五年级上册语文 -形近字、同音字(含答案)

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部编版小学五年级上册语文全册知识点汇总

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部编版五年级上册语文期中知识点第一单元一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“ ”,不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水)烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起)检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)(摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

部编版五年级上册语文全部知识点汇总

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部编版五年级上册语文全部知识点汇总第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián) 喙(huì) 嗜(shì) 澄(chénɡ)榨(zhà) 矮(ǎi) 蔓(màn) 睑(jiǎn) 眸(móu)(2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。

嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。

(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳(2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划(3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵(4)词语归类①AABB式词语:指指点点②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去③表示神情的成语:神气十足④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。

4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。

五年级语文上册知识点(人教版)

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五年级语文上册知识点(人教版)五年级语文上册知识点一、生字组词懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂)兰lán(玉兰、兰花、义结金兰)箩luó(箩筐、稻箩、兜箩)婆pó(外婆、公婆、老太婆)糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)捡jiǎn(捡柴、捡起、捡破烂)二、多音字盛chéng(盛饭)shèng(盛开)担dān(担心)dàn(重担)挑tiāo(挑选)tiǎo(挑战)三、近义词故乡一家乡盛开一开放欣赏一观赏姿态一姿势担心一担忧四、反义词盛开一凋谢仔细一马虎担心一放心完整一残缺新鲜一陈旧五、理解词语指指点点:指出来使人知道;点明。

姿态:姿势;样儿。

缠着:缠绕、纠缠。

迷人:使人陶醉;使人迷恋。

台风:发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋,是一种极强烈的风暴。

纷纷:(许多人或事物)接二连三地。

文中指桂花往下落的样子。

香飘十里:形容香气浓郁,传得很远,很香。

六、词语搭配桂花(盛开)(指指点点)地告诉(布满)阴云(使劲)地摇(纷纷)落下来七、词语扩展AABB式词语 : 指指点点支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬躲躲闪闪絮絮叨叨推推搡搡忙忙碌碌星星点点明明白白断断续续端端正正八、句子解析1.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。

不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。

可是桂花的香气,太迷人了。

作者将桂花树的样子与梅树进行对比,突出桂花树没有梅树姿态优雅,再从“不开花”“开花”两个方面来说明桂花的平淡无奇,然后笔锋一转,点出“我”喜爱桂花的原因———香气迷人。

2.“桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。

”一个“浸”字写出了桂花的香气不是一缕,而是弥漫在空气中,人们好像就浸泡在桂花的香气里。

人教版小学五年级语文上册全册知识点总结

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人教版小学五年级语文上册全册知识点总结◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì)玻璃框(kuànɡ)镜匣(xiá)嗜好(shì)榨油(zhà)半亩(mǔ)茅亭(tínɡ)爱慕(mù)糕饼(bǐn ɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn)眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“”,不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词宜(适宜)宣(宣传)嫌(嫌弃)谦(谦虚)框(画框)眶(眼眶)浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐)纷(纷乱)慕(爱慕)幕(银幕)浸(沉浸)侵(侵犯)捡(捡起) 检(检查)杭(杭州)抗(反抗)豪(文豪)毫(丝毫)享(享受)亨(亨通)咂(咂嘴)砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜) biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

最新部编版五年级语文上册全册知识点总结

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部编版五年级语文上册全册知识点汇总第一单元 单元知识小结一、易读错的字白鹭(lù) 色素(sù) 嗜(shì)好 清澄(chéng) 朱(zhū)鹭 望哨(shào) 玻璃框(kuàng) 镜匣(xiá) 韵(yùn)母 播(bō)种 榨(zhà)油 吩咐(fù) 浇(jiāo)水 食品(pǐn) 茅亭(tíng) 矮(ǎi)矮的 箩(luó)筐 木兰(lán)花 缠(chán)着 浸(jìn)泡 茶(chá)叶 糕饼(bǐng) 眸(móu)子 享(xiǎng)受 眼睑(jiǎn) 垂蔓(màn) 咂(zā)嘴二、易写错的字框:右边笔顺是:横、王、竖折。

匣:笔顺是:横、甲、竖折。

慕:写时注意底下是“”。

矮:左边最后一笔是点。

糕:米字旁的最后一笔是点。

婆:下面是“女”。

三、重点词语配合 适宜 白鹤 嫌弃 姓朱 嵌入 玻璃框 镜匣 望哨 韵母 精巧 身段 生硬 寻常 忘却 流线型 清晨 孤独 安稳 悠然 黄昏 恩惠 形象化 美中不足 半亩 播种 浇水 吩咐 茅亭 爱慕 矮矮地 体面 深夜 懂得 木兰花 箩筐 婆婆 糕饼 浸没 纠缠 桂花 台风 至少 完整 茶叶 捡柴四、多音字觉⎩⎪⎨⎪⎧ji ào(睡觉)ju é(觉醒) 更⎩⎪⎨⎪⎧g èng(更加)g ēng(三更) 便⎩⎪⎨⎪⎧pi án(便宜)bi àn(方便) 空⎩⎪⎨⎪⎧k òng(空地)k ōng(天空) 盛⎩⎪⎨⎪⎧chéng (盛饭)shèng (茂盛) 别⎩⎪⎨⎪⎧bi é(别人)bi è(别扭) 落⎩⎪⎨⎪⎧l ào(落枕)lu ò(摇落)l à(丢三落四) 待⎩⎪⎨⎪⎧d āi(待一会儿)d ài(等待) 蔓⎩⎪⎨⎪⎧m àn(垂蔓)w àn(瓜蔓儿)m án(蔓菁)应⎩⎪⎨⎪⎧y īng(应该)y ìng(应答)五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧框(门框)眶(眼眶) ⎩⎪⎨⎪⎧恩(恩惠)思(思想) ⎩⎪⎨⎪⎧慕(爱慕)幕(夜幕) ⎩⎪⎨⎪⎧糕(糕饼)羔(羊羔) ⎩⎪⎨⎪⎧饼(肉饼)并(并且) ⎩⎪⎨⎪⎧箩(箩筐)萝(萝卜) ⎩⎪⎨⎪⎧茶(茶叶)荣(光荣) ⎩⎪⎨⎪⎧陪(陪伴)赔(赔钱) ⎩⎪⎨⎪⎧待(等待)侍(服侍) 六、近义词精巧—精致 配合—匹配 生硬—僵硬 悠然—悠闲 适宜—恰当 寻常—平常 孤独—孤单 嗜好—爱好 清澄—清澈 可惜—遗憾 居然—竟然 爱慕—羡慕 吩咐—嘱咐 答应—回答 便宜—低廉 盛开—开放(怒放) 姿态—姿势 浸—泡 尤其—特别 赶紧—赶快 舒适—舒服 享受—享用 陪伴—陪同 挨近—靠近七、反义词精巧—粗糙 生硬—柔和 寻常—特别 孤独—热闹 悠然—忙乱 清澄—污浊 美中不足—十全十美 安稳—动摇 难得—轻易 爱慕—厌恶 体面—寒碜 盛开—凋落 成熟—青涩 完整—残缺 香飘十里—臭气熏天 信赖—怀疑八、词语搭配(精巧)的诗 (粉红)的朱鹭 (雪白)的蓑毛 (铁色)的长喙 (青色)的脚 (优美)的歌 (迷人)的香气 (新鲜)的桂花 (简易)的笼子 (茂盛)的吊兰 (好奇)的眼睛 (滚圆)的身子 (美好)的境界 (深幽)的丛林 (蓬松)的球儿 (颤动)的笔尖 (细腻)的绒毛 (高高)地挂在枝头 (矮矮)地长在地上 (深深)地印在心上 (指指点点)地告诉 (仔细)地寻找 (使劲)地摇 (生气)地叫(淘气)地陪伴 (神气十足)地站 (不动声色)地写 (友好)地啄九、词语归类1. 表示颜色的词语:雪白 粉红 青色 草绿2. 数量词语:一(首)诗 一(只)白鹭 一(幅)画 一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA 地”式词语:高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4. AABB 式词语:指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5. 表示气味很香的四字词语:香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“×× 又××”式词语:舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又× 又×”式词语:又细又亮又白又胖又高又大十、句子积累1. 排比句:那雪白的蓑毛, 那全身的流线型结构, 那铁色的长喙,那青色的脚, 增之一分则嫌长, 减之一分则嫌短, 素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

部编版五年级语文上册(全册)知识点总结

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部编版五年级语文上册(全册)知识点总结◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“”,不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

(完整版)部编版五年级上册语文知识点汇总

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部编版五年级上册语文知识点汇总◆◆第一单元◆◆一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“”,不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗)sàn(分散)便pián(便宜)biàn(方便)挨āi(挨近)ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼)lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧 )的诗 ( 优美 )的歌 (细腻 )的绒毛 ( 美好 )的境界( 使劲)地摇 ( 仔细 )地寻找 (开辟)空地睡得(好熟 )( 摇落 )桂花 ( 放开 )胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

部编版五年级语文上册(全册)知识点总结

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部编版五年级语文上册(全册)知识点总结本文介绍了五年级语文上册第一单元的知识点总结。

其中包括了难读的字、难写的字、形近字组词、多音字组词、重点词语、近义词、反义词和词语搭配。

此外,文章还重点介绍了《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》和《珍珠鸟》这四篇课文的内容和意义,让读者更好地理解这些文章所表达的思想。

一、推辞XXX,击缶浩瀚鸵鸟谴责。

改写:XXX推辞了XXX的邀请,而鸵鸟的鸣声却响彻浩瀚的天空,谴责着某些不当行为。

二、难写的字:改写:写作时要注意一些汉字的写法,比如“衡”字中间下面是“大”,不要写成“天”;“罪”字上面是“罒”,不要写成“四”;“枚”字右边是“攵”,不要写成“夂”;“冠”字上面是“冖”,不要写成“宀”。

三、形近字组词:改写:有些汉字形状相似,但意义不同,比如“抄”(抄写)和“炒”(炒菜),以及“枚”(一枚)和“玫”(玫瑰)等等。

四、多音字组词:改写:有些汉字有多种发音,比如“间”可以读作“jiàn”和“jiān”,在组词时要注意区分。

五、重点词语:改写:文章中出现的一些重要词语包括汛期、赶集、间隔、平衡、协调、联结等等。

六、近义词:改写:有些汉字意义相近,但用法略有不同,比如“谴责”和“指责”,以及“能耐”和“本事”等等。

七、反义词:改写:有些汉字有反义词,比如“懒惰”和“勤快”,在写作时要注意使用正确的词语。

八、词语搭配:改写:不同的词语可以搭配出不同的意境,比如“美好”的情感和“合适”的石头,以及“隆重”的典礼和“浩瀚”的太空等等。

九、课文重点理解:改写:文章中的三个故事分别表现了人们的奉献精神、足智多谋和顾全大局的品质,以及知错就改的精神。

同时,文章也强调了科学知识的重要性,引导孩子关注和好奇科学。

冀中的地道战》记叙了抗日战争中冀中地道战的起源、作用以及地道的结构特点,颂扬了人民群众在对抗敌人的斗争中表现出的顽强斗志和无穷智慧。

常读错的字有:筛土(shāi)、飞禽(qín)、勤恳(qín)、XXX(méng)、咧嘴(liě)、好歹(dǎi)、酿酒(niàng)、瞌睡(kē)、拘束(jū)、衰老(shuāi)、发誓(shì)、泰山(tài)、玉簪(zān)、珊瑚礁(jiāo)。

部编版语文五年级上册复习资料

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部编版语文五年级上册复习资料第一单元知识点梳理一、易读错的字.(H Uì).(KUànɡ) .(xi á)二、易写错的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚) 框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧) 吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕) 浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查) 杭(杭州) 抗(反抗)豪(文豪) 毫(丝毫) 享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字 s ǎn (散文诗) āi (挨近) l ón ɡ(鸟笼)散 挨笼s àn (分散) ái (挨打)l ǒn ɡ(笼罩)五、重点词语精巧 色素 配合 身段 生硬 寻常 常见 忘却 结构 青色 清晨 安稳 悠然 黄昏 恩惠 播种 浇水 收获 食品 吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面完整茶叶六、近义词桂花流线型台风散文诗糕饼至少木兰花美中不足精巧——精妙恩惠——恩泽七、反义词寻常——平常爱慕——羡慕忘却——忘记完整——完好忘却——牢记成熟——幼稚八、词语归类寻常——特别完整——残缺安稳——危急美中不足——十全十美【AABB式词语】指指点点拖拖拉拉吞吞吐吐哭哭啼啼【ABAC式词语】飞来飞去蹦来蹦去谢天谢地亦步亦趋又哭又闹【表示神情的成语】神气十足神采奕奕炯炯有神大惊失色【量词搭配】一(只)白鹭一(幅)画面一(首)散文诗一(种)鸟一(盆)吊兰【动词搭配】(站着)钓鱼(埋在)地里(挂在)枝头上(伸出)脑袋(盖在)鸟笼上(躲进)丛林(趴在)肩头【形容词搭配】(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(鲜红嫩绿)的果实(细腻)的绒毛(美好)的境界(舒适又温暖)的巢【与鸟有关的四字成语】鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤九、句子积累【比喻句】(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

部编新人教版五年级语文上册知识点汇总

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部编新人教版五年级语文上册知识点汇总一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá) 嗜好(shì) 榨油(zhà)半亩(mǔ) 茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ) 叶蔓(màn)眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“”,不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗) sàn(分散)便pián(便宜) biàn(方便)挨āi(挨近) ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧——精美寻常——平常忘却——忘记恩惠——恩泽爱慕——羡慕完整——完好七、反义词忘却——牢记寻常——特别安稳——危急成熟——幼稚完整——残缺美中不足——十全十美八、词语搭配( 精巧)的诗( 优美)的歌(细腻)的绒毛( 美好)的境界( 使劲)地摇( 仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟)( 摇落)桂花( 放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

部编版2020五年级上册语文必考重点知识汇总

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词语积累汇总第一单元一、词语搭配【形容词】(鲜红嫩绿的)果实(精巧的)诗(灰色的)苍鹭(雪白的)蓑毛(铁色的)长喙(青色的)脚(优美的)歌(茂盛的)吊兰(简易的)竹条(繁茂的)绿蔓(娇嫩的)鸣叫(可爱的)小嘴(亲近的)情谊(颤动的)笔尖(细腻的)绒毛(银灰色的)眼睑(长长的)绒毛(美好的)境界【动词】(仔细地)寻找(高高地)挂(不动声色地)写【量词】一(处)小山一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋二、词语归类1. 表示颜色的词语:雪白粉红青色草绿2. 数量词语:一(首)诗一(只)白鹭一(幅)画一(种)嗜好一(首)歌一(对)珍珠鸟一(个)笼子一(卷)干草一(种)鸟一(盆)吊兰一(团)绿蔓3.“AA 地”式词语:高高地矮矮地深深地美美地渐渐地4. AABB 式词语:指指点点来来往往骂骂咧咧踉踉跄跄5. 表示气味很香的四字词语:香飘十里香气扑鼻芳香四溢香气袭人6.“×× 又××”式词语:舒适又温暖尖细又娇嫩新鲜又爽口漂亮又大方7.“又× 又×”式词语:又细又亮又白又胖又高又大三、关联词1.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。

2.只要不来台风,我就可以收几大箩。

3.它虽然不好看,可是很有用。

4.白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

第二单元一、词语搭配【形容词】(轻快)的音乐(故乡)的小路(美好)的情感(隐蔽)的地方(毒辣)的法子(惊人)的奇迹【副词】(直气壮)地说(热情)地迎接(有力)地打击【量词】一(条)小溪一(道)风景一(句)俗语一(块)搭石一(封)信一(座)城一(张)嘴一(件)无价之宝一(口)气一(种)动物一(枚)火箭一(束)光柱一(段)距离一(个)大洞一(个)陷坑一(些)岔道一(根)铁丝一(个)铜铃二、词语归类1. 数量词语:一(条)小溪一(排)搭石一(道)风景一(条)毛巾一(枚)火箭一(束)光柱一(枚)纽扣一(束)鲜花2. 含有反词义的词语:深浅粗细肥瘦开关美丑善恶3.ABCC 式词语:人影绰绰人才济济逃之夭夭风尘仆仆行色匆匆4. 形容团结协作的词语:同心协力齐心协力同舟共济5. 同义词组成的词语: 想方设法齐心协力独出心裁束手就擒三、关联词1.如果前面的人突然停住,后面的人没处落脚,就会掉进水里。

(完整版)部编版语文五年级上册全册各单元知识点汇总归纳

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部编版语文五上第一单元基础知识点归纳一、易读错的字白鹭.(lù)铿锵..(kēng qiāng) 清澄.(chéng) 音韵.(yùn)散.文(sǎn)垂蔓.(màn)雏.儿(chú)瞅瞅..(chǒu chǒu)蓬.松(péng)画框.(kuàng)挨.近(āi)嚓嚓..(cā cā)细腻.(nì)眼睑.(jiǎn)眸.子(móu)盛.开(shèng)箩筐..(luó kuāng)新鲜.(xiān)缠着(chán)浸.水(jìn)榨.油(zhà)便.宜(pián)嫩绿..(nèn lǜ)爱慕.(mù)石榴.(liú)蓑.毛(suō)嫌.弃(xián)镜匣.(xiá)嗜.好(shì)玻璃框.(kuàng)二、易写错的字嫌弃..音韵.白鹭...铿锵..蓑.毛嵌.上镜匣..清澄..嗜.好恩惠箩筐..爱慕...糕.饼浸.在缠.身犹.如播.种浇.水榨.油吩咐三、形近字箩—萝饼—拼浸—侵播—蕃浇—绕吩—份咐—附亭—高慕—幕矮—挨配—酒嫌—谦增—赠哨—稍四、近义词欣赏—鉴赏姿态—姿势寻找—搜寻完整—完好可惜—惋惜开辟—开发吩咐—叮嘱喜欢—喜爱便宜—廉价爱慕—仰慕分辨—辨别适宜—合适寻常—平常好像—似乎嗜好—爱好舒适—舒服温暖—暖和隐约—模糊茂盛—繁茂忽然—突然挨近—靠近立即—马上信赖—信任五、反义词完整—破损喜欢—讨厌便宜—昂贵寻常—特别温暖—寒冷隐约—清晰茂盛—稀疏信赖—怀疑美中不足—十全十美六、重点词语香飘十里指指点点美中不足神气十足蹦来蹦去不动声色七、词语搭配【形容词】(鲜红嫩绿的)果实(精巧的)诗(灰色的)苍鹭(雪白的)蓑毛(铁色的)长喙(青色的)脚(优美的)歌(茂盛的)吊兰(简易的)竹条(繁茂的)绿蔓(娇嫩的)鸣叫(可爱的)小嘴(亲近的)情谊(颤动的)笔尖(细腻的)绒毛(银灰色的)眼睑(长长的)绒毛(美好的)境界【动词】(仔细地)寻找(高高地)挂(不动声色地)写【量词】一(处)小山一(首)诗一(种)嗜好一(只)白鹭一(幅)画一(种)恩惠一(卷)干草一(盆)吊兰一(个)脑袋八、常考句型【夸张句】全年,整个村子都浸在桂花的香气里。

五年级语文上册重点复习资料

五年级语文上册重点复习资料

五年级语文上册重点复习资料第一单元一、字词盘点1.字(1)难读的字嫌(xián)喙(huì)嗜(shì)澄(chénɡ)榨(zhà)矮(ǎi)蔓(màn)睑(jiǎn)眸(móu) (2)难写的字鹤:不要写得太宽,左边部分不要少横。

嫌:注意左右穿插,右部是“兼”。

(3)多音字澄空便鲜挨2.词(1)必须掌握的词精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却流线型结构青色清晨安稳(2)近义词精巧~精致适宜~适合生硬~僵硬寻常~平常忘却~忘记设计~策划(3)反义词精巧→粗笨生硬→自然寻常→特殊安稳→危急或许→一定便宜→昂贵(4)词语归类①AABB式词语:指指点点②ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去③表示神情的成语:神气十足④量词:一只白鹭一幅画面一首散文诗⑤动词:站着钓鱼埋在地里挂在枝头上伸出脑袋盖在鸟笼上躲进丛林趴在肩头⑥修饰词:精巧的诗粉红的朱鹭鲜红嫩绿的果实桂花的香气舒适又温暖的巢跳动的小红爪子细腻的绒毛美好的境界⑦与鸟有关的四字词语鸟语花香笨鸟先飞惊弓之鸟鸟尽弓藏百鸟朝凤展翅高飞二、佳句积累1.比喻句(1)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面,把清水比作玻璃,把田比作玻璃框,非常生动地描写出了当下的画面,让人感觉身临其境。

2.拟人句(1)人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?这句话用拟人的修辞手法把白鹭站着时的样子说成是在望哨,写出了白鹭站着时的情景。

3.夸张句杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

句话的“香飘十里”是夸张写法,写出了桂花的芳香。

4.含义深刻的句子(1)花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较,突出了花生的朴实无华。

部编版语文五年级上册全部知识点汇总

部编版语文五年级上册全部知识点汇总

部编版语文五年级上册全部知识点汇总2020-2021学年部编版五年级语文上册第一单元:字词盘点一、字词盘点1.字1) 难读的字:嫌、喙、嗜、澄、榨、矮、蔓、睑、眸。

2) 难写的字:鹤,注意左右穿插,右部是“兼”;嫌,不要写得太宽,左边部分不要少横。

3) 多音字:澄空便鲜挨。

2.词1) 必须掌握的词:精巧、色素、配合、身段、生硬、寻常、常见、忘却、流线型、结构、青色、清晨、安稳。

2) 近义词:精巧~精致,适宜~适合,生硬~僵硬,寻常~平常,忘却~忘记,设计~策划。

3) 反义词:精巧→粗笨,生硬→自然,寻常→特殊,安稳→危急,或许→一定,便宜→昂贵。

4) 词语归类:① AABB式词语:指指点点。

② ABAC式词语:飞来飞去蹦来蹦去。

③表示神情的成语:神气十足。

④量词:一只白鹭、一幅画面、一首散文诗。

⑤动词:站着钓鱼、埋在地里、挂在枝头上、伸出脑袋、盖在鸟笼上、躲进丛林、趴在肩头。

⑥修饰词:精巧的诗、粉红的朱鹭、鲜红嫩绿的果实、桂花的香气、舒适又温暖的巢、跳动的小红爪子、细腻的绒毛、美好的境界。

⑦与鸟有关的四字词语:鸟语花香、笨鸟先飞、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟朝凤、展翅高飞。

二、佳句积累1.比喻句:在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。

改写:清水田里,白鹭站着钓鱼,田野成了一幅嵌在玻璃框里的画。

2.拟人句:人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?改写:人们说它在望哨,但它真的在望哨吗?3.夸张句:杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。

改写:杭州有一座小山,满布桂花树,花开时香气扩散到十里开外。

4.含义深刻的句子:花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

改写:花生的好处很多,最可贵的是它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、XXX那样高高地挂在枝头上,让人一见就爱不释手。

三、考试热点1.《白鹭》是一篇文质兼美的文章,在考试中常考查对课文的背诵和对课文内容的理解。

部编人教版五年级语文上册知识点

部编人教版五年级语文上册知识点

部编人教版五年级语文上册知识点部编版五年级上册语文第二十二课《四季之美》知识点生字(组词):黎:黎明巴黎黎民百姓晕:红晕日晕月晕晕场晕船漆:漆黑油漆喷漆如胶似漆幕:夜幕开幕幕布屏幕内幕愈:愈加愈发愈合痊愈愈来愈好旷:旷达空旷旷课旷工旷日持久怡:怡然怡悦心旷神怡怡然自得逸:安逸闲逸逃逸逸闻以逸待劳免:未免避免免疫免职免费闲人免进多音字:晕:yùn红晕yūn晕头转向着:zhuó着实zháo着急zhāo高着形近字:漆(漆黑) 膝(膝盖)幕(开幕) 暮(暮色)旷(空旷) 矿(矿石)生字词语:红晕:中心浓而四周渐淡的一团红色。

第1页共7页成群结队:许多人或动物聚集成群体。

心旷神怡:心情舒畅,精神愉快。

凛冽:刺骨地寒冷。

(反义词):黎明——黄昏明亮——漆黑朦胧——清晰凛冽——暖和(近义词):固然——虽然闲逸——闲适和谐——和睦扫兴——败兴词语搭配:(鱼肚色)的天空(微微)的红晕(红紫红紫)的彩云(朦胧)的微光(成群结队)的大雁(凛冽)的清晨(熊熊)的炭火(闲逸)的心情课内问题:1、这篇短文是按照什么顺序来写的?答:是按照四季的顺序来写的。

2、一年四季最美的时间是什么?最美的景物有哪些?答:春天,最美的时间是黎明,最美的景物有鱼肚色的天空、彩云。

夏天,最美的时间是夜晚,最美的景物有明月、萤火虫。

秋天,最美的时间是黄昏,最美的景物有归鸦、大雁、风声、虫鸣。

冬天,最美的时间是早晨,最美的景物有雪、霜、火盆。

课后习题答案:1、反复朗读课文,体会笔下四季之美的独特韵味。

背诵课文。

朗读指导:朗读本文时要注意语速的急缓、语调的高低、声音的强弱,尽量采用舒缓的、略带轻快的语调,在读中想象所描绘的画面之美,更好地表现(文章)的情趣,传达文字本身的美感。

部编版五年级上册语文第二十一课《古诗词三首》知识点生字组词:孙:子孙外孙侄孙孙女王孙贵族泊:停泊漂泊泊车淡泊名利愁:忧愁愁闷发愁愁绪愁眉苦脸寺:寺庙寺院佛寺山寺寺观榆:榆关榆树榆钱榆荚榆叶榆木畔:河畔田畔江畔湖畔篱畔池畔多音字:泊:bó漂泊pō湖泊更:gēng三更gèng更加形近字:孙(子孙) 孔(孔雀)泊(停泊) 伯(伯父)愁(忧愁) 怒(发怒)第3页共7页寺(寺庙) 侍(侍奉)榆(榆树) 愉(愉快)畔(湖畔) 伴(伙伴)课后习题答案:1、读一读,想象诗句中描绘的景象,体会其中的静态描写和动态描写。

五年级上册语文必考

五年级上册语文必考

五年级上册语文必考第一单元知识要点一、难读的字长喙(huì) 玻璃框(kuànɡ) 镜匣(xiá)嗜好(shì) 榨油(zhà) 半亩(mǔ)茅亭(tínɡ) 爱慕(mù) 糕饼(bǐnɡ)叶蔓(màn) 眼睑(jiǎn) 眸子(móu)二、难写的字匣:被包部分是“甲”,不要写成“田”。

鹤:左边是“隺”,不要写成“隹”。

浇:右边是“尧”,上面不要多写一点。

慕:下面是“”,不要写成“小”。

缠:右边不是“厘”,不要少写一点。

三、形近字组词宜(适宜) 宣(宣传) 嫌(嫌弃) 谦(谦虚)框(画框) 眶(眼眶) 浇(浇水) 烧(发烧)吩(吩咐) 纷(纷乱) 慕(爱慕) 幕(银幕)浸(沉浸) 侵(侵犯) 捡(捡起) 检(检查)杭(杭州) 抗(反抗) 豪(文豪) 毫(丝毫)享(享受) 亨(亨通) 咂(咂嘴) 砸(砸碎)四、多音字组词散sǎn(散文诗) sàn(分散)便pián(便宜) biàn(方便)挨āi(挨近) ái(挨打)笼lónɡ(鸟笼) lǒnɡ(笼罩)五、重点词语精巧色素配合身段生硬寻常常见忘却结构青色清晨安稳悠然黄昏恩惠播种浇水收获食品吩咐天色好处榨油爱慕成熟体面桂花台风糕饼至少完整茶叶流线型散文诗木兰花美中不足六、近义词精巧—精美寻常—平常忘却—忘记恩惠—恩泽爱慕—羡慕完整—完好七、反义词忘却—牢记寻常—特别安稳—危急成熟—幼稚完整—残缺美中不足—十全十美八、词语搭配(精巧)的诗(优美)的歌(细腻)的绒毛(美好)的境界(使劲)地摇(仔细)地寻找(开辟)空地睡得(好熟) (摇落)桂花(放开)胆子九、课文重点理解:1.《白鹭》通过对白鹭的描写,突出了白鹭的平凡而美好、朴素而高洁的特点,赞颂了白鹭的美。

2.《落花生》采用了借物喻人的写法,赞美了花生不图名利,默默奉献的品格,说明做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。

五年级上册语文知识点

五年级上册语文知识点

五年级上册语文知识点一、字词1、生字五年级上册要求掌握的生字数量增多,字形也较为复杂。

例如“魂”“鹤”“嫌”“亩”等,需要认真书写和记忆。

对于易错字,如“衰”中间部分的笔画,“赢”字的结构等,要特别留意。

2、词语课本中的词语需要理解其含义,并能正确运用。

包括四字词语,如“千真万确”“不计其数”,以及一些近义词、反义词,如“宽敞——狭窄”“爱慕——厌恶”。

同时,要学会积累一些词语,如 AABB 式的“蹦蹦跳跳”“隐隐约约”,ABAC 式的“自由自在”“人来人往”等。

3、多音字多音字在语文学习中很常见,如“间”,读“jiān”时可组词“中间”,读“jiàn”时可组词“间隔”;“强”读“qiáng”时表示“强大”,读“qiǎng”时表示“勉强”,读“jiàng”时表示“倔强”。

二、句子1、修辞手法(1)比喻句:能准确判断比喻句,并理解其作用,如“白鹭是一首精巧的诗”,将白鹭比作诗,生动形象地写出了白鹭的优美。

(2)拟人句:“花生的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

”赋予花生人的行为,写出了花生的朴实无华。

(3)排比句:“它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。

它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

”增强了语言的气势和表达效果。

2、句式转换(1)把陈述句改为反问句,如“这清白的梅花,是玷污得的吗?”改为陈述句为“这清白的梅花,是玷污不得的。

”(2)把反问句改为陈述句,要注意否定词的运用和语气的变化。

(3)“把”字句与“被”字句的相互转换,要注意主语和宾语的位置变化。

3、病句修改常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序不当、重复啰嗦、前后矛盾等。

要学会找出病句的病因,并能正确修改。

例如“他经常回忆过去的往事。

”“往事”就包含在“过去”之中,属于重复啰嗦,应删去“过去的”或“往”。

第二单元五年级上册语文考点梳理手册

第二单元五年级上册语文考点梳理手册

第二单元五年级上册语文考点梳理手册一、单元主题与内容概述本单元以“阅读要有一定的速度”为主题,编排了《搭石》《将相和》《什么比猎豹的速度更快》《冀中的地道战》四篇课文。

这些课文体裁多样,包括记叙文、历史故事、说明文等,旨在引导学生学习提高阅读速度的方法,培养快速阅读的能力。

二、字词考点1、生字词要求会读会写的生字:汛、访、鞋、挽、隔、懒、惰、稳、衡、协、绰、间、谴、廉、抵、御、辞、辱、擅、卿、削、袍、荆、罪、鸵、赢、冠、俯、喷、枚、箭、筒、束、赤、圈、置、侵、略、筑、堡、党、丘、妨、蔽、陷、拐易读错的字:“谴”读“qiǎn”,不读“qián”;“绰”读“chuò”,不读“zhuō”;“冠”在“冠军”中读“guàn”,在“鸡冠花”中读“guān”。

易写错的字:“衡”中间部分是“鱼”,不要写成“大”;“荆”左右结构,左边是“刑”,不要写成“型”。

2、词语重点词语:汛期、山洪暴发、间隔、平衡、理所当然、联结、和氏璧、无价之宝、召集、大臣、商议、解决、称赞、商量、允诺、典礼、得罪、胆怯、示弱、拒绝、职位、同心协力、猎豹、高速公路、搭乘、火箭、俯冲、呼啸而过、难以置信、侵略、修筑、粉碎、领导、不计其数、打击、坚持、游击、妨碍、隐蔽、陷坑、拐弯近义词:谴责—指责、平衡—平稳、理所当然—天经地义、抵御—抵抗、削弱—减弱反义词:谴责—赞扬、懒惰—勤劳、平衡—失衡、进攻—撤退、胆怯—勇敢三、句子考点1、比喻句嗒嗒的声音,像轻快的音乐。

(《搭石》)他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。

(《将相和》)2、夸张句看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。

那是流星体!(《什么比猎豹的速度更快》)3、反问句秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(《将相和》)四、课文考点1、《搭石》主旨:通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的传统美德。

五年级语文上册课文知识点

五年级语文上册课文知识点

五年级语文上册课文知识点五年级上册语文第九课《猎人海力布》知识点一、我会写组词酬chóu(酬谢、报酬、酬金)珍zhēn(珍珠、珍爱、珍惜)叮dīng(叮嘱、叮咛、叮当)嘱zhǔ(嘱咐、嘱托、遗嘱)塌tā(倒塌、塌陷、塌方)焦jiāo(焦急、焦虑、焦点)誓shì(誓言、发誓、海誓山盟)谎huǎng(谎话、说谎、撒谎)延yán(延长、延续、延期)悔huǐ(后悔、悔恨、悔悟)扶fú(搀扶、扶着、扶手)二、我会认组词牺xī(牺牲)三、多音字挑tiāo(挑选) tiǎo(挑战)吐tǔ(吐痰) tù(吐血)没mò(淹没) méi(没有)传chuán(传染) zhuàn(传记)四、近义词尊敬一一尊重酬谢一一感谢再三一一反复叮嘱一一嘱咐崩塌一一倒塌催促一一敦促牺牲一一殉难镇定一一冷静悲痛一一悲伤千真万确一一毋庸置疑五、反义词清楚一一模糊镇定一一慌张相信一一怀疑方便一一麻烦悲痛一一高兴千真万确一一模棱两可五年级上册语文第六课《将相和》知识点一、生字组词:召:召唤召集召见召开号召征召臣:君臣忠臣臣服臣子大臣使臣议:议论会议建议提议无可非议宫:宫殿故宫东宫天宫少年宫献:献花献礼献血贡献借花献佛诺:诺言允诺许诺应诺唯唯诺诺典:典礼盛典经典典籍引经据典抄:包抄抄写摘抄抄袭抄近道怯:胆怯羞怯怯场怯弱怯懦露怯拒:拒绝拒聘抗拒拒捕拒之门外荆:荊条荆棘负荆请罪披荆斩棘罪:犯罪罪恶判罪受罪罪有应得二、多音字:将:jiàng(将帅) jiāng(将来)强:qiǎng(强迫) qiáng(强大) jiàng(倔强)划:huà(策划) huá(划船)三、形近字:臣(君臣) 巨(巨大)议(会议) 仪(仪表)典(典礼) 曲(歌曲)四、词语解释:无价之宝:指极珍贵的东西。

绝口不提:闭口不言及某人某事。

造句:对于昨天的争吵,他们俩都绝口不提。

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形近字、同音字
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40分钟 满分:100分
一、下列词语,书写正确的打“√”,错误的请在括号里改正过来。

(9分)
召集( ) 缝刃( ) 迟廷( )
煤碳( ) 青秀( ) 沙布(
) 酷署( ) 艰苦( ) 胆却(
) 二、根据拼音写字,组成词。

(15分)
f ēn : ( )咐 ( )飞 (
)散 sh ì: 发( ) 考( ) 流(
) y ù: 地( ) 防( ) (
)防 sh āo: ( )微 燃( ) 树(
) x ī: ( )牲 ( )罕 七(
) 三、形近字组词。

(18分)
⎩⎪⎨⎪⎧蔬( )疏( )梳( ) ⎩⎪⎨⎪⎧
仿( )
访(

防( )
⎩⎪⎨⎪⎧拱( )供( )洪( ) ⎩⎪⎨⎪⎧辟( )避( )僻( ) ⎩⎪⎨⎪⎧
荒( )
慌(

谎( )
⎩⎪⎨⎪⎧消( )销( )俏( ) 四、辨字组词。

(12分) 郎 朗 ( )中 ( )诵 新(
) 汛 讯 喜( ) ( )期 通(
)
殖值直繁() ()日()尺
暇瑕假闲() ()疵休()
五、选择恰当的字填写在括号中,读一读。

(4分)
僵疆氏适
北部边()地区昨天突然下了一场大雪,温度下降到零下十摄()度,人们只能待在舒()的家中,一出门,就感觉到要冻()了。

六、照样子变成新字,再组词。

(8分)
1.例:筐—__框__(画框)
律—______()烛—______()
扯—______() 锁—______()
2.例:米+羔=__糕__(糕点)
鸟+它=______()折+言=______()
波+女=______() 秃+页=______()
七、给“交”加偏旁组成新字填到括号中,补充短语。

(6分)
()猾的狐狸美味的()子
()洁的月光黏稠的()水
最好的()量愉快的()游
八、读下面一段话,用“____”画出错别字,在横线上改正过来。

(3
分)
于是,我又捂出了一点道理:作文,要写真情实感;作文炼习,开始离不开借签和摸防,但是真正打动人心的东西,应该是
自己抠心沥血的创造。

________________________________________________________ ________________________________________________________ 九、阅读练习。

(25分)
小草
我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

我家门前有一片草坪,上面种着小草。

它们是那样富有生机。

春天一到,一下子就铺满了一大片。

细看,它们是绿色的,水灵灵的,多么喜人!
一阵春风过后,小草跳起了欢乐的舞蹈,有时舒展双臂,有时弯腰触地,有时左摇右摆,真像小孩在跳舞嬉戏。

这时你如果有空来欣赏一下,一定会叫你心旷神怡、乐而忘返呢!
你别看小草那样柔弱,它们可永远不会向暴风雨低头。

有一天,一阵狂风过后,突如其来地下了一场暴雨。

风雨过后,我赶紧去看那小草。

啊!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子贴地,但我相信它们是不会在暴风雨下屈服的。

果然,小草慢慢地又挺直了,尽管脸上还带着晶莹的泪珠!它们好像骄傲地说:“你看,我们是多么顽强啊!”是啊,小草没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是它们的生命力多么顽强啊!
“野火烧不尽,春风吹又生。

”白居易的诗句写得多好啊!是的,严寒的冬天一过,小草又生机勃勃地生长起来了。

1.比一比,再组词。

(6分)
2.把下列词语补充完整,并选其中几个词写一句话。

(8分)
生机()()心()神()
()()一息乐而()()
歪歪()() 左摇()() ________________________________________________________ ________________________________________________________ 3.填空。

(3分)
文章语言生动活泼,把小草当作______来写,把春风过后的小草比作__________________;风雨过后,小草被折磨得________________________________________________________ ________________。

4.你对“野火烧不尽,春风吹又生”是如何理解的?(5分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________ 5.用“____”画出短文的中心句。

(3分)
3 形近字、同音字
一、√ 缝纫 迟延 煤炭 清秀 纱布 酷暑 √ 胆怯
二、吩 纷 分 誓 试 逝 狱 御 预 稍 烧 梢 牺 稀 夕
三、示例:⎩⎪⎨⎪⎧蔬菜疏忽梳理
⎩⎪⎨⎪⎧仿照访问消防 ⎩⎪⎨⎪⎧拱手提供洪水 ⎩⎪⎨⎪⎧开辟逃避偏僻 ⎩⎪⎨⎪⎧荒地慌张谎话 ⎩⎪⎨⎪⎧消失销售俊俏
四、郎 朗 郎 讯 汛 讯 殖 值 直 暇 瑕 假
五、疆 氏 适 僵
六、1.示例:津 天津 茧 蚕茧 耻 羞耻 琐 烦琐
2.鸵 鸵鸟 誓 誓言 婆 外婆 颓 颓败
七、狡 饺 皎 胶 较 郊
八、捂 炼 签 摸 防 抠 悟 练 鉴 模 仿 呕
九、1.示例:⎩⎪⎨⎪⎧扩大心旷神怡 ⎩⎪⎨⎪⎧骄傲撒娇 ⎩
⎪⎨⎪⎧点拨挺拔 2.勃 勃 旷 怡 奄 奄 忘 返 斜 斜 右 摆 示例:我生病住了一个星期的院,回到家里,看见我的小鸭已饿得奄奄一息,走起路来左摇右摆,歪歪斜斜,我心疼不已,连忙找来食物喂它。

3.人 跳舞的小孩 奄奄一息
4.指生命力很顽强,无论遭遇何种艰难困苦,都能不屈不挠地冲过难关,勇往直前。

5.我喜爱生机勃勃的春天,尤其喜爱春天里那绿油油的小草。

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