华南师范大学2015汉语国际教育专业经验贴
2019华南师范大学汉语国际教育专硕考研354汉语基础与445汉语国际教育基础考试真题试卷
2019华南师范大学汉语国际教育专硕考研354汉语基础与445汉语国际教育基础考试真题试卷《2019华南师范大学考研445汉语国际教育基础复习全析（共四册）》由鸿知华师考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，与该专业课优秀研究生合作汇编而成。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019华南师范大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
《2019华南师范大学考研445汉语国际教育基础复习全析（共四册）》全书编排根据：赵金铭主编.《对外汉语教学概论》.北京:商务印书馆刘珣著.《对外汉语教育学引论》.北京:北京语言大学出版社程裕祯著.《中国文化要略》(第二版).北京:外语教学与研究出版社张岱年、方克立主编.《中国文化概论》(修订版).北京:北京师范大学出版社本书旨在帮助报考华南师范大学硕士研究生的同学通过华师教材章节框架分解、配套的习题讲解，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。
同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：文学院：汉语国际教育（专业学位）国际文化学院：汉语国际教育（专业学位）适用科目：445 汉语国际教育基础内容详情本书包括以下几个部分内容：Part 1 - 考试重难点：通过总结和梳理程裕祯《中国文化要略》、刘珣《对外汉语教育学引论》、张岱年《中国文化概论》、赵金铭《对外汉语教学概论》各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
Part 2 - 教材课后习题与解答针对程裕祯《中国文化要略》、张岱年《中国文化概论》、赵金铭《对外汉语教学概论》教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对华师考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
汉语国际教育专业硕士推免面试题
汉语国际教育专业硕士推免面试题面试题1：个人背景介绍
请您用5分钟时间，自我介绍一下，包括您的学习经历、工作经历、专业技能以及为何选择汉语国际教育专业。
面试题2：汉语教学理念与方法
请谈谈您对汉语教学的理念和方法，以及您对学生语言学习的观点。
面试题3：对汉语国际教育专业的认识
请问您对汉语国际教育专业有何了解？您认为汉语国际教育专业的核心能力是什么？您是如何准备这个专业的呢？
面试题4：跨文化交际能力
汉语国际教育专业需要具备跨文化交际能力，请谈谈您对自己跨文化交际能力的认识，并分享一个您在国际交流中出现的跨文化沟通挑战及处理方式。
面试题5：教学项目设计
请您设计一个适合初学者的汉语教学项目，包括教学目标、教学
过程以及评估方式。
面试题6：汉语国际教育行业发展
请谈谈您对汉语国际教育行业的发展趋势和现状的了解，您认为
目前哪些方面需要改进并提出您的建议。
面试题7：个人特质与团队合作
请问您认为自己具备哪些与汉语国际教育专业相关的个人特质？
并举例说明您如何在一个团队中担任角色并进行有效合作。
面试题8：个人规划与发展
请谈谈您在未来5年内的职业规划和发展目标，并说明如果获得
推免资格，您打算如何利用研究生学习来实现这些目标。
面试题9：其他问题
您还有什么问题想要向面试官提问吗？可以就汉语国际教育专业、学校的课程设置、师资力量等方面进行提问。
以上就是一些关于汉语国际教育专业硕士推免面试的题目，希望能帮助您准备面试。
祝您面试顺利！。
2015年华南理工大学汉语国际教育考研真题报录比参考书目分数线复试线
践
李少抒
03 行 政 管 理 理 论 与 实 践（仅面向单考招生）
李文彬 刘江 莫岳云 彭澎 王福涛 王欧
①111 政 治 （ 单 考 和 强军）②240英语(单 考 )③642 政 治 学 和 经 济 学 概 论 ④818 行 政学原理
韦曙林
吴克昌
吴业国
肖大威
叶贵仁
02 资 源 管 理 与 可 持 续 发展
招 生 专 业 及 人 数（学院包含两个专业）
考试科目 1 2
汉语国际教育硕士
30人
汉语言文字学
9人
本专业拟接收推免生15人。
101思想政治理论
201英语一、202俄、203日、254德任选一门
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（2014年北大实际进复试35人，录取25人，推免人数10人）
考研参考书
354 汉语基础 1-北京大学中文系现代汉语教研室《现代汉语》 2-黄伯荣、廖序东《现代汉语 3-郭锡良《古代汉语》 4-叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》
育明教育
广州分校
育明教育
2015 年华南理工大学行政管理考研攻略
考试重点、真题解析、复习规划、考试趋势、热点预测
华南理工大学及全国 100 所高校行管考研招生情况及参考书对 比分析
8 年专注华南理工大学辅导·精准押题·一对一保分·复试保录
。
120401行政管理
37
含单考10人
曹静晖 ① 101思想政治理
01公共政策分析
范旭 方俊 韩莹莹 侯力 胡亦武
论 ②201 英 语 一 复试笔试科目： ③636 综 合 考 试 ( 含 967 管 理 学 ( 命 政 治 学 、 经 济 题作文) 学 )④885 行 政 管 理 学
华南师范大学汉语国际教育硕士
华南师范大学汉语国际教育硕士专业学位论文基本要求第一章总则第一条汉语国际教育硕士专业（以下简称“本专业”）学位论文撰写是硕士培养过程的重要组成部分。
本专业学位论文应反映“高层次、应用型、复合型、国际化”的人才培养目标。
第二条本专业硕士学位论文应符合中华人民共和国语言文字方面的法律和规定。
第三条本专业硕士学位论文内容应符合汉语国际教育的实际，观点新颖，论据充分，论证严密，具有科学性和较高的应用价值。
第四条本专业学位论文应语言规范，数据来源真实，项目完整，格式规范。
第二章论文选题第五条本专业学位论文应紧密结合本专业教育实践进行选题，应有明确的汉语国际教育背景和应用价值，体现综合运用科学理论、方法解决实际问题的能力。
第六条本专业论文的选题包括如下方面：汉语作为第二语言教学、中国文化传播、跨文化交际、汉语国际推广等；基于教学的汉外对比研究，包括语音、词汇、语法、汉字等语言要素方面。
第三章论文类型第七条本专业的学位论文包括如下类型：调研报告、教学实验报告、案例分析、教学设计、专题研究等。
第八条各主要类型论文的基本要求：（一）调研报告：调研报告是对与汉语国际推广有关的各类情况的调查与研究，并经整理分析后形成的成果。
调研报告应注重实践性、真实性和针对性。
（二）教学实验报告：教学实验报告是对教育实验全过程进行考察、研究的成果。
（三）案例分析：案例分析是课堂教学、跨文化交流、文化传播、汉语推广、文化传播和汉语推广的管理等案例分析的研究成果。
案例分析应具有真实性、典型性。
（四）教学设计：教学设计是以教学理论、学习理论和传播理论为基础，运用系统论观点和方法，对教学中的问题和需求进行考察分析，寻求最佳解决方案的研究成果。
教学设计包括以下类型：教学项目设计、课程设计、课堂教学设计、教学活动设计、教学多媒体技术与教学环境设计、网络化学习设计，教材编写设计等。
（五）专题研究：专题研究是就汉语本体或汉语国际教育应用的某一方面进行专项研究的成果。
陈同学-2018华南师范大学汉语国际教育专业考研经验分享
不忘初心，坚持到底我是二战考研，我毕业于一所普通的二本院校。
两年我报考的都是华南师范大学汉语国际教育专业，去年我差一分没能进入复试，今年我初试英语一66，政治72，专业一125，专业二125，总分388，专业排名第2，也算是给我两年的考研路画上了一个圆满的句号。
两年的备考时光实属不易，漫漫考研路上充满了多少辛酸与泪水，需要付出多少心血。
但我始终相信功夫不负有心人，坚持就是胜利，如今的结果就是做好的证明。
第一次考研的失利对我的打击挺大，我感到很遗憾伤心却又很不甘心，我不想就这样结束了，我内心始终相信我是可以的。
经过一段时间的挣扎，我还是选择了二战。
我告诉自己：这次拼了，一定得考上。
我告诉家人我想再考一次，还好他们也都很支持我。
4月初毕业的事情弄完后我自己在学校租了间房，开始了我二战的历程。
从此我就在这几十平米的房间里努力奋战，一切从头再来，所有笔记重新再做一遍，买新的课程，做新的笔记，真正重来一遍。
我二战的考研时光几乎就是在这个房间里度过的，一直到考研结束，我没回过一次家。
孤独、寂寞、枯燥、严寒、酷暑，我都挺过来了。
我内心就一个信念：我没有退路，我可以的，我会考上的。
关于我为什么考研。
首先，我还想继续读书。
我觉得在本科期间学的的知识还远远不够，还想继续深造。
其次，我想让我的人生再上一个新台阶，到更高的平台来学习，我想结识到更多优秀的老师和同学，开阔眼界，增长见识。
我想为自己争取更多的选择权，能做我自己喜欢做的事。
其实我也有名校情结，我觉得我一定得考上好的大学，不能给自己留遗憾。
在这里我想跟想考研的师弟师妹们说，在选择考研之前，一定得问问自己为什么要考，自己想要的是什么。
非诚勿扰，请不要儿戏，否则这便是对考研的侮辱。
一旦决定了要考，那么请一定坚定信念，相信自己，坚持不懈，不要让其他因素干扰到你。
当你身边有很多诱惑，很多不和谐的声音甚至是对你的讽刺挖苦，这时不要让他们扰乱你的情绪和节奏，不用去动怒，不用去辩解，忍耐一下，把精力用来学习、猛干。
暨南大学2015年汉语国际教育专业考研经验谈
成绩出来了，自己以专业第一的成绩考取了暨南大学汉语国际教育硕士，作为跨专业的我很开心也很惊喜。
去年得到了学姐的帮助，今年也想帮助学妹学弟们，这是我精心写出的经验谈，希望学弟学妹们能有所启发。
在忙完暨南大学复试之后，接踵而至的论文把我们弄得焦头烂额，所以所谓的学姐经验贴直至今日，才开始浮出水面。
在这里，我得声明，这只是学姐的经验，仅供参考，你们的考研之路还是得你们自己书写。
我是2015年考上暨南大学汉语国际教育专业，本科专业是小学教育语文，作为一枚跨考生，可以说，我是相当迷茫的，这也是为什么我将自己的经验告诉你们。
只是想告诉你们，连我这种人都考上了，比我优秀的你们肯定也能上。
从大二开始，我就确定自己要考研，并将目标确定为暨南大学，那个时候，很多人都觉得我自不量力，作为一名二本学校的学生，本专业的很多同学从事的都与小学教育相关的工作，考研已经是难得之事，更何况是跨考，更何况是考暨南大学。
因此，就连我以前的辅导员都曾告诉我，让我选择本校的研究生，可是，我拒绝了。
我本就是学渣，稀里糊涂上了大学，大学四年专业课从未认真学过，我只是想通过考研，认真的审视一下自己，这么多年来，自己到底有多大的能力，有多大的潜力。
所以，我从未改变过我想考取的学校和专业。
即使很多人告诉我就业前景怎么不好，但是，我认为最重要的是，未来我所遇见的人，以及学校能为我提供的平台，那才是我的财富，这并不仅仅限制于我所就读的专业。
这一点，我希望迷茫的你们，能够认真思考，自己考研究竟是为了什么。
从大二开始，我就将书买的差不多了。
说来惭愧，我从来不觉得应该认真准备，所以书就一直放在那里，一动不动。
所谓的前期准备，也不过是心理安慰，告诉自己，你要考研，要考暨南，不然对不起自己高价买来的参考书。
就这样一直拖到了2014年7月，我才开始考研复习，说实话，我并不想说我是7月开始准备的，因为这样会让你们产生一种错觉，认为学姐7月准备都可以，那我肯定也行。
华南师范大学课程与教学论专业汉语国际教育课程与教学论方向培养方案(三年制)2010-09-07
√
专科生或跨专业学生补本科主干课程，任选三门
语言学概论
60
王葆华
√
现代汉语
60
方小燕
√
古代汉语
60
甘甲才
√
中国文学
60
吕蔚等
√
文学概论
60
任广世等
√
*“各学期教学安排”、“考查”和“考试”栏目里用“√”来表示。
说明：
1、研究生应在本教学计划所设置的课程范围内完成不少于33个学分的课程学习，其中学位课程19学分，实践课程4学分，选修课程10学分以上。
硕士学位研究生教学计划
系所名称
国际文化学院
学科、专业
课程与教学论
研究方向
汉语国际教育
序号
课程名称
学时
学分
拟授课
教师
各学期教学时数
考查
考试
上课
自学
一
二
三
四
五
六
1
学
位
课
程
外国语
120
4
√
√
√
2
政治理论
60
3
√
√
√
3
现代程与教学理论专题研究
60
120
3
李志厚
冯生尧
√
√
4
汉语国际教育研究方法
60
120
3
李盛兵
6、积极参加体育锻炼，身心健康。
培养的主要内容（方式、方法和要求）：
1、研究生的培养采取理论学习、科学研究、教学实践相结合的方法，既要使研究生掌握系统的基础理论和专门知识，又要培养研究生具有从事汉语作为第二语言教学的能力。
2、采用导师个人负责与指导组集体培养相结合的培养方式，学位课程学习和学位论文并重，系统的专业理论知识学习与科学研究相结合的培养方法。充分发挥教师指导研究生的主导作用，充分发挥研究生的主动性和积极性。
2015年武汉大学汉语国际教育(专业学位)复试分数线是340分
2015年武汉大学语汉语国际教育（专业学位）考研复试分数线是340分2015年武汉大学汉语国际教育（专业学位）考研复试分数线是340分，政治55英语55专业课一90专业课二90.（一）参加全国统考及联考的考生（二）参加全国统考，总分和三门单科成绩符合上表所在类型要求，满足以下条件之一，一门单科成绩低于所在类型要求5分以内者可向学院申请参加复试：1.统考数学一、二、三成绩在135分以上；2.我校自命题专业科目（满分150分）成绩在135分以上、建筑类设计科目（考试时间六小时）成绩在120分以上，且在该科目排名前10%（或排名第一）；3.报考07理学、08工学，总分370分以上且业务课一、业务课二均在120分以上。
（三）参加全国统考，报考0301法学专业，成绩与本科专业背景满足035102法律（法学）要求；报考07理学、08工学专业，成绩与专业背景满足085212软件工程硕士要求，可申请参加对应专业学位复试。
（四）参加全国统考，报考07理学、08工学专业且专业背景满足要求，申请我校与法国南特大学、法国国立科学与技术学院联合培养项目，初试成绩满足教育部对应门类一区（A类）最低复试成绩要求，可申请参加相关项目复试。
（五）参加单独考试的考生总分305，单科不低于45分。
（八）强军计划考生总分290，单科不限。
（九）报考国家少数民族高层次骨干人才培养计划的考生，符合教育部该计划最低复试分数线者，由学校按教育部规定工作程序另行确定成绩要求并通知复试。
（十）生源充足的学科、专业可由学院根据实际情况制订高于上述标准的最低复试分数线。
初试成绩未达学院线但达到所在学科学校最低复试分数线，且全日制本科毕业于国家重点大学或国家重点学科专业者可向学院申请复试资格。
学院、中心、实验室学科或专业（领域）政治(管理综合)外语业务课一业务课二总分外国语言文学学院学术学位50 55 90 90 370 专业学位50 55 90 90 390新闻与传播学院新闻学、传播学、数字媒介60 60 100 100 360 广播电视艺术理论50 50 100 100 360 新闻与传播专业学位60 60 100 100 365 新闻与传播专业学位（在职研究生班）45 45 45 45 315信息管理学院出版发行学、图书馆学、档案学、信息资源管理60 60 90 90 385情报学、管理科学与工程、电子商务60 60 90 90 370 出版（专业学位）60 60 90 90 380 图书情报（专业学位）110 60 205 图书情报（在职研究生班）75 45 155 出版（在职研究生班）55 55 80 80 350经济与管理学院理论经济学（政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、人口资源与环境经济学）60 60 90 90 360应用经济学（国民经济学、区域经济学、财政学、金融学、产业经济学、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、金融工程、保险学、房地产经济学、统计学）60 60 100 100 390管理科学与工程60 60 90 90 380 工商管理（会计学、企业管理、旅游管理、技术经济及管理、人力资源管理、市场营销）60 60 100 100 390金融 (专业学位) 60 60 90 90 400 税务（专业学位）国际商务（专业学位）60 60 90 90 370 保险（专业学位）60 60 90 90 375 物流工程（专业学位）55 55 90 90 375会计（全日制）会计（在职研究生班）95 50 170 金融（在职研究生班）55 55 85 85 330 MBA（求是项目）MBA（弘毅项目）国家线法学院学术学位50 50 90 90 355 法律硕士（非法学）50 50 90 90 335 法律硕士（法学）50 50 90 90 325 法律硕士（拓新项目）50 50 90 90 315WTO学院国际法学文学院文学类（学术学位）55 55 100 100 365 语言类（学术学位）55 60 90 90 365 汉语国际教育（专业学位）55 55 90 90 340 学科教学（语文）（专业学位） 55 55 90 90 360历史学院中国史、世界史（学术学位）60 50 195 320 考古学（学术学位）60 50 190 310 文物与博物馆（专业学位）哲学学院哲学各专业50 50 90 90 350 心理学专业55 65 220 360艺术学系学术学位专业学位政治与公共管理学院学术学位55 55 90 90 385 公共管理硕士（专业学位）100 50 175教育科学学院学术学位50 50 180 335 专业学位50 45 90 90 315社会学系学术学位55 55 90 90 350 专业学位55 55 90 90 370马克思主义学院马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究、思想政治教育、中国近现代史基本问题研究55 50 90 90 355科学社会主义与国际共产主义运动、中共党史55 55 90 90 370 发展与教育心理学55 55 220 355数学与统计学院学术学位50 45 65 65 285专业学位50 50 90 90 360物理科学与技术学院医学物理（学术学位）50 45 85 85 310 其他专业（学术学位）50 45 80 80 310 专业学位50 45 80 80 310化学与分子科学学院各专业（含专业学位）50 50 90（数学二100）90 320生命科学学院学术学位50 50 90 90 340 专业学位50 45 90 90 340资源与环境科学学院人文地理学、自然地理学、资源环境监测与规划50 50 90 90 370 土地资源管理50 50 90 90 360 环境科学、环境工程（学术学位）地图学与地理信息系统、地图制图学与地理信息工程50 50 90 90 355 专业学位50 50 90 90 360水利水电学院学术学位60 60 100 100 360 水利工程（专业学位）60 55 95 100 350 工程管理（专业学位）90 50 200电气工程学院学术学位55 55 90 90 355 专业学位60 60 100 100 380动力与机械学院学术学位50 50 90 90 355 专业学位50 50 90 90 355 工程管理（专业学位）90 50 175城市设计学院城乡规划学、风景园林学、建筑学55 50 110 110 370 设计艺术学、景观与公共艺术55 50 100 100 370 数字化设计与仿真55 45 100 100 340 专业学位55 50 110 110 370 城市规划（在职研究生班）50 40 80 80 295土木建筑工程学院工程力学、固体力学（学术学位）55 50 90 90 330 其他各专业（学术学位）55 55 90 90 365 建筑与土木工程、项目管理（专业55 55 90 90 380学位）工程管理（在职研究生班）95 45 150计算机学院计算机科学与技术一级学科55 50 100 90 335 软件工程一级学科55 50 100 90 330 通信与信息系统55 55 95 110 335 模式识别与智能系统50 50 90 90 335 计算机技术（专业学位）55 50 95 80 335 电子与通信工程（专业学位）55 60 90 110 335 计算机技术（在职研究生班）50 50 50 50 295电子信息学院电路与系统、信息与通信工程仪器科学与技术50 50 90 90 340 空间物理学、空间探测与信息处理技术、电磁场与微波技术、无线电物理、物理电子学、光学工程50 50 90 90 330专业学位50 50 90 90 330 电子与通信工程（在职研究生班）45 45 75 75 285遥感信息工程学院摄影测量与遥感、模式识别与智能系统55 50 90 90 350 地图学与地理信息系统55 45 90 90 345 专业学位55 50 90 80 330测绘学院学术学位专业学位50 50 90 90 365国际软件学院各专业（含专业学位）50 50 90 90 320印刷与包装系图像传播工程50 50 90 90 320 轻工技术与工程、制浆造纸工程50 50 90 90 365 包装与环境工程50 50 90 90 360 专业学位50 50 90 90 365基础医学院医学各专业50 45 180 305 理学各专业50 45 90 90 305第一临床学院临床医学（学术学位）临床医学（专业学位）药学（学术学位）护理学（学术学位）第二临床学院各专业（含专业学位）口腔医学院各专业（含专业学位）公共卫生学院学术学位55 60 200 355 专业学位55 50 200 330药学院药学（理学）55 55 90 90 330 药学（医学）、中药学（医学） 55 55 200 330 制药工程（专业学位）55 55 90 90 330 中药学（专业学位）55 55 200 330HOPE护理学院学术学位50 50 170 295 专业学位50 50 165 295 护理（在职研究生班）50 40 165 275卫星导航定位技术研究中心电路与系统、导航、制导与控制50 45 90 90 300 大地测量学与测绘工程50 45 90 90 335测绘遥感信息工程国家重点实验室地图学与地理信息系统55 50 90 90 350 其他各专业55 50 90 90 340 专业学位55 50 90 90 330国际问题研究院国际法学50 50 90 90 355中国传统文化研究中心中国古代文学中国史中国哲学中国中部发展研究院各专业60 60 90 90 365 中国边界与海洋研究院国际法学50 50 90 90 355 中国南极测绘研究中心各专业50 50 90 90 330 质量发展战略研究院宏观质量管理国家文化创新研究中心文化产业管理60 60 100 100 355医学研究院生物学基础医学。
华南师范大学汉硕经验
华南师范大学汉硕经验以前我是不明白“时光飞逝”的含义的，但现在懂了。
2015年2月我正式开始准备考研，如今，已是2016年4月了。
考研的最大动力来自一种对对外汉语专业的喜爱和知识的渴望。
现代汉语的分数总停在在70分上下的情况，让我清楚地意识到自己的基础知识有多不牢固。
我不愿就这样去找工作，在自己还没准备好的时候。
因此，我选择了考研。
这个决定，让我感到非常安心、充实。
过去的一年，我像一块海绵竭尽全力地吸收着名为“知识”的水分。
身体感到疲惫，但心中却常溢满幸福。
备考交流~一二九八三六七零四五既然已经决定考研，那么信息的收集就变得非常重要。
我在网上浏览着，贴吧、考研论坛都逛了一个遍，了解了汉硕考研具体的考试科目，还看到了勤思的老师发布的信息。
我没有研友，也没有学姐学长的帮助，所以我选择了勤思。
在我考研的全程，一直都有勤思的老师陪伴，给我鼓励，为我答疑。
有了后盾，心中大定。
那个时候我还没决定去哪所大学，但这一点也不影响考研准备。
我先在寒假把勤思基础班的视频看了一遍，开始懂得抓知识点。
开学后，开始啃书。
汉硕考研有四本参考书是必须掌握的：《现代汉语》黄伯荣、廖序东版（上、下），《对外汉语教育学引论》刘询版，《中国文化要略》程裕祯版。
现汉是重中之重，所以我先从它入手。
我们学校的现代汉语课用的是其他版本的课本，所以我也是第一次接触黄廖版的现代汉语。
每天看两到三节，并做完每一节的“思考与练习”，一般要花费4-5个小时。
答案在黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语教学与自学参考》里。
每结束一章，做一次勤思的宝典。
宝典上的题目非常细，你很容易就能找到自己掌握不好的知识点。
这时候，我都不厌其烦地翻书，再看一看那些知识点，直到理解为止。
如果还没理解，就再去看基础版视频。
每天看完现汉，就到引论了。
看引论这本书的时候，更需要耐心，从目录看这本书的结构还是比较清晰的。
因为之前看过视频课，我已经知道哪些章节是特别重要的，所以看书的时候对不同章节使用不同的阅读速度。
2015年华东师范大学汉语国际教育考研真题、考研状元笔记、参考书、复试分数线
育明教育---专注于汉语国际教育考研专业课辅导，培养出众多全国高校汉硕研究生，有很多育明的学员在校期间出国到美国、英国、澳大利亚、韩国等国家实习，也有毕业后在国外工作的。
近两年辅导成绩尤为突出，在此，给同学们展示一小部分考入咱们北京院校的学生：有考入北京语言大学的吴*（历史跨考）、于*和孙**（旅游管理跨考）：有考入北京外国语大学的常**（日语跨考）、丛**（汉语言文学）、纪**（对外汉语专业）：有考入中央民族大学的龙**（汉语言文学专业）、孟**（新闻跨考）、刘*（汉语言文学专业）：有考入中国人民大学的王*（英语跨考）、何*（汉语言文学专业）、李**（对外汉语专业）：有考入北京大学的臧*、张**（日语跨考）、迟**（汉语言文学专业）：有考入首都师范大学的李**、怀*（汉语言文学）、赵**（英语跨考）：有考入中国传媒大学的罗**（汉语言文学）、王**、刘*（对外汉语专业）等等。
除了北京高校，天津、上海、广州及全国其他省份的高校都有咱们育明教育学员的足迹。
同学们有汉硕考研的问题，可以尽量咨询咱们育明汉硕的负责老师小吴老师，老师会非常耐心的给你指导，帮你答疑解惑。
下来，育明教育将为同学们提供汉硕考研院校信息，状元资料，真题，复习方法，全程规划等。
（1）华东师范大学汉语国际教育硕士考研真题展示壹、汉语语言文学基础知识（共80分）一、填空题（每小题一分，共30分）1.现代汉语普通话以_____________为语法规范。
2.南昌话现代汉语中属于__________方言区。
3.现代汉语普通话中有_______个清擦音，它们是_________。
4．现代汉语普通话中有______个圆唇元音，它们是_____________。
5.现代汉语普通话中有哦_________撮口呼韵母，它们是____________。
6.“我不再年轻了”中的“不”实际调值为________。
7.从记录语言的方式上看，汉字的基本性质是___________。
华南师范大学汉语言文学专业
华南师范大学汉语言文学专业华南师范大学汉语言文学专业是一个拥有近百年历史的老牌专业，也是首批经过教育部认证的教育部重点学科。
汉语言文学专业为学生提供了一个丰富的文化语境，既有汉语言文学的宏观性视角，也有汉语方言、中国少数民族语言文化的多样性视角。
浏览这个专业的课程，可以看到传统的汉语语言知识，如汉语发音、汉语语法、汉语句法、汉语语义、汉字和词汇等，以及汉语方言，以及中国语文研究方向。
汉语言文学专业课程非常宽泛，从古代汉语语法与语义，汉语方言比较研究，汉语社会与文化研究，汉字研究，汉语文学赏析，汉语方言阅读，古代文学史，现代文学史，现代汉语文学分析，网络词汇，舞台语言，中国少数民族语言文化，汉语与国际汉语教学等等，给汉语言文学研究以广泛、深入的支持。
汉语言文学专业学生在课堂上可以深入学习汉语语言文学，比如汉字、汉语语法、汉语语义、汉语句法等，同时也可以学习汉语方言，如四川话、上海话等，以及中国少数民族的语言文化，如壮语、苗语、侗语等。
此外还可以学习汉语字形、汉字书写、汉语社会与文化研究、中国古代文学史等等。
学生还可以参加汉语口语、汉语听力等实际应用技能的训练，以及各种汉语教学模式的探讨和研究。
汉语言文学专业的学生，一方面要学习汉语语言文学，另一方面也可以学习外国语言文学，还可以选修汉外双语，进行文学及翻译研究，学习汉外文化比较研究，以及汉语教学等方面的研究，更好地掌握各种新的语言文学知识，丰富文人素养，提高职业技能，拓展就业前景。
华南师范大学汉语言文学专业给学生提供了一个全面的汉语学习环境，既可以学习汉语语言文学，也可以学习汉语方言，中国少数民族语言文化等，还可以参加一些实际训练活动，如汉语口语、汉语听力等，以及汉语教学等。
学习汉语言文学专业，可以使学生掌握先进的语言文学知识，拓宽知识面，有助于他们为把事业更上一层楼，发展更好的职业生涯。
华南师范大学2015届本专科毕业生就业质量报告
2015届本专科毕业生就业质量年度报告高校概况华南师范大学始建于1933年，前身是广东省立勷勤大学师范学院。
1996年进入国家“211 工程”重点建设大学行列，2015年成为广东省人民政府和教育部共建高校，同年进入广东省高水平大学整体建设高校行列。
学校拥有84个本科专业，14个博士学位授权一级学科、100多个博士学位授权点、1个博士专业学位授权点、17个博士后流动站，32个硕士学位授权一级学科、200多个硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点。
学科布局覆盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个门类。
学校教师队伍结构良好、水平较高，拥有一批在国内外具有一定影响的专家学者。
现有专任教师1934人，其中副高级以上1098人，博士、硕士研究生导师1132人，具有博士、硕士学位的1810人。
作为华南地区教师教育的“龙头”，学校是全国教师教育网络联盟、泛珠三角区域教师教育联盟、东南十一省重点师范大学联盟的发起者和核心成员；是全国“高等学校继续教育示范基地”之一，是全国唯一一家教育部设立了教师海外培训项目办公室的地方高校，累计培训广东乃至全国各级各类教师40余万人次，教育服务范围辐射全国34个省、自治区、直辖市、特别行政区以及美国、英国等国家，形成了多层次、全方位的教师职后培训体系。
学校坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，立足广东、辐射港澳、面向世界，致力于培养卓越教师、推动区域教育发展、引领中国南方教师教育，为国家和区域经济社会发展提供人才支撑、智力支持和文化服务，为建设国内一流、世界知名的综合性师范大学而努力！报告说明根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知教学厅函[2013]25号》文件要求，学校编制和正式发布《华南师范大学2015届本专科毕业生就业质量年度报告》，报告主要分五个部分：毕业生就业基本情况，毕业生就业工作举措，就业质量相关分析，就业发展趋势分析，对教育教学的评价及反馈。
2015华南师范大学汉硕考研445国际教育基础考研真题
2015华南师范大学汉硕445国际教育基础考研真题2015年考研时间为12月27-28日，考研时间提前一周。
勤思考研频道在考后第一时间发布真题及答案。
勤思教育考研名师将对2015年考研政治真题、考研英语真题及专业课真题进行深度解析，敬请大家关注!更多2015考研真题及答案，请关注勤思考研官网!【专业二 445汉语国际教育基础】1.填空竹林七贤之一的（）以演奏《广陵散》名重一时。
查了一下，是嵇康他老人家。
可惜背的时候只背过他的文章和诗啊T T玄学经典“三玄”是指：《孟子》《老子》（《周易》）生当作人杰是（）的诗句向日葵、星空是（）的作品《白鹿原》作者（陈忠实）宁波著名藏书阁（天一阁）“三绝”画家（顾恺之）王充的作品（《论衡》）是无神论的。
郊寒岛瘦的岛是（）2判断长江是中国第一，世界第二。
泰国百分之九十的人信佛。
狂飙突进运动是法国的。
2014年奥斯卡最佳男主角奖是《达拉斯麦家俱乐部》中的马修麦康纳。
（我不会！选了对，对了！）真心感觉这次考了很多关于德国的常识0.0 狂飙突进啊、柏林电影节金熊奖啊、贝多芬是德国人啊，……难道出题老师和我一样是辅修过德语哈哈说远了，收~ 3选择“梨园”是哪个皇帝搞的，唉……唐玄宗。
《沧浪诗话》作者（严羽）吐槽！题目居然是沦浪！！沦浪！！！！午时是几点到几点过犹不及是什么思维生旦净末丑中的生是什么角，男角。
那达慕大会是（蒙古）族的哪个不是罗马建筑，选的雅典卫城……本来不知道的，这不就是国家城市匹配吗……最后是一道吃货最喜欢的题！下列哪个不是广州特色小吃：艇仔粥肠粉双皮奶烤……烤……对烤鸭……这都是些书上没有的常识性的给大家个基本方向吧其他的更加重要，都靠文化要略了~然后是想死的教育学，我真的不记得……就记得我不会做了……杀鸡儆猴是（）强化。
赫尔巴特四阶段……（WTF T T背的不到位啊只知道这个名字不知道阶段这种感觉最想死了有木有）全身反应法最初是对（移民儿童）的教育。
这个我有点印象，不知道是不是正确答案。
汉语国际教育专业硕士推免面试题
汉语国际教育专业硕士推免面试题1. 自我介绍部分：- 请简述一下你的个人背景，包括学习经历、专业背景以及个人特长。
- 你为什么选择申请汉语国际教育专业硕士项目？- 是否参与过相关实践或研究项目？请简要介绍一下你在此方面的经历和成果。
2. 教育理念与能力评估：- 请谈谈你对汉语国际教育的认识和了解，对于该领域的教育理念有哪些思考？- 你对教育专业硕士项目的学习目标和自身能力的契合程度如何？- 在你所申请的专业领域，你认为哪些能力是最重要的，并且请结合你的经验和学习成果说明你在这些方面的能力。
3. 学术背景与研究课题：- 请介绍一下你在本科阶段的学术背景，是否有相关的研究经验？- 如果有机会进入硕士专业，你对于研究课题方向的选择有什么想法？你打算选择哪个方向，并且请谈谈你的理由。
- 是否有自己的研究兴趣或者特长？请举例说明。
4. 团体协作与个人成就：- 请谈谈你对团队合作的理解和你在过去团体项目中所发挥的角色。
- 是否有过自己的个人成就或者突出表现？请举例说明。
- 你参与哪些志愿者工作或社会实践？对你的成长和专业发展有哪些启示？5. 学术规划与职业发展：- 如果被录取，你对自己的学术规划有哪些期望？你希望通过硕士学位能够达到什么样的水平？- 你对当前汉语国际教育领域的发展趋势以及行业就业形势有什么了解？- 请说明你的职业发展目标，并阐述为什么选择从事汉语国际教育相关工作。
6. 其他问题：- 是否申请其他院校的硕士项目以及为什么选择本校？- 你认为什么样的学生适合汉语国际教育专业硕士项目？- 请提出一个你自己的问题，与汉语国际教育专业硕士项目相关。
以上这些问题可以借鉴，根据实际需要进行适当删减或增加。
在面试过程中，建议根据申请材料和个人经历做好充分准备，展示自己的学术能力、研究兴趣、团队合作能力和对汉语国际教育行业的理解与热情。
2015年6月汉办公派教师面试经验
2015年6月汉办公派教师面试经验我参加的是2015年6月14日在北京语言大学的面试。
这次面试说是针对有两年经验的志愿者补录的，但是在面试现场，我还是看到了很多教授，副教授级的人物来参加。
先来说说报名的情况。
我觉得百分之60都是报的欧美国家（因为有表贴出来，所以能看到），再就是泰国，日本之类的，最少的是非洲，但是这次补录，好像就是为了堵非洲的缺口，所以我猜会有很多会被调剂。
我参加的是下午场，通知说的是12点30之前到现场确认，我11点就到了，去楼上问了下，说上午场的还在进行，这样想想面试老师真的挺累的，几乎连着一整天都坐在那里听学生上课，还要配合，也是挺不容易的。
于是我就到楼下等，和其他的志愿者聊天，志愿者们都挺好的，说自己再不同国家的感受，所以当时一点紧张气氛都没有。
到了12点半，我们就去楼上确认，并等候。
这时有几个工作人员会来一一确认志愿者的身份，我猜他们都是北语的学生，待人很和蔼，很亲切。
好了，重点来了，关于考试的内容，只要包括，心里测试和综合面试。
我们先做心理测试，包括笔试和机试，时间各20分钟，笔试是让你画一棵树，然后再回答一系列关于树的问题，我的绘画水平实在太差，完全就是小学简笔画的水准，本来我以为20分钟绰绰有余，没想到，时间还很紧，心理笔试之后就是机试，这个很快就做完了，10分钟左右吧，我觉得心理测试题凭感觉做就可以了，不用想太多。
好了，下面来说说综合面试。
话说当时我看到只有笔试和综合面试之后还心中暗爽，哇塞，居然没有英语面试，太好了！！！结果，我果然太天真，英语面试包括在综合面试里面。
综合面试时间理论上是28分钟，但是实际操作时会上下有所浮动。
综合面试时，首先会被带到备课室进行备课，自己先抽题，然后开始备课，备课时间为20分钟，会发给一张备课稿纸和试讲题目，题目是一段课文对话，里面包含一个语法点，下面是所要讲授的生词，最下面是说课和试讲的要求。
我抽到的是一个段关于可能补语的对话，下面要求的试讲语法点就是可能补语。
华南师范大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记一百一十六
重点任务：
1.考研复试，往往以时政为核心，来灵活的考察知识点的应用。因此，这个阶段应该多多收集
一些时政热点，并尝试用所学知识去解决。
2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。
3.准备听力和口语。
以上“五阶段复习法”，步步为营，按部就班，依次行事，一切尽在掌握中，则考研
无忧矣。
资料来源：育明考研考博
重要任务： 这个阶段以专业课为主，辅之以政治、英语、数学。
第四阶段：冲刺（12 月 1 日-初试）
冲刺原因： 到 12 月初，各个科目都复习到了一定程度，知识的储备也较为充足，开始进入高原平台
时期。在一定的时期内会感觉很烦躁，感觉好像什么东西都不会了，这很正常。 如果能够基础坚持下去，多多模拟，多多联系，就可以实现量变向质变的转化。为此，育
明教育专业课“冲刺模考点题班”，在晚上安排了模拟考试，对于这一阶段来说，是非常科学 的。很多考生，平时背的多，写的少，加之对自己很自信，往往不愿意浪费时间去模拟考试。 但是，如果不去正式的进行模拟考试，很难在考研的考场上找到考试的感觉，而且在考场上可 能发生的问题，因为没有提前通过模拟考试掌握和解决，以至于被问题和困难打得措手不及。 这些很有可能导致半年多的复习，功败垂成。 重点任务：
6.在整个过程中，数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主，通过做 题积累知识点。英语，主要以单词和真题为主，真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习， 主要以掌握参考书的目录和框架为主，不需要去费力的记忆。
第二阶段：发力（7 月 1 日-10 月 1 日）
发力原因： 这个阶段抓住这个阶
华南师范大学汉语国际教育硕士参考书-专业目录-分数线-考研笔记一百一十六
第五节 辞格运用（二） 一、双关 1、什么是双关
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华南师范大学汉语国际教育2015考研经验
刚考完就来写帖子了，只是因为当时自己找资料信息十分困难，所以想下一届不要再受到这样非人的刁难，我对封闭试题这件事十分不解，在考完之后才觉得应该封锁，因为这样没有水平的试题放出去会很丢人的。
1.请确定学校，再开始复习。
否则你会有迷茫感，目标性不强，很费神。
2.请注重英语和政治，尤其是英语，今年的英语把人难哭了，当然，学霸请忽略。
3.专业课很简单，简单到令人发指，所以，请专心看黄廖版本课本，基本概念十分重要。
4.专业一试卷按国家样卷走，30分填空，每个1分，判断每个2分，共10个，选择每个
1分共30个。
5.华南师范语音部分分值较大，对于课本基本概念十分钟爱，所以要多看课本，对于能力
拓展不是很重视，所以不必做过难过深的试题，个人觉得把课后习题做一遍足矣；请注重平时积累，惨绝人寰的寰，商榷的榷，寰我不会写·······；中心词分析，偏重于比字句的分析：这家餐馆的买卖比你当经理的时候，简直不能比；持续和继续的辨析，旅游和游览的辨析。
6.专业二也是按国家样卷走，后面有专门的30分教育学心理学部分，大作文是越南学生
分享特色饮食鸭血汤，土耳其穆斯林学生受不了，韩国学生在课堂上说《阿里郎》是韩国的，还想老师求证（熊孩子真欠扁）。
心理学教育学不按常理出牌，没见过，各种流派方法一个都没考。
7.知识很杂，大部分是大路边上的常识，但是挡不住老出怪招，德国柏林电影节最高奖项、
2014奥斯卡金像奖得主······
8.只要努力并不偏科，考上有望。
关于努力，请自我定义。
请下载观看，阿弥陀佛！。