【幼儿园小草教案】幼儿园关于植物的教案_幼儿园小草科学教案

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《青青的小草》幼儿园科学教案：测量植物生长的高度与宽度

《青青的小草》幼儿园科学教案：测量植物生长的高度与宽

度。

一、知识准备

小草的生长需要经历发芽、生长、开花、结果等多个阶段。我们熟知的小草大部分为单子叶植物。单子叶植物的可见部分为叶片，叶柄，茎与根等部分。叶片主要进行光合作用，促进植物的生长。叶柄一般连接叶片与茎，起到支撑的作用。茎是连接根与叶子的部分，负责承受重力，保持植物的姿态稳定。根则是植物吸收水分与养料的部位，保证植物生长所需的稳定环境。

二、教学目标

1.能够描述小草的生长过程及生长物质的来源。

2.能够使用简单的工具，如卡尺和直尺来测量小草的生长高

度和宽度。

3.能够根据小草的生长状态判断其是否健康。

三、教学步骤

步骤一：导入教学内容

教师呈现一张有关小草的图片，让孩子们认识小草的外观特征，以及其在自然界中经历的生长过程。比如: 孩子，你看这是什么植

物？它叫做小草，在自然界中是如何生长的？你能挑战自己，说出小草的发芽、生长、开花与结果的吗?

步骤二：制定观察计划

教师安排学生小组出发到校园或者教室里寻找小草，制定观察计划。孩子们收集到的关于小草的信息分别记录下来：小草的高度、宽度、颜色、形状等等。一系列数据都记录好后，开始对小草进行测量。

步骤三：测量小草的高度

教师向孩子们介绍一些常见的测量工具，如卡尺和直尺，并简单地解释这些工具的使用方法。利用卡尺和直尺，孩子们依次测量每一株小草的高度，并把数据记录到笔记本上。可以让孩子组成小组，让每一组有一个小组长去测量小草的高度和宽度。同时也可以教育小朋友们如何保护小草的健康，不要随意践踏或者摘下小草。

幼儿园小班科学《青青的小草》课教案

一、教学目标

1.能够认识草的生长特点和生长环境。

2.了解草的重要性及其在生态系统中的作用。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力。

二、教学准备

1.教学用具：播放器、图片卡片、小草样本。

2.教学材料：绘本《小草的旅程》、卡通视频《小草成长记》。

3.教学环境：教室内准备草的种子、土壤、水壶等。

三、教学内容和步骤

第一步：导入（10分钟）

1.播放卡通视频《小草成长记》。

2.提出问题：小草是怎么长大的？

第二步：感知（15分钟）

1.带领幼儿观察草的样本，让他们描述草的外貌和特点。

2.展示图片卡片，让幼儿辨认不同种类的草。

第三步：探究（20分钟）

1.给幼儿提供种子、土壤、水壶，让他们亲自种植小草。

2.让幼儿观察小草每天的生长情况，并记录在观察表上。

第四步：实践（20分钟）

1.给幼儿分发绘本《小草的旅程》，让他们听故事并跟读。

2.让幼儿用手工制作草的模型，加深对草的认识。

第五步：总结（10分钟）

1.引导幼儿回顾今天学到的知识，让他们说说小草的重要性和作用。

2.结合小组表现，肯定幼儿的努力和表现。

四、延伸活动

1.参观校园内的小花园，让幼儿观察不同种类的植物。

2.组织实地采摘草种，了解草的传播方式。

五、教学反思

通过本节课的教学，幼儿对草的认识更加深入，懂得草在生态系统中的作用。激发了他们的探索欲和动手能力，培养了对大自然的热爱和保护意识。下节课将继续以生态环境为主题，拓展幼儿的科学视野。

以上是针对幼儿园小班科学《青青的小草》课程设计的教案，希朿会给老师们带来一些启发和参考。

2024年幼儿园小班科学教案《青青的小草》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班科学教材第四章《自然奇观》中的第二节《青青的小草》。主要内容为让幼儿认识和了解小草的生长特点、生

态环境以及与人类的关系，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学目标

1. 让幼儿了解小草的生长过程，知道小草对生态环境的重要性。

2. 培养幼儿观察、描述、表达自然现象的能力。

3. 培养幼儿关爱小草，保护环境的意识。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解小草对生态环境的作用，培养他们的环保意识。

重点：让幼儿掌握小草的生长特点，学会观察和描述小草。

四、教具与学具准备

1. 教具：小草生长过程的图片、小草实物、生态环境图卡、PPT

课件等。

2. 学具：画纸、彩笔、放大镜等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察小草，让幼儿用自己的语言描述小

草的外观、颜色、形状等。

教师引导幼儿关注小草的生长环境，讨论小草对周围环境的

影响。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示小草生长过程的图片，讲解小草从种子发芽、生长、开花、结果的过程。

通过PPT课件，让幼儿了解小草在不同季节的变化，以及小

草对生态环境的作用。

3. 随堂练习（10分钟）

让幼儿用放大镜观察小草的细节，如叶片的纹理、形状等。

教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己观察到的小草。

讨论如何保护小草，培养幼儿的环保意识。

六、板书设计

1. 《青青的小草》

2. 内容：

小草的生长过程：发芽、生长、开花、结果

小草的作用：保持水土、净化空气、美化环境

保护小草：不随意践踏、浇水、拔草

幼儿园小班科学《青青的小草》课教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班科学教材第三章《植物的世界》，详细内容为“青青的小草”。通过观察、体验和探索，让幼儿了解小草的生长特点，认识自然界中的绿色植物。

二、教学目标

1. 了解小草的外形特征，知道小草是植物的一种。

2. 培养幼儿观察、探索自然界的能力，激发对大自然的热爱。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点

难点：让幼儿理解小草的生长过程。

重点：让幼儿认识小草的外形特征，培养他们观察、探索自然界的能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：小草标本、图片、PPT、放大镜、小铲子等。

2. 学具：画纸、彩笔、小铲子、植物盆栽等。

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

（1）通过PPT展示青青的小草图片，引导幼儿观察。

（2）邀请幼儿分享他们对小草的了解。

2. 新课导入（10分钟）

（1）发放小草标本，让幼儿用放大镜观察。

（3）讲解小草的生长过程，让幼儿了解植物的生长。

3. 实践操作（10分钟）

（1）分组进行小草种植活动，让幼儿体验种植的乐趣。

（2）引导幼儿观察种植后的小草，了解植物的生长变化。

4. 例题讲解（10分钟）

（1）出示小草图片，提出问题：“这是哪种植物？它有什么特点？”

5. 随堂练习（5分钟）

（1）让幼儿在画纸上画出自己喜欢的小草。

（2）邀请幼儿分享自己的作品，互相学习。

（2）布置课后作业，让幼儿观察周围的小草，了解它们的生长环境。

六、板书设计

1. 板书《青青的小草》

2. 板书内容：

小草的外形特征

小草的生长过程

小草的种植方法

幼儿园小班科学教案范文青青的小草(精选

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班科学教材《身边的科学》第二章第一节

《青青的小草》。主要内容包括：认识小草，了解小草的生长过程，

学习关爱自然，保护小草。

二、教学目标

1. 了解小草的生长过程，知道小草的特点及其在自然界中的作用。

2. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。

3. 培养幼儿观察、思考、表达的能力。

三、教学难点与重点

教学难点：理解小草的生长过程及其在自然界中的作用。

教学重点：培养幼儿关爱自然、保护小草的意识。

四、教具与学具准备

教具：小草生长过程的图片、小草标本、小草生长环境的图片。

学具：画纸、水彩笔、放大镜。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察小草，让幼儿触摸、闻、看小草，引

导幼儿发现小草的特点。

2. 例题讲解（10分钟）

教师通过展示小草生长过程的图片，讲解小草的生长过程，让

幼儿了解小草是如何从种子发芽，慢慢长大的。

3. 随堂练习（10分钟）

教师提出问题，引导幼儿思考小草在自然界中的作用，例如：“小草为什么能生长得这么好？”“小草对我们有什么帮助？”

4. 互动环节（10分钟）

教师组织幼儿进行“小草保卫战”的游戏，让幼儿扮演小草，保护自己的家园，培养幼儿保护小草的意识。

5. 课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1. 《青青的小草》

2. 内容：

小草的生长过程

小草的特点

小草在自然界中的作用

保护小草

七、作业设计

1. 作业题目：

以“我眼中的小草”为主题，画出自己喜欢的小草。

2. 答案：

幼儿根据观察和想象，画出自己心中的小草。

八、课后反思及拓展延伸

幼儿园小班科学《青青的小草》课教案

一、教学目标

1.知道青青草的生长过程和特点。

2.培养幼儿的观察、对比和动手能力。

3.增强幼儿对大自然的敬畏和热爱之情。

二、教学准备

1.《青青的小草》图片书籍。

2.小草的种子和土壤。

3.放大镜。

4.花盆和水壶。

三、教学过程

第一课时：认识小草

1.带领幼儿观察不同类型的草。

2.用放大镜让幼儿仔细观察小草的叶子和茎。

3.和幼儿讨论小草的生长环境和需要的条件。

第二课时：种植小草

1.让幼儿边观察边播种小草的种子。

2.向幼儿解释种子需要土壤和水才能生长。

3.让幼儿自己动手将种子埋入花盆土壤中，并浇水。

第三课时：观察小草生长

1.让幼儿每天观察小草的生长情况。

2.引导幼儿记录小草生长的变化，并鼓励他们做简单的测量。

3.让幼儿分享观察到的有趣现象。

四、教学延伸

1.鼓励幼儿在家中种植一盆小草，继续观察和记录生长的过程。

2.带领幼儿到校园或户外进行植物探索活动，让他们更深入地了解植物的多样性。

3.组织幼儿进行小草的绘画或手工制作，激发他们的创造力。

五、教学评估

1.观察幼儿在课堂上的参与程度和学习态度。

2.检查幼儿在种植小草和观察过程中的记录和作品。

3.和幼儿一起总结学习过程中发现的问题和心得。

六、教学反思

1.教学中是否引起了幼儿的兴趣和好奇心？

2.是否能够充分培养幼儿的观察和动手能力？

3.未来如何进一步完善教学内容和方法？

通过本课的学习，希望幼儿能够更深入地了解小草这种普通植物的奥秘，激发他们对大自然的热爱和保护意识，培养出对生命的敬畏之心。

幼儿园小班科学《青青的小草》课教案

一、教学内容

幼儿园小班科学《青青的小草》一课，主要内容涵盖了春天里小

草的生长过程，以及小草对环境的影响。通过观察和体验，让幼儿了

解小草的特点，培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

二、教学目标

1. 认知目标：让幼儿认识春天里的小草，了解小草的生长过程，

知道小草对环境的作用。

2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识，培养合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿认识春天里的小草，了解小草的生长过程，知道小

草对环境的作用。

难点：培养幼儿观察、思考、表达和动手操作的能力。

四、教具与学具准备

教具：PPT、小草样本、种植工具、观察记录表等。

学具：每人一份种植工具、观察记录表、画笔、彩泥等。

五、教学过程

1. 实践情景引入：带领幼儿户外观察春天的景色，引导幼儿发现

小草的生长变化。

2. 理论讲解：通过PPT展示小草的生长过程，让幼儿了解小草的

特点。

3. 动手操作：让幼儿分组进行小草种植，体验种植过程，培养幼儿的动手能力。

4. 观察记录：让幼儿用画笔和彩泥记录小草的生长变化，培养幼儿的观察和表达能力。

5. 小组讨论：让幼儿分组讨论小草对环境的影响，培养幼儿的思考和表达能力。

六、板书设计

板书内容：小草的生长过程、小草对环境的影响。

七、作业设计

1. 作业题目：观察家里的植物，记录生长变化，并画出植物的特点。

答案：根据观察，记录植物的生长变化，如高度、叶子数量等，并用画笔描绘出植物的特点。

2. 作业题目：思考一下，我们应该如何保护植物和环境？

中班科学教案青青的小草

青青的小草是一个非常常见且容易观察的自然现象，对于中班的幼儿来说，通过观察和探索青青的小草，可以帮助他们对于植物生长、自然环境等方面的认知和理解。因此，本文将介绍一堂适合中班幼儿的科学教案，围绕着青青的小草展开。

一、目标和意义

通过本节课的开展，我们的目标是让幼儿：

1.了解植物生长的基本过程，并体验种子发芽的奇妙；

2.观察和描述草地上的小草的特点，并提高幼儿的观察能力；

3.让幼儿了解青青的小草需要阳光、水和土壤等条件生长；

4.培养幼儿的探索精神和对自然的热爱。

二、教学准备

1.提前准备好一些不同种类的草籽，如小麦、花生等；

2.准备适量的土壤和小花盆；

3.准备画板、彩色笔、卡纸等绘画材料；

4.准备幼儿园附近的草坪场地。

三、教学过程

1.引入

让幼儿围坐在一起，展示一颗小草的图画并询问幼儿是否知道这是

什么，以及它在哪里生长。引导幼儿思考小草所需要的生长条件，并

谈论阳光、水和土壤对于草的作用。

2.观察小草

带领幼儿到附近的草坪上观察小草，让幼儿仔细观察小草的形态、

颜色和高度等特点。引导幼儿描述感受和想法，鼓励他们用自己的语

言表达出来。

3.听故事

讲述一则关于小草生长的故事，可以选择《种子发芽》或者其他富

有想象力和情感的故事。故事中可以描述种子是如何在土壤中发芽，

然后慢慢长成小草的过程，同时强调阳光和水是帮助小草生长所必需

的元素。

4.自己种小草

将土壤和小花盆分发给幼儿，让他们亲自动手将草籽播种在土壤中。在这个过程中，教师可以引导幼儿描述触摸土壤的感觉，以及播种草

籽的方法。

5.观察草籽的发芽过程

幼儿园小班科学教案《青青的小草》

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班科学教材《青青的小草》，主要内容包含了对草地的认识，了解小草的生长环境、特点以及小草对生态环境的重要性。

二、教学目标

1. 让学生了解小草的生长环境及其对生态环境的重要性。

2. 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

3. 提高学生的观察力、思考力和表达能力。

三、教学难点与重点

1. 教学难点：理解小草的生长环境及其对生态环境的重要性。

2. 教学重点：培养学生观察、思考和表达能力。

四、教具与学具准备

1. 教具：图片、视频、小草样本等。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

利用图片和视频，引导学生了解小草的生长环境，激发学生对小草的兴趣。

2. 观察小草（5分钟）

展示小草样本，引导学生观察小草的特点，如颜色、形状、大小等，并让学生用自己的语言描述小草的特点。

3. 小草的生长环境（5分钟）

引导学生思考小草生长需要哪些条件，如阳光、水分、土壤等，并让学生讨论小草在不同环境下的生长情况。

4. 小草的重要性（5分钟）

通过实例讲解，让学生了解小草对生态环境的重要性，如保持

水土、净化空气、提供氧气等，培养学生保护小草、热爱环境的意识。

5. 实践活动（10分钟）

让学生用彩笔在画纸上绘制自己心中的小草，并可用剪刀将画

纸上的小草剪下来，粘贴在另一张纸上，形成一幅关于小草的手工作品。

6. 分享与交流（5分钟）

让学生展示自己的作品，并分享自己绘制小草的过程和感受，

培养学生的表达能力和交流能力。

六、板书设计

板书内容主要包括小草的生长环境、特点及其重要性。

幼儿园小班科学教案《青青的小草》

幼儿园小班科学教案《青青的小草》教学目标

1.能够观察认识小草的生长过程。

2.了解小草的生长需要光线、空气、水、土壤等因素。

3.培养幼儿的观察能力和动手能力。

教学准备

1.盆栽或花盆

2.小草种子

3.泥土

4.水壶

5.颜色纸片

6.画笔或颜色笔

教学过程

第一步：引入

引导幼儿回忆他们以前看过的树、草、花等植物，询问幼儿知道植物生长需要哪些条件？向幼儿介绍本次学习的小草种植。

第二步：制作小草种植盆

1.将泥土放入花盆中，让幼儿拍打压实；

2.在土壤中挖一个小洞，将小草种子放入洞中；

3.然后再用泥土覆盖住小草种子，轻轻拍平土壤表面。

第三步：观察小草生长现象

1.在第二天早晨，老师可以带幼儿一起来看花盆，观察小草有没有长高；

2.请幼儿认真观察小草的生长情况，并用简单的语言描述小草的样子；

3.指导幼儿用颜色纸片和画笔或颜色笔制作小草生长图画，并让幼儿讲述小草的生长过程。

第四步：讲解小草生长所需要的条件

1.让幼儿观察、摸一下小草，帮助他们认识小草的构造，如叶子、根等；

2.讲解小草生长所需要的空气、水、光线、土壤等因素，老师可以采用幼儿能理解的语言进行讲解；

3.让幼儿回想他们制作小草种植盆时所做的事情，自己总结小草生长需要哪些条件。

第五步：习题活动

1.让幼儿自己掌握一些浇水小技巧，如需要适量浇水，在阳光充足的时候放出花盆等；

2.带着幼儿一起观察各种植物，询问幼儿身边的植物需要哪些条件才能生长，帮助幼儿树立保护植被的意识。

小结

通过本次科学课，幼儿了解了小草的生长过程，对小草生长需要的因素有了初步认识。在制作小草种植盆的过程中，幼儿不仅培养了护肤意识，还提高了动手能力和观察能力。同时，通过观察各种植物，幼儿也增强了对生命的尊重和保护意识。

青青的小草小班科学教案

第一课：认识植物

目标：通过观察和学习，让幼儿认识到植物的基本特征和重要性。

教学内容：

1. 植物的外观：幼儿园附近有哪些植物？如何区分不同的植物？

2. 植物的部分：根、茎、叶、花、果实等组成部分是什么？

3. 植物的生长变化：幼苗长成成熟的植物需要经历怎样的过程？

教学活动：

1. 植物观察：带领幼儿园附近进行植物观察活动，让幼儿主动观察植物的外观和部分。

2. 制作植物图册：让每个幼儿选择一个植物，用图片和简单文字制作图册，描述植物的外观和部分。

3. 种植小花盆：给每个幼儿一个小花盆和一些种子，引导幼儿亲自种植并观察种子萌发和幼苗生长的过程。

评估方式：

通过观察幼儿的参与度和对植物的认识程度来评估教学效果。

第二课：植物的光合作用

目标：通过实际操作与观察，让幼儿了解植物进行光合作用的过程和重要性。

教学内容：

1. 光合作用的定义：什么是光合作用？为什么植物需要进行光合作用？

2. 光合作用的过程：光合作用需要哪些因素和步骤？植物如何利用阳光产生养分？

3. 光合作用的产物：光合作用产生的氧气和葡萄糖对植物和人类有什么作用？

教学活动：

1. 植物实验：准备一些小植物和玻璃罩，在不同的条件下进行实验观察，比较植物在有阳光和无阳光条件下的生长情况。

2. 制作太阳能风车：引导幼儿制作太阳能风车，将风车放在太阳下观察，观察风车在阳光照射下的转动情况。

3. 光合作用角色扮演：让幼儿分组，扮演植物、太阳和二氧化碳，模拟光合作用的过程，理解植物和太阳之间的相互作用。

评估方式：

观察幼儿对光合作用过程的理解和参与实验的积极性。

幼儿园小班《大树和小草》科学教案

1. 让幼儿观察和了解大树和小草的特点和生长环境。

2. 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

3. 提高幼儿的观察、表达和动手能力。

二、教学内容：

1. 大树和小草的生长环境

2. 大树和小草的特点

3. 大树和小草的作用

三、教学准备：

1. 图片或实物：大树、小草、土壤、水等。

2. 教学卡片：大树和小草的图片。

3. 画纸、彩笔等绘画材料。

四、教学过程：

1. 引入：教师展示大树和小草的图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。

2. 讲解：教师讲解大树和小草的生长环境、特点和作用，帮助幼儿了解它们的重要性。

3. 实践：幼儿动手操作，用彩笔在画纸上绘制大树和小草，培养幼儿的动手能力。

五、作业布置：

1. 请幼儿回家后，观察家中的植物，了解它们的生长环境和特点，并和家长分享。

2. 鼓励幼儿保护植物，给它们浇水、施肥，培养幼儿的保护意识。

1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对大树和小草的认识。

2. 评估幼儿在绘画过程中的表现，观察他们的观察力、表达力和动手能力。

3. 课后与家长沟通，了解幼儿在家的表现，了解他们对植物保护意识的培养。

七、教学拓展：

1. 组织幼儿进行户外观察，参观公园或植物园，让幼儿亲身体验大树和小草的生长环境。

2. 开展植树活动，让幼儿亲手种植树木，培养他们的保护环境意识。

八、教学反思：

1. 教师在课后要对课堂教学进行反思，总结教学过程中的优点和不足。

2. 根据幼儿的表现，调整教学方法和策略，以提高教学效果。

九、教学反馈：

1. 教师要关注幼儿对课堂学习的反馈，了解他们的学习需求和兴趣。

2. 根据幼儿的反馈，及时调整教学内容和教学方式，提高教学的针对性。

2024年幼儿园小班科学公开课教案青青的小草

2024年幼儿园小班科学公开课教案青青的小

草

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班科学领域教材第四章《自然与生活》第三

节“认识植物”，详细内容为青草的特点、生长环境及简单生理结构。

二、教学目标

1. 了解青草的基本特点，知道青草的生长环境和生理结构；

2. 通过观察和动手实践，培养幼儿的观察能力和动手操作能力；

3. 培养幼儿热爱大自然，保护环境的意识。

三、教学难点与重点

教学难点：青草的生理结构及其生长过程；

教学重点：青草的特点、生长环境以及简单生理结构的认识。

四、教具与学具准备

1. 教具：青草实物、放大镜、图片、视频等；

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿到户外观察青草，让幼儿亲身感受青草的柔软

和绿色；

引导幼儿观察青草的生长环境，如土壤、水分等。

2. 例题讲解（10分钟）

教师展示青草实物，让幼儿观察并描述青草的特点；

通过图片和视频，讲解青草的生长过程和生理结构；

结合实物，引导幼儿了解青草的各个部分，如根、茎、叶等。

3. 随堂练习（10分钟）

让幼儿用放大镜观察青草，描绘青草的形态；

分组讨论，让幼儿分享观察到的青草特点；

教师点评并给予鼓励。

4. 动手实践（10分钟）

幼儿用彩泥、画笔等材料制作青草模型，加深对青草结构的

认识；

教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中的疑问。

教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固知识点；

提问环节，检验幼儿对青草知识的掌握；

引导幼儿思考如何保护青草，培养环保意识。

六、板书设计

1. 青草的特点：绿色、柔软、有生命力；

2. 青草的生长环境：土壤、水分、阳光；

幼儿园中班《小草》教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园中班教材《小草》。教学内容主要包括教材中

的第二章“认识自然”，第三节“植物的世界”。详细内容围绕小草

的生长特点、生活环境以及与人类的关系展开。

二、教学目标

1. 让幼儿了解小草的生长过程，认识小草的基本结构。

2. 培养幼儿关爱自然、保护环境的意识。

3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解小草与人类的关系，培养他们的环保意识。

教学重点：引导幼儿观察小草的生长特点，了解小草的基本结构。

四、教具与学具准备

教具：小草实物、图片、PPT、视频等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

（1）教师带领幼儿到户外观察小草，让幼儿亲身感受小草的生长

环境。

（2）引导幼儿观察小草的颜色、形状、高度等，激发幼儿的学习

兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）

（1）教师展示小草实物、图片和PPT，引导幼儿认识小草的基本

结构。

（2）讲解小草的生长过程，让幼儿了解小草的生命周期。

3. 随堂练习（10分钟）

（1）让幼儿用彩笔在画纸上画出小草。

4. 环保教育（5分钟）

（1）教师讲解小草与人类的关系，引导幼儿认识到保护小草的重

要性。

（2）讨论如何在生活中保护小草，培养幼儿的环保意识。

（2）布置课后作业，引导幼儿进一步了解小草。

六、板书设计

1. 小草的基本结构图。

2. 小草的生长过程图。

3. 环保标语：“保护小草，从我做起”。

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心中的小草。

2. 答案：幼儿根据自己的观察和想象，画出小草的形态和颜色。

《青青的小草》幼儿园科学教案：让孩子动手制作花卉标本

《青青的小草》幼儿园科学教案：让孩子动手制作花卉标本。

材料清单：

-青青的小草植物

-剪刀

-纸巾

-黏纸

-直尺

-海绵

-水杯

-小刀

步骤：

1.我们需要准备一个青青的小草植物。把植物拔出来洗净，

然后用纸巾轻轻地擦干。然后放在海绵上，用小刀轻轻地割开植物的茎，直到茎的底部。

2.接着，我们需要做一些准备工作。用直尺测量出一个合适

的大小，把黏纸剪成相应的大小。用剪刀将黏纸的一面剥开，并将纸面向植物压在一起，直到黏纸完全包住植物的花和叶子。

3.我们需要将这个标本放在纸巾上，然后让它变干。这应该

需要大约一周的时间才能完成。

4.一旦标本充分干燥，我们就可以将其放置在一个干燥的清

洁的盒子里，以确保保持良好的状态。

通过这个实验，孩子们将了解到如何制作花卉标本，并学会了一些保护花卉的方法。同时，这也是一个很好的科学实验，可以让他们更好地了解植物的结构和生长过程。

此外，让孩子们通过观察和探究来了解植物的生长过程也是一个很好的教育方式。让他们在实验中发现一些花卉的特色和有趣的事实，这会使他们对植物有更深入的了解和认识。这样的教育方式也会让他们更好地理解科学的本质和方法，从而培养他们的探究精神和科学思维。

这个实验是一个有趣和教育性兼备的科学实验。它不仅能让孩子们了解花卉的一些知识，还能提高他们的观察和探究能力，为他们以后的学习打下坚实的基础。

幼儿园小班科学精品教案青青的小草

一、教学内容

本节课选自幼儿小班科学领域教材第四章《大自然的奥秘》中的第三节《青青的小草》。详细内容包括：认识小草的生长特点，了解小草的作用，学习保护小草的方法。

二、教学目标

1. 知道小草的生长特点，了解小草在自然界中的作用。

2. 通过观察、实践，培养幼儿的观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿热爱大自然、保护环境的意识。

三、教学难点与重点

重点：认识小草的生长特点，了解小草的作用。

难点：如何引导幼儿通过观察和实践，培养他们的观察力和动手操作能力。

四、教具与学具准备

教具：小草生长过程的图片、小草标本、放大镜、小铁锹等。

学具：彩笔、画纸、小铲子、小花盆等。

五、教学过程

1. 实践情景引入

教师带领幼儿到幼儿园的草地上，让幼儿观察草地上的小草，引导幼儿关注小草的生长特点。

2. 例题讲解

（1）教师展示小草生长过程的图片，让幼儿观察并讲述小草的生长过程。

（2）教师拿出小草标本，让幼儿用放大镜观察，了解小草的结构。

3. 随堂练习

（1）幼儿分组讨论，分享自己观察小草的心得。

（2）每组派一名代表汇报观察结果，其他幼儿补充。

5. 学习保护小草的方法

教师引导幼儿思考如何保护小草，让幼儿提出保护小草的方法，并讨论实施的可能性。

6. 动手实践

（1）教师发放小花盆、小铲子等材料，让幼儿动手种植小草。

（2）幼儿在教师的指导下，将小草种植在花盆里，浇水、施肥。

（2）幼儿分享自己在种植小草过程中的感受和收获。

六、板书设计

1. 小草的生长特点

2. 小草的作用

3. 保护小草的方法

七、作业设计

1. 作业题目：画出你心目中的小草