第十二次课 激光原理

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激光原理课件

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吸收跃迁: 低 吸收能量 高 辐射跃迁: 高 辐射能量 低
(自发辐射)
h E1 E2
3. 受激辐射:
激光原理 . 第一章
爱因斯坦发现,若只有自发辐射和吸收跃迁, 黑体和辐射场之间不可能达到热平衡,要达 到热平衡,还必须存在受激辐射。
二、自发辐射、受激吸收和受激辐射
1. 自发辐射
E2
h
E1
发光前
发光后
h E2 E1
激光原理 . 第一章
普通光源(白炽灯、日光灯、高压水银灯)的发光过程 为自发辐射。各原子自发辐射发出的光彼此独立,频率、 振动方向、相位不一定相同——为非相干光。
A 自发跃迁几率(自发跃迁爱因斯坦系数): 21
1
A21 S
原子在能级 E2 的平均寿命
只与原子本身性质有关,与辐射场无关
爱因斯坦——1917年,提出受激辐射概念。 1. 黑体辐射的Planck公式:
任何物质在一定温度下都要辐射和吸收电磁辐射。
黑体:能够完全吸收任何波长 的电磁辐射的物体。
空腔辐射体
热平衡状态:
激光原理 . 第一章
黑体吸收的辐射能量 黑体发出的辐射能量
单色能量密度

dE
dVd
Planck辐射能量量子化假说:
激光原理 . 第一章
A21 B21
8 h 3
c3
n h
B12 f1 B21 f2
f1 f2
B12 B21 W12 W21
A21
8 h
c3
3
B21
结论:
激光原理 . 第一章
1. 其他条件相同时,受激辐射和受激吸收具有相同几率。
2. 热平衡状态下,高能级上原子数少于低能级上原子数,故 正常情况下,吸收比发射更频繁,其差额由自发辐射补偿。

激光原理及应用PPT课件

激光原理及应用PPT课件

激光治疗
通过激光照射病变组织,达到治 疗目的,如激光治疗近视、祛斑
等。
激光手术
利用激光进行微创手术,具有出 血少、恢复快、精度高等优点, 如激光心脏手术、激光眼科手术
等。
激光诊断
利用激光光谱技术对人体组织进 行检测和分析,为疾病诊断提供
依据。
军事国防领域应用
激光雷达
利用激光雷达进行目标探测、识别和跟踪,具有高分辨率、抗干 扰能力强等特点。
微型化与集成化
发展微型激光器,实现与其他光电器件的集成,推动光电子集成技 术的发展。
新型激光技术
研究新型激光技术,如光纤激光器、化学激光器等,拓展激光器的 应用领域。
高功率、高效率、高稳定性挑战
高功率激光器
提高激光器的输出功率,满足高能激光武器、激光聚变等领域的 需求。
高效率激光器
优化激光器的能量转换效率,降低能耗,提高激光器的实用性。
02
03
工作原理
通过激励固体增益介质 (如晶体、玻璃等)中的 粒子,实现粒子数反转并 产生激光。
特点
结构紧凑、效率高、光束 质量好。
应用领域
工业加工、医疗、科研等。
气体激光器
工作原理
利用气体放电激励气体分子或原子, 使其产生能级跃迁并辐射出激光。
特点
应用领域
激光切割、焊接、打孔等工业应用。
输出功率大、光束质量好、效率高。
激光原理及应用PPT课 件
contents
目录
• 激光原理基本概念 • 激光技术发展历程及现状 • 激光器类型及其特点分析 • 激光在各领域应用案例分析 • 激光安全问题及防护措施探讨 • 未来发展趋势预测与挑战分析
激光原理基本概念

激光原理概述课件

激光原理概述课件
听力损伤
高强度激光产生的噪声可能对听力造 成损害。
激光安全标准与等级
国际标准
激光产品的安全等级按照
IEC 60825系列标准进行
划分,分为Class
1、
Class 2、Class 3等不同等
级。
国内标准
我国参照国际标准制定了 相应的激光产品安全标准 ,如GB 7247系列标准。
行业标准
不同行业根据自身特点制 定相应的激光安全标准, 如医疗行业、工业加工行 业等。
手段。
激光技术应用
医疗领域
激光在医疗领域的应用包括手术、美 容、眼科治疗等,具有创伤小、恢复 快的优点。
科研领域
激光在光谱分析、量子通信、光学陷 阱等领域发挥着重要作用,推动了科 学研究的进步。
工业领域
激光在加工、焊接、打标等领域的应 用提高了生产效率和产品质量。
军事领域
激光在武器制导、通信加密、防御系 统等方面具有重要的应用价值。
放大
当有大量原子处于激发态时,它们释放出的光子会相互作用并产生更多的光子, 形成光的放大效应。
激光器的基本组成
01
02
03
激活介质
激光器中的工作物质,通 常是气体、液体或固体, 它能实现光的受激辐射放 大。
泵浦源
为激活介质提供能量,使 其中的原子或分子被激发 到高能级。
谐振腔
由反射镜构成,用于选频 、共振和放大,使特定波 长的光在两个反射镜之间 来回反射并不断放大。
激光原理概述课件
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
• 激光原理简介 • 激光产生原理 • 激光特性与技术 • 激光安全与防护 • 未来激光技术展望

《激光原理》教案

《激光原理》教案

《激光原理》教案激光原理教案第 2 页组织教学〗调节课堂气氛调动学生积极性, 共同创设和谐活跃的课堂气氛〖导入任务〗各位同学大家好,欢迎来到“激光原理”课程。

光是我们获取外界信息的源泉,如这张M51星云的天文照片所示,由星体发出光经历3100万年的长途“奔波”才来到我们的地球,被我们所观察到,3100万年的历史也在光的传播路径上逐渐展开。

通过我们在大学物理课程的基本学习,我们了解到光是我们电磁波谱中的一段,那么除了我们自然中存在的天然光线,有没有与自然光完全不同的人造线呢?这里我们来看一段视频。

任务 播放电影片段播放电影《星球大战前传2:西斯的复仇》电影片段任务 提问任务 激光名称的由来讲解“激光”名称的由来:“死光”:引入式教学,发引导学生思考:与众不同的人造光线? 学习的目标对象与需要注意的重点:独特特点。

多媒体演示启发学生思考:自己概念中的激光是什么?童恩正,《珊瑚岛上的死光》,1978年 “镭射” :LASER 的音译 • LASER :– Light Amplification by Stimulated Emission of Radiation• 激光:– 受激辐射光放大任务 激光名称的由来 讲解激光发明史,将光学的最初发展与近现代物理的相关成就进行展示,讲解对于光的认识的发展历程: 17世纪 惠更斯, 虎克 19世纪 麦克斯韦 19世纪末 电磁场理论19世纪末 “两朵乌云 1900年 普朗克 “量子” 1905年 普朗克 “光子” 1913年 玻尔 “原子结构” 1917年 爱因斯坦 “受激辐射” 1928年 Landenburg “受激辐射” “负吸收” 1947年 Lamb“氢原子光谱” 1954年 Townes“Maser” 1960年 Maiman “Laser” 着重讲解梅曼的发明历史故事: • 1960年5月,休斯实验室的Maiman 和Lamb 共同研制的红宝石激光器发出了694.3nm 的红色激光,这是公认的世界上第一台激光器。

《激光原理》教学大纲

《激光原理》教学大纲

《激光原理》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程简介本课程是“光电器件加工”课程模块中的专业核心课程,以培养应用能力突出、能适应工作变化和具有创新素质的学生为目标,在教学内容上,将理论教学与案例教学有机地结合进行知识点讲解,注重培养学生运用基础物理知识分析解决激光相关问题的能力;在教学模式上,采用研讨式的教学模式,注重引导学生对激光技术相关领域的核心问题已有的解决方案进行分析比较,培养学生的问题分析能力。

在培养学生熟练掌握激光器结构、工作原理、调Q技术与锁模技术的基础上,提升学生的综合能力和解决复杂问题的能力,为学生成为新一代技术应用型人才奠定基础。

三、课程目标及对毕业要求(及其指标点)的支撑四、教学内容及进度安排五、课程考核六、教材及参考资料(一)课程教材1.《激光原理及应用》(第3版),陈鹤鸣等编著,电子工业出版社,2017(二)参考教材及网站1.《激光原理》(第7版),周炳琨等编著,国防工业出版社,2014。

2.《激光原理及应用》(第3版),陈家璧等编著,电子工业出版社,2013。

3.《激光原理及技术》,电子科技大学,刘志军等主讲,中国大学慕课。

编写人:审核人:审批人:审批日期:附件:各类考核与评价标准表(1)考试方式及占比:采用闭卷笔试,考试成绩100分,占课程考核成绩的60%。

(2)评定依据:考试成绩的评定根据试卷参考答案和评分标准进行。

(3)考试题型:可以包含单项选择题、填空题、简答题、计算题和设计题。

(4)考试内容:对学生综合运用激光物理的基本概念、基本原理进行问题分析能力的考核,不仅包括对各章节知识点的独立考核,还需要包括综合考虑多种激光器性能与控制的改善方案,实现技术分析和解决复杂工程问题能力的考核。

激光原理与技术PPT精品文档

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ONE KEEP VIEW 激光原理与技术PPT精品文档目录CATALOGUE•激光基本原理•激光器类型及工作原理•激光技术应用领域•激光技术发展趋势与挑战•激光安全与防护知识普及•总结与展望PART01激光基本原理激光产生条件粒子数反转高能级粒子数大于低能级粒子数,是产生激光的必要条件。

增益大于损耗增益介质中的受激辐射放大作用要大于各种损耗,才能实现光放大。

光学谐振腔提供正反馈,使受激辐射光在腔内多次反射、放大,形成稳定振荡。

激光发射过程泵浦过程通过外部能量输入(如光、电、化学等),使增益介质中的粒子从低能级跃迁到高能级,实现粒子数反转。

受激辐射过程处于高能级的粒子在外部光子的作用下,跃迁到低能级并发出与入射光子完全相同的光子,实现光放大。

光学谐振腔内的振荡过程受激辐射产生的光子在腔内多次反射、放大,形成稳定的光场分布和振荡模式。

功率激光的功率决定了其能量大小和输出能力,高功率激光具有更强的穿透力和加工能力。

稳定性激光的稳定性决定了其长期运行的可靠性和稳定性,对于高精度、高稳定性的应用尤为重要。

光束质量激光的光束质量决定了其聚焦能力和传输效率,优质的光束质量可以提高激光加工的精度和效率。

波长激光的波长决定了其颜色和应用领域,不同波长的激光具有不同的特性和用途。

激光特性参数PART02激光器类型及工作原理工作原理通过激励源(泵浦源)将能量传递给工作物质,使其产生粒子数反转分布,然后在谐振腔内通过受激辐射产生激光。

特点具有体积小、重量轻、效率高、寿命长等优点,广泛应用于科研、工业、医疗等领域。

构成由工作物质、泵浦源和谐振腔三部分组成。

构成主要由放电管、反射镜和电源三部分组成。

工作原理在放电管中充入一定种类和压强的气体,通过高压放电激励气体分子或原子,使其产生受激辐射并放大,形成激光输出。

特点具有光束质量好、输出功率大、效率高、结构简单等优点,常用于高精度测量、光谱分析等领域。

构成主要由染料溶液、泵浦源和光学谐振腔三部分组成。

激光原理与应用讲 课件

激光原理与应用讲 课件
光的相干性可以通过干涉现象进行检验,当两束相干光波相遇时,它们会相互叠 加,形成明暗相间的干涉条纹。
光的干涉与衍射
光的干涉是指两束或多束相干光波在空间某一点相遇时,由 于光波的相位关系不同,导致光强分布发生变化的现象。干 涉现象是双缝实验中明暗条纹形成的原因。
光的衍射是指光波在传播过程中遇到障碍物时,光波发生弯 曲的现象。衍射现象使得光波能够绕过障碍物,继续向前传 播。
光的受激辐射
光的受激辐射是指处于激发态的原子在特定频率的光照射 下,会释放出与照射光频率相同的光子的现象。受激辐射 是产生激光的重要机制之一。
当一个光子与一个处于基态的原子相互作用时,该原子会 吸收光子的能量并跃迁到激发态。随后,该原子会释放出 一个与原先照射光频率相同的光子,同时自身回到基态。
激光的特性
国家安全规范
各国政府和相关机构也制定了相 应的激光安全规范,规定了激光 产品的生产和销售要求、使用限 制等,以确保公众的安全。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
激光去痘
利用激光能量杀死引起 痘痘的细菌,量破坏毛囊 的生长能力,从而达到
永久脱毛的效果。
军事领域
01
02
03
激光制导
利用激光束对导弹进行精 确制导,提高导弹的命中 精度和作战效果。
激光雷达
利用激光束对目标进行探 测和定位,具有高精度、 高分辨率、抗干扰能力强 等优点。
PART 05
激光的安全与防护
激光的生物效应
光热效应
激光照射生物组织后,组织吸收光能 转化为热能,引起局部温度升高,可 能导致组织损伤。
光化学效应
电磁场效应
激光产生的电磁场能够影响生物组织 的电磁特性,对细胞和分子产生影响 。

《激光原理》课程教学大纲.

《激光原理》课程教学大纲.

《激光原理》课程教学大纲一、课程的任务、性质和作用本课程是应用物理专业的一门重要专业基础理论课,主要讲授激光器的基本原理和理论分析方法,本课程着重阐述基础理论。

本教材分为五部分:(1)概述激光器基本原理(2)讲授开放式光谐振腔理论(3)讲授激光振荡和放大理论,重点放在阐明光和物质相互作用的基本物理过程和主要理论分析方法方面(4)介绍控制器的工作原理及特点。

学完本课程,使学生能较全面地掌握激光器的基本原理和理论,学会基本激光技术,打下一个从事激光工作的较宽广扎实的基础。

一.课程的基本内容及学时分配1.理论讲授2.实验3.教学环节的安排及学时分配4.教材(参考书)(1)周炳琨等,激光原理,国防工业出版社,1995。

(2)邹英华等,激光物理学,北京大学出版社,1991。

(3)伍长征等,激光物理学,复旦大学出版社,1989。

(4)A. yariv,Quantum Electronic,1975纽约版。

(5)A. yariv,Introduction to Optical Electronics(secondedition ) 1976年版。

(6) O.svelto,priciple of Laser,Italy。

(7)[美]W.E.兰姆,激光物理学,科学出版社(中文版),1982。

(8)沈柯,激光原理教程,北京工业学院出版社。

(9)朱为曾,激光物理,国防工业出版社。

(10)激光物理学,上海人民出版社。

三.大纲说明1.本课程各章的重点、难点第一章的重点是光的受激辐射基本概念,对激光的特性应有明确的认识。

第二章的重点是开腔模式的物理概念和衍射理论分析方法,一般稳定球面腔的模式特征,高斯光束的基本性质及特征参数。

第三章的重点是激光器速率方程,这是必须深刻理解、一定掌握的部分。

第四章的重点是激光器的振荡阀值和振荡模式。

第五章的几节都要求掌握。

第六章的重点是半经典理论。

第七章的重点是几种激光器。

第八章的重点是半导体二极管激光器,要了解它的原理、结构和性能。

《激光原理》PPT课件

《激光原理》PPT课件

对未来学习建议
深入学习激光原理相关知识
包括激光器设计、激光光束质量控 制、非线性光学等,为从事激光相 关领域工作打下坚实基础。
关注前沿动态
及时了解激光领域的最新研究进展 和前沿动态,把握发展趋势。
拓展跨学科知识
学习光学、电子学、材料学等相关 学科知识,拓宽视野,为深入研究 激光技术提供多维度支持。
实践与应用
通过实验操作、项目实践等方式, 将所学知识应用于实际问题的解决 中,提升实践能力和创新能力。
THANKS
感谢观看
液体染料激光器技术特点
具有宽调谐范围、高转换效率、短脉冲输出等优点。同时 ,液体染料激光器也存在染料稳定性差、需要定期更换等 缺点。
液体染料激光器应用领域
广泛应用于光谱学、生物医学、光化学等领域。例如,可 用于荧光光谱分析、激光医疗、光动力疗法等。
半导体材料发光机制及器件结构
半导体材料发光机制
半导体材料中的电子在导带和价带之间跃迁时,会释放出能量并以光子的形式发出。通过 控制半导体材料的能带结构和载流子浓度,可以实现不同波长的激光输出。
量子点激光器优势
宽频带可调谐、低阈值电流、高稳定性等
其他新型激光器简介
表面等离激元激光 器
利用表面等离激元效应实现光放大和激光
微腔激光器
利用微纳加工技术实现高品质因子微腔,实现低阈值激光
生物激光器
利用生物组织或细胞中的荧光物质实现激光输出,具有生 物相容性和可降解性等优点。
06
激光调制、检测与应用 技术
典型案例分析:激光雷达测距系统
工作原理
激光雷达测距系统通过发射激光 束并接收目标反射回来的光信号 ,根据光信号的时间差或相位差 计算出目标距离。

《激光原理》课件

《激光原理》课件

《激光原理》课件一、教学内容本节课的教学内容选自教材《物理》的第四章第三节,主要涉及激光的产生原理、激光的特性及其在现代科技领域的应用。

具体内容包括:激光的产生原理,激光的特性(单色性、相干性、方向性),激光在通信、医疗、科研等领域的应用。

二、教学目标1. 让学生了解激光的产生原理,理解激光的特性及其在现代科技领域的应用。

2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。

3. 激发学生对物理学科的兴趣,培养学生的创新意识。

三、教学难点与重点重点:激光的产生原理,激光的特性及其在现代科技领域的应用。

难点:激光的产生原理,激光的相干性及其在通信领域的应用。

四、教具与学具准备教具:多媒体课件、激光笔、实验器材。

学具:教材、笔记本、实验报告单。

五、教学过程1. 情景引入:通过展示激光表演,让学生感受激光的神奇,激发学生的学习兴趣。

2. 知识讲解:讲解激光的产生原理,引导学生理解激光的特性(单色性、相干性、方向性)。

3. 实验演示:进行激光实验,让学生直观地感受激光的特性。

4. 应用拓展:讲解激光在通信、医疗、科研等领域的应用,让学生了解激光的实际意义。

5. 课堂互动:设置随堂练习,让学生运用所学知识解决实际问题。

六、板书设计激光原理:1. 产生原理2. 特性:单色性、相干性、方向性3. 应用:通信、医疗、科研等领域七、作业设计1. 请简述激光的产生原理。

2. 请列举三个激光的应用实例,并说明其原理。

3. 请结合生活实际,谈谈你对激光应用的认识。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸:激光技术在不断发展,教师可以引导学生关注激光技术的最新动态,了解其在不同领域的应用前景,培养学生的创新意识。

同时,可以组织学生进行激光实验,提高学生的实践能力。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自教材《物理》的第四章第三节,主要涉及激光的产生原理、激光的特性及其在现代科技领域的应用。

具体内容包括:激光的产生原理,激光的特性(单色性、相干性、方向性),激光在通信、医疗、科研等领域的应用。

激光原理ppt课件

激光原理ppt课件
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
3 纯化学型 这种运转方式要比上述的原子态激励型更为先进
和实用。其特点是不需要外界各种能源,完全靠体 系本身的化学反应自由能来得到所需要的自由原子。 例如用NO+F2燃烧解离来得到氟原子。然后,氟原子 与氢分子反应,获得激发态的粒子数反转而产生激光。
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
其泵浦源为化学反应所释放的能量。这类 激光器大部分以分子跃迁方式工作,典型波 长范围为近红外到中红外谱区。最主要的有 氟化氢和氟化氘两种装置。前者可以在2.6~ 3.3微米之间输出15条以上的谱线;后者则约 有25条谱线处于3.5~4.2微米之间。这两种 器件目前均可实现数兆瓦的输出。
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
3 电子跃迁化学激光器
利用化学反应释放的能量将激射介质泵到电子激发态, 并达到粒子数反转,然后受激发射产生激光。电子激发态 能量受到化学键能的限制,只有3~4电子伏。如果电子激 发态能量超过4电子伏,就必须借助于低能阶电子激发态 粒子与其他激发态粒子间的多次碰撞传能才可能达到高能 阶电子激发态,电子跃迁化学激光器的典型例子是氧- 碘 传能激光器。
化学激光器
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
1 原理
目录
2 工作方式
3 运转类型
4 器件分类
5 应用
注:文本框可根据需求改变颜色、移动位置;文字可编辑
1 原理
化学激光器是另一类特殊的 气体激光器,即是一类利用化 学反应释放的能量来实现工作 粒子数布居反转(简称粒子数 反转)的激光器。化学反应产 生的原子或分子往往处于激发 态,在特殊情况下,可能会有 足够数量的原子或分子被激发 到某个特定的能级,形成粒子 数反转,以致出现受激发射而 引起光放大作用。。

激光原理PPT

激光原理PPT

E1能级上的粒子中速度在 υ1 υ1 dυ1 之间的粒子数密度为
n1 ( υ1 ) d υ1 n1 (
0 0
m 2 kT
)
1 2
exp(
m υ1
2
2 kT
) d υ1
若E2、E1能级的简并度相等,速度在 υ1 υ1 dυ1 间的粒子数密 度反转分布值为
n ( υ1 ) d υ1 n 2 ( υ1 ) d υ1 n 1 ( υ1 ) d υ1
0
三.在非均匀增宽型介质中, 单位速度间隔内粒子数密度反 转分布值随速度的分布情况如 图(2-10)所示。
图(2-10) n ( υ ) υ
0
曲线
四.在E1、E2能级间跃迁的粒子辐射的光波也是中心频率 为 ν 0 的自然增宽型函数。但由于多普勒效应,在正对着 粒子运动(运动速度为 υ 1 )的方向上接受到的光波的线 型函数变为中心频率为 ν 1 的自然增宽型函数了。
0
I Is
1
) 2 ν
I Is (1 I I s )
1 2
n ( ν1 ) ν
反转粒子数密度曲 线烧孔的孔宽和孔 深随饱和信号光强 的增大而变宽、变 深
留意:
*(烧孔面积) S 常用来估算输出激光功率;
例如对四能级系统, 受激发射光子数∝ S 故 输出激光功率∝ S
2.4.4 非均匀增宽介质稳态情况下的增益饱和
1
图(2-14) 非均匀增宽型激光器 中的增益饱和
增益曲线烧孔的孔 宽和孔深随饱和信 号光强的增大而变 宽、变深
2.5 激光器的损耗与阈值条件
激光器内损耗的分类及成因 激光器内形成稳定光强(稳定出光)的过程 激光器出光的阈值条件 对介质能级选取的讨论 激光器所需的最低抽运功率的粗略计算

激光原理课程设计

激光原理课程设计

激光原理课程设计一、课程目标知识目标:1. 理解激光的基本原理,掌握激光产生的物理机制;2. 掌握激光的特性和应用领域,了解激光在科学技术中的重要性;3. 掌握激光器的分类和基本构成,了解不同类型激光器的工作原理。

技能目标:1. 能够运用激光原理分析实际问题,提出合理的解决方案;2. 培养学生实验操作能力,熟练使用激光实验设备进行基本实验操作;3. 培养学生查阅资料、整理信息的能力,能够独立完成与激光相关的课题研究。

情感态度价值观目标:1. 培养学生对激光科学的兴趣,激发学生探索未知世界的热情;2. 增强学生的团队合作意识,培养学生在学术讨论中尊重他人观点的良好品质;3. 提高学生的环保意识,了解激光技术在环保领域的应用,培养学生关爱环境的责任感。

课程性质:本课程为物理学科选修课程,以理论讲授和实验操作相结合的方式进行。

学生特点:学生处于高中年级,具有一定的物理基础和实验操作能力,对激光技术感兴趣,但可能对激光原理的理解有限。

教学要求:结合学生特点,注重理论联系实际,以生动有趣的方式讲解激光原理,加强实验环节,提高学生的实践能力。

同时,注重培养学生的创新意识和科学素养,使学生在掌握激光知识的同时,能够将其应用于实际问题分析和解决。

通过本课程的学习,使学生能够达到上述课程目标,为后续相关领域的学习和研究打下坚实基础。

二、教学内容1. 激光基本原理:激光的产生、放大和发射过程,涉及受激辐射、能级跃迁等物理概念。

- 教材章节:第二章“激光的基本原理”2. 激光特性与应用:激光的相干性、平行性、单色性等特点及其在工业、医疗、通信等领域的应用。

- 教材章节:第三章“激光的特性与应用”3. 激光器类型与工作原理:气体激光器、固体激光器、半导体激光器等常见激光器的工作原理及特点。

- 教材章节:第四章“激光器的类型与工作原理”4. 激光实验操作:基本实验技能训练,包括激光器的使用、光路调整、激光测量等。

- 教材章节:第五章“激光实验技术”5. 激光技术在环保领域的应用:介绍激光技术在环境监测、治理等方面的应用案例。

激光原理与应用课件

激光原理与应用课件
9
1 .3 激光工作物质的能级结构
一、三能级系统
激发态的平均寿命只有10-8(s)。然而在原子的能 级中,有一种特殊的能级,其寿命可达10-3(s)甚
至更长。我们称这种状态为原子的亚稳态。
在He、Ne、CO2 、N2等物质中都有这种能级结 构
10
物质三能级系统的示意图
抽运
快 E3
E2 (亚稳态)
n 受激辐射出的光子,与入射光子具有相
同的频率,相同的初相,相同的传播方
向,相同的偏振态等。
E2
hv
E1
hv
E2
hhvv
输入 hv
hv hv
hv hv 输出
E1
hv
受激辐射示意图
受激辐射光放大示意图
6
1 .2 粒子数反转
n 处在温度为T的平衡态下,各能级上分布的分 子数,服从玻尔兹曼分布,
n 高能态En'上分布的分子数与低能态En上分布的 分子数之比为:
34
3.4 激光在几何参数测量方面的应用
一、激光测距技术
1、激光脉冲计数方法
2、相位测距法
B
X A
He-Ne激 光
45°
二、利用激光技术和几M何学d原理可以对板N参材考平面
的厚度进行测量
激光测厚原理示意图
35
3.5 激光条码检测技术
n 条码技术是通过一定形状和间隔的条纹 组合来表达计算机“0” 、“1”语言的一种方 法。

E1 (基态)
n 应该注意:三能级系统,是指激光器在运转过 程中,所涉及到的三级能级。并不是指该系统 仅有这三条能级。
11
二、四能级系统
抽运
快 E4
E3 (亚稳态)

激光原理 全套课件 共214页

激光原理  全套课件 共214页

来研究平平腔内模式的方法;
• 优点
uq1 Kuqds' S
– 理论上可以研究任何类型的光学谐振腔;
– 通过迭代法近似计算证明了自再现模的存在性;
– 计算过程与开腔模式的物理机制类似,方便理解;
• 缺点
– 收敛性不好,计算量大;
– 对高阶模式的计算误差较大;
11.1 平行平面腔自再现模式的迭代解法
12.1 衍射积分方程及其解析解
• 通过分离变量求得:
mFm(X)
ie2ikL
1/
2

c Fm(X')eiXX'dX'
c

nGn(Y)
ie2ikL
1/
2

c Gn(Y')eiYY ' dY'
c
• 寻找方形镜共焦腔自再现模的问题等价于求解这两个本征
激光原理与技术·原理部分
第11讲 平行平面腔自再现模式
11.0 平行平面腔
• 平行平面腔
– 优点:光束方向性好、模体积较大、容易获得 单横模振荡;
– 缺点:调整精度要求较高、损耗比稳定腔大;
• 分析平行平面腔的方法
– 分析平平腔的主要内容就是分析其振荡模式, 也就是求解平平腔条件下的菲涅尔-基尔霍夫衍 射积分公式;
• 可以通过迭代得到另一种形式的稳 定解,如右图所示,图中的相对振 幅在镜中心处为零,在镜边缘处也 为最小值,然而在镜中心和边缘中 间存在两个极值,在镜面上出现了 场振幅为零的节线位置,整体的分 布具有奇对称特性,这样的模称为 条状腔的最低阶奇对称模,以 TEM1表示。
• 腔中还存在着其他的高阶模式;
a
(1)

激光原理PPT课件

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5. 自由电子激光器 以自由电子为工作物质微波到X射线的受激辐射
均称为自由电子激光。
第12页/共33页
这是一种特殊类型的新型激光器,被电子加速器
加速的电子流注入周期变化的磁场。只要改变电子束
的速度就可产生波长连续变化的相干电磁辐射,原则
上其相干辐射谱可从X射线波段过渡到微波区域,其 峰值功率和平均功率高且可调,相干性好,可获得偏
政”辐射光子。
第14页/共33页
激光是入射光子经受激辐射过程被放大。由于激 光产生的机理与普通光源的发光不同,这就使激光具 有不同于普通光的一系列性质。
1. 方向性好 激光不像普通光源向四面八方传播,几乎在一条 直线上传播,我们称激光的准直性好。因为激光要在 谐振腔内来回反射,若光线偏离轴线,则多次反射后 终将逸出腔外,因此从部分透明的反射镜射出的激光 方向性好。良好的方向性使激光是射得最远的光,应 用于测距、通讯、定位方面。
第15页/共33页
2. 亮度高 一般光源发光是向很大的角度范围内辐射,如电 灯泡不加约束是向四面八方辐射。激光的辐射范围在 1×10-3rad(0.06º)左右,因此既使普通光源与激光 光源的辐射功率相同,激光的亮度将是普通光源的上 百万倍。1962年人类第一次从地球上发出激光束射向 月球,由于激光的方向性好、亮度高,加上颜色鲜红, 所以能见到月球上有一红色光斑。激光的高亮度在激 光切割、手术、军事上有重要应用,现正研究用高亮 度的激光引发热核反应。
2. 用激光固定原子
气态原子、分子处在永不停息的运动中(速度接
近340m/s),且不断与其它原子、分子碰撞,要“捕
获”操纵它们十分不易。1997年华裔科学家、美国斯
坦福大学朱棣文等人,首次采用激光束将原子束冷却
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工作物质

PN结(同质结) 异质结 解理面
——1962年研制成功

单异质结 双异质结(DH)—1970年研制成功
谐振腔
布拉格反馈 分布反馈式DFB
电子束激励 光激励 碰撞电离激励 PN结注入电流激励
分布布拉格反射式DBR
激励方式:
问题2:如何 实现粒子数 反转呢?
首先了解半导体材料的能级结构
P
N


问题4:LD的损耗和增益如何计算?
半导体激光器LD的损耗包括:
① 光通过P区和N区时会产生衰减,只有一部分能在有 源区放大,腔内损耗用 i 表示;
② 光通过谐振腔两端反射镜的透射损耗,用 r 表示。 1 = ln i i 单程总损耗:
l
其中
= 1 2
1
• 粒子数反转要求:导带能级被电子占据的几率应大于与辐 射相关的价带能级被电子占据的几率。即
fc e
1
E2 E fc kT
>
1
fv e
1
E1 E fv kT
1
这对于纯P型或纯N型半导体接触面上就形成了PN结。 因为结两侧存在着空穴 和电子浓度差,P区的空 穴向N区扩散,N区的电子 向P区扩散,形成一个逐 渐增大的内建电场。 P区因获得电子费米能级 升高,N区因获得空穴费 米能级降低。 内部电场产生与扩散相 反方向的漂移运动,直到 P区和N区的Ef 相同,两种 运动处于平衡状态为止。 内建电场E=eVD
结构中间有一层厚0.1-0.3 μm的窄带隙P型半导体,称为
有源层;两侧分别为宽带隙的P型和N型半导体,称为限制层。
三层半导体置于基片(衬底)上,前后两个晶体解理面作为反射 镜构成法布里-珀罗(FP)谐振腔。
能 级
折 射 率 光 强
阈值电流密度进一步降低, 很小的散热体就可以在室温连续工作。
4、分布反馈激光器(Distributed Feed Back, DFB)
费米能级进入导带 E f E fc Ec
激光上能级区间: E fc E2 Ec
电子处于上能级的几率:
fc e
费米能级进入价带
1
E2 E fc kT
1
E f E fv Ev
激光下能级区间: E fv E1 Ev 电子处于下能级的几率:
fv e
1
E1 E fv kT
本征半导体中,电子与空穴数量相等。为了增强导电性,在半 导体中人为掺入少量杂质形成掺杂半导体。
能量 Eg /2 Eg Eg /2 导带 Ec Ef Ev 价带 Eg Ev Ec Ef Eg Ec
Ef Ev
本征半导体 (a)
N型半导体 (b)
P型半导体 (c)
本征半导体(I型):杂质、缺陷极少的纯净、完整的半导体。 电子半导体(N型):通过掺杂使电子数目大大地多于空穴数 目的半导体。(GaAs-Te) 空穴半导体(P型):通过掺杂使空穴数目大大地多于电子数 目的半导体。(GaAs-Zn)
N 2 Ii e
注入载流子在有源区中发生复合 的几率,称为材料的内量子效率
N N 2 N1 N 2
Ii e
2i I G( , 0 ) g ( , 0 ) 2 8 ed A
当Gt=δ,得到注入式LD激光器的阈值电流密度:
阈值电流密度与哪些因素有关?
1 .0 0 .8
T=3 00 K
相对光强

0 .6 0 .4 ∥


0 .2
(b)
(a) 辐射光束
0 80
60 40 20 0 20 40 60 80 辐射角(度)
(b) 光强的角分布
(a)
图 3.9 为典型半导体激光器的远场辐射特性,图中θ‖ 和 θ⊥分别为平行于结平面和垂直于结平面的辐射角,整个光束的 横截面呈椭圆形。
m
B
2ne
优点: ① 单纵模
23
② 谱线窄, 波长稳定性好 • 发射的激光频 率完全由光栅 ③ 动态谱线好 的周期决定 ④ 线性好
问题6:LD 和LED的主要区别是什么?
LD发射的是受激辐射光 LED发射的是自发辐射光 LED不需要光学谐振腔, 没有阈值。
联系
区别
LED的结构和LD相似,大多是采用双异质结 (DH)芯片,把有源层夹在P型和N型限制层 中间。
• • • 给PN结加正向电压 在有源区形成粒子数反 转, 导带电子不稳定,少数 电子自发跃迁到价带, 产生光子; 1个光子扰动导带中电 子跃迁到价带,同时释 放 出 1 个 相 干 光 子,持 续这个过程,直到释放 出多个相干光子,即在 合适的腔内振荡放大; 在增益大于损耗时,形 成激光输出,输出的光 子能量近似等于禁带宽 度 hν≈Eg
电子在能带中的分布服从费米—狄拉克分布,能级E被电子占 据的几率为:
fn (E ) e
1
E EF kT
Ef ——T=0时完全填满的能级和完全空态的能级 的边界。对于本征半导体,它处于禁带的中心。
1
当T→0 时,有
电子填充空穴的过程称为电子与空穴的复合。 半导体材料就是利用这种复合来发光的。
5
4
22℃ 50℃ 70℃
发射 光功 率 P/mW
4 3 2 1 0 0
0℃ 25℃ 70℃
输 3 出 功 率 2 1
/ mW
0
50
50 100 I /mA
100 电流/mA
150
LD的P-I特性
LED的P-I特性
半导体激光器(LD)和发光二极管(LED)的一般性能
LD
LED 1.55
1~3 30~60 100~150 5~10 1~3 1~5 0.1~0.3 50~150 1~3 0.1~0.2 30~100
2 0 m
3 0 m
3 0 m
5 0 m 1 0 m 近场图样 0 .1 rad 远场图样
图 3.8
GaAlAs-DH条形激光器的近场和远场图样
相对
0 .6 0 .4 ∥

0 .2 GaAlAs DH条形激光器的光场 0 80 60 40 20 0 20 40 60 80 辐射角(度) (a)
费米能级性质: (1)费米能级为假想能级,实际上不存在, 只是为了反映电子的填充水平。 (2)电子与空穴占有某一能级的几率之和为1。 若电子占有几率为f e ( E ),则空穴占有的几率为: 1 fe ( E ) 1 1
E EF kT

1
EF E kT
1 e 1 e (3)一个热平衡系统只有一个费米能级。
P
N
粒子数反转区 ——有源区
P
N
若在PN结上加正 向电压V≈Eg/e V<VD
有源区的宽度与非平衡载流子 的扩散长度有关。 由于有源区自由载流子的的浓 度低于邻近区域,使有源区的 折射率略高于邻近区域,因而 存在“光波导效应”。激光模 式的横向距离将受到限制。
L
w 激光模的横 向强度分布
P
d
模体积
20×50
20×50 30×120
106 ~ 107
/° C
-20-50
105 ~ 106
-20-50
108
-20-50
107
-20-50
工作温度
W=1 0 m
2 0 m
平行于结平面的谐振
腔宽度w由宽变窄, 场图呈现出由多横模 变为单横模;垂直于 结平面的谐振腔厚度 t很薄,这个方向的 场图总是单横模。
fn ( E)
0 ( E EF )
1 ( E EF )
( E EF )
( E EF )
不导电
Ec
费米能级Ef
C 导带
hv 禁带宽度
Eg=Ec-Ev
当T>0 时,有
1 2 1 fn (E ) 2 fn (E )
导电且可 辐射光子
Ev
V 价带
图5-43 电子在本征半导体中的分布
有源区
t
N
模体积 半导体晶体
图5.46 有源区激光模的横向强度分布
在GaAs中, d≈2~5μm
稍大于t。
使PN结实现粒子数反转,需满足两个条件: ① 掺杂浓度足够高,使半导体的费米能级分 别进入导带和价带;
② 正向偏压 V 足够高,使 eV Eg ,从而 E fc E fv h

问题3:LD是如何发光的?
1、同质结(PN结)半导体激光器
最简单的半导体激光器 由一个薄有源层(厚度 约0.1μm)、P型和N型 限制层构成。
有源层
300μ m 电流 金属接触 100μ m P型 N型
200μ m
解理面
PN结LD的特点:阈值电流高,常温下不能连续工作
2、单异质结(SH)半导体激光器
同质结、单异质结结构示意图
为反射面平均反射率
2 A21 LD的增益由 G n 21 , 0 n g , 0 3 2 8 0
得:
N 2 G( , 0 ) g ( , 0 ) 2 Ad 8
反转电子数 ▲N=? 复合寿命
其中PN结的模体积:V= A d
设温度足够低,以至于初始时刻Nt=0,因而一定时间间隔内 注入二极管的电子总数,应等于在同样时间内发生自发复合 的电子数: ∴
——由激发态能级分裂 的能带
——不允许电子存在的区域
——由原子最外层轨 道的价电子能级分裂 的能带(基态能级)
能带的形成原因:由于相邻原子的扰动,使得原子的能级分 裂;因为原子数目大,新能级多,因而相邻能级差极小而形 成能带
半导体导电性能高低与禁带宽度有关。宽度越小,电子越容 易从价带跃迁到导带,因而导电性能越好。
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