实验动物学 全面总结汇编
实验动物学重点整理
实验动物学重点整理1大小鼠年龄、体重、寿命的比较数据？成年动物的年龄、体重和寿命比较小鼠大鼠成年日龄（天）65-90 85-110成年体重（克）20-28 200-280平均寿命（年）1-2 2-32动物实验的对照类型？（一）空白对照：不给任何措施的情况下观察动物自发变化的规律。
家兔白细胞数每天上下午有周期性的生物钟变化。
（二）实验对照：采用与实验组相同操作条件下对照，如给药实验中的溶媒（Nacl），手术，注射以及观察时的抚摩等都可以对动物发生影响。
有人报告，针刺犬的人中穴对休克、心脏血液动力学有改变，但采用空白对照（不针刺）不够，应该设有针刺其它部位或穴部的实验对照。
（三）有效（标准）对照：常用于药物研究。
对一新药疗效可用一已知有效药或能引起标准反应药物做对照，可考核实验方法可靠性，又可通过比较，了解新药疗效和特点（普鲁卡因---对皮肤黏膜穿透力弱，用纳塞卡因---穿透力强，作用快、持久）。
（四）配对对照：同一个体不同眼睛比较对照期和实验期差异（左眼试验，右眼对照）；同一种动物后代分成左右两部分进行对照和实验以比较差异，此法可大大减少抽样误差。
实验中可用同卵双胎或同窝动物。
（五）组间对照：将实验对象分成两组或几组比较其差异。
这种对照个体差异和抽样误差比较大，可用交叉对照方法以减少误差。
观察某药物疗效可用两组犬先分别做一次实验和对照，再相互交换，以原实验组做对照组，原对照组做实验组重复第一次实验，观察疗效或影响，切记检查指标和条件要等同。
（六）历史对照与正常值对照：此种对照要慎重，similar background ---条件、背景、指标和技术方法相同才进行对比，否则得出不恰当的甚至错误结论。
3转基因动物的概念、制备过程?转基因动物：用物理、化学、生物手段将确定外源基因通过生殖细胞或早期胚胎导入动物染色体，其基因组内稳定整合导入外源基因，能遗传给后代的一类动物,使其获得人类需要新功能。
技术程序：（1）分离编码某一目的产物基因（HPL ApoA）或分离对动物表型有作用某一基因（OB基因）。
实验动物学知识点总结
实验动物学一、选择：1、DBA小鼠：世界上第一个近交系小鼠，听到铃声大面积死亡。
2、小鼠房/单位实验间的湿度：40-70%。
3、皮肤烧伤等实验模型选用：小型猪。
4、KM小鼠（昆明小鼠）：封闭群小鼠。
5、豚鼠：青霉素敏感，给药后死亡；自身不能合成VitC，需补充；最早获得无菌动物实验模型的动物。
6、家兔：对多种细菌、病毒敏感，血清量多，常用来培育抗体；颈部减压神经独立行走；胸腔有纵膈胸膜，常用来作心、熊外科实验。
7、刺激性排卵的动物：家兔、猫。
8、消化道瘘的模型动物：犬。
9、常用的涂染化学药品：红色：0.5%中型红或品红溶液；黄色：3-5%苦味酸溶液或80-90%苦味酸酒精饱和溶液；咖啡色：2%硝酸银溶液；黑色：煤焦油酒精溶液。
10、继人类之后完成染色体基因组物理图谱的动物是：小鼠。
11、我国使用的实验猴，主要是猕猴属中的恒河猴。
12、毛色：遗传学分析的遗传标记和品系鉴定的依据之一。
13、裸小鼠：接受人类各种肿瘤细胞的植入。
14、豚鼠：结核病诊断病例研究的首选实验动物。
15、金黄地鼠：妊娠期最短的哺乳动物。
16、猫：脑神经电生理研究的极好动物。
17、洁净度：隔离环境100级，屏障环境1000级。
18、实验研究的基本条件(AEIR四要素)：实验动物（A）,设备(E)，信息(I)，和试剂（R）。
二、名词解释：1、实验动物科学：是关于实验动物标准化和动物实验规范化的学科。
2、实验动物：指以实验动物本身为对象，如何培养出标准化的实验动物。
指经人工培育或人工改造，对其携带的微生物和寄生虫进行控制。
遗传学背景明确或来源清楚，用于科学研究、教学、生物制品或药品生产与鉴定以及其他科学实验的动物，也称狭义的实验动物。
3、动物福利：是在动物的整个生命过程中动物保护的具体体现，其基本原则是保证动物的康乐，包括使动物身体健康、体质健壮，行为正常，无心理紧张、压抑或痛苦等。
4、3R运动：即动物实验的减少、替代和优化。
5、无特定病原体动物（SPF)：不携带所规定的人畜共患病和动物烈性传染病病原，且不携带主要潜在感染病原或条件致病菌及科学实验干扰大的病原的动物，饲养于屏障系统中。
动物学野外实习总结8篇
动物学野外实习总结8篇篇1一、实习概况本次动物学野外实习旨在通过实地观察、研究野生动物及其生态环境，提升我们对动物学理论的深入理解和实践应用能力。
实习地点位于我国著名的自然保护区，为期一个月，涵盖了野外调查、标本采集、生态观察等多个环节。
参与本次实习的师生共计XX人，分为XX个小组进行实践活动。
二、实习内容1. 野外调查在实习导师的带领下，我们进行了为期一周的野外调查。
通过徒步穿越森林、河流和草原，我们观察到了众多野生动物的栖息地和活动习性。
在调查过程中，我们运用所学的动物行为学、生态学等知识，对动物的行为模式、食性、繁殖习性等进行了详细记录。
2. 标本采集与鉴定在实习期间，我们学习并实践了标本采集与鉴定技能。
通过采集动物标本，我们对动物的形态结构进行了深入研究。
同时，我们还学习了制作标本的方法，将采集到的动物制作成标本，以便日后复习和研究。
3. 生态观察生态观察是本次实习的重点内容之一。
我们通过观察动物的生态环境，了解了动物与环境的相互关系。
我们记录了动物的栖息地特征、食物来源、天敌等生态因子，为动物生态学的研究提供了宝贵的数据。
三、实习收获1. 理论知识与实践相结合通过本次实习，我们将所学的动物学理论知识与实际操作相结合，加深了对动物学知识的理解。
在实践中，我们运用所学知识解决实际问题，提高了我们的实践能力和创新能力。
2. 提高了野外生存技能在野外实习过程中，我们学会了野外生存技能，如野外露营、烹饪、定向等。
这些技能不仅为我们在野外实习中提供了便利，也为我们今后的户外活动和探险奠定了基础。
3. 丰富了野生动物保护意识通过实地观察野生动物，我们更加深刻地认识到保护野生动物的重要性。
我们意识到，保护野生动物不仅关乎生态平衡，也关乎人类的未来。
因此，我们决心在今后的学习和工作中，为野生动物保护事业贡献自己的力量。
四、存在问题与建议1. 实习时间较短虽然本次实习为期一个月，但仍有部分同学反映实习时间较短，无法充分了解和研究某些动物。
实验动物学——动物小结
实验动物基本要求（个体间均一性，遗传稳定性，容易获得） 年龄体重（幼年敏感，犬和大鼠生物学意义不同，慢性试验因周期可选幼龄动物） 动物性别（雌性更比雄性更敏感，怀孕哺乳如无特殊目的，应剔除）
实验结果外推（动物模型和实验结果外推到人，多种动物、多次、反复、科学实验分析）
生殖毒性 一般生殖毒性：一般生殖行为和生育力（雄性体征生育力，雌性交配力受孕率，（见下） 死胎活胎数，胎仔外观内脏骨骼变化） 致畸敏感期毒性：胚胎器官形成前后（黄体数；吸收胎数，死胎数，活胎数，（见下） 胎仔的外观内脏骨骼的异常） 围产期毒性：产前产后给药（分娩期的长短，泌乳情况，子代的生存、生长、发育、行为及生殖功能） 急性毒性实验对动物质量要求不能欠佳 长期毒性实验：蓄积对集体产生的毒性反应极其严重程度，毒性反应的靶器官极其伤害（见下） 是否可逆，确定无毒反应的剂量为拟定人用安全剂量提供参考见下 接上（啮齿类SD或Wistar大鼠等封闭群，大动物首选Beagle犬，也可小型猪或猴） 长期致癌实验：试验需长达2-3年，如果不是SPF条件，小鼠大鼠生命期尚不及致癌试验所要求的周期
模式动物：果蝇线虫斑马鱼小鼠 裸鼠：先天性无胸腺，T淋巴细胞、细胞免疫缺失，异体移植无免疫排斥反应。裸小鼠：（见下） 广泛用于肿瘤学；裸大鼠：人体肿瘤移植（体型大，血样多，外科手术） 临床前药物代谢动力学，成年健康动物；药物动力学参数测定，犬猴；药物分布实验，大鼠小鼠 一般药理研究，小鼠大鼠狗猫，循环和呼吸系统不宜小鼠和兔，常用大鼠狗 促智药健康成年小鼠大鼠；镇静催眠药健康成年小鼠，便于分组；抗痛药健康成年小鼠大鼠，雄性 呕吐反应：鸽猫犬猴；无呕吐反应：小鼠大鼠豚鼠兔 利尿药物抗利尿药物：雄性大鼠或犬，小鼠尿量少，家兔草食性 循环系统作用机制分析：猫猴 LD50：封闭群大小鼠（遗传相对稳定性，个体一定杂合性，更接近自然种属的反应） 皮肤病学研究：裸鼠、近交系大小鼠、小型猪
实验动物学总结(1)
名词：1、实验动物:Laboratory Animal 经人工培育，对其携带的微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定及其他科学实验的动物。
2、实验用动物:Animal for research用于实验研究的各种动物。
包括实验动物Laboratory Animals、家畜/禽Domestic Animals/Fowls和野生动物Animals Obtained From Nature。
3、实验动物学：实验动物学是一门研究实验动物及其培育和应用的科学。
实验动物学包括了实验动物培育和实验动物应用两部分内容。
4、ICLAS:国际实验动物科学委员会（International Council for Laboratory Animal Science, ICLAS）1956年，由联合国教科文组织（UNESCO）、国际医学组织联合会（CIOMS）、国际生物学协会（IUBS）共同发起成立了实验动物国际委员会（ICLA）。
这是一个以促进实验动物质量、健康和应用达到高标准的非官方组织。
1961年，ICLA的活动得到WHO的合作，并于1979年改名为国际实验动物科学委员会（International Council for Laboratory Animal Science, ICLAS）。
5、AAALAC:AAALAC International 是一个总部位于美国的私营的、非政府组织，它通过自愿评估和认证计划促进在科学领域人道对待动物。
AAALAC International 代表“国际实验动物评估和认可管理委员会(Association for Assessment and Accreditation of Laboratory Animal Care International)。
”(下面4个知道立法)1.实验动物许可证；2，实验动物国家标准；,3.猕猴实验应用的管理；《中华人民共和国野生动物保护法》禁止出售、收购国家重点保护野生动物或者其产品。
实验动物学资料整理
概念：1.实验动物（Laboratory Animal,LA），指由人工培育，来源清楚，遗传背景明确，对其携带的微生物和寄生虫实行监控，用于生命科学研究、药品与生物制品生产和检定，以及其他科学研究的动物。
具有的三大特点：遗传学特点（人工培育、遗传背景明确、来源清楚）；微生物与寄生虫的监控特点（对动物自身的控制、对环境的控制、对饲料和水的控制）；应用特点（应用于科学实验）2.实验用动物：以研究、实验、教育、药品生产等为目的而使用的动物，包括实验动物、野生动物、经济动物，如狗、猫、牛、羊、未实验动物化的土狗等。
3.动物实验：以科学实验研究为目的，实验动物为研究对象，动物福利得到保障的前提下，对动物进行各种处理，获得可靠、科学的实验数据的研究。
4.实验动物学（Laboratory Animal Sciences），是研究有关实验动物和动物实验的一门新兴科学。
是以实验动物为研究对象，专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用、以及动物实验技术的科学，目的是为生物医学研究提供品种繁多、质量合格的实验动物。
简言之，实验动物科学是专门研究实验动物的生物特性、饲养繁殖、遗传育种、质量控制、疾病防治和开发应用的科学。
5.近交系：实验动物在兄妹交配20代以上，形成的遗传上具有高度纯合性与稳定性的品系。
6.远交系(Outbred stock)：同一种群内无血缘关系的个体之间随机交配所产生的后代称为远交系。
7.封闭群：在不从外部引入新血缘的条件下，以非近亲交配方式，至少连续繁殖4代以上的一个种群动物。
8.杂交群：两个不同近交系杂交所产生的第一代动物，称为系统杂交动物或F1动物。
9.突变系：由自然突变或经人工诱导，使动物正常染色体上的基因发生突变，表现出某种遗传缺陷、或某种特异遗传性状的动物被称为突变动物。
将突变动物按照科学研究的要求进行定向培育，保留其突变基因独特性状，并能稳定遗传下去成为一个品系，称为“突变系”动物。
实验动物学知识点总结
实验动物学知识点总结实验动物学知识点总结第一章实验动物学：是研究有关实验动物和动物实验的一门新兴学科。
3R代表的意思:减少（Reduction）选用恰当的高质量的实验动物进行动物实验,提高实验动物的利用率，从而减少实验动物的使用数量。
替代（Replacement）以低等生物，微生物或细胞，组织，器官甚至电子计算机模拟替代活动物实验。
优化（Refinement）主要指技术路线和手段的精细设计和选择，使动物实验有更好的结果，保证动物实验的可重复性。
第一1909年美国Jackson实验室第一任所长Little教授在研究小鼠毛色基因时首次采用近交方法，培育出DBA纯系小鼠，成为实验动物学发展史上第一个近交系动物。
1943年美国圣母大学Lobund实验室J.A.Reynier博士研制成功第一台金属隔离器，并培育出无菌大鼠。
1982年Palmiter等报道，将大鼠生长激素基因导入小鼠受精卵中，成功创造出的“超级小鼠”，即第一例转基因小鼠的问世，开辟了实验动物新篇章。
1955年天津医学院李漪教授培育出津白1低癌系白化小鼠，这是国内第一例近交系小鼠。
随后，津白2高癌系小鼠、615小鼠相继问世。
1980年，国家农业部邀请美国马里兰州立大学比较医学系主任徐兆光教授到我国讲学，他在北京举办了第一个全国高级实验动物人才培训班，启动了我国实验动物科学现代化的进程。
1982年，国家科委在云南西双版纳主持召开了全国第一届实验动物工作会；1988年10月31日，经国务院批准，并由国家科技部以2号令颁布了我国第一部由国家立法管理实验动物的法规《实验动物管理条例》。
第二章实验动物：广义实验动物是泛指用于科学实验的各种动物，包括经过人们长期家养驯化，按科学要求定向培育的动物。
狭义的实验动物是指经人工培育和人工改造，对其携带的微生物和遗传，营养，环境实行控制，来源清楚，遗传背景明确，用于科学研究，教学，生产，检定以及其他科学实验的动物。
实验动物学知识大全
第二章实验动物与动物实验的环境 设施控制 第一节 实验动物的环境及环境控制 的意义 一、实验动物环境 某种品系的实验动物，如免疫缺 陷动物对病原微生物抵抗能力很低， 在自然环境几乎不可能生存，而只能 在严格控制的人工环境中生存。这种 人工控制的，供实验动物繁殖、生长 的特定场所及有关条件，即围绕实验 动物的所有事物的总和，称实验动物 环境。而界定实验动物的生存空间、
件发展“九五”计划和2010年远 景目标纲要》，
提出了“实验动物、仪器、试剂、
文献信息”（AEIR）四大科研条 件的发展规划。1998年，国家科技 部组建成立国家实验动物种子中心 和国家实验动物质量检测机构。 A animal E equipment I information R reagent
（3）合乎标准的环境，可为实验动物及
动物实验工作才提供适宜的条件，并保 障人们身体健康，不受危害因素的伤害。 三、实验动物环境监控与动物实验结果 的关系 实际上是控制实验动物的演出型， 并对演出型动物作严格的管理；只有演 出型隐定，实验结果才有良好的可重复 性和高度的可信性。实际上，除了动物 外，监控环境因子是保证演出型稳定的 关键之一。
（二）实验动物与疾病动物模型的发 展 1. 1951年雷尼尔（Reynier)等 人成功 研制出金属隔离 器； 2. 1957年特雷勒（Treyler)又研制出塑料 隔离器； （三）实验动物培育的上述工作成果， 大大推动了生命科学研究的发展 1. 1966年，弗連纳根（Flanagan）培育 出了突变系裸小鼠，以后又有人培育出 裸大鼠。
（五）我国实验动物工作的管理机构
及法规 1.人员培训 1992年中国和日本政府签署协议， 成立了中国实验动物 人才培训中心 开设了项22期课程培训班，招收学员 520多人；另派往日本学习15人。 2.实验动物科研 “七五”期间（1986年～1990年） 科研课题中的1218项与实验动物有关， 投入经费共计484万元。“九五”
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《实验动物学》复习重点第一章概论1. 概念实验动物：实验动物指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
实验动物学：实验动物学是以实验动物为研究对象，专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用以及动物实验技术的科学。
比较医学：比较医学是对不同种动物（包括实验动物和人）的基本生命现象以及健康和疾病状态进行类比研究的科学。
3R原则：即动物实验的三大原则：替代原则、减少原则、优化原则。
2.实验动物的特点。
答：实验动物具有以下几大特点：①遗传限定：遗传动物必须是人工培育的，遗传背景明确或来源清楚的动物，即是人为遗传限定的动物。
②携带的微生物和寄生虫得到控制③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育。
④应用于科学研究。
3.实验动物与实验用动物的区别。
答：实验动物是指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
而广义的实验用动物是指一切用于实验的动物，包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物，也包括实验动物等。
现在实验用动物则特指不符合实验动物的定义，即非标准化的实验动物。
4.国际上对动物实验伦理的5项要求。
答：国际上对动物实验伦理有如下5项要求：①动物居住空间应符合标准，注意日常的饲养管理，不使动物陷入饥饿、缺水和患病状态；②尽可能的采用代替法最少地使用和牺牲动物；③在必须使用犬、猫和猴时，在实验前应进行训练，尽可能的减少动物的恐惧和不安；④实验结束和动物不可能恢复时，应采取安乐死；⑤要爱护动物，对因实验死亡的动物应持有怜悯和感谢之情。
第二章实验动物的遗传学控制1.概念近交系：近交系是经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成。
封闭群：5年以上不从外部引种，只在一定的群体中进行繁殖，为经常提供实验动物而进行生产的群体叫做封闭群。
医学实验动物学考试重点总结
名词解释：实验动物（laboratory animal ）：指经人工培育，对其携带的微生物、寄生虫进行严格控制，遗传背景明确，可用于科学实验、药品、生物制品的生产和检定及其它科学研究的动物。
实验用动物：是指一切用于实验的动物，除了符合严格要求的实验动物外，还包括家畜和野生动物等。
实验动物与实验用动物：遗传控制不同,微生物控制等级不同, 培育的形质和目标不同。
人类疾病的动物模型：是指医学研究中建立的具有人类疾病模拟表现的动物实验对象和相关材料。
遗传质量标准化微生物质量标准化环境标准化营养标准化实验动物分为：近交系（CH3,突变系（裸鼠），杂交系（F1）,按基因型分：1、同基因型动物（如近交系、F1 代）2、不同基因型动物（如封闭群）实验动物标准化：按微生物控制程度分级：普通级，清洁级，SPF级，无菌级（2001年版的国家标按遗传控制标准，封闭群（远交系）（KW小鼠，Wister大鼠）准中，大小鼠取消普通级动物，犬、猴只分普通级和SPF级，豚鼠、地鼠和兔仍然分4 级）SPF动物定义：除清洁动物应排除的病原外，不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实验干扰大的病原。
（屏障环境中饲养，种子群来源于无菌动物或剖腹产动物。
饲养管理同清洁动物）无菌动物的特点：形态学及生理学特点：①形态学：盲肠肥大（增大5〜6倍），肠壁薄，易发肠扭转。
心脏、肝脏、脾脏相对较小。
② 生理学:血中无抗体，巨噬细胞吞噬能力弱。
体内不能合成维生素B和K。
无菌鸡生长较快、无菌豚鼠和无菌兔生长较慢。
无菌大小鼠与普通大小鼠生长速度 相同。
3）饲养要求：隔离环境中饲养，种子群来源于剖腹产动物或无菌卵的孵化。
由于肠道无菌，饲养困难，应注意添加各种维生素。
每2〜4 周检查一次动物的生活 环境和粪便标本。
悉生动物 ：概念： 悉生动物是指在无菌动物体内植入已知微生物的动物。
知菌动物。
植入一种细菌的动物叫单菌动物；植入两种细菌的动物叫双菌动物；植入三种细菌的动物叫三菌动物；植入多种细菌的动物叫多菌动物。
最新实验动物学重点总结版
《实验动物学》复习重点第一章概论1. 概念实验动物：实验动物指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源清楚，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
实验动物学：实验动物学是以实验动物为研究对象，专门研究实验动物的饲养繁殖及育种、实验动物的标准化、实验动物的质量监测、野生动物的实验动物化及其开发应用以及动物实验技术的科学。
比较医学：比较医学是对不同种动物（包括实验动物和人）的基本生命现象以及健康和疾病状态进行类比研究的科学。
3R原则：即动物实验的三大原则：替代原则、减少原则、优化原则。
2.实验动物的特点。
答：实验动物具有以下几大特点：①遗传限定：遗传动物必须是人工培育的，遗传背景明确或来源清楚的动物，即是人为遗传限定的动物。
②携带的微生物和寄生虫得到控制③适宜环境和均衡营养保证其健康生长繁育。
④应用于科学研究。
3.实验动物与实验用动物的区别。
答：实验动物是指经人工培育，对其携带微生物和寄生虫实行控制，遗传背景明确或者来源，用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
而广义的实验用动物是指一切用于实验的动物，包括野生动物、经济动物、警卫动物、观赏动物，也包括实验动物等。
现在实验用动物则特指不符合实验动物的定义，即非标准化的实验动物。
4.国际上对动物实验伦理的5项要求。
答：国际上对动物实验伦理有如下5项要求：①动物居住空间应符合标准，注意日常的饲养管理，不使动物陷入饥饿、缺水和患病状态；②尽可能的采用代替法最少地使用和牺牲动物；③在必须使用犬、猫和猴时，在实验前应进行训练，尽可能的减少动物的恐惧和不安；④实验结束和动物不可能恢复时，应采取安乐死；⑤要爱护动物，对因实验死亡的动物应持有怜悯和感谢之情。
第二章实验动物的遗传学控制1.概念近交系：近交系是经至少连续20代的全同胞兄妹交配培育而成。
封闭群：5年以上不从外部引种，只在一定的群体中进行繁殖，为经常提供实验动物而进行生产的群体叫做封闭群。
实验动物知识点总结
实验动物知识点总结引言实验动物是指为了进行科学研究或技术试验而使用的动物，它们在科研领域扮演着重要的角色。
通过对实验动物的研究，我们可以更好地理解人类和其他动物的生理、生态和行为特征，并为药物研发、疾病治疗、毒物检测等提供必要的数据支持。
本文将从实验动物的分类、用途、伦理政策以及替代方法等方面进行总结。
一、实验动物的分类1.1按用途分类实验动物按照其在科学实验中的用途，可以分为基础研究动物、毒理学动物和药物测试动物等几种类型。
基础研究动物主要用于研究生物学、医学和生态学等基础科学问题。
常用的基础研究动物包括小鼠、大鼠、斑马鱼、果蝇、线虫等。
毒理学动物用于评估各种化学物质（如药物、农药、化妆品等）对生物体的毒性效应。
常用的毒理学动物包括大鼠、小鼠、狗、猴等。
药物测试动物用于评估新药的安全性和有效性。
常用的药物测试动物包括大鼠、小鼠、猪、狗、猴等。
1.2按物种分类实验动物主要包括哺乳动物、鸟类和非脊椎动物等几类。
其中，哺乳动物是最常用的实验动物。
常用的哺乳动物包括大鼠、小鼠、兔、猴等。
鸟类实验动物主要用于行为学和生态学研究。
常用的鸟类实验动物包括斑马鱼、鸽子等。
非脊椎动物实验动物主要用于神经科学和发育生物学研究。
常用的非脊椎动物包括果蝇、线虫等。
1.3按伦理标准分类实验动物按照其在科研实验中所受到的伤害程度，可以分为A类、B类和C类实验动物。
A类实验动物是指对实验动物产生持续和严重疼痛的实验。
B类实验动物是指对实验动物产生短期且轻微疼痛的实验。
C类实验动物是指对实验动物不会造成任何疼痛、痛苦或苦恼的实验。
二、实验动物的用途2.1科学研究实验动物在科学研究中发挥着不可替代的作用。
通过对实验动物的研究，科学家们可以更好地理解生物学、医学和生态学等领域的基本原理和规律。
例如，通过研究小鼠和大鼠的遗传突变，可以揭示人类疾病的发病机制；通过研究果蝇和线虫的发育过程，可以揭示生物体发育的基本规律。
2.2药物研发实验动物在药物研发中发挥着重要作用。
实验动物学整理
实验动物学识记要点：1、实验动物（laboratory animal）是指经人工饲育，对其携带微生物实行控制，遗传背景明确或者来源清楚的用于科学研究、教学、生产、检定以及其他科学实验的动物。
2、实验动物必须具备三个特点：a、从遗传控制角度实验动物必须是来源清楚、人工培育、遗传背景明确的动物。
b、从微生物控制角度所有实验动物携带的微生物、寄生虫都是在人工严格控制之下的。
c、从应用角度培育所有实验动物的最终目的都是用于科学实验。
3、从某种意义上说，实验动物是经人类用现代科技手段创造的用于为人类科学实验服务的，并具有新的生物学特性的动物物种。
实验动物是为研究的需要而培育的。
确定是否是实验动物，要经过一系列检测，如微生物和遗传基因等，经检验监测后专家认定才能称其为实验动物，并逐步标准化。
4、实验用动物：泛指一切用于实验的动物。
5、实验动物和实验用动物的区别：A、实验用动物是指所有用于动物实验的动物，其中包括实验动物；B、标准化的实验动物所做的实验研究具有较好的可重复性，而其他动物做实验研究是差异较大，不易认可。
C、许多动物有很好的可利用的生物学特性，需要进行实验动物化。
6、实验动物学：（laboratory animal science)是研究实验动物和动物试验的科学。
它涉及到两方面的问题：a、实验动物：实验动物（laboratory animal)是以实验动物本身为研究对象，专门研究它的生物学特性，遗传育种，保种，培育新的品种品系，疾病控制，营养需要等方面的问题，以达到提供标准化的实验动物的目的。
b、动物试验：动物试验：（animal experiment)是以实验动物为材料，采用各种方法在实验动物身上做试验，研究动物在实验过程中的反应、表现及发生、发展规律和有关技术问题。
也就是实验动物的应用问题。
7、实验动物学的基本内容：1、实验动物遗传育种学2、实验动物微生物与寄生虫学3、实验动物环境生态学4、实验动物营养学5、实验动物医学6、比较医学7、动物试验，包括实验动物的选择、动物实验的基本技术和方法、人类疾病模型、免疫缺陷性动物、实验动物胚胎工程、转基因动物（模式动物）、动物质量检测控制8、实验动物标准化：实验动物生产条件标准化；实验动物质量标准化，包括微生物学质量及遗传学质量的标准化；动物实验应用条件标准化。
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实验动物学
期末复习总结
名词解释：
实验动物研究：以实验动物本身为对象，研究动物的生物学特性，繁殖，育种，饲养，疾病， 驯化开发等，目的是培育优质的实验动物。
动物实验研究：以实验动物为材料，采用各种手段和方法在实验动物身上进行实验，研究实 验过程中实验动物的反应、表现及其发生机制、发展规律，以探讨生命科学的疑难问题。
近交系：指 20 代以上全同胞兄妹或亲子之间交配而培育出的纯品系动物。近交系数大于 98.6%。具有特有的遗传组成和生物学特征。 近交系数（Coefficient of Inbreeding, F):即动物个体的基因组成中，纯合子基因的出现率。
近交衰退（inbreeding depression）:有亲缘关系的亲本进行交配,可使原本是杂交繁殖 的生物增加纯合性,从而提高基因的稳定性，但往往伴同出现后代减少、后代弱小或 后代不育的现象.
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David 2011-06-27
08 级医学实验
实验动物学
期末复习总结
基因全部相同的品系。
同源导入近交系：通过杂交-互交或者回交等方式将一个目的基因导入到近交系中，形成染 色体一段很小的片段上基因不同的新近交系。
分离近交系：是在培育近交系中，采取一定的交配方法，迫使一个或者几个已知位点上的基 因处于杂合状态，从而培育成的近交系。
转基因动物：用实验方法将外源基因稳定整合到动物基因组中，并能稳定的遗传给下一代动 物。
实验动物医学：以实验动物为对象，研究动物 疾病的病因、病理发生发展规律以及防治措 施，为保证和提高实验动物质量奠定基础。
比较医学：通过人类与实验动物以及实验动物各品种、品系之间的对比研究，开发建立各种 人类疾病实验动物模型，以实验动物作为人类的替身，探讨人类疾病发生发展规律及其有效 防治措施，为保护与增进人类健康服务，为实验动物科学利用和动物实验结果的科学评价提 供客观依据。
亚系：由一个近交系分出来具有各不相同特性的品系。已发现或者可能存在遗传差异。
支系：品系或者亚系经过人工技术处理后形成的品系。人工处理：引种，代乳，受精卵、卵 巢移植，冷冻保存。
重组近交系：两个不同的近交系产生的 F2 代，然后同胞交配连续 20 代以上育成的。
同源突变近交系：明确引入基因点突变，使两个近交系除了突变等位基因不同外，其他遗传
维持需要（Maintenance requirement）是维持动物正常体温、呼吸、心跳、基础代谢等各项 基本生命活动及满足动物随意活动的需要。
生产需要（是供动物的生长、妊娠、泌乳、产肉、产蛋等生产活动 的需要
无特定病原体动物(specific pathogen free animal，SPF) 简称 SPF 级动物，除清洁动物应排除的病原外，不携带主要潜在感染或条件致病和对科学实 验干扰大的病原的动物。
实验动物（Laboratory Animal）：是指经人工饲养、繁育，对其携带的微生物及寄生虫进行 控制，遗传背景明确（属于遗传限定动物），对刺激敏感，实验再现性好。应用于科学研究、 教学、生产和检定以及其他科学实验的动物。
实验用动物（Experimental Animal）：凡是用于科学实验的动物统称为实验用动物。包括实 验动物、经济动物（家畜家禽）、野生动物和观赏动物。
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David 2011-06-27
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实验动物学
期末复习总结
诱发疾病模型：以物理的、化学的或生物的致病因素作用于动物，造成动物组织、器官或全 身一定的损害，出现某些类似人类疾病时的功能、代谢或形态结构方面的改变，以供研究用
自发性疾病模型：指实验动物未经任何人工处置，在自然条件下动物自然发生、或由于基因 突变的异常表现通过遗传育种保留下来的动物模型。
悉生动物(gnotobiotes animals ，GN)，也称为已知菌动物(Animal with known bacterial flora)， 是指动物携带或人工植入的确定生物体的一类实验动物。这类动物一般用于特殊科研性实验。
基因改变疾病模型：是指利用分子生物学技术手段，如转基因、基因打靶、基因敲除、基因 置换、基因捕获等技术，将已知的一个或多个基因导入动物胚胎细胞或从动物胚胎细胞中剔 除，培育成携带或缺失某种或几种基因的动物。
动物实验（Animal Experiment）:即科学合理地使用实验动物有效进行各类科学实验，通过 科学的动物实验研究探讨生命现象本质以及各类相关学科领域疑难课题。
种（Species）：是生物分类的基本单位。指个体性状之间差异微小，能交配产生有生育能力 的后代的生物类群称为种。如：豚鼠，家兔，小白鼠
品种（Breed）：是种内的分类。指定向培养的人类需要的某种性状能基本达到遗传稳定的一 群动物。如：肉鸡，蛋鸡。
品系（Strain）：是实验动物分类的基本单位。该动物群体通过内部某种交配方法繁殖，使后 代基因高度纯和,并具有独特的生物学特征和基本稳定的遗传特性。通常指近交系和突变系 如：DBA 品系小鼠， C3H 品系小鼠。
封闭群：以非近亲交配方式进行繁殖生产的一个实验动物种群，在不从其外部引入新个体的 条件下，至少连续繁殖 4 代以上，称为封闭群。
杂交群：两个近交系之间交配所繁殖的第一代动物（F1）。
普通环境：该环境设施符合动物居住的基本要求，不能完全控制传染因子，适用于饲养教学 等用途的普通级实验动物。
屏障环境：实验动物的生存环境与外界隔离,该环境设施适用于饲育清洁实验动物及无特定 病原体实验动物。
洁净度高于 10000 级,该环境严格控制人员、物品和环境空气的进出。
隔离环境：该环境设施采用无菌隔离装置以保存无菌或无外来污染动物。 隔离装置内的空气、饲料、水、垫料和设备均为无菌，动物和物品的动态传递须经特殊的传 递系统，该系统既能保证与环境的绝对隔离，又能满足转运动物时保持内环境一致。 该环境设施适用于饲育无特定病原体（SPF）、悉生（Gnotobiotic）及无菌(germ free)实验动 物。