资源的跨区域调配-以南水北调为例
地理一轮复习第十二单元区域资源环境与可持续发展第3讲资源的跨区域调配__以南水北调为例含解析鲁教版
第3讲资源的跨区域调配——以南水北调为例基础练(2020·广东广州一模）近十多年来,随着经济的高速发展、西气东输工程的实施以及环境保护力度的加大，我国天然气生产与消费增长迅猛。
如图是2000～2014年我国居民天然气消费重心迁移路径统计图。
据此完成1～2题.1．2000～2003年天然气消费增长最快的地区是()A．长江三角洲 B．重庆、四川C．珠江三角洲D．新疆、陕西2．明显反映西气东输工程引起天然气消费重心迁移的时段是（）A．2002~2005年B．2005～2008年C．2008～2011年D．2011～2014年解析:第1题，图示2000~2003年天然气消费重心向西北大幅移动，说明西北地区增长快，故D正确.第2题，西气东输工程使东南部天然气消费增加，受其影响,天然气消费重心应向东南移动；图示2005～2008年，消费重心向东南移动幅度最大，故B正确。
其他时段重心移动距离小，或移动方向与西气东输方向不一致.答案：1。
D 2.B(2020·贵州黔东南一模）陕甘宁盐(盐池县)环（环县）定(定边县)扬黄工程是国家建设的大型电力扬水工程。
该工程源自青铜峡水利枢纽，工程的大多数设施分布在毛乌素沙漠边缘。
读盐环定扬黄工程线路示意图,完成3～5题。
3．建设盐环定扬黄工程主要是为了（）A．解决人畜饮水问题B．发展商品谷物农业C．缓解电力紧张趋势D．修复当地生态环境4．影响盐环定扬黄工程线路总干渠抽水泵站密度分布的主要因素是()A．输水量B．人口密度C．线路长度D．地形起伏5．盐环定扬黄工程维护面临的最大问题可能是（）A．资金不足B．技术难度大C．风沙灾害严重D．泥沙淤积严重解析:第3题，陕甘宁盐环定扬黄工程是从青铜峡水利枢纽附近调水到毛乌素沙漠边缘，沿线地区都有县市、乡镇分布，因此该工程的主要目的是解决人畜饮水问题,A对。
该地区不发展商品谷物农业，B错。
扬黄工程并不能缓解电力紧张的趋势,C 错.仅靠调水无法修复当地生态环境,D错.第4题，抽水泵站在总干渠的分布密度主要受地形起伏影响，主要分布在海拔相对较高、地形起伏相对较大的区域，这样有利于水的输送，D对。
资源的跨区域调配———以南水北调为例+学案
高二地理导学案课题名称：资源的跨区域调配———以南水北调为例【教学目标】1．了解我国水资源的区域分布。
2．引导学生读图，分析我国南水北调工程的三条线路的优缺点，培养学生的综合分析能力。
3．分析南水北调的深远影响。
4．通过本节课的学习让学生认识到水作为可更新资源，其数量是有限的。
从而自觉增强节水意识，提高保护水资源的社会责任感。
【教学重点、难点】1．南水北调工程三条路线及优缺点。
2．南水北调对区域地理环境的影响。
【教具准备】课本插图、课件、投影仪【教学方法】自主学习、合作探究、启发引导、总结归纳【课时安排】1课时【教学过程】一、导入新课我国的资源分布很不均匀，为了资源的充分利用与经济发展的相互协调，必须进行资源的跨区域调配。
我们所知道的资源跨区域调配工程主要有：、、。
我国水资源总量比较大，但地区分布很不均衡，因此我国正在实施南水北调工程。
二、师生互动过程【合作探究】1、分析我国华北地区缺水的原因。
自然原因：⑴降水总量不大，径流量的——、——变化大，径流量小。
⑵——资源配合欠佳（地多水少）加剧了北方缺水的程度人为原因：⑴工农业——人口——生产、生活用水量大；⑵——、——严重；⑶⑷缺少水资源综合利用的设施；2、长江成为我国南水北调水源区的地理条件：（1）长江是我国第一大河，它干流长，支流多，流域面积广，水量大，人均水资源占有量大。
•（2）长江年径流量稳定，季节分配较北方河流相对均衡。
•（3）上游靠近西北干旱半干旱地区，中下游与缺水严重的华北平原相邻，地理条件有利于兴建从长江引水到北方的跨流域调水工程。
3、为什么首先实施东线方案？原因：东线工程工程量小，施工难度小，投资少。
第三节 资源的跨流域调配
3、西气东输的主要原因是： B A．西部资源开发成本低 B、东部市场需求量大 D．东部靠海，便于出口 C、地势西高东低，便于管道输送
上海目前每年消耗煤炭4 200多万吨，占全市能源总量的70％ 左右，其煤炭消耗量和消耗密度居全国大城市之首。超大量用 煤不仅影响上海国际化大都市的形象，也给上海及周边地区带 来了严重的环境问题。据有关部门测算，上海每年酸雨发生率 为11％，江苏省为21％，杭州等浙江省主要城市高达50％。假 如这些地区用天然气代替煤炭作为燃料，可减少90％以上氮氧 化合物和98％以上二氧化碳。
（2）经济效益----（3）生态效益-----
2．可能带来的环境问题 (1)长江径流减少，会引起 海水上溯 ，河口地区 盐度升高，影响长江下游水质。 (2)径流量减少会引起长江泥沙淤积加重，使航道 淤塞 。 (3)调水会对江淮沿线地区的水生生物的生长带来 不利影响。 (4)东线工程范围内地势低洼．地下水位较高，天 然排水条件较差，调水后土壤容易发生盐碱化。 (5)东线工程位于长江下游，沿江 工业园区众多， 输水沿线有油田、煤矿及工业发达的城镇，大量的 污水排放会降低水质。
我国西北干旱半干旱区油气资源丰富。据此回答(1)～(3)题。
1、该地区土地荒漠化加剧的主要原因是： B A．地势较高，降水稀少 C．环境污染加剧 2、西部大开发首先要： B．过度樵采、放牧和农垦 D．农业集约化经营
D
D、抓好基础设施和生态环境建设
A．发展高新产业，加快城市化进程B．人口外迁，减轻环境压力
天然气资源跨区域调配的地理背景
1、潜力巨大的天然气资源 天然气的 是比较清洁高效的矿物能源之一。 具有干净、清洁、使用方便、燃烧 优点： 效率高、价格低的优点。 能源发展 趋势： 使用高效清洁能源。我国目前 能源消费构成中，以煤碳为主
地理高二鲁科版必修Ⅲ3.3 资源的跨区域调配——以南水北调为例课件9
由东南沿海向 西北内陆递减
南多北少，东多西少
探究1、南水北调的必要性：
耕地（%） 水资源总量占全 国（%） 北方 58.2% 14.4% 南方 36.6% 81.0% 北方：耕地多水少 南方：耕地少水多
华北地区缺水的原因：
自然原因：降水总量不大，径流量的
季节、年际变化大；人均径流量小。
人为原因：工农业发达；人口密度大；
扬州江都抽水 站
东线路线
京杭大运 河
天津
华北平 原
三峡水 库
中线路线
丹江口 水库
北京
华北平 原
金沙江
西 线
雅砻江
路 线
黄 河 上 游
大渡河
资源的跨流域调配 ——以南水北调为例
【学习目标】 1、通过实例，从资源地区分布 存在不均衡性及社会经济发展的需要 来认识资源跨区域调配的必要性。 2、通过读图分析、掌握南水北 调工程三条线路的优缺点。 3、列举有关实例，分析资源跨 区域调配对资源调出区和资源调入区 社会经济、地理环境等方面所产生的 影响。
走进生活：
影响 水 资 源 经 济 数量 质量 调入区居民 增加 提高
用水量增加，有利 于工业发展
调出区居民 影响不大 影响不大
枯水季节污染可能 加重
工业
农业 第三产业 居民生活 应采取的对策
保证农业增产增收
促进第三产业发展 环境改善质量提高 合理灌溉治理污染
影响不大 影响不大 影响不大
加大治污力度
课堂小结：
水资源 必要性 区域分 布不平 衡 长江优 越的地 理条件 可行性
南 水 北 调
措 施
有利影响 不利影响
>
三线方案
质疑反思：
鲁教版高中地理必修三教学课件 第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例
西气东输 南水北调 西电东送 北煤南运
思考：我国还有哪些资源跨区域调配工程?
【探究1】
为什么我国要进行资源的跨区域调配？ （提示：从资源分布和经济发展水平两方面考虑）
• 1、资源地区分布不平衡
• 2、区域间的经济发展水平不平衡
研究学习一 【探究2】量、时间 和空间三方面来考虑） • 数量上：总量多，人均少 • 空间分布上：南方多、北方少，东部多、西部少 • 时间分配上：夏秋多，冬春少，年际变化大
1、缓解东部能源紧缺的状 况，促进东部经济发展 2.改善东部地区的大气质量
分析资源型跨区域调配的一般思路和方法
我国水资源分布状况 资源在空间上的分布状况
南水北调工程方案
资源调配路线
南水北调产生的意义
资源调配的意义
资源的跨区域调配
--以南水北调为例
资源的跨区域调配--以南水北
调为例
结合实例，说明 资源跨区域调配 对区域地理环境 的影响
考点直击
【资料】
国运盛国威壮，喜神州处处沐朝阳，看西 气东输，巨龙蜿蜒 ；高峡平湖，碧波荡漾 ；千 秋伟业，南水北调，燕赵牧马饮长江！ 思考：词中描述了我国哪两个资源跨区域调配 工程？
控制地面沉降
【探究5】“南水北调”将会产生哪些不利影响 ？ 不利影响：对生态环境的影响（以东线为例）
1、对长江的影响 ——径流量减少 影响下游水质 影响长江航运
2、对输水沿线地 区的影响 3、对调入区水质 的影响
影响水生生物
土壤盐碱化 污水调入
【案例拓展】 资源的跨区域调配
——西气东输
轮南施工现场
2.西气东输的轮南—柳园段、甘塘—郑州 段为何不选择直线？ 两段线路发生弯曲，是为了经过气 源地，补充天然气。 3.西气东输沿线主要有哪些生态问题？
鲁教版必修三第三单元第三节资源的跨流域调配--以南水北调为例第一课时
我国南方和北方水资源对比
人口 （占全 国%） 北 方 南 方 43.5% 54.4% 耕地 （占全 国%） 58.2% 36.6% 水资源总量 （占全国%） 14.7% 81.0% 人均水量
938立方米 4180立方米
探究1：为什么要建设“南水北调”工程？
南水北调，你会选择南方哪个流域作为水源地？谈谈 你的理由。 A.长江 B.珠江 C.雅鲁藏布江 D.澜沧江
改善投资 环境，创造 良好的社会 条件
促进经济发展 经济 效益 生态 效益
社会
缓解争水矛盾， 利于社会安定
生 态 良 化
效益
美化环境
控制地面沉降
探究3：“南水北调” 将会产生哪些影响？ 不利影响：对生态环境的影响（以东线为例）
1、对长江的影响 ——径流量减少 影响下游水质 影响长江航运
本节重点内容思考题
1.我国的水资源分布有什么特点及原因？ 2、我国水资源短缺的原因？措施？ 3.试分析我国华北平原缺水的自然原因和人为原因。 及对策？ 4.为什么长江成为南水北调的水源地？ 5.为什么南水北调工程率先建设的是东线工程？ 6.简单说明南水北调的三线工程方案。 7、南北北调三线方案个有何优缺点？ 8.南水北调有什么影响？ 9、春旱产生原因？ 10、我国锋面雨的推移规律？梅雨、春旱、伏旱产生 时间及原因？
中国：
南水北调 西气东输 西电东送 北煤南运 ……
国外：
澳：东水西调 俄：北水南调 美：科罗拉多水道 中东：石油输出 ……
我国水资源的总量大，居世界第六位
我年 国径 同流 世总 界量 部的 分比 国较 家
年径流总量 （亿米³）
51912 40000 31220
27115 28113
29702
2019_2020版高中地理第三单元区域资源、环境与可持续发展第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例讲义(
第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例一、我国水资源的区域分布1.概况(1)总量丰富：居世界第六位，低于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。
(2)地域分布不平衡：南方多、北方少。
(3)供需矛盾突出：北方需水量大，但水资源贫乏。
2.长江成为南水北调水源地的有利条件(1)位于我国的丰水区：流域广、水量大，人均、单位耕地平均占有水量高于全国平均水平。
(2)流量稳定：年径流量稳定，季节分配较北方河流相对均衡。
(3)调水距离近{上游靠近西北干旱半干旱区中下游靠近缺水严重的华北平原思考南水北调能从根本上解决华北的水资源短缺问题吗？正确的对策应是什么？答案不能。
正确的对策应是：大力发展节水技术，降低单位产值水耗；调整农业生产结构，发展节水农业；大力宣传，提高公众的节水意识；加强管理，加大治污力度，杜绝浪费等。
二、南水北调的工程方案1.西线工程(1)路线：位于地势最高一级的青藏高原上，从长江上游引水到黄河上游。
(2)优点：地势高于西北和华北地区，可以自流供水。
(3)不足：长江上游水量有限，只能为黄河上中游的西北地区和华北部分地区补水。
2.中线工程(1)路线：从长江中游丹江口水库和三峡库区引水到华北地区。
(2)优点：可自流供水到华北平原大部分地区。
(3)不足：挖掘河道工程量大，占用农田多等。
3.东线工程(1)路线：位于第三级阶梯东部，沿京杭运河到华北地区。
(2)优点：有京杭运河可利用，工程量小。
(3)不足：黄河以南因地势北高南低，需抽水北送。
三、南水北调的深远影响1.积极意义(1)社会效益：改善调入区的投资环境，吸引更多的国内外资金；缓解争水矛盾，有利于社会安定。
(2)经济效益：促进调入区的经济发展。
(3)生态效益：增加调入区城市生活用水和工业用水，美化环境，改善城乡居民的卫生条件。
控制地面沉降。
2.可能带来的环境问题(以东线工程为例)(1)长江径流量减少，枯水季节海水上溯，引起河口地区盐度升高，影响长江下游水质。
选修二 第三单元 第三节 资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例
（1）图示反映了我国的资源问题是( )A．耕地资源与水资源的配置失衡 B．水资源的时间分配不均C．资源总量多，人均资源量少 D．土地资源时空分布不均（2）我国解决这一问题的主要措施是( )A．西气东输 B．南方平整土地，北方节约用水C．南水北调 D．控制人口数量，提高人口素质例2、下图为某区域某种自然资源储量和需求量关系图。
（1）若该种自然资源为能源,下列对应关系正确的是( )A.我国东北地区—①B.我国华北地区—②C.我国东南沿海地区—③D.我国西北地区—④（2）图中四地之间最有可能产生资源跨区域调配现象的是( )A.①→②B.④→①C.③→④D.②→③考点二、南水北调工程1．方案分别从长江上游、中游、下游调水，以适应西北、华北各地的发展需要。
2．南水北调三条线路对比方案东线方案中线方案西线方案路线从扬州江都抽水站引长江水，基本沿京杭大运河输水到华北地区从长江三峡水库引水，出丹江口水库，沿伏牛山、太行山东麓送水到北京、天津规划从长江上游引水到黄河上游调出区长江下游长江中游丹江口水库、三峡水库长江上游金沙江及其支流雅砻江、大渡河调入区淮河下游地区、黄河下游地区(山东段)、海河流域海河平原、京津地区、黄河下游西北干旱半干旱区输水方式黄河以南需抽水北送，黄河以北可自流供水基本自流供水自流供水评价优点利用京杭大运河调水，工程量小；可调水量大可自流供水，水质较好青藏高原地势高于西北、华北，可自流供水，水质好缺点黄河以南地势北高南低，需抽水北送；水质差；调水供给范围小需挖掘渠道，工程量很大；占用农田多，迁移人口多长江上游水量有限，只能为黄河中上游的西北地区和华北部分地区供水，工程量大3．长江作为南水北调引水区的有利条件地理条件具体情况水量大干流长(6 300余千米)、流域面积广(180多万平方千米，约占全国的1/5)、水资源总量大(约占全国的1/3)；人均和单位耕地水资源占有量高于全国平均水平，属于我国的丰水区流量稳定径流量稳定，径流的季节分配较北方河流均衡贯穿东西自西向东流经我国的西、中、东部地区近缺水区上游靠近西北干旱半干旱区，中下游邻近缺水严重的华北平原例1、下列说法正确的是 ( )A．南水北调的三条线路都可自流调水B．南水北调可从根本上解决北方地区缺水问题C．南水北调东线工程途经我国经济最发达地区，水污染严重D．南水北调东线工程可自流供水，工程量小例2、读南水北调工程线路示意图，完成（1）～（2）题。
资源的跨区域调配
第三节 资源的跨区域调配------南水北调例李进第1课时【三维目标】知识与技能：1．了解我国水资源的区域分布2．掌握南水北调工程三条方案的路线及优缺点过程与方法：1．通过读表分析我国水资源的区域分布，锻炼学生从图表中获取地理信息的能力。
2．引导学生读图，分析我国南水北调工程的三条线路的优缺点，培养学生的综合分析能力。
情感态度与价值观：1．通过本节课的学习让学生认识到水作为可更新资源，其数量是有限的。
从而自觉增强节水意识，提高保护水资源的社会责任感。
2．引导学生了解我国目前正在进行的大规模跨区域资源调配工程，督促学生关心国家大事。
【教学重点】南水北调工程三条方案的路线及优缺点【教学难点】南水北调工程三条方案的路线及优缺点【教具准备】 课本插图、课件、投影仪【教学方法】 学案教学【课时安排】 1课时【带标自学】 学生对着学案预习本节内容一、我国水资源的区域分布1、水资源概况总量丰富：居世界第 位，（ 、 、 、 、 、中国） 人均占有量少，不到世界平均水平的 。
水资源空间分布：具有 ，表现为 多， 少， 多， 少。
水资源时间分布不均：表现为 季多， 季少。
变化大。
2、水资源供需矛盾突出城市缺水：缺水城市 多个，严重缺水城市 个GNP3 北方水资源 ， 面积大，水土资源配合欠佳华北地区 稠密， 发达，需水量大水资源 现象严重水污染严重4、长江成为南水北调水源地的条件干流长 千米流域广水量大流量稳定流域面积 万米2水资源占全国 %人均、地均占全国水量高于全国平均值流经东、中、西三大经济地带上游靠近 ，中下游邻近 。
西线方案中线方案东线方案【教学过程】（新课引入）（课件展示：我国的四大跨世纪工程）师：“资源的跨区域调配”隐含着“我国资源分布不均之意”。
表现在两个方面： （课件展示：如下）资源的空间分布不均 资源分布与经济地理格局不相适应 水资源南多北少矿物能源(煤石油）南少北多，东少西多 水能集中在西部和西南部的部分省区金属矿产资源分布在西部高原到东部山地丘陵的过渡地带东部沿海地区人口稠密、经济发达 却资源短缺 西部广大地区资源丰富，却因资金短缺、基础设施和技术落后而得不到大规模开发。
12-3 资源的跨区域调配——以南水北调为例
12-3 资源的跨区域调配——以南水北调为例一、选择题下图为“中国沿海省区耕地与水资源对比图”，读图回答1～3题。
1．关于我国水资源特点的叙述，不正确的是()。
A．总量不少，人均不多B．南多北少，东多西少C．春夏多，秋冬少D．年际变化大2．由图可知，我国沿海省区()。
A．北方水土配合较协调B．南方水土配合较协调C．水土配合总体较协调D．水土配合总体不协调3．多年来，我国华北地区水资源频频告急，北方缺水的主要原因是()。
A．北方江河径流量年际变化不大B．北方地区受夏季风影响大，降水少C．北方地区年降水量较少，处于半干旱、干旱地区D．北方地区耕地多，水资源少，加剧了缺水现象解析第1题，我国水资源状况是冬春少、夏秋多。
第2题，北方地区耕地比重大于水资源比重，南方地区耕地比重小于水资源比重，水土配合总体不协调。
第3题，北方地区受夏季风的影响小，降水少，导致该地区河流径流量小，且季节、年际变化大，北方地区耕地多，更加剧了水资源的短缺。
答案 1.C 2.D 3.D有关专家提出，南水北调西线工程可以把“调水”变“调电”，即把川、渝电网和西北电网相连，把川、渝电网丰富的电力引到西北，减少黄河上游水电站发电量，从而变“水从地上流”为“水从空中走”。
据此回答4～5题。
4．川、渝有丰富电力的主要原因是()。
A．石油、天然气丰富B．太阳能资源丰富C．煤炭资源丰富D．水能资源丰富5．若“调水变调电”的方案实施以后，可能出现的现象是()。
A．调节黄河中下游的径流量B．大幅减少黄河的泥沙含量C．增加黄河上游蒸发量，减少冬春季节径流量D．大大增加黄河流域的总水量解析川、渝地区地势起伏大，处于长江上游，水能资源丰富；“调水变调电”可减少黄河上游水电站发电量，增加下泄水量。
答案 4.D 5.A丹江口水库水域面积为840平方千米，蓄水总量达81亿立方米。
库区坐落在群山环绕之中，这里气候适宜，空气清新，日照量高。
南水北调中线工程的渠首就在这里，中线工程建成后，将以每秒500立方米的流量，把丹汉二江之水送往华中、华北地区。
地理高二鲁科版必修Ⅲ3.3 资源的跨区域调配——以南水北调为例课件3
资源的跨区域调配 ——以南水北调为例
学习目标
• 1．知识与技能： • (1)了解南水北调工程的必要性及实施路线；（这 是本节课的次重点） • (2)理解南水北调工程对经济、社会、生态可持续 发展的意义。(这是本节课的重点，难点） • 2．过程与方法： • (1)通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合 作等过程，使我们亲身感受知识发生与发展的过 程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵； • (2)通过创设自主和合作相结合的探究氛围，使我 们掌握运用地理信息进行案例分析的方法。 • 3．情感、态度和价值观： • (1)使我们深入了解国情，建立正确的资源观和环 境观，同时对我们进行国家方针、政策教育； • (2)使我们树立人地关系协调发展的观点，以及热 爱祖国、热爱家乡的情感。
华北地区缺水的原因有哪些？ 华北地区缺水，有自然原因，也有人文原因。 自然：①、降水少，河流径流量小。 ②、降水变率大。
人为：①、人口稠密，工农业经济发达，生产 生活耗水量大。
②、污染浪费严重。
有没有可能解决水资源紧缺？
解决措施:
海水淡化 修建水库(时间) 跨流域调水(空间) 合理开采地下水 科学用水，节约用水 保护水资源，防治水污染
探究:南水北调的路线和方案
东线 调水源地 长江下游江苏扬州
江都抽水站
线路走向
（解决华北 缺水的问题 ）
利用京杭大运河提水 北送。经黄河隧洞至 天津；一路向东，经 济南到烟台、威海
①利用京杭运河及沿 线湖泊，工程量小。 ②可调水量大
①黄河以南地势北高南低 ，需抽水北送。②水质较 差。
优点
缺点
中线 调水 从长江中游丹江口水库 源地 和三峡库区引水 线路 走向 优点 缺点
京津等华北地区是我国政治、经济、文化的中心，是重要的工 农业生产基地，但这一地区水资源十分短缺，人均、亩均水资 源量仅为全国平均值的１６％和１４％。 缺水状况最为严峻的海河流域， 水资源利用率高达９０％以上， 属于严重缺水地区。 其严重性主要表现为：水源枯竭、水质恶化，大部分河道已成 为季节性或常年无水的河道，地下水严重超采，城乡供水出现 全面紧张的态势。 为了保证城市供水，不得不大量挤占农业用水；部分地区长期 开采饮用有害物质含量超过标准的深层地下水，人民健康受到 严重威胁；地区之间、部门之间的争水矛盾日益激化，甚至爆 发冲突，给社会的安定造成严重影响。 水利专家介绍说，京津华北平原的缺水属于资源性缺水，仅靠 节水和污水回用已不能解决水资源过度利用造成的一系列问题。 水资源继续衰减和生态环境的持续恶化，将造成无法弥补的严 重后果。因此，必须实行跨流域调水、实施南水北调工程，补 充京津华北平原的水资源供应量，通过南北水资源的合理配置， 缓解京津华北平原水资源供需矛盾、支撑该地区国民经济与社
鲁教版高中地理必修三-3.3资源的跨区域调配—以南水北调为例课件(共55张PPT)
年底西段建成投产、2011 年前全线贯通。
轮南施工现场
靖边天然气处理站
上海白鹤总站
管道跨河工程
新疆
宁 夏
陕 西
山 西
河南 安 徽
江 苏
上海
7、北方地区水资源短缺的现状，除了水资源空间分布不均之外， 还有没有其他原因？缓解该问题，除跨流域调水之外，还可采 取哪些措施？ 原因： 1.为温带季风气候，降水量较少，且季节分配不均，夏
秋多，冬春少。 2.北方地区人口众多，工农业发达，对水资源需求量大， 水资源污染严重 措施： 1.开源：修建水库；合理开采利用地下水；海水淡化等。 2.节流：发展节水农业；发展节水工业，提高水资源的 利用率；加强宣传教育，提高节水意识等。
多 长江是我国最大的河流，人均和单位耕地平均
占有水量，都高于全国平均水平，属于丰水区。
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稳 年径流量稳定，季节分配较北方河流相对均衡。
近 上游靠近西北干旱半干旱区，中下游与缺水严
重的华北平原相邻。
●南水北调线路 二、怎么调水？
扬州江都抽水站
东线路线
京杭大运河
天津
华北平原
从长江扬州江都 引水，沿京杭大 运河输水到华北 地区
探究3：
不利影响 “调出区”居民
（以东线为例）
有利影响 “调入区”居民
“南水北调”将会调入区产生哪些积极意义 ？
改善投资 环境，创造 良好的社会 条件
社会
系统
缓解争水矛盾， 利于社会安定
促进经济
生
发展
第三单元第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例
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区域资源、 第三单元 区域资源、环境与可持续发展
基 础 自 主 梳 理
三、南水北调的深远影响 1.
教 材 深 化 透 析
知 能 层 级 突 破
学 业 水 平 达 标
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资源的跨区域调配—— 第三节 资源的跨区域调配 以南水北调为例
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2．长江成为南水北调水源地的有利条件 ． (1)我国的 最大河流 ： 流域广 、 水量大 ， 我国的___________： 流域广、 水量大， 我国的 人均和单位耕地平均占有水量________全国 人均和单位耕地平均占有水量 都高于 全国 平均水平。 平均水平。 (2)流量稳定：年径流量 稳定 ，季节分配 流量稳定： 流量稳定 年径流量_______， 较北方河流相对________。 较北方河流相对 均衡 。
3.南水北调的影响 南水北调的影响 缓解水资源紧缺状况， 缓解水资源紧缺状况，促进社会经济发 对调入 改善居民生活用水、生态环境， 展，改善居民生活用水、生态环境，具 区 有巨大的社会、 有巨大的社会、经济与环境效益 沿江工业园、 沿江工业园、调水沿线的工业城镇的污 对沿线 水排放会降低水质。 水排放会降低水质。对水生生物的生长 地区 带来不利影响； 带来不利影响；土壤容易发生盐碱化 海水上溯可能引起盐度升高，影响水质； 对调出 海水上溯可能引起盐度升高，影响水质； 河流下游泥沙淤积加重， 区 河流下游泥沙淤积加重，航道淤塞
2021版高考地理(鲁教版)一轮复习教师用书：第31讲 资源的跨区域调配——以南水北调为例 Word版含答案
第31讲资源的跨区域调配——以南水北调为例[学生用书P219]一、南水北调工程建设的地理背景二、南水北调的工程方案微点1“水资源”“水力资源”与“水利资源”的区别水资源是指陆地上的淡水资源，是从能否饮用的角度来说的。
水力资源是指天然河流所蕴藏的动能资源，又叫水能资源，是从发电的角度来说的。
水利资源泛指航运、灌溉、发电、养殖等多方面效能的利用。
微点2世界的水资源跨区域调配工程(1)美国北水南调：其中加利福尼亚北水南调工程最为著名。
加利福尼亚北部湿润；南部地势平坦，光热条件好，是著名的阳光地带，但干旱少雨。
通过调水，使加利福尼亚州的洛杉矶等城市的生活和工农业用水得到了保证。
(2)埃及西水东调：从尼罗河三角洲地区，引尼罗河水向东穿过苏伊士运河，到达干旱的西奈半岛。
通过调水，苏伊士运河西岸将新增耕地380万亩，促进了当地的发展和繁荣。
(3)澳大利亚东水西调：澳大利亚政府在大分水岭东侧河流上游修建水利工程，通过自流或抽水，将东侧河水一部分调入西侧墨累—达令盆地。
这些水利工程不仅可以供水，还可利用落差发电供应东部城市。
(4)以色列北水南调：把北方较为丰富的水资源输送到干旱缺水的南方。
利用南部充足的光热条件，发展水果、蔬菜、花卉等产业，使之成为国家赚取外汇最多的产业之一。
南水北调工程[学生用书P220](高考浙江卷)南水北调东线工程是把长江的水调往北方的调水工程，调水线路主要为大运河。
读南水北调东线工程调水线路图，回答1～2题。
1．对南水北调东线工程及其可能带来的影响，叙述正确的是()①可以解决华北平原的盐碱化问题②有利于改善丙地大运河航运条件③丙至戊段可以自流引水④可缓解戊地的用水紧张A．①②B．③④C．①③D．②④2．南水北调东线工程对长江可能带来的影响，叙述正确的是()A．可提高社会对长江水质的关注B．可促使长江的泥沙向海洋输送C．可降低甲地咸水入侵发生的可能D．可改变长江口外海洋潮汐的规律【图解思路】【尝试解答】 1.D 2.A1．我国资源跨区域调配的原因2．分析资源跨区域调配的意义对资源跨区域调配意义的分析要从资源调入地区和资源调出地区的资源、经济发展、社会进步、生态环境改善等方面入手。
资源的跨区域调配—以南水北调为例
新课程必修III（鲁教版）第三单元《区域资源、环境与可持续发展》第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例单位：临沭一中姓名：李宝静新课程必修III（鲁教版）第三单元《区域资源、环境与可持续发展》“资源的跨区域调配——以南水北调为例”教案【教材分析】我国水资源总量大，但地区分布很不平衡，总体上是南多北少。
而北方地区尤其是华北地区水资源短缺，已成为制约该地区经济发展的重要因素。
南水北调工程方案分为西线工程、中线工程和东线工程，它们各有优缺点。
在重点认识南水北调工程对社会经济环境带来积极意义的同时，要全面分析它可能带来的环境问题。
【课标要求】1.通过实例，从资源地区分布存在不均衡性及社会经济发展需要来认识资源跨区域调配的必要性；2.列举有关实例，分析资源跨区域调配对资源调出区和资源调入区社会经济、地理环境等方面所产生的影响。
【教学目标】1．知识与技能：(1)了解南水北调工程的必要性及实施路线；(2)理解南水北调工程对经济、社会、生态可持续发展的意义。
2．过程与方法：(1)通过观察图像、搜集资料、独立思考、交流合作等过程，使学生亲身感受知识发生与发展的过程和规律，更加深入地理解和领悟知识的内涵；(2)通过创设自主和合作相结合的探究氛围，使学生掌握运用地理信息进行案例分析的方法。
3．情感、态度和价值观：(1)使学生深入了解国情，建立正确的资源观和环境观，同时对学生进行国家方针、政策教育；(2)使学生树立人地关系协调发展的观点，以及热爱祖国、热爱家乡的情感。
【教学重点】1.南水北调工程三线方案的路线特点及评价；2.南水北调对区域地理环境的深远影响【教学难点】南水北调的深远影响，包括积极意义和可能带来的环境问题。
【教学工具】多媒体、学生地图册【课前准备】教师准备：1.提供南水北调的相关资料；2.指导学生进行准备工作；3.教学设计准备与课件制作。
学生准备：利用课下搜集资料及地图册从多层次、多角度、多方位去了解有关南水北调的背景资料，如目前的工程状况以及该工程对供水区和水源区的影响等。
资源的跨区域调配——南水北调.
从长江中游北岸支流汉江加坝扩容后的 丹江口水库引水，跨越长江、淮河、黄河、 海河四大流域，可基本自流到北京、天津。 输水总干线全长１２６７公里。 南水北调中线工程从河南省淅川县陶岔 渠首到北京团城湖全长１２７７公里
２００３年，一期工程正式开工。 截至２００９年１２月４日，南水 北调中线穿黄隧洞下游线进入约６ ００米宽的黄河水面主河道掘进施 工地段，这标志着南水北调中线穿 黄工程已进入到攻坚阶段。
举世瞩目的南水 北调东线一期工 程于２００２年 １２月２７日正 式开工建设，主 体工程总投资３ ２０亿元，其中 治污工程１４０ 亿元。
二、南水北调的原因
南水北调的背景材料
思考：对数据进行比较，从自然和社会经济两个 方面分析为什么要实施南水北调？
流域 流域面 水资源总 水资源 积占全 量（亿立 占全国 国比重 方米） 比重 （%） （%） 28.2
《资源的跨区域调配 ─以我国南水北调为例》
一、工程简介
南水北调工程是缓解 中国北方水资源严重 短缺局面的重大战略 性工程。南水北调工 程通过跨流域的水资 源合理配置，大大缓 解我国北方水资源严 重短缺问题，促进南 北方经济、社会与人 口、资源、环境的协 调发展。
１９５２年，毛泽东在视察黄河时提出“南方水多， 北方水少，如有可能，借点水来也是可以的”宏伟 设想。 １９９２年，江泽民提出要抓紧南水北调等跨世纪 特大工程的兴建，南水北调的实施被提上国家议事 日程。 举世瞩目的南水北调东线一期工程于２００２年 １２月２７日正式开工建设。 ２００８年底举行的南水北调第三次建委会确定 了工程建设目标。
经济意义
1、为北方经济发展提供保障； 2、优化产业结构， 3、通过改善水资源条件来促进潜在生产力， 4、扩大内需，促和谐发展，提振国内GDP。
高中地理 必修三 第三单元 第三节 资源的跨区域调配——以南水北调为例
2.东线方案环境问题： （1）对长江（水源地）的影响： ①长江径流量 减少 ，海水 上溯 ，河口盐度 升高 ， 影响下游 水质 ； ②泥沙淤积 加重 ，航道 淤塞 。
（2）对沿线的影响： ①对沿线 水生生物 的生长带来不利影响； ②土壤易发生 。 盐碱化
（3）对水质的影响：沿线发达地区污水排放，降低水质。
2.读下面新世纪我国三大资源、能源跨区域调配工程分布示意 图，回答下列问题。
（4）三大工程中，对上海市社 会经济发展和环境保护有积极影 响的工程是 西气东输 和 西电东送 ， 它们对上海的积极影响是 。
缓解能源供应紧张矛盾， 改善能源消费结构，有利于环 境保护 （5）以乙工程南线为例，其对西部地区的影响主要有(B、D )。(双选) A.改善交通运输 B.调整能源消费结构 C.增加植被覆盖率 D.增加财政收入
思
Hale Waihona Puke 考东线工程 东线工程 东线工程 东线工程 东线工程
7.三个方案中，最先开工的是？ 8.三个方案中，工程量最小的是？ 9.三个方案中，完全位于第三级阶梯的是? 10.三个方案中，需要逐级抽水的是？ 11.三个方案中，水质最差的是？
1.南水北调工程全部实施后可能（ C ）。 A.彻底解决华北缺水问题 B.缓解供水区地下水位下降趋势，控制地面沉降 C.使华北地区地下水位上升，易发生土地盐碱化 D.使长江流域生态环境都朝良性方向发展
2.南水北调工程规模巨大，社会、经济、环境效益显 著。关于其负面影响的叙述，不正确的是（ B ）。 A.长江径流量减少，影响下游水质 B.减少泥沙淤积，不利于航行 C.给江淮沿线水生生物的生长带来不利影响 D.输水沿线大量的污水排放会降低水质
3.读下面新世纪我国三大资源、能源跨区域调配工程分布示意图， 回答下列问题。
资源的跨区域调配-以南水北调为例
三峡
京杭大运河
丹江口水库
扬州江都抽水站
黄河上游
大渡河
金沙江 雅砻江
请你从地形地势、人口、水质、工 程投资、可调水量、缓解缺水范围 等方面分析南水北调东、中、西三 线工程的优缺点？
主要山脉
太 行 山
华 北 平 原
巫山
水质 东线 差 中线 较好
可调 水量 大 较大
能否自流 施工难度 黄河以北 有京杭运河可 能自流 用，难度较小 能 需要开挖大量 渠道
活动:南水北调调入区和调出区居民调查表
影响 调入区居民 增多 水 数量 水质上升 资 质量 源 使工业用水充裕 工业 经 农业 灌溉用水的数量与质量 都得到提高 调出区居民 减少 水质可能下降 对一些用水大的工业可能 造成不利的影响 在枯水季节或年份,农业用 水可能紧张 可能带来一些不利影响
济
第三 产业
经济效益
促进西部地区的资源开发，将其资源优势转化为经 济优势，强力拉动相关产业（电力、冶金、化工等 高能耗产业）的发展；为我国沿海将发达地区提供 大量电力，改变这里电力不充裕、电力结构不合理 的状况，为经济社会发展提供有力保障
环境效益
有效的改变西部地区能源消费结构，促进西部地区 生态环境建设，有利于退耕还林和水土保持；缓解 东部日益严重的环境压力
等地。
二、实施西电东送的原因
资源的分布不平衡
我国是世界上水能资源丰富的国家（可开发装机容量为 3.78亿千瓦），但分布不均匀，90%集中在西南、中南及 西北地区。水电资源分布与用电负荷分布的不平衡，客观
上制约了水电的开发和利用。
经济发展不平衡
我国经济发达的东部沿海地区能源资源短缺，能源的消耗 量却相当大，能源短缺制约了经济的发展。
(教学指导) 资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例Word版含解析
第三节资源跨区域调配对区域发展的影响——以我国南水北调为例课程标准核心素养目标以某区域为例，说明资源跨区域调配对区域发展的影响1.了解我国水资源概况，掌握我国水资源的区域分布特点及表现。
(综合思维)2.了解南水北调东、中、西三线工程的基本状况，理解南水北调的意义及可能带来的环境问题。
(综合思维)3.以某两个相关区域为例，从人类利用自然资源方面，说明资源跨区域调配对调出区和调入区的影响。
(人地协调观)1．水资源总量：总量丰富，仅次于巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚，居世界第六位。
2．供需矛盾突出(1)长江流域水资源总量约占全国总量的1/3，耕地面积占全国的1/4左右，人均水资源占有量超过全国平均水平，属于丰水区。
(2)北方地区人口超过全国人口的40%，耕地面积约占全国的60%，但水资源总量仅占全国的20%，且季节分配极度不均，水资源供需矛盾突出。
[特别提醒]衡量一个国家或地区水资源贫富，主要看多年平均径流量的大小。
而径流量大小和气候(降水量与蒸发量的对比)、流域面积大小有关。
1．总体方案：分别从长江上游、中游、下游调水，以适应西北、华北各地的发展需要。
2．三条线路东线工程从江苏扬州江都水利枢纽引水，利用京杭大运河及其平行河道逐级提水北送，向黄淮海平原东部地区、胶东地区和京津冀地区供水1．南水北调的积极意义(1)社会效益：改善调入区的投资环境，为经济发展创造良好的社会条件。
此外，可以缓解城乡争水、地区争水、工农业争水的矛盾，有利于社会安定。
(2)经济效益：破除了调入区水资源短缺的瓶颈，有利于充分发挥区域优势，促进区域经济发展。
(3)生态效益：①增加了调入区的水资源总量，有效保障了地区生态用水的需求。
②有利于美化环境和改善城乡居民的卫生条件。
③减少了地下水的开采，有效缓解了地下水位下降的趋势，控制地面沉降，使区域生态环境向良性方向发展。
2．不利影响(以东线工程为例)(1)东线工程范围内，调水后土壤易发生盐碱化。
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西线工程
从 长江上游引水到 黄河 上游
路 线
水 源 区
供 水 区
长江 中游、三峡水库、丹江口 水库
长江上游
华北地区
华北地区
西北地区
优 有 京杭运河可以利用 评 点 工程量 较小；水量大
可 自流 供水
价 缺 黄河以南地区地势 北 需挖掘渠道，工程量大 点 高南低 ，需抽水北送； Page 22 水质差；
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长江成为我国南水北调水源区的地理条件：
（1）水量大
长江是我国第一大河，它干流长，支流多，流域面积广， 水量大，人均水资源占有量大。属我国的丰水区
（2）流量稳定
长江年径流量稳定， 季节分配较北方河流相对均衡。
（3）临近缺水地区
流径三大经济地带，上游靠近西北干旱半干旱地区， 中下游与缺水严重的华北平原相邻。
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方案
东线工程 从扬州江都抽水站引长江水， 基本沿 京杭运河 输水到华北 地区 长江下游
中线工程
从三峡水库引水，出丹江口水库，沿 伏牛山、太行山东麓送水到 北京、天 津。
西线工程
从 长江上游引水到 黄河 上游
路 线
水 源 区
供 水 区
长江 中游、三峡水库、丹江口 水库
长江上游
华北地区
资源的跨流域调配 ——以南水北调为例
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与日常生产生活紧密联系的自然资源有哪些？
这些资源在地球上的分布均衡吗？怎么解决资源的供需矛盾呢？
资源的跨区域调配
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我国实现资源跨区域调配大型工程主要有： 西气东输、 西电东送、 南水北调、 北煤南运、
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资源的跨流域调配 ——以南水北调为例
华北地区
西北地区
优 有 京杭运河可以利用 评 点 工程量较小；水量大
可 自流 供水
可自流 供水；水质好；
价 缺 黄河以南地区地势 北 需挖掘渠道，工程量大 点 高南低 ，需抽水北送； Page 24 水质差；
长江上游水量有限；工 程难度大；
探究四：结合课文分析南水北调的深远影响（以东线为例）
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3、生态效益
缓解地下水位大幅度下降趋势， 缓解漏斗面积进一步扩大的,控制地面沉降, 使区域生态环境向良性方向发展。
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（二）可能带来的环境问题
（----以东线为例）
调出区
1.长江径流量减少，海水上溯，河口盐度升高，影响下游水质。 2.长江径流量减少，会引起长江泥沙淤积加重，使航道 淤塞。
优 有 京杭运河可以利用 评 点 工程量 较小；水量大
价 缺 黄河以南地区地势 北 点 高南低 ，需抽水北送； 水质差；
Page 20
地势南高北低
Page 21
方案
东线工程 从扬州江都抽水站引长江水， 基本沿 京杭运河 输水到华北 地区 长江下游
中线工程
从三峡水库引水，出丹江口水库，沿 伏牛山、太行山东麓送水到 北京、天 津。
人均少
32343 26990 2167 11294 14509 加拿大
中国 美国 印度尼西亚 俄罗斯 巴西
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我国水资源空间分布： 东多西少，南多北少
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为什么我国水资源分布呈现以上特点呢？
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由东南沿海向 西北内陆递减
800mm
Page 9
探究一：我国南水北调的必要性？
三、南水北调的深远影响
（一）积极意义 （二）可能带来的环境问题
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（一）积极意义
1、社会效益 2、经济效益
改善调入区投资环境，吸引国内外资金， 缓解城乡争水、地区争水、工农业争水
的矛盾,有利于社会安定。
缓解调入区生产生活用水，产生的经济效 益达到600-800亿元，促进区域的经济发 展。
长江下游 长江 中游三峡水库、丹江 口 水库 长江上游
华北地区
华北地区
西北地区
Page 16
探究三：试比较三线方案的优缺点？分组讨论
（提示：从调水量、水源地水质、地形地势对调水线路的影响等方面分 析。）
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南水北调—宝应抽水站 黄河以南地 势北高南低
Page 19
Page 12
二、南水北调的工程方案
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中线 西线
东线
Page 14
读下图，结合课本，说一说南水北调东中西三线的路线、水源地及供水区。
Page 15
方案 路 线 水 源 区 供 水 区
东线工程
中线工程
西线工程
从扬州江都抽水站引 从三峡水库引水，出丹江 从 长江上游引水到 长江水，基本沿 京杭 口水库，沿伏牛山、太行 黄河 上游 运河 输水到华北地 山东麓送水到 北京、天津。 区
方案
东线工程 从扬州江都抽水站引长江水， 基本沿 京杭运河 输水到华北 地区 长江下游
中线工程
从三峡水库引水，出丹江口水库，沿 伏牛山、太行山东麓送水到 北京、天 津。
西线工程
从 长江上游引水到 黄河 上游
路 线
水 源 区
供 水 区
长江 中游、三峡水库、丹江口 水库
长江上游
华北地区
华北地区
西北地区
沿线 地区
1.对沿线地区的水生生物的生长带来不利影响。 2.沿线地区地势低洼，土壤容易发生盐碱化。
调入区 污水调人
Page 28
思考：南水北调能够彻底解决北方缺水的情况吗？北方 地区还应从哪些方面入手缓解水资源短缺的问题呢 ?
提高水资源利用效率，节约用水，防治水污染
Page 29
4
我国水资源特点
年径流总量
总量大
51912 40000 31220
我年 国径 同流 世总 界量 部的 分比 国较 家
（亿米³）
27115 28113
29702
中国 印度尼西亚 美国
Page 5
加拿大 俄罗斯巴西ຫໍສະໝຸດ 人均径流量 （米³/人.年）
105117
我 国 同 世 界 部 分 国 家
人 均 径 流 量 的 比 较
北方水资源少，工农业发达，人口多，需水量大； 因而水资源供需矛盾突出。
Page 10
1952年10月,毛泽东视察了黄河。黄河水利委员会主任王化云向毛 泽东汇报:黄河水源不足,如能从长江引水济黄河就好了。毛泽东说 :“南方水多,北方水少,如有可能,借点水也是可以的。”
探究二：结合课本63页， 讨论我国南水北调从长江 调水的可行性？