小学五年级语文阅读试题与答案(海滨仲夏夜与天下第一关)教学提纲
海滨夏夜阅读题答案
海滨夏夜阅读题答案【篇一：海滨的夏夜】了。
这是一个非常幽静的海滨的夏夜。
映照在浪峰上的霞光，又红叉亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、滚动着，消失了，而后面的一排，则又闪烁着、滚动着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。
最后，当这一切红光消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了：它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着、闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看. 在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去j海水，轻轻不出的兴奋和愉快。
1．判断下列句子使用了哪种修辞方法，写在括号里。
(2分)(1)海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩。
( )(2)它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
( )2．把下面的句子改为“把”字句。
(1分)大海也被这霞光染成了红色。
3．短文是按顺序描写景物的，先写了，再写了，然后写了，表达了作者对夏夜海景的赞美和喜爱之情。
(2分)中条山的风我们班就驻扎在中条山脚下3刚到这儿，乍一看，啊，真美啊!一排青石瓦房，几行大叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖，简直像在图画中一样。
可是到了傍晚，一股山风从中条山背后刮过来——开始只飘细小尘沙，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上的干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气地敲打着窗户玻璃，真有点天昏地暗的架势；我放在室外的脸盆被刮到山坡下，等我把它找回来，早已成了丑八怪!我揉着被风吹得发疼的眼睛，不禁悻悻地说：“这个鬼地方!”1．解释词语。
小学五年级语文《海滨仲夏夜》备课教案
小学五年级语文《海滨仲夏夜》备课教案《海滨仲夏夜》描绘了夏夜海滨特有的景色和沙滩上劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了作者对美好生活的赞美之情。
下面就是小编给大家带来的小学五年级语文《海滨仲夏夜》备课教案，希望能帮助到大家!小学五年级语文《海滨仲夏夜》备课教案一教学目标：1、自主学会本课生字并能正确工整的书写。
2、正确。
流利。
有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背一背，学会在阅读中积累优美的词句。
3、能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文的画面，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美景，激发学生对大自然的热爱和赞美之情。
4、体会文中比喻句的意思和作用，试着在自己的习作中运用。
教学难点、重点：从全文来看，重点是体会第一部分描写的自然美，难点是理解文章二、三部分蕴含的生活中的美。
教学过程：一、导入新课。
我们已经领略过春天的美丽。
那你想知道夏天的景色如何吗?今天，我们来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章_________，看了它________，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。
板书课题、作者，展示课件。
1、解题：海滨(地点);仲夏(季节);夜(具体时间)。
2、简介作者：峻青，原名孙俊卿。
山东海阳县人。
幼年贫困，曾当过徒工。
抗战爆发，参加革命。
主要作品有短篇集《黎明的河边》、《海燕》、《最后的报告》、《胶东纪事》;散文集《欧行书简》、《秋色赋》。
3、课文介绍：《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋·海滨仲夏夜》。
作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。
二、读通课文，初步感知。
1、出示课件。
(要求学生运用工具书读准字音、理解词义) 霍霍绯红广漠苍穹煞皎洁2、散读课文，给课文分段。
第一段(1～3节)：写海滨夏夜的美景。
第二段(4～7节)：写“我”在夜色中的感受。
第三段(8～12节)：写月下沙滩。
小学语文五年级阅读训练附答案 海滨的夏夜
小学语文五年级阅读训练附答案海滨的夏夜这是一个迷人的海滨的夏夜。
夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海也被霞光染成了红色，它比天空的景色更壮观。
当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，闪烁着，滚动着，使人赞叹。
夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成了浅红，当一切光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了夜明星。
它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯．夜色加浓，各处的灯火，也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，它们从半空中倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠．我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。
１、这篇短文是按顺序写的，表示顺序的词是：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。
２、第四自然段写的景物是＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。
３、找出文中的两个比喻句，抄在下面的横线上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
【参考答案】
１、时间夕阳西下夜幕降临夜色加浓２、山坡灯光海面
３、它是那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在高空的明灯。
尤其是在山坡上那一片片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，像一串流动的珍珠。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==海滨夏夜阅读答案,d篇一：《海滨仲夏夜》练习题海滨仲夏夜习题一、给加线字注音。
绯红( )一簇( )休憩( )徘徊( )炙晒( )皎洁( )广漠( )苍穹( )二、选出释词正确的两项( )A.休憩：休息。
绯红：鲜红。
闪烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。
B.肃穆：严肃安静。
注目：注意地看。
广漠：广大空旷。
C.次第：一个换一个。
徘徊：在一个地方来回地走。
苍穹：天空。
D.皎洁：(月亮)明亮洁白。
炙晒：晒。
幽美：幽静美丽。
三、下面句中所用修辞方法不同于其他三项的是( )A.那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰。
B.海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。
C.夜色加深，苍穹中的“明灯”越来越多了。
D.(满月)像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。
四、阅读课文第八自然段“月亮上来了”至结尾，回答以下问题：1.这几段文字可分三个层次，能标明层次的语句是：A. B. C.2.月亮刚上来的时候，作者描写了海滩嘻闹场景，意在说明( )A.天气太热，人们只好在夏夜到海边乘凉。
B.劳动者夏夜海滨乘凉，欢快，闲适，生活幸福美好。
C.夏夜海滨凉爽，优美环境吸引着广大人民。
D.海滨夏夜有传统的民情民俗，劳动者有自己喜爱的娱乐场所。
3.这段文字的中心句是：【创新能力训练】一、指出下列比喻句的本体喻体，并回答比喻的表达作用。
1.那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠。
答：2.愉快的笑声，不时的从这儿那儿飞扬开来，像平静的海面上不断的从这儿那儿涌起的波浪。
答：3.那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就象一片片霍霍燃烧着的火焰。
答：二、对全文写作特色有如下判断，正确的有(多项选择)( )A.晚霞、繁星、明月以及灯光这些静态景物在作者笔下化静为动，具有动态感。
西师版五年级语文下册第2课海滨仲夏夜教案PPT课件教学反思板书设计
西师版五年级语文下册第2课《海滨仲夏夜》教案PPT课件教学反思板书设计西师版五年级语文下册第2课《海滨仲夏夜》教案PPT课件教学反思板书设计第二课：海滨仲夏夜教学目标1. 自主学会本课生字并能正确工整地书写。
2. 正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的段落背一背，学会在阅读中积累优美的词句。
3. 能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美景，激发学生对大自然的热爱、赞美之情。
4. 体会文中比喻句的意思和作用，试着在自己的习作中运用。
教学准备教师：选取几段优美的音乐，准备配乐朗诵。
学生：搜集有关作者、海滨、仲夏夜的资料。
教材简析去过海边吗？见过海滨夜景吗？读完这篇《海滨仲夏夜》，你一定会赞叹不已，羡慕不已。
什么时候我们才能去欣赏这绚丽多彩的夜景呢？课文共有10段。
第1段写在晚霞映照下，大海壮观的景色。
第2段写霞光消失后，天空显得高而远，启明星在空中闪烁。
第3段写夜色加浓，星星与城市的灯光互相辉映，煞是好看。
第4～7段写在优美的夜色中，我漫步沙滩，愉快而兴奋。
劳动了一天的人们在沙滩上尽情欢笑、玩耍，谈论着今年的好收成。
第8、9段写月亮上来了，海滩上乘凉的人多极了，说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声响遍整个海滩。
第10段写月亮升得很高了。
从上面的内容不难发现，前三段主要介绍海滨从黄昏到晚上的景色，后几段主要介绍人们在海滨享受美景的欢乐场面。
全文用优美生动的语言为我们介绍了海滨仲夏夜的特点，要引导学生体会大量的比喻句，体会作者对这神奇的大自然景色由衷的赞叹与热爱。
解读与提示1. 仲夏：农历一季的第二个月称“仲”。
夏季的第二个月就叫“仲夏”。
2. “壮观”一词是全段的重心，教学中要引导学生通过对其景象的具体描写理解内容。
3. 引导学生通过“明灯”“高而远”“令人瞩目”等描写，想象夜空的美。
＊把海面上闪烁的灯光比作流动的珍珠，多有意思，多美呀！引导学生边读边想象灯光与星星互相辉映的华美景象。
(3)2 海滨仲夏夜
2.海滨仲夏夜教材分析：《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋海滨仲夏夜》。
作者抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和沙滩上劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了作者对美好生活的赞美之情。
课文共10段。
第一段写在晚霞映照下，大海壮观的景色。
第二段写霞光消失后，天空显得高而远，启明星在空中闪烁。
第三段写夜色加浓，星星与城市的灯光互相辉映，煞是好看。
第四至七段写在优美色中我漫步海滩，愉快而兴奋。
劳动了一天的人们在沙滩上尽情欢笑、玩耍，谈论着今年的好收成。
第八九段写月亮上来了，海滩上乘凉的人多极了，说话声、欢笑声、唱歌声、嬉闹声响遍整个海滩。
第十段写月亮升的很高了。
前三段主要介绍海滨从黄昏到晚上的景色，后几段主要介绍了人们在海滨享受美景的欢乐场面。
教学目标：1．自主学会本课生字并能正确、工整地书写。
2．正确、流利、有感情地朗读课文，学会在阅读中积累优美的词句。
3．能联系上下文和生活实际理解重点词句，想象课文描写的画面，把握课文主要内容，从中感受海滨仲夏夜独特的美景，激发学生对大自然的热爱、赞美之情。
4．体会文中比喻句的意思和作用，试着在自己的习作中运用。
教学重、难点引导学生体会大量的比喻句，抓住海滨仲夏夜的景色特点，体会作者对这神奇的大自然景色由衷的赞叹与热爱之情。
教学准备教师：选取几段优美的音乐，准备配乐朗诵；课件。
学生：搜集有关作者、海滨、仲夏夜的资料。
教学时间1~2课时。
教学方法：三疑三探教学过程：第一课时一、创设情景，引入新课(5分钟)1．请见过大海的同学描述一下所见到的大海的景观。
教师用深情的语言讲解：蔚蓝的波涛，金色的沙滩，雪白的浪花，翱翔的海鸥，一定会让你流连忘返，然而海滨的夜景其实更美，尤其是夏夜。
下面就请著名作家峻青带我们一起去领略一下海滨仲夏夜的美景吧！(板书课题)2．齐读课题，释题。
(海滨：地点。
仲夏：古人以孟、仲、季分别指代第一、第二、第三，所以，仲即为第二的意思，而仲夏就是指夏天的第二个月，一般来说，是指七月份。
五年级下册语文课文讲解教案2.海滨仲夏夜 l 西师大版
2 海滨仲(zhòng)夏夜1夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞[①“燃烧”一词有怎样的表达效果？]大海也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更为壮观。
[②“染”字在这里用得好不好？有什么作用？]因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光又红又亮，就像一片片霍(huò)霍燃烧的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
①“燃烧”给人以晚霞似火、烧得正旺的感觉，形象地写出了晚霞的色彩。
②好。
“染”字，将霞光拟人化，生动地突出了“霞光”的作用。
段导读：写在晚霞的映照下，大海壮观的景色。
2天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
[③霞光的颜色发生了怎样的变化?有什么作用？]最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，呈现出一片肃穆(mù)。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人瞩(zh ǔ)目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
[④这句话运用了什么修辞手法?有什么作用？]③由“深红”变成“绯红”，又变成“浅红”。
准确地描写出太阳落山时，霞光颜色的变化。
④用比喻的修辞手法，形象生动地表现出了启明星大和亮的特点。
段导读：写霞光消失后，天空显得高而远，启明星在空中闪烁的优美景色。
3夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了，城市各处的灯火也相继亮了起来。
尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着．像一串流动着的珍珠，和满天的星星互相辉映，煞(shà)是好看。
[⑤这句话主要写的是什么？]⑤这句话写星星与灯光相互辉映构成的美丽夜景。
段导读：写夜色加浓，星星与城市的灯光互相辉映的美丽夜景。
第一部分(第1～3自然段)：描绘了从“夕阳落山不久”到“夜色加浓”这段时间里海滨仲夏夜的景色。
(精品)五年级下册语文教案海滨仲夏夜1
《海滨仲夏夜》一文节选自散文集《秋色赋?海滨仲夏夜》。作者抓住夕阳落山不久?月到中天这段时间的光线和色彩的变化 ，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适 、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。
二、指导自读。完成学案2、3、4。
1.出示小黑板。(要求学生运用工具书读准字音、理解词义)
峻青的散文，向来以充满时代感和革命性著称 ，以清新、永的风格而传诵不衰 。他在新中国成立后还创作了大量的短篇小说，如小说集《黎明的河边》、《最后的报告》、《胶东纪事》等，都以浓厚的地方色彩、鲜明的时代气息和朴实隽永的笔触赢得了广大读者的喜爱。
写作背景简介：
1962年，是全国人民执行党的“调整、巩固、充实、提高”的八字方针，迅速扭转三年困难时期严重局面的一年。这年春天，作者回到家乡山东省海阳县，并住了一段时间，看到了老革命根据地人民在三年严重困难时期丝毫没有动摇对社会主义的信念，他们以一种大无畏的英雄气概，艰苦奋斗，克服困难，使国民经济得到迅速恢复和发展，表现出了伟大的爱国主义精神。作者亲身感受到胶东半岛革命根据地人民战胜三年困难的革命精神和对社会主义事业的坚定信念，产生了强烈的创作欲望：“要把我的乡亲们的英勇斗争和我的故乡的崭新面貌，用文学的形式迅速地反映出来，让更多的人像我一样得到鼓舞，受到教育，而这，我觉得再没有比散文和报告文学更合适的了”。(《秋色赋?后记》)
课
题
28海滨仲夏夜
课
型
新授
总序第88个教案
授课时间
2019年月日课时ຫໍສະໝຸດ 共2时，第1课时学习
目标
1.学会写本课的9个生字，理解、积累本课新词。
2.初步感知课文内容。
重点
难点
感受海滨仲夏的美景
教学
(语文教案)小学五年级海滨仲夏夜教案
小学五年级海滨仲夏夜教案我们在朱自清的春里领略过生机勃勃的美丽的春天，也曾走进济南温暖怡人的冬天。
那你想知道夏天的景色如何吗今天，我们再来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章，看了它，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。
一起看看小学五年级海滨仲夏夜教案!欢送查阅! 小学五年级海滨仲夏夜教案1教学目标与重点：1、抓住景物特征写景，细腻描写景物变化，情景交融2、比喻的作用。
3、结合课文对学生进行美育教育。
4、朗读与背诵教学过程设计：一、导入新课。
我们在朱自清的春里领略过生机勃勃的美丽的春天，也曾走进济南温暖怡人的冬天。
那你想知道夏天的景色如何吗今天，我们再来学习一篇描写仲夏时节海滨景色的文章，看了它，你将被海滨那迷人的景致所陶醉。
二解题，简介。
1.解题：海滨(地点);仲夏(季节);夜(具体时间)。
2.简介：峻青，原名孙俊卿。
山东海阳县人。
幼年贫困，曾当过徒工。
抗战爆发，参加革命。
主要作品有短篇集黎明的河边、海燕、最后的报告、胶东纪事;散文集欧行书简、秋色赋。
3.课文介绍：海滨仲夏夜一文节选自散文集秋色赋·海滨仲夏夜。
抓住夕阳落山不久——月到中天这段时间的光线和色彩的变化，描绘了夏夜海滨特有的景色和劳动者闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对美好生活的赞美之情。
三正字音霍霍huò 绯fēi红广漠mò 苍穹qióng 煞shà 皎jiǎo洁四指导自读。
(重点指导分析第一局部，引导学生掌握分析方法) 1、课文是按照什么顺序来写景的分析结构——分析：按时间顺序，分为日落不久、夜色沉沉和月亮升起三个局部，脉络清晰，条理清楚。
2、全文描绘了哪三组画面指出三幅图画起讫(完成练习一) ——第一组画面(1—3段)：描绘了从“ 夕阳落山不久〞到“ 夜色加浓〞这段时间里海滨夏夜的景色，以“霞光〞、“启明星〞、“灯光〞为主要观察对象：第1段以“大海〞为背景描绘霞光，写出了霞光的“ 色彩〞和“ 动态〞;第2段着重写“ 启明星〞的“大〞和“亮〞的特点。
最新冀教版五年级语文上册阅读理解及答案
最新冀教版五年级语文上册阅读理解及答案一、课内阅读。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇；干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！1．先解释句中加点的字词，再翻译句子。
干将发硎．，有作其芒。
硎：__________________句意：______________2．这段选文主要描写的事物有_____、____、____、___、____、_____、____用这些事物来赞美_________。
3．关于“纵横”的说法不正确的一项是（）A．我们国土南北东西的距离。
B．既指时间之长，又指空间之广。
C．为下句所表现少年中国的“前途”展现了无比广阔的前景。
二、阅读理解。
鸟的天堂（节选）①榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。
那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。
那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
这美丽的南国的树！……②起初周围是静寂的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只，第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。
大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
1．第①段是对榕树（静态动态）的描写。
（划掉不正确的答案）2．“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________；二是______________。
3．“那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
”这个句子中的“颤动”是指___________________。
这样写形象地表现了_______（A．榕树的美丽 B．榕树充满活力的蓬勃生机）。
4．“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了___________________，又表达了_________________。
部编版语文五年级上册期末复习之阅读与鉴赏—— 文学阅读(含答案)
部编版语文五年级上册期末复习之阅读与鉴赏——文学阅读(含答案)部编版语文五年级上册期末复习之阅读与鉴赏——文学阅读一、古诗、散文对比阅读。
材料一：渔歌子［唐］张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
材料二：小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
材料三：诗句1：小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
诗句2：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
诗句3：风恬日暖荡春光，戏蝶游蜂乱入房。
1. 以上三则材料描写的是___________(季节)的景色，请你用四个成语形容这样的景色。
_______________________________________________________2. 阅读材料三，完成下表。
诗句描写的主要景物选择素材1 听雨声、看卖花(人)233. 材料一和材料二都将景物描写与人物活动结合起来，请你将两则材料中表现人物活动的句子用“_____”画出来。
4. 材料二第2自然段中运用了____________、____________和____________的修辞手法，生动形象地写出了_______________ _____________________________________________________。
5. 你最喜欢哪一则材料？简要说明理由。
__________________________________________________________________ ____________________________________________二、[西城区]小说阅读。
海滨夏夜阅读题答案
海滨夏夜阅读题答案【篇一：海滨的夏夜】了。
这是一个非常幽静的海滨的夏夜。
映照在浪峰上的霞光，又红叉亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着、滚动着，消失了，而后面的一排，则又闪烁着、滚动着涌了过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红。
最后，当这一切红光消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了：它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色渐浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着、闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布的苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看. 在这幽静的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去j海水，轻轻不出的兴奋和愉快。
1．判断下列句子使用了哪种修辞方法，写在括号里。
(2分)(1)海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩。
( )(2)它是那么大，那么亮，整个广袤的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
( )2．把下面的句子改为“把”字句。
(1分)大海也被这霞光染成了红色。
3．短文是按顺序描写景物的，先写了，再写了，然后写了，表达了作者对夏夜海景的赞美和喜爱之情。
(2分)中条山的风我们班就驻扎在中条山脚下3刚到这儿，乍一看，啊，真美啊!一排青石瓦房，几行大叶白杨，背靠巍峨的高山，面临白茫茫的大盐湖，简直像在图画中一样。
可是到了傍晚，一股山风从中条山背后刮过来——开始只飘细小尘沙，眨眼间，大叶杨被刮得东倒西歪，地上的干草落叶被刮得到处乱飞，大粒的沙石生气地敲打着窗户玻璃，真有点天昏地暗的架势；我放在室外的脸盆被刮到山坡下，等我把它找回来，早已成了丑八怪!我揉着被风吹得发疼的眼睛，不禁悻悻地说：“这个鬼地方!”1．解释词语。
部编版语文五年级下册 第七单元课外阅读专项测试卷(含答案)
五年级下册第七单元课外阅读专项测试卷（一）海滨的夏夜夜,来临了。
是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久,西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海,也被这霞光染成了红色。
但是,它比天空的景色还要(美观壮丽壮观雄壮),因为它是活动的。
每当一排排波浪涌起的时候,那照映在浪峰上的霞光,又红又亮,简直就像一片片(呼呼霍霍扑扑猛烈)燃烧的火焰,闪烁着,滚动着涌了过来……随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了,淡下去了。
深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红。
最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上,只有它在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓,苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来,尤其是围绕在海港山坡上的那一片灯火,它们从半空倒映在蓝蓝的海面上,随着波浪,晃动着闪烁着,像一串流动着的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看。
在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走去。
海水,轻轻地抚摸着细软的沙滩,发出温柔的刷刷声。
晚来的海风清新而又凉爽。
我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
1.用“”画出括号内搭配恰当的词语。
2.第四自然段属于 (静态动态)描写,加引号的“明灯”指。
3.“我的心里,有着说不出的兴奋和愉快。
”在这句话中,可用成语“”来形容“我”的心情。
4.前三段文字的描写顺序是( )A.时间顺序B.空间顺序C.逻辑顺序D.方位顺序5.文章描写了海滨夏夜哪几个时间段的景色?各有什么特点?（二）荷兰的花(节选)在茫茫的花海中，荷兰人最迷郁金香。
走遍荷兰，你会发现郁金香到处开放。
那花有光滑碧绿的长叶，叶间伸出一梗壮实的花茎，向上托了朵柔美的花，活脱脱像只典雅的高脚酒杯。
郁金香花色缤纷，而且每种颜色都有个美妙动听的名字：像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”；像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”；镶有浅红花边的白花，被誉为“中国女性”，真是亭亭玉立，秀姿天成。
五年级北师大版2021年语文上学期课外阅读真题(含答案)
五年级北师大版2021年语文上学期课外阅读真题（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、课外阅读。
三亚落日(节选)三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏,团一团,将它揉成韧韧的面。
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋儿,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。
哦,这就是三亚的落日!1．用“”画出第1自然段的中心句,并思考作者是从哪几个方面来表现这一意思的,在相关选项后面画“√”。
A．蓝天( ) B．大海( )C．白鸥( ) D．椰子树( )E.海滩 ( )F.游人( )2．阅读短文第3自然段,把夕阳滑落的过程写下来。
_________—— __________—— _________3．赏析词句,完成练习。
(1)第1自然段中“蓝透了”“碧玉般”“玉屑银末般”“金灿灿”写出了__和___美；“低翔”“掠过”体现了景物的___ 美。
五年级下语文教材解读海滨仲夏夜_西师大版
五年级下语文教材解读海滨仲夏夜_西师大版一、教材解读运用比喻修辞方法及细腻的描写,事物化抽象为详细更加清晰大白,概括的工具形象化给人深刻的印象。
说道理浅近易明白使人容易同意。
笔者鹄立海边,路程通过过程对仲夏夜夕阳落山不久到月上中天最近时刻细致人微地不雅察,定时刻顺序描画了三幅图景。
抓住沙岸、海水、海风、空气、天空与海边的清新和凉快那个天然情形中光线和颜色变化不稳固的富有特色的景物,用细腻优美的描写和贴切生动的比喻,酣畅淋漓地描画了夏夜海边独有的景色和海边沙岸上劳动者闲适、欢乐的憩息场面,抒发了笔者对海边夏夜优美景色的赞扬和对人平易近幸福生活的由衷祝愿。
把景、情、意三者融为一体,景中有情,情形交融,给人以美的享受和情的传染。
比喻生动。
文章联想富厚,比喻恰当。
笔者化静为动,从动态方面来描画海边的夜景上。
夕阳慢慢下山,霞光缕缕染浪,浪头排排涌起。
浪峰涌起之处,犹如燃烧的火苗,彤霞、海浪都在“闪耀”“骨碌”。
形象地写出了海的颜色、海的气焰。
凸起描写景物的颜色和动态,写霞光、星光、灯光和月光着意了光线、颜色、动态,描写细腻优美,比喻贴切生动。
把映射在浪峰上的霞光比作“一片片霍霍燃烧着的火苗”,“又红又亮”“闪耀”“骨碌”“消逝”表达霞光映在波浪上不断地摆动发光那个专门的地点,显示了霞光的颜色和亮光,描画出一幅动态的画面。
用“像一串流淌着的珍宝”把映射在海表面上的、跟着波浪摆动闪耀的灯光活灵活现地表达出来。
抓住星光“活像一盏吊挂在高空的正确方向”的特色比喻成“正确方向”,写月光映在沧海里看起来“闪耀着一片鱼鳞似的银波”等,不仅生动贴切,同时使形象更加鲜亮。
呈此刻读者面前的不是一幅幅静止的黑白图画,而是连续不断变换着的一组组彩色电影镜头。
描写细腻。
由于不雅察点在不断移动,看的景物也在不断变化。
笔者调动本身的多种官能感受,从差别角度对海边美景进行了细腻优美的描写。
触觉上呼吸道感染遭到软绵绵的沙岸和凉快的海风,视觉上瞥见了海水的触摸,听觉上听到了海水拍发温柔的刷刷声,嗅觉上闻到了海风的清新。
【小学记叙文阅读】海滨的夏夜小六阅读训练及答案
【小学记叙文阅读】海滨的夏夜小六阅读训练及答案海滨的夏夜小六阅读训练及答案夜，来临了。
是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山没多久，西方的天空，还冷却着一片桔红色的晚霞。
大海，也被这霞光涂成了红色，但是，它比天空的景色还要壮丽，因为它就是活动的。
每当一排排波浪涌来的时候，那照耀在浪峰上的霞光，又白又暗，简直就像是一片片霍霍冷却的火焰，闪烁着，翻转着涌了过来……随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。
深红的颜色变成了大红，绯红又变成为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的绯空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上，只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第暗了出来，尤其就是紧紧围绕在海港山坡上的那一片灯火，它们从半空倒映在蓝蓝的海面上，随着波浪，摇晃着闪烁着，像是一串流动着的珍珠和那一片布满在苍穹里的星斗互相哈迪斯，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。
晚来的海风，清新而又凉爽。
我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
我到过不少的海滨城市，那些地方，都令人喜爱，然而，我最喜爱的却是这儿――威海。
1．在文中用“____”划一句拟人句。
2．本文分三段。
第（）自然段为第一段，第（）自然段为第二段，第（）自然段为第三段。
3．课文紧紧围绕（）回去写下，按顺序写下了（）、（）、（）三个时间的景色变化，注重了威海夏夜的（）。
4．课文的中心思想热情地赞颂了____，抒发了作者____之情。
海滨的夏夜小六写作训练详尽答案1．海水，轻轻地亲吻着钓竿的沙滩，收到柔情的刷刷声2．（1―2）（3―…请完整小学六年级课外阅读参考答案…美对威海海滨的夏夜的喜爱。
五年级下册语文专项部分-阅读_西师版
五年级下册语文(教材梳理)专项部分-阅读_西师版《海边仲夏夜》要紧内容这是一篇优美的写景散文。
作者抓住夕阳落山不久到月到中天这段时刻的光线和色彩的变化，描画了夏夜海边特有的景色和劳动者的闲适、欢愉的休憩场面，抒发了对大自然的热爱、颂扬之情。
分段及段意全文共10段，可分为2部分。
第一部分（第1——3段）：要紧描写了海边从黄昏到晚上这段时刻的漂亮景色。
第二部分（第4——10段）：要紧描写了人们在海边享受美景的欢乐场面。
写作特点1.文章联想丰富，比喻生动贴切，形象鲜亮。
2.抓住景物特点进行描写，用词准确优美。
《生命的药方》要紧内容这篇课文以朴素的语言描写了两个小孩艾迪和德诺在人人恐惧的艾滋病面前，用他们的友情的力量扬起了生命之帆。
尽管德诺没有活下来，然而友情给了他无尽的安慰。
那个故事不仅呼吁人们对艾滋病患者抱有正确的态度，而且揭示了一个道理：生命有时是脆弱的，但友谊能够使他坚强；疾病有时没有药方，然而关于生命本身而言，友谊是一个专门的“药方”。
从艾迪和德诺的故事中感受到他们之间真挚的情感和深厚的友谊。
分段及段意全文共有10段，能够分为3部分。
第一部分（1—5段）：写德诺患艾滋病后，伙伴们都躲着他，只有艾迪依旧和他在一起，并决心为他找到治疗艾滋病的药方。
第二部分（6—7段）：写他们求医失败，德诺死去。
艾迪让德诺生命的最后时刻里充满了欢乐。
第三部分（8—10段）：写德诺妈妈告诉艾迪，德诺因为有他那个朋友而满足。
写作特点1.语言描写生动、朴素，易于学生同意。
2.将艾迪和德诺之间的友谊表达得淋漓尽致，让人感动。
《我和乌丽娜》要紧内容本文以富有诗意的叙事抒情，讲述了德国小小姐乌丽娜在丽江的故事，表现了丽江的美景和乌丽娜的执著认真，更表现出了作者与乌丽娜之间诚挚的友谊。
分段及段意全文共23段，可分为4部分。
第一部分（1—2段）：写了乌丽娜在来中国之前，就差不多开始学习中国文化了。
第二部分（3—4段）：写了乌丽娜的惊奇爱好——逛古城。
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小学五年级语文阅读试题与答案(海滨仲夏夜与天下第一关)
海滨仲夏夜
①夕阳落山不久，西方的天空还燃烧着一片橘红色的晚霞。
大海，也被这霞光染成了红色，而且比天空的景色更要(A．美观B．壮丽C．壮观D．雄壮)。
因为它是活动的，每当一排排波浪涌起的时候，那映照在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片(A．呼呼
B．霍霍C．扑扑D．猛烈)燃烧着的火焰，闪烁着，消失了。
而后面的一排，又闪烁着，滚动着，涌了过来。
②天空的霞光渐渐地淡下去了，深红的颜色变成了绯红，绯红又变为浅红。
最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。
最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。
它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
③夜色加深，苍空中的“明灯”越来越多了。
而城市各处的真的灯火也次第亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪，晃动着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是好看。
④在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。
海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。
晚来的海风，清新而又凉爽。
我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。
⑤夜风轻飘飘地吹拂着，空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味儿，柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。
那些在各个工作岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到这软绵绵的沙滩上，他们浴着凉爽的海风，望着那缀满了星星的夜空，尽情地说笑，尽情地休憩。
1.给第①段空缺处选填恰当的词语。
（）（）
2.前三段文字描绘了三幅生动的画面，分别用一句话概括三幅画面的内容。
第一幅：
第二幅：
第三幅：
3.这三段文字的描写顺序是()
A．时间顺序 B．空间顺序 C．逻辑顺序 D．方位顺序
4.第①、②段文字写夏夜天空色彩的变化，很有特色，表现色彩变化的词有哪些？
5.赏析第②段画横线的句子，说说它有什么妙处?（3分）
参考答案
1.C、B
2.第一幅写出了晚霞壮观的景象。
第二幅写出了夜暮降临时的景象。
第三幅写出了夜
深时候城市的景象。
3.A
4.橘红、深红、绯红、浅红
5.运用比喻的修辞手法，把启明星比作明灯，生动形象地写出了它明亮的光辉令人注
目的情形。
6.
天下第一关
①哦，好一座威武的雄关！山海关，这号称“天下第一关”的山海关！果然名不虚传：那气势的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。
②先说那城楼吧。
它是那么雄伟，那么坚固，高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。
这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天、气势磅礴的雄关，浑然一体，煞是壮观。
但是，最壮观的还是它形势的险要。
不信，你顺着那城门左侧的台阶往上走吧，你走到城墙之上，箭楼底下，手扶着雉墙的垛口，昂首远眺，你会情不自禁地发出一声又惊又喜的赞叹：“嗬，好雄伟的关塞，好险要的去处！”
③你往北看吧，北面，是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。
南面，则是苍茫无垠的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎进了渤海岸边，这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。
山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地，其形势的险要，正如古人所说：两京锁钥无双地，万里长城第一关。
④站在这雄关之上，人的精神顿时感到异常振奋，心胸也倍加开阔。
真想顺着那连绵不断的山势，大踏步地向着西北走去，一路上，去登临那一座座屏藩要塞，烽台烟墩。
从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处——嘉峪关口，也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间，然后随着那蜿蜒南去的老龙头，纵身跳进那碧波万顷的渤海里，去洗一洗那炎夏溽暑的汗水，关山万里的风尘……
⑤甚至更想身披盔甲，手执金戈，站立在这威武的雄关之上，做一名捍卫疆土的战士。
⑥啊！雄关！
⑦这固若金汤的雄关！
⑧这“一夫当关，万夫莫开”的雄关！
1.给下面划线的字选择正确读音。
要塞（sāi sài）燕山（yān yàn）逶迤（wēi wěi）远眺（tiāo tiào）
2.根据意思，从短文中找出相应的词语写在括号内。
（1）实在很好，不是空有虚名。
（）
（2）坚固得像金属铸成的城墙和防守严密的护城河。
形容城防坚固严密。
（）
（3）形容山脉、河流等接连不断。
（）
（4）形容地势十分险要，易守难攻。
（）
3.从文中找出三个形容山海关气势雄伟的四字词语。
4.根据短文填空。
（1）“天下第一关”指的是____ ，其主要特点是 ____ 、____ 。
（2）山海关北面是____ ，南面是，它耸立在之上，之间，进出之地，其形势的险要正如古人所说：。
（3）____段和____段是作者站在雄关之上，面对如此壮观、险要的关塞产生的联想。
（4）这篇文章表达了作者对山海关以及祖国的大好河山的____________之情。
参考答案：
1、sài yān wēi tiào
2、（1）名不虚传（2）固若金汤（3）连绵不断（4）一夫当关，万夫莫开
3、巍然耸立高耸云天气势磅礴
4、（1）山海关气势雄伟地形险要（2）“略” （3）④⑤（4）赞美与热爱。