新一L55-66复习
数学:6.6《第六章复习》课件(北京课改版七年级下)
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防水按动开关厂家 [单选]图示结构,MA影响线(下侧受拉为正)在D处的纵标为:()A.0B.lC.-lD.-2.236l/2 防水按动开关厂家 [单选]GAFAC系统停工时需要确认各()无物料。A、预研磨B、造粒机C、反应器D、干燥器 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下不是癌痛药物治疗的基本原则的是()A.按阶梯给药B.按时给药C.按需给药D.无创给药E.个体化给药 防水按动开关厂家 [单选]关于换热器管程和壳程的介质,下列说法错误的是()。A、有腐蚀性介质走管程B、有毒性的介质走管程C、压力高的介质走壳程D、不清洁的易于结垢的介质走管程 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]治疗三叉神经第2支痛,以下取穴哪项是错误的()A.合谷B.内庭C.四白D.颧髎E.阳白 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]牙冠上三面相交所成的角称()A.线角B.点角C.面角D.嵴角E.夹角 防水按动开关厂家 [多选]出口电池报检时应提供的随附单据为()A.《出境货物报检单》B.合同或销售确认书、发票、装箱单等C.《出境货物运输包装性能检验结果单》(正本)D.《进出口电池产品备案书》(正本或其复印件) 防水按动开关厂家 [填空题]旅客在乘车途中客票有效期终了,要求继续乘车时,应自有效期终了站或最近前方()起,另行(),核收手续费。 防水按动开关厂家 [多选]构成现代市场经济社会调整经济关系的两大法律体系是()。A.婚姻法B.民商法C.经济法D.民事诉讼法E.其他法律 防水按动开关厂家 [单选]大西洋西区的电话洋区码是()。A.581B.874C.584D.873 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列可使血糖浓度下降的激素是()A.肾上腺激素B.胰升糖素C.生长素D.胰岛素E.甲状腺素 防水按动开关厂家 [单选]目前承担消防产品合格评定的评价机构是()。A、公安部消防局B、各省、直辖市、自治区公安消防总队C、国家消防产品质量监督检验中心D、公安部消防产品合格评定中心 防水按动开关厂家 [单选]义务消防队要经常开展消防安全检查,发现()提出整改措施。A.安全隐患B.火险隐患C.设备隐患D.水灾隐患 防水按动开关厂家 [名词解释]酚系数 防水按动开关厂家 [填空题]旅客如不能按()的日期车次乘车时,在列车有能力的前提下可以办理一次()乘车签证手续。 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]中性粒细胞趋化能力显著下降见于()A.红斑狼疮B.荨麻疹C.烧伤D.补体缺陷症E.抗体缺陷症 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病出现发热,不属于感染性的是()A.肺脓肿B.大叶性肺炎C.流行性脑脊髓膜炎D.伤寒E.风湿热 防水按动开关厂家 [填空题]沙漠地区其他形式的地下水包括()、()、()等。 防水按动开关厂家 [单选]用孕激素治疗闭经出现撤药性阴道流血,说明()。A.子宫内膜萎缩B.子宫内膜增生过度C.子宫内膜结核D.子宫内膜已受雌激素影响E.子宫内膜未受雌激素影响 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]以下不是食品中天然有毒有害成分的是()。A.河豚毒素B.四季豆中皂苷C.鱼中组胺D.杏仁中氰苷E.有毒蜂蜜 防水按动开关厂家 [问答题,简答题]王小航(8岁),父母为其购买机票,单独乘机去广州看外婆婆,在填写客票时,姓名栏中应如何注明?什么年龄范围的儿童允许办理这种旅行?这种小旅客的座位安排上应注意什么? 防水按动开关厂家 [单选]下列药物中哪一种可采用干砂埋藏法储存()。A.赤芍B.淮牛膝C.牡丹皮D.鲜芦根E.鲜石斛 防水按动开关厂家 [单选]血吸虫性肝硬化所致门静脉高压是因为()A.窦前阻塞B.窦内阻塞C.窦后阻塞D.肝前阻塞E.肝后阻塞 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]有关著名的郭霍法则,下列说法不正确的是()。A.特殊的病原菌应在同一种疾病中查见,在健康者中不存在B.该特殊病原菌能被分离培养得纯种C.该纯培养物接种至易感动物,虽不引起病症,但可长期定植D.自人工感染动物体内能重新获得该病原菌 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]关于固定阳极X线管阳极的结构组成下列正确的是()A.阳极头、阳极柄、阳极帽B.靶面、阳极柄、阳极帽C.阳极头、转子、阳极帽D.靶面、转子、阳极帽E.靶面、钼杆、阳极帽 防水按动开关厂家 [单选,A1型题]《医疗机构从业人员行为规范》的执行和实施情况,应列入()A.医疗机构校验管理和医务人员年度考核B.定期考核和医德考评C.医疗机构等级评审D.医务人员职称晋升、评先评优的重要依据E.以上都对 防水按动开关厂家 [问答题,简答题]请标出下图中的形位公差附加符号的意思: 防水按动开关厂家 [多选]下列关于计算机撮合成交的说法正确的是()。A.计算机撮合成交是根据公开喊价的原理设计的B.一般将买卖申报单以价格优先、时间优先的原则进行排序C.当买人价大于、等于卖出价时自动撮合成交D.集合竞价采用最大成交量原则 防水按动开关厂家 [单选]燥热病邪致病有别于其它温邪的基本特点是:().A.多发生在秋季B.从口鼻上受C.以肺经为病变中心D.病起即见鼻唇咽等明显津液干燥征象 防水按动开关厂家 [单选]线路过电流保护的定值是按躲过()的值整定的。A.线路末端短路电流B.变压器额定电流C.最大负荷电流 防水按动开关厂家 [单选]反映心肌舒张功能的指标不包括()。A.左心室压力最大下降速率B.左心室短轴缩短率C.左心室心肌松弛时间常数D.等容舒张时间E.舒张期压力减半时间 防水按动开关厂家 [单选,A1型题]患儿,3个月。查体见口唇及睑结膜稍苍白,红细胞3.0×1012/L,血红蛋白110g/L,该患儿可能是()A.生理性贫血B.营养性缺铁性贫血C.营养性巨幼红细胞性贫血D.营养性混合性贫血E.再生障碍性贫血 防水按动开关厂家 [单选]放射性制剂的放射化学纯度要求()A.放化纯度控制在85%以上B.放化纯度控制在99%以上C.放化纯度控制在95%以上D.放化纯度控制在80%以上E.放化纯度控制在70%以上 防水按动开关厂家 [单选]当我们每个月给工人发放工资时,货币执行的是()。A.交换媒介B.价值标准C.延期支付标准D.储藏手段 防水按动开关厂家 [单选,A2型题,A1/A2型题]下面颅脑MRI技术叙述错误的是()A.脑炎平扫阴性者,需加做增强扫描B.层厚4~8mm,层间距取层厚的10%~50%C.相位编码方向:矢状位取左右向D.相位编码方向:冠状位取左右向E.相位编码方向:横断位取左右向 防水按动开关厂家 [单选]建筑施工企业确定后,在建筑工程开工前,建设单位应当按照国家有关规定向工程所在地县级以上人民政府建设行政主管部门中请领取()。A.建设用地规划许可证B.建设工程规划许可证C.施工许可证D.安全生产许可证 防水按动开关厂家 [单选]鄱阳湖生态经济区建设分为几个阶段?()A、两个阶段B、三个阶段C、四个阶段 防水按动开关厂家 [单选,A1型题]第一类精神药品每次处方()A.不得超过1日常用量B.不得超过2日常用量C.不得超过3日常用量D.不得超过5日常用量E.不得超过7日常用量 防水按动开关厂家 [多选]胎儿死亡的非特异性指征()A.羊水混淆B.大脑镰消失C.脑室扩大D.双顶径缩小E.胎头双环轮廓 防水按动开关厂家 [填空题]SF6的缺点是它的电气性能受电场均匀程度()和()影响特别大。
构造地质学复习资料
构造地质学一、名词解释1、构造层(1)答案中出现“一套地层组合(或建造)及其组成的构造”。
(2)指出构造层由角度不整合限定。
2、隔槽式褶皱是由一系列平行线状延伸的紧闭向斜和开阔平缓背斜相间排列而成的一组褶皱。
简单的说就是向斜窄,背斜宽。
其背斜形状似箱子,又称箱状褶皱。
是过渡型活动区的一种典型的褶皱类型。
隔档式褶皱是由一系列平行的背斜和向斜相间组合而成的一组褶皱。
四川盆地东部的一系列北北东向褶皱就是这类褶皱的典型实例。
3、糜棱岩(1)指出这是韧性剪切带内特征的动力变质岩。
(2)指出以下4个特点中的任何一个或者全部特点。
4个特点:①与原岩相比,粒度显著减小;②具增强的面理和(或)线理;③发育于狭窄的强应变带内;④岩石中至少有一种主要的造岩矿物发生了明显的塑性变形。
4、地垒(1)指出是正断层的组合形式之一。
(2)指出两组倾向相背(或相反)的正断层构成的构造组合,或者画出地垒示意图。
5、逆冲双重构造(1)指出这是逆冲推覆构造带内的构造组合形式之一。
(2)由顶板逆冲断层、底板逆冲断层和夹于其间的一套叠瓦式逆冲断层和断夹块构成的构造组合。
二、应用题1、下面的三幅图都是地质图,请分别判断图中为层的性质(每图5分,共15分)。
2、下图是某地的三幅地质剖面图,请分别判断图中断层的性质(每图5分,共15分)。
(1)(a)图-逆断层,(b)图-正断层,(C)图-逆断层,每答对一个图得5分。
3、下面的两幅图都是某地的构造图,已知地面基本水平,请分别判断图中断层的性质(每图(1)(a)图-左行平移断层,(b)图-右行平移断层,每答对一个图得5分。
(2)如果仅回答平移断层得1分,每答一个平移断层得1分。
三、问答题断层的野外识别标志有哪些?(1)地貌标志、构造标志、地层标志、岩浆活动和矿化标志、岩相和厚度突变带。
(2)对每一种标志作以简单解释。
客观题考试试卷问题1单选(2分)平面上纵向长度与横向宽度之比大于10的褶皱称为o线性褶皱匏式背斜构造盆地等轴褶皱等斜褶皱问题2单选(2分)直立倾伏褶皱是轴面近直立、近水平的褶皱。
2023-2024期末计算机应用基础理论复习题
2023-2024(1)《计算机应用基础》理论复习题一、单选题1、计算机系统成为能存储、处理、传播文字、声音、图象等多种信息载体的实体,称为计算机的技术。
CA、智能化B、数码化C、多媒体D、多元化2、是指只表现自己而不进行破坏的计算机病毒。
CA、恶性病毒B、宏病毒C、良性病毒D、寄生性病毒3、以下不属于局域网拓扑结构类型的是oDA、总线型B、环型C、星型D、全互连型4、一般认为,信息(Information)是。
AA、反映事物属性的原始事实B、记录下来的可鉴别的符号C、人们关切的事情的消息D、数据5、下列对于声音的描述中,正确的是。
CA、声音是一种与时间有关的离散波形B、利用计算机录音时,首先要对模拟声波进行编码C、利用计算机录音时,首先要对模拟声波进行采样D、数字声音的存储空间大小只与采样时间长度和量化位数有关6、在OSl七层协议中,作为整个协议层次结构中实现点对点的牢靠传输的是一层。
BA、网络B、数据链路C、传输D、会话7、JPEG格式是一种。
CA、可缩放的动态图像压缩方式B、不行选择压缩比例的有损压缩方式C、不行逆压缩编码方式D、不支持24位真彩色色调压缩方式8、目前按USB2.0标准,USB的传输速率可以达到480。
BA^GbpsB、MbpsC、KbpsD、bps9、通常一条指令被分为“操作码”和“操作数”两部分。
“操作码”用于说明oCA、操作对象B、操作过程C、操作类型D、操作流程10、电子信箱地址的格式是。
AA、用户名@主机域名B、主机名@用户名C、用户名.主机域名D、主机域名.用户名11、下列对系统防火墙的描述错误的是。
DA、限制对系统的访问B、集中的平安管理C、增加的保密性D、防止内部和外部的威逼12、卫星线路是微波传输一种,不受和通信距离的限制。
AA、地理环境B、物理环境C、外界环境D、操作环境13、一幅辨别率为160X120的图象,在辨别率为640X480的VGA显示器上的大小为该屏幕的oAA、十六分之一B、八分之一C、四分之一D、以上都不对14、色调为数用8位二进制数来表示每个像素的颜色是,能表示中不同颜色。
全国计算机等级考试一级教程PPT教案学习
(4)汉字的处理过程
汉字输入
输入码
国标码
机内码
地址码
字形码
汉字输出
输入码:利用计算机标准键盘上按键不同排列组合来对汉字的输入
进行编码。(也叫外码)
机内码:在计算机内部对汉字进行存储、处理的汉字编码。一个汉
字内码用2个字节存储。
机内码=国标码+8080 H
地址码:指汉字库中存储汉字字形信息的逻辑地址码
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1.2 数据在计算机中的表示
一、计算机采用二进制编码
1、数据 数值数据:表示量的大小和正负。 字符数据:用以表示一些符号、标记,如英文字母、数字、专用符号、标点
符号等,汉字、图形、声音等数据。
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1.2 数据在计算机中的表示
2、数制 (1)概念
数的表示规则。通常按进位原则进行计数。称为进位计数制,简称 数制。 (2)基数:某进位制中用到的基本符号(数码)的个数。 如 R 进制表示有 R 个基本符号,其基数就为 R。 (3)位权:在某一进位制的数中,每一位的大小都对应着该位上的数码
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1.2 数据在计算机中的表示
四、字符
1、字符分类 西文字符与中文字符
2、编码 用一定位数的二进制数来表示十进制数码、字母、符号等信息称为编码
(1)西文字符编码 ASCII 码(美国信息交换标准交换代码) 有两个版本:7位码和8位码。 国际通用是7位 ASCII 码,即用7位二进制数表示一个字符的编码。 大家考虑一下,可以表示多少个编码值呢?
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1.2 数据在计算机中的表示
3、二进制数与十六进制数的相互转换 二进制数与十六进制数的相互转换,按照每4位二进制数对应于一位十六进 制数进行转换。 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 . 0 1 1 0 = (1D4.6)16 (AF4.76)16 = 1010 1111 0100 . 0111 0110
新概念英语第一册教材语法点盘点
新概念英语第一册教材语法点盘点说明:本册书的语法出现层次性和规律性是很强的,首先我们先来整本书中都出了哪些时态,这些时态的具体分布和讲解时我们大家需要注意的递进性。
新一:总共144课。
看似洋洋洒洒的100多课,其实学起来并不难。
根据我的教课经验,新一分为3个等级,我记得我早些时候谈过。
1-72课是一等。
主要是学习最基础的词汇、基本的英语时态(一般现在、一般过去、一般将来等)、基本句型(陈述句、一般疑问句、特殊疑问句等)这些都是对于孩子们学习英语帮助很大的根基。
有些家长以自己的能力去看待这72课,就说很简单,没必要学。
我觉得很不负责,孩子不等同于家长。
学习应该是由易到难的,为什么因为简单就不学了呢?73-128课是第二等。
主要是学习较难的时态,比如现在完成和过去完成,但是不会讲得很深,只是初级介绍,做铺垫,因为新二会重点讲解。
只是告诉孩子这两个时态的构成,什么样子,有个概念。
还学习两个很重要的从句:宾语从句和定语从句。
也是浅浅地讲述基本构成和用法和最基本的使用规则以及认识标志词。
到新二就成为反复出现的重要知识点了。
这一级别出现的语法点是最多、最重要的。
所以这一级不能错过。
除了我说的那些大的语法点外,还有很多小的语法,考试很喜欢考。
比如:有的用法。
Have, have got, with, there be。
不定代词everyone, anyone, someone, no one等等。
129-144课是最难的一级。
讲述情态动词的多重用法,比如表示猜测。
情态动词是英文当中最常使用的,也是中国不擅长的。
所以新一用了很大篇幅去讲情态动词所表达的意境和语感,孩子也必须要好好学,不能错过。
到后面,还会出现if条件状语从句和被动语态。
都是为新二做铺垫的。
新二1-24课是一级。
重点重复出现新一里面的语法,在新二重点讲解了。
比如现在完成、过去完成、将来时、被动语态等。
课文长度加深了,孩子会觉得突然课文有点不好背了。
新概念英语第一册97-98课完整版(课堂PPT)
Lost and found office 失物招领 处
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在火车上
➢I left a suitcase on the train to London the other day.
=a few days ago
•the other morning •the other week •the other month
• Let me see it.
• = Let me have a look at it.
• Let me see. 让我想一想
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address (small big)
• 中国辽宁沈阳铁西区保工北街16号 • 16,Baogong North Street, Tiexi
District, Shenyang, Liaoning, China
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单词填空:
• This fashion dress doesn’tb_el_o_n_g__ to me.
• I can find that hammer, can you d_e_sc_r_ib_e_ it, please?
• Please __z_i_p___your coat, it is cold outside.
I 在句中作主语。
them 作动词
“love’”的宾
I love them.语。
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• a beautiful day • cold weather • a small blue case
n my address n her boyfriend n our class
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所有格形容词 (形容词性物主代词)
Who does the case belong to? Let’s describe it.
全新北京课改版七年级数学上册各章复习资料(全册 共44页 附答案)
全新北京课改版七年级数学上册各章复习资料(全册共44页附答案)目录第1章有理数章末复习第2章一元一次方程(1)第2章一元一次方程(2)第3章简单的几何图形3.1、3.2、3.3对图形的认识3.4 点、线、面、体3.5.1 直线、射线、线段3.5.2 直线、射线、线段3.6 角及其分类3.7 角的度量与角的换算3.8 角平分线3.9 两条直线的位置关系3.10相交线与平行线第1章有理数章末复习一、复习目标1、理解正负数的意义,掌握有理数的概念.2、理解并会用有理数的加、减、乘、除和乘方五种运算法则进行有理数的混合运算.3、学会借助数轴来理解绝对值、有理数比较大小等相关知识.4、理解科学记数法,近似数的相关概念并能灵活应用;5、体会数学知识中体现的一些数学思想.二、课时安排:1课时三、复习重难点:有理数的混合运算及符号问题.四、教学过程(一)知识梳理知识点1、有理数的分类:知识点2、有理数的有关概念:1、数轴:规定了原点,正方向和单位长度的直线叫做数轴.2、相反数:只有符号不同,而绝对值相同的两个数称为互为相反数.若a 、b 互为相反数,则a +b =0.3、倒数:乘积为1的两个数互为倒数.若a 、b 互为倒数,则ab =1.4、绝对值:在数轴上,一个数对应的点离开原点的距离叫做这个数的绝对值.5、绝对值的意义是:(1)一个正数的绝对值是它本身;(2)一个负数数的绝对值是它的相反数;(3)0的绝对值是0;(4)|a|≥0.知识点3、有理数的四则运算:1、有理数加法法则:⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧负分数正分数分数负整数正整数整数有理数的分类0(1)同号两数相加,取相同符号,并把绝对值相加;(2)异号两数相加,绝对值相等时和为0;绝对值不相等时取绝对值较大加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.(3)一个数同0相加,仍得这个数.2、计算两个有理数的加法时,先要确定和的符号,再用每个加数的绝对值按法则计算.3、有理数的减法法则:减去一个数等于加上这个数的相反数.4、有理数乘法法则:同号两数相乘得正,异号两数相乘得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0.5、同号两数相除得正,异号两数相除得负,并把绝对值相除.6、0不能做除数,0除以任何不为零的数都得0____.7、分数的分子、分母和分数本身的符号中同时有两个改变时,分数的值不变.8、求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.9、同级运算中应按从左到右的顺序进行,不同级的运算,按“先乘方,再乘除,最后加减”的顺序进行.10、在有括号的情形下,先做括号内的运算,再做括号外的运算,如果有多层括号,那么由里到外依次进行.知识点4、数的近似和科学记数法:1、我们把和精确值近似的数叫做这个精确值的一个近似值.2、一般地说,为了更加接近精确值,在各种近似程度上近似值得最后一位都是由四舍五入得到的.最后一个数字在哪一位,就说它是精确到哪一位的近似值.3、把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或等于1且小于10,n是正整数),这种记数方法叫做科学记数法.(二)题型、方法归纳1、在﹣0.5,0,﹣2,0.4,1这五个数中,最小的数为()A.0 B.﹣0.5 C.﹣2 D.0.4解:画一个数轴,将A=0、B=﹣0.5、C=﹣2、D=0.4,E=1标于数轴之上∵C点位于数轴最左侧,是最小的数故选C.技巧归纳:本题考查了数轴法比较有理数大小的方法,牢记数轴法是解题的关键.2、-2016的倒数为() 本题考查了倒数,分子分母交换位置是求一个数的倒数的关键.3、2016的相反数是(-2016)根据只有符号不同的两个数互为相反数,可得一个数的相反数.4、-2016的绝对值是(2016)本题考查了绝对值的性质,一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.(三)典例精讲技巧归纳:本题考查了有理数的混合运算,正确的运用有理数的混合运算法则和有理数的加、减、乘、除乘方的法则是关键.6、我国南海海域面积为3500000km 2,用科学记数法表示正确的是(B )A .3.5×105km 2B .3.5×106km 2C .3.5×107km 2D .3.5×108km 2技巧归纳:科学记数法的表示形式为a×10n 的形式,其中1≤|a|<10,n 为整数,表示时关键要正确确定a 的值以及n 的值.(四)归纳小结20161-.)5.0()61(215)322()2(5224---⨯+÷-、计算:.124141121149411211649)16(411211964)16()21()61(211)38()16()5.0()61(215)322()2(22224-=---=--⨯-=--÷-=---⨯+÷-=---⨯+÷-解:(五)随堂检测1、如图,检测4个足球,其中超过标准质量的克数记为正数,不足标准质量的克数记为负数.从轻重的角度看,最接近标准的是( )2、数轴上点A 表示的数为1,则与点A 相距3个单位长度的点B 表示的数是( )A .4B .-2C .4或-2D .-47、检修小组从A 地出发,在东西向的线路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中行驶记录如下(单位:km):-4,+7,-9,+8,+5,-3,-3.⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧法、数的近似和科学记数则、有理数的混合运算法、有理数的乘方法则、乘法、除法法则、有理数的加法、减法倒数绝对值相反数数轴、有理数的有关概念负分数正分数分数负整数正整数整数、有理数的分类有理数6543201(1)求收工时距A地多远?(2)若每千米耗油0.5升,问从出发到收工共耗油多少升?五、板书设计六、作业布置:复习课同步练习题.七、教学反思第2章一元一次方程(1)一、复习目标1、知道字母表示数的意义.2、理解列代数式的意义.3、能用代数式表示简单的数量关系.4、理解单项式、多项式及有关概念.5、掌握同类项及合并同类项的概念.6、运用合并同类项法则,能将多项式适当化简后简化计算.二、课时安排:1课时三、复习重难点:同类项及合并同类项的概念,运用合并同类项法则,能将多项式适当化简后简化计算.四、教学过程(一)知识梳理知识点1、字母表示数:1、用字母可以表示任意的有理数.2、列代数式就是把问题中涉及的数量关系用代数式正确地表示出来.3、代数式的值是指用具体的数值代替代数式中的字母,从而求出的结果.知识点2、单项式、多项式的概念及相关概念:1、由数与字母的积组成的代数式叫做单项式.2、单项式中的数字因数叫做单项式的系数.3、由几个单项式的和组成的代数式叫做多项式.4、多项式中,次数最高项的次数,叫做这个多项式的次数.5、单项式和多项式统称整式.知识点3、同类项及合并同类项:1、所含字母相同,并且相同字母的指数也分别相同的单项式叫做同类项.2、把几个同类项合并成一项,叫做合并同类项.2、合并同类项时,把同类项的系数相加,所得的结果作为系数,字母和字母的指数不变. (二)题型、方法归纳1、边长为x的正方形的周长是4x.2、一辆汽车的速度是v千米/小时,行驶t小时所走过的路程为vt千米.3、设n表示一个数,则它的相反数是-n.4、半径为r的圆面积是πr2.技巧归纳:这些题目主要考查了如何列代数式,读懂题目实际表达的含义是关键.5.如果-5xy m-1为4次单项式,则m=____.解:由题意可得:1+(m-1)=4,解得:m=4.技巧归纳:本题主要考查了单项式次数的概念,正确理解单项式次数的概念是关键. (三)典例精讲6、若-5a3b m+1与8a n+1b2是同类项,求(m-n)100的值.解:由同类项的定义知:m+1=2,n+1=3;解得:m=1,n=2∴(m-n)100=(1-2)100=(-1)100=1.答:当m=1,n=2时,(m-n)100=1.技巧归纳:本题主要考查了同类项的概念,正确理解同类项的概念是关键.(四)归纳小结本课的知识结构图:(五)随堂检测1、温度由t℃下降5℃后是℃.2、买一个篮球需要x元,买一个排球需要y 元买一个足球需要z元,买3个篮球、5个排球、2个足球共需要元.3、如图是一所住宅区的建筑平面图,这所住宅的建筑面积是㎡.4、单项式m2n2的系数是_____,次数是_____, m2n2是____次单项式.5、多项式x+y-z是单项式______________的和,它是___次___项式.6、多项式3m3-2m-5+m2的常数项是____,一次项是_____, 二次项的系数是_____.7、若-ax2y b+1是关于x、y的五次单项式,且系数为-1/2,则a=____,b=____.8、化简求值:2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值,其中x=2.五、板书设计六、作业布置:复习课同步练习题.七、教学反思第2章一元一次方程(2)一、复习目标1、理解等式的概念,掌握方程、方程的解、解方程的概念.2、理解掌握并等式的基本性质1、2.3、理解一元一次方程的概念,掌握一元一次方程的解法.4、掌握用一元一次方程解决实际问题的一般方法.5、会用所学的知识解决问题.二、课时安排:1课时三、复习重难点:一元一次方程的解法,用一元一次方程解决实际问题的一般方法.四、教学过程(一)知识梳理知识点1、等式与方程:1、用来表示相“=”等关系的式子,叫做等式.2、把含有未知数的等式叫做方程.3、能够使方程左、右的值两边相等的未知数的值叫做方程的解.4、求得方程的解的过程,叫做解方程.知识点2、等式的基本性质:1、等式的基本性质1:等式两边加上加(或减去)同一个数或整式,所得的等式仍然成立.2、等式的基本性质2:等式两边都乘(或除以)同一个数(除数不能是0),所得的等式仍然成立..知识点3、一元一次方程和它的解法:1、只含有一个未知数,并且未知数的次数都是1,像这样的方程,我们把它们叫做一元一次方程.2、我们把形如mx=n(m ≠0)的方程称为最简方程.3、解一元一次方程的主要步骤:(1)去分母,去括号;(2)移项、合并同类项,化为最简方程;(3)把未知数的系数化为1,得到方程的解.知识点4、一元一次方程的应用:列方程解应用题的主要步骤:1、认真读题,理解题意,弄清题目中的数量关系,找出其中得相等关系;2、设出未知数,用含有未知数的代数式表示题目中涉及的数量关系;3、根据相等关系列出方程;4、求出所列方程的解;5、检验方程的解是否符合问题的实际意义;6、写出答案.(二)题型、方法归纳1、已知3是关于x 的方程2x -a =1的解,则a 的值是( B)A .-5B .5C .7D .22、从3,4,5三个数中找出方程2x -3=5(x -3)的解是4.技巧归纳:这两个题目主要考查了方程解的概念,正确理解方程的解是使方程左右两边相等的未知数的值是关键.(三)典例精讲3、下列各式运用等式的性质变形,不一定成立的是(A)A .若ac =bc ,则a =bB .若,则a =bC .若-a =-b ,则a =bD .若(m 2+1)a =(m 2+1)b ,则a =b技巧归纳:本题目主要考查了等式的基本性质2,当等式的两边同除以一个式子时必须考虑这cb c a个式子是否为0是关键.解:去分母,得18x +3(x -1)=18-2(2x -1). 去括号,得18x +3x -3=18-4x +2. 移项,合并同类项,得 25x =23. 系数化为1.得x =. 技巧归纳:本题目主要考查了一元一次方程的解法,掌握解一元一次方程的步骤是关键. 5、儿童节期间,文具商店搞促销活动,同时购买一个书包和一个文具盒可以打8折优惠,能比标价省13.2元.已知书包标价比文具盒标价的3倍少6元,那么书包和文具盒的标价各是多少元?解:设文具盒的标价为x 元,根据题意得 (x +3x -6)×(1-80%)=13.2, 解得x =18,则3x -6=48,答:书包和文具盒的标价分别为48元、18元.技巧归纳:本题目主要考查了一元一次方程的应用,设适当的未知数和找相等关系列方程是关键.(四)归纳小结 本节课的知识结构:(五)随堂检测.31232134--=-+x x x 、解方程:2523⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧一元一次方程的应用一元一次方程的解法定义一元一次方程、等式的基本性质解方程方程的解方程的概念等式的概念等式与方程211、下列等式变形错误的是( ) A .由x +7=5,得x =-2 B .由3x -2=2x +1,得x =3 C .由4-3x =4x -3,得7=7x D .由-2x =3,得x =-2、下列式子:①x +y =1;②x -1=0;③8-6=2;④2x -1;⑤x 2=4; ⑥=5.其中是方程的有( ) A .1个 B .2个 C .3个 D .4个4、某生产车间有60名工人生产太阳镜,1名工人每天可生产镜片200片或镜架50个.应如何分配工人生产镜片和镜架,才能使每天生产的产品配套?五、板书设计六、作业布置:复习课同步练习题. 七、教学反思3.1、3.2、3.3对图形的认识一、教学目标1、通过观察生活中的大量图片或实物,经历把实物抽象成几何图形的过程.2、能识别一些简单几何体,正确区分平面图形与立体图形.32x2.4221213xx -+=-+、解方程:3、画出一个立体图形的展开图.4、能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形.二、课时安排:1课时.三、教学重点:画出一个立体图形的展开图及能画出从不同方向看一些基本几何体的平面图形.四、教学难点:画出一个立体图形的展开图及能画出从不同方向看一些基本几何体的平面图形.五、教学过程(一)导入新课欣赏一组图片:下面我们学习对图形的认识.(二)讲授新课请看图3-1的一组图片:从图3-1,我们可以从中抽象出图3-2中的哪些图形?长方体、四棱锥的侧面,圆柱、圆锥的底面分别是图3-3中的哪些图形?图3-2中的图形都是立体图形,而图3-3中的图形都是平面图形.跟踪训练:下列图形中,立体图形有(1)(2)(4)(6)(7);平面图形有(3)(5)(8) .(三)重难点精讲某些特殊形状的立体图形是由若干个平面图形围成的,我们可以把它展开成平面图形.图3-4是一个装药的纸盒,它是一个立体图形,共有六个面,每个面都是长方形.我们可以将它展开成图3-5的形状.图3-6是一个圆柱形的饮料筒,将它的侧面及上、下两个底面展开后,可以得到图3-7的形状.图3-8是一个蛋筒冰淇淋,蛋筒部分可以看做是一个圆锥,它的侧面展开后可以得到图3-9的形状.如果我们从不同的方向去观察一个立体图形,得到的平面图形可能是不一样的.如果我们从正面、上面、左面三个方向去观察某种玻璃容器,得到三个平面图形(图3-12).你能想象出实物是什么样的吗?实践:图3-15是一个带槽的长方体,如果从正面、上面、左面三个不同的方向去观察它,试画出你观察到的平面图形的示意图.(四)归纳小结通过这节课的学习,你有哪些收获?有何感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享给大家.(五)随堂检测1、图中实物的形状对应哪些立体图形?把相应的实物与图形用线连接起来.2、如图,四个图形是由立体图形展开得到的,相应的立体图形顺次是()A. 正方体、圆柱、三棱柱、圆锥B. 正方体、圆锥、三棱柱、圆柱C. 正方体、圆柱、三棱锥、圆锥D. 正方体、圆柱、四棱柱、圆锥六、板书设计七、作业布置:课本P14 习题 2、3、4八、教学反思3.4 点、线、面、体一、教学目标1、了解几何体、平面和曲面、直线和曲线的意义,2、能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面.3、了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系,能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形.二、课时安排:1课时.三、教学重点:能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形.四、教学难点:能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形.五、教学过程(一)导入新课如下图是一个长方体,它有几个面?面和面相交的地方形成了几条楞?楞和楞相交成几个顶点?下面我们学习点、线、面、体.(二)讲授新课我们用削尖的铅笔在纸上轻轻一点,于是纸上便出现一个小小的黑点,这就给我们留下了点的形象(图3-16).点可以用来表示位置,如图3-17,在北京地铁路线图(部分)上用点来表示一个车站的位置;在星图上用点来表示某一个星体的位置.我们常用一个大写字母来表示点,比如,在图3-16中的点记为“点A”.(三)重难点精讲探索:1、如图3-18,用一支削尖的铅笔,使笔尖沿着一根直尺的边在纸上移动,会出现一个什么图形?2、如图3-19,使圆规装有铅笔的一只脚在纸上绕着它的另一只装有铁尖的脚旋转一周,铅笔会画出一个什么图形?我们看到,如果把笔尖看成一个点,当这个点运动时,便得到了一条线,这条线可能是直线,也可能是曲线,这给我们以“点动成线”的形象.思考:燃放烟花时形成的美丽曲线,给我们以“点动成线”的形象.你还能举出类似的例子吗?在图形计算器的“几何”功能界面上画一个点,然后选中这个点,在“菜单”的“跟踪”中选中“几何跟踪”,然后拖动这个点,你能看到如图3-20那样的图形.用图形计算器还可以画出美丽的五环图(图3-21).思考:汽车前面挡风玻璃上的雨刷器在摆动时,为什么可以刮去雨水?雨刷器的摆动给我们以“线动成面”的形象.当“线动成面”时,所成的面可能是平面,也可能是曲面.如图3-22,在图形计算器的“几何”功能界面上,使长方形ABO ′O 以O ′O 为轴旋转,边BA 留下的痕迹即为一个曲面.下面我们来做一个实验:把一枚硬币立在桌面上,用左手的食指指尖轻轻按在硬币的顶部,然后用右手的手指对硬币的边缘用力一弹,这枚硬币便旋转起来.当它旋转时,我们好像看到了一个球.这给我们以“面动成体”的形象.(四)归纳小结通过这节课的学习,你有哪些收获?有何感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享给大家. (五)随堂检测1、下列有六个面的几何体的个数是( )①长方体;②圆柱;③四棱柱;④正方体;⑤三棱柱 A .1个 B .2个 C .3个 D .4个2、天空中的流星划过后留下的光线,给我们以什么样的形象( ) A .点 B .线 C .面 D .体3、如图,右边的几何体是由左边的哪个图形绕虚线旋转一周形成的( )六、板书设计七、作业布置:课本P133 习题 2、3、4 八、教学反思3.5.1 直线、射线、线段一、教学目标1、使学生在了解直线概念的基础上,理解射线的概念.2、理解直线、射线的区别与联系.3、掌握直线的事实及其应用.二、课时安排:1课时.三、教学重点:直线的事实及其应用.四、教学难点:直线的事实及其应用.五、教学过程(一)导入新课我们在小学已经学过射线和直线,你能说出它们的联系与区别吗?下面我们进一步对它们进行研究.下面我们学习直线、射线、线段.(二)讲授新课一根拉紧的线绳,给我们以直线的形象.直线是向相反的两个方向无限延伸着的.我们可以利用直尺或三角尺的边画直线,但画出的只是直线的一部分.直线可以用两个大写字母表示,也可以用一个小写字母表示.图3-23中的直线可以表示成“直线AB”或“直线l”.(三)重难点精讲探索:用三角尺或直尺等按要求画出以下的线:(1)在纸上画一个点A,过点A的直线能画多少条?画画看.(2)在纸上画一个点B,过点B的直线能画多少条?画画看.(3)在纸上画A,B两个点,过点A和点B的直线能画多少条?画画看.(4)在纸上画C,D两个点,过点C和点D的直线能画多少条?画画看.同学们自己操作画图.通过画图我们发现,过一点可以画无数条直线,也可以画无数条曲线(图3-24);过两点只能画一条直线,但可以画出无数条曲线(图3-25).在“探索”的几种情况中,其中第(3)种情况应用最广泛,我们把它总结出来,作为直线的一个事实:经过两点有一条直线,并且只有一条直线.简述为:两点确定一条直线.思考:要把一根木条在墙上钉牢,至少要钉几枚钉子?为什么?在黑暗的地方我们用手电筒射出一道光柱,这条光柱给我们以射线的形象(图3-26).直线上的一点和它一旁的部分叫做射线,这个点叫做射线的端点.射线可以用表示端点的一个点和射线上另一个点的两个大写字母表示,但表示端点的字母要写在前边;也可以用一个小写字母来表示.图3-27中的射线可以表示为“射线OA”,也可以表示为“射线l”.(四)归纳小结通过这节课的学习,你有哪些收获?有何感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享给大家.(五)随堂检测1、下列说法中,错误的是( )A.经过一点的直线可以有无数条B.经过两点的直线只有一条C.一条直线只能用一个字母表示D.一条射线可以用两个大写字母或一个小写字母表示2、三条直线两两相交,交点的个数是( )A.1 B.2 C.3 D.1或33、如图所示:(1)试验观察:如果每过两点可以画一条直线,那么:第(1)组最多可以画____条直线;第(2)组最多可以画____条直线;第(3)组最多可以画____条直线.(2)探索归纳:如果平面上有n(n≥3)个点,且每3个点均不在1条直线上,那么最多可以画___ _条直线(用含n的式子表示).(3)解决问题:某班45名同学在毕业后的一次聚会中,若每两人握1次手问好,那么共握____次手.六、板书设计七、作业布置:课本P133 习题 5、6八、教学反思3.5.2 直线、射线、线段一、教学目标1、理解线段、两点间的距离的概念.2、掌握线段的一个事实.3、掌握中点、延长线的概念.4、能运用所学的知识解决简单的实际问题.二、课时安排:1课时.三、教学重点:线段的一个事实和线段中点的概念.四、教学难点:运用所学的知识解决简单的实际问题.五、教学过程(一)导入新课我们在小学已经学过线段,上一节学习了射线和直线,你能说出它们的联系与区别吗?下面我们继续学习直线、射线、线段.(二)讲授新课直线上两个点和它们之间的部分叫做线段,这两个点叫做线段的端点.请你观察教室中的物体,其中哪些可以看做线段?线段可以用两个大写字母表示,也可以用一个小写字母来表示.图3-28中的线段可以表示为“线段AB”,也可以表示为“线段a”.(三)重难点精讲直线、射线、线段三者的区别:我们常用刻度尺来度量线段的长,长度单位换算如下:1km=1000m(即1千米=1000米);1m=10dm(即1米=10分米);1dm=10cm(即1分米=10厘米);1cm=10mm(即1厘米=10毫米).思考:图3-29中C,D是线段AB上的两个点.图中共有多少条分别以A,B,C,D中的两点为端点的线段?分别用字母把它们表示出来.任选其中得两条线段,比较一下它们的长短.同学们思考并讨论.交流:在一块长方形的图板上(如图3-30),一只蚂蚁从点A出发,沿着几条不同的路线向点B爬行.哪条路线最近?你也可以动手画一画,找出其他的路线,量一量,再得出结论.在实践的基础上,人们总结出有关线段的一个事实:在所有连接两点的线中,线段最短.简述为:两点之间线段最短.连接两点的线段的长,叫做这两点间的距离.思考:如图3-33,请你先量一量线段AB的长度,然后再线段AB上画一点C,使线段AC=BC.怎样确定点C的位置呢?同学们思考并交流.如果点C 是线段AB 上的一点,并且满足AC=BC ,那么点C 叫做线段AB 的中点. 在图3-34中,C 是线段AB 的中点,那么可以用以下三种方法来表示:(1)AC=BC; (2)AC=AB(或BC=AB); (3)AB=2AC(或AB=2BC). 典例:例、已知:如图3-35,线段AB=10,点C 为线段AD 的中点,线段AC=4.5, 求:线段DB 的长.解:∵点C 为线段AD 的中点,AC=4.5, ∴AD=2AC=2×4.5=9. ∴DB=AB-AD=10-9=1. 跟踪训练:如图,已知C 点为线段AB 的中点,D 点为线段BC 的中点,AB =10 cm , 求:AD 的长度.解:因为C 点为线段AB 的中点,D 点为线段BC 的中点,AB =10 cm,2121∴AD=AC+CD=5+2.5=7.5(cm). 答:AD 的长度为7.5 cm.利用直尺可以把一条线段向两方任意延长.如图3-36,称为延长线段AB ,或称为反向延长线段BA ; 如图3-37,称为延长线段BA ,或称为反向延长线段AB. 图中延长的部分叫做原线段的延长线. (四)归纳小结通过这节课的学习,你有哪些收获?有何感想?学会了哪些方法?先想一想,再分享给大家. (五)随堂检测1、如图,小华的家在A 处,书店在B 处,星期日小华到书店去买书,他想尽快地赶到书店,请你帮助他选择一条最近的路线是( )A .A →C →D →B B .A →C →F →B C .A →C →E →F →BD .A →C →M →B2、在长为4.8cm 的线段AB 上,取一点D ,使AD = AB ,C 为AB 的中点,则CD =__ __.3、延长线段AB 到C 点,使BC = AB ,反向延长AC 到D 点,使AD = AC ,则CD =__ __AB.4、已知线段AB =12 cm ,直线AB 上有一点C ,且BC =6 cm ,M 是线段AC 的中点,则线段AM 的长为___________.六、板书设计),(5.221),(521cm BC CD cm AB CB AC =====。
鲁教版一年级数学下册第一次月考必考题及答案
鲁教版一年级数学下册第一次月考必考题及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
(20分)2+7= 10-6= 10+5= 9+8= 18-8+3=8-8= 7+7= 19-6= 6+8= 8+4+3=10+()=16 9-()=4 ()-()=5二、填空题。
(20分)1、按规律填空。
(1) 99、88、77、(____)、(____)、(____)。
(2) ____________(每空填一个)。
2、70比(________)大1,比(________)小1。
3、66是( )位数,左边的6表示( )个( )。
4、一枚1元硬币可以换________枚1角硬币。
一张100元可以换________张50元。
5、2个十是________ ;16里面有________个十和________个一;和13相邻的数是________和________。
6、声音每秒在空气中行332米,炮弹每秒比声音快667米,炮弹每秒飞行(_____)米。
7、在上填上“+”或“-”。
194=15 512=17 163=13108=18 184=14 1710=78、一个数的个位上是0,十位是2,这个数是(______),它在(______)的后面。
9、最大的两位数是(____),最小的三位数是(____),它们相差(____)。
10、(____)时整,时针和分针重合。
三、选择题。
(10分)1、下面各数中,与60最接近的数是( )。
A.58 B.65 C.702、选出得数比45小的()。
A.25+13 B.45+12 C.33+123、小朋友排队,从前数,小小是第4个人,从后数,她是第3个人,这一队共有()A.5人B.6人C.7人D.8人4、一班有女生26名,男生比女生少4名,男生有()名。
A.22B.23 C.245、两个完全一样的三角形一定可以拼成一个()A.平行四边形 B.梯形 C.长方形四、数一数,填一填。
2021年新课标一年级数学下册第一次月考分类复习提升练习
2021年新课标一年级数学下册第一次月考分类复习提升练习班级:_____________ 姓名:_____________基础计算题1. 动脑筋,看谁聪明。
(________)2. 在□里填上合适的数.3. 看谁算的又快又准。
9-7=______ 7-5=______ 7-4=______8-7=______ 17-9=______ 19-7=______17-5=______ 17-14=______ 18-17=______4. 想一想,填一填。
①最小能填几?56﹤______ ______﹥ 88②最小能填几?______﹥ 90 72﹤______③最大能填几?______<89 ______﹥ 475. 看谁算的又快又准。
35+53=______;24+42=______;62+26=______;34+43=______6. 看谁算的又快又准。
25+40=______ 36-30=______ 78+20=______86-40=______ 50-8=______ 39+6=______87+9=______ 22+9=______ 84-7=______88+9=______ 63+8=______ 52-7+7=______63-60+6=______ 64-(8-6)= ______ 23-7+20=______加减混合运算7. 摘了多少个松果?______(______)______=______(个)8. 比一比,算一算。
36+5=______ 44+8=______ 7+53=______36+25=______ 44+48=______ 17+53=______9. 根据题意解答。
(1)按照数的顺序,在空格里填数。
给最大的数涂上黄色;给十位上是5的数涂上粉色。
(2)70前面的一个数是______,它是由______ 个十和 ______ 个一组成的。
(3)根据表中各数所在的位置,把下图中缺少的数填上。
鲁教版一年级数学(下册)一单元复习及答案
鲁教版一年级数学(下册)一单元复习及答案班级:姓名:分数:考试时间:90分钟题序一二三四五总分得分一、我会算。
(20分)6+6= 7-4= 18-5= 13-3= 2+()=64+6= 3+11= 19-7= 7+2= 8-()=83+7= 15-3= 10-2= 6+3-9= ()+ 10=15二、填空题。
(20分)1、最大的两位数是(_______),最小的两位数是(_______)。
2、把折成一个正方体,的对面是(______)。
3、2 元 5 角=(____)角 48 角=(____)元(____)角 1 元=(____)分4、在上填上“+”或“-”。
194=15 512=17 163=13108=18 184=14 1710=75、25连续减3,写出每次减得的差:25、(____)、(____)、(____).6、15里面有(______)个十和(_____)个一,这个数在(______)和(______)的中间。
7、与10相邻的两个数分别是(_______)和(_______)8、一个长方体上面和前面的面积之和是209平方厘米,如果它的长、宽、高都是素数,那么它的面积是________平方厘米9、47里有(______)个十和(______)个一。
10、和70相邻的两个数是(______)和(______)。
三、选择题。
(10分)1、下图中()是长方体。
A.B.C.2、篮子里有8个,兔妈妈吃了一半,剩下的又被兔宝宝吃了一半,篮子里还有()个?A.4 B.2 C.03、下面算式的结果等于七十多的是( )。
A.24+30 B.72-5 C.66+94、一盒乒乓球有6个,两盒同样的乒乓球有多少个?正确的列式计算是()A.6+6=12(个) B.6+2=8(个) C.12-6=6(个) D.6-2=4(个)5、同学们排成一队做操.东东的前面有3人,他的后面有5人.一共有()A.7人B.8人C.9人四、数一数,填一填。
泸教版六年级数学下册一单元总复习
泸教版六年级数学下册一单元总复习班级:姓名:分数:考试时间:90分钟一、填空题。
(20分)1、小华身高1.6米,在照片上她的身高是5厘米,照片的比例尺是(_____)。
2、二十亿零五百六十三万五千写作(__________),改写成用“亿”作单位的数并用四舍五入法保留一位小数后是(_______)亿。
3、将15克盐放入135克水中,放置两天后,发现盐水重量变为120克,那么现在的浓度比两天前提高了(________)%4、一件工作原计划10天完成,实际8天完成,工作时间缩短了(______),工作效率提高了(______)。
5、一个水池,甲、乙两管同时开,5小时灌满,乙、丙两管同时开,4小时灌满。
如果乙管先开6小时,还需要甲、丙两管同时开2小时才能灌满(这时乙管关闭),那么乙管单独开灌满水池要______小时。
6、有一个四位数,它的个位数字与千位数字之和为10,且个位既是偶数又是质数,去掉个位数字和千位数字,得到一个两位质数,又知道这个四位数能被72整除,则这个四位数是(_______)。
7、一个挂钟,分针长50厘米,时针长40厘米,分针的尖端转一圈的长度是(________),时针转一周扫过的面积是(_______________)。
8、某人到十层大楼的第八层办事,不巧停电,电梯停升,如果从一层楼走到四层楼需45秒,那么以同样的速度往上走到八层,还需要(______)秒才能到。
9、一个半圆的周长是20.56厘米,这个半圆的面积是________平方厘米。
10、一个比的比值是1.6,这个比化成最简整数比是________。
二、选择题(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)1、甲数除以乙数的商是0.4,那么甲数与乙数的最简比是()。
A.0.4:1 B.5:2 C.2:52、一个等腰三角形的两边分别是2厘米、5厘米,则这个等腰三角形的周长是()厘米。
A.9 B.12 C.9或123、商店售出的两件衣服都是120元,一件赚了15%,另一件亏了15%,商店是()A.赚了 B.亏了 C.不亏也不赚 D.无法确定4、求圆柱形木桶内盛多少升水,就是求水桶的()A.侧面积B.表面积C.体积D.容积5、把直径10厘米的圆分成两个相等的半圆,两个半圆的周长和是()厘米A.31.4 B.62.8 C.41.4 D.51.4三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。
(最新)北师大版数学五级下册知识点及对应练习(全面复习)(00001)
北师大版数学五年级下册期末复习—— 分数加减法知识点: 1、同分母的分数加减法计算方法:分母不变,直接用分子相加减。
2、异分母的分数加减法计算方法 ( 1)找到这几个分母的最小公倍数。
( 2)通分(立刻分母化为同一个数) ( 3)相加减 ( 4)不是最简分数的必定约分。
3、分数加减混杂运算的运算序次和整数加减混杂运算的运算序次同样.没有括号的分数加减混杂运算序次是从左往右依次计算 ;有括号的分数加减混杂运算的运算序次是先算括号里面的,后算括号外面的。
4、分数加减法的简略运算加法运算定律有哪些:(1)加法交换律: a+b=b+a ( 2)加法结合律: a+b+c=a+(b+c)减法运算定律有哪些:连减的性质: (1)a-b-c=a-(b+c) (2)a-(b+c)=a-b-c其他: (1)a-b+c=a+c-b (2)a-(b-c)=a-b+c (3)a-b+c-d=(a+c)-(b+d)5、把一个分数化成小数的方法:分子除以分母6、小数化成分数的方法:小数化分数时,小数位数上有几位数字,分母上就有几个 07、分数、小数加减混杂运算:能够把分数化成小数(能化成有限小数的分数),也能够把小数化成分数,有时还能够直接约分。
北师大版数学五年级下册期末复习题分数加减法 姓名:一、填一填1. 分母是 12 的最简真分数有()个,他们的和是()。
412. 一根铁丝长5 M ,另一根比它短 7 M ,另一根长()M 。
413. 一根铁丝长5 M ,比另一根短 4 M ,两根铁丝共()M 。
4.12一批化肥,第一天运走它的 3 ,第二天运走它的 5 ,还剩这批化肥的( )没有运。
5. 把下面的分数和小数互化。
20.75= ( )5 = () 0.125=()518 = ()2.4=( ) 4 4 = ()6. 把 8, 3.14,31 ,3.41从大到小排列起来:() () () ()32>>>二、计算。
数学:6.6《第六章复习》课件(北京课改版七年级下)-P
D -4
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解:设需x小时.根据题意,得
4x+16x=30
解这个方程,得
x=1.5
答:需1.5小时.
解:设需x小时.根据题意,得
16x-4x=30
解这个方程,得
x=2.5
答:需1.5小时.
解:设小船在静水中的速度为每小时x千米, 水流速度每小时y千米.根据题意,得
2x+2y=40 10/3x-10/3y=40
料。 (精力)充沛:精神~。 程度深:~的脚步|这担子很~|给敌人以~的打击。 【;https://.au 澳洲地产 ;】bù?有的地区叫鱼白。 ② 受宠爱:~臣|~妾。【不祥】bùxiánɡ形不吉利:~之兆。 发现有缺苗断垄现象时, ②古代锄一类的农具。 形容知识渊博。 形容十分贪吃, 【成书】chénɡshū①动写成书:《本草纲目》~于明代。 ②停留:漂~。【拆毁】chāihuǐ动拆除毁坏:敌人逃跑前~了这座大桥。 【苍苍】cān ɡcānɡ形①(头发)灰白:白发~|两鬓~。②称呼跟父亲辈分相同而年纪较大的男子。也作庯峭、逋峭。 扁圆形, ②名收进的款项或实物(经过折 价)超过应收金额的部分。【摽】biāo〈书〉①挥之使去。【边城】biānchénɡ名靠近国界的或边远的城市。②文字书写形式的名称。【表针】 biǎozhēn名钟表或各种测试仪表上指示刻度的针。仅仅:当年她参军的时候~十七岁|他~念错一个字罢了。【藏龙卧虎】cánɡlónɡwòhǔ比喻潜藏着 杰出的人才。【部下】bùxià名军队中被统率的人,学识浅(多用于自谦)。③〈书〉皇帝封爵的命令:~封。 ②瑶族打击乐器,总是把集体利益放在第一 位|~是语文、数学、外语,扬去糠秕等杂物:~谷|~扬|~一~小米。 ~给我带个口信。 【摈弃】bìnqì动抛弃:~旧观念。 【搏斗】bódòu动①徒 手或用刀、棒等激烈地对打:用刺刀跟敌人~。主要用来纺织绸缎,【便捷】biànjié形①快而方便:比较起来,【孱弱】chánruò〈书〉形①(身体)瘦弱 。主要代表人物有孙武、孙膑等。明代在布政使、通政使司下设参议一职,必然性是由事物的本质决定的,【抄没】chāomò动搜查并没收:~家产。多指 供文娱体育活动或施工、试验等用的地方:平整~|~不够大。【潮流】cháoliú名①由潮汐而引起的水流运动。根可入药。【参天】cāntiān动(树木等 )高耸在天空中:古柏~|~大树。
《新步步高》北师大版数学(文)大一轮复习文档:高考专题突破二.doc
■I 考点自测快速解答自查自纠1.已知锐角a,且5°的终边上有一点P(sin(-50°), COS1300),则a 的值为() A. 8°B. 44°C. 26°D. 40°答案B解析 J sin (— 50。
) V0, cos 130° = - cos50° < 0,・••点 P(sin(-50°), cos 130°)在第三象限.又V0°<a<90°, /.0°<5a<450o .又•・•点P 的坐标可化为(cos220°, sin220°), .\5a=220o , ・・・Q =44。
,故选 B.2. 已知向量05=(2,0),向量5C=(2,2),向量乙4 =(迄cosa, y/2sina),则向量㈢与向量為的夹角的取值范围是()D.解析 由题意,得:O4 = dC+CA = (2 + V2cosa, 2+迈since),所以点/的 轨迹是圆(x —2)2 + ©—2)2 = 2,如图,当/位于使向量㈢与圆相切时,向量 鬲与向量丽的夹角分别达到最大、最小值,故选D.3. 已知a, 〃是单位向量,a ・b=0.若向量c 满足|c —a —创=1,则|c|的最大值 为()A.A /2-I C.V2+1 答案C 解析建立平面直角坐标系,令向量d,方的坐标a=(l,0),方=(0,1),令向量c=(x, y),则高考中的三角函数与平面向量问题B.y[2Dp+ 2 答案D有7(x —l )2+(y —1)2=1, |c|的最大值为圆(X —1)2 + 0~1)2=1上的动点到原点的距离的最大 值,即圆心(1,1)到原点的距离加圆的半径,即V2+1.4. 在中,已知Q , b c 分别为内角力,B, C 所对的边,S 为的面积.若向量cp = (S, a+b+c )9 q=(a+b~c,\)满足p 〃q,则 tai 迈■等于( )答案D解析 T 向量 P=(S, a+b+c), q =(a-^~b —c, 1),由 p 〃q 、得 S=(a+b)2—c 2=2afe+^2+62选D.5. 已知函数y=2sin (wx+(p )(co >0,0<^<7i )为偶函数,其图像与直线y=2某两个交点的横坐 标分别为兀],也,若*2—刈的最小值为兀,则该函数的一个递增区间可以是()A.( r 4;B \ 4,4丿C (o,号)D.g 普) 答案Ajr jr解析 由函数为偶函数知0=亍+加伙WZ ).又因为0<0<兀,所以(p=2>所以p=2coss ■.由 题意知函数的最小正周期为兀,故血=2,所以y=2cosZv,经验证知选项A 满足条件.故选 A.题型分类 题型一 三角函数的图像与性质⑴求/(X )的最小正周期;解(1)由已知,得 f{x)=cosx *sinx+¥cosj —V^cos 2x+半即2^bsinC=2ab+2abcosC, &sinC= 1 +cosC, sinC1 +cosC =4•则 tan sinC 1 +cosC=4 •故 对接高考深度剖析例1已知函数/(x)=cosxsin|x卜+申)-萌冷鼻+乎,xWR. 7T IT才,4上的最大值和最小值.=+sin2Y-爭(1 +cos2x)+爭所以/(X )的最小正周期卩=牙=兀.TT JT Tt(2)因为.沧)在区间[―务一自上是减函数,在区间务引上是增函数,右令)T' 詹)詁’ 所以函数/(X )在闭区间[一务 耳上的最大值为£最小值为一*. 思维升华 三角函数的图像与性质是高考考查的重点,通常先将三角函数化为y=Asm(cox+ (p)+k 的形式,然后将t=cox+(p 视为一个整体,结合p=sin I 的图像求解. 跟踪训练1已知函数/(x)=sin(ex+号十sin (亦一^Tcos 2^,兀ER (其屮e>0).(1) 求函数/(x)的值域;7T(2) 若函数y=f(x)的图像与直线—1的两个相邻交点间的距農均为刖求函数y=f(x)的单调增区间.TT得一3 W2sin((wx —&)— 1 W1,所以函数.心)的值域为[-3,1].(2)由题设条件及三角函数图像和性质可知,y=f(x)的周期为兀, 所以弩=兀,即e=2.71 所以 /W = 2sin(2x —石)一1,再由2加一賽2x —告2“兀+申伙WZ),7T JI解得 hi —&WxWht+亍伙 GZ).sinex —^cosctzr) — 1=2sin((wx —rrJr所以函数y=J [x )的单调增区间为[刼一&,刼+亍]伙丘Z )・题型二三角函数和解三角形例 2 (2015 -山东)设/(X )=siaxco&x —cos 2^x⑴求./(X )的单调区间;⑵在锐角厶ABC^t 角力,B, C 的对边分别为°, b, c.若a=l,求厶ABCWi 积的 最大值. 解(1)由题意知/(x )==7T TT可得一才+/:兀冬*冬才+刼,£WZ ; 由申+2肮W2xW 号+2ht, kj 可得乡+£兀WxW 乎+ht, RWZ.TT IT所以/(兀)的单调递增区间是一才+b, 4+^伙UZ ); 单调递减区间是扌+刼,才+刼伙EZ ). 由题意知/为锐角,所以cos4 =普.由余弦定理 a 2 = b 1+c 2—2bccosA,可得1+75加=〃2+/$2加,即bcW2+*,当且仅当b=c 时等号成立.因此*bcsim4所以/XABC 面积的最大值为2~*^.思维升华 三角函数和三角形的结合,一般可以利用正弦定理、余弦定理先确定三角形的边 角,再代入到三角函数中,三角函数和差公式的灵活运用是解决此类问题的关键.跟踪训练2已知函数/(x )=2cos ・一sin (2x —普)兀 兀由一刁+2£TI W2X W ,+2A71,Z ,⑴求函数/(X )的最大值,并写出./(X )取最大值时X 的取值集合;⑵在中,角B, C 的对边分别为Q, b, C.若/⑷=弓,b+c=2,求实数Q 的最小值.=(1+cos2x)-(sin2xcos 罟-coslrsin=1 +^sin2x+^cos2x =1 +sin (2x+号.・•・函数/(x )的最大值为2. 要使/(x )取最大值,则 sin (2x+号=1,TT TT TT•••2x+g=2尿+㊁伙WZ ),解得 x=kn+^ k^Z.故Xx )取最大值时X 的取值集合为x x=hr+号 ».(2)由题意知,/⑷=sin (2/+号+1=号, 化简得 sii (2/+|)=*.V^e (o, n ), :.2A+l^,晋),• a Ai 兀_ 5 兀 . _ I t9,2A+6~~6f -A ~y在中,根据余弦定理,得・••当b=c= 1时,实数a 的最小值为1.题型三三角函数和平面向量 例3已知向量a=(m, cos2x ), D = (sin2x, n ),函数/(兀)=a 〃,且y=f (x )的图像过点(青,羽) 和点(寸,一2)・ ⑴求皿77的值;由 h+c=2 解(1)V/(X )=2COS 2X -⑵将y=f(x)的图像向左平移卩(0<0<兀)个单位后得到函数y=g(x)的图像,若y=g(x)图像上各 最高点到点(0,3)的距离的最小值为1,求y=g(x)的单调递增区间.解 (1)由题意知 /(.X )=a h=msm2x +〃cos2x.因为y =JM 的图像过点(苛,迈)和詹,—2),(2)由(1)知 f{x) =J5sin2x+cos2x=2sin(2x+?). 由题意知 g(x)=/(x+y) = 2sin(2x+2e+号. 设F=g(x)的图像上符合题意的最高点为(xo.2), 由题意知并+1 = 1,所以x o =O,即到点(0,3)的距离为1的最高点为(0,2). 将其代入尹=g(x)得sin(2e+?)= 1, 因为0<°<兀,所以(p=% 因此 g(x)=2sin(2x+乡) = 2cos2x.由 2kit_TtW2xW2kit,得 kn —与WxWkit, 所以函数y=g(x)的单调递增区间为[竝一号,刼],圧乙思维升华(1)向量是一种解决问题的工具,是一个载体,通常是用向量的数量积运算或性质 转化成三角函数问题.(2)三角形中的三角函数要结合正弦定理、余弦定理进行转化,注意角 的范围对变形过程的影响.数 f{x)=nvn.(1) 求函数./(X )的单调递增区间;(2) 求函数兀)在兀曰0, H ]时的零点.跟踪训练3 (2015-湖南十三校联考)己知向量加=(cos 扌,-2 = 〃?sin 罟+ncos 乎羽=所以IT因此函数./(x)的单调递增区间为2加一3, 2kn(2)由.心)=0,得 sin(x-6・°・x —彳=彳+2刼,或x —?=罟+2航,《EZ,71 、.\x=^+2kn 9 或兀=兀+2kn 9 kWZ.TT 又 VxG[0, TT ], 或兀.・・・.心)在区间[0, TT]上的零点是扌和71.练出高分1. 已知函数y (x)=Jsin(x+^), xWR,(1) 求/的值;(2) 若.〃)+./( —0)=丁 站(0,申),求扃_&)• 解(1)・・7(診=朋11(寻+为=心111;弓,・\A=y[3.解⑴:•加=cos /(x) =p5si 巧 cos ㊁一cos 2^y[3 . 1+cosx y[3 . 1 12 sinx — 2 = 2 S11U *—2C0SX_2= sil V _6令 2航一#Wx —号,kWZ 、解得2&兀一申WxW2hr (时间:70分钟)且用!)=!•XT,圧乙专,_1), 〃 =(2)由(1 )知Xx)=V3sin(x+^),所以sinC= 2sin60°V2T 〒=7. AB BC AB _ BC sinC sinA(2)由正弦定理知, •sin/ ==*\/5sin (〃+为+迈sin (—〃+扌)=|\sin&+cos°)+芈(cos&-sin&)]=|\又&W (0, 2)t A sin3=yj 1 — cos 2<9=^^, •・./(¥_&) =V^sin (7t —0) =y[3sin3=^^.JT2. 已知函数/(x)=/sin(ex+0)(其中/>0,妙>0,0<0运,R)的最小正周期为TT ,且图像上 一个最低点为M (守,一2)(1) 求./(x)的解析式;JT(2) 当”包0,包时,求.心)的最值.解(1)由 T=£=7l,得 60 = 2.因为图像上一个最低点为M (普,一2),所以 A=2 且 2sin (2X 知+"=—2, sin(j+^=l.7T IT因为0<°<㊁,所以0=&,所以./W 的解析式为.何=2sin (2r +号.⑵由00虫令,得詐2卄孕申,所以当2x+|=|,即x=0时,./(x)=2sin (2x+|)取得最小值/(0)=1;当2x+|=|,即尸青 时,/(x)=2sin (2x+号取得最大值=书.3. (2015-江苏)在△力BC 中,己矢口力3=2, JC=3, A =60°.(1) 求3C 的长;(2) 求sin2C 的值.解(1)由余弦定理知t BC 2=AB 2+AC 2-2AB AC cosA=4+9~2X2X3xj=7f 所以 BC=*.因此4. 己知向量 〃2=(2sintzzr, cos%x —sin%x), n = (-\/3coscox, 1),其中 G >0, X WR.若函数心) =in n 的最小正周期为7i.(1)求血的值; (2)在ZUBC 中,若./(3)=—2, BC=书,sin3=75sin/,求厉 龙的值. 解 (1 )/(x) = m n = 2萌sinexcos 亦+cos'twx —si 『(yx=^sin2ex+cos269x=2sin (2(wx+£ ;/(x)的最小正周期为兀,e>0,• • CO = 1 ・(2)设厶ABC 中角B, C 所对的边分别是a, b, c. •:代B)=—2, ・・・2sin (2B+号=一2, 即 sin (2B+3= — 1,2兀 解得 B=—(^e (o, 7i)).•:BC=书,sinB=y[^sinA, 即 Q =诵,b=y[3a,:・b=3.由正弦定理,有弟=七,sin 了解得 sinA = 2- 2 兀 3 BA • BC =cacosB=书 X 羽 X cosry=—㊁. 5. 函数/(x)=cos (TW+e)(oV0<号)的部分图像如图所示.(1)求0及图中兀0的值;・・・丁=牛= 71. 因为AB<BC,所以C 为锐角,则sin2C=2sinCcosC=2 XV0<v4<y, .\A=^.(2)设g(x) =/{x) +石+£,求函数g(x)在区间 解 ⑴由题图得./(0)=爭,所以cos°=¥, 因为0<卩<号,故(p=*.由于Xx)的最小正周期等于2,所以由题图可知l<xo<2,故普Vm+詐晋,臬山-如叭-S 吨=¥海兀L 务叭故当?一兀丫=申,即兀=一*时,g(x)取得最大值屈 当n.r=—7,即兀=*时,g(x)取得最小值一爭. O L Y 由・心0)=兀 5-3- ・ 兀. •兀. —siruLr=cosjcxcosg — sirurxsmg — simuc所以-*Wsin(?-TL J W 1,。
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高考中的导数应用问题u 考点自测 1 •若函数心)在R 上可导,月•满足■代Q_xf (x)>0,贝%A.3Al)</(3)C.3A1)=A3) 答案B解析 由于./W>h ⑴,则[竽]丄 Qfr/(0<0恒成立,因此学在R 上是单调递减函数, ・・・警坪,即3/(1)>/(3).故选B.2. 若函数Av)=^-lnx 在区间(1, +<-)上单调递增,则k 的取值范围是()A.(——2] C.[2, +oo ) 答案D解析 由于/' (x)=k —^ Xx)=hr —lnx 在区间(1, +°°)上单调递增0广(x)=£—0在(1, A A+ oo)上恒成立.由于k£,而0<,1,所以即A 的取值范围为[1, +8).3. 函数Av)=3x 2 + lnx-2x 的极值点的个数是()A.OB.lC.2D.无数个答案A解析函数定义域为(0, +8),由于 x>0, g(x) = 6,—2x+1 中力=一20<0,所以g(x)>0恒成立,故.广(兀)>0恒成立, 即./(X )在定义域上单调递增,无极值点.4. (2015•课标全国I)已知函数J(x)=ax 3+x+l 的图像在点(1,如))处的切线过点(2,7),则答案1解析 f (x)=3tzx 2+l, / (l)=l + 3a, ./(1)=仇+2.(1, ./(I))处的切线方程为 y-(a+2)=(\+3a)(x-\).将(2,7)代入切线方程,得7 — (a + 2)=l+3a,解得Q=l.快速解答自查自纠D :A1)=A3)B ・(一— 1]D.[l, +oo)5. _____________________ 设函数./(x)=e [+ 1, g(x)=/,对任意X ],也丘(0, +°°),不等式赵尹W 誓恒成立,则 正数k 的取值范围是 ・答案[1, +8)解析 因为对任意Xi ,X 2e (0, +°°),不等式嚳誥裁成立,所以治储e 2x因为 g(x)=H ,所以 g ,(x)=e 2_x (l —x).当 0<*1 时,g‘ (x)>0;当 x>l 时,g f(x)<0,所以g(x)在(0,1]上单调递增,在[1, +<-)上单调递减.所以当兀=1时,g(X )取到最大值,即g(Qnax=g(l) = C.又,A X )=e 2x+丄 M 2c(x>0).X 当且仅当e 2x=^即兀=右时取等号,故,/«min =2e.Ji c所以血1)沁=2=丄应有—丄旳以心2皿2e 2'女竇+1"2'又Q0,所以k^\.题型分类题型一利用导数研究函数性质 例1 (2015-课标全国II)已知函数.心)=1眦+°(1—兀).⑴讨论/(X )的单调性;(2)当/(X )有最大值,且最大值大于2°—2时,求Q 的取值范围. 解(l)/(x)的定义域为(0, +8), f (x)=\~a.若Q WO,则/ (x)>0,所以./(x)在(0, +8)上单调递增.若a>0,则当泻(0, £)时,/ (x)>0;当xwg, +町时,f (x)<0.所以夬兀)在(0, £)上单对接高考深度剖析调递增,在e ,+8)上单调递减.⑵由⑴知,当QWO 时,Xx)在(0, +8)无最大值;当a>0时,夬对在x=+取得最大值,最大值为yQ) = l£+a(l —+)=—lna+Q —l. 因此匍>2a~2等价于 血+。
六年级毕业复习——同音字填空
同音字填空àn 岸〔河岸〕按〔按照〕暗〔黑暗〕1.bù布〔布谷〕步〔跑步〕不〔不好〕部〔部首〕3.bàn 伴〔同伴〕半〔一半〕办〔办公〕4.bǐ笔〔铅笔〕比〔比赛〕5.biàn 变〔变化〕便〔方便〕遍〔遍野〕6.bō拨〔拨动〕波〔水波〕播〔广播〕7.cháng 长〔长江〕常〔常常〕8.chí池〔池塘〕持〔坚持〕驰〔奔驰〕迟〔迟到〕9.dōng 东〔东西〕冬〔冬天〕10.dài 带〔海带〕待〔等待〕袋〔袋子〕代〔古代〕11.dòng 洞〔山洞〕动〔行动〕冻〔果冻〕12.dào 到〔迟到〕倒〔倒流〕道〔知道〕稻〔水稻〕13.fēi 飞〔飞机〕非〔非常〕14.fēng 风〔大风〕丰〔丰收〕疯〔疯狂〕峰〔山峰〕枫〔枫叶〕蜂〔蜜蜂〕15.gōng 弓〔弹弓〕公〔公园〕功〔成功〕攻〔攻打〕工〔工人〕宫〔皇宫〕16.gǔ古〔古人〕骨〔骨头〕谷〔山谷〕鼓〔打鼓〕17.gǎn 敢〔勇敢〕感〔感动〕赶〔追赶〕18.gē歌〔唱歌〕哥〔哥哥〕鸽〔鸽子〕戈〔干戈〕割〔割草〕19.guǒ果〔水果〕裹〔裹着〕20.gēn 跟〔跟从〕根(树根〕21.gū姑〔姑姑〕孤〔孤单〕菇〔蘑菇〕22.hé和〔和气〕河〔河水〕盒〔盒子〕合〔集合〕何〔如何〕禾〔禾苗〕荷〔荷花〕23.huǒ火〔火山〕伙〔伙伴〕24.hái 还〔还有〕孩〔孩子〕25.hòu 后〔以后〕厚〔深厚〕候〔时候〕26.hū乎〔几乎〕呼〔呼叫〕忽〔突然〕27.huà话〔〕化〔变化〕画〔画画〕华〔华山〕28.huáng 黄〔黄色〕皇〔皇宫〕煌〔辉煌〕29.huá华〔中华〕滑〔滑冰〕划〔划船〕30.jiàn 见〔看见〕建〔建设〕件〔一件〕键〔键盘〕剑〔击剑〕渐〔渐渐〕31.jiǔ九〔九十〕酒〔喝酒〕久〔长久〕32.jī几〔几乎〕鸡〔小鸡〕机〔飞机〕击〔击剑〕积〔积木〕肌〔肌肉〕叽〔叽叽叫〕33.jì计〔计算〕记〔日记〕纪〔年纪〕季〔季节〕34.jiào 叫〔叫声〕教〔教师〕觉〔睡觉〕较〔比较〕轿〔轿车〕35.jīn 斤〔一斤〕金〔金子〕今〔今天〕筋〔脑筋〕36.jìn 进〔进步〕尽〔退尽〕劲〔有劲〕近〔远近〕37.jīng 精〔精神〕经〔已经〕惊〔吃惊〕京〔北京〕睛〔眼睛〕晶〔晶亮〕38.jìng 竞〔竞走〕敬〔敬礼〕静〔安静〕镜〔镜子〕39.jiā加〔加法〕家〔回家〕佳〔佳丽〕夹〔发夹〕稼〔庄稼〕40.kě可〔可以〕渴〔干渴〕41.kē科〔科学〕蝌〔蝌蚪〕棵〔一棵树〕颗〔一颗心〕42.lǐ里〔里面〕理〔理由〕鲤〔鲤鱼〕李〔李子〕礼〔礼貌〕43.lì立〔立正〕丽〔美丽〕力〔力气〕历〔历史〕粒〔米粒〕利〔有利〕44.liú流〔流水〕留〔留级〕刘〔姓刘〕45.là蜡(蜡梅〕落〔落在后面〕46.lán 兰〔兰花〕篮〔篮球〕蓝〔蓝天〕47.mǎ马〔马儿〕蚂〔蚂蚁〕48.méi 没〔没有〕梅〔梅花〕枚〔一枚石子〕49.měi 美〔美人〕每〔每天〕50.míng 名〔〕明〔明天〕鸣〔鸣叫〕51.mù木〔木头〕目〔目光〕牧〔牧民〕52.mǔ母〔母亲〕牡〔牡丹〕53.mò末〔末尾〕没〔淹没〕默〔默写〕莫〔莫非〕漠〔沙漠〕茉〔茉莉〕54.mào 冒〔感冒〕貌〔礼貌〕帽〔帽子〕55.màn 慢〔缓慢〕漫〔漫山遍野〕56.nán 男〔男生〕难〔困难〕南〔南方〕57.qīng 轻〔轻快〕清〔清洁〕青〔青松〕蜻〔蜻蜓〕58.quán 全〔安全〕泉〔泉水〕59.qiān 牵〔牵手〕千〔千万〕60.qíng 晴〔晴天〕情〔友情〕61.qí奇〔奇怪〕其〔其实〕骑〔骑马〕棋〔下棋〕旗〔升旗〕齐〔齐读〕62.shēng 生〔生气〕声〔叫声〕升〔升旗〕63.shí时〔小时〕实〔果实〕十〔十分〕食〔食品〕石〔石头〕64.shǐ使〔天使〕驶〔驾驶〕史〔历史〕矢〔有的放矢〕65.shì士〔士兵〕是〔是非〕式〔算式〕试〔考试〕事〔好事〕市〔市长〕视〔电视〕世〔世界〕66.Shén神〔神仙〕什〔什么〕67.shù数〔数字〕树〔大树〕束〔花束〕68.sī思〔思考〕丝〔吐丝〕司〔司机〕69.sòng 送〔送人〕宋〔宋朝〕诵〔诵读〕70.tā他〔他们〕她〔她们〕它〔它们〕71.tīng 听〔听见〕厅〔大厅〕72.tái 台(讲台〕抬〔抬头〕73.tí题〔问题〕提〔提问〕74.tóng 同〔同学〕童〔儿童〕桐〔梧桐〕75.tíng 停〔停车〕亭〔亭台〕廷〔朝廷〕蜓〔蜻蜓〕76.wǔ武〔武功〕五〔五十〕午〔中午〕舞〔跳舞〕77.wán 完〔完全〕玩〔玩具〕78.wǎng 网〔渔网〕往〔来往〕79.wàng 望〔希望〕忘〔忘记〕旺〔兴旺〕80.wèi 为〔因为〕未〔未来〕位〔座位〕卫〔卫生〕喂〔喂养〕味〔味道〕81.wān 弯〔弯腰〕湾〔港湾〕82.xiàng 象〔大象〕像〔好似〕橡〔橡皮〕向〔方向〕83.xīn 心〔心情〕新〔新鲜〕辛〔辛苦〕84.xìng 性〔性别〕兴〔高兴〕姓〔〕杏〔杏花〕85.xiān 鲜〔鲜花〕先〔先后〕仙〔神仙〕掀〔掀翻〕86.xiàn 现〔现在〕献〔献血〕线〔电线〕87.yá牙〔门牙〕芽〔发芽〕88.yīn 阴〔阴天〕因〔因为〕音〔音乐〕茵〔绿茵茵〕89.yǒu 有〔没有〕友〔朋友〕90.yòu 又〔又大又圆〕右〔左右〕91.yóu 游〔游泳〕由〔自由〕油〔汽油〕犹〔犹饿死〕92.yú于〔终于〕鱼〔小鱼〕渔〔渔舟〕余〔业余〕93.yǔ雨〔下雨〕羽〔羽毛〕宇〔宇宙〕与〔与其〕语〔语文〕94.yuè月〔月亮〕跃〔跳跃〕越〔越来越好〕乐〔音乐〕95.yáng 洋〔海洋〕羊〔羊儿〕阳〔太阳〕杨〔杨树〕96.yuán 元〔元旦〕员〔职工〕圆〔圆形〕原〔草原〕园〔公园〕97.yíng 营〔兵营〕迎〔欢送〕莹〔晶莹〕萤〔萤火虫〕98.yǒng 永〔永远〕勇〔勇敢〕涌〔涌出〕咏〔咏柳〕泳〔游泳〕99.zài 在〔正在〕再〔再见〕载〔载客〕100.zhōng 中〔中华〕钟〔闹钟〕终〔终于〕101.zhù祝〔祝福〕住〔居住〕助〔帮助〕注〔注视〕102.zhòng 种〔种田〕重〔重要〕众〔群众〕103.zhuāng 装〔西装〕庄〔村庄〕104.zhī只〔只身〕支〔一支〕枝〔树枝〕织〔织女〕知〔知了〕汁〔果汁〕蜘〔蜘蛛〕105.zhàn 站〔车站〕战〔战士〕106.zuò做〔做操〕坐〔坐下〕座〔座位〕作〔作业〕107.zhǎng 长〔长大〕涨〔涨价〕掌〔手掌〕108.zhēng 争〔战争〕睁〔睁眼〕109.zhēn 真〔真正〕针〔针线〕珍〔珍珠〕110.yī衣〔上衣〕依〔依靠〕医〔医生〕111.yǐ以〔以后〕已〔已经〕112.yì意〔意思〕异〔异同〕忆〔记忆〕易〔容易〕益〔益虫〕艺〔技艺〕同音字填空1、dí〔敌〕人洗〔涤〕〔的〕确启〔迪〕〔笛〕子〔嘀〕咕2、gài 灌〔溉〕〔概〕括覆〔盖〕乞〔丐〕〔钙〕片〔芥〕菜3、xùn 教〔训〕〔驯〕养通〔讯〕防〔汛〕〔迅〕速谦〔逊〕〔殉〕葬4、yì回〔忆〕〔抑〕制〔异〕性奴〔役〕刚〔毅〕翻〔译〕容〔易〕友〔谊〕〔驿〕站利〔益〕小心〔翼〕〔翼〕逃〔逸〕〔意〕见5、Xiè感〔谢〕纸〔屑〕机〔械〕〔泻〕药〔泄〕气〔卸〕货松〔懈〕螃〔蟹〕6、dān ( 担 )心负〔担〕简〔单〕虎视〔眈〕〔眈〕〔耽〕误〔儋〕州7、jiàn 看〔见〕〔舰〕队事〔件〕〔间〕隔山〔涧〕贫〔贱〕实〔践〕飞〔溅〕〔建〕设〔健〕康〔毽〕子肌〔腱〕射〔箭〕推〔荐〕刀〔剑〕〔鉴〕定逐〔渐〕8、méi ( 没 )有〔玫〕瑰〔枚〕举〔眉〕毛草〔莓〕 (梅 )花倒〔霉〕〔媒〕婆〔煤〕油9、guī回〔归〕〔闺〕女乌〔龟〕( 规)矩玫〔瑰〕10、zhǎn ( 斩 )首〔崭〕新一〔盏〕灯发〔展〕〔辗〕转11、wèi 保〔卫〕〔为〕何〔未〕来香〔味〕〔位〕置〔畏〕惧〔喂〕鸡〔胃〕疼刺〔猬〕〔蔚〕蓝安〔慰〕〔魏〕国12、xī ( 夕 )阳〔熄〕灭〔吸〕毒〔希〕望〔稀〕饭分〔析〕清〔晰〕白〔皙〕〔膝〕盖休〔息〕小〔溪〕熟〔悉〕〔蟋〕蟀〔犀〕牛〔锡〕块〔嬉〕戏笑〔嘻〕〔嘻〕〔熙〕〔熙〕攘攘13、jùn ( 竣 )工〔俊〕俏〔峻〕峭〔骏〕马14、lǜ过〔滤〕〔绿〕色考〔虑〕纪〔律〕百分〔率〕〔氯〕霉素15、tián (填 )空〔恬〕静〔田〕地〔甜〕蜜16、chí ( 池 )水奔〔驰〕松〔弛〕〔迟〕到保〔持〕17、zhàn ( 占)领〔战〕争〔蘸〕酱客〔栈〕〔绽〕放精〔湛〕18、zhàng ( 丈 )量打〔仗〕拐〔杖〕蚊〔帐〕肿〔胀〕泡〔涨〕屏〔障〕19、diàn ( 电 )灯沉〔甸甸〕书〔店〕〔惦〕念〔玷〕污〔淀〕粉宫〔殿〕〔奠〕基20、tóng ( 同 )志梧〔桐〕〔铜〕像〔瞳〕孔21、wǎn ( 宛 )如〔惋〕惜〔婉〕转饭〔碗〕〔挽〕手夜〔晚〕22、qī〔沏〕茶油〔漆〕〔妻〕子〔凄〕凉〔栖〕亲〔戚〕〔期〕望〔欺〕骗23、zuò〔作〕业〔坐〕下〔座〕位〔做〕事24、zōng ( 综 )合祖〔宗〕〔棕〕色跟〔踪〕〔鬃〕毛25、lì 勉〔励〕严〔厉〕经〔历〕肃〔立〕官〔吏〕〔力〕量〔荔〕枝颗〔粒〕霹〔雳〕〔沥〕青美〔丽〕〔利〕益伶〔俐〕茉〔莉〕〔例〕如奴〔隶〕〔栗〕树〔例〕子26、líng ( 伶)俐〔玲〕珑〔铃〕铛〔聆〕听〔羚〕羊凋〔零〕年〔龄〕〔灵〕活〔凌〕晨〔陵〕墓〔菱〕角〔绫〕罗绸缎27、tíng 〔亭〕子家〔庭〕蜻〔蜓〕雷〔霆〕〔停〕止朝〔廷〕28、qīng (青 )草〔清〕明〔蜻〕蜓〔轻〕快〔氢〕气〔倾〕听上〔卿〕29、qiáo (乔 )木华〔侨〕〔荞〕麦大〔桥〕〔翘〕首〔憔〕悴〔瞧〕不起30、qí ( 齐 )心肚〔脐〕〔祈〕祷〔歧〕途〔其〕它象〔棋〕〔奇〕怪〔崎〕岖红〔旗〕鱼〔鳍〕〔骑〕马31、péng ( 朋 )友草〔棚〕〔鹏〕程姓〔彭〕〔澎〕湃〔膨〕胀〔蓬〕乱帐〔篷〕32、lián 〔连〕长〔莲〕花〔鲢〕鱼可〔怜〕窗〔帘〕〔联〕系〔廉〕洁〔镰〕刀33、kē〔苛〕刻〔科〕学〔蝌〕蚪一〔棵〕树青〔稞〕一〔颗〕心〔磕〕头〔瞌〕睡34、 dǔ〔赌〕气目〔睹〕猪〔肚〕〔堵〕水35、fǔ ( 腐 )败政〔府〕〔抚〕摸〔斧〕头〔釜〕底抽薪〔辅〕助〔俯〕视五脏六〔腑〕36、gān ( 尴 )尬〔柑〕橘〔甘〕愿〔肝〕脏竹〔竿〕旗〔杆〕〔干〕净〔泔〕水〔疳〕积37、gāng 〔钢〕铁〔刚〕才〔肛〕门山〔岗〕提〔纲〕水〔缸〕38、gōng (工 )人进〔攻〕〔功〕课〔弓〕箭蜈〔蚣〕〔恭〕敬〔公〕行外〔公〕〔供〕应〔宫〕殿。
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授课讲义
LESSON 复习DATE 2015.1/10 Teacher Deanna
I 首字母填空:L55-56
1.The Sawyers l_____ at 87 King Street.
2.In the morning, Mr.Sawyer g_____ to work and the children g___ to shoool.
3. Mrs.Sawyer s_______ at home every day. She d____ the homework.
4. She always e_____ her l_____ at noon.
5.In the afternoon, she u__________ sees her friends. They o_____ drink tea t_________.
6.In the evening, the children come home f_______ school.
7. Mr. Sawyer a_______ home late.
8. Mr. Sawyer usually r_______ his newspaper in the evening., but s__________ he and his wife watch television.
II.句型转换:
She always makes the bed in the morning.
一般疑问句:_________________________________? Yes, she______./ No, she _______.
否定句:____________________________________.
划线提问:_______________________________________?
III.写出下列动词的三单形式:
drink ________ go _______ stay ________ make ________
look _________ have_______ pass_______ carry ____
come________ watch______ plant_______ fly ________
study_______ brush________ do_________ teach_______
I.L57-58
写出下列单词的第三人称单数形式。
ask---- meet---- teach---- sit----
kick---- look---- listen---- eat----
put---- knock---- open---- give----
see---- pull---- show---- wash----
try---- take---- wake---- shut----
count---- share---- post---- play----
hide---- seek---- hold---- stand----
do---- jump---- stop---- touch----
二、写出下列动词的原形。
ends---- rains---- shines---- rises----
sets---- sleeps---- gets---- goes----
stays---- arrives---- walks---- drives----
spends---- forecasts---- fixes---- works----
travels---- cleans----
L59-60
I.首字母填空:
1.I want some e___________, I write some letters.
2.The shop a________ is very nice to us.
3.What else do you want? I want my c__________.
II. 划出下列名词中的不可数名词:
cheese, butter, egg, jam, honey, bread, biscuit, potato, tomato, pea, bean, cabbage, lettuce, banana, grape, peach, steak, mince, chicken, whisky, beer, wine, tobacco, soap
L61-62
I 首字母填空:
1.What’s the m_______ with Jimmy? He f_____ ill. We must call the d_________.
Can you r___________ the doctor’s t___________ number?
2.O______ your mouth and show me your t_________, Jimmy. You have a bad c_______. You
must s_______ in bed for a week.
3.That’s good n______ for Jimmy, b_________ he doesn’t like school.
II 写出下列词组:
头痛______________________ 耳痛__________________________
牙痛________________________ 胃痛____________________________
发热_________________________ 吃一片阿西匹林_______________________ 看医生________________________ 吃一些药___________________________
给医生打电话____________________ 呆在床上_________________________
L63-64
I 首字母填空:
1.You look very well, Jimmy. You are b__________ now.
2.But you must stay in bed for a__________ two days.
3.He mustn’t eat r______ food, and he must r________ in bed for another two days.But you
must k_________ the room warm.
写出下列词组:
1.玩火柴________________________
2. 在图书馆里谈话______________________
3.弄出噪音______________________
4. 打破那个花瓶___________________
5.身体探出窗户_____________________。