空气练习题分析

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初三化学空气练习题及答案

初三化学空气练习题及答案空气是我们日常生活中必不可少的物质之一，它是由多种气体组成的混合物。了解空气的组成和性质对理解化学的基础知识非常重要。下面是一些初三化学空气练习题及答案，帮助你巩固对空气的了解。

练习题一：

1. 空气主要由哪两种气体组成？

2. 空气中含量最多的气体是什么？

3. 空气中含量最少的气体是什么？

4. 燃烧需要哪种气体？

5. 空气中的水分是以什么形式存在的？

答案：

1. 空气主要由氮气（N2）和氧气（O2）组成。

2. 空气中含量最多的气体是氮气（约占78%）。

3. 空气中含量最少的气体是二氧化碳（CO2）（约占0.04%）。

4. 燃烧需要氧气。

5. 空气中的水分以水蒸气的形式存在。

练习题二：

1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是哪种气体？

2. 呼吸中，我们吸入的氧气通过什么方式进入血液？

3. 呼吸产生的主要废气是什么？

4. 我们为什么会感受到呼出的气体有气味？

5. 呼吸是一种什么化学反应？

答案：

1. 当我们呼吸时，身体吸入的气体主要是氧气。

2. 吸入的氧气通过肺部的呼吸膜进入血液。

3. 呼吸产生的主要废气是二氧化碳。

4. 我们感受到呼出的气体有气味是因为其中含有挥发性物质。

5. 呼吸是一种氧化反应，将氧气与食物进行氧化代谢产生能量。练习题三：

1. 在空气中，哪种气体对于生物生存至关重要？

2. 空气中的二氧化硫（SO2）是怎么来的？

3. 空气中的负氧离子对人体有什么益处？

4. 空气中的颗粒物是什么？

5. 空气污染是如何对我们的身体健康造成影响的？

答案：

1. 对于生物生存而言，氧气对于生物生存至关重要。

空气的组成练习题附答案

课题一：空气的练习

一．选择题

1 空气的成分中，体积分数约占78%的是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

2 空气是一种宝贵的资源，空气中体积分数约占21%的是（）

A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．稀有气体

3桌子上有一个空烧杯，烧杯内（）

A．是氮气 B．是氧气 C．是空气 D．没有物质

4空气中各组分的体积分数如下图，把它补充完整。

5空气的成分中，按体积计算由大到小的正确顺序是（）

A．氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B．氧气、氮气、水蒸气、稀有气体C．氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳 D．氧气、氮气、水蒸气、二氧化碳

6空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气

7早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密闭容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”，这种“有用空气”是指（）

A．氧气B．氮气C．二氧化碳D．稀有气体

8植物光合作用消耗空气中的（）

A．氧气 B．二氧化碳 C．氮气 D．稀有气体

9空气中含量最多且可制化肥的气体是（）

A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体

10下列说法正确的是（）

A．空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

B．空气中氧气的质量占21%，氮气占78%

C．在通常状况下，无色、无味的气体一定是空气

D．空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成

11下列关于空气的说法中，错误的是（）

A．工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B．空气是一种十分重要的天然资源

初中物理空气练习题

解答一：

1. 下面是几个关于空气的常见问题及答案：

问：什么是空气？

答：空气是由氧气、氮气和其他少量气体组成的。它是地球大气层中存在的气体混合物。

问：空气的主要成分是什么？

答：空气的主要成分是氮气和氧气。氮气占空气的约78%，氧气的比例约为21%。

问：空气中还有其他哪些成分？

答：空气中还包含一些稀有气体（如氩气、氖气、氦气等），水蒸气和一些微量气体（如二氧化碳、氧化氮等）。

2. 填空题：

(1) 氮气在空气中的比例约为_________。

(2) 空气中的主要气体成分是_________和_________。

(3) 空气中的稀有气体包括_________、_________和_________。

(4) 空气中的水蒸气是一种_________。

解答：

(1) 氮气在空气中的比例约为78%。

(2) 空气中的主要气体成分是氮气和氧气。

(3) 空气中的稀有气体包括氩气、氖气和氦气。

(4) 空气中的水蒸气是一种微量气体。

3. 选择题：

(1) 下列哪个不是空气的成分？

A. 氮气

B. 氧气

C. 二氧化碳

D. 氯气

(2) 空气中的主要气体成分是：

A. 氧气

B. 二氧化碳

C. 氮气

D. 氯气

(3) 氧气在空气中的比例约为：

A. 21%

B. 78%

D. 0.04%

解答：

(1) D. 氯气不是空气的成分。

(2) C. 空气中的主要气体成分是氮气。

(3) A. 氧气在空气中的比例约为21%。

解答二：

在这篇文章中，我们将讨论一些与空气相关的物理题目，并提供解答。

1. 问题一：什么是空气的主要成分？它们分别占空气的比例是多少？

《空气》练习题

第一单元我们周围的空气

课题1 空气

1.空气的成分以和为主，按体积计算，空气中含量最多的气体是，它大约占空气体积的百分比是；含量居第二位的气体是，它大约占空气体积的百分比是。

2.夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有（）

A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气

3.测定空气中氧气的含量，用右图所示的装置来完成。下列步骤的先后排列顺序正确的是( )

①先用弹簧夹夹紧橡皮管②用燃烧着的火柴检验瓶内剩余气体时，火柴熄灭，说明主要是氮气③点燃燃烧匙内的红磷，立即伸人瓶内，并把塞子塞紧④冷却到室温⑤打开弹簧夹，水压入集气瓶中，并接近集气瓶中原空气体积的1／5 ⑥先在集气瓶内加入少量水⑦检查装置的气密性

A．⑦⑥②⑤④③① B．⑦⑥③②⑤①④

C．⑦⑥①③④⑤② D．⑦⑥①③②④⑤

4.下列物质中，属于纯净物的是（）。

A．蒸馏水 B．雪碧饮料 C．河水 D．洁净的空气

5.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（）

A.净化后的空气、五氧化二磷

B.水和冰混合、澄清石灰水

C.生锈的铁钉、海水

D.二氧化碳、液态氧气

6.节日里五光十色的霓虹灯内填充的气体是（）

A．氧气 B．氮气C．稀有气体 D．二氧化碳

7.下列活动中，不会造成空气污染的是（）

A．动植物的呼吸 B．工厂烟囱排放的烟尘

C．汽车行驶排放的尾气D．焚烧麦秆产生的烟

8.每年的6月5日是世界环境日，环境保护是我国的一项基本国策，空气的净化日益受到人们的关注。下列气体组中的各种气体都属于空气污染物的是（）

A.二氧化硫一氧化碳二氧化氮

空气有哪些成分练习题

空气是地球上最重要的自然资源之一，它由多种成分组成。在这篇文章中，我

们将探讨空气的主要成分及其重要性，并提供一些与此相关的练习题。

首先，空气主要由氮气、氧气和少量的其他气体组成。氮气占据空气的大约78%，氧气占据21%，而其他气体如二氧化碳、水蒸气、氩气和氦气则占据剩余

的1%。这些成分在维持地球上的生命和环境平衡方面起着至关重要的作用。

氮气是空气中最主要的成分之一。它对植物和动物的生长和发展至关重要。植

物通过吸收氮气来合成蛋白质，而动物则通过食物链摄取植物中的氮气。此外，氮气还在大气中起到调节温度的作用，帮助维持地球的气候平衡。

氧气是空气中的第二大成分，对于大多数生物来说是必不可少的。动物通过呼

吸吸入氧气，将其用于细胞呼吸过程中产生能量。同时，氧气也是火焰燃烧的

必需品。它在维持地球上的火灾生态系统中起着重要的作用。

除了氮气和氧气，其他气体如二氧化碳、水蒸气、氩气和氦气虽然在空气中的

比例较小，但它们同样具有重要的作用。二氧化碳是植物进行光合作用的关键

成分，同时也是地球温室效应的主要原因之一。水蒸气则是地球上的水循环中

不可或缺的一部分。氩气和氦气在科学研究和工业应用中也有广泛的用途。

了解空气的成分对于我们理解地球生态系统的运作和环境保护至关重要。通过

保护和维持空气中的适当成分比例，我们可以确保地球上的生物多样性和生态

平衡。

下面是一些与空气成分相关的练习题：

1. 空气中的氮气占据了多少比例？

a) 21%

b) 78%

c) 1%

2. 空气中的氧气对于生物的哪个过程至关重要？

人教版九年级上册化学课后练习题2.1 空气

人教版九年级上册化学课后练习2.1 空气

一、单选题

1.某同学利用如图装置测定空气中氧气的含量，结果发现测定的结果比实际空气中氧气的体积分数偏高，造成这一结果的原因可能是（）

A. 实验中所取的红磷过量

B. 实验装置可能漏气

C. 实验前没有将弹簧夹加紧

D. 红磷燃烧后未等冷却就打开弹簧夹

2.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一．下列做法不会增加空气中PM2.5的是（）

A. 燃煤发电

B. 燃放烟花爆竹

C. 焚烧垃圾

D. 使用太阳能热水器

3.某同学用右图所示的装置测定空气中的含量,实验后发现所测定氧气的体积分数低于1

，针对这一事实,

你认为下列做法或想法不正确的是（）

A. 查看实验装置是否漏气

B. 将红磷改为蜡烛再重做实验

C. 实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全

D. 反应后未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内的水的体积减少

4.若把江河湖泊水中溶解的气体收集起来，分析的结果是：氧气所占的体积大于21％，氮气所占的体积小于78％，对此应得出的结论正确的是（）

A. 只有空气中的氧气和氮气能溶解在天然水中

B. 溶解在天然水中氧气和氮气与空气中的氧气和氮气的百分含量相同

C. 天然水中溶解的氧气极少，所以在湖泊中养鱼要采取增氧措施

D. 在相同条件下，氧气比氮气在水中的溶解度大一些

5.通过实验测定了空气的组成的科学家是( )

A. 门捷列夫

B. 道尔顿

C. 拉瓦锡

D. 牛顿

6.空气中含量较多且化学性质比较活泼的气体是（）

A. 二氧化碳

B. 氧气

教科版科学三上《空气》单元复习课练习题(含答案)

教科版科学三上《空气》单元复习课

第1课时

判断题

1. 人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（）

2. 风是由空气流动形成的。（）

3. 空气受热会上升，周围的冷空气会补充进来，形成了风。

（）

4. 空气不能占据物体的空间。（）

5. 把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>空气>水。（）

6. 孔明灯是利用热空气比冷空气轻的原理制作的。（）

7. 空气占据的空间容易改变,水占据的空间不容易改变。空气占据的空间容易被压缩，被压缩的空气有弹性;被压缩的越厉害弹性越强。（）

单项选择题

8.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到（）。

A 空气可以被压缩到0毫升

B 空气很难被压缩

C空气可以被压缩

9.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。

A、推不动

B、推到底

C、推到一定程度推不动

10.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。

A、空气要占据杯中的空间

B、空气没有一定的形状

C、空气能流动

答案解析：

1. F

解析：水中空气比较少，不足以提供人呼吸。

2. T

解析：正确。

3. T

解析：正确。

4.F

解析：空气能占据物体的空间。

5. F

解析：把相同体积的水、空气、石头按重量从大到小的顺序排列：石头>水>空气.

6. T

解析：正确。

7. T

解析：正确。

8. C

解析：空气可以被压缩，很难被压缩到0毫升。

9. C

解析：推到一定程度推不动

10. A

解析：空气要占据杯中的空间，水进不去。

教科版科学三上《空气》单元复习课

第2课时

判断题

8. 空气看不见也摸不着,所以空气是不存在的。（）

小学科学教科版三年级上册第二单元《空气》练习题(附参考答案)(2022秋)

三年级科学上册第二单元练习题

班级考号姓名总分

一、填空题（18分）

1.空气是没有、没有气味、没有形状、透明的，占据一定的气体。

2.用手放在烛火的四周、上方和下方，可以感觉到热量最大的地方是烛火的。

3.空气具有流动性，总是热空气，冷空气。

4.压缩空气有性，空气被压缩的程度越大，产生的弹力越。

二、判断题（20分）

1.空气是看不见、摸不着、没有质量的。（）

2.空气占据空间（体积）的大小是可以变化的。（）

3.在大自然中，空气总是运动的。（）

4.风使空气流动起来。（）

5.我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（）

三、选择题（20分）

1.下列物品中运用了空气可以被压缩的性质是（）。

A风扇 B轮胎 C空瓶子

2.把一团纸紧塞在杯底，将杯子倒立竖直压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（）。A有质量 B占据一定的空间 C能流动

3.中国古代人利用热空气上升的原理制造了（）。

A火箭 B热气球 C孔明灯

4.往排球里打了气，排球才能弹起来，这是利用了空气（）的原理。

A能被压缩 B比较轻 C不能流动

5.动物、植物和我们都离不开空气，不包括（）。

A空气为我们呼吸提供氧气

B空气可以帮助植物进行光合作用

C空气剧烈运动会产生台风

四、连线题（15分）

请将下列图片与其对应的原理进行连线。

隔绝空气熄灭火焰空气可压缩并占据空间热空气会上升

五、简答题（12分）

1.如图，这个小孩能将瓶子里的气球吹大吗？为什么会这样？怎样才能吹大瓶子里的气球呢？

2.用冰块冷却食物，应把食物挡在冰块的上方还是冰块的下方？为什么？

六、实验操作题。（15分）

给你一个杯子、一团纸、双面胶和一盆水，请你设计一个实验，说明空气占据了空间。

2019人教版九年级上册21空气练习题(含解析)语文

2.1空气练习题（含解析）

一．选择题（共11小题）

1．空气质量日报可以及时反映空气质量状况，下列物质未计入空气污染指数的是（）

A．二氧化硫B．可吸入颗粒物C．氮气D．一氧化碳

2．空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气的说法不正确的是（）A．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分

B．可吸入颗粒属于空气污染物

C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料

D．空气中只含氧气和氮气

3．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（）

A．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检验装置的气密性

D．该实验证明空气中氧气的含量约占总体积的

4．以下不列入空气质量监测标准的项目是（）

A．氮气B．一氧化碳C．二氧化硫D．PM2.5

5．用红磷测定空气中氧气含量的实验结束后，反应容器内剩下的气体主要是（）

A．氮气B．五氧化二磷C．稀有气体D．二氧化碳

6．空气中体积分数约占21%的气体是（）

A．稀有气体B．二氧化碳C．氮气D．氧气

7．“拥有天蓝，地绿、水净的美好家园，是每个中国人的梦想”下列做法违背该理念的是（）

A．多植树造林B．开发绿色能源C．焚烧废旧塑料D．减少煤的燃烧8．下列物质属于空气污染物的是（）

A．氧气B．氮气C．稀有气体D．可吸入颗粒物

9．2019年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动

不利于“保卫蓝天”的是（）

A．加强大气质量监测B．积极植树、造林、种草

C．使用清洁能源D．露天焚烧垃圾

云南省会泽茚旺高中人教版初中化学九年级第二章我们周围的空气经典练习题(含解析)

考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________

一、选择题

1．某同学制氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（）

①没有给试管均匀预热；②夹试管的铁夹夹的过紧；③试管外壁潮湿；④试管口没有向下倾斜；⑤忘了加催化剂；⑥试管没加棉花；⑦收集完氧气先撤酒精灯。

A．全部B．①②④C．没有⑤⑥D．没有②③

2．空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（）

A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可做食品保护气

B．空气质量级别越高，说明空气质量状况越好，空气越清新

C．计入城市空气主要污染物的是二氧化碳、氮氧化物、可吸入颗粒物、臭氧

D．按质量计算，空气中含有氧气21%、氮气78%

3．下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是（）

A．加热一定量高锰酸钾固体

B．密闭容器中燃烧一定量红磷

C．加热一定量高锰酸钾固体

D．在少量二氧化锰中加入一定量双氧水

4．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是

A．加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰制氧气，固体中氧元素的质量

随时间变化关系

B．用一定质量的过氧化氢溶液制取氧气，实验中水的质量随时间变化关系

C．用等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气的质量随时间变化关系

D．密闭装置内燃烧一定质量的镁条，装置内固体总质量随时间变

化关系

5．小雪同学学习了氧气的相关知识后，对所学知识进行总结，下列四个图象是他总结反映对应实验过程中相关量的变化，其中正确的是

空气习题(含答案)

空气习题（含答案）

一、单选题(本大题共11小题，共22.0分)

1.下列物质中，属于纯净物的是（）

A.汽水

B.稀有气体

C.臭氧（O3）

D.水泥砂浆

2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）

A.氧气

B.氮气

C.稀有气体

D.二氧化碳

3.空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（）

A.氧气

B.氢气

C.氮气

D.氦气

4.下列各组物质中，属于纯净物的是（）

A.天然气

B.澄清石灰水

C.生铁

D.液氧

5.2015年6月5日是第44个“世界环境日”，我国提出的主题是“践行绿色生活”下列说法不符合该主题的是（）

A.拒绝使用一次性筷子或纸杯等用品

B.爱护一草一木

C.取超市购物时自带环保购物袋

D.电脑长期待机

6.下列物质属于纯净物的是（）

A.啤酒

B.空气

C.蒸馏水

D.石油

7.下列物质中，属于纯净物的是（）

A.氢气

B.糖水

C.不锈钢

D.粗盐

8.XX市政府颁布的相关规定和措施中，与促进空气质量的提高无关的是（）

A.外环内禁放烟花

B.空气污染红色预警时，中小学幼儿园停课

C.大力发展公共交通

D.本市行驶的机动车、船不得排放明显可见的黑烟

9.下列物质中，属于纯净物的是（）

A.石油

B.二氧化碳

C.生理盐水

D.空气

10.下列物质属于纯净物的是（）

A.加碘食盐

B.稀有气体

C.液氧

D.洁净的空气

11.下列各项中，不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是（）

A.二氧化硫浓度

B.二氧化碳浓度

C.二氧化氮浓度

D.PM2.5浓度

二、双选题(本大题共1小题，共4.0分)

12.如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在

第二单元课题一空气习题

第二章浩瀚的大气

第一节地球的面纱

知识要点：1、空气的组成2、构成物质的微粒—分子和原子

3、相对原子质量和式量

4、空气的污染和防治

题目：

1、填充题：（1）地球的外围笼罩着大气层，我们把它称之为，又称。按离地面的垂直距离计算，常把大气层分为对流层、平流层、中间层、电离层和外层。大气的90%集中在离地平面12km 以内的对流层中，其中的1/2又集中在离地平面5km的区域内，习惯上人们把这部分大气称为。

（2）大气层中有一层臭氧层，由于它能，保护地球上的动植物，臭氧的化学式为。

答案：（1）大气圈大气空气（2）吸收来自太阳辐射中的紫外线O3

解析：本题旨在要求学生了解大气圈、大气、空气的范围，知道臭氧的作用和化学式的写法。

2、下列关于空气组成的叙述中，正确的是（）

（A）空气的成分大约是氮气78%，氧气21%

（B）空气的成分按体积分数计算，大约是氮气78%，氧气21% （C）空气的成分按质量分数计算，大约是氮气78%，氧气21% （D）空气的成分是固定的，按体积分数计算，氮气78%，氧气21% 答案：（B）

解析：本题是一道需要掌握空气组成的题目。空气的成分按体积分数(体积分数表示混合物中某一纯物质的体积与混合物的体积之比)计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。

3、组成空气的下列气体中，最不活泼的是（）

（A）氧气（B）氩气（C）二氧化碳（D）氮气

答案：（B）

解析：空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。稀有气体是空气的各成分中最稳定的组成，它又称惰性气体，包括氦、氖、氩、氪、氙、氡。稀有气体因为具有稳定的结构，所以化学性质十分稳定，一般情况下不跟其它物质发生化学反应。

三年级空气的练习题

1. 空气的组成

空气是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体混合而成。其中，氮气

占空气的主要成分，约占78%，氧气的含量约为21%，二氧化碳的含

量比较少，约为0.04%。此外，空气中还含有微量的水蒸气和其他气体。

2. 空气的特性

空气具有质量、体积、压强等特性。首先，空气具有质量，可以通

过称重来测量空气的质量。其次，空气也具有体积，可以通过容器的

体积来测量空气的体积。最后，空气对物体施加的压力被称为压强，

可以用压力计来测量。

3. 空气的重要性

空气对地球上的生物和环境都非常重要。首先，人类和动物需要呼

吸空气中的氧气来维持生命活动。其次，植物通过吸收二氧化碳来进

行光合作用，释放氧气，为空气中的氧气提供补充。此外，空气还能

传播声音、维持气候平衡等。

4. 空气的污染

随着工业化和城市化的发展，空气污染成为一个严重的环境问题。

空气污染主要由工厂废气、车辆尾气、燃煤排放等产生。空气污染不

仅对人类健康造成威胁，还破坏了生态平衡，影响了动植物的生存。

5. 保护空气的方法

为了减少空气污染，我们可以采取以下措施。首先，减少车辆的使用，尽量选择公共交通工具或步行、骑行等低碳出行方式。其次，推广清洁能源，减少燃煤发电等高污染能源的使用。此外，加强工厂和企业的污染治理，采取科学的排放措施，减少废气的排放量。

6. 空气的应用

空气不仅是生命必需，还有许多应用领域。首先，航空航天事业离不开空气的支持，飞机、火箭等交通工具需要空气的动力才能运行。其次，气球、风筝等娱乐活动也离不开空气的帮助。此外，空气还常用于灭火、干燥、冷却等工业过程中。

空气练习题含答案

一、选择题

1. 下列哪项不是空气的主要成分？

A. 氮气

B. 氧气

C. 二氧化碳

D. 氢气

答案：D

2. 空气中的二氧化碳浓度过高会导致什么问题？

A. 空气污染

B. 全球变暖

C. 大气层破裂

D. 地球上的生物无法呼吸

答案：B

3. 空气中的水蒸气是如何产生的？

A. 太阳能蒸发水体形成水蒸气

B. 植物呼吸作用产生水蒸气

C. 人类排放的废气形成水蒸气

D. 过饱和空气中的液态水变成气态水答案：A

4. 下列哪项不属于空气的物理性质？

A. 不可压缩

B. 无色无味

C. 密度随海拔高度变化

D. 可溶于水

答案：D

5. 空气对声音的传播有何作用？

A. 加速声音传播的速度

B. 减弱声音的强度

C. 改变声音的频率

D. 限制声音的传播距离

答案：B

二、填空题

1. 空气中的氧气占比大约是_______。

答案：21%

2. 空气质量指数（AQI）是根据空气中_______的浓度来评估的。

答案：污染物

3. 空气的主要成分是_______。

答案：氮气

4. 空气中的二氧化碳浓度过高会导致_______。

答案：全球变暖

5. 空气中的湿度是指空气中_______的含量。

答案：水蒸气

三、简答题

1. 简述空气的组成和特性。

答案：空气主要由氮气（约占78%）、氧气（约占21%）和少量的其他气体（如二氧化碳、氩气等）组成。空气是一种无色、无味、可压缩的物质，具有一定的密度，随着海拔的增高而减小。空气具有传导声音、散射光线、产生大气压等特性。

2. 简述空气的重要性及保护空气的措施。

答案：空气对于地球上的生物和环境都至关重要。它是人类呼吸所需的氧气和二氧化碳的交换介质，同时也影响着气候、天气和生物圈的平衡。为了保护空气，我们可以采取以下措施：控制工业和交通排

《空气》练习题

《空气》课堂练习一

1．空气中按体积计算，含量最多的气体是（）

（A）氧气（B）氮气（C）二氧化碳（D）稀有气体

2．在100升空气里氮气的体积大约是（）

（A）78升（B）78% （C）21升（D）21%

3．空气中氧气与氮气的体积比约为（）

（A）4：1 （B）1：4 （C）1：5 （D）4：5

《空气》课堂练习二

4．造成大气污染的有害气体是（）

（A）氮气、氧气（B）稀有气体、二氧化碳

（C）、一氧化碳、二氧化硫（D）氮气、二氧化碳

5．下列情况一般不造成空气污染的是（）

（A）煤燃烧生成的烟（B）汽车排气生成的烟雾

（C）人呼出的二氧化碳（D）放鞭炮产生的烟雾

6．被污染了的空气会严重地损害的健康，影响的生长，造成对自然资源及建筑物等的破坏。

7．在发展生产的同时，必须要充分认识的重要性，注意消除以保障人类的健康和保护自然资源。

课堂练习答案

1．B 2．A 3．B 4．B 5．C 6．C 7．人体作物8．保护环境污染源

《空气》随堂检测

1．将下列数据（在空气中的体积分数）序号填入有关物质后面的括

号内。

（A）78% （B）21% （C）0.94% （D）0.03%

（1）二氧化碳（）（2）氧气（）（3）氮气（）（4）稀有气体（）

2．下列说法正确的是（）

（A）空气的成分是比较固定的，主要由氮气和氧气组成

（B）空气中氧气的质量占21%，氮气占78%

（C）在通常状况下，无色、无味气体一定是空气

（D）空气是一种单一的物质，它是由空气一种成分组成

3．桌子上有一个空烧杯，烧杯内（）

（A）是氮气（B）是氧气（C）是空气（D）没有物质

人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》课题1《空气》练习题

人教版化学九年级上册第二单元?我们周围的空气?课题1?空气?

一、选择题

1、以下关于空气的说法正确的选项是( )

A．通常情况下，空气中氧气、氮气的体积比为1∶4

B．空气中氮气的含量为78%

C．空气中二氧化碳的体积只占0.03%，因此它的作用很小

D．空气中含量最少的是稀有气体

2、累了吗？请答题的同学做个深呼吸，平静一下情绪。在刚刚你呼出的气体中含量最多的是

A. 氧气

B. 稀有气体

C. 氮气

D. 二氧化碳

3、空气是珍贵的自然资源，以下气体不能直接从空气别离得到的是〔〕

A. 用作医疗急救的氧气

B. 用作电光源的稀有气体

C. 用作食品防腐剂的氮气

D. 用作清洁燃料的氢气

4、连续多日的雾霾给我们的安康带来危害，以下措施不利于防治雾霾的是〔〕

A、大力植树造林

B、使用清洁能源

C、乘坐公交出行

D、露天燃烧垃圾

5、以下做法不符合“节能减排〞的是〔〕

A. 加大对核能的利用

B. 在田野里燃烧秸秆

C. 用水后，随手关闭水龙头

D. 推广使用以电池提供动力的客车

6、.以下物质不属于空气污染的是〔〕

A. 可吸入颗粒物

B. 二氧化硫

C. 一氧化碳

D. 二氧化碳

7、以下物质与空气混合，接触到明火，有发生爆炸危险的是〔〕

①氢气②汽油蒸气③面粉尘④棉尘⑤天然气

① B.①②⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤

8、臭氧空洞、酸雨和温室效应是人类所面临的三大环境问题。其中造成温室效应是因为人类活动的加剧，从而向环境排放了大量的〔〕

9、空气是一种珍贵的自然资源，以下说法正确的选项是

A．氧气能支持燃烧，可做燃料 B．空气成分中体积分数最大的是氮气

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