高一生物下学期第一次月考试卷(普通班,含解析)

2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高一（下）第一次月考生物试卷（普通班）一、选择题（共30道小题，共60分）1．玉米的紫粒和黄粒是一对相对牲状．某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒．下列有关分析正确的是（）A．紫粒是显性性状B．黄粒是显性性状C．品系X是杂种 D．品系Y是纯种2．下列叙述错误的是（）A．水稻的早熟和晚熟是一对相对性状B．狗的直毛和卷毛是一对相对性状C．纯合子自交后代一定是纯合子D．杂合子自交后代一定是杂合子3．隐形性状是指（）A．测交后代中未显现的性状B．测交后代中显现的性状C．杂种F1未显现的性状D．杂种F1显现的性状4．在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种测交后代的性状分离比③杂种自交后代的基因型比例④杂种测交后代的基因型比例．A．②③ B．①④ C．②④ D．①③5．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交6．孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律﹣﹣分离定律和自由组合定律．他使用的科学研究方法主要是（）A．同位素标记法 B．模型构建法C．假说﹣推理法 D．假说﹣演绎法7．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A． B．C． D．8．下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，正确的是（）A．每个小桶里面不同颜色小球的数量应相同，代表雌雄配子的比例1：1B．每个小桶均需放入两种不同颜色等数量的小球，代表两种配子C．每次抓出彩球不必放回桶里，重复进行多次即可D．每次抓出彩球不必放回桶里，也不必重复进行多次9．白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A．姐妹染色单体分离 B．等位基因分离C．基因重组 D．性状分离10．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇．下列结论中正确的是（）A．F l黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同B．蛇的黄斑为显性性状C．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇D．F2中黑斑蛇的基因型与F l黑斑蛇的基因型相同11．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述结果的实质是（）A．高茎基因对矮茎基因是显性B．等位基因随同源染色体的分开而分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．F1自交，后代出现性状分离12．孟德尔研究遗传规律，主要是通过（）A．性状的遗传推知的 B．显微镜观察发现的C．理论分析总结的D．测交实验总结的13．两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（）A．3：1 B．1：1 C．9：6 D．5：114．已知马的栗色和白色受一对等位基因控制．现有一匹白色公马（♂）与一匹栗色母马（♀）交配，先后产生两匹白色母马（如图所示）．根据以上信息分析，可得出的结论是（）A．毛色的白色为显性性状 B．Ⅰ1和Ⅰ2的基因型一定不同C．Ⅰ1和Ⅱ2基因型一定不同D．Ⅱ1和Ⅱ2基因型一定相同15．如图为某植株自交产生后代过程的示意图，下列对此过程及结果的描述，错误的是（）AaBb AB、Ab、aB、ab配子间M种结合方式子代：N种基因型，P种表现型（12：3：1）A．雌、雄配子在②过程随机结合B．A与B、b的自由组合发生在①C．M、N分别为16、3D．该植株测交后代性状分离比为2：1：116．在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能稳定遗传的个体约占总数的（）A．B．C．D．17．牵牛花颜色有红色和白色之分，叶有阔叶和窄叶之分，红色（R）和阔叶（B）均是显性性状，且两对基因独立遗传．Rrbb与rrBb杂交后代的基因型和表现型种类数分别是（）A．4种、4种B．4种、2种C．6种、4种D．6种、2种18．现有甲、乙、丙、丁、戊五株豌豆，如对其杂交，统计后代的数量如下（黄色、圆粒为显性）：在甲、乙、丙、丁、戊五株豌豆中为纯合子的是（）后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲×乙85 28 94 32甲×丁78 62 68 71乙×丙0 0 113 34丁×戊0 0 49 51A．乙B．丙C．丁D．戊19．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传．现将一株表现型为高秆、抗病植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，F1高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．再将F1中高秆抗病类型分别与矮秆感病类型进行杂交，则产生的F2表现型之比理论上为（）A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．4：2：2：1 D．3：1：3：120．人类有耳垂对无耳垂为显性性状，肤色正常对白化为显性性状，控制两种性状的两对等位基因均位于常染色，且独立遗传．一对肤色正常且双方都有耳垂的夫妇，结婚后生了一个白化且无耳垂的孩子，若这对夫妇再生一个孩子，为有耳垂但患白化病的概率多大（）A．B．C．D．21．小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对不抗病（t）为显性，两对基因位于非同源染色体上，用高秆抗病和矮秆不抗病两个纯种品种做样本，在F2中选育矮秆抗病类型，其最合乎理想的基因型在F2中所占的比例为（）A．B．C．D．22．某植物的花色由4对等位基因共同控制，4对等位基因分别位于4对同源染色体上，它们分别是Aa、Bb、Dd、Ee．花色的深浅与个体所带显性基因数目有关，而与基因种类无关，如基因型AABBddee与aabbDDEE的表现型一致．若基因型为AaBbddEe的个体自交，则子代表现型总数及基因型为aaBbddEe个体的比例依次是（）A．8和B．8和C．7和D．7和23．将具有一对相对性状的纯种豌豆个体间行种植，另将具有一对相对性状的纯种玉米个体间行种植，通常情况下，具有隐性性状的一行植株上所产生的F1是（）A．豌豆和玉米都有显性性状个体和隐性性状个体，且比例都是1：1B．豌豆和玉米都有显性性状个体和隐性性状个体，且比例都是3：1C．豌豆都为隐性性状个体，玉米既有显性性状个体又有隐性性状个体D．玉米都为隐性性状个体，豌豆既有显性性状个体又有隐性性状个体24．下列基因型中不是配子的是（）A．YR B．BD C．Cc D．AB25．将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交4次，在F4代中纯合体比例为（）A．B．C．D．26．豚鼠的黑毛对白毛是显性，如果一对杂合的黑色豚鼠交配，产生的后代4仔，它们的表现型是（）A．全部黑色 B．三黑一白C．一黑三白 D．ABC三种都有可能27．图为某二倍体动物细胞分裂图象，据图分析不正确的是（）A．甲到乙的过程属于有丝分裂B．乙到丁的过程中发生了基因重组C．乙和丙细胞中都含有4条染色体D．甲和丙细胞中发生了姐妹染色单体分开28．下列有关四分体的叙述，正确的是（）A．四分体出现在减数第一次分裂后期B．经过复制的同源染色体都能形成四分体C．交叉互换现象发生在四分体时期D．一对同源染色体就是一个四分体29．在减数分裂中发生，在有丝分裂中也发生的现象是（）A．同源染色体的分离 B．同源染色体的联会C．形成四分体D．染色单体的分离30．下列对减数分裂的叙述中，正确的是（）A．次级卵母细胞的分裂一般是不均等分裂B．姐妹染色单体分离发生在减数第一次分裂C．只有同源染色体分离时，DNA分子数量才减半D．交叉互换是非同源染色体之间的组合方式二、非选择题（本题4道小题，共40分）31．图1是某个高等动物体内细胞分裂的示意图，图2的曲线图表示该动物细胞中一条染色体上DNA的含量变化．分析回答：（1）图B细胞内染色体数为，染色单体数为条．图B表示分裂期，判断的理由是．A、B、C三图中表示细胞有丝分裂的图是．（2）在曲线图中，a～b段形成原因是．在A．B．C三图中，与b～c段相对应的细胞是图．c～d段形成的原因是．（3）图C细胞产生的子细胞名称是．32．下面是某一生物个体细胞分裂的示意图及细胞内染色体数目变化的曲线：（1）该生物体细胞染色体数为条，图中不含同源染色体的细胞是（填字母）．（2）与图F对应的细胞分裂方式是，与图F对应的细胞有（填字母）．（3）与孟德尔遗传规律发生时间相一致的是图．（4）若该个体基因型为YyRr，则图A细胞分裂结束产生的子细胞的基因型为．33．图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解，请仔细读图后回答下列问题：（1）豌豆是传粉，授粉植物，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种．（2）在该杂交实验的亲本中，母本是矮茎豌豆，父本是高茎豌豆．操作①叫，操作②叫；为了确保杂交实验成功，①的操作应在时间完成，操作后要．34．牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，产生了一头棕色子牛．请回答：（1）黑色和棕色哪种毛色是隐性性状？．（2）若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，写出上述两头黑牛及子代棕牛的遗传因子组成．（3）上述两头黑牛再产生一棕色子牛的可能性是．若上述两头黑牛产生了一头黑色子牛，该子牛为杂合子的可能性是，要判断这头黑色子牛是纯合子还是杂合子，最好选用与其交配的牛是A．纯种黑牛 B．杂种黑牛 C．棕色牛 D．以上都不对（4）若用X雄牛与多头杂种雌牛相交配，共产生40头子牛，如果子牛中21头黑色，19头棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是；若子牛中29头为黑色，11头为棕色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是．若子牛全为黑色，则X雄牛的遗传因子组成最可能是．2015-2016学年河南省鹤壁市淇县一中高一（下）第一次月考生物试卷（普通班）参考答案与试题解析一、选择题（共30道小题，共60分）1．玉米的紫粒和黄粒是一对相对牲状．某一品系X为黄粒玉米，若自花传粉，后代全为黄粒；若接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒．下列有关分析正确的是（）A．紫粒是显性性状B．黄粒是显性性状C．品系X是杂种 D．品系Y是纯种【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定．【解答】解：品系X为黄粒玉米，其自花传粉，后代全为黄粒，由此可知，若品系X的黄粒性状能稳定遗传，即品系X为纯种；品系X（纯种）接受另一品系Y紫粒玉米的花粉，后代既有黄粒，也有紫粒，这属于测交，说明Y是杂种，其紫粒性状是显性性状．故选：A．2．下列叙述错误的是（）A．水稻的早熟和晚熟是一对相对性状B．狗的直毛和卷毛是一对相对性状C．纯合子自交后代一定是纯合子D．杂合子自交后代一定是杂合子【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．2、纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子；杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子．【解答】解：A、水稻的早熟和晚熟符合“同种生物”和“同一性状”，属于一对相对性状，A正确；B、狗的直毛和卷毛符合“同种生物”和“同一性状”，属于一对相对性状，B正确；C、纯合子的自交后代仍是纯合子，C正确；D、杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，如Aa×Aa→AA、Aa、aa，D错误．故选：D．3．隐形性状是指（）A．测交后代中未显现的性状B．测交后代中显现的性状C．杂种F1未显现的性状D．杂种F1显现的性状【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因．当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状．【解答】解：AB、测交后代中，显性性状和隐形性状都出现，比例为1：1，AB错误；C、杂种F1未显现的性状是隐形性状，杂种F1显现的性状是显性性状，C正确，D错误．故选：C．4．在孟德尔进行的一对相对性状的杂交实验中，具有1：1比例的是（）①杂种自交后代的性状分离比②杂种测交后代的性状分离比③杂种自交后代的基因型比例④杂种测交后代的基因型比例．A．②③ B．①④ C．②④ D．①③【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】孟德尔一对相对性状的遗传实验过程为：纯种高杆豌豆×纯种矮秆豌豆→F1代均表现为高杆F2有高杆，也有矮秆，且高杆：矮秆=3：1．为了验证假说正确与否，孟德尔设计了测交实验，即F1代×隐性个体杂交→子代高杆：矮秆=1：1，这证明F1代产生配子的分离比为1：1．【解答】解：①孟德尔的一对相对性状的杂交实验中，杂种自交后代的性状分离比为3：1，①错误；②杂种Aa和aa测交后代的性状分离比为1：1，②正确；③杂种Aa自交后代的遗传因子组合方式比例为：AA：Aa：aa=1：2：1，③；错误④杂种Aa和aa测交后代的基因型比例为：Aa：aa=1：1，④正确．故选：C．5．孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说﹣﹣演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞﹣﹣配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的．【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”、“套袋”，进行人工授粉，A错误；B、解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B正确；C、解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C正确；D、检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，D正确．故选：A．6．孟德尔利用豌豆进行杂交实验，成功揭示了遗传的两条基本规律﹣﹣分离定律和自由组合定律．他使用的科学研究方法主要是（）A．同位素标记法 B．模型构建法C．假说﹣推理法 D．假说﹣演绎法【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律（分离定律和自由组合定律）运用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．据此答题．【解答】解：A、孟德尔遗传实验没有采用放射性同位素标记法，A错误；B、沃森和克里克构建DNA双螺旋结构时，采用了模型构建的方法，但孟德尔遗传实验并没有采用模型构建的方法，B错误；C、萨顿运用类比推理法提出了基因在染色体上的假说，而孟德尔遗传实验并采用假说﹣演绎法，C错误；D、孟德尔发生遗传定律采用了假说﹣演绎法，D正确．故选：D．7．如图能正确表示基因分离定律实质的是（）A． B．C． D．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．据此答题．【解答】解：A、Dd是杂合体，含等位基因，在减数第一次分裂后期，等位基因分离，产生D和d两种配子，比例1：1，能正确表示基因分离定律实质，A正确；B、表示D和d两种雌雄配子随机结合，完成受精作用，不能正确表示基因分离定律实质，B 错误；C、DD是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，C错误；D、dd是纯合物，不含等位基因，只能产生一种配子，所以不能正确表示基因分离定律实质，D错误．故选：A．8．下列有关“性状分离比的模拟”实验的叙述，正确的是（）A．每个小桶里面不同颜色小球的数量应相同，代表雌雄配子的比例1：1B．每个小桶均需放入两种不同颜色等数量的小球，代表两种配子C．每次抓出彩球不必放回桶里，重复进行多次即可D．每次抓出彩球不必放回桶里，也不必重复进行多次【考点】基因的分离规律的实质及应用；植物或动物性状分离的杂交实验．【分析】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中．当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1．用两个小桶分别代表雌雄生殖器官，两小桶内的彩球分别代表雌雄配子；用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．【解答】解：A、每个小桶内的两种彩球的数量比为1：1，代表雌配子或雄配子，A错误；B、每个小桶均需放入两种不同颜色等数量的小球，代表两种配子，比例为1：1，B正确；CD、每次抓小球，统计的小球必需放回桶内，并且要进行多次，次数越多越好，CD错误．故选：B．9．白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，产生这种现象的根本原因是（）A．姐妹染色单体分离 B．等位基因分离C．基因重组 D．性状分离【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】基因分离定律的实质是等位基因彼此分离，即在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．根据题意分析可知：白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，发生了性状分离，说明白色对黑色为显性，亲代白绵羊都是杂合体．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：A、姐妹染色单体分离发生在减数第二次分裂后期，是复制关系，形成相同的染色体和基因，A错误；B、由于亲代白绵羊都是杂合体，在减数分裂形成配子时，等位基因分离，产生两种不同的配子，B正确；C、绵羊的白色和黑色是由一对等位基因控制的，在减数分裂过程中没有发生基因重组，C 错误；D、白绵羊与白绵羊交配，后代出现了白绵羊和黑绵羊，这种现象称性状分离，但不是产生这种现象的根本原因，D错误．故选：B．10．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇；若再将F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇．下列结论中正确的是（）A．F l黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的不同B．蛇的黄斑为显性性状C．所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇D．F2中黑斑蛇的基因型与F l黑斑蛇的基因型相同【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】F1黑斑蛇自交出现性状分离，所以F1黑斑蛇为杂合子Aa，且黑斑为显性性状．已知黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，所以亲代黑斑蛇为Aa，黄斑蛇为aa，所以F1黑斑蛇的基因型与亲代黑斑蛇的相同；F1黑斑蛇Aa自交得到F2中AA：Aa：aa=1：2：1，所以F2与F1中的黑斑蛇基因型不是相同的．【解答】解：A、根据题意分析可知：F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，说明发生了性状分离，则F1黑斑蛇为杂合体．又黑斑蛇与黄斑蛇杂交，子一代既有黑斑蛇，又有黄斑蛇，说明亲代黑斑蛇也是杂合体，故它们的基因型相同，A错误；B、根据F1黑斑蛇之间交配，F2中有黑斑蛇和黄斑蛇，发生了性状分离，说明黑斑为显性性状，B错误；C、由于黑斑为显性性状，因此，所有黑斑蛇的亲代中至少有一方是黑斑蛇，C正确；D、F2中黑斑蛇的基因型有AA和Aa两种，与F l黑斑蛇的基因型Aa不相同，D错误．故选C．11．在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述结果的实质是（）A．高茎基因对矮茎基因是显性B．等位基因随同源染色体的分开而分离C．控制高茎和矮茎的基因不在一条染色体上D．F1自交，后代出现性状分离【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】1、杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象在遗传学上叫作性状分离；2、基因分离定律的实质：控制相同性状的等位基因随同源染色体的分离而分离，分别进入不同配子中，独立随配子遗传给后代．【解答】解：A、显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用，这是出现3：1的条件，不是根本原因，A错误；B、3：1性状分离比出现的根本原因是：F1产生配子时，等位基因随同源染色体的分开而分离，形成不同的配子，受精时不同配子随机组合，可以得到新性状的个体，B正确；C、控制高、矮茎的基因不在一个染色体上而是在一对同源染色体上，这不是实质，C错误；D、F1自交，后代出现性状分离，这是现象而不是实质，D错误．故选：B．12．孟德尔研究遗传规律，主要是通过（）A．性状的遗传推知的 B．显微镜观察发现的C．理论分析总结的D．测交实验总结的【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔的假说﹣﹣演绎法：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．①提出问题（在实验基础上提出问题）②做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）；④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）；⑤得出结论（就是分离定律）．【解答】解：根据孟德尔的研究方法可知，孟德尔研究遗传规律，主要是通过性状的遗传推知的．故选：A．13．两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，选择F1中高茎豌豆让其全部自交，则自交后代性状分离比为（）A．3：1 B．1：1 C．9：6 D．5：1【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】两株高茎豌豆杂交，F1中既有高茎又有矮茎，即发生性状分离，说明高茎相对于矮茎是显性性状（用D、d表示），则亲本的基因型均为Dd，F1的基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，F1中基因型及比例为DD：Dd：dd=1：2：1，选出F1中的高茎豌豆，其中DD占，Dd占，让F1中高茎豌豆全部自交，其中DD自交后代均为DD（高茎），Dd自交后代会发生性状分离（DD、Dd、dd），因此后代矮茎豌豆所占的比例为，自交后代性状分离比为高茎：矮茎=（1﹣）： =5：1．故选：D．14．已知马的栗色和白色受一对等位基因控制．现有一匹白色公马（♂）与一匹栗色母马（♀）交配，先后产生两匹白色母马（如图所示）．根据以上信息分析，可得出的结论是（）。