英语兴趣小组活动记录下册

补充英语兴趣小组活动记录

第一篇：补充英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录

日期：

指导老师: 郭亚梅，陈秋华

活动地点: 多媒体电教室

活动主题：My plan of weekend

活动过程：

1、先让基础较好的学生用英语谈论自己的周末计划。

2、这将复习到我们学过的一般将来时的两种结构：will+do，be

going to +do3、教授学生的一般活动的表达，比如go shopping ,go to the

park ,visit one’s grandparents…

4、将学生进行分组，进行情景对话，互问互答，交流各自的周末

计划，掌握一般将来时态的用法及一些惯用表达。

活动小结：

日期：

指导老师: 郭亚梅，陈秋华

活动地点: 多媒体电教室

活动主题：英语字母

活动过程：

1、学习26 个英语字母的读音及书写.

2、纠正书写中的错误a 应写成ɑ g 应写成 g

3、学会唱 26 个英文字母歌。

活动小结：

日期：

指导老师: 郭亚梅，陈秋华

活动地点: 多媒体电教室

活动主题：My plan of weekend

活动主题：Story 《A Leopard and a fox》

活动过程：

1．学习故事 A Leopard and a fox had a contest which was the finer creature of the two ,the leopard put forward the beauty of its numberless spots ,but the fox replied: It is better to have a versatile mind than a variegated body.一只豹和一只狐狸在争论谁好谁不好，豹提出他有数不尽的美丽斑点，而狐狸回答说：有多方面的智力比有多种颜色的身体强。

小学英语社团活动方案及活动记录

小学英语社团活动方案及活动记录【活动方案】

一、活动名称：小学英语社团活动

二、活动目的：

1. 培养学生对英语的兴趣，提高英语口语表达能力；

2. 增强学生的团队合作意识和沟通能力；

3. 通过活动提升学生的英语听说读写能力。

三、活动时间：每周一次，持续6周。

四、活动内容：

1. 第一周：英语歌曲欣赏和学唱

- 介绍一首简单易学的英语歌曲，并播放原版音频；

- 分组学唱歌曲，鼓励学生展示自己的才艺。

2. 第二周：英语绘本分享

- 学生自行选择一本英语绘本，并进行阅读；

- 分组分享绘本内容和自己的阅读感受；

- 鼓励学生用英语描述绘本中的故事情节。

3. 第三周：英语角游戏

- 设计多个英语游戏活动，如单词接龙、猜谜语等；

- 学生分组进行游戏，通过游戏巩固英语基础知识；

- 鼓励学生用英语进行游戏交流和解答问题。

4. 第四周：英语剧场表演

- 学生自行编写一段简短的英语剧本；

- 分组排练并进行剧场表演，展示剧本内容；

- 鼓励学生用英语进行角色扮演和对话。

5. 第五周：英语拼字比赛

- 准备一些常用英语单词，进行拼字比赛；

- 学生分组参赛，通过比赛检验英语拼写能力；

- 鼓励学生用英语快速拼写单词。

6. 第六周：英语电影欣赏

- 选择一部适合小学生观看的英语电影；

- 播放电影，并提供中英文字幕；

- 学生观看电影后，进行简单的讨论和反馈。

五、活动记录：

1. 第一周活动记录：

- 活动时间：2022年10月1日

- 活动内容：学生学唱英语歌曲《ABC Song》

- 活动过程：教师向学生介绍歌曲，并播放原版音频，帮助学生掌握歌曲的发音和节奏。随后，学生分组学唱歌曲，并展示自己的表演才能。活动结束时，教师对学生的表现给予肯定和鼓励。

五年级英语课外活动记录表20篇

一、引言

1.课外活动的重要性

在五年级这个关键的学习阶段，开展丰富多彩的英语课外活动对于提高学生的学习兴趣、拓宽视野和培养综合能力具有重要意义。这些活动旨在为学生提供一个轻松、愉快的英语学习环境，让他们在实践中快乐地学习英语。

2.五年级英语课外活动的目的

（1）提高学生的英语兴趣和积极性；（2）锻炼学生的英语实践能力；（3）培养学生的团队合作精神；（4）加强学生的英语素养，为今后的学习打下坚实基础。

二、具体活动记录

1.活动1：英语角

【活动概述】英语角活动每周举行一次，学生们在这里可以自由地进行英语交流，包括日常对话、成语接龙等。活动旨在帮助学生提高口语表达能力，增加实际应用英语的机会。

【参与学生名单】张三、李四、王五等。

小学英语兴趣活动小组计划、方案、总结、记录大全

英语兴趣小组计划

一、指导思想

兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“英语课外活动兴趣小组”。在五六年级两个班级中，抽选10名学生组成，每周二活动一节课。在学生中以点带面，全面普及提高英语学习水平。经过不懈努力，学生学习英语的热情空前高涨，学生的英语水平也较前有了显着的提高，在校园里，学生运用简单的英语会话已经成为了一种时尚。

二、活动目的

1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。

2、授人以渔，培养学生英语学习能力。

3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。

4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。

三、招募英语兴趣小组成员，建立档案

号召学生积极参加英语学习，掀起学习英语、使用英语的高潮。积极招募英语兴趣小组成员，

成员名单：向金星高翌胡艳艳梅昊陈延续孙涛燕志强

朱寒丹张政李长明

四、时间：单周的周二下午2：50—3：35 (临时调整除外)

五、地点：多媒体教室及办公室（5）

六、参加者:五六年级英语爱好者

初二英语兴趣小组活动记录

初二英语兴趣小组活动记录初二英语兴趣小组活动记录

初二英语兴趣小组活动记录(一)

指导老师:英语老师

活动时间: 2015年6月

参加对象: 初二3,4班学生

负责人: 张小钰、梁祺、何栖、陈雪

记录员: 田凌

主要活动:

1) English party

时间:2015年6月8日

地点:初二(3)班

主持:王会平

内容:Workers’ Day

参加者:初二(3)(4)班全部学生

指导: 邓老师

八年级(3)(4)班兴趣活动(二)

English corner

时间:2015年6月20日

地点:校园里操场

主持:高萍萍

指导:邓老师

参加者:八年级(3)(4)班全体学生

内容: Oral English

写总结或感受

时间:2015年6月25日

主持:肖伟

内容:通过这半年的兴趣小组活动，有何感想

英语兴趣小组活动记录

活动时间：第一周周二下午第三节

活动过程：

一、新课展示〔Presentation〕

〔1〕接着教师出示11件某物，让学生一直数，直到新单词出现，引出11。出示算式让答案为11，引导学生巩固所学容。再出示答案为12的算式引出12，以此方式教剩下的数字。

〔2〕让学生听录音，练习直接拼读法拼读本课的单词。

二、趣味操练〔Practice〕

报数：请两组同学上台，结合上体育课的要求，大声报数比赛哪组快，响亮。教师趁机引出队列的用语与补充一些整队用语。

猜算式：看算式比答数或是看答数猜算式。

教师用英文报算式，学生快速计算，并找出单词卡贴到黑板上

教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第二周周二下午第三节

活动过程：

1、根据1-10的数字学习对应的16-20，找出规律。

学生听录音，跟读词汇，注意做到“四到〞，积累拼读规那么。

做苹果游戏。

2．趣味操练〔Practice〕

1〕用准备好的图片或实物操练。

2)学生做报数游戏。

教英语兴趣小组活动记录

活动时间：第三周周二下午第三节

活动过程：

1．新课展示〔Presentation〕

教师利用卡片或实物引入生词。如：Look! I have a peach. It’s pink.学生跟读注意教划线字母的发音。Peach, orange。

由单词中出示新字母Oo, Pp, Qq，并且引入新单词。

让学生听录音，跟读词汇，做到四到。

教师示，帮助学生理解和学说draw, colour。并听指令画水果，涂色。

2．趣味操练〔Practice〕

〔1〕配对游戏：将学生分成两组，一组派一名选手，教师发出指令pear, 谁先找到谁获胜。其余生一边拍手，一边重复指令。

英语兴趣小组课外活动记录

英语兴趣小组课外活动记录周末，我加入了学校英语兴趣小组的一项课外活动——去看英语电影。

我们先到餐厅填饱肚子，随后来到电影院。电影院的氛围非常有英语学习的感觉，到处都是显示英文字母的标志和海报。

我们选择了电影《摔跤吧！爸爸》，这是一部印度电影。电影前，我们分成小组进行讨论，猜测故事情节和主旨，相互交流。

电影是印地语的，但有英文字幕。电影讲述了一个父亲为让女儿实现摔跤梦想而战斗的故事。虽然有时候听不懂印地语，但是我们通过英文字幕去理解电影内容，还互相交换理解。

看完电影，我们再次分成小组进行总结和讨论。每个小组分享自己理解的电影主题和想法，让我们的英语水平得到了极大的提升。

通过这个活动，我深刻认识到英语学习并不仅仅是课堂上学到

的单词和语法，我们还需要了解和感受语言的文化、背景和传递

的信息。这样，英语学习才会变得更加深入和有趣。

其实，英语兴趣小组还有更多的活动，比如英语角、文化交流、阅读等等。我会一直参与下去，并积极推荐给我的小伙伴们。

小学英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录表之巴公井开创作

英语兴趣小组活动记录表

小学英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录表之蔡仲巾千创作

英语兴趣小组活动记录表

小学英语兴趣小组活动记录表完整版

小学英语兴趣小组活动

记录表

HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】

英

语兴趣小组活

动华

记刘

录小表学

英语兴趣小组活动记录表

2012-2013

第一学

兴趣小组活动记录表

英语兴趣小组活动记录表

活动记录表

英语兴趣小组活动记录表

英语

兴趣

小组

活动

记录

表

英语兴趣小组活动

记录表

英语兴趣小组

活动记录表

兴趣

小组

活动

记录

表

英语兴趣小组活动记录表

兴趣

小组

活动

记录

表

游单

小学英语兴趣小组课外活动记录(3)

同学们，我们刚才学的这几个单词，生活中常常见到他们，大家在见到他们的时候一这要想到我们学习的英语单词。

同学们，今天我们学习的这几个单词，都是大家经常用到的动物，所以大家一定要多去读，记，把它们用到我们的生活中去。

英语兴趣小组课外活动记录

第一篇：英语兴趣小组课外活动记录

英语课外活动小组活动纪实

活动时间：2014年10月10日参加人员：全体活动小组成员

主要内容：学讲故事The Ant And The Dove 活动纪实：

一、教师有感情地讲故事：One day a little ant was walking along the bank of a stream.His foot slipped and he fell into the water.“Oh, help, help!” cried the ant.A dove was sitting on a branch of a tree over the stream and heard his cry of help.“Oh, poor ant!” said the dove.“I will help the ant.”

The dove pulled off a leaf and dropped it near the ant.“Here is a leaf.Climb on it,” said the dove.The ant climbed on it at once and floated to the bank.A few days after this a hunter found the dove and was going to shoot her.Just then the ant passed by and said to himself, “This time I must help the dove.” The ant ran to the hunter and bit his foot hard.The hunter sprang up and missed to shoot the dove.The dove said to the ant, “Thank you very much, my little friend.You have saved my life,” and she could fly away happily

七年级英语兴趣小组活动记录

七年级英语兴趣小组活动记录活动日期：2021年5月10日

活动地点：校园英语角

参与人员：七年级英语兴趣小组成员

活动主题：英语学习幸福快乐

活动记录：

本周，七年级英语兴趣小组成员齐聚校园英语角，开展了一场别开生面的英语学习活动。在活动中，大家以小组为单位，积极参与各种有趣的学习游戏和互动，共同提高英语水平。以下是本次活动的详细记录。

1. 活动开始

活动在欢声笑语中开始。每个小组由4-5名成员组成，每个成员都充满了学习的热情。小组成员们自我介绍后，我们开展了一个有趣的游戏来破冰，促进彼此之间的交流。通过这个游戏，我们更加了解了对方的兴趣爱好和英语学习经历。

2. 学习游戏

在游戏环节中，我们进行了多种学习游戏，既活跃了气氛，又巩固了英语知识。其中包括猜词游戏、口语对话练习和拼图竞赛等。猜词游戏考验了我们的词汇记忆能力和联想思维能力，每个小组都发挥出色，积极猜测并回答问题。口语对话练习让我们有机会用英语进行真

实的对话，提高了口语表达能力。在拼图竞赛中，小组成员们紧密合作，迅速完成了任务，培养了我们的团队合作精神。

3. 角色扮演

为了更好地提高口语表达能力，我们进行了角色扮演活动。每个小

组成员都扮演了不同的角色，情景剧中展示了日常生活中的对话场景，如购物、旅行和求助等。通过扮演这些角色，我们不仅锻炼了口语表

达能力，还增加了对实际语境的理解。

4. 组内竞赛

为了激发小组成员的学习热情，我们还进行了一场组内竞赛。竞赛

包括听力、阅读和口语等多个环节，旨在全面检验小组成员的英语水平。在竞赛中，每个小组都争分夺秒地回答问题，展示了自己的实力

小学英语兴趣小组课外活动记录

黄丝中心小学课外活动记录

这几个单词都是我们生活中常见的食物，同学们要牢记，在生活中要能正确的运用。

黄丝中心小学课外活动记录

同学们，公园里的花是我们生活最美的事物，大家不能随便乱摘呢，要爱护他们。

英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录(一)

地点：六年级教室

内容：学习26英语字母

一、学习26个英语字母的读音及书写

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy z 二、纠正书写中的错误

a应写成ɑg应写成g

英语兴趣小组活动记录(二)

地点：六年级教室

内容：音标

一、热身：唱26个英语字母唱

二、学习单元音

三、学习双元音

四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际

地点：六年级教室

内容：口语交际

一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!

三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

How are you?

Fine(I’m fine),Thank you! And you?

I’m fine,too.

四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?

My(her,his) name is ×××

五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

①相互询问：How old are you？I’m数字

② 询问第三个人的年龄：

How old is he/she?

He/She is 数字

六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

地点：六年级教室

培训内容：口语交际

一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：

二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：

小学英语兴趣小组活动记录

英语兴趣小组活动记录表

周次一活动时间周四下午第

三节课活动地

点

多媒体教

室

活动人数22 辅导教师陈秋霜活动内容学习26英语字母

活动过程记录

一、学习26个英语字母的读音及书写

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj

Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr S s

Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、纠正书写中的错误

a应写成ɑg应写成g

三、学会唱26个英文字母歌。

活动

效果

学生在原有基础上能会写26个字母，但书写格式不规范。

英语兴趣小组活动记录表

周次二活动时间周四下午

第三节课活动地点多媒体教

室

活动人数22 辅导教师陈秋霜活动内容音标

活动过程记录一、热身：唱26个英语字母唱

二、学习单元音

三、学习双元音

四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

活动

效果

基本会唱字母歌曲，对于音标的学习还不是很到位。

周次三活动时间周四下午

第三节课活动地点多媒体教

室

活动人数22 辅导教师陈秋霜活动内容口语交际

活动过程记录

一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：

How do you do!

三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

How are you?

Fine(I’m fine),Than

k you! And you?

I’ｍfine,too.

四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：

What’ｓyour(her,his) name?

My(her,his) name is ×××