机器人竞赛指导教师培训报名表

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教育培训报名表

教育培训报名表

教育培训报名表姓名:_________________________ 性别:_______________________年龄:_________________________ 联系电话:_____________________邮箱:_________________________ 微信号:_____________________居住地址:_______________________________________________________教育背景:学校/机构名称:_______________________________________________所在学习年级/课程:____________________________________________自我评价:____________________________________________________学科/领域特长:_______________________________________________培训信息:希望参加的培训项目:1. 项目名称:_________________________________________________目标/内容:_________________________________________________预期成果:_________________________________________________2. 项目名称:_________________________________________________目标/内容:_________________________________________________预期成果:_________________________________________________3. 项目名称:_________________________________________________目标/内容:_________________________________________________预期成果:_________________________________________________培训时间:起始日期:_______________________ 结束日期:___________________每周可参加培训时段:___________________________________________费用及付款方式:培训费用:_______________________付款方式:(√选择适用的付款方式)□ 现金□ 银行转账□ 支付宝□ 微信支付□ 其他(请注明):_________________________________________签字:本人承诺以上填写内容真实有效,并遵守培训机构的相关规定。

浅谈中学机器人竞赛活动培训的有效策略

浅谈中学机器人竞赛活动培训的有效策略

浅谈中学机器人竞赛活动培训的有效策略作者:李玲来源:《新课程·中学》2013年第12期摘要:随着机器人技术的发展,中学机器人竞赛活动的举办已经越来越频繁。

作为一名高中信息技术教师,同时也是机器人竞赛活动的辅导教师,如何才能在较短的时间内培养出优秀的选手参加比赛并且取得好的成绩,这需要一套完善的方法和策略。

关键词:机器人竞赛;培训;参赛选手机器人竞赛活动是一项综合多种学科知识和技能的科技活动,旨在培养学生良好的科技素养,发展学生的科学创新精神、实践动手能力和团队协作能力,它集知识性、趣味性、竞技性于一体,深受学生喜爱。

作为一名高中信息技术教师,同时也是机器人竞赛活动的辅导教师,如何将机器人竞赛活动的培训工作高效的、有秩序的开展下去,培养出优秀的高科技人才,使得机器人比赛更加精彩。

笔者认为针对机器人竞赛活动的培训工作是有方法和策略可寻的,结合自己的实践操作和经验总结谈谈几点想法。

一、选拔主体对象——参赛选手参赛选手的选拔是机器人竞赛活动培训过程中的第一个步骤,也是最重要的一个环节。

新课程标准的核心理念是学生是学习和发展的主体,这也是机器人竞赛活动有效开展的主要对象,机器人教学的出发点和归宿都应体现在学生身上。

所以,参赛选手的选拔尤为重要,如何才能在众多的学生当中“相中”高科技苗子,寻到自己满意的参赛选手,建议可以从以下两个方面着手。

1.对机器人有浓厚的兴趣兴趣是最好的老师,是学生学习的强化剂。

有人认为:我们每个人从事各种活动,都是由一定的动机、兴趣所引起的,有了动机、兴趣才能去从事各种活动,从而达到一定的目的。

所以,机器人竞赛活动选拔出来的学生不仅需要对机器人具有很强的好奇心,而且还需要他们对机器人有足够的兴趣。

2.动手能力强从近几年的机器人竞赛活动的情况来看,无论是重庆市选拔赛(各项目的第一名晋级全国赛),还是重庆市常规赛,大多数项目都要求参赛选手将机器人的零件拆成散件带入比赛现场,在规定的时间内完成搭建机器人,然后编写程序调试机器人。

青少年机器人教练员等级评定条例

青少年机器人教练员等级评定条例

青少年机器人教练员等级评定条例第一章总则第一条为了进一步推动我省青少年机器人竞赛活动的普及与提高,规范教练员队伍的建设和管理,形成一个在青少年机器人竞赛活动中起主导作用的高素质教练员队伍,特制定本评定条例。

第二条本条例所称教练员,是指在江苏省中小学校或校外教育机构中任职并直接从事青少年机器人竞赛活动的教学与辅导工作的教师。

第三条依据教练员辅导的不同对象及辅导要求的区别,将教练员的评定等级分为初级、中级、高级三个级别。

第四条江苏省青少年机器人竞赛委员会是管理全省青少年机器人教练员的主管机构,其下辖的教练员委员会负责本条例的组织实施。

广大从事青少年机器人竞赛活动的教练员应当遵守本条例。

第二章申报与评定第五条鉴于教练员通常情况下是中小学校或校外教育机构的计算机学科的教师,只有具备中小学教师资格及相应职称的教师(详见本条例细则),方可申报等级教练员。

第六条教练员的申报与评定:申报人必须严格按照相应要求如实、详尽地填写《等级教练员申报表》(一式二份),并附相应证明材料。

所在单位领导及主管部门签章、最后由江苏省青少年机器人教练委员会评定批准。

第七条江苏省青少年机器人教练委员会负责对教练员的评定工作,一般每年评定一次。

接受申报材料的开始日期是9月30日,截止日期为当年的11月10日。

评定结果于第二年的3月底公布。

第八条申请江苏省青少年机器人教练员的辅导老师,应对青少年机器人竞赛活动的宗旨和要求有一个基本了解。

对青少年机器人教练员的评定,主要有教师的师德、专业知识技能和实际辅导能力(包括业绩)三个方面,具体要求参见《江苏省青少年机器人教练员评定细则》。

第九条经江苏省青少年机器人教练委员会评定批准公布的教练员,将颁发由江苏省青少年机器人竞赛委员会印制的等级教练员证书。

该证书作为证明教练员教学水平的有效证件,并作为教育部门评定教师职称的参考依据。

第十条未经江苏省青少年机器人竞赛委员会批准,任何单位和个人均不得颁发教练员证书或进行与此有关的任何活动。

无人机大赛报名表

无人机大赛报名表
注:1、参赛组别栏请填写小学组、初中组、高中组。 2、所有参赛老师和学生需提交一张半年内拍摄的 2 吋照片电子版,
标明学校、年级、姓名等信息,与报名表一起发报名邮箱;参赛时携带 2 张与本照片一致的纸质照片,在签到现场交与大赛工作人员。
附件 8:
第二届全国青少年无人机大赛报名表
代表队名称:
参赛组别:
参赛代表队信息


姓名


参赛项目
1
F100 个人□团体□ F200 个人□ FPV 个人□ 团体□ 接力□
2
F100 个人□ 团体□ F200 个人□ FPV 个人□团体□ 接力□
3
F100 个人□ 团体□ F200 个人□ FPV 个人□团体□ 接力□
4
F100 个人□ 团体□ F200 个人□ FPV 个人□团体□ 接力□
5
F100 个人□ 团体□ F200 个人□ FPV 个人□团体□0 个人□ FPV 个人□团体□ 接力□
领队
手机
QQ
微信
副领队
手机
QQ
微信
组织单位负责人
手机
组织单位名称:
(领导签字、盖章) 2018 年 月 日

计划工业机器人竞赛培训

计划工业机器人竞赛培训

计划工业机器人竞赛培训一、项目背景工业机器人是随着工业自动化发展而逐渐兴起的一种新型生产力。

它具有高精度、高效率、可靠性强等特点,已经成为现代工业生产的重要装备。

为了提高我校学生对工业机器人的认识和应用能力,进一步培养学生的动手能力和实践能力,提高学生的综合素质,我校计划举办一次工业机器人竞赛培训。

二、培训目的1. 增加学生的工业机器人知识,引导学生关注新兴技术领域,提高其综合素质和实践能力;2. 培养学生的动手能力和解决问题的能力,并通过实践,提升学生的专业技能;3. 激发学生对工业机器人技术的兴趣,鼓励学生主动探索和实践创新。

三、培训内容1. 工业机器人的基本原理和结构1) 工业机器人的定义和分类2) 工业机器人的基本结构和工作原理2. 工业机器人的编程和控制1) 工业机器人编程的基本原理2) 工业机器人的控制系统和编程语言3. 工业机器人的应用领域和发展趋势1) 工业机器人在自动化生产领域的应用2) 工业机器人的发展趋势和未来发展方向四、培训方式1. 授课讲解1) 通过专业讲师进行系统的理论授课,让学生了解工业机器人的基本原理和结构,以及工业机器人的编程和控制方法。

2. 实践操作1) 利用实验室设备,进行工业机器人编程和控制的实践操作,让学生通过实际操作掌握工业机器人的应用技能。

3. 竞赛训练1) 通过模拟竞赛训练,让学生能够在实战中运用所学知识,提高其实战能力和应变能力。

五、培训时间安排培训时间:2个月培训方式:每周两次理论授课,每周两次实践操作,每周一次竞赛训练。

六、培训效果评估1. 学生参赛情况1) 参与竞赛学生人数、参赛作品数量和质量;2) 竞赛成绩和获奖情况。

2. 学生反馈意见1) 学生对培训内容和方式的反馈意见;2) 学生对工业机器人相关知识的掌握情况。

七、培训资金需求培训资金主要用于专业讲师费用、实验室设备购置和竞赛组织费用,总计约10万元。

八、培训保障措施1. 师资力量1) 专职教师和资深工程师担任培训讲师,确保培训内容的专业性和实用性。

中国青少年机器人竞赛FLL机器人工程挑战赛教练员培训资料

中国青少年机器人竞赛FLL机器人工程挑战赛教练员培训资料
❖ 应注意的事: (1)在消毒任务中,如果把细菌全拿回基地,可能多 得20分; (2)在两台售货机里,既有细菌又有病毒,而将细菌 或病毒送进水池必须分开,只有在基地中才有可能 用手分开; (3)病毒可从基地送进水池; (4)细菌必须一种一种地从基地送进水池,黄色细菌 也可以送进水池,但不合算。
自动售货机
得分 ❖ 在比赛过程中已完成任务的得分条件在比赛
结束前如被破坏,不记分
赛制
❖ 参赛队按抽签得到的编号和对阵图轮流上场 ❖ 不分初赛和复赛 ❖ 各参赛队上场的次数(4次以上)相同 ❖ 比赛结束后,每支参赛队剔除一次最低分,
计算总得分 ❖ 按照总得分加课题研究、技术问辩、团队合
作的成绩对参赛队排序
课题研究
规则设计的特点
❖ 选择大家关心的事作为主题 ❖ 平行式比赛,有一点对抗 ❖ 规定的任务与食品安全有关
❖ 对机器人动作的准确性要求较高,要注意应 对可能的场地误差
使用的器材及限制
❖ 限用以NXT或RCX控制器为基础的 LEGO机器人套 材
❖ 电气元件必须为LEGO MINDSTORMS型元件,数 量有限制,元件要有西觅亚公司的认证
FLL机器人工程挑战赛的组成
❖ FLL机器人挑战赛 食品安全 ❖ 课题研究 ❖ 技术问辩 ❖ 团队合作
FLL机器人挑战赛场地
场上的模型:农用车及产品箱,收割机和玉米,大鱼和小鱼,蓝球和黄球,带花的桌子, 定时器,温度计,自动售货机,细菌和病毒,水池,匹萨和冰淇淋,拖车,护栏,滑板和 老鼠,奶牛,鸡,猪 基地中的模型:杂货,黄色细菌,肉箱
场上的大 鱼和小鱼
小鱼留在原地
大鱼可以 拿回基地
大鱼也可 以送进拖

对任务模型的处理----定时器

第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单

第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单

第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单第 1 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师AHF13047 安徽省安徽省合肥市第五中学FLL机器人挑战赛高中组王克柔杨宇成朱华瑞吴江周云松AHF13057 安徽省安徽省合肥市和平小学FLL机器人挑战赛小学组邓世民周有骐黄备AHF13073 安徽省安徽省合肥市金湖学校FLL机器人挑战赛初中组江蕾胡新宇李汤坤杨晓轩沈松华孙宗武BJF13009 北京市北京市第四中学FLL机器人挑战赛高中组魏星兰心喆王思阳吴振宇陈泽君郭凯宁BJF13012 北京市北京市大兴区第三小学FLL机器人挑战赛小学组李晓文杨超宇贾璐平乔星凯李魁王月BJF13018 北京市北京汇文中学FLL机器人挑战赛初中组岳启晨王一鸥赵佳文张瑞琳何佳星COF13041 重庆市重庆市北部新区人和小学FLL机器人挑战赛小学组卢政安朱宇杰刘孝强罗世龙COF13045 重庆市重庆市沙坪坝区天星桥中学FLL机器人挑战赛高中组左郑杰杨进熊亚东周浪姚艳红谭焱吴键COF13054 重庆市重庆市第一中学校FLL机器人挑战赛初中组杨思朝林艾王炼余波ETF13015中国儿童中心中国儿童中心FLL机器人挑战赛初中组黄润祺曹鲁阳李清安王亦晗李铮程金龙谢鹏ETF13019中国儿童中心中国儿童中心黄城根小学联队FLL机器人挑战赛小学组李雨衡唐乐为舒梓轩方铮李卫建谢鹏ETF13028中国儿童中心北方交通大学附属中学FLL机器人挑战赛高中组雷清扬顾应迁刘翰阳张一弛刘毅FJF13002 福建省福建省晋江市南侨中学FLL机器人挑战赛初中组施志鑫施铭杭施祉鑫唐向阳刘清裕FJF13003 福建省福建省晋江市南侨中学FLL机器人挑战赛高中组吴明锋施逸冰陈清伟唐向阳刘清裕第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单第2 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单FJF13087 福建省福建省福州市鼓山中心小学远洋小学创未来机器人代表队FLL机器人挑战赛小学组刘赫吴佳欣袁李浩然陈泽辉林华林辉黄秀丽GDF13035 广东省广东省广州市越秀区育才学校FLL机器人挑战赛小学组詹礼荣廖士嘉冯钰朗赖浚哲冯建华GDF13036 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河北省河北省石家庄市维明路小学非主流少年队FLL机器人挑战赛小学组李行健曹午代王雅乐吴宇冉王涛秦迪郭秀琴HIF13025 海南省海南省海南华侨中学FLL机器人挑战赛初中组廖假设晨星于嘉铭刘炫君黄尉烽符丽婵李清菊HIF13026 海南省海南省海口市海口实验中学FLL机器人挑战赛高中组符易陈罗心眸廖雨兼陈奕伦吴莉莉高翔HIF13088 海南省海南省海口市乐高机器人教育培训中心海南之星FLL机器人挑战赛小学组赵元元张欣健尹泽淞徐敏李乐凡HKF13001香港特别行政区香港路德會西門英才中學FLL机器人挑战赛初中组郭建中鄧翠瑩何浩光余宗恆梁劍雄張文雅HLF13077 黑龙江省黑龙江省哈尔滨市少年宫FLL机器人挑战赛初中组杨轹丹李星毅孟铎轩赵望舒杨建明HLF13090 黑龙江省冰城战队FLL机器人挑战赛小学组阮春鹏张忠帅郝滨生李佳梁勐苏宝龙钟凯HLF13091 黑龙江省黑龙江省哈尔滨市第十四中学FLL机器人挑战赛高中组房人杰颜廷舜王泽宇于宇宏王景春HNF13042 湖南省湖南省邵阳市第二中学FLL机器人挑战赛高中组刘安娜刘家鸣邓盈盈田能马涛第4 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单HNF13056 湖南省湖南省株洲市天元区白鹤小学FLL机器人挑战赛小学组易圣棋周博翰周煜翔罗舜HNF13075 湖南省湖南省长沙市岳麓区领动科技教育培训学校、长郡芙蓉实验中学联队FLL机器人挑战赛初中组陆汉钊李鸿莅董余丁涵罗家鹏曹炜李笑泉JLF13027 吉林省长春市十一高中FLL机器人挑战赛高中组杨博皓王禹钧李孟楠张广睿崔岩JLF13040 吉林省长春四十八中学FLL机器人挑战赛初中组徐镭王莘博柳杨史鉴非李季远JLF13043 吉林省长春市南关区少年宫FLL机器人挑战赛小学组桑鈺涵张童禹程敬浩李毅林程文闯田鑫JSF13004 江苏省江苏省南京市江宁科学园小学FLL机器人挑战赛小学组周翰维翟宽刘宇凡葛六波王家富JSF13044 江苏省常州青少年活动中心FLL机器人挑战赛初中组郭庆旋郑斐孙俊槺周鑫杰高俊儒袁辉JSF13052 江苏省常州青少年活动中心FLL机器人挑战赛高中组金泽灏陆至泽程子柯苟苏畅高俊儒袁辉JXF13031 江西省紫阳一小FLL机器人队FLL机器人挑战赛小学组叶椽余佳毅汪骁婷俞越詹晓丽江为民汪晓华JXF13050 江西省江西省赣县第二中学FLL机器人挑战赛初中组肖琦费思宁刘荣淦张航滔李富忠陈功健罗明华LNF13066 辽宁省大连市第二十四中学FLL机器人挑战赛高中组林业渊卢紫旭林镇瀛高靖雯刘昊袁守宇LNF13067 辽宁省辽宁省沈阳市大东区辽沈二校FLL机器人挑战赛小学组于紫馨赵一羽曹冠雨段凯奥韩汝彬张萌尚艳LNF13069 辽宁省辽宁省沈阳市浑南新区第一初级中学FLL机器人挑战赛初中组杨冬王铁斌韩一暄李宗泽张宇NMF13022内蒙古自治区内蒙古呼和浩特市第二十一中学FLL机器人挑战赛初中组魏鑫陈建谭喜龙第5 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单NMF13083内蒙古自治区内蒙古自治区呼和浩特市第二中学FLL机器人挑战赛高中组白卓倩张宇轩鲍文仓陈子瑄郝亚敏郑文娟NXF13064宁夏回族自治区宁夏自治区银川市银川一中FLL机器人挑战赛高中组刘叶菲刘云川薛思超陈琛杨建荣周霞李荣军NXF13068宁夏回族自治区银川市第二十中学FLL机器人挑战赛初中组黄博洋徐冰洋白雪峰李昂白明磊周晓强申立奎NXF13080宁夏回族自治区宁夏银川市实验小学FLL机器人挑战赛小学组陆宸宇纪元白一帆李光帅何建喜崔炯QHF13016 青海省青海省西宁市第二十八中学FLL机器人挑战赛高中组张雨郑梦洋范静裴莹张守胜倪军辉QHF13053 青海省青海省西宁市城西区胜利路小学雪豹突击队FLL机器人挑战赛小学组何溥金一鸣夏炎恺张家瑞袁刚张生明QHF13078 青海省青海省西宁市第二十八中学FLL机器人挑战赛初中组马雨慧梁彦桐许豪文雒少泽张守胜张志平SCF13062 四川省四川省绵阳中学FLL机器人挑战赛高中组胥博闻胡鑫源郑平苏远龙SCF13071 四川省四川省绵阳市江油实验学校FLL机器人挑战赛初中组曾义鹏张志涌尚游皓苟长海SCF13074 四川省四川省成都市龙江路小学分校FLL机器人挑战赛小学组易洋刘新宇杨卓侯泽宇邓艺严琨SDF13010 山东省诸城市枳沟初中FLL队FLL机器人挑战赛初中组邵海玥贾音王喆李彤鑫张旖翟朋陈为国SDF13013 山东省山东省济南第三中学FLL机器人挑战赛高中组崔凯盈王自豪马煜城徐佳雯牟君李伟亮王斌SDF13020 山东省山东省济宁市枣店阁中心小学FLL机器人挑战赛小学组杨皓哲郝雨时曹晋源孟庆华郑夫泉SHF13081 上海市上海市普陀区青少年中心FLL机器人挑战赛初中组冯浩钧李云起陶致荣孔繁荣卜龙海王晓俊第 6 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单SHF13082 上海市上海市华东师范大学附属小学FLL机器人挑战赛小学组唐悰瓴钱宇涵方隽逸宋林丰王晓俊卜龙海SHF13084 上海市上海市徐汇区光启创新基地FLL机器人挑战赛高中组沈煜华孙正樑贾景开廖健侃胡福东陆梅东曹峰SNF13030 陕西省陕西省宝鸡市渭滨区青少年校外活动中心FLL机器人挑战赛小学组闫金雨方向强一龙吴马歌任志强刘春卫杨贵平SNF13032 陕西省陕西省西安市第一中学FLL机器人挑战赛初中组臧嘉晟张泽浩周琳SNF13033 陕西省陕西省西安市第一中学FLL机器人挑战赛高中组许铭珂毛潇一贾宇欣李思仪周琳SXF13046 山西省山西省临汾平阳中学FLL机器人挑战赛初中组韩阳临佘腾飞杨国峰李丽许雄伟SXF13051 山西省山西省晋中市榆次区晋华中学FLL机器人挑战赛高中组张鹏飞张浩翟睿冀晋亨李秀龙宋歌李耀SXF13055 山西省山西省太原市实验小学FLL机器人挑战赛小学组侯相宇谢宗航高志强冀小明TJF13006 天津市天津市天津中学FLL机器人挑战赛初中组薛晴路天畅万童洲崔夕雨罗杰锋TJF13007 天津市天津市和平区天津市耀华中学FLL机器人挑战赛高中组杨桐王松盛袁伟高执粟洪曦TJF13061 天津市天津市河西区同望小学FLL机器人挑战赛小学组吴桐楠金禹澎陈博伟赵昱轩王敬愚路阳王志飞XJF13008新疆维吾尔自治区新疆奎屯市第六中学FLL机器人挑战赛高中组赵磊张悦李毅孙疆徽XJF13014新疆维吾尔自治区新疆奎屯市第二中学FLL机器人挑战赛初中组张璞徐子臻郭庆蕊李敏邓开平XJF13065新疆维吾尔自治区新疆维吾尔自治区克拉玛依市第十四小学FLL机器人挑战赛小学组刘奕辰吴俊乐刘靖涵李锋尹德刚苏锦龙第7 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单YNF13011 云南省云南省楚雄市鹿城小学FLL机器人挑战赛小学组杨顺天庄亚琨黄林宵普菏骆俊波李雪杉普鑫华YNF13023 云南省云南省昆明市云南师范大学附属中学FLL机器人挑战赛高中组申云翱林晨陈恺奇董耀伟李晓斌YNF13034 云南省云南省楚雄市北浦中学FLL机器人挑战赛初中组赵家杰钱鹏飞洪瑞远杨诚李渝翔谭飞丁婕ZJF13024 浙江省浙江省杭州市杭州外国语学校FLL机器人挑战赛高中组张欣越吴鼎顾田源许心怡洪源俞程铧ZJF13038 浙江省宁波东海实验学校〔小学部〕FLL机器人挑战赛小学组虞鸿铭丁凌黄璐娜戴凯文康军杰杨连君ZJF13039 浙江省宁波东海实验学校〔初中部〕FLL机器人挑战赛初中组卢思睿李子睿刘嗣聪钟嘉宁李中兵虞烈平杨连君AHF13111 安徽省合肥FLL机器人联盟FLL机器人挑战赛初中组韩寅鹏吕跃华董乐辰安鹏宣守西梁珀陈波AHF13113 安徽省安徽省合肥市第四十六中学FLL机器人挑战赛初中组张惠毛宏博王子健陈汐文高歆张怡BJF13092 北京市北京市第八十中学FLL机器人挑战赛高中组乔增旭张鑫刘敏航邱正宜张朋BJF13093 北京市北京理工大学附属小学FLL机器人挑战赛小学组谭嘉仁张钰孙闻溪刘贺瑶梁潆王越人陈雪斐BJF13095 北京市北京市陈经纶中学分校FLL机器人挑战赛初中组许毅李爻王肇涵丁笑尘马玉芳王俊华BJF13100 北京市北京市西城区青少年科技馆FLL机器人挑战赛小学组邹放达邹天畅杨天沐张意驰闫莹莹COF13098 重庆市重庆市松树桥中学FLL机器人挑战赛高中组陈世浩李磊彭友平李应红吴尹COF13101 重庆市重庆市渝北中学校FLL机器人挑战赛高中组肖毅张曼婷张臻刘光芒邹才能第8 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单FJF13114 福建省福建省福州市时代中学屏东中学创未来机器人代表队FLL机器人挑战赛初中组田一鸣蒋云翔林思宇吴假设菲吴建平叶华龙黄翔GDF13099 广东省广东省广州市第七中学FLL机器人挑战赛初中组黄颖薇吴毅旸吴育霖宁悦锜戴毅津黄泽源GDF13108 广东省广东省广州市真光小学FLL机器人挑战赛小学组蔡建培林靖耀陈泽楷岑煜森周活新黄泽源胡志金GSF13117 甘肃省甘肃省张掖市科技馆FLL机器人挑战赛高中组史宸安李博文鲁迪孔森楠郭永祯李红泉GXF13097广西壮族自治区广西省柳州市儿童少年活动中心乐成机器人FLL机器人挑战赛小学组粟昭隐张致榕徐培航黄永贞谭月春张莹GZF13096 贵州省贵州省贵阳市云岩区少年宫青少年科技工作室FLL机器人挑战赛小学组安之阳程淑彤段研成陈诚邓朝云梁琦江玫GZF13110 贵州省贵州省贵阳市第十四中学FLL机器人挑战赛高中组艾旭李亮常国伟李志强张家鑫陆娟邹容HAF13094 河南省河南省郑州市道尔实验室FLL机器人挑战赛小学组韩陟远朱子健朱籽垚方百川张冰HIF13105 海南省海南省洋浦中学FLL机器人挑战赛初中组马颖唐垂智彭光年包正贵周向荣HNF13119 湖南省湖南省湘潭县第一中学FLL机器人挑战赛高中组何仁杰彭雨馨雷宁李青霖何文芝旷星JLF13104 吉林省东北师大附中明珠学校FLL机器人挑战赛初中组李孟宣王嘉良管骄阳陈逸伦王娜JLF13112 吉林省吉林省长春市东北师范大学第二附属小学FLL机器人挑战赛小学组刘远达张福鑫王一茗王珩安张鹏张建JLF13115 吉林省吉林省长春市东北师范大学附属中学FLL机器人挑战赛高中组邢峰睿邢天琦时睿尧王威浓亓锐刘鲲鹏孙加航JLF13118 吉林省吉林省长春市东北师范大学附属第一小学FLL机器人挑战赛小学组高远丁冠杰送佳讯苑浩轩麻云丰第9 页,共9 页项目编号省份代表队名称项目类型竞赛组别项目队员指导教师第十三届中国青少年机器人竞赛FLL机器人挑战赛参赛名单JSF13107 江苏省江苏省南京市琅琊路小学FLL机器人挑战赛小学组徐奕然符家豪朱成名JSF13116 江苏省江苏省常州市青少年活动中心〔少年宫〕FLL机器人挑战赛初中组陈逸哲甘润民宋启源秦启圣高俊儒沈建光NMF13106内蒙古自治区内蒙古呼和浩特市第二十一中学FLL机器人挑战赛高中组周帅夏海军谭喜龙SDF13102 山东省山东省滨州市邹平县梁邹小学FLL机器人挑战赛小学组房睿张泽宇张晓冉刘庚辰高进曹玉萍ZJF13103 浙江省浙江省杭州第二中学FLL机器人挑战赛高中组毛力成周勇超陈子隽王思扬戈航ZJF13109 浙江省浙江省杭州市杭州江南实验学校FLL机器人挑战赛初中组戚沈逸康乐天方舒婷屠加彤赵少蔚。

教学竞赛报名表【模板】

教学竞赛报名表【模板】
5
文字表达准确、简洁,阐述清楚
2
合计得分
附件2:教学竞赛课堂教学评分表
参赛选手顺序号(姓名):
项目
评测要求
分值
得分
课堂教学80分
教学内容30分
理论联系实际,符合学生的特点
8
注重学术性,内容充实,信息量大,渗透专业思想,为教学目标服务
9
反应或联系学科发展新思想、新概念、新成果
3
重点突出,条理清楚,内容承前启后,循序渐进
教学重点:
教学难点:
教学手段
教学方案设计
时间分配及备注
引言
一、教学目标:
二、教学要求:
三、教学内容:
总结:
参考资料
课后小结
附件4:
教学竞赛报名表
学院(课部)学院(课部(章)
教师姓名
出生年月
课程名称
课程学时
教学节段名称
指导老师
名称1
名称2
名称3
教学竞赛报名表教师姓名出生年月课程名称课程学时教学节段名称指导老师名称1名称2名称3
附件1:教学竞赛教学设计评分表
参赛选手顺序号(姓名):
项目
评测要求
分值
得分
教学设计方案20分
符合教学大纲,内容充实,反映学科前沿
4
教学目标明确、思路清晰
3
准确把握课程的重点和难点,针对性强
6
教学过程组织合理,方法手段运用恰当有效
4
教态仪表自然得体,精神饱满,亲和力强
2
教学特色
10分
教学理念先进、风格突出、感染力强、教学效果好
10
合计得分
说明:比赛成绩评定采用百分制。教学设计20分+课堂教学80分=100分

云南省青少年机器人竞赛裁判员认证报名表【模板】

云南省青少年机器人竞赛裁判员认证报名表【模板】


**学院附属小学
8
楚雄州
赵圆
彝族

**学院附属小学
9
楚雄州
王彬
汉族

楚雄州机器人协会
10
大理州
董生辉
白族

大理市下关第四中学北校区
11
大理州
童丽玲
汉族

巍山彝族回自治县南诏镇为民小学
12
大理州
赵立军


大理白族自治州科学技术协会
13
大理州
罗宴民
彝族

云南省大理州鹤庆县云鹤镇中心小学
14
大理州
苏宏林
30
昆明市
周海军


昆明市盘龙区东华小学
31
昆明市
杨武


石林彝族自治县紫玉小学
32
昆明市
王继望


昆明市第十中学
33
昆明市
董正斌
汉族

昆明市西山区教育科研信息培训中心
34
昆明市
曾伟明
彝族

昆明市西山区碧鸡徐霞客中心学校
35
昆明市
浦珏


**大学附属小学
36
昆明市
胡磊


昆明市中小学科技创新协会
37
丽江市
和红新
纳西

丽江市古城区教育体育局
38
丽江市
和红涛
纳西族

丽江市古城区大研中学
39
丽江市
袁登辉


丽江市青少年科普教育基地
40
丽江市

湖州师范学院教务处

湖州师范学院教务处

湖州师范学院教务处湖州师范学院学生处通知共青团湖州师范学院委员会〔2007〕14号关于举办湖州师范学院第二届大学生机器人竞赛的通知各下属学院、有关部门:为了进一步拓展第二课堂,组织实施多学科、交叉型的学科竞赛,努力培养大学生的创新精神和实践能力,营造良好的学风校风,经研究,学校决定举办第二届大学生机器人竞赛。

现将具体事宜通知如下:一、组织机构学校成立湖州师范学院第二届大学生机器人竞赛领导小组,教务处承担竞赛办公室工作,负责竞赛的统筹安排、联络协调等工作;学生处负责竞赛宣传、组织报名、获奖学生的奖励等工作;团委负责协助做好竞赛的组织策划、学生动员等工作;教育科学与技术学院负责指导学生培训、竞赛组织及相关事务工作。

本次竞赛活动由教育科学与技术学院承办。

二、参赛对象及形式以理学院、信息工程学院、教育科学与技术学院学生为主,其它专业有兴趣的同学均可以参赛队形式(每支参赛队人数不得多于3人)报名参赛。

报名结束后,学校将组织相关教师进行参赛前集中培训。

三、竞赛时间与地点6月3日上午9:00—11:30湖州师范学院学术报告厅(7-203)四、参赛内容本届比赛内容为机器人灭火、机器人2vs2足球对抗赛。

1.机器人灭火:各参赛队根据比赛要求组装一台机器人,通过编写程序使机器人能够在一间平面结构的房屋模型里运动,并在操作规则指导下以最短的时间找到代表火源的一根蜡烛并将其熄灭。

此过程模拟了现实家庭生活中机器人处理火灾的过程。

2.机器人2vs2足球对抗赛:要求参加选手根据比赛要求搭建两台踢足球机器人,一台为进攻机器人、一台为防守机器人,在特定的比赛场地、规则和时间内,仿真足球对抗赛。

比赛双方各上一名进攻球员,比赛结果根据进球数和失球数确定胜负。

五、报名办法报名从通知日起开始组织,各下属学院应于4月26日前将报名表(见附件1)(可在教务处网站下载专区-实践教学栏目或学生处网站下载)交到学院学生工作办公室1-306,并将报名表发送邮件到czhch@。

2024noc指导教师培训测试题库

2024noc指导教师培训测试题库

2024 NOC指导教师培训测试题库选择题NOC竞赛的主要目的是什么?A. 提升学生的编程技能B. 培养学生的创新思维C. 选拔未来的计算机科学家D. 提升学生的团队合作能力在指导学生参与NOC竞赛时,教师应该注重培养学生的哪项能力?A. 快速记忆能力B. 单一技能掌握C. 跨学科问题解决能力D. 应试技巧NOC竞赛通常不包括以下哪项内容?A. 机器人设计与编程B. 数学建模与数据分析C. 语言艺术与文学创作D. 电子竞技与游戏设计在准备NOC竞赛时,以下哪项做法是不推荐的?A. 鼓励学生自主学习与探索B. 仅依赖教材内容进行训练C. 组织学生进行团队协作与讨论D. 邀请专家进行讲座与指导NOC竞赛的评价标准主要包括哪些方面?A. 完成任务的速度B. 解决问题的创新性C. 答案的准确性D. 使用的技术难度填空题NOC竞赛中,学生通常需要运用________和________来解决实际问题。

在指导学生进行项目设计时,教师应该注重培养学生的________和________能力。

NOC竞赛中的机器人比赛项目,通常要求学生掌握________和________技术。

在指导学生进行团队合作时,教师应该强调________和________的重要性。

为了提高学生的创新能力,教师可以鼓励学生参加________和________等活动。

简答题描述一下在指导学生参加NOC竞赛时,教师应该如何培养学生的创新思维?请列举几个适合中学生参与的NOC竞赛项目,并简要说明它们的意义。

如何帮助学生有效应对NOC竞赛中的挑战和压力?在指导学生进行项目准备时,教师应该如何平衡学生的自主性与教师的指导作用?请分享一次您指导学生参加NOC竞赛的经历,并谈谈您的收获和体会。

工业机器人培训计划表模板

工业机器人培训计划表模板

工业机器人培训计划表模板培训目的:为了提高员工的技能和知识水平,提高生产效率和产品质量,公司决定开展工业机器人培训计划。

培训对象:公司生产部门的员工培训时间:从2023年1月1日到2023年2月28日培训地点:公司培训中心培训内容:第一阶段:基础知识培训1. 工业机器人的基本概念和分类2. 工业机器人的结构和工作原理3. 工业机器人的应用领域和发展趋势4. 工业机器人的安全操作规程5. 工业机器人的日常维护和保养第二阶段:操作技能培训1. 工业机器人的操作界面和功能设置2. 工业机器人的各种操作指令和程序编制3. 工业机器人的故障排除和维修技能4. 工业机器人的自动化生产流程控制第三阶段:应用案例演练1. 根据实际生产需求,设计并模拟工业机器人操作流程2. 完成工业机器人的实际生产任务3. 分析和总结工业机器人应用实例,推广经验并改进生产工艺培训方法:1. 理论讲解:通过专业讲师进行理论课程培训,让学员掌握工业机器人相关的知识和理论基础。

2. 案例分析:结合实际工作情况,分析和演练不同的工业机器人应用案例,让学员了解实际操作流程。

3. 实操训练:使用真实的工业机器人设备,让学员亲自操作、编程和维护工业机器人,提高操作技能和应变能力。

4. 考核评估:进行理论和实操考核,对学员进行综合评估,并根据评估结果进行后续培训或调整方案。

培训计划安排:第一周:基础知识培训- 工业机器人的基本概念和分类- 工业机器人的结构和工作原理- 工业机器人的应用领域和发展趋势第二周:基础知识培训- 工业机器人的安全操作规程- 工业机器人的日常维护和保养第三周:操作技能培训- 工业机器人的操作界面和功能设置- 工业机器人的各种操作指令和程序编制第四周:操作技能培训- 工业机器人的故障排除和维修技能第五周:应用案例演练- 设计并模拟工业机器人的操作流程第六周:应用案例演练- 完成工业机器人的实际生产任务第七周:应用案例演练- 分析和总结工业机器人应用实例,推广经验并改进生产工艺培训资料准备:1. 理论讲解资料:包括PPT、教材、案例资料等2. 实操训练设备:公司提供真实的工业机器人设备3. 考核评估表:对学员进行考核评估的表格和标准培训考核要求:考核分为理论知识考核和实操技能考核两部分,学员需达到合格分数线才能顺利通过培训。

报名通知加入机器人俱乐部探索科技的奥秘

报名通知加入机器人俱乐部探索科技的奥秘

报名通知加入机器人俱乐部探索科技的奥秘尊敬的同学们:欢迎大家加入机器人俱乐部,一同探索科技的奥秘!我们非常高兴地向大家发出本次报名通知。

机器人俱乐部是一个由热爱科技的同学们组成的团队,我们致力于学习和研究机器人技术,并积极参与机器人竞赛和科技创新项目。

希望你们能够加入我们的俱乐部,一起开展有趣的机器人探索之旅!一、报名时间和地点本次机器人俱乐部的报名时间为XX月XX日至XX月XX日,地点为学校XX楼XX教室,请同学们准时到场完成报名手续。

二、报名条件和方式1. 报名条件:(1)全校学生均可报名参加机器人俱乐部。

(2)对机器人技术感兴趣,学习态度认真,具备一定的动手能力和团队合作精神。

2. 报名方式:(1)请准备以下材料:个人简历、报名表和一寸彩色照片。

(2)下载报名表格,填写个人信息,包括姓名、班级、联系方式等内容。

(3)携带个人简历、填写好的报名表和彩色照片前来报名地点。

三、俱乐部活动安排机器人俱乐部每周将组织一次活动,具体活动内容包括但不限于以下方面:1. 机器人技术学习:通过专业的培训课程,学习机器人的基础知识和操作技巧。

2. 机器人竞赛准备:参加各类机器人竞赛,并进行相关的项目设计和开发。

3. 科技创新项目:利用机器人技术解决实际问题,开展科学研究和创新实践。

4. 学术交流分享:定期组织学术研讨会,分享最新科技成果和经验心得。

5. 课外参观实践:组织参观科技企业、实验室等,了解前沿科技发展。

四、俱乐部成果展示机器人俱乐部会定期组织成果展示,将大家的项目和研究成果展示给学校和社会。

我们鼓励同学们积极参与,并将优秀作品推荐参加各类科技展览和竞赛。

五、俱乐部收费说明加入机器人俱乐部是免费的,但在一些特殊项目和活动中可能需要收取一定的费用。

届时会提前通知,并与学校相关部门做好费用报销工作。

六、报名须知1. 报名截止后,我们将对提交的申请进行评审,并通过电话通知获选同学。

2. 加入机器人俱乐部后,同学们需要遵守俱乐部的纪律要求和活动安排。

中国青少年机器人竞赛报名表

中国青少年机器人竞赛报名表
校长签名: 学校盖章:
年 月 日
注:表格电子版发送至*********@*******;表格纸质版盖章后寄往省青少年科技活动中心(AA市下城区西湖文化广场2号532室,赵国治收,****-********)。
中国青少年机器人竞赛报名表
参赛单位
单位地址
邮编
联系电话
电子邮件
参加项目
□综合技能赛□FLL挑战赛□VEX挑战赛□足球赛□创意赛
组别
□小学组□初中组□高中组
教练情况
姓名
性别
年龄
电子邮件
电话
队员情况
姓名
性别
年级
监护人签名
(每位队员监护人均须签名)
参加往届全国赛或省赛成绩
(最近三届)
学校
意见
我校同意以上名教练和名选手报名参加AA中国青少年机器人竞赛,并同意由AA省青少年科技活动中心选派参赛队。若本校队伍入选,将支持教练和队员赴北京参赛,并责成教练全程负责选手安全,配合主办单位做好参赛工作。

机器人竞赛报名条件及训练形式

机器人竞赛报名条件及训练形式

机器人竞赛报名条件及训练形式
前提条件:
一、对实验探究有较强兴趣,对未来科技发展有热忱的七、八年级应届学生。

二、家里有电脑并接入互联网,并能自由支配对电脑的使用时间(即家长不作限制或禁用)。

三、信息技术达到初级水平:如懂安装和卸载客户端、注册网络帐户等等基本操作。

四、下棋技能(象棋、五子棋、跳棋等均可)并能战败或战平我的机器人助手。

五、待补充
训练方式:
一、实体机器人项目以集训和一对一面授为主,自学为辅,集训和面授时间另行通知。

二、虚拟机器人项目以网上自学为主,每周至少一次加入“黄sir在线课堂”,由黄sir一对一进行在线辅导,时间待定。

三、实体机器人和虚拟机器人最大区别:实体机器人比赛必须现场组装机器人,而虚拟机器人比赛则通过客户端在网上完成机器人的组装、编程和仿真。

温馨提示:如需报名机器人竞赛项目或者对该项目的开展有疑问的同学可到八年级1室(202)咨询教地理黄老师。

台州市机器人科技协会文件

台州市机器人科技协会文件

台州市机器人科技协会文件
台机协[2018]2号
关于举办电脑机器人竞赛辅导老师培训的
通知
各县(市、区)中小学、幼儿园等有关单位:
根据省青少年科技活动中心年度工作安排,第十六届浙江省青少年电脑机器人竞赛将于明年四五月份举行,台州市青少年电脑机器人选拔赛由台州市机器人科技协会承办,为做好此项工作,今年我们邀请到去年的每个项目的冠军教练来分享心得,决定举办台州市电脑机器人竞赛辅导老师培训班,现将有关事项通知如下:
一、培训时间:6月14-15日,会期两天;6月14日8:30前报到。

二、培训地点:仙居县第七小学
三、参加人员:热心于青少年机器人竞赛的老师或辅导员;
四、培训内容:见附件;
五、培训费用:免费;
六、其它:所有参加培训的教师差旅费回原单位报销。

培训活动联系人:朱伟平,电话:,。

附件一:台州市机器人竞赛教练员培训时间安排表
附件二:报名登记表
台州市机器人科技协会 2018年 6月2 日
附件一:台州市机器人竞赛教练员培训时间安排表
附件二:报名登记表。

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