教育部参赛_鲁教版语文八下《我的叔叔于勒》ppt_卜德凤
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鲁教版初中语文八年级下册《我的叔叔于勒》课件1(第2课时)ppt课件
（3）我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回 来重新拖累我们的……
菲利普夫妇的自私势利刻薄泼辣的个性毕露无遗。
（4）“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔”
三个称呼强调了我于于勒叔叔的骨肉关系，表现了我的 善良、纯真，对穷困潦倒的叔叔的同情，反衬了菲利普夫妇 的自私、冷酷。
辨析研讨，谁是主人公
处
无法真诚以待，只能潦倒一生，客死他乡。
菲利普夫妇主要情况调查表
籍 贯 法国哈佛尔
政治面貌 无
可怜之 处
朝思暮想，眼巴巴盼望于勒的归来，并且计划 到用这位叔叔的钱买一栋别素，但期盼的于勒 却成为了一个衣衫褴褛的小贩，可谓是晴天霹 雳。希望顿时成为泡影。
菲利普夫妇： 盼于勒 —自私虚荣— 语言 赞于勒 —唯利是图— 语言动作 遇于勒 —冷酷无情— 语言神态动作 躲于勒 —金钱至上— 叙述
退出
课文以于勒的遭遇为引线，精彩的情节发展犹如一把利 剑，劈出了病态社会中人性的扭曲。经济的世界，金钱的关 系，把于勒推入了人生悲剧，使菲利普夫妇淡漠了爱心和同 情，变得庸俗、狭隘和自私。观照生活，思索人生，我们找 到了健全、美好心灵的答案。
布置作业
1．假如菲利普夫妇在游轮上巧遇发了大财的于勒，他们的表 情言行会怎样？用200个左右字来完成。 附：“每一篇都是一出小小的喜剧，一出小但完整的戏剧，打 开一扇令人顿觉醒豁的生活窗口，读他的作品的时候，可以是 哭是笑，但永远是发人深思的。”—左拉
辨析研讨，谁是主人公
“我”在整篇小说中是怎样的形象？有什么作用？ 我对叔叔的同情主要表现在三个方面：
✓ 不受父母的影响，仔细观察叔叔 ✓ 心疼叔叔 ✓ 给了叔叔十个铜子的小费
“我”主要情况调查表
籍 贯 法国哈佛尔
《我的叔叔于勒》PPT课件(完整版)
课文细读品味
3. 第17、18两段，写二姐婚事的成功，这对小说情节的发展和主 题表现起到了什么作用？ 从情节发展来看，二姐婚事的成功引出了下文全家去哲尔 赛岛旅行，才有了菲利普夫妇遇见于勒的情景，从而把故事情 节推向高潮。 从主题表现上来说，公务员下决心向二姐求婚“是因为有 一天晚上我们给他看了于勒叔叔的信”，含蓄地说明了这位女 婿也是因为金钱才下决心求婚的。资本主义社会人与人之间赤 裸裸的金钱关系暴露无遗。
一课一法
一例
我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步， 瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧 向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不 一样。他低声对我母亲说“: 真奇怪! 这个卖牡蛎的 怎么这样像于勒?”
用神态描写表现出父亲内心的惊恐和窘迫。
一课一法
一练
请仔细观察身边的人，描摹他（她）在某种情况下 的神态特征。
字义 区分法
绰（ chuò ）阔绰· 本义是宽缓、宽裕。
悼（ dào）悼念 ·
从心（忄），本义是悲伤。
淖（ nào）泥淖 本义是烂泥、泥沼。 ·
必考字词梳理
拮（ jié ）拮据 诘（ jié ）诘责
赚（ zhuàn ）赚钱 嫌（ xián ）嫌弃 歉（ qiàn ）道歉
堪（ kān ）不堪 勘（ kān ）勘查
《人间喜剧》、俄国列夫·托尔斯泰的《复活》等。
预习资料速查
背
本文最早发表于1883 年8 月7 日法国的《高卢人日报》上，
景 资
是短篇小说集《羊脂球》所收短篇小说中的一篇。
料
当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐起
来，而且和小资产阶级的矛盾也日益激烈。小资产阶级贫困破
产已成为当时普遍的社会问题，一部分不甘心破产的小资产阶
《我的叔叔于勒》ppt课件
组
活 派一位代表展示）（时间5分钟）
动
一组：23段 原文：母亲有点迟疑不决，她怕花钱；
但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说： “我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可 别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对 着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这 种东西，别把男孩子惯坏了。”
一组：23段 你看出了什么？ 改写独白：这个老东西，花那个冤枉钱干 什么？我平日里省吃俭用，一个铜子儿都不 舍得乱花，他倒好，拿来买这种不实用的贵 东西，真气人！可是女婿在旁边，话都说出 来了，也不能收回去，不同意还显得我们小 气。算了，女儿女婿吃点面子上过得去得了， 我就不吃了，至于若瑟夫，还是省点钱吧。
我的叔叔于勒
演讲人：
学习目标
在熟读课文，圈点勾画关键词 句的基础上，以绘制“于勒人生 轨迹图”的方式，概括故事情节； 评说文中精妙的语言、动作、心 理、神态对刻画菲利普夫妇的形 象特点及表达主旨的作用。
作者作品简介
莫泊桑
19世纪法国优秀的批 判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和300多 篇中短篇小说，他的文学 成就以短篇小说最为突出， 被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。代 表作有短篇小说《项链》、 《羊脂球》等。
主要人物分析——菲利普夫妇
与你形成强烈对比的是你的父母菲利 普夫妇，他们的反应是什么样的呢？ 与之前有何不同呢？
（找出文中菲利普夫妇前后的语言细节描写，并填写表格）
壹 语言描写：
（1）只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。 他可真算得上一个有办法的人。
（2）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会 有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若 瑟夫，叫他去把牡蛎付清。”
认字读音
活 派一位代表展示）（时间5分钟）
动
一组：23段 原文：母亲有点迟疑不决，她怕花钱；
但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说： “我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可 别太多，吃多了要生病的。”然后转过身对 着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这 种东西，别把男孩子惯坏了。”
一组：23段 你看出了什么？ 改写独白：这个老东西，花那个冤枉钱干 什么？我平日里省吃俭用，一个铜子儿都不 舍得乱花，他倒好，拿来买这种不实用的贵 东西，真气人！可是女婿在旁边，话都说出 来了，也不能收回去，不同意还显得我们小 气。算了，女儿女婿吃点面子上过得去得了， 我就不吃了，至于若瑟夫，还是省点钱吧。
我的叔叔于勒
演讲人：
学习目标
在熟读课文，圈点勾画关键词 句的基础上，以绘制“于勒人生 轨迹图”的方式，概括故事情节； 评说文中精妙的语言、动作、心 理、神态对刻画菲利普夫妇的形 象特点及表达主旨的作用。
作者作品简介
莫泊桑
19世纪法国优秀的批 判现实主义作家。一生创 作了6部长篇小说和300多 篇中短篇小说，他的文学 成就以短篇小说最为突出， 被誉为“短篇小说之王”， 对后世产生极大影响。代 表作有短篇小说《项链》、 《羊脂球》等。
主要人物分析——菲利普夫妇
与你形成强烈对比的是你的父母菲利 普夫妇，他们的反应是什么样的呢？ 与之前有何不同呢？
（找出文中菲利普夫妇前后的语言细节描写，并填写表格）
壹 语言描写：
（1）只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。 他可真算得上一个有办法的人。
（2）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会 有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若 瑟夫，叫他去把牡蛎付清。”
认字读音
《我的叔叔于勒》PPT优秀课件(第1课时)
语言描写：菲利普难以接受于勒没钱的现实。
精读细研
母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说： “我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小 心，别叫这个小子又回来吃咱们！”
动作描写、语言描写：菲利普夫人怀疑穷水手就是于勒， 就显得格外小心谨慎，内心充满恐惧，揭示了其吝啬、冷酷之 情。
精读细研
（父亲确定那人是于勒以后）他坐 在长凳上，结结巴巴地说：“是他，真 是他！”
讨论：通过对人物形象的分析，说说暴露出怎样的社会问题?
人与人之间的关系： 小人物的辛酸
九年级语文上册
16 我的叔叔于勒
第1课时
-.
家是温馨的港湾，流浪的心多么渴望这个港湾 的慰藉啊！可有这样一个浪子，在外流浪多年，当 家人遇到他时，不但不接受他，反而还骂他，是什 么原因呢？大家想不想了解这个故事？
这个故事说它远，它发生在遥远的 19 世纪的欧 洲，说它近，它就在我们眼前，请大家打开课本，我 们一起认识一下《我的叔叔于勒》。
我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。
神态、语言描写：菲利普夫人确信就是于勒后，就想法设法赶紧躲着 他，带着家人偷偷离开。揭示了她自私，势利，虚伪的性格。Βιβλιοθήκη 精读细研菲利普夫妇特点
于勒生活 的变化
菲利普夫妇的态度
语言
行动
菲利普夫妇的 特征
贫
坏蛋、流氓、无赖
打发
自私虚伪、贪 婪虚荣、卑鄙
富
正直的人、有良 心的人、有办法的人、 好心的人
语言、神态、动作等是人物心灵的外在表现，在小说中， 研究人物的语言、神情、动作等往往能透视人物的内心世界， 从而能正确把握小说中的人物形象。
人物形象的分析题型：
答题模板：
A.**是怎样的一个人？
我的叔叔于勒PPT完整版
职业成就
他在工作中表现出色，多次获得公司的表彰和奖励，成为了公司的优秀员工代表。
02 叔叔于勒的故事情节
CHAPTER
叔叔于勒的童年时光
童年经历
叔叔于勒的童年时光并不富裕， 他的父母经常为生计奔波，他从 小就学会了自立和坚强。
家庭关系
叔叔于勒与父母的关系十分亲密 ，尽管生活艰辛，但家庭氛围温 馨和睦。
活。
人生中有很多值得我们去追求和珍惜的东西，如亲情、友情、爱情、事 业等。我们应该不断地努力和奋斗，去追求自己的梦想和目标，让生命 充满意义和价值。
THANKS
感谢您的观看。
我的叔叔于勒
汇报人：可编辑 2023-12-22
CONTENTS
目 录
• 叔叔于勒的背景介绍 • 叔叔于勒的故事情节 • 叔叔于勒的人物特点 • 叔叔于勒的影响和启示 • 总结与反思
01 叔叔于勒的背景介绍
CHAPTER
叔叔于勒的家庭背景
家庭成员
叔叔于勒出生在一个普通的家庭，父 母都是工人，有一个姐姐和合的朋友， 共同追求进步和发展。
叔叔于勒的人生转折点
家庭变故
叔叔于勒的父母因病离世，他不得不承担起家庭重担，照顾年幼的 弟妹。
感情波折
叔叔于勒在感情上经历了一番波折，最终与一位善良、贤惠的女子 相识相恋，共同面对生活的挑战。
事业抉择
在公司面临困境时，叔叔于勒毅然决定辞职创业，开始了自己的事业 历程。在创业过程中，他不断克服困难，最终取得了成功。
叔叔于勒对人生的启示
人生选择
叔叔于勒的人生选择启示我们，要认真思考自己的价值观和人生目标，明确自己想要的 生活，勇敢地追求自己的梦想。
人生责任
叔叔于勒的经历告诉我们，要对自己的行为负责，承担起自己的人生责任，不逃避困难 和挑战。
他在工作中表现出色，多次获得公司的表彰和奖励，成为了公司的优秀员工代表。
02 叔叔于勒的故事情节
CHAPTER
叔叔于勒的童年时光
童年经历
叔叔于勒的童年时光并不富裕， 他的父母经常为生计奔波，他从 小就学会了自立和坚强。
家庭关系
叔叔于勒与父母的关系十分亲密 ，尽管生活艰辛，但家庭氛围温 馨和睦。
活。
人生中有很多值得我们去追求和珍惜的东西，如亲情、友情、爱情、事 业等。我们应该不断地努力和奋斗，去追求自己的梦想和目标，让生命 充满意义和价值。
THANKS
感谢您的观看。
我的叔叔于勒
汇报人：可编辑 2023-12-22
CONTENTS
目 录
• 叔叔于勒的背景介绍 • 叔叔于勒的故事情节 • 叔叔于勒的人物特点 • 叔叔于勒的影响和启示 • 总结与反思
01 叔叔于勒的背景介绍
CHAPTER
叔叔于勒的家庭背景
家庭成员
叔叔于勒出生在一个普通的家庭，父 母都是工人，有一个姐姐和合的朋友， 共同追求进步和发展。
叔叔于勒的人生转折点
家庭变故
叔叔于勒的父母因病离世，他不得不承担起家庭重担，照顾年幼的 弟妹。
感情波折
叔叔于勒在感情上经历了一番波折，最终与一位善良、贤惠的女子 相识相恋，共同面对生活的挑战。
事业抉择
在公司面临困境时，叔叔于勒毅然决定辞职创业，开始了自己的事业 历程。在创业过程中，他不断克服困难，最终取得了成功。
叔叔于勒对人生的启示
人生选择
叔叔于勒的人生选择启示我们，要认真思考自己的价值观和人生目标，明确自己想要的 生活，勇敢地追求自己的梦想。
人生责任
叔叔于勒的经历告诉我们，要对自己的行为负责，承担起自己的人生责任，不逃避困难 和挑战。
《我的叔叔于勒》ppt课件
阅读课文,我们发现文章主要是 在描写菲利普夫妇,可文章为什么以 “我的叔叔于勒”为题呢
我的叔叔于勒 莫泊桑
假如菲利普夫妇在船上发现 一位百万富翁像于勒,他们会怎 样
假设“穷于勒”的事 被“我”的姐夫知道了, 请设想事情会怎样发展.
1、根据情节的发展,抓住人物的 神情、语言和动作来揭示人物的 内心世界,分析人物的性格特征.
2、根据菲利普夫妇对于勒态度的 变化,归纳文章的中心思想.
读准下列生字的音 ：
jié jū zhànБайду номын сангаас拮据 栈桥
shà 煞白
chà 诧异
mǔ lì 牡蛎
lán lǚ 褴褛
pà
kān
手帕 狼狈不堪
qiào 撬开
ɡuān 衣冠
听读课文,复述小说内容.
请在课文中找出家人对于勒的称呼.
全家唯一的希望 全家的恐怖 分文不值的于勒 正直的人、有良心的人 好心的于勒、有办法的人 这个家伙 这个小子,这个贼,这个流氓 我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔
于勒把自己应得的一部分花光了还
变菲化利的普是夫占用了应得父亲的一部分财产不变的是菲利
妇对于勒
普夫妇的金钱
的态度
赶
至上的观念
船长证实卖牡蛎 的水手叫于勒
于勒来信说赚了钱 而且要赔偿损失
盼 菲利普 躲
夫妇
怕
发现衣衫褴褛年 迈的老水手于勒
横批
十年思盼,天涯咫尺, 同胞好似摇钱树
一朝相逢,咫尺天涯, 骨肉恰如陌路人.
请在课文中画出描写菲利普 夫妇的,说说菲利普夫妇是怎样 的人
自私自利,满脑子都是装着金钱.
莫泊桑
我的叔叔于勒
莫泊桑(1850-1893) 法国作家.
《我的叔叔于勒》PPT-完美版共45页
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《我的叔叔于勒》PPT-完美版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《我的叔叔于勒》PPT-完美版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
【最新】鲁教版八年级语文(下)第三单元第15课《我的叔叔于勒》课件(56张PPT)
货币能使各种 冰炭难容的人亲 密起来，迫使势 不两立的人互相 亲吻。
——马克思、恩格斯
凡事若在金钱利益上着眼，就 难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰（法国作家） 世上的喜剧不需要金钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 ——三毛（台湾作家）
钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以 买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物， 但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到 （ 文思 ）；钱可以买到书籍，但买不到 （ 知识 ）；钱可以买到献媚，但买不到尊 敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可 以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权 势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买 不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到 君子的志气。 ——龙应台
十 年 思 盼 ， 天 涯 咫 尺一些人金钱至上,失去人性。
表现资本主义社会中 小人物生活的辛酸。
银子钱，命相连。 ——俗语
金钱不是万能的， 但没有钱是万万不能的。
——俗语
资产阶级撕 下了罩在家庭 关系上的温情 脉脉的面纱， 把这种关系变 成了纯粹的金 钱关系。
左拉：他的作品 “无限地丰富多彩，无 不精彩绝妙，令人叹为 观止”。
送你一则 谈一谈你 俗语！ 的认识与
理解！
富 在 深 山 有 亲 人
穷 在 闹 市 无 人 问
资料链接
世界四大短篇小说家及其 代表作：
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》
请以（ ）于勒的格式， 在括号内添加不同的动词 ，理 清小说的情节安排。 开端 盼 • （ ） 于勒 • （ 赞 ）于勒 发展 • （ 遇 ）于勒 高潮 • （ 躲 ）于勒 结局
——马克思、恩格斯
凡事若在金钱利益上着眼，就 难免在人情道义上有几分刻薄。
——罗兰（法国作家） 世上的喜剧不需要金钱就能产生， 世上的悲剧大半和金钱脱不了关系。 ——三毛（台湾作家）
钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以 买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物， 但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到 （ 文思 ）；钱可以买到书籍，但买不到 （ 知识 ）；钱可以买到献媚，但买不到尊 敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可 以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权 势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买 不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到 君子的志气。 ——龙应台
十 年 思 盼 ， 天 涯 咫 尺一些人金钱至上,失去人性。
表现资本主义社会中 小人物生活的辛酸。
银子钱，命相连。 ——俗语
金钱不是万能的， 但没有钱是万万不能的。
——俗语
资产阶级撕 下了罩在家庭 关系上的温情 脉脉的面纱， 把这种关系变 成了纯粹的金 钱关系。
左拉：他的作品 “无限地丰富多彩，无 不精彩绝妙，令人叹为 观止”。
送你一则 谈一谈你 俗语！ 的认识与
理解！
富 在 深 山 有 亲 人
穷 在 闹 市 无 人 问
资料链接
世界四大短篇小说家及其 代表作：
法国的莫泊桑—《羊脂球》
俄国的契诃夫—《变色龙》
美国的欧·亨利—《麦琪的礼物》
美国的马克·吐温—《竞选州长 》
请以（ ）于勒的格式， 在括号内添加不同的动词 ，理 清小说的情节安排。 开端 盼 • （ ） 于勒 • （ 赞 ）于勒 发展 • （ 遇 ）于勒 高潮 • （ 躲 ）于勒 结局
《我的叔叔于勒》公开课ppt
“这是我的叔叔，父亲的弟弟， 我的亲叔叔。”
思考：
1、介绍于勒的命运。
2、介绍菲利普夫妇对于勒的态度。
早期
中期 老年
放荡
阔绰 落魄
人们按照当时的惯例，把他送 上从哈佛尔到纽约的商船，打发他 到美洲去。
于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下 子成了正直的人，有良心的人。 只要这个好心的于勒一回来，我们的境 况就不同了。他可真算得一个有办法的 人。 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人 多么惊喜呀！
虚幻的幸福
怒
于勒败光家产 船上巧遇落魄于勒 若瑟夫多给小费
钱
品味语言
法国大文豪左拉曾经这样评价莫泊桑 的作品：“每一篇都是一出小小的喜剧，一 出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁 的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物， 可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。” 确实，莫泊桑的作品有太，天边远处仿佛有一片紫色 的阴影从海里钻出来。
失望又沮丧
3、视角
小说为什么要以一个孩子的视角来反 映现实生活？ 大家有没有读过类似以孩子为视角展 开故事情节的文章？ 以纯真美好的儿童世界讽刺自私冷酷 的成人世界，寄寓了作者美好的愿望,增强 了小说的真实性。 《最后一课》《皇帝的新衣》
让我们怀着真诚的心去打开小说中那一 扇扇生活的窗口，去欣赏我们心中那一道道 别样的风景吧！
1、对于勒的称呼或评价
菲利普夫妇:
恐怖、坏蛋、流氓、无赖、分文不值 正直的人、有良心的人、好心的于 勒、有办法的人 贼、讨饭的、流氓
若瑟夫（我）： 这是我的叔叔，父亲的弟弟， 我
的亲叔叔
2、景物描写
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的 好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
作业（小作文）：
思考：
1、介绍于勒的命运。
2、介绍菲利普夫妇对于勒的态度。
早期
中期 老年
放荡
阔绰 落魄
人们按照当时的惯例，把他送 上从哈佛尔到纽约的商船，打发他 到美洲去。
于勒，大家都认为分文不值的于勒，一下 子成了正直的人，有良心的人。 只要这个好心的于勒一回来，我们的境 况就不同了。他可真算得一个有办法的 人。 唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人 多么惊喜呀！
虚幻的幸福
怒
于勒败光家产 船上巧遇落魄于勒 若瑟夫多给小费
钱
品味语言
法国大文豪左拉曾经这样评价莫泊桑 的作品：“每一篇都是一出小小的喜剧，一 出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁 的生活窗口，读他的作品，读他笔下的人物， 可以是哭或是笑，但永远是发人深思的。” 确实，莫泊桑的作品有太，天边远处仿佛有一片紫色 的阴影从海里钻出来。
失望又沮丧
3、视角
小说为什么要以一个孩子的视角来反 映现实生活？ 大家有没有读过类似以孩子为视角展 开故事情节的文章？ 以纯真美好的儿童世界讽刺自私冷酷 的成人世界，寄寓了作者美好的愿望,增强 了小说的真实性。 《最后一课》《皇帝的新衣》
让我们怀着真诚的心去打开小说中那一 扇扇生活的窗口，去欣赏我们心中那一道道 别样的风景吧！
1、对于勒的称呼或评价
菲利普夫妇:
恐怖、坏蛋、流氓、无赖、分文不值 正直的人、有良心的人、好心的于 勒、有办法的人 贼、讨饭的、流氓
若瑟夫（我）： 这是我的叔叔，父亲的弟弟， 我
的亲叔叔
2、景物描写
我们上了轮船，离开栈桥，在一片平静的 好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。
作业（小作文）：
《我的叔叔于勒》优秀公开课课件PPT
展开想象翅膀，续写一个片段，
力求通过动作、神态、语言等描写 方法展示人物内心世界。如果故事 情节发展成： A.菲利普夫妇在游轮上巧遇的是发 了大财的于勒，他们会怎样? B.我们全家在船上没能避开于勒， 大家都明明白白认出了对方…… C.于勒没有穷困潦倒，而是衣锦还 乡，我们在栈桥边等到了他……
• 2、菲利普夫妇对于勒变来变去的态度中有 什么不变的东西？
于勒生活的景况
菲利普夫妇的态度
语言 行动 （称呼）
对于勒的态度 （用一个字概 括）
于勒把自己应得的部分花光了占用了父亲
应得的一部分遗产
坏蛋、流氓、无赖。 赶
（挥霍无度）没钱、占钱（贫）
骂、赶（打发）
于勒来信说赚了钱，并且要赔偿损失 （经商发财）有钱、赔钱（富）
对于金钱，名人这样说：
罗兰:凡事若在金钱利益上着眼,就难免在人情 道义上有几分刻薄.
三毛:世上的喜剧不需要金钱就能产生,世上的 悲剧大半和金钱脱不了关系.
其他:贫居闹市无人问,富在深山有远亲. 有钱能使鬼推磨
我的叔叔于勒 莫泊桑
1.理解并积累“拮据、褴褛、阔绰、煞 白”等词语。
2.默读课文，准确梳理小说的故事情节。 （重点）
2、明确：菲利普在爱慕虚荣、向往上流社 会方面显得更突出；克拉丽丝则比丈夫更 为冷酷无情，果断精明、泼辣。
默读最后一部分，思考这个问题：
• 菲利普夫妇的儿子——“我”（若瑟夫）对 叔叔是什么态度呢？你可以看出文中的 “我”——若瑟夫具有什么样的性格特征？
涉世未深（没有受到社会的影响），比较 天真单纯、富有同情心。 这与菲利普夫妇的自私、冷酷和唯利是图 形成鲜明的对比。
3.抓住菲利普夫妇态度变化，探究讨论 这篇小说的主题,同时树立正确的金钱 观, 价值观和人生观。（难点）
《我的叔叔于勒》ppt课件
请将这些称呼进行分类，用句式“当于
勒 的时候，于勒被称作为
”概
括。
（1）当于勒把自己应得的部分遗产吃得一干二净还大 大占用了菲利普应得的那一部分的时候，于勒被称作 为分文不值的于勒，流氓于勒，无赖于勒。 （2）当于勒赚了点钱并希望赔偿我父亲的损失的时候， 于勒被称作为正直的于勒，有良心的于勒，好心的于 勒。 （3）当于勒又老又穷苦，满脸愁容、狼狈不堪的时候， 于勒被称作为贼人于勒，讨饭的于勒，流氓于勒。
知识链接 世界三大短篇小说巨匠
俄国的契诃夫，代表作为《变色龙》； 法国的莫泊桑，代表作为《羊脂球》； 美国的欧·亨利，代表作为《警察与赞美诗》。
拮据： 手头紧，经济境况不好。 端详： 仔细地看。 十拿九稳： 比喻很有把握。 褴褛： （衣服）破烂。 与日俱增： 随着时间的推移而不断增长。
张皇： 惊慌；慌张。 狼狈： 形容受窘的样子。 阔绰： 排场大，生活奢侈。
《我的叔叔于勒》写于1883年，法国因普法战争失 败，导致其经济受到严重损伤。法国资产阶级和小资 产阶级的矛盾日益激烈起来。小资产阶级贫困破产已 成为普遍的社会问题。人们对金钱的渴望与追逐越来 越强烈，享乐主义、拜金主义盛行，人情冷漠，金钱 至上。一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏 上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯 出一条大发横财的生路，梦想有朝一日腰缠万贯荣归 故里。
莫泊桑的作品无不丰富多彩，无不精湛绝妙，
令人叹为观止；每一篇都是一出小小的喜剧，一
出小但完整的戏剧，打开一扇令人顿觉醒豁的生
活窗口，读他的作品的时候，可以是哭或是笑，
但永远是发人深思的。
——左拉
活动4：研读课文，请分享你认为最精彩的 细节或文章的妙处，并简要说说理由。
《我的叔叔于勒》PPT课件
开头为： 回来的时候，我们换乘了圣玛洛船……
-.
老年时期 无钱，自食其力、不拖累人
主要社 哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄 会关系 女、二侄女婿
-.
跳读课文 摄取信息
一、画出文中全家对于勒不同的称 呼词语。 二、为什么会有如此不同的称呼？ 三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度 发生了什么变化？
-.
大家 全家唯一的希望
探
全家的恐怖
究 称
分文不值的于勒
-.
-.
发现创新
假设于勒真的变成百 万富翁，菲利蒲一家在海 上巧遇于勒，他们会怎样？ 请发挥你的想象，写出一 段200字的短文。
-.
莫泊桑
（莫泊桑作品）每 一篇都是一出小小的喜 剧，一出小但完整的戏 剧，打开一扇令人顿觉 醒豁的生活窗口，读他 的作品，读他笔下的人 物，可以是哭或是笑， 但永远是发人深思的。
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- . 在上“特海“钱快边我号”散”付步
于勒是一个什么样的人？
亲人变成路人……
请同学们在“莎翁”的名言上加入一句，使 之既符合名言中的句式要求也体现了本文的主要 内容。
-.
骨一 肉朝 恰相 如逢 陌， 路咫 人尺 。天
涯 ，
世态炎凉
富贫 在居 深闹 山市 有无 远人 亲问 。；
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同十 胞年 好思 似盼 摇， 钱天 树涯 ；咫
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老年时期 无钱，自食其力、不拖累人
主要社 哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄 会关系 女、二侄女婿
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跳读课文 摄取信息
一、画出文中全家对于勒不同的称 呼词语。 二、为什么会有如此不同的称呼？ 三、称呼中体现出哥嫂对于勒态度 发生了什么变化？
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大家 全家唯一的希望
探
全家的恐怖
究 称
分文不值的于勒
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发现创新
假设于勒真的变成百 万富翁，菲利蒲一家在海 上巧遇于勒，他们会怎样？ 请发挥你的想象，写出一 段200字的短文。
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莫泊桑
（莫泊桑作品）每 一篇都是一出小小的喜 剧，一出小但完整的戏 剧，打开一扇令人顿觉 醒豁的生活窗口，读他 的作品，读他笔下的人 物，可以是哭或是笑， 但永远是发人深思的。
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- . 在上“特海“钱快边我号”散”付步
于勒是一个什么样的人？
亲人变成路人……
请同学们在“莎翁”的名言上加入一句，使 之既符合名言中的句式要求也体现了本文的主要 内容。
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骨一 肉朝 恰相 如逢 陌， 路咫 人尺 。天
涯 ，
世态炎凉
富贫 在居 深闹 山市 有无 远人 亲问 。；
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同十 胞年 好思 似盼 摇， 钱天 树涯 ；咫
八年级语文下册 第三单元 第15课《我的叔叔于勒》课件 鲁教版
高潮
K12课件
40
骨一 肉朝 恰相 如逢 陌， 路咫 人尺 。天
涯
世态炎凉
K12课件
同十 胞年 好思 似盼 摇， 钱天 树涯 ，咫
尺 ， 41
作业 放飞想象的翅膀
如果菲利普夫妇在船上发现一位 百万富翁像于勒，他们的表情将会 怎样？他们夫妇之间将进行怎样的 对话？请你抓住人物特征，写一段 150字左右的短文，再来一次出人意 料的结局。
赞于勒： 正直的人、有良心、 好心的于勒、有办法
怕于勒： 脸色苍白、哆嗦、吞吞吐吐
躲于勒：换船
K12课件
26
于勒 早: 行为不端、糟蹋钱
中: 正直、有良心
后：自食其力、不拖累人
K12课件
27
作业
1、品读文中描写人物的精彩语句
2、探究小说的主题
K12课件
28
第三课时
认识资本主义社会人与 人之间的金钱关系。
K12课件
3
• 重点：抓住菲利普夫妇态度变化，理解小 说表现的主题思想；认识社会现象
• 难点：理解人物形象培养正确的金钱观、 价值观、人生观。
K12课件
4
第一课时
初步了解故事情节， 把握叙事线索
K12课件
5
复习提问：
1、小说的三要素是什么？最主要的是什么？
2、小说的情节由＿＿＿＿＿ 、＿＿＿、 ＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿构成。
言、行动、表情及于勒 的有关描写，试归纳出 他们的性格特点。
K12课件
23
人物透析
你认为菲利普夫妇 是怎样的人? 自私虚荣、惟利是图、冷 酷无情、金钱至上、势利
K12课件
24
文中的“我”是一个怎 样的人?
纯真、善良、慷慨、 有同情心
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我的叔叔于勒
莫 泊 桑
莫泊桑：居伊· 莫 德· 泊桑（1850-1893）十 九世纪下半叶法国杰出的批判 现实主义作家，代表作有长篇 小说《漂亮朋友》、中短篇小 说《羊脂球》、《项链》、 《米龙老爹》等。
学习目标： 1、理清小说情节 2、理解人物形象 3、明确文章主题，认识社会现象 学习方法： 从情节、人物入手，阅读小说
整体感知
听朗读划出文中描写 菲利浦夫妇对于勒叔叔态 度变化的词语，及他们的 语言、动作、神态描写的 语句。
课 文 插 图
喜 读 来 信
热 切 盼 望
惊慌失措
学 做 贵 族
同情叔叔
妇 ： 精 明 泼 辣 刻 薄
变的是菲 利浦夫妇 对于勒的 态度
恐怖
夫 ： 爱 慕 虚 荣
赞 盼
恐怖 仇恨
不变的是菲 利普夫妇的 金钱至上的 观念
菲利普 夫妇
见
希望
虚 伪 冷 酷
躲
自 私 惟 利 是 图
金钱社会中人与人之 间的冷酷关系
中心归纳： 通贫爱富、虚伪自
私的丑陋灵魂，
揭示 金钱社会中人与人之间
的冷酷关系。
想象训练（150字左右）
想象一下，菲 利普夫妇在船上发 现一位百万富翁像 于勒，他们会怎样?
莫 泊 桑
莫泊桑：居伊· 莫 德· 泊桑（1850-1893）十 九世纪下半叶法国杰出的批判 现实主义作家，代表作有长篇 小说《漂亮朋友》、中短篇小 说《羊脂球》、《项链》、 《米龙老爹》等。
学习目标： 1、理清小说情节 2、理解人物形象 3、明确文章主题，认识社会现象 学习方法： 从情节、人物入手，阅读小说
整体感知
听朗读划出文中描写 菲利浦夫妇对于勒叔叔态 度变化的词语，及他们的 语言、动作、神态描写的 语句。
课 文 插 图
喜 读 来 信
热 切 盼 望
惊慌失措
学 做 贵 族
同情叔叔
妇 ： 精 明 泼 辣 刻 薄
变的是菲 利浦夫妇 对于勒的 态度
恐怖
夫 ： 爱 慕 虚 荣
赞 盼
恐怖 仇恨
不变的是菲 利普夫妇的 金钱至上的 观念
菲利普 夫妇
见
希望
虚 伪 冷 酷
躲
自 私 惟 利 是 图
金钱社会中人与人之 间的冷酷关系
中心归纳： 通贫爱富、虚伪自
私的丑陋灵魂，
揭示 金钱社会中人与人之间
的冷酷关系。
想象训练（150字左右）
想象一下，菲 利普夫妇在船上发 现一位百万富翁像 于勒，他们会怎样?