一体化教学设计实施方案模板

一体化教学设计实施方案模板
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教学设计方案
二〇一四/二〇一五学年度第二学期
审批签字：2014年03月02日专业名称电气自动化设备安装与维修
课程名称简单电子线路装与维修
任务名称双电源固定型稳压源的安装与调试
教学班级维电12-2班
授课教师杨桂华、董毅
教学时间2013年10月24日至 2013 年 11月 5日学时34 周次8、9、10
工作情境描述
某工厂旧机电车间重新装修改造，需要重新安装照明电路，工期为两天，并对电机典型控制电路进行安装调试，对于破损电机进行维修，工期为8天。

学习任务描述
在现实的生活、生产中，照明电路无处不在，需要电工师傅依照照明电路与电动机的安装标准和安全规程来安装照明电路和电机典型控制电路。

操作者接到安装任务后，根据任务要求，识读接线图，准备工具和材料，做好工作现场准备，严格遵守作业规范进行安装，安装完毕后进行自检，配合相关人员调试，填写相关表格并交付相关部门验收。

按照现场管理规范清理场地、归置物品。

与其他学习任务的关系
此项任务是以后所有任务实施的重要部分，我们要遵循“安全为主、预防第一”的原则去进行一次任务的实施，是为今后实习生产养成良好的安全习惯，降低事故发生率，避免人员伤亡。

辽宁煤炭技师学院
辽宁工贸学校教案
学生基础1.对电工安全知识有了初步的认识；
2.能自觉遵守安全操作规程；
3.能够了解电路的基本组成；
4.在本项目实施之前，已对电工实习有一定认识；
学习目标
1．通过学习照明电路的安装与测试，让学生知道基础的电路组成和原理；
2．学会处理简单的电动机常见故障，使学生能对电动机有一个初步的认识；
3．了解基础的电机典型线路的的安装与调试，为下学期的理实一体化电工课打下基础。

学习内容1.掌握照明电路的安装方法和常见故障；
2.掌握简单的电动机常见故障的原因，并进行处理；
3.学会电机典型控制电路的安装，并对其电路进行检修调试。

教学条件师资：理实一体化教师教学场地：一体化实训室
教学组织形式1.教师上课，提问并留作业
2.根据理实一体化学习任务进行实习；
3.考核，老师点评；
4.写一体化报告。

教学流程学习活动1 照明电路的安装与测试
学习活动2 电动机常见故障的原因及处理方法学习活动3 电机典型控制电路的安装与调试
评价内容1. 布线；
2. 插件；
3. 焊接；
4. 总装；
5. 调试；
6. 安全文明生产。

一体化课程学习活动策划表
学习活动通用能力学生学习活动教师教学活动学习内容教学资源评价点学时教学地点
学习活动一、工作准备明
确
工
作
任
务
、
正
确
识
读
电
路
原
理
图
1. 读任务单；
2. 分组；
3. 正确描述固定式
三端稳压器的基本
性质和主要功能；
4. 正确识读电路原
理图，描述双电源固
定型稳压电源的工
作原理；
5. 合理制定工作计
划；
6. 形成安装与调试
步骤；
7. 填写工作记录。

1. 判断学生是否
明确任务要求；
2. 点评学生复述
工作任务的语言表
达的规范性；
3. 引导学生学习
固定式三端稳压器
等元器件的基本性
质和主要功能；
4. 引导学生学习
双电源固定型稳压
电源的工作原理；
5. 指导学生制定
工作计划；
6. 指导学生安装
与调试步骤；
7. 查看学生填写
工作记录的正确
性。

1. 工作任务书、双电源
固定型稳压电源的安装
与调试的技术要求；
2. 工时、工作内容；
3. 固定式三端稳压器等
元器件的基本性质和主
要功能
4. 双电源固定型稳压电
源的工作原理；
5. 现场特征及数据记
录。

1. 任务单；
2.安装图、原理
图；
3. 施工现场。

1. 学生是否
正确理解固
定式三端稳
压器等元器
件的基本性
质和主要功
能
2. 学生是否
熟悉工作任
务和双电源
固定型稳压
电源的工作
原理；；
3. 学生是否
熟悉直流电
源的安装及
调试步骤；
4. 学生是否
正确记录现
场特征及数
据；
5. 学生填写
工作记录；
6. 学生语言
表达的规范
性。

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学
时
一
体
化
教
室
、
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实
训
室
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一体化课程学习活动策划表
学习活动通用能力学生学习活动教师教学活动学习内容教学资源评价点学时教学地点
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学习活动二、线路安装与调试现
场
施
工
、
施
工
项
目
验
收
1. 准备现场工作环
境，执行安全操作规
程，设置警告标志；
2. 安装元器件；
3. 电路自检与调
试；
4. 回收剩余材料；
5. 填写工作任务
单；
6. 描述验收工作内
容；
7. 收集保存设备资
料；
8. 交付验收。

1. 指导学生安装
元器件；
2. 指导学生按照
工艺要求进行元器
件的焊接；
3. 指导学生进行
线路检查与调试；
4. 检查学生清理
工作现场情况；
5. 检查学生的工
作记录的正确性。

6. 查看学生填写
的工作任务单；
7. 评价学生的语
言表达能力；
8. 检查学生收集
的资料；
9. 检查验收。

1. 安全规程；
2. 安装规程、工艺要求；
3. 电路安装与调试；
4. 设备资料收集保存；
5. 验收内容。

1. 电工安全操
作规程；
2. 电气安装、
焊接施工规范；
3. 双电源固定
型稳压电源的
原理图；
4. 施工现场环
境；
5. 双电源固定
型稳压电源需
元器件；
6. 安装与调试
双电源固定型
稳压电源；
7. 安装与调试
资料。

1. 是否按操
作规程进行
现场施工布
置；
2. 安全措施
是否安全、有
效；
3. 是否按规
范进行安装。

焊接并自检；
4. 是否按操
作规程对现
场进行清理；
5. 能否完整
收集、保存有
双电源固定
型稳压电源
安装与调试
的相关材料；
6. 是否按时
交付验收，并
正确填写工
作任务清单。

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学
时
一
体
化
教
室
、
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实
训
室一体化课程学习活动策划表
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学习活动通用能力学生学习活动教师教学活动学习内容教学资源评价点学时教学地点活
动三、总结与评价工
作
总
结
与
评
价
1. 填写工作评价；
2. 展示工作成果。

1. 点评学生语言
表达的规范性；
2. 评价学生工作
成果. 、查看学生
工作记录。

1. 展示成果；
2. 自评；
3. 互评。

1. 展板；
2. 展示工作过
程照片、视频资
料等。

1. 学生自
评、互评是否
公正；
2. 对学生进
行综合评价。

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化
教
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、
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实
训
室
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