少先队辅导员说课稿
少先队辅导员讲话稿（精选5篇）
少先队辅导员讲话稿（精选5篇）少先队辅导员篇1各位领导、来宾、老师、少先队员们:当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂娇艳的花儿竞相开放，我们迎来了自己的节日----六一”国际儿童节。
首先，祝贺全体少先队员"六一"节快乐!今天，我们欢聚一堂，以热烈、隆重的仪式和活动迎接我们的节日。
值此欢庆之际，请允许我代表丫江桥镇中心完小全体师生对亲临会场的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动，感谢你们对下一代无微不至的关怀!今天，又有位新队员挂上了鲜艳的红领巾，从今天起你们就是一名光荣的少先队员了，看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。
我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。
愿胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。
老师请相信你们一定会更加努力，为班级和学校争光，用自己的实际行动，证明自己无愧于少先队员这个神圣的称号。
我们坚信:在红领巾的引领下，你们一定会成为求实展翅高飞的雄鹰!希望你们用自己的实际行动为我们胸前的红领巾增添光彩吧!迎着和煦的春风走来，踏着绵绵的春雨走来，一支健康向上的集体，随朝阳升起，随春天到来，春风唤醒了绿草，春雨催开了梨花，初展新翅的队员们如春光中的满树梨花竞相开放，怒放着让人羡慕的异彩。
在此，衷心希望我们的少先队组织能够更加茁壮地成长，奋发向上，积极进取，愿我们的队员们早日成为雄鹰，翱翔在无际的天宇。
最后，再次祝贺全体少年儿童节日快乐!祝愿各位领导身体健康，事业有成，合家欢乐!少先队辅导员讲话稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们:大家新学期好!转眼间，快乐的暑期生活结束了，新学期开始了。
一年级的新同学终于成为一名光荣的小学生，其他同学也升到了高年级。
新学期，你们每一个人一定都有很多新打算，也一定给自己立了很多新目标。
为了帮助大家实现自己的理想，在这里，*老师想向同学们提出几点希望。
少先队辅导员说课稿[推荐5篇]
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少先队辅导员说课稿[推荐5篇]第一篇：少先队辅导员说课稿少先队辅导员说课稿-------学习身边的好榜样尊敬的各位老师、辅导员同仁们：大家好！我是郝集小学六一班辅导员袁秋生。
今天我说课的主题是“学习身边的好榜样”。
下面我将从活动背景、活动目标、等几个方面作具体的阐述。
一、说活动背景习总书记在“六一”讲话中指出：少年儿童如何培育和践行社会主义核心价值观呢？应该同成年人不一样，要适应少年儿童的年龄和特点。
主要是要做到记住要求、心中有榜样、从小做起、接受帮助。
心中有榜样，就是要学习英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求。
榜样的力量是无穷的，为了教育、引导少先队员把榜样立为心中的标杆，向他们看齐，像他们那样追求美好的思想品德，我设计了以“学习身边的好榜样”为主题的少先队活动课。
二、说活动目标本节课适合六年级，要达到四个活动目标：1.通过了解各个榜样的事迹，从而激发学生向这些榜样学习的动力。
2.寻找班级中间的榜样，让学生发现身边同学的优点，以朝夕相处的同学作为榜样，目的在于让学生明白：榜样就在身边！3.通过交流班级中各个榜样的事迹，培养学生的正确价值取向和行为准则，激发学生参照身边的榜样发奋学习，在学习中养成好的思想品德追求。
4.每个同学能给自己树立一个榜样，并能有具体向榜样学习的计划。
三、说活动准备1.搜集榜样的故事。
2.准备朗诵、小品、歌曲等节目。
3.心形便利贴若干。
4．精心制作的多媒体课件。
四、说活动过程整个主题队会活动由四大版块组成：1.什么是榜样；2．你知道哪些榜样;3.身边的榜样;4.如何学习榜样。
第一板块：什么是榜样？在两位主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人发起对话让同学们畅所欲言，交流中感知什么是榜样，接下来欣赏小《榜样》再次感悟。
这样的设计进入比较轻松自然，学生容易接受。
第二板块：你知道哪些榜样？在学生明白榜样就是值得学习的人和事后,听榜样故事《小兵张嘎》、《鸡毛信》、《英雄小八路》,学生从这些英雄故事中感受榜样的优秀品质。
2023少先队活动课说课稿6篇
2023少先队活动课说课稿6篇少先队活动课说课稿1尊敬的各位评委老师，辅导员老师们：大家好!上午好，我说课的主题是《知我日照爱我家乡》，下面我将从活动背景、活动目标、活动准备、设计理念、活动过程、活动总结反思几个方面作具体的阐述。
一、活动背景：日照这座城市对于生长于此的同学来说并不陌生，可是孩子们对于自己的家乡的知识却是零散的，片面的。
如果对家乡都没有一个系统全面的认识了解，又怎么谈得上热爱呢?根据《少先队活动课指导纲要》的要求，结合三年级少先队员的特点，决定开展以“知我日照，爱我家乡”为主题的中队会。
二、活动目标：1、认识祖国的版图，了解家乡在祖国的地理位置。
2、了解家乡的风景名胜和丰富物产。
3、增强热爱家乡和热爱祖国的感情。
4、引发学生珍惜感恩现在身边来之不易的美好生活。
三、活动准备：为了确保活动的成功举行，队会前做好充分的准备：1、布置队员搜集整理资料，制作道具。
2、辅导员老师根据队员搜集的资料制作多媒体课件。
四、设计理念：为保证每个队员积极参与，培养队员们的各项能力，本次活动主要采用各小队成果汇报的形式来进行，队员以小队为单位，依据自己的主题，分工合作，进行调查搜集等，以不同的展示方式汇报。
五、活动设计：围绕预期目标，通过队员集体讨论，最后确定了五个活动环节，分别是：环节一：队会仪式1、整队、报告人数(各小队长向中队长报告人数，中队长向辅导员报告人数)2、出旗敬礼、唱队歌(从左向右出中队旗)3、宣布仪式开始现在的活动中，少先队的仪式越来越被大家忽视，但我始终坚持将队会仪式常规化，给队员一种庄严的感觉，使他们增强荣誉感和责任感，同时这也是向队员进行组织教育的一种有效形式。
环节二：欣赏日照城市宣传片接着针对视频内容进行家乡知识的抢答比赛。
日照市的面积有多大?日照市共有几个区县?为了增加活动的趣味性，答对的同学将获得一份小礼品。
通过观看视频和家乡知识抢答两个环节队员们了解了日照市的位置、面积以及名字的由来，城市特色等，而且真正感受到了我们的家乡日照犹如黄海之滨的一颗璀璨的明珠!环节三：各小队进行汇报，这是本次队会的重点部分。
实用文_少先队辅导员讲话稿范文(精选5篇)
少先队辅导员讲话稿范文（精选5篇）少先队辅导员讲话稿1尊敬的各位来领导、老师、同学们：大家好!我很高兴能够代表少先队辅导员站在这里。
让我们热烈庆祝今天一年级的同学加入我们少先队。
我热爱少先队工作，正如我自己所说的那样：“在少先队园地能充分地找到自我的价值，我无怨一辈子当辅导员”。
我追求上进，不断提高自己的思想和理论水平。
创造性的开展工作，组织少先队员开展了丰富多彩的系列主题教育活动。
有人把辅导员看作一种头衔，也有人把它看作一项职务，而我把它看作今生的事业和追求。
我爱学生，爱事业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
多年的辅导员生涯我爱上了少先队事业，全身心地奉献少先队事业。
少先队是一座舞台，让我体验了各种角色;少先队是一个炼炉，使我练就出一身本领;少先队还是一所学校，让我的智慧在这里碰撞，能力在这里提高。
再次祝贺新少先队员们!最后祝老师们身体健康!工作顺利!祝同学们学习进步!少先队辅导员讲话稿2敬爱的老师们，亲爱的同学们：今天国旗下讲话的题目是：“今天，你锻炼了吗？”让我们先来听几组数字：全国第二次国民体质检测结果显示：学生超重和肥胖成为一个突出问题，7岁到18岁的中小学生中，每10人中就有1人是“小胖墩”。
其中城市男生的超重率达到了13.25%，肥胖率比增长了2.7个百分点；全国大、中、小学生视力不良率居高不下。
与相比，各年龄组的视力不良率均有所上升，我国青少年学生、儿童的近视率已居世界第二位；近20年来，我国青少年体质持续下滑，体能素质下降，肥胖率上升，近视率居高不下，这种状况确实令人担忧。
为此，国家体委从去年四月开始，在全国范围内开展了阳光体育运动。
今年，又发出了全国学生每天坚持长跑的号召。
要求在10月26日至明年4月30日的半年时间里，全国学生将坚持每天长跑。
作为一名小学生，我们应该积极响应国家的号召：每天锻炼一小时，健康生活一辈子。
冬季的到来，给我们这里的天气增加了几分寒意，这个季节，没有了夏日的骄阳，正是锻炼身体的好时机。
少先队辅导员讲话稿
少先队辅导员讲话稿引言概述：恭敬的校长、亲爱的同学们：大家好！我是XX学校的少先队辅导员，今天我非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于少先队的重要事项和指导原则。
少先队是我们学校的骄傲，也是我们未来的希翼。
作为少先队辅导员，我将竭尽全力为大家提供良好的教育环境和全面的成长指导。
接下来，我将从五个方面为大家介绍少先队的重要性和我们的工作计划。
一、宏扬社会主义核心价值观1.1 培养爱国情怀：通过开展爱国主题活动，如升国旗仪式、参观革命记念馆等，引导少先队员树立正确的爱国观念。
1.2 培养集体意识：组织队员参预集体活动，如团队游戏、集体劳动等，培养他们的集体观念和团队合作精神。
1.3 培养社会责任感：通过开展社会实践活动，如义务劳动、参观社区福利院等，引导少先队员关心社会，主动承担社会责任。
二、加强道德品质培养2.1 宏扬社会主义道德观：通过讲述先进事迹、开展道德讲堂等形式，引导少先队员树立正确的价值观和行为准则。
2.2 培养良好习惯：组织队员参预日常礼仪训练、文明行为培养等活动，养成良好的生活习惯和行为习惯。
2.3 提升道德素质：开展志愿者服务活动，如匡助老人、关爱环境等，培养少先队员的爱心和奉献精神。
三、促进学习成长3.1 建立学习兴趣：组织队员参加科技创新活动、阅读分享等，激发他们对知识的兴趣和求知欲。
3.2 培养学习方法：开展学习方法指导课程，引导队员学会科学学习，提高学习效果。
3.3 培养综合素质：开展课外辅导、兴趣培训等活动，全面提升队员的综合素质，培养他们的创新能力和实践能力。
四、加强身心健康教育4.1 培养良好生活习惯：开展健康饮食教育、体育锻炼等活动，引导队员养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
4.2 提供心理辅导：组织心理健康讲座、开展心理咨询等服务，关注队员的心理健康，匡助他们解决困扰和压力。
4.3 加强安全教育：开展安全知识培训、应急演练等活动，提高队员的安全意识和应对能力。
五、加强家庭教育合作5.1 家校合作：与家长保持密切联系，开展家庭教育讲座、家访等活动，促进家校合作，共同关注队员的成长。
少先队辅导员讲话稿
少先队辅导员讲话稿标题：少先队辅导员讲话稿引言概述：少先队辅导员是少先队工作中非常重要的角色，他们承担着培养少先队员健康成长的责任。
在日常工作中，少先队辅导员需要经常进行讲话，激励少先队员积极向上。
本文将从五个方面详细介绍少先队辅导员讲话稿的内容。
一、关爱与关心1.1 少先队辅导员应当表达对少先队员的关爱和关心，让他们感受到家的温暖。
1.2 鼓励少先队员在学习和生活中遇到困难时勇敢面对，不要轻易放弃。
1.3 告诉少先队员，他们不是一个人在战斗，身边总会有人支持和帮助他们。
二、培养正确的价值观2.1 引导少先队员树立正确的人生观、价值观，明确自己的人生目标。
2.2 提醒少先队员要懂得感恩，懂得珍惜身边的一切，不要抱怨和埋怨。
2.3 教育少先队员要尊重他人，团结友爱，不要欺负弱小，做一个有责任心的好队员。
三、强调团结合作3.1 少先队辅导员要强调团结合作的重要性，只有大家团结一心才能取得更好的成绩。
3.2 鼓励少先队员要学会倾听他人的意见和建议，团队合作才能更加顺利。
3.3 提倡少先队员之间要互相帮助，互相支持，共同进步，共同成长。
四、树立正确的人生观4.1 少先队辅导员应当告诉少先队员，人生不可能一帆风顺，要学会接受挑战和失败。
4.2 鼓励少先队员要有勇气面对困难，要有信心克服一切困难。
4.3 提醒少先队员要珍惜时间，不要虚度光阴，要努力学习和成长。
五、激励少先队员5.1 少先队辅导员要给少先队员以激励和动力，让他们相信自己可以做到更好。
5.2 鼓励少先队员要有梦想，要有追求，不要停止前进的脚步。
5.3 提醒少先队员要坚持不懈，不要轻易放弃，只有坚持才能取得成功。
结语：少先队辅导员的讲话稿应当充满正能量，激励少先队员积极向上。
通过以上五个方面的内容，希望少先队辅导员能够更好地引导和教育少先队员，让他们健康快乐地成长。
愿少先队员们在少先队辅导员的指引下，茁壮成长，成为有担当、有责任心的新时代少年。
少先队辅导员讲话稿!
少先队辅导员讲话稿!尊敬的家长、亲爱的少先队员：________大家好！我是学校的少先队辅导员，今天我很荣幸能够与大家进行交流和分享。
我将在本次讲话中，向大家介绍少先队的基本情况，讲述少先队的重要性以及如何成为一名优秀的少先队员。
第一章少先队的基本情况1.1.少先队的定义少先队是中国共产主义青少年团体的组织形式，是中国共产主义青少年先锋队伍的基本组织。
1.2.少先队的发展历程少先队成立于年，在过去的年发展中，已经逐渐成为引导和教育青少年的重要力量。
1.3.少先队的组织结构少先队的组织结构包括团支部、少先队组织、少先队辅导员及队员，以及上级少先队组织等。
1.4.少先队的特点少先队以团队合作、互助友爱、奉献共享、求知创新为核心特点，培养少年儿童积极向上的人格。
第二章少先队的重要性2.1.培养少先队员的思想道德少先队的主要任务之一是培养少先队员的思想道德，引导他们树立正确的人生观、世界观和价值观。
2.2.提升少先队员的综合素质通过各种丰富多彩的活动，少先队组织致力于提升少先队员的综合素质，包括认知能力、动手能力、协作能力等。
2.3.加强少先队员的社会责任感少先队鼓励少先队员参与各类社会实践活动，培养他们的社会责任感，让他们成为有担当、有贡献的社会主义建设者。
第三章如何成为一名优秀的少先队员3.1.培养良好的学习习惯作为一名少先队员，要养成良好的学习习惯，勤奋学习，不断提高自己的知识水平。
3.2.关心他人，乐于助人少先队员应该具备关心他人、乐于助人的品质，帮助和支持身边的同学和朋友。
3.3.培养健康的生活方式良好的生活习惯对于身心健康的发展非常重要，少先队员要注意饮食、运动和作息规律等方面。
3.4.积极参与社会实践活动少先队员要积极参与各类社会实践活动，增加社会经验和人际交往能力。
附件：________附件一：________少先队成立宣言附件二：________少先队纪律章程法律名词及注释：________1.共产主义：________指以消除阶级和阶级差别，实现人人平等、富裕和幸福为最终目标的社会制度。
少先队辅导员讲话稿
少先队辅导员讲话稿标题：少先队辅导员讲话稿引言概述：少先队辅导员是少先队工作中的重要角色，他们承担着培养少先队员健康成长的责任。
在每周例会上，少先队辅导员都会发表讲话，对少先队员进行教育和引导。
下面将从几个方面详细介绍少先队辅导员在讲话中应该注意的要点。
一、关注少先队员的学习情况1.1 催促少先队员按时完成作业，保证学习效果。
1.2 鼓励少先队员积极参加课外辅导班或者兴趣班，拓展知识面。
1.3 引导少先队员树立正确的学习态度，培养自主学习能力。
二、培养少先队员的品德修养2.1 强调团结友爱，匡助他人。
2.2 提倡诚实守信，讲究道德修养。
2.3 鼓励少先队员参加志愿活动，培养奉献精神。
三、关注少先队员的身心健康3.1 提倡良好的饮食习惯和作息规律。
3.2 鼓励少先队员积极参加体育锻炼，保持身体健康。
3.3 关注少先队员的心理健康，及时发现并解决问题。
四、引导少先队员正确处理人际关系4.1 培养少先队员的交往能力，学会与人沟通。
4.2 提倡友好相处，避免冲突和暴力行为。
4.3 匡助少先队员建立良好的人际关系，培养团队合作精神。
五、激发少先队员的爱国热情和社会责任感5.1 讲述爱国主义故事，激励少先队员热爱祖国。
5.2 引导少先队员关注社会热点问题，培养社会责任感。
5.3 鼓励少先队员参预社会实践活动，体验社会生活。
结语：少先队辅导员的讲话是对少先队员的一次重要教育和引导，希翼每位少先队辅导员能够认真准备讲话稿，关注少先队员的成长，引导他们健康成长。
愿少先队员们在辅导员的指导下，茁壮成长，为建设夸姣社会贡献自己的力量。
少先队辅导员讲话稿
少先队辅导员讲话稿引言概述：少先队辅导员是少先队工作中起着重要作用的人员，他们的讲话稿对于少先队员的成长和发展具有重要的指导作用。
本文将从五个大点出发，详细阐述少先队辅导员在讲话中应该包含的内容，以期帮助他们更好地完成自己的工作。
正文内容：一、少先队辅导员的身份与使命1.1 介绍自己的身份：少先队辅导员是少先队工作的重要组成部分，需要向少先队员们介绍自己的身份和职责。
1.2 强调使命：少先队辅导员应该强调自己的使命是培养少先队员们的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义价值观。
二、少先队辅导员的期望与要求2.1 建立正确的人生观：少先队辅导员应该向少先队员们传达正确的人生观，鼓励他们树立积极向上的人生目标。
2.2 培养良好的习惯：少先队辅导员应该要求少先队员们养成良好的习惯，如遵守纪律、爱护公物等。
2.3 培养团队意识：少先队辅导员应该鼓励少先队员们培养团队意识，学会合作、互助和分享。
三、少先队辅导员的教育方法与技巧3.1 知识普及与启发：少先队辅导员应该通过讲话普及相关知识，启发少先队员们的思维。
3.2 激发兴趣与爱好：少先队辅导员应该鼓励少先队员们发展自己的兴趣与爱好，培养他们的创造力和想象力。
3.3 倾听与引导：少先队辅导员应该倾听少先队员们的心声，给予他们正确的引导和建议。
四、少先队辅导员的关心与关爱4.1 了解少先队员的家庭状况：少先队辅导员应该了解少先队员的家庭状况，关心他们的成长环境。
4.2 关心少先队员的学习与生活：少先队辅导员应该关心少先队员的学习和生活情况，给予他们必要的帮助和支持。
4.3 建立良好的师生关系：少先队辅导员应该与少先队员们建立良好的师生关系，成为他们的朋友和倾诉对象。
五、少先队辅导员的自我提升与发展5.1 学习与研究：少先队辅导员应该不断学习和研究相关理论和实践，提升自己的专业素养。
5.2 反思与总结：少先队辅导员应该经常反思和总结自己的工作经验，不断改进自己的工作方法。
少先队辅导员讲话稿!
少先队辅导员讲话稿!标题：少先队辅导员讲话稿引言概述：尊敬的少先队员们，亲爱的家长们，大家好！我是XX学校的少先队辅导员，今天我将为大家带来一篇关于少先队辅导员工作的讲话稿。
作为少先队辅导员，我们肩负着培养和引导少先队员健康成长的重要责任，让我们共同努力，为少先队员们的成长添砖加瓦。
一、关注少先队员的身心健康1.1 培养良好的生活习惯作为少先队辅导员，我们应该引导少先队员养成良好的生活习惯。
这包括规律作息、合理饮食、适度运动等方面。
通过定期组织体育活动、讲解健康知识等方式，帮助少先队员树立正确的健康观念，增强他们的自我保健能力。
1.2 提供心理支持和辅导少先队员正处于成长发育的关键时期，他们可能会面临各种心理问题。
作为少先队辅导员，我们应该关注少先队员的心理健康，及时发现并提供必要的心理支持和辅导。
这可以通过定期组织心理健康教育课程、开展心理辅导活动等方式实现。
1.3 加强安全教育少先队员的安全是我们最关心的问题之一。
作为少先队辅导员，我们应该加强安全教育，让少先队员掌握基本的安全知识和技能，提高他们的安全意识和自我保护能力。
我们可以组织安全知识讲座、开展安全演练等活动，帮助少先队员建立正确的安全观念。
二、开展丰富多彩的活动2.1 组织社会实践活动社会实践是培养少先队员社会意识和责任感的重要途径。
作为少先队辅导员，我们应该积极组织社会实践活动，让少先队员亲身参与社会实践，了解社会发展和社会问题，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
2.2 开展科技创新活动科技创新是培养少先队员创新思维和动手能力的有效方式。
作为少先队辅导员，我们可以组织科技创新活动，如科技制作比赛、科技知识讲座等，引导少先队员积极参与科技创新，培养他们的科学精神和创造力。
2.3 举办文艺活动文艺活动是培养少先队员审美情趣和综合素养的重要途径。
作为少先队辅导员，我们应该组织各类文艺活动，如朗诵比赛、书法展览等，让少先队员展示自己的才艺，培养他们的审美能力和综合素养。
少先队辅导员讲话稿
少先队辅导员讲话稿标题：少先队辅导员讲话稿引言概述：恭敬的少先队员们，亲爱的家长们，大家好！我是XX学校的少先队辅导员，今天我将为大家带来一篇关于少先队工作的讲话稿。
作为少先队辅导员，我们的责任是引导少先队员们健康成长，培养他们的优秀品质和良好习惯，为他们的未来奠定坚实的基础。
一、加强思想教育1.1 培养社会主义核心价值观少先队是培养社会主义建设者和接班人的重要阶段，我们要通过教育引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国情怀、集体意识和社会责任感。
1.2 宏扬中华优秀传统文化我们要让少先队员们了解和尊重中华优秀传统文化，通过开展各种形式的文化活动，培养他们的文化自信和民族自豪感，传承中华民族的优秀文化基因。
1.3 引导少先队员正确处理学习与娱乐的关系我们要教育少先队员们树立正确的学习观念，引导他们合理安排学习和娱乐的时间，养成良好的学习习惯，培养自主学习能力和创新精神。
二、培养良好行为习惯2.1 培养团结合作的意识我们要通过集体活动、团队合作等方式，培养少先队员们的团结合作意识，让他们懂得团结就是力量，学会与他人和谐相处，共同进步。
2.2 培养良好的生活习惯我们要引导少先队员们养成良好的生活习惯，如讲究卫生、守时、守纪律等，培养他们的自理能力和责任感。
2.3 培养勤奋学习的态度我们要教育少先队员们树立勤奋学习的态度，让他们明白惟独通过学习才干提升自己，鼓励他们主动参加学校和社会的各类学习活动，不断提高自己的综合素质。
三、促进身心健康发展3.1 强化体育锻炼我们要注重少先队员的身体素质培养，通过体育锻炼和各种体育活动，提高他们的体质，培养他们的团队合作精神和竞争意识。
3.2 关注心理健康我们要关注少先队员的心理健康，及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题，鼓励他们积极面对挑战，增强心理抗压能力。
3.3 培养良好的饮食习惯我们要教育少先队员们养成良好的饮食习惯，注重营养均衡，合理搭配食物，远离垃圾食品，保证他们健康成长。
少先队辅导员讲话稿!简版
少先队辅导员讲话稿!
引言概述：
少先队辅导员是少先队工作中的重要角色，他们的讲话稿对于少先队员的成长和发展起着至关重要的作用。
本文将从五个大点出发，详细阐述少先队辅导员讲话稿的重要性和内容。
正文内容：
1. 介绍活动主题
1.1 引导少先队员理解活动主题的重要性
1.2 介绍活动主题的背景和意义
1.3 鼓励少先队员积极参与活动
2. 强调团队合作
2.1 解释团队合作的重要性
2.2 引导少先队员学会倾听和尊重他人意见
2.3 鼓励少先队员积极参与团队合作活动
3. 培养责任感
3.1 引导少先队员认识责任感的重要性
3.2 鼓励少先队员承担起自己的责任
3.3 提醒少先队员要时刻保持对集体的责任感
4. 弘扬社会主义核心价值观
4.1 解释社会主义核心价值观的内涵和重要性
4.2 引导少先队员树立正确的人生观、价值观
4.3 鼓励少先队员践行社会主义核心价值观
5. 培养创新精神
5.1 引导少先队员理解创新精神的重要性
5.2 提醒少先队员要勇于尝试新思维、新方法
5.3 鼓励少先队员积极参与创新活动，培养创新能力
总结：
在讲话稿的总结部分，可以从以下三个方面进行阐述：
1. 回顾活动的收获和成果
2. 引导少先队员总结个人成长和发展的经验
3. 鼓励少先队员继续努力，为实现中国梦贡献力量
通过以上五个大点的详细阐述，少先队辅导员的讲话稿能够准确传达活动主题，强调团队合作、责任感、社会主义核心价值观以及创新精神的重要性，同时在总结部分对活动的收获和成果进行回顾，并鼓励少先队员继续努力。
这样的讲话稿将能够激发少先队员的积极性和创造力，促进他们的全面发展。
少先队辅导员讲话稿!
少先队辅导员讲话稿!标题：少先队辅导员讲话稿引言概述：恭敬的各位同学们，亲爱的家长们，大家好！今天我作为少先队辅导员，非常荣幸能够在这里与大家分享一些关于少先队的重要内容。
少先队是我们学校的一支重要力量，为了更好地引导和培养少先队员，我将在接下来的讲话中，从五个方面向大家介绍少先队的重要性和我们的工作方向。
一、少先队是培养优秀少年儿童的重要组织1.1 少先队是中国共产主义事业的接班人，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地。
1.2 少先队是培养优秀少年儿童的重要组织，旨在培养少年儿童的社会责任感、集体意识和团队协作能力。
1.3 少先队是锻炼少年儿童品德的重要平台，通过各种活动培养少年儿童的坚毅意志和正确价值观。
二、我们的工作方向2.1 强化爱国主义教育，让少先队员热爱祖国、热爱人民。
2.2 加强思想道德教育，培养少先队员的良好品德和行为习惯。
2.3 提高组织能力和团队协作能力，培养少先队员的领导力和团队精神。
三、开展丰富多彩的活动3.1 组织学习活动，加强少先队员的知识储备和学习能力。
3.2 进行社会实践活动，让少先队员亲身感受社会，培养社会责任感。
3.3 开展文体活动，丰富少先队员的课余生活，培养兴趣爱好和身体素质。
四、加强家校合作4.1 与家长密切配合，共同培养少先队员的成长。
4.2 定期与家长沟通，了解少先队员的学习和生活情况。
4.3 鼓励家长参预少先队活动，共同促进少先队员的全面发展。
五、倡导健康成长5.1 关注少先队员的身心健康，提供必要的关爱和支持。
5.2 引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。
5.3 培养少先队员的自信心和积极心态，激发他们的潜能和创造力。
总结：少先队作为培养优秀少年儿童的重要组织，我们将以强化爱国主义教育、加强思想道德教育、提高组织能力和团队协作能力为工作方向，通过丰富多彩的活动、加强家校合作以及倡导健康成长，全面培养少先队员的综合素质，为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
少先队辅导员技能比赛说课稿_图文
歌曲表演
诚信之歌
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
说活动过程
最后中队辅导员讲话。 退旗。
说活动过程
第五板块 快乐宣誓 品味诚信
辅导员带领大家共同做诚信宣誓 。
第一板块 第二板块 第三板块 第四版块 第五板块
创设情境 突出主题 实践演练 学会分辨 快乐宣誓
提升氛围 走进诚信 体验诚信 坚守诚信 品味诚信
说活动过程
第一板块 创设情境 营造氛围
小组辩论:曾子杀猪是否有必要。
说活动过程
第二板块 突出主题 走进诚信
快板：《我们是诚信之家》 小品：《考试风波》
பைடு நூலகம்
快板 快板
我们是诚信之家
说活动过程
第三板块 实践演练 体验诚信
诚信小游戏 发表感言或者背诚信格言
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
说活动过程
第四板块 学会分辨 坚守诚信
诚信小故事 歌曲表演《诚信之歌》 配乐诗朗诵《我诚信我快乐》
少先队辅导员技能比赛说课稿_图文.ppt
活动背景
诚实守信是中华民族的优良传统，是 做人之本、兴业之本、立国之本。根据 《少先队活动指导纲要》中“养成道德好 习惯，学做诚实好队员”为导向，引导少 年儿童培养正直、善良、诚实、有爱心 的良好品质，树立正确的价值观，特开 展了本次少先队活动“诚信在我心中”。 所选年级为五年级。
活动目的
1.了解诚信的内涵，认识诚信的基 本要求是对人守信，对事负责。 2.培养队员观察、分析能力，为人 处世与社会生活的能力以及明辨是 非的能力。 3.对自身或他人的行为及社会现象 的“诚信度”具有评判能力，懂得诚 实守信必须从我做起，从现在做起 ，落实在日常生活实践中。
少先队辅导员讲话稿12篇(优秀版)电子教案
少先队辅导员讲话稿12篇(优秀版)《少先队辅导员讲话稿》少先队辅导员讲话稿（一）：尊敬的各位领导，各位代表：大家好!我是******学校少先队大队辅导员***。
很高兴在这个充满着激情和期望的绿色夏季参加全市优秀少先队辅导员表彰大会，也很荣幸能代表获得十佳荣誉称号的辅导员们在那里发言并和大家一同分享收获的喜悦。
首先，请允许我代表全市的少先队辅导员和少先队员向长期支持、关心少先队工作的各级领导表示衷心的感谢!也向为了少先队工作呕心沥血的辅导员和老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢。
能参加全市优秀少先队辅导员表彰大会，我感到十分的荣幸和激动。
说实话，我毫无优秀的理由和资格，要说取得的那一点点成绩的话，那就应是学生聪明努力的结果，荣誉就应是属于学生的;要说取得的那一点点成绩的话，那是站在众人的肩上取得的，掌声就应是属于大家的;要说取得的那一点点成绩的话，那只能是对过去努力的肯定，成绩就应是属于过去的。
我校是一所九年制农村学校，大多数学生都是外出务工人员子女，相对来说，学生的整体素质不高，参与全市的一些大型少先队活动，个性是技术潜力要求较高的活动，对我校来说，困难很大，也很难与其他学校竞争。
鉴于这种实际，我们在立足农村学校实际的基础上创新性的开展了一系列特色活动，能够说我校的少先队是周周有活动，周周有特色。
带有乡村气息的特色活动丰富了校园文化生活，取得了良好的成绩。
记得上大学时老师讲过这样一个故事：一所学校招聘老师，来了许多应聘者，有一位姑娘并不出众，却说了这样一句话：我曾想做伟人，但没有成功，之后我又想做伟人的妻子，也失败了，此刻我想通了，我要做伟人的老师，结果被录用了。
这个故事给我留下了深刻的影响。
上学的时候，听到教师这两个字，感觉是那么的神圣，如今当我真正踏上教育这方热土时，从事自己喜欢的学生工作时，才亲身感觉到这个职业的神圣和不容易。
我们不是最聪明的，更不是最优秀的，但我们能够是最勤奋的。
作为辅导员我们热爱学生工作，热爱少先队工作。
少先队辅导员讲话稿【6篇】
少先队辅导员讲话稿【6篇】少先队辅导员讲话稿篇一老师们、同学们：再过几天就是10月13日建队节，我们将会举行二年级小朋友的入队仪式来庆祝这一节日。
已经光荣带上红领巾的队员是否还记得，初入小学，老师为你们带上了鲜艳的红领巾。
那一刻，同学们便在心底默默告诫自己：我是一名光荣的中国少年先锋队队员了了，我要为飘扬的队旗添上光辉的一笔！我们需认认真真学习、踏踏实实做人，好好学习，天天向上！无限的过去，都以现在为归宿；无限的未来，都以现在为起点。
不要过分地追忆过去，不要太多地憧憬未来，踏踏实实、无怨无悔地过好现在。
只有把握现在，忘却过去，才能创造出辉煌的未来。
那么，同学们加油吧！学习知识、学习合作、学习创造、学习生存，德智体美劳等方面全面发展，提高素质。
每个少先队员都应该知道，我们少先队有着悠久的历史，在漫长的岁月中走过了一条光辉的道路。
从童子团到儿童团到少先队，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，都是始终如一地为革命“准备着”！“准备着”不仅仅是口号，更是行动，无论是战争年代还是和平年代，少年队都是中国革命的参与者，并发挥了重要作用。
大海在召唤你扬帆远航，高山在激励你奋力攀登。
人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退缩。
只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘将迎来一片翠绿。
让我们以崭新的姿态迎接新的挑战，踏上新的征程，拥抱硕果累累的、风和日丽的金秋！古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
”求知的道路是艰辛的，坎坷的，崎岖的。
生活的长河困难重重，我们会正确掌舵，到达理想的彼岸。
求知不也是如此？扬起生命的风帆，无怨无悔。
同学们，少先队队章中指出：“建立少先队的目的是为使少年儿童提高政治水平，为独立、自由民主、统一与富强的新中国培养人才。
”你们是花朵，是祖国的未来和希望，你们是新世纪的雏鹰，同学们，要知道，今天，你们磨练羽翼；明天，你们就会搏击长空！学习时光，人生的一瞬，就在这一瞬，你们所付出的，必将收获源源不断的学识。
少先队辅导员讲话稿!
少先队辅导员讲话稿!少先队辅导员讲话稿引言概述：尊敬的各位领导、亲爱的少先队员们：大家好！今天我很荣幸站在这里，作为少先队辅导员，向大家讲述一些关于少先队工作的重要内容。
作为少先队辅导员，我们肩负着培养少先队员健康成长的责任，为此，我们需要关注少先队员的全面发展和个性特长的培养。
接下来，我将从五个方面详细阐述这些内容。
一、加强思想教育1.1 培养爱国主义情感我们要通过讲解革命英雄事迹、组织参观红色教育基地等方式，引导少先队员热爱祖国，树立正确的价值观。
1.2 培养集体主义精神通过组织集体活动、开展团队合作等方式，培养少先队员的团队意识和集体荣誉感，让他们懂得团结合作的重要性。
1.3 培养社会责任感通过参与社区志愿服务活动、开展环保教育等方式，引导少先队员关心他人、关心社会，培养他们的社会责任感。
二、培养良好习惯2.1 培养良好学习习惯我们要督促少先队员按时完成作业，养成课前预习、课后复习的好习惯，提高学习效率。
2.2 培养良好生活习惯通过组织生活自理训练、开展健康饮食教育等方式，引导少先队员养成良好的个人卫生习惯和健康生活方式。
2.3 培养良好社交习惯我们要教育少先队员尊重他人、友善待人，培养良好的交往和沟通能力，让他们成为有礼貌、有爱心的少年。
三、开展兴趣培养3.1 发现少先队员的兴趣爱好我们要关注少先队员的个性特长，通过观察和交流，发现他们的兴趣爱好，并鼓励他们参与相关的活动。
3.2 提供丰富多样的培养机会我们要组织各类兴趣小组、俱乐部活动，为少先队员提供展示自己的平台，让他们能够充分发展自己的特长。
3.3 引导少先队员树立正确的兴趣观念我们要教育少先队员，兴趣是一种追求，要坚持下去，同时要培养他们的广泛兴趣，拓宽视野，提高综合素质。
四、加强安全教育4.1 培养安全意识我们要通过开展安全教育讲座、组织安全知识竞赛等方式，提高少先队员的安全意识，让他们学会自我保护。
4.2 加强交通安全教育我们要教育少先队员遵守交通规则，提醒他们注意交通安全，培养良好的出行习惯。
少先队辅导员发言稿(一)
少先队辅导员发言稿（一）引言概述：少先队辅导员是少先队工作中的重要角色，他们负责指导少先队员的学习、生活和健康成长。
本文将以少先队辅导员发言稿（一）为主题，围绕着提高少先队员思想道德素质、培养良好学习习惯、关注少先队员的心理健康、加强队伍建设和丰富活动形式等五个大点进行阐述。
正文：一、提高少先队员思想道德素质1. 引导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观2. 开展道德教育，培养少先队员的诚实、守纪、友爱等美德3. 鼓励少先队员参与社区志愿服务，培养奉献精神4. 注重对少先队员进行思想锻炼和情感教育5. 加强与家长的沟通，共同关注和引导少先队员的道德成长二、培养良好学习习惯1. 发挥辅导员的示范作用，树立良好的学习榜样2. 制定规范的作业和学习计划，引导少先队员养成规律的学习习惯3. 鼓励少先队员互相学习、互相帮助，在团队中相互促进进步4. 组织有益的学习活动，如学习讲座、知识竞赛等，激发少先队员学习的兴趣和动力5. 关注学习动态，及时发现并解决少先队员的学习问题，提供必要的辅导和帮助三、关注少先队员的心理健康1. 建立良好的师生关系，培养少先队员的自信心和自尊心2. 倾听和关注少先队员的情感表达，提供温暖和支持3. 组织开展心理健康教育活动，帮助少先队员解决心理困扰4. 提供适当的压力管理指导，引导少先队员正确应对学习和生活压力5. 加强与学校心理咨询师的合作，及时转诊和引导少先队员接受专业心理咨询服务四、加强队伍建设1. 做好辅导员自身的学习和培训，不断提升专业素质2. 发挥好队伍的组织纽带作用，促进队员之间的交流和合作3. 推进队伍的科学管理，制定明确的工作目标和计划4. 加强辅导员之间的交流和合作，共同提高工作水平5. 鼓励队员们积极参与队伍建设，发扬团队精神和集体荣誉感五、丰富活动形式1. 开展多样化的主题活动，满足少先队员的兴趣和需求2. 组织户外探险、文化体验、社会参观等活动，拓宽少先队员的视野3. 注重活动的互动性和参与性，营造活跃、积极的氛围4. 开展艺术、体育、科技等特色活动，培养全面发展的少先队员5. 加强与其他组织和社会资源的合作，丰富活动内容和资源总结：少先队辅导员在少先队工作中扮演着重要的角色，应注重提高少先队员思想道德素质、培养良好学习习惯、关注少先队员的心理健康、加强队伍建设和丰富活动形式。
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少先队辅导员说课稿（基本流程包括六项）《心中的领巾永远红》说课稿我今天说的主题班会是《心中的领巾永远红》一、说班会主题：本次活动的主题是《心中的领巾永远红》，是本着对小学生进行革命传统教育，让孩子在教育中懂得热爱母校、不忘师恩。
同时，教育学生树立远大的理想，培养他们的集体主义精神和主动性、创造性、积极性，促进儿学生勤奋学习、快乐生活、全面发展。
二说设计背景：我们经常说要教育学生尊敬师长，团结同学，爱学校，爱祖国，爱人民，而如今许多学生作为一个少先队员却对队的发展、队的历史知识知道得很少，因此红领巾在心目中也是可有可无，只是在出操时戴给值日生看看，觉得有必要对学生进行队知识方面的教育，让红领巾永驻心中。
为了使班会活动能起到更好的作用，我力求班会形式的创新，内容的多样，教育意义的深刻以及积极倡导学生自主设计，勇于参与，自我突破。
三、说活动目的：1:对小学毕业班学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育，让他们明白少先队员的责任，深刻体会少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称，表达学生对母校、对辅导员老师的感激之情。
2;通过活动，使学生进一步了解红领巾，教育学生爱护红领巾，并时时记住自己是少先队员，要为红领巾争光，做红领巾的小主人，培养少先队员关心他人助人为乐的好品质。
四、说设计理念：主题班会活动是道德认识的阶梯，陶冶情感的熔炉，转化行为的动力，也是班主任向学生进行思想品德教育的有效形式和主要阵地，它在思想品德教育中具有多方面的功能，同时, 也可以充分发挥集体的智慧、展示个人的风采，对于提升班级的团结向心力和凝聚力，提高班级的自主管理水平，树立学生的自信心，提高学生的综合素质都有着重要意义。
一节班会四十分钟，到底能给学生怎样的教育，能带给他们多少深远的影响。
在本次班会方案的设计上，我主要突出以下几个特点：1. 巧定主题。
我紧密联系学生生活实际，从小处着手，以红领巾”为切入点，以热爱祖国，不忘师恩”为主线，激发学生的爱国热情和感恩母校的情感。
2. 层次清晰。
活动设计由浅入深、循序渐进地引领学生热爱祖国，不忘师恩，使学生的情感得到升华，各环节推进自然。
3•情感渗透。
通过讲述感人的英雄故事，节目互动来触动学生的心灵，让学生受到情感的强烈碰撞。
4. 形式多样。
通过情境创设、知识竞赛、英雄故事、诗文郎诵、歌曲演唱等多种形式，配合多媒体手段的运用，激发学生积极参与活动热情，充分发挥学生的主体性。
5. 注重细节。
无论是音乐的选择，还是教具的设计使用；无论是多媒体手段的巧妙融入，还是英雄故事的情感渲染都精心设计，为主题服务。
五、说活动准备：1：指导学生从课内外书籍中收集有关队旗，队歌,少先队等方面的知识。
2:收集抗日小英雄的故事。
3;准备歌曲、朗诵、三句半等节目。
4;红领巾、队旗，卡片等教具。
5:精心制作的多媒体课件六、说活动程序: 整个主题班会活动由五大环节组成：一、猜谜导入主题。
二、回顾光荣的队史。
三、重温伟人的教导。
四、喜看今天的领巾。
五、珍藏心中的领巾。
（一）猜谜导入主题。
在两位主题班会活动主持人宣布主题班会正式开始后，由主持人让大家猜红领巾、队旗、队歌、呼号”四个谜语导入活动主题，同时由学生高举这四样东西排列于主持人身边，这样的安排既能在活动开始时起到渲染气氛的作用，又活跃了学生，很好地渗透了班会主题。
（二）回顾光荣的队史，在这一部分，通过让队员解说少先队的发展历史，（劳动童子团----共产儿童团-----抗日儿童团----少先队和儿童团----少年先锋队）认识少先队发展历程上每个阶段的资料和图片，同时配上每个时期的特定音乐，让每一位少先队员了解到少先队光辉的历史。
为了激起学生的爱国热情，还寓教于乐让学欣赏了动画歌曲《歌唱二小放牛郎》，抗日英雄小故事《小英雄雨来》《小交通员潘冬子》《鸡毛信》等。
接着进行了队知识竞赛，分必答题和抢答题两块，必答题中安排了一些少先队的基本知识，如我们的队名，队旗，队歌分别是什么等，而抢答题安排的是一些较灵活的对知识，分选择和判断两部分。
通过对知识竞赛，学生对少先队有了更深的了解。
（三）重温伟人的教导，这一部分介绍了有关宋庆铃毛泽东、刘少奇、邓小平、江泽民、胡锦涛等国家领导人为少先队的题词，更让在场的每一位少先队员感受到国家、党的领导人对他们的关心与呵护。
接着，有四位学生分别介绍我班的四好少年，让学生以身边的四好少年为榜样，努力为胸前的红领巾争光添彩。
接着一曲小合唱《接过雷锋的枪》旨在弘扬雷锋精神，继承传统美德，让学生都来争做雷锋式的好少年。
（四）喜看今天的领巾，这一部分，队员们通过展示自编自演的三句半《我的一天》，来谈自己学雷锋、做好事的亲身体会，三句半的表演有趣生动，语言简明扼要，让现场气氛一下子活跃起来。
接着是诗朗诵《献给辅导员》，由沈诗妤同学当场用古筝伴奏，朗诵感人至深, 热情洋溢，在这一部分，全体队员决心把爱国、爱党、爱校和爱师的热情化为实际行动，所有的心声都浓缩在他们充满激情的朗诵《献给辅导员》中，。
同学们都被声情并茂的朗诵和优美乐曲所感染了，掌声在整个教室久久回荡（五）珍藏心中的领巾，这一部分通过出旗，行队礼，呼号，唱队歌几个环节，让学生在庄严的氛围中接受革命传统的教育。
最后，老师在讲话中希望每个少先队员，用饱满的热情，实际的行动去爱护红领巾，让红领巾更红、更艳！一节班会离不开教师的指导，但是更主要的是能否发挥学生的主体作用。
班主任应是导演，在管理中起着引导、点拨、强化、调控的作用，为班级民主管理创设适宜的内外环境。
同时鼓励学生表达自己的想法和愿望，提供表现自我的机会。
如果一个班级能够有一个自主管理的班委会，能够积极发挥每一个成员的作用，让班级的事情成为每一个同学的事情，那么这个班级一定会有很强的凝聚力。
我在本次的班会中，只是一个指导者和参与者。
节目几乎全是学生通过班级的管理体制讨论研究决定的，自编自导自演、自己选择主持人、自己写串联词……而我也是其中的一分子。
这样既使班级的自主管理能力得到了提高，也使每一个同学的主体作用得到或多或少的展现，我发现班级的团队意识加强了，学生的归属感加强了，学生的变化多了，闪光点多了，进步大了。
通过本次主题班会，我力争使学生受到一次深刻的革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,让他们明白少先队员的责任，深刻体会少先队员”是每一位少先队员骄傲的名称。
辅导员少先队活动课说课指南准确把握少先队活动课的说课一、少先队活动课的说课概念少先队活动课的说课”是指辅导员在辅导队员、与队员共同准备活动的基础上，由辅导员或辅导员与队员骨干一起，以口头述说的方式介绍活动课的立意与内容，探讨活动的方式与方法，研讨活动的成效与得失。
它是群众性的少先队活动教育科研的一种新形式，是提升少先队活动课质量的生动形式，是促进辅导员专业成长的一条有效的途径。
近年来，少先队活动课的说课已被基层少先队组织广泛运用。
少先队活动课的说课时间一般在 10分钟以内。
二、少先队活动课的说课内容少先队活动课的说课内容主要包括几个方面：1 •说设想，陈述活动动机，体现教育理念。
主要述说队活动课为什么这么上”和上什么”即叙述队活动课的活动主题、主要目标及设计理念，看活动动机是否体现党对少年儿童的要求，是否有鲜明的时代特征；是否问计于童，问需于童，体现少年儿童的实际需求；是否具有地方特色和校本特点。
2 •说设计，陈述活动过程，体现教育思想。
主要述说队活动课怎样开展”、活动的大致轮廓，即叙述队活动课如何根据活动目的，选取相关材料（素材），设计相关活动环节，看队活动是否紧扣教育目标，突出中心要求；看队活动选材是否得当，素材组合是否合理，活动环节及安排是否科学有序。
3 .说辅导，陈述辅导过程，体现教育观念。
主要说明队活动课谁是队活动主体”、如何辅导队员开展活动”，即怎样辅导少先队员，如何体现少先队员主体地位与主体作用。
队员是队活动课的主人，要发动队员参与活动的全过程。
辅导员要说明所在队集体的队员情况并有分析，陈述如何发挥队员的自主能力和创造精神，由此确定活动的起点、重点和创新点。
4 •说过程，说细节，陈述活动方式，体现活动技能与教育智慧。
主要说明队活动课是怎样开展”和运用何种方式方法开展”。
辅导有法，但无定法，贵在得法。
活动述说要说明队活动采用何种有效方式，如何运用多种活动方法，有无注重运用艺术、情感、时尚等元素，注重运用新媒体；活动中如何在教育的关键环节对少先队员进行点拨、引导。
5 •说效果，陈述活动体验，体现教育成效。
主要说明队活动课中队员们有怎样的经历”，发生了哪些变化”，有了什么感受”。
实践和体验是少先队活动课的重要途径，是队员实现自我教育的主要方式。
少先队员在活动中的真实体验是队活动的根本目标。
辅导员可以队员在队活动中的感言，借助已开展活动的图片、视频等媒体作为辅助手段，说明队员在活动中的变化和感悟，在实践中的生成与发展，反映活动的真实效果。
三、少先队活动课的说课形式少先队活动课的说课形式包括两个方面：1 •队活动方案设计后的说课（课前说课）。