高二“言必信,行必果”——诚信主题班会教案

合集下载

高中班会教案言必信行必果诚信主题班会教案

高中班会教案主题：言必信行必果 - 诚信一、教学目标：1. 了解诚信的定义和重要性；2. 掌握诚信的核心价值观；3. 培养学生具备诚信意识和行为；二、教学内容：1. 什么是诚信a. 诚信的定义和内涵- 诚实守信- 不说谎、守信用- 严守承诺- 诚实待人b. 诚信的重要性- 诚信是个人品德的基石- 诚信是人际交往的基础2. 诚信的核心价值观a. 公平正义b. 社会责任c. 合作共赢3. 培养学生具备诚信意识和行为a. 示范行为的重要性b. 培养自律意识c. 培养承诺意识d. 培养诚实守信意识三、教学过程：1. 导入（10分钟）a. 引入话题：什么是诚信？大家对诚信有什么理解？b. 让学生自由讨论，并记录他们的回答。

2. 课堂讲解（30分钟）a. 介绍诚信的定义和内涵，让学生逐条理解并讨论。

b. 引导学生思考诚信的重要性，并让他们举例说明。

c. 介绍诚信的核心价值观，并与学生一起讨论其意义和作用。

3. 案例分析（30分钟）a. 提供一些真实生活中的诚信案例，让学生分组讨论，并选择一个案例进行分析。

b. 每个小组向全班展示他们的结果，并进行讨论。

教师可以提供指导和反馈。

4. 角色扮演（30分钟）a. 分组进行角色扮演活动，模拟一些涉及诚信的情境，并让学生充当相关角色。

b. 角色扮演结束后，学生可进行互评，并教师进行总结性讲解。

5. 总结与展望（10分钟）a. 总结课堂内容，强调诚信的重要性和培养诚信意识的必要性。

b. 展望下一次班会，鼓励学生继续关注和实践诚信的价值观。

四、教学方法：1. 讲解法：通过讲解，让学生了解诚信的定义、内涵和重要性。

2. 讨论法：通过小组讨论和案例分析，促进学生对诚信的思考和理解。

3. 角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验和感受诚信的重要性。

五、教学资源：1. 课堂白板和黑板2. 教学PPT3. 配套案例材料六、教学评估：1. 学生课堂参与度评估：观察学生的积极参与程度和思考质量，并记录评估结果。

高中励志主题班会：言必信,行必果-诚信主题班会教案

高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、班会主题与意义本次主题班会的主题是“言必信，行必果-诚信主题班会”。

诚信是一个人的道德品质和人格魅力的体现，而高中阶段也是我们奋斗的阶段，是我们人生的关键点。

在这个阶段，我们要行胜于言，用自己的实际行动去证明自己的价值，以达到励志的目的。

因此，通过本次班会，我们希望引导同学们以诚信为本，注重言行一致，发扬优良的道德风尚。

二、班会内容与安排1. 班会开场与提问班主任先问同学们，“你们觉得高中学习最重要的是什么？”同学们纷纷表示最重要的是学习知识。

接着，班主任进一步提问，“那么，学习知识之外还有什么重要的东西吗？”此时，班主任希望同学们能够提到道德品质和诚信。

2. 演讲环节班会演讲环节是本次班会的重点，主要目的是为了提高同学们对诚信的认知度，树立诚信意识。

本次班会安排了两名优秀的同学进行演讲。

演讲《诚信无价》：同学们大家好，我是XX，今天我想和大家谈谈诚信。

诚信是一个人的品德，是一个人的道德底线。

它是在生活、工作和学习中很重要的一部分，也是一个人自我完善的表现和尊严的展现。

在学习中，诚信的表现主要体现在我们不抄袭作业，不作弊，不抄袭考试试题，不抄袭答案等方面。

在与人交往中，诚信的表现主要体现在我们信守承诺，不撒谎，不欺骗别人等方面。

所以，我们在平常的学习和生活中一定要注重诚信，做人要有自己的底线，坚守自己的原则，这样才能够获得自己的尊重和别人的认可。

演讲《诚信之光》：尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是来自XX班的XX，今天我想和大家探讨一下诚信的重要性。

在我看来，诚信是一个人的品德，是一个人自尊自爱的表现。

它是在人生的道路上应该始终坚守的信仰。

当我们遇到人生的考验时，如能诚实待人，一定能够获得更多的信任和尊重，得到更多的人生机遇！同时，诚信也是一个人的底线，没有了诚信，别人是不会相信我们的，我们的人际关系也就难以维系。

诚信也能促进一个团队、一个班级的发展，因为诚信可以让我们建立更多的信任，有了信任，班级的凝聚力、团队的协作性都会得到提高。

诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇诚信的人,能得到大家的尊重与欣赏;失信的人,会失去别人对他的信任。

关于诚信班会教案你知道有哪些吗？下面是小编整理的诚信主题班会教案五篇，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。

诚信主题班会教案1地点：高三(6)班教室班会目的：使大家尽快的进入复习状态，并且认识到作弊的危害，做到诚信考试。

班会过程：1、主持人：本次班会的主题是“考试与诚信”。

的确，又到了月考的时间，这个话题是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的方法。

2、班主任讲解“如何正确理解诚信?”“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。

这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。

诚实守信是中华民族的传统美德。

君子养心莫善于诚。

——旬子言必信，行必果。

——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。

——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。

作为当代大、学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性诚信包括“诚”和“信”两个方面。

“诚”是讲诚实，诚恳。

诚恳是立德，立业的基础，是做人的根本。

诚实，指言行与内心思想一致，不虚假;守信用，指信守诺言，说到做到，不失信。

“信”是讲信用，信任。

诚信是做人的美德。

“诚信”是规范和完善市场经济的前提条件，是处理个人与社会，个人与个人之间相互关系的基本道德规范。

诚信乃立身之本，无信则不立。

作为精神道德层面的东西，讲诚信，要靠自觉，要树立诚信的为人形象。

“诚于中而形于外”，诚信是心灵美的具体表现，是做人的基本准则。

对于不诚信的人，不仅要使之受到舆论的谴责，而且要在行为上受到惩罚。

一个以诚实守信为荣的人，终生成功可以说已成定局。

安身立命，建功立业，只要坚守“诚信”二字，必然终生受用不尽，想不成功都很难。

诚实守信的人，胸怀宽广，海纳百川，虚怀若谷，言必信，行必果，勇敢地承担责任，铁肩承担道义，善行天下为公，向心力、凝聚力非同凡响，登高一呼，响应者众，不论是做各项事业，还是从事经济活动都有众多的追随者、响应者、忠勇效力者，所进行的事业没有不成功的道理。

诚信主题班会教案（通用10篇）

诚信主题班会教案诚信主题班会教案（通用10篇）诚信主题班会教案篇1一、班会背景：1、孩子们在生活中并不注重人与人交往的诚信，说话随意，并不考虑最后是否能够实践诺言，缺少对于诚信的认识。

2、社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

二、班会目标：1、通过活动，引导学生认识诚信重要性，知道讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

知道诚信对自己、对他人、对社会的重要意义。

2、让学生在与他人的交往中，做到诚实守信，真诚待人，树立正确的人生观价值观。

三、班会准备：1、收集诚信格言。

2、收集有关诚信的小故事。

3、有关诚信的诗歌。

4、新闻资料。

注：诚信演讲稿关于诚信的名言警句有关诚信的诗句四、班会过程：（一）认识诚信：1、主持人：所谓诚信，就是诚实，守信用。

诚信是人的基本品质，是人的内在修养。

是一种令人敬仰的道德素质，是中华民族的传统美德，人无信不立，商无信不通，国无信不稳，讲诚信就是说话真实，待人真诚，说到做到。

2、欣赏故事《宋庆龄小时候的故事》。

这是一个关于宋庆龄讲诚信的小故事。

在宋庆龄小的时候，一天早晨，一家人正准备去李伯伯家做客。

而宋庆龄却因为与同学有约而没有与父母一同去伯伯家。

3、主持人：这个小故事告诉我们什么道理？（言必信，行必果。

信守诺言，这就是诚信。

）主持人：宋庆龄奶奶就是这样，从幼年起，终身都要求自己恪守信用，决不自食其言。

有一次她与一所小学约定去看望小学生，可是到了约定日期，天下起了大雨，同学们都以为宋庆龄奶奶不能来了，但宋庆龄依然冒雨前去赴约，这让同学们很感动。

（二）品悟诚信1、主持人：作为一名小学生，我们应该牢牢铭记孔子圣师的警言，在生活、学习中不说谎，言而有信，敢作敢当，就是一种讲道德的表现。

2、故事：一个在国外留学的青年，学习成绩很好，也精明能干。

毕业后，他以为自己能找的一份好的工作，但他跑了好几家公司，可是都被拒绝。

当他问到原因的时候，得到的回答是：“因为你有三次逃票的记录。

诚信主题班会教案五篇

2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事
(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。对方也及时预订了二十打领带。不过因为时间关系，双方当时都没有签定合同，只是限于口头协议。当曾宪梓在泰国进货的时候，发现泰国丝的价格已涨，如果按照自己原来的报价领带卖给龙子行，就意味着这笔生意会亏本。但曾宪梓想到做生意最关键的是“执事以信”，宁可自己亏本，也要坚守信诺。所以从泰国回香港后，虽然前后的价格已经大有不同，而且，龙子行的经理也是行家，也十分了解不断变化的市场行情，但是曾宪梓还是按照当初口头协议的价格，将领带卖给他们。龙子行的经理十分佩服曾宪梓诚实可信的经商作风，因为曾宪梓在当时那个时刻要为六口之家的生存奔波的日子里，能够做到信守诺言，是非常不容易的。这以后，大家相互合作，十分信赖亦十分默契。
(3)略
3、主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
二、演出小品
售货员：优质果汁，又香又纯，快来买呀，保证让你买得放心，喝着舒心。(叫喊)出示招牌：“假一赔十”。
顾客：这么好的果汁，我买两罐。掏5元钱买了两罐。打开一罐果汁，边走边喝，呸!一股酸臭味。往回走(气冲冲)你这果汁变质了，赔我十罐(语气)。
A、如果你是前面的人，你的身体敢向后倾倒吗?为什么?
B、如果可以选择，你将选谁做游戏伙伴?为什么?讲讲你和他们之间的诚信故事。
(2)诚信银行大赢家：诚信的榜样
诚信超人——李嘉诚的故事

诚实守信主题班会教案五篇

诚实守信主题班会教案五篇社会上一些为了个人利益而缺乏诚信的事情，也影响孩子们对于诚信的正确认识。

老师们可以通过诚信主题班会，引导学生认识诚信重要性。

下面由小编给大家带来诚实守信主题班会教案五篇，一起来看看吧!诚实守信主题班会教案五篇1教学目的：1、知道诚实守信的基本含义，懂得诚实守信是中华民族的传统美德。

懂得做事要讲信用，学习弘扬中华民族的诚实守信传统，提高少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。

2、愿意做诚实守信的人，对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

纠正自己的错误行为，做一个诚信的小公民。

3、通过这次班会，学习诚信这一道德准则，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、诚实守信的意识，提高学生的道德修养和法制观念。

教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，努力做到说话做事事实在在、表里如一。

做一个诚信的小公民。

课前准备：1、教师：课件准备，组织学生收集诚信故事，《从小讲诚信承诺书》。

2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

活动要点：1、讲故事。

2、诚信调查，制定诚信调查表，对学生的诚信行为进行调查。

3、联系实际，指导行动。

4、总结班会，纠正同学的错误行为，增强学生诚信意识，深化班会主题。

5、签《从小讲诚信承诺书》活动过程：一、老师讲话，引入班会课主题同学们诚实守信自古以来一直都是中华民族的传统美德。

诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事就一定要去做到。

但是在现代社会中，诚实的人往往被人误解，会说谎的人却能事事顺利。

日常生活中不诚信的社会现象越来越多见，有的人甚至还以不诚信、会欺骗而沾沾自喜。

那么我们究竟还要不要坚持诚信，作为小学生又应该如何坚持诚信呢?今天我们班会课的主题是：“从小讲诚信”。

二、讲诚实守信的故事：几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。

精品-诚信主题班会教案五篇

诚信主题班会教案五篇诚信主题班会一教育形式1、班长、班主任主讲2、小品演出学生讨论、发言3、班主任总结教育目的通过班会认识到诚实守信的重要性，做一个诚实守信的人的必要性;学会做一个诚实守信的人，从而达到：(一)认知1、知道诚实守信的基本含义。

2、懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

3、懂得现代社会更需要诚实守信。

(二)情感1、愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信的行为。

2、对自己不诚实和不守信用的行为感到不安和歉疚。

(三)行为1、努力做到说话做事实实在在、表里一致，当着人和背着人一个样。

2、做到学习、评比、竞赛不弄虚作假，考试不作弊。

3、做到承诺时实事求是、讲原则，作出承诺后努力兑现。

课前准备:1、让学生在日记中谈谈自己对诚信的认识和如何遵守诚信的看法。

2、利用活动课的时间查找并摘录有关“诚实、守信”的客家谚语及故事。

3、选出小品演员。

4、印发每人一份一首小诗。

5、“诚实、守信，做文明学生”倡议书一份。

6、制订“诚信公约”。

教育过程一、班长罗劲主持1、学生交流一些关于“诚实”、“守信”客家谚语竹要空心，人要忠心。

人直有人合，路直有人行。

宁和直人动刀，不和小人相交。

有话当面说，有肉当面切。

一次骗了人，到老没人信。

君子坦荡，有话当面讲。

有话说出口来，有谷碾出米来。

说话凭信用，用钱要划算。

骗朋友仅是一次，害自己却是终身。

多看事实，少听虚言。

言过其实，终无大用。

小孩口里没假话。

口说无凭，事实作证。

真实者寡言，虚伪者多辩。

树正不怕影斜。

刻薄不赚钱，忠厚不折本。

说到做到，不放空炮。

真货不怕人看，真理不怕人辩。

2王明辉、李丽丽等部分同学讲关于诚信的故事(1)曾宪梓在勤俭节约、待人以诚的同时，更是一个信诺第一的人。

六十年代末期，当曾宪梓还是做泰国丝领带的时候，位于香港中环的龙子行是当时中等偏上的百货公司之一，也是曾宪梓早期的重要客户。

有一次，曾宪梓因为急着要去泰国订购泰国丝领带原料，临行前给龙子行订购泰国丝带的经理报了价。

品德教育重在诚信——言必信,行必果主题班会教案

品德教育重在诚信——言必信，行必果主题班会教案尊敬的老师，亲爱的同学们：今天我们的主题是“品德教育重在诚信——言必信，行必果”。

诚信是品德教育的基础，是我们作为学生应该具备的重要品质之一。

让我们一起来探讨一下诚信的含义和如何在生活中体现诚信。

一、诚信的含义诚信，即以诚实守信为基本准则，谈话和行动一致，言必信，行必果。

它是人类社会中普遍存在的道德规范之一，是人们在交往、合作、交易、沟通等方面保持良好关系的一种基本素质。

诚信是道德的核心，它在很大程度上决定一个人的声誉和地位。

只有诚实守信、言行一致的人才能赢得别人的尊重和信任。

而缺乏诚信的人往往会受到社会的唾弃和谴责，也会失去他人的信任和支持。

二、如何在生活中体现诚信1. 言行一致诚信的第一步就是让我们的言行一致。

我们要遵守承诺，对自己的承诺和对别人的承诺要一样认真，不轻易许下承诺，更不能轻易打破承诺。

2. 忠实守信要做到忠实守信，就要让自己的言行得到保障。

切记说话要实事求是、遵循事实，不能故意夸大或缩小事实，更不能说谎欺骗。

如果遇到不能实现自己承诺的情况，也要及时通知对方，不要一拖再拖，导致无法实现。

3. 公平公正诚信还包括公平公正。

在与人交往的过程中，我们不仅要讲求真实，还要讲求公平。

不论与什么人交往，都不能把个人情感、好恶，放在第一位，而是应该始终以公正对待每一个人。

4. 尊重他人无论在什么场合，尊重他人都是必须的。

毫无疑问，只有对他人心存尊敬，诚实而真诚地对待他们，我们才有可能体现出有诚信的品德素质。

5. 诚恳表达在任何情况下，都要像一个有诚信的人一样，直言不讳。

通过诚恳的语言表达我们的想法，让对方能够清楚地了解我们，同时也让我们自己更加有信心地表达自己。

三、诚信对我们的影响诚信是我们塑造自己形象的核心基础。

只有做到诚实守信，言行一致，才能得到他人的尊敬和信任。

在我们的学习、工作、交往中，诚信也是不可或缺的素质。

1. 影响学习和工作学习和工作中，诚信更是至关重要的品质。

2023年言必信,行必果——诚信主题班会教案(精选3篇)

2023年言必信，行必果——诚信主题班会教案（精选3篇）课题一：诚实守信的意义【教学目标】1. 了解诚信的概念和重要性；2. 引导学生认识到诚信对个人、家庭和社会的意义；3. 培养学生诚实守信的好习惯。

【教学准备】1. PowerPoint展示；2. 视频资源。

【教学过程】一、引入（5分钟）1. 利用PowerPoint展示诚信的定义，并让学生进行讨论。

2. 观看一段小视频，展示诚实守信的重要性。

二、展开（15分钟）1. 分组进行讨论并以小组报告的形式分享讨论结果，讨论诚信对个人、家庭和社会的意义。

2. 整理学生的观点，引导学生认识到诚信的重要性。

三、巩固（10分钟）1. 分发小卡片，让学生写下自己对诚信的认识和体会。

2. 学生互相交换卡片，并给予积极的反馈。

四、总结（5分钟）总结本节课的内容，强调诚信的重要性，并鼓励学生在日常生活中树立诚实守信的好习惯。

【拓展延伸】1. 鼓励学生制作诚信海报，展示诚信的形象和内涵。

2. 通过故事、小品等形式，进一步加深学生对诚信的理解。

课题二：诚信的体现与表达【教学目标】1. 了解诚信的具体体现方式；2. 学习如何利用语言、行为等方式表达诚信。

【教学准备】1. PowerPoint展示；2. 道具和实物。

【教学过程】一、引入（5分钟）1. 利用PowerPoint展示诚信的体现方式，引导学生进行讨论。

2. 准备一些道具和实物，让学生通过触摸、观察等方式感受诚信的表达。

二、展开（15分钟）1. 分组进行角色扮演，让学生模拟一些情境，通过语言和行为表达诚信。

2. 每组选出一名代表进行表演，并进行评议和点评。

三、巩固（10分钟）1. 学生根据自己的实际情况，写下一段话，描述自己是如何表达诚信的。

2. 学生互相交换描述并进行评议。

四、总结（5分钟）总结本节课的内容，强调诚信的具体体现方式，并鼓励学生在日常生活中积极表达诚信。

【拓展延伸】1. 鼓励学生在班级中组织诚信活动，例如诚信宣誓、评选诚信之星等。

高中班会教案言必信行必果诚信主题班会教案

高中班会教案：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、教学目标：1. 了解诚信的内涵和重要性，培养学生正确的价值观和道德观念；2. 引导学生认识并分析现实生活中的诚信问题；3. 培养学生遵守诚信原则的意识和能力；4. 通过学习和讨论，激发学生构建和维护诚信社会的责任感。

二、教学内容：1. 什么是诚信？诚信的重要性；2. 现实生活中的诚信问题；3. 如何培养和保持诚信；4. 诚信的价值和意义。

三、教学过程：1. 导入（5分钟）：教师通过发问引导学生思考：“你们知道什么是诚信吗？”并请学生就自己对诚信的理解进行简短的分享。

2. 课堂讲解（15分钟）：- 讲解诚信的概念和内涵，诚信在个人、家庭和社会中的重要性；- 分析现实生活中存在的诚信问题，如抄袭、作弊、说谎等，让学生认识到这些问题对个人和社会的危害；- 引导学生探讨诚信与人际关系、人生发展的关系。

3. 小组讨论（20分钟）：学生分成小组，展开讨论以下问题：- 你们周围有怎样的诚信问题？为什么会出现这些问题？- 如何培养和保持自己的诚信？你们有什么好的经验和建议？- 你们认为诚信对个人和社会的价值和意义是什么？每个小组派出代表汇报讨论结果，并与全班分享。

4. 板书总结（10分钟）：教师根据学生的讨论结果，在黑板上总结出以下内容：- 诚信的概念和内涵；- 现实生活中的诚信问题；- 培养和保持诚信的方法和建议；- 诚信对个人和社会的价值和意义。

全班学生对板书内容进行复述，并做必要的修改和完善。

5. 课堂活动（20分钟）：安排如下活动来加深学生对诚信的理解和认同：- 角色扮演：学生分成小组，每个小组选择一个现实生活中的诚信问题进行角色扮演，展示不同的处理方式和结果；- 制作海报：学生小组合作制作诚信主题海报，展示诚信对个人和社会的价值和意义；- 意见交流：学生自由发言，分享个人对诚信的理解和看法。

6. 总结和延伸（10分钟）：通过学生活动的展示和讨论，教师对课堂内容进行总结和归纳，并提供以下延伸活动：- 组织学生在班级或学校范围内开展诚信宣传活动；- 鼓励学生参加诚信主题作文比赛或口头演讲比赛；- 借助媒体资源，组织学生进行诚信故事的分享和讨论。

高中诚信主题班会教案(共9篇)

篇一：《和诚信对话,与诚信同行》主题班会教案和诚信对话，与诚信同行10-6班李春花一．设计意图：1、使学生认识诚信，结合学习及实际生活中的例子感受到诚信的重要性。

2、通过主题班会，提高学生诚信意识，让学生学会如何做一个诚信的人。

二．班会准备：1、选择两名主持人。

2、排练小品《诚信摆渡人》。

3、搜集“诚信”故事。

4、准备垃圾筐。

每人准备纸笔。

5、诚信格言书写在后黑板上。

三、班会流程：（一）说文解字话“诚信”，导入班会。

主持甲：同学们请看，黑板上书两个大字“诚信”。

那，何为“诚信”呢？主持乙：诚，就是实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必行、行必果，一言九鼎，一诺千金。

主持甲：对，这就是“诚信”。

今天我们的班会就从“诚信”展开。

我们为什么一定要讲诚信呢？我相信看完下面的小品你就会找到答案。

请欣赏《诚信摆渡人》剧本：坐船人：当我经过漫长的人生跋涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪地说我这一生是成功的！我身旁有七个行囊：行囊：我是健康！我是美貌！我是机敏！我是才学！我是金钱！我是荣誉！我是诚信！坐船人：（拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）这些都是我经过坚持不懈的努力所得来的，他们都是我的珍宝。

而现在我将带着我的七个珍宝渡过这个渡口。

（渡口只有一只小船，一位须眉皆白的老艄公正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方……）坐船人：（走上前去，深鞠一躬）劳烦船家，摆渡过江多少钱？老艄公：（转过头来，打量一番，目光停留在“诚信”的“行囊”上，慢慢露出笑脸）一口价，三个铜钱，包你安全到岸！坐船人：好！一言为定。

（起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸。

）老艄公：（叹了口气）唉，船小负重，客官须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：（面露难色）这……那一个不是我辛劳所得？我怎舍得丢弃？老艄公：有弃有取，有失有得。

高中励志主题班会：言必信,行必果-诚信主题班会教案

高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、班会目的和意义班会是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的思想道德素质和团队协作能力，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。

而诚信主题班会相对于其他主题班会，更加重要和必要。

因诚信是现代社会应有的基本道德，也是一种人格魅力和社会责任感。

本次班会旨在引导学生牢记诚信，明确诚信的重要性，树立起诚信意识和行动，促进班级的团结和融洽。

二、班会内容1. 诚信的含义首先，通过引用名言警句、现实生活中的案例等形式，帮助学生明确诚信的含义，使学生明白诚信并不仅仅是一个空洞的口号，而是一种底线和信仰。

班主任应当让学生了解诚信在现实生活中的重要性、具有的社会价值以及影响以及它的子分类，如学术诚信、商业诚信、个人信用等。

2. 如何树立诚信意识？其次，通过引导学生反省自我、从小事做起、任重道远等方面，树立诚信意识。

班主任可以将诚信意识与学生的生活结合，引导学生对自己的言行进行审视和改进，告诉学生虽然特别难做到，但是也要本着诚信的原则来做。

3. 诚信的实践行动最后，通过班级讨论、案例分析、志愿者志愿活动等形式，引导学生实践诚信，将诚信变成行动。

其中，班主任可以制定一些具体、实质性的活动和方法，如组织学生进行志愿者活动等，让学生学习并实践诚信，在实践中感悟并体会诚信的内涵以及它的魅力。

三、班会后思考在班会结束之后，班主任应该对本次班会进行回顾、总结，并对学生的参与感、反馈进行评估。

班主任应通过问卷调查、组织学生互评等形式收集反馈，了解学生对这次班会的态度和学习的效果。

随后，可以在接下来的次班会上，针对问题进行讲解和解决，在班级中进行交流和分享，以此营造班级和谐的学习氛围。

以上就是高中励志主题班会的具体实施方案。

班主任应根据不同年段和班级的情况调整相关的组织方式和实施内容，以满足学生的学习需要。

通过诚信主题的班会，引导学生从行动上体会诚信的积极意义，并从而在之后的人生中保持积极的心态，远离不诚信的生活方式。

诚实守信主题班会活动教案5篇

诚实守信主题班会活动教案5篇诚实守信是为人之本，从业之要。

首先，做人是否诚实守信，是一个人品德修养状况和人格高下的表现。

其次，做人是否诚实守信，是能否赢得别人尊重和友善的重要前提条件之一。

这次小编给大家整理了诚实守信主题班会活动教案，供大家阅读参考。

更多主题班会相关内容推荐↓↓↓诚实守信主题班会活动教案1班会目的:1、使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。

2、使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。

3、对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。

班会准备：1、学生查找社会上有关“不诚信”现象;2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论3、准备诚信智力竞赛试题4、收集自己身边关于“诚信”的事例;5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵;6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。

班会过程：(一)话题导入，揭示活动课题主持人(女)：诚信是金。

俗话说：是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人(男)：诚信是真。

有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人(女)：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人(男)：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂，主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。

高二(3)班《诚信在我心中》主题班会现在开始。

(二)诚信事例、故事：主持人(男)：对于诚信相信每个人都有自己的理解?那么，同学们又是怎么理解的呢?A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。

诚信的主题班会教案优质7篇

诚信的主题班会教案优质7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!诚信的主题班会教案优质7篇为了高效地开展课堂教学活动，我们需要提前准备好教案，教师设计教案是备课不可或缺的一环，能够引导学生有效学习，本店铺今天就为您带来了诚信的主题班会教案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。

讲诚信主题班会教案设计(10篇)

讲诚信主题班会教案设计（10篇）讲诚信主题班会教案设计（通用10篇）诚信就像是一轮明月，惟有与高处的皎洁对视，才能沉淀出真正的生活态度。

那么你知道讲诚信主题班会教案设计怎么写吗？今天小编在这给大家整理了一些讲诚信主题班会教案设计，我们一起来看看吧！讲诚信主题班会教案设计精选篇1一、教学目标1、知识目标了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。

2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。

3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德二、班会重点和难点1、班会重点(1)理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识;(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统;(3)在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。

2、班会难点(1)理解诚信是立身之本和交往之道;(2)了解生活中诚信的复杂性。

三、班会方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师(1)课件准备。

(2)组织学生收集正反两方面的诚信故事。

2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。

五、班会过程(一)导入：创设情境——诚信银行开幕仪式为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。

记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。

(二)解密诚信银行1、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。

(学生讨论，教师引导)诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小;信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。

诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。

在《说文解字》中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。

诚实为本：“言必信,行必果”主题班会教案

诚实为本：“言必信，行必果”主题班会教案主题班会教案一、活动目的1.督促学生做人要诚实为本，做事要言必信，行必果。

2.督促学生加强自律意识，树立正确的人生观。

二、活动过程1.导入环节：引用一则故事，让学生感受到诚实的重要性。

张三是一个小学生，他非常聪明，学习成绩总是名列前茅。

但是，他有一个非常糟糕的习惯，就是喜欢说谎。

有一天，张三的妈妈给他买了一块新的手表，他很自豪地到学校炫耀。

但是，王五问他：「你的手表是不是假的？」，弄得张三十分尴尬。

他立即怒斥对方说谎，但王五很快找到证据，证明张三确实是说谎了。

这时，张三意识到自己错了，他感到非常尴尬、羞愧。

这件事情给张三留下了深刻的印象，他开始反思自己，并且努力克服说谎的习惯。

2.主要环节：接下来，引导学生理解诚实的内涵，以及言必信、行必果的意义。

要明确诚实的定义。

诚实是指一个人有良好的道德品质，不撒谎，不欺骗。

诚实是做人的基本原则，也是树立良好形象、建立信任的重要基础。

一个人做事不诚实，就会失去别人的信任，进而失去成功的机会。

要强调言必信、行必果的重要性。

言必信是指说话需遵守言出必行的原则，不空口说白话而失信于人。

行必果是指认真履行自己的承诺，对自己的行为负责，执行到底。

一个人言出必行，才能逐渐树立起良好的信誉和口碑。

通过上述的故事和说明，学生可以更加理解诚实、言必信、行必果的重要性。

让学生根据自己的实际情况，结合课题内容，讲述自己生活或学习中的一个诚实的故事，或是说出一个感受、体会。

三、活动总结在最后的总结环节，学生可以结合所讲述的故事，互相评论，提出建议以及对诚实的认识和理解。

同时，我们也可以把这个活动想要表达的主题再次概括，以帮助学生更加深入地理解诚实、言必信、行必果的重要性。

鼓励学生，将这种重视诚实的态度及行为落实到日常的学习和生活之中，成为一名更加优秀的人。

高中励志主题班会：言必信,行必果-诚信主题班会教案

高中励志主题班会：言必信，行必果-诚信主题班会教案一、教学目标1.让学生深刻理解诚信的含义、价值和意义。

2.培养学生诚实守信的良好品质，树立正确的价值观。

3.提高学生的自律意识，培养言行一致的良好习惯。

二、教学重点1.诚信的含义和价值。

2.言行一致的表现和实践。

三、教学难点1.诚信与个人成长的关系。

2.诚信在现实生活中的具体体现。

四、教学过程1.导入（1）播放一段关于诚信的小故事，引发学生对诚信的思考。

（2）引导学生分享自己了解的诚信故事，讨论诚信在生活中的重要性。

2.诚信的含义和价值（1）讲解诚信的含义：诚信是指言行一致，遵守承诺，诚实守信。

（2）讲解诚信的价值：诚信是一个人的立身之本，是一个集体、一个国家繁荣发展的基石。

3.言行一致的表现和实践（1）案例分析：分享一些言行一致的表现，如守时、守诺、诚实面对错误等。

（2）小组讨论：如何在日常生活中做到言行一致？（3）学生分享：自己在生活中践行诚信的经历和感悟。

4.诚信与个人成长的关系（1）讲解诚信与个人成长的关系：诚信是一个人品质的体现，直接影响个人的声誉和人际关系。

（2）引导学生思考：如何将诚信融入到自己的成长过程中？5.诚信在现实生活中的具体体现（1）案例分析：分享一些诚信在现实生活中的具体体现，如考试作弊、抄袭作业等。

（2）小组讨论：如何在现实生活中践行诚信？（3）学生分享：自己在现实生活中践行诚信的做法和感悟。

（2）鼓励学生在生活中践行诚信，做到言必信，行必果。

五、课后作业1.写一篇关于诚信的感悟文章。

2.设计一个关于诚信的公益活动，如诚信宣传周、诚信签名等。

六、教学反思本次班会通过讲解、讨论、分享等形式，使学生深刻理解了诚信的含义、价值和意义，提高了学生的诚信意识。

在课后作业中，学生积极参与，认真完成，进一步巩固了班会内容。

但在教学过程中，仍有一些不足之处，如：1.部分学生对诚信的理解还不够深入，需要进一步引导和讲解。

2.课堂互动环节，部分学生参与度不高，需要调整教学策略，提高学生的积极性。

诚实守信主题班会教案7篇

老实守信主题班会教案7篇老实守信主题班会教案篇1活动目的：通过本节的主题班会使学生对于诚信有个明确的认识，使学生在今后的学习生活中树立以诚信为本，努力学习，让学生深化认识到“老实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，文明考试，做一个老实守信的文明学生。

活动过程：主持人：罗舒婷活动过程记录一、引入。

从正面引导，让学生认识到诚信是每个人不可缺少的美德。

同学们，在我们漫漫的人生路上，什么不可丢弃?在我们遇到困难困苦时，什么要永留身边?它在我们身边，离我们是那样近;它离我们又是那样远，那样模糊。

它是我们远行路上的灯塔，指引着我们前行的方向。

它就是我们身边的朋友——诚信。

诚信包含两方面的含义：①所谓“诚”，就是老实待人，以真诚的言行对待别人，言行一致，不说谎话;②所谓“信”，就是言而有信，有责任心，可以履行跟人约定的事情而获得别人的信任。

《狼来了》、《皇帝的新装》是我们小时候听过的有关诚信的故事，在现实生活中，也有很多感人的故事。

二、展开。

1、学生交流一些关于“老实”、“守信”的名言。

(8人次)2、学生列举一些生活实例，印证“老实”、“守信”的重要性。

(3人次)3、学生结合实际情况谈感想。

(如就班里发生的“废纸风波”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。

)4、主持人小结，指出“老实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而可以英勇地正视自己的错误，那么是向成功和文明迈出了一大步。

三、深化。

1、班主任做发表自己对诚信考试的看法：进步自身道德修养，端正考试态度，争当一名诚信考生。

__学年我们初二学年第一次考试即将降临，这是检验同学们学习成果的最好时机。

在此，同学严守考试纪律，抵抗不良考风，从我做起，杜绝舞弊现象的发生，用真实的成绩来证明自己的实力。

我们都拥有勤劳的双手和聪明的大脑，我们要充分把握复习时间，勤奋求知，夯实根底，认真准备好每一门功课，以诚信的态度对待每一场考试;在考场上，我们要摩拳擦掌，施展自己的真才实学，以争取优异成绩，以诚信展现良好学风。

高二“言必信,行必果”——诚信主题班会教案

高二“言必信，行必果”——诚信主题班会教案高中二年级“言必信，行必果”——诚信主题班会教案一、活动目的：通过开展形式多样、内容丰富多彩的符合青少年心理发展特点和成长规律的教育活动，使广大青少年从小养成诚信的良好习惯，讲求信用，真诚待人，说老实话，办老实事，做老实人。

把他们培养成为合格的有中国特色的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

二、活动对象：高二（2）班全体同学三、活动形式：辩论会、故事演讲、小品四、主持人：吴丹五、活动内容：1、话题导入，揭示活动课题 2、诚信大家谈 3、诚信之小小辩论会 4、诚信故事展示 5、面对诚信的危机，我们中学生怎么做六、活动过程：（一）话题导入，揭示活动课题主持人：从字面上说，“诚信”就是诚实守信。

诚信，乃做人之本。

当今，在社会主义市场经济建设中，诚信显得越来越重要，如果一个单位、一个地方、一个人一旦失去“诚信”，那他将会变成“孤雁”之行，他的事业将会变成“断水之源”、“无本之木”。

世界因为有了诚信才更加精彩。

我们今天的班会主题就是“诚信”。

（二）诚信大家谈主持人：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？（同学们根据自己的理解和通过看过的资料发表自己的看法） A: 北山愚公的故事透露出一个道理：诚信是通往成就的道路。

B: 刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。

诚信，即是治国之道，兴邦之计。

也是每个人的立身之本，修德之道。

树无根不活，人无诚难成事。

C: 诚和信是相辅相成的，有诚方有信，信有则会更诚。

诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。

有诚信，世界才有美丽；有诚信，世界才有真情；有诚信，世界才有明天。

D: 诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的最好的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。

言必行,行必果(诚信教育)--主题班会教案

言必行，行必果（诚信教育）（主题班会案例）主题：诚信教育形式：主题班会表现方式：通过学生参与的环节互动，通过“诚信银行”的方式串联，体现我校开展“诚信”教育的成果，体现学生通过“诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。

目的：通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于思想文明建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的新风采。

参加对象：高二（3）班邀请来宾：高二（3）班的3个科任老师（作为诚信评判）时间：第六周星期一地点：二（3）班教室主持人：李寒雪、饶珠洲【导入】多媒体播放《狼来了》的寓言故事，主持人配合画面讲述这个故事。

正班长：相信这个故事大家一定不会陌生。

古时候，有个放羊的孩子，为了好玩，欺骗人们说“狼来了”，然后，人们当然前来救助小孩，但是，一次，两次以后，人们就以为小孩子所为的“狼来了”是谎言，最后的结果，大家当然知道，第三次狼真的来了的时候，人们听到小孩子的呼救，却以为是放羊小孩谎言，所以，没有去解救小孩，最后，小孩因为没有诚信，当然被狼吃掉了！李寒雪：“五千年，文明史，礼仪邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。

诚信为本是做人的重要原则。

古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。

作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。

“饶珠洲：“今天，我们将在这里共同讨论“诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

“【环节展示】李：“今天我们在这里将要成立一个“诚信银行”，在座的各位都是“储户”，我们今天的表现都将在“诚信银行”中存入“诚信元”，会后我们将统计一下谁的“存款”最多，推举出我们身边的诚信大富翁。

“1.校园AB剧：迟到（两个同学表演）第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。

甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题很难，开夜车了。