叙事作文快乐的大课间活动(课堂PPT)
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叙事作文快乐的大课间活动(课堂PPT)
18
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌 上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！ 真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡 破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。 “哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓 妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹” 猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水 的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼 看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉 害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆 炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息： “哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心 吹。”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
19
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这 时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说： “第二节下课再来玩，我一定咬死你的” 猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑， 各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。 它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻 松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊 更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
23
“叮铃,叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。 同学们专心致志地上课去了。
24
“叮零零，叮零零……”下课了，同学们像箭一样 冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。
25
你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉 红的、天蓝的、宝蓝的……原来这是同学们吹出的 肥皂泡,好多人在比赛呢!
26
12
我在男孩子的第二小组。我们这组
大多数是不会跳的，所以老师亲自来指导
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌 上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！ 真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡 破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。 “哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓 妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹” 猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水 的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼 看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉 害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆 炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息： “哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心 吹。”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
19
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这 时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说： “第二节下课再来玩，我一定咬死你的” 猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑， 各自回到座位上坐好，精神饱满地准备上第二节课。
啊，十分钟虽然短暂，却给我们带来了无限乐趣。 它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻 松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊 更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
23
“叮铃,叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。 同学们专心致志地上课去了。
24
“叮零零，叮零零……”下课了，同学们像箭一样 冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。
25
你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉 红的、天蓝的、宝蓝的……原来这是同学们吹出的 肥皂泡,好多人在比赛呢!
26
12
我在男孩子的第二小组。我们这组
大多数是不会跳的，所以老师亲自来指导
《快乐大课间》PPT课件设计
8/30/2020
2×3= 20×3= 5×4= 50×4=
3×5= 3×5 0= 4×2= 40×2=
8/30/2020
巩固练习 1、（比比谁是口算小状元） 40×6 4×40 20×8 50×3 7×20 9×50 60×5 8×50 70×7 2、看课本第12页第3题青蛙跳荷叶
8/30/2020
教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
20*2，表示2个20相 加，20+20=40
8/30/2020
2个十乘2得4个十，4 个十是40。
三（2）跳舞人)
8/30/2020
方法二：可以用竖式计算
12 ×3
__________
6 ......2×3=6 30 ......10×3=30
_
36 .......6+30=36
观察下面的图片：
8/30/2020
• 我们可以提取的信息是： （1）三（1）班跳舞的同学分两组，每组 20人。 （2）三（2）班跳舞的同学分三组，每组 12人。
8/30/2020
合作探索 • 三（1）跳舞的一共有多少人？
20×2= (人)
8/30/2020
采用不同的方法计算：
• 方法一：摆一摆
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
2×3= 20×3= 5×4= 50×4=
3×5= 3×5 0= 4×2= 40×2=
8/30/2020
巩固练习 1、（比比谁是口算小状元） 40×6 4×40 20×8 50×3 7×20 9×50 60×5 8×50 70×7 2、看课本第12页第3题青蛙跳荷叶
8/30/2020
教学设计是根据课 程标准的要求和教学对象 的特点，将教学诸要素有 序安排，确定合适的教学 方案的设想和计划。一般 包括教学目标、教学重难 点、教学方法、教学步骤 与时间分配等环节。
XX市实验学校
任教学科： 任教年级： 任教老师：
本教案根据教学设 计标准的要求和教学对 象的特点，将教学诸要 素有序安排，确定合适 的教学方案的设想和计 划。便于学习和使用， 本文档下载后内容可随 意修改调整。
20*2，表示2个20相 加，20+20=40
8/30/2020
2个十乘2得4个十，4 个十是40。
三（2）跳舞人)
8/30/2020
方法二：可以用竖式计算
12 ×3
__________
6 ......2×3=6 30 ......10×3=30
_
36 .......6+30=36
观察下面的图片：
8/30/2020
• 我们可以提取的信息是： （1）三（1）班跳舞的同学分两组，每组 20人。 （2）三（2）班跳舞的同学分三组，每组 12人。
8/30/2020
合作探索 • 三（1）跳舞的一共有多少人？
20×2= (人)
8/30/2020
采用不同的方法计算：
• 方法一：摆一摆
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《快乐大课间》PPT课件2 (共16张PPT)
江苏省电化教育馆制作
12瓶
12瓶
12瓶
12瓶
一共有多少瓶？ 12×4=______(瓶 48 )
江苏省电化教育馆制作
作业：
第71页，想想做做第3题
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
12瓶
12瓶
12瓶
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一共有多少瓶？ 12×4=______(瓶 48 )
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作业：
第71页，想想做做第3题
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。
《快乐大课间》PPT课件四
三（1）班跳舞的同学分为2 组，每组20人，三（1）班跳舞的 一共有多少人？
20×2＝ 40（人）
答：三（1）班跳舞的一共 有40Fra bibliotek。口算：
2×4＝ 8 5×6＝ 30 9×7＝ 63 20×4＝80 50×6＝30090×7＝630
三（2）班跳舞的同学分3组， 每组12人。三（2）班跳舞的一共 有多少人？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/ PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shu xue/ 美术课件：/kejian/me ishu/ 物理课件：/kejian/wul i/ 生物课件：/kejian/she ngwu/ 历史课件：/kejian/lish i/
问题一： 三（1）班跳舞的一共有多少人？
问题二：
三（2）班跳舞的一共有多少人？ PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuw en/ 英语课件：/kejian/ying yu/ 科学课件：/kejian/kexu e/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
12×3＝
10
2
3
10×3＝30
2×3＝6
30＋6＝36
三（2）班跳舞的同学分3组， 每组12人。三（2）班跳舞的一共 有多少人？
12×3＝ 36（人）
答：三（2）班跳舞的一共 有36人。
竖式计算：
4×21 22×2 3×13 21×3 3×31 23×3
《快乐大课间》 优秀PPT课件3
87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
初二叙事作文《欢乐课间十分钟》700字(共10页PPT)
初二叙事作文《欢乐课间十分 钟》
不要觉得全心全意去做看起来微不足道的事， 是一种浪费，小事做的得心应手了，大事自 然水到渠成。
再见
初二叙事作文
欢乐课间十分钟
700字
“铃铃铃”下课啦！伴随着清脆
的铃声，朗朗的读书声截然
而止，一阵阵欢声笑语从四面八方飘
校园 然而起，直至洋溢整个
，寂
寞的校园瞬间热闹起来了！
课室里，有的同学在打
地主 牌——“斗
”。两个同学有
商有量的，在窃窃私语，一心
想把“地主”打得落花流水。
关键词：铃铃铃,下课,伴随,清
花样 不断变换毽子的
。啊！毽子
要着地啦，一位红衣服的女同学
来了一个“海底捞月”，轻而
易举的把毽子给“救”了，真是有惊 无险呀。
关键词：原来,酷爱,踢毽子,女
同学,她们,动作,多么,优美,左脚, 右脚,她们,左右脚,搭配,多么,自如, 毽子,空中,旋转,起来,一会儿,百花 争艳,一会儿,翩翩起舞,独享,欢乐, 她们,不断,变换,毽子,花样,毽子, 一位,红衣服,女同学,一个,海底捞 月,轻而易举,毽子,真是,有惊无险。
方块，双方三番五次的较量着，
都胜气腾腾。到了最后一战了，原来
炸弹 那两个同学还藏着一个大
，
地主 “
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
”可要遭殃啦······
关键词：两个,同学,几声,似乎,
想到,办法,一个,红心,一个,方块, 双方,三番五次,较量,腾腾,最后,一 战,原来,两个,同学,一个,炸弹,地 主,遭殃。
初二叙事作文《欢乐课间十分 钟》
转过身，就看见一些色彩斑斓的
毽子，在空中“舞动”。
关键词：乒乓球,桌上,滴来,滴
《快乐大课间》 优秀PPT课件2
算一算，比一比。
4×3 =12 40×3 =120 5×6 =30 5×60 =300
7×8 =56 70×8 =560
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算一算，比一比。
4×3 =12 40×3 =120 5×6 =30 5×60 =300
7×8 =56 70×8 =560
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你能提出什么问题？
84 4×21=______
2 1 × 4 8 4
用再乘一遍的方法进行验算。
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2 4 × 2 4 8 2 1 × 2 4 2
1 1 × 6 6 6
4 3 × 2 8 6
口算下面各题。 2×60=120 90×4=360 40×7 =280 6×60=360 30×5 =150 2×50 =100
快乐大课间
两位数乘一位数（不进位）
30是（ 3 ）个十 80是（ 8 ）个十 100是（ 10 ）个十 12个十是（ 120 ） 50个十是（ 500 ） 80个十是（ 800 ）
你能提出什么问题？
问题1.三（1）班跳舞的一共 有多少人？ 20×2= 方法1： 方法2：
40 根) 20×2=_____(
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12瓶
12瓶
12瓶
12瓶
一共有多少瓶？ 48 12×4=______( 瓶)
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作业：
第71页，想想做做第3题
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]
小学三年级作文《大课间》500字(共9页PPT)
小学三年级作文《大课间》
老师 什么要向
问好呀，要“创现”
啊，跑操要有精神呀……耳
朵都起茧了。羡慕那些花，不用
做操也不用听训导。幸好不是天
天有。
听完训导，就回教室。走
廊里挤得很，也吵得很，跟菜市
场一样。
关键词：什么,老师,问好,创现,
跑操,精神,耳朵,羡慕,那些,不用, 做操,不用,训导,幸好,不是,天天, 训导,教室,走廊,菜市场,一样。
小学三年级作文《大课间》
我们按照班级秩序退场。不
然更乱。
教室 到了
，就开始准备上课。
关键词：我们,按照,班级,秩序,
退场,不然,更乱,教室,开始,准备, 上课。
小学三年级作文《大课间》
相信你行，你就活力无穷。
再见
小学三年级作文
大课间500字来自大课间比较无聊。每周一大 升旗，我们班周围站着一长排老 师，吓得我们大气不敢出。下 雨天不出操，但会被老师拉住上
课。 除下雨天外，每天都要进行大课
间。八点半出发。一路欢笑不断。
微风吹过，舒服。 到花坛旁，排队。
关键词：课间,比较,无聊,每周,
一大,升旗,我们,周围,长排,老师, 我们,大气,不敢,下雨天,出操,老师, 上课,下雨天,每天,进行,课间,八点 半,出发,一路,欢笑,不断,微风,舒 服,花坛,排队。
小学三年级作文《大课间》
动感 第二节是新操。虽然
，但又
要踢，又要跳，又要拍，又要伸直手。 烦人。班里已经有人给它起了名：老
同学 年迪斯科。都有
开始应付地
跳了：随便拍拍腿，再在胸前随便
地击击掌。整个过程有气无力
音乐 的。还有这
，“咿咿呀呀”
的，一听就起鸡皮疙瘩。
小学三年级作文《快乐课间》600字(共10页PPT)
小学三年级作文《快乐课间》
”余昱彰的脸色比吃了一个柠
檬还难看。
队 我们很快分好了组，选好了
长 代 ，开始了比赛。我们选好了
表，开始决一雌雄，我深吸一口气，
拿出了我的滑翔机“天使的
时间 祝福”。开始比
长，“天使
的祝福”如天使般在空中滑翔，他们
的飞机飞了过来，差点把我的
滑翔机撞开了个小洞。
关键词：余昱彰,脸色,一个,柠
小学三年级作文《快乐课间》
我们赢了。 “叮铃铃，叮铃铃……”优美的
铃声从广播里传出，大伙又如
教室 潮水般冲进
。操场上回荡着
我们的笑声。
关键词：我们,优美,铃声,广播,
传出,大伙,潮水般,教室,操场上,回 荡,我们,笑声。
小学三年级作文《快乐课间》
相信你行，你就活力无穷。
再见
小学三年级作文《快乐课间》
第二局，咱们比远，我郑重地把
战斗机交给“刘二哥”：“这一
次必须赢！”他微微点了点头，拿过 战斗机，双眼看着战斗机，信誓旦旦
地说：“我会的。
关键词：第二局,咱们,比远,郑
重,战斗机,交给,二哥,一次,必须, 微微,点头,战斗机,双眼,看着,战斗 机,信誓旦旦,我会。
小学三年级作文《快乐课间》
小学三年级作文
快乐课间
600字
“叮铃铃，叮铃铃……”清脆的
下课铃响了。“耶！解放了！”Biblioteka 大伙高呼，如潮水般涌向了操
场。快乐的课间即将开始。
我们玩起了纸飞机，大伙开
折纸 始
飞机，短暂的安静过去了，
如平静的湖面掉入一块巨石，大
家高喊：“我折好了！
关键词：清脆,下课铃,解放,大
伙,高呼,潮水般,涌向,操场,快乐, 课间,即将,开始,我们,玩起,纸飞机, 大伙,开始,折纸,飞机,短暂,安静, 过去,平静,湖面,掉入,一块,巨石, 大家,高喊,折好。
小学三年级作文《快乐的大课间》600字(共10页PPT)
动作 可是，“老鹰”的
太快了，
小心 一不
，其中一只“鸡宝宝”
就被抓走了。
这时，“鸡妈妈”也更小心
了。“老鹰”先是装作不想抓我们的
样子，其实我们都明白，“老鹰”
时候 是想趁着我们放松的
一把抓
住我们，所以我们每个人都不敢大意。
关键词：可是,老鹰,动作,一不
小心,其中,一只,宝宝,抓走,这时, 妈妈,小心,老鹰,先是,装作,不想, 我们,样子,其实,我们,明白,老鹰, 趁着,我们,放松,时候,一把,抓住, 我们,所以,我们,每个,不敢,大意。
小学三年级作文《快乐的大课间》
音乐 我们随着
一会跳一会蹦，终
于，广播体操做完了，我们可
以自由活动了。 我们向欢乐的操场上跑去。我看
同学 到好几位
他们在一起玩“老
鹰抓小鸡”的游戏，其中有一
妈妈 位同学还变成了“鸡
”。
关键词：我们,随着,音乐,一会,
一会,终于,广播体操,我们,可以,自 由,活动,我们,欢乐,操场上,看到, 好几位,同学,他们,一起,老鹰,小鸡, 游戏,其中,一位,同学,变成,妈妈。
小学三年级作文《快乐的大课间》
我们还玩了“老狼老狼几点 了”的游戏。游戏规则很简 单，当一位同学问几点的时候，
“老狼”回答几点之后，就可以往前 跳几步。
可是当我们正准备玩的时候，上
课铃声响起了，我们只好依依 不舍地回到了教室。
关键词：我们,老狼,老狼,几点,
游戏,游戏规则,简单,一位,同学,几 点,时候,老狼,回答,几点,之后,可 以,往前,几步,可是,我们,准备,时 候,上课,铃声响起,我们,只好,依依 不舍,回到,教室。
小学三年级作文《快乐的大课间》
小学三年级作文《快乐的大课间》400字(共8页PPT)
小学三年级作文《快乐的大课间》
游戏开始了，刁之晨像飞驰
骏马 的
向我们跑来，我一下子闪
了过去，可在我得意忘形时，刁之晨 拍了我一下，说：“我拍到你了，该
你当吃豆人啦！”
第二局游戏开始了，是我当吃豆 人。转眼间，刁之晨和顾泉才跑得是 无影无踪。
关键词：游戏,开始,刁之晨,飞
驰,骏马,我们,一下子,过去,得意忘 形,刁之晨,一下,拍到,第二局,游戏, 开始,豆人,转眼间,刁之晨,顾泉,无 影无踪。
小学三年级作文
快乐的大课间
400字
课间 “叮铃铃——”第二节大 的铃声一响，同学们就争先恐
后地跑出教室，向操场上奔去。
寂静的操场瞬间变得人山人海，热闹 非凡。
做完操以后，我和刁之晨、顾全
才在一起玩游戏。
关键词：第二节,课间,铃声,一
响,同学,争先恐后,教室,操场上,寂 静,操场,瞬间,变得,人山人海,热闹 非凡,以后,刁之晨,顾全,一起,玩游 戏。
小学三年级作文《快乐的大课间》
我看看那儿，找找这儿，也没有看见
班级 他们俩个。我一回到了
里，
就看见了刁之晨。我悄悄地向他靠近，
时候 正当我要拍他的
，“叮铃
铃响 铃——”上课
了，看,那儿,这儿,没有,
看见,他们,俩个,回到,班级,看见, 刁之晨,悄悄地,靠近,正当,时候,上 课,铃响,真是,一场空,欢喜。
再见
小学三年级作文《快乐的大课间》
玩什么呢？我们想了两分钟，终于决
游戏 定玩“人吃豆”
。两个人当
“豆子”，一个人当吃豆人，
要是被吃了的话，就被淘汰了。刁之 晨当吃豆人，我和顾全才当“豆子”。
关键词：什么,我们,两分钟,终
初一叙事作文《课间的快乐》500字(共8页PPT)
欢乐,乐曲,此起彼伏,经久不息,运 动场,许多,同学,那儿,活动,同学, 踢足球,你来我往,热闹,同学,打篮 球,加油,呐喊声,震耳欲聋,好象,一 场,重要,比赛,好像,宝贵,快乐,课 间,十分钟,上课,疲劳,出来,似的。
初一叙事作文《课间的快乐》
而我，也在这十分钟内过得很快
教室 乐。有时到
外面走走，看看
初一叙事作文《课间的快乐》
讨论声、笑声组成一首欢乐的乐
曲，此起彼伏，经久不息。
在运动场上，许多同学
在那儿活动：有的同学在踢足球，
你来我往，好不热闹；有的同学在
打篮球，加油声和呐喊声震耳欲
好象 聋，
在看一场重要的比赛，
课间 也好像要借这宝贵而快乐的
十分钟把上课的疲劳吼出来似的。
关键词：讨论,笑声,组成,一首,
初一叙事作文《课间的快乐》
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐； 只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
再见
校园里的绿色植物，减缓眼睛
的疲劳；有时到运动场里运动—
这是我认为最快乐的时候。在足
球场上打几个滚，踢几脚球，
运 赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的
动会使我大汗淋漓，但我仍是快
乐的，因为这些运动使我身心健康。
关键词：十分钟,快乐,有时,教
室,外面,走走,看看,校园,绿色植物, 减缓,眼睛,疲劳,有时,运动场,运动, 认为,快乐,时候,足球场,几个,几脚, 几趟,虽然,这些,比较,剧烈,运动会, 大汗淋漓,快乐,因为,这些,运动,身 心健康。
十分钟便拉
开了序幕。
在教学楼里，有的同学
在激烈地讨论着老师的问题，
各抒己见，争得面红耳赤，但他们都 为发表了自己的看法而快乐；有的同
学在讲笑话，逗得大家哈哈大
初一叙事作文《课间的快乐》
而我，也在这十分钟内过得很快
教室 乐。有时到
外面走走，看看
初一叙事作文《课间的快乐》
讨论声、笑声组成一首欢乐的乐
曲，此起彼伏，经久不息。
在运动场上，许多同学
在那儿活动：有的同学在踢足球，
你来我往，好不热闹；有的同学在
打篮球，加油声和呐喊声震耳欲
好象 聋，
在看一场重要的比赛，
课间 也好像要借这宝贵而快乐的
十分钟把上课的疲劳吼出来似的。
关键词：讨论,笑声,组成,一首,
初一叙事作文《课间的快乐》
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐； 只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
再见
校园里的绿色植物，减缓眼睛
的疲劳；有时到运动场里运动—
这是我认为最快乐的时候。在足
球场上打几个滚，踢几脚球，
运 赛几趟跑。虽然这些比较剧烈的
动会使我大汗淋漓，但我仍是快
乐的，因为这些运动使我身心健康。
关键词：十分钟,快乐,有时,教
室,外面,走走,看看,校园,绿色植物, 减缓,眼睛,疲劳,有时,运动场,运动, 认为,快乐,时候,足球场,几个,几脚, 几趟,虽然,这些,比较,剧烈,运动会, 大汗淋漓,快乐,因为,这些,运动,身 心健康。
十分钟便拉
开了序幕。
在教学楼里，有的同学
在激烈地讨论着老师的问题，
各抒己见，争得面红耳赤，但他们都 为发表了自己的看法而快乐；有的同
学在讲笑话，逗得大家哈哈大
《快乐大课间》PPT教学课件2
84 4×21=______
2 1 × 4 8 4
用再乘一遍的方法进行验算。
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2 4 × 2 4 8 2 1 × 2 4 2
1 1 × 6 6 6
4 3 × 2 8 6
口算下面各题。 2×60=120 90×4=360 40×7 =280 6×60=360 30×5 =150 2×50 =100
问题2.三（2）班跳舞的一共 有多少人？ 12×3=
36 个) 12×3=______(
12×3=12+12+12=36 3个10是30，3个2是6， 合起来是36。
36 个) 12×3=______( 1 2 × 3 6 ……2×3=6 3 0 ……10×3=30 3 6 ……6＋30=36 一般这样写： 1 2 × 3 3 6
算一算，比一比。
4×3 =12 40×3 =120 5×6 =30 5×60 =300
7×8 =56 70×8 =560
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算一算，比一比。
4×3 =12 40×3 =120 5×6 =30 5×60 =300
7×8 =56 70×8 =560
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你能提出什么问题？
江苏省电化教育馆制作
12瓶
12瓶
12瓶
12瓶
一共有多少瓶？ 48 12×4=______( 瓶)
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作业：
第71页，想想做做第3题
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
《快乐大课间》PPT优秀教学课件2
算一算，比一比。
4×3 =12 40×3 =120 5×6 =30 5×60 =300
7×8 =56 70×8 =560
江苏省电化教育馆制作
算一算，比一比。
4×3 =12 40×3 =120 5×6 =30 5×60 =300
7×8 =56 70×8 =560
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你能提出什么问题？
Hale Waihona Puke 84 4×21=______
2 1 × 4 8 4
用再乘一遍的方法进行验算。
江苏省电化教育馆制作
2 4 × 2 4 8 2 1 × 2 4 2
1 1 × 6 6 6
4 3 × 2 8 6
口算下面各题。 2×60=120 90×4=360 40×7 =280 6×60=360 30×5 =150 2×50 =100
问题2.三（2）班跳舞的一共 有多少人？ 12×3=
36 个) 12×3=______(
12×3=12+12+12=36 3个10是30，3个2是6， 合起来是36。
36 个) 12×3=______( 1 2 × 3 6 ……2×3=6 3 0 ……10×3=30 3 6 ……6＋30=36 一般这样写： 1 2 × 3 3 6
20×2=20+20=40 2个十乘2得4个十，4个十是40。
2×2=4，20×2=40
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照这样计算，8个20是多少？ 8 20 ×___=____( 160 根) ___ 你是怎样算的？和小组里的 同学交流。 2个十乘8得16个十，16个 十是160，20×8=160。
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快乐大课间
两位数乘一位数（不进位）
小学五年级作文《大课间》600字(共9页PPT)
600字
大课间
小学五年级作文
下午16：20分，下课铃声 响了。“下课！”“老师再见！”
哗啦啦，班上一大堆人拿着球夺门而 出，但也有些人还在慢吞吞的收拾东
西，同学们前脚跨出门，后 脚广播就响了’：“同学们请做好 大课间的准备”。
关键词：下午,16,20,下课铃,声
响,下课,老师,再见,哗啦啦,班上, 一大堆,夺门而出,有些,慢吞吞,收 拾,东西,同学,前脚,出门,后脚,广 播,同学,做好,课间,准备。
小学五年级作文《大课间》
几球 有的连中
，兴高采烈的；还
男生 有的
在打比赛，在操场上跑
这儿，跑那儿的；还有的则练习球操；
女生在说话，这儿一堆，那儿一
事儿 堆，淡一谈学习的
，谈一淡
八卦，还有女生在玩游戏。
04：40，“叮叮叮”，一阵欢快
音乐 的
响起了，我们排好队，开
始投球。
关键词：连中,几球,兴高采烈,
关键词：放学,时间,课间,结束,
课间,一天,学习,紧张,放松,好好, 珍惜,放松,时间,因为,快乐,开心。
小学五年级作文《大课间》
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达 彼岸。
再见
往上抛；有的单手投；有的双
手握球，表情严肃，好像一定要
篮板 投中，可是球一出手，
都没
够着？
关键词：一个,碰到,玻璃板,一
个,有些,投不中,投球,姿势,五花八 门,直接,往上,单手,双手,握球,表 情,严肃,好像,一定,投中,可是,出 手,篮板,没够。
小学五年级作文《大课间》
放学时间到了，大课间
结束。大课间是一天学习紧张后的放 松，要好好珍惜这段放松时间，因为 它是快乐的，开心的。
大课间
小学五年级作文
下午16：20分，下课铃声 响了。“下课！”“老师再见！”
哗啦啦，班上一大堆人拿着球夺门而 出，但也有些人还在慢吞吞的收拾东
西，同学们前脚跨出门，后 脚广播就响了’：“同学们请做好 大课间的准备”。
关键词：下午,16,20,下课铃,声
响,下课,老师,再见,哗啦啦,班上, 一大堆,夺门而出,有些,慢吞吞,收 拾,东西,同学,前脚,出门,后脚,广 播,同学,做好,课间,准备。
小学五年级作文《大课间》
几球 有的连中
，兴高采烈的；还
男生 有的
在打比赛，在操场上跑
这儿，跑那儿的；还有的则练习球操；
女生在说话，这儿一堆，那儿一
事儿 堆，淡一谈学习的
，谈一淡
八卦，还有女生在玩游戏。
04：40，“叮叮叮”，一阵欢快
音乐 的
响起了，我们排好队，开
始投球。
关键词：连中,几球,兴高采烈,
关键词：放学,时间,课间,结束,
课间,一天,学习,紧张,放松,好好, 珍惜,放松,时间,因为,快乐,开心。
小学五年级作文《大课间》
生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达 彼岸。
再见
往上抛；有的单手投；有的双
手握球，表情严肃，好像一定要
篮板 投中，可是球一出手，
都没
够着？
关键词：一个,碰到,玻璃板,一
个,有些,投不中,投球,姿势,五花八 门,直接,往上,单手,双手,握球,表 情,严肃,好像,一定,投中,可是,出 手,篮板,没够。
小学五年级作文《大课间》
放学时间到了，大课间
结束。大课间是一天学习紧张后的放 松，要好好珍惜这段放松时间，因为 它是快乐的，开心的。
《快乐大课间》PPT课件(上课用)2
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×
×
×
×
口算下面各题。
× × × × × ×
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12瓶 12瓶 12瓶 12瓶 一共有多少瓶？ ×(瓶)
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作业： 第71页，想想做做第3题
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
×
×
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口算下面各题。
× × × × × ×
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12瓶 12瓶 12瓶 12瓶 一共有多少瓶？ ×(瓶)
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作业： 第71页，想想做做第3题
•
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
•
20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。
•
13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。
•
14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。
•
15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。
•
1、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。
•
2、身材不好就去锻炼，没钱就努力去赚。别把窘境迁怒于别人，唯一可以抱怨的，只是不够努力的自己。
•
3、大概是没有了当初那种毫无顾虑的勇气，才变成现在所谓成熟稳重的样子。
•
4、世界上只有想不通的人，没有走不通的路。将帅的坚强意志，就像城市主要街道汇集点上的方尖碑一样，在军事艺术中占有十分突出的地位。
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叙事作文
快乐的大课间活动
1
2
3
4
5
6
7
8
9
方法指导：
1、时间、地点、人物、活动内容 必不可少。
2、场面描写也很重要。 3、写清规则做好铺垫。 4、写好语言、动作、表情、心理
活动，突出欢乐。
10
开头： 课间操做完后，伴随着欢快的音乐，我们学
校的大课间活动开始了。全校同学有的跳绳，有的拔河， 有的玩呼啦圈，有的举行接力比赛……操场上一派热闹 的景象。
18
“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌 上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！ 真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡 破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。 “哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓 妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹” 猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水 的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼 看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉 害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆 炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息： “哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心 吹。”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
结尾：上课铃响了，我们迅速有序地回到 了教室，可我们的欢笑声还久久地回荡在 操场上空……
结尾: “叮铃铃------”，上课铃打响 了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个 满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛
14
请用几句话说说课间活动的丰富多 彩，说说课间活动的热闹场面。
伴随
有的
有
的 有的 还有的 一
开头： 上午第一节课后，大课间活动开始了。我们在
操场上尽情地玩耍。虽然只有短短的十几分钟，同学们 却玩得非常开心。
11
高手。你看，谢国林和田颖同学挥 动手臂，把绳子甩得“啪啪”直响。 同学们排着队一个一个地“飞过” 绳圈。有的像小松鼠轻快地掠过， 有的像小兔子蹦了出去。不好， （ ）被绳子绊倒，跌了一跤。她 不好意思地脸红了。旁边的同学都 为她着急，催她赶快站起来。活动 中断了一小会儿，又继续进行。
20
关于课间活动的作文
“叮铃,叮铃……”下课了，课间活动有开始了。 同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始 了自己的课间活动。
21
看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学 丢沙包;有的同学玩接电线;还有的同学赛跑……
22
我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我 蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨 了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同 学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相 让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小 明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却 埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。 不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给 打了下来。在场的人一起为我欢呼。
12
我在男孩子的第二小组。我们这组
大多数是不会跳的，所以老师亲自来指导
我们活动。（）和（）甩绳。我们十几个
同学排队依次（），每个人只能跳一下，
就得（）地出去，跑到到另一边排好队等
着跳下一次。轮到我了，我心里非常
（ ），看见绳子在我眼前（），发出啪
啪的响声，我生怕（），不敢进去。这时
候，老师大声地鼓励我：“ ”，说着还推
19
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这 时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说： “第二节下课再来玩，我一定咬死你的” 猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑， 各自回到座位上坐好，精们带来了无限乐趣。 它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻 松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊 更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
校园有一个大舞台，很多同学在上面玩”老鹰捉小 鸡”的游戏。
了我一把，我只好硬着头皮向前跑，当我
跑到绳子中间时，慌忙跳了一下。绳子并
没有从我的脚下经过，我的脑袋被绳子（）
了。我怎么这么（）啊，我尴尬极了。老
师鼓励我：“没关系，多跳几次就会了。”
在老师的（）指导下，（）终于学会了
（），并且速度越来越快了。我们感到
（ ）。
13
可以写结尾了：
结尾： 清脆的上课铃响了，我们有序地 排队回到教室，结束了今天的大课间活动。 操场上又恢复了平静。课间活动既锻炼了 我们的身体，又给了我们很多快乐。
23
“叮铃,叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。 同学们专心致志地上课去了。
24
“叮零零，叮零零……”下课了，同学们像箭一样 冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。
25
你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉 红的、天蓝的、宝蓝的……原来这是同学们吹出的 肥皂泡,好多人在比赛呢!
26
17
今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有 的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡 泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀 飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴 在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘 落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口 冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不 一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼 地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上， 嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰 作”，我忍不住得意地笑了。
片沸腾
15
课间十分钟
丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有 点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动 听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做 游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦， 我们快乐的课间十分钟！
16
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游 戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张 有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻 炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮 筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增 强了同学之间的合作精神……
快乐的大课间活动
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1、时间、地点、人物、活动内容 必不可少。
2、场面描写也很重要。 3、写清规则做好铺垫。 4、写好语言、动作、表情、心理
活动，突出欢乐。
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开头： 课间操做完后，伴随着欢快的音乐，我们学
校的大课间活动开始了。全校同学有的跳绳，有的拔河， 有的玩呼啦圈，有的举行接力比赛……操场上一派热闹 的景象。
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“猫咬老鼠喽，快跑啊！”我顺声一看，只见晓妤同学的桌 上蹲着一只“猫”，它正虎视眈眈地盯着我的“米老鼠”呢！ 真是无巧不成书，在这关键时刻，只听轻轻一响，这是泡泡 破裂的声音！哎，我的“米老鼠”招架不住，“丧生”了。 “哎哟，真没出息！”我在心里暗暗怪“米老鼠”。看着晓 妤那得意劲，我可不甘示弱，笑嘻嘻地说：“哼！你会吹” 猫”，我就不会吹”老虎”啊，咬死你！”我把蘸了肥皂水 的吹管往嘴里一塞，瞪着眼睛，鼓起腮帮子，使劲地吹。眼 看“老虎”身子越来越大，我可高兴了，“看谁吹的泡泡厉 害！”我刚想着，只听“砰”的一声闷响，“老虎”身子爆 炸了，真是好事多磨呀！围观的同学不由自主地发出了叹息： “哎呀！真可惜！”“怎么破了呀？”“别急，小心 吹。”……我也暗暗安慰自 己：“没事，再吹。”我又小心翼翼地吹了起来……
结尾：上课铃响了，我们迅速有序地回到 了教室，可我们的欢笑声还久久地回荡在 操场上空……
结尾: “叮铃铃------”，上课铃打响 了，沸腾的操场又平静下来，同学们个个 满带笑容，有秩序地走进教室，精力充沛
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有的
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的 有的 还有的 一
开头： 上午第一节课后，大课间活动开始了。我们在
操场上尽情地玩耍。虽然只有短短的十几分钟，同学们 却玩得非常开心。
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高手。你看，谢国林和田颖同学挥 动手臂，把绳子甩得“啪啪”直响。 同学们排着队一个一个地“飞过” 绳圈。有的像小松鼠轻快地掠过， 有的像小兔子蹦了出去。不好， （ ）被绳子绊倒，跌了一跤。她 不好意思地脸红了。旁边的同学都 为她着急，催她赶快站起来。活动 中断了一小会儿，又继续进行。
20
关于课间活动的作文
“叮铃,叮铃……”下课了，课间活动有开始了。 同学们像离弦的箭一样冲出教室，在操场上，开始 了自己的课间活动。
21
看!有的同学打乒乓球;有的同学跳跳绳;有的同学 丢沙包;有的同学玩接电线;还有的同学赛跑……
22
我最喜欢玩乒乓球，看我和小明打得多激烈啊!我 蹦过来蹦过去地接球。我头上的汗珠都要比过下雨 了。围观的同学越来越多，他们都选自己喜欢的同 学，为自己喜欢的同学喊加油。但我们打得互不相 让。忽然，小明的一个扣球，把我打下去了。为小 明喊加油的同学高声欢呼，可为我喊加油的同学却 埋怨我不争气。哎!我下决心下次一定要打倒他。 不久，又轮到我了。我左一个右一个，终于把他给 打了下来。在场的人一起为我欢呼。
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我在男孩子的第二小组。我们这组
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19
“丁零零，丁零零……”上课铃声却不知趣地在这 时响了起来，我连忙收起吹泡泡的工具，对晓妤说： “第二节下课再来玩，我一定咬死你的” 猫”！”“哈哈哈，奉陪到底！”我们相视一笑， 各自回到座位上坐好，精们带来了无限乐趣。 它让同学们的身心变得愉悦，让紧张的学习变得轻 松，让同学们的思维更加活跃，让同学之间的友谊 更加深厚，让我们的生活丰富多彩！
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（ ）。
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可以写结尾了：
结尾： 清脆的上课铃响了，我们有序地 排队回到教室，结束了今天的大课间活动。 操场上又恢复了平静。课间活动既锻炼了 我们的身体，又给了我们很多快乐。
23
“叮铃,叮铃……”上课了，操场上又恢复了安静。 同学们专心致志地上课去了。
24
“叮零零，叮零零……”下课了，同学们像箭一样 冲出了教室，安静的校园顿时沸腾了起来。
25
你看，陶染园有许多美丽的泡泡，红的、黄的、粉 红的、天蓝的、宝蓝的……原来这是同学们吹出的 肥皂泡,好多人在比赛呢!
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今天一下课，同学们就拿起吹泡泡的工具玩起来。你看，有 的同学歪着头吹，有的同学仰着脸吹，有的跳着笑着追泡 泡……那吹出来的肥皂泡泡有的像五彩缤纷的气球往上飘呀 飘，有的像身穿彩衣的顽童在空中追逐嬉戏，有的三四个贴 在一起像在说悄悄话儿，有的成群结队像空降兵在缓缓飘 落……我用吹管蘸了些肥皂水轻轻地吹起来，一下子，管口 冒出了一个小彩球，它越来越大，在管口边上转起圈圈，不 一会儿，成了一个“大宝葫芦”，可有意思了！我小心翼翼 地把“大宝葫芦”放在桌上，再吹了两个小泡泡在它身上， 嗬，一只可爱的“米老鼠”“诞生”了！看着自己的“杰 作”，我忍不住得意地笑了。
片沸腾
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课间十分钟
丁零零，丁零零……”下课铃声又响了，尽管它有 点单调，可在我们小学生听来，它就像一首悦耳动 听的乐曲。老师一听到它，就下课让我们休息或做 游戏。这时，同学们纷纷走出教室尽情游戏。哦， 我们快乐的课间十分钟！
16
课间十分钟，我和同学常常在一起做各种各样的游 戏。“老鹰捉小鸡”刺激好玩，“摸人游戏”紧张 有趣，“悠悠球”花样新颖，“一二三木头人”锻 炼了同学们的反应能力，“踢毽子”、“跳橡皮 筋”、“打乒乓球”等更是锻炼了我们的体力，增 强了同学之间的合作精神……