人教版八年级上册历史能力提升
人教版八年级上册历史第五单元复习教案模板
人教版八年级上册历史第五单元复习教案模板
了解第一个五年计划的基本任务;“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。一起看看人教版八年级上册历史第五单元复习教案!欢迎查阅!
人教版八年级上册历史第五单元复习教案1
课程标准：
了解第一个五年计划的基本任务。知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
教学目标
知识与能力
了解第一个五年计划的基本任务;“一五”计划期间经济建设取得的主要成就。知道1954年召开了第一届全国人民代表大会并颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。指导学生利用《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》，培养其读图、识图能力;引导学生思考“共和国第一部宪法的性质”，培养其归纳、概括历史问题的能力以及综合分析能力。
过程与方法
指导学生在《第一个五年计划工业交通建设主要成就分布示意图》中找出“一五”期间，我国在重工业和交通运输业方面取得的巨大成就，培养学生使用历史地图学习历史的习惯，教会学生运用历史地图获取有效信息的方法。引导学生阅读课文，结合教师提供的影像资料、史料和图片，训练学生从资料中提取有效信息、分析历史史实的方法。
情感态度价值观
认识第一个五年计划的超额完成，使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进;全国人民代表大会的召开和中华人民共和国第一部宪法的颁布，标志我国社会主义民主政治体制的基本形成。
导入
小助教复习旧知。
提问：国民经济五年计划是报刊上经常出现的一个词。你知道我国第一个五
人教版八年级上册历史课程的教学目标与要求
人教版八年级上册历史课程的教学目标与要
求
历史是一门重要的学科，它帮助我们了解过去的事件、人物和文化，帮助我们更好地理解和塑造未来。为了培养学生的历史意识、历史思
维和历史素养，人教版八年级上册历史课程设立了一系列的教学目标
和要求。
一、知识目标：
教学要求学生熟记和掌握学科核心概念、基本术语和基础知识。主
要内容包括：
1. 学习培养历史记忆力，掌握重大历史事件、人物和文化的时间、
地理位置和相关背景知识。
2. 理解历史时期的划分和相关历史事件的发展脉络，了解历史事件
和人物的因果关系。
3. 学习分析历史文献和史料，培养历史资料收集和整理的能力。
4. 熟悉并掌握历史地图、时间轴等工具的使用。
二、能力目标：
教学要求学生培养历史思维和分析能力，具备批判性思维和创新思维。主要包括：
1. 发展学生的历史思维能力，理解历史事件和人物的多面性。
2. 培养学生的历史解读能力，能够从不同的角度解释历史事件和人
物的原因和影响。
3. 提高学生的历史比较和联系能力，能够对历史事件和文化进行比
较和分析。
4. 培养学生的问题意识和探究精神，能够提出有关历史事件和人物
的深入问题并进行研究。
三、情感目标：
教学要求学生培养正确的历史观和民族观。主要包括：
1. 培养学生对历史的兴趣和热爱，激发学生学习历史的积极性。
2. 提高学生的历史思想道德素养，培养学生正确的历史观和民族观。
3. 弘扬中华民族优秀传统文化，增强学生对中华文化的认同感和归
属感。
四、方法要求：
教学要求采用多种适应性强的教学方法。主要包括：
1. 引导学生通过参观实地、查阅资料和阅读历史文献了解历史事件
人教版八年级历史上册教案
人教版八年级历史上册教案
（经典版）
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编制时间：____年____月____日
序言
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戊戌变法提升训练(新人教版八年级历史上册)
知能演练提升
1.1895年的公车上书中,康有为痛陈《马关条约》的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法”,其中最终得以实践的只有( ) A.拒和 B.迁都
C.变法
D.革命
2.近代中国许多报刊在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。下图所示报刊主要宣传了哪种新思想( )
A.维新思想
B.儒家思想
C.近代科学
D.法家思想
3.1895年至1898年间,康有为多次上书光绪帝。这一时期康有为上书的主题是( )
A.严厉禁烟,抵御外侮
B.维新变法,救亡图存
C.师夷长技,自强求富
D.驱除鞑虏,恢复中华
4.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯,他们抗辩道:“此乃当今皇上旨意,何罪之有?”这个“皇上”是( )
A.道光帝
B.咸丰帝
C.光绪帝
D.乾隆帝
5.某同学将课本内容整理如下。其中“康有为”适合填写于哪一横线处( )
为走救国之路,A再次上书,
不做亡国之君,B下诏变法。
反对变法维新,C发动政变,
以血唤醒民众,D慷慨就义。
6.下列戊戌变法的法令中,对封建顽固派最具威胁的是( )
A.训练新式军队
B.兴办私人企业
C.改革政府机构
D.开办新式学堂
7.“戊戌六君子”是在19世纪末我国的一次变法运动中被杀害的,这次变法的主要内容有( )
①鼓励私人兴办工矿企业②开办新式学堂③改革财政
④训练新式军队
A.①②③④
B.①②③
C.②④
D.①③④
8.临刑前,他大呼:“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉!”他甘为变法流血牺牲,想以流血牺牲唤醒国人。“他”是( ) A.康有为 B.梁启超
C.谭嗣同
D.邓世昌
9.“戊戌变法虽然被扼杀了,但它将统治中国人几千年的思想打开了缺口。”据此,戊戌变法的作用是 ( )
人教版八年级上册历史教案5篇
人教版八年级上册历史教案5篇
以“历史课程标准”为宗旨，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。正确把握历史学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。感谢您的阅读，以下是小编带来的人教版八年级上册历史教案内容，希望能帮助到您！
人教版八年级上册历史教案1
希腊罗马古典文化
知识与能力:知道古印度的地理位置自然环境、文明历程;印度种姓制度;佛教的兴起和传播
过程与方法:引导学生阅读有关印度的种姓制度和佛教教义的相关材料，培养学生辨证看问题和全面评价历史事件的能力
情感态度与价值观:通过对印度的初步了解，使学生认识印度河流域是世界古代文明的发祥地，印度是世界四大文明古国之一
【重点难点】
教学重点：印度的种姓制度和佛教的兴起
教学难点：如何看待佛教的教义
教学过程
一、导入新课
印度这一名称起源于印度河，古希腊历史学家希罗多德在《历史》中最早把印度河以东的广大地区称为印度，后来西方人沿用了这一名称。在我国的《史记》中把印度称为“身毒”，《汉书》中把它称为“天竺”，《大唐西域记》中才把它成为印度。现在印度共和国的印地语的国名为“婆罗多”，起源于古代婆罗多族。今天让我们一起来学习第3课：古代印度。
二、新课讲授
目标导学一：古代印度河流域文明
1.教师提问：古代印度河上游两岸土地肥沃。造成这里土地肥沃的原因和我
们前面讲过的哪个国家相似
提示：非常准确，就是埃及。
2.教师讲述：大约在公元前1500年左右，来自中亚的一支游牧部落侵入印度。他们自称雅利安人，陆续在印度河流域和恒河流域定居下来，从事农业生产。印度河北部建立起许多小国。到公元前三世纪，恒河下游的摩揭陀国经济发展较快，力量强大，国王阿育王统一了除南端以外的印度。但是，这种统一是不巩固的。不久，印度又陷入分裂的状态。同学们还记得中国历史元朝史中，元朝统治者的民族分化政策吗
人教版八年级上册历史教材的问题解决能力培养
人教版八年级上册历史教材的问题解决能力
培养
人教版八年级上册历史教材问题解决能力培养
随着社会的快速发展和知识的不断更新，教育的目标也逐渐从传授知识转变为培养学生的问题解决能力。而历史教育作为培养学生综合素质的重要组成部分，也逐渐注重学生的问题解决能力培养。在人教版八年级上册的历史教材中，存在着一些问题，需要我们探讨并提出解决的方法。
一、问题背景
人教版八年级上册的历史教材内容丰富，包含了从中国古代到现代的历史故事和事件，培养了学生对历史发展的了解和认知。然而，在教材的编写和教学过程中，存在着以下几个问题。
1. 教材内容的简单和流于表面。
人教版八年级上册历史教材的内容虽然全面，但有些内容呈现方式过于简单，缺乏深入的思考和分析。学生只是了解到历史事件和人物的故事，而无法真正理解其中的深层次含义和历史背景。这无法有效培养学生的问题解决能力。
2. 学习方法的单一和缺乏实践。
在教学中，教师往往将教材内容以讲解和笔记的形式呈现给学生，
学生只需要被动接受。缺乏多种学习方法的引导和实践操作的机会。
这样一来，学生无法通过实践来培养他们的问题解决能力。
3. 缺乏探究和批判思维的培养。
在教材中，缺乏启发式的问题和材料，无法引导学生主动思考和提
出问题。学生只需要接受教师提供的内容，而无法培养他们的批判思
维和探究精神。这不利于学生培养问题解决的能力。
二、问题解决策略
为了提高人教版八年级上册历史教材的问题解决能力培养效果，我
们可以采取以下策略。
1. 深化教材内容，加强思辨能力的培养。
在编写教材时，可以将历史事件与当时的社会背景、人物性格进行
部编人教版八年级上册历史教案
第1课鸦片战争
【教学目标】
一、知识与技能
1．了解和认识英国向中国走私鸦片，给中国社会带来的严重危害，并由此发动侵略中国的战争的基本史实。
2．了解林则徐维护中华利益，进行虎门销烟的壮举。了解中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。
二、过程与方法
1．从鸦片战争爆发的原因、经过、结果、影响的时空坐标中，掌握系统有序的历史知识网络，形成良好的逻辑思维习惯。
2．通过对鸦片战争中国战败原因的分析和讨论，提高学生运用史实分析问题和解决问题的能力。
三、情感态度与价值观
通过林则徐虎门销烟及鸦片战争中爱国将领英勇抗敌事迹，培养学生的爱国主义精神。
【教学重点】
林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响。
【教学难点】
鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
情景导入
播放虎门销烟的图片，提问：同学们，你们知道图片反映的历史事件是什么吗？是谁领导这场伟大的斗争的？
自主学习
一、鸦片走私与林则徐禁烟
1．鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，并不断向外进行殖民主义扩张，掠夺殖民地。
2．在正当贸易中，中国处于明显的出超地位。为了改变这种不利局面，英国向中国大量走私鸦片。
3．鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难。1838年底，道光帝派力主禁烟的林则徐为钦差大臣，前住广东查禁鸦片。
4．1839年6月3日至25日，收缴的鸦片在虎门海滩被当众销毁。这是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。
二、英国发动侵略战争
1．中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年6月，鸦片战争爆发。
人教版八年级历史上册 第15课 知识能力提升训练(有答案)
人教版八年级历史上册知识能力提升训练
第15课北伐战争
1.《绝密档案：第一次国共合作内幕》赢得了极高的点击率，使得人们再次关注第一次国共合作。历史上第一次以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的标志是（）
A．中共三大的召开
B．国民党一大的召开
C．黄埔军校建立
D．南京国民政府建立
2.“吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（）
A．蒋介石B．李宗仁
C．叶挺D．彭德怀
3.小明学习了“黄埔军校的建立”这一知识点后，老师问他：“学完了这一知识点后，你会想起哪些历史人物？”对于这个问题，请你帮他解答（）
①周恩来②孙中山③毛泽东④蒋介石
A．①③④B．①②③
C．①②④D．②③④
4.下图是南京国民政府成立时的照片，这一政府是由谁建立的（）
A．孙中山B．汪精卫
C．蒋介石D．冯玉祥
5.黄埔军校为国共两党培养了一批著名的将领和军事人才。中国人民解放军“十大元帅”中有4人出自黄埔军校,他们分别是林彪、徐向前、聂荣臻和叶剑英。下列有关黄埔军校的叙述正确的是( ) A．黄埔军校是中国国民党独自建立的
B．周恩来亲自兼任军校总理
C．黄埔军校建在南京
D．黄埔军校为北伐战争的胜利进行奠定了基础
6.国共两党第一次合作失败了，北伐战争也没有成功。这些情况出现的最主要的原因是（）
A．吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀的实力太强了
B．蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命
C．共产党的力量太弱小了，发挥不了太大的作用
D．帝国主义国家出面干涉，不允许中国人民进行北伐
人教版八年级历史上册 第24课 知识能力提升训练(有答案)
人教版八年级历史上册知识能力提升训练
第24课人民解放战争的胜利
1.“废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度；乡村中一切地主的土地及公地，由乡村农会接收，连同乡村中其他一切土地，按乡村全部人口，不分男女老幼，统一平均分配……”此材料出自（）
A．《中华民国临时约法》
B．《天朝田亩制度》
C．《中华民国约法》
D．《中国土地法大纲》
2.下列事件及其影响，搭配不相符的是（）
A．遵义会议的召开——中国共产党历史上生死攸关的转折点
B．西安事变和平解决——抗日民族统一战线初步形成
C．平型关大捷——抗战以来第一次大捷
D．挺进大别山——国民党军队主力基本上被消灭
3.文献纪录片《走近毛泽东》中有这样一个情节：在西柏坡的院子里，警卫员给毛泽东梳头时拔下一根白发，毛泽东打趣地说：“打了三个胜仗，白了一根头发，值得！”这“三个胜仗”是指（）
①平津战役②辽沈战役③淮海战役④百团大战
A．①③④B．②③④
C．①②③D．①②④
4.中国共产党领导的人民军队，在新民主主义革命时期，为国家的独
立、人民的幸福，浴血奋战，威震敌胆。下列军事行动按时间先后顺序排列正确的是（）
①渡江战役②南昌起义③平津战役④刘邓大军千里挺进大别山⑤百团大战
A．①②③④⑤B．②⑤④③①
C．②⑤③①④D．⑤②④③①
5.“最后一碗米饭用来做军粮，最后一尺布用来缝制军装，最后的老棉被盖在担架上，最后的亲骨肉送到战场上。”这首流行于解放战争期间的民谣最能够说明（）
A．解放战争爆发的原因
B．解放战争的进程
C．解放战争胜利的原因
D．解放战争的影响
【部编人教版】八年级上册历史教案 第12课 新文化运动
【部编人教版】八年级上册历史教案第12课新文化运动
一. 教材分析
《新文化运动》是八年级上册历史教案的一部分，主要介绍了新文化运动的背景、内容、特点及其对中国历史发展的影响。通过本节课的学习，学生可以了解新文化运动的主要内容，认识新文化运动的历史意义，从而提高学生的历史素养。
二. 学情分析
学生在学习本节课之前，已经了解了辛亥革命及其对中国历史的影响，对近现
代史有一定的认识。但学生对新文化运动的了解可能较为片面，需要通过本节课的学习，深入探讨新文化运动的各个方面。
三. 教学目标
1.知识与技能：了解新文化运动的背景、内容、特点及其对中国历史发
展的影响。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养学生分析史料、提炼观
点的能力。
3.情感态度与价值观：认识新文化运动的历史意义，树立正确的历史观。
四. 教学重难点
1.教学重点：新文化运动的背景、内容、特点及其对中国历史发展的影
响。
2.教学难点：新文化运动的历史意义。
五. 教学方法
1.自主学习：让学生自主阅读教材，了解新文化运动的背景、内容、特
点。
2.合作探讨：分组讨论新文化运动的历史意义，分享学习心得。
3.史料分析：引导学生分析史料，提炼观点。
六. 教学准备
1.教材：部编人教版八年级上册历史教案。
2.课件：新文化运动的背景、内容、特点、历史意义等相关资料。
3.史料：与新文化运动相关的历史文献、图片等。
七. 教学过程
1.导入（5分钟）
教师简要介绍新文化运动的背景，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）
学生自主阅读教材，了解新文化运动的内容、特点。教师通过课件展示新文化
(完整版)人教版八年级历史上册知识点总结
(完整版)人教版八年级历史上册知识点总
结
人教版八年级历史上册知识点总结
概述
本文档总结了人教版八年级历史上册的知识点，旨在帮助学生复和巩固所学内容。
中国古代史
1. 夏、商、西周时期
- 出现和崛起的时间
- 社会经济特征
- 政治制度和制
- 文化特点
2. 春秋战国时期
- 社会变革与分裂
- 各国争霸与战争
- 孔子及儒家思想
3. 秦朝
- 统一中国
- 重要政策与制度
- 秦始皇陵及兵马俑
4. 汉朝
- 西汉与东汉
- 丝绸之路开拓
- 社会制度与政策
世界古代史
1. 文明的发源地
- 尼罗河流域
- 底格里斯河与幼发拉底河流域- 黄河与长江流域
2. 古埃及文明
- 河流的作用与尼罗河文明
- 法老与金字塔
- 神话与宗教
3. 古希腊与罗马文明
- 希腊城市国家的兴起
- 罗马帝国的扩张与衰落- 希腊与罗马的文化传播
亚洲古代文明
1. 印度古代文明
- 印度的地理特点与河流- 与的兴起
- 达摩与传播到中国
2. 古代阿拉伯帝国
- 阿拉伯半岛的地理特点- 阿拉伯帝国辉煌时期
- 阿拉伯数字与
3. 古代中国与世界的联系- 丝绸之路的开通与兴盛
- 对外交往与文化交流
- 中华文明的影响与贡献
以上是人教版八年级历史上册的重要知识点总结，希望对同学们的复习有所帮助。详细的内容请参阅教材。
新人教版八年级历史上册教案
新人教版八年级历史上册教案历史教案设计是改进课堂教学的一种更高层次的探索，是提高课堂教学质量和效率的一项必要工作，它可以增进教学的系统化，使老师掌控讲课节奏。感谢您的浏览，以下是作者带来的新人教版八年级历史上册教案内容，期望能帮助到您！
新人教版八年级历史上册教案1
繁盛一时的隋朝
【教材分析】
本课扼要介绍了隋朝的建立，社会经济的发展，大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用，这是本课的重点。隋初经济的繁华难以知道，这是本课的难点。
【教学目标】
知识目标：使学生了解隋朝的建立和统一，社会经济的繁华，大运河的开凿及历史作用。
能力目标：培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。
情感态度价值观：使学生认识大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的世界最伟大的工程之一，激发酷爱祖国，振兴中华的高尚情操。
【教学进程】
一、复习导入
中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了，经过了“战国、秦、汉，封建社会的确立和初步发展”时期，又经过了“三国、两晋、南北朝，封建国家分裂和民族大融会”时期。581年，隋朝建立。589年，隋灭陈，重新统一南北。中国封建社会进入新的时期，“封建社会的繁华——隋、唐。”
二、讲授新内容
板书：第1课繁盛一时的隋朝
1、南北重归统一
提问：为何说是同归统一?
581年，北周外戚随国公杨坚夺取政权，建立隋朝，定都长安，年号开皇。因怕时运随之而走，去掉“走之”，称为“隋”。于南北朝后期，北方民族大融会和江南经济的发展，重新统一的条件已经成熟。(板书：1.隋朝的建立时间;公元581年建立者;隋文帝杨坚定都;长安)
人教版八年级上册历史知识点归纳总结
人教版八年级上册历史知识点归纳总结
本文档旨在对人教版八年级上册历史知识进行归纳和总结，帮助学生复和掌握相关知识。
第一章古代史的探索
- 人类起源与文明的诞生
- 古代文明的发展
- 旧石器时代、新石器时代、青铜时代
第二章古代中国的政治格局
- 中国古代政权更迭的规律
- 周朝的兴衰
- 春秋战国时期的诸侯争霸
第三章秦朝的统一和秦始皇的统治
- 秦朝的兴起和统一战争
- 秦始皇的政治制度和措施
- 阅兵坑、长城和秦朝文化
第四章西汉的兴亡
- 西汉王朝的建立和发展
- 汉武帝的改革和开拓
- 内政外交的失误和西汉的衰落
第五章东汉的兴衰和三国时代的形成
- 新朝的建立和刘秀的政治措施
- 东汉的衰落和国家分裂
- 曹操、刘备、孙权的崛起和三国鼎立
第六章结束与反思
- 唐朝的建立和盛世
- 唐朝的政治制度和文化成就
- 唐末的政治腐败和安史之乱的发生
以上是人教版八年级上册历史课程的主要知识点归纳总结。学生们可以根据此文档来复习相关内容，更好地理解古代历史发展的脉络和重要事件。
人教版八年级历史上册 第7课 知识能力提升训练(有答案)
人教版八年级历史上册知识能力提升训练
第７课抗击八国联军
1.义和团成员曾愤怒地喊出了这样的口号：“先拆电线杆，后拆火车道，杀尽外国人。”对此理解最准确的是（）
A．义和团运动具有明显的爱国性质
B．有利于取得清政府的支持
C．反映了义和团科学的斗争口号
D．义和团运动具有盲目的排外性
2.下列关于义和团运动的叙述，错误的是（）
A.义和团运动席卷了全国
B.是一次反帝爱国的农民运动
C.清政府曾承认其为合法团体
D.主要成员是贫苦农民
3.义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，反映出当时中国社会（）A．阶级矛盾空前激化
B．民族矛盾空前激化
C．政府与农民矛盾缓和
D．农民爱国热情最高
4.八国联军发动侵华战争的主要目的是（）
A．镇压太平天国运动
B．保护和扩大帝国主义国家的在华利益
C．抢夺圆明园的财物
D．帮助清政府镇压农民起义
5.“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分国占据。三海、万寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去。”这一描述与哪一次侵华战争有关（）
A．鸦片战争B．第二次鸦片战争
C．甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
6.1902年2月，《泰晤士报》驻北京记者莫理循说过：“我们在‘暴乱’中并无所失。而事实上我们的威信大增，我们敢肯定地说，多少年来我们在北京或在中国的地位，从未像今天这样高。我们与清朝官员的联系从未像今天这样密切。”他的感慨源于哪一条约的签订（）A．《南京条约》B．《北京条约》
C．《马关条约》D．《辛丑条约》
7.下图是20世纪著名漫画家何剑士的漫画——《小磨香油》，漫画反映了（）
A．清朝顽固派拒绝接受西方新技术
(部编人教版)八年级上册历史复习提纲(完整版)
人教版《历史》八年级上册知识点整理
第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会
第1课鸦片战争（1840-1842）
（道光帝在位）
1、根本原因：英国为了打开中国市场，掠夺原料，倾销商品。
2、导火线（直接原因）：1839年林则徐领导的虎门销烟运动，沉重打击了英国侵略者。
3、虎门销烟的意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志。
4、主要经过：1840年6——1842年8月，结果签订《南京条约》。反抗人物：关天培、陈化成
5、中英《南京条约》——中国近代史上第一个不平等条约
—割香港岛给英国②赔款——2100万银元
—广州、厦门、福州、宁波、上海
④协税——英商进出口货物缴纳的税款，须经双方协议。
6、附加条约：1843年，中英《虎门条约》签订：领事裁判权、片面最惠国待遇和在通商口岸租地建屋的权利。 1844年，中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》签订
7、影响：中国开始从封建社会开始沦为半殖民地半封建社会，鸦片战争是中国
．．．。
．．．的开端
．．近代史
第2课第二次鸦片战争(1856-1860年)
（咸丰帝在位）
1、根本原因：西方列强不满足既得利益，企图进一步打开中国市场。
直接原因：英、法分别借口“亚罗号事件”和“马神甫事件”
2、概况：1856-1860年，英、法联军为主凶，美、俄两国为帮凶。
3、罪行：英法火烧圆明园
．．．，俄国割占了中国领土150多万平方公里。
4、条约：《天津条约》的内容：①公使常驻北京。②增开汉口、南京等十处为通商口岸。③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行等特权。④清政府与英、法、美签订的《通商章程善后条约》中承认鸦片贸易合法化。
人教版八年级历史上册 第22课 知识能力提升训练(有答案)
人教版八年级历史上册知识能力提升训练
第22课抗日战争的胜利
1.日本侵略军占领广州、武汉后改变了侵华战略方针，主要因为（）A．日本战线太长，兵力与财力不足
B．英美等国政府支援中国抗战
C．国民政府在抗日问题上出现动摇
D．汪精卫成立了效忠日本的伪政权
2.1941年，震惊中外的皖南事变发生后，中国共产党的态度是（）A．进行针锋相对的斗争
B．主张和平解决
C．采取置之不理的态度
D．支持事件制造者
3.皖南事变发生后，周恩来发表了“千古奇冤，江南一叶；同室操戈，相煎何急?”的题词。这表明中国共产党（）
A．认定国共合作实际上已经破裂
B．决定武装反抗国民党的屠杀政策
C．要独立自主地担负起反抗日本侵略的责任
D．坚持抗战，坚持抗日民族统一战线
4.这是一次明确确定毛泽东思想为中国共产党的指导思想的大会，又是一次指明了抗战胜利后中国光明前途的大会。这次大会是（）A．中国共产党第一次全国代表大会
B．遵义会议
C．中国共产党第七次全国代表大会
D．中国人民政治协商会议
5.下列图片反映了中国历史上台湾回归祖国的史实，这两次回归分别结束了哪国对台湾的殖民统治（）
殖民者的投降书庆祝台湾光复
A．西班牙、日本B．荷兰、法国
C．荷兰、日本D．葡萄牙、日本
6.“日本鬼子野心狼，侵略中国逞凶狂。全国军民齐奋起，打得日寇投了降。”这首童谣反映了中国抗日战争胜利的主要原因是（）A．实行了全民族抗战
B．建立了敌后抗日根据地
C．进行了正面战场抵抗
D．加入了世界反法西斯同盟
7.七七事变后,面对日军大举入侵，中国军民宁为战死鬼，不作亡国奴，他们用血肉之躯筑起了一道道捍卫民族尊严的铜墙铁壁，用誓死不屈的意志竖起了国家独立的风帆。重温抗战史再次感受悲壮而振奋的过去，并完成相关问题。
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九一八事变纪念碑
结合所学知识指出九一八事变的严重后
用自己的血肉筑起了坚不可摧的长城，使日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海之中。中国共产党领导的人民武装力量抗击大部分日军和几乎全
共产党
（1）图一的人物在1936年发动了哪一事件？这一事件在当时的中国有什么重大意义？（2）图二中的“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役？这次战役有什么意义？
（2）请说出图一和二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系？
（4）通过学习以上图片内容，你从中得到怎样的启示？
3.审阅材料，然后回答问题：（18分）
材料一：马关条约签订材料二：日军无条件投降
（1）材料一反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战败的主要原因是什么？（2）图二反映了中国近代史上的哪次战争？这次战争中国战胜的主要原因是什么？（3）对比上述材料，你有哪些感想？
4. 右面的是我国的两座著名纪念馆图片，仔细观察图片回答下列问题：
（1）请你判断图甲和图乙分别是哪一纪念馆的图片，并说明你判断的依据。
（2）简要叙述与两个纪念馆相关的历史事件的大体经过。
（3）我国设立以上两个纪念馆的目的是什么？
二、选择题
1．四位同学在登录了“血铸中华，民族魂”网站后，分别在
留言栏写下如下内容，其中不符合正确的历史情感、态度、
价值观的是（）A. 牢记历史，勿忘国耻B. 仇恨可以忘记，
悲伤不能忘怀 C. 今天的幸福生活是革命先烈用鲜血换来的
D. 让所有日本人血债血偿
2.下列事件发生的先后顺序是（）①卢沟桥事变②西安事变
③九一八事变④南京大屠杀
A．①②③④B．②③④①C．③②①④D．④③②①
3. 2008年9月7～9日，由教育部高校人文社会科学重点研究基地湘潭大学毛泽东研究中心举办的“现代化视野中的毛泽东思想研究”国际学术研讨会在湘潭大学隆重召开。“毛泽东思想”被确定为中国共产党的指导思想并写入党章是在（）
A. 八七会议
B. 遵义会议
C. 延安整风
D. 中共七大
4．中共“七大”召开后，陈毅元帅非常兴奋，写诗赞道：“百年积弱叹华夏，八载干戈仗延安。试问九州谁做主，万众瞩目清凉山。”你认为“万众瞩目清凉山的原因是（）
①七大为抗战的胜利准备了条件②七大为实现中国的光明前途准备了条件③此地是中共中央所在地④这儿是抗战的总后方
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
5．日本投降后，重庆有一个灯谜，谜面是“日本无条件宣告投降的原因”，打一中国古代历史人物。当时谜底有两个：①是屈原（原子弹）；②是苏（苏联）武对此，正确的认识应当是( )A. 以上两个谜底正确，反映了日本投降的根本原因B. 以上两个谜底正确，它准确反映中国抗战胜利的外因 C. 以上两个谜底没有反映出世界反法西斯统一战线的作用D. 以上两个谜底没有反映出中华民族为抗战胜利所付出的代价和所起的作用19．王丽和张东想出一期以“纪念中国抗日战争胜利”为专题的墙报，下列史料可用的有①西安事变②卢沟桥事变③南京大屠杀④百团大战⑤渡江战役⑥台儿庄战役（）
宝鸡一中2016-2017学年度上学期初二历史学习活动单设计人：李春辉审定人：