最新小学五年级语文阅读理解及答案
五年级语文阅读练习题及答案
五年级语文阅读练习题及答案阅读理解题：神奇的蜻蜓
在一个小村庄的池塘边，有一只与众不同的蜻蜓，它能帮助村民预
测未来的天气。每天早上，当太阳升起的时候，这只蜻蜓会展翅飞起，然后停在池塘边的一片花丛上。
问题一：这只蜻蜓能帮助村民做什么？
答案一：这只蜻蜓能预测未来的天气。
问题二：蜻蜓在什么时候会停在花丛上？
答案二：蜻蜓会在每天早上太阳升起时停在花丛上。
神奇的算盘
小明是个聪明的孩子，他学会了用算盘进行简单的计算。他的算盘
上共有五列珠子，每列珠子有十个。每一列的珠子的位置代表不同的
数字，比如第一列从上到下依次是1、2、3…直到10，第二列从上到
下是10、20、30…直到100。小明可以通过移动算盘上的珠子来进行
相加和相减的计算。
问题一：小明的算盘上有几列珠子？
答案一：小明的算盘上有五列珠子。
问题二：小明能通过算盘进行哪些计算？
答案二：小明能通过算盘进行相加和相减的计算。
问题三：每一列的珠子数量是多少？答案三：每一列的珠子数量是十个。
小学五年级语文阅读理解练习及答案
（一）种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里.听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程.
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽.下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽.一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了.小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些.
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了.大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱.
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱.一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐.
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线.
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意.
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法.
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育.（）
②我飞一样地跑到窗台前.（）
（二）蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上.她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫.她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的.
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼，没有理他.心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功.最后，只好放弃了努力.小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧.”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着.陈红已不再潇洒，只感到沉重.她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么.
五年级语文阅读理解答案
五年级语文阅读理解答案
题目一
原文：江南春天最好的一天就是春分那天。春分那天，早上，师父睡醒，不急着起床，反而到外面看看，看看墙上的蘸着露珠的紫藤花，看看窗台上的红掌，看看院子里红杏花。
问题：江南哪一天最好？为什么？
答案：江南最好的一天是春分那天。因为春分那天，师父睡醒后会去外面看看墙上的蘸着露珠的紫藤花、窗台上的红掌和院子里的红杏花。
题目二
原文：钓秋篁
岸上人家黄昏后，柳暗花明又一村。
问题：黄昏后，岸上人家是什么样子？
答案：黄昏后，岸上人家在柳暗花明的照耀下，变得明亮起来。
题目三
原文：秋天
一望无际的稻田中，稻谷已逐渐成熟，由青转黄。稻浪轻轻地
摇曳着，仿佛在迎接秋天的到来。
问题：稻田中的稻谷如何变化？
答案：稻田中的稻谷由青转黄，逐渐成熟。
题目四
原文：广陵散后记
广陵散是古代琴曲，取材于汉乐府《阳关三叠》的“三十里铺”，写了经过长途跋涉冲锋陷阵以取得对手武将赵云头盔这一令人振奋
大胜的历史事件。
问题：广陵散取材于什么古代琴曲？
答案：广陵散取材于古代琴曲《阳关三叠》的“三十里铺”。
题目五
原文：梦的课堂
梦的课堂，让我羡慕不已。我多么希望，夜晚能够多一点时间，我可以在梦中学到更多的知识。
问题：梦的课堂让我有什么感受？
答案：梦的课堂让我羡慕不已，因为我希望能在梦中学到更多
的知识。
小学语文五年级阅读理解《牛郎织女》含答案
小学语文五年级阅读理解《牛郎织女》含答案
王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”
（1）写出下列词语的近义词。
察访——________ 可巧——________
（2）从________、________这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。
（3）对文中画线句子理解正确的一项是（）
A.体现王母的冷酷无情。
B.体现小男孩的勇敢。
C.点明小男孩的力气小。
（4）下面对王母的说法错误的一项是（）
A.王母，冷酷无情。
B.王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一
面。
C.设置王母这个人物，是为了反衬牛郎织女的反抗精神。
（5）你喜欢王母娘娘吗？为什么？
参考答案：
（1）查访；正巧
（2）亲自；一把抓住
（3）A
（4）B
（5）不喜欢。
五年级语文阅读理解(附有答案)
阅读理解
《观潮》文段选读
午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷（mèn mēn）雷滚动。顿时人声鼎沸(feì fù)，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化，过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又（沸腾欢腾）起来。
那条白线很快地向我们移来，逐(zú zhú)渐拉长，变粗，（横卧横贯）江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进，浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1、我会在文段括号内用“”选出合适的词语。（2分）
2、我会划去在文段括号内不正确的读音。（6分）
3、我能写近义词。（4分）
顿时（）犹如（）颤动（）逐渐（）
4、照样子写词语。（3分）浩浩荡荡：__________________________
5、我还能写出形容声音大的四字词语。（3分）
山崩地裂 ______________、______________、_________________
6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________，又写了潮来时的形状像___________。（2分）
7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。（2分）
8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句，并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看钱塘江大潮。（只填序号）（3分）①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子
小学五年级语文阅读理解100篇(附答案)
21 别跌倒在自己的优势上
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候，我因为有了伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候，我因为没有带雨伞，便拣能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常给我们__________________________，而优势却常常使我们____________________________。
1、解释词语
纳闷：_______________________ 安然无恙：_____________________________
五年级语文阅读理解(包括答案)100篇
五年级语文阅读理解(包括答案)100篇
三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时;一个旅行者带了一把伞;另一个旅行者拿了一根拐杖;第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来;拿伞的旅行者淋得浑身是水;拿拐杖的旅行者跌得满身是伤;而第三个旅行者却安然无恙。于是;另外两个旅行者很纳闷;问第三个旅行者：“你怎会没有事呢？“
第三个旅行者没有回答;而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不会摔伤呢？”
拿伞的旅行者说：“当大雨来到的时候;我因为有了伞;就大胆地在雨中走;却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时;我因为没有拐杖;所以走得非常仔细;专拣平坦的地方走;所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”
拿拐杖的说：“当大雨来临的时候;我因为没有带雨伞;便拣能躲雨的地方走;所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时;我便用拐杖拄着走;却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了;拿拐杖的跌伤了;而我却安然无恙的原因。当大雨来时我躲着走;当路不好时我小心地走;所以我没有淋湿也没有跌伤。你们的失误就在于你们有凭借的优势;认为有了优势便少了忧患。
许多时候;我们不是跌倒在自己的缺陷上;而是跌倒子自己的优势上。因为缺陷常常给我们__________________________;而优势却常常使我们____________________________。
1、解释词语
纳闷：_______________________ 安然无恙：_____________________________
五年级阅读题大全及答案
五年级阅读题大全及答案
一、阅读理解
1.
Peter and his father went to the park on Sunday. They took a ball with them. There were many people in the park. The man was sleeping under the tree. The woman was reading a book. The children were playing games. Peter played ball games with some children. His father watched them playing. They played games for two hours. They were tired. They went back home.
Questions:
1) Where did Peter and his father go on Sunday?
2) Who was sleeping under the tree?
3) What was the woman doing?
4) What were the children doing?
5) How long did Peter and his father play games?
Answers:
1) They went to the park.
2) The man was sleeping under the tree.
人教版小学语文五年级阅读题附答案
小学语文五年级阅读题及
答案
篇一：五年级语文阅读练习(含答案)
1、种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。
秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地
把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实
践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子，在下面画横线。
2．把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意。
3．读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。（）
②我飞一样地跑到窗台前。（）
2、蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
小学五年级语文阅读理解练习及答案
（一）种辣椒
常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。
回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。
到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。
秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。
我看着筐里的辣椒,心想：这多有意思呀！知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗？
1．找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。
2．把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。
3．读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。
①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。（）
②我飞一样地跑到窗台前。（）
（二）蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想：这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。
五年级语文阅读理解十篇(含答案)
五年级语文阅读理解（10篇）
（一）仙人掌
今年春天，姥姥给了我一片仙人掌。当时，它连根都没有，扁扁的，满身是刺，我心想，他能活吗？
回到家里，我把仙人掌随便往花盆的土里一插，浇了一点水，就不管了。过了一个多星期，我无意中（发现发生）它的顶端钻出了一个小芽。它（居然突然）活了。
天气渐渐热了，太阳火辣辣的，仙人掌在阳光的炙烤下，就是几天不浇水，（依然虽然）那么青翠。
秋天，我把一枝蟹爪兰嫁接到仙人掌上。过了一些日子，蟹爪兰活了，枝叶茂盛起来。
到了冬天，蟹爪兰开花了。密密层层的绿叶，衬着洋红色的花朵，充满了生机。过了些日子，仙人掌由碧绿渐渐变黄，刺也渐渐少了，这是因为他把营养都输送给了蟹爪兰。
我想，人们在欣赏美丽的蟹爪兰的时候，是不应该忘记仙人掌的。
1 按意思从文中找词语写在括号里。
烤，暴晒。（）
把要繁殖的植物的枝或芽接到另一种植物上，是两者结合为新的植株。（）
2 划去文中括号里不恰当的词语。
3 辨字组词
盛（）渐（）浇（）望（）
胜（）惭（）烧（）忘（）
4“”画出描写仙人掌成活的句子。
5 你认为仙人掌有什么特点？
6 人们为什么不应该忘记仙人掌？
7 你更喜欢仙人掌还是蟹爪兰？写一些理由。
（二）美丽的田野
○1田野是多么美丽啊！
○2早晨，田野像仙境似的。一来到田野，举目远眺，使你心旷神怡。蒙蒙的云雾，还带着湿润润的露水，这样的环境，你会不由自主地说：“真凉爽！”如果你来到田间，看到周围都是白茫茫的，把你个整个田野都笼罩在一起，又像白纱披在你的周围。
○3过了一会儿，太阳从东方渐渐升起来，发出万道光芒，洒满大地。
五年级语文阅读理解（包括答案）100篇
㈠相濡以血
张世谱
几位探险者在一个荒凉的孤岛上发现了一种生存了14年的吸血蝙蝠，它们是一种100%靠其他动物的鲜血来维持生命的可怕的嗜血动物，已经成为了这个荒岛的霸主。
然而令动物学家不解的是，这个荒岛上的鲜血并不容易找到。那么，它们是怎样生存下来，并发展成为这样一个庞大的集团的呢？
经过长时间的深入观察，探险者惊奇地发现，面对着奄奄一息的同伴，这群面目狰狞的小东西，它们的无私超出了人们的想象，在找不到猎物的情况下，它们甚至会把自己腹中的鲜血反刍个没有进食的同伴，以解缓它的饥饿。
吸血蝙蝠的援助对象，首先是小蝙蝠，然后是有血缘关系的成年蝙蝠，之后是无血缘关系的蝙蝠。不过，这些被援助的无血缘关系的同伴，必须以前也援助过别人，否则就不会得到同伴的援助。
这样一来，被挽救回生命的蝙蝠就有足够的时间去寻找食物，继而再用自己的鲜血来还清这笔感情债。这种互相帮助的特殊亲密关系在那个荒岛上持续了14年，而且还会持续更长时间。
这个答案相信是很多人没有想到的，因为我们通常认为，动物世界中一直奉行着弱肉强食，优胜劣汰的“丛林法则”。这群吸血蝙蝠之所以能够生存壮大，正是因为颠覆了“丛林法则”，在同伴出于危难关头，选择了其他动物无法做到的“相濡以沫”。
人其实也是生活在一个个集体当中的，家庭、单位、国家、社会。而这一个个集体当中，也不可避免地要遭遇这样那样的危机。我们可以发现，一个衰败的集体中的人几乎都选择了各种形式的明哲保身，他们并没有考虑到这种做法不仅伤害到整体利益也会伤害自身利益。事实上，在一个集体败落以后，损失最大的还是生活在这个集体中的人。在危难中选择“相濡以血”，是一种勇气，更是一种大智慧，因为这是一个集体能够度过难关发展壮大的关键所在。
五年级语文阅读理解训练32篇附答案
小学语文阅读理解训练（五年级）
（一）改变一生的闪念
①这是我的老师的故事，至今仍珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然，电话铃响了，她接过来一听，里面却传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，你快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁边人的呵斥声。
③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。是怎么回事了。
④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙赶了过去。
⑤正如她所料的那样，在书店里站着一位满面泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸。她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问着，但女孩却激动地说出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来，她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
小学五年级阅读理解练习题
小学五年级阅读理解练习题
一、阅读短文，选择正确答案。
Tom is a good student. He is in Grade Five. He likes English very much. He can speak English very well. He often helps his classmates with English. He has a good friend. His name is Jack. Jack is good at math. He often helps Tom with math. They often play football after school. They are good friends.
1. What grade is Tom in?
A. Grade Four.
B. Grade Five.
C. Grade Six.
2. What is Tom good at?
A. Math.
B. English.
C. Chinese.
3. Who is good at math?
A. Tom.
B. Jack.
C. Tom and Jack.
4. What do they often do after school?
A. Play football.
B. Play basketball.
C. Play volleyball.
二、阅读短文，判断正（T）误（F）。
My name is Sarah. I am in Grade Five. I have a good friend. Her name is Lily. She is good at English. She often helps me with English. I am good at math. I often help her with math. We often play basketball after school. We are good friends.
小学五年级语文阅读理解题及答案
小学五年级语文阅读理解题及答案
一、阅读理解题
1. 标题：小明的生日礼物
小明的生日快到了，他最喜欢的姑姑打电话给他，问他想要什么生日礼物。小明很开心地告诉姑姑，他想要一本神奇的魔法书。
问题：小明最希望收到什么生日礼物？
答案：小明最希望收到一本神奇的魔法书。
2. 标题：小猫的冒险之旅
小猫咪闲来无事，决定踏上一段冒险之旅，它遇到了许多有趣的事情。当它走过森林时，一只兔子跳出来问它想要什么。小猫咪回答说它最想要一条长长的鱼。
问题：小猫最想要什么？
答案：小猫最想要一条长长的鱼。
3. 标题：小明的梦想
小明小时候就有一个梦想，他想成为一名优秀的音乐家。他每天都努力练习钢琴，还参加了很多音乐比赛，得到了许多奖项。
问题：小明的梦想是什么？
答案：小明的梦想是成为一名优秀的音乐家。
4. 标题：小白兔的家庭聚会
小白兔的家庭举办了一次聚会，大家都带来了丰盛的食物。小白兔的爷爷问她想要什么生日礼物，小白兔回答说她最希望得到一颗红色的小球。
问题：小白兔最希望得到什么生日礼物？
答案：小白兔最希望得到一颗红色的小球。
5. 标题：一只小鸭的奇幻旅程
一只小鸭走失了，它不知道怎么回家。它遇到了一只聪明的猴子，
猴子问它想要什么。小鸭回答说它最想要一双能够飞翔的翅膀。
问题：小鸭最想要什么？
答案：小鸭最想要一双能够飞翔的翅膀。
二、答案解析
1. 在阅读理解题1中，问题问的是小明最希望收到什么生日礼物。在文中可以找到小明告诉姑姑他最想要的礼物是一本神奇的魔法书，所以答案是一本神奇的魔法书。
2. 在阅读理解题2中，问题问的是小猫最想要什么。在文中可以找到小猫咪回答说它最想要一条长长的鱼，所以答案是一条长长的鱼。
部编版小学五年级语文阅读理解试题(含答案)
五年级语文阅读理解题（附答案）
1．阅读下面的文字，完成下面小题。
风雨中的菊花
午后的天灰蒙蒙的，没有一丝风。乌云压得很低，似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏，可是又打不出来，憋得很难受。
多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要转车到休斯敦。
开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借以打发时间。
“太太，行行好。”声音吸引了他的注意力。循着声音望去，他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的衣服。
“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚!这么点小孩就会做生意!"小乞丐站住脚，满脸的失望。
真是缺一行不成世界。多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢，说不定这些人就是孩子的父母。如果孩子完不成定额，回去就要挨处(fá)。不管怎么说，孩子也怪可怜的。这个年龄本来应该上学，在课堂里学习，可是……这个孩子的父母太狠心了，无论如何应该送他上学，将来成为对社会有用的人。
多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是欺骗，多尔先生心中一阵难过，他掏出一美元的硬币，递到他手里。
“谢谢您，祝您好运!”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。
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小学五年级语文阅读理解及答案
姓名
新春佳节之际，妈妈买来了一幅画. 我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方. 我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢？我一边琢磨，一边细细欣赏起来.
这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往. 山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马. 奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力.枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲.紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白. 连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马.
我越看越着迷，似乎听到了它们“得得”的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上.
这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈. 妈妈神秘地笑了，反问我：“你属什么呀？”我恍然大悟，抢着说：“知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我. 您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗？”妈妈满意地点点头.
啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实.
1．填空.
（1）这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）.
（2）妈妈买这幅画的目的是（）. 2．用横线画出写“我”观画时联想的句子.
3．用‖把文章分成 3 段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序.
4．写出文章的中心思想
5．给短文加标题.
（二）深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，
叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁. 含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香.
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑.
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光. 和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅. 那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的.
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人. 他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村. 目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来⋯⋯
1 ．把文中括号里有不合适的字划掉. （5 分）
2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（ 3 分）
3．在文中用曲线画出两个比喻句.（2 分）
4．注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思. （4分）
王若飞同志是一位无产阶级革命家. 解放前，他因从事革命工作，被敌人逮捕了.在监狱里，他经常对难友们说：“敌人要摧残我们，我们一定要爱护自己的身体，我们是革命者，决不能向恶劣的环境屈服，要坚决斗争. ”
王若飞同志的身体不好，为了坚持对敌斗争，他想方设法，利用各种条件锻炼身体. 王若飞同志在狱中的锻炼方法之一是日光浴. 他利用每天短暂的放风时间到院子里晒太阳. 后
来，他得了严重的风湿性关节炎，敌人被迫允许他每天晒一两小时太阳. 他就利用这个机会，躺在院子里让太阳晒全身，把皮肤晒得紫红紫红的.
冷水擦身，是王若飞锻炼身体的另一种方法. 那时，反动派百般折磨政治犯，别说洗澡，就连喝的水也不供给. 但王若飞的言行感动了出身贫苦的老看守员，他偷偷地给王若飞买了几只大碗，王若飞同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸着擦身，擦到全身发红为止.
王若飞同志在狱中还有一种锻炼方法，叫做“室内体操” . 体操包括伸腿、弯腰、曲臂等动作不管三九天，还是三伏天，他都坚持锻炼.
一次，一个难友问王若飞：“我有一事不明白，你骂** ，骂蒋介石，天不怕，地不怕，真是好汉. 可是，你坐在牢房里，还天天做操，又好像很爱护自己的身体，这究竟是怎么回事？” 王若飞同志说：“我不怕死，是因为敌人害怕我们的真理，我们必须拼死去保卫我们的真理；我爱护身体，是因为有了健康的身体，才能更有力地保卫真理. 我生为真理生，死为真理死，除了真理，没有我自己的东西. ”
1．给短文拟个题目，写在文前的横线上.
2．王若飞狱中锻炼方法有（
3．第 2 自然段与第3、4、5 自然段的关系是（）
4 ．第7 自然段是王若飞说的话，分号前后两部分是（）关系.
（四）公园的一角我们踏着石级登上半山腰，迎面是圆形的喷水池，池中有一座假山. 假山上有崎岖小路，有悬崖峭壁，有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭. 假山上还有四个小喷水管，欢乐地喷着水花. 秋风阵阵，水花随风飘洒而下，迷迷蒙蒙，像是给假山罩上一层薄薄的轻纱，景色迷人，就像仙境一般.
池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声. 池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画. 围绕着喷水池种满了奇花异草，凤尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像是在热情地欢迎我们；鞭炮花像节目的礼花，在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺.
在喷水池的四周，有许多高大的树木：榕树、木棉、银槐等. 这些绿树、红花映衬着假山喷泉，真是美丽极了.
1．在文中找出一个拟人句，用“”画下来.
2．解释下面的词语. 崎岖：3．概括第三自然段的段意
玲珑：
4．回答问题：
1）本文是按什么顺序写的？
2）本文详写了什么？略写了什么？这样写有什么好处？
（五）种辣椒
常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里. 听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程.
回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽. 下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽. 一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了. 小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些. 到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了. 大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱. 秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱.一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育. 收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐.
我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？
1. 找出文章中点明中心的句子，在下面画横线.
2. 把文章分成三段，在段尾用“‖”表示，并写出段意.
3. 读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法.
①小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育. （）
②我飞一样地跑到窗台前. （）
（六）蒙蒙的小雨蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上. 她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫. 她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的.
忽然，迎面一辆“的士” 飞驰而来. 她猛地拐向路边，但车把挂在树干上，她摔倒了. “小妹妹，没事吧？” 一个小伙子站在她身边问道. 陈红白了他一眼，没有理他. 心想：谁是你的小妹妹？她一翻身想站起来，可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上，她接连两次试图站起来，都没成功. 最后，只好放弃了努力.小伙子一笑，“别逞强了，还是送你上医院吧. ”接着，拉起陈红的车子，又扶陈红坐到车架上，推起车子向医院走去.温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着. 陈红已不再潇洒，只感到沉重. 她坐在车上，望着前面推车的小伙子，不知该说些什么. 她发现小伙子走路不太自然，仔细观察，只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色. 那是什么？啊，他装着一只假腿.陈红想问问他的腿，却不愿张嘴. 这时，只听到小伙子自言自语地说：“三年前，我也喜欢在细雨中骑车，那的确很潇洒，可是我却重重地跌倒了，像你一样. 不，还不如你.”“噢，你的左腿——？”停了一会儿，小伙子说：“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了. ”听了这话，陈红陷入了沉思.
医院到了，小伙子搀着陈红进了急诊室. “我去通知你父母，你知道他们的电话吗？”陈红把