《温度计的秘密》教学课件
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新青岛版四年级科学上册第二单元《温计的秘密》教案
新青岛版四年级科学上册第二单元《温计的秘
密》教案
教学目标
1.了解温度的概念；
2.掌握温度计的使用方法；
3.理解摄氏温标的基本知识；
4.发现物体的变温现象和温度计的指示变化之间的关
系；
5.培养学生的实验技能和科学思维。
教学重点
1.温度和温度计的基本知识；
2.温度计的使用方法；
3.不同物体的变温现象和温度计指示变化之间的关系。教学难点
1.体会温度变化对物体性质的影响；
2.了解不同物体对温度的反应特点；
3.掌握温度计使用时的准确度和注意事项。
教学方法
1.情境教学法：通过模拟生活场景，引导学生自主探
索发现温度和温度计的基本知识；
2.实验教学法：通过实验，观察物体的变温现象和温
度计指示的变化，培养学生实验技能和科学思维。
教学内容
1. 温度和温度计的基本知识
1.温度是物体热度的大小，用温度计来测量；
2.温度的基本单位是℃，分摄氏温标和华氏温标等；
3.温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计等；
4.温度计的使用方法：读数时减去刻度误差。
2. 温度计的使用方法
1.温度计垂直测量；
2.读数时刻度盘的底部与视线平行；
3.刻度误差要减去。
3. 不同物体的变温现象和温度计指示变化之间的关系
1.温度上升时物体膨胀，温度下降时物体收缩；
2.温度计中的液体随温度的变化而膨胀或收缩，温度
计的指示也随之变化；
3.同样的温度变化，不同物体的表现不同。
教学过程
1. 温度和温度计的基本知识
1.教师引领学生感受温度变化
–思考：夏天汽车座椅很热，冬天手摸玻璃会感觉冰凉，这是什么原因？
–根据学生的回答，引领学生进入温度和温度变化的认识。
温度计的秘密课件课件
源自文库
热胀冷缩
膨胀
收缩
上升 下降
作业设计
一、填空题 1．读数时，水温计______拿出水面，视线要与液柱顶端______。 2．我们研究温度计的使用。
如图所示甲的温度是________，乙图所示的温度是_________。读数时候视线要与液柱________ 相平。 3．水温计主要是由___________、___________、___________三部分构成。 4．物体的冷热程度用_____________表示。温度计是测量物体温度的仪器，我们常用的温度 计是摄氏温度计，它的计量单位是___________，用___________表示。
青岛版科学四年级上册课件
7.温度计的秘密
【教学目标】
1.使学生认识我国几种珍稀的动物，以及 保护珍稀动物的意义。 2.通过搜索的方法向学生进行保护珍稀动 物的教育。 3.关注我国的动物资源状况，增强保护 珍稀、濒危动物的自觉性。
【教学重难点】
【教学重点】 珍稀动物濒危或灭绝的主要原因
【教学难点】 理解野生动物对于自然界及人类的重要作用
参考答案
一、填空题 1．不能 相平 2．-2℃ 38℃ 上表面 3．玻璃管 刻度 液泡 4．温度 摄氏度 ℃ 二、判断题 1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 三、选择题 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B
液体也具有热胀冷缩的性质
热胀冷缩
膨胀
收缩
上升 下降
作业设计
一、填空题 1．读数时，水温计______拿出水面，视线要与液柱顶端______。 2．我们研究温度计的使用。
如图所示甲的温度是________，乙图所示的温度是_________。读数时候视线要与液柱________ 相平。 3．水温计主要是由___________、___________、___________三部分构成。 4．物体的冷热程度用_____________表示。温度计是测量物体温度的仪器，我们常用的温度 计是摄氏温度计，它的计量单位是___________，用___________表示。
青岛版科学四年级上册课件
7.温度计的秘密
【教学目标】
1.使学生认识我国几种珍稀的动物，以及 保护珍稀动物的意义。 2.通过搜索的方法向学生进行保护珍稀动 物的教育。 3.关注我国的动物资源状况，增强保护 珍稀、濒危动物的自觉性。
【教学重难点】
【教学重点】 珍稀动物濒危或灭绝的主要原因
【教学难点】 理解野生动物对于自然界及人类的重要作用
参考答案
一、填空题 1．不能 相平 2．-2℃ 38℃ 上表面 3．玻璃管 刻度 液泡 4．温度 摄氏度 ℃ 二、判断题 1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 三、选择题 1．C 2．B 3．A 4．C 5．B
液体也具有热胀冷缩的性质
小学四年级科学温度计的秘密(内含实验动画)
温度计的秘密
青岛出版社 小学四年级下册《科学—Science》第一单元第五课
目录
01
02
03
了 解 观 察 温 度 计
温 度 计 制 作 实 验
生 活 中 的 延 伸
01
了解观察温度计
了解观察温度计—生活中的温度计 量体温
武汉疫情席卷全国，牵动国人，全国各地
启动重大突发公共卫生事件一级响应，阻断疫 情进一步扩散刻不容缓。此次新型冠状病毒常 见症状为呼吸道感染，发热、咳嗽、呼吸急促 或者呼吸困难。为避免大规模交叉感染，全国 多地采取了测量体温限制人流量的措施。目前 常见的体温计有水银温度计及电子温度计。我 们这节课主要关注水银温度计。
了解观察温度计—生活中的温度计
水银这种金属，常温下是液体。老
式的水银体温计里有一个灌满水银的 玻璃管，它会显示物体的温度，当玻 璃管的底部受热时水银就会膨胀然后 顺着玻璃管往上升，水银升得越高， 就显示温度越高，这样就能够测出温 度的多少了。
了解观察温度计—常用温度计
实验用温度计
寒暑表
体温计
02
谢谢
温度计制作实验
温度计制作实验—实验假设
温度计在不同环境 中会有什么不同？
让我们来探究一下吧！
在冷水和热水中温度 计将发生怎样的变化？
温度计制作实验—实验步骤
1 2 3
4
青岛出版社 小学四年级下册《科学—Science》第一单元第五课
目录
01
02
03
了 解 观 察 温 度 计
温 度 计 制 作 实 验
生 活 中 的 延 伸
01
了解观察温度计
了解观察温度计—生活中的温度计 量体温
武汉疫情席卷全国，牵动国人，全国各地
启动重大突发公共卫生事件一级响应，阻断疫 情进一步扩散刻不容缓。此次新型冠状病毒常 见症状为呼吸道感染，发热、咳嗽、呼吸急促 或者呼吸困难。为避免大规模交叉感染，全国 多地采取了测量体温限制人流量的措施。目前 常见的体温计有水银温度计及电子温度计。我 们这节课主要关注水银温度计。
了解观察温度计—生活中的温度计
水银这种金属，常温下是液体。老
式的水银体温计里有一个灌满水银的 玻璃管，它会显示物体的温度，当玻 璃管的底部受热时水银就会膨胀然后 顺着玻璃管往上升，水银升得越高， 就显示温度越高，这样就能够测出温 度的多少了。
了解观察温度计—常用温度计
实验用温度计
寒暑表
体温计
02
谢谢
温度计制作实验
温度计制作实验—实验假设
温度计在不同环境 中会有什么不同？
让我们来探究一下吧！
在冷水和热水中温度 计将发生怎样的变化？
温度计制作实验—实验步骤
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4
小学科学第7课温度计的秘密教案
小学科学第7课温度计的秘密教案
温度计是我们生活中常见的仪器，它能够帮助我们测量温度，让我们了解周围的热度。在小学科学中，学生将通过学习温度计的原理和使用方法，进一步了解温度的概念及其影响。本文将介绍一份小学科学第7课《温度计的秘密》的教案，帮助学生了解温度计的工作原理和正确使用方法。
一、教学目标
1. 了解温度的概念，认识温度计的作用。
2. 掌握温度计的使用方法和读数技巧。
3. 发现不同物体的温度差异，初步理解温度的影响。
二、教学准备
1. 温度计（可以准备多个，确保每位学生都能有机会使用）。
2. 温水和冰块（用于进行实验）。
3. 图片或实物展示，例如温度计的结构图和温度计的不同种类。
三、教学过程
Step 1: 导入新课
教师可以向学生提问，引发他们对温度计的兴趣。例如：“你们有没有碰到过很冷或者很热的地方？你们是如何感受到的？”通过提问，让学生知晓温度的存在和温度对我们生活的影响。
Step 2: 学习温度的概念
通过图片或实物展示温度计，介绍它是用来测量温度的仪器，并解释温度是描述物体冷热程度的物理量。可以使用具体的例子，让学生了解温度高低的区别，例
如：“夏天的时候，我们会觉得很热，这时温度很高；冬天的时候，我们会觉得很冷，这时温度很低。”
Step 3: 温度计的结构和工作原理
让学生仔细观察温度计的结构图或实物，在黑板上画出温度计的主要部分，并
说明各部分的功能。解释温度计的工作原理：温度计内部有一小量的液体，当液体受热后会膨胀，这个膨胀会转化为刻度的变化，从而我们可以读取温度。
Step 4: 温度计的使用方法
四年级科学下册第一单元热与我们的生活第5课《温度计的秘密》课件1青岛版五四制
解决生活中的问题
1、为什么这些瓶子里 的液体都不装满？
2、体温计能 测量水温？
3、把灌满水的壶放 到炉子上烧，会怎么 样？为什么？你有什 么办法避免这种现象？
4、运动员训练过程 受伤，为什么用冰袋 冰敷？
用冰袋或冷毛巾敷局部，使毛细血管遇冷 收缩，以减少出血和渗出。
1．物体有冷有热，物体的 冷热程度叫温度。
深埋在地下或是缠上“棉外衣”， 保持温度。
想一想：如果有两杯水，哪杯是热的， 哪杯是冷的？你能分辨出来吗？
1
2
物体的冷热程度叫温度， 通常用摄氏度（℃）来表示。
想一想：如果有四杯水，你能用手指 分辨出杯内水的冷热吗？准确吗？可 靠吗？
1
2 34
温度计的结构
单位 刻度
玻璃管
液柱 玻璃泡 也叫液泡
（内有水银、煤油 或酒精等液体）
零上温度自0℃
动物油遇冷后体积缩小了， 所以油面的中间会凹下去。
6．物体具有热胀冷缩的性质，为什么水 结了冰会“胀”呢？
物体一般具有热胀冷缩的性质，但是 有些物体却是相反的，比如水。水在 4℃以下，随温度降低，其体积不断增大。 因此水结了冰不会缩，反而会“胀”。
7．这是被冻裂的水管，同学们想 想该怎样防止冬天水管冻裂呢？
2．液体温度计是根据
的性质
制成的。
液体热胀冷缩
3．水遇冷结冰后，体积会（ ）。
温度计的秘密(课件)-四年级科学上册(青岛版)
探究新知
实验结论
小组探究
玻璃瓶中的水没有变多或变少，而是温度发生变化 时，水的体积发生了变化。水受热的时候体积变大，受冷 的时候体积变小，我们把这种现象叫做水的热胀冷缩。
探究新知
热胀冷缩
探究新知
活动二： 试一试其他液体是否有这种变化？
探究新知
小组探究
液体要加 满，注意
安全！
用刚才的方法，把它们先放在热水里，再放在冷水里，仔细观察液柱有什么变化？
谢谢观看
探究实践：能用简单的器材做探究液体热胀冷缩的观察实验，并作实验记 录。能尝试用归纳的方法对观察到的现象作合理的解释。
态度责任：主动与他人合作，积极参与交流和讨论，尊重他人的情感和态 度。乐于用学到的科学知识改善生活。
02 活动准备
活动准备
活动准备
温度计
带胶塞的口服液玻璃瓶
细塑料管
水槽
03 情境导入
你学会了吗
我会填 1.水受热的时候体积（变大 ），受冷的时候体积（变小），我们把这种现象叫做 水的（热胀冷缩 ）。 2.液体温度计是根据液体（ 热胀冷缩 ）的性质制成的。 3. ( 推理)是一种很重要的探究技能，也是今后学习其他科学知识要用到的一个重 要的探究方法。
06 课后拓展
课后拓展
了解商店里出售的瓶装饮料为什么不装满。
探究新知
自制温度计小实验
小学科学第一单元《温度计的秘密》教案
小学科学第一单元《温度计的秘密》教案
温度计是我们常见的测量温度的工具，它由许多小学生在日常生活中都会使用到。而要让小学生理解温度计的原理和使用，就需要有一个易于理解的教案来引导他们学习。本文将为您提供一份《温度计的秘密》教案，帮助小学生更好地理解温度计的工作原理和使用方法。
【教案目标】
1. 知识目标：了解温度计的工作原理和基本结构，掌握温度计的使用方法；
2. 能力目标：培养学生观察、实验和记录数据的能力；
3. 情感目标：培养学生对科学的兴趣和探索精神。
【教学准备】
1. 教具准备：温度计、温水、冷水、室温水、冰块、热水等；
2. 图片或幻灯片展示温度计的结构和工作原理；
3. 实验记录表，便于学生记录实验数据。
【教学过程】
一、导入（5分钟）
1. 引导学生回忆自己在生活中使用过的温度计，如测量室内温度、水温等。
2. 提问：你们知道温度计是如何测量温度的吗？请思考一下。
二、探究温度计的结构和原理（15分钟）
1. 展示温度计的图片或幻灯片，简要介绍温度计的结构。
2. 对比普通温度计和水银温度计的差异，解释水银温度计为什么常用于实验室
和医院。
3. 带领学生观察温度计的读数，在黑色线上标记温度，解释温度计读数的原理。
三、实验：测量不同温度的水（30分钟）
1. 安排小组实验，每组准备一杯温水、冷水和室温水。
2. 让学生在实验记录表中记录不同温度水的读数。
3. 提醒学生测量时要将温度计完全浸入水中，并等待读数稳定后再记录。
四、讨论和总结（20分钟）
1. 引导学生讨论实验结果，分析温度计读数的变化规律。
《温度计的秘密》PPT课件
1、为什么这些瓶子里的液体都不装满？
2、体温计能测量水温？
为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂
运动员训练过程受伤，为什么用冰袋冰敷？
用冰袋或冷毛巾敷局部，使毛细血管遇冷收缩，以减少出血和渗出。
1、把灌满水的壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？
测测你
1. 一般情况下，液体受热体积会 ，遇冷会 ，液体的这种性质称为 。2. 温度计进行工作就是利用了液体______原理。
3、水热胀冷缩与热缩冷涨的分界点是__℃，在分界点以下随温度降低体积逐渐____。在分界点以上，随温度升高体积逐渐___。水在___℃时的体积最小。
判断题
1. 自然界中的所有物体都有热胀冷缩的性质（ ）2. 液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质（ ）3.温度计内的液体一般都是酒精、水银和煤油（ ）
自制温度计
液体名称
受热时的现象
遇冷时的情况
酱油√
牛奶√
醋√
我们的结论：
液体热胀冷缩实验记录单
实验发现，液体受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做液体的热胀冷缩。
一般情况下液体具有热胀冷缩的性质
温度计的秘密：温度计就是利用液体具有热胀冷缩的性质制成的
你能解释这种现象吗？
水缸水管破裂
பைடு நூலகம் - .
温度计的结构
2、体温计能测量水温？
为了防止夏天温度高，饮料受热体积膨胀而爆裂
运动员训练过程受伤，为什么用冰袋冰敷？
用冰袋或冷毛巾敷局部，使毛细血管遇冷收缩，以减少出血和渗出。
1、把灌满水的壶放到炉子上烧，会怎么样？为什么？你有什么办法避免这种现象？
测测你
1. 一般情况下，液体受热体积会 ，遇冷会 ，液体的这种性质称为 。2. 温度计进行工作就是利用了液体______原理。
3、水热胀冷缩与热缩冷涨的分界点是__℃，在分界点以下随温度降低体积逐渐____。在分界点以上，随温度升高体积逐渐___。水在___℃时的体积最小。
判断题
1. 自然界中的所有物体都有热胀冷缩的性质（ ）2. 液体在任何条件下都具有热胀冷缩的性质（ ）3.温度计内的液体一般都是酒精、水银和煤油（ ）
自制温度计
液体名称
受热时的现象
遇冷时的情况
酱油√
牛奶√
醋√
我们的结论：
液体热胀冷缩实验记录单
实验发现，液体受热的时候体积变大，受冷的时候体积变小，我们把这种现象叫做液体的热胀冷缩。
一般情况下液体具有热胀冷缩的性质
温度计的秘密：温度计就是利用液体具有热胀冷缩的性质制成的
你能解释这种现象吗？
水缸水管破裂
பைடு நூலகம் - .
温度计的结构
温度计的秘密教学PPT课件
做个温度计
液体名称 水 酒精 酱油
橘子汁
实验记录表
受热时的现象 液柱上升 液柱上升 液柱上升 液柱上升
遇冷时的情况 液柱下降 液柱下降 液柱下降 液柱下降
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
水的反常膨胀
寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是 怎么回事？
猜谜语
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
墙上一条河， 刮 风 不 起 波。 天 热 它 就 涨， 天 冷 它 就 落。
温度计
认识温度计 做个温度计 水的反常膨胀
认识温度计
温度计的构造 玻璃管
玻璃泡
刻度 水银
温度计里有什么？
认识温度计
使用方法
1.手拿着温度计的上端，温度计的玻 璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
为什么会有这种现 象呢？让我们做个“温 度计”来探究一下吧！
做个温度计
实验材料：
酒精
酱油
橘 子 汁
冷水
热水
瓶子 橡胶塞 玻璃管
做个温度计
注意事项
1.小组要分工合作。 2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。 3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。 4.记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。 5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数 稳定后再读数。
《温度计的秘密》PPT【优秀课件】
是该有的生活！无论未来的每一天，是什么样子，都是我自己的选择，按照自己的选择来生活，是送给自己最好的礼物。
这种力量可以把容器胀裂。在冬季汽车停机后，
一定要把水箱中的水放掉，不然水结冰时，会
把水箱胀裂。暴露在室外的水管，要用棉花或 其他防冻材料裹住，以免爆裂。
总结
这节课学习了什么内容？ 你有何收获？
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
这种力量可以把容器胀裂。在冬季汽车停机后，
一定要把水箱中的水放掉，不然水结冰时，会
把水箱胀裂。暴露在室外的水管，要用棉花或 其他防冻材料裹住，以免爆裂。
总结
这节课学习了什么内容？ 你有何收获？
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有， 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做一件事，最好的开始就是现在。每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你 悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着 着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！自己丰富才能感知世界丰富，自己善良才能感知社会美好，自己坦荡才能感受生活喜悦，自己成功才能感悟生命壮观！ 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而 现在，勿忘初心。每条路都是孤独的，慢慢的你会相信没有什么事不可原谅，没有什么人会永驻身旁，也许现在的你很累，未来的路还很长，不要忘了当初为何而出发， 勿忘初心。人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别人欠你的， 好报；坚持，必有收获！人活一世，实属不易，做个善良的人，踏实，做个简单的人，轻松。不管以前受过什么伤害，遇到什么挫折，做人贵在善良，做事重在坚持！别 善良，终有好报；坚持，必有收获！不要凡事都依靠别人。在这个世界上，最能让你依靠的人是自己，最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变，首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好：如果你不能成为大道，那就当一条小路；如果你不能成为太阳，那就当一颗星星。生活有一百种过法，别人的故事再好，始终容不下你 定。不要羡慕别人，你有更好的，只是你还不知道。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力，我就更没资格说，我无能为力。水再浑浊，只要长久沉淀，依然会分外清澄；人再愚钝，只要足够努力，一样能改写命运。更何况比我差的人还没放弃，比我好的 格说，我无能为力。朝着一个目标不停的向前，不断努力的付出，哪怕你现在的人生是从零开始，你都可以做得到。早安！让梦想照进现实，才是当下最应该做的事情 钱的时候不磨叽， 生活不会因为你哭泣而对你温柔， 连孩子都知道，想要的东西，要踮起脚尖，自己伸手去拿，所以不要什么都不做，还什么都想要。但你可以通过努
《温度计的秘密》ppt课件(自制)
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ，一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不 算什么 ；在你 害怕时 不去斗 牛，也 没有什 么了不 起；只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
一般情况下液体具有热胀冷缩的性质
温度计的秘密：温度计就是利用液体 具有热胀冷缩的性质制成的
水缸水管破裂
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反常膨胀：
自然界中有少数物质在一定状态下， 不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象 叫做“反常膨胀”。
水不但在4℃以上有热胀冷缩的性质 ，在4℃以下还有热缩冷涨的性质。
水在4℃时体积最小。在4℃以下随温 度降低，其体积不断增大，从而把水管或 水缸撑破了。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ，十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱 翔，满 天乌云 又能怎 样，穿 越过就 是阳光 。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
一般情况下液体具有热胀冷缩的性质
温度计的秘密：温度计就是利用液体 具有热胀冷缩的性质制成的
水缸水管破裂
水ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ反常膨胀：
自然界中有少数物质在一定状态下， 不是热胀冷缩，而是热缩冷胀，这种现象 叫做“反常膨胀”。
水不但在4℃以上有热胀冷缩的性质 ，在4℃以下还有热缩冷涨的性质。
水在4℃时体积最小。在4℃以下随温 度降低，其体积不断增大，从而把水管或 水缸撑破了。
青岛版科学四年级上册7、《温度计的秘密》
遇冷是的现象
液柱下降
酒精
液柱上升
液柱下降
醋
液柱上升
液柱下降
结论： 一般情况下液体具有热胀冷缩的性质。
态度改变一切
科学
实验结论：
1、一般情况下，液体受热时体积膨胀，遇冷时体 积收缩。这就是液体热胀冷缩的性质。 2、液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的 。
态度改变一切
科学
二、随堂训练：
说一说自制温度计对应了温度计的哪些部分，用 线连一连。
玻璃管
自
制
液体
温
度
计
玻璃泡
态度改变一切
科学
三、拓展活动：
商店里出售的瓶装饮料为什么不装满？查 阅资料，了解一下。
态度改变一切
科学
科学从观察开始，创新源于思考
态度改变一切
科学课 件
科学
第二单元 冷与热
7、温度计的秘密
导入新课
讲授新课
课堂小结
拓展活动
科学
提出问题：
用温度计测量物体的温度 时，温度计内的液柱会上 升或者下降。这是怎么回 事呢？
态度改变一切
科学
一、活动：温度计为什么能测量温度？
材料包：红墨水，醋，果汁，皮筋等
温度计里有 液体
温度改变是温 度计里的液体
会......
态度改变一切
五年级科学下册《温度计的秘密》课件1
。其它液体
也象水一样具有这样的性质，例如：__
等。
• 2. 温度计进行(jìnxíng)工作就是利用了液体
______
原理。
12/8/2021
第八页，共十一页。
• 3.下列哪种现象是由于液体的热胀冷缩 引起的：（ ）
• ①河水(hé 结冰 shuǐ) ②铁轨留缝 ③沸水 外溢
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第九页，共十一页。
尝试分析：寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是怎么 回事？
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第六页，共十一页。
思考：
生活中，我们可以用热胀冷缩的道理来解释(jiěshì)哪些现象？
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第七页，共十一页。
测测 你 (cècè)
• 1. 一般情况下，水受热体积会 ，遇冷
会 ，水的这种性质称为
__
No 等。①河水结冰 ②铁轨留缝 ③沸水外溢。谢 谢
Image
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青岛(qīnɡ dǎo)版小学科学四年级（下）
温度计的秘密
授课人：潍城区健康街小学 崔晓伟
12/8/2021
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玻璃管
液体 玻璃泡
第二页，共十一页。
热
冷
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热
胀 体积变大
五年级科学下册《温度计的秘密》课件4 青岛
液体名称
受热时的现象 遇冷时的情况 （可用符号↑↓ （可用符号↑↓ 表示） 表示）
温度计液柱上升 温度计液柱上升 温度计液柱上升 温度计液柱上升 温度计液柱上升 温度计液柱上升 温度计液柱下降 温度计液柱下降 温度计液柱下降 温度计液柱下降 温度计液柱下降 温度计液柱下降
可乐√ 牛奶√ 酱油√ 食用油√ 酒√ 醋√
课堂达标
• 三、选择题。 • 1.烧水时，水还没有开，却从壶里往外溢，是因为 （ ）。 B A.壶里的水变多了 • B.壶里的水受热后体积膨胀 • 2.油罐里装油不能装的太满，是为了避免（ ）。 B • A.油太多了，油罐被压坏 B.油受热后体积膨胀， 溢出来 • 3.寒冷的冬天，本来很结实的自来水管有时会破裂， 这是因为（ ）。 C • A.水管遇冷变脆 B.水的热胀冷缩 C. 水的反常膨 胀 • 四、列举日常生活中一反应液体具有热胀冷缩性质的 现象，并试着对这一现象做科学的解释。
我们的结论：比较实验后的新发现： 一般情况下液体具有热胀冷缩的性质液体
解决生活中的问题
1、把灌满水的壶放 到炉子上烧，会怎么 样？为什么？你有什 么办法避免这种现象？
3、体温 计为什 么不能 测量水 温？
2、为什么这些瓶 子里的液体都不装 满？
资料卡
水的反常现象 自然界中的水有少数物质脾气很古怪，它们 不是热胀冷缩，也叫反常膨胀。水在4℃时体 积最小；在4℃以下，随温度降低，其体积不 断增大。
温度计的秘密
温度计的秘密
温度计的秘密
温度计
气温计 体温计 水温计
友Biblioteka Baidu提示
1、使用前先把液柱内的液体甩回液泡 内. 2 、用体温计测量体温.
3 、读数时视线与读数垂直.
小博士信息
1、在烧瓶内加入实验用的液体。 2、用带玻璃管的橡胶塞把烧瓶口塞紧。 3、把刻度条挂在玻璃管上。 4、把烧瓶放进热水中，观察记并录数据。 5、把烧瓶放进冷水中，观察并记录数据。
一般情况下,液体具有热胀 冷缩的性质. 液体温度计是根据液体热胀 冷缩的性质制成的.
我的收获
温度计的秘密
温度计
气温计 体温计 水温计
友Biblioteka Baidu提示
1、使用前先把液柱内的液体甩回液泡 内. 2 、用体温计测量体温.
3 、读数时视线与读数垂直.
小博士信息
1、在烧瓶内加入实验用的液体。 2、用带玻璃管的橡胶塞把烧瓶口塞紧。 3、把刻度条挂在玻璃管上。 4、把烧瓶放进热水中，观察记并录数据。 5、把烧瓶放进冷水中，观察并记录数据。
一般情况下,液体具有热胀 冷缩的性质. 液体温度计是根据液体热胀 冷缩的性质制成的.
我的收获
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为什么会有这种现 象呢？让我们做个“温 度计”来探究一下吧！
做个温度计
实验材料：
酒精
酱油
橘 子 汁
冷水
热水
瓶子 橡胶塞 玻璃管
做个温度计
注意事项
1.小组要分工合作。 2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。 3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。 4.记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。 5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数 稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在 液体中，视线要与温度计中液柱的上 表面相平。
认识温度计
把温度计分别放到热水和冷水里，你发现了什么？
认识温度计
当把温度计放到热水中时，温度计的液柱会迅速上 升，当把温度计放到冷水里，温度计的液柱会迅速下降。
猜谜语
墙上一条河， 刮 风 不 起 波。 天 热 它 就 涨， 天 冷 它 就 落。
温度计
温度计的秘密
认识温度计 做个温度计 水的反常膨胀
认识温度计
温度计的构造 玻璃管
玻璃泡
刻度Biblioteka Baidu水银
温度计里有什么？
认识温度计
使用方法
1.手拿着温度计的上端，温度计的玻 璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
做个温度计
液体名称 水 酒精 酱油
橘子汁
实验记录表
受热时的现象 液柱上升 液柱上升 液柱上升 液柱上升
遇冷时的情况 液柱下降 液柱下降 液柱下降 液柱下降
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
水的反常膨胀
寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是 怎么回事？
水的反常膨胀
水的反常膨胀
自然界中有少数物质脾气古怪，它们不是 热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水 在4℃时体积最小；在4℃以下随温度降低，其 体积不断增大。
水的反常膨胀
科学就在我们身边，请同学们想一下，日常生活当 中，哪些现象反映了液体具有热胀冷缩的性质？
结束
做个温度计
实验步骤：
1. 把玻璃管从橡皮瓶盖下部穿向上部，套上密封塑料帽。 2. 把水、酒精、酱油、橘子汁分别倒到小瓶内盛满，滴一滴红墨
水或蓝墨水将水染色。 3. 盖上插有玻璃管的橡皮瓶盖并盖紧，以保证密封性，注意不要
弄湿桌面。 4. 然后，将小瓶先放入预制温度的热水里，后放入预制温度的冷
水里，观察到的水柱变化范围，划上相应刻度，根据两次温度 差值均分标记范围的刻度，这样一个简单测量温度的温度计就 制作成功了。
做个温度计
实验材料：
酒精
酱油
橘 子 汁
冷水
热水
瓶子 橡胶塞 玻璃管
做个温度计
注意事项
1.小组要分工合作。 2.组装模拟温度计时，橡胶塞要塞紧锥形瓶。 3.仔细观察水柱有什么变化，用笔作出计号。 4.记录员及时把观察到的现象记录在记录表上。 5.注意安全，玻璃器材要轻拿轻放，小心热水烫伤。
2.温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍等一会，待温度计的示数 稳定后再读数。
3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在 液体中，视线要与温度计中液柱的上 表面相平。
认识温度计
把温度计分别放到热水和冷水里，你发现了什么？
认识温度计
当把温度计放到热水中时，温度计的液柱会迅速上 升，当把温度计放到冷水里，温度计的液柱会迅速下降。
猜谜语
墙上一条河， 刮 风 不 起 波。 天 热 它 就 涨， 天 冷 它 就 落。
温度计
温度计的秘密
认识温度计 做个温度计 水的反常膨胀
认识温度计
温度计的构造 玻璃管
玻璃泡
刻度Biblioteka Baidu水银
温度计里有什么？
认识温度计
使用方法
1.手拿着温度计的上端，温度计的玻 璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰 到容器底或容器壁。
做个温度计
液体名称 水 酒精 酱油
橘子汁
实验记录表
受热时的现象 液柱上升 液柱上升 液柱上升 液柱上升
遇冷时的情况 液柱下降 液柱下降 液柱下降 液柱下降
一般情况下，液体具有热胀冷缩的性质。 温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。
水的反常膨胀
寒冷的冬天，经常会遇到自来水管冻裂的情况，这是 怎么回事？
水的反常膨胀
水的反常膨胀
自然界中有少数物质脾气古怪，它们不是 热胀冷缩，而是热缩冷胀，也叫反常膨胀。水 在4℃时体积最小；在4℃以下随温度降低，其 体积不断增大。
水的反常膨胀
科学就在我们身边，请同学们想一下，日常生活当 中，哪些现象反映了液体具有热胀冷缩的性质？
结束
做个温度计
实验步骤：
1. 把玻璃管从橡皮瓶盖下部穿向上部，套上密封塑料帽。 2. 把水、酒精、酱油、橘子汁分别倒到小瓶内盛满，滴一滴红墨
水或蓝墨水将水染色。 3. 盖上插有玻璃管的橡皮瓶盖并盖紧，以保证密封性，注意不要
弄湿桌面。 4. 然后，将小瓶先放入预制温度的热水里，后放入预制温度的冷
水里，观察到的水柱变化范围，划上相应刻度，根据两次温度 差值均分标记范围的刻度，这样一个简单测量温度的温度计就 制作成功了。