小学生健康主题班会教案.doc
小学生心理健康班队会教案三篇
【导语】21世纪⼼理疾病将严重危及青少年的⾝⼼健康。
世界卫⽣组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的⼈⼝中，每时每刻都有13左右的⼈有这样或那样的⼼理问题。
⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】⼩学⽣⼼理健康班队会教案 ⼀、教学⽬的： 经过本节教学，使学⽣懂得和同学、⽗母、教师之间如何相处，培养学⽣⼈际交往的本事，使学⽣健康欢乐的成长。
⼆、教学过程： （⼀）、谈话导⼊： 我们每个⼈都有⾃我的情绪情感，遇到不⼀样的事，就会有不⼀样的感受，但我们要学会控制⾃我的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情⽤事，在学习和⽣活中，坚持乐观的情绪，今⽇，就让我们⼀齐⾛进⼼理健康教育课，来探讨同学之间如何相处，同学之间如何交往。
先来看情境表演： （⼆）、情境表演《跳⽪筋》 1、⼩欣、⼩芳、⼩英和⼩红跳⽪筋，怎样玩呢⼩芳说：我不和⼩英⼀组，她那么胖，笨死了！"听到⼩芳说⾃我笨，⼩英顿时⽕了，他指着⼩芳的⿐⼦："你才笨呢！你⼜胖⼜蠢，活像⼀个⼩母猪！"⼩英听到⼩芳骂她，悲痛地跑到⼀边，哭了起来 师：⼩芳她们为什么玩不到⼀块⼩英⼜为什么会哭呢谁来说说（⽣充分说） ⽣：⼩芳不合群，说别⼈因为⼩芳说她，嘲笑她，她受不了 师：应对这种情形，应当怎样解决呢 ⽣：⼩芳不应当说别⼈的缺点，同学之间应当和和⽓⽓（⽣充分说） 师⼩结：这⼏个同学说得很对，同学之间就应当友好相处，不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别⼈，不侮辱他⼈，这是我们每个⼈做⼈的原则。
接下来请⼤家继续看情境表演《上课铃响了》 2、情境表演： 上课铃响了，同学们快进教室！王⼩燕和同学们从外⾯拥挤着⾛进教室，这时⼀位同学不⼩踩到她的脚后跟，王⼩燕⼤叫⼀声："哎呀！踩我的脚⼲什么，你的眼睛长哪去了"同时跺着双脚，⼤发脾⽓，⽤双⼿捂住眼睛哭泣，那个同学再三向她说对不起，其他同学都劝王⼩燕别哭了，王⼩燕不予理睬，继续发脾⽓，直到教师从外⾯⾛进来，王⼩燕才停⽌哭泣，回到座位上，还在⽣⽓ 师：孩⼦们看完了表演，⼤家来说说，王⼩燕做得对不对为什么（⽣充分说）⽣：她爱⽣⽓不好，对⾝体有害 ⽣：那个男同学已经说对不起了，她还⽣⽓，谁愿意和这样的同学玩呢！ 师⼩结：是，我们应当有宽容之⼼同学之间遇到了⽭盾，不要⽄⽄计较，要有宽容之⼼原谅他⼈，即使别⼈有做得不当的地⽅，在他意识到了⾃我的错误，并向你到了歉，我们就应当原谅他，更何况，常⽣⽓对⾝⼼健康没有好处，仅有与同学和谐相处，你才能拥有更多的欢乐下头（出⽰）我们⼀齐来看以下同学之间友好相处的正确做法，教师给⼤家的提议是：（1、师读、2、⽣齐读、3、男⼥⽣读） 师：同学们每⼀天⽣活在⼀齐，在学习中遇到下列情景，你⼜该怎样做相信你会正确处理（出⽰） （三）、说句⼼⾥话 （1）你的同桌要在桌⼦中间画⼀条"三⼋线" （2）考试时，你的同桌没带橡⽪，可是昨⽇你跟他借笔，他没有借给你 （3）选班长时，你的好朋友当选，你却落选了 （先各⼩组讨论，然后找学⽣代表发⾔） 师⼩结：是呀！同学之间就应当友好相处，你对别⼈友好关爱，别⼈也会还你⼀份友好关爱，奉献⼀份，收获⼗份，付出本⾝就是⼀种欢乐！奉献着，相信你也会欢乐着！下头，请看（师读）相信你们必须能做到来，⼀齐读： 同学之间：学会关爱 热情⼤⽅ 学会体贴 细致⼊微 学会调节 消除嫉妒 学会激励 互相提⾼ （4）给爸爸妈妈写封信，说说⾃我的⼼⾥话。
健康主题班会教案,关注学生身心健康
健康主题班会教案，关注学生身心健康引言：教育的最终目的是培养健康、快乐、自信、有爱心的人。
而人的健康是养成一切能力和素质的基础。
在学校的教育中，我们必须高度关注学生的身心健康，不断引导和培养学生养成正确的生活和行为习惯。
一、引导学生树立正确的健康观念1. 认识到健康的重要性：开展主题班会，通过PPT、小视频等多种形式，呈现具体事例帮助学生了解健康的内涵、体会健康对人们的重要性和实际意义。
2. 掌握科学的生活习惯：通过案例分析，引导学生学习科学的健康生活习惯，如合理饮食、适当运动、养成每日锻炼体育的习惯等。
3. 着重讲解防疫措施：利用视频等形式向学生普及抗疫知识，让学生了解目前防范疫情所需的措施，有效预防新冠病毒的传播。
二、营造健康和谐的班级氛围1. 开展防疫常识专题知识竞赛：通过知识竞赛的形式，增加学生的学习兴趣，提升学生的防疫意识和自我防范能力。
2. 举办健康生活习惯征文大赛：通过征文、绘画等多种形式将健康科普知识进行深入浅出的普及，年级领导审批选出优秀作品并进行展示。
3. 营造阳光、快乐的班级氛围：开展自由课活动，引导学生进行合理分组，开展一些小型体育比赛或团队战斗小游戏来增强学生的班级交往能力，壮大班级凝聚力。
三、引导学生积极健康的心态和情感1. 正确引导学生处理情感问题：分期分舵的组织学生发表自己的情感日记，及时引导学生处理情感问题，如遇矛盾不要放大，寻求办法和解决困难。
2. 良好的心态，保持健康：用鲜花、绸带等辅助活动让学生体验到生命的多姿多彩，健康的身心会给人带来快乐和美丽，让学生学习积极乐观的生活态度。
3. 关注学生心理健康，一对一沟通：组织专业心理医生进行专业化辅导，及时发现和解决学生的心理问题，及时沟通与帮助，有助于提升学生心理健康水平。
总结：学生的身心健康对于学生成长至关重要，班主任在日常工作中，要加强对学生的身心健康管理，正确引导学生的健康观念，营造健康和谐的班级氛围，引导学生积极健康的心态和情感。
一年级小学生健康教育班会教案范文7篇
教学目的：使学生了解洗手的好处多。
为了就自己的身体健康，从小养成勤洗手，正确洗手的良好习惯。
教学重点：从小养成勤洗手的良好习惯。
教学难点：自己正确洗手。
教学用具：媒体、黑板教学内容及过程：一、介绍手的作用1、介绍手的作用。
可由学生来说，总结到手对人是很重要的，我们要保护好手。
2、说一说手易感染细菌让学生说，在哪些地方手容易感染细菌，所以要勤洗手。
3、正确的洗手方法，分三步，并示范给学生看。
4、勤洗手饭前便后要洗手，手脏了就洗手，养成勤洗手的习惯。
二、做一做请同学们在前面做一做，看谁最正确，由老师和同学们来评说一下做得较好和做的不够的地方。
教学目标1、让学生懂得如何保护自己。
2、从小养成自我保护的意识。
重点、难点懂得如何保护自己，养成自我保护的意识。
教学准备多媒体课件教学时间一课时教学过程一、谈话导入小朋友们，你们想听故事吗?今天老师给你们讲一个小刺猬的故事好吗?二、师讲小刺猬的故事1、边听边想：小刺猬有没有听狐狸的话?它这样做对吗?三、学习课文1、提问：狐狸的诡计是什么?2、我们平时应该怎样和陌生人相处?3、指名学生说一说。
4、同桌互相说一说。
5、小结：生活中我们要像小刺猬一样善于保护自己，不要轻信陌生人好听的话，也不要轻信陌生人好听的话，也不要接受陌生人的食品，更不能跟着陌生人外出。
四、巩固继续让学生说一说以上两个问题。
一年级小学生健康教育班会教案范文3教学目标：1、让学生知道课间活动有哪些好处?2、教育学生课间养成外出活动的良好习惯。
重点、难点：1、知道课间活动的好处。
2、养成外出活动的良好习惯。
教学时间：一课时教学过程：一、谈话导入同学们，下了课，我们该在教室看书或者玩好呢，还是走出教室在校园里玩好呢。
学习了第11课就知道了。
二、学习课文1、听师范读课文。
生边听边思考：你听到了什么?2、指名学生说一说。
3、教师讲解。
4、让学生同桌间互相说一说。
5、小结：课间出去让大脑轻松一下，眼睛眺望一下远方，可以增强记忆力，但不要活动太剧烈，不然会影响听课的。
小学生卫生健康教育主题班会教案
小学生卫生健康教育主题班会教案小学生卫生健康教育主题班会教案篇1一、教学目的：(1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。
(2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
(3)居家、旅行、郊游、体育运动、游泳等的注意事项和安全要求。
(4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。
(5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。
教学重难点：手的卫生与健康的关系。
怎样保持手的卫生。
教具准备：挂图教学过程：一、手的卫生1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。
2、授新课，提出问题：(1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎)(2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西)(3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵)(4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦)3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。
[板书设计]手的卫生洗手：要认真流动水、用肥皂全洗到不马虎要擦干勤洗手不留甲二、不吃变质的食物教学目的：让学生知道变质食物对健康的影响。
教学重难点：变质食物对健康的危害。
教学过程1、导入，日常生活中，我们常常会遇到这种情况：吃完东西后，肚子很不舒服(疼痛、腹泻、呕吐，请学生谈亲身体验)，知道这是为什么吗?是因为吃了不干净的食物为了我们的健康，这堂课就来学习“不吃变质的食物”，板书课题。
2、什么是变质的食物?指沾有细菌、毒素和虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。
小学生心理健康教育主题班会教案(精选10篇)
小学生心理健康教育主题班会教案(精选10篇)1.小学生心理健康教育主题班会教案篇一活动目标：认知目标：让学生学会正确、全面地认识自己。
情感目标：建立良好的自己形象，对自己充满自信心。
行为目标：发扬优点，克服缺点，塑造一个良好的自己。
活动重点：正确认识自己的优缺点，接纳自己。
活动难点：保持健康积极的心理，相信自己，努力发展自己。
活动准备：一把小镜子，《相信自己》光碟一张。
活动过程：一、导入新课1、小品：小明拿着刚发下来的考试卷子，背者书包垂头丧气地说：“又是不及格！”这时小强从后面追上来，冲他一笑：“听说要开运动会了，你这个体育健将可要多报几项啊！”小明却无精打采地说：“那有什么用，跑得再快也是头脑简单，四肢发达！”2、思考引发动机，制造悬念，创设情境，使学生很快进入角色。
(1)你认为小明说的对吗？为什么？(2)你想对小明说些什么？(3)通过这个小品你能明白什么？3、师：偶尔一两次考试不理想并不能说明什么，我们要全面、正确地认识自己。
二、活动主体1、小品《照镜子》大致内容：两位同学按要求闭上眼睛，老师用染红的手指点一位学生的鼻子，问：“这是什么？”学生回答：“鼻子”。
接着再点另一位同学的额头，问：“这是什么？”学生回答：“额头二学生回答的同时，颜色已染到他们的鼻子或额头上了，他们却全然不知。
然后让他们面向全班同学，同学们哄堂大笑，他们感到莫名其妙，后老师把小镜子递到他们手里，他们这才发现真相。
(1)、思考：刚才的小品对你有什么启发？(2)、师：脸上的脏东西，别人看得清，自己却看不见，用小镜子一照，就看得清清楚楚了，让同学当一当这把小镜子，你会很快找出自己身上的优点和缺点。
2、同学眼中的我(1)学生自由找朋友，请这位同学说说他眼中的我有哪些优点或缺点。
(自由活动)(2)请几名学生说说听完之后的感受。
3、老师眼中的我(1)看看评价手册老师对你的评价(2)小组内说说感受(3)师：是的，只有把你身边的人或事当做一面镜子，才能采撷生活中的趣事，由此引发思考。
小学生心理健康教育主题班会(精选9篇)
小学生心理健康教育主题班会（精选9篇）小学生心理健康教育主题班会篇一一、指导思想进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》，充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用，加强对本校心理健康教育工作的组织和管理，面向全体学生，培养其健全的人格和良好的个性心理品质，并助其充分认识和发展心理潜能，促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。
二、具体目标面向全体学生，开展预防性与发展性的心理健康教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境，以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展；对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
三、主要内容小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。
小学中、高年级主要包括：帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主、自动参与活动的能力。
四、工作措施1、全员参与，提高师资心理素质。
心理健康教育的主要途径，应是渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。
为此，我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍：一是教师群体，二是班主任队伍。
通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识，组织外出学习、参观等途径，帮助老师树立新观念，重视心理辅导教育。
2、面向全体，开展心理健康教育。
根据心理健康教育的"主体性、发展性、活动性、协同性"等实施原则，我们的心理健康教育要着力于面向全体学生，着眼于学生的未来发展，通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育，实施心理健康教育。
健康教育的班会教案
健康教育的班会教案一、教学目标1. 知识目标：了解健康教育的意义和重要性，掌握常见的健康知识。
2. 能力目标：培养学生的健康意识和生活习惯，提高自我保健能力。
3. 情感目标：培养学生关注自己和他人的健康，培养积极的生活态度。
二、教学内容1. 为什么要进行健康教育？2. 常见的健康问题及预防措施。
3. 如何构建健康的生活方式。
三、教学过程1. 创设情境（导入）教师可以提出以下问题引发学生思考：- 你觉得什么是健康？- 健康对我们来说有什么重要性？- 你认为自己健康的标准是什么？2. 做预热活动（激发兴趣）教师可以播放一段与健康相关的视频，或者讲述一则有关健康的真实故事，引发学生对健康教育的兴趣。
3. 导入新知（介绍健康教育的意义和重要性）- 利用多媒体工具或者教材，向学生介绍健康教育的定义和意义。
- 引导学生思考，为什么要进行健康教育？健康教育对学生的生活有什么影响？4. 学习新知（常见的健康问题及预防措施）- 教师可以向学生介绍一些常见的健康问题，例如近视、肥胖、压力过大等，并讲解这些问题的预防和处理方法。
- 鼓励学生与同桌或小组成员一起讨论自己遇到过的健康问题，并分享自己的解决方案。
5. 深化理解（构建健康的生活方式）- 引导学生探讨健康的生活方式是什么，包括饮食、运动、作息等方面。
- 教师可以组织学生进行小组活动，让他们共同设计一份健康生活计划，并分享给其他同学。
6. 总结归纳（复习与总结）- 教师带领学生复习本节课所学内容，检查学生对于健康教育的理解程度。
- 鼓励学生就本节课学到的知识，写下自己的感悟和计划，促进学生对健康教育的思考和实践。
四、教学评价1. 基于问题的讨论评价：教师观察学生的参与度、表达能力和思考深度，根据学生在讨论中的表现给予评价。
2. 小组活动评价：观察学生在小组活动中的合作和沟通能力，评估学生在小组活动中的表现和贡献。
3. 个人总结评价：教师评估学生对本节课所学内容的理解程度，根据学生的感悟和计划给予反馈。
小学生心理健康教育主题班会教案大全(10篇)
小学生心理健康教育主题班会教案大全（10篇）【篇一】小学生心理健康教育主题班会教案班会形式：让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈班会主题设计：让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。
班会准备：1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。
2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
3、确定主持人：王思睿班会过程：一、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。
但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。
为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。
下面宣布主题班会开始。
二、主持人发言："每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。
接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。
"典型案例1林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。
而且学习目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。
再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。
于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。
坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。
在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。
沉浸在暴力游戏中不可自拔。
小学生心理健康教育主题班会教案大全(10篇)
小学生心理健康教育主题班会教案大全（10篇）【篇一】小学生心理健康教育主题班会教案班会形式：让好学生们自己发言，说说自己对于学习的认识，然后再叫不经常完成作业的人谈谈班会主题设计：让学生们从自己的身边搜集例子，用于班会中。
班会准备：1、召开班干部会议：针对班上所存在的问题，确定以《如何解决厌学问题》为主题。
2、收集资料：围绕《如何解决厌学问题》收集相关资料（例如：厌学导致的严重后果的案例；厌学心理的心理测验题等资料）。
3、确定主持人：王思睿班会过程：一、班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，经过了四年多的努力大家都有所进步。
但是有一部分的同学还是或多或少的存在着厌学的现象，不完成作业。
为了我们在以后的日子里更好的学习，深刻了解厌学的危害性及其自信的重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。
下面宣布主题班会开始。
二、主持人发言：”每个人的一生中有许多个阶段，小学阶段是一个打基础的阶段，养成良好习惯的开始，然而，有些同学从现在起就不完成作业，有厌学的现象，这些可怕的困惑围绕着大家，使我们离学业的成功越来越远，最后就影响到我们今后的人生道路。
接下来，我们来看两个很典型的小学生因厌学问题而导致犯罪的案例。
”典型案例1林某学习基础差，上课听不懂，下课不想学，导致对学习没有信心。
而且学习目的不明确，容易受网络、游戏的影响，把本来应该集中在学习上的注意力转移到其他爱好上。
再加上父母对孩子过于溺爱，不忍心对孩子严格教育，对孩子的管教和约束力度不够，导致林某出现厌学心理。
于3月11日晚，林某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于他技术欠佳，每次都被人捅倒。
坐在林某旁边的一名年龄相仿的少年陈某也在玩同一游戏，陈某忍不住对林某冷嘲热讽。
在网络上杀红眼的林某当即火冒三丈，因他平常专打血腥暴力的游戏，操起网络刀剑或枪炮，冲上去就杀他个天昏地暗，鲜血淋漓，不杀死对方就决不下网线。
沉浸在暴力游戏中不可自拔。
结果抓起网吧老板的菜刀，砍断陈某的脖颈、砍断网吧老板手臂，致使一死一伤残，铸成悲剧。
小学生学习健康教育主题班会教案大全(10篇)
小学生学习健康教育主题班会教案大全(10篇)教案1：了解健康饮食本次主题班会旨在帮助小学生了解健康饮食的重要性。
通过抓取健康食物的图片，引导学生认识到各种食物对身体的影响。
通过小组讨论和游戏互动，加深学生对健康饮食的理解。
教案2：关注牙齿健康本次主题班会意在引导小学生关注牙齿健康。
通过观看相关视频，学生将了解正确刷牙的方法和保护牙齿的重要性。
教师还可以组织学生进行口腔清洁实践活动，提高学生的口腔卫生意识。
教案3：培养良好卫生惯本次主题班会旨在帮助小学生养成良好的卫生惯。
通过介绍正确的洗手方法、清洁环境的重要性，以及讲解垃圾分类的知识，教育学生建立自我保护意识和培养卫生惯。
教案4：运动健康生活本次主题班会意在引导小学生关注运动对健康的重要性。
通过观看运动相关的视频、介绍各种运动项目和进行体育游戏，帮助学生了解运动对身体健康的益处，并激发他们对运动的兴趣。
教案5：保护眼睛健康本次主题班会旨在让小学生认识到保护眼睛健康的重要性。
通过讲解正确用眼和保护眼睛的方法，教育学生养成良好的用眼惯。
教师还可以组织学生进行眼保健操活动，帮助他们舒缓眼部疲劳。
教案6：压力管理本次主题班会意在帮助小学生了解压力管理的重要性。
通过引导学生分析常见的压力源和应对方法，教育他们有效应对压力的技巧。
还可以通过小组分享和角色扮演的形式，让学生了解他人的压力并提供支持。
教案7：互联网安全本次主题班会旨在提醒小学生关注互联网安全。
通过讲解网络安全知识、分享网络陷阱的案例和组织学生进行互动讨论，教育学生正确使用互联网的方法，防止上当受骗和遭受网络欺凌。
教案8：心理健康本次主题班会意在引导小学生关注心理健康。
通过讲解心理健康的重要性、情绪管理的技巧和积极心态的培养，教育学生正确对待自己的情绪和解决问题的方法。
也可以通过游戏和互动的形式，让学生体验积极的情绪。
教案9：交通安全本次主题班会旨在提高小学生的交通安全意识。
通过观看交通安全视频、描述交通事故的案例和进行交通安全知识竞赛，教育学生正确的过马路、搭乘交通工具的方法，提醒他们时刻保持警惕。
通用小学生心理健康教育主题班会教案7篇
通用小学生心理健康教育主题班会教案7篇通用小学生心理健康教育主题班会教案（篇1）一、设计背景：本学期开学不久，我发现学生学习动力不足，自卑情况较为严重。
作为六年级的小学生，能正确地了解、对待自己是很重要的，它能直接影响小学生的心理健康水平。
因此，帮助学生肯定自身积极的方面，并且学会发现别人的长处，逐步提高自身理解、自我评价的水平，使学生更好地悦纳自己，增强学生继续前进的信心，更有效地提高学习动力。
二、活动目标：1、帮助学生了解自己的长处和优势，引导他们充分发挥自身的长处2、引导学生学会发现他人的长处，肯定他人的优点。
三、活动准备：学生准备节目。
四、活动内容与方式：1、引入课题：这几天，我发现有二位同学不太高兴。
这是怎么回事呢？我们让他们自己来说说吧。
（学生角色扮演）一个个子矮、一个成绩不佳2、听了这二位同学的心里话，你觉得他们的想法对不对？为什么？请大家先在小组内选择其中一位同学谈谈自己的看法。
（学生小组内交流，教师参与讨论。
）3、同学们说得真好！是呀，这些同学身上不是没有优点，而是缺乏发现，缺乏欣赏自己。
让我们——欣赏我自己吧。
（学生小组内交流。
教师到组内了解情况，并表扬或摸摸在说自己优点的学生的头）5、评一评，小组内谁找到的优点最多？请各组找到优点的同学站起来。
（各组找到优点最多的起立，教师询问优点有几条）6、你们真棒！能发现自己那么多优点！大家为他们鼓鼓掌吧！7、可是，有的同学不太善于欣赏自己，你们组内不太欣赏自己的同学有没有？没关系，让我们大家一起来帮帮他们，愿意吗？好，我们一起来做个游戏——“优点大轰炸”！优点怎么能“轰炸”呢？“优点轰炸”其实就是大家一起给这位不太能欣赏自己的同学找优点，找出很多优点来赞美他。
8、教师介绍游戏规则。
9、同学们进行游戏。
（小组再次交流，气氛热烈，教师参与其中。
）11、我们拥有那么多优点，有那么多长处，愿意在大家面前露一手吗？先在小组内交流一下吧。
等会儿在全班面前交流。
小学生心理健康教育主题班会教案(优秀3篇)
小学生心理健康教育主题班会教案(优秀3篇)《小学生心理健康教育》主题班会教案篇一教学目的：培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。
课前准备：1、课件设计2、小品编排教学过程：一、导入：你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课将伴随你一起探索怎样才能交上更多的朋友！二、活动：1、找朋友游戏要求：以组为单位，每组出一名学生，数到“一”。
第一次：3个同学一组迅速抱成团。
第二次：4个同学一组迅速抱成团。
第三次：5个同学一组迅速抱成团（学生分组做“找朋友游戏”。
游戏之后数一数：我赢了次，我输了次。
)2、谈一谈（1）我找到朋友时心里感到。
（2）我没找到朋友时心里感到。
（学生谈心里感受）3、交朋友的秘诀（1）仔细观察你身边的好伙伴是怎样交上好朋友的？（学生归纳交朋友的秘诀）看课件：课件1：萍萍热情、开朗、乐于助人，同学们都愿意和她交朋友。
（性格好）课件2：周梦和胡云都是航模小组成员，他俩合作一艘小帆船，你锯我粘，很快就做成了，共同享受着成功的喜悦。
（合群）课件3：遇到开心的事，受了委屈、遇到困难等愿意把心里话告诉朋友，增进沟通和理解。
（善于开放、表露自己。
）（2）你的交友秘诀呢？快记下大家的绝招，让大家一起交流分享吧！（学生归纳：交朋友的秘诀。
）（3）请看小品：问题1：请你帮帮小陈，让他也能交到朋友。
问题2：不知你在交朋友中有没有遇到什么困难呢？问题3：请大家帮他出出主意，让他交到更多的朋友。
（学生进行小品表演：小磊和小涛是好朋友，他们互相关心、互相帮助，说说笑笑玩得多开心啊！可是，小陈不敢和同学接近，他没有朋友，一个人非常孤独。
）三、总结：有朋友真好！高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。
朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。
中小学生心理健康教育主题班会教案
中小学生心理健康教育主题班会教案中小学生心理健康教育主题班会教案（23篇）中小学生心理健康教育主题班会教案精选篇1一、活动目标：1、在游戏中认识日常生活中笑、生气、哭的情绪变化，并产生相应的体验。
2、学习用语言表达感受，用适当的方式表达、调节自己的情绪。
3、体验关爱、分享的快乐。
二、活动重难点：正确认知自己的情绪，学习控制自己的情绪。
三、活动准备：1、材料准备：音乐，相关材料，三个大班幼儿。
2、心理准备：幼儿坐成半圆形。
四、活动过程：1、游戏《找朋友》导入，引起幼儿兴趣。
(通过游戏帮助幼儿熟悉同伴，拉近与教师、同伴的心理距离。
)2、创设情境，引导幼儿体验感受情绪的变化。
(1)介绍三个大班幼儿，吸引幼儿的注意力。
)(2)情境：三名幼儿在一起玩耍，很开心，结果开始争抢玩具，相互开始生气，最后一名幼儿没有抢到玩具，开始哭……(通过创设情境让幼儿更直观的对这三种情绪变化的过程产生共鸣，帮助幼儿理解。
)3、幼儿体验。
(1)尝试用语言去讲述自己的感受及情绪经验，并学学笑、生气、哭时的表情。
(2)引导幼儿讲述“生气、难过哭时可以做些什么?”(3)师幼共同小结几种表达自己情绪的方式：中小学生心理健康教育主题班会教案精选篇2活动目标：1.乐意表达自己对故事的理解。
2.体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。
活动重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问题。
活动难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要性。
活动过程：一、引起幼儿兴趣今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。
大家跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？二、孤零零的小熊1.倾听故事开头至“小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩”2.小熊去找小猪，发生了什么事情？（小猪跑掉了）3.小熊去找小猴子，发生了什么事情？（小猴子躲起来了）三、小熊笑了1.小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢？（接下去我们看看发生了什么事情？）2.讲述故事从“小熊找到大河马”至结尾。
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育学生爱卫生很重要。
在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的学生卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
学生卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1培养学生养成良好的卫生习惯，不随意意乱丢垃圾。
2培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动过程：一谈话导入：小朋友，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转眼间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（干净的整洁的美丽的……）二活动过程（一）引出话题1师：是呀，这么美丽的学校，却出现了不足之处，让我们一起去看看吧！ 2逐一出示学校的照片，让学生找找不足之处在哪儿？3思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园班级，更加美丽整洁。
（二）学生自我检查1（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）认真完成值日工作。
（2）不带零食进校园，不随地乱丢果皮纸屑，不随地吐痰。
（3）不往花池中丢垃圾。
（4）看见垃圾能主动弯腰捡起。
（5）爱护学校的一草一木。
（6）愿做校园的清洁小卫士，保护校园环境！2学生进行对照，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）判断对错。
1出示题目：（1）冰冰小朋友爱劳动,每次学校大扫除,她总是积极参加。
（2）一天，小明看见周围没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）一次，小花看见一个小妹妹把纸片丢地上，她连忙跑过去捡起纸片，并告诉小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）课间，小阳看见楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没看见，从瓶子上跨了过去。
2学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
1学生拍拍念念，同桌拍拍念念。
珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)
珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)下面是我整理的珍爱生命,健康成长主题班会教案3篇(小学珍爱生命健康成长班会教案)，供大家参考。
珍爱生命,健康成长主题班会教案1一、时间：3月30日二、班会主题：珍爱生命，健康成长三、活动目的：让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。
四、现状：学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。
这些现象必须引起关注，及时加以疏导。
五、活动过程主持人（合）：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！人的生命只有一次。
拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。
因此，我们应该珍爱生命、注意安全。
主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。
可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。
在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。
主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里？主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。
那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢？下面我们做几个选择题。
主持人乙：（出示课件）1、下课了，不能干什么？（ A、打球／ B、追赶打闹／ C、跳绳）2、哪些东西不准带进校门？（ A、皮球／B 、三角尺／C、利器）3、哪种行为不对？（ A、滑楼梯／B 、攀越围墙／ C、翻单杠）4、上下楼怎样行？（A、靠右行／ B、靠左行／ C 、左右都可以）主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。
小学生健康教育主题班会教案
小学生健康教育主题班会教案
一、课程目标
为引导小学生树立正确的健康观念，增强他们的健康意识和自我保护能力，本节班会旨在通过丰富多彩的活动和讨论，让学生了解健康的重要性，掌握基本的健康知识和生活技能。
二、教学内容
1. 什么是健康？
2. 如何保持健康？
3. 良好的饮食习惯
4. 适当的运动方式
5. 保持良好的卫生习惯
三、教学过程
1. 导入：播放有关健康知识的视频，引发学生对健康话题的兴趣。
2. 活动一：小组讨论健康是什么，学生们用自己的话语来表达对健康的认识。
3. 活动二：展示图片，让学生分析哪种生活方式更健康，通过比较来理解健康生活的重要性。
4. 活动三：进行小测验，测试学生对健康知识的掌握程度，对于错误的答案进行讲解和纠正。
5. 活动四：小组分享，让学生结合自身经验分享保持健康的方法和技巧。
6. 活动五：学生在小组内拟定健康计划，包括合理的饮食、适量的运动和良好的卫生习惯。
7. 总结：通过本次班会，学生们对健康有了更深入的理解，明白了保持健康的重要性。
四、课后延伸
1. 鼓励学生定时参加体育锻炼，并与同学一起运动，增进友谊。
2. 提倡学生养成良好的生活习惯，避免不良行为对身体造成危害。
3. 鼓励学生经常与家长交流，让家长关注孩子的身心健康，共同促进孩子的成长。
通过本节班会的教学，相信小学生们会更加关注自己的身体健康，树立正确的健康观念，拥有一个更加健康快乐的成长环境。
希望学生们能够在日常生活中注重健康，保持身心愉悦，迎接更美好的未来。
小学身体保健教育主题班会教案
小学身体保健教育主题班会教案一、教学目标1. 知道本次班会的主题是什么；2. 能够简单地阐述为什么需要身体保健教育；3. 能够知道如何保持一个健康的身体，通过饮食和锻炼的方式；4. 知道自己应该怎样做才能养成良好的身体保健习惯。
二、教学内容1. 引言：介绍本次班会的主题和目的；2. 了解身体保健的基本知识：介绍饮食和锻炼对健康的影响，以及身体保健的意义；3. 讲解如何保持健康：（1）饮食：介绍什么是均衡饮食，以及怎样搭配饮食才能保证身体得到充分的营养；（2）锻炼：介绍适量的锻炼能够帮助身体强壮，如何进行适量的锻炼。
4. 养成良好的身体保健习惯：介绍每一位小朋友应该怎样通过日常的生活习惯来保持自己的身体健康。
三、教学方法1. 讲解法：通过对身体保健知识的讲解，让小朋友对身体保健有更深的了解；2. 配合游戏：教学完毕后开展与身体保健相关的游戏，让小朋友在游戏中进一步体会身体保健的乐趣。
四、教学步骤1. 引导学生了解班会主题，阐述班会目的。
2. 讲解“为什么需要身体保健教育”的问题，介绍饮食和运动对身体的影响，让学生明白身体保健的意义。
3. 讲解如何保持健康的方法及技巧，包括均衡饮食和适量的运动。
4. 分组进行游戏，让小朋友进一步了解身体保健的技巧和乐趣。
5. 结束班会，强调身体保健的重要性，并鼓励同学们要养成良好的身体保健习惯。
五、教学效果评估可以通过以下方法来评估班会效果：1. 考试：通过考试，测试学生身体保健知识掌握情况。
2. 问答：让学生回答问题，测试身体保健知识的掌握情况。
3. 游戏评估：通过课堂上的游戏，评估学生的身体保健技巧和乐趣。
4. 讨论：可以进行班会后的课堂讨论，让学生谈谈班会的收获和心得。
六、注意事项1. 讲解时要深入浅出，用浅显易懂的语言讲述；2. 游戏环节要适量，切勿超过学生的身体承受范围；3. 班会主题要与季节、节日等贴近生活，更易于引起学生的共鸣。
七、教学总结通过本次的班会，学生们了解到了身体保健的基本常识，知道如何通过饮食和锻炼的方式来保持健康，同时也了解到良好的饮食和锻炼习惯对身体健康的重要性。
健康教育主题班会教案
健康教育主题班会教案一、引言健康是人们生活中非常重要的一个方面，而健康教育则是帮助学生养成良好健康习惯和提高健康意识的关键。
为此，我们本次班会特别选取了健康教育作为主题，旨在帮助同学们更好地了解和关注自己的身体健康。
二、目标1. 了解身体健康的重要性；2. 掌握一些简单的保健方法；3. 培养正确的生活方式和健康习惯。
三、活动安排1. 健康教育知识讲解通过幻灯片和图片展示，向同学们介绍身体健康的概念，以及如何保持身体健康的方法和技巧。
2. 情景模拟游戏分组进行情景模拟游戏，让同学们扮演不同角色，体验生活中可能遇到的健康挑战，以此增强应对健康问题的能力。
3. 健康小调查让同学们填写健康问卷，了解他们的生活习惯和健康状况，从而找出不良习惯并加以改正。
4. 互动讨论环节开放式互动讨论，鼓励同学们分享自己的健康经验和见解，相互学习，共同提高健康意识。
四、总结通过本次健康教育主题班会，相信同学们对于健康知识有了更深入的了解，并且愿意通过实际行动去关爱和呵护自己的身体。
希望同学们能够将班会中所学到的知识应用到日常生活中，切实提高自己的健康素养，享受健康快乐的生活。
五、附录健康小常识：1. 每天保证充足的睡眠时间，保持规律生活作息。
2. 多食用蔬菜水果，少食用油炸食品和高糖高脂食品。
3. 适量运动，保持身体健康和体态匀称。
4. 注意个人卫生，勤洗手，保持环境整洁。
5. 遇到身体不适及时就医，不要擅自服用药物。
希望以上内容能够帮助同学们更好地理解和关注自己的身体健康，珍惜生命，追求健康！愿大家都能健康快乐地成长！感谢大家的参与和支持！。
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班会主题：环保、卫生、健康
活动主题：环保、卫生、健康
班会内容(过程)：
甲：晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿，
乙：绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。
甲：地球是人类生存的唯一家园。
乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。
(出示图片)为了共建我们的绿色家园，让我们人人关注环保，
甲：曾经，我被一部有关动物的电视记录片深深地吸引。
并不是因为难得见到这些凶猛的大型野生动物的新鲜感，而是那在莽原旷野中，驰骋天地间的自由与彪悍，是那捍卫生命、繁衍生息的勇猛搏斗和艰辛觅食的生命意志。
想必你们也曾被美丽的藏羚羊深深吸引,被憨太可鞠的大熊猫逗的开怀大笑.然而,他们已不同往日.贪婪的人们剥夺了他们赖一生存的环境:人们大量填湖造房,群体鲸鱼搁浅在沙滩上;在电锯声中,一颗颗大树奄奄一息,小鸟无家可归;在所谓的动物世界的背后,一些可恶的人们贩卖着藏羚羊大熊猫等珍贵动物的皮毛……我们能熟视无睹吗?不.我们不能,所以,让我们拉开环境保护的神秘面纱,还动物门一个美丽得世界。
合：五(5)班环保主题班会现在开始!
乙：首先，让我们观看几张照片。
(照片略)看了照片，我们可以知道环保已经越来越重要。
甲：污染已越来越严重(出示图片)，环保问题越来越引起人们的重视，我们学校曾开展了很多环保活动。
请同学们说说看，你知道哪些活动?
乙：大家对环保的了解还有待加强!为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了一些环保方面的知识竞赛题，请看题(题目略)
甲：大自然良好的环境哺育着人类及万物，然而人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。
甲：确实，在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：(出示)光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。
目前，全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。
目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。
这些问题已引起了全人类的关注。
乙：水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。
目前，全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种种疾病。
甲：1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的口号。
(出示图片)
我们能为环保所做的事很多，让我们从自己力所能及的事做起，从小事做起吧。
我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。
乙：为了我们自己，为了我们的后代，为了我们共同的家园，保护环境应该成为我们每个人的自觉行动。
甲：你看——水变清了，天变蓝了，大地一片春光。
乙：你听——森林里笑声不断，大小动物喜笑颜开。
甲：我相信，不久的将来，我们的空间会更洁净，我们的地球妈妈会更年轻，更健康。
乙：让我们从小事做起，从自己做起，为环境保护事业作出我们的一点贡献吧!
预防流感篇：
大家好，我是主持人李广熠，这次班会的另一个主题就是预防甲型流感。
甲型流感的到来，使所有人都进入了戒备状态，人们如果没有对它实行措施，它可能会把你带上天堂，所以在这我不得不提醒大家：小心。
甲型流感它看似不可怕，但他却能把你带上天堂。
甲型流感，它又并不像你想象中那么可怕，只要我们做好防控设施，他就不能侵犯我们。
在这，我要向大家提几点：
1 多洗手;
2 避免外出;
3 不去人多的地方。
同学们，如果你们出现了发烧，感冒，喉咙疼，请马上去医院检查一下。
因为你可能得了甲型流感。
最后，我教大家两首顺口溜：
1、猪流感，易传染，发热咳嗽像感冒，
勤洗手，常通风，人多不去凑热闹，
肉煮熟，才能吃，七十一度灭病毒，
卫生习惯记心间，可防可控不可怕。
2、猪流感，国外有，也许会到家门口，
预防事儿先做好，这种疾病不用慌。
遇到病人带口罩，人多不去凑热闹，
如果发热生了病，及时要把医院上。
一日三餐营养好，猪肉照样可以尝，
居住房间通风畅，衣被常洗照太阳。
双手都要洗清爽，病毒难以近身旁，
预防妙招尽知晓，疾病不能逞凶狂。
(最后请班主任老师发言)
班主任：同学们，经过大家的共同努力，今天的主题班会取得了圆满成功，大家不仅在这次活动中了解到许多环保知识，认识了环境保护的重要性，还知道了关于甲流感的预防措施。
我希望大家能从小树立保护环境的意识，从身边的小事做起，从自己力所能及的事做起，为环保贡献自己的一点力。
还希望大家一定像对待非典一样提高认识，不让周围任何一个人感染上病毒，积极宣传，认真搞好预防工作，健健康康、高高兴兴地生活在祖国的大家庭中!。