五大领域活动设计方案
幼儿园优秀教案50篇五大领域
幼儿园优秀教案50篇五大领域幼儿园教育是培养孩子认知、情感、社会和身体等各方面能力的关键时期，而教案则是教育活动的载体和桥梁，是教师备课、教学的重要依据和准备工作。
优秀的教案不仅有助于教师教学的有序进行，也能够提高教育的质量和孩子们的学习效果。
以下是50篇幼儿园优秀教案，分为五大领域。
一、语言领域1、“小狗说”——初识26个英文字母本教案旨在引导幼儿认识英文字母表，并将26个字母与游戏、歌曲、识字等活动相结合，帮助孩子们提高英语学习兴趣和记忆能力。
2、“小鸟在哪里”——形容词的认识与运用通过让孩子们观察、描述、比较不同颜色、形状、大小、质地的小鸟，帮助他们掌握形容词，并引导孩子们用形容词来描述自己的感受和体验。
二、数学领域1、“小蜜蜂找食物”——认识数量和数码本教案通过对应游戏和影视资源，让幼儿了解数字1-10的大小和数量，培养孩子们的数感和逻辑思维能力。
2、“天天读数字”——数字的认识和运用以日常生活中的数字为例，通过儿歌、游戏等活动，帮助孩子们认识数字、数字大小的比较、加减法运算等，增强他们的数学学习兴趣和能力。
三、美术领域1、“描红小画家”——基础绘画技巧及描红训练本教案利用幼儿喜欢画画的天性，引导他们了解绘画基础技巧，如描绘线条、形状、颜色等，同时通过描红训练，提升孩子们的绘画水平和创新能力。
2、“手印世界”——手指画及美感表现以孩子们的小手印为材料，采用画家的思维展现色彩和想象，引导孩子们在手指画的同时体会与表达美感，增强他们的美学素养和创作能力。
四、体育领域1、“踢毽子”——基本动作训练和团队合作通过踢毽子团队活动的训练，引导孩子们掌握基本的技能动作和规则，同时增强团队合作和沟通能力。
2、“晨操练习”——体育锻炼和健康知识让孩子们通过晨操锻炼身体，同时通过展示有关健康的视频、图片和故事，提高孩子们的健康观念和生活习惯，培养他们关注自己和他人的健康。
五、科学领域1、“金鱼的世界”——鱼类知识的学习和实际操作体验通过学习金鱼的生活习性、饲养细节、饮食需求等内容，让孩子们了解动物世界万物互动的现实。
幼儿园教案五大领域教案精选8篇
幼儿园教案五大领域教案精选8篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园教案五大领域教案精选8篇教案的编写需要花费相当的时间和精力，教案的编写需要充分的研究和策划，本店铺今天就为您带来了幼儿园教案五大领域教案精选8篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园五大领域优秀教案30篇
幼儿园五大领域优秀教案30篇《幼儿园五大领域优秀教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）中班主题优秀教案《红旗飘飘》含反思活动目标：1.知道五星红旗是中国的国旗，代表我们的国家，有热爱祖国，尊敬国旗的情感。
2.掌握词：五星红旗。
国旗。
尊敬。
活动准备：1.国旗及各国国旗的图片。
2.歌曲图标：国旗、红日、白云、小朋友敬礼等。
活动过程：1.让幼儿找出我国国旗，激发幼儿的兴趣。
出示各国国旗的图片，让幼儿找出我们国家的国旗。
2.观察、认识五星红旗，知道五星红旗是我们国家的国旗。
国旗是什么颜色的?(红色)上面又什么?(有五角星)有几颗大五角星?几颗小五角星?讨论：为什么要有国旗?国旗代表什么?回忆：你有没有看到过升旗?(有，奥运会上运动员得奖牌时就有升旗的;还有小学的哥哥姐姐们早上也要升旗的，他们是敬礼的)是怎么样的?，!来源:屈,老，师教.案网"(他们都是看着国旗的，一动也不动的……)在什么地方见过国旗?(在电视上面，在小学里面……)3.模拟升旗活动，知道升国旗时要立正，不讲话，向国旗行注目礼。
4.学习歌曲《国旗多美丽》教师演唱，幼儿欣赏。
出示歌曲图标，理解歌曲内容。
听音乐拍节奏。
幼儿看图标学唱。
5.幼儿根据歌曲内容边做动作边演唱。
515312345-51534312-国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，国旗国旗多美丽，五颗星星照大地。
34556653-1355656231小朋友们爱祖国，向着国旗敬礼敬个礼祖国前进我长大，我向国旗敬礼敬个礼。
活动反思：本次活动是一次爱国主义教育的主题活动，我采用班会课的形式对孩子们进行认识国旗的教育，这和平时的课堂教学有些不同，在活动过程中教师讲解的很多，因为很多知识孩子们真的很陌生、需要老师的讲解。
孩子们认识了国旗，了解了国旗，激发了他们从小爱祖国的情感!（2）中班主题优秀教案《神奇的大香蕉》含反思设计思路： 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。
五大领域活动设计方案
五大领域活动设计方案近年来，人们对于参与各类活动的需求越来越高。
无论是公共活动、团队建设、社交聚会还是家庭聚会，如何设计一个具有吸引力和参与度的活动方案，成为了许多人所关注的问题之一。
在这篇文章中，我将介绍五个主要领域的活动设计方案，希望能够给读者一些灵感和启发。
1. 文化艺术活动设计方案文化艺术活动是一种让人们感受美的方式，也是传递文化的重要途径。
在设计文化艺术活动时，应该注重多样性和互动性。
可以组织艺术展览，邀请当地的艺术家展示他们的作品，并与参观者进行交流。
此外，还可以举办音乐会和戏剧表演，让观众能够欣赏高质量的演出，并提供与演员互动的机会。
最后，可以举办创意工坊，让人们亲身参与艺术创作，感受艺术的乐趣。
2. 健身运动活动设计方案健身运动是维持身体健康的重要方式。
在设计健身运动活动时，应该注重个性化和趣味性。
可以组织户外健身活动，如徒步、登山和骑行等，让人们在锻炼身体的同时，欣赏大自然的美景。
此外，还可以举办团队竞技游戏，如足球、篮球和排球等，增强团队合作和竞争意识。
最后，可以设置创意健身课程，如瑜伽、普拉提和舞蹈等，满足不同人群的需求。
3. 科技创新活动设计方案科技创新是推动社会进步的重要力量。
在设计科技创新活动时，应该注重学习和实践。
可以组织技术讲座和研讨会，邀请专业人士分享最新的科技知识和经验。
此外，还可以举办创新比赛和黑客马拉松，鼓励人们提出创新点子并进行实践。
最后，可以建立创客空间，提供各类设备和资源，供人们进行科技创新实验和项目开发。
4. 社区志愿者活动设计方案社区志愿者活动是提升社区凝聚力和服务意识的有效方式。
在设计社区志愿者活动时，应该注重参与性和有意义性。
可以组织社区清洁活动，号召居民一起清理公共区域和街道。
此外，还可以举办技能培训班和讲座，提供各类知识和技能的学习机会。
最后，可以建立志愿者团队，定期组织社区活动，如义卖会、弘扬文化和帮助弱势群体等，为社区提供更多的服务。
幼儿园中班五大领域活动教案(7篇)
幼儿园中班五大领域活动教案（7篇）幼儿园中班五大领域活动教案（精选篇1）活动目标：1、培养幼儿的自我保护意识。
2、教育幼儿不玩、不接近危险物品，不做危险的事。
活动准备：小朋友玩危险品受伤的事例图片。
活动过程：一、教师分别出示挂图，请幼儿仔细观察，并请个别幼儿讲讲图上的小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论：生活中还有哪些物品或事情是危险的?.教师总结：尖锐的利器(剪刀、小刀、针、牙签)水、火、电、气。
三、寻找危险品将幼儿分成4组，分别在教室、院子、午休室及各个角落寻找不安全物品及玩具，然后大家一一记录进行交流，增强幼儿自我保护意识和对不安全的预见能力。
四、通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤1、鼓励幼儿讨论预防受伤的方法。
2、教师用提问的方式帮助幼儿记住生活中应注意的问题。
五、向幼儿简单介绍受伤后的自救方法。
六、安全游戏1、教师带幼儿到户外在游乐器材前停留，向幼儿说明这些器材可能发生的危险及正确方法。
2、请几位幼儿示范正确玩法。
活动延伸：家园共同提醒幼儿注意安全，及时阻止危险行为，增强安全意识。
活动反思：1、因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多，在这节课中不能面面俱到。
2、在活动中，师幼互动有一定的不协调，教师应根据幼儿情况在调整教学。
3、这节课还是很成功的，教师还有待提高幼儿的积极性和主动性。
幼儿园中班五大领域活动教案（精选篇2）活动目标1.学习侧面钻的动作，掌握侧面钻的动作要领。
(重点)2.能侧面钻过不同的障碍物(难点)，综合练习平衡、侧面钻和投掷的动作，增强动作的灵活性，发展幼儿身体素质。
3.体验侧面钻的乐趣和“打妖精”的成功感。
4.培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
活动准备1.物质准备：橡皮筋拉成的“水帘洞”，3组不同高度呼啦圈制成的“盘丝洞”，充气“蜘蛛精”玩具，沙袋若干，电视剧《西游记》音乐。
2.空间准备：活动过程以“小猴子来操练”导入，进行热身活动，引发幼儿兴趣1.教师扮“齐天大圣”，拔一根毫毛，把幼儿变成“小猴子”，进入游戏情境。
幼儿园五大领域教案(集合18篇)
幼儿园五大领域教案（集合18篇）幼儿园五大领域教案第1篇设计思路：《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：要密切结合幼儿的`生活进行安全和保健教育，提高幼儿的自我保护意识和本事。
还指出，教育活动资料的选择应体现以下原则：既贴合幼儿的现有水平，又有必须的挑战性；既贴合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
大班幼儿对自身的了解已不再局限于外部形象，他们对一些隐藏的秘密更加感兴趣。
本次教学活动经过让幼儿自身体验、相互交流，在宽松、自主的氛围中了解心脏的位置、跳动的规律、心脏的作用等，从而学会保护心脏。
教学目标：1、初步感知心脏的跳动、位置及功能，懂得心脏是人体的重要器官。
2、懂得保护心脏的正确方法。
教学准备：1、音乐磁带、录音机。
2、人体内脏模型。
3、课件。
4、心脏动画。
教学过程：一、活动引入今日，教师要和小朋友一齐来找一找我们身体内部的一个十分重要的器官，它是什么呢？教师先不告诉你们，我们先来听一段录音。
师：这是什么声音？幼儿：打鼓、敲门、放鞭炮、敲桌子……（有一个幼儿轻声地说：心跳声）师：没错，这声音听起来确实很像打鼓、敲门的声音，可是小朋友听清楚教师的问题了吗？这声音是来自我们身体内部的一个十分重要的器官发出来的，所以它会是什么呢？大部分幼儿回答：心跳声！（析：这样的活动导入，能够在最短的时间内将孩子的注意力集中过来，同时能够考量孩子的倾听本事及听辨问题的本事。
）二、感知心脏（一）感知心脏的位置。
师：我们每个人都有一个心脏，你们明白心脏在哪吗？那我们一齐来找一找吧！我们把手放在自我的胸口，然后往左边稍微移一移。
你找到了吗？感觉到了什么吗？（大部分幼儿能找到心脏，也能感觉到心脏的跳动，可是有部分幼儿没有找到。
）（二）感知心脏的跳动。
师：刚才有的小朋友说感觉到了心跳，有的说没有感觉到，那怎样让我们每个小朋友都能明显地感觉到心跳呢？你有什么好办法吗？幼儿：去跑一跑、爬楼梯、拍球……（本次活动曾送教下乡两次，在回答这个问题上，农村孩子的答案比我们本园的孩子要精彩的多。
幼儿园教育五大领域教学活动设计方案三篇
幼儿园教育五大领域教学活动设计方案三篇【篇一】幼儿园教育五大领域教学活动设计方案新的学期又开始了，本学期我被分到了大二班，在新的学期里，我可能会面临很多新的问题，新的挑战，为了在以后的工作学习中，更有计划，更有目标的去解决这些问题完成好工作，我本学期的计划如下：一、增进师生关系刚来到大二班开始会有一些陌生，虽然不了解他们的一些学习、生活习惯，但在开学的第一个月里，我会耐心、仔细的去了解他们，能够尽快的融入这个大集体。
二、教育教学工作1、积极为幼儿创设和教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、快乐的游戏氛围，合理地布置和安排各个区角，为幼儿提供自选、自主活动的条件和机会，让幼儿井然有序地愉快学习。
2、营造愉快的学习气氛，教师要具备乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，和幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。
3、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。
培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。
4、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。
具体措施是：结合主题游戏的开展，和幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。
玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师和幼儿一同动手制作的），能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。
当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。
三、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，因此，要加强晨午检查，在户外活动时，我们要时刻关注幼儿的一举一动，要做到不让幼儿离开我们的视线范围，此外，我们还要定期给幼儿开展安全教育的工作，给幼儿灌输安全的理念，培养幼儿的安全意识。
四、家长工作本学期我将通过晨间，离园的时间了解幼儿的生活环境和家庭状况，以便有针对性的做好家长工作，主动向家长汇报孩子在园的情况和表现，发现问题及时解决，共同帮助孩子进步。
五大领域教案6篇
五大领域教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如心得体会、学习心得、工作总结、工作计划、演讲稿、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as insights, learning experiences, work summaries, work plans, speeches, activity plans, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and more. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!五大领域教案6篇教案的优秀与否取决于是否能够与实际教学相结合，通过编写教案可以帮助教师更好地评估学生的学习成果，以下是本店铺精心为您推荐的五大领域教案6篇，供大家参考。
五大领域活动设计方案
五大领域活动设计方案引言活动设计是组织者在特定场合下为达到特定目的而制定的一系列规划和策划。
在五大领域中，活动设计方案的制定对于提升参与者的积极性、促进互动、传播信息以及活动的成功实施等方面至关重要。
本文将分别就教育、企业、社区、健康和体育五大领域的活动设计方案进行详细阐述。
教育领域活动设计方案活动目的提高学生的学习兴趣和参与度，促进课堂互动，丰富学生的课外生活。
活动安排1.创意分享会：学生可以分享自己的创意和想法，并进行展示和讨论。
2.学生展览：学生们可以展示自己的作品，展览内容包括绘画、手工艺品、科技创作等。
3.学科竞赛：组织学科竞赛，提高学生对知识的掌握和应用能力。
4.教师学术沙龙：集合教师学术资源，开展学术讲座和研讨会。
企业领域活动设计方案活动目的促进员工团队合作，提高工作效率，增进员工彼此之间的了解和沟通。
活动安排1.团队建设活动：组织各类团队活动，如团队拓展训练、团队合作游戏等，增强团队凝聚力。
2.讲座与培训：邀请专业人士给员工进行专业技能培训和职业规划讲座。
3.职工运动会：举办体育比赛，提升员工的身体素质和团队合作能力。
4.企业文化活动：组织员工参观企业博物馆、举办文化艺术展览等，培养员工对企业的认同感。
社区领域活动设计方案活动目的增进社区居民之间的交流和互动，打造和谐社区环境。
活动安排1.主题派对：举办社区主题派对，如文化节、儿童节等，邀请社区居民参与。
2.志愿者活动：组织居民参与社区志愿者服务，如扫街、清洁环境等。
3.社区讨论会：定期组织社区居民开展讨论会，交流关于社区建设的意见和建议。
4.健康活动：举办健康讲座、健身操、瑜伽等活动，关注居民健康问题。
健康领域活动设计方案活动目的提高公众的健康意识，宣传健康生活方式，促进健康行为的改变。
活动安排1.健康知识讲座：邀请专业人士给公众讲解健康知识，如饮食、运动、心理健康等。
2.健康检测：组织免费健康检测活动，如血压、血糖、身体指标等。
幼儿园教育教学五大领域工作计划方案7篇
幼儿园教育教学五大领域工作计划方案7篇幼儿园教育教学五大领域工作计划方案（精选篇1）活动目标1、了解合理的营养结构，明白哪些食物应当多吃，哪些应当少吃。
2、在家长的帮忙下设计一份营养食谱。
活动准备：营养结构图、制作营养食谱的纸、各种食物图片活动过程：一、导入二、我最喜欢吃我们小朋友都有自我喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗你能吃下多少你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗三、营养宝塔1.小朋友想吃很多喜欢的东西，这样适宜吗哪些东西应当多吃，哪些应当少吃2.教师出示大图。
每一天应当吃的东西就像一座宝塔，下头的东西应当多吃，上头的东西应当少吃。
3.吃的最多的应当是什么(米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和红薯，这些粮食做的食品能够让我们有力气)4.能够吃的第二个多的是什么(蔬菜、水果也要多吃一些，它能补充我们身体所需的维生素)5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么(牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，能补充蛋白质，可是不能吃的太多)6.吃的最少的应当是什么(巧克力这样的甜食和油炸的东西都应当少吃)四、我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们明白哪些应当多吃，哪些应当少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自我设计一份健康食谱好吗将纸折成三折，使它看起来像菜单。
把早餐食谱(如水果，牛奶馒头)画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
这是我们今日的课后作业，回家和爸爸妈妈一齐完成，明天带来并且告诉教师你是怎样做到的，好吗3、玩游戏“蹲一蹲”教师请3位幼儿上来分别扮演3个食品，并站成一排。
(游戏规则：教师说完指令，幼儿迅速完成，再接下一个幼儿，如果接不上，将被罚表演节目)4、师幼共同表演《如果感到幸福你就拍拍手》，在音乐声中结束本课。
幼儿园教育教学五大领域工作计划方案（精选篇2）活动目标：1.会区分哪些食品是健康的，哪些食品是不健康的，有意识识别食品包装上的生产日期以及安全标志。
幼儿园小班五大领域优秀教案30篇
幼儿园小班五大领域优秀教案30篇1、幼儿园小班健康活动：好玩的布垫【设计思路】小班幼儿活泼好动，基本动作发展较弱，坚持性差，注意力易分散。
如何发展幼儿的基本动作呢？《纲要》指出："用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
"根据小班幼儿对小动物、游戏感兴趣的特点，选择游戏化的活动，让幼儿参与其中，能激发幼儿积极主动的参与意识。
布垫柔软、轻巧、安全、色彩鲜艳，是幼儿日常生活中经常接触的，他们喜欢抱着、靠着布垫，也喜欢躺在上面，布垫对于小班孩子来说既感到亲近熟悉，又感到新奇。
深受幼儿的喜欢，非常适合小班幼儿用来进行身体运动。
【活动目标】1、探索布垫的多种玩法。
2、用布垫玩走、跑、跳等游戏，体验身体活动的乐趣。
【活动准备】1、各种颜色鲜艳、大小不同的布垫若干。
2、"小猫"、"小狗"、"小鸡"等玩具若干。
3、音乐课件。
【活动过程】一、听音乐《动动手动动脚》，幼儿做热身运动，引出活动。
师：小朋友看，这是什么啊？（教师拿出布垫）。
师：那你们说说看小布垫有什么用啊？师：是的，它是让我们在累的时候靠一靠，可舒服了。
不过，今天，陈老师要拿它来和你们一起做游戏，你们想一想它能跟我们做哪些游戏呀？小朋友快找一个自己喜欢的布垫玩一玩吧（幼儿自由玩布垫）。
引导幼儿顶布垫、夹着布垫跳、背着布垫学小乌龟、变成长长的蛇、划船、排火车等。
二、鼓励幼儿探索布垫的多种玩法，调动参与活动的积极性。
师：小朋友想出了这么多好玩的游戏，真棒！现在我们一起玩一玩好不好？小眼睛看仔细，小耳朵听仔细喽，我们要开始玩了。
"藏呀藏呀藏猫猫，藏起小脸找不着。
"（用布垫把自己的脸遮住）一、二、三，哟……我的脸出来喽（拿开布垫）。
哈哈，小朋友也来试一试吧。
（重复几次，可以说不同的身体部位）师：哇，我们小朋友学得真快，那我现在再换一种游戏，看看你们会不会玩？一、二、三，我要变成小矮人了，你们也来变一变（幼儿跟着做）。
小班五大领域教案20篇
小班五大领域教案20篇《小班五大领域教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班五大领域教案20篇！（1）小班语言活动教案《三只小猪上幼儿园》含反思设计意图：离开爸爸妈妈，面对陌生的环境，初入园的孩子往往会无所适从。
频繁的说教和安慰往往效果不大，而贴近孩子生活的故事则会收到事半功倍的效果。
《三只小猪上幼儿园》正是一个反映初入园孩子心理和行为的阅读材料，它容易引發孩子的共鸣，从而帮助孩子渡过入园难关。
活动目标：1.学习有序地翻阅图书。
2.学习跟别人打招呼，会使用礼貌用语“你早”“再见”。
3.感受上幼儿园的快乐。
4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
活动准备：1.教师用大图书一本，幼儿用小图书每人一本。
2.木偶：小猴、小狗、小猫。
活动过程：一、运用木偶情境表演吸引幼儿的注意1.教师操作木偶小猴进行表演，引导幼儿与小猴互相问好。
(1)小猴愉快地出场，和幼儿打招呼：“嗨，你好!我是快乐的小猴。
”(2)引导幼儿和小猴打招呼：“小猴，你好!”(3)教师问小猴：“你今天为什么这么高兴呀?”小猴高兴地说：“今天我上幼儿园了!”2.以同样的方式表演小狗、小猫高高兴兴上幼儿园的情景。
二、引导幼儿集体阅读，学习翻阅图书的方法1.出示大图书，引出故事。
师(出示图书封面)：三只可爱的小猪也来了，它们也要去上幼儿园。
它们的表现怎么样呢?我们来猜一猜。
2.师幼一起阅读故事。
教师引导幼儿跟随教师的讲述，学习一页一页有序地阅读小图书。
注意根据幼儿翻阅相应图页的情况适当调整讲述速度，并进行个别指导。
三、引导幼儿讨论问题，了解故事情节师：三只小猪在家是怎么样的?师：他们刚上幼儿园的时候是怎么样的?师：其他小猪是怎么帮助他们的?师：三只小猪在幼儿园喜欢干什么?师：他们后来愿意上幼儿园了吗?为什么?四、引导幼儿自由阅读图书，巩固对故事内容的感受、理解1.幼儿自主阅读图书，教师指导。
中班五大领域活动教案20篇
中班五大领域活动教案20篇这是中班五大领域活动教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班社会领域鸟儿是我们的好朋友教案反思（一）活动目标：1．初步了解鸟和人类的关系，萌发爱护鸟类朋友及热爱大自然的情感。
2．知道保护小鸟的各种办法，在参与活动中激发幼儿爱鸟的情感。
（二）活动准备：1．发动幼儿和家长搜集关于鸟的资料和图片，了解关于鸟的知识。
2．鸟叫的录音，笼养小鸟。
啄木鸟、信鸽、猫头鹰等几种鸟的标本。
3．课件：群鸟飞舞、唱歌，啄木鸟、信鸽、猫头鹰几种鸟活动习性和本领的动画。
（三）活动过程：1．听声音，激趣导入。
"今天，有许多客人要来和我们做朋友，听一听它的声音，猜猜它是谁？"播放小鸟叫声的录音。
幼儿猜出后，请幼儿说一说都见过那些鸟。
2．把客人请出来：教师出示几种鸟的标本，做鸟飞动作把鸟标本分别放到各组中间，引导幼儿进行观察，了解鸟的外形特征。
3．利用课件，了解几种鸟的习性和本领。
当孩子们谈论到某种鸟时，在幼儿讲述自己了解到的知识后，利用课件，向幼儿展示鸟的习性和本领。
必要时，反复播放几次。
4．分组讨论，怎样保护鸟类。
教师到各组听取幼儿的讨论结果，对幼儿想出的保护鸟的办法给予肯定并进行必要的指导。
5．体验快乐，结束活动。
出示装有小鸟的笼子，请幼儿说说小鸟的感受，猜猜小鸟在想什么，我们应该怎样做。
幼儿讨论后，教师和幼儿一起到窗边放飞小鸟，体验保护小鸟的快乐。
播放群鸟飞舞、唱歌的动画和鸟叫的音乐，教师和幼儿随音乐在活动室内，自由地飞翔。
（四）活动延伸：幼儿回家后，劝说自己的家人和亲属，不要捕鸟和吃鸟，人人争做爱鸟的好公民。
活动资料：爱护鸟类梳理图不能做：1.枪杀鸟类2.捕捉鸟类3.买野生鸟类4.砍伐树木要这样做：1.要放生鸟类2.用眼睛观察自由自在飞翔的鸟类3.要为受伤的鸟类包扎4.多种树5.为鸟类建窝教学反思：新《纲要》在社会领域的目标中提到：“培养幼儿主动参与各项活动,有自信心；乐意与人交往,学习互助,合作和分享”，在让幼儿通过自己的行为为小鸟做窝的游戏中,教师鼓励幼儿可以寻找不同的操作材料来解决问题,做不同的鸟窝；整个活动设计有浅入深，各个环节交替自然有序，逐步递进。
五大领域活动环创方案
五大领域活动环创方案
活动环创方案是指为了在特定领域内推动可持续发展而采取的一系列措施和行动。
根据不同领域的具体情况和需求，我设计了以下五大领域的活动环创方案。
1、教育领域：在教育领域中，我建议开展环保教育活动，包括组织学生参与环境保护、回收回收垃圾、种植绿化植物等。
此外，可以鼓励学校使用可再生能源、开展低碳教育和普及环境知识的活动，提高学生的环保意识和环境素养。
2、城市建设领域：在城市建设中，可以提倡绿色建筑、节能建筑，同时鼓励使用可再生能源。
另外，可以组织城市清洁日活动，动员市民参与城市清洁行动，减少垃圾产生，保持城市环境的干净整洁。
3、交通运输领域：在交通运输领域，可以推广使用公共交通工具，减少私家车的使用，同时鼓励步行、骑行和共享单车等低碳出行方式。
此外，可以开展关于交通安全和节能减排的宣传教育活动，提高市民的意识和行动。
4、农业领域：在农业领域，可以推广有机农业和生态农业，减少化肥农药的使用，提高农业生产的环境友好性。
另外，可以组织农村的环保志愿者，开展农田水利设施的保护和修复，促进农村生态环境的改善。
5、企业领域：在企业领域，可以制定减排目标和节能措施，推广清洁生产技术，减少工业废水和废气的排放。
同时，可以
加强企业间的环境合作，共同解决环境问题，提高企业的环保意识和环保能力。
以上是我为五大领域设计的活动环创方案，在实施过程中，需要政府、学校、企业和社会各界的共同努力。
通过开展各种活动，提高广大民众的环保意识和环保能力，促进各领域的可持续发展。
只有这样，我们才能共同为构建美丽的家园做出贡献。
学前五大领域教案20篇
学前五大领域教案20篇活动目标：1、在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化。
（认知）2、尝试运用各种颜色自制陀螺，能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。
（技能）3、体验参与探索活动所带来的快乐。
（情感）活动重点难点：重点：尝试使用各种颜色设计简单的图案来自制陀螺，能用语言大胆连贯的讲述自己的发现。
难点：在观察探索中感知陀螺旋转时颜色会发生变化的这一科学现象。
活动准备：1、已知经验：幼儿玩过陀螺。
2、物质准备：做好的陀螺每人一个，背景音乐；制作陀螺的材料：圆形卡纸、牙签、泡泡泥、筐子、工字钉、托盘、水彩笔等。
活动过程：一、迁移生活经验，幼儿玩一玩陀螺体验旋转所带来的快乐。
1、看看桌上有什么？2、你们玩过陀螺吗？3、幼儿玩陀螺，迁移生活经验。
二、幼儿大胆讲述自己玩陀螺的方法，感知感知陀螺旋转时会发生变化。
（操作法、体验法完成重点目标）1、说一说“你是怎么玩的？”2、试一试“陀螺怎样才能旋转的快一些？”3、小结：手捏住牙签的一头，使劲一转。
三、尝试自制陀螺，运用各种颜色设计自己喜欢的陀螺。
（可以让幼儿根据做好的陀螺来猜测制作材料和制作步骤）1、讨论：“怎样制作陀螺？”2、教师示范制作方法，引导幼儿掌握制作步骤。
3、幼儿选择自己喜欢的颜色画出图案。
四、感知陀螺旋转时颜色会发生变化，并能用语言大胆讲述。
（讲述法完成难点）1、“玩一玩、说一说自己的发现？”2、幼儿大胆讲述“原来是什么？旋转后变成了什么？”3、小结：在观察中发现自己设计的图案和使用的颜色，在旋转后会发生变化。
五、活动延伸：激发幼儿制作愿望，继续探索制作。
“制作陀螺时如果换成三角形还会转起来吗？”2、主题名称：情绪活动名称：生气了该怎么办？活动目的：1、理解菲菲情绪变化的过程及其原因。
（认知）2、能用适当的方式调整自己的情绪，而自己不生气。
（技能）3、乐意帮助别人摆脱不良情绪。
（情感）活动重点难点：重点：理解菲菲情绪变化的过程及其原因。
难点：能用适当的方式调整自己的情绪，而自己不生气。
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大班艺术领域盆碗碟杯在唱歌
五大领域活动设计方案
一、活动目标：
1、尝试用盆、碗、碟、杯演奏歌曲念白部分的节奏××××∣×××∣，能合拍地进行轮奏和合奏，并进行简单地节奏创编。
2、能愉快地参与歌唱和演奏，体验用生活中的乐器演奏的新鲜感和乐趣。
3、懂得爱惜物品，轻拿轻放，萌发爱生活的情感。
二、活动准备：
1、材料准备：盆碗碟杯各若干（数量充足，让孩子有选择的余地）、音乐磁带、节奏卡、音乐图谱。
2、知识经验准备：幼儿已学会演唱歌曲的前半部分。
3、场景布置。
三、活动过程：
一、游戏：“听声音猜猜看”
师：“今天老师准备了一些物品，请小朋友听一听、猜一猜，它是什么东西发出的声音。
”
(教师有节奏地敲击碟子，请幼儿安静倾听并提问：“哪个小朋友能从听到的声音说说刚才老师敲打的是什么？”)
教师依次有节奏地敲出碟子、碗、杯，用同样的方法引导幼儿从声音上判断是由什么物品敲击发出的。
小结:“哇呀！原来盆碗碟杯可以敲出这么好听的声音，我们学过一首唱盆碗碟杯的歌，叫——”（停顿，等待幼儿说出歌曲名称）
“对了，歌曲的名称叫《盆碗碟杯在歌唱》，我们一起来唱一唱吧!”
二、复习歌曲，巩固节奏
1、幼儿集体听音乐复习歌曲的前半部分。
提问：“小朋友唱得真好听，谁来说说歌曲中的盆碗碟杯是怎样唱的呢？”
幼：叮叮叮叮噹噹噹
2、引导幼儿用身体动作表现节奏。
（1）出示节奏卡××××∣×××∣，引导幼儿用拍手、跺脚等不同的身体部位表现这个节奏。
（2）先请个别幼儿示范，再带领全体幼儿跟着练习。
3、师幼互动玩节奏游戏。
幼儿（身体动作表现）：××××∣×××∣
三、运用生活乐器演奏歌曲后半部分
1、幼儿自主选择乐器，自由地听音乐敲一敲。
师:盆碗碟杯能敲出好听的声音，演奏起来也特别有趣。
瞧！老师为你们都准备盆碗碟杯，我们一起来试试吧！（请幼儿自主地去选择乐器，并敲一敲乐器，感知发出的声音。
）
2、看图谱演奏
（1）出示图谱引导幼儿观察，请幼儿说说图谱的意思。
画盆、碗、碟、杯的地方表示盆、碗、碟、杯轮流演奏；画四种乐器在一起的的地方表示盆、碗、碟、杯四种乐器一起合奏。
（2）看图谱持器演奏。
引导幼儿边听音乐，边看图谱持器演奏，重点提醒幼儿各乐器轮奏时的衔接和最后一句歌唱后的整体合奏。
（3）幼儿按意愿互换乐器再次演奏。
（4）歌唱与演奏结合，完整表现歌曲
a、调动幼儿情绪，激发幼儿用好听的声音演唱歌曲，愉快地参与演奏，充分体验与同伴共唱共演的乐趣。
四、引导幼儿进行创编活动
师：那盆碗碟杯除了会唱xxxx xx x还会怎么唱呢？还想怎么唱呢？幼儿小组自主讨论创编节奏。
师小结：哇！小朋友还能让盆碗碟杯唱出这么好听的歌，真是太能干了，那我们分别为盆碗碟杯配上不同的节奏吧！让他们同时唱出不同的美妙的歌声。
（创编后完整的练习）
五、结束部分
“除了盆碗碟杯会唱歌，我们生活中还有许多东西也像盆碗碟杯一样能唱出好听的歌呢？有机会，我们一起去发现它们！
活动延伸：
将音乐、餐具投放到表演角中，让幼儿区角活动中继续演唱和演奏。
探讨问题：
如何正确理解教育活动内容，准确拟定教学目标？。