最新北京高考ppt课件
合集下载
备战2023年新高考考向追踪10-正午太阳高度变化(课件)
• 为了更好地保证各楼层都有良好的采光,
楼与楼之间保持适当距离
• 以我国为例,南楼高度为h,该地冬至日
正午太阳高度为H,则最小楼间距L为
N
L=h x cot H
03
07.计算太阳能热水器的安装角度
• 为了更好地利用太阳能,应不断调整太阳 能热水器与地平面之间的倾角,使太阳光 与集热板成直角
• 集热板与地平面之间的夹角(a)和当天的 正午太阳高度角(H)互余,即a+H= 90° 时集热效果最佳
8.该地纬度可能为( )
A.4°N
B.22.5°N
C.30°N
D.45°N
9.当该地正午影长率为a值时
,当地正值一年中( )
A.夜长最短的一天
B.日出最晚的一天
C.气温最高的月份
D.寒潮活动最频繁的季节
为节能减排,河北省邯郸市新建区全部安装可以通过电脑调控太阳能板 与水平面夹角的路灯和路口红绿灯。下图为拍摄的邯郸市红绿灯照片。读 图完成10~11题。
H=26°34′
90°
北京-40°N
S
03
阅读材料,完成下列问题。 材料 上图为云南省略图。下图为上图中甲 地与我国某中学正午太阳高度角之差的年变 化示意图。 • 计算该中学的纬度,说出P至Q时段甲地与
该中学直立物正午日影的朝向及长短变化。 • 【答案】4.20°N。 • 甲地:影子朝北,由短变长。 • 该中学:影子朝南,由长变短。
与纬线之间成30-60°的夹角。下图为36°N某城镇街道与纬线关系图。据此
完成下列5-6题。
5.在春分日,不考虑任何遮挡问题,阳光能从图示的
窗户中直接射入室内的时段大约是A.6~15时
B.9~18时
C.12~15时
高三冲刺高考励志ppt课件(图文)可修改文字
题愈积愈多。 • (7)不喜欢老师,干脆放弃听课。
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真,不及时。 有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自
己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。
(点评:习惯差,随意挥霍时间) 总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?
首先让我们寻找自己的 缺点:
认识自己 改变自己
1、作业
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人) (2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业; (点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决,而让自己的包袱越来 越沉重呢?)
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象,我们从自己身上找 找原因,就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药, 否则他吃再多的药,他也不一定能治好病;
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么,即 使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明, ➢ 如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动,永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生,没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。高考顺利!
认识自己 改变自己
4、其他
不少同学喜欢转笔。 在班级吃东西,随意扔,随意吐。 上课有少数同学瞌睡、喝水、讲话。 值日不认真,不及时。 有少数同学时间抓得不紧,以上课铃声响来看自
己是否该学习了,有少数同学经常有迟到现象。
(点评:习惯差,随意挥霍时间) 总评:(没有长远的目光,对自己的人生没有计划性)
哪位同学有勇气来正视这些绊脚石?
首先让我们寻找自己的 缺点:
认识自己 改变自己
1、作业
(1)作业不会做,把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差; (点评:掩耳盗铃的做法,自欺欺人) (2)老师,我不会做,但我不想欺骗你,所以我不交作业; (点评:诚实的孩子,遇到问题为什么不想办法解决,而让自己的包袱越来 越沉重呢?)
认识自己 改变自己
• 这些现象都是很平常细小的事情,每天都发生在我们身 边或身上。为什么会出现这些现象,我们从自己身上找 找原因,就像病人生病了总得先找出症状才能对症下药, 否则他吃再多的药,他也不一定能治好病;
• 一个学生如果不知道造成成绩差的真正原因是什么,即 使他再怎样用功,他也不一定能提高成绩。
殷殷寄语 助力高考
热爱可以创造奇迹
➢ 如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前; ➢ 如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明, ➢ 如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐! 最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。心存感谢打 动,永不抛却!即使是在最猛烈的风雨中,我们也要有抬起头,直眼前方的勇气。请相信: 任何一次苦难的经历,只要不是毁灭,就是财富! 你/会/很/棒/很/棒/很/棒/很/棒/的/!/高/考/成/功/! 信念告诉我的人生,没有比脚更长的道路,没有比人更高的山峰。高考顺利!
北京高考语文试题中的各项考查要求+课件(38张)
9.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分) A.愿有所记 B.覆溺之虞 C.使堤土石幸久不朽 愿:希望。 虞:料想。 使:假如。
D.常显用之
常:曾经。
昔舟之往来湖中者,至无所寓,则皆泊南津,其有事于 州者远且劳,而又常有风波之恐、覆溺之虞。今舟之至者,皆 泊堤下,有事于州者近而且无患。
10.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是(3分) A.予发书按图 我打开书信并查看洞庭之图 B.问其所以作之利害(异) 问滕侯的建堤动机和修建的利弊 C.皆不能易吾侯之议也 (各级官员)都不能轻视滕侯的具体策划 D.此滕侯之所以虑,而欲有纪于后也 这就是滕侯思虑并想记录下来传告后世的
③考点排布:实词、虚词、句意、句读、筛选、概括
(二)古诗
1、诗本:诗题与诗句 (1)借助知识积累,读懂诗意。 把握情感取向,把握诗旨。 抓住形象途径,解读诗趣。 注重技巧破解,阐释诗味。(教学) (2)形象—技巧—情志 (备考)
2、诗外:注解与知人论世背景
3、答题:重视表达训练源自表达也需要积累,积累鉴赏的一般规范,能说诗家语
针对限定时间就特定阅读内容而设置 文本意识 整体意识
客观要求
筛选整合意识
主观要求
文字表达意识
语文基础知识中的考查要求说明
(二)语文基础知识的掌握和应用
掌握语文基础知识,并能在阅读和写作中灵活运用(具 备较强的语文运用能力)。 1.现代汉语普通话字音的识记 2.现代汉语常用规范字书写的正确、规范和美观 3.词语(包括熟语)的识记、理解和运用 4.病句的辨析和修改 类型:语序、搭配、成分、结构,表意、逻辑。 5.语言表达的准确、简明、连贯、得体 6.常见修辞方法的运用 比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问 7.标点符号的使用 8.中外重要作家和作品基本常识的了解 9.文学体裁基本常识的了解 10 .中华优秀传统文化基本常识的了解
北京高考历史试题分析PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
考研究探索,考评价思辨能力、开放性给学生独立思索空间 (设问无标准答案,学生自己要会提出观点,进行论证)
• 过渡时期调整:平稳接轨 (最难题降低,利于中等偏上学生,也可能拿高分)
2/30
命题最值得关注:命题理念改变
• 解题——处理问题(绝不能像以前那样考书本知识) • 做题——做事、做人(能力素养上位) 借现象或话题,考查学生思索什么?怎样思索?思索深度和广度 (以前是考会不会) • 不是与某个知识点,点对点地考查,而是更高(关键素养)
• 第18题则利用漫画形式,表现了在历史转折关头,中国 共产党顺应历史时尚责任担当;
• 第19题,经过反抗美援朝时期国际关系考查,引领学生 正确了解抗美援朝主动意义——中国国际地位提升。
9/30
12.“王”字在甲骨文中是一把斧头形象,象征军事首领征伐权力。 战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他观点 A.与甲骨文“王”字本义一致 B.是“无为而治”理论依据 C.表达出儒家强调教化政治理念 D.奠定了宗法制度思想基础
【解析】依据材料中兔子感叹及“盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵, 亦王狮之约众耳”等信息可知是警觉当初列强对中国瓜分,A正确; 材料中是对列强侵略一个疑问,不是颂扬,B错; 列强对弱国持侵略态度,不可能担当保护弱国责任,故C项错误; 材料中反应是中国与列强关系,不是推翻清政府统治,故D项错误。
14/30
17/30
20.民主选举是古代雅典政治特色。为确保参政机会均等,有些职位
甚至经过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管
等职位,则指定由最富有阶层人轮番担任,且自己负担全部费用。雅典这些举措( )A.引发了贫富之间对立
B.说明其文化事业不发达
C.有利于社会及政治稳定
• 过渡时期调整:平稳接轨 (最难题降低,利于中等偏上学生,也可能拿高分)
2/30
命题最值得关注:命题理念改变
• 解题——处理问题(绝不能像以前那样考书本知识) • 做题——做事、做人(能力素养上位) 借现象或话题,考查学生思索什么?怎样思索?思索深度和广度 (以前是考会不会) • 不是与某个知识点,点对点地考查,而是更高(关键素养)
• 第18题则利用漫画形式,表现了在历史转折关头,中国 共产党顺应历史时尚责任担当;
• 第19题,经过反抗美援朝时期国际关系考查,引领学生 正确了解抗美援朝主动意义——中国国际地位提升。
9/30
12.“王”字在甲骨文中是一把斧头形象,象征军事首领征伐权力。 战国时期,孟子认为,“以力假仁者霸……以德行仁者王”。他观点 A.与甲骨文“王”字本义一致 B.是“无为而治”理论依据 C.表达出儒家强调教化政治理念 D.奠定了宗法制度思想基础
【解析】依据材料中兔子感叹及“盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵, 亦王狮之约众耳”等信息可知是警觉当初列强对中国瓜分,A正确; 材料中是对列强侵略一个疑问,不是颂扬,B错; 列强对弱国持侵略态度,不可能担当保护弱国责任,故C项错误; 材料中反应是中国与列强关系,不是推翻清政府统治,故D项错误。
14/30
17/30
20.民主选举是古代雅典政治特色。为确保参政机会均等,有些职位
甚至经过抽签产生。但对于三列桨战舰舰长和许多公共文化活动主管
等职位,则指定由最富有阶层人轮番担任,且自己负担全部费用。雅典这些举措( )A.引发了贫富之间对立
B.说明其文化事业不发达
C.有利于社会及政治稳定
2021年北京新高考数学复习课件:2.6 函数的图象
考向突破
考向 函数图象的应用
例3
(2019天津文,8,5分)已知函数f(x)=
2 1 x
x,0 ,x 1.
x
1,
若关于x的方程f(x)=-
1 x+a(a∈R)恰有两个互异的实数解,则a的取值范围为 ( )
4
A.
5 4
,
9 4
B.
5 4
,
9 4
C.
(4)函数y=f(a+x)与y=f(a-x)的图象的对称轴为直线x=0,并非直线x=a.
(5)函数y=f(a+x)与y=f(b-x)的图象的对称轴为直线x= b-a .
2
(6)函数y=f(x-a)+b与y=-f(a-x)+b的图象关于点(a,b)对称.
考向突破
考向一 函数图象的变换
例1
(2019北师大实验中学高一期中,5)已知函数f(x)=
公共点.当y=k(x+2)与y= 1-(x-1)2 (0<x≤2)的图象相切时,求得k= 2 ,当直线y
4
=k(x+2)过(1,1)时,k=1 ,∴1 ≤k< 2 .从而在(0,9]上, f(x)=g(x)有8个不同实数
33
4
根时,k的取值范围是
1 3
,
2 4
.
答案
1 3
,
例2 (2019江苏,14,5分)设f(x),g(x)是定义在R上的两个周期函数, f(x)的周 期为4,g(x)的周期为2,且f(x)是奇函数.当x∈(0,2]时, f(x)= 1-(x-1)2 ,g(x)=
k(x 2),0 x 1,
2021年北京新高考数学复习课件:9.4 双曲线及其性质
若双曲线的焦点在x轴上,则双曲线方程为 x2 - y2 =1(a>0,b>0);若双曲线的
a2 b2 y2 x2
焦点在y轴上,则双曲线方程为 a2 - b2 =1(a>0,b>0).
考向突破 考向一 双曲线的定义
例1 (2020届北京清华附中开学摸底,6)已知点P是以F1,F2为左、右焦点的
双曲线
a
3
(2)设双曲线的方程为
x a
2 2
-
y2 b2
=1(a>0,b>0),点P(m,n),依题意得,点F(2,0),由点
P在抛物线y2=8x上,且|PF|=5得
m n2
2 5, 8m,
a2
解得m=3,n2=24.于是有
9
a2
b2
-
24 b2
4, 1,
解得a2=1,b2=3,所以双曲线的方程是x2- y2 =1.
x2 y2
x2 y2
①与双曲线 a2 - b2 =1共渐近线的方程可设为 a2 - b2 =λ(λ≠0);
b
x2 y2
②若双曲线的渐近线方程为y=±a x,则双曲线的方程可设为a2 - b2 =λ(λ≠
0);
③若双曲线过两个已知点,则双曲线的方程可设为 x2 + y2 =1(mn<0)或mx2+
mn
考向基础
考点清单
考点一 双曲线的定义及标准方程
1.双曲线的定义
平面内到两个定点F1、F2的距离之差的绝对值等于常数2a(0<2a<|F1F2|)的 点的轨迹叫做双曲线,这两个定点叫做双曲线的焦点,两定点之间的距离叫
做双曲线的焦距.
注意:(1)当2a=|F1F2|时,动点的轨迹是分别以F1,F2为端点的两条射线; (2)当2a>|F1F2|时,动点的轨迹不存在. 2.双曲线的标准方程
北京高考题七选五的解题思路PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件
14
第14页
活动三:体验完成七选五练习思绪和步骤 A 3. Hitler did not congratulate any of
the African-American winners.
原文: The stage was set for Owens' victory at the Olympic Games in Berlin the next year, and his success would come to be regarded as not only athletic but also political. _3_ “It was all right with me,” he said years later. “I didn‘t go to Berlin to shake hands with him, anyway.”
the African-American winners.
原文: The stage was set for Owens' victory at the Olympic Games in Berlin the next year, and his success would come to be regarded as not only athletic but also political. _3_ “It was all right with me,” he said years later. “I didn‘t go to Berlin to shake hands with him, anyway.”
18
第18页
活动三:体验完成七选五练习思绪和步骤
结论: 第4题. 原文中本段落内容是欧文在取得奥运会 胜利后还过着日常人生活。说明是C 选 项victories made little difference to him。
北京市西城区重点中学高三地理高考复习课 地理环境的整体性 课件(共20张PPT)
鄱阳湖见证了人类观念从传统的“征服 自然”到“人与自然和谐相处”的巨大转 变。历史上江西省由于山区毁林种粮,导 致河道淤积,全流域通航里程锐减,鄱阳 湖水面急剧萎缩,湖泊功能下降,造成生 态环境的恶化。痛定思痛,20世纪80年代, 江西省开始实施“山、江、湖开发治理工 程”。将河流上游丘陵山区列为治理重点, 使江西省森林覆盖率增长了近1倍。鄱阳湖 湖体面积恢复到5100平方千米。2009年国 务院正式批复《鄱阳湖生态经济区规划》, 将此项建设上升为国家战略。实现了经济、 社会与生态环境协调发展。 简述丘陵山区 的治理对流域生态环境的作用。
位置
气候
地貌
水文
土壤
生物
希马尼东北的恩里基约湖为咸水湖。分析气候对该湖泊水位和
盐度季节变化的影响。
• 9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.9.821.9.8Wednesday, September 08, 2021 • 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。06:52:4606:52:4606:529/8/2021 6:52:46 AM • 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。21.9.806:52:4606:52Sep-218-Sep-21 • 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。06:52:4606:52:4606:52Wednesday, September 08, 2021
人 口
农业 结构
植 被
土 壤
河流 泥沙 量
水运 湖泊
生态效益
调节 调生局地 蓄物源自气候 洪栖水
2023年高考北京卷作文“《续航》《亮相》”讲评课件34张
续航是科技的一个重要词汇。科技的不断创新与发展,不仅能够助力 经济的发展,还能让人们的生活更加便捷、美好。随着科技的迅猛发展, 我们越来越多地依赖于科技的力量,它已经成为了我们生活中不可或缺的 一部分。而续航,则是让科技的发展之路更加宽广、更加深远,让我们的 未来之航得以持续延伸。
续航是生态的一个重要词汇。我们的地球是我们共同的家园,我们需 要保护它,让它得以持续发展。续航便是保护生态的可持续发展与保护, 让我们的地球之舟得以长久生存,让我们的子孙后代能够继续享受这片美 丽的家园。我们需要从身边的小事做起,从生活中的点滴开始关注环境保 护,让续航成为我们走向未来的关键之一。
2023年高考北京卷作文“《续航》 《亮相》”讲评课件
原题呈现
【2023·北京卷】作文(50分) 从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目 写在答题卡上。不透露所在区、学校及个人信息。
(1)“续航”一词,原指连续航行,今天在使用中被赋予了新的含义,如为 青春续航、科技为经济发展续航等。
“国旗下的讲话,研学成果的汇报,新产品的发布”,都是我们展示、 表现自己的机会。破题时,可以将“亮相”理解为“登场、表演、展现”, 书写人物某一次亮相表演的过程,比如在学校元旦文艺汇演上跳独舞,在 村里的重要庆典上表演舞狮,在博物馆用流利的英文为外国游客讲解文物 的历史……
审题
为使文章故事性更加浓厚,可以: ①在时间上为“亮相”添加限制,比如写人物第一次亮相或者最后一次亮相的故 事; ②在人物数量上进行构思,比如不写“我”的亮相,而是写“我们”的亮相; ③在情节设置上设置两次亮相,用人物第一次亮相和第二次亮相的不同来凸显人 物的成长; ④对故事主人公进行创新,将主人公设置为“我”的某个朋友或亲人,将“我” 设置为旁观者,用“我”的视角去记叙他们为了那个闪光的亮相时刻而付出的艰辛努 力。 总之主旨为书写成长过程中那些令自己难忘的公开场合的展示情景,并记叙背后 的故事。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
(3)父本 次级精母 携带有a、b 基因的精子
(4)显微镜 次级精母细胞与精细 胞 K与只产生一种眼色后代的雄蝇
个
个
个
个
个
(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代
全部为暗红眼,但反交却无此现象,从减数分裂
的过程分析,出现上述例外的原因可能是:
的一部分
细胞未能正常完成分裂,无法产生
(4)为检验上述推测,可用 观察切片,统
计 的比例,并比较 之间该比值的差异。
(1)隐 aaBB aaBb
(2)白 A、B同在一条2染色体上
北京2011高考
1.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是 A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞
5. 一次性过量饮水会造成人体细胞 肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓 度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行 治疗。其原理是 A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量
实验,过程如图1,结果如图2,
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的-
________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细
菌数量的增长趋势
,说明血清中的 不能有效
抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,
在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T
细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该
细菌生活在 。
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的
时间是在注射T细胞或血清的______天。
29.(18分) 实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞 噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3. (4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞, 而不是活化T细胞。 (5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细
5. 一次性过量饮水会造成人体细胞 肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓 度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行 治疗。其原理是 A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量
29.(18分)
实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫
进行测交实验,母体果蝇复眼为
色。子代
表现型及比例为红眼:白眼=1:1,说明父本的A、
B基因与染色体的对应关系是
30.(16分)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和
褐色眼基因b,减数分裂时不发生交叉互换。aa个
体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合
成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色
素叠加的结果。
胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材 料包括___________。(填选项前的符号)。 a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的 培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞培养液 f.细菌X (6)该系列实验的目的是研究_________________。
30.(16分)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和
褐色眼基因b,减数分裂时不发生交叉互换。aa个
体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合
成受到抑制。正常果。
(1)a和b是
性基因,就这两对基因
而言,朱砂眼果蝇的基因型包括
。
(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇
(4)显微镜 次级精母细胞与精细 胞 K与只产生一种眼色后代的雄蝇
个
个
个
个
个
(3)在近千次的重复实验中,有6次实验的子代
全部为暗红眼,但反交却无此现象,从减数分裂
的过程分析,出现上述例外的原因可能是:
的一部分
细胞未能正常完成分裂,无法产生
(4)为检验上述推测,可用 观察切片,统
计 的比例,并比较 之间该比值的差异。
(1)隐 aaBB aaBb
(2)白 A、B同在一条2染色体上
北京2011高考
1.下列生命过程中,没有发生细胞分化的是 A.断尾壁虎长出新尾巴 B.砍伐后的树桩上长出新枝条 C.蝌蚪尾巴消失的过程 D.胚胎发育中出现造血干细胞
5. 一次性过量饮水会造成人体细胞 肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓 度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行 治疗。其原理是 A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量
实验,过程如图1,结果如图2,
(1)实验中,对B组小鼠的处理是作为A租小鼠的-
________处理。
(2)从图2可知,Ⅱ组与Ⅳ组相比,小鼠脾脏中的活细
菌数量的增长趋势
,说明血清中的 不能有效
抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后,
在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量 ,说明该组T
细胞(活化T细胞) 细菌数量的增长,由此推测该
细菌生活在 。
(3)实验中,Ⅰ~Ⅳ组小鼠感染的是________,感染的
时间是在注射T细胞或血清的______天。
29.(18分) 实验二:在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞(一种吞 噬细胞)对细菌X的杀伤力,结果如图3. (4)由图3可知,能有效杀伤细菌X的是________细胞, 而不是活化T细胞。 (5)有人假设,活化T细胞释放某种物质活化了巨噬细
5. 一次性过量饮水会造成人体细胞 肿胀,功能受损。可用静脉滴注高浓 度盐水(1.8%NaCl溶液)对患者进行 治疗。其原理是 A. 升高细胞外液的离子浓度 B. 促进抗利尿溶液的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度 D. 减少细胞外液液体总量
29.(18分)
实验一:用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫
进行测交实验,母体果蝇复眼为
色。子代
表现型及比例为红眼:白眼=1:1,说明父本的A、
B基因与染色体的对应关系是
30.(16分)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和
褐色眼基因b,减数分裂时不发生交叉互换。aa个
体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合
成受到抑制。正常果蝇复眼的暗红色是这两种色
素叠加的结果。
胞。若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材 料包括___________。(填选项前的符号)。 a.培养过活化T细胞的培养液 b.培养过巨噬细胞的 培养液
c.A组小鼠的巨噬细胞 d.B组小鼠的巨噬细胞 e.培养过未活化T细胞培养液 f.细菌X (6)该系列实验的目的是研究_________________。
30.(16分)果蝇的2号染色体上存在朱砂眼a和和
褐色眼基因b,减数分裂时不发生交叉互换。aa个
体的褐色素合成受到抑制,bb个体的朱砂色素合
成受到抑制。正常果。
(1)a和b是
性基因,就这两对基因
而言,朱砂眼果蝇的基因型包括
。
(2)用双杂合体雄蝇(K)与双隐性纯合体雌蝇