九年级思品1-5复习

九年级《思想品德》复习一览第一单元：承担责任，服务社会一、责任的含义是什么，怎样正确认识角色的重要性？责任是一个人应当做的事情和不应该做的某些事情。

在社会舞台上，每个人都在扮演不同角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调整角色行为，承担不同的责任，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

二、中学生应怎样增强责任意识，学会对自己负责？只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。

谁对自己不负责任，谁都要对这种不负责任的后果负责。

如果不能承担相应的责任，对自己负责，就永远无法长大成人。

当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担责任。

如果没有他人在履行各自承担的责任，我们就不能健康成长和享有快乐的生活。

我们对自己负责，说到底，也就是对他人负责，对社会负责，我们每个人都应该具有责任感。

三、怎样自觉承担责任？1、自觉承担责任，就是我愿意承担责任，我主动承担责任，而不是被迫被动地承担责任。

2、自觉承担责任，就要做责任的主人，享受承担责任的快乐。

3、自觉承担责任，就要学会反思自己的责任，在反思中，我们将会更加清楚地了解自身的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

四、对他人、集体、社会负责的表现有哪些？1、尊重他人，尊老爱幼1、班级活动，积极参加1、胸怀天下，关爱社会对2、尊重老师。

见面行礼对2、爱护公物，整洁优美对社会2、关注人类，融入社会他3、同学之间，真诚相待集体3、热爱学校，珍惜荣誉对国家3、遵纪守法，举止文明人4、他人隐私，不得动用4、主动担当，集体争光4、行使权利，履行义务5、他人权益，不得打扰6、惜时守信，借物归还五、我们为什么要积极参加公益活动？我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会，在参与社会公益活动中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使用自身价值在奉献中得以提升。

只要我们有高度的社会责任感，愿意自觉承担有益于国家、集体、社会。

他人的活动，我们就是在从事公益活动（帮老助残，募捐灾区，义务植树，义务劳动，环保行动，宣传法制），我们的行为就有利于吸引众多的目光，会带动更多的人与我们同行，有利于创建一个互帮互助，相互关爱的社会大家庭，有利于创建和谐社会，为构建社会作出自己的贡献。

第二单元：了解祖国，爱我中华一、认清我国国情，坚持党和国家的基本国策与发展战略。

1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国的基本国情，是制定一切路线、方针、政策的基本依据。

2、我国是一个统一的多民族国家，这是我国的一个重要国情。

我们要坚持民族平等，团结和共同繁荣这一处理民族关系的基本原则，我们要维护民族团结与国家统一，反对破坏民族团结和分裂祖国的言行，这是我们义不容辞的义务。

3、我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低；人均占有资源量少，开发难度大；目前我国的环境形势相当严峻，不容乐观。

这些情况决定了我们实行计划生育，节约资源和保护环境等基本国策和可持续发展战略，科教兴国战略与人才强国战略等。

二、怎样维护民族团结，促进国家统一？1、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。

自觉履行我们的责任和义务，就要尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

2、解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同心愿。

我们遵循“和平统一，一国两制”的方针，坚持一个中国原则不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

三、为什么实施可持续发展战略，大力建设生态文明？1、20世纪90年代以来，面对世界人口、资源和环境问题，谋求可持续发展逐渐成为人类的共识。

可持续发展就是既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求能力的发展。

可持续发展需求人类与自然和谐共处，认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

2、建设生态文明，促进人与自然和谐发展是全面建设小康社会的基本要求。

我国的经济发展迅速，但环境、人口、资源等问题依然相当严重，不容乐观。

因此，国家大力倡导建设资源节约型，环境影响型社会，实施节能减排行动，打造“低碳生活”。

四、怎样实施科教兴国与人才强国战略，建设创新型国家？1、党中央、国务院站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展，社会进步和综合国力增强产生巨大推动力量。

以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。

2、要进一步推进科教兴国和人才强国战略的实施，就必须加强科技创新和教育创新。

科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

五、怎样继承中华优秀文化，弘扬和培育民族精神？1、随着我国经济的迅速发展，文化的“软实力”提升显得日益迫切，国家不断采取措施，如抢救和保护非物质文化遗产，京剧进校园等，努力促进文化的大发展、大繁荣。

2、民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

中华民族精神生生不息，源远流长。

中国共产党在领导全国人民进行。

建设和改革的过程中，不断结合时代和社会的要求。

为中华民族精神注入了更多新内涵，进一步丰富和发展了中华民族精神。

在伟大的社会主义现代化建设中，我们要立足于发展中国特色社会主义伟大实践，继承和发扬中华民族的优良传统，正确面对外来思想文化的影响，树立社会主义荣辱观，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。

六、运用“可持续发展”知识，说明如何建设“美丽中国”？1、坚持计划生育的基本国策，控制人口数量，提高人口素质，美在人文。

2、坚持节约资源，保护环境的基本国策，把生态建设放在突出地位，美在自然。

3、走可持续发展道路，十八大提出，建设生态文明，美丽中国，就是要实现人与自然的和谐，经济发展与人口资源环境相协调和可持续发展，美在和谐。

4、公民要树立生态文明观，增强和提高节约资源，保护环境的意识，落实保护环境行动，自觉履行保护环境的义务，美在素质。

七、谈谈你对“自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨”这句话的认识。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

科学技术是第一生产力。

是先进生产力的集中体现和主要标志，是经济发展和社会进步的推动力量。

当今世界，各国的竞争归根到底是人才的竞争，是民族创新能力的竞争，科技进步和创新能力是增强综合国力的决定性因素。

八、你认为解决我国经济社会发展中的突出问题，应怎样推进科技进步的创新？1、认真贯彻科教兴国战略和人才强国战略，重视科技，教育的发展和人才的培养。

2、进一步深化科技体制改革。

3、加大知识产权的保护力度，为创新型人才的成长和发展创造优越的条件和良好的环境。

4、借鉴一切优秀的文明成果，为我所有。

5、尊重知识、重视人才，在全社会营造相信科学，热爱科学的良好风尚。

第三单元融入社会肩负使命一、我国的人民代表大会制度主要从哪三个方面确立人民当家做主？1、各级人大都有民主选举产生，对人民负责，受人民监督。

2、各级人大及其常委会集体行使职权，集体解决问题，集中人民的共同意志，代表人民的根本利益。

3、国家行政机关，审判机关，检察机关都有人大产生，受人大监督。

二、我们如何行使建议权和监督权等政治权利？1、我们行使建议权和监督权的渠道很多。

A、可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。

B、可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

C、可以采用书信、电子邮件、走访等形式向有关部门反映。

2、公民行使监督权时，应当实事求是，以事实为依据，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料。

投诉或举报时，不能捏造或歪曲事实进行诬陷，也不能采用贴大字报，聚众闹事等方法。

三、我们应如何树立宪法意识？宪法规定的内容是国家生活中带有全局性，根本性的问题，是国家立法活动的基础。

因此，宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力。

宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

同普通法律相比，宪法制定和修改的程序更为严格。

宪法与我们的生活有着非常密切的联系。

我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉遵守宪法维护宪法尊严。

四、建设依法治国，我们青少年必须具备哪些基本素养？1、依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种形式和途径管理国家，经济文化事业，社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。

2、依法治国，建设社会主义法治国家，是我们党领导人民治理国家的基本方略，是维护社会稳定，实现国家长治久安的重要保证。

3、树立法治观念，尊重法律，追求公正，正确行使权利，自觉履行义务；行使自己享有的监督权。

五、坚持基本分配制度，走向共同富裕。

1、发展中国特色社会主义经济，必须坚持和完善公有制为主体，多种有利经济共同发展的基本经济制度。

与此相适应，我们还必须坚持和完善按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度，健全劳动，资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。

2、在分配中，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊。

3、共同富裕是部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现公共富裕。

六、发展先进文化，建设社会主义精神文明。

1、在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化，面向世界，面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

单单把我先进文化前进的方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

2、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明，具体来说，社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设；二是教育、科学、文化建设。

3、精神文明创设活动是我国人民移风易俗，改造社会，建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义先进文化建设的有效形式，加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想，道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

七、我们应怎样抵制不健康文化？1、消极文化的传播不利于未成年人的健康成长。

2、消极文化污染着社会环境，腐蚀毒害未成年人心灵。

3、未成年人应明辨是非，自觉抵制消极文化，远离消极文化。

4、未成年人应培养高雅的生活情趣。

5、作家、艺术家应创作更多适合未成年人的优秀文化产品。