【高考化学】第一节甲烷(课时1)
人教版高中化学课件-甲烷(第1课时)
光
CH4 + Cl2
CH3Cl + HCl
一氯甲烷（無色氣體）
CH3Cl + Cl2 光 CH2Cl2 + HCl
二氯甲烷（難溶於水的無色液體）
CH2Cl2 + Cl2 光 CHCl3 + HCl
三氯甲烷又叫氯仿 （有機溶劑）
當恥辱、腐敗和污穢裹在我的身上， 當憤怒、孤獨和悲哀充斥我的胸膛，
我渴望—渴望來自天外的陽光； 在沉淪中發酵， 在地獄裏成長，
擠出罪惡魔爪呀， 我也有五彩的夢想； 朋友啊，不要給我歧視的目光， 縱然沒有花的美豔芬芳， 只要你恩賜—恩賜一根火柴就好， 我將用一生把生活照亮！
飯後甜點
１、下列物質在一定條件下，可與
“可燃冰” 年，可燃冰將成為最理想替代能
源.
甲烷作為燃料的優點何在？
高效--熱值高(燃燒熱890kJ/mol) 低耗--來源廣泛 污染小
甲烷還是一種重要的化工染料
第1節 最簡單的有機化合物——甲烷
一、甲烷的存在與物理性質
1.甲烷在自然界中的存在:
甲烷是池沼底部產生的沼氣和煤礦的坑道所 產生的坑道氣的主要成分，天然氣及油田氣的主 要成分也是甲烷（按體積計，天然氣裏一般約含 有甲烷80%-90%）。
光
CHCl3 + Cl2
CCl4 + HCl
四氯甲烷又叫四氯化碳（有機溶劑、滅火劑）
注意：有機反應方程式用“ ”，不用 “ 甲= 烷”。是與氯氣發生取代反應（與氯水不反應）
且產物是混合物
有機物分子裏的某些原子或原
子團被其他原子或原子團所代替的
【高考化学】第一节甲烷
第一节甲烷教学目标：1、复习碳原子结构和共价键的知识；2、掌握甲烷的电子式、结构式的写法；知道甲烷的正四面体构型；3、通过甲烷分子式的教学，使学生初步学会确定气态烃分子式的计算方法。
能力培养：观察能力、计算过程的逻辑思维能力训练；自学和阅读能力的培养。
科学思想：认识物质结构本质，能透过现象看本质；关心社会、环境、能源等问题。
科学品质：利用有机化学的入门学习，提高学生学习化学的兴趣；主动参与学习，成为学习的主人；体会计算过程的严谨，培养有序、认真的学习态度。
科学方法：准确地观察实物、模型；初步学会处理数据和资料；利用模型法帮助思维，理论联系实际，建立具体和抽象的联系。
重点、难点甲烷的分子结构；气态烃分子式的确定方法和步骤。
H之间的是单键，[指导阅读]阅读课本第67—68页，道模型所表示的意义。
第二课时1、推断甲烷的性质：根据甲烷的结构式和已有知识可预测甲烷具有哪些性质？ 由学生进行讨论，并进行推理：非极性分子 难溶于水标准状况下的密度为：L gLg/717.04.2216 碳的化合价为-4价 具有还原性甲烷能发生氧化反应 ，根据已学知识可以证明：推理 可能被氯气氧化 2、实验验证（学生实验或演示实验） ①CH 4通入酸性KMnO 4溶液中观察实验现象：不褪色 证明甲烷不能使酸性高锰酸溶液褪色。
结论： 一般情况下，性质稳定,与强酸、强碱及强氧化剂等不起反应 在隔绝空气的条件下加热到1000℃以上，甲烷就分解生成炭黑和氢气。
甲烷分解生成的炭黑是橡胶工业的重要原料，也可以用于制造颜料、油墨、油漆等。
3、结论：甲烷可发生分解反应②CH 4和Cl 2混合反应实验观察现象：色变浅、出油滴、水上升、 有白雾、石蕊变红。
在室温下，甲烷和氯气的混合物可以在黑暗中长期保存而不起任何反应。
但把混合气体放在光亮的地方就会发生反应，黄绿色的氯气就会逐渐变淡，有水上升、有白雾、石蕊试液变红，证明有HCl 气体生成，出油滴，证明有不溶于水的有机物生成。
高中化学_甲烷教学课件设计
烃：只含碳氢两种元素的化合物 烷烃：碳原子只以单键结合，剩余价键
与氢原子结合的链状烃
预测： 反应产物？ 反应实质（从化学键的角度 分析）？
你能类比甲烷与氯气的第一步反应，写出一氯甲 烷与氯气进一步的反应方程式吗？
取 代 反 应
一氯甲烷(气态） 二氯甲烷(液态）
三氯甲烷(液态)
四氯甲烷(液态)
P62第二段： 有机物分子里的某些原子或原子团被其
他原子或原子团所代替的反应叫取代反应。
以传统的化石能源为主： 煤炭 石油 天然气
可供开采时间： 200年 50年 70年
可燃冰（天然气水合 物）的发现有望缓解 世界能源危机
活动1：甲烷的组成与结构
分子式： CH4
H 电子式：H C H
H
H
结构式： H C H 结构简式： CH4
H
动 CH4的空间构型
手
灰色：碳原子
搭
红色：氢原子
模 型
牙签：共价键
问题：甲烷的空间构ห้องสมุดไป่ตู้是平面正方形 还是正四面体型？
CH2Cl2有几种结构？请自己搭建模型. 黄色：Cl 灰色：C 红色：H 牙签：共价键
CH2Cl2 : 熔点： -97 °C 沸点： 39.8 °C 密度： 1.325 g/mL
CH2Cl2只有一种结构
结论： 甲烷的空间构型为正四面体型。
甲烷的空间构型为——
109°28′
结构决定性质
H
常温
比较稳定
HCH
氧化反应：燃烧
一定条件
H
键能数据（kJ/mol）： H-H 436 C-H 414 N-H 389 O-H 464
【高中化学】高中化学(人教版)必修2同步教师用书：第3章 第1节 课时1 甲烷
第一节最简单的有机化合物——甲烷课时1 甲烷1.会写甲烷的分子式、结构式、电子式，知道甲烷的结构特点。
2.知道甲烷能发生氧化反应和取代反应，会写相应的化学方程式。
(重点)3.知道取代反应的概念和甲烷发生取代反应时的断键和成键情况。
甲烷的组成与结构教材整理1有机物与烃1．有机化合物(1)定义：含碳元素的化合物叫有机物。
(2)组成元素：除含碳元素外，常含有氢元素、氧元素，有些有机物还含有氮、硫、卤素、磷等。
2．烃(1)定义：仅由碳和氢两种元素组成的有机物称为碳氢化合物，也称为烃。
(2)典型代表物：最简单的烃是甲烷。
3．甲烷的存在和用途教材整理2甲烷的组成与结构1．甲烷的组成与结构分子式CH4，电子式为，结构式为。
2．甲烷分子结构示意图甲烷分子具有正四面体结构，碳原子为中心，氢原子为顶点，其中4个C—H 的长度和强度相同，夹角相等，其角度为109°28′。
3．甲烷的分子模型为球棍模型，为比例模型。
⇓⇓小球表示原子，棍表示共价键。
用不同体积的小球表示不同大小的原子，更能反映分子的结构。
特别说明：可利用CH4分子中共价键的夹角为109°28′且相同，说明CH4为正四面体形而不是正方形。
[题组·冲关]1．下列说法中不正确的是()A．有机物一定含有碳元素B．烃属于有机物，只含碳、氢两种元素，不少有机物还含有氧、氮、硫等元素C．有机物都不溶于水，如CCl4、CS2等D．有机物有2000多万种，所以在周期表中形成化合物种类最多的是第ⅣA 族【解析】大多数有机物都不溶于水，但有一部分有机物溶于水，如乙酸、乙醇等，所以C项错。
第ⅣA族的元素中，硅是地壳和岩石的主要成分，所以人们称硅是无机非金属的主角；碳是有机物必含的元素，所以人们称碳是有机界的主角，故D 项正确。
【答案】 C2．下列各图均能表示甲烷的分子结构，哪一种更能反映其真实存在状况( )【导学号：30032048】Ⅰ.结构示意图 Ⅱ.电子式 Ⅲ.球棍模型 Ⅳ.比例模型 A ．ⅠB ．ⅡC ．ⅢD ．Ⅳ 【答案】 D 甲烷的性质教材整理 甲烷的物理性质与化学性质1．物理性质 颜色状态 气味 密度(与空气相比) 水溶性 无色 气体 无味 比空气小 极难溶于水 (1)稳定性通常状况下，CH 4性质稳定，与强酸、强碱、强氧化剂均不反应。
人教版高中化学甲烷 第一课时 课件1
如何收集甲烷
气向
法下
排
排
水
空
法
三、甲烷化学性质
1．甲烷的氧化反应（燃烧）
现象：产生淡蓝色火焰， 放出大量的热
化学方程式：
CH4+2O2 点燃 CO2+2H2O
注意: 点燃甲烷前必须验纯,
否则会爆炸。
天然气燃烧及瓦斯爆炸
请写出燃烧(或爆炸)的化学方程式。
CH3Cl HCl CH4 Cl2
3．在光照条件下,将等物质的量CH4和 Cl2充分反应,得到产物的物质的量最多的是 ( D)
A．CH3Cl C．CCl4
B．CH2Cl2 D．HCl
甲烷的化学性质
1．稳定性：不与强酸、强碱、酸性KMnO4溶液反应 2．氧化反应— 燃烧 3．取代反应（特征反应）
现象： 反应条件：光照，与气态纯卤素反应
有机化合物种类: 1910年: 15万 1961年: 175万 1993年: 1000万 2003年: 2000万 2007年: 3000万
提问:对上述数据你有何感想?
甲烷的重要性:总统也关注的资源
甲烷的重要性:国家战略资源
甲烷的重要性:新农村建设资源
沼气池
一、甲烷的结构
分子式
ห้องสมุดไป่ตู้电子式
CH4
在水溶液中进行的反应，遵 循金属活动性顺序等。（强 弱性）
反应逐步进行，很多反应是 可逆的。
反应一般为单方向进行。
1．甲烷稳定吗？从哪些角度或事实可以说明？
答案： 从甲烷的存在、结构、性质、用途等都
可以说明甲烷稳定。
2．将CH4和Cl2在一密闭容器中混合,然后在光照 条件下充分反应,再放置一段时间，问容器中可 能存在哪些气体?
高中化学第一节 甲烷 第一课时优秀课件
———结构，化学性稳质定比较——————。
2、与甲烷的分子结构相同的物质是〔 B 〕 A NH3 B CCl4 C CH2Cl2 D H2O
3、将以下气体通入酸性高锰酸钾，酸性高
锰酸钾褪色的是〔 C 〕
A CH4
B CO2
C SO2 D
H2
4、以下物质中属于有机物的是：〔 BC 〕
A、二氧化碳 B、尿素 C、蔗糖 D、碳酸氢铵
思考：①SiH4与CH4的热稳定性谁强？ ②可以用来枯燥甲烷气体的试剂有哪些？
4、甲烷的化学性质
〔1〕氧化反响(可燃性)
点燃
CH4+2O2
CO2+2H2O
思考：①火焰颜色？如何检验生成物？
现象：安静燃烧，淡蓝色火焰，
产生使澄清石灰水变浑浊的气体
注意：1、点燃任何可燃性气体之前必须先验纯！ 2、有机反响方程式中用“ → 〞不用“＝〞
C H 2 C l2+ H C l
〔二氯甲烷，液态〕
C H 2 C l2+ C l2光 照C H C l3+ H C l
〔三氯甲烷，液态，又叫氯仿，曾用作麻醉剂〕
光 照
C H C l3+C l2
C C l4&意：甲烷与氯气发生取代反响时，氯气为纯洁物，不是氯水！！
作为高效、较清洁的燃料;制氟利昂制冷剂;氧化制 甲醇;裂解制炭黑等。
应用： 三氯甲烷和四氯甲烷是工业上重要的溶剂。 氢气是合成氨和合成汽油等工业的原料；炭黑是橡
胶和染料的工业原料。
练习
1、甲烷是一种—无—色———无、臭————的气体，
标准状况下的0.密71度7g/_L______，其分正子四呈面—体——
7、以下物质常温下呈气态的是 〔 A 〕 A.CH3Cl B. CH2Cl2 C. CHCl3 D. CCl4
高中化学第一课时甲烷优秀课件
三、尿素的合成
1828年，Gottingen大学的德国教授Friedrich wohler从的无机物 NH4OCN 氰酸铵合成了尿 素，给生命力学说一个有力的冲击。
NH4OCN 氰酸铵
CO (NH2)2尿素
Wohler的尿素合成法，一个以 无机物为原料制备的有机物
1.【定义】：含碳化合物，都是有机 化合物〔简称有机物〕。
目前，从自然界发现的和人工合成 的有机物约有三千多万种，而且新的 有机物仍在不断地被发现或合成出来。
注意:CO、CO2、H2CO3、 碳酸盐、CaC2、
KSCN、HCN、SiC等虽含有碳元素，其性质 跟无机物很相似，把它们归为无机物。
ks5u精品课件
甲烷与氯气 光照条件下的取代反响
ks5u精品课件
甲烷与氯气 光照条件下的取代反响
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返回
甲烷取代反响的反响原理：
H
H
H－C－H + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
H
H
一氯甲烷
H
H
H－C－Cl + Cl－Cl －→ H－C－Cl + H－Cl
H
Cl
二氯甲烷
锰酸钾褪色的是〔 C〕
A CH4 B CO
C SO2 D H2
4、在光照条件下，将等物质的量的CH4
和Cl2充分反响后，得到的产物的物质的
量最多的是D〔 〕
A、CH3Cl
B、CH2Cl2
C、CCl4
D、HCl
*5、向以下物质的水溶液中参加
AgNO3溶液，有白色沉淀产B生的是
高中化学化学必修二__甲烷(第一课时)优秀课件
正四面体结构，而不是正方形的
平面结构，理由是〔
〕
A、CH3Cl只存在一种结构 B、CH2Cl2只存在一种结构 C、CHCl3只存在一种结构 D、CCl4中四个价键的键角和键 长都相等
2、在光照下,将等物质的量的CH4和Cl2充分反响,得 到的产物中物质的量最多的是〔 〕
A、CH3Cl B、CH2Cl2 C、CCl4 D、HCl
甲烷是由碳和氢组成的化合物，化学式 是CH4。
电子式
结构式
根据课本中制作方法制作出 CH4分子模型。
实验测出，CH4分子中4个C—H键 完全相同，曾有科学家测量出相 邻C—H键的夹角为1090，请同学 们根据模型和提示，大胆猜测 CH4分子的空间位置关系？
甲烷是一种无色无味的气体，密度比 空气小，极难溶于水。甲烷有可燃性， 点燃前要先验纯。燃烧时生成二氧化
最简单的有机物——甲烷 〔第一课时〕
常用柴油
国标90 号无铅 汽油
日常生活中富含蛋白 质、油脂等食物
思考？
1.什么是有机物？其组成元素有哪些？ 2.有机物种类繁多的原因何在？ 3.有机物有何性质特点？
参照书本 58~59页
1、存在：
甲烷天然气，沼气，油田气和煤矿坑 道气的主要成分。
2ห้องสมุดไป่ตู้组成
五种
一氯甲烷,二氯甲烷,三氯甲烷(氯仿),四氯化碳 等4种都是有机物; HCl 最多 2. CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3是极性分子还 是非极性分子？
极性分子
化学性质
小结
决定
无色无味的气体 物理性质 极难溶于水
密度比空气小
稳定性：甲烷不能使溴水或酸性
高锰酸钾溶液褪色。
氧化反响
反响
高二化学最新课件-甲烷(第一课时) 精品
现象：火焰呈蓝色，并有水 滴和能使澄清石灰水变浑浊 的气体产生
CH4+2O2
点燃
ห้องสมุดไป่ตู้CO2+2H2O
注意:点燃前必须验纯,否则会发生爆炸!
3、取代反应（特征反应）
实验现象：量筒内Cl2的黄绿 色逐渐消失，量筒内壁出现油 状液滴，量筒内水面上升
一氯甲烷
二氯甲烷
三氯甲烷
四氯甲烷
作业： 一、自学完课本本节内容，完成课本p114—115习题 二、以下习题做在作业本上： 1、常温常压下，将甲烷和足量氧气的混合气体共57 mL，点燃爆炸后恢复到原来的状态，剩余气体为 23 mL，求原混合气体中甲烷有多少毫升？ 2、在标准状况下，2.8 L某气态烃的质量是3.5 g。 已知该气体只由碳、氢两种元素组成，且其质量比 为6 ：1，求其分子式。
二、甲烷的分子结构
1、化学式： CH4
结构式：用短线表示一对共用电子对的图式 [思考]上述结构式是否说明甲烷分子的真实构型是 以碳原子为中心，四个氢原子为顶点的平面 正方形？
球棍模型
比例模型
2、空间构型
正四面体，键角109°28′ 经过科学实验证明甲 烷分子的结构是正四面体 结构，碳原子位于正四面 体的中心，4个氢原子分别 位于正四面体的4个顶点上 （键角是109028/）。甲烷 的分子结构比较稳定。
2、组成元素
碳、氢、氧、氮、硫、磷、卤素等
主要元素
二、有机物的特点 1、种类繁多 其他元素
原 因:
1、碳原子含有4个价电子，可以跟其它原子 形成4个共价键(碳四价）；
.. ： C H： .. H
H
H
H
H
C
H
H
2、碳原子相互之间能以共价键结合形成长的碳链。
高中化学 第三章 有机化合物 第一节 第1课时 甲烷的性质课件 高一化学课件_00001
12/8/2021
第五页，共三十七页。
2．分子结构。
分子式 电子式 结构式
空间构型
甲烷的分 子模型
正四面体结
构，C 原子位
CH4
于正四面体中
答案：不能，因为若 CH4 分子为正方形结构，位于 4 个顶点的 H，将其中 1 个 H 或 4 个 H 换成 Cl，也均只有 1 种结构。
12/8/2021
第二十页，共三十七页。
[例 1] 下列各图均能表示甲烷的分子结构，按要求 回答下列问题。
(1)填写下列空白(填序号)： 甲烷的球棍模型是______，甲烷的电子式为_______。 (2)如果甲烷是平面结构，则 CH2Cl2 应该有________ 种结构，实际 CH2Cl2 有________种结构，证明甲烷不是 平面结构，而是________结构，上面________更能反映其 真实存在状况。
(1)假设甲烷与氯气充分反应，且只生成一种有机物， 请写出该反应的化学方程式_________________________
___________________________________________。
12/8/2021
第二十七页，共三十七页。
(2)经过几个小时的反应后，U形管右端的水面变化
是________(填序号)。
A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
(3)U形管左端的气柱变化是________(填序号)。
A．体积增大 B．体积减小
C．消失
D．不变
(4)U形管右端的水面变化的原因是______________
高中化学 第三章 有机化合物 第一节 第1课时 甲烷的结构和性质课件 高一化学课件
2021/12/9
第十八页，共五十页。
题组二 甲烷的结构
3．下列对 A．有两种结构 C．含有非极性键
的叙述中正确的是( ) B．只有一种结构 D．有四种结构
2021/12/9
第十九页，共五十页。
解析：可以认为该有机物是 CH4 分子中的四个 H 原子，分别被两个 F 原子、两 个 Cl 原子替代后的产物。因为 CH4 分子是空间正四面体结构，所以该有机物中 任意两个顶点原子之间都是相邻关系，即只有一种结构。C 中，C—F 键、C—Cl 键都属于极性键。
2021/12/9
第一页，共五十页。
第 1 课时 甲烷的结构和性质
2021/12/9
第二页，共五十页。
1．掌握甲烷的分子结构。 2．掌握甲烷的重要化学性质。 3．认识典型的有机反应类型——取代反应的特点。 4．了解甲烷的存在和用途。
2021/12/9
第三页，共五十页。
知识点一 烃、甲烷的分子结构 1．有机化合物和烃
2021/12/9
第十页，共五十页。
[解析] (1)4 种形式都可表示甲烷，其中分子结构示意图(A)、球棍模型(C)及比例模型(D) 均能反映甲烷分子的空间构型，但其中比例模型更能形象地表达出 H、C 的相对位置及
所占比例；电子式(B)只反映原子最外层电子的成键情况。(2)甲烷的结构式为
，
其分子空间构型若为平面正方形结构，则二氯甲烷有
2021/12/9
第二十一页，共五十页。
解析：CH3Cl 中含 C—H 和 C—Cl 两种不同的化学键，不是正四面体结构，A 项错误；CH4、CCl4 中各自的键完全等同，故为正四面体结构，B 项正确；CH4 中为 C—H 键，CCl4 中为 C—Cl 键，二者不同，C 项错误；CH4、CCl4 是两种 不同的物质，性质肯定不同，D 项错误。 答案：B
2018_2019版高中有机化合物第一节最简单的有机化合物——甲烷第1课时甲烷的性质课件新人教版
1.认识甲烷的结构特点并会书写甲烷的分子式、结构式、电子式。
2.知道甲烷能发生氧化反应和取代反应，掌握取代反应的概念。
[核心素养]
1.微观探析：认识甲烷的组成、结构、性质和变化，形成“结构决定性
质”的观念。
2.证据推理：通过分析、推理等方法认识甲烷的取代反应。
内容索引
新知导学 达标检测
解析 答案
特别提示
(1) 无论甲烷和氯气的比例如何 ，发生取代反应的产物都是 CH3Cl 、 CH2Cl2、CHCl3、CCl4和HCl的混合物。 (2)甲烷与氯气发生取代反应的产物中，CH3Cl 为气体，CH2Cl2、 CHCl3 和CCl4为液体。
例4 下列反应属于取代反应的是
高温 A.CH4― ― ― →C＋2H2 B.2HI＋Cl2===2HCl＋I2 点燃 C.CH4＋2O2― ― ― ― →CO2＋2H2O
新知导学
一、甲烷的存在、用途及结构 1.甲烷的存在与用途 (1)甲烷的存在 甲烷是 天然气 、 沼气 、 油田气 和 煤矿坑道气 的主要成分。我国的天 然气主要分布在中西部地区及海底。 (2)甲烷的主要用途 以甲烷为主要成分的 天然气 和 沼气 都是理想的清洁能源。甲烷还可用 作 化工原料 。
2.甲烷的组成与结构
的是Leabharlann A.只有①C.①②③的混合物 解析
D.①②③④的混合物 √
甲烷与氯气在光照的条件下，发生取代反应时总共有五种产物，
①CH3Cl，②CH2Cl2，③CHCl3，④CCl4和氯化氢，因此答案选D。
1
2
3
4
5
解析
答案
4.如果使0.5 mol甲烷完全跟Cl2发生取代反应并生成等物质的量的四种氯
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第一节甲烷
教学目标：1、复习碳原子结构和共价键的知识；
2、掌握甲烷的电子式、结构式的写法；知道甲烷的正四面体构型；
3、通过甲烷分子式的教学，使学生初步学会确定气态烃分子式的计算方法。
能力培养：观察能力、计算过程的逻辑思维能力训练；自学和阅读能力的培养。
科学思想：认识物质结构本质，能透过现象看本质；关心社会、环境、能源等问题。
科学品质：利用有机化学的入门学习，提高学生学习化学的兴趣；主动参与学习，成为学习的主人；体会计算过程的严谨，培养有序、认真的学习态度。
科学方法：准确地观察实物、模型；初步学会处理数据和资料；利用模型法帮助思维，理论联系实际，建立具体和抽象的联系。
重点、难点甲烷的分子结构；气态烃分子式的确定方法和步骤。
H之间的是单键，[指导阅读]阅读课本第67—68页，
道模型所表示的意义。
第二课时
1、推断甲烷的性质：
根据甲烷的结构式和已有知识可预测甲烷具有哪些性质？ 由学生进行讨论，并进行推理：
非极性分子 难溶于水
标准状况下的密度为：
L g
L
g
/717.
04.2216 碳的化合价为-4价 具有还原性
甲烷能发生氧化反应 ，根据已学知识可以证明：
推理 可能被氯气氧化 2、实验验证（学生实验或演示实验） ①CH 4通入酸性KMnO 4溶液中
观察实验现象：不褪色 证明甲烷不能使酸性高锰酸溶液褪色。
结论： 一般情况下，性质稳定,与强酸、强碱及强氧化剂等不起反应 在隔绝空气的条件下加热到1000℃以上，甲烷就分解生成炭黑和氢气。
甲烷分解生成的炭黑是橡胶工业的重要原料，也可以用于制造颜料、油墨、油漆等。
3、结论：甲烷可发生分解反应
②CH 4和Cl 2混合反应实验
观察现象：色变浅、出油滴、水上升、 有白雾、石蕊变红。
在室温下，甲烷和氯气的混合物可以在黑暗中长期保存而不起任何反应。
但把混合气体放在光亮的地方就会发生反应，黄绿色的氯气就会逐渐变淡，有水上升、有白雾、石蕊试液变红，证明有HCl 气体生成，出油滴，证明有不溶于水的有机物生成。
这个反应的化学方程式可以表示如下：
但是反应并没有停止，生成的一氯甲烷仍继续跟氯气作用，依次生成二氯 甲烷、三氯甲烷（又叫氯仿）和四氯甲烷（又叫四氯化碳）。
反应分别表示如下：
甲烷的四种氯化物都不溶于水。
在常温下一氯甲烷是气体，其它三种都是液体。
三氯甲烷和四氯甲烷都是工业上重要的溶剂。
四氯甲烷还是一种效率较高的灭火剂。
在这些反应里，甲烷分子里的氢原子逐步被氯原子所代替而生成了四种取代产物。
有机物分
可能使酸性高锰酸溶液褪色需要实验验证
子里的某些原子或原子团被其它原子或原子团所代替的反应叫做取代反应。
4、归纳小结
一般情况下，性质稳定
甲烷与强酸、强碱及强氧化等不起反应
特定条件下的反应
甲烷能发生取代反应、氧化反应、受热分解。
分子结构
化学性质用途
燃料
重要的卤代物
第三课时
练习：
1、下列有关有机物的说法正确的是（）
A、指含碳元素的物质
B、有机物是含碳元素的化合物
C、有机物都难溶于水而溶于有机溶剂
D、只有在生物体内才能生成的物质
2、有机物种类繁多的原因是因为（）
A、碳在地壳中含量大
B、碳容易与其它原子以共价键相结合
C、碳所形成的化合物性质稳定
D、碳原子之间以共价键结合，并能形成长的碳链
3、在人类已知的化合物中，品种最多的是（）
A、过渡元素的化合物
B、第二主族元素的化合物
C、第四主族元素的化合物
D、第七主族元素的化合物
4、大多数有机物分子中的碳原子间以及碳原子与其它原子之间形成的是（）
A、4个共价键
B、2个共价键
C、离子键
D、非极性共价键
5、下列说法中正确的是（）
A、有机物只能从动、植物等有生命的物质中得到
B、有机物中除含碳元素外还常含H、O、N、P、S
C、有机物中同一碳原子能同时形成双键和叁键
D、有机物指的是含碳元素的化合物，包括CO、CO2、碳酸盐等
6、1828年，德国化学家维勒曾将一种无机盐直接转变成CO（NH2）2（尿素），这一成果成为有
机化学发展史上的里程碑。
所用的无机盐是（）
A、CH3COONH4
B、（NH4）2CO3
C、NH4CNO
D、NH4NO3
7、下列物质属于有机物的是（）
A、CO
B、NaHCO3
C、NH4CO3
D、CH4
8、下列物质中不属于烃类的是（）
A、C6H6
B、C2H4O
C、C8H10
D、C4H10
9、①金刚石②晶体硅③P4④CH4⑤NH4+⑥CCl4，其中分子结构为正四面体的是（）
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑥
C、③④⑥
D、③④⑤⑥
10、衣服上沾有动、植物油污，用水洗不掉，但可用汽油洗去，这是因为大多数有机物难
_____________，而易____________；有机化工厂附近严禁烟火，这是因为绝大多数有机物
_____________；有机化合物间反应的速率比一般无机物间的反应速率__________，所以反应时常需__________或应用_____________；有机反应中得到的产物往往不是单一的，这是由于有机反应伴随_____________
11、甲烷分子式为______，结构呈________型，碳位于___________，四个氢位于_________，键
角_______，结构式为__________电子式为__________，为__________性分子。
12、从甲烷分子式求算甲烷密度（标况下）的计算式_______________________，计算甲烷对氢气
和空气的相对密度的计算公式分别是__________________、____________________
13、在标准状况下，0.56L某烃气体（密度为0.717g/L），充分燃烧后生成的气体，先通过无水氯
化钙，后通过氢氧化钠溶液，经测定前者增重0.9g，后者增重1.1g，求此气体的分子式。