创新发明我能行
创新创意我能行作文(精品8篇)
创新创意我能行作文(精品8篇)傲慢与偏见读书笔记篇1这本书，是这学期我读过的8部文本中，我最喜爱的。
首先，我喜欢伊丽莎白的性格。
我喜欢她虽然身世一般却聪明。
喜欢她直白、不做作的性格。
在真正了解达西之前，她从来不隐瞒对达西的讨厌;喜欢威克姆，就从言行举止方面表现出来。
对于她面对凯瑟琳夫人的态度，也表示欣赏。
其次，我也喜欢达西先生的性格。
虽说他看起来傲慢，高高在上，可是他的内心却是善良的，不喜欢过多的去解释什么。
对待自己爱的人，他也敢于表达爱，虽然方式让人难以接受，但至少他做的是那个真实的自己。
我还欣赏他的改变。
在伊丽莎白拒绝他的告白后，他为了爱情改变了自己原有的傲慢。
所以故事的结局，很合我心意。
婚姻的奠基本来就应该是爱情，如同伊丽莎白所追求的一样。
面包与玫瑰的选择，若二者不可得兼，取玫瑰而舍面包也。
这种选择或许是因为我还没有面临生活的压力，但是追求爱，追求美的确是发自内心的呼吁。
但这只是个人的做出的选择罢了，在经济学中的一个重要基本假设那便是人的欲望是无限的，而资源是有限的，所以人们总是在不停的面临选择，而我只是出于个人偏好更侧重精神，愿意承受更大的机会成本而已。
同样，有些人更侧重于物质，这只是一个选择，没有对错可言。
然人毕竟是社会性动物，当大部分人做出了同样的选择，那这个选择便成了一种风气，久而久之，便成了一种习俗。
之所以将题目设为“两寸牙雕”，不仅是因为《傲慢与偏见》的精巧细致，更是因为书里面体现的平等，“傲慢与偏见”这个书名便是在平等的观念下产生的，达西因为在交际舞会上不肯与他人跳舞，让伊丽莎白认为他十分傲慢，以至于产生了偏见。
要认识和结交朋友都必须与他人一同跳舞，随时更改舞伴，尽兴而为，虽然这个平等具有局限性，但这些应该便是现在欧洲国家自由，平等，法治等观念的雏形。
这些从两寸牙雕中观察出的细末，让我回眼中国的当下，期待能发现更多的进步雏形。
傲慢与偏见读书笔记篇2《傲慢与偏见》这部小说虽然主要篇幅都是谈婚论嫁，但却不被视为爱情小说，而被视为世态小说。
班级小组目标口号
班级小组目标口号班级小组目标口号11. 飞翔小组：智勇双全，我心飞翔。
2. 飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功!3. 奋斗小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!4. 奋进小组：奋发向上，享受成功!5. 出奇小组：出乎意料，其思妙想!6. 雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长!7. 花儿朵朵小组：花儿朵朵，永远绽放!8. 奇思妙想小组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道!9. 奇思妙想组：精彩课堂，由我展现;快乐人生，由我把握。
10. 气宇轩昂小组：挑战极限，勇于创新;展现自我，互相学习;团结一致，勇往直前。
11. 千里之俊小组：路行千里，知书达理!12. 牵手六重唱小组：严实活新，勤奋进取!13. 奋起上进小组：在动态中探索，在快乐中求知，在情感中展现。
14. 给力小组：给力每一天!15. 给力小组：激情飞扬，超越自我。
班级小组目标口号2班级小组的目标响亮标语1、精英小组：努力就会成为精英！2、静学小组：行之以躬，不言而信！3、开拓进取小组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。
4、导学小组：善教者，生逸而功倍！5、独一无二小组：我们都是独一无二，非同一般的。
6、对话空间小组：勤学乐学，创新向上！7、尔雅小组：年轻没有失败，青春炫出色彩。
8、七彩小组：七彩阳光，七色生活！9、奇思妙想队小组：不怕做不到，就怕想不到。
10、海鸥小组：搏击风浪，健康成长！11、海燕小组：不怕困难，勇往直前！12、活力四射小组：奋发图强，坚信自我！13、活力小组：充满活力，天天快乐！14、恒心无愧小组：你争我辩，争辩课堂精彩；你说我论，论说课堂真谛。
15、恒学小组：博观而约取，厚积而薄发！班级小组的目标霸气口号精选1、开心果小组：天天开心，开心到底！2、快乐满天下小组：快乐，唯我独尊！3、奋起上进小组：从哪里摔倒，就从哪里爬起来！4、奋起上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功！5、鹏程万里小组：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！6、火箭小组：我参与，我喜欢！7、火焰小组：众人拾柴火焰高！8、快乐学习棒小组：我们的小组帮，学习的好榜样！9、快乐学习棒小组：我们的小组巧，八只小手真灵巧！10、蓝色城堡小组：蓝色城堡，命运的开始！11、乐学小组：贪多务得，细大不捐！12、美丽音符小组：学中进，搏中胜！13、魅力无限小组：积极人生，全力以赴！14、梦想队小组：有梦想就有希望！15、梦想小组：彩虹装点我心，风雨放飞梦想。
小学综合实践活动教案科技创新我能行
小学综合实践活动教案科技创新我能行科技创新——让小学生敢于尝试、勇于创造引言：在现代社会中，科技创新已经成为推动社会进步的重要力量。
而对于小学生来说，科技创新不仅可以培养他们的创造力、观察力和动手能力，还可以激发他们对世界的好奇心和探索欲望。
因此，开展小学综合实践活动以科技创新为主题，将对小学生的综合素质培养起到重要的推动作用。
一、活动目标1.培养小学生的动手能力和实践操作能力；2.通过科技创新活动，激发小学生的创造力和想象力；3.增强小学生对科学知识的兴趣与学习能力；4.培养小学生的团队合作和沟通能力；5.通过科技创新体验活动，让小学生感受科技创新的力量。
二、活动内容1.创新科技介绍：在开展科技创新活动之前，组织教师向学生介绍一些科技创新的基本概念，如发明创造、科学实践过程、科技改变生活等等。
通过图片、实物等形式生动形象地呈现给学生，激发他们对科技创新的好奇心和兴趣。
2.创意设计：组织学生进行小组活动，每个小组自行选择一个科技创新项目进行创意设计。
可以以简单的机械、电子设备或科学实验为基础，学生们要发挥自己的想象力，设计出与现有作品不同的创意作品。
鼓励学生们提出自己的创意和设想，并根据实际情况进行改进和完善。
3.实践操作：在小组完成创意设计后，进行实践操作环节。
学生们根据自己的设计图纸，选择适当的材料和工具，进行编程、组装或者实验等操作。
在实践操作过程中，鼓励他们充分思考、动手实践，解决可能出现的问题。
4.成果展示：每个小组完成实践操作后，组织展示活动。
学生们根据设计结果进行展示，向其他同学和教师们展示他们的成果。
在展示过程中，学生们要详细解释自己的设计思路、操作过程以及获得的实际效果，可以通过图片、视频、演示文稿等形式进行展示。
5.交流分享：在展示活动结束后，组织学生进行交流分享环节。
每个小组派一名代表，向其他小组展示和分享自己所做的创意作品，同时也要倾听其他小组的设计和发言。
通过交流分享，促进学生之间的互动与合作，让他们在其他小组的创意中汲取灵感，激发出更多的创新思维。
创新我能行
创新我能行1.创新需要双善于观察发现的眼睛。
创新来源于生活，生活中可以创新，需要创新的事物有很多。
有些事物转瞬即逝，有些事物即使摆在你面前，你却很难发现。
所以创新需要我们敏锐的观察力，去感受生活，去发现生活。
细心地观察是创新的基础。
2. 创新是一种进取的生活态度。
早在几千年以前，因为无法忍受恶劣的环境，人类开始创新。
从此，人类不再茹毛饮血，完成了与动物分离的蜕变；因为创新，人类创造了钻木取火，结束了饥寒交迫的生活。
若没有创新意识，我们满足于当时落后的生活方式，至今我们的生活都会是停滞不前的。
所以创新是一种对于生活的进取意识。
3. 创新是开启未来生活的一把钥匙。
如今的社会日新月异，新鲜事物如雨后春笋般诞生，但那并不意味着我们不再需要创新。
世界上最多的是未发现的东西。
前人给予我们现在的幸福生活，未来的生活需要我们去发现，去创造。
若没有在1867年世博会上首次展出的钢筋混泥土，何来如今高耸入云的摩天大楼？若没有第一辆福特汽车的诞生，出远门仍是一件望而生畏的事情，世界也不再是今天的地球村。
所以，创新引领着未来生活，是通往未来幸福生活的阶梯。
4. 创新需要丰富的想象力。
孩子们总有数不完的稀奇古怪的创意，他们对于世界是未知的，他们眼中的世界夹杂着想象。
闻名世界的爱因斯坦曾经说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切。
”我们每个人都是天生的创造家，不要让这种想象力随着年龄的增长的消逝，创新是一种本能5.生活中需要创新。
现在的生活缺少了创新，就如同鸟儿没有了翅膀；缺少了创新，就好像蓝天没有了白云的陪衬。
创新创造出生活的奇迹，创新推动着人类的发展。
而当我们具备了观察力和想象力后，创新其实并不难。
6.如今的社会日新月异，新鲜事物如雨后春笋般诞生，但那并不意味着我们不再需要创新。
世界上最多的是未发现的东西。
前人给予我们现在的幸福生活，未来的生活需要我们去发现，去创造。
若没有在1867年世博会上首次展出的钢筋混泥土，何来如今高耸入云的摩天大楼？若没有第一辆福特汽车的诞生，出远门仍是一件望而生畏的事情，世界也不再是今天的地球村。
2023团队押韵霸气口号
2023团队押韵霸气口号2023团队押韵霸气口号11.天下大事，必作于细;天下难事，必作于易。
2.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力!3.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底!4.细节决定成功，点滴铸就辉煌。
5.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
6.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上。
7.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
8.小事成就大事，细节成就完美。
9.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
10.风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极。
11.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队!12.争气不生气，行动先心动，助人实助己。
13.市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一。
14.彩虹风雨后，成功细节中。
15.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队。
16.失败与挫折只是暂时的，成功已不会太遥远!17.细节决定成败，态度决定一切。
18.制造须靠低成本，竞争依赖高品质。
19.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌。
20.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一!21.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率。
22.本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷!23.客户服务，重在回访，仔细倾听，你认心情。
24.金九月，多累积，我出单，我快乐，哦耶!25.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中。
26.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
27.要成就大事，先做好小事。
28.莫放松点，莫轻视微。
29.积极激励我，多劳多收获，汗水育成果。
30.一鼓作气，挑战佳绩!31.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风。
32.提高售后服务质量，提升客户满意程度。
33.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单。
34.抱怨事件速处理，客户满意又欢喜35.超越自我，追求卓越。
36.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!37.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!38.爱岗敬业，求实创新，用心服务，勇争一流。
39.自信诚信;用心创新40.因为自信，所以成功!41.相信自己，相信伙伴!42.一鼓作气，挑战佳绩!43.自我提升，良性竞争;相互欣赏，相互支持。
班级小组队名和口号大全
班级小组队名和口号大全在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。
那什么样的口号才是经典的呢？以下是小编为大家整理的班级小组队名和口号大全，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
班级小组队名和口号篇11.雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。
2.爱迪生小组：发明创造我能行，争做小爱迪生!3.快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力，快乐学习;取长补短，共同进步!4.七彩小组：七彩阳光七色生活。
5.期望小组：勇往直前，走向明天：6.闪亮登场组：尝试合作，快乐分享!7.欢乐城堡：咱们快乐，咱们永远是第一!8.幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒9.快乐童年：神州行，我最行。
10.火焰号：众人拾柴火焰高!11.阳光小组：咱们阳光咱们快乐12.快乐学习棒：咱们的小组帮，学习的好榜样!咱们的小组巧，八只小手真灵巧!13.阳光小组口号：咱们阳光，咱们快乐!14.智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂!15.快乐满天下：快乐，唯我独尊!16.出奇小组：出乎意料其思妙想。
17.阳光之星：共同进步，取长补短!18.海鸥小组：搏击风浪，健康成长。
19.节节高队：芝麻开花，节节攀高!20.智慧小组：拥有智慧，拥有成功!班级小组队名和口号篇21.黄帆船：团结的船。
2.学海无涯：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，因此咱们要发奋图强，加油!3.卓越小组：超越超越卓尔不凡。
4.超级小组：鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门!5.快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油!6.智慧小组：动脑筋，我聪明!7.快乐满屋：快乐充实GO!GO!加油!8.晴天小组：心田阳光普照快乐随时驾到。
9.能量魔法组合：多能量，大气量，超魔力!10.峰云组：百尺竿头，勇攀高峰!班级小组队名和口号篇31.妮妮小组：妮妮，妮妮，亲昵伙伴!2.梦之翼：挫折，折断不了咱们的翅膀3.上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功4.活力队：有活力地成长!5.组名：团结队口号：团结一心，勇往直前。
霸气押韵的学习小组口号经典的
霸气押韵的学习小组口号经典的1.组名：睿智小组励志口号：没有激流称不上勇进;没有山峰则谈不上攀登。
只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活!2.组名：你追我赶小组励志口号：好好学习，奋发图强。
3.组名：海枯学城励志口号：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌!4.小组：学海无涯励志口号：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油!5.小组：勇越组励志口号：勇越勇越，超越向前!6.小组：友谊小组励志口号：友谊!友谊!让我们的友谊天长地久!7.小组：拼搏小组励志口号：互相帮助，团结友爱，共同进步!8.组名：团结队励志口号：团结一心，勇往直前9.组名：努力队励志口号：努力学习，天天向上10.组名：冰心小组励志口号：冰心冰心，勇争第一1.天生我才，必有大用，今日不用，明日必用2.十八十八，意气风发，奋力拼搏，勇创最佳3.团结四班，豪情满天，众志成城，超越自我5.激情澎湃，高考不败，斗志昂扬，属我最强6.不苦不累，高三无味，不拼不搏，等于白活7.鹰隼试翼，风尘翕张，面对理想，直面阳光8.高三某班、青春无限、超越梦想、勇于争先!9.雄关漫道，谁与争勇，烈火熊炉，我自称雄。
10.冷静沉着，审慎思考，艰难困苦，玉汝于成。
11.鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌12.良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊13.学贵有恒，务实上进，天道酬勤，厚积薄发14.勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新15.团结一致，奋发拼搏，激扬青春，放飞梦想16.零八零八，意气风发，团结进取，永处佳绩17.厚德载物，自强不息，努力学习，勇夺第一18.十班十班，奋勇争先，齐心协力，创造奇迹19.尽职尽责，持之以恒，争强好胜，笑傲苍穹20.要想学好勤奋要到，严以律己，力争第一1.组名：学习组励志口号：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌2.快乐队：我快乐，我成长!3.团结胜利组：团结胜利，勇争第一!4.争先小组：试试就能行争争就能赢。
独立自主探索创新的作文素材
独立自主探索创新的作文素材《勇敢去探索，创新我能行》嘿，同学们！你们有没有想过，什么是独立自主探索创新呀？就像我们在学校做实验的时候，老师不会直接告诉我们答案，而是让我们自己去摸索，去尝试。
这就是独立自主探索嘛！还记得有一次上科学课，老师给我们出了一道难题：怎么样让鸡蛋从高处落下却不摔坏？这可把大家难住了。
有的同学说用棉花包着，有的同学说做一个降落伞。
我呢，心里也在不停地琢磨。
“哎呀，这能行吗？”我心里嘀咕着。
大家都七嘴八舌地讨论着，每个人都有自己的想法。
最后，我们决定分组去实践自己的想法。
我和小组的小伙伴们开始动手啦。
我们先试着用棉花把鸡蛋包起来，从桌子上扔下去。
“砰”的一声，鸡蛋碎了。
“这可咋办呀？”一个小伙伴着急地喊道。
“别着急，咱们再想想办法。
”我安慰着大家。
接着，我们又做了一个简易的降落伞，把鸡蛋系在下面。
这次从椅子上扔下去，鸡蛋还是破了。
“哎呀，怎么还是不行啊？”大家都有点沮丧。
但是，我们可没有放弃！突然，我想到了一个办法：“要不我们做一个支架，把鸡蛋放在中间，四周用海绵垫着？”小伙伴们眼睛一亮：“这说不定行！”于是，我们又忙乎起来。
终于，新的装置做好了。
当我们从讲台上把它扔下去的时候，心都提到了嗓子眼儿。
“哇，没碎！没碎！”大家兴奋地跳了起来。
这一次小小的实验，不就是独立自主探索创新吗？如果我们一开始就等着老师告诉我们答案，或者一遇到困难就放弃，那怎么能成功呢？独立自主探索创新，就像是在黑暗中摸索的小手电筒，虽然光线可能很微弱，但只要我们坚持，就能照亮前方的路。
它又像一颗小小的种子，只要我们用心浇灌，就能长成参天大树。
我们在学习中不也应该这样吗？遇到难题，不要总是想着去看答案，要自己动脑筋，多尝试几种方法。
也许一开始会失败，会迷茫，但是只要我们不害怕，勇敢地去探索，就一定能找到解决问题的办法，创造出属于我们自己的精彩！所以呀，同学们，让我们都勇敢地去独立自主探索创新吧，未来的世界等着我们去创造奇迹呢！。
创新创意我能行作文
创新创意我能行作文创新创意我能行作文篇1在生活中，我们一定要相信自己是可以做好某事的，不要因为自己恐惧就放弃自己想干的事。
那是一个阳光明媚的早上，我和爸爸还有妈妈一起去童乐谷，我们来的目的就是为了要玩一下魔鬼滑梯，因为我在百度上看到魔鬼滑梯几乎是90度垂直下降的，我想去尝试一下。
本来去的时候我是信心满满，可是等我上到了滑梯那里，看到真像百度上说的那样，几乎90度垂直下降，我立刻就被它那气势吓坏了，不想玩滑梯了。
不管爸爸妈妈如何劝我，我都一一拒绝，妈妈耐心地对我说：“儿子，咱们来就是想玩滑梯的，不能白来一趟啊!”在妈妈的再三劝说下，我对爸爸妈妈说：“你们两人先下去一个，然后我再滑下去行吗?”爸爸不想再浪费时间，他坚定地说：“好!”说着就从90度垂直的滑梯上滑了下去。
现在轮到我了，我也不能说话不算数呀!我又看了一眼滑梯，终于鼓起了勇气，我相信自己能行，就这样，我不断地给自己打气，终于我大喊一声：“我能行!”接着就滑了下去，我觉得滑下去的那一瞬间，非常得刺激，非常得爽。
滑下去之后我就想接着滑，第二次，第三次……来体验这种爽快。
妈妈看我滑了几次后那么开心，她也来劲了，就直接从滑梯上滑下来了，我和爸爸妈妈都十分开心。
那次爬泰山也是这样。
当我们来到泰山脚下，面对巍巍泰山，我有些望而生畏。
但一想到登上山顶会看到美丽的日出，会看到无限的风光，我浑身就来了劲儿，于是我奋勇攀登。
到了十八盘，我累得气喘吁吁，真想停下来，但我又想到任何困难我都是能克服的。
于是我手脚并用，一个石阶一个石阶地向上爬，功夫不负有心人，我终于登上了山顶，放眼望去，真是“会当凌绝顶，一览众山小”啊!不管是滑滑梯，还是爬泰山，都让我明白了只有相信自己能行，才能把事情做好。
恐惧并不可怕，可怕的是没法从恐惧中走出来，我们一定要勇敢地去战胜恐惧，并坚信自己能行，才能收获最终的的成功。
创新创意我能行作文篇2还记得三年前，我学习骑自行车时困难重重。
一开始，我兴致满满地骑上车，想学爸爸的样子骑行。
小学班级小组构建名称及口号
各班学习小组名称及主题（口号）各班学习小组名称及主题（口号）学习小组个性口号与名称集锦1、快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
2、勇于争先组口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！3、奋起上进组口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人，而是超越自己！4、奇思妙想组口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！5、天天向上组口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。
“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。
努力、努力、再努力！6、希望腾飞组口号：有努力才有希望，有付出才有收获。
让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。
让我们因四（2）班而自豪，让四（2）班以我们为骄傲。
霸气押韵团队口号
霸气押韵团队口号（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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口号霸气押韵_2
口号霸气押韵口号霸气押韵11、龙腾虎跃，雷霆万钧，无与伦比，万众一心。
2、天行刚健，志在拿云，傲视群雄，唯我独尊。
3、最美的年龄为最纯的梦想尽最大的努力。
4、年轻没有失败，只要亮出风采。
5、我运动，我精神，我努力，我最棒。
6、青春飞扬，拚搏自强，人生豪迈，打造辉煌。
7、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
8、人类需要体育，世界向往和平。
9、人的一生是漫长的，但关键的只有几步。
10、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。
11、人生没有彩排，每一天都是现场直播。
12、烈火铸就真心英雄，不经历风雨怎见彩虹。
13、把握现在，赢得未来，志在心中，路在脚下。
14、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上。
15、每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。
16、汗水浇灌希望，奋斗决定命运。
17、天生我才，必有大用，今日不用，明日必用。
18、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。
19、呐喊青春，坚定梦想，执着追求，共创辉煌。
20、把青春合美好都留美丽的母校，为你添彩，为你骄傲。
口号霸气押韵21、人人关心体育，体育造福人人。
2、学在苦中求，勤中练，不怕学问浅，怕志短。
3、懦夫把困难当作沉重的包袱，勇士把困难当作前进的阶梯。
4、勤奋乐学，团结拼搏，自信自律，求实创新。
5、不经一番寒彻骨，怎得考试高分来。
6、和自己比赛，为了明天，超越今天，我们最愉快。
7、青春似火，超越自我，放飞梦想，创造辉煌。
8、坚韧坚韧，无往不胜，突破突破，超越自我。
9、播种生活，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。
10、博学强识，时不我待，黑发勤学，自首不悔。
11、挑战运动极限，演绎健美人生。
12、挥动激情，展翅高飞，青春无畏，逐梦扬威。
13、勇者无畏，成就梦想，仁者无敌，铸就辉煌。
14、激情飞扬，超越梦想，挑战极限，创造辉煌。
15、命运全在拼击，奋斗就是希望，创造另一个新天地。
16、激扬青春，超越梦想，天高地迥，任我飞翔。
17、真彩青春，活力焕发，勤俭有度，为梦奋发。
六年级下册综合实践活动教学设计-科技创新我能行全国通用
科技创新我能行：六年级下册综合实践活动教学设计随着科技的不断发展，创新精神越来越受到重视。
在我国新课程标准中，六年级下册综合实践活动课程旨在培养学生的创新意识、创新能力以及团队合作精神。
本教学设计以“科技创新我能行”为主题，通过一系列实践活动，引导学生体验科技创新的过程，提高学生解决问题的能力。
一、教学目标1. 让学生了解科技创新的重要性，激发学生对科技创新的兴趣。
2. 培养学生独立思考、动手操作、团队协作的能力。
3. 引导学生运用科学方法，解决实际问题，培养学生的创新精神。
二、教学内容1. 科技创新的定义与重要性2. 科技创新的基本方法与步骤3. 科技创新实践案例分析4. 团队协作与沟通技巧三、教学重点与难点1. 重点：科技创新的基本方法与步骤，团队协作与沟通技巧。
2. 难点：如何引导学生运用科技创新方法解决实际问题，培养学生的创新精神。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、PPT、科技创新案例资料。
2. 学具：笔记本、彩笔、剪刀、胶水、创新作品材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示科技创新成果，引导学生了解科技创新的重要性，激发学生兴趣。
2. 理论学习：讲解科技创新的定义、基本方法与步骤，让学生掌握科技创新的基本知识。
3. 案例分析：分析科技创新实践案例，让学生了解科技创新的过程，培养学生的分析能力。
4. 实践操作：分组进行科技创新实践活动，引导学生动手操作，培养学生的实践能力。
5. 团队协作：引导学生进行团队合作，完成创新作品，培养学生的团队协作能力。
6. 成果展示：各组展示创新作品，分享科技创新过程的心得体会。
六、板书设计科技创新我能行1. 科技创新的定义与重要性2. 科技创新的基本方法与步骤3. 科技创新实践案例分析4. 团队协作与沟通技巧七、作业设计2. 设计一个科技创新项目，包括项目名称、目标、方法、步骤等。
八、课后反思本节课通过讲解科技创新的基本知识、分析实践案例、动手操作、团队协作等形式，让学生体验科技创新的过程，培养学生的创新精神。
创新我能行作文300字(优秀8篇)
创新我能行作文300字(优秀8篇)创新我能行作文300字篇1我常常对自己说：“我能行!”如果我们遇到困难的时候，都要对自己勇敢地说：“我能行!”记得我上三年级上学期的时候，爸爸妈妈对我说：“以后你放学自己回家。
”我答应了。
星期一，我正过马路，看见那里没有红绿灯，便自言自语地说：“这里没有交通指示，我怎么过去呀?”我想等没有车的时候我再过去，但是这里的车来来往往、川流不息。
于是，我坐路旁的一块大石头上等了下去。
过了一会，我看见了马路上没有车的时候，就起身想冲到马路对面。
我刚走了两三步，一辆红色小轿车贴着我的身子飞驰而过。
我猛然往后一退，差点就跌倒了。
我听见旁边的人对我说：“小朋友，你没事吧?”我说：“没有事。
”其实我被吓了一身冷汗。
我静下神来看看两旁没有车，就往前一冲，顺利地通过了马路。
回到家里，我对爸爸妈妈说了这一件事，爸爸妈妈还夸我自立了呢!并叮嘱我下次一定再多加小心。
我记得那个星期四，我去上奥数班，我走在人行道上，准备过马路，但怕有车闯红灯，我慢慢地走，不出我所料，有一辆白色宝马像飞机一样快从我面前疾驰而过。
我气愤地说：“现在的人真是无法无天了，竟然敢闯红灯!”我焦急地对自己说：“如果我再不过去，奥数班就要上课了。
”但我坚持等待绿灯亮起。
看着是绿灯亮的时候，赶快跑到了马路对过。
我从上面这些事感到了自己的能力在增强，很自豪，因为我能行!创新我能行作文300字篇2有人擅长会跳舞，有人擅长唱歌，有人擅长会书法。
而我不一样，我擅长的是美术。
有一次，爸爸妈妈带我去海边玩。
到了和平广场，我发现有许多人在那里画海边风景画。
作为一个学美术快三年的”老手“来说，我可按捺不住自己的小手，立刻上前去询问我可不可以画，他们同意了。
我马上找了一个地方”开画”了。
接着，我向大家提议比赛，经过商讨之后我们决定规则是：1、每个人在广场内选一块儿风景来画。
2、不能提前画，3、比赛必须听指挥，裁判员就随机找了一个路人，为了公平起见，所有人都同意了：”那我们开始吧!”首先我选择了一个水天相接比较美的地方，然后拿出我的“伙伴”——素描笔袋。
创新我能行600字作文(精选8篇)
创新我能行600字作文(精选8篇)创新我能行600字作文篇1在这如水逝去的时光中，有不少挫折与磨难在等着我们去挑战，不过，我一直都未被打败，因为我一直都知道，我能行!随着年级的升高，各科知识的难度也在一直提升。
每次看着考试成绩的发布，连续几次成绩的下滑，我的心也揪在了一起。
耳边响起了一句话：“初中这么难，我还是放弃吧!放弃吧!”可是，这一切却没有让我放弃，反而让我更加坚强，更加有了自信，从每次成绩中去发现问题，并去反复加强，就这样，我在这次期末考试中，考出了我理想的成绩。
是什么力量使我突然变强?是自信?没错，是自信!是它让我变得如此坚强，并将它们变成了一句话，一句时刻挂在嘴边的话：“我知道，我能行!”可别小看这几个简单的字，看似渺小，可却有着巨大的力量!当你在跑步比赛中，不幸摔倒时，是不是发现对手已经远远超过了你，这一秒，你是不是想放弃?不行!因为你的耳边又响起了另一个声音，“我知道，我能行!”顿时，你是不是感觉到全身充满了斗志与自信?我一定能超过你，等着瞧!当你第一次站在讲台演讲时，那种胆怯不安的心理从四面八方传来，让你抬不起头，让你的声音在你干枯的喉咙里颤抖着，同时，耳边另一个声音，再次响起，“我知道，我能行!”身体顿时有一股电流穿过，头抬高了，声音也响亮有力!当你第一次学炒菜时，带上所有的装备：头盔，手套，防弹衣，但还是战战兢兢，四肢慌乱的站在锅前，不敢开始。
这时，耳边另一个声音发出声了：“我相信，我能行!”是的!我不怕，我要淡定!何况妈妈也在旁边鼓励着我，我鼓起勇气，迎难而上，为了亲手打造的第一顿美食，我绝不服输!这就是自我鼓励的巨大力量!如果在有一天，你真的遇到了挫折与磨难，请大声告诉自己：“我知道，我能行!”创新我能行600字作文篇2在这世上，不管什么人做什么事，做成功的事再多，总有一件做不到的事，这时，有些人就会责骂你，看不起你，欺侮你。
此刻，你就要将“我能行”这句话放在心里，俗话说，“从哪里跌倒就从哪里爬起”，不能退缩，要面对现实，走出困境。
小组霸气押韵的口号
小组霸气押韵的口号小组霸气押韵的口号11．我们快乐、团结勤奋、齐心合力、勇争第一！2．团结胜利，勇争第一！3．我们快乐，我们永远是第一！4．发明创造我能行，争做小爱迪生！5．快乐大本营，天天好心情6．超越梦想，展现自我！7．勇往直前，走向明天8．七彩阳光七色生活9．超越超越卓尔不凡10．人人参与大家快乐11．呈光呈光，照耀辉煌12．腾飞腾飞，梦想腾飞13．拥有智慧，拥有成功14．有忧愁，速速忘却15．有喜悦，快快纪录16．拥有一颗上进的心，才能取得成功17．出乎意料其思妙想18．我参与我喜欢19．试试就能行争争就能赢20．我们阳光我们快乐21．挑战自我，团结第一22．炫彩炫彩，炫出光彩23．积极进步，奋力拼搏24．锻炼意志，强身健体。
25．秀你自信，展现自我26．非比寻常，__班最强。
27．兴我中华，爱我x班28．奋勇冲击，永争第一。
29．释放激情，放飞梦想30．今天明天，由我创造。
31．青春似火，超越自我32．放飞梦想，创造辉煌。
33．团结一心，奋勇向前34．磨炼意志，奋发冲刺35．扬长避短，必定成才36．立凌云志，做栋梁材37．团结拼搏，展现自我38．磨练意志，强健体魄39．积极进取，努力拼搏40．山中猛虎，水中蛟龙41．莫放松点，莫轻视微42．慎而思之，勤而行之43．天道酬勤，宁静致远44．耕耘今天，收获明天45．扬帆起航，劈波斩浪46．__班一出，谁与争锋。
47．龙腾虎跃，雷霆万钧48．无与伦比，万众一心。
49．齐心协力，争创佳绩50．勇夺三军，所向披靡。
51．英明神武，勇冠江山52．史上最强，______班。
53．亲密五班，合作无间54．力挫群雄，舍我其谁。
55．龙腾虎跃，雷霆万钧56．无与伦比，万众一心。
57．__班一出，谁与争锋58．追求卓越，争创第一。
59．奋勇拼搏，永创辉煌。
60．刻苦学习，团结一心小组霸气押韵的口号21、团结一心，奋勇向前，追求卓越，争创第一2、鸟贵有翼，人贵有志，人若立志，万夫莫敌3、良药苦口，忠言逆耳，顿开茅塞，补偏救弊4、服从命令，听从指挥，团结互助，争取佳绩5、青春如火，奋发图强，好好学习，天天向上6、精英十八，豪情满天，重志诚橙，勇往直前7、团结雄鹰，豪情满天，众志成城，超越自我8、天骄十八，不懈追求，勇往直前，争创一流。
2023年团队小组名字和口号
2023年团队小组名字和口号2023年团队小组名字和口号11.小组队名：欢乐队，口号：我们快乐，我们永久是第一！2.小组队名：蓝色城堡小组，口号：蓝色城堡，命运的'开始！3.小组队名：勇于争先组，口号：参与就能行，争争就能赢！100%的发奋加100%的勤奋等于成功！4.小组队名：自信勇敢组，口号：做真正的自己，自信，勇敢去做。
5.小组队名：闪电飞龙队，口号：团结互助，永争第一！6.小组队名：活力队，口号：有活力地成长！7.小组队名：战狼队，口号：战狼战狼，战无不胜！战狼战狼，所向披靡！8.小组队名：信天游，口号：信天游，通神州。
9.小组队名：美特斯邦威组，口号：不出寻常单。
10.小组队名：能说会道小组，口号：直面挑战，畅享成长！11.小组队名：智慧小组，口号：拥有智慧，拥有成功！12.小组队名：十二组，口号：十二十二，精神焕发，强身健体，状态最佳。
13.小组队名：六人行，口号：六人行，我最行。
14.小组队名：鹏程万里小组，口号：卧薪尝胆方成大器，气吞山河一日万里！15.小组队名：快乐小组，口号：快乐学习，快乐成长。
16.小组队名：尖峰队，口号：尖峰尖峰，勇攀高峰！只有尖峰，才有成功！17.小组队名：我们（别墅营销）口号：我们携手，别树一帜！18.小组队名：智者组，口号：志不坚者智不达，言不信者行不果。
19.小组队名：主旋律，口号：我们的比赛，我门主导！20.小组队名：志强队，口号：志强自立，生生不息！21.小组队名：野狼团(销售团队)，口号：召之即来来之能战战则必胜永不言败22.小组队名：梦之翼，口号：挫折，折断不了我们的翅膀。
23.小组队名：再苦再累组，口号：再苦再累不掉队，再难再险不放弃。
24.小组队名：团结号，口号：团结就是力量！25.小组队名：野狼团(销售团队)，口号：越战越勇越挫越强不放弃，不抛弃26.小组队名：勇者无敌，口号：失败铺垫出来成功之路！27.小组队名：灵悟组，口号：灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！28.小组队名：争先队，口号：试试就能行争争就能赢。
第四节 创新实践我能行
第四节创新实践我能行课程目标1.根据前面了解的制造啤酒的原料和原理，畅想未来绿色健康饮料酒的发展方向，学生将前面几节课所获信息进行综合处理，有效迁移到本节课果酒的制作过程中。
2.创新制作一种果酒，培养学生的创新精神和实践能力。
难点预测1.果酒的制作流程。
2.学生创新精神和实践能力的培养。
课时安排一课时活动过程通过前面的学习和实践活动，想必同学们对酒的酿造有了一定的了解和掌握，同学们想不想自己亲手酿造各种不同风味的酒，给家人品尝？【活动内容1】：自制简单果酒——葡萄酒动手实践(1)第一步：选购葡萄。
买葡萄时，可以挑选一些熟透的葡萄，哪怕是一颗颗散落的葡萄也不要紧。
这些葡萄一是容易发酵，二是价位相对较低。
常见的葡萄、提子、马奶子等，都是可以用来制作葡萄酒。
（2）第二步：清洗葡萄。
由于葡萄表皮很可能残留农药，清洗葡萄的环节就相当重要，最好能够逐颗清洗，再用自来水反复冲洗，同时剔除烂葡萄。
（3）第三步：晾干葡萄。
把葡萄盛在能漏水的容器当中，等葡萄表面没有水珠就可以倒入酒坛了。
（4）第四步：选择容器。
酒坛子可以是陶瓷罐子，也可以是玻璃瓶，但不主张用塑料容器，因为塑料很可能会与酒精发生化学反应，并产生一些有毒物质，危害人体健康。
（5）第五步：葡萄装坛。
双手洗净后，直接捏葡萄，操作办法是抓起一把葡萄使劲一握，然后放入酒坛中，再把糖放在葡萄上面，葡萄和糖的比例是10∶3，即10斤葡萄放3斤糖（不喜欢吃甜，可以放2斤糖，但是不能不放糖，因为糖是葡萄发酵的重要因素）。
（6）第六步：加封保存。
将酒坛子密封，加封后，酒坛子需放在阴凉处保存，平时不要随意去翻动或打开盖子。
（7）第七步：启封。
天热时，葡萄发酵时间需要20天至一个月左右，冬天做葡萄酒，发酵时间需要40天左右。
启封后，捞出浮在上面的葡萄皮，就可以直接喝葡萄酒了。
注意，如果喜欢酒劲足一点，只需延迟启封时间就行了。
启封后，每一次舀出葡萄酒后，别忘盖好酒坛的盖子，以免酒味挥发。
我的小发明
我的小发明
在这个充满创意和技术的时代，每个人都可以成为一个小小的发明家。
即使是
一个平凡的人，也有可能因为一个小小的灵感而创造出令人惊叹的发明。
我就是其中之一，我有一个非常简单却非常有用的小发明，让我来和大家分享一下吧。
这个小发明是我在日常生活中感受到某种不便后的产物。
那天，我在家里看书
的时候，发现自己的眼镜老是不时地滑下来，不得不不断调整位置。
这种情况让我感到很不舒服，于是我开始思考有没有一种简单的方法来解决这个问题。
在反复的思考和试验中，我想到了一个非常简单但却非常有效的方法：我在眼
镜的镜腿上加了一层特殊的硅胶材质，这样就可以让眼镜更好地贴合在我的耳朵上，不再容易滑落了。
这样一来，我阅读书籍时就可以更加专注，不用再为眼镜频繁调整位置而分散注意力了。
经过一段时间的使用，我发现这个小小的发明真的非常实用，不仅让我在看书
时更加舒适便捷，而且还可以避免眼镜滑落的尴尬局面。
我深信这个小发明也能够帮助到更多有同样困扰的人。
通过这个小发明，我也深刻体会到了一个道理：生活中的不便可能会激发出我
们创造的灵感，只要我们肯去思考和尝试，就有可能发现一些令人意想不到的好主意。
值得我们去尝试、去坚持的。
愿大家都能在生活中发现属于自己的小发明，让生活更加便捷、有趣！。
好的小组名字和口号
好的小组名字和口号（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如口号大全、总结报告、合同协议、策划方案、条据文书、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as slogans, summary reports, contract agreements, planning plans, normative documents, rules and regulations, experiences, teaching materials, essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!好的小组名字和口号好的小组名字和口号在日常学习、工作和生活中，许多人都接触过一些比较经典的口号吧，口号往往带有很强的倾向性，它的引导和鼓动作用十分明显。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
鼓励发明创造，建设创新型国家
谢谢！
书包上有哪 些附加物？
书包上还可以 附加什么？
书包+___=带__的书包
探索附加物?
脚踏板 + 课桌 = 快乐课桌
刹车控制线 + 剪刀 = 水果摘取器 轮子 + 喷雾器
= 行走式喷雾器
移动附加物?
附加相同的附加物可创新吗?
（三）变一变创造法
• 变原理、变结构、变材料
（四）反一反创造法
发明是人类的经验与向自然学习的成果
钻木取火的发明是摩擦生热经验的启示
轮子的发明源自圆木滚动省力经验的启示
渔网的发明源自蛛网的启示
绳子的发明源自绞合藤本类植物承重的启示 蒸气机的发明源自蒸气顶开锅盖的启示 飞机的发明源自鸟类飞翔的启示 红外制导的发明源自响尾蛇红外感知能力的模仿 声纳的发明源自对蝙蝠超声定位能力的模仿
技术革新
• 技术革新是技术创新的另一种形式。那么， 技术革新的具体内容是什么呢？
功能单一
多功能化
袖珍手动缝纫机
• 仔细分析上面的几个案例，我们可以发现， 这两种技术革新有一个共同点，那就是它 们本身并不是发明，而是在别人的技术发 明（现有成熟技术）的基础上，进行某些 改进，使其逐步完善、提高，以适应各种 新的需求。
• 安全 • 选题原则 • 可行性论证（知识水平 设备仪器 工艺要求 经费制约） • 知识产权意识
作业：请选择一项自己满意的构想 和创新方案撰写在下面的表格中， 也许一项发明就此属于你了！方案完
成后请身边的同学看一遍，写一句评语。 填好登记表的同学交给老师。
热爱、崇尚发明的民族，必将 是充满生机和创造力的民族； 鼓励、支持发明的社会，必将 是科学协调持续发展的社会；
铁器的发明开启了农耕生产方式 蒸汽机和珍妮纺纱机的发明成为工业大 生产方式的标志
电机的发明和电力系统的形成及电话、电报、无线电的发明 将人类社会推进到电气化时代
计算机、集成电路、互联网的发明标志
着人类进入了信息化时代
二、创新发明表现为两种形式： • 一种是技术发明； • 一种是技术革新；
4、创新发明我能行(亲自做)
一 发明的本质与动力
发明的动力源于人类生存发展的需要
远古人类发明石器是为农耕与渔牧的需要
发明钻木取火是为了取暖、熟食和御兽的需要 发明甲矛剑箭是为了战争和狩猎的需要 车舟的发明是为了渡运与渔业的需要 发明尺剪是为了度量裁剪的需要 发明雕版、活字印刷是为传存文化的需要 发明听诊器为了诊断心肺功能的需要……
• 把方向、方法、用法、结构等反过来， 如：电动机磁线圈和感应线圈位置的互换。 英国科学法拉弟， "把电转变成磁"颠倒过 来，实现了"磁转变成电"，使发明发电机成 为可能。
（五）扩一扩创造法
• 从吸尘器到低碳便捷式多功能吹吸器
模仿改变
• 苍耳子与尼龙搭扣 • 鸟与飞机 • 鹰眼与导弹跟踪系统
3、发明活动中要注意的几个问题
课堂练习（连线题）
原子弹 印刷术
技术发明
微型家用洗衣机 蒸汽机
技术革新
微型汽车
笔记本电脑
集成电路 多功能缝纫机 电子计算机
三、发明创造Βιβλιοθήκη 具体方法1、任何物品都可以改进
“三棱柱漏斗”——可从周围排气 “防滑套鞋”——鞋底有花纹 “防灌水套腿”——上下口有松紧带 “新型拉链扣”——防衣物卡塞 “椭圆保温瓶壳” —— 防止热水瓶碰到后 瓶胆易碎 “探针式颜料筒盖”——刺掉干结的颜料 “苹果采摘起”——能在高处采摘苹果
2、创新发明需要 拓展方法和思维方式。
• 什么叫做创新思维呢？ • 创新思维就是不受现成的常规的思路的约 束，寻求对问题的全新的独特性的解答和 方法的思维过程 。
由 3+5= ？ 至 8= ？ + ？ 思维方式是逆向思维 思维过程是： 逻辑思维→逆向思维→发散思维
由此可以看出： 改变一下思维方式 ，思 维的结果可能发生重大的变化。这就是 思维的魅力！思维的价值所在！
创新发明我能行
主讲人：李浩
山东省 淄博市 淄川第一中学
处处是创造之地， 天天是创造之时， 人人是创造之人。 ------陶行知 创造力人人都有 创造力可以开发 人人都是发明家 你也是发明家！！！
主要内容
1、创新发明的本质与动力(为什么) 2、发明与革新(是什么) 3、创新思维与发明方法(怎么做)
• 发明指的是创造发明自然界原来没 有的事物。 • 革新指的是对原有技术加以改造和 提高。
技术发明
• 创造出过去没有没有的技术或技术产品 • 技术发明是推动人类社会进步的动力。
技术发明
助听器的发明
集成电路的发明， 促进了计算机的更 新换代
苹果均分器
思考：
每一次技术创新都需要技 术发明吗？
发明是对于知识的应用和自然规律的驾驭
现代汽轮机的发明和改进基于叶轮流体力学知识 合金钢的发明与进步基于冶金学、金相结构学的知识 冰箱的发明与进步基于对工质相变热和热功循环的知识 X光机的发明基于对X射线穿透性和成像性的认识 核磁共振仪的发明基于对生物氢原子磁场极化现象的认知
发明是对于人类生产方式和生活方式的创新
你想改变你的思维方式吗？
（一）缺点列举法
普通插板
老虎机式转动插座
（二）加减创造法
“录音机”——收音、录音 “带音乐的贺年卡”——有视听效果 “多用笔盒”——装笔、测温度、削铅笔、放大 “方便电工手钳”——有起子、电笔、钳子等 “方便书签”——夹有圆珠笔芯，能做笔记 “橡皮头铅笔”——美国人威廉发明 “安全帽”——前面装有可调角度的平面镜，适于 装修天棚。
手机的技术革新
探究手机的技术发展：
对比其外型、功能变化
我家的电视发展历史
电视机的革新满足了人类什么需求？
黑白电视机
球面彩电
纯平彩电
满足了人们对颜色、 视觉、清晰、防辐射 和身体健康的需求。
液晶、等离子彩电
技术革新
在别人技术发明的基础上，进行的改进、 完善、提高等 技术革新的两种形式： • A．功能由单一到多功能化，其技术原理的整 体性没有改变，只是技术功能发生了局部性变 化。 • B．其技术原理和功能基本不变，但其产品结 构、形状发生了某些变革，性能有所增强。