地理关于苹果主观题

绝密★启用前2014-2015学年度???学校1月月考卷试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题（题型注释）二、双选题（题型注释）试卷第2页，总6页第II 卷（非选择题）请点击修改第II 卷的文字说明 三、填空题（题型注释）四、判断题（题型注释）五、综合题（题型注释）1．（37分）读图后回答下列问题（37分）根据材料和图，结合所学知识，回答下列问题。

材料一：2010年底，继“蒜你狠”“豆你玩”到“糖高宗”后，又出现了一个有关苹果的新名词“苹什么”。

苹果价格瞬间大增，创下了近十年新高。

材料二：苹果春华秋实，花期和生长期受气温影响显著。

花期气象灾害少，生长地无霜期长，有利于苹果高产和糖分积累。

材料三：我国某区域示意图（1）分析A 地寒潮发生的年平均次数多于B 地的主要原因。

（12分） （2）简述C 地苹果单产和质量优于A 地的气候条件及其原因。

（9分） （3）分析影响图示地区农业生产类型差异的主导因素。

（9分）（4）山西省也是苹果的重要生产基地，与图示区域相比，自然条件有哪些优势。

（7分） 【答案】(1) A 地西北部为平原，有利于强冷空气侵入（3分）东南为低山丘陵，有利于强冷空气滞留，加剧了冷空气的影响，寒潮次数多。

（3分）B 地 西北的低山丘陵阻挡了冷空气 （2分）加之地处沿海(2分),纬度较低削弱冷空气的影响，寒潮次数少。

（2分） (2)与A 地相比，C 地处于沿海，气候的海洋性明显（3分）春季升温慢，苹果开花晚，避开了春寒等气象灾害的不利影响。

(3分)秋季降温慢，初霜期晚，苹果发育成熟期长，采摘期晚（3分）(3)西部平原面积广大，地势低平，土层深厚，适宜发展种植业（3分）沿海地区适合发展海洋渔业（3分）东南部多低山丘陵，地势起伏大，适合发展林业和果业。

（3分） (4)降雨少，晴天多，光照强（4分）昼夜温差大（3分） 【解析】本题考查我国区域的综合分析。

主要从地形对气候的影响及纬度位置考虑：A 地位于图示山地的西北侧，故利于冬季冷空气的入侵；而B 地位于图示山地的东南侧，西北部的山地，阻挡了冷空气的入侵，且纬度较低，受冷空气影响较小。

注意气候的影响主要从气温和降水等方面分析；相比较A 地区，C 地区位于沿海，气候的海洋性较明显；则对气温和降水的影响角度分析。

图示的农业生产类型的差异主要在于地形条件的差异；平原地区，地势平坦开阔，土层深厚，适宜发展种植业；而山区、丘陵地区，地势起伏大，故适宜发展林果业；相比较图示地区，山西省位于内陆，则气候的大陆性明显，故降水少，晴天多，则光照强，昼夜温差大，利用糖分的积累。

2．下图为陕西省主要苹果基地分布图。

阅读图文资料，完成下列各题。

陕西高原南部过去以种粮为主，产量低。

20世 90 年代成功引种优质苹果。

目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。

然而在果业发展中，大量施用化肥、农药影响果品品质，果渣露天堆放污染环境，农村薪材缺乏等问题突出。

（1）指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。

（4分） （2）简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。

（6分）（3）针对果业发展中的问题，试从循环经济的角度设计解决方案。

（提示：可用示意图表达）（4分） 【答案】（1）植被破坏，水土流失，土地退化，土地生产力下降，水资源短缺，生态环境恶化。

（2）条件：塬面宽阔，土层深厚，质地疏松；海拔较高，大陆性季风气候显著，日照时间长，昼夜温差大，降水适中。

效益：有利于恢复植被，保持水土，改善生态环境；有利于调整农业产业结构，促进果品加工业的发展，增加农业附加值；有利于增加农民就业，提高农民收入，实现脱贫致富。

（3）方案一（文字表述方式）：果树下种草，草和果渣等做饲料发展畜牧业，解决果渣污染问题；果渣、粪便等放入沼气池发酵可解决农民日常所需的能源问题；沼渣、沼液肥果园，解决过量施用化肥问题 方案二：试卷第4页，总6页方案设计可用示意图，文字等方式表达，只要能针对实际问题，体现循环经济思想，具有可行性均可。

【解析】 试题解析：陕西地处黄土高原，千沟万壑，支离破碎，地形起伏大，且土质疏松；陕西为温带大陆性季风气候，夏季降水集中，多暴雨；如果过度开垦发展种植业，容易诱发水土流失等生态环境问题,。

（2）考查农业的区位条件。

优势自然条件可从气候（光、热、水、水热组合、昼夜温差）、地形、土壤、水源等方面分析；黄土高原面平坦，有利于耕作；同时温带大陆性季风气候，光照充足，温差大，有利有机质的积累；效益可从生态环境、经济、社会效益等方面分析。

生态：果树种植，提高植被覆盖率，有利于恢复植被，保持水土，改善生态环境；发展果树种植业，减少耕作业的比值，有利于调整农业产业结构，促进果品加工业的发展，增加农业附加值；同时，随经济的发展，人们对水果的需求量大，有利于增加农民就业，提高农民收入，实现脱贫致富。

（3）从循环经济角度设计方案，即要遵循尽量减少生产过程中废弃物排放，变废为宝原则.可针对题干中果业发展的问题“对症下药”，提出解决方案。

考点：本题考查区域农业生产条件及其对地理环境的影响 3．（10分）阅读图文资料，分析回答：材料一：阿克苏冰糖心苹果产于新疆阿克苏温宿县，位于天山南麓，被称为新疆的“水果皇后”，更以其独特的“冰糖心”（果糖在果品内聚集优异，产生糖分自然凝聚现象，抛开果品其糖分聚集处犹如蜂蜜的结晶体）而饮誉海外。

年产量只有5000吨，采摘时间严格控制在10月25日霜冻期之后，上市时间晚于普通苹果1—2个月。

材料二：新疆维吾尔自治区简图（图18）（1）简析阿克苏苹果“冰糖心”形成的有利因素。

（3分） （2）该地风力发电迅速，分析该地风能资源丰富的原因。

（3分）（3）诸多迹象表明，新疆天山北坡经济区将成为国家重要经济增长极，试分析其有利条件。

（4分） 【答案】（1）干旱少雨，光照时间长，有利于糖分合成（1分）；昼夜温差大，有利于糖分积累（1分）；全年无霜期长，采摘时间晚，果实成熟度高（1分）（2）地处我国西北内陆地区，靠近冬季风源地（1分）；地形影响（狭管效应等），地面风速强盛（1分）；植被覆盖率低，对风的阻力小，风力大（1分）（3）政策支持；自然资源丰富；地理位置重要，通向中亚的重要门户（或邻国多，有利于发展对外贸易）；交通便利（任选4点即可，每点1分） 【解析】试题分析：第（1）题 新疆地处我国的西北地区，是典型的温带大陆性气候，降水少，晴天多，光照时间长，昼夜温差大，这为水果糖分的合成与积累都提供了良好的条件。

再结合所给材料中提到的“采摘时间严格控制在10月25日霜冻期之后，上市时间晚于普通苹果1—2个月”这一信息不难发现，阿克苏苹果的采摘时间晚，果实成熟度高。

第（2）题 图示区域的风能丰富的原因与其地处西北地区，距冬季风源近、当地的植被稀少，对风的阻力小及其当地的地形有关。

第（3）题北疆地区成为国家重要经济增长极可以从国家的政策扶持、当地的自然资源丰富、特殊的地理位置、交通等方面进行分析考点：西北地区的区域地理特征及其工业区位条件分析点评：西北地区地处西北内陆地区，是典型的温带大陆性气候，干旱少雨，对农业既有不利的影响，但光照强，昼夜温差大是一大有利条件。

另处包括风能在内的自然资源丰富，特殊的地理位置、交通和国家的政策扶持等众多的有利条件，为西北地区成为我国经济增长极提供了可能。

4．（20分）阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：果核透明、味道甜美的“冰糖心苹果”产自于阿克苏地区。

它每年的采摘时间严格控制在10月25日之后，上市时间晚于普通苹果1-2个月，一旦上市，即被抢购一空。

材料二：图14为南疆区域简图。

近些年来，南疆经济发展较快，采掘业、矿产冶炼、农产品加工等成为支柱产业，劳动力开始由农业向制造业和服务业大规模转移。

（1）分别指出导致“冰糖心苹果”含糖量高和保鲜成本较低的原因。

（8分） （2）简要说明绿洲地区土壤次生盐碱化的发生过程。

（4分） （3）说出南疆目前所处的区域发展阶段及其区域发展特征。

（8分） 【答案】（1）光热充足、降水少（2分）；昼夜温差大（2分） 秋冬季节采摘上市，低温有利于保鲜（2分）；库存时间短（市场销路好）（2分） （2）大量引水灌溉会使地下水位上升（2分），当地下水位上升至土壤层，因蒸发旺盛，水中的盐分在土壤中不断积累（2分）（3）工业化阶段(2分)。

工业化、城市化加速推进(2分)；第二产业比重迅速上升，第三产业加速发展 (2分)；（注：此两点为必答采分点） 区域处于不平衡的加速发展状态(2分，此采分点若答其他的，言之有理也可给分。

如：区域产业结构、空间结构、开放程度等) 【解析】 试题分析：（1）含糖量高，反映该地区的气候利于糖分积累，即结合该地区的光照、温试卷第6页，总6页差等内容分析，保鲜成本低，应从季节和气温、市场等因素分析。

（2）注意“盐碱化过程”的分析，应结合地形、气候等自然因素和水资源的不合理利用等因素，从人类活动对地下水位的影响，在蒸发旺盛的条件下，使土壤盐分上升。

（3）区域的发展阶段可分为传统农业阶段、工业化阶段和高效益的综合发展阶段，结合资料中，该区域的支柱产业可判断，新疆目前正处于工业化解题，且区域发展特征应从三大产业的发展、经济发展水平、城市化、交通、区域对外开发等方面具体分析。

考点：本题考查我国的区域地理和资料综合分析能力。

点评：本题难度一般，属于区域地理的常规性考点，学生只要掌握我国的区域自然地理环境的基本概况，并能结合气候对农业生产的影响、区域生态环境问题的形成和区域发展各个阶段的基本特征的分析，注意学会知识的迁移和应用。