小学六年级英语毕业班复习计划

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2024年小学六年级英语复习计划

为了帮助小学六年级的学生顺利完成英语学习，下面是一个详细的复习计划，涵盖了各个重点知识点和技能。

一、词汇复习

1. 复习常用词汇，如颜色、数字、形容词等。

2. 复习动物、植物、家庭成员、食物等常见词汇。

3. 复习动词的过去式、进行时和不规则变化形式。

二、语法复习

1. 复习句子的基本结构，包括主语、谓语、宾语等。

2. 复习一般现在时、一般过去时、将来时的用法。

3. 复习疑问句和否定句的构造方法。

4. 复习形容词和副词的比较级和最高级的表达方法。

三、听力训练

1. 听录音并理解简单的问答问题。

2. 听录音并完成填空题。

3. 听录音并根据所听内容选择正确的答案。

四、口语训练

1. 练习正确发音，特别是辅音的发音。

2. 练习日常用语的口语表达，如问候、介绍自己、询问信息等。

3. 练习用英语描述物品、人物和事件。

4. 练习进行简单的对话，如购物、预订酒店等场景。

五、阅读理解

1. 练习阅读简短的短文，并回答问题。

2. 练习阅读对话并理解其含义。

3. 练习阅读图片和简单的图表，获取相关信息。

4. 练习理解文章中的关键词和关键句。

六、写作训练

1. 练习写作基本句子，包括主谓宾结构。

2. 练习写作日记、邮件、邀请函等简单的文章形式。

3. 练习描述物品、人物和事件的写作技巧。

以上是一个涵盖了各个重点知识点和技能的复习计划。学生可以根据自己的学习情况和复习时间的安排进行适当的调整，以确保能够充分理解和掌握各个知识点。同时，可以结合一些英语学习软件和网站进行在线练习和听力训练，提高自己的英语水平。

六年级毕业班英语复习计划（精选12篇）

六年级毕业班英语复习计划篇1

时间过的很快，本学期即将结束，五、六年级的英语教学工作都已跨入了尾声阶段。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。下面谈一谈我的复习设想。

目前我校六年级共2个班，学生在英语学习方面存在的问题主要有：学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐，其中每班还有许多非常特别的学生。针对现状，在复习过程中，以英语基础知识为主要内容，全面复习抓基础，帮助学生全面地系统地复习所学过的知识。

(一)过好字母、单词和重点句子关。字母和单词是学生学习英语的基础，根据小学生的年龄特点以及记忆与遗忘的规律，学生在反复记忆相同的内容能使这些内容长期储存在记忆里，不易遗忘。因此我准备用不同方法和形式帮助学生复习单词。1、方法：按词义归类复习单词。因为教材是按照类别将单词分布在各个单元里，如文具类，衣服类，饮料类等。2、形式：加强单词的朗读与默写，给学生明确的任务，并采用短频快的方式，每节课开始10分钟听朗读相应类别的单词。这样学生一方面可以做好充分准备，一方面容易获得成功。当然对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

(二)过好词组关。词组是学习英语的关键，它是复习单词的良好途径，同时又是学习句子的基础。我准备将词组复习与单词分类复习相联系，在复习的同时一起复习词组让学生在复习的同时掌握词组构成的规律。

2024年小学毕业六年级英语复习计划

一、词汇复习

1. 词汇量要求：

毕业考试所需词汇量约为800个，其中核心词汇约500个。要掌握词汇的基本含义、变形和用法，如名词的单复数、动词的过去式和过去分词等。

2. 词汇记忆：

采用词根词缀记忆法和自然语言记忆法，通过阅读和写作等方式积累词汇，同时结合情境记忆，将词汇放在具体语境中理解记忆。

二、语法复习

1. 语法范围：

毕业考试涉及的语法范围包括8种时态、3种语态和句式等。要掌握各种时态的构成、用法及时间状语，如一般现在时、现在进行时等。同时，要了解主动语态和被动语态的转换规则，掌握There be句型和It句型等常见句式。

2. 语法练习：

进行语法练习，推荐使用阅读练习和完形填空等方法。可以选择课本或高质量教辅资料进行练习，通过上下文推断词义和语态等，培养语感。

三、阅读理解

1. 阅读理解范围：

毕业考试阅读理解文章涉及记叙文、说明文等多种文体。要提高阅读速度和理解能力，注重细节，善于推理判断。

2. 阅读理解提高：

采用精读和泛读结合的方式进行阅读训练。精读可以选用课本或优秀英文

文章，深入理解文章中的词汇、语法和句式等；泛读则可以选择合适的英文小说或新闻杂志等，扩大阅读量，提高阅读速度。

四、写作练习

1. 写作要求：

毕业考试英语作文要求在半小时内完成，字数不少于80字。作文类型包括应用文、记叙文和议论文等，要求文理通顺、语言准确、表达清晰。

2. 写作练习：

每周至少写一篇英文作文，题目可以选用课本或高质量教辅资料上的作文题目。写作过程中要注意语法、词汇和句式的运用，力求表达准确、逻辑清晰。同时，可以阅读优秀英文作品，学习其中的写作技巧和表达方式。

小学六年级英语复习计划方案（精选10篇）

为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编收集整理的小学六年级英语复习计划方案（精选10篇），希望对大家有所帮助。

小学六年级英语复习计划方案篇1

一、班级概况：

六年级共5个班，有学生160多人，学生对英语的学习兴趣随着年段呈下降趋势，两级分化十分明显，其中一部分学习努力，成绩优秀，另一部分，学习态度消极，思想懒惰，接受能力慢，且学习态度不端正。因此在复习时应该重点从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复习形式，从单词，句子，语篇入手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

复习内容：小学三年级至六年级所学的内容知识。

复习重点：以四、五、六年级知识为主要复习内容。

复习要求：

1、注意复习的全面性，点面结合。

2、要特别关注后进生。

3、按系统复习。

二、具体实施办法

（一）全面复习，抓学生的基础，帮助学生全面而系统地复习所学过的知识。

1.过好单词关。单词是学习英语的基础，针对学生中存在的基础差、习惯差的现状，我准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

（1）按词汇表复习单词。加强四会单词的朗读与默写，给学生明确的任务。对于极个别学困生来说，还要区别对待，给他们适当降低

难度和要求，使他们也能尽最大努力过好单词关。

（2）按话题归类复习单词。以老师下发的英语话题分类复习表进行复习。

小学六年级英语复习计划方案(优秀6篇)

小学六年级英语复习计划方案（优秀6篇）为了确定工作或事情顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下内容是小编为您带来的6篇《小学六年级英语复习计划方案》，在大家参考的同时，也可以分享一下小编给您的好友哦。

小学六年级英语复习计划方案篇一

小学英语六年级复习计划二本学期六年级的英语教学已经结束，需要系统地巩固和复习一学期的知识。除了传授知识，复习教学效果也很重要。复习可以帮助学生巩固知识，查缺补缺，让学生顺利完成本学期的学习任务，在期末考试中取得好成绩，为以后的学习打下良好的基础。复习不仅仅是阅读和记忆。在复习过程中，要避免把复习课改成背诵课，这样会让复习失去真正的意义，变得枯燥乏味。复习要从学生实际出发，因地制宜，因材施教，有的放矢。以下是我的一些复习计划。

首先，回顾目标

1.认读四会单词，在学生原有单词的基础上增加一定量的单词，按要求背诵四会单词。能够完成四个单词的记忆和分类练习。

2.认识教材中一些短语的用法。能完成英汉翻译和连接的练习。

3.掌握教材中出现的句型和一些与教材内容相关的简单语法知识。能够辨别教材中出现的句型，并用翻译补充所学句子。

4.能够阅读教材中的短文，能够独立完成一些浅显易懂的问题。

二、复习内容和要点

1.文字。单词是英语的基础，也是复习的重点。

1)根据词类分类复习单词。

2)根据词汇复习单词。

2.短语。短语是学习英语的关键，是复习英语的好方法，也是学习句子的基础。对短语进行分类，并在不同的类别中掌握它们。让学生学会自己造字。

小学英语毕业班复习计划

以下是一份小学英语毕业班复习计划：

1. 复习基础单词和词组：建议每天复习10-15个常用的英语单词和词组，可以通过背诵、制作单词卡片等方式进行复习。

2. 复习基本的语法知识：例如动词的时态、名词的单复数等。可以通过做练习题来巩

固和复习掌握的知识。

3. 复习常用的句型和表达：例如日常交际用语、感叹句、祈使句等。可以通过阅读短文、听力练习等方式来提高理解和应用能力。

4. 复习阅读理解：选择一些适合自己水平的英语阅读材料，进行阅读理解练习，提高

阅读理解的能力。

5. 听力练习：通过听录音、跟读、做听力题等方式进行听力练习，提高听力和口语表

达能力。

6. 语法练习：选择一些适合自己水平的语法练习题，进行练习巩固已掌握的语法知识。

7. 书写练习：每天练习书写一些简单的英语句子，提高书写和拼写能力。

8. 口语练习：与同学组织口语练习小组，进行口语练习，提高口语表达和交流能力。

9. 短文写作：每周写一篇短文，练习写作技巧和提高写作水平。

10. 课外阅读：选择一些适合自己水平的英语书籍进行阅读，扩大词汇量和理解能力。

以上是一份小学英语毕业班复习计划，根据自己的实际情况进行调整和安排，加强对英语知识的复习和巩固。

小学毕业班英语总复习计划

本文是关于小学毕业班英语总复习计划，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。

小学毕业班英语总复习计划篇一

对于我们六年级老师和学生来说，现在的每一天都是繁忙的，因为伴随着新课的结束，紧张的复习工作就开始了。为了使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础，下面就我们学校的实际情况谈一谈复习计划。

整个复习分为三阶段，具体安排如下：

第一阶段以教材为本，重现知识点。这个阶段侧重于对教材的复习与梳理，重点是五、六年级的教材，在短时间内快速地过一遍，唤起学生的记忆，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。在此期间尤其得注意学生对必备单词、必备词组及重点句型的掌握，教学及复习时，应加强单词的朗读与默写，因此教师必须认真仔细研读教材，明确四会单词，四会词组，句型，在把握词组这一块尽量做到精、少，不滥画词组。默写哪些单词、词组，我们教师必须有明确的任务，这样学生一方面可以做好充分准备，另一方面容易获得成功。

第二阶段进行横向复习，讲练结合。这个阶段主要是将散落于各册书中的知识点进行整理和归纳，并做小结，让学生在脑海中形成一个“知识串”，并进行专项练习。如在小学阶段，时态贯穿在每册书中，并且对于学生来说是个难点，小学阶段共涉及四个时态，其中以一般过去时和一般现在时为主，那么我们会将这些重难点知识进行串联，并进行专项练习。其次如词组固定搭配、介词用法、冠词、代词用法考得比较多，而且这些知识点相对比较零散，这就要求教师整理知识点，并进行串联，精讲精练，讲求实效，让学生通过练习从而掌握知识点。

小学毕业班英语总复习计划-通用6篇

小学毕业班英语总复习计划共六--篇1

第一轮复习单词、词组及重点句型：(时间从5月11日至5月20日)

单词是学习英语的基础，针对目前学生中存在的基础差，习惯差的现状，我们准备从不同角度，用不同方法帮助学生复习单词。

1.按词性归类复习单词。

2.按所含元音字母及字母组合归类复习单词。

3.按词汇表复习单词。

(备注：四会单词、词组先集中复习，在分散在后面的每一节课中进行听写反馈)

句子是学习英语的重点。通过四年的学习，学生已经掌握了一定数量的句型及日常交际用语，大多数学生现在已经能比较自如地运用这些句子，但对一部分学生来说，还处于朦胧状态，因此我准备从以下几方面来帮助学生梳理所学过的句子。

1.指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。

2.根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。

3.根据话题分板块复习后，在后面每天的上课的课前进行3-5分对话练习。

第二轮分项复习阶段(时间从5月21日至6月5日)

主要针对前期整理的分类复习资料及练习进行先讲解再练习的复习方式。要求突出重点，牢固掌握。要求教师在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多综的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题要领，帮助学生理解题目与题目之间的联系，同时又针对往年题型强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。

第三轮综合复习阶段：(时间从6月8日至考试)

主要做一些综合试卷及有针对性的讲评。

小学毕业班英语总复习计划共六--篇2

小学六年级英语期末复习计划范文5篇

怎样制定详细的复习计划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，在复习时，学习的范畴不能拘泥于原有的知识，而应该有所拓展。那么你有了解过复习计划吗?下面是小编精心给大家整理小学六年级英语期末复习计划范文，希望大家喜欢！

小学六年级英语期末复习计划范文1

复习策略：

1.单词、词组尽可能让每个学生过关。

2.把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。

3.加强听力、口头和笔头练习。

4.每课一小练习，讲、说、练结合。

5.及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

6.加强复习课的备课。

复习计划：

1.摸底阶段

一次综合模拟练习(在没有进行复习的基础上进行，彻底排查一下学生的具体情况，到底是什么地方有问题，为接下来的复习提供信息。)

2.系统复习阶段

(1)各单元复习(内容重点为各单元单词，词组，句型);

(2)特殊知识点集中训练(罗列各单元特殊知识点，练习，在此基础上老师进行重点归纳和系统讲解，形式为说，讲，练结合);

(3)做相关练习并辅导(结合每单元内容做相关巩固练习，争取当堂消化巩固知识)。

3.针对性单项复习阶段

(1)语法知识集中训练(归纳4种语法，练习);

(2)专项练习(按考试题型分项练习)。

4.综合提高阶段

(1)两次冲刺摸底练习(对学生有个再次摸底，最后做考前辅导);

(2)查漏补缺(针对学生暴露出的一些问题，再一次补充复习)。

复习方法、手段

1.上课(朗读，背诵，操练，练习，讲解，归纳);

2.辅导(集体辅导和个别辅导相结合);

六年级英语期末复习计划

关于六年级英语期末复习计划范文（精选5篇）

怎样进行有效的复习，大家都有写过复习计划吧，通过复习进一步理解和掌握所学知识，更系统的掌握所学的方法，做到活学活用。那要怎么写好复习计划呢？以下是小编整理的关于六年级英语期末复习计划范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级英语期末复习计划1

伴随着新课的结束，紧张的六年级复习工作即将开始。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生能顺利地完成小学阶段的学习任务，能在毕业考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下坚实的基础。我认为在复习过程中要避免把复习课搞成题海战，使复习失去它应有的意义而变得枯燥乏味，在复习过程中同样要强调趣味性。复习还要从学生实际出发，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。目前六年级学生英语学习方面普遍存在的问题主要有：大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活，还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。

针对目前我们学校学生的现状，在复习过程中我们准备以听说读写为主要的形式和抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。

一、复习的指导思想

六年级英语复习和其他年级复习既有共同点又有不同点。所以在复习时，要以英语新课程标准中提到的六年级学生达标标准为依据，面向全体学生，本着全面复习又有侧重点的原则，考虑到毕业班学生的心理特点，适时调整复习策略。

六年级下学期英语复习计划(4篇)

一)全面复,抓学生的基础,帮助学生全面而系统地复所学过的知识。

1.过好单词关。单词是研究英语的基础,针对学生中存在的基础差、惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复单词。

1)按词汇表复单词。加强四会单词的朗读与默写,给学生明确的任务。对于极个别学困生来说,还要区别对待,给他们适当降低难度和要求,使他们也能尽最大努力过好单词关。

六年级下学期英语复计划（二）

一、班级概况:

六年级共____个班,有学生____人,学生对英语的研究兴趣随着年段呈下降趋势,两级分化十分明显,其中一部分研究努力,成绩优秀,另一部分,研究态度消极,思想懒惰,接受能力慢,且研究态度不端正。因此在复时应该重点从提高他们的基础入手。我准备以听说读写为主要复形式,从单词,句子,语篇入手,以英语基础知识为主要内容,指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识,从单词到词组到句子到短文,全面把握所学内容。

复内容:小学三年级至六年级所学的内容知识。

复重点:以四、五、六年级知识为主要复内容。

复要求:

1、注意温的全面性,点面结合。

2、要特别关注后进生。

3、按体系温。

二、具体实施办法

一)全面温,抓学生的基础,帮助学生全面而体系地温所学过的知识。

1.过好单词关。单词是研究英语的基础,针对学生中存在的基础差、惯差的现状,我准备从不同角度,用不同方法帮助学生复单词。

小学六年级毕业班英语备考计划

小学六年级毕业班英语备考计划小学六年级毕业班英语备考计划 1

1、养成良好的习惯

由于语言的学习是一个长期积累的过程，那么在做重点的复习的同时更应注意加强每天的听、说、读、写的练习，多读些英文的书籍，来拓展自己的知识面，多了解英语国家的文化教育、风土人情及生活习惯等。培养用英文进行思考的习惯和能力，习惯的养成贵在坚持。

2、了解中学考什么，做重点中学考试的真题

这无疑是非常重要的。只有知道了中考是什么，你的复习才有针对性，更有针对性。你可以找到你想考的中学的考题，带着去做。效果肯定会很好。

3、自我诊断

根据以上分析，针对考察点对自己的英语学习做一个全面的自我检查和诊断，在听力、语音、词汇、阅读和写作或语法知识专项等方面哪些是自己的强项或是较弱的。如果是较强，则要做到精益求精，保证在考试中绝不丢分。如果是比较薄弱的方面则要加强练习，做重点复习。

4、制定复习计划

不要打无准备之仗。复习计划包括长期计划和短期计划。长期计划是指制定从现在到明年四五月份的整体复习目标，将英语学科基础知识进行分块，对不同时期的复习进行全面安排。短期计划应该是一周，重点是每天的学习内容、目的和保障措施。计划要全面，要有针对性，尤其是针对自己的薄弱环节。

5、精心安排专题训练

做些书面练习也是有必要的。如听力题、单项选择题、和阅读理解题，有针对地练习还是会找到些复习的重点及提高解题技巧的。复习时间表9～12月：认真学习学校只是，分专题复习小学阶段语法知识，并做对应的练习。三到五年级单词进行第一轮的复习；

1～2月：到五年级单词第二轮复习，在认真学习寒假精英班的基础上，复习好春季精英班的讲义：

小学六年级英语复习计划5篇

复习应结合自己的实际情况，通过复习,使学生对知识有一个明确的、系统的了解,合理的计划能使复习有条不紊地进行。如何规划复习计划呢?下面是小编精心给大家整理小学六年级英语复习计划，希望大家喜欢！

小学六年级英语复习计划1

一.复习策略

1、单词、词组尽可能让每个学生过关。

2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。

3、加强听力、口头和笔头练习。

4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

5、加强复习课的备课和研讨。

二.具体做法

a按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。

b归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类时态一般现在时，一般过去时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。

(一)、一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot

(二)、现在进行时态概念：表示说话时正在发生或进行着的动作。规律：be + 动词 ing 形式. 标志性的单词：look , now , listen 如：Look , the boy is playing football .

关于小学六年级英语复习计划

关于小学六年级英语复习计划5篇

小学六年级英语复习计划1

一.复习策略

1、单词、词组尽可能让每个学生过关。

2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。

3、加强听力、口头和笔头练习。

4、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

5、加强复习课的备课和研讨。

二.具体做法

a按单元进行系统的知识梳理。先将单元的主要话题和句型提炼出来，进行口

头上的操练，在此基础上老师进行重点的归纳和系统讲解，最后进行相应的课堂练习，争取当堂课消化巩固知识，提高课堂效率。

b归类复习先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到较困难的

知识点进行以讲、练为主的复习，使学生学会有规律的学习。可以从以下几个方面进行归类时态一般现在时，一般过去时和现在进行时进行归纳，比较复习，可以整理信息词和基本的语法结构。

(一)、一般现在时态概念：表示经常发生的或习惯性的动作或目前的状态。

规律：一般用动词原形，当主语为第三人称单数的一般现在时，动词要加s , es , 标志性的单词：always , usually , often , sometimes 如：She usually goes to school on foot

(三)、一般过去时态概念：表示过去某一时刻或某一时间内发生的动作或情况。标志性的单词：yesterday , last Monday , before , ago, the day before yesterday 规律：

2024年小学六年级英语复习计划

1、按词性归类复习单词。
2、按词汇表复习单词。
目前按照这样的分类进行复习：
⑴数字、数量、时间、日期
⑵服装、购物
⑶学校生活：课程、作息、课外活动
⑷家庭生活：家庭成员及其职业与爱好、家务与休闲 ⑸人物：年龄、外貌、性格、职业、爱好与特长、理想、生平
⑹食品
⑺生活习惯与健康
⑻（电话）邀请与聚会
⑼动物、公园
⑽天气与季节
2024年小学六年级英语复习计划
小学六年级英语复习计划1
为配合教研室的第二次小学英语升学考，我根据学生基本情况和考试内容，以培养学生的综合语言运用能力为宗旨，特按照时间的顺序制定以下计划：
六年级下学期总共为4个月，考试分为口试和笔试。其中口试的时间为5月中旬，笔试时间与数学，语文同时进行，定于六月底。口试的内容分为：日常口语问答，音标，音标词的拼写，以及开闭音节的见词能读。最后是一篇文章的朗读。另外，我觉得对一幅图片进行简单的描述，也是本学期的重点。有利于加强学生的综合语言运用能力。
（2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。
三、日程安排
1、今年----明年4月份， 6年级新课阶段和3---5年级书本知识复习整理阶段
侧重点：26个英文字母书写，补差生，单词和句型的听说读写
（每两个星期抽出1节课复习3---5年级书本一个单元的四会、三会单词和句型。

小学毕业班英语总复习计划

小学毕业班英语总复习计划小学毕业班英语总复习计划篇一

六年级的学生们即将结束四年的英语学习，准备迎接毕业考试。这次考试将是考查小学生英语学科的学习是否达到小学毕业合格标准的水平测试，也是对我校小学英语教学质量的检查。因此为了让学生能够更全面、具体的把小学阶段的英语知识做系统的复习，为了让学生能够将小学阶段的知识得到更好的巩固和灵活的运用，使学生能够充满自信心的去迎接挑战，并在挑战中获得最佳的成绩，我将从以下几个方面引导孩子们，和他们共同复习。

一、复习时间

1、从5月中旬到6月下旬，大约4―5周，至多10—15课时。

2、知识点一定要落实到位，至于课时安排上，根据实际情况进行集中讲解或者分散到各个单元中去。

3、从复习阶段起，尽可能的给英语学科安排自习时间。

二.复习范围小学英语PEP教材

三.复习形式与计划

1、分析了解自己所教学生在学习中难以理解、容易混淆的语言现象以及听、说、读、写技能方面的弱点，在此基础上，我制定出如下较为切实可行的计划。

2、根据实际情况，采取适合的复习方式进行复习。分三轮复习：

第一轮复习教材(5课时左右)

第二轮归类复习(5到8课时左右)

第三轮综合复习(看时间安排)

3、合理安排复习时间，科学运用复习方法。

4、把握各单元复习目标，在复习的过程中，务必把这些教学目标有机地整合起来，精心设计并上好复习课。

具体计划如下：

复习教材

1、本轮复习重点在于复习教材本身的内容，三四年级内容较简单，不需要专门分单元去复习，重点是以六年级教材为主，兼顾五年级教材，将这两本书融会贯通，整合到一体，系统的去