8-2用发展的观点看问题

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8.2用发展的观点看问题

8.2用发展的观点看问题

小明学习上非常认真刻 苦。可在这次月考中,各科 成绩却不理想,这样的结果令 他倍受打击,难过、郁闷、 困惑„„..
如果你是小明的朋友, 你会怎么安慰他?有哪些 名言可以激励他?
小明的烦恼
首先要对未来充满信心 ; 同时要做好充分的思想准备, 不断克服前进道路上的困难, 勇敢地面对挫折与考验。
体现事物发展的道路是曲折的,前途是光明的名言
1、量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态 项目 量变 质变 变化指向 数量程度 根本性质 变化状态 逐渐不显著 剧烈显著 变化的结果 性质没有变,事物 仍是该事物 性质改变,一事物 变为他事物
2、事物的发展变化,都是量变和质变的统一
(1)量变是质变的前提和必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量 变作准备,就不会有质变发生。 (2)质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必然会引起质变。 (3)质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基 础上开始量变。事物是不断经过“量变—质变— 新的量变—新的质变”永不停息地向前发展的
●月晕而风,础润而雨; ●千里之堤,溃于蚁穴; ●一趾之疾,丧七尺之躯; ●水滴石穿,绳锯木断; ●防微杜渐;骐骥一跃,不能十足,驽马十驾,
功在不舍。 ●学习如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学 似磨刀之石,不见其损,羊有所亏。 ●勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
航天界专家接受记者采访时指出,在经过前四次无人飞 船的试验后,我国成功发射了“神舟”五号载人飞船,但这 仅仅是载人航天的第一步。在此之后,我国再发射载人飞船, 会将飞船的一个太空舱留在太空轨道,使之成为空间实验室; 通过多次发射,多个太空舱在太空对接,便可以形成真正的 空间站;再向前发展,中国人探测月球甚至火星,也将不是 一个遥不可及的梦想。回答: 上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的? ①量变是质变的前提和必要准备,前四次无人飞船实验是“神 舟”五号成功发射的前提和基础。 ②质变是量变的必然结果,“神舟”五号是在前四次无人飞船 实验基础上引起的质变。 ③质变又为新的量变开辟道路,事物在新质基础上开始量变, 从“神舟”五号到空间实验室,再到空间站、探测月球等,是 在新质基础上不断量变、质变的过程。 从量变和质变的角度说明上述材料给我们什么启示?

8-2用发展的观点看问题

8-2用发展的观点看问题

第一,新事物符合客观规律,代表了事物的发展方 向,因而具有强大的生命力和广阔的发展前途
前途 光明
新事物 必然战 胜旧事 物
第二, 新事 物的 优越 性
克服了。。 汲取了。。 增添了。。
第三,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进 步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到 人民群众的支持和拥护.
C.新事物增添了为旧事物所不能容纳的 新内容
D.新事物符合客观规律,代表了事物的 发展方向
7、“世异则事异,事异则备变”,这句话
在哲学上启示我们(
C)
二、用发展的观点看问题
(一)前途是光明的,道路是曲折的(事物发展的趋势)
为什么?
1、事物发展的前途是光明的
回忆:什么是发展?
什么是新事物?什么是旧事物?
新事物
符合客观规律
具有强大生命力

旧事物
具有远大前途
(一)前途是光明的,道路是曲折的(事物发展的趋势
1、事物发展的前途是光明的—新事物必定战胜旧事物
你是不是也有同样的感慨?你会如何 运用今天所学的知识面对成长道路的 困难和挫折?
你认为,中学阶段在人生发展过程中处于 什么样的阶段和时期?
我们应该怎样度过这个阶段?
中学阶段被称为人生发展的黄金阶段,是 长身体、学知识、形成世界观的关键时期。从 一定意义上说,它对人生的前途、理想的实现 起重大的作用。
荆人欲夜袭宋国,先派人在白天测量了雍水的水 位,而后在夜间徒步过河。结果却溺死千余人,夜 袭计划失败。
荆人夜袭,本是个好主意,请猜一猜为何失败了? 续:原来夜间雍水暴涨,荆人仍按照白天的结果行动, 所以败也。
(1) 荆人处事方法有何问题?应该怎么办呢?

8.2用发展的观点看问题

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3、量变和质变辩证关系的方法论要求:
(1)重视量的积累,为实现事物的质变创造条 件;(反对拔苗助长、急于求成) (2)果断抓住时机,促成质变,实现事物的飞 跃和发展;(反对优柔寡断) (3)做事情要注意分寸,掌握火候,把握适度 原则。(过犹不及 物极必反 )
理论 依据 量变只有在一定的范围和限度之内,事物才能保持其 原有的性质 ,超过一定的范围和限度就会发生质变。
2、事物发展是前进性和曲折性的统一(具 体两点)。要求我们(具体两点)
3、事物发展是量变和质变的统一,量变是 质变的必要准备,质变是量变的必然结果。 这要求我们 (具体三点)
试一试
列举体现量变与质变原理的成语、俗语。
1、冰冻三尺,非一日之寒 2、骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍 3、千里之行,始于足下 4、水滴石穿,绳锯木断 5、只要工夫深,铁杵磨成针 6、勿以恶小而为之,勿以善小而不为 7、千里之堤,溃于蚁穴 8、防微杜渐 9、欲速则不达
②③⑤⑥
量 变
<100º C
≥100º C

(气体) 水蒸气
水蒸气
质 变
加 水
温 (液体)
思考
思考;水的物理性质的变化(由液态到气态),是不是突 如其来的、凭空发生的?量变与质变有什么关系呢?
2、量变与质变的辩证关系及方法论要求
(1)量变是质变的前提和必 要准备 事物的发展总是从量变开始 的。没有量变作准备,就不 会有质变发生。
判断辨析:
1、量变必然会引起质变。(有了量变,就一定 会发生质变)
×并非所有量变都会引起质变,量变必须
积累到一定程度才会发生质变 2、质变是量变的的必然结果,是事物发展 过程的终结 前√后× 3、质变就是事物的发展 对比二者 含义:发展是质变,但质变不一定是 发展。只有上升前进的质变才能叫做发展

8.2用发展的观点看问题

8.2用发展的观点看问题

一、前途是光明的,道路是曲折的
(一)前途是光明的
1.新事物是符合客观规律,具有强大生命力和远大前途的事物。 2.新事物具有旧事物所无可比拟的优越性。 3.新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人 民群众的根本利益和要求,因此,新事物必然战胜旧事物。
(二)道路是曲折的
1.新事物的发展总要经历一个由小到大,由不完善到比较完善的过程。 2.人们对新事物的认识也有一个过程。 3.旧事物在开始时往往比较强大,总是顽强抵抗和极力扼杀新事物。
要果断抓住时机,促成质变的实现。
③量的积累达到一定程度必然引起质变,当我们需要保持事物的
性质不变时,就必须把量变控制在一定范围内,坚持适度原则。
量变和质变的辩证关系原理
【原理内容】事物的发展总是从量变开始的,量变是 质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变, 质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路 ,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展 是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变, 循环往复,不断前进。 【方法论】要求我们做任何事情都要重视量的积累, 为实现事物的质变创造条件。要果断抓住时机,促成 质变,实现事物的飞跃和发展。
【方法论】要求我们对未来充满信心,支持和保护新 事物成长;还要做好充分的思想准备,克服困难,勇 于面对挫折和考验。
Hale Waihona Puke 一头驴子不小心掉到一口枯井里,它哀哀地叫着,期待主 人把它救出去。驴子的主人召集了数位亲邻出谋划策,大家确
实想不事出物好的的办发法展搭是救前驴进子性,与反而曲认折定性,的驴统子一已。经每老了个,人死都不 足希惜望,在况人且生这道口枯路井上迟一早帆也风是顺要,填然上的而。这于只是是,一人种们美拿好起铲的子, 开—愿始它望填显。井然世。明界当白上第了一 主没铲 人有泥 的直土 意路落图可到。走枯又,井一艰中铲时泥难,土曲驴落折子到总叫枯是得井难更中免恐,的怖驴了子。—出 乎意料走地出安静绝了境。的人秘们诀发便现是,拼此后命每抖一落铲打泥在土背打上在的它身泥上土的,时 候本,来驴埋子葬都你在的做一泥件土惊便人可的成事为情自:救它努的力台抖阶落。背上的泥土,踩

8.2用发展的观点看问题参考答案

8.2用发展的观点看问题参考答案

8.2用发展的观点看问题参考答案1.B【解析】②③:技术伦理问题成为制约人工智能发展的重要因素。

为人工智能注入更多的人文与安全基因,才能推动人工智能向更好的方向发展,这体现了新事物的发展会经历不完善到比较完善的过程,事物发展是前进行与曲折性的统一,②③符合题意。

①:题干并未涉及旧事物以及新旧事物的挑战问题,①不符合题意。

④:错在“循环往复”,④排除。

2.A【解析】①②:事物的变化和发展呈现出阶段性特征,事物发展是一个从量变到质变的过程。

因此十九大提出,到2035年基本实现社会主义现代化,2050年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,①②符合题意。

③:事物的发展最终要通过质变得以实现,③错误。

④:材料所述与“新事物战胜旧事物要经历曲折的过程”无关,④不符合题意。

3.C【解析】城市建设要加强对城市的空间立体性、平面协调性、风貌整体性、文脉延续性等方面的规划和管控,规划经过批准后要严格执行,防止出现换一届领导,改一次规划的现象。

这要求我们必须承认发展的连续性,把握城市发展基因的文脉,要明确发展的永恒性,推动城市健康有序发展,①④正确;材料未涉及发展的阶段性,②与材料不符,排除;材料未涉及发展的曲折性,且“迂回发展”说法不妥,③排除。

4.D【解析】原创不是一句空话,而是创造者的生命沉潜,是“十年磨剑”的引而不发和发必中的,这表明只有经过量的积累才能实现质变,事物的发展离不开量变和质变,①④正确且符合题意;量变不一定引起质变,②说法太绝对,说法错误;事物的发展是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进,③错误。

5.B【解析】①④:以大兴机场为核心、轨道交通为骨干的综合交通系统,大大加强了京津冀地区的经济联系,提高了三地产业融合度,这说明通过实践活动可以建立事物的新联系,事物间的相互联系构成了变化发展,①④符合题意。

②:材料未涉及量变与质变的关系,也就未体现量变达到一定程度必然引起质变,②不符合题意。

8.2用发展的观点看问题

8.2用发展的观点看问题

变化结果
性质没变 (统一、相持、平衡、 静止等)
根本性质的 质变 变化,由一 种质态向另 一种质态的 飞跃
根本的、 性质改变 (是统一物的分解、平 显著的
衡、静止的破坏等)
二者的根本区别在于:事物的根本性质是否改变。 如果没有变,就是量变;如果变了,就是质变。
判断:下列现象属于质变的是: ①在10-30度之间水的变化 ②水变为冰 ③食物发霉
和壮大 世界观 事物发展的道路是曲折的(原因123)
方法论 做好充分的思想准备,勇敢地接受挫
折与考验
含义
状 态
量变 事物数量的增减和场所的变更,渐进的、不显 著…. 质变 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向… 世界观 量变是质变的前提和必要准备, 方法论 重视量的积累,为实现质变创造条件 世界观 质变是量变的必然结果 方法论 要果断的抓住时机,促成质变,实现事物的
味美 味涩
量变引起质变,质变是量 变的必然结果 新质基础上进行新的量 变,发生新的质变
味淡 味美
加盐
再加盐
3、量变和质变的辩证关系
量变是质变的必要准备
事物的发展总是从量变开始的。
质变是量变的必然结果。
事物的发展 是量变和质 变的统一
量变达到一定程度必然引起质变。
质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的 基础上开始新的量变。
一、世界是永恒发展的 1、自然界是发展的 发展的普遍性 方 法 论 2、人类社会是发展的 3、人的认识是发展的 发展的实质 (事物的前进和上 升,新事物的产生 和旧事物的灭亡) 前途是光明的, 事物发展 道路是曲折的 的趋势 事物发展 的状态
二、用发展的观 点看问题
量变与质变
第八课唯物辩证法的发展观

8-2用发展的观点看问题

8-2用发展的观点看问题

量变是质变的必要准备 事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作准备,就 不会有质变发生。
(1)重视量的积累,为实现事物的质变创造条 件; (反对急于求成、“临急抱佛脚”)
质变是量变的必然结果 事物的量变达到一定程度时,必然会引起质变。事物是不断 经过“量变—质变—新的量变—新的质变”永不停息地向前 发展的
方法论 做好充分的思想准备,勇敢地接受挫
折与考验
含义
状 态
量变 事物数量的增减和场所的变更,渐进的、不显著…. 质变 事物根本性质的变化,是事物由一种质态向…
量变是质变的前提和必要准备,质变是量变 世界观 的必然结果 方法论 重视量的积累,为实现质变创造条件 质变为新的量变开辟道路,使事物在新质的 世界观 基础上开始新的量变 方法论 要果断的抓住时机,促成质变,实现事物的 飞跃和发展,坚持适度原则。
(二)、做好量变的准备
促进事物的质变
1、量变、质变的含义
变化指向
量变
数量的增减 场所的变更
根本性质的 变化,由一 种质态向另 一种质态的 飞跃,结构 和排列次序 上的变化。
变化状态
逐渐、 不显著
变化结果
性质没变,一事物仍 是该事物 (统一、相持、平衡、 静止等)
质变
根本的、 性质改变,一事物变 为他事物 显著的
新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历 一个漫长和曲折的过程
一、前途是光明的,道路是曲折的(方法论) 一、前途是光明的,道路是曲折的
(1)事物发展的前途是光明的 要求我们对未来充满信心,热情支持和悉心 保护新事物,促使其成长壮大。 (2)事物发展的道路是曲折的 做好充分的思想准备,不断克服困难,敢 于面对挫折和考验.
第八课唯物辩证法的发展观

8--2用发展的眼光看问题

8--2用发展的眼光看问题
(2)在量变达到一定程度,抓住 时机,促成质变,实现事物的飞 跃和发展。
①在学习上,勤奋好学,重视知识的量的积累
经过几年的高考备考,经过长期的努力准备, 高考前就要排除杂念,充满信心,争取通过高考 实现人生的飞跃。
②在思想上,重视良好品德的量的积累
勿 以 恶 小 而 为 之
勿 以 善 小 而 不 为
积极做好量的积累,为实现事 质变的统一(量变 物的质变创造条件; 和质变辩证关系---发 在量变达到一定程度,要抓住 展的状态) 时机,促成质变,实现事物的 飞跃和发展。
知识结构
发展的普遍性 发展的实质
事物的前进和上升
新事物的产生和旧事物的灭亡 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 量变质变的含义
B
犹太人有句名言:没有卖不出去的豆子。 卖豆子的农民如果没卖出豆子,可以加水让它 发芽,几天后就可以卖豆芽;如果豆芽卖不动, 干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗卖不动,可 以移植到花盒卖盆景;如果盆景卖不动,那么 就把它移植到泥土里,几个月后,它就会长出 许多豆子。回答31~32题。32.上述材料给我 们的启示是: A.遭遇人生挫折是偶然的 B.要正视前进道路的曲折性 C.把握人生机遇是必然的 D.要正视社会环境的复杂性
发 展 的 观 点
发展的途径
事物发展的状态
量变质变的辩证关系
辨析:质变是事物根本性质的变化,是新事物的 产生.所以,只有质变才有实际意义. (1)”质变是事物根本性质的”变化是唯物辩证法的观 点.哲学上把事物显著的 ,根本性质的变化叫质变. (2)但认为”质变是事物根本性质的变化,是新事物的 产生”则不准确了.因为事物根本性质的变化是有两种 情况的:一是由坏变好,二是由好变坏.因此,不能绝对 地说,事物根本性质的变化就是新事物的产生. (3)”只有质变才有意义”这观点割裂了量变和质变的 辩证关系.唯物辩证法认为,任何事物的发展都是量变 和质变的统一,量变是质变的必要准备,质变是量变的 必然结果.没有量变就没有质变,没有质变就没有量变. 因此,量变,质变对事物的发展都同样有意义.

8.2 用发展的观点看问题

8.2 用发展的观点看问题

一、前途是光明的
道路是曲折的★★
---事物的发展趋势
今天很残酷,
明天更残酷, 后天很美好。
马云重新定义了中国的电子 商务市场,借助在线以货易 货的方式打破了eBay的C2C 交易格局,并将此模式加入 到了中国小型商务企业与全 球消费者、供应商的交易中。 几乎每一件在中国制造的产 品都可以通过阿里巴巴网站 在全球进行交易。
【点拨提升——事物发展的趋势】
注意三个角度:新事物、旧事物、人民群众
符合客观规律,具有 强大的生命力和远大 的发展前途
新事物
具有旧事物不可比拟 的优越性 符合历史发展的必然 趋势,符合人民群众 的利益和要求
新 事 物 必 然 战 胜 旧 事 物
新 事 物 的 前 途 是 光 明 的
和对 保未 护来 新充 事满 物信 心 促 其 成支 持 长 。 ,
1.中国梦 2.电脑算命 3.人工智能 4.建国后的“大跃进运动”5.1921年的国民党政府
答案:1、3
符合客观规律
• 新事物 具有强大生命力 远大前途
思考:那判断新旧事物的标准是什么呢?
下列属于新事物的有(双选):
A、由“抽签测字”到“电脑算命” B、袁世凯称帝、张勋复辟 C、中国特色社会主义 D、互联网+、人工智能
1、方便、快捷 2、低碳环保,减少对空气的污染 3、缓解交通拥堵现象 4、租车费用低廉
阜 阳 街 头 到 处 停 放 的 共 享 单 车
1、你认为“共享单车”是新事物吗?为什么? “共享单车”是新事物,它是符合客观规律, 具有强大生命力和远大前途的事物。
【合作探究——事物发展的趋势】
材料一:新能源汽车是指采用非常规车用燃料作为动力 来源的汽车。新能源汽车包括燃气汽车、纯电动汽车、 混合动力汽车、太阳能汽车等,新能源汽车废气排放量 低、噪音小、节约能源。我国以发展纯电动汽车为主要 发展方向。 材料二:新能源汽车面临的突出问题有:新能源车定价 通常是可比汽油车定价的2倍到3倍;充电站的数量与满 足实际需求尚有差距;充电时间过长及续航短,不利于 长距离持续性行驶;整车与电池的可靠性,也是消费者 不敢贸然购买新能源汽车的一大因素。

高中政治必修四哲学 8.2用发展的观点看问题

高中政治必修四哲学 8.2用发展的观点看问题

判断量变与质变的 根本标志:
材料一
材料二
小树一天天长高 大树被砍伐,成为木材
十月怀胎 白磷暴露在空气中
从我做起,从小事做起
一朝分娩 自燃
建成节约型社会
量变
质变
合抱之木,生于毫末;九 层之台,起于垒土;千里之 行,始于足下。
老子
千里之堤,溃于蚁穴。
“不积跬步,无以至千 里;不积小流,无以成江海。 骐骥一跃,不能十步;驽马 十驾,功在不舍。”
• 原理: • 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必
要准备,质变是量变的必然结果。质变又为新 的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始 新的量变。
• 方法论: • 要求我们在重视量的积累,为实现事物的质变
创造条件。要果断地抓住时机,促成质变,实 现事物的飞跃和发展。
运用:用量变和质变的辩证关系原理分析新能源车发展
在量变已经达到一定程度、只有改变事物原 有的性质才能向前发展时,要果断地抓住时 机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
(2)质变是量变的必然结果。 事物的量变达到一定程度时,又必
然会引起质变。
要求 抓住时机,促成质变,实现事物的 飞跃和发展.
量变到一定程度才能引起质变。当人们需要保持事物的 性质时,就要把量变控制在一定范围内。即坚持适度的 原则。

Байду номын сангаас
符合人民群众的利益和要



物的
1、事物发展的前途是光明的
“新能源汽车”在其发展过程中面临着哪些问题?
缺点: 1、价格昂贵,
新事物的发展总
配套设施不足、动
要经历一个由小到
新能源 汽车
力不强,市场占有 率低。

8-2-用发展的眼光看问题

8-2-用发展的眼光看问题
(1)事物的发展是从量变开始的,量变 是质变的前提和必要准备,质变是量变 的必然结果。
(2)质变又为新的量变开辟道路,使 事物在新的质的基础上开始新的量变。 量变 质变 新量变 新质变
扁鹊见蔡桓公
见面次数 第一次 第二次 第三次 第四次 结果 病情 病在皮肤 病在肌肉 病在肠胃 病在骨髓 全身疼痛 医治方法 汤药洗、热敷 扎针 火煎、汤药 无能为力 无药可救
上等 中等
中等 下等
结果: 3败
中等 下等
3胜
下等
1败 2 胜
下等
2败 1胜
质变是量变的必然结果,是否意 味着量变一定会引起质变吗?
①量变只有达到一定程度时才能引起质变。
eg: 功亏一篑 ;名落孙山;人造卫星; 为什么只见水滴不见石穿
②量变只要达到一定程度,必然引起质变
eg: 水沸腾(而且事物的发展最终是要通 过质变实现的,没有质变就没有发展)
“不积跬步,无以至千里 不积小流,无以成江海 骐 骥 一 跃 , 不 能 十 步 驽马十驾,功在不舍。
; 。 ; ”
— — 《 荀 子 ·劝 学 》
跬步、小流与千里、江海相比, 思考: 变化是逐渐的、不显著的,而千里、 跬步、小流与千里、江海相比, 江海则是 显著的、根本性质的变化 它们的变化有什么不同?
第三、在社会历史领域中,人民群众对新事 物的认识、理解和接受,需要有一个过程。
事物发展是前进性与曲折性 相统一的原理(总趋势P65)
事物发展的总趋势是前进的,而发展的 道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都 是前进性与曲折性的统一。前途是光明的, 道路是曲折的,在前进中有曲折,在曲折 中向前进,是一切新事物发展的途径。
某班在学完了“量变与质变原理”后 展开讨论。

8-2用发展的观点看问题

8-2用发展的观点看问题

支持爸爸,选择LED灯管。
符合客观规律
新事物
具有强大的生命力和 远大的前途 具有旧事物无可比拟 的优越性
前途是光明的
新 事 物 必 然 战 胜 旧 事 物
支持妈妈,选择节能灯管
新事物 由小到大,日益完善的过程
人们
对新事物的认识需要一个过程
道路是曲折的
不新 可事 能物 是战 一胜 蹴旧 而事 就物 的
做好量的积累, 为实现质变创造条件;
不可急于求成
果断抓住时机, 促成质变、实现事物的飞跃和发展。
不可优柔寡断
注意:运动、变化、质变、ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ展
(上升进步) (性质改变) (运动状态) (存在方式)
发展
质变
倒退
变化
运动
事物 未变
量变
静止
注意: 1.量变引起质变的两种情形: (1)事物在大小、速度、程度和规模等方面发生变化 (2)构成事物的成分在结构和排列次序上发生的变化。 2. 为什么我看到“水滴”却不见“石穿”? 量变只有达到一定范围和程度才会发生质变的。 3. 事物的发展最终是通过质变实现的,但质变等于 发展吗? 事物的发展最终是通过质变实现的,没有质变就没有 发展,质变是一种根本性质的变化,只有上升前进的 质变才能叫做发展
【思考】
LED灯管 功 率:10W(相同瓦数下, led的亮度是节能灯的2倍,使 用期限15年以上) 价格:53元
节能灯灯管 功 率:10W 价格:11元
家里厨房的日光灯管坏了,爸爸妈妈和小明一起去灯饰 市场去选新的灯管,爸爸想买LED灯管,妈妈想买节能灯管, 你帮小明出主意,是支持爸爸还是支持妈妈?并请说明理由。
(一)、前途是光明的,道路是曲折的
方向:是前进的、上升的。 指导意义: 对未来充满信心,支持新事物成长。 事物发展

教学设计18:8.2 用发展的观点看问题

教学设计18:8.2 用发展的观点看问题
【举例】我国社会主义社会脱胎于半封建半殖民地社会,生产力水平和科技水平与发达资本主义国家相比,存在很大差距,法制还不够完善等。西方资本主义国家蓄意破坏、阻止社会主义的成长、壮大,试图和平演变。这就是使社会主义的成长道路充满曲折,但由于社会主义坚持公有制,符合社会发展的规律,得到人民的支持,因此,一定会战胜资本主义。
2、事物发展的前途是光明的
事物发展的前途是光明的。因为新事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大前途的事物,它在旧事物的母体中孕育产生,克服了旧事物中消极的、过时的和腐朽的东西,汲取了其中积极的、合理的因素,并增添了旧事物所不能容纳的新内容,因而具有旧事物不可比拟的优越性。在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。因此,新事物必然战胜旧事物。
B.不能从形式上看它是否时髦新奇
如电脑科学算命、电脑起名;美国打着民主、人权的旗号干涉别国内政;某些不法商人生产假冒伪劣产品,挂羊头卖狗肉,装次品,换包装)
C.不能以暂时力量的强弱、发展速度的快慢、是否完善成熟作为依据
新事物在刚开始时力量比较弱小,带有这样或那样的弱点,而旧事物在一定时期往往有强大的力量,甚至气势汹汹。如:无产阶级刚上台遭到血腥镇压;先进生产工具开始不被广泛接受;
【课堂探究】P64辛亥革命推翻了延续两千多年的封建制度,建立了中国历史上第一个资产阶级共和国,但革命果实被袁世凯窃取。袁世凯一上台就迫不及待地改国号,但他仅做了83天皇帝,就在一片讨伐声中被迫取消帝制。随后张勋借机进京,拥戴清废帝溥仪登基,其复辟行为遭到了革命党人的讨伐,张勋出逃,溥仪被迫宣布退位,复辟闹剧仅维持了12天。
【举例】生病,癌细胞扩散
【举例】作贼打从偷菜起,不检点,必然会犯罪

学案2:8.2 用发展的观点看问题

学案2:8.2 用发展的观点看问题

用发展的观点看问题
【探究材料】都是改革惹的祸?
当下,我国正处于改革开放的新转型时期,任务重,障碍多,难度大。

有人说,社会道德败坏、金钱功利色彩浓厚、贪污腐败严重等问题都是改革开放惹的祸;有学者则认为,我们在看到大量问题存在的同时,必须看到社会的进步,问题是改革进程中的问题,停滞、倒退都没有希望,必须凝聚改革共识,以足够的政治勇气与智慧继续推进改革开放,在改革开放中解决问题,为社会主义建设不断夯实基础和增砖添瓦。

你怎么看这两种观点?一、前途是光明的道路是曲折的
1、为什么说事物发展的前途是光明的?(新事物必然要战胜旧事物)
(1)
(2)
(3)
想一想:有人说,新事物就是对旧事物的彻底否定。

这句话对吗?为什么?
二、做好量变的准备促进事物的质变
1.量变与质变的含义及特点
(1)量变是指;
(2)质变是指。

2.量变与质变的辩证关系
⑴;
⑵;
⑶。

3.量变与质变的辩证关系原理的方法论意义
★重、难点解析
1、质变和发展
质变是一种根本性质的变化,事物的发展最终是要通过质变来实现的,没有质变就没有发展。

但质变有两种方向,可以是上升的、前进的质变,也可以是下降的、倒退的质变。

而发展是新事物的产生,旧事物的灭亡,只有向上的、前进的质变才是发展。

2、对量变和质变的认识:
(1)并非先有量变,后有质变。

量变和质变不是截然分开的,两者是相互渗透的,量变中有质变,质变中又包含新的量变。

(2)并非有了量变,就一定有质变的发生。

量变只有到一定程度时,才会引起质变。

★构建本框知识体系。

8.2 用发展的观点看问题

8.2 用发展的观点看问题




看 问
发展的状态

事物的发展是前进 性和曲折性的统一
事物的发展是量 变与质变的统一
方法论: 方法论:
练一练
汽车发展历程
英国萨维 利于1968 年、纽可 门于1705
1764年,詹姆 斯瓦特 改良蒸 汽机
1800年,英国特里维西 克设计安装可安装在较大 车体上的高压蒸汽机
年各自发
明蒸汽机
1908年,
福特汽车
公司大量
无人驾驶汽车
生产,汽 新能源汽车 …… 车开始成
为大众化
的宠儿
1769年,法国 居纽制造世界 上第一辆蒸汽 驱动三轮汽车
降低污染物的排放,改 响空气质量,危害人的
善空气质量。
健康。
优点:
克服了传统汽
新 车高污染高能
能 源 汽 车
耗的缺点,汲 取了传统汽车 的长处,增添
了环保节能的
新内容
传 统
缺点:高耗
汽 能、高污染,
车 不利于社会
的可持续发

符合客
观规律,
具有强 大的生
新事物

命力和

远大前






违背事物

发展的客 旧事物
看图,思考下图反映了什么哲学道理?
说明了世界上一切事物都是变化发展的,整个世界 就是一个永恒变化发展的世界
8.2用发展的观点看问题
传统能源汽车
新能源汽车
思考:如果你要出行,你会选择乘 坐以上哪一种类型的车?它们各自 的优缺点是什么?
新能源汽车 VS 传统能源汽车
新能源汽车的几大优势 传统能源汽车的缺点

8.2用发展的观点看问题

8.2用发展的观点看问题

8.2用发展的观点看问题导入:通过上一节的学习,我们了解了发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

学习发展的观点目的是获得一定的方法论,以此来指导我们的实践,如何用发展的观点看问题以及指导我们的实践呢?这是我们本节课要探究的内容。

8.2用发展的观点看问题进行:一、前途是光明的道路是曲折的1927年10月毛泽东率领不足千人的秋收起义队伍登上井冈山,点燃了中国革命之火,当时第一次国内革命战争已经宣告失败,白色恐怖笼罩中国,对此有人提出红旗到底能打多久的疑问,毛泽东在回答这些悲观论调时,使用了一个著名的论断:星星之火可以燎原。

对于中国革命发展的趋势毛泽东持乐观态度,他坚持发展的观点,坚持事物发展的前途是光明的。

前途是光明的,这是发展观的重要内容。

可是为什么说事物发展的前途是光明的呢?这是我们要解决的第一个问题。

①第一个答案从新事物产生的来源来看,新事物来自于旧事物的母体,并且吸取、继承、发扬了旧事物的积极因素,抛弃、克服了旧事物消极的,过时的腐朽的东西。

并且添加了旧事物所不能容纳的新内容。

因而具有旧事物不可比拟的优越性。

电子计算机的发展就经历了这样一个流程,第一台电子计算机诞生于1946年美国宾夕法尼亚大学,名字叫艾尼阿克,它比我们现在的计算机重多了,重达30吨,占地面积167平方米,比我们两个教室还大,每秒运算5000次,比人工计算快20万倍。

它的产生和应用,标志着计算机时代的到来。

到今年为止计算机已经经历了5代62年的历史,现在的计算机越来越小也越来越先进,目前市场最轻电脑仅858g。

这些如此轻便先进的电脑是如何发展而来的呢?他们无一例外的都经历了一个扬弃的过程,首先新电脑克服抛弃了前几代电脑笨重、不易携带的缺点,另外也继承发扬了了前几代电脑的优点,同时还添加了新元素,比如越来越好操作,运算速度越来越快,更加时尚便捷等等。

这一过程我们称为扬弃,这就使得新事物有着旧事物不可比拟的优越性,所以他符合了事物发展的客观规律,具有强大生命力和远大前途。

原创3:8.2 用发展的观点看问题

原创3:8.2  用发展的观点看问题

发展的普遍性原理要求用发展的观点看问题。
什么是发展?
第3 页
运动变化是否就是发展?
(二)发展的实质
发展的实质是事物的前进与上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
第4 页
相同点: 都表明事物不是静止的,承认了绝对运动。
区别: 运动变化:有上升的、向前、进步的, 也有下降的、向后的、退步的
发展:是具有向前、进步、上升性质的变化,是新事物 代替旧事物过程
第1 页
第八课 唯物辩证法的发展观 第2课时
用发展的观点看问题
(一)发展的普遍性
第2 页
1、自然界是发展的。 注意:自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物 之间的相互作用构成了事物的变化和发展。(联系与发展的关系) 2、人类社会是发展的。 3、人的认识是发展的。 总之,世界是永恒发展的!
第 23 页
① 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备。要求我们要 重视量的积累,为质变创造条件。近年来我国大力推广新能源汽车产 业发展,加大了扶持力度,重视扩大试点工作,为新能源汽车的成功 发展奠定了前提和基础。
②质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新 质的基础上开始新的量变。要求我们抓住时机,促成质变。在国家大 力扶持、财政扩大补贴、城市试点工作不断推广的基础上,抓住发展 契机,逐渐推广普及新能源汽车,使其成为未来汽车发展的主流。
用发展的观点看问题
第 24 页
某厂是一个国有企业,同众多的国有企业一样,一方面有质量技术优势,另一方面存在严 重的社会负担,企业出现严重亏损。新班子上任后,他们进行一系列改革。一是进行市场调 研,收集国内外市场信息,调整产品的结构,同时加大科研投入,加速新产品的开发,做到 生产一代、开发一代、跟踪一代。二是狠抓营销,实施名牌战略,建立销售网络,最大限度 地提高产品的市场占有率。三是加强企业的内部管理,精简管理人员,扩大营销队伍,他们 还借鉴了外地模拟市场核算的经验,使生产成本逐年下降。在全厂职工的共同努力下,该厂 利税连续多年以50%以上的速度发展。在此基础上,他们开始了资本运营,先后在全国其他 地区和国外办厂,还进行了股份制改造,逐渐形成了一个跨地区、跨行业、跨所有制和跨国 经营的大型企业集团。 请问该厂是怎样坚持唯物辩证法的发展观的?
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二十岁,麻子,无头发,黑脸,大脚,不大好看。 二十岁,麻子无,头发黑,脸大,脚不大,好看。
结构和排列次序的变化引起质变
金刚石和石墨的比较
金刚石
石墨
结构不同
性质不同
骨架形结构
坚硬无比
层状结构
比较松软
结构和排列次序的变化引起质变
都由同一种元素构成(C)
元素构成相同
探究活动三:自主思考 小组讨论
(1)假如只有量变而没有质变,事物会不会发展? 事物的发展要以量变为基础,最终通过质变实现的。 (2)没有质变就没有发展,是不是质变就是发展? 只有前进性上升性的质变才是发展 (3)量变会引起质变,是不是说量变到任何状态都会引起质 变?量变必然引起质变? 量变必须达到一定程度或范围才会发生质变 (4)只有实现质变,事物才能发展;因此,质变的完成是不 是表明事物变化发展的终结? 事物发展:量变 质变 量变(新) 质变(新)---
国际象棋棋 盘示意图, 共8行8列
有这样一个传说:印度的舍罕王打算重赏国际象棋 的发明人,问他有什么要求。发明者说:请在棋盘上的 第1格放1颗麦粒,第2格放上2颗麦粒,第3格放4颗,第 4 格放8颗,以此类推,每个格放的麦粒都是前一格放 的麦粒数的2倍,直到第64个格子,请给我足够的粮食 来实现上述要求。国王觉得这并不是佷难办的事,就欣 然同意了。谁料还没放到第20格,一袋麦子就空了。 请大家算一算要放完64格需要多少麦子?由此说明什 么哲学道理?
中国乒乓球有过一颗闪耀过瞬间光辉的新星,叫 韩玉珍,她刻苦训练,曾获得过“练不倒的韩玉珍,打
不垮的铜墙铁壁”的荣誉。她曾两度逼近世界冠军,
然而两次都垮了下来.第一次,她因过于紧张而临阵
逃脱.第二次则是在她已经领先两局的形势下,仅仅
因为对手追上几分,她便心慌手软,终于控制不住,称 肚子痛不打了,这两件事成为了国际乒坛的丑闻。 从哲学角度分析,这个故事对我们有何启发? 要抓住时机,促成发展(反对忽视质的飞跃, 条件具备而瞻前顾后,优柔寡断、缺乏信心、 “庸俗进化论”)
中共十六大党代表 2000多名,全国党 员660的优越性
早期计算器:珠算盘
1946年,世界上第一台电子计 算机问世。60年来,无论在技术、 性质还是应用上,其变化都是日新 月异的,每五年体积缩小10倍,运 算速度却提高了10倍,而成本降低 了10倍。同时,它也飞速地进入千 家万户。
台湾民众反对台湾独立,拥护祖国统一。
一、前途是光明的,道路是曲折的
1、事物发展的前途是光明的
(1)新事物符合客观规律,具有强大的生命力和 远大前途的事物。 (2)新事物具有旧事物无可比拟的优越性 (3)新事物符合历史发展必然趋势,反映了社会进 步的基本要求,符合人民群众的根本利益和要求,得 到广大人民群众的支持和拥护。
钟山风雨起苍黄, 百万雄师过大江, 虎踞龙蟠今胜昔, 天翻地覆慨而慷, 宜将剩勇追穷寇, 不可沽名学霸王。 天若有情天亦老, 人间正道是沧桑。 ——毛泽东
3、量变和质变辩证关系的方法论要求 (1)重视量变,积极做好量的积累,为 实现事物的质变创造条件; (2)抓住时机,促成质变,实现事物的 飞跃和发展。
1+2+22+23+24…...+263= 18446744073709551615粒
加起来大约是四百多万亿斤说明 量的积累的重要性。
3、量变和质变辩证关系的方法论要求 (1)重视量变,积极做好量的积累,为 实现事物的质变创造条件;
“早知道只吃这半个饼就行了”
佛家有一部《百喻经》其中讲了一个寓言:
第三,新事物符合历史发展必然趋势,反映了 社会进步的基本要求,符合人民群众的根本利 益和要求,得到广大人民群众的支持和拥护。
陈毅司令员说:淮海战役的胜利是人民群众 用小车推出来的。
“一国两制”方针,属新事物。 它符合历史发展必然趋势,反映了社 会进步的基本要求,符合两岸人民的 根本利益和要求,必然得到两岸人民 的支持和拥护。
蹲踞式起跑方式由被人们认为有伤国格到短跑比赛中广泛 使用说明了什么问题?这给我们什么启示?
2、事物发展的道路是曲折的
①.新事物成长总要经历一个由小到大、 由不完善到比较完善的过程。 ②.人们对新事物的认可也有一个过程。
③.旧事物在开始时往往比较强大,因而 总是顽强抵抗和竭力扼杀新事物。
事物发展的道路是曲折的、迂回的
是量变?哪是质变?
不懂得量变与质变的关系。
烧饼一个个吃是量变 由饿与饱是质变
2、做好量变的准备
促进事物的质变
量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种 渐进的、不显著的变化。
(统一、相持、平衡、静止等) 质变是指事物根本性质的变化,是事物由一种质态 向另一种质态的飞跃,是一种根本的、显著的变化。
(是统一物的分解、是平衡、静止的破坏等)
坚持适度原则(“过犹不及”)
3、量变和质变辩证关系的方法论要求 (1)重视量变,积极做好量的积累,为 实现事物的质变创造条件 (2)抓住时机,促成质变,实现事物的 飞跃和发展 (3)坚持适度原则
千奇百怪的起跑姿势
第一届奥运会,5名选手站在 100米决赛的起跑线上。选手们穿 着奇特,起跑的姿势更是千奇百怪。 1道—美国雷恩,半蹲,双手交 叉;2道—匈牙利的谢克利,侧身 半蹲,双手摊开; 3道——德国的 霍夫曼,两手各持触地的木棍半蹲; 5道——希腊高个子卡库康尼迪里 斯,几乎直立; 4道——美国的伯 克,居然用铲子在跑道上挖了 两个凹处,用两个脚尖分别顶住,双手按在地上,臀部向上撅起,如此滑稽的姿 势让观众爆笑不止,在场的美国人也觉得面子上挂不住,认为它哗众取宠的做法 (蹲踞式起跑姿势有其优越性,是新事物。人们对于这一新事 实在有伤国格。没想到枪响之后,伯克居然像出膛的子弹一样蹿了出去,猛冲到 物在一开始难以接受,在发现了蹲踞式起跑的优势后人们逐渐 最前方,并一直将优势保持到终点,从那以后人们越来越认识到这种不雅的起跑 接受并普遍使用,说明人们对事物的认识是一个由浅入深的发 姿势的优越性所在,逐步接受了这种起跑方式,并在各种短跑比赛中广泛使用, 展过程。也告诉我们事物发展的道路是曲折的。) 这便是我们所熟悉的蹲踞式起跑。
质变是量变的必然结果
千里之堤,溃于蚁穴。
质变是量变的必然结果
善不积不足 以成名,恶不积 不足以灭身。
量变引起质变的两种情形:
• 事物在数量上的增减 (事物在大小、速度、程度和规模等 方面的变化)
• 构成事物的成分在结构和排列次序 上的变化 (事物在总体数量上不变)
数量的增减引起质变
二十岁麻子无头发黑脸大脚不大好看
(2) 在你的现实生活中,有没有“荆人”的影子?
二、用发展的观点看问题
一、前途是光明的,道路是曲折的
1、事物发展的前途是光明的
想一想
为什么中国共产党领导的中 国革命,这新事物发展的前途是 光明的?
第一,新事物符合客观规律,具有 强大的生命力和远大前途的事物。 (是最根本的原因)
中共一大党代表 13名,全国党员 50多名
试一试: 你能说说中 国革命发展的 历程吗?
新中国的诞生
抗日战争、解放战争 第二次国内革命战争(土地革命、 五次反围剿) 第一次国内革命战争 (北伐战争)
中国共产党的建立、中共一大

从1921年中共一大到井冈山会师。 创建革命根据地.再到红军长征的胜利、 抗日战争取得胜利、推翻蒋家王朝统治, 最后建立新中国,这都是前进性。 • 第一次国内革命战争的失败、第二 次国内革命战争中第五次“反围剿”的 失败等都是革命中的曲折性。
笨人吃饼
古时候,有一个行路人, 肚子饿极了,就买了一个烧饼 吃。吃后觉得不饱,就又买了 一个吃,但肚子还是饿得慌。 于是他一连吃了6个,感觉还 不是很饱,最后又买了一个,哪知这个烧饼只吃了一半 就饱了。这时他十分恼火,狠狠打了自己一个耳光,并 责骂道:“我是多么不会过日子的人呀!先前的6个烧饼 都被我白白地浪费啦!早知道这半个烧饼就能吃饱,我为 什么不先吃它呢!” 议一议: “笨人”笨在哪里?在由饿与饱的变化中哪
一头驴子不小心掉到一口枯井里,它哀哀地叫 着,期待主人把它救出去。驴子的主人召集了数位 哲学寓意: 亲邻出谋划策,大家确实想不出好的办法搭救驴子, 事物的发展是前进性与曲折性的 反而认定,驴子已经老了,死不足惜,况且这口枯 井迟早也是要填上的。于是,人们拿起铲子,开始 统一。每个人都希望在人生道路上一 填井。当第一铲泥土落到枯井中时,驴子叫得更恐 帆风顺,然而这只是一种美好的愿望。 怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土落 世界上没有直路可走,艰难曲折总是 到枯井中,驴子 出乎意料地安静了。人们发现,此 难免的。驴子的故事启示我们,走出 后每一铲泥土打在它身上的时候,驴子都在做一件 惊人的事情:它努力抖落背上的泥土,踩在脚下, 绝境的秘诀便是拼命抖落打在背上的 把自己垫高一点。人们不断地把土往枯井里铲,驴 泥土,本来埋葬你的泥土便可成为自 子也就不停地抖落那些打在背上的泥土,使自己再 救的台阶。 升高一些。就这样,驴子在人们惊奇的目光中,潇 潇洒洒地走出枯井。
量 变
0ºC ~100ºC
≥100º C
(气体)

水蒸气
质 变
水蒸气
加 温

思考
(液体)
思考;水的物理性质的变化(由液态到气态),是不是突 如其来的、凭空发生的? 量变与质变有什么关系呢?
2、量变和质变的辩证关系 (1)量变是质变的必要准备。
事物的发展都是首先从量变开始的。没有量变作 准备,就不会有质变发生。
《杰米扬的汤》
克雷洛夫的寓言:杰米扬的好朋友福卡来拜访,好
久不见,杰米扬热情地招待,他烧了鱼汤款待朋友。 鱼汤确实非常美味。杰米扬认为自己的汤好,就热情 地要求福卡一碗接一碗地喝,福卡已经喝了三大碗了, 再也喝不下了,他还强迫人家“再来一碗又何妨”。
福卡再也喝不下了,他偷偷的跑了,从此再不敢去找
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