职业院校法制教育存在的不足及对策研究

当代教育实践与教学研究
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１０－２０２０年）》中提出：大力发展职业教育。

到２０２０年，形成适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系，满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要。

随着国家对职业教育扶持力度的不断加大，职业院校在校生的规模在不断扩大，学生管理的难度也在不断增加。

面对学生管理中的新情况、新问题，职业院校都十分注重学生的法制教育，加强对学生法律意识的培养，但还存在许多缺憾。

一、职业院校法制教育存在的不足
近几年来，随着国家及公众对职业教育关注度的不断提高，职业院校校园欺凌事件及学生失德行为屡屡见诸报端，这不仅影响了学校的形象和信誉，而且对国家职业教育的整体形象造成了了不良影响，对此，职业院校必须重视对学生的法制教育，培养学生的法律意识。

目前，职业院校法制教育主要存在以下几方面不足：
第一，缺乏培养目标，法制教育流于形式。

许多职业院校能够认识到进行法制教育、培养学生的法律意识的重要性，但是在课程体系中并没有设定专门的法律课程，实施的过程中也没有设定专门的培养目标，只是将学生法律意识的培养列为学生综合素质培养中一点，没有专门的课程体系作为支撑。

而大部分的学校是在《德育》课程中学习宪法的基本知识，因此容易使学生对“道德”和“法律”的内涵混淆，不能正确辨别自己的行为是否合法。

第二，没有针对性强的专业教材，难形成科学的知识体系。

教材是学校开展教育教学工作的重要工具，没有教材或不依赖教材的课堂，教学就会失去内涵，失去方向，质量也就没有了依据，没有了根基。

而目前职业院校并没有针对法制教育的专门教材，学生没有教材、学习效果不进行考核，这样的法制教育不能引起学生的重视，进而影响法制教育的效果。

第三，缺乏法律专业教师。

职业院校的教师在招聘的过程中往往更注重专业理论知识及专业技能水平，对基础课教师的专业对口度要求不高，加之很多学校没有专门的法律课程，所以往往没有专门的法律专业的教师，法制教育的授课任务就落到了德育教师和专业课教师的身上，教师的法律知识储备不足，势必影响法制教育的效果。

第四，法制教育形式单调、内容僵化。

许多职业院校为完成法制教育的任务，临时邀请派出所或少管所的公职人员做一次报告，主要介绍一些青少年犯罪的案例，再辅之以相应的法律法规，这样的教育形式很难引起学生的共鸣，法律意识的培养是潜移默化形成的，这种临时性的说教并不能使学生形成尊法、守法的意识，因此有时会出现今天开大会第二天就有学生打架的事件发生。

二、职业院校法制教育对策研究
面对职业院校校园欺凌事件的不断发生，学校需要认真面对法制教育存在的不足，只有将法制教育落到实处才能够培养学生的法律意识，实现学生管理的良性循环，最终实现依法治校。

１．明确法制教育的培养目标，确立科学的课程体系。

法制教育是学校教育工作的重要组成部分，它不应该变成一般的普法宣传。

学校开展法制教育是要使学生形成法律意识，把学生培养成为一名知法、守法、用法的合格的社会主义劳动者。

法律意识的培养是一项系统的工程，我们必须遵循教学规律，结合学校教学特点、专业特点及学生特点进行课程设置，使法制教育目标与学校的学生培养目标相一致，使学生法律意识的培养真正落到实处。

２．根据学生年龄的特点、专业的特色及学生就业岗位的需求选择法制教育教材或者开发校本教材。

职业院校的学生正处于人生成长过程中的青少年时期，身心发展尚未定型，抗诱惑的能力较弱，容易受外部因素的影响；青少年的社会阅历较浅，还没能够形成正确的是非观念，喜欢感情用事，做事不考虑后果。

另外包不同的专业对相关法律知识学习的侧重也是不一样的，例如对于会计专业专业的学生除了学习基本法之外还应该熟悉《财经法规》。

只有选择符合学生实际情况的法律教材，才能能够帮助学生形成法律知识体系，增强学生的法律意识，进而约束自身的行为。

３．创新法制教育的形式，丰富法制教育的内容。

职业院校要充分利用好课堂教学和学生社会实践两块重要阵地开展法制教育。

除了通过课堂教学学习法律知识外，还可以通过举办法律知识竞答、演讲比赛等学生活动提高学生的法律知识水平，增加学生法律知识储备量，做到知法；通过观看法制节目、到法院及少管所等机构进行参观，增强学生的守法意识；通过对全国重大法律案件的分析及法律热点问题的讨论，增强学生用法维权的意识。

同时学校需要健全各项规章制度，并严格执行，通过晨会等形式对违纪情形进行通报、说明，营造有利于学生学法、守法、用法的校园环境，使学生在潜移默化中养成认真学法、自觉守法、善于用法的观念和习惯，形成法律意识。

４．加强专业教师的培养。

在青年教师中选择进取心及自学能力较强的教师通过参加培训、自学等方式培养成为专门的法制教育专业课教师，提高教师的执教水平。

职业院校是培养合格的社会劳动者的重要阵地，青少年是祖国的未来和希望，职业院校学生法律意识的培养将会对社会主义法治社会的建设有着重要的影响，因此职业院校必须加强学生法制教育，提高学生的法律意识。

参考文献：
［１］鲁昕．大学生法制教育的三重门［Ｊ］．继续教育研究，２００７（５）［２］李淑艳．职业学校法制教育的对策思考［Ｊ］．吉林广播电视大学学报，２０１０（１２）
通讯作者：刘冬梅，西北农林科技大学人文社会发展学院
职业院校法制教育存在的不足及对策研究
西北农林科技大学 冯建银
摘　要：法制教育是职业院校学生综合素质培养的重要内容，职业院校在培养学生具有娴熟的操作技能的同时，更要注重学生法制观念和法律意识的培养。

当前，职业院校在培养学生的法律意识方面还存在着一些不足，我们要充分认识法制教育的重要性，通过改变法制教育方法、丰富法制教育的内容等途径来实现学校法制教育的培养目标。

关键词：职业院校　法制教育
文章编号：ＩＳＳＮ２０９５－６７１１／Ｚ０１－２０１６－１１－０２１２
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