2017年美术教师个人成长计划
美术教师个人工作计划7篇
美术教师个人工作计划7篇第一篇：教学目标与任务作为一名美术教师，我的教学目标是培养学生的美术综合素养，包括审美能力、观察力、创造力和表现力。
针对不同年级的学生，我的教学任务是引导他们掌握基本的美术知识和技能，培养艺术情操，提高审美能力和表现能力。
第二篇：教学内容与方法在教学内容上，我会根据学生的学习能力和兴趣，设置不同的内容，包括素描、水彩、油画、版画等多种技法的教学。
在教学方法上，我会采用讲解、示范、实践等多种方式，注重培养学生的创造力和表现力，让他们通过绘画作品展现自己的情感和想法。
第三篇：教学安排与课时分配我将每周安排几堂美术课，每堂课50分钟，以保证学生有足够的时间进行绘画实践和理论学习。
在课时分配上，我会根据学生的年级和学习情况，合理安排不同内容的教学，确保每个学生都能得到充分的学习时间和机会。
第四篇：教学设施与材料准备在教学设施方面，我会保证教室内有充足的自然光和良好的空气流通，让学生在舒适的环境中学习。
在材料准备方面，我会定期检查美术用品和工具的质量和数量，确保学生在绘画实践中不受任何影响。
第五篇：教学评价与反馈在教学评价上，我将注重学生的作品和表现评价，通过定期的作品展示和评比，激发学生的学习动力和自信心。
在反馈方面，我会定期与学生进行面对面的交流，了解他们的学习情况和困难，及时进行指导和帮助。
第六篇：师生关系与教学环境在师生关系上，我将保持良好的互动和沟通，关心每个学生的成长和进步，成为他们的良师益友。
在教学环境上，我会保持课堂的秩序和氛围，让学生在一个和谐、温馨的氛围中学习和成长。
第七篇：个人素养与专业发展作为一名美术教师，我将不断提高我的美术水平和教学能力，参加各种美术培训和专业交流活动，不断拓展自己的视野和知识。
同时，我将注重自身修养和艺术修养，提高专业素养，成为学生学习的榜样和引领者。
以上是我作为一名美术教师的个人工作计划，我将以专业的态度和热忱的心，为每一个学生的美术教育贡献自己的力量，让他们在美术的世界里收获成长和快乐。
美术教师个人成长规划书（精选14篇）
美术教师个人成长规划书（精选14篇）美术教师个人成长规划书篇1一、个人基本情况分析1、个人优势分析：(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析:(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步加强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作比赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。
三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：1、提高工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提高教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提高课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类比赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提高自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
(完整版)美术教师个人成长规划书
美术教师个人成长规划书【篇一】一、个人基本情况分析1、个人优势分析：(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析：(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步增强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作竞赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提升。
三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，持续探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：1、提升工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提升教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提升课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类竞赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提升自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
美术教师个人成长规划书3篇
美术教师个人成长规划书3篇Personal growth plan for art teachers汇报人：JinTai College美术教师个人成长规划书3篇前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：美术教师个人成长规划书2、篇章2：美术教师个人成长规划书3、篇章3：美术教师个人成长规划书篇章1:美术教师个人成长规划书一、个人基本情况分析1、个人优势分析：（1）热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
（2）年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
（3）已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
（4）工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析:（1）教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
（2）整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
（3）文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
（4）教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步加强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作比赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。
美术教师个人成长规划3篇
美术教师个人成长规划3篇【篇一】一、个人基本情况分析1、个人优势分析：(1)热爱教育工作，关爱学生，积累了一定的经验，能关注学生的综合全面发展。
(2)年轻有活力，精力充足，善于学习创新，具有一定的教学素养，较扎实的美术教学基本功，积累了一定的教育教学理论知识。
(3)已初步养成在实践中思考的习惯，有较好的反思能力和教学科学研究能力。
(4)工作细心认真负责，注重与学生的沟通和交流。
2、个人不足剖析:(1)教学工作措施不是十分具体，一些措施有时实施起来不够顺利。
(2)整个小学各年级美术教学还没能全面把握。
(3)文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足。
同时，学习理论的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，无法写出精彩的、高质量的好文章。
(4)教学年限较少，教学经验不够丰富，需要进一步加强学习。
二、自我剖析和成长背景虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，也曾指导学生进行创作比赛获奖，但是自我感觉功底较浅，层次不高。
和一些优秀教师相比，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养上的种种不足，有待于进一步提高。
三、近期个人发展目标发展目标：树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;工作中，积极投身教育科研的改革与实践，增强教育教学能力，从新高度积极探索课堂教学;在实践中，不断探求、感悟、反思，使自己逐步成长为研究型、实践型、智慧型的教师。
(一)教育教学：1、提高工作能力。
创造和谐健康的人际环境，增强合作能力;与时俱进，以严格的要求规范自己的言行，落实学校的各项要求。
2、提高教学能力。
注重对自身教育行为的反思，通过实践提高课堂教学效率，重视教学示范辅导与学生的课堂反馈，对优秀学生进行辅导，力争在各级各类比赛中获奖。
多听课评课，注重取长补短，提高自己的教学能力。
3、注重培养学生学习美术的兴趣，养成良好的课堂学习习惯，提升学生的美术素养。
美术教师个人学习成长计划(通用3篇)
美术教师个人学习成长计划（通用3篇）美术老师个人学习成长方案（通用3篇）美术老师个人学习成长方案篇1在教学实践中，自觉反思，深化讨论。
不断发觉、改进和解决教育教学过程中的实际问题，提高教学效率，坚持用讨论的眼光、讨论的态度、讨论的方式来从事教学活动的工作状态，形成教育、教学、讨论、学习一体化的工作生活方式，特制订工作方案如下：一、指导思想：本学期的培训，主要以老师的师德建设、教育观念、学问结构、教学方式等为重点，组织开展同研一节课活动，打造课堂教学，提高整体教学水平。
全组成员坚持乐观进取，加强教研与指导，真抓实干，切实提高工作质量和管理水平。
二、培训目标：1、通过全员培训，提高老师思想政治素养、职业道德水准。
2、在美术新课程中，老师将是一个开拓者和制造者，多样化和选择性的课程要求使美术老师只有在教学中不断地完善自己，在课程改革的实践和探究中不断提高思想素养和业务力量。
促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强学问更新与拓展。
加强同学美术作业评价力度。
3、通过教研活动培训，提高老师的教育教学力量、教育教学讨论力量，加强现代教育技术的学习，利用现代媒体配备的优势，总结信息技术与学科教学整合的阅历。
把握现代化的教学手段和课堂教学的基本技能。
三、培训形式：依据学校工作和老师的实际状况，敏捷地开展不同类型的校本培训，坚持集中培训和自主学习相结合。
四、培训内容：(1)职业道德：包括中学校老师职业道德规范，老师必需把握的教育法律、法规和政策等。
(2)教育理论：新课程的理念与创新，新课程与学习方式的变革，新课程与老师角色转变，新课程与评价改革，新课程与学校进展等。
(3)专业技能：如书法、国画、颜色、速写、泥塑、创作、写生等。
(4)教育科研：改进评价方案，提高同学素养"等课题试验活动。
通过课题培训与研讨，提高老师发觉问题、分析问题、解决问题的力量。
(5)现代教育技术：校本培训应使老师尽快把握教学所需的现代教育技术，重在应用。
美术教师个人学习成长计划
美术教师个人学习成长计划一、自我评估在我看来，作为一名美术教师，我需要不断地学习和成长，以提高自己的教学水平和专业素养。
通过自我评估，我发现我目前存在以下几个方面的不足：1.艺术品位不够高。
我在欣赏和理解艺术作品方面需要提高，尤其是对于当代艺术的理解和鉴赏能力。
2.教学手段不够多样化。
我过于依赖传统的教学手段，缺乏创新和多样性，需要提高教学方式和手段的多样性。
3.教学知识储备不足。
我在美术理论知识和教学方法方面需要进一步的学习和积累，提高自己的教学水平和专业素养。
二、学习目标鉴于自我评估的不足，我制定了以下几个学习目标：1.提高艺术品位和艺术鉴赏能力。
我计划参加当代艺术展览或者美术馆的展览，提高自己对当代艺术的理解和鉴赏能力。
2.丰富教学手段和方式。
我计划参加相关的教学培训课程，学习并掌握更多的教学手段和方式，提高自己教学的多样性和创新性。
3.扩展美术知识储备。
我计划阅读相关的美术理论书籍，参加美术理论研讨班，提高自己在美术教学理论方面的知识储备。
三、学习计划1.提高艺术品位和艺术鉴赏能力（1）参加当代艺术展览。
我计划每个月至少参加一次当代艺术展览，通过欣赏和思考，提高自己对当代艺术的理解和鉴赏能力。
（2）参加艺术鉴赏培训班。
我计划参加一些艺术鉴赏培训班，学习艺术鉴赏的相关知识和技巧，提高自己的鉴赏能力。
2.丰富教学手段和方式（1）参加教学培训课程。
我计划参加一些教学培训课程，学习和掌握更多的教学手段和方式，提高自己的教学多样性和创新性。
（2）尝试新的教学方式。
在日常教学中，我将尝试一些新的教学方式，如以小组合作的形式进行教学，或者引入现代科技手段辅助教学。
3.扩展美术知识储备（1）阅读美术理论书籍。
我计划每个月至少阅读一本美术理论书籍，加强自己对于美术理论知识的学习和积累。
（2）参加美术理论研讨班。
我计划参加一些美术理论研讨班，与一些美术理论专家进行交流和学习，扩展自己的美术知识储备。
四、学习实施1.提高艺术品位和艺术鉴赏能力在参加当代艺术展览的过程中，我将认真观察展览作品，倾听导览人员的解说，尝试从不同的角度去理解和欣赏作品，同时记录下自己的感悟和心得。
美术青年教师成长工作计划
美术青年教师成长工作计划一、个人发展定位我是一名美术青年教师，毕业于美术专业，具有扎实的美术功底和丰富的美术教学经验。
在工作几年来，我发现自己在教学中仍存在一些不足之处，如教学方法不够灵活，艺术素养不够高等。
因此，我深知自己在美术教育领域的不足之处，希望通过持续的学习和努力，不断提升自己的教育水平和专业能力，成为一名更加优秀的美术教师。
二、目标与规划1.提升美术教学水平目标：通过系统学习、实践和反思，提升美术教学水平，提高学生的美术素养和创作能力。
规划：（1）阅读相关教育理论书籍，掌握美术教育的先进理念和方法；（2）参加相关美术教育专业的培训和讲座，了解最新的美术教学方法和技巧；（3）观摩其他学校的美术课堂，借鉴他人的教学经验；（4）通过实践教学，不断总结经验，探索适合自己的教学模式。
2.提升艺术素养目标：通过绘画实践和艺术活动，提高自己的艺术素养和创作能力。
规划：（1）保持绘画练习的习惯，每周至少安排一次绘画时间，尝试不同的绘画风格和材料；（2）参加国内外艺术展览和画展，欣赏各种优秀的艺术作品，开拓自己的视野；（3）参加美术创作班、艺术家工作坊等活动，与各地的艺术家和美术爱好者交流学习；（4）利用业余时间，开设绘画工作坊或美术兴趣小组，与学生一起创作，加强与学生的互动和交流。
3.积极参与学校美术教育管理目标：通过参与学校美术教育管理，提高自己的管理能力和团队合作意识。
规划：（1）积极参加学校美术教研活动，分享自己的教学经验和成果，向其他老师学习和借鉴；（2）参与学校美术教学计划的制定和实施，为学校的美术教育工作贡献自己的智慧和力量；（3）加强团队合作，促进师生之间更好的沟通和交流，共同为学校美术教育事业的发展做出贡献。
三、实施方法1.学习方法（1）利用在线教育平台，学习相关美术教育理论知识；（2）每月安排一次读书小组讨论，与同事一起探讨美术教育中的问题和解决方案；（3）定期参加美术教育培训和讲座，了解最新的美术教学方法和技巧。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划
目标
- 提高绘画技巧和艺术表现能力
- 拓宽艺术知识面和审美视野
- 加强教育教学能力和学生指导能力
行动计划
1. 参加专业培训班和研讨会，定期更新知识和技能。
2. 阅读相关专业书籍和艺术期刊，了解最新的美术发展动态。
3. 积极参与艺术展览和比赛，展示作品并接受专业评价。
4. 与其他美术教师合作，分享教学经验和教材资源。
5. 定期观摩其他学校和教师的美术课堂，研究借鉴他们的教学方法。
6. 分析学生的需求和兴趣，开展个性化的教学和指导。
7. 不断反思和总结教学经验，改进教学方法和教材选择。
资源支持
1. 申请参加学校安排的专业发展课程和研修活动。
2. 向学校申请购买相关教学资源和艺术材料。
3. 利用互联网和数字平台，寻找在线教育资源和艺术交流平台。
时间安排
- 每年参加至少一次专业培训班或研讨会。
- 每月至少阅读一本专业书籍或艺术期刊。
- 每学期参加一次艺术展览或比赛。
- 每周观摩一次其他学校或教师的美术课堂。
评估和调整
- 定期评估个人成长和教学效果，根据评估结果调整行动计划。
- 参与学校和专业组织的评选和考核，获取外部认可和反馈。
以上是我的建议，希望对您的个人成长计划有所帮助。
美术教师个人成长计划范文(2)
1.制定详细的时间表，明确每个阶段的目标和任务。
2.定期对行动计划进行自我监控，确保按计划实施。
3.及时调整计划，以适应实际情况的变化，确保目标的实现。
十三、激励机制
1.设定明确的个人成长目标，以达成目标为动力，自我激励。
2.争取学校和教育部门的支持，将个人成长计划与职称评定、评优评先等挂钩，以提高积极性。
2.中期计划（4-6个月）：
-深入学习美术专业技能，提高创作水平。
-开展一项课题研究，积累教育教学研究经验。
-组织或参与一次校级以上的美术展览，展示师生作品。
3.长期计划（7-12个月）：
-形成具有个人特色的教育教学风格。
-撰写一篇论文，争取在相关刊物上发表。
-建立完整的个人成长档案，总结成长历程。
（2）学习并运用多样化的教学方法和手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果。
（3）积极参加教育教学研讨活动，向优秀教师学习，不断提升自己的教育教学能力。
2.美术专业技能提升
（1）深入学习各类美术理论知识，提高自己的美术素养。
（2）熟练掌握绘画、设计、制作等基本技能，提高自己的创作水平。
（3）学习并掌握新兴的美术表现形式，丰富自己的艺术表现手法。
十八、成果推广与应用
1.将个人成长计划中的经验和成果，通过校内研讨会、教学观摩等形式进行分享，促进全校教育教学水平的提升。
2.将优秀的教学案例和研究成果，投稿至教育期刊或教育论坛，扩大影响力，为同行提供参考。
3.结合个人成长经历，为学校新教师提供指导和帮助，传承教育教学经验。
本个人成长计划围绕教育教学能力提升、美术专业技能提升、教育教学研究能力提升等方面展开，通过自我分析、发展目标设定、具体措施实施、时间安排、预期成果评估、保障措施等多个方面，全面规划了个人专业成长路径。在实施过程中，注重情感态度与价值观的塑造，资源整合与利用，行动计划的具体实施与监控，以及激励机制、风险管理、沟通协作等环节的落实。通过不断的总结与反思，实现持续改进和成果的推广与应用，为个人和学校教育教学质量的提升做出贡献。
美术教师专业成长工作计划
美术教师专业成长工作计划一、前言美术教师是一个专业领域，需要不断提升自己的专业水平和素质。
在进一步规范自己的职业发展道路，更好地为学生服务的同时，也要不断加强自身的专业成长。
在这个专业成长的过程中，我将制定一系列的工作计划和目标，以便更好地提高自己的教学水平和专业能力。
二、职业发展目标1. 提高专业水平，不断学习更新美术知识和教学方法；2. 加强与同行的沟通和交流，提高专业素养；3. 培养培训自己的研究能力和创新意识，提升自己的教学质量；4. 发展自己的特长，并将之应用于教学实践中；5. 不断完善自身自我管理能力和组织能力，提高整体素质。
三、工作计划1. 提高专业水平，不断学习更新美术知识和教学方法（1）积极参加美术教育的相关学术会议和学术活动，如艺术史、美术教育理论研究等。
通过与专业同行的交流和研讨，及时了解并学习最新的美术教学理念和方法。
（2）认真阅读各类美术教育的专业书籍和期刊，关注最新的美术教学理论和实践经验。
（3）利用互联网资源，参加精品美术教育培训课程或线上讲座，学习美术技法和教学方法的新进展。
（4）尝试跨学科合作，如学习其他专业的知识体系和方法，将之应用于美术教学的实践中。
2. 加强与同行的沟通和交流，提高专业素养（1）主动参加学校组织的师资培训活动，与同行进行教学研讨和交流。
分享自己的教学经验与成果，向他们学习更多的教学方法和教学心得。
（2）利用社交平台，如微信群、QQ群等，与美术教育专业的同行进行多元化的交流和分享，拓宽视野，增进互相之间的了解。
（3）定期组织或参与美术教育专业组织、研讨会和研究会的活动，与专业同行互动，学习他们的创新成果和教学心得。
（4）如果条件允许，可以申请参加国际性的学术交流或研修项目，亲身感受国外美术教育的现状和发展状况。
（5）定期拜访来校指导的美术大师，向他们学习美术创作和教学的经验。
3. 培养培训自己的研究能力和创新意识，提升自己的教学质量（1）在教学以外的时间，通过图书馆、博物馆等途径，进行相关的文献调研和素材采集，拓宽自己的美术视野。
美术教师个人成长计划范本（精选26篇）
美术教师个人成长计划范本（精选26篇）美术教师个人成长计划范本篇1我认为教师只有终身学习、不断发展，才能超越自我，适应教育事业的发展，在教育事业中有所建树，永葆青春并获取职业的幸福。
因此，在这一学期我会努力突破成长高原，克服职业倦怠，完善自我，加快成长，逐步实现生命价值的最有效措施。
一、课程教学的教育理念和认识1、培养学生基本的美术素养在这一学期，我会选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。
同时，注意课程内容的层次性，适应不同学生素质的差异，努力使学生形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基础。
2、进一步提高学生学习美术的兴趣兴趣是学习美术的基本动力之一。
应充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以活泼多样的课程内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化成持久的情感态度。
3、培养创新精神和解决问题的能力现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得到发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。
二、个人及学生发展规划实践证明，一个人的发展能否获得预期的成功，很重要的一个环节就是对自身的充分认识，自身处在一个什么样的环境中，这个环境给了你一个什么样的发展空间，教育教学改革的发展走向是什么，自身的优势在那里?如果我的专业发展上升不到理性的高度，那我的教育探索就会永远停留在感性阶段。
目标：提高个人艺术素养，培养学生审美能力三、具体实施方法和措施1、注重审美能力的培养。
在教学中，应创造条件，多给学生感悟优秀美术作品的机会，引导学生展开想象，进行比较。
多谈谈自己的感受，努力提高审美情趣。
2、重视创新精神和实践能力的培养。
用各种方法互相启发，激活创造性思维，采用类比、求异想象等方法，引导他们创造。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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美术教师个人成长计划（共5则）
美术教师个人成长计划（共5则）第一篇：美术教师个人成长计划美术教师个人成长规划我在莎车六小工作已是第8个年头了，我一直希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中我发现，我的课堂还缺少很多，这需要我不断地反思自己。
通过几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，虽然我在工作中认真、尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，我认识到自己教育理论、专业知识、基本功等方面的不足，有待于进一步提高。
一、近期个人成长目标：１、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
２、养成良好的阅读习惯，坚持看书，多看美术杂志，３、多向老教师学习课堂管理经验，不断提高自己的课堂驾驭能力，尽心尽力上好每一堂课，成为学生喜欢，家长放心、领导省心的教师。
４、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
5、加强业务学习，坚持每周画一幅画，让自己的专业知识，基本功以及做人都达到一个全新的高度。
二、具体措施：１、养成阅读的好习惯，有多余时间就抓紧学习，计划每月读一本美术书籍，并认真书写读书笔记。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
２、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认真做好课前准备，精心准备范画、教学课件，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标，３、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
积极撰写教育教学论文，做课题研究。
４、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，每周画一幅简笔画，练一篇钢笔字、一篇毛笔字.5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中精心设计教学，多用多媒体教学，让美术课堂更有吸引力。
美术教师个人年度成长计划(实用11篇)
美术教师个人年度成长计划（实用11篇）篇1：美术教师个人成长计划一、指导思想教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工提出了新的更高的要求。
教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、个人专业发展目标1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
三、五年成长计划1、加强师德修养，坚定做终身学习者。
2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
4、具有较强创新精神和实践能力。
四、发展途径：1、在培训中成长。
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划一、引言作为一名美术教师，我深知个人成长对于提升教学质量和学生学习体验的重要性。
本计划旨在明确我作为美术教师的个人发展目标，规划实现这些目标的具体步骤，以期达到个人职业生涯的持续进步。
二、个人成长目标1. 教学技能提升掌握并运用创新的教学方法和技术。
2. 专业知识深化不断更新美术领域的专业知识和技能。
3. 教育理念更新吸收先进的教育理念，促进学生全面发展。
4. 学术研究能力参与美术教育相关的学术研究，提升研究能力。
5. 个人品牌建设建立个人教学风格，形成独特的教学品牌。
三、成长路径与行动计划1. 教学技能提升参加工作坊和研讨会：定期参加美术教学相关的工作坊和研讨会。
学习新技术：学习并实践使用数字艺术工具和软件。
2. 专业知识深化阅读专业书籍：每月至少阅读一本美术教育或艺术理论的书籍。
参与艺术实践：定期参与艺术创作，保持艺术实践的活力。
3. 教育理念更新观摩优秀课堂：每学期至少观摩三次不同教师的课堂。
参与教育论坛：加入教育论坛，与同行交流教育理念。
4. 学术研究能力参与课题研究：参与至少一个美术教育相关的研究课题。
发表研究成果：在教育期刊或会议上发表研究成果。
5. 个人品牌建设开设公开课：每学期至少开设一次公开课，展示教学风格。
建立个人网站：创建个人教学网站，分享教学资源和艺术作品。
四、时间规划与里程碑1. 短期规划（1年内）完成基础教学技能的提升。
阅读至少12本专业书籍，参与至少6次专业研讨会。
2. 中期规划（2-3年）在学术研究领域取得一定成果，发表至少2篇研究论文。
形成较为成熟的个人教学风格。
3. 长期规划（3-5年）成为美术教育领域的专家，受邀在省级以上教育会议上发言。
建立具有一定影响力的个人教学品牌。
五、评估与反馈1. 自我评估定期对自己的教学实践进行反思，评估成长计划的实施效果。
2. 同行评价邀请同行对自己的教学进行评价，获取宝贵的外部反馈。
3. 学生反馈关注学生的反馈，将其作为评估教学效果的重要依据。
美术教师个人学习成长计划
美术教师个人学习成长计划作为一名美术教师，我深知自己肩负着培养学生艺术素养和创造力的重任。
为了不断提升自己的教育教学水平，我制定了以下的个人学习成长计划。
这个计划将按照由易到难的阶段进行，旨在通过不断的学习和实践，实现自我提升和专业成长。
第一阶段：基础技能的提升在这一阶段，我计划重点加强自己的美术基础技能。
通过参加线上和线下的美术课程，如素描、色彩学、构图等，不断提高自己的绘画技巧和美术理论知识。
同时，我也会定期参观美术馆和艺术展览，拓宽自己的艺术视野，了解不同艺术风格和流派的特点。
此外，我还会通过阅读相关书籍和杂志，学习最新的美术教育理念和方法。
例如，如何激发学生的创造力、如何培养学生的批判性思维等。
这些知识和技能的学习，将为我日后的教学工作提供坚实的基础。
第二阶段：教学实践的积累在掌握了基本的美术技能和教育理念后，我将进入教学实践的阶段。
首先，我会在课堂上积极尝试各种新的教学方法和手段，如小组合作、项目式学习等，以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时，我也会关注学生的个性化需求，为他们提供定制化的教学方案。
为了不断提高自己的教学水平，我还会积极参加各种教学研讨会和观摩活动，向其他优秀教师学习他们的教学经验和技巧。
此外，我也会定期对自己的教学进行反思和总结，找出存在的问题和不足之处，并及时进行调整和改进。
第三阶段：专业素养的提升在掌握了基本的教学技能和实践经验后，我将进一步提升自己的专业素养。
首先，我会通过阅读专业书籍和文章，了解最新的美术教育动态和趋势，不断提高自己的理论水平。
同时，我也会关注国内外美术教育领域的最新研究成果和实践案例，将其应用到自己的教学中。
此外，我还会积极参加各种专业培训和进修课程，如美术教育硕士课程、艺术教育国际研讨会等，以不断提升自己的专业素养和竞争力。
这些学习和实践的经历，将使我成为一名更加优秀的美术教师。
第四阶段：领导力和团队协作能力的培养作为一名教师，不仅要具备优秀的教学能力，还需要具备一定的领导力和团队协作能力。
美术教师个人成长规划
美术教师个人成长规划
1. 目标设定
为实现个人成长和职业发展，我制定以下目标：
- 不断提升自身绘画技能，包括画笔技巧、色彩运用和构图能力等方面；
- 深入研究美术教育理论和心理学知识，提升教学能力；
- 积极参与美术教师交流和培训活动，拓宽教学思路；
- 不断研究和了解现代艺术动态，增强对美术创作的洞察力。
2. 行动计划
为实现上述目标，我计划采取以下行动：
- 每周至少抽出2小时进行自我练，提高绘画技能；
- 定期参加美术教育相关的培训和研讨会，不断更学理念；
- 积极参与学校或社区组织的美术教师交流活动，分享经验和教学心得；
- 阅读相关艺术期刊和书籍，了解艺术的前沿动态；
- 关注当代艺术展览和作品，拓宽艺术视野。
3. 评估与调整
定期评估上述行动计划的成效，并根据评估结果进行调整。
可
以通过以下方式进行评估：
- 观察自身绘画技能的提升情况，比较过去与现在的作品差异；
- 收集学生和同事对教学效果的反馈意见；
- 参与教学评估和考核，了解自身在教学方面的优劣势；
- 反思参加的培训和交流活动对个人成长的影响。
4. 时间规划
根据上述行动计划，制定以下时间规划：
- 每周安排2小时进行自我练；
- 定期参加美术教育培训和研讨会，每月至少参加一次；
- 每学期参加一次美术教师交流活动；
- 每月阅读1本相关艺术书籍或期刊；
- 参观当代艺术展览，每季度至少参观一次。
5. 总结
通过以上的目标设定、行动计划、评估调整和时间规划，相信
能够不断提升自身的绘画技能和教学能力，实现作为美术教师的个
人成长和职业发展。
美术教师个人成长计划
美术教师个人成长计划1500字作为一名美术教师，个人成长计划对于提高自身的教学水平和专业素养至关重要。
以下是我制定的美术教师个人成长计划，希望通过不断的努力和学习，提高自己的教学能力和美术水平。
1. 学习教育理论知识：我将深入研究教育心理学、教育学和艺术教育相关的理论知识，了解不同年龄段学生的认知发展规律和学习特点，以便更好地设计教学方案和引导学生的学习。
2. 提升美术技巧：作为美术教师，我需要不断提高自己的绘画和设计技巧。
我会参加相关的培训课程和研讨会，学习新的绘画技法和创作方法，拓宽自己的艺术视野，并运用到教学中，激发学生的兴趣和创造力。
3. 参观名画欣赏展览：我计划定期参观名画欣赏展览，学习大师们的绘画技巧和创作思路。
通过观察和研究名画，我可以提高自己的艺术造诣，同时也可以将这些经验和知识运用到教学中，给学生带来更多的艺术启发。
4. 加强交流与合作：我将积极参与美术教师的交流活动，与同行分享教学经验和教材资源。
我还计划加入教研组织，参加美术教师研讨会和研究课题，通过和其他教师的合作和交流，互相学习，提高自己的教学水平。
5. 提高教育技术应用能力：现代教育离不开信息技术的支持，我将不断提高自己的教育技术应用能力。
我会学习使用多媒体教学软件和互联网资源，设计制作教学课件，丰富课堂内容，提高教学效果。
6. 参与教学研究和论文写作：我将积极参与教育研究和论文写作，通过对教学实践的总结和反思，不断提高自己的教学能力和理论水平。
我希望能够在美术教育领域做出一定的贡献，为美术教育的发展提供有益的思考和建议。
7. 反思与改进：在日常的教学实践中，我会认真听取学生的反馈意见，及时调整和改进教学方法和内容。
同时，我也会定期对自己的教学进行反思和总结，找出不足之处，并制定改进计划。
我相信不断反思和改进是提高教学水平的关键。
通过这个个人成长计划，我希望能够不断提升自己的教学能力和艺术水平，为学生提供高质量的美术教育。
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2017年美术教师个人成长计划
一、指导思想
教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
新的课程理念、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系，对教育工作者提出了新的更高的要求。
教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展;为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。
二、个人专业发展目标
1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的卡通形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。
2、提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖国，爱人民，爱科学，爱劳动，
爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社会实践活动的兴趣，培养和提高学生的各方面能力。
3、提高自身专业素养，加强专业知识学习，多阅读关于美术教育方面的书籍，多欣赏名师作品，加强自身美术专业训练，提高绘画水平。
三、五年成长计划
1、加强师德修养，坚定做终身学习者。
2、适应教学环境，加强业务学习，能正确理解和掌握美术教学大纲，熟悉教材。
正确贯彻教学原则和有良好的教学方法。
3、注意自身理论水平和专业基础知识的提高，积极参加教科研工作，每学年至少写一篇教育教学方面的论文。
4、具有较强创新精神和实践能力。
四、发展途径：
1、在培训中成长。
在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向名师、优秀教师学习，不断吸收别人的经验，以丰富自己，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用，关注他们的激励性评语。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
2、在学习中成长。
读书是实现教师自我“充电”的最佳途径。
读书不仅为创造提供原材料，而且能够启发美术教师创造的灵感。
我要利用业余时间多阅读教育教学理论书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。
多读书，读好书，用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。
3、在反思中成长。
没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。
坚持写教学后记反思，在一节课后，及时记下自己教学实践的心得体会及反思。
经常上网查找相关美术教学录像，学习他人的长处，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
通过对优秀教师的教学行为模仿、学习，吸取他们的教学长处和优秀品质，不断调整改进自己的教学行为，提高教学水平，结合自己的教学实际，形成自己的教学风格。
4、在实践中成长。
积极参与课堂教学活动，充分利用学校提供的机会上好公开课，给自己展示的舞台，为教学研究提供载体。
5、在总结中成长。
争取每学期做好学期工作总结，理清得失，每学年写出一篇质量较高的教育教学论文、一篇优秀的教学设计或者教学叙事。
五、发展措施及策略
1、更新观念，加强学习。
教师的观念决定着教师的行动方向。
作为新形势下的一名农村小学美术教师，要努力提高自己的教学能力，从以教师为中心转变为以学生为中心，从知识的传授者转变为学
生学习的引领者和促进者，把传统的师道尊严的师生关系转变为新型的朋友关系、伙伴关系。
2、把握课堂教学，提高组织能力。
课堂是教师施展本领、展示才华的阵地，要在有限的时间和空间内完成既定的任务。
根据美术课特点做到：1、备课：了解教材内容、编排体例和编者意图，从美术知识、基本技能和思想感情三方面确定全册教材的教学目标。
课后要进行教学效果自我剖析，小结得失，做好美术课的技能准备。
2、上课：要遵循本学科的特点，把握艺术情感性和形象性的特征，以审美教育为核心，注重美的熏陶，多方面培养学生艺术素养。
3、积极参加培训，掌握现代教育技术手段，拓展美术教学渠道，敢于尝试，勇于创新，利用网络的优势，多给学生一些音乐的营养。
4、注重教学研究，对教学过程进行反思，总结经验，查找不足，弥补缺陷。
总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。
2017年美术教师个人成长计划
我在乐昌二中工作已是第16个年头了，我一直有着教育梦想，希望自己能成为一名优秀的、深受学生喜欢的美术教师，在教育教学工作中，我能认真学习其他师之长处，与此同时，我发现，我的课堂还缺少很多，我想，这需要我不断地反思自己。
通过前十几年的工作，我真正地感受到自己是一个安于现状没有什么进步的人，至今还没有
去评过高级教师，虽然我在工作中认认真真，尽心尽力地做好自己本职工作，可是由于自己的教科研能力不强，自我感觉功底较浅，再则由于工作环境与生活环境等方面的原因，自己的惰性也就显露得比较多，总是缺少各方面的营养，在这个人才济济高速发展的社会里，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功以及个人文素养的不足，有待于进一步提高。
二、近期个人发展目标。
1、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养。
2、坚持看书，做到读书有体会，提高自己阅读和写作的能力。
3、重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力。
4、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。
三、未来一年发展规划
1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔。
2、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的素养，成为了一个有内涵的教师。
3、尽心上好每一堂课，成为学生喜欢、家长放心、领导省心的教师。
4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度。
5、准备好硬件和软件计划去评高级教师。
四、具体措施
1、养成天天阅读的好习惯。
让我真正认识到阅读的重要性。
在不断地阅读中提升自己，让自己成为一名有素养的教师。
2、做一个勇于课堂实践的老师。
课堂是老师能力检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是自己的目标。
3、坚持写“教育反思”。
教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。
”坚持反思可以总结实践、升华经验，坚持写教学反思、教育随笔，可以提升自己的教育能力。
积极撰写教育教学论文，做课题研究。
4、加强基本功训练。
“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。
”
5、利用现代化辅助教学。
美术课堂要讲究直观性，我想在今后的教学中多用多媒体教学，会给学生带来更多的精彩。