业务三基三严培训考核卷

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内一科三基三严考核试卷(体格检查)

内一科三基三严考核试卷(体格检查)

内一科三基三严考核试卷(体格检查)红河州第四人民医院内一科《三基三严培训考核》(胸部体格检查部分)试卷姓名:题号分数一、选择题(每题2分共220分)一二总分分数A1型题1、Loui角是指下列哪个部位()A、腹上角;B、胸骨下角;C、胸骨角;D、胸骨柄;E、胸骨体。

2、关于Loui角的组成,下列哪项是正确的()A、由胸骨柄与胸骨体的连续处向前突起而成;B、胸骨柄与锁骨胸骨端之连接;C、胸骨体与剑突相连处;D、胸骨与左右第2肋软骨连接;E、胸骨与左右第3肋软骨连接。

3、常用来计数胸椎的骨骼标志在下列哪一棘突之下为起点()A、第5颈椎棘突;B、第1胸椎棘突;C、第6颈椎棘突;D、第7颈椎棘突;E、第4胸椎棘突。

4、用来确定肺下界的垂直线常使用下列哪组标志线()A.腋前线、腋中线、肩胛线;B.锁骨中线、腋中线、肩胛线;C.腋后线、后正中线、胸骨旁线;D.锁骨中线;E.腋前线、腋中线、腋后线。

5、肺癌最易向下列哪组淋巴结转移()A.腋窝淋巴结;B.右锁骨上窝淋巴结;C.左锁骨上窝淋巴结;D.腹股沟淋巴结;E.下颌淋巴结。

6、右侧气胸患者,需胸穿排气治疗,其胸穿穿刺部位常在:A.右锁骨中线第2肋间;B.右锁骨中线第5肋间;C.左锁骨中线第2肋间;D.右腋前线第5肋间;E.左锁骨中线第1肋间。

7、触诊肝脏时,常规定在下列哪两条体表线上触及肝缘并测定()A、腋前线、锁骨中线;B、右锁骨中线、前正中线;C、胸骨旁线、右腋前线;D、前正中线、胸骨旁线;E、腋中线、腋前线。

8、在检查确定腋前、中、后三线时,被检查者姿势应是()A.上臂自然下垂;B.上臂外展与躯干成45°角;C.双上臂交叉于前胸;D.上臂外展,使上劈与躯干成90°角;E.上臂前伸。

9、关于肺斜裂的叙述,下列哪项是正确的()《三基三严培训考核(胸部体格检查部分)》试卷(第-1-页共8页)A、左右肺上叶与下叶之间的叶间裂;B、右肺斜裂为右上叶和中叶与下叶之间的叶间隙;C、两侧斜裂起始于后正中线第4胸椎,止于第6肋骨与肋软骨连接处;D、斜裂始于第5胸椎,止于第6肋骨;E、斜裂始于第6胸推,止于第6肋骨。

“三基”培训及考核制度

“三基”培训及考核制度

“三基”培训及考核制度“三基三严”理论及操作的培训考核力度,直接关系到全医院的医疗质量与医疗安全。

为提高全医院医师认识,加强“三基三严”训练。

特做如下规定:1.培训对象“三基”培训为全医院培训,各级医生均应参加。

“三基”考核必须人人达标。

要把“三严”作风贯彻到各项医疗业务活动和管理工作的始终。

2.培训形式(1)采用个人自学与科室集中培训相结合的方式方法。

让个人利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。

(2)科室利用科主任查房,晨会交班及每周业务学习时间学习新知识,并对急救常用技术采用现场操作演练考核。

(3)全医院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式,对全院所有医师及医技人员进行培训考核。

(4)对各级医务人员“三基三严”培训的内容与安排,每季度组织一次“三基”理论知识学习考核。

3.培训内容(1)基础理论方面:包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

如:生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论,常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。

(2)基本知识方面:包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。

如:医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。

各种药物的基本成分、使用方法及适应症等。

(3)基本技能方面:包括医务人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能和能根据掌握的理论知识和实践经验,结合病人的病情,拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。

(4)技能培训与考核内容:心肺复苏术.4.考核(1)“三基”理论考试暂定为每季度一次。

由医院医务科统一安排。

(2)“三基”实践操作暂定为每年一次。

由医院医务科统一安排。

5.考核奖惩考核成绩将与奖金及执业医师定期考核挂钩。

考核成绩不合格者给予相应处理。

连续 2 次不合格者按照目标管理考核方案进行扣罚。

三基三严培训考核1

三基三严培训考核1

2023年第一季度儿科医疗三基三严培训考核试题姓名:分数:一、名词解释(每题5分,共10分)1、头围:右侧齐眉弓上缘经过枕骨粗隆最高点的头部周长。

2、大环内酯类药物无反应性肺炎支原体肺炎:指肺炎支原体肺炎患儿经过大环内酯类抗菌药物正规治疗72h,仍持续发热,临床征象及肺部影像学无改善或呈进一步加重的肺炎支原体肺炎。

二、填空题(每题4分,共60分)1、《不同胎龄新生儿出生时生长评价标准》由中华人民共和国国家卫生健康委员会发布,规定了胎龄24周-42周单胎新生儿出生时体格生长状况的判定指标和判定方法,自(2022年10月01日)起实施。

2、(视频脑电图)是新生儿惊厥诊断的金标准3、世界卫生组织推荐(苯巴比妥)作为治疗新生儿惊厥发作的一线药物,负荷量(20mg/Kg),维持量(5mg/Kg)。

4、(MP培养)是诊断MP感染的“金标准”。

5、(单份血清MP-IgM抗体滴度≥1:160 )可以作为MP近期感染的标准。

6、轻症肺炎支原体肺炎病程多在(7-10)d左右,一般预后良好,不遗留后遗症。

7、肺炎支原体最佳治疗窗口期为(发热后5-10d以内)。

8、肺炎支原体肺炎药物治疗首选(大环内酯)类抗菌药物。

9、确定胎儿胎龄有两种方法,其根据分别是(母亲末次月经)和(孕早期(前3个月)超声检查结果)。

当两种方法确定的胎龄相差1周以内时,以(母亲末次月经)为准,当两种方法确定的胎龄相差1周以上时,以(超声检查)为准。

10、对于神经系统检查正常和(或)脑电图正常的新生儿,停用抗惊厥药物的时间是(惊厥控制72 h)。

三、简答题(每题10分,共30分)1、新生儿发生惊厥后,应用抗惊厥药物的时机是什么。

单次临床惊厥发作超过3 min,短暂的连续发作,或每小时发作≥3次以及所有电惊厥应给予抗惊厥药物治疗。

2、应用阿奇霉素治疗肺炎支原体肺炎过程中,由静脉给药转为口服给药的时机是什么。

患儿病情减轻、临床症状改善、体温正常时。

3、简述阿奇霉素治疗肺炎支原体肺炎的具体用法用量。

“三基、三严”及业务培训与考核卷归卷要求

“三基、三严”及业务培训与考核卷归卷要求

五. “三基、三严”及业务培训与考核卷(2011年至2013年)
1. 各科室根据最新的专业指南及临床操作规范至少制定本科前5位主病种指南与操作规范(4.
2.2.3)
2. “三基、三严”及业务培训计划和总结
3.科室“三基、三严”及业务培训记录本培训项目应包括:
①“三基、三严”培训(4.2.3.1)
②相关专业指南及临床操作规范培训(4.2.2.3)
③核心制度(4.2.2.2)、规章制度、工作流程
④患者十大安全目标(4.2.4.2)
⑤防范医疗风险教育与培训(4.2.4.3);医务人员知晓医疗技术风险预警机制和医疗技术损害处置预案和处置流程(4.3.3)
⑥临床路径与单病种质量管理培训(4.4.2.1)
⑦病情评估管理培训(4.5.1.1)
⑧医疗文书书写(4.27.4.1)
⑩输血规章制度及三甲复评标准学习等
要求将上述内容纳入2013年近期科室培训中,也可以专项培训归入相应卷宗。

4.主讲人讲课课件等(可为幻灯片打印件)分年度装订并备注讲课时间
5.科室“三基、三严”及业务培训的考核(包括:成绩单、原始试卷、操作考试评分等,科室自备题库)分年度装订并备注时间,要求培训覆盖率100%体现在签到册手写签名、考核合格率100%。

三基三严培训考核试题

三基三严培训考核试题

三基三严培训考核试题三基三严培训考核试题〔A卷〕科室:姓名:得分:一、填空题(每空2分,共40分)1、肺部望诊呼吸应注意、、、、。

2、手足口病是由引起的急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以年龄组发病率最高。

3、手足口病主要通过等途径传播。

4、正常人胸廓前后径:横经为。

5、心脏听诊时听诊器的使用,钟式胸件适用于;膜式胸件适合于。

8、腹部深触诊法包括、、、、。

二、不定项选择题〔每题2分,共10分〕 1、区别腹部肿块来自腹腔或腹壁最简易的检查方法是:〔〕 A..超声波检查 B.胃肠钡餐检查 C. 腹部体格检查 D. 腹部某线平片 E. 同位素扫描 2、心脏杂音听诊以下哪项不正确:〔〕 A.. 杂音的部位 B. 杂音的时期 C. 杂音的性质 D. 杂音强度均应分级 E.杂音传导的方向 3、抬举性心尖搏动最常见于:〔〕 A. 肺心病 B. 心肌炎 C. 右室肥大 D. 高心病 E. 心包积液 4、三叉神经的功能包括:〔〕A. 面部感觉 B.咀嚼运动 C. 下颌反射 D.角膜反射 E.面部表情肌运动 5、呼吸三凹征是指吸气时以下部位内陷 A. 胸骨上窝 B. 锁骨上窝 C.肋间肌 D. 腹上肌 E. 肋间隙三、判断题(每题2分,共计10分) 1、皮肤弹性检查,常检查手背及前臂内侧部位。

( ) 2、下腔静脉梗阻综合症病人,曲张的腹壁静脉血流方向均向下。

( ) 3、哮喘发作端坐呼吸属于被动体位。

( ) 4、昂伯征主要是查感觉性共济失调。

( ) 5、正常人常见的胸廓横经与前后经之比是1.5:1。

( ) 四、名词解释〔每题5分,共计10分〕 1、实音:2、皮下气肿:五、简答题〔每题15分,共计30分〕 1、叩诊概念及方法? 2、淋巴结检查方法?三基三严培训考核试题〔B卷〕科室:姓名:得分:一、填空题(每空2分,共40分 ) 1、临床常用根本检查方法有、、、、五种 2、手足口病是由引起的急性传染病,多发生于学龄前儿童,尤以年龄组发病率最高。

药学部三基三严培训考核与管理制度

药学部三基三严培训考核与管理制度

“三基三严”培训考核与管理制度文件编号制订日期:年月修订日期:年月审批:“三基三严”是体现药剂人员整体素质和药学业务水平的重要途径。

“三基”即:基本理论、基本知识、基本技能,“三严”即:严格要求、严谨态度、严肃作风。

“三基三严”考核培训与管理制度是提高医疗服务的安全性和有效性的重要措施,也是卫生部深入开展以提高医疗服务质量为主题的医院管理年活动的重要内容之一。

全科药剂人员应提高认识,高度重视,加强“三基三严”训练,特做如下规定:一.“三基”培训为全员培训,各级药师均应参加;“三基”考核必须人人达标。

要把“三严”作风贯彻到科室各项业务活动和管理工作的始终。

二.科室成立由主任担任组长的考核小组,负责制定本科室、本专业“三基”训练计划、目标、内容及考核标准。

在“三基”训练过程中巩固和掌握已学过的基础药学专业知识,提高药学技术水平。

三.培训内容:各级药师必须掌握卫生部要求的药学专业基本理论、基本知识、基本技能及本专业的相关岗位操作技能。

四.培训及考核方式:药学部考核小组负责本科室药学技术人员“三基”训练工作并组织进行严格系统考核,要求对各级人员每年进行考核二次,并把考卷及考核成绩在药学部备案并交医院备存。

考核小组秘书协助组织并督促各级药学专业人员“三基三严”训练考核落实。

五.药学部有针对性的组织全体药剂人员进行有关药学“三基”理论知识、抗生素合理使用及有关《药品管理法》、《医疗机构药事管理暂行规定》、《麻醉药品和精神药品管理条例》、《抗菌药物临床应用指导原则》等法律法规与用药指南等内容的集中培训学习,以提高我院药学技术人员的“三基”水平。

六.建立药学技术人员“三基三严”培训档案,考核成绩将与奖金及工作岗位挂钩。

1次考核成绩不合格者该年度考核不能评优,酌情扣发不合格者当月奖金;连续2次考核不合格者待岗学习,扣发一月奖金。

2022年第三季度三基三严培训考核

2022年第三季度三基三严培训考核

姓名:分数:1、与口服、肌内注射和静脉给药等方式相比,雾化吸入治疗的最大优点是:(能将药物直接送达气道或肺脏)。

2、对喷射雾化器来说,只有直径在(1.0~5.0 μm),药物微粒才可达中间气道及以下。

3、沙丁胺醇和特布他林属于短效β受体激动剂,能够快速舒张支气管,但作用时间短,仅(4~6 h)。

4、异丙托溴铵属于短效抗胆碱能药物,能够抑制气道(黏液腺分泌)和(平滑肌收缩)。

5、重症肺炎使用糖皮质激素应选择(短期静脉使用)。

6、患儿进行SPT后出现严重过敏反应时,应立即给予肾上腺素,给药方式为(肌内注射),给药部位为(大腿中部外侧),剂量为(0.01 mg/kg)。

7、如患儿仅有便血、腹痛、腹泻等直肠结肠炎症状,(不推荐)进行过敏原检测。

8、对患有荨麻疹或湿疹的儿童(不推荐)常规进行过敏原检测。

9、过敏原检测阳性时提示为(致敏状态),不等同于罹患过敏性疾病。

10、相较于SPT,血清sIgE检测的优点是不受(皮肤疾病)或(药物使用)的干扰。

热、皮疹及淋巴结肿大,其中皮疹多于(发病后1-3天)出现,多呈(离心性)分布。

12、猴痘病毒对热敏感,加热至(56℃30分钟或60℃10分钟)可灭活。

13、猴痘确诊病例的出标准为:(体温正常,临床症状明显好转,结痂脱落)。

A 布地奈德B 特步他林 C吸入用乙酰半胱氨酸14、治疗毛细支气管炎、喘息性支气管炎或支气管哮喘急性发作期儿童,应选择(A、B),不建议使用(C)。

15、治疗急性喉气管支气管炎应选择(A),不建议使用(B、C)。

16、治疗肺炎应使用(C),可考虑使用(B),不建议使用(A)。

姓名:分数:1、与口服、肌内注射和静脉给药等方式相比,雾化吸入治疗的最大优点是:( )。

2、对喷射雾化器来说,只有直径在(),药物微粒才可达中间气道及以下。

3、沙丁胺醇和特布他林属于短效β受体激动剂,能够快速舒张支气管,但作用时间短,仅()。

4、异丙托溴铵属于短效抗胆碱能药物,能够抑制气道()和()。

“三基三严”培训与考核管理制度试卷与答案

“三基三严”培训与考核管理制度试卷与答案

三基三严”培训与考核管理制度【一】填空一、培训及考核目的1、提高临床医(技)师的()。

2、规范临床医(技)师的()。

3、强化临床医(技)师的()。

二、培训和考核对象注册在医院的()和(),包括()、()、()和晋升主任医师职称()以内的主任医师、辅助科室的医技人员。

三、临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分,考核达()分以上则视为考核合格。

四、“三基三严”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、()和()等挂钩。

【二】问答题一、请简要描述三基三严”培训方式主要有哪些?二、请简要描述三基三严”培训内容主要有哪些?。

三、“三基三严”各个科室的考核方式为哪些?四、“三基三严”的考试对象总要有哪些?五、临床住院医师的考试内容?【一】填空一、培训及考核目的1、提高临床医(技)师的(基本理论及基础知识)。

2、规范临床医(技)师的(基本操作流程)。

3、强化临床医(技)师的(基本操作技能)。

二、培训和考核对象注册在医院的(执业医师)和(执业助理医师),包括(住院医师)、(主治医师)、(副主任医师)和晋升主任医师职称(三年)以内的主任医师、辅助科室的医技人员。

三、临床医师专业知识和技能考核以满分100分计分,考核达(75)分以上则视为考核合格。

四、“三基三严”考核结果直接与医师定期考核中年度考核、(职称晋升)和(岗位聘用)等挂钩。

【二】问答题一、请简要描述三基三严”培训方式主要有哪些?答:1、日常培训—科主任负责制的培训方式2、定期培训—医院统一组织实施的培训方式3、自主学习与集体学习相结合的方式4、住院医师规范化培训5、参加继续医学教育项目培训二、请简要描述三基三严”培训内容主要有哪些?答:①临床基本技能②临床基本理论和基础知识③卫生相关法律法规。

④医院规章制度。

⑤医技人员的专业知识和技能培训以本专业为主。

三、“三基三严”各个科室的考核方式为哪些?答:科室自评:科室培训考核实施小组具体负责科室“三基三严”考核工作,根据科室年度计划,每半年对本科室中级(含中级)以下的医务人员进行一次三基三严技能、理论知识的考核。

“三基”、“三严”培训、考试制度

“三基”、“三严”培训、考试制度

“三基”、“三严”培训、考试制度1、在医护办组织下,全院业务人员每年必须进行基础理论、基本知识、基本技能(三基)的培训,培训方式以自学为主,分科学习、集中学习为辅的原则,要求参学率100%。

2、副高级以下技术职称、年龄在50岁以下的医务人员,每年必须进行“三基”考试一次,合格率应达100%。

3、在医护办主持下,每季度分别对低年资的业务人员进行基础知识、基本理论考试一次,同时对基本技能进行抽查考核。

4、“三基”考试复习资料以湖南医科大学主编的《医学临床三基训练》(医师分册、医技分册、护士分册)(第三版)及广东科技出版社出版的《医院诊疗常规》(修订版)为准。

5、为了加强业务人员基本功训练,提高诊疗技术水平,各科室人员必须进行不定期的“三基”知识培训、考试、考核和检查督促。

6、“三基”知识培训、考试、考核力求严格要求、严密组织、严谨态度(三严),认真阅读,奖惩逗硬。

并与科室医疗质量奖、个人年度考核和职称评聘挂钩。

7、“三基”考试、考核分医生组、护理组、医技组分别进行。

8、凡“三基”考试参学率100%、合格率100%、且成绩排在前三名的科室,分别奖给人民币300.00元、200.00元、100.00元,成绩在前三名的个人分别奖给人民币200.00元、150.00元、100.00元,考试成绩在95分以上的个人,奖给人民币20.00元。

9、凡“三基”考试合格率<100%的科室,取消医疗质量奖评选资格,考试成绩在70分以下(含70分)的个人,处罚人民币50.00元,在岗学习1月后补考,若补考不合格者,处罚人民币200.00元,待岗学习1月后再补考,如仍不合格者,处罚人民币400.00元,调离原岗位。

10、“三基”考试、考核成绩归入个人技术档案,作为年度考核、晋升、晋级的主要依据。

三基三严培训试题3

三基三严培训试题3

2022年第二季度儿科医疗三基三严培训考核试题姓名:分数:一、名词解释:(每题5分,共20分)1、过渡期低血糖:生后1-4小时内,1.5mmol/L<血糖水平<2.6mmol/L,且无低血糖症状。

2、反复低血糖:连续≥3次监测血糖水平<2.6mmol/L,包括常规监测及经临床干预后30分钟复测血糖。

3、持续低血糖:低血糖持续时间超过48小时。

4、出诊单元:是指医务人员一次出诊时所在的半个工作日。

二、填空题:(每题3分,共60分)1、天然型PS改善呼吸效果比人工合成PS(好)。

2、对早产儿RDS,如(nCPAP压力≥6 cmH2O,FiO2>0.30),建议给予PS治疗。

3、新生儿低血糖最主要最常见的4种高危因素是(GDM)、(早产儿)、(小于胎龄儿)、(大于胎龄儿)。

4、无症状性新生儿低血糖的发生率是症状性新生儿低血糖的(10~20 )倍。

5、对于无症状的低血糖高危新生儿,血糖首次监测应在(第 1 次有效喂养后30 min),且不晚于(生后 2 h),随后常规的血糖监测应在(喂奶前)进行;若最初 2 次BGL≥2.6 mmo l/L,随后可(q3h~q6h)监测;若连续 3 次BGL≥2.6 mmol/L,出生24~48 h 内可适当减少血糖监测频次。

6、若新生儿发生低血糖,则应在补充喂养或静脉推注葡萄糖或改变葡萄糖输注速度后(30 min)复测血糖。

7、对于已经发生低血糖的新生儿,建议( q1h )监测血糖,直至 BGL (≥2.6 mmol/L);若出生 48 h 内 BGL(>2.8 mmol/L)或出生 48 h 后BGL(>3.3mmol/L),频率调整为(q3h~q6h)。

8、停止补充喂养和/或静脉输注葡萄糖后,出生 48 h 内连续3 次喂奶前 BGL(>2.8 mmol/L )或出生 48 h 后连续 3 次喂奶前BGL(>3.3 )mmol/L,可停止监测血糖。

三基三严考试题4

三基三严考试题4

1、护士首次注册()一次A、每半年B、每年C、每两年D、每三年2、按照护理质量管理制度规定,要求护理单元急救车、急救器材、药品,急救物品齐备完好率达()A 、90% B、95% C、99% D、100%3、三查七对中,七对指()A、床号、姓名B、时间及用法C、剂量、浓度D、门急诊/病室E、药名4、在执行抽血、给药及一般诊疗活动前,至少须从()方面识别病人身份A 、1个B、2个C、3个D、4个5、手术安全核查是由()进行核查A、手术室护士和手术医师B、手术医师和麻醉医师C、手术医师、手术室护士和麻醉医师D、手术室护士、麻醉护士和手术医师6、腕带标识规范信息()A、姓名、性别B、年龄、诊断C、床号、住院号D、专业、床号E、门急诊/病室7、下列说法正确的是()A、可以仅以床号作为病人身份识别依据B、腕带信息可1人与患者和病历核对后使用C、腕带信息字迹工整、清晰,内容准确、完整D、护理观察未包含每日观察腕带佩戴部位的皮肤、血运情况8、一级护理对象包括()A、病情危重随时需要进行抢救的病人B、重症、大手术后需要严格卧床休息的病人C、各种复杂、疑难、新开展的大手术后需要重点观察的病人D、生活部分自理,但病情随时可能发生变化的病人9、二级护理对象包括()A、急性症状消失、病情趋于稳定、生活部分自理的病人B、生活部分自理,但病情随时可能发生变化的病人C、各疾病康复期、生活能自理的病人D、老年、幼儿患者10、急救器材、药品做到“四定”,是指()A、定种类B、定品种C、定位放置D、定量保管E、定期清洁F、定期消毒11、急救器材、;药品做到“三无”,是指()A、无过期B、无破损C、无变质D、无浑浊E、无失效12、急救器材、药品做到“二及时”、“一专”是指()A、及时检查B、及时清洁C、及时补充D、专人负责E、专人管理13、在抢救病人时未能及时书写记录的,有关医务人员应当在抢救结束后()小时内据实补记。

A、4B、5C、6D、714、危重护理记录白班应至少()小时记录一次,夜间至少()小时记录一次,病情变化应随时记录A、1,2B、2,3C、3、4D、2,415、加强皮肤护理,做到“六勤一注意”,是指()A、勤观察、勤翻身B、勤按摩、勤更换C、勤整理、勤擦洗D、注意皮肤情况E、注意交接班16、单纯一级护理记录应()记录一次A、2小时B、4小时C、每班D、每天17、各种交班均应进行()交班A、口头B、书面C、交班本D、床旁18、接班者应提前()到科室A、5分钟B、10分钟C、15分钟D、30分钟19、护理文件书写可以由()完成A、实习护士B、培训护士C、具备执业资格的护士D、进修护士20、下列哪项说法正确:()A、夜班交班时要交清医嘱执行情况,对尚未完成的工作,向第二日白班交班即可B、交接班者口头、书面交班即可C、在接班者未接清之前,交班者可离开D、接班时发现的问题由交班者负责,接班后发现的问题由接班者负责21、下列说法错误的是:()A、病人及家属提出封存病历时,可直接将病历交予病人或家属B、住院期间的运行病历,要求定点存放,病历用后必须归还原处C、病人及家属可自行翻阅病历D、病历中各种表格均应排列整齐,不得撕毁、拆散、涂改、伪造,保持完整、真实22、护理工作人员要做到“四轻”,是指()A、关门轻、走路轻B、开门轻、走路轻C、操作轻、说话轻D、开门轻、说话轻23、下列说法正确的是()A、长期备用医嘱(PRN):每次执行时应由医师在长期医嘱单上记录医嘱内容,护士执行后签字B、临时医嘱有效期12小时,护士应在限定时间内执行C、即刻医嘱(ST)应在医嘱开出后立即执行D、临时备用医嘱(SOS):6小时内有效,护士执行后,必须填写执行时间并签全名24、无菌包一经打开不超过()小时,铺无菌盘不超过()小时A、6,2B、12、4C、24,4D、18,425、下列说法正确的是()A、凡进入人体组织、无菌器官的器具和物品必须达到消毒水平B、凡接触皮肤、黏膜的医疗器械的器具和物品必须达到灭菌水平C、各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须“一人一用一灭菌”D、一次性使用的医疗器械和器具不得重复使用26、医疗器械的消毒灭菌合格率达()A、90%B、95%C、99%D、100%27、护理人员严格执行无菌操作、消毒隔离制度、手卫生规范,下列说法正确的是()A、制定有无菌技术操作规程,护理人员严格按照规程进行B、消毒隔离制度与相关措施到位,人流、物流有明确的流程标识C、有手卫生规范并对护理人员进行培训D、凡接触病人及操作前后均要进行卫生学洗手,接触传染病人按传染病房刷手法28、以下说法正确的是()A、全院可重复使用器械、器具和物品可自行在科室内消毒B、无菌包一经打开不超过24小时,铺无菌盘不超过4小时C、无菌干罐持物钳不超过2小时D、对监测不合格的医疗器械有处理程序和记录29、下列属于医疗垃圾的是()A、配药空针B、废弃玻璃安瓿C、抽完血的空针D、头皮针头E、给病人换完药的纱布30、下列说法正确的是()A、护理人员应遵循“标准预防”原则B、护理人员在为压疮病人换药时可不戴手套C、护理人员在进行无菌操作时应戴口罩、帽子D、病人床单位、布类需做到“一人一用一消毒”31、医疗废弃物分类收集处理,下列正确的是()A、感染性医疗废弃物置黄色塑料袋内B、损伤性废弃物置硬性容器内C、特殊感染性废弃物放入指定容器中密封,焚烧处理D、医疗垃圾需标识清楚、交接登记、密闭运送、无害化处理32、护理查房种类包括()A、教学查房B、管理查房C、业务查房D、病区每日护理查房33、下列说法正确的是()A、管理查房重点查与护理相关的法律、法规、规章制度、常规的执行情况B、业务查房主要包括疑难、危重、大手术、特殊个案及开展新业务、新技术等C、教学查房主要包括临床护理教学计划的组织与落实,对教学质量和效果进行评价D、病区每日护理查房包括基础护理的落实情况、专科疾病护理内容、心理护理、夜班岗位职责、节假日岗位职责34、护理会诊要求包括()A、申请科室会诊前做好各种资料准备B、会诊时报告病情C、做好会诊记录D、会诊后认真组织实施会诊意见35、护理会诊种类包括()A、科间会诊B、护理部会诊C、疑难病例会诊D、院外会诊36、护理病例讨论范围包括()A、疑难B、管理C、重大抢救D、罕见病例E、死亡病例37、护理病例讨论重点包括()A、讨论疑难、重大抢救、特殊病例:根据面临的疑难、特殊问题及时分析、讨论,提出护理方案B、讨论罕见、死亡病例:结合病人情况,总结护理实践的成功经验,找出不足之处,不断提高护理实践能力C、讨论疑难、重大抢救、特殊病例:合病人情况,总结护理实践的成功经验,找出不足之处,不断提高护理实践能力D、讨论应做好记录,讨论资料归于业务技术管理档案中,作为业务技术考核内容38、紧急封存病历程序包括()A、病人及家属提出封存病历后,医护人员向科主任、护士长汇报后直接封存B、若发生在节假日、周末或夜间,需通知院总值班备案,协助处理C、封存的病历由科室保管,需要启封时,必须有医患双方在场D、封存方法:将病历装入文件袋内,两边开口处贴上封条,注明年、月、日、时、分,由双方签字39、护理新业务新技术申报流程:()A、由护理人员填写申请表,科护士长及科主任签意见后报护理部B、护理部组织护理新业务新技术准入小组成员对该项目的先进性、可行性、科学性进行科学论证C、护理部组织护理新业务新技术准入小组成员对该项目的实施的安全性、有效性、效益性进行科学论证,对项目做出评估及准入决定D、报院领导小组批准40、危重病人护理合格率不低于()A、90%B、95%C、99%D、100%41、护理文件书写合格率不低于()A、90%B、95%C、99%D、100%42、对护理人员进行“三基”“三严”考核,“三基”“三严”是指()A、基础理论、基本知识、基本技能B、基础理论、基本知识、基本操作C、严格要求、严谨组织、严肃态度D、严格要求、严密组织、严谨态度43、下列说法正确的是()A、备药前要检查药品质量,检查标签、有效期和批号,如不符合要求或标签不清者,则不得使用B、摆药后可立即执行C、对易致过敏药物,给药前应询问病人有无过敏史D、发药、注射、输液时,如病人提出疑问,不需询问,直接按医嘱执行44、关于输血查对制度正确的是()A、医护人员到输血科取血时与发血的双方必须共同做好“三查八对”B、“三查”:输血前查、输血中查、输血后查C、“八对”:对病人姓名、床号、性别、病案号、门急诊/病室、血液有效期及配血试验结果D、输血时由一名医护人员带病历进行床旁查对E、输血完毕后,将输血记录(交叉配血报告单)贴在病历中,并将血袋送回输血科保留6小时,统一处理45、关于饮食查对制度正确的是()A、每日查对医嘱后,以饮食单为依据,核对病人床前饮食卡,查对床号、姓名及饮食的种类B、发饮食前,查对饮食单与饮食种类是否相符C、治疗饮食、肠内营养查对品名、剂量、方法D、就餐前在病人床前再查对一次46、特级护理适用对象包括()A、病情危重随时需要进行抢救的病人B、重症、大手术后需要严格卧床休息的病人C、严重创伤、大面积烧伤和“五衰”病人D、生活完全不能自理的病人47、下列说法正确的是()A、各级人员必须熟练掌握相关抢救技术和抢救用药,熟悉各种抢救仪器的性能及适用方法B、若遇病人病情发生变化,在通知医生的同时,护理人员应根据病情进行相应措施C、对危重病人应就地抢救,待病情稳定后方可搬动D、对病情变化、抢救经过、用药种类要进行详细交接,药品空安瓿用后即可丢弃48、关于危重患者护理常规正确的是()A、危重患者是指那些病情严重、随时可能发生生命危险的患者。

三基三严培训考核试题

三基三严培训考核试题

三基三严培训考核试题一、单选题1.医务人员必须廉洁奉公,自觉遵纪守法,不以()谋私答案:BA、权B、医C、公2.医院的行为文化主要包括()和人际文化答案:CA、形象B、语言C、服务文化3.传染病报告责任为()制。

答案:AA、首诊医生B、检验人员C、临床医生D、住院医生4.一个病人同时发生n种法定传染病时,应填写几张传染病报告卡:()答案:CA、1张B、2张C、n张D、4张5.《医疗机构处方审核规范》的实施日期: ( )答案:BA、2018年9月29日B、2018年6月29日C、2018年10月1日D、2018年11月1日6.以下()不是处方审核的内容。

答案:CA、合法性B、规范性C、经济性D、适宜性7.()是处方审核工作的第一责任人。

答案:AA、药师B、执业医师C、院长D、执业助理医师8.典型霍乱大便的特点为:( )答案:BA、血水样便B、米泔水样便C、脓9.医疗机构发现霍乱病人或疑似霍乱病人后应在下列多长时间内通过传染病疫情监测信息系统报告:( )答案:AA、城镇农村均于2小时内B、城镇于4小时内,农村于小时内C、城镇于4小时内,农村于8小时内D、城镇于6小时内,农村于24小时内10.细菌性痢疾的传染源是( )答案:DA、腹泻患者B、菌痢病人C、带菌者D、菌痢病人和带菌者11.住院医师使用糖皮质激素类药物冲击治疗时,仅限()天用量?并严格记录救治过程。

答案:BA、1天B、3天C、5天D、7天12.糖皮质激素一般给药时间()答案:AA、上午7:00-8:00B、下午2:00C、晚上7:00-8:00D、睡前13.肿瘤病人出现下列哪种情况应给予保护性隔离()答案:BA、白细胞计数低于3.0×109/LB.白细胞计数低于1.0×109/LC.白细胞计数低于2.0×109/LD.白细胞计数低于4.0×109/L14.奥沙利铂在静脉治疗时出现渗漏,下列处理不合适的一项是()答案:CA、热敷B、硫酸镁湿敷C、冷敷D.局部封闭15.异环磷酰胺会引起出血性膀胱炎,需预防性使用的特效解毒剂是()答案:CA、美法仑B、亚叶酸钙C、美司钠D、呋塞米16.城镇职工医保参保人员当年第一次享受统筹基金支付医疗费待遇时,在职人员的起付标准为______元;退休人员为_____元。

三基三严培训考核记录本

三基三严培训考核记录本

精心整理
三基三严
培训考核记录本
科室
何光国廖杰吴杰易容汪琼朱学武向立平
彭远帆林家国邢弟林王群刁秋月段登洪颜继琼
李昌兵吴显卿李宾杨玉平吴辉燕熊春林古??凌
杨锐古成晋黄文平刘圣芳陈明双杨旭蒋圣容
杨宝书陈勇黄伟丁春兰唐丽孙林燕周世清
石跃进邓??凤黄余清谢毅卢建国李小林陈东兰
“三基三严”培训考核实施方案
“三基三严”培训是规范医疗行为,确保医疗质量持续改进,保障医疗
安全的重要途径。

结合我院实际情况制定“三基三严”培训考核实施方案:
一、根据卫生部要求,“三基”培训为全员培训,各级医师、技师均应参加。

晨会交班及每周业务学习时进行相关知识讲解讲座,并对急救常用技术采用现场操作演示、考核,定期进行急救模拟演练。

(二)科室考核小组负责本科室卫生技术人员“三基”训练工作,要求各级人员每年至少进行两次考核,并把考卷及考核成绩交医务科存档。

医院考核小组定期对全院卫生专业技术人员进行严格系统考核,督查各科室“三严”训练考核工作。

(三)各科室如未能如期上交本科人员考核记录及成绩的,纳入科室年度考核。

五、医院有针对性的进行急诊、急救知识的集中培训,以督促提高医院卫生技术人员的“三基”水平和操作能力。

六、为确保各级医务人员切实达到“三基”培训效果,医务科将对基本理论、基本知识、基本技能进行定期和不定期现场考核和抽查,成绩记入个人档案。

定期
连续2。

三基三严的培训内容

三基三严的培训内容

三基三严的培训内容1. 任务名称解析三基三严是指三者基础、三者严格,是一种管理和工作原则,旨在提高组织的效率和员工的素质。

本次培训将详细介绍三基三严的概念、原则和实施方法,帮助员工全面理解并应用于工作中。

2. 三基三严的概念三基三严是管理和工作原则中的重要概念,它包括三者基础和三者严格。

2.1 三者基础三者基础指的是基本知识、基本技能和基本素质。

基本知识是指员工在工作中必须具备的知识,包括专业知识、业务知识等。

基本技能是指员工在工作中需要掌握的技能,包括沟通技巧、团队合作等。

基本素质是指员工在工作中需要具备的素质,包括责任心、敬业精神等。

2.2 三者严格三者严格指的是严格要求、严格管理和严格自律。

严格要求是指对员工在工作中的表现和结果进行严格要求,要求员工做到尽职尽责、高效执行。

严格管理是指对工作流程和员工行为进行严格管理,确保工作的顺利进行。

严格自律是指员工自觉遵守规章制度,自我约束,保持良好的工作态度和行为习惯。

3. 三基三严的原则3.1 综合原则三基三严的原则是综合的,即要兼顾三者基础和三者严格,相互之间相辅相成,共同构建高效的工作环境和团队。

3.2 适应性原则三基三严的原则是适应性的,即根据不同的工作环境和岗位要求,灵活应用三者基础和三者严格,以达到最佳效果。

3.3 持续改进原则三基三严的原则是持续改进的,即不断总结经验教训,改进工作方法和管理方式,不断提高员工的素质和组织的效率。

4. 三基三严的实施方法4.1 培训与教育通过培训和教育,提高员工的基本知识、基本技能和基本素质,使其具备良好的工作基础。

4.2 绩效考核建立科学、公正的绩效考核制度,对员工的工作表现进行评估,激励优秀员工,促进整体工作效率的提高。

4.3 制度建设建立规范的工作流程和行为准则,明确员工的权责和工作要求,提高工作的规范性和效率。

4.4 激励机制建立激励机制,通过奖励和荣誉制度,激发员工的工作积极性和创造力,推动组织的发展和进步。

三基三严培训考核制度

三基三严培训考核制度

“三基三严”培训考核制度
三基即“基本理论、基本知识、基本技能”,三严“严格要求、严密组织、严谨态度”。

加强护理人员三基三严的培训是提高护理质量、保障护理安全的重要保证,也是提高护理队伍整体素质的有效途径,为此特制定本院“三基三严”培训制度如下:
1.新上岗人员护理部要严格按照岗前培训制度进行
培训与考核,合格者方可上岗。

2.进院一年内护士,按照护理部制定的培训手册的要求,完成各
项培训内容且考核合格。

3.科室内制定详细的培训方案并落实每月工作的业务学习,一次业务查房及疑难病历讨论和护理会议工作。

4.护理部每年制定详细的“三基三严”培训计划并组织落实。

5.“三基三严”培训内容以《三基训练护理分册》为基础,考核实行人机对话考试,成绩发院信息公布,对成绩差者给予一定的经济处罚。

6.培训形式以自学、函授、专题讲座、个案护理查房等形式进行。

7.考核方式以理论考试,晨会提问、技术比武等形式进行定期或不定期抽查考试。

8.每次培训的通知、时间、地点、内容、受训者签名并有考试成绩总结。

9.理论考试60分及格,技术操作80分及格。

“三基的三严”培训与考核管理系统记录簿

“三基的三严”培训与考核管理系统记录簿

“三基三严”培训与考核管理记录本科室年度目录1.“三基三严”培训与考核制度2.“三基三严”培训计划3.“三基三严”培训内容记录表4.“三基三严”考核情况记录表5.“三基三严”培训与考核季度分析与总结“三基三严”培训与考核制度1 目的为进一步加强医师“三基三严”(三基即:基础理论、基本知识、基本技能;“三严”即:严格要求、严密组织、严谨态度)的培训考核,使“三基三严”培训工作制度化、常规化和规范化,保证和巩固医疗基础,提高医疗卫生服务质量,保障医疗安全,特制定本制度。

2 范围全员各级质量管理组织3 内容3.1 基本原则:层次性原则、实用性原则、加强基本功训练原则、更新知识原则和理论与临床实践相结合的原则。

3.2 组织领导以主管院长作为组织领导,由医务科具体负责院级培训、考核工作的组织管理;临床、医技等科室成立由科主任担任科室培训考核小组组长、具体负责科室培训考核工作。

医务科要制定具体考核管理办法和年度培训考核计划。

各科室也要制定出本科室、本专业相应的“三基”培训计划。

3.3 培训对象主治医师及以下职称人员。

3.4 培训形式3.4.1 科内每月组织一次专题授课。

3.4.2 医务科每季组织一次专题授课。

3.4.3 带教老师演示,带教。

3.4.4 个人自学(医院为医师配备《医学临床“三基”训练》书一册,随时自学)。

3.5 培训内容3.5.1 以最新版通用《医学临床“三基”训练》一书为主要培训教材;3.5.2 其它相关材料。

3.6 考试对象及内容3.6.1 考试频率:医院组织考试每年总次数不少于2次,科室组织考试原则上每月1次,每年总次数不少于10次。

3.6.2 具体要求:高级职称45岁以上免考;中级及以下职称50岁以上免考;高级职称为半年考,内容为本专业知识;中级职称为季考,内容为专业与基础各占50%;初级职称为季考,内容均为基础知识。

3.7 建立档案3.7.1 医院和科室均要建立“三基三严”集中培训考核档案,详细记录培训、考试、考核内容,并保存原始资料。

2022年第三季度“三基三严”培训考核试卷

2022年第三季度“三基三严”培训考核试卷

2022年第三季度“三基三严”培训考核试卷一、单项选择题(共40题,每题2分,共80分)1、急诊患者,根据病情需要收治住院,此时发现患者血压80/40mmHg,血氧饱和度65%,首诊医师应() [单选题] *A.尽快陪同送转入病房,并做好途中抢救准备B.立即组织抢救,待病情稳定后转入专科治疗(正确答案)C.给予吸氧、升压对症处理后尽快收入专科2、会诊医师必须具备的最低职称条件是() [单选题] *A.住院医师B.主治医师(正确答案)C.副主任医师D.主任医师3、因抢救急危患者,未能及时书写病历的,有关医务人员应当在抢救结束后()小时内据实补记,并加以注明。

[单选题] *A.1小时B.2小时C.6小时(正确答案)D.12小时4、关于分级护理的描述,下列哪项是正确的?() [单选题] *A.特级护理:严密观察病情变化,一般每15-30min巡视病人一次。

B.一级护理:制定护理计划,严格执行各项诊疗及护理措施,及时准确逐项填写危重患者护理记录。

C.二级护理:适用于病情较轻,生活能基本自理的病人。

D.三级护理:给予卫生保健指导,督促病人遵守院规,满足病人身心需求。

(正确答案)5、院区内急会诊要求会诊医师在多长时间内到位?() [单选题] *A.5分钟,B.10分钟,(正确答案)C.15分钟,D.20分钟6、关于“三级查房”,正确的是() [单选题] *A.副主任以上医师每周查房1次B.主治医师每天查房两次C.主治医师遇有疑难、危急病例,及时向上级医师或科主任报告(正确答案) D.主治医师无需检查住院医师、进修医师的医嘱7、紧急情况下住院医师可越级使用高与权限的抗菌药物多长时间的用量?()[单选题] *A.1天(正确答案)B.2天C.3天D.4天8、关于“疑难危重病例讨论制度”哪一项是错误的() [单选题] *A.必要时请相关科室的专家、医护职能部门、院领导参加或全院讨论B.参加讨论的人员应对该病例充分发表意见和建议C.讨论最后由主持人进行归纳总结,并明确下一步治疗方案D.讨论由副主任以上医师记录(正确答案)9、关于死亡病例讨论正确的是() [单选题] *A.病人死亡后两周内完成死亡讨论B.讨论由护士长主持,医疗组全体人员参加C.讨论时应重点总结经验,无需提及不足D.必要时由医务部门组织,科室相关人员或医疗组全体医师、护士长、责任护士参加(正确答案)10、关于会诊说法错误的是() [单选题] *A.会诊医师接通知单后应签收并注明时间,应24小时内完成会诊B.会诊时申请医师应全程陪同,介绍病情,听取会诊意见C.会诊医师遇疑难问题或病情复杂时,应请上级医师协助会诊,尽快提出处理意见D.急会诊时,会诊医师必须在15分钟内到达申请科室会诊(正确答案)E.多科或全院会诊时,申请科室应提前1-2天将病情摘要、会诊目的、邀请人员名单报医务部11、医师值班、交接班正确的是() [单选题] *A.接班人员未及时到岗,交班人员到时间后可以下班B.值班医师因急会诊离开岗位未告知护士去向C.值班医师将值班情况记入交接班本,接班人员无须签字确认D.医技科室值班人员应将设备运行情况记录签字后交班(正确答案)12、手术查对中存在错误的是() [单选题] *A.手术医师、护士、麻醉师分别在麻醉前、手术开始前、离开手术室前进行手术安全核查,麻醉师、手术护士签名确认,医师未签名(正确答案)B.住院患者《手术安全核查表》归病历中保管;非住院患者《手术安全核查表》由手术室保存一年C.进入体腔或深部组织的手术,术前和缝合前必须清点所有辅料和器械数D.标本标签除了注明患者姓名、年龄等基本信息外,还应注明标本的名称、部位、数量、送检时间13、下列做法不符合新技术准入制度的是() [单选题] *A.申报资料中有新技术开展实施方案和风险预案B.新业务、新技术的实施须同患者签署相应协议,并应履行相应告知义务;C.可能引起严重不良后果的新技术也应该应用;(正确答案)D.限制性新技术应在限定范围内应用。

“三基三严”培训与考核制度2

“三基三严”培训与考核制度2

“三基三严”培训与考核制度为了提高我院医务人员业务技术水平、不断提升我院基础医疗质量,规范医疗操作程序,根据医院业务发展和上级卫生行政部门的要求,对医务人员进行“基础理论、基本知识、基本技能”的训练与考核,把“严格要求、严谨态度、严肃作风”落实到各项工作中,特制定本培训与考核制度。

一、组织管理成立“三基三严”培训、考核领导小组组长艾剑亮成员吴忠海、万冬英、饶智琴医政科具体负责制定培训考核计划及培训考核日常工作二、培训目标(一)能力素质明显增强。

医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强,医学专业知识进一步强化,临床操作技能进一步提高,全面适应岗位要求。

(二)医疗行为更加规范。

有关卫生法律法规、规章制度和技术规范得到落实,医务人员自觉做到依法行医、合理检查、合理用药、因病施治。

(三)医疗质量持续改进。

基础医疗进一步加强,保证医疗质量和医疗安全的核心制度得到落实,医疗质量指标达到标准要求,医疗质量明显提高。

(四)医患关系不断改善。

医务人员语言文明礼貌,服务热心周到。

落实医患沟通制度,加强医患感情交流,尊重患者知情同意权和选择权,自觉维护患者的合法权益,医患纠纷和医疗事故明显减少。

三、培训(一)培训对象全体医、技人员(二)培训形式1、院级培训:医政科每月组织1-2次三基培训,邀请院内、外专家讲授培训。

(详见《2016三基培训计划》)2、科室培训:各科室成立以科主任、护士长为主体的“三基三严”训练管理小组,利用晨会交班及每月业务学习时针对本专业基础知识,采取自学、科内训练、教学查房、疑难病例讨论等多种形式。

培训内容登记在《业务学习培训与考核资料》文件夹2内。

(三)培训内容(各级、各专业)1、基础理论与基本知识:(1)病历书写和体格检查;(2)临床思维和病例讨论;(3)药学(尤其是抗菌药物)知识;(4)输血知识;(5)院内感染知识;(6)营养知识;(7)医疗卫生法律、法规和规章制度;(8)医患沟通技巧和医疗纠纷防范等。

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