演讲比赛评分表(1)
演讲比赛表格一评分及汇总表
2、演讲内容：
共50分
（1）主题鲜明，符合主题内容。（25分）
（2）内容充实，事例动人，贴近生活。（15分）
（3）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）
3、语言艺术：
共30分
（1）发音标准，流利。（10分）
（2）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）
（3）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）
“青春●梦想●责任”主题演讲比赛（决赛）结果汇表
获奖等次
顺序号
班 级
姓 名
演讲题目
演讲得分
排名
等 次
一等奖
二等奖
三等奖
优胜奖
附：评分标准（满分100分）
演讲比赛评分细则
————号选手
演讲评分依据
单项得分
合计
1、仪表形象：
共20分
（1）着装整齐，大方得体。（10分）
（2）姿态自然，动作适度。（10分）
诵读比赛得分表
诵读比赛得分表
比赛概述
本次诵读比赛旨在展示参赛者的诵读能力和表达技巧。
比赛将
以个人形式进行，每位参赛者将准备一段指定的文本并进行诵读。
评委将根据参赛者的发音、语调、节奏和表达能力等方面进行评分。
得分表
以下是本次诵读比赛的得分表，共计100分。
评分标准如下：
评分表将由三位评委进行评分，并将各项得分相加得出最终得分。
每个评分项的得分将根据评委的独立判断进行评定，评委不得互相讨论或与参赛者交流。
参赛要求
参赛者需遵守以下要求：
1. 准备一段指定的文本，长度约为1-2分钟；
2. 在比赛开始前进行技术检测，确保音频设备正常工作；
3. 在比赛现场按照主持人的指示进行诵读；
4. 诵读时可适当运用肢体语言和面部表情，但不得使用道具或其他辅助工具。
奖项设置
本次比赛将设立以下奖项：
1. 一等奖：最高分的参赛者将获得一等奖，并获得奖金1000元；
2. 二等奖：得分排名第二的参赛者将获得二等奖，并获得奖金500元；
3. 三等奖：得分排名第三的参赛者将获得三等奖，并获得奖金300元；
4. 优秀奖：根据参赛者的得分情况，评委还将选出若干名优秀奖获得者，并颁发荣誉证书。
结语
本次诵读比赛希望通过评判参赛者的发音、语调、节奏和表达能力等方面，展现他们的诵读才能。
我们相信，每位参赛者都将带来精彩的表演，期待您的参与！。
演讲比赛评分表 (1)
演讲比赛评分细则：（满分十分）
1、演讲内容（4分）：紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极健康向上，富有真情实感。
2、语言表达（3分）：脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，感情充沛，富有激情和感染力。
3、形象风度（2分）：衣着整洁，仪表大方，举止得体，能灵活掌握语速、语调，恰当运用手势及体态等演讲技巧。
4、综合印象（1分）：由评委根据选手的临场发挥及表现进行打分
三、评分规则
满分为10分，评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推
下岩小学演讲比赛成绩登记表
记录时间：记录员签字：。
第四单元任务二《撰写演讲稿》课件 统编版语文八年级下册
总分（50分）
*演讲每超时1分钟扣1分，扣满8分为止。
日前，市教育局下发了《国学经典诵读读本》， 要求全市中小学开展经典诵读活动。现在学校举 行了以“开展经典诵读，弘扬传统文化”为主题 的演讲比赛。如果你在此次活动中获得了一等奖， 请你在班会课上发表获奖感言。要求语句通顺， 至少引用一句儒家经典，不少于60字（标点符号 不占字数）。
——王选《我一生中的重要选择》
开场白：开头可以用
等来引起听众的关注，吸引听众的注意。
当然，也可以开门见山。
写一个开头（称呼、问候语、开场白）
我的梦想 让爱永驻心中 书香，伴我成长
正文： 这是演讲词的主体部分。
一、观点明确：
1、把问题想清楚，形成一个旗帜鲜明的观点。可以用以下一些表达观点的常用 句式来表述自己的观点：“……是……”“……需要、应当、必须……”“…… 能够、将会……”等。 2、在文章中把明确的观点凸显出来。可以在文章的开篇处摆出观点，还可在文 章最后总结归纳出自己的观点等。
统编版 · 语文 · 八年级（下）
撰写演讲稿
写作目标
1.了解演讲稿的基本特点。 2.明确演讲稿的常见写法。 3.学写简单的演讲稿。
陪伴是最长情的告白 ——2018年初三毕业典礼发言 亲爱的2018届同学们、尊敬的老师们、家长们： 大家好！ 首先，让我们用热烈的掌声，热烈欢迎今天前来参加2018届初三年级毕业典礼的各位家长！今天我们欢聚一堂，与圆满完 成学业的2018届同学们分享收获的喜悦，憧憬美好的未来。我谨代表学校全体教职员工，向同学们表示最热烈的祝贺！向精心 培养你们的老师，向辛勤养育你们的父母，向鼓励支持你们的亲友，致以诚挚的感谢和崇高的敬意！ 同学们，时间似乎过得很快。弹指间，三年的初中生活已成过去。刚进校时，那个羞于展示自己的你，三天前已经充满自 信地走进了中考考场；那个连跟老师打个招呼都要犹豫好久的你，在三年前的合唱比赛中就已经站在了舞台的中央！ …… 同学们，今天是个值得纪念的日子，就像董卿说的：如果说时间是一条单行道，那么纪念日就是道路两侧最特殊的路标， 它告诉我们怎样从昨天走到了今天。是啊，各位同学是怎样从昨天走到今天的，这一路，是由许许多多的忘不了组成的：忘不 了军训时的汗水；忘不了课堂上的全神贯注；忘不了运动场上的加油喝彩；忘不了登台领奖时的激动和兴奋，也忘不了犯错挨 批时的懊悔和愧疚……所有这些，凝聚成了我们刻骨铭心的成长，熔铸成了我们永不磨灭的青春记忆。 同学们，陪伴是最长情的告白，三年来，一直陪伴着你们的老师和家长，今天，终于可以大声地说：你们一直在努力，不 断地超越着自己…… 同学们，毕业了！就要告别了！海子说：“我们最终都要远行，最终都要与稚嫩的自己告别，告别是通向成长的苦行之 路”。所以，告别不是遗忘，而是转身，告别不是放弃，而是新的开始！那么，在临别之际，让老师们再送你们一程，也同时 送上两点希望：一是做一个学习者，古希腊哲学家说，处处为学习之所，时时为学习之机。在互联网＋的时代，让学习成为我 们的生活方式和生活态度。二是做一个奋斗者。习近平总书记说：幸福是奋斗出来的！我想对同学们说，奋斗的青春最美丽！ 青春是人生中最好的年华，是一段不可复制的旅途。雨果说，谁虚度了年华，青春就将褪色。所以，青春是用来奋斗的，不是 用来挥霍的！也只有这样，当有一天我们再度回到这里，回想我的2018年时，我们每位同学才能和当年那个毕业典礼上曾经青 春的自己骄傲地说：谢谢你，我的青春最美丽！希望你们能记住今天，记住这所学校，这里有你的初心，这里是你梦想开始的 地方。无论同学们走到哪里、遇到什么，母校都在这里默默地为你祝福！
知识竞赛评分细则
最佳组织奖评分标准
1、参赛队整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。
2、评判内容:
(1)基础分60分
(2)各班出勤率良好。
5-10分
(3)参赛队服装整齐、整体精神面貌良好、整体配合默契及啦啦队口号、掌声。
5-15分
(4)参赛队代表选手整体语言表达清楚、语言流利，临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。
10-15分.
3 、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过负15分。
（1）违反比赛规程的。
（2）有过激语言或人身攻击性语言的。
（3）其他不应有的行为。
优秀选手评分标准
1、参赛选手整体分满分100分，由评委依据以下评判内容给定。
2、评判内容：
（1）比赛表现：基础分60分
（2）选手台风：临场控制能力良好，善于调整场上形势，把握节奏。
比赛精神面貌良好，与观众、评委形成互动10—20分（3）队员之间合作、交流和沟通，选手参与热情10—20分3、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过负15分。
（1）违反比赛规程的。
（2）有过激语言或人身攻击性语言的。
（3）其他不应有的行为。
演讲比赛评分票
分值 （1分） （1分） （1分） （0.5分） （1分） （1.5分） （2分） （2分） 最后得分：
评分
计分规则：采用十分制，小数点后保留两位有效数字。
演讲选手： 演讲题目：
出场顺序：
演讲比赛评分标准 1 2 3 4 5 6 7 8 思想内容围绕主题，观点正确、鲜明，内容充实具体，生动感人。 讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜。 文字简练流畅，具有较强的思想性和教育意义。 演讲者语言规范，吐字清晰，声音优美清晰，自然流畅。 演讲表达准确、流畅、自然。 语速恰当，语气、语调符合思想感情的起伏变化，熟练。 精神饱满，较好地运用姿态、手势、表情等。 着装朴素端庄大方，举止自然得体，有艺术感染力。
演讲比赛评分标准(精选7篇)
演讲比赛评分标准（精选7篇）演讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
怎样判断一个演讲的好坏呢?以下是小编整理的演讲比赛评分标准，欢迎大家阅读。
演讲比赛评分标准篇1分演讲资料、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
一、演讲资料：40分。
要求演讲资料紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
二、语言表达：30分。
要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。
讲究演讲技巧，动作恰当。
三、形象风度：20分。
要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意，答谢。
四、综合印象：10分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
演讲比赛评分注意事项1、每位演讲者的时间必须控制在5分钟以内。
2、演讲顺序采用抽签方式决定。
评委在前二位演讲结束时统一打分，以后每演讲一位打一次分。
3、参赛人员要准时到场，超时未到视为弃权。
演讲比赛评分标准篇2一、演讲评分标准分资料思想、语言表达、仪态表情、综合印象四部分对演讲选手进行评分，满分为10分。
计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终累加值即为选手最终得分。
1．资料思想：4.0分。
要求演讲资料紧扣主题，思想积极向上，富有真情实感。
2．语言表达：2.5分。
要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，普通话标准，表达流畅，激情昂扬。
3．仪态表情：1.5分。
要求衣着整洁，仪表大方，举止得体。
4．综合印象：2.0分。
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
二、参赛选手须知1．参赛选手必须将稿件交大赛活动小组。
全面考评辩论赛：评分及记分表(适用于所有场合)
全面考评辩论赛：评分及记分表（适用于
所有场合）
评分标准
本评分及记分表适用于全面考评辩论赛的所有场合。
评分标准
如下：
1. 论点（30分）：评估辩论参赛者的论点是否清晰、有逻辑、有说服力，并能支持其立场。
2. 证据（20分）：评估辩论参赛者所提供的证据是否充分、可靠，并能支撑其论点。
3. 反驳（20分）：评估辩论参赛者对对方观点的反驳是否具有逻辑性和针对性，并能有效削弱对方立场。
4. 表达与语言运用（15分）：评估辩论参赛者的表达能力、语言运用是否流畅并具备说服力。
5. 团队协作（15分）：评估辩论参赛者是否能与队友紧密合作，互相支持，并能充分发挥团队优势。
记分表
评委可根据参赛者在各个评分项上的表现，给出相应的分值。
最后，将各项得分相加得出总分，用于评选获胜者。
请评委按照以上评分标准，根据参赛者的表现进行评分，并将得分填写在相应的辩论参赛者A和辩论参赛者B的格子中。
谢谢！。
学生朗读比赛评分表
学生朗读比赛评分表人人都渴望被听到，这是一个普遍的心理需求。
因此，朗读能力是每个学生都应该培养的重要技能之一。
为了促进学生朗读能力的发展，许多学校都会举办朗读比赛。
在这篇文章中，我将探讨一种学生朗读比赛常用的评分表，并解释每个要素的重要性。
第一要素：流利度流利度是朗读表现中最基本的要素之一。
一个流利的朗读是指学生可以在不间断地进行思考或犹豫的情况下，自信、顺畅地朗读一段文字。
评分表应对学生在整体流畅性方面加以评估，包括音节的准确性、节奏的一致性以及语调的恰当性等。
第二要素：语音准确性语音准确性是评估学生在朗读中使用正确音标和发音的能力。
朗读比赛的评分表应该关注学生是否能够准确地发音，并且能够在整篇朗读过程中保持一致。
此外，语音准确性还包括正确的重读和停顿，以增强朗读的感染力和语言表达的效果。
第三要素：语调和节奏评分表中的语调和节奏要素用于评估学生的音调、语气和语境适应能力。
流利的朗读需要学生能够恰到好处地运用声调、语速和节奏来传达文章的意义。
评委可以通过观察学生在声调变化、短语停顿和句子重读等方面的表现，来评估学生在这一要素上的成绩。
第四要素：情感表达朗读要能够准确传达出文章背后的情感。
评分表中的情感表达要素可用于评估学生是否能够正确理解并传达出文章所要表达的情感。
学生需要通过语速、音量和声音的变化来表达出不同的情感，使听众能够与文章产生共鸣。
衡量情感表达的关键在于学生是否能够准确把握文章中的情绪转变和意义。
第五要素：口型和面部表情学生的口型和面部表情对于朗读的表达力和艺术性至关重要。
评分表中的这一要素可以帮助评委评估学生在朗读过程中是否能够正确运用嘴唇、舌头和面部表情来增强语言的清晰度和语气的传递。
学生的微笑、愤怒、悲伤等情绪也应该与文章的情感相匹配。
第六要素：语调变化语调变化是朗读中的重要技巧之一，可以增加文章的吸引力和表达力。
评分表中的这一要素用于评估学生在整个朗读过程中是否能够恰当地运用上升、下降或平稳的语调，并在适当的位置进行准确变化，以更好地传达文章的意义。
演讲比赛规则_1
演讲比赛规则演讲比赛规则演讲比赛规则“诚信杯”演讲比赛规则一、参赛须知1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。
（1）思想内容占6分：主题鲜明深刻2分、联系实际2分、材料典型有力2分。
（2）表达形式4分：有声语言2分、态势语言1分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。
2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第5位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。
4、参加初赛的选手取前20名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。
三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“扬起诚信的风帆”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。
3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。
4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。
四、本次比赛设特等奖一名，一等奖3名，二等奖7名，三等奖10名。
五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
昭阳区工商局诚信建设系列活动组委会--来源网络整理，仅供学习参考。
演讲比赛目录(1)
70.8%、 97.5%、 2.5%、 87%......
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演讲比赛目录(1)
杜 绝 浪 费…
演讲比赛目录(1)
演讲比赛目录(1)
不要让人类的眼泪成为地 球上最后一滴水！
演讲比赛目录(1)
演讲比赛目录(1)
路再难，也要走
----王芳
演讲比赛目录(1)
7.何腊梅 《命运在哪里》
13、陈勇
《人在一起不叫团队， 心在一起才叫团队》
14、周瑜雪 《如何感恩》
演讲比赛目录(1)
第一名： 第二名： 第三名：
演讲比赛目录(1)
领导讲话
演讲比赛目录(1)
请大家合 影 留 恋
2020/11/21 演讲比赛目录(1)
3rew
演讲完毕，谢谢听讲!
再见，see you again
演讲比赛目录(1)
但在这些选项当中加上“生命”让你作 出选择的话，我想你一定会毫不犹豫的回 答“生命”。道理很简单“皮之不存，毛 将焉附”没有了生命这个前提，那么一切 都只不过是“水中花，镜中月”,在座的 各位有比我年长的也有和我同龄的人，但 生命对于每个人来说都是宝贵的，月缺了 会圆，花谢了会开，唯独生命吝啬得很， 因为它属于我们的只有一次。
只有更多的呵护，只有安全的保驾护航， 我们才有绚丽多姿的生命。
演讲比赛目录(1)
朋友们，时光老人已经步入了21世纪， 当我们享受着新世纪那明媚的阳光时， 我们没有理由不珍惜生命，珍惜幸福， 同时，我也要为伴随我走过风雨的安全 而振臂欢呼。
朋友们，让我们好好珍惜生命，关爱 生命，让我们的产品更好的呵护更多人 宝贵的生命。
青春
-----易 琴
一分钟即兴演讲评分标准
【 - 写作指导】篇一:《即兴演讲比赛评分细则》即兴演讲比赛评分细则一．评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间掌握及流畅要求五部分对演讲选手进行评分。
满分为100分。
1、演讲内容（30分）主题鲜明、突出、标题醒目（10分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(10分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（10分）2、文笔（10分）注：应紧扣主题，，事例恰当、生动，避免出现常识性错误。
3、演讲技巧（40分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（10分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。
（10分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（10分）演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。
1注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。
4、流畅程度（10分）5、演讲时间（10分）超时或少时扣2分（时间限制为2分钟）。
二．评分方法评分采取100分制，前三位选手不当场亮分，待三人演讲全部结束后，由评委集中评议后亮分，其余选手演讲结束后逐一当场亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最后得分。
2篇二:《两分钟即兴演讲评分标准》两分钟即兴演讲评分标准两分钟即兴演讲评分标准篇三:《3分钟即兴演讲评分表》即兴演讲比赛评分表篇四:《即兴演讲评分标准-总表》“即兴演讲”评分标准“即兴演讲”评分规则：评委根据每部分评分结果，明确给出总分，然后去掉一个最高分与一个最低分，取平均分为选手比赛成绩。
现场有人计时，演讲时间剩10秒及时间到会作提醒，超时10秒喊“停”即止。
篇五:《即兴演讲评分表》吧党员演讲比赛决赛即兴演讲评分表篇六:《即兴演讲评分标准》即兴演讲比赛规则及评分标准-------------------------------------------------------------------------------------------{一分钟即兴演讲评分标准}.（共30分钟：选手演讲3分钟+评分1分钟+宣读分数1分钟+中间选手上下场）◆规则：※赛前由参赛选手抽签决定题目和出场顺序※评委提出一个问题，由其本人回答，不足可由队友补充（体现团队意识）。
辩论赛得分评估：通用及实用评分表
辩论赛得分评估：通用及实用评分表背景辩论赛是一种重要的辩论交流形式，它不仅能够展示参赛者的辩论技巧和逻辑思维能力，还能够提高他们的口头表达和团队合作能力。
辩论赛的评分是确保公平和客观评估参赛者表现的关键因素之一。
为了制定一份通用且实用的辩论赛得分评估表，以下是一些建议和指导原则。
评分表结构1. 引言在评分表的开头，应该包括一段简短的引言，介绍辩论赛的目的和评分标准。
这部分应该明确说明评分的标准和权重，并强调评分的客观性和公正性。
2. 辩论技巧评估辩论技巧是参赛者表现的关键方面之一。
以下是评估辩论技巧的一些建议：- 论点清晰度：评估参赛者是否能够清晰地陈述自己的论点，并能够有条理地展开论证。
- 论据支持：评估参赛者是否能够提供充分和可信的论据来支持自己的论点。
- 反驳能力：评估参赛者是否能够有效地反驳对方的论点，并提供合理的反驳理由。
- 辩论逻辑：评估参赛者是否能够运用逻辑思维和辩证法的方法来推理和论证。
3. 口头表达评估口头表达是辩论赛中另一个重要的方面。
以下是评估口头表达的一些建议：- 发音和语调：评估参赛者的发音是否准确、清晰，并能够运用适当的语调来增强表达效果。
- 语言运用：评估参赛者是否能够运用丰富的词汇和流利的语句来表达自己的想法。
- 身体语言：评估参赛者的姿势、手势和眼神是否能够与言语相辅相成，增强表达的效果。
- 时间控制：评估参赛者是否能够在规定的时间内充分表达自己的观点，而不超时或不足。
4. 团队合作评估团队合作是辩论赛中的重要因素之一。
以下是评估团队合作的一些建议：- 合作与互补：评估参赛者是否能够与团队成员进行有效的合作，并能够互相补充和支持。
- 角色分工：评估参赛者是否能够在团队中承担适当的角色，并能够履行自己的职责。
- 团队协调：评估参赛者是否能够与团队协调一致，共同达成团队的目标。
总结一份通用且实用的辩论赛得分评估表应该涵盖辩论技巧、口头表达和团队合作等方面的评估。
评分表的结构应该清晰明了，并且评分标准应该具有客观性和公正性。
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高年级组
序号 姓名 1 虎淑婷 2 王江云 3 虎艳芳 4 虎娟兰、王宏强 5 王桃花 6 韩松鹏 7 张西豪 8 王宁 9 虎博 10 11 12 13 14 序号 15 16 17 18 19 20 21 22 杨茶艳 韩金菊 杨志雄刘志红 刘润福 杨小刚 韩芳红 石桂花 姓名 虎瑞娟 韩旭珍 虎小强 刘润利 韩艳红 韩红 杨宗杰 韩彤
班级 六年级 六年级 六年级 六年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级
作品名称 《保护环境》 《亲爱的祖国我为你骄傲》 《我爱祖国》 《中华少年》 《祖国啊，我亲爱的祖国》 《雷锋精神永存》 《我爱我的祖国》 《舟曲，让我们风雨同舟》 《祖国在我心中》 《舟曲我来了》
总分
四年级 《祖国在我心》 四年级 《我爱祖国》 四年级 《保护水资源做环保小公民》 四年级 《我爱祖国》
低年级组
班级 三年级 三年级 三年级 二年级 二年级 一年级 一年级 一年级
作品名称 《立志成才 报效祖国》 《我听见地球妈妈在哭泣》 《祖国在我心》 《我骄傲，我是中国人》 《我的祖国》 《祖国》 《环保》 《祖国妈妈》
中牌小学教导处 2012-4-12
总分
名次
名次