美国1787年宪法_人民版_高一必修一_2011.11
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人民版高中历史必修一《美国1787年宪法》课件
---- 美国总统威尔逊
“一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非 洲人自由的第一步是不应该的。”
----美国黑人领袖马丁·路 德·金
思考: 阅读教材P124,分析美国《1787年宪法》体现那些原则?阅 读教材及材料一、材料二、材料三,谈谈你对美国1787年宪 法的评价?(注意根据宪法的内容进行评价)
“制约和平衡”即“分权与制衡”原则
★ 进步性 :
①美国联邦宪法(美国1787年宪法)是世界是第一部成文 宪法。 ②作用:A、加强了美国中央政府的权力,使美国成为一个 真正统一的国家;B、确立共和政体,权力相互制约,避免 了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主;C、 协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为美国 社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为其 它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。(比如中华 民国的《临时约法》)
——华盛
结合材料思考美国当时面临什么处境? 从材料中分析美国当时面临这种处境的原因是什么?
结合P122页的知
• 邦联,是指若干独立的主识 联权链 制”接国都,有思哪考些“邦特 家为了特定目的而组成的国家点。
联盟。如非洲联盟,东盟,独
联体等。
勇于开始,才能找到成
功的路
特点:是各州的松散联盟, 只是一个协调机关,几乎 没有实权。
A 合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏
“一个向上帝要求赋予自由的民族,没有迈出同时给予非 洲人自由的第一步是不应该的。”
----美国黑人领袖马丁·路 德·金
思考: 阅读教材P124,分析美国《1787年宪法》体现那些原则?阅 读教材及材料一、材料二、材料三,谈谈你对美国1787年宪 法的评价?(注意根据宪法的内容进行评价)
“制约和平衡”即“分权与制衡”原则
★ 进步性 :
①美国联邦宪法(美国1787年宪法)是世界是第一部成文 宪法。 ②作用:A、加强了美国中央政府的权力,使美国成为一个 真正统一的国家;B、确立共和政体,权力相互制约,避免 了绝对权力的出现,在一定程度上保护了资产阶级民主;C、 协调了中央和地方、大小州、南北方之间的矛盾,为美国 社会的长期稳定和发展繁荣打下了坚实的基础。D、还为其 它国家资产阶级政治制度的建设提供了借鉴。(比如中华 民国的《临时约法》)
——华盛
结合材料思考美国当时面临什么处境? 从材料中分析美国当时面临这种处境的原因是什么?
结合P122页的知
• 邦联,是指若干独立的主识 联权链 制”接国都,有思哪考些“邦特 家为了特定目的而组成的国家点。
联盟。如非洲联盟,东盟,独
联体等。
勇于开始,才能找到成
功的路
特点:是各州的松散联盟, 只是一个协调机关,几乎 没有实权。
A 合、和平和友谊”进港,……愚蠢船主的船已载着地方偏
历史必修一人民版 7.2 美国1787年宪法 (共21张PPT)
大州与小州: 南方与北方:
参议员每州两名,众议员根据各州人口 比例
保留黑人奴隶制; 五个黑人折合成三个人来计算南方各州 人口总数
邦联政府内部之间的分权制衡
总统:最高行政权属于总统,是国家元首,有行政军事等大权。 由选民间接选举产生、每届任期四年、对宪法负责、对立法 有否决权、任命法官,是国家的权力中心。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。21.8.2621.8.26Thursday, August 26, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。13:56:5913:56:5913:568/26/2021 1:56:59 PM
——1776.7.4《独立宣言》
拓展延伸
《独立宣言》最重要的作用是将欧洲启蒙运动时期产生 的天赋人权和社会契约思想转化为现实政治的原则,它标志 着美洲和人类历史上一种新的政治生态环境的开端。《独立 宣言》是一个伟大的历史文件,它在人类历史上,第一次以 国家的名义宣布人民的权利为神圣不可侵犯的。它比法国的 《人权宣言》早13年,由于它是最单的阐明了天赋人权的政 治纲领,因此马克思称它是“第一个人权宣言”。《独立宣 言》充满着革命精神,在人类历史上第一次以政治纲领的形 式宣告了民主共和国的原则,彻底摧毁了封建专制主义的理 论根基,将人民主权首次贯彻到了新兴资产阶级的建国实践 中。
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件 (共25张PPT)
推进新课
问 题 [问题三] 1787年宪法如何协调中央与地方、大州与 情 小州、南方与北方之间的关系? 境 (3)在南北方关系上:这部宪法没有废除南方的奴 (1)在中央与地方关系上:在加强中央政府权力的 隶制度,还把5个黑人折合为3个人来计算南方各州的 教 人口总数,兼顾了南北方的利益,协调了南北方的矛 同时,各州在行政上仍保持一定的独立性。 师 盾。 (2)在大州和小州的矛盾利益冲突上:参议员每州 讲 解 两名,满足小州的利益要求;众议员根据各州人口 比例选出,照顾了大州的利益。
立法权
国会
众议院
司法权
最高法院
白宫 问题探究:请根据 1787年宪法的内容为美国中央政府
的权力构建设计一个关系图。
美国国会大厦 美国联邦最高法院
总统 行政权
想一想:这部宪法在权力结构的设计和各方矛盾的协 体现了“制约与平衡”的原则(制约权力、平衡 分权与制衡原则 调上体现了什么原则(精神)呢? 利益)。
推进新课 一、1787年宪法制定的背景
“新英格兰(美国地名)出现的骚乱,我们商业上的不 [思考题] 1.窘境; 景气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉的情绪, 材 答案: 1.结合教材思考美国当时面临什么处境? .最高权力:(中央)机构无权。 料 2在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。…… 2.从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么? ——华盛顿于1787年
《美国1787年宪法》课件(人民版必修一)
最高法院
(立法权) 总统任命的法官须经参议院批准 (司法权)
美国前总统布什曾有一段自嘲: “人类千万年的历史,最为珍贵的 不是令人炫目的科技,不是浩瀚的 大师们的经典著作,不是政客们天 花乱坠的演讲,而是实现了对统治 者的驯服,实现了把他们关在笼子 里的梦想。我现在就是站在笼子里 向你们讲话。”
枪支之于美国,犹如汉堡包之于美国、热狗之于美国、 摇滚乐之于美国,是美国文化中不可或缺的一部分。美国 司法部估计民间有2亿多支枪,几乎人手一支。持枪是一 种自由,同时也成为一种威胁,枪杀案时有发生。
1、制定 时间:1787年9月
地点: 费城
乔治·华盛顿在制宪会议上讲话(1787年)
富兰克林
麦迪逊
宪法所确立的根本制度即联邦制,出自麦迪逊起草的“弗 吉尼亚方案”,他在整个制宪会议期间为协助华盛顿开好 会议起了重要作用,后来还成为联邦宪法的主要解释者。 在历史上,麦迪逊被尊称为“美国宪法之父”。
如果人人都是天使,就不需要任何政府 了;如果是天使统治人,就不需要对政府有 外来的或内在的控制了。
13个主权国家你争我夺,都在使劲拽邦联的脑 袋,很快就会全部崩陷;而惟有一部自由的生气 蓬勃的宪法,对防止侵犯权益的行为予以很好的 保障和密切注视,才能恢复我们的尊荣的地位和 成果,这种地位和成果曾经是我们的正当要求, 是我们争取的无限光辉前景。
——华盛顿
人民版高中历史必修一7.2《美国1787年宪法》课件(共30张PPT)
重难点释疑 一、1787年宪法制定的背景(3分)
独立战争的胜利;邦联体制不利于 邦联体制如何不利于美国的发展? 美国发展;启蒙思想为 1787年宪法 提供理论基础。 (3分) (1)贸易问题:不能有效地促进国内外贸易。 (2)债务问题:无力偿还大笔的债务。 (3)安全问题:不能有效地保护国家的安全。
【当堂检测】托克维尔《论美国的民主》 指出,“联邦政府被授予媾和、宣战、缔 结商约、征集军队和筹建舰队的专 权。……加入联邦的各州虽然有权修改或 改订自己的立法,但不准制定追究既往的 法律,不得在本州内组织贵族集团。”对 这段话理解最为准确的是(2分) A.联邦政府权力不受制约 B.中央政府与地方分权而治 C.中央政府权威得到保障 D.各州政府有较大的自主权
美国1787年宪法
河北省武安市第一中学
讲课人:刘景
《纽约时报》:“美国成功的秘密不在于华尔 街和硅谷,不在于空军和海军,不在于言论自由 和自由市场…… 美国成功在于长盛不衰的法治及其背后的制 度。美国强大的真正力量在于,我们所继承的良 好的法律与制度体系。”
【课标要求】
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构,比较美国总统制与英国君主 立宪制的异同 。
总统 行政权
总统提名的法官须经参院同意
国会 立法权
最高法院可宣布国会立法违宪
联邦法院
司法权
【当堂检测】翻开美国历史,共有九位美 国总统曾在美国众议院被提案弹劾。其中 包括胡佛、杜鲁门、尼克松、里根、老布 什和克林顿。民主党和共和党领袖都未能 幸免。它体现出了美国政体的重要原则是 (2分) A.中央集权 B.分权制衡 C.两党制 D.联邦制
历史人民版必修1课件:专题七二 美国1787年宪法
美国1787年宪法
史料一 新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景气以及笼罩 全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪,在很大程度上(如果不是 完全的话)归咎于最高权力机构的无权。
——华盛顿 1787 年给友人的信 史料二 我们合众国人民,为了建立一个更完善的联邦,树立 正义,确保国内安定和平,共同防务,促进公共福利,并保证 我们自己及后代得享自由的恩赐,特为美利坚合众国颁布和制 定本宪法。
[思维拓展] 《权利法案》和 1787 年宪法的相同点都从法律上 确立了资本主义政治制度,建立了资产阶级的政权,巩固了资 产阶级革命的成果,并在一定程度上赋予人民民主权利;都是 政治势力相互妥协的产物,形成了比较稳定的政治环境。《权利 法案》是英国资产阶级、新贵族与封建势力的妥协,美国 1787 年宪法是大、小州之间以及蓄奴州与非蓄奴州之间的妥协;也 都存在着不同程度的局限性。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月14日星期二2021/9/142021/9/142021/9/14 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/142021/9/142021/9/149/14/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/142021/9/14September 14, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/142021/9/142021/9/142021/9/14 • You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。 •
人教版 高中历史必修一 第八课 美国1787年宪法 (共17张PPT)
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2、评价美国1787年宪法 Constitution of United States of
积 极 意 义
消 极 意 义
America(1787)
(1)它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法 (2)它加强了国家权力,使美国稳定发展 (3)它突出“分权与制衡”原则,避免权力过于集中, 体现了一定的民主精神。 (1)妇女、印第安人、黑人奴隶的选举权被剥夺。
1、英国资产阶级革命爆发的原因?光荣革命的意义? 2、《权利法案》的主要内容和意义?内阁与议会是怎 样的关系? 3、代议制的含义、作用?1832年议会改革的原因、结 果?
4、英国君主立宪制确立和发展的过程及其特点?
第8课美国联邦政府的建立
—— 美国1787年宪法
课程目标:
1、掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制 的权力结构 2、比较英国资产阶级君主立宪制与美国资产 阶级民主共和制的区别
立法权
第十款: 未经国会同意,各州不得在和平时期保持军队和军舰;
军事权
未经国会同意,各州不得和另外一州或国缔结任何协定 外交权 或契约. 第四条: 第三款 :任何一州,未经国会同意,不得对进出口货物 征税权 征收任何进口税或关税 . -----美国1787年宪法 1、联邦政府掌握政治经济军事外交等关系国家整体利益的大权 2、各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律,有一定自治权 3、联邦权力高于各州权力
高中历史人民版必修1美国1787年宪法 课件PPT
参考看法
1、美国政体不是世界上唯一的民主制度。 2、适应国情的制度才是好制度。 3、自由、民主、平等、人权、法治、宪政等不是 哪个国家特有的产物,它为世界各国所共有。
——我们的观点 4、坚持四项基本原则,坚持改革开放。 5、依法治国,加强社会主义民主法制建设。 6、以人为本,建设和谐社会。
——领导核心的决策
2.如何协调中央与地方的关系?
各州有一定的自主权。
(2)内容 国家体制
实行联邦制
阅读材料:
在设计一个由人来统治人的政府时,最大
的困难在于:你必须首先使政府有能力控制;
其次要强制政府控制自己。
——麦迪逊
请思考:为克服材料中的“最大困难”,麦 迪逊等制宪者设计的联邦政府体现了什么原则? 其目的是什么?
专制
民主
本质不同
▲疑难突破:
唐三省与美国三权分立有何异同
①相同点:通过权力的分散达到中央政府部门互
相制约与平衡,防止集权。
②不同点
唐朝:三省是封建权力机关,主要是政令与行政权 力的分散,最终有利于皇帝集权。体现封建专制 统治的特点。
美国:三权分立是行政、立法,司法等权力的分散, 是为了防止集权,确保资本主义自由、民主的实 行。体现资产阶级民主政治特点。
1、1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说:“如果人都是
天使,就不需要任何政府了;如果天使统治人,就不需要
人民版高中历史必修一《美国1787年宪法》课件(共37张PPT)
联邦法院 司法权
美国1787年宪法的特点:
(1)体现民主 总统和国会由民众间接选举产生
(2)三权分立,权力的制约与平衡 权力制约: 任何一项权力不能大于其他两项权力
任何一项权力受其他两项权力制约 中央与地方
利益平衡: 南方与北方
大州与小州
怎么评价美国1787年宪法
进步性
①是第一部较完整的资产阶级成文宪法;
3.作为近代世界上第一部比较完整的资 产阶级成文法——美国1787年宪法,其 最能体现资产阶级民主精神的是 A.规定美国是联邦制国家 B.加强联邦政府的权力 C.实行总统制 D.实行分权与制衡原则
4.美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和 体制的双向平衡机制”。这种分权制衡机制 体现在( ) ①各州和联邦政府之间 ②联邦政府的立法、行政、司法之间 ③总统与内阁之间 A.①② B.②③ C.①③ D.①②③
——华盛顿于1787
1、结合材料思考美国当时面临什么处境?
2、从材料中分析美国出现这一处境的原因是什么?
一、1787年宪法制定的背景
——年轻美国的窘境
1、确立:1781《邦联条例》 2、内容: ①各州保留很大独立性。 ②中央权力极小。 3、邦联实质:两个或两个以 上主权政府组成国家联合体。
邦联政府面临的窘境?内忧外患
人民版高中历史必修一 《美国1787年宪法》课
人民版高中历史必修一7.2美国 1787 年宪法课件(共26张PPT)
2017年1月27日,美 国总统特朗普签署行政令, 以反恐为由暂时禁止7个穆 斯林国家的公民入境,结 果这一“禁穆令”签署后引发 轩然大波。美国一名联邦 法官日前裁决,“禁穆令”违 宪,必须暂停。 为什么总统令抵不过
法院一纸判决?总统 和法院权利之间有什 么关系?这种关系在 历史上是如何确立起
美国1787年宪 法
联邦的权力是各州赋予的 ;而各州的 权力是保留的。联邦的地位高于州的地 位…… 联邦宪法是全国最高的法律,任何州 的宪法和法律都必须服从联邦宪法,不得 与联邦宪法和法律相抵触。 联邦和各州各有自己的政府班底和立 各州保留 法。州政府的官员由各州自行选举产生, 了一定的 联邦政府无权任命州或州级官员。 自主权 ——摘自《1787年宪法》
邦联:两个或两个以上的国家为了达到某些共同 的目的而组成的联合体。邦联的成员国仍保留完 全的独立主权,只是在军事、外交等方面采取某 些联合行动。
1、政治:中央权力小,各州权 力大 2、经 经济发展受阻 无力偿还巨额债务 济:
3、军事:不能有效保护国家安 全
原因: 松散的邦
联制
该如何治病?
1782年,尼克拉上校致信华盛 顿:“凭借您的卓越贡献,您完 乾隆皇帝 全有资格做这个 辽阔大陆的君 (1736-1795年 主。” 在位) 华盛顿:“我想不出我有哪些 举动会鼓励你写这样一封信,我 认为这封信包含着可能降到我国 头上最大的危害 …… 你不可能找到
法院一纸判决?总统 和法院权利之间有什 么关系?这种关系在 历史上是如何确立起
美国1787年宪 法
联邦的权力是各州赋予的 ;而各州的 权力是保留的。联邦的地位高于州的地 位…… 联邦宪法是全国最高的法律,任何州 的宪法和法律都必须服从联邦宪法,不得 与联邦宪法和法律相抵触。 联邦和各州各有自己的政府班底和立 各州保留 法。州政府的官员由各州自行选举产生, 了一定的 联邦政府无权任命州或州级官员。 自主权 ——摘自《1787年宪法》
邦联:两个或两个以上的国家为了达到某些共同 的目的而组成的联合体。邦联的成员国仍保留完 全的独立主权,只是在军事、外交等方面采取某 些联合行动。
1、政治:中央权力小,各州权 力大 2、经 经济发展受阻 无力偿还巨额债务 济:
3、军事:不能有效保护国家安 全
原因: 松散的邦
联制
该如何治病?
1782年,尼克拉上校致信华盛 顿:“凭借您的卓越贡献,您完 乾隆皇帝 全有资格做这个 辽阔大陆的君 (1736-1795年 主。” 在位) 华盛顿:“我想不出我有哪些 举动会鼓励你写这样一封信,我 认为这封信包含着可能降到我国 头上最大的危害 …… 你不可能找到
人民版高一历史必修一_《美国1787年宪法》综合学习学案
二美国1787年宪法
一、课程标准
说出美国1787年宪法的主要内容和联邦制的权力结构,比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
二、课前——结构化预习,自主生疑
(一)结构化预习:①认真阅读教材,用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识,划出关键词句;②用红笔标注自己不明白的问题或提出你的疑问;③用心记住最基础的知识和概念。
1.年轻美国的窘境
1781年,按照《》建立起来的邦联体制,使刚刚独立的美国遇到了经济上、政治上等诸多问题。强化
的权力,制定一部完备的宪法,已经成为美国进一步发展的要求。
2.制约权力、平衡利益的宪法
(1)年9月,在费城召开的制宪会议通过了联邦宪法,该宪法确立了美国的体制。
(2)原则:。
(3)主要内容(概括指出):
①。
②。
③。
(4)影响:
①性质是。
②突出体现了。
③使
的矛盾得到了一定程度的调和,为美国长期稳定和发展打下了坚实基础。。
④但没有废除南方的奴隶制度,打上了的烙印。
3.从“邦联”到“联邦”
(1)年华盛顿当选为美国历史上的第一任总统。
(2)中央集中了的权力,美国成为一个真
正统一的国家。
4.两党制的雏形
(1)早在独立战争时期,美国的政治舞台上就有了
和之分,但还没有真正意义上的政党。
(2)建国后不久,出现了和反对联邦党的
。前者代表正在形成中的的利益。
(3)19世纪50年代,美国逐渐形成了
和。前者代表
利益,维护南方奴隶制度;后者代表北方工商业资产阶级利益,主张限制并最终废除奴隶制度。
(4)19世纪后半叶,正式确立,由此延续至今。两党交替上台执政,但其本质都是为了维护
的根本利益。
(二)预习检测
相关主题
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什么叫邦联制?
项目 组成单位 本质 国家元首 权力关系
邦联制国家 主权国家 国家联盟 无 国家权利高于邦联权力
背景: 背景:窘境 松散的“邦联” 松散的“邦联”体制 无钱
经济困难 政局不稳
无力 无权
加强中央集权
材料 : 邦联政府无法维护资产阶级的利益, 邦联政府无法维护资产阶级的利益,他们把希望 寄托于大陆军总司令华盛顿身上: 寄托于大陆军总司令华盛顿身上:请您做这个辽阔大陆 的君主。 的君主。 华盛顿斥责说: 华盛顿斥责说:这会给我们浴血换来的自由重新 戴上君主专制的枷锁。 戴上君主专制的枷锁。
专制还是要 还是要民主 答:要专制还是要民主
诞生
联邦宪法的制定
1787年5月25日~9月17日,制宪会议在费城召开,制定宪法 年 月 日 月 日 制宪会议在费城召开,
1787年的费城制宪会议开得并不顺利。 年的费城制宪会议开得并不顺利。 年的费城制宪会议开得并不顺利
先是有人迟到,后是有人早退,最后又有3人拒绝签字, 先是有人迟到,后是有人早退,最后又有3人拒绝签字, 罗德岛则始终不肯派代表参加。 罗德岛则始终不肯派代表参加。会议过程中充满了唇枪 舌剑,许多人最初的意见都被改得面目全非。 舌剑,许多人最初的意见都被改得面目全非。会议每天 都在争吵中度过,当时已经80 80多高龄的富兰克林对此忧 都在争吵中度过,当时已经80多高龄的富兰克林对此忧 心忡忡,专门请了个牧师, 心忡忡,专门请了个牧师,每天开会之前让全体代表先 做祷告,企求全能的上帝保佑他们的会议能顺利进行。 做祷告,企求全能的上帝保佑他们的会议能顺利进行。 会议开了近4个月,最终才形成了1787年的宪法草案。 1787年的宪法草案 会议开了近4个月,最终才形成了1787年的宪法草案。
参议员按州分配、 参议员按州分配、众议员按人口分配 大州和小州: 大州和小州: 黑奴按五分之三人口折算 南方与北方: 南方与北方:
材料一:联邦宪法的制定和实施,使一个真正意义上的 美国诞生了。从此,这个新国家不仅有了统一的政府, 还有了统一的市场,统一的货币,统一的税收…… 这 一时期,大量移民带着欧洲工业化进程的成果来到了美 国……由此美国早期的工业革命拉开了序幕。
据说,美国宪法规定凡年满35岁, 35岁 据说,美国宪法规定凡年满35 在美国出生居住14 14年以上的公民都可以 在美国出生居住14年以上的公民都可以 竞选总统。可是, 竞选总统。可是,参加美国总统的 竞选谈何容易! 竞选谈何容易! 据报道, 1992年美国 年美国3 据报道,在1992年美国3名角逐总统宝 座的侯选人中,佩罗的竞选费用达5970 5970万美 座的侯选人中,佩罗的竞选费用达5970万美 布什达16778万美元,克林顿达16709 16778万美元 16709万 元,布什达16778万美元,克林顿达16709万 美元。当时, 美元。当时,美国普通工人的年薪平均约 2.5万美元 万美元。 2.5万美元。如此巨额的竞选费用显然不是 普通公民所能承受的。 普通公民所能承受的。
⑴大法官由总统任命,但需经参 大法官由总统任命, 议院同意;他们除非犯罪,终身任职; 议院同意;他们除非犯罪,终身任职; 它对于在美国宪法、 ⑵它对于在美国宪法、联邦法律及条 约范围内的一切案件都可以行使最高 审判权; 后来, 审判权;⑶后来,联邦法院逐渐拥有 解释一切法律及条约的权力, 解释一切法律及条约的权力,可审查 国会通过的法律是否违宪。 国会通过的法律是否违宪。
美国妇女一直都在争 取她们的选举权直到 1920年批准的美 1920年批准的美 国宪法第19 19条修正 国宪法第19条修正 案中赋予美国妇女选 举权
应 用
(1)1788年,联邦宪法正式生效。 (2)1789年,第一届总统产生 (3)同年3月,第一届国会产生 (4)第一届政府在职期间,颁布了国会法令 和司法条例 成为一个真正统一的国家…… 成为一个真正统一的国家 各州有一定的州权…………… 各州有一定的州权
——摘自央视电视纪录片《大国崛起·新国新梦(美)》解说词
材料二: “我们的宪法之所以恒久,就在于它简洁。它 是一块奠基石,而不是一座完整的大厦。或者用句老话 比喻:它是根,而不是完美的藤。”
——美国前总统威尔逊
意 义
先进性 : 世界上第一部成文宪法, (1)世界上第一部成文宪法,深刻影响了欧亚反封建斗 争. 制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现, (2)“制约与平衡”原则避免了绝对权力的出现,在 一定程度上保护了资产阶级民主。 一定程度上保护了资产阶级民主。 (3)在一定程度上调和了中央和地方之间、大小州 在一定程度上调和了中央和地方之间、 之间、南北方之间的矛盾, 之间、南北方之间的矛盾,为美国的长期稳定 和发展打下了坚实的基础。 和发展打下了坚实的基础。 局限性: 局限性: 未真正解决人权问题:在黑人、 未真正解决人权问题:在黑人、印第安人问题上种族歧 视明显,妇女地位低下 视明显,
美国联邦政府结构示意图
⑴他是国家元首,又是政府首脑, 他是国家元首,又是政府首脑, 还是军队的总司令; 还是军队的总司令; ⑵总统由选民 间接选出,所以总统不对国会负责; 间接选出,所以总统不对国会负责; 有权任命政府官员, ⑶有权任命政府官员,但要经国会同 意; ⑷总统可以对国会通过的法律 实行否决权。 实行否决权。
“如果同一个人或是由重要人 如果同一个人或是由重要人 物——贵族或平民组成的同 贵族或平民组成的同 一机关行使这三种权力, 一机关行使这三种权力,即 制定法律权(立法权) 制定法律权(立法权)、执行公 共决议(行政权) 共决议(行政权)和裁判私人犯 罪或讼争权(司法权) 罪或讼争权(司法权),则一切 都完了。 都完了。”
3、下列对于联邦宪法评价比较准确的是 D 、 巩固了独立战争胜利的成果② ①巩固了独立战争胜利的成果②加强了美国联邦 政府的权力③具有一定的民主性④ 政府的权力③具有一定的民主性④存在一定局限 性⑤是世界上第一部资产阶级成文宪法 A、②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②③④ D、①②③④⑤ 4、下列对于美国总统的说法正确的是A 、下列对于美国总统的说法正确的是 A、美国总统执掌最高行政权,同时是武装部队 、美国总统执掌最高行政权, 总司令 B、美国总统享有立法权,并负责国家外交事务 、美国总统享有立法权, C、美国内战时期的总统是艾森豪威尔 、 D、独立宣言的起草者杰弗逊是美国第二任总统 、
比较美国总统制共和制与英国君主立 宪制的异同
项目
联邦制国家 联邦制国家
Байду номын сангаас
邦联制国家 主权国家 国家联盟 无 国家权利高于邦联 权力
组成单位 州、邦 本质 主权国家 国家元首 有 权力关系 中央权高于地方权
检测反馈 一、选择题 1、独立后的美国面临着许多难以解决的问题, 、独立后的美国面临着许多难以解决的问题, 其中最主要的原因是 D A、缺乏统一的国内市场 B、欧洲大国的威胁 、 、 C、人民的反抗 D、松散的“邦联”存在诸多问 、 、松散的“邦联” 题 C 2、下列不属于美国 、下列不属于美国1787年宪法内容的是 年宪法内容的是 A、确立了三权分立的政府机构 、 B、明确了政府权力 、 C、废除了奴隶制,实现了人民民主权利 、废除了奴隶制, D、规定政府权力,限制了独裁 、规定政府权力,
那么, 那么,他们究竟围绕哪些问题展开激励的争论 并最终达成妥协呢? 并最终达成妥协呢?
1.如何加强中央政府的权力? 1.如何加强中央政府的权力? 如何加强中央政府的权力 2.如何构建中央政府的权力? 2.如何构建中央政府的权力? 如何构建中央政府的权力 中央权力
3.如何协调中央与地方、 3.如何协调中央与地方、大小州和南北方之 如何协调中央与地方 间的关系? 间的关系? …… 中央与地方权力
制约 国会 与 平衡 白宫 最高法院
总统 行政权
参议院批准大法官的任命
国会 立法权
最高法院可宣布法律违宪
联邦法院 司法权
联邦宪法是怎样在中央和地方、 联邦宪法是怎样在中央和地方、南方和 北方、大州和小州之间平衡利益的? 北方、大州和小州之间平衡利益的?
中央与地方: 中央与地方: 中央权力加强, 中央权力加强,地方保留部分独立
华盛顿
汉密尔顿
杰斐逊
杰克逊
林肯
格兰特
富兰克林
照耀世界的自由女神
右手—— 右手—— 左手—— 左手——
JULY IV MDCCLXXVI
1776年 1776年7月4日 《独立宣言》 独立宣言》 宣告美国诞生
背 景 诞 生 原则 内 容 意 义 应 用
1783.3.15, 1783.3.15,华盛顿对军队的演讲 “是的,没有钱支付津贴,没有钱维持 是的,没有钱支付津贴, 对地方权益百般维护, 军队。邦联条例对地方权益百般维护 军队。邦联条例对地方权益百般维护,各 州不愿建立一个强大到能向债权人和军人 偿还债务的中央政府…… 偿还债务的中央政府…… 1787年讲话 1787年讲话 新英格兰出现的骚乱, “新英格兰出现的骚乱,我们商业上的不景 气以及笼罩在全国各地的那种普遍低迷消沉情 绪,在很大程度上(如果不是完全的话)归咎 在很大程度上(如果不是完全的话) 于最高权力机构的无权。 于最高权力机构的无权。……”
⑴国会由参议院和众议院两院组 参议员由各州议会产生, 成,参议员由各州议会产生,众议员 由选民直接选出; 由选民直接选出;⑵法律需经国会两 院通过,总统批准,方可生效; 院通过,总统批准,方可生效;国会 的立法被总统否决后, 的立法被总统否决后,国会在复议之 后若以2/3以上再次通过该法时, 2/3以上再次通过该法时 后若以2/3以上再次通过该法时,即 为有效; 为有效; ⑶众议院可对违法的总统 提出弹劾并交由参议院审议。 提出弹劾并交由参议院审议。
总统 选举: 选举:
总统
当 选
①资格:必须是生来就是美国公民, 生来就是美国公民 资格:必须是生来就是美国公民, 年龄达到35 35岁 提名 总统候选人 年龄达到35岁;宣誓就职之时在美 政党 国国境内居住需满十四年。 十四年。 国国境内居住需满十四年选 举 由人民选出总统选举团 总统选举团, ②由人民选出总统选举团,再由选 各州选民 选举 总统选举人 举团来选举总统的方式。 举团来选举总统的方式。 每届任期4 1787年宪法中 年宪法中没 ③每届任期4年(1787年宪法中没 对连任届数加以限制)。 有对连任届数加以限制)。
确立联邦制
联邦政府
各州
集中一定的权力
各州在行政上保留一 定独立性
绝对的权力必定导致绝对 的腐败和绝对的专制。 的腐败和绝对的专制。中 央政府既要集权, 央政府既要集权,又要防 止专制。1787年宪法是怎 止专制。1787年宪法是怎 样解决这一难题的呢? 样解决这一难题的呢?
理论来源
孟德斯鸠的三权分立学说
第二次世界大战期间,英国首相邱吉尔对美国 第二次世界大战期间,英国首相邱吉尔对美国 首相 总统富兰克林·罗斯福说 罗斯福说: 总统富兰克林 罗斯福说: 总统先生 先生, “总统先生,人们关心的是你在何种程度上不 国会批准而能采取行动 而你不必为内阁 批准而能采取行动, 内阁所 经国会批准而能采取行动,而你不必为内阁所 困绕。而另外一方面,我从不为议会所困绕, 议会所困绕 困绕。而另外一方面,我从不为议会所困绕, 但我事事都得与我的内阁 内阁商量并获得内阁的支 但我事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支 持。”
1957年,阿肯色州的小石城刚刚宣布解除种族隔离,黑人女学生多 年 阿肯色州的小石城刚刚宣布解除种族隔离, 罗茜·考茨和其他八名同学考入当地中学 但是遇到种种阻挠,结果, 考茨和其他八名同学考入当地中学, 罗茜 考茨和其他八名同学考入当地中学,但是遇到种种阻挠,结果, 美国总统艾森豪威尔派1000名空降兵到该地护送这九名黑人学生入 美国总统艾森豪威尔派 名空降兵到该地护送这九名黑人学生入 但是,军队能压服暴徒,却压服不了根深蒂固的腐朽观念。 学。但是,军队能压服暴徒,却压服不了根深蒂固的腐朽观念。这 幅照片中,一群男生在黑人学生后面出洋相,校方的两个护送人, 幅照片中,一群男生在黑人学生后面出洋相,校方的两个护送人, 神态也截然不同. 神态也截然不同
国会 选举: 选举: 国会由参、众两院组成。 ①国会由参、众两院组成。 ②参议院每州两名,任期6年,每 参议院每州两名 任期6 每州两名, 年改选参议院成员的1/3 1/3。 年改选参议院成员的1/3。参议院 议长由副总统担任。 议长由副总统担任。 众议院按各个州的人口比例 人口比例选 ③众议院按各个州的人口比例选 任期两年。 出,任期两年。