2018-2019年英语人教PEP版小学四年级下册Unit Three Weather第一课时优质课教案

PEP小学英语四年级下册

Unit Three Weather第一课时教案

教学目标：1、知识与技能：掌握句型Can I…? Yes，you can./No, you can’t；在对话中巩固描述天气的词cold，warm，

cool，hot。

2、过程与方法：通过具体介绍各个国家不同的天气让

学生感受气候的差异，并通过让学生观察、与学生

对话来学习新知识。

3、情感与态度：通过介绍各个国家来扩充学生的眼界。

培养学生注意观察生活、注重细节的优良品质。

教具准备：单词卡片、教学课件、音频视频。

教学重点：句型：Can I…? Yes，you can./No, you can’t.

词汇： can can’t。

教学难点：“Can I …?”问答中的人称转换。

教学过程：

一、引入课题1、教师播放课件，让学生认识到不同国家不同城市有

着不同的天

气情况，并让学生通过文字以及人物穿着来来体会不

同的天气

情况，复习单词warm、hot、cool、cold。

二、教学新课1、教师和学生进行free talk，问学生今天天气如何，

向学生提问可不可裙子（或T-shirt/sweater等）。

2、播放本课课件Let’s talk部分动画让学生观看。

3、让学生进行模仿或跟读练习，注意提醒学生的发音

是否正确。

4、请学生分角色朗读与表演，体会句型：Can I…? Yes，

you can./No, you can’t。

三、巩固练习1、游戏：假设今天你和你的朋友要出去玩，你们要根

据外面的天气情况来判断穿什么，练习使用句型

It’s warm/hot/cool/cold today. Can I…? Yes，

you can./No, you can’t。

2、做本单元A Let’s play部分的练习。

四、布置作业1、听Let’s talk 部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。

2、试着用句型Can I…? Yes，you can./No, you

can’t与家人对话。

五、板书设计

Unit Three Weather

warm、hot、cool、cold (天气如何？)

Can I …? Yes，you can./No, you can’t. （我能…吗？是的你可以/不，不可以。）

outside （外面）

be careful （小心点！）

六、教学反思

对该句型讲解不应只停留在句型的语法及结构上，还应向学生介绍其使用的语境，以便更好的理解句型中人称的转换。