挂在墙上的童年-高二作文
挂在墙上的童年
一入春，广场上空最多的便是风筝。
一提到风筝许多人会想到童年。
而我提到风筝却是被它牵扯出的一缕缕的怀念与忧愁。
童年的我喜欢风筝，喜欢像风筝一样的自由的在天空中飞翔。
所以我一有时间就爱到我家附近的广场上去放风筝。
每到春天，广场上空就可见许多风筝，许多人也像我一样喜欢风筝喜欢像风筝一样自由的飞翔。
那段是我对童年记忆最深的时刻。
到了上小学六年级以后我就很少再去放风筝了。
那时父母总说学习是最重要的，你就快小学毕业了，你应以学习为重。
我就很少去放风筝了。
我很怀念那段时光，那是我最快乐的时光。
到了中学以后我就再也没有去放过风筝，因为学习比较紧。
有一天我偷跑去放风筝回家时父亲很生气。
他要把我最心爱的风筝给折断。
母亲连忙劝父亲，父亲把风筝挂到了墙上，我就在也没偷跑出去放风筝。
我更加努力的学习了。
现在风筝依旧挂在墙上，我从那之后就再也没碰过它。
我的童年到底哪去了，我想我的童年大多数应是挂在墙上了吧。
我很怀念我的童年。
那堵童年“欢乐墙”的精选作文
那堵童年“欢乐墙”的精选作文
晚饭后，我和妈妈出去漫步。
远远的就看到老年活动中心门前那热闹的场面，一堵矮围墙上爬满了大大小小的孩子，四周是坐在草坪边聊天的父母，场面之壮观不亚于游乐场。
我看得兴起，也不顾自己的形象了，脱了鞋子，光脚退至草坪，略微做一个冲刺，毫不吃力就攀上了矮墙，惬意的骑在矮墙上，晃荡着双脚，仿佛又回到了四五岁时。
这堵矮墙是老年活动中心外面的围墙，约一米高，面倾斜，外表是暗红色的大理石板铺成的，光滑如镜。
孩子们喜欢攀爬到上面去，坐在上面玩。
玩够了，“嗖——”像玩滑梯一样滑下来。
这堵墙像一块巨大的磁石，吸引了无数的孩子。
四岁的我初来玩时，手脚还不是太有劲，虽然有助跑，也很努力，可还是对光滑的墙壁束手无策，每次在爸妈的帮助下，手脚并用，像壁虎一样，攀上去，坐在上面，感受成功的快乐。
玩得次数多了，也随着年龄的增长，攀爬的技术越来越高了，我知道，要助跑、要冲刺、要脚尖弯曲用劲、要手掌贴近墙面、要手脚配合协调好、要坚决不放弃…
五岁时，再来玩攀墙游戏，我已懂了很多，只是那时不知辞让，争强好胜，每每第一个冲上去，或坐或躺，神情的对着还没攀上来的同伴夸耀……“打击”他们的信心，想想那时还真是太幼稚。
哥哥今年十五岁了，他小时候也攀过这堵墙，已经十一岁的我不
由自主，忍不住又加入了小孩子的行列，重温了幼时的快乐。
当初设计修建这堵墙的人，估计怎么也想不到他的这项工程能给孩子们带来如此巨大的快乐吧！向“无心插柳”不知名的他致敬，也向这堵给孩子们带来快乐的围墙道谢！
默默地坐在矮墙上，看着身边小孩们的笑脸、动作，夜空的星星也仿佛眨着眼陪着我沉浸在童年的温馨回忆中，哦！快乐幸福的童年！。
挂在墙上的童年记叙文阅读
挂在墙上的童年①刚交新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。
原野上时不时地扬起孩子们的笑声，可我心中被它牵出的却是缕缕愧悔。
②孩子刚进入初中二年级，老师家访时告诫我：这是孩子成绩转变的关键年级，关系到将来升学，家长必须如何如何。
我和妻当然坚决照办，可学期完结，成效甚微。
我很生气,也十分着急，立即对孩子约法三章：寒假不准玩，晚上不准看电视，下学期每科必须上85分。
在我的责令下，孩子噙着泪水订出了学习计划。
③除夕，我和妻忙着准备过年，无暇过问孩子的功课。
不知什么时候，他乘我们不备悄悄溜出户外，去寻找属于自己的世界了。
④一会儿，他从外面蹦蹦跳跳地跑回家来，手里高高擎着一只色彩鲜艳的风筝。
“爸爸，妈妈，你们看哪，多漂亮的蝴蝶!”孩子一脸得意忘形的神态。
一见之下，我气往上冲，抢步上前，一边训斥，一边夺过风筝，就要撕个粉碎。
孩子从未见我发这么大的火，半是惊吓，半是疼惜自己的风筝，“哇”地一声嚎啕大哭起来。
妻心软了，赶忙夺下风筝，连连哄孩子道：“别哭!别哭!妈替你把风筝挂在墙上，以后再放吧。
”孩子也一边拭泪一边走进卧室拿起书本。
以后，他竟没再看风筝一眼，也没提起放风筝的事。
我很欣赏孩子的自制力，妻也向我夸孩子有志气。
⑤从此，我对孩子的学习盯得更紧了。
一天，照惯例检查孩子作业，看到整整齐齐的书写，老师划上的道道红勾，我喜不自胜，连忙递给妻看。
我俩对视一眼，会心地笑了。
感到无限欣慰。
看完数理化作业，再拿起作文本。
突然，一则标题引起我的注意——“咦?《挂在墙上的童年》!童年能挂上墙么?不通!题目就不通，拿腔捏调的!怎么，还给了九十分?”⑥妻见我大惊小怪，忙放下手里的针线凑过来一起看。
随着视线扫描，看着看着，我的心渐渐抽紧。
倏地，一滴热乎乎的东西滴落在我的手上，妻哭了。
⑦孩子在作文中记叙了买风筝的那段往事。
他并没有责怪自己的父亲，相反，还很理解做父母的一片苦心；负担过重，这是现实；竞争激烈，这更是现实!因此，他说：“户外的春天不是我的，天上的风筝没有我的，只能将自己的童年永远永远挂在墙上!”然而，在作文的结尾处，他仍旧忍不住发出了成年人般的叹息：“唉，别了，我的童年!但愿比我年纪更小的千千万万弟弟妹妹们，不再将童年挂在墙上。
刻在墙上的童年作文_高中散文
刻在墙上的童年作文“明天又要去上学了，赶快收拾完睡觉。
”我心想着。
把杂乱地堆在箱子上的书整理好后，我走到门旁，看看有没有遗漏的书本。
这时，目光扫到了床边墙角的一幅“画”。
我感到疑惑，走近一看，原来是一个个窟窿，它们有的大，有的小，形状各异，组成了一幅童年幻想图。
我笑了，记忆深处那一幕幕模糊的场景又清晰起来。
那时，我四岁。
我们家离幼儿园很近，几百步就到了。
记得我第一次走进教室，里面是一群像我一样天真活泼的孩子。
我和他们很快就玩了起来。
我们一会儿像小老鼠一样钻到桌子底下，一会儿像小马儿一样绕着教室乱跑，一会儿像小鸟一样欢呼雀跃。
就在我们正玩得高兴的时候，一个温柔的声音透过我们的欢呼声传过来：“孩子们，坐好了，我们开始上课！”大家你看看我，我看看你，都回到了自己的座位上。
我转身一瞧，门口站着一位年轻的女老师，她脚踩粉色的高跟鞋，手里拿着一本书，微微翘起的嘴角像一个弯弯的月亮，让人感觉甜甜的。
那双粉色的高跟鞋踏进了教室，她深吸了一口气说：“今天是你们第一次来幼儿园上课，我先介绍一下自己。
我姓赵，同学们可以叫我赵老师，以后有什么问题都可以找我，我一定想办法帮你们解决。
我们今天的目标是认识一些简单的汉字，我会在后面贴上一个‘比分栏’，检查你们认字过不过关，只要通过，就可以得到一颗小星星！然后就可以贴在‘比分栏’上面，看谁得到的星星最多！”随后，她给我们每人发了几张有各种颜色、各种图案的卡片，卡片一面是词语，一面是那个词语对应的画面。
“来，大家跟我念。
树木”“树木”“天空”“天空”“海洋”“海洋”……看着那些汉字，我的脑海里浮现出一幅风景画：广阔无垠的天际，覆盖着火红的晚霞。
天空下是一片郁郁葱葱的树林，树林旁边的海滩上，一只只螃蟹像是在举行典礼仪式一样走向海中，一个个奇形怪状的海螺在细沙上静静地躺着，海浪在余晖中拍打着海岸，海风吹来，熏得人醉意横生……可是，为什么会有这样的景象出现呢？这个问题一直缠绕着我。
一下课，我就跑到讲台前把那树林、那天空、那海滩悄悄地告诉赵老师，并不解地问：“为什么树木那样绿？为什么晚霞那样多姿多彩？为什么海洋那么蓝？为什么……”赵老师想了想，悄悄地告诉我：“嘘！这是老师告诉你的秘密！这个世界是很奇妙的。
童年老墙
童年老墙
我是这样记得的，在离屋不远的后方，有一个不大的花园。
说是花园，其实也算不上，里面杂草丛生，满地落叶，一株苍遒古朴的桑树兀立园中。
墙上是一排高大、茂密的仙人掌几乎遮盖住了整个天空。
一层又一层的青苔连着仙人掌从墙上一直垂到地下。
几经风雨，墙壁已经残破不堪。
伴随着每回成熟时酸甜惹人的桑果，儿时的摸爬滚打和那风烛残年的老墙，于是并有了我和伙伴们时刻不能落下的一方乐土。
上小学时读过一篇《三味书屋》，只依稀记得：正日奔走于当铺和药铺之间的“我”，一天上学来迟，默默地走到坐位上刻了个“早”字，从此就再没迟到过。
那想到翌日清晨，来上课的语文老师却傻了眼，原来每人桌上竟赫然地摆放这一个“早”字，弄得老师啼笑皆非。
那是出自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》。
也许是少年贪玩的缘故，那充满幻想与神秘的“百草园”就成了梦寐以求的乐园。
爱屋及屋了吧，从小就浸透这几分童痴的我对先生点缀着的幼时情有独钟。
手拿银叉刺向猹的瓜地少年，深夜偷着煮吃的“罗汉豆”……直到后来才知，那是新文化运动的先驱者弃医从文、以笔为利器刺向敌人心脏的一代文豪鲁迅先生。
那是一种唤醒黎明前的声音，他那“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的不朽风范，激励着多少仁人志士不息的永生。
几经拆修，昔日的小园、老墙已烟消云散、荡然无存，替代它的是一排高大、崭新的楼房。
我却时常伫立屋前，静静沉思。
那里播
种着我的童年，在我心里，依然是一堵高高的、长满梦幻的幼年老墙。
（蒲尚宝）。
属于墙上的童年作文
属于墙上的童年作文英文回答：When I think back to my childhood, I am reminded of the many fond memories I have of the wall in my house. It was not just any ordinary wall, but a canvas that held a multitude of stories and experiences. From my perspective, the wall was a symbol of creativity, imagination, and growth.As a child, I would spend hours doodling and drawing on the wall with colorful markers. It was my way of expressing myself and exploring my artistic side. The wall became my personal gallery, showcasing my evolving skills and ideas.I would proudly show my creations to my family and friends, who would always encourage and praise my efforts.中文回答：回想起我的童年，我想起了我家墙上的许多美好回忆。
那不仅仅是一堵普通的墙，而是一个承载着无数故事和经历的画布。
从我的角度来看，墙是创造力、想象力和成长的象征。
作为一个孩子，我会花上几个小时用彩色记号笔在墙上涂鸦和画画。
这是我表达自己、探索我的艺术一面的方式。
墙成了我的个人画廊，展示着我不断发展的技巧和想法。
我总是自豪地向家人和朋友展示我的作品，他们总是鼓励和赞扬我的努力。
属于墙上的童年作文
属于墙上的童年作文英文回答：As a child, I used to love writing and drawing on the walls of my room. It was my own little space where I could let my imagination run wild. I would use colorful markers and crayons to create beautiful murals and write stories about my favorite characters.I remember one particular drawing I did of a magical castle with unicorns and fairies. It took me hours to complete, but the end result was so satisfying. I felt like I had created my own little fantasy world right there on my bedroom wall.My parents were not too happy about my wall art, though. They would scold me and tell me that I shouldn't be drawing on the walls. But I couldn't help myself – the walls were like a blank canvas just waiting to be filled with my creativity.中文回答：作为一个孩子，我曾经喜欢在我的房间墙上写字和画画。
那是我自己的小空间，我可以让我的想象力奔放。
描写童年在墙上乱涂乱画的作文
描写童年在墙上乱涂乱画的作文
在那堵墙上啊，小时候的涂鸦现在还看得见呢，就像小时候的
记忆一样，虽然久了点，但还挺清晰的。
阳光一照，那些涂鸦就亮闪闪的，好像刚画上去似的。
我记得
我画过一只小鸟，飞得老高了，翅膀张得大大的，好像要从墙上飞
出来似的。
那个墙角，嘿嘿，是我的小秘密基地。
我画了个小城堡，感觉
自己就像个国王，天天都有冒险和惊喜。
城堡旁边的小房子，就像
我们的小窝，大家一起笑，一起玩。
还有另一面墙啊，我画了一大片森林，树都高高的，叶子密密
麻麻的。
我还画了个狐狸追兔子，每次看到都觉得特别有趣，好像
自己就是那只兔子，跑得飞快，就是不让狐狸抓到。
现在那些涂鸦都有点看不清了，但每次看到它们，我都能想起
小时候的日子，心里就暖暖的。
那些涂鸦啊，就像是我成长的印记，告诉我，不管时间怎么变，心里那份纯真和梦想永远都不会消失。
墙壁上画画童年作文
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嘿，你知道吗？我小时候特别喜欢在墙壁上画画。
岁月在墙上剥落看见小时候作文
岁月在墙上剥落看见小时候作文斑驳的老墙，像是一位历经沧桑的老人，脸上刻满了岁月的痕迹。
每次看到那剥落的墙皮，我的思绪就会不由自主地飘回到小时候。
那时候，我家住在一个老旧的小区里。
房子不大，但充满了温馨。
小区的围墙也是那种年代久远的砖墙，经过风雨的侵蚀，墙面变得坑坑洼洼，石灰也大块大块地脱落。
记得有一个夏日的午后，阳光炽热得让人睁不开眼。
大人们都在午休，我却偷偷溜出家门，和几个小伙伴在那堵老墙下会合。
我们的“秘密基地”就在这墙根处，那里有一片小小的阴凉，刚好能躲过烈日的暴晒。
“今天咱们玩啥？”小伙伴小明眨巴着眼睛问。
“要不，咱们在墙上画画？”我提议道。
大家纷纷响应，于是我们找来一些小石块，开始在墙上涂鸦。
我画了一个大大的太阳，旁边还有几朵歪歪扭扭的云彩。
小刚画了一只看起来像猫又像狗的动物，引得大家哈哈大笑。
正当我们画得不亦乐乎的时候，突然听到一声怒吼：“你们几个小鬼，在干什么！”原来是小区的管理员大爷。
我们吓得一哄而散，边跑边回头看，只见大爷气得直跺脚。
等大爷走后，我们又悄悄聚在一起，看着墙上那不成样子的画，心里却充满了成就感。
那堵墙，不仅是我们的画布，还是我们的“竞技场”。
有一次，我们比赛谁能先爬到墙顶。
我自告奋勇地第一个冲上去，双手紧紧抓住墙缝里凸出来的砖块，脚用力往上蹬。
可是没爬几下，就感觉手臂发酸，脚也使不上劲了。
回头一看，小伙伴们都在为我加油鼓劲。
我咬咬牙，继续往上爬。
就在快要爬到顶的时候，脚下一滑，差点摔下来。
幸好小伙伴们手忙脚乱地把我接住，吓得我出了一身冷汗。
秋天的时候，老墙下的那片草地变得枯黄。
我们会在那里收集落叶，然后把它们一片一片地贴在墙上，拼成各种形状。
有时候是一只蝴蝶，有时候是一个笑脸。
冬天，若是下了雪，老墙就像是换上了一件白色的棉袄。
我们会用雪球砸向墙面，看着雪块簌簌落下，兴奋得又喊又叫。
随着时间的流逝，我们渐渐长大，不再像小时候那样整天围着那堵老墙玩耍。
后来，小区进行了改造，那堵老墙也被推倒重建。
墙壁上画画童年作文
墙壁上画画童年作文
午后的阳光斜照在那面墙上，颜色都褪色了，但在我心里，它
们还是那么鲜活。
小时候啊，我和朋友们就爱在那墙上乱画，红的、黄的、蓝的、绿的，啥颜色都有，就像我们的心情一样多彩。
有些画儿现在看都看不清了，但我还记得我们当时画得有多开心。
我画了个大太阳，想让世界都暖暖的。
小伙伴们也不甘示弱，
小鸟、骏马、大草原，啥都有！我们围在一起，笑得合不拢嘴。
那些日子真的好像就在昨天。
每次放学回家，我都得瞅瞅那面墙，看看我们的“大作”。
那些画不只是画，它们是我们小时候的
回忆，是我们无忧无虑的童年。
现在我都长大了，但那些画还是清晰地印在我脑子里。
它们就
像是一道桥，让我能回到那个纯真的自己。
每当我累了、迷茫了，
我就想想那面墙和那些画，它们能给我力量，让我相信，只要保持
那份纯真和热爱，我就能找到自己的方向。
[高三作文]刻在墙上的旧时光1500字
![[高三作文]刻在墙上的旧时光1500字](https://img.taocdn.com/s3/m/b163de517ed5360cba1aa8114431b90d6c8589b2.png)
[高三作文]刻在墙上的旧时光1500字这些在墙壁脱落的追忆在时光里显的那麼独特而幸福。
题记一片泥墙旁爬满了杂草，可是外扩散，岁岁年年，已旧矣！很儿时，祖母一直身背我到那庙里去祭神。
她说要到哪去庇佑她的儿孙们，每到新年逢年过节，那间小庙寺都会很繁华，进进出出一直一些衣着各不相同的群体。
那间庙早已很历史悠久了，含有神密的颜色，庙里的八仙桌上的香坛上插满了香烛，余烟袅袅。
庙里的最里端石台上面有四五个红脸的神像，神色端庄。
我一直担心地躲在祖母背后，她说无需担心，那就是神明，会保佑我的。
祖母拿起贡品后，扎着我还在神像眼前，站住哪灰白的蒲毯上，她双手念诵，静静地祈祷着，她口中细声的说道着：护佑子孙后代安全，护佑阿晓(即为我)长大以后那边念书，存有岂。
因为我研习着她的样子搞着，那时候我并不介绍跪下着必须搞什么，我只是一直紧盯这些使人觊觎的贡品撕着唾液，如果祖母介绍我那样毫无疑问说道我它就是对神的无礼。
庙寺庙涌入老人和女士，他们都会圣默内对佛像顶礼膜拜，嘴中念念有词。
我天的确问祖母：她们都在干嘛？奶奶遇到一下我的头，微笑着说道：他们都会祁福，我就是在使你祁福。
那时候我都不明白祖母这一份深邃的爱，好多年后，.我搞清楚这些说白了的神明，她们仁慈的祷告就是以便使内心赢得抱有。
直至如今，我有时候都就是双手念诵，使内心赢得平淡。
每一次拜神以后，庙前一直爆竹无际，那时想听着爆竹毕毕剥剥的响着，我是担忧有是高兴，庙前的散落一地红彤彤炮纸。
我都会去捡一些还未工程爆破的小炮竹来玩。
每一次奶奶收拾东西出来后，我一直扯着她的衣摆文她：可以吃米发糕了沒有？祖母笑着从那竹篮里挑出来一些做为贡品的米糕帮我说：恩，拿着渐渐地吃，别着急！她又不由自主的碰到一下我的头，我拿着米发糕高兴的叫着：可以吃米发糕咯，可以吃米发糕咯~！那座寺院给了我许多难忘的回忆，一年一岁，那庙宇在渐渐地老去，墙壁一些泥块早已掉下来，祖母的影子也在渐渐地缩小。
奶奶一直服装那旧式的青蓝色的花布衫，乌着个钱包形的发钗，她一生都必不可少辛勤工作，他说道空下来便可以心里不难受。
高一写人作文：挂在墙上的童年_900字
挂在墙上的童年_900字新春，寒气未尽，风筝却迫不及待地飞上了晴空。
我不由得想起了哥哥房间挂在墙上的那只沾满了灰尘的风筝，我的心也就一口气飞、到了那早已逝去的童年。
小时候，我常去伯父家玩，但伯父从来不准我进入哥哥的房间，怕我打扰哥哥学习。
哥哥是伯父家唯一的孩子。
为了让哥哥成为一个有出息的人，伯父每天都逼着哥哥泡在那永远也做不完的作业堆里。
有一次，我又去伯父家玩，正巧遇见伯父要出趟远门，晚上才能回来。
伯父临走时，再三叮嘱哥哥要做完今天的作业，不准出去玩，还要我别去打扰他。
我和哥哥鸡啄米似的点了点头。
伯父前脚走，我后脚就进了哥哥的房间，兴冲冲地对哥哥说：“哥哥，去不去放风筝?可好玩了。
”可哥哥把头摇得像吃了“摇头丸”似的，说：“不去，我还要做作业呢。
”我可不愿放过这千载难逢的机会，便耍着赖皮去缠哥哥，终于，哥哥经不起我的死缠烂打，乖乖向我“缴械投降”了。
于是，我跑回家拿来一只风筝，拉着哥哥来到广场，那里已经有许多漂亮的风筝在天空中跳着欢快的舞蹈。
我忙叫哥哥拿着风筝在我的身后跑，跑了一段路，我叫他松手，哥哥这个书呆子却不知如何是好，我急得大喊：“快放手。
”哥哥这才机械地松开他那双握惯了笔的手。
风筝慢慢地飞上了天，越飞越高，哥哥望着天空中五颜六色的风筝，跑着，笑着，我从没见过他这样开心地笑过。
我们疯玩了整整一个下午才依依不舍地离开广场，乐不可支地往回走。
不料，一到家，只见伯父阴沉着脸，手中拿着一根鞭子，不容分说就劈头盖脸地向哥哥打来，边打边说：“不认真做作业，倒跑出去玩，看我不打死你……”鞭子在哥哥脸上手上留下道道红红的血痕。
伯父血红着眼，像头发怒的狮子，打累了，一把夺过我手中的风筝扔在地上，一脚踩了个稀巴烂。
一连几个月我都不敢去伯父家玩。
有一天，我壮着胆子，偷偷地来到了哥哥房间，发现哥哥正出神地望着挂在墙上的那只被伯父踩烂的风筝，上面已蒙上了一层厚厚的灰尘。
书桌上摊放着哥哥的作文本，我一眼就瞥见有篇题为《挂在墙上的童年》的作文，一口气读完，我不禁流下了同情的眼泪，再一看哥哥，两行清亮的泪水也涌出了他的眼窝。
高二作文《挂在墙上的童年》600字(共10页PPT)
高二作文《挂在墙上的童年》
我同样经历过童年，但她没
有让我流连忘返。
父亲，一位普通的知识
分子，他一贯的作风都是严谨
的，一丝不苟的。不仅对他自己，对 我也毫不逊色。哪怕我哪一门得了 “优”，看完了，他微笑之后，便迎 来了他极其认真的嘱托，回房认真
做作业去。ຫໍສະໝຸດ 关键词：同样,经历,童年,没有,
流连忘返,父亲,一位,普通,知识分 子,一贯,作风,严谨,一丝不苟,不仅, 自己,毫不逊色,哪怕,一门,看完,微 笑,之后,迎来,极其,认真,嘱托,回 房,认真,做作业。
高二作文《挂在墙上的童年》
断线的风筝，摇摇晃晃，
左倾右斜，屁颠屁颠地，坠落了下来， 我绝望地望着眼前这一切，收拾残局， 回到了家中，一把将风筝挂在了墙上。
关键词：断线,风筝,摇摇晃晃,
左倾,屁颠屁颠,坠落,下来,绝望,眼 前,一切,收拾残局,回到,家中,一把, 风筝,挂在,墙上。
高二作文《挂在墙上的童年》
高二作文《挂在墙上的童年》
我一震，线断了，我心中无数地期待：
风筝，你快飞吧，飞得越远越好，
永远别回头。 我呆呆地望着，贮立了许多。
“毕竟是断的风筝”，我自嘲道，
地方 “它终究没能飞出这个
，没
能越出这片烦人的草地”。
关键词：我一,心中无数,期待,
风筝,越远,越好,永远,回头,呆呆地, 贮立,许多,毕竟,是断,风筝,自嘲, 终究,没能,飞出,这个,地方,没能, 烦人,草地。
高二作文《挂在墙上的童年》
也许有这么一天，意味着我获得自由
的那一天，我提着风筝往草地
口气 上跑，心里轻轻舒了
，很是
快活、惬意。我静静地摆弄着风筝，
让他们去遨游天堂，可世事往
挂在墙上的童年作文600字
挂在墙上的童年作文600字近些年，我的童年并没有像其他人那样充满了游戏和玩具，而是被绘画、手工和课外书籍所充实。
所有因为我家挂在墙上的那些作品给予我都是无可替代的珍贵回忆。
当我还是个三岁的小孩时，妈妈就带我参加了一堂课外辅导班，这是我人生第一次在墙上挂上了一幅自己的画。
那时，并不知道这是一种怎样的体验，只猜得出来，是因为班上的同学家里都会挂。
没过多久，我的第二幅画也挂上墙了。
而这幅画，成为了我人生中第一次拥有属于自己的漫画形象。
随着时间的推移，我越来越能在一堆五颜六色的颜料中找到属于自己的世界，于是我开始不断的画着画着。
过年时，我会画上几幅新年贴，每一幅画里都有一根长长的鞭炮，老鼠在里面蹦跳，我会交给爸爸，他会在床头柜的位置上挂上去，直到明年新年来临，被我新画的贴画取代。
在爱好的力量驱动下，我的墙也每次都多上了几幅新的画。
由于精力耗尽，我会尝试着画了一个月后，将皮球打上墙壁，直到脚疼肚子饿，欲罢不能为止，那不再是玩耍，而是一种病态的执念。
我做过的第一个DIY手工，是个花环。
记得当时是事发经过了一个中午，我把盛放饰品的盒子掀开，里面整整齐齐的放了三个彩纸，在同学的介绍下，我按照图样，缠起了细线，盘成一圈，然后便是支吊子，钉别针，然后缠上粘胶纸，穿上颜色绚丽的小花再粘上两片翅膀，然后贴上一颗星星，我的第一个手工品，就这么诞生了。
它被拿到家里，还没等我来得及细看，就被妈妈高高挂起，成为卧室的一个装饰品。
当里面的黑器在灯光下闪烁时，这个变形金刚带给我无限欣喜。
我也喜欢看书，在一个藏满了世界各地的图书馆里，我挑选了一本英文读本《小熊过生日》，看完之后，我把里面的熊头戴上一个带着小熊脸的小帽子，穿上一身礼服，并拿起了刚刚拆开的水彩笔，然后根据这个形象画了一幅小画，将她交给了第一位闲置的牛奶盒子。
不久之后，我就把这幅画交给了找到她的妈妈，那是我人生中的第一个邮票。
小时候，我花费很多时间去画画，做手工，看书。
我的童年并没有像其他人那样充满了游戏和玩具，所以我的楼道却充满了我创作的作品。
挂在墙壁的童年作文600字
挂在墙壁的童年作文600字童年时代，大家都曾踏过，小朋友们在蔚蓝如洗的草坪上放着纸鸢或者喊着滚儿，在清澈透亮的溪流里戏水或者偎依在妈妈的怀中细细地聆听潺潺的流水，品位着“逝者如斯夫不舍昼夜”的广为流传诗词，思考性命里程数的含义与最高境界。
我一样经历过儿时，但她沒有要我回味无穷。
爸爸，一位一般的读书人，他一贯的风格全是认真细致的，一丝不苟的。
不但对他自己，对因为我不遑多让。
就算我哪一门得了“优”，看完了，他笑容以后，便迈入了他极为用心的嘱咐，回房用心写作业去。
针对这一切，我并不觉得生疏，只是见怪不怪。
常常我还仅仅切合，沒有抵抗，由于我压根就沒有抵抗的空间，也没有什么勇气，更没理由。
更何况，校园内，我受着“尊师重道，孝顺父母”的文化教育，我受之陶冶，体会其美，理解其理。
或许，在性命的座标里，我与父亲便是两道，两根始终不可以交叉的直线……春回大地，屋子里布满了我的足印，草坪上的踪迹却日渐稀缺。
虽然外边天空蓝得是那般完全，风刮起来是这般强烈，我还被扭于屋内。
或许有那么一天，代表着我得到随意的那一天，我挎着纸鸢往草坪上跑，内心轻轻地舒了一口气，很是欢乐、悠闲。
我静静的摆布着纸鸢，让她们去畅游人间天堂，可尘事通常不尽人意，爸爸一把拉着我，小表情严肃认真，我明白，他是在叫我回家了。
我一震，线断掉，我心里有底地希望：纸鸢，你快飞吧，能飞越长越好，始终别回头。
我怔怔望着，贮立了很多。
“终究是断的纸鸢”，我自我调侃道，“它终归未能飞出去这个地方，未能越出这片讨厌的草坪”。
断线的风筝，晃晃悠悠，左倾右斜，屁颠屁颠地，跌落了出来，我失落地望着眼下这一切，收拾残局，返回了家里，一把将纸鸢挂在了墙壁。
六年级写快乐童年的作文 记忆中童年的墙
六年级写快乐童年的作文记忆中童年的墙今天放学回家，无意间看到邻居小弟弟在墙上画画，令我回想起曾经的自己，和家乡的那堵墙。
在家乡的这堵墙，是我小时候的回忆，从两三岁开始，我就爱上了画画，总是把家里弄得乱七八糟，母亲便不让我画了，我想出了一个好主意，在后面小巷子的墙上完成我的“伟大”作品。
那堵墙有着我成长的印记。
我经常用小石子刻画我的身高，每长高一点总要向妈妈炫耀让她给我糖吃。
我会把自己不同阶段喜欢的事物画在上面像奥特曼、恐龙……每每完成一幅作品就会兴高采烈，像吃了蜜一样甜。
父母总是看见我跑进小巷子，却不知去了哪，于是我就把那里当作秘密基地。
开心时我就在墙上绘画，把自己的心情尽情的挥洒在墙上；不开心时，我会静静地看着那面墙，看着上面充满欢乐的图画，心情也突然变好了。
有一次我看着看着就睡着了，在梦中，我看到那面墙活了，墙上的图画形象一个个走出墙面向我走来......
五年前的一天，妈妈说靠巷子的墙该刷一刷了，爸爸马上交工程队来刷，我又正好在奶奶家，第二天回来时，妈妈责问我：“墙上的画是不是你画的？”我这才知道我的秘密基地暴露了，我急得哇哇大哭，哭完去看了一下，墙上一片惨白，什么都没有了，又哭了一场。
现在我早已搬家，那堵墙也被人粉刷过好几遍了，墙上的画也早已没了踪迹，可我依然没有忘记墙上的涂鸦，依然没有忘记那个被自己的涂鸦逗笑的小男孩，那是我珍贵的童年。
记忆中童年的墙
六（3）班方浩楠。
回忆老墙作文600字
回忆老墙作文600字回忆老墙小时候，每天上学的路上，我总是会经过一面灰白色的老墙。
那面墙经历了岁月的风吹雨打，泥土已然坍塌，裂痕纵横。
但是，不管多么狼藉，总让人心生敬仰。
那面墙，似乎是这个城市里最古老的一个建筑，已经存在了几十年，见证了太多人的生活故事。
每一次路过，我都会慢慢地停下脚步，凝视着那面墙，沉浸其中，想象着它曾经的样子。
听母亲说，那面墙曾经是我家后花园的围墙，那时候，它还是一面乳白色的墙壁，几乎没有什么病痕。
但是，时间飞逝，斑驳的记忆似乎就随着岁月被抹杀。
记得有一次，厄运降临在这面墙身上。
一场暴风雨把我们家后花园的灌木树都吹倒了，一个大树的树根砸在了墙上。
那时我还小，不太了解墙和树怎么能这么配合，只知道母亲很伤心。
我记得那夜，母亲面对着破碎不堪的墙壁，默默流泪。
长大后，才明白母亲不只是为了这面墙，而是为了这面墙所代表的一切，哀伤。
不久后，那面墙重新上漆了，但是已然不是从前的乳白色，变成了灰白色。
我姑妈帮我们找了个家里的工人给墙重新刷漆，因为保养不及时，不正常的出现了不少损伤。
我迫不及待地想去看看，姑妈陪着我去了一趟。
走进院子，我惊讶地发现，这个曾经乳白色的墙，现在怎么变成了灰白色的了？姑妈告诉我，这是因为漆磨掉了再刷漆的原因。
我一直为那孤零零的墙默哀！那墙不再年轻，我也不再年轻。
以前常常笑话墙有点低级趣味，明明已经老得不能再老了，还要经历风吹雨打。
然而，在我这个年龄看来，这墙却至少曾经也有过一点青春的样子。
我们家在那面墙前度过了太多年，看着这面墙，我就像看着一个朋友，像看着一段岁月。
回忆苍老的墙，闲来慢慢的，让我沉淀着心情。
岁月在它身上留下了痕迹，让它看起来比从前颓废了不少，消磨了许多鲜活的气息。
只是，在那些裂痕、变色、慢慢变旧的砖块里，它仍然真实地诠释着时间的过去和未来。
我再一次看到这面墙时，我的内心感到了不一样的情感。
因为我再也不能和这个陪伴我童年的老墙在一起走过。
墙上的经历、岁月磨损的皱纹，充满了我心中珍藏和怀念的美好。
我的快乐墙面涂鸦
我的快乐墙面涂鸦
墙面涂鸦是一种自由表达的艺术形式，它能够激发人们的创造力和想象力。
以下是一篇关于“我的快乐墙面涂鸦”的作文，字数控制在400字以内：
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**我的快乐墙面涂鸦**
在我家的客厅里，有一面特殊的墙，它不同于其他洁白无瑕的墙面，而是布满了五彩斑斓的涂鸦。
这面墙，是我童年的乐园，也是我表达快乐的方式。
记得第一次拿起画笔，是在我五岁那年。
那天，阳光透过窗户洒在墙上，我突发奇想，想要在墙上留下点什么。
于是，我拿起彩色的蜡笔，开始在墙上涂抹。
妈妈看到后并没有责怪我，反而鼓励我继续创作。
从那以后，这面墙就成了我的画布。
随着年龄的增长，我的涂鸦也变得越来越有主题。
有时是一幅风景画，有时是卡通人物，有时则是我的梦想和愿望。
每当我感到快乐或者有新的想法时，我就会在这面墙上留下我的印记。
这面墙见证了我的成长，也记录了我的快乐时光。
每当我站在这面墙前，看着那些色彩斑斓的涂鸦，心中就会涌起一股温暖的感觉。
它们不仅仅是涂鸦，更是我童年的回忆，是我情感的寄托。
墙面涂鸦让我学会了表达自己，也让我感受到了创作的乐趣。
我相信，这面墙会一直陪伴着我，直到我长大成人。
而那些快乐的记忆，也会永远留在我的心中。
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这篇作文通过讲述作者与墙面涂鸦的故事，展现了涂鸦带给作者的快乐和创造力的激发。
同时，也表达了作者对这面墙的深厚情感。
挂在墙上的童年
挂在墙上的童年我想有一个快乐的童年，自由每天有爸爸妈妈陪，和其他小朋友一样可以有父母陪着去公园。
可我的童年就像挂在墙上的风筝一样，想飞不能飞。
妈妈是个医生她每天都在慢慢她得工作，照顾着别人可我没有妈妈的陪伴。
每天放学了去接我的是姥爷，他每天都把我带回家回家我又能做什么呢？对这冰冷的客厅电视机的声音开得很大很大，可我还是觉得孤单觉得空旷，我选定要一个妈妈温暖的怀抱。
不想要一个冷冰冰的家。
我害怕黑害怕打雷可这样的时候没人能给我一个温暖的拥抱，我只能自己蜷缩着。
也许有人说妈妈慢没事那还有爸爸啊，有爸爸陪也一样，爸爸也有一个同样温暖的怀抱。
累了可以去躺躺，困了可以在他怀里睡觉。
我也好像好像，可是爸爸是一个工人他比妈妈还忙。
我曾告诉爸爸让他周末陪我去放风筝爸爸说他要工作，要养家。
我很爱我的家可我更想要他们能陪陪我，那怕是和我说说话。
我不要考了试高高兴兴的拿着试卷回家给他们看，而家里有的只是一片冷清，我不想过生日了回家只有一个冰冷的蛋糕。
就算没有他们的陪伴也可以那就让我多几个朋友也好啊。
可是爸爸不许我出去玩，不许我浪费时间。
每天他都会给我留下做不完的作业，做不完的习题。
有时我很害怕回家，害怕孤独害怕那么写不完的作业。
我好像有一天他们能主动说：孩子我们陪你去游泳或者去放风筝吧。
我害怕爸爸的严厉，有次我跟着同学去捉鱼了。
记得那天我是那样的开心，那样的幸福。
可回到家看到父亲一切都变了。
他本来就很少回家，本以为爸爸可以好好陪陪我，克爸爸的举动吓到了我。
他抢过我的鱼，全部扔了出去，对我大吼大叫，问我作业做完了没。
我什么都没说只是一个劲的在那哭。
我好像说爸爸您能不能陪陪我，就陪我玩一天；爸爸您能不能给我放一天假让我出去走走，让我和小朋友过一个快乐的一天。
可我什么都不敢说，我害怕换来的都是爸爸的不理解。
我好想好想告诉爸妈，我想有个快乐的童年，我想有自由。
爸爸别在让我的童年挂在墙上了，让我也有个快乐的童年吧。
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挂在墙上的童年-高二作文
孩提时代，我们都曾走过，孩子们在湛蓝如洗的草地上放着风筝或是打着滚儿，在清澈见底的小溪里嬉水或是依偎在母亲的怀里细细倾听潺潺的流水，品味着“逝者如斯夫不舍昼夜”的脍炙人口诗句，思索生命里程的内涵与真谛。
我同样经历过童年，但她没有让我流连忘返。
父亲，一位普通的知识分子，他一贯的作风都是严谨的，一丝不苟的。
不仅对他自己，对我也毫不逊色。
哪怕我哪一门得了“优”，看完了，他微笑之后，便迎来了他极其认真的嘱托，回房认真做作业去。
对于这一切，我并不感到陌生，而是习以为常。
每每我都只是顺应，没有反抗，因为我根本就没有反抗的余地，也没有勇气，更没有理由。
况且，在学校，我受着“尊敬师长，孝敬父母”的教育，我受之熏陶，感受其美，领悟其理。
也许，在生命的坐标里，我和父亲就是两条线，两条永远不能相交的平行线……
冬去春来，房间里铺满了我的脚印，草地上的足迹却日渐稀少。
尽管外面天空蓝得是那样彻底，风刮得是如此猛烈，我都被扭于房内。
也许有这么一天，意味着我获得自由的那一天，我提着风筝往草地上跑，心里轻轻舒了口气，很是快活、惬意。
我静静地摆弄着风筝，让他们去遨游天堂，可世事往往不尽如人意，父亲一把拉住我，表情严
肃，我知道，他是在要我回家。
我一震，线断了，我心中无数地期待：风筝，你快飞吧，飞得越远越好，永远别回头。
我呆呆地望着，贮立了许多。
“毕竟是断的风筝”，我自嘲道，“它终究没能飞出这个地方，没能越出这片烦人的草地”。
断线的风筝，摇摇晃晃，左倾右斜，屁颠屁颠地，坠落了下来，我绝望地望着眼前这一切，收拾残局，回到了家中，一把将风筝挂在了墙上。