诗歌形象与语言练习 5月7日 星期二

诗歌形象与语言练习 5月7日星期二

1．阅读下面这首宋词，然后回答问题。

好事近·渔父词朱敦儒

摇首出红尘，醒醉更无时节。活计绿蓑青笠，惯披霜冲雪。

晚来风定钓丝闲，上下是新月。千里水天一色，看孤鸿明灭。

词人塑造了一个怎样的渔父形象？借此表达了怎样的情趣？

2．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

天津桥①春望雍陶

津桥春水浸红霞，烟柳风丝拂岸斜。

翠辇不来金殿闭，宫莺衔出上阳②花。

注：①天津桥：当时东都洛阳著名的景点。②上阳：宫名，上元年间，唐高宗下令修建，位于天津桥北。这首诗前两句描绘了一幅什么样的画面？请简要描述。

3．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。

小松杜荀鹤

自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，直待凌云始道高。

首句中的“刺”字，写出小松怎样的形象和性格？

4．阅读下面这首诗，回答问题。

江乡故人偶集客舍戴叔伦

天秋月又满，城阙夜千重。还作江南会，翻疑梦里逢。

风枝惊暗鹊，露草覆寒虫。羁旅长堪醉，相留畏晓钟。“羁旅长堪醉，相留畏晓钟”这句的诗眼是哪两个字？有怎样的表达效果？

5．阅读下面这首诗歌，回答问题。

登云门诸山

宗臣

山头月白云英英，千峰倒插千江明。手把芙蓉步石壁，苍翠乱射猿鸟惊。

谁知云外吹紫笙，欲来不来空复情。天风吹我佩萧飒，恍疑身在昆仑行。首联为本诗的写景句，有人认为其中的“插”字用得极妙，请你谈谈妙在何处。

6．阅读下面一首宋词，然后回答问题。

卜算子

李之仪

我住长江头，君住长江尾。日日思君不见君，共饮长江水。

此水几时休，此恨何时已。只愿君心似我心，定不负相思意。

结合具体的词语，简要分析这首词的语言风格。