小学六年级语文课堂延伸练习I (25)

合集下载

小学六年级语文课堂延伸练习I (54)

小学六年级语文课堂延伸练习I (54)
小学
六年级语文题姓名:评分:
我随手把作业本郑重地交给老师。(修改病句)
填上合适的关联词:她()大方,()热情。
根据解释写出相应的词语:很感兴趣地谈论。()
把反问句改成陈述句:我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
选词填空:<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
我国的第一个世界冠军是()A、许海峰B、容国团C、杜丽D、邓亚萍
说说这些句子的含义:任何降临在大地上的事,终究会降临在大地的孩子身上。
补充古文名句:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
补充古文名句:鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
关联词填空陈述句改成反问句:我们小学生要听老师的话。_____________________________________
“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”这两句词描写的是()A、春天景色B、夏天景色C、秋天景色D、冬天景色
把双重否定句改为肯定句:作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
关联词填空:()齐威王每个等级的马都比田忌的强,()孙膑还是让田忌战胜了他。
关联词填空:黄盖的船都用幔子遮着,里面()兵士,()芦苇。
填上合适的关联词:开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
时间是宝贵的财富一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

小学六年级语文课堂延伸训练 (25)

小学六年级语文课堂延伸训练 (25)
填关联词语并造句:刘胡兰()牺牲自己,()不向敌人屈服。
将句子改为第三人称转述:蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给他。”
因害怕失败而不敢放手一搏,永远不会成功。
扩句:蝴蝶扇动着翅膀。_____________________________
把反问句改成陈述句:水浇多了,花能不死吗?_________________________________________
补充古文名句:大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
写出句子的意思:以子之矛,陷子之盾,何如?
扩句:太阳升起来了。(怎样的太阳?从什么地方?怎么样升起来了?)
小学
六年级语文题姓名:评分:
填关联词关联词语并造句:()李艳有好的学习方法和学习习惯,()她花的时间少,学习效果好。
改成拟人句:白云在天上飘。_________________________________
判断题:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是唐朝伟大的民族英雄文天祥说的。()
把反问句改成陈述句:大千世界,哪里没有野花的倩影?_________________________________
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维,《赠汪伦》的作者是李白,《春晓》的作者是孟浩然。()
世界上颁布实施《环境保护法》最早的国家是()A、英国B、美国C、中国D、法国

小学六年级语文课堂延伸训练I (97)

小学六年级语文课堂延伸训练I (97)
他的家乡是一个小镇。(改成夸张句)
划出贬义词:机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
扩句:教师辅导学生_________________________________
根据解释写出相应的词语:很感兴趣地谈论。()
说说这些句子的含义:大地不属于人类,而人类是属于大地的。
生命如同寓言,其价值不在与长短,而在与内容。——塞涅卡
小学
六年级Байду номын сангаас文题姓名:评分:
电灯是()发明的。A、爱迪生B、牛顿C、爱因斯坦D、莱顿
为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号内:弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
缩句:微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
按原文填空:书山有路,学海无涯。
把双重否定句改为肯定句:这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
把句子改写成用感叹号表达的句子:西蒙死得很惨。
把反问句改成陈述句:这么远,箭哪能射得到呢?_______________________________________
把直接引语改成间接引语:周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”

小学六年级语文课堂延伸练习I (66)

小学六年级语文课堂延伸练习I (66)
小学
六年级语文题姓名:评分:
把歇后语的后半部分填出来:大姑娘上轿——()千里送鹅毛——()
把反问句改成陈述句:说出的话难道可以不算数吗?____________________________________
按原文填空:我们常用“”来赞美老师无私奉献的精神不去看电影。”
用“虽然……但是……所以……”造一个句子
改变词序,意思保持不变:出金华城大约5公里到罗甸。
关联词填空:()他错了,你()不能打他。
直接引语改为间接引语:科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
修改病句:语文课对我很感兴趣。
兼听则明,偏信则暗。——《资治通鉴》
改写成不用引号轰示,而直接叙述的句子:他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
填字组词:()乐道()高()重()然大物意味()
在括号里填上用“珍”组成的词:这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直()着。
在括号里填入恰当的词语:飞奔的()沙哑的()妩媚的()
填写合适的量词:<粒缕艘番片层株支摞>一()画报一()石子一()帆船

小学六年级语文课堂延伸练习 (25)

小学六年级语文课堂延伸练习 (25)
将句子改为第三者转述:小明对妈妈说:“我现在就想要你的钢笔。”
关联词填空:小明()成为三好学生,是()他自己很努力。
把反问句改为陈述句:冬天来了,春天还会远吗?
将词语补充完整:()不()道()不()及气喘()()响()云()
填关联词语并造句:()不注意用眼卫生,()就会影响你的视力。
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)
小学
六年级语文题姓名:评分:
缩句:他们在岩石上、小路旁,把家乡带来的各种蔬菜种子,连同自己的希望,一起播种了下去。
填字组词:()匆匆()冲()撞不()一格年过()
把反问句改为陈述句:知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
关联词填空:()敌人放毒气,他们()把“子口”上的吊板放下来。
今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
填上合适的关联词:()生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开,()都没有成功。
改写成不用引号轰示,而直接叙述的句子:父亲说:“我早已不管他了。”
直接引语改为间ห้องสมุดไป่ตู้引语:科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
指出句子用了什么修辞手法:我的房间只有巴掌那么大。()

小学六年级语文课堂延伸练习I (59)

小学六年级语文课堂延伸练习I (59)
陈述句与反问句互改:这样肮脏、零乱的地方,不会让人觉得舒服。
把句子改写成用感叹号表达的句子:那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
与朋友交而不信。——《论语》
把一句话改写成两句话:红军连长带领战士们冲出了敌人的包围圈。
陈述句与反问句互改:为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
加标点:我们吃的粮食蔬菜水果肉类都和太阳有着密切的关系
填上合适的关联词:今年夏天()天气炎热,()队员们仍然去野外考察。
一个不朽的共产主义战士的光辉形象,将永远铭刻在我们心上。缩句:
小学
六年级语文题姓名:评分:
照样子写句子例:夜空的繁星,仿佛碧波上撒满的宝石。
填上合适的关联词:开国大典那天,()群众把嗓子都喊哑了,()觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。
把双重否定句改为肯定句:这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
缩句:人们的眼睛都望着周总Байду номын сангаас灵车将要开来的方向。
扩句:小朋友讨论问题。_____________________________
把双重否定句改为肯定句:作为一名少先队员,不能不讲一点文明。_________________________
关联词填空:()他错了,你()不能打他。
补充古文名句:鲁迅先生说过:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,俯首甘为孺子牛。”
填上合适的关联词:他()为人民做了许多好事,()从不骄傲自满。

小学六年级语文课堂延伸练习II (25)

小学六年级语文课堂延伸练习II (25)
宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
“好高鹜远”中的“好”字的意思是()A.优点多B.友爱C.很D.爱、喜欢
填上合适的关联词:她()大方,()热情。
选用“失魂落魄大吃一惊忐忑不安匆匆忙忙”中的三个获三个以上的词语写几句话。
把句子改写成肯定句:我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。
小学
六年级语文题姓名:评分:
按原文填空:好雨知时节,。随风潜入夜,。
写出带“鼎”的成语四个:
扩句:月光洒满了大地。_____________________________
改成拟人句:春天,小草长出地面。_________________________________
把反问句改成陈述句:没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?___________________________
填关联词语并造句:()明天下雨,秋游()改期举行。
请写出与我国的相邻的三把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
把肯定句,改成双重否定句:学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
诚实最好的政策。——弗兰克林

小学六年级语文课堂延伸训练 (100)

小学六年级语文课堂延伸训练 (100)
塞翁失马,焉知非福?(淮南子)
小学
六年级语文题姓名:评分:
按原文填空:昔我往矣,_____________。
在括号里填上用“珍”组成的词:这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直()着。
把句子改写成用感叹号表达的句子:这幅画很美。
关联词填空:()花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,也大半()是会死的。
补充古文பைடு நூலகம்句:但存﹍﹍﹍﹍,留与﹍﹍﹍﹍。
按原文内容填空:粉骨碎身浑不怕,。
以文明用语的要求,将下列话换个说法:小红,把窗关一下。
把反问句改成陈述句:可爱的小女孩不是我的好朋友吗?
把陈述句改成反问句:你应该相信我。_______________________________________________
根据解释写出相应的词语:很感兴趣地谈论。()
把一句话改写成两句话:大队委员会组织我们参加义务劳动。
把句子换个说法,意思不变:董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
填关联词语并造句:革命先烈()敌人毒刑拷打,()吐露党的机密。
按原文填空:横眉冷对千夫指,______________________。

小学六年级语文拓展训练I (25)

小学六年级语文拓展训练I (25)
下列“洋文字”经常出现在我们的生活中,你知道他们的意思吗?QQ : ________ MTV: _______
在括号里填上带有“风”字的词语:( )化雨( )习习( )凛冽( )送爽
修改病句:我们要及时改正并发现作业中的错误。
按原文填空:日初出,及日中,此不为。
这山中的一切,哪个不是我的朋友?(改为陈述句)
判断题:在不知道“蔺”的读音时,用部首查字法最方便。()
填上合适的关联词:我是医生,()与你们死在一块儿,()不离开你们一步。
按课文原文填空,体会表达的妙处:()起一块石头,轻轻敲击,我听见了定句:这本书太有价值了,你不能不看。_______________________________
将句子改为第三人称转述:蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”
把反问句改成陈述句:我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?___________________
补充古文名句:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,此花开尽更无花。
小学
六年级语文题姓名:评分:
将词语补充完整:()无()事膘()体()()山()岭虎()龙()
改把句子写具体:南京长江大桥真宽,________________________________
关联词填空:在集体中,每个人()要管好自己,()要参与班组管理。
缩句:一个卖火柴的小女孩在旧年的大年夜里悲惨地冻死了。

小学语文课堂延伸练习 (25)

小学语文课堂延伸练习 (25)
小学
六年级语文题姓名:评分:
一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,是一件多么了不起的事情。(把这句话改为反问句)
把句子换个说法,意思不变:西门豹说:把新娘领来让我看看。
按原文内容填空:两小儿笑曰、。
把陈述句改成反问句:这件事我一定要管。___________________________________________
人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)
把直接引语改成间接引语:山姆握着珊迪的手说:“我会永远照顾你的。”
把句子换个说法,意思不变:赵王告诉蔺相如:你带着宝玉到秦国去。
填上合适的关联词:我们()已经有了进步,()不应当因此自满。
填上合适的关联词:()粉身碎骨,我()决不向敌人投降。
填关联词语并造句:你()今天就去游泳,()星期天再去?
照样子写句子例:李老师推开门走进教室。
“夜空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句运用的修辞手法是()A.拟人B.比喻C.排比D.夸张
描写声音的成语:
关联词填空:()我们坚持刻苦学习,成绩()会越来越好。
填上合适的关联词:()环境很艰苦,我们()想办法坚持学习。
改成用句号表示的句子:海上日出不是伟大的奇观吗?
陈述句与反问句互改:这样肮脏、零乱ห้องสมุดไป่ตู้地方,不会让人觉得舒服。

小学六年级语文课堂延伸练习I (82)

小学六年级语文课堂延伸练习I (82)
将句子改为第三者转述:汪老师叮嘱同学们说:“过马路的时候,你们一定要走人行横道。”
把陈述句改成反问句:我们不会把你老人家忘怀。_____________________________________
填上合适的关联词:()蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类看到一次,实践十次。
小学
六年级语文题姓名:评分:
把句子改写成用感叹号表达的句子:我请你来。
缩句:人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
写出词语的反义词和近义词:勤勉()()僻静( )()
改变词序,改变句意:那些来南京的客人都很热情。
填上合适的关联词:立安()很勇敢,()很机智,所以能战胜敌人。
关联词填空:在集体中,每个人()要管好自己,()要参与班组管理。
按原文填空:珍惜自然资源,___________________。
我国最早的长城遗址在今天的()A、北京B、河南C、甘肃D、湖北
改把句子写具体:早晨的雾可真大啊,_________________________________
成语填空:()然大()一目()行一知()解()痛哭
按原文填空:故人西辞黄鹤楼,。孤帆远影碧空尽,。

小学六年级语文提高训练I (25)

小学六年级语文提高训练I (25)
填上合适的关联词:()连续下了几天暴雨,()山洪爆发,河水猛涨,给山区人民带来了严重威胁。
在括号里填上用“珍”组成的词:这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直()着。
写出带“鼎”的成语四个:
请写出五个旅游胜地的名称:()、()、()、()、()。
填上合适的关联词:符宇()刻苦学习,()成绩提高得很快。
写出句子使用了什么修辞手法:我们会忘记母校的老师吗?不,永远不会!()
把直接引语改为间接引语:王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”
默写古诗《石灰吟》
改比喻句:对岸出现了无数火把。_________________________________
选词填空:<寂静幽静恬静安静>蒙娜丽莎脸上流露出的微笑。
小学
六年级语文题姓名:评分:
按原文内容填空:粉骨碎身浑不怕,。
把反问句改成陈述句:这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?_________________________________
《黄河大合唱》是由__________写的词,____________谱的曲。
判断题:“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。()
把歇后语的后半部分填出来:大姑娘上轿—_______花朵。
塞翁失马,焉知非福?(淮南子)

小学六年级语文课堂延伸练习III (25)

小学六年级语文课堂延伸练习III (25)
改把句子写具体:“你看见了?”快手刘___________对我说,“不会吧!你可是说准了,猜错就得买我的糖。”
陈述句与反问句互改:要奋斗就会有牺牲,这难道不是真理吗?
把句子换个说法,意思不变:小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号内:弥漫的()烟畅()的商品()遥自在的生活元()佳节
小学
六年级语文题姓名:评分:
填关联词语并造句:你()懂得了着道理,()要自觉去做。
把陈述句改成反问句:猫的性格实在有些古怪。
把陈述句改成反问句:人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
缩句:抗美援朝期间,老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
改把句子写具体:小溪里的水清得很,_________________________________
谁若游戏人生,他就一事无成。
按原文填空:道德行为凭自律,。
扩句:太阳升起来了。(怎样的太阳?从什么地方?怎么样升起来了?)
原文填空:其间有一个十一二岁的少年,项____银圈,手___一柄钢叉向一匹猹尽力地_____去。那猹却将身一_____,反从他的胯下逃走了。
照样子写句子例:井冈山是中国革命的摇篮。修改病句:王同学出席了学校举办的数学竞赛。

小学六年级语文课堂延伸练习I (6)

小学六年级语文课堂延伸练习I (6)
按原文填空:劝君更尽一杯酒,。
为“肖”字加偏旁,组成新的字填写在括号内:陡()的悬崖胜利的()息俊()的姑娘()好的铅笔
把反问句改成陈述句:看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
照样子写句子例:李老师推开门走进教室。
缩句:抗美援朝期间,老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。
改把句子写具体:我一直__________________参加班级各项活动。
小学
六年级语文题姓名:评分:
扩句:燕子飞上了天空。(多少燕子或怎样的燕子怎样地飞上了什么样的天空。)
成语大比拼:风()同()()崖()壁()()无比张()李()
缩句:我在院子里看天上密密麻麻的星星。
以文明用语的要求,将下列话换个说法:喂,妈,今天开学了,快给钱。
陈述句与反问句互改:杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
把两句话合成一句话:我请马老师。马老师讲故事。
在括号里填上用“珍”组成的词:这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直()着。
在括号里填上用“珍”组成的词:这块机械表虽然很旧,但是我妈妈几十年来却一直()着。
把句子换个说法,意思不变:董存瑞坚决地说:我去炸掉它!_________________________________
填关联词语并造句:船夫驾驶小艇时,()能操

小学六年级语文课堂延伸训练I (95)

小学六年级语文课堂延伸训练I (95)
小学
六年级语文题姓名:评分:
填上合适的关联词:种子的力就是生命力,()上面的石块论。()
老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗?”(改成间接引语)
填关联词语并造句:作物()能生长,()土壤里含有水分和养料。
根据解释写出相应的词语:道德高,名望重。()
把句子改写成用感叹号表达的句子:这幅画很美。
(对的打“√”错的打“×”)《赋得古原草送别》的作者是王维,《赠汪伦》的作者是李白,《春晓》的作者是孟浩然。()
关联词填空:()敌人放毒气,他们()把“子口”上的吊板放下来。
把陈述句改为反问句:是春风吹绿了田野。
换个说法,意思不变:科里亚说:今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
(对的打“√”错的打“×”)“台风,微风,大风,和风”这些词可按“微风,和风,大风,台风”的顺序排列。()
陈述句与反问句互改:杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠?
写一句与朋友依依惜别的诗句:。
组成词语:菌()育()卷()蜡()缕()
勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。

小学六年级语文课堂延伸练习I (56)

小学六年级语文课堂延伸练习I (56)
要克服生活的焦虑和沮丧,得先学会做自己的主人。
小学
六年级语文题姓名:评分:
请写出三个中国珍稀动物的名称:()、()、()。
将句子改为第三人称转述:贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
把句子改写成用感叹号表达的句子:一颗种子的力量有这么大。
(对的打“√”错的打“×”)《鲧禹治水》、《夸父追日》、《两小儿辩日》都出自《山海经》。()
填关联词语并造句:音乐()能给人美的享受,()能陶冶人的性情
(对的“√”错的“×”)列夫.托尔斯泰是英国最伟大的作家之一,他的小说《复活》、《战争与和平》是经典的世界名著。()
按原文填空:我们爱我们的民族,________________________。
在括号里填入恰当的词语:飞奔的()沙哑的()妩媚的()
缩句:人们的眼睛都望着周总理灵车将要开来的方向。
填关联词语并造句:你()今天就去游泳,()星期天再去?
改成用问号表示的句子:这比山还高,比海还深的情谊, Nhomakorabea们不会忘记。
关联词填空:我买的这本书()实用()便宜。
含有动物名称的成语:
按课文原文填空,体会表达的妙处:()起一块石头,轻轻敲击,我听见了()。
把“被”字句改成“把”字句:我的错误马上被朋友们纠正了。
缩句:抗美援朝期间,老大娘冒着炮火送打糕给我们吃。

小学六年级语文课堂延伸练习I (93)

小学六年级语文课堂延伸练习I (93)
小学
六年级语文题姓名:评分:
关联词填空:()田忌调换一下马的出场顺序,()可以转败为胜。
按原文填空:昔我往矣,_____________。
改变词序,意思保持不变:雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
把陈述句改成反问句:人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。_______________________
改把句子写具体:这座大楼真高啊,___________________________________
在括号里填上用“珍”组成的词:他特别()这套线装书,因为那是找了很多地方才买到的。
修改病句:王涛同学出席了学校举办的数学竞赛。
划出褒义词:机智勇敢残暴和蔼慈祥狡猾凶恶沉着恐怖粗暴
闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)
直接引语改为间接引语:科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大。”
将句子改为第三者转述:他问小刚:“我的讲义,你能抄下来吗?”
勤奋者废寝忘食,懒惰人总没有时间——日本
填写合适的量词:<粒缕艘番片层株支摞>一()歌曲一()柳树一()涟漪
把两句合成一句话:妈妈买补品。补品送给奶奶。
把陈述句改成反问句:抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
今天晚上有大雨。我们要按时到达。(用关联词合成一句话)
填上合适的关联词:()王老师讲课生动精练,()我们听他的课都很感兴趣。

小学六年级语文课堂延伸练习I (92)

小学六年级语文课堂延伸练习I (92)
补充古文名句:大漠沙如雪,﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
按原文内容填空:孤帆远影碧空尽,
含有动物名称的成语:
把句子换个说法,意思不变:小红军对陈赓说:我还要等我的同伴呢?_________________________
把反问句改成陈述句:王老师带病工作,我们怎能不感动呢?____________________________
小学
六年级语文题姓名:评分:
近义词:屹立—广袤无垠—捍卫—腼腆—
按课文原文填空,体会表达的妙处:()一片落叶,细数精致的纹理,我看到了();
按原文填空:不精诚,_______________。
按原文填空:劝君更尽一杯酒,。
填上合适的关联词:()医生吩咐你不能多说话,()我不能让别人打扰你。
按原文填空:劝君更尽一杯酒,。
天时不如地利,地利不如人和。(《孟子》)
判断题:“敌视、憎恶、怨恨、埋怨、不满”是按程度由深到浅的顺序排列的。()
填上合适的关联词:()风吹雨打,我们()准时到校学习。
将词语补充完整:()无()事膘()体()()山()岭虎()龙()
宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。(把这句话改写为被字句)
缩句:他们在岩石上、小路旁,把家乡带来的各种蔬菜种子,连同自己的希望,一起播种了下去。

小学六年级语文课堂延伸练习I (76)

小学六年级语文课堂延伸练习I (76)

在括号里填入恰当的词语:飞奔的()沙哑的()妩媚的()
把双重否定句改为肯定句:这次活动的经过你不是不清楚。________________________________
填关联词语并造句:()不注意用眼卫生,()就会影响你的视力。
按原文填空:我们爱我们的民族,________________________。
黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿
组成词语:茵()盲()券()腊()屡()
把陈述句改成反问句:这件事我一定要管。___________________________________________
缩句:这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
填上合适的关联词:()风吹雨打,我们()准时到校学习。
缩句:微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛。
小学
六年级语文题姓名:评分:
填上合适的关联词:太阳()离我们这么远,()它和我们的关系这么密切。
改成拟人句:春天,小草长出地面。_________________________________
把反问句改成陈述句:毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
照样子写句子例:这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
写出句子使用了什么修辞手法:我们会忘记母校的老师吗?不,永远不会!()
判断题:“上学”中的“上”与“下乡”中的“下”都含有去的意思。()
把句子改为反问句和肯定句:每个人都不会说自己的家乡不好。
改把句子写具体:我一直__________________参加班级各项活动。
按原文填空:好雨知时节,。随风潜入夜,。
按原文填空:好雨知时节,当春乃发生。,。
改比喻句:鲜艳的红领巾挂在小明的胸前。_______________________
指出句子用了什么修辞手法:难道你不是六年级学生吗?()
请你试着写一首诗:
什么是朋友-朋友就是你可以精诚相待的人——西塞图
小学
六年级语文题姓名பைடு நூலகம்评分:
补充古文名句:﹍﹍﹍﹍必寡信。这句名言告诉我们﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
填上合适的关联词:符宇()刻苦学习,()成绩提高得很快。
填关联词语并造句:()明天下雨,秋游()改期举行。
填关联词语并造句:()是好朋友,我们()要按原则办事。
将词语补充完整:()不()道()不()及气喘()()响()云()
相关文档
最新文档