第一单元:小数的意义和加减法知识点及单元测试
2021年北师大版数学四下第一单元《小数的意义和加减法》章节知识点、达标训练附解析
北师大版数学四年级下册章节复习知识点、达标训练附解析
第一单元《小数的意义和加减法》
知识点一:小数的意义
1. 就是0.1,就是0.01,小数是分数的另一种呈现形式。
2. 分母是10的分数可以写成一位小数;分母是100的分数可以写成两位小数;分母是1000的分数可以写成三位小数。
知识点二:单位换算
1.用“米”作单位进行测量物体的长度时,如果得不到整数值,就用小数表示。
2.把单位长度平均分成10份时,会得到一位小数;把单位长度平均分成100份时,会得到两位小数…
3.低级单位数换算成高级单位数,用小数表示时,要根据进率来换算,进率是10、100、1000…的分别写作一位小数、两位小数、三位小数…
4.复名数改写成高级单位的单名数,相同单位的数量可以直接作为整数部分写在小数点
的前面。
知识点三:小数的计数单位、进率和数位
1.小数点右面第一位是十分位,第二位是百分位,第三位是千分位…
2.小数部分的计数单位分别是高,,…也可以写成0.1,0.01,0.001…
3.小数相邻计数单位间的进率是十。
知识点四:小数的基本性质
性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。
知识点五:小数的大小比较
方法:先比较整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,就比较十分位,十分位上的数大的那个数就大;如果十分位也相同,再比较百分位,百分位上的数大的那个数就大;以此类推,直到比较出大小为止。
知识点六:小数加减法
(1)把各数的小数点对齐,也就是相同数位对齐,哪一位上没有数,可以把那一位上的数看作0来计算;
北师大版四年级下册《第1章_小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷
北师大版四年级下册《第1章小数的意义和加减法》小学数学-
有答案-单元测试卷
一、填空.(1-12题每空一分,13题3分,共28分)
1. ________0.1是1.
2. 0.425里面有________个0.001;0.20里面有________个0.01.
3. 1.42元是意思是________元________角________分。
4. 0.8的计数单位是________,如果把它变成以百分之一为计数单位是________.
5. 由12个一,3个百分之一,4个千分之一组成的小数是________.
6. 0.68加上________个百分之一是1,比________多1.38的数是4.68.
7. 8.7+7.6−8.7+7.6=________.
8. 2008年在北京奥运会上,李小鹏以16.450的成绩夺得男子双杠冠军。小数16.450中的“4”在________位,表示________个________.
9. 一个小数,整数部分的最低位是________位,小数部分的最高位是________位。
10. 有一个数,最高位是千位,最低位是千分位,千位和千分位都是7,百分位是4,其他数位上都是2,这个数写作:________,读作________.
11. 把30.5的小数点移到最高位数字的左边,新数与原来的数的差是________.
12. 28千克=________吨0.36米=________厘米
70.09元=________元________分8吨80千克=________吨。
13. 请将下面的数从大到小排列起来。
北师大版四年级数学下册期中知识点归纳(附期中测试题及答案)
北师大四年级下册期中知识点
1
第一单元小数的意义和加减法
1、小数的意义:
把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示
表示十分之几的小数是一位小数
表示百分之几的小数是两位小数
表示千分之几的小数是三位小数……
3、小数的组成:
以小数点为界,小数由整数部分和小数部分组成。
4、小数的数位、计算单位、进率:
① 小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
② 小数部分最大的计算单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
③ 小数的数位是无限的。
④ 在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。
5、小数的数位顺序表
6、小数的读写:
读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的0,也要依次读出来。
写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、理解0.1与0.10的区别联系:
区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。
联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
8、纯小数和带小数
北师大版四年级下册《第1章_小数的意义和加减法》小学数学-有答案-单元测试卷(1)
北师大版四年级下册《第1章小数的意义和加减法》小学数学-
有答案-单元测试卷(1)
一、填空
1. 由5个10,7个0.01,4个0.001组成的数是________,读作________.
2. 小数点左边第二位是________位,右边第二位是________位。
3. 8.36的8在________位上,表示8个________,3在________位上,表示3个________,6在________位上,表示6个________.
4. 0.29里面有________个0.1和________个0.01.0.57里面有________个0.01.
5. 4元8角5分=________元7分米=________米
3千克28克=________千克124厘米=________米。
6. 与0.3相等的小数有________、________、________.
7. 在0.4和0.3之间的小数有________、________、________.
8. 把5、4.28、4.3、3.8、4.56按从小到大的顺序排列。
________<________<________<________<________.
9. 在0.09、0.009、0.090三个数中,单位相同而大小不相等的是________和________,大小相等而单位不同的是________和________.
10. 在横线上填适当的数。
8>________>7.99;25.1>________>25.
四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法 北师大版(含解析)
四年级下册数学单元测试-1.小数的意义和加减法
一、单选题
1.比6.03多17.97的数是( )
A. 42
B. 22
C. 24
D. 23
2.一个小数,小数部分的最高位是()。
A. 个位
B. 十位
C. 十分位
D. 百分位
3.计算小数减法,十分位上的数不够减时,从上退1当作10继续减. ()
A. 百分位
B. 整数部分
C. 个位
D. 百位
4.两个数的和是56.8,如果一个数增加13,另一个数减少15,这时两个数的和是()
A. 54.8
B. 57.8
C. 58.8
二、判断题
5.4.8里面有48个百分之一。
6.小数加、减法最主要的是把数算对,小数点无关紧要。
7.把化成小数是1.375。
8.判断对错.
10个百分之一等于一个千分之一.
三、填空题
9.65.68中,十位上的“6”表示________个________,十分位上的“6”表示________个________。
10.0.75加上________个百分之一是1;大于0.6小于0.7的两位小数有________个。
11.是43个,用小数表示是________,43个用小数表示可写成________.
12.在3.200577中,交换其中的两个数字的位置,使交换后所得的小数比原数小,那么所得的数最小是________;如果要求交换后所得的小数比原数大,那么所得的数最大是________.
四、解答题
13.小芳有15.7元,小明有21.65元,两人合买一套《科学幻想》,还剩2.37元,这套《科学幻想》多少元?
14.《水浒传》一本29.5元,《三国演义》一本34.4元,《西游记》一本30.5元。
北师大版 四年级数学下册单元专项复习 小数的意义和加减法 测试(含解析)
1.小数的意义和加减法
一.选择题(满分16分,每小题2分)
1.0.7、0.70、0.700这三个数()
A.0.7最小B.0.700最大
C.大小相等,精确度不同
2.大于0.4且小于0.6的小数()
A.只有1个B.有无数个C.有10个
3.2.85里有()个百分之一.
A.5B.85C.285
4.下图中阴影部分占整个图形不可以表示0.5的是()
A.B.
C.
5.大于0.45而小于0.46的三位小数有多少个?()
A.1B.9C.10D.无数个
6.两个加数的和是9.4,和比其中一个加数多2.24,另一个加数是()
A.11.64B.2.24C.7.16
7.2.003读作()
A.二点三B.二点零三C.二点零零三
8.小黄、小青和小黑三个小朋友同时买了同样的一枝铅笔,三天后小黄余下3.05厘米,小青余下3.45厘米,小黑余下1.99厘米,他们三人中()用去的铅笔最长.
A.小黄B.小青C.小黑
二.填空题(满分16分,每小题2分)
9.(1)每个书包128元,可以写成.
(2)葡萄的单价是每千克8元,可以写成.
10.把下面的数按照从大到小的顺序排列起来.
6.7 0.67 0.76
7.06 6.07 7.6
>>>>>.
11.一头白鲸重一点四二吨,横线上的数写作 ,它是由 个一、 个十分之一与 个百分之一组成的.
12.一个数由十个8,3个百分之一组成,这个数写作 ,读作 .
13.用4、6、9、0组成一个最小的小数是 .
14.7.08的计数单位是 ,它有 这样的计数单位.
15.207.08读作 ,六十四点零一零二写作 .
四年级数学下册第一单元《小数的意义与加减法》练习试卷【含答案】
第一单元《小数的意义与加减法》测试卷
【含答案】
一、我会填。(每空1分,共20分)
1.0.29里面有()个0.01;1.2的计数单位是(),它有()个这样的计数单位;
2.一个数的百位、个位、百分位、千分位上都是最大的一位数,其他各个数位上都是0,这个数是(),读作
();
3.0.8里面有()个0.1,还可以表示有()个0.01;0.045里面有()个0.001;
4.2克=()千克
3厘米=()米
5.照样子,填一填;
4.68=4+0.6+()
3.09=3+()
7+0.5+0.09=()
9+0.8=()
6.在里填上“>”“<”或“=”;
8.208.02 5.4 5.09
7.9187.98 3.06 3.060
7.有一个两位小数9.5;
(1)要使这个数最大,这个数是();
(2)要使这个数最接近30,这个数是();
二、我会辨;(对的在括号里画“√”,错的画“×”)(每题3分,共9分) 1.最小的一位小数是0.1;() 2.9.01里面有1个0.01;() 3.7.65是由7个一,6个0.1和5个0.01组成的;()三、我会选;(把正确答案的序号填在括号里)(每题3分,共9分) 1.依依身高1.40米,也就是();
A.1米40分米B.1米4分米C.1米4厘米2.8平方米5平方分米是()平方米;
A.8.5B.8.05C.8.005
3.下列各小数中,去掉“0”后大小不变的是();
A.4.860 B.0.006 C.6.08
四、我会按要求解决问题;(共32分)
1.照样子用数表示涂色部分;(6分)
2.在里填上适当的小数;(10分)
四年级下学期数学第一单元小数的意义和加减法单元测试试题(含答案)(适用北师大版)
四年级下学期数学小数的意义和加减法单元测试试题
(满分:120分时间:90分钟)
一.填空题.(共27分)
1.2.08和2.080的大小(),其中2.08的计数单位是(),2.080的计数单位是().
2.单位换算.
2.5时=()分98厘米=()米39克=()千克
9元5分=()元8.3分米=()米
3.比较大小.
906克○0.96千克 2.507○2.5007 37.23○37.203 0.059○05099
4.0.269是由()个0.1、()个0.01和()个0.001组成的.
5.0.67里面有()个0.01;()里面有5个0.001.
6.一个数由8个一,3个百分之一和7个千分之一组成,这个数是().
7.大小比较.
0.35千克○305克8千克80克○8.8千克10.79○9.999
2.70○2.077 8.5平方米○90平方分米48厘米○0.309米
8.一根绳子,第一次用去5.56米,第二次用去9.9米,还剩下12.68米,这根铁丝用去的比剩下的多()米.
9.找规律,填一填.
①2.3,3.2,4.1,(),5.9,6.8......
②8.59,8.55,8.51,(),8.43,8.39......
二.判断题.(共5分)
1.小数的位数越多,小数越大.()
2.甲数是4.34,比乙数少0.34,乙数是4.()
3.0.9和0.90的大小和意义都相同.()
4.在0.4和0.6之间的小数只有0.
5.()
5.4.52+3.25-4.52+3.25=7.77-7.77=0.()
三.单选题。(共10分)
北师大版四年级数学下册第1单元 小数的意义和加减法 知识点汇总
小数的意义和加减法
像
0.1,0.6,2.34,9.05等都
是小数。
0.1是一位小
数,0.25是两位小数。
低级单位转化成高
级单位的数时,先将这个
低级单位的数改写成分
数的形式,再写成小数的
形式。
复名数转化成单名
数时,一定要点上小数点。
单名数的小数位数
看进率10(一位)、100(两
位)、1000(三位)……
读小数时,一定要写
汉字。
写小数时,要写阿拉
如八十点零二零写作:80.020。
4.小数的数位顺序表:
整数部分小
数
点
小数部分
…
…
. ……
……万千百十
…
…
5.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1,0.01,0.001,…与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
6.小数部分最大的计数单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
7.小数的数位是无限的。
8.小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。如9.200=9.2。
9.在一个小数中,小数点后面有几个小数数位,它就是几位小数。小数部分末尾的0也要计入其中。如3.140是三位小数。
10.理解0.1与0.10的区别和联系。
区别:0.1表示1个0.1,0.10表示10个0.01,意义不同。
联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。如7.5和7.500,虽然7.5=7.500,但是7.5的计数单位是0.1,7.500的计数单位是
0.001。
四、小数大小的比较
1.比较小数大小的方法:
①先看整数部分,整数部分大的小数就大。如
35.2>4.8;7.6吨○790千克,790千克=0.79吨,7.6吨>0.79吨,所以7.6吨>790千克。
第一单元《小数的意义和加减法》(单元测试)-四年级下册数学北师大版
北师大版数学四年级下
第一单元《小数的意义和加减法》复习试题(五)
一.选择题(每题3分,共30分)
1.笑笑、淘气和奇思三人进行50米跑步比赛,笑笑用了11.65秒,淘气用了11.29秒,奇思用了11.02秒,()获得了第一名。
A.笑笑B.淘气C.奇思D.不确定
2.5.4和5.6之间的小数有()个。
A.一B.二C.三D.无数
3.下面数中的“4”可以用如图所示来表示的是()
A.0.843B.4.75C.6.431D.0.234
4.5.2和5.20两个数比较()
A.大小相等,计数单位相同
B.大小相等,计数单位不同
C.大小不相等,计数单位不相同
D.大小不相等,计数单位相同
5.在3.90,42.040,0.06,3.20,34.0800,2.00中,去掉小数中所有的“0”,大小不会发生改变的有()个。
A.2B.3C.4D.5
6.5.□444>5.3,□里可以填的数字有()个。
A.4B.6C.7D.9
7.一段铁丝长8.72米,王老师用3.2米做了一个长方体框架,还剩多少米?童童列竖式计算,如图所示竖式中圈出部分描述错误的是()
A.0.7减0.2等于0.5
B.7个十分之一减2个十分之一等于十分之五
C.7分米减2分米等于5分米
D.7个0.01减2个0.01等于5个0.01
8.不改变大小,下列各数中所有的0都能去掉的是()
A.30.30B.19.800C.0.1D.190.00
9.下面小数中,与10最接近的是()
A.9.97B.10.1C.9.99D.10.02
10.下面这个减法算式中,减数有可能是()
北师大版四年级数学下册期中知识点归纳(附期中测试题及答案)
北师大四年级下册期中知识点
1
第一单元小数的意义和加减法
1、小数的意义:
把单位“1”平均分成10份、100份、1000份……取其中的1份或几份,表示十分之几、百分之几、千份之几……的数,叫小数。
2、分母是10、100、1000……的分数可以用小数表示
表示十分之几的小数是一位小数
表示百分之几的小数是两位小数
表示千分之几的小数是三位小数……
3、小数的组成:
以小数点为界,小数由整数部分和小数部分组成。
4、小数的数位、计算单位、进率:
①小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001……与整数一样,小数每相邻两个计数单位之间的进率是10。
②小数部分最大的计算单位是十分之一,小数部分没有最小的计数单位。
③小数的数位是无限的。
④在一个小数中,小数点后面含有几个小数数位,它就是几位小数。小数部分末尾的零也要计入其中。
5、小数的数位顺序表
6、小数的读写:
读小数时,从左往右,整数部分按照整数的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分顺次读出每一个数位上的数字,即使是连续的0,也要依次读出来。
写小数时,也是从左往右,整数部分按照整数的写法来写(整数部分是零的写作“0”),小数点点在个位的右下角,小数部分顺次写出每一个数位上的数字。
7、理解0.1与0.10的区别联系:
区别:0.1表示1个0.1、0.10表示10个0.01、意义不同。
联系:0.1=0.10两个数大小相等。运用小数的基本性质可以不改变数的大小,改写小数或化简小数。
8、纯小数和带小数
整数部分是0的小数叫做纯小数;
第一单元:小数的意义和加减法知识点及单元测试
第一单元:小数的意义和加减法知识点及单元测试
小数的意义和加减法知识点及单元测试
1.小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…….;这样的
1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数表示。分母是10的是1位小数,分母是100的是2位小数,分母是1000的是3位小数……。1/10=0.1 3/10=0.3 1/100=0.01 26/100=0.26 1/1000=0.001 59/1000=0.059
2.复名数:包含两个或两个以上单位名称的数。例:1千米50米、1元2角
3分等等。
3.把长度、质量、面积等较小单位的数改写成较大单位的数时,先根据单位
之间的进率把较小单位的数写成分母是10、100、1000…..的分数,然后再写成小数,并在后面加上要改写的较大单位的名称。
4.角←→元的进率是10: 5角=5/10元=0.5元厘米←→米的进率是100
36厘米=36/100=0.36米
5.克←→千克的进率是1000 12克=12/1000千克=0.012千克
★长度单位换算:1千米=1000米1米=10分米1分米=10厘米
1米=100厘米1厘米=10毫米
★面积单位换算:1平方千米=100公顷1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
★重量单位换算:1吨=1000 千克1千克=1000克1千克=1公斤
★人民币单位换算:1元=10角1角=10分1元=100分★时间单位换算:1世纪=100年1年=12月1日=24小时
四年级数学下册第一单元 小数的意义和加减法 知识整理
第一单元 小数的意义和加减法
一、小数的意义
1.小数的由来:当测量物体时往往会得到的不是整数的数,古人就发明了小数,把整数1平均分成10份,100份,1000份...这样的一份或是几份是十分之几,百分之几,千分之几...,这些分数都可以表示成小数。
2.小数的定义:是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数,小数中的圆点叫做小数点,它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。
3.小数的组成:由整数部分、小数点、小数部分组成:
4.直观模型:小数可用数轴、面积模型、圆角分来表示。
5.小数与十进分数的关系: 分数和小数是同一个数的不同形式,可以互相转化。 例如:
101=0.1 1001=0.01 1000
1=0.001 ... 6. 小数的数位顺序表和计数单位:
满十进一:相邻的两个计数单位进率是10。
7.位数:小数点后面有几位数字,就是几位小数,例如:2.145是三位小数。 8.小数的性质:
①小数的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。 例如:0.400=0.4,0.060=0.06。 ②把小数的小数点:
向右移动1位,则小数的值扩大10倍 向右移动2位,则小数的值扩大100倍
向右移动3位,则小数的值扩大1000倍..
向左移动1位,则小数的值缩小到原来的十分之一
向左移动2位,则小数的值缩小到原来的百分之一
向左移动3位,则小数的值缩小到原来的千分之一...
9.单位换算:
①大单位化小单位:乘以进率。例如:0.5千克=0.5×1000=500克。
②小单位化大单位:除以进率。例如:200克=200÷1000=0.2千克。
北师大版数学四年级下册第一单元(小数的意义和加减法)常考易错练习题+答案
一、填空
1、0.78里面有()个0.01 , 3.6里面有()个0.1。
2、4个百、5个十、3个十分之一,组成的数是()。
3、0.050的计数单位是(),它含有()个这样的计数单位。
4、58厘米二()米540克=()千克
7元8角3分=()元9吨40千克=()吨
5、小数相邻两个单位之间的进率是()。
6、10.1千克、1000克、1.1吨、1千克10克按从大到小的顺序排列是()()()()。
7、D5. D5,使这个数最小是(),使这个数最大是()。
3.61米0362厘米284克00.284千克5.3 米。532厘米
8、0.8不改变大小,写成三位小数是()。
9、一个小数,整数部分的最低位是()位,小数部分的最高位是()位。
二、判断。
1、0.3与0.300大小相同,计数单位也相同。()
2、小数点的后边添上“ 0”或去掉“ 0”,小数大小不变。()
3、4.4 时=4 时40 分。()
4、整数加法的运算定律同样适用于小数加法。()
5、2.7和2.9之间只有一个小数。()
三、选择。
1、0.9 比10 少()
A、0.1
B、9.1
C、9
2、由2、4、5三个数字组成的最大的两位小数是()
A 4.25 B、2.54 C、5.42
3、大于4.35小于5.35的小数有()个
A 9 B、10 C、无数
4、8080.80这个数()位上的零可以去掉。
A、百
B、十
C、百分
5、小红在计算小数减法时,将减数3.8错看成38,得108,那么正确的结果是()
A 66.2
B 、142.2
C 、10.8
、长度单位转换:
46分米=()米73 分米=()米90 厘米=()米
第一单元 小数的意义和加减法(单元练习)北师大版数学四年级下册(含答案)
第一单元小数的意义和加减法(单元练习)
北师大版数学四年级下册
一、单选题
1.小青在计算小数减法时,错把减数20.2看成2.02,得到的差是32.6,正确的差应该是()。
A.14.42B.18.18C.34.62D.52.8
2.和0.2表示的意思相同的数是()
A.1
2
B.2C.
2
10
D.
2
100
3.在下面的分数中,不能化成有限小数的是()。
A.3
20
B.
7
16
C.
9
15
D.
5
9
4.同学们做中国结,奇思用了0.5m彩带,妙想用了
1
16
m彩带,谁用的彩带长?()
A.奇思B.妙想C.两人用的一样长D.无法比较
5.在0.4与0.5之间,计数单位是0.01的小数有()个。
A.1B.9C.10D.无数个
二、判断题
6.小数点左边第一位是十分位,计数单位是0.1。()
7.一个最简分数,如果分母除了2和5以外,不含有其它的质因数,这个分数就能化成有限小数。()
8.小数的位数越多,这个数就越大。()
9.大于0.57而小于0.59的小数只有一个。()
10.列竖式计算小数加、减小数时,小数点要对齐。()
三、填空题
11.0.6里面有个0.1;0.16里面有个0.01。
12.小数点右边第一位是位,左边第一位是位.
13.0.3里面有个
1
10
,0.75里面有个
1
100
.
14.比4.57多的数是10.83;比6.75多3.3。
15.4.5中的“5”表示,4.15中的“5”表示.
16.0.5里面有个0.1;2.804是位小数,计数单位是,保留两位小数是。
四、计算题
17.直接写出下面各题的得数.
2.1+
3.6= 7.5-3.2= 6.02+2.8= 10.3-8.4=
北师大版四年级下册数学第一单元小数的意义和加减法应用题训练
北师大版四年级下册数学第一单元小数的意义和加减法应用题训练1.张叔叔买了三本书,价格分别是7.80元、5.65元、6.20元,他付了20元钱,应找回多少元钱?
2.一个玩具飞机的价格是48.8元,玩具汽车比玩具飞机便宜21.3元,机器人比玩具汽车贵61.9元,机器人的价格是多少?
3.乐田良品水果店上午卖出75.6千克西瓜,比下午多卖出6.38千克。乐田良品水果店全天共卖出西瓜多少千克?
4.粮油店第二天卖出1.64吨大米,比第一天少卖0.23吨,两天一共卖了多少吨大米?
5.张叔叔的账单显示,交通支出了58.54元,服饰支出了87.76元,餐饮支出的钱数比交通和服饰支出的总钱数少75.27元。他餐饮支出了多少元?
6.妈妈到生鲜超市买东西,买菜用去28.35元,买水果用去14.6元,付款时用手机扫码领红包,优惠了1.28元,妈妈实际花了多少元?
7.小红去书店买书,她付出20元来买一本书,找回了15.5元,结果她发现找错钱了,多找了5.5元,这本书的价格是多少元?
8.甲、乙两队共同修一条路,甲队每天修62.5米,乙队每天修77.2米,甲队修了2天,乙队修了一天完成任务.这条路有多少米?
9.小丽原来有零花钱18.34元,用9.54元买了一支钢笔,后来妈妈又给了小丽8.75元。小丽现在有零花钱多少元?
10.三个小朋友一起称体重,亮亮重24.48千克,比林林轻0.72千克,芳芳比林林轻1.35千克。芳芳的体重是多少千克?
11.妈妈带50元去买水果,买草莓用了27.6元,买香蕉用去9.4元,还剩多少元?
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第一单元:小数的意义和加减法知识点及单元测试
小数的意义和加减法知识点及单元测试
1.小数的意义:把单位“1”平均分成10份、100份、1000份…….;这样的
1份或几份可以用分母是10、100、1000……的分数来表示,也可以用小数表示。分母是10的是1位小数,分母是100的是2位小数,分母是1000的是3位小数……。1/10= 3/10= 1/100= 26/100= 1/1000= 59/1000=
2.复名数:包含两个或两个以上单位名称的数。例:1千米50米、1元2
角3分等等。
3.把长度、质量、面积等较小单位的数改写成较大单位的数时,先根据单
位之间的进率把较小单位的数写成分母是10、100、1000…..的分数,然后再写成小数,并在后面加上要改写的较大单位的名称。
4.角←→元的进率是10: 5角=5/10元=元厘米←→米的进率是100 36
厘米=36/100=米
5.克←→千克的进率是1000 12克=12/1000千克=千克
★长度单位换算: 1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘
米
1米=100厘米 1厘米=10毫米
★面积单位换算: 1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平
方厘米
1平方厘米=100平方毫米
★重量单位换算: 1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤
★人民币单位换算: 1元=10角 1角=10分
1元=100分
★时间单位换算: 1世纪=100年 1年=12月 1日=24小时
1小时=60分 1分=60秒 1小时=3600秒
6.小数的构成:整数部分----小数点------小数部分
3333● 3333
①小数像整数一样,也是按照一定的顺序排列起来的,它们所占的位置
叫小数的数位。
②一个数所在的数位不同表示的含义也不同。③小数的计数单位也是
“满十进1”.
小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。7.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写
作、、..每相邻两计数单位间的进率是十。
8.小数点的后面有几位小数,这个小数就是几位小数。是一位小
数,是两位小数,是三位小数
例:★是由()个和()个组成的。解析:9在十分位上,表示9个十分之一,也就是9个;8在百分位上,表示8个百分之一,也就是8个.
★里面有()个十,()个一,()个,()个,()个解析:每个数位上的数字是几,就有几个这样的计数单位。
★和()相同,()不同,是()位小数是()位小数。
解析:和大小相同,计数单位不同,的计数单位是十分之一即是一位小数,的计数单位是百分之一即是两位小数.
7.小数比大小:在比较两个小数的大小时,要先看整数部分,整数部分大的那个数就大;如果整数部分相同,再看十分位,十分位上大的那个数就大;如果十分位上的数相同,再看百分位,百分位上大的那个数就大…….
例:★小数的位数越多,小数就越大。()★三位小数一定大于两位小数。()
★比大又比小的小数只有,()★比大又比小的一位小数只有()
★整数都比小数大()★小于201大于的小数中,最小的两位小数是()
解析:小数的位数越多不一定越多,小于;与中间的小数由无数个,但一位小数只有一个。8.小数加减法:在计算小数加减法时,首先要把小数点对齐,也就是把相同数位对齐,然后按照整数加减法的法则进行计算,最后将对齐的小数点拉下点上。
9.小数加减法的计算法则:★小数点对齐,也就是要把相同数位上的数对齐。★从低位算起★哪一位上的数相加满十向前一位进1;哪一位上的数不够减要向前一位借1再减。
+ 5+ +
+ —— - + -- +
11. 71
解析:再计算两位小数加减两位以上小数时,要把不足的数位用0补上。整数的与小数加减时,要注意整数的各数位要对齐,再个位的右边点上小数点,不足的小数数位用0补齐.
10.小数加减混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同,有括号的要先算括号里的,没有括号按从左到右的顺序计算。整数加减法的运算定律同样适用于小数,在计算中能简算的要简算。
加法交换律:a+b=b+a 例:5+3=3+5
加法结合律:a+b+c=a+(b+c)=b+(a+c) 例: 5+3+2=5+(3+2)=3+(5+2)减法的性质:a-b-c=a-(b+c) 例:10-3-6=10-(3+6)
第一单元小数的意义和加减法测试题
一、填空
1、把“1”平均分成10份,其中的1份是( ),也可以表示为
(),把“1”平均分成100份,其中的1份是( ),也可以表示为(),其中的23份是(),也可以表示为();把“1”平均分成1000份,其中的1份是( ),也可以表示为
(),其中的59份是(),也可以表示为().
2、是由()个十分之一和()个百分之一组成,里面有
()个。()个是1。
3、中的1表示()个(),5表示()个(),3表示
()个(),6表示()个(),8表示()个();
它里面有()个.
4、读作:(),它是()位小数,其中6在()位
上,表示()个();8在()位上,表示()个
();3在()位上,表示()个()。它的计数单位是()。
5、读小数十,小数点左边的部分按读()的方法读。右边部
分是什么就读什么。读作:()读作:()读
作:()五千点一写作:()
零点零零零一写作:()三十点零八写作:()。
6、小数点左边第一位是()位,计数单位是();右边第
一位是()位,计数单位是();右边第二位是()
位,计数单位是()。
7、整数部分最小的计数单位是(),小数部分最大的计数
单位是(),这两个计数单位之间的进率是()。
8、里面有()个,里面有()个;中,个位上的5表示5
个(),()位上的2表示2个(),()位上的1表示1个()。
9、小数的计数单位有()、()、()……分别写
作()、()、()……每相邻两个计数单位之间的进率是()。
10、的计数单位是();的计数单位是(),的计
数单位是()。
11、和表示的()不同,的计数单位是()的计数单位
()。
12、在比较两个小数的大小时,要先看()部分,()
部分大的那个数就大;如果整数部分相同,再看()位,
()位上大的那个数就大;如果十分位上的数相同,再
看()位,()位上大的那个数就大…….
13、一个三位小数的整数部分是0,这个数最大是(),最
小是()。
14、在小数的()添上0或去掉0,小数的()不变。
和的大小(),()不同。
15、由2个百、5个1、6个、8个组成的数是(),它是
()小数,它的计数单位是()。
16、的计数单位是(),如果把它变成以百分之一为计数单
位的数是()。里面有()个。里面有()个。
加上()个百分之一是1,比()多的数是。