(很好)九年级上数学《第24章 圆》复习课件
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第二十四章圆 复习课课件(共35张PPT)人教版九年级数学上册
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
4.会画三角形的外接圆和内切圆,知道三角形内心和外心的性质,知 道圆内接多边形并会相关计算. 5.知道弧长和扇形面积的计算公式,并能用这些公式进行相关计算.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
1 圆的有关概念及性质 1.定义:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆. 2.有关概念:
(1)弦、直径(圆中最长的弦)
O.
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
(3)弦心距
3.不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
2 圆的对称性 1.圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴.圆有无数 条对称轴. 2.圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转任何一个角度都能与自身重合, 即圆具有旋转不变性.
解:设直径BC与弦AD交于点E
A
∵∠D=36°,∴∠ABC=36°
∵AD⊥BC,
B
∴在直角三角形ABE中,∠BAD=90°-36°=54°
C E D
学习目标
知识梳理
典型例题
当堂检测
课堂总结
例2.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. (1)若∠CBD=39°,求∠BAD的度数;(2)求证明:∠1=∠2.
典型例题
当堂检测
课堂总结
例3.工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的直 径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,则这 个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.
解析:设圆心为O,连接AO,作出过点O的 弓形高CD,垂足为D,可AO=5mm,OD=3mm 利用勾股定理进行计算,AD=4mm, 所以AB=8mm.
人教版数学九年级上册第24章《圆》ppt章末复习课件
A’
O
A
B
3.如图,已知PA、PB切圆O于点A,B, 过弧AB上任一点E作圆O的切线,交 PA,PB于点C,D,则:
..A C.E P
O
.D
B (1) △PCD的周长=2PA
(2) ∠COD= 900- 1∠APB
2
第24章 《圆》知识体系复习
本章知识结构图
圆的基本性质
与圆有关的位置关系
圆
正多边形和圆
圆的对称性 弧、弦圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆 圆和圆的位置关系
等分圆
有关圆的计算
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
本 第1部分 圆的基本性质
做直线与这个圆相切. (3) 相交: 一条直线与一个圆有两个公共点,叫
做直线与这个圆相交.
直线与圆位置关系的识别:
r.
r.
r.
∟
∟ ∟
O d
dO
dO
l
l
l
设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则: (1)当直线与圆相离时_d>_r
(2)当直线与圆相切时_d _=r ;
(3)当直线与圆相交时d_<_r..
C
三角形的外心就是三角形 三边垂直平分线 的 交点.外心到三角形 三个顶点 的距离相等。
思考:三角形的外心一定在三角形内吗?
CC
C
C
AA
OO
B
B
B
OBAO源自A⊿ABC是直角三角形
▲ABC是锐角三角形
▲ABC是钝角三角形
三角形的外心位置:
锐角三角形的外心在三角形__内__, 直角三角形的外心在三角形在_ 斜边的中点_,处 钝角三角形的外心在三角形__外__。
O
A
B
3.如图,已知PA、PB切圆O于点A,B, 过弧AB上任一点E作圆O的切线,交 PA,PB于点C,D,则:
..A C.E P
O
.D
B (1) △PCD的周长=2PA
(2) ∠COD= 900- 1∠APB
2
第24章 《圆》知识体系复习
本章知识结构图
圆的基本性质
与圆有关的位置关系
圆
正多边形和圆
圆的对称性 弧、弦圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
直线和圆的位置关系 切线 三角形内切圆 圆和圆的位置关系
等分圆
有关圆的计算
弧长 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
本 第1部分 圆的基本性质
做直线与这个圆相切. (3) 相交: 一条直线与一个圆有两个公共点,叫
做直线与这个圆相交.
直线与圆位置关系的识别:
r.
r.
r.
∟
∟ ∟
O d
dO
dO
l
l
l
设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则: (1)当直线与圆相离时_d>_r
(2)当直线与圆相切时_d _=r ;
(3)当直线与圆相交时d_<_r..
C
三角形的外心就是三角形 三边垂直平分线 的 交点.外心到三角形 三个顶点 的距离相等。
思考:三角形的外心一定在三角形内吗?
CC
C
C
AA
OO
B
B
B
OBAO源自A⊿ABC是直角三角形
▲ABC是锐角三角形
▲ABC是钝角三角形
三角形的外心位置:
锐角三角形的外心在三角形__内__, 直角三角形的外心在三角形在_ 斜边的中点_,处 钝角三角形的外心在三角形__外__。
人教版九年级数学上册第二十四章 圆的复习课件
点在圆外
d﹥r
●A 点在圆上
d=r
点在圆内
d﹤r
不在同一直线上的三个点确定一个圆。
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
练习
5. 已知:△ABC,AC=12,BC=5, AB=13,则△ABC的外接圆半径为 。
6. 如图,直角坐标系中一条圆弧经过
网格点A,B,C,
其中B点坐标(4,4),
则该圆弧所在圆的
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
圆
复习课件
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
一、知识结构
圆的基 本性质
弧、弦与圆心角 圆周角及其与同弧上圆心角 圆的对称性
圆
与圆有 关的位 置关系
点与圆的位置关系 直线与圆的位置关系 圆与圆的位置关系
圆 切线 的 切 线 切线长
扇形面积,弧长, 圆中的计算
相等;并且这一点和圆心的连线平
分两条切线的夹角.
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
1.与圆有一个公共点的直线。 2.圆心到直线的距离等于圆的半
径的直线是圆的切线。 3.经过半径的外端且垂直于这条
半径的直线是圆的切线。
∟
.
O A
∵OA是半径,OA⊥ l l ∴直线l是⊙O的切线.
人教版九年级数学上册第二十四章复习课件
直线与 圆心与直线 直线 直线与
l
圆的位 的距离d与
置关系
圆的半径r的 关系
名称
圆的交 点个数
d
●r
相离
d﹥r ——
0
相切
d=r
切线
1
相交
d﹤r 割线
2
切线的判定定理 经过半径的外端,并且垂直于
第24章 圆的复习-九年级数学上册教学课件(人教版)
原 所示,则这个小圆孔的宽口AB的长度为 8 mm.
理
C
精
炼
O
8mm
A
B
提
D
升
与圆有关的概念
典 1.圆:平面内到定点的距离等于定长的所有点组成的图形.
例 2.弦:连结圆上任意两点的线段.
3.直径:经过圆心的弦是圆的直径,直径是最长的弦.
原 4.劣弧:小于半圆周的圆弧.
理 5.优弧:大于半圆周的圆弧.
炼 【注意】(1)三角形的外心是三角形三边的垂直平分线的交点.
(2)一个三角形的外接圆是唯一的.
提
(3)三角形的内心是三角形三条角平分线的交点.
升
(4)一个三角形的内切圆是唯一的.
点与圆的位置关系
典 1.在△ABC中,∠C=90º,AC=1,BC=2,M是AB的中点,以点C为圆 例 心,1为半径作⊙C,则( C )
原 2.垂径定理的推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于这条弦, 理 并且平分这条弦所对的两条弧;
精 3.垂径定理的推论:平分弧的直径垂直平分这条弧所对的弦. 炼
提 升
圆的基本性质
典 1.圆的对称性: 例 圆是轴对称图形,任意一条直径所在的直线都是它的对称轴.
原 2.有关圆心角、弧、弦的性质:
理
在同圆或等圆中,如果两个圆心角、
° 精 炼
提 升
典 6.如图,已知A、B、C、D是⊙O上的四点,延长DC,AB相交于点 例 E.若BC=BE.求证:△ADE是等腰三角形.
原 理
精 炼
提 升
典 7.如图,四边形ABCD内接于⊙O,点E在对角线AC上,EC=BC=DC. 例 (1)若∠CBD=39º,求∠BAD的度数; 原 (2)求证:∠1=∠2. 理
人教版数学九年级上册第二十四章.. 圆 完美课件
弦、直径
E
D
C O
A
B
F
弦
E
B
C
O
D
A F
直径
连接圆上任意两点的线段叫做弦.
经过圆心的弦叫做直径.
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
A B 探究
⊙O中有没有最长的弦?
证明: 连接OA、OB.
A
在△OAB中,
O
OA+OB > AB
(三角形两边之和大于第三边)
∵ OA、OB 均是半径
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
观察
观察车轮,你发现了什么?
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
车轮
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
G
F
D
K
5.在图中,找出两条弦,一条优弧,一条劣弧.
弦:GH 、CD;
CHK、CHG、CKH、CKI..优弧: KD 、 GK、 GC、 KC...... 劣弧:
6. 一根5m长的绳子,一端栓在柱子上, 另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域.
5
参考答案:
5m 4m o
5m 4m o
6. 一个8×10米的长方形草地,现要安装自 动喷水装置,这种装置喷水的半径为5米,你准 备安装几个? 怎样安装? 请说明理由.
静态定义:
圆心为O,半径为r的圆是所有到定点O的距离 等于定长 r 的点的集合.
人教版数学九年级上册第二十四章24. 1.1 圆 课件
初中数学人教九年级上册第二十四章 圆 圆周角定理PPT
(2)∵BA=BC,∴∠A=∠C. 由圆周角定理得∠A=∠E, ∴∠C=∠E,∴DC=DE.
27
28
知识点三:圆周角定理的推论
合作探究
先独立完成导学案互动探究1、3, 再同桌相互交流,最后小组交流;
1.如图,在⊙O中,弦AB=3cm,点C在 ⊙O上,∠ACB=30°.求⊙O直径. 2.如图,AB是⊙O的直径,BD是⊙O的弦 ,延长BD到点C,使AC=AB,BD与CD的 大小有什么关系?为什么?
B A
O A
O B
知识点三:圆周角定理的推论
学以致用
1、如图,AB是半圆的直径,点D是AC的中
点,∠ABC=50°,则∠DAB等于( ) C
A.55°B.60°C.65°D.70°
B
A
O
2.如图,⊙O的半径为1,AB是⊙O的一条
弦,且AB= 3,则弦AB所对的圆周角的度 A
数为( )D A.30º B.60º C.30º或150 º D.60º或120º
如果AB=CD,那么∠E和∠F是什么关系? O1 D
反过来呢?
C
A
F
结合⑴、⑵你能得到什么结论?
O2
B
21
知识点三:圆周角定理的推论
归纳总结
圆周角定理推理1
同弧或等弧所对的圆周角相等; 在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等.
∵ AB=CD ∴∠E=∠F
在⊙O中∵∠E=∠F ∴AB=CD
E
A
F
O D
对的弧也相等;②两条弦相等,弦所对的弧也相等;③弦
心距弦心距所对的弦相等;④两个圆周角相等,圆周角所
对的弧相等;⑤弧相等弧所对的弦相等;
C
⑥弧相等弧所对的圆周角也相等。
人教版数学九年级上册第24章圆章节复习课件(共38张)
( (
并且AC与BD的度数分别是96 °和36 °,动点P是AB上的任意一
点,则PC+PD的最小值是
3.
C
D
A
B PO P
D’
图b
3 与圆有关的位置关系
【例3】如图, O为正方形对角线上一点,以点O 为圆心,OA长为
半径的☉O与BC相切于点M.
(1)求证:CD与☉O相切;
(1)证明:过点O作ON⊥CD于N.连接OM ∵BC与☉O相切于点M, ∴ ∠OMC=90 °, ∵四边形ABCD是正方形,点O在AC上. ∴AC是∠BCD的角平分线, ∴ON=OM, ∴ CD与☉O相切.
二、与圆有关的位置关系 1.点与圆的位置关系 判断点与圆的位置关系可由点到圆心的距离d与圆的半径r比较
得到.
设☉O的半径是r,点P到圆心的距离为d,则有
d<r d=r d>r
点P在圆内; 点P在圆上; 点P在圆外.
【注意】点与圆的位置关系可以转化为 点到圆心的距离与半径之间的关系;反 过来,也可以通过这种数量关系判断点 与圆的位置关系.
2.扇形面积公式 半径为R,圆心角为n°的扇形面积S= _n_3_6R_0_2_或__12__l_R_. 3.弓形面积公式
弓形的面积=扇形的面积±三角形的面积
4.圆锥的侧面积 (1)圆锥的侧面展开图是一个 扇形 . (2)如果圆锥母线长为l,底面圆的半径为r,那么这个扇形的半径为 l ,
扇形的弧长为 2 r .
点C作☉O的切线交AB的延长线于点E,则∠E等于 50° .
2 垂径定理
【例2】工程上常用钢珠来测量零件上小圆孔的宽口,假设钢珠的
直径是10mm,测得钢珠顶端离零件表面的距离为8mm,如图所示,
人教版数学九年级上册第24章圆章末复习课件(39张PPT)
半圆(或直径) 所对的圆周角是直角; 90°的圆周角所对的
C
· O
C2
C1
C3
A
·O
B
弦是直径.
A B
举一反三
1.如图,BC是⊙O的直径,A,D是⊙O上的两点,连接AB,
AD,BD.若∠ADB = 70°,则∠ABC的度数是( A )
A.20°
B.70°
C.30°
D.90°
2.如图,点C是⊙O的劣弧AB上一点,∠AOB=96°,则
第24章 圆 章末复习
R·九年级上册
复习目标
(1)梳理全章知识点,能画出它的知识结构框图. (2)总结解题方法,提升解题能力.
知识框架
圆的有关性质
圆
点、直线和圆 的位置关系
正多边形和圆
弧长和扇形面积
圆的对称性
弧、弦、圆心角之间的关系 同弧上的圆周角和圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆
直线和圆的位置关系 切线 三角形的内切圆
知识梳理
确定圆的两个要素:圆心、半径
AB是⊙O的__弦____,CD是⊙O的__直__径__,
C
直径是最长的弦
圆上任意两点之间的部分叫做___弧___,
小于半圆的叫_劣__弧___,如: A⌒D 大于半圆的叫_优__弧___,如:C⌒BA
·O
E
A
B
D
在同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系?
在同圆或等圆中, 相等的圆心角所对的弧相等, 所对的弦相等,所对的弦的弦心距也相等.
∠ACB的度数为( C )
A.192
B.120°
C.132°
D.150°
点、线、圆和圆的位置关系
第24章圆 章末复习课课件 (共64张PPT)人教版九年级数学上册
PQ长度的最小值。
A
P
Q
B
O
综合练习
2.如图,△ABC是⊙O的内接正三角形,P为弧BC上的一动点。
(1)求证:PA平分∠BPC.
(2)求证:PA=PB+PC.
CP
D
O
A
B
综合练习
3.已知BC是⊙O的直径,AC切⊙O于点C,AB交⊙O于点D,E为AC的中
点,连接DE.
A
(1)若AD=DB,OC=5,求切线AC的长;10 (2)求证:ED是⊙O的切线.
•圆的有关性质
3.在⊙O中,弦AB所对的圆心角∠AOB=100º则弦AB所对的圆周角
为_5_0_º_或__1_3_0_º_.
4.如图,AB是⊙O的直径,弦BC=2,F是弦BC的中点,∠ABC=60º.若
动点E以2cm/s的速度从A点出发沿着A→B→A的方向运动,设运动
时间为t(s)((0<t<3)连接EF,
基础练习
10.如图,将弧长为6π,圆心角为120º的扇形纸片AOB围成圆锥形 纸帽,使扇形的两条半径OA与OB重合(接缝粘连部分忽略不计), 则圆锥形纸帽的高是_6__2_. 11.如图,△ABC是正三角形,曲线CDEF叫做正三角形的渐开线,其 中弧CD,弧DE,弧EF的圆心依次是A,B,C,如果AB=1,那么曲线CDEF 的长为_4_π__.
拓展提高
2.如图,根据天气预报,某台风中心位于A市正东方向300km的点O
处,正以20km/h的速度向北偏西60º方向移动,距离台风中心250
km范围内都会受到影响,若台风移动的速度和方向不变,则A市受
台风影响持续的时间是( B )
M
北
A.10h B.20h C.30h D. 40h
新人教版九年级数学上册第二十四章《圆的复习》课件
为__1___ cm;
6、如图1,已知⊙O,AB为直径,AB⊥CD,垂足为E,由图
你还能知道哪些正确的结论?请把它们一一写出
来
;
7、为改善市区人民生活环境,市建设污水管网工程,某圆
柱型水管的直径为100 cm,截面如图2,若管内污水的面宽AB=60
cm,则污水的最大深度为 10
cm;
A
图1
图2
C
E
D
A
D
B
●O
┏
A′ D′ B′
如由条件: ③AB=A′B′
可推出
①∠AOB=∠A′O′B′
⌒⌒
②AB=A′B′ ④ OD=O′D′
2024年5月8日1时14分
欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
三、圆周角定理及推论
D
C
C
B
E
●O A
●O
BA
●O
B
A
C
定理: 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这弧 所对的圆心角的一半.
推论:直径所对的圆周角是 直角 .
90°的圆周角所对的弦是 直径 .
判断: (1) 相等的圆心角所对的弧相等. (×)
(2)相等的圆周角所对的弧相等. (×)
(3) 等弧所对的圆周角相等.
(√)
2024年5月8日1时14分
欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
1、如图1,AB是⊙O的直径,C为圆上一点,弧AC度数为60°,
OD⊥BC,D为垂足,且OD=10,则AB=_____,BC=_____;20
2、已知、是同圆的两段弧,且弧AB等于2倍弧AC,则弦AB与
CD之间的关系为(B );
6、如图1,已知⊙O,AB为直径,AB⊥CD,垂足为E,由图
你还能知道哪些正确的结论?请把它们一一写出
来
;
7、为改善市区人民生活环境,市建设污水管网工程,某圆
柱型水管的直径为100 cm,截面如图2,若管内污水的面宽AB=60
cm,则污水的最大深度为 10
cm;
A
图1
图2
C
E
D
A
D
B
●O
┏
A′ D′ B′
如由条件: ③AB=A′B′
可推出
①∠AOB=∠A′O′B′
⌒⌒
②AB=A′B′ ④ OD=O′D′
2024年5月8日1时14分
欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
三、圆周角定理及推论
D
C
C
B
E
●O A
●O
BA
●O
B
A
C
定理: 在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这弧 所对的圆心角的一半.
推论:直径所对的圆周角是 直角 .
90°的圆周角所对的弦是 直径 .
判断: (1) 相等的圆心角所对的弧相等. (×)
(2)相等的圆周角所对的弧相等. (×)
(3) 等弧所对的圆周角相等.
(√)
2024年5月8日1时14分
欢迎046班的同学们!注意听课, 积极思考呵!
1、如图1,AB是⊙O的直径,C为圆上一点,弧AC度数为60°,
OD⊥BC,D为垂足,且OD=10,则AB=_____,BC=_____;20
2、已知、是同圆的两段弧,且弧AB等于2倍弧AC,则弦AB与
CD之间的关系为(B );
人教版九年级数学上册《24圆复习(1)》课件
5.点和圆有怎样的位置关系?直线和圆呢? 圆和圆呢?怎样判断这些位置关系? 6.圆的切线有什么性质?如何判断一条直线 是圆的切线? 7.正多边形和圆有什么关系? 8.如何计算弧长、扇形面积、圆锥的侧面积 和全面积?
知识结构
圆的对称性
圆的有关性质
弧、弦、圆心角之间的关系
同弧上的圆周角和圆心角的关系
0
例2、 如图,C是⊙O外一点,BC是⊙O 的切线,B是切点,作OA⊥OC,交⊙O于 A,连接AB交OC于D,试判断△BCD 的形 状,并说明理由。
思路分析:
△BCD是等腰三角形。 理由:连接OB,则∠OBA=∠A。 因BC是⊙O的切线,所以∠OBA 与∠2互余。 又因OA⊥OC,所以∠A与 ∠3互余,即∠A与∠1互余。
作∠ABC的平分线BD交半圆于D,连接AC交BD于E,
过D作PD⊥AB, PD交AC于F.
求证:F是AE的中点
思路分析:
连接AD 因AB是半圆,所以∠ADB=900。因此要证F是AE的 中点,可证DF是直角三角形斜边上的中线,于是 问题就转化为证∠1=∠2和∠3=∠4 。 将半圆补成圆,延长DP交⊙O于 G,由垂径定理及DB平分 ∠ABC,易证 ,所以∠1=∠2, 根据等角的余角相等可得 ∠3=∠4.
XUEXISHUXUEHUIRANGNIBIANDEGENGCHONGMING
学习数学,会让你变得更聪明
《圆》单元复习 (一)
一、本章知识回顾
知识梳理
1.圆是如何定义的? 2.同圆或等圆中的弧、弦、圆心角有什么关系? 3.垂直于弦的直径有什么性质?有哪些推论? 4.一条弧所对的圆周角和它所对的圆心角有什么关 系?
思路分析:
要求∠AEO的度数,从图中 容易发现∠AEO是△DEO的一 个外角,这样就把问题转化 为求∠COD和∠D的度数了, 而∠COD的度数很明显, ∠D=∠A也是很明显的。
相关主题
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第24章圆知识体系复习
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性
弧、弦圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆 切线
与圆有关的位置关系
直线和圆的位置关系
三角形内切圆
圆
正多边形和圆
圆和圆的位置关系
等分圆
弧长 有关圆的计算 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
一.圆的基本概念:
不在同一直线上的三点确定一个圆.
特别的: 等边三角形的外心与内心重合. 内切圆半径与外接圆半径的比是1:2. A
O
B
D
C
二、过三点的圆及外接圆
无数 1.过一点的圆有________个 无数 2.过两点的圆有_________个,这些圆的圆心 的都在_______________ 连结着两点的线段的垂直平分线 上. 0或1 3.过三点的圆有______________个
A F O
B
D
C
3.如图在比赛中,甲带球向对方球门 PQ进攻,当他带球冲到A点时,同伴乙 已经助攻冲到B点,此时甲是直接射门 好,还是将球传给乙,让乙射门好?为什 么?
P Q
·
A B
三.与圆有关的位置关系: 1.点和圆的位置关系 (1)点在圆内 (2)点在圆上 (3)点在圆外 如果规定点与圆心的距离为d,圆的半径 为r,则d与r的大小关系为:
C
只要连接OC, 而后证明OC 垂直CD
A
O
B
D
2.AB是⊙O的弦,C是⊙O外一点,BC是 ⊙O的切线,AB交过C点的直径于点D, OA⊥CD,试判断△BCD的形状,并 说明你的理由.
三角形的外接圆与内切圆:
A.
B. O A
.
. C
. O
B C
三角形的外心就是三角形各边垂直平分线的交点. 三角形的内心就是三角形各角平分线的交点.
A
O
B C
G D
2.半径:正多边形外接圆的半径叫做这 E 个正多边形的半径. 3.中心角:正多边形每一边所对的外接圆 的圆心角叫做这个正多边形的中心角. 4.边心距:中心到正多边形一边的距离 叫做这个正多边形的边心距.
3 正多边形和圆
(1).有关概念
(2).常用的方法
E
中心角 半径R
D
F
O.
C
边ห้องสมุดไป่ตู้
(3).正多边形的作图
M O
A
P
4.圆周角:
定义:顶点在圆周上,两边和圆相交的 角,叫做圆周角. 性质:(1)在同一个圆中,同弧所对的圆周 角等于它所对的圆心角的一半.
A C O
∠BAC= 1 ∠BOC
2
B
圆周角的性质(2)
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的 圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等.
D E
∵∠ADB与∠AEB 、∠ACB C 是同弧所对的圆周角 ∴∠ADB=∠AEB =∠ACB
2.如图,正方形ABCD的边长为2,P是线段 BC上的一个动点.以AB为直径作圆O,过点 P作圆O的切线交AD于点F,切点为E.
D F A E .
C (1)求四边形CDFP的周长. P (2)设BP=x,AF=y,求y关 Q 于x的函数解析式. B
.
O
三.正多边形:
1.中心:一个正多边形外接圆的圆心 F 叫做这个正多边形的中心.
C C C
三角形叫做圆的内接三角形。
A A A O O C O
B B
B
问题1:如何作三角形的外接圆? 如何找三角形的外心?
问题2:三角形的外心一定 ∠C=90°O ▲ABC是锐角三角形 ▲ABC是钝角三角形 A 在三角形内吗?
B
3.如图,是某机械厂的一种零件平面图. (1)请你根据所学的知识找出该零件所在圆的 圆心(要求正确画图,不写做法,保留痕迹).
1.圆的定义:到定点的距离等于定长的点的 集合叫做圆. 2.有关概念: (1)弦、直径(圆中最长的弦)
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
. O
(3)弦心距
二. 圆的基本性质
1.圆的对称性: (1)圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直 线都是它的对称轴.圆有无数条对称轴. (2)圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转 任何一个角度都能与自身重合,即圆具 有旋转不变性.
5.圆锥的展开图:
a h r S侧 =πr a S全=πr a+ π r2 底面 a 侧面
1、 扇形AOB的半径为12cm,∠AOB=120°,求 扇形的面积和周长.
2、 如图,当半径为30cm的转动轮转过120°时, 传送带上的物体A平移的距离为______.
A
3:如图,把Rt△ABC的斜边放在直线
.
O A l
∟
∵OA是半径,OA⊥ l ∴直线l是⊙O的切线.
切线的性质: (1)圆的切线垂直于经过切点的半径.
(2)经过圆心垂直于切线的直线必经过切点.
(3)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.
. O .
A
∟
∵直线l是⊙O的切线,切 点为A
l
∴ OA⊥ l
切线长定理:
从圆外一点引圆的两条切线,它们 的切线长相等;这点与圆心的连线平分 这两条切线的夹角。
7.如图,⊙M与x 轴相交于点A(2,0),B (8,0),与y轴相切于点C,求圆心M的坐 标 y
C
O
A
.M
B
x
6.小红家的锅盖坏了,为了配一个锅盖,需要测量锅盖的 直径(锅边所形成的圆的直径),而小红家只有一把长20cm 的直尺,根本不够长,怎么办呢?小红想了想,采取以下方 法:首先把锅平放到墙根,锅边刚好靠到两墙,用直尺紧贴 墙面量得MA的长,即可求出锅盖的直径,请你利用图乙,说 明她这样做的道理.
l 上,按顺
时针方向转动一次,使它转到 ABC 的位置。若 BC=1,∠A=300。求点A运动到A′位置时,点A经过 的路线长。 A′ C A
B
C′
l
4.如下图,所示的三角形铁皮余料,剪下扇形制 成圆锥形玩具,已知∠C=90度,AC=BC=4cm, 使剪下的扇形边缘半径在三角形边上,弧与其 他边相切,设计裁剪的方案图,直接写出扇形 的半径长。
直线与圆位置关系的识别:
r
.
O d
∟
r
l
l
设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则: (1)当直线与圆相离时d>r; (2)当直线与圆相切时d =r; (3)当直线与圆相交时d<r.
∟
∟
O d
.
r
dO
.
l
1.与圆有一个公共点的直线。 2.圆心到直线的距离等于圆的半 径的直线是圆的切线。 3.经过半径的外端且垂直于这条 半径的直线是圆的切线。
G E
F H
4.如图, ⊙O为△ABC的内切圆,切点分 别为D,E,F,P是弧FDE上的一点,若 ∠A+ ∠C=110度,则∠FPE=_____度
A D P C
.o
F B E
5 . 如 图 , 已 知 △ ABC 的 三 边 长 分 别 为 AB=4cm , BC=5cm,AC=6cm,⊙O是△ABC的内切圆,切点分 别是E、F、G,则AE= ,BF= ,CG= 。
(2)若弦AB=80cm,AB的中点C到AB的距离是 20cm,求该零件所在的半径长.
基础题:
正方形 1.既有外接圆,又内切圆的平行四边形是______. 2.直角三角形的外接圆半径为5cm,内切圆半径为1cm, 22cm 则此三角形的周长是_______. 3.⊙O边长为2cm的正方形ABCD的内切圆,E、F切⊙O 2cm 于P点,交AB、BC于E、F,则△BEF的周长是_____.
圆与圆的位置关系:
. .
外离
外切
.
.
.
相交
内切
内含
. O
1
. O
2
. O
1
. O
2
.. O
1
O2
. . O
O2
1
. . O
2 O1
两圆的位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
数量关系及识别方法 d>R+r d=R+r R-r<d<R+r d=R-r d<R-r
1.如图, ⊙O1和⊙O2内切于点T, ⊙O2的弦TA,TB分别交⊙O1于C, D,连接AB,CD
A A A
A
O
C C B C B
.A
∵PA、PB为⊙O的切线 ∴PA=PB, P ∠APO= ∠BPO
. O
.
B
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交 BC于D,以D为圆心,DB长为半径作⊙D. 试说明:AC是⊙D的切线.
过D点作DF ^AC 于F点,然后证明 DF等于圆D的半 径BD
F
如图,AB在⊙O的直径,点D在AB的延长 线上,且BD=OB,点C在⊙O上,∠CAB=30°. (1)CD是⊙O的切线吗?说明你的理由; (2)AC=_____,请给出合理的解释.
求证:AB//CD
B D
A
o2
· · o1
T
C
典型例题:
1.如图, ⊙O的直径AB=12,以OA为直径的 ⊙O1交大圆的弦AC于D,过D点作小圆的 切线交OC于点E,交AB于F.
C D A
O1
E O F
B
(1)说明D是AC的中点. (2)猜想DF与OC的位 置关系,并说明理由. (3)若DF=4,求OF的长.
.
2.垂径定理:
垂直于弦的直径平分这条弦,并且 平分弦所对的两条弧.
C
.
A P D
∵CD是圆O的直 径,CD⊥AB ∴AP=BP, AD = BD B AC = BC
本章知识结构图
圆的基本性质
圆的对称性
弧、弦圆心角之间的关系 同弧上的圆周角与圆心角的关系
点和圆的位置关系 三角形的外接圆 切线
与圆有关的位置关系
直线和圆的位置关系
三角形内切圆
圆
正多边形和圆
圆和圆的位置关系
等分圆
弧长 有关圆的计算 扇形的面积 圆锥的侧面积和全面积
一.圆的基本概念:
不在同一直线上的三点确定一个圆.
特别的: 等边三角形的外心与内心重合. 内切圆半径与外接圆半径的比是1:2. A
O
B
D
C
二、过三点的圆及外接圆
无数 1.过一点的圆有________个 无数 2.过两点的圆有_________个,这些圆的圆心 的都在_______________ 连结着两点的线段的垂直平分线 上. 0或1 3.过三点的圆有______________个
A F O
B
D
C
3.如图在比赛中,甲带球向对方球门 PQ进攻,当他带球冲到A点时,同伴乙 已经助攻冲到B点,此时甲是直接射门 好,还是将球传给乙,让乙射门好?为什 么?
P Q
·
A B
三.与圆有关的位置关系: 1.点和圆的位置关系 (1)点在圆内 (2)点在圆上 (3)点在圆外 如果规定点与圆心的距离为d,圆的半径 为r,则d与r的大小关系为:
C
只要连接OC, 而后证明OC 垂直CD
A
O
B
D
2.AB是⊙O的弦,C是⊙O外一点,BC是 ⊙O的切线,AB交过C点的直径于点D, OA⊥CD,试判断△BCD的形状,并 说明你的理由.
三角形的外接圆与内切圆:
A.
B. O A
.
. C
. O
B C
三角形的外心就是三角形各边垂直平分线的交点. 三角形的内心就是三角形各角平分线的交点.
A
O
B C
G D
2.半径:正多边形外接圆的半径叫做这 E 个正多边形的半径. 3.中心角:正多边形每一边所对的外接圆 的圆心角叫做这个正多边形的中心角. 4.边心距:中心到正多边形一边的距离 叫做这个正多边形的边心距.
3 正多边形和圆
(1).有关概念
(2).常用的方法
E
中心角 半径R
D
F
O.
C
边ห้องสมุดไป่ตู้
(3).正多边形的作图
M O
A
P
4.圆周角:
定义:顶点在圆周上,两边和圆相交的 角,叫做圆周角. 性质:(1)在同一个圆中,同弧所对的圆周 角等于它所对的圆心角的一半.
A C O
∠BAC= 1 ∠BOC
2
B
圆周角的性质(2)
在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的所有的 圆周角相等.相等的圆周角所对的弧相等.
D E
∵∠ADB与∠AEB 、∠ACB C 是同弧所对的圆周角 ∴∠ADB=∠AEB =∠ACB
2.如图,正方形ABCD的边长为2,P是线段 BC上的一个动点.以AB为直径作圆O,过点 P作圆O的切线交AD于点F,切点为E.
D F A E .
C (1)求四边形CDFP的周长. P (2)设BP=x,AF=y,求y关 Q 于x的函数解析式. B
.
O
三.正多边形:
1.中心:一个正多边形外接圆的圆心 F 叫做这个正多边形的中心.
C C C
三角形叫做圆的内接三角形。
A A A O O C O
B B
B
问题1:如何作三角形的外接圆? 如何找三角形的外心?
问题2:三角形的外心一定 ∠C=90°O ▲ABC是锐角三角形 ▲ABC是钝角三角形 A 在三角形内吗?
B
3.如图,是某机械厂的一种零件平面图. (1)请你根据所学的知识找出该零件所在圆的 圆心(要求正确画图,不写做法,保留痕迹).
1.圆的定义:到定点的距离等于定长的点的 集合叫做圆. 2.有关概念: (1)弦、直径(圆中最长的弦)
(2)弧、优弧、劣弧、等弧
. O
(3)弦心距
二. 圆的基本性质
1.圆的对称性: (1)圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直 线都是它的对称轴.圆有无数条对称轴. (2)圆是中心对称图形,并且绕圆心旋转 任何一个角度都能与自身重合,即圆具 有旋转不变性.
5.圆锥的展开图:
a h r S侧 =πr a S全=πr a+ π r2 底面 a 侧面
1、 扇形AOB的半径为12cm,∠AOB=120°,求 扇形的面积和周长.
2、 如图,当半径为30cm的转动轮转过120°时, 传送带上的物体A平移的距离为______.
A
3:如图,把Rt△ABC的斜边放在直线
.
O A l
∟
∵OA是半径,OA⊥ l ∴直线l是⊙O的切线.
切线的性质: (1)圆的切线垂直于经过切点的半径.
(2)经过圆心垂直于切线的直线必经过切点.
(3)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心.
. O .
A
∟
∵直线l是⊙O的切线,切 点为A
l
∴ OA⊥ l
切线长定理:
从圆外一点引圆的两条切线,它们 的切线长相等;这点与圆心的连线平分 这两条切线的夹角。
7.如图,⊙M与x 轴相交于点A(2,0),B (8,0),与y轴相切于点C,求圆心M的坐 标 y
C
O
A
.M
B
x
6.小红家的锅盖坏了,为了配一个锅盖,需要测量锅盖的 直径(锅边所形成的圆的直径),而小红家只有一把长20cm 的直尺,根本不够长,怎么办呢?小红想了想,采取以下方 法:首先把锅平放到墙根,锅边刚好靠到两墙,用直尺紧贴 墙面量得MA的长,即可求出锅盖的直径,请你利用图乙,说 明她这样做的道理.
l 上,按顺
时针方向转动一次,使它转到 ABC 的位置。若 BC=1,∠A=300。求点A运动到A′位置时,点A经过 的路线长。 A′ C A
B
C′
l
4.如下图,所示的三角形铁皮余料,剪下扇形制 成圆锥形玩具,已知∠C=90度,AC=BC=4cm, 使剪下的扇形边缘半径在三角形边上,弧与其 他边相切,设计裁剪的方案图,直接写出扇形 的半径长。
直线与圆位置关系的识别:
r
.
O d
∟
r
l
l
设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则: (1)当直线与圆相离时d>r; (2)当直线与圆相切时d =r; (3)当直线与圆相交时d<r.
∟
∟
O d
.
r
dO
.
l
1.与圆有一个公共点的直线。 2.圆心到直线的距离等于圆的半 径的直线是圆的切线。 3.经过半径的外端且垂直于这条 半径的直线是圆的切线。
G E
F H
4.如图, ⊙O为△ABC的内切圆,切点分 别为D,E,F,P是弧FDE上的一点,若 ∠A+ ∠C=110度,则∠FPE=_____度
A D P C
.o
F B E
5 . 如 图 , 已 知 △ ABC 的 三 边 长 分 别 为 AB=4cm , BC=5cm,AC=6cm,⊙O是△ABC的内切圆,切点分 别是E、F、G,则AE= ,BF= ,CG= 。
(2)若弦AB=80cm,AB的中点C到AB的距离是 20cm,求该零件所在的半径长.
基础题:
正方形 1.既有外接圆,又内切圆的平行四边形是______. 2.直角三角形的外接圆半径为5cm,内切圆半径为1cm, 22cm 则此三角形的周长是_______. 3.⊙O边长为2cm的正方形ABCD的内切圆,E、F切⊙O 2cm 于P点,交AB、BC于E、F,则△BEF的周长是_____.
圆与圆的位置关系:
. .
外离
外切
.
.
.
相交
内切
内含
. O
1
. O
2
. O
1
. O
2
.. O
1
O2
. . O
O2
1
. . O
2 O1
两圆的位置关系 外离 外切 相交 内切 内含
数量关系及识别方法 d>R+r d=R+r R-r<d<R+r d=R-r d<R-r
1.如图, ⊙O1和⊙O2内切于点T, ⊙O2的弦TA,TB分别交⊙O1于C, D,连接AB,CD
A A A
A
O
C C B C B
.A
∵PA、PB为⊙O的切线 ∴PA=PB, P ∠APO= ∠BPO
. O
.
B
1.在Rt△ABC中,∠B=90°,∠A的平分线交 BC于D,以D为圆心,DB长为半径作⊙D. 试说明:AC是⊙D的切线.
过D点作DF ^AC 于F点,然后证明 DF等于圆D的半 径BD
F
如图,AB在⊙O的直径,点D在AB的延长 线上,且BD=OB,点C在⊙O上,∠CAB=30°. (1)CD是⊙O的切线吗?说明你的理由; (2)AC=_____,请给出合理的解释.
求证:AB//CD
B D
A
o2
· · o1
T
C
典型例题:
1.如图, ⊙O的直径AB=12,以OA为直径的 ⊙O1交大圆的弦AC于D,过D点作小圆的 切线交OC于点E,交AB于F.
C D A
O1
E O F
B
(1)说明D是AC的中点. (2)猜想DF与OC的位 置关系,并说明理由. (3)若DF=4,求OF的长.
.
2.垂径定理:
垂直于弦的直径平分这条弦,并且 平分弦所对的两条弧.
C
.
A P D
∵CD是圆O的直 径,CD⊥AB ∴AP=BP, AD = BD B AC = BC