人教版政治八年级下册复习提纲

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八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结一、思想政治教育1.我国宪法规定的基本权利有哪些?2.什么是社会主义核心价值观?有哪些内容?其重要性是什么?3.青少年应该具备哪些社会责任感?4.什么是爱国主义?如何培养爱国情怀?5.怎样做好网络安全?二、中国特色社会主义理论与制度1.中国特色社会主义的基本内涵是什么?2.自主创新是什么?在国家现代化建设中有哪些作用?3.市场经济在中国特色社会主义中的作用?4.党的领导制度是什么?在治国理政中的状态是什么?三、经济建设1.知识经济的概念及发展特点2.什么是创新?对于中国经济发展意义是什么?3.国家发展的目标是什么?4.如何建设可持续发展的未来?四、文化与文化交流1.中国传统文化中体现的哲理与智慧2.文化创新的含义及在国际交流中的重要性3.“一带一路”倡议有哪些内容及其意义?五、全球化与国际合作1.全球化对我国的发展带来了什么样的机遇和挑战?2.什么是经济全球化?有哪些特征?对于我国的发展有哪些影响?3.中国在全球化中的作用?六、政治生活与政治制度1.政治制度与政治生活之间有哪些相互作用?2.我国政治制度的基本优势是什么?3.我国政治参与方式有哪些?七、国际政治1.什么是国际政治?有哪些相关条约?2.世界的政治经济格局发生了什么变化?发生的原因是什么?3.我国应如何在世界舞台上发挥主动作用?总结本提纲涉及到了各个方面的内容,政治思想、国家制度、经济管理等各个方面,同时也有了相关的问题,可以帮助学生更好的思考和理解这部分的内容。

同时也便于政治老师的讲课和复习,引导学生对于经济建设和政治制度的了解。

希望学生能够加强学习和积极思考,为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结

八年级人教版下册政治复习提纲总结一、民族精神和文化素质的培养1. 民族精神的核心和表现形式•民族精神核心:爱国主义、集体主义、民主主义、科学精神、珍惜和平、勤劳勇敢、真诚相待、互帮互助、诚实守信、孝顺尊老、崇尚美德等。

•民族精神表现形式:爱国主义,对祖国和人民的热爱;珍视集体荣誉和利益,注重集体利益;秉承民主理念,尊重人的价值,提倡人权;注意学习和科学实践,发扬创新精神;珍视和平,反对侵略战争;努力工作,敢于挑战困难等。

2. 中国传统文化的特点和价值•特点:强调礼、信、义、智、仁、勇、严、和等传统美德,对人类健康、长寿、快乐、安宁和丰富精神生活具有重要作用;体现文化的内涵、精神,并蕴含深奥的哲理和启示。

•价值:为中华民族的发展提供了丰富的思想资源,彰显了中华民族的文化自信、文化自强和民族尊严;在世界范围内也具有重要的独特价值和影响。

二、法律和公民权利教育1. 中华人民共和国的基本法律•中国宪法:宪法是根本法,规定了国家的基本制度和组织,保障了公民的基本权利。

•其他法律:实行宪法的具体制度和条例,如合同法、劳动法、婚姻法等。

2. 公民的基本权利和义务•权利:宪法规定了公民的基本权利,如人身自由权、政治权利、言论、出版、通讯、信仰等自由权利;公民还有劳动、学习、健康、环保等方面的权利。

•义务:公民应当遵守法律、爱国守法、敬业爱岗;维护国家和社会的正常秩序和公共利益;尊重、支持、帮助他人等。

三、历史和文化传承1. 历史文化名城的保护与发展•历史文化名城:指具有重要历史文化遗产和特有文化风貌的城市,需要进行保护和传承。

•保护与发展:应当采用有效措施保护和融合城市的历史文化风貌和现代化特色,发展旅游业并积极引导经济社会发展。

2. 中国传统文化的传承和发展•遗产:需要通过各种途径推动中华文化的传承,弘扬传统文化的铸就,使其得以卓越传承。

•发展:要加强文化自信,为当代文化赋予新的精神内涵和鲜明特色;发扬传统文化中的先进品质,避免浅尝辄止,重文不重实。

人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲

人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲

人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲 Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保障书1.我国宪法的基本原则:(重点)我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质:(重点)中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有所有者,成为国家的主人.(了解掌握).4.一切权利属于人民的原则保障:(了解)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负扞卫国家主权,防止国内外敌对势力颠覆的使命,从而保障一切权利属于人民的原则得以实现.5.我们怎样当家作主(了解)我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民基本权利有:(掌握)(1)平等权;2)政治权利(3)人身自由(4)宗教信仰自由;(5)社会经济权利;(6)受教育权;(7)监督权7.人权的实质和目标:人的自由、平等地生存和发展.(了解)8.尊重和保障人权宪法的原则要求:各级国家机关树立尊重和保障人权的理念,采取各种措施积极保护和促进人权.(了解)9.宪法的原则:尊重和保障人权(掌握)人权的主体:10.人权的主体:既包括我国公民,也包括外国人,不仅保护个人,也保护群体(重点)11.人权内容:既包括平等权和人身自由权、政治权利,又包括财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利(重点)12.我国如何尊重和保障人权(重点)(1)立法方面:尊重和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。

(2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识,做到严格规范公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(3)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,保护公民的各项合法权益。

人教版八年级下册道德与法治第3-4课复习提纲

人教版八年级下册道德与法治第3-4课复习提纲

八年级道德与法治下册第3-4 (期中考范围:第二单元3-4课)班级__________ 姓名__________3.1 公民基本权利★1.基本的政治权利:选举权和被选举权★2.公民最基本最重要的权利:人身自由★3.诉讼分为:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。

一、政治权利和自由:1、我国公民享有哪些政治权利和自由?答:公民政治权利和自由包括选举权和被选举权、政治自由和监督权等。

2、政治权利和自由的具体内容?答:①选举权和被选举权的条件:我国年满十八周岁的公民,②但是依照法律剥夺政治权利的人除外。

政治自由包括:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。

行使监督权:批评和建议的权利;申诉、控告或者检举的权利,★行使监督权的途径:写信打电话发电子邮件;向人大代表反映;向新闻媒体反映;拨打市长热线;网上评议政府。

★行使监督权注意事项:①在宪法和法律允许的范围内②以事实为依据,实事求是③不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。

④不得贴大字报,聚众闹事课复习提纲二、人身自由:1、人身自由的含义及地位是什么?答:①含义(内容):人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由,包括人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通信自由和通信秘密受法律保护。

②地位:人身自由是公民最基本、最重要的权利,只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。

2、我国人身不受非法侵犯的自由的内容?①人身自由不受侵犯:禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。

②人格尊严不受侵犯:我国宪法规定,公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。

(包括:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。

)③住宅不受侵犯:禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。

④通信自由和通信秘密受法律保护:任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。

三、社会经济与文化教育权利:1、社会经济与文化教育权利包括哪些?答:社会经济权利包括:①财产权。

人教版八年级下册政治期中复习提纲

人教版八年级下册政治期中复习提纲

人教版八年级下册政治期中复习提纲1.什么是公民权利和公民的基本权利?公民权利:指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某些权益。

公民基本权利:由宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。

如何确保人民当家做主的地位?社会主义制度确立后,社会上还存在着极少数敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子,我们必须与其斗争,以确保人民当家做主的地位不被动摇,维护国家的长久治安。

2.我国如何保障公民的权利?我们享有的权利,需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权利就会落空。

其中最重要、最有效的是法律保障。

我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

3.我国公民权利的立法保障和司法保障各是什么?立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障4.当我们的合法权利受到侵害时该怎么办?当我们的合法权利受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。

5.我国公民的基本权利有哪些?公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权利和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受到国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

6.公民应该怎样正确行使权利?①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

7.公民的法定义务是什么?基本义务是什么?道德义务又是什么?法定义务:是由宪法和法律规定公民必须履行的义务。

人教版八年级下政治复习资料详细

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本文档旨在为八年级下学期的政治研究提供详细的复资料。

以下是重点内容的概述:
1. 中国的领导
- 中共的组织结构和党的章程
- 党的工作方法和党风廉政建设
- 党的群众路线教育实践活动
2. 国家政权与国家管理
- 国家政权的构成和运行机制
- 中华人民共和国国家制度和国家管理体制
3. 社会主义市场经济
- 市场经济和计划经济的比较
- 社会主义市场经济的特点和主要问题
- 市场调节与政府调控的关系
4. 中国特色社会主义
- 社会主义初级阶段的基本特征
- 中国特色社会主义事业的发展道路和主要成就- 社会主义核心价值观的培育和引领
5. 工人阶级与工会组织
- 工人阶级的概念和主要特征
- 工会的组织结构和职责
- 工会组织的作用和发展
6. 农民阶级与农村改革
- 农民阶级的地位和特点
- 农村改革的目标和内容
- 农村改革的重要成就和面临的挑战
7. 科技与环境保护
- 科技的作用和重要性
- 科技创新的推动力和制约因素
- 环境问题的主要原因和可持续发展的重要性
这份复习资料详细介绍了八年级下学期政治课的重点内容,希望能对同学们的学习有所帮助。

请同学们认真阅读,并结合课本进行复习,提高对政治知识的理解和掌握水平。

人教版八年级下册政治复习提纲[1].pptx

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9、★侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人 名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。 ②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶 意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。 ③新闻报道失实。 ④诬告。
10、肖像的地位是什么?(p40) 肖像也是每个人人格的基本标志。 11、肖像权包括哪些内容?(p41) 肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。 12、★侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历), 就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。 (3)以肖像 进行人身攻击等。
使权利。
9、如何行使言论自由的权利(P11)第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。第二,公民不得利 用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本义务有哪 些?(p16)我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。法定义务是指宪法和法律 规定的公民必须履行的义务。
强 制力加以维护。②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、我国公民的基本权利有哪些?(p9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、 学校生活、社会生活等诸多方面。具体包括:①平等权②政治权利和自由③宗教信仰自由④ 人身自由权
利⑤……⑨ (宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。) 8、公民应该如何正确地行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权 利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行

人教版八年级下政治复习提纲(已标重点)

人教版八年级下政治复习提纲(已标重点)

人教版八年级下政治复习提纲(已标重点)11、肖像权包括哪些内容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。

12、★侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)(1)以营利为目的使用公民的肖像(广告、杂志封面、挂历),就必须取得肖像权本人的同意,否则就构成侵权。

(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

(3以肖像进行人身攻击等。

13、什么是姓名权?(p43)★姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名,并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名;有权依照规定变更姓名。

但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。

14、人的姓名包括那些内容,姓名的地位是什么?(p43)(内容)姓名包括正式姓名、曾用名、笔名和艺名。

(地位)姓名是每个人人格的基本标志。

15、★侵害姓名权的行为有哪些表现形式?(p44)盗用、冒用他人姓名,是侵害公民姓名权的两种具体表现。

16、隐私的含义(P46)隐私是指公民不愿意为人所知或不愿意公开的,与公共利益无关的个人私生活秘密。

它包括三个方面内容:私人信息、个人私事、私人空间。

17.保护隐私的意义(必要性)(P46、47)(1)是人独立自由的需要(2)是人们对自身安宁和安全的需要(3)是建设以人为本、崇尚人性与个性的现代社会的需要。

18、隐私权的含义(P48)隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。

我国法律保护公民的隐私权。

19、隐私权的内容(p48-50)(1)私人生活安宁权(2)个人信息保密权(3)私人通信保密权。

(★但如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关,则不属于隐私,在公共场所的活动、违法犯罪行为更不是隐私。

)20、应该怎么尊重他人的隐私?(p51-52)(1)树立隐私意识:明白每个人都是独立的个体,每个人都有自己的隐私,我们不能干涉他人的私事,不打听、不传播别人秘密,矫正不尊重他人隐私的陋习。

人教版八年级下册政治复习提纲

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第一单元1、我国的国家性质(p4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2、现阶段我国的人民包括(p4)工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。

3、人民是我们国家和社会的主人。

(p4)(主人翁地位的表现:平等地享有国家和社会事务的权力)4、什么是公民权利;什么叫公民的基本权利?(p5)公民权利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利5、人民和公民有何异同,我国的公民包括哪些人?(p6)人民是政治概念,公民则是法律概念中国公民:必须要有中国的国籍才能算是中国公民。

(有些超生的中国人口没有中国国籍,所以不能算是中国公民)6、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。

(宪法是公民基本权利的确认书和保证书。

)8、公民应该这样正确行使权利?(p10--11)①公民在行使权利时要尊重他人权利。

②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

③要在法律允许的范围内行使权利。

④要以合法方式行使权利。

9、如何行使言论自由的权利(P11页)第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

10、公民的义务分为法定义务和道德义务两大类11、什么叫道德义务,道德义务有什么作用,我国公民必须遵守的基本道德规有哪些?(p17) 公民基本道德规范:爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献12、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15页)①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的③在我国,公民的权利和义务具有一致性。

人教版道德与法治八年级下册全册复习提纲

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道德与法制八年级下册知识点第一课维护宪法权威一. 公民权利的保证书1.我国宪法的根本原则:〔重点〕我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民.2.我国的国家性质:〔重点〕X是工人阶级领导的、以工农联盟为根底的社会主义国家.3.生产资料的社会主义公有制重要作用:保证人民成为生产资料的有全部者,成为国家的主人.〔了解掌握〕.4.一切权利属于人民的原则保证:〔了解〕宪法规定广泛的公民根本权利,并规定完成公民根本权利的保证措施:规定国家武装力量属于人民,并规定其担负保卫国家主权,预防国内外敌对势力颠覆的使命,从而保证一切权利属于人民的原则得以完成.5.我们怎样当家作主?〔了解〕我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任.6.宪法规定的公民根本权利有:〔掌握〕〔1〕公平权;2〕政治权利〔3〕人身自由〔4〕ZJ信仰自由;〔5〕社会经济权利;〔6〕受教育权;〔7〕监督权7.人权的实质和目标:人的自由、公平地生存和开展.〔了解〕8.尊重和保证人权宪法的原则要求:各级国家机关树立尊重和保证人权的理念,采取各种措施积极爱护和促进人权.〔了解〕9.宪法的原则:尊重和保证人权〔掌握〕人权的主体:10.人权的主体:既包含我国公民,也包含外国人,不仅爱护个人,也爱护群体〔重点〕11.人权内容:既包含公平权和人身自由权、政治权利,又包含财产权、继承权等经济、社会、文化方面的权利〔重点〕12.我国如何尊重和保证人权?〔重点〕(1)立法方面:尊重和保证人权是现代法治国家立法活动的根本要求。

(2)执法方面:行政机关在执法过程中应当树立尊重和保证人权的意识,做到严格标准公正文明执法,坚持依宪施政、依法行政、简政放权。

(3)司法方面:审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使审判权、检察权,爱护公民的各项合法权益。

(4)宣传方面:国家加强法治宣传教育,弘扬社会主义法治精神,增强全民法治观念,形成全民守法的气氛和习惯。

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲单元一:人权与法治1. 人权的概念及分类•人权的含义和特点•人权的分类和内容•中国的人权保障2. 法治的基本概念•法治的含义和特点•法治与人权的关系•法治的要求与发展单元二:当代世界经济与政治1. 全球化的概念与特征•全球化的含义和发展背景•全球化的特征和影响•全球化与中国的关系2. 大国关系与地区合作•大国间的竞争与合作•地区合作组织的作用与影响•中国参与全球经济与政治的方针和策略单元三:生产与管理1. 生产要素与生产关系•生产要素的定义和种类•生产关系的含义和作用•生产关系的调整与改革2. 资本主义与社会主义制度的比较•资本主义与社会主义制度的区别•资本主义和社会主义的发展和变革•中国的制度选择和发展道路单元四:生产要素的有偿使用与分配1. 地租的性质与形成•地租的含义和特点•地租的形成机制•地租在不同社会制度下的变化2. 利润的产生与分配•利润的概念和特点•利润的来源和产生方式•利润的分配和调节单元五:人口与发展1. 人口增长与人口问题•人口增长的影响和趋势•人口问题的定义和分类•中国人口问题的应对措施2. 城乡差距与城市化•城乡差距的原因和表现•城市化的意义和阶段•中国城市化的挑战和发展道路以上为八年级下册政治复习提纲,总计1200字。

通过对每个单元的主要内容进行概括和总结,可以帮助学生在复习过程中快速回顾重点知识点,便于查找和整理。

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政治八年级下册第一单元PPT复习提纲(人教版)

政治八年级下册第一单元PPT复习提纲(人教版)

8.我国建立了怎样的权利保障体制? (P7)
9.我国公的基本权利有哪些?(P9)
①平等权;②政治权利和自由;③宗教信仰自 由;④人身自由权利;⑤对国家机关及其工作人 员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔 偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化权 利和自由;⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和 老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权 益受法律保护。
10.我国公民享有的权利具有什么特性? (P10)
广泛性和真实性
11.公民应如何正确行使权利(P10-P11)
①公民在行使权利时要尊重他人权利。 ②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会 的、集体的利益。 ③要在法律允许的范围内行使权利。 ④要以合法方式行使权利。 12.言论自由有什么的限制?(P11) 第一,公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人; 第二,公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实 施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公 德、扰乱社会秩序的行为
7.权利的确认和保障:我们享有的权利,需
要来自家庭、学校、社会及他人的保障,否则权 利就会落空。其中,最重要、最有效的是法律保 障。(P6)
①我国通过建立以宪法为核心、以立法保障和司 法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的 权利。 ②立法保障,就是将公民的权利以法律的形式确 认下来,运用国家强制力加以维护。 ③司法保障,是指通过法律制裁各种侵权行为, 保障公民的权利。
3.人民主人翁地位的表现:人民是国家的主人,
4.公民权利和公民基本权利的涵义是什么?(P5) 所谓公民权利,指的是宪法和法律确认并赋 予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护, 有物质保障。 由于宪法规定的公民权利,是公民最主要、 最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。 5.作为国家主人的人民,享有宪法赋予的管理国 家等权力。作为国家的公民,享有宪法和法律确 认的公民权利。

部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习

部编人教版八年级下册《道德与法治》知识点复习

部编人教版八年级《道德与法治》下册全册知识点第一课维护宪法权威----(1) 公民权利的保障书1.我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民,这是我国宪法的基本原则。

2.我国的国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

3.国家的一切权力属于人民,宪法是如何加以保障的?答:(1)宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

(我国经济制度的基础是生产资料的社会主义公有制,这一制度保证人民成为生产资料的所有者,成为国家的主人。

)(2)宪法规定的社会主义政治制度明确了人民行使国家权力的基本途径和形式。

(3)宪法规定广泛的公民基本权利,并规定实现公民基本权利的保障措施。

(4)宪法规定国家武装力量属于人民,努力为人民服务。

4、人民行使国家权力的基本途径和形式是怎样的?答:广大人民通过人民代表大会行使国家权力。

通过各种途径和形式,管理国家事务,管理经济和文化事业,管理社会事务,将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。

5、国家武装力量的任务是什么?答:它的任务是巩固国防,抵抗侵略,保卫祖国,保卫人民的和平劳动,参加国家建设事业,努力为人民服务。

6、关于人权:(1)人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。

(2)尊重和保障人权是我国宪法原则。

(3)在我国,人权的主体,既包括公民,也包括外国人等;人权保护的对象:不仅保护个人,也保护群体;人权的内容:既包括平等权和人身权、政治权利,也包括财产权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权利。

(4)中国的人权具有广泛性、公平性、真实性的显着特点。

(5)中国人权事业取得巨大成就(教材P9阅读)(6)中国减贫行动是中国人权事业的最显着标志。

7、在我国,国家尊重和保障人权,是如何做到的?答:(1)尊重和保障人权是我国的宪法原则,它要求各级国家机关树立尊重人权理念,加强人权法治保障,保证人民依法享有广泛权利和自由。

人教版八年级下册政治复习资料

人教版八年级下册政治复习资料

人教版八年级下册政治复习资料第1课国家的主人广泛的权利我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,由工人、农民、知识分子、劳动者、建设者和XXX组成的全体人民都是国家和社会的主人。

不属于中国人民的中国公民包括被剥夺政治权利的犯罪分子、拥有中国国籍的外国人、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

公民权利是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。

公民的基本权利是公民最主要、最根本的权利。

人民是区别于敌人的政治概念,而公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

我国公民包括具有中国国籍的人和被剥夺政治权利的人,但后者不能享有公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。

我国的公民权利得到保障是通过建立以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制来实现的。

立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。

宪法是公民基本权利的确认书和保证书,我国公民的基本权利包括平等权利、政治权利、经济、文化和社会权利等。

这些权利需要来自家庭、学校、社会及他人的保障,才能得到充分的实现。

名誉权包括名誉利益支配权和名誉维护权。

个人有权利用自己的良好声誉获得更多的利益,同时也有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低。

如果个人的名誉受到侵害,那么依法可以追究侵权人的法律责任。

侵犯公民名誉权的具体行为包括侮辱和诽谤。

例如公然谩骂、讽刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上泼赃物等都属于侮辱行为。

而无中生有、捏造事实中伤害他人等行为则是诽谤行为。

这些行为不仅不尊重他人,贬低他人人格,使他人名誉受损,而且也是不道德的行为。

侵害者轻则受到舆论的谴责,严重的则要承担法律责任。

肖像是以容貌为中心的人体形象再现。

肖像再现了个人的基本特征,是每个人人体容貌的有形识别标志,因此肖像与特定人的人格不可分离。

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲

八年级下册政治复习提纲第一章:全球化与多极化的趋势1.1 全球化的概念与特征• 1.1.1 全球化的定义• 1.1.2 全球化的主要特征• 1.1.3 全球化对我国的影响与挑战1.2 多极化的特征与意义• 1.2.1 多极化的概念• 1.2.2 多极化的特征• 1.2.3 多极化对国际关系的影响• 1.2.4 多极化对我国的意义与应对策略第二章:经济全球化与我国经济发展2.1 经济全球化的进程与特点• 2.1.1 经济全球化的发展历程• 2.1.2 经济全球化的特点和影响2.2 我国经济发展的机遇与挑战• 2.2.1 我国经济发展的机遇• 2.2.2 我国经济发展面临的挑战• 2.2.3 如何应对挑战,实现可持续发展第三章:我国政治体制与政治生活3.1 我国政治体制的特点与优势• 3.1.1 我国政治体制的基本特点和原则• 3.1.2 我国政治体制的优势与特色3.2 党的领导与中国特色社会主义政治制度• 3.2.1 党的领导在社会主义制度中的地位和作用• 3.2.2 中国特色社会主义政治制度的基本特点和运行机制3.3 我国政治生活的特点与发展• 3.3.1 我国政治生活的基本特点• 3.3.2 我国政治生活的发展演变• 3.3.3 政治文化对我国政治生活的影响第四章:社会主义核心价值观与公民道德建设4.1 社会主义核心价值观的内涵和意义• 4.1.1 社会主义核心价值观的基本内容• 4.1.2 社会主义核心价值观对公民意识形态的引领作用• 4.1.3 社会主义核心价值观与中国特色社会主义道路的关系4.2 公民道德建设的重要性与路径• 4.2.1 公民道德建设的重要意义• 4.2.2 公民道德建设的路径和举措• 4.2.3 公民道德建设对社会和谐稳定的意义第五章:公民的权利与义务5.1 公民的权利与基本人权• 5.1.1 公民的基本权利与人权• 5.1.2 公民权利的保障与实现途径5.2 公民的义务与社会责任• 5.2.1 公民的基本义务• 5.2.2 公民的社会责任和公益行为第六章:法治与个人合法权益保护6.1 法治的概念与特点• 6.1.1 法治的内涵和特点• 6.1.2 法治对社会稳定和公平正义的重要性6.2 个人合法权益保护的途径与规则• 6.2.1 个人合法权益保护的途径和方式• 6.2.2 个人合法权益保护的主要规则和法律依据6.3 符合法治精神的行为规范• 6.3.1 公民应遵循的法律行为规范• 6.3.2 公民在日常生活中应该遵循的行为准则以上是八年级下册政治复习的提纲,通过对每个章节的重点内容的总结,可以帮助同学们进行系统的复习和准备,提高对政治知识的掌握程度。

人教版八年级政治下册知识点

人教版八年级政治下册知识点

八年级政治下册知识点第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威 1.1宪法是党的主张和人民意志的统一★1.我国的国家性质是:我国是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民治专政的社会主义国家。

★2.我国的根本制度是:社会主义制度★3.中国特色社会主义最本质的特征是:中国共产党领导★4中国共产党的性质是:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

★5.中国共产党的根本宗旨是:全心全意为人民服务★6.中国共产党的最高理想和最终目标是:实现共产主义★7.中国的最高政治领导力量是:中国共产党★8.为什么要坚持中国共产党的领导?(同3.4.5.7.)①中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。

②中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务③中国共产党是最高政治领导力量④中国共产党是中国特色社会主义最本质的特征;是中国特色社会主义制度的最大优势。

★9.怎样坚持中国共产党领导?①坚决维护党中央的权威;②健全总揽全局、协调各方的党的领导制度体系;③把党的领导落实到国家治理各领域、各方面、各环节。

★10.我国宪法的基本原则是什么?我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。

★11.宪法明确国家权力属于人民的目的是什么?一切权力属于人民的宪法原则,归根结底就是要保证人民当家作主。

★12.我国宪法如何保障人民当家作主?①我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的一切权力属于人民。

②宪法规定的社会主义经济制度奠定了国家权力属于人民的经济基础。

③宪法规定国家武装力量属于人民。

★13.我们中学生怎样行使人民当家作主的权利?我们要依法积极参与国家政治生活,担当起国家主人应尽的责任★14.人权的实质内容和目标是什么?人自由、平等地生存和发展。

★15.我国人权的主体包括哪些?我国人权的主体既包括我国公民,也包括外国人;不仅保护个人,也保护群体。

★16.尊重和保障人权在我国法律中的地位如何?①尊重和保障人权是立法活动的基本要求;②尊重和保障人权是我国的宪法原则。

人教版《道德与法治》八年级下册第三单元《人民当家作主》复习提纲

人教版《道德与法治》八年级下册第三单元《人民当家作主》复习提纲

第三单元人民当家作主1.现阶段我国的基本经济制度是什么?坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

2.公有制经济的地位、构成分别是什么?地位:我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

构成:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

3.我国国有经济的含义、地位、作用和国家政策分别是什么?含义:国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

地位:是我国国民经济的主导力量。

作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。

国家政策:国家保障国有经济的巩固和发展4.我国集体经济的含义、地位和作用、国家政策分别是什么?含义:是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

地位:是公有制经济的重要组成部分。

作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

国家政策:国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益,鼓励,指导和帮助集体经济的发展5.我国非公有制经济的形式和作用、国家政策分别是什么?形式:个体经济、私营经济等。

作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

国家政策:国家保护个体经济,私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励,支持,引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力6.公有制经济和非公有制经济的地位如何?在我国,公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。

7.基本经济制度的意义?促进了生产力的发展,综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础.8.怎样坚持基本经济制度?①国家保障国有经济的巩固和发展②国家保护城乡集体经济组织的合法权利和利益,鼓励,指导和帮助集体经济的发展③国家保护个体经济,私营经济等非公有制经济的合法权利和利益,鼓励,支持,引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力9.我国的根本政治制度是什么?这一制度的基本内容是什么?人民代表大会制度是我国的根本政治制度。

八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主复习提纲 新人教版

八年级道德与法治下册 第三单元 人民当家作主复习提纲 新人教版

第三单元人民当家作主第五课我国基本制度1、现阶段我国的基本经济制度是什么?它是由什么决定的?(1)坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展。

【意义:促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

】(2)由我国的社会主义性质和初级阶段国情决定。

2、公有制经济的地位、形式和作用分别是什么?(1)地位:我国生产资料公有制是社会主义经济制度的基础。

【公有制经济是我国国民经济的主体,必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济。

】(2)形式:公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

(3)作用:在多种所有制经济中发挥主体作用。

3、我国国有经济的含义,地位和作用分别是什么?(1)含义:国有经济是生产资料属于全体人民共同所有的一种经济形式。

(2)地位:是我国国民经济的主导力量。

(3)作用:发展、壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境,支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。

4、我国集体经济的含义、地位和作用分别是什么?(1)含义:是生产资料属于一部分劳动者共同所有的一种经济形式。

(2)地位:是公有制经济的重要组成部分。

(3)作用:发展、壮大集体经济,对于广泛吸纳社会资金、缓解就业压力、增加公共积累和实现共同富裕等具有重要作用。

5、我国非公有制经济(社会主义市场经济的重要组成部分)的形式和作用分别是什么?(1)形式:个体经济、私营经济(外资经济)等。

(2)作用:在支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥着重要作用。

6、国家对公有制经济和非公有制经济的政策或态度是怎样的?这两种经济的地位如何?(1)公有制经济:①对于国有经济,国家保障国有经济的巩固和发展。

②对于集体经济,国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

(2)非公有制经济:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益,鼓励、支持、引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。

八年级下册政治提纲人教版

八年级下册政治提纲人教版

八年级下册政治提纲人教版如下:
第一单元:公民的权利与义务
1. 公民的基本权利与义务
2. 尊重和维护人权
3. 法律保护我们的权利
4. 维护受教育权
5. 维护人格尊严权
6. 依法行使自己的权利
第二单元:公平与合作
1. 社会公平需要正义
2. 公平合作
3. 承担社会责任
4. 建立公平正义的社会
第三单元:走进法律
1. 生活离不开法律
2. 法律规定公民的权利与义务
3. 法律是治理国家的工具
4. 法律与生活的关系
第四单元:认识和感悟我国的传统道德
1. 中华民族的传统道德
2. 继承和发扬中华民族的优良传统
3. 弘扬和培育民族精神
4. 加强思想道德建设
第五单元:我国公民的政治参与
1. 公民的民主权利和义务
2. 参与民主选举
3. 参与民主决策
4. 参与民主管理
5. 参与民主监督
第六单元:认识国情,爱我中华
1. 我国的基本国情
2. 我国的人口、资源和环境形势
3. 发展科技,振兴教育
4. 科教兴国,人才强国
5. 珍惜受教育权利,履行受教育义务。

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八年级政治(下册)知识要点第一课1.我国的国家性质(P4)我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民专政的社会主义国家。

2.现阶段我国的人民围及地位(P4)包括:工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。

注意,不属于人民的但属于中国公民有:①被剥夺政治权利的犯罪分子②分裂国家的人③敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。

地位:都是国家和社会的主人,都平等的享有管理国家和社会事务的权力。

3.什么是公利?什么叫公民的基本权利?(P5)公利指的是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。

由于宪法规定的公利,是公民最主要、最根本的权利,所以称之为公民的基本权利。

公利有保障,最重要、最有效的是法律保障。

4.人民和公民区别?(P6)①含义不同:人民是政治概念,在不同的国家和同一个国家的不同历史时期,有着不同的阶级容;公民则是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。

中国公民:★凡是具有中国国籍的人都是中国公民。

②围不同(联系):在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。

5.我国公民的权利是如何得到保障的(P7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要容的权利保障体制,保障公民的权利。

①立法保障:就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。

②司法保障:是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。

6.我国公民的基本权利有哪些?(P9)公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。

具体包括:①平等权;②政治权利和自由;③信仰自由;④人身自由权利;⑤对国家机关和国家和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,获得赔偿权;⑥社会经济权利;⑦教育、科学、文化、权和自由;⑧妇女的权利,婚姻、家庭、儿童、和老人受国家保护;⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。

(宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则依据宪法进一步规定公民的具体权利。

)7.公民应该如何正确地行使权利?(P10--11)①公民在行使权利时,要尊重他人的权利。

公民在法律面前一律平等,每个公民都有同样的权利。

公民在行使权力是,只有尊重他人的权力,承担自己对他人应付的法定义务和道德责任,才能更好的享有自己的权力;尊重他人的权利并不意味着失去自己的权利,对他人权利的侵害是对自身权利的侵害。

(为什么)②公民在行使权利时,不得损害国家的、社会的、集体的利益。

我国是社会主义国家,国家的、社会的、集体的利益与公民个人利益在根本上是一致的。

只有国家的、社会的、集体的利益得到维护和发展,公民个人的自由和权利才能得到切实保障和充分实现;(为什么)③要在法律允许的围行使权力。

公民行使自己的权力,要限制在法律允许的围之,而不能超越其围,否则,就会侵害他人和公共利益,自己追求的权力也会落空;(危害)④要以合法的方式行使权力。

公民行使自由和权利,不能随心所欲,否则,会损害国家或他人的利益,甚至构成犯罪,而且会破坏国家、社会稳定,行使权利的人会受到法律制裁。

(危害)8.如何行使言论自由的权利(P11)①公民不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人。

②公民不得利用言论自由、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。

第二课9.为什么公民在享受权利的同时必须履行义务?(P14—15)①我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。

②对于法定义务,我们必须履行,因为这是宪法和法律规定的。

③在我国,公民的权利和义务具有一致性。

我们每个人既是享受权利的主体,又是履行义务的主体。

10.面对权利和义务我们应该怎样做?①我们不仅要增强权利观念,依法行使权利、维护权利,而且要增强义务观念,依法履行义务。

②我们每个人都要以主人翁的重任感,自觉履行应尽的义务。

11.公民的义务分为法定义务和道德义务两大类,什么叫法定义务?宪法规定的我国公民的基本法定义务有哪些?履行法定义务的意义?(P16)法定义务:我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。

法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。

基本法定义务:①维护国家统一和全国各民族团结;②保守国家秘密;③爱护公共财物,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,尊重社会公德;④维护祖国的安全、荣誉和利益;⑤依法服兵役和参加民兵组织;⑥依法纳税等意义:自觉履行法定义务,是我们的“天职”,也是爱国的重要表现。

12.什么叫道德义务,履行道德义务意义,我国公民必须遵守的基本道德规有哪些?(p17)含义:社会成员依据社会道德规,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。

意义:有利于形成温馨、和谐的人际关系,能够促进整个社会的文明进步。

基本道德规:爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献13.我国法律与社会主义道德的关系是怎样的?(p19.d1)联系:①我国法律与社会主义道德互相配合、互相促进、互相补充。

②凡是法律所禁止的行为都是社会主义道德所谴责的行为;有许多法律上的义务,同时也是社会主义道德的要求。

③我们积极实施法律所提倡和鼓励的行为,有利于弘扬社会主义道德,促进社会主义精神文明建设。

区别:法定义务是由国家法律规定的,道德义务是在社会生活中自发形成的;法定义务以国家强制力作后盾确保履行,道德义务靠舆论、习惯和社会成员自觉自愿来履行。

即道德义务不等于法定义务,不履行道德义务,不一定违反法定义务。

14.如何忠实履行义务?(P18—P21)①法律鼓励做的,我们积极去做②法律要求做的,我们必须去做③法律禁止做的,我们坚决不做。

第三课15.人身自由权包括哪些容?重要性是什么?(P25)容:①公民的人身自由不受侵犯;②在法律允许的围,公民的人身和意志完全由自己支配;③任何组织和个人都不得侵害公民的人生自由,非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为,都是法律所禁止的。

重要性:人身自由是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的基本保障。

没有人身自由,其他的自由也难以享受。

16.依法维护人身自由权。

①可通过非诉讼方式,要求侵权人停止侵害行为,若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。

②调解无果,可向法院提起诉讼。

17.我国法律规定,公民享有生命健康权,不容他人侵犯,侵犯他人生命健康权,情节严重的要受到法律制裁。

18.生命健康权的意义/重要性?(P24—P26)①生命健康权是公民最根本的人身权利;②是公民参加一切活动、享有其他一切权利的基础;③生命健康权是首要的人身权利。

19.我国法律为什么要对未成年人的生命健康权给予特殊保护?(P26.d2)①未成年人是祖国的未来和希望;②由于年幼、能力欠缺和经济不足,生命健康较容易受到侵害。

(加生命健康权重要性)20.我国法律对未成年人有何特殊保护?(P26.d2)①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人,禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工(已满16周岁未满18周岁的劳动者)从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

21.我国保护公民生命健康权的法律有哪些?(P27)《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》22.公民行使健康权有哪些方式/怎样行使?(P28)①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时,有权依法自卫和请求法律保护23.放弃生命健康权的恶果?(P29)①人具有社会性,生命一旦诞生就具有社会责任。

③一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀,必然会给亲属朋友带来无尽的哀伤、较大的财产损失,还会引发老者无人赡养、幼者无人抚育等一系列社会问题。

③若公民损害自己的身体,必然造成更大的社会负担。

24.我们在享有生命健康权的同时,负有不得侵害他人的生命健康权的道德义务和法定义务。

(P30-31)①何人不得非法剥夺他人生命,不得故意或者过失造成他人受伤、生病;②侵害他人的生命健康权,即损害了他人的生命健康,也损害了自己,行为人要依法受到法律的制裁。

③我们要关爱生灵,关爱他人的生命与健康,远离暴力,做一个遵守法律又乐于助人的人。

第四课25.人格尊严权包括哪些容?(p35)名誉权、肖像权、权、隐私权等。

26.良好名誉对个人作用(P36)①使我们获得精神上的满足;②可获得社会更多的尊重和经济利益。

27.侵害他人名誉的危害(P36)①践踏他人的人格尊严;②混淆是非、颠倒黑白;③破坏社会道德,危害社会秩序。

28.名誉权的含义及表现(P38):名誉权是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权利。

名誉权主要表现为:名誉利益支配权和名誉维护权。

29.法律保护公民的名誉权不受侵害,侵权后果(P38—39)我国法律保护公民的名誉权不受侵害,任何组织和个人都不得污辱或诽谤他人。

侵权的行为既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损,又是不尊重自己、损害自己形象。

侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。

30.侵犯名誉权的行为有哪些?(p38、39)①侮辱:指语言、文字或暴力手段贬损他人人格、损害他人名誉的行为,分为口头侮辱、文字侮辱和暴力侮辱。

②诽谤:指无中生有、捏造并散布虚假的事实,恶意中伤他人的行为,分为口头诽谤和文字诽谤。

③新闻报道失实。

④诬告。

31.依法维护名誉权(P39)①可通过非诉讼方式,要求侵权人赔礼道歉、消除影响、恢复名誉,若因此造成较大的精神痛苦,还有权要求精神赔偿。

②调解无果,可向法院提起诉讼。

32.肖像权包括哪些容?(p41)肖像权包括:肖像制作权、使用权和获酬权。

33.侵害肖像权行为有哪些?(p41.d2)公民的肖像权不容侵害,未经本人同意,不得以盈利为目的使用公民的肖像。

(1)不准擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面,或印在挂历上;(2)恶意毁损、玷污、丑化公民肖像。

(3)利用公民肖像进行人身攻击。

34.依法维护肖像权(P42)①与侵权人进行协商;②拿起法律武器,追究侵权人的责任,必要时向人民法院提起诉讼。

35.什么是权?(p43)权是指公民依法享有决定、使用、变更,并且排除他人侵害的权利。

年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字;有权决定、使用自己的、笔名、艺名;有权依照规定变更。

但是未成年人和精神病患者的权由其监护人代为行使。

36.侵害权的行为有哪些表现形式?(p44)①盗用、冒用他人,是侵害公的两种具体表现。

②不得干涉他人行使权,否则就侵害了权。

既不要干涉他人决定性名、使用自己的,也不要干涉他人改变自己的名字。

37.依法维护权(P44)无论盗用还是冒用他人,都要承担相应的法律责任,被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的权。

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