9.3饱和汽和饱和气压

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人教版高中物理选修3-3：饱和气和饱和气压

一、蒸发与沸腾 1.汽化：物质从液态变成气态的过程发生在液体表面，即液体分子由液 2.蒸发：体表面跑出去的过程
表面积
3.影响蒸发的因素：
温度通风液面气压高低
蒸发可使液体降温
4.沸腾：在一定大气压下，加热液体到某一温度时，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，相应的温度叫沸点沸点与液面上气体的压强有关
在一定温度下，饱和汽的分子数密度是一定的，因而饱和汽的压强也是一定的，这个压强叫做这种液体的饱和汽压。
说明：（1）饱和汽压随温度的升高而增大。温度升高时,分子平均动能增大,单位时间内逸出液面的分子数增多,于是原来的动态平衡状态被破坏,空间气态分子密度逐渐增大,导致单位时间内返回的分子数增多,从而达到新的条件下的动态平衡. （2）饱和汽压与蒸气所占的体积无关，也和这种体积中有无其他气体无关。 a.往一个真空容器中注入液体,表面的上方形成饱和蒸汽时,表面的上方空间的气压就是饱和汽压. b.往一个密闭的原来有空气的容器中注入液体,表面的上方形成饱和蒸汽时,表面的上方空间的气压不等于饱和汽压,而是饱和汽压与空气压强的总和. c.液体的饱和汽压只指这种气体的分气压.
发生部位温度条件
剧烈程度
温度变化
影响因素
液面气压的高低
二、饱和汽和饱和汽压 1.饱和汽
在密闭容器中的液体不断的蒸发，液面上的蒸气也不断地凝结，当这两个同时存在的过程达到动态平衡时，宏观的蒸发也停止了，这种与液体处于动态平衡的蒸气叫ห้องสมุดไป่ตู้饱和汽。
2.未饱和汽：没有达到饱和状态的蒸气 3.饱和汽压：
第九章《物态和物态变化》
9.4《物态变化中的能量交换》
教学目标
• • • • • • • 知识与能力 1．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。 2．会用熔化热和汽化热处理有关问题。 3．体会能的转化与守恒在物态变化中的应用。重点、难点：知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念会用熔化热和汽化热处理有关问题。

饱和蒸汽与压力对照表

饱和蒸汽热焓液相汽相潜热100 419.1 2676.0 2256.9110 461.3 2691.3 2230.0120 503.7 2706.0 2202.2130 546.3 2719.9 2173.6140 589.1 2733.1 2144.0如果要不同温度下水蒸气饱和时每m3 气体的含水量(大气压=760mmHg)，按下式计算：dv=(Pb／760)×(1000／22.4)×(273)÷(273＋t)×18，dv—不同温度下水蒸气饱和时每m3 气体的含水量(g)；Pb—不同温度下水的饱和蒸气压(mmHg)；t—温度（℃）。

得温度（℃）空气中水的饱和蒸汽压（mmHg）水含量（g／m3）60 149.5 129.680 355.1 290.490 525.8 418.1100 760 580.6饱和水蒸气压力表比热容计算热量的公式Q=cm△tQ表示热量c表示比热容m表示质量△t表示变化的温度财务管理工作总结[财务管理工作总结]2009年上半年，我们驻厂财会组在公司计财部的正确领导下，在厂各部门的大力配合下，全组人员尽“参与、监督、服务”职能，以实现企业生产经营目标为核心，以成本管理为重点，全面落实预算管理，加强会计基础工作，充分发挥财务管理在企业管理中的核心作用，较好地完成了各项工作任务，财务管理水平有了大幅度的提高，财务管理工作总结。

现将二00九年上半年财务工作开展情况汇报如下：一、主要指标完成情况：1、产量90万吨，实现利润1000万元（按外销口径）2、工序成本降低任务：上半年工序成本累计超支1120万元，（受产量影响）。

二、开展以下几方面工作：1、加强思想政治学习，用学习指导工作2009年是转变之年，财务的工作重心由核算向管理转变，全面参与生产经营决策。

对财会组来说，工作重心从确认、核算、报表向预测、控制、分析等管理职能转变，我们就要不断的加强政治学习，用学习指导工作，因此我们组织全组认真学习“十七大”、学习2009年马总的《财务报告》，在学习实践科学发展观活动中，反思过去，制定了2009年工作目标，使我们工作明确了方向，心里也就有了底，干起活来也就随心应手。

9.3饱和汽月饱和气压

专题（二）饱和汽与物态变化【知识梳理】1．饱和汽与饱和汽压（1）饱和汽：___________________________的蒸气叫做饱和汽。

此时相同时间内回到水中的分子数_________从水面飞出去的分子数。

（2）饱和汽压：在一定温度下，饱和汽的分子数密度一定，饱和汽的压强也是一定的，这个压强叫这种液体的饱和汽压。

饱和汽压只指此蒸气的分气压，与其他气体压强____关。

2．影响饱和汽压大小因素（1）在相同温度下，不同种类液体饱和汽压一般不同。

（2）同一种液体的饱和汽压随液体温度升高而________。

（3）同一种液体，在一定温度下，其饱和汽压与饱和汽所占的体积______关。

（4）饱和汽压与饱和汽中是否含有其他气体以及含量的多少都没有关系。

3．空气的湿度（1）绝对湿度p(Pa)：空气中含有的水汽的压强。

（1）相对湿度B：某温度时空气的绝对湿度（p）跟同一温度下水的饱和汽压（p’）的百分比，即相对湿度B=______________，它反映了空气中的水汽离饱和的远近程度。

（2）湿度计：干湿泡湿度计、毛发湿度计、传感器湿度计第一组1、下面几种现象，属于蒸发现象的是（）A．在寒冷的冬天，冰冻的湿衣服会慢慢变干B．擦在皮肤上的酒精很快变干C．用久的灯炮钨丝变细D．烧水时从壶喷出“白气”2、下列现象或事例不可能存在的是（）A．80°C的水正在沸腾B．温度达到水的沸点100°C，而不沸腾C．沥青加热到一定温度时才能熔解D．温度升高到0°C的冰而不熔解3、一个玻璃瓶中装有半瓶液体，拧紧瓶盖经一段时间后，则（）A．不再有液体分子飞出液面B．停止蒸发C．蒸发仍进行D．在相同时间内从液体里飞出的分子数等于返回液体的分数，液体和汽达到了动态平衡4、在相对湿度相同的情况下，比较可得（）A．冬天的绝对湿度大B．夏天的绝对湿度大C．冬天的绝对湿度小D．夏天的绝对湿度小5、关于干湿泡温度计，下列说法正确的是（）A．湿泡所显示温度正常都高于干泡显示温度B．干泡所示温度正常都是高于湿泡所显示温度C．在同等温度下，干湿泡温度差别越大，说明该环境越干燥D．在同等温度下，干湿泡温度差别越大，说明该环境越潮湿。

高中物理选修三课件9.3-4饱和汽与饱和汽压

均动能相同，又因为 1 g 水与 1 g 水蒸气的分子数相同，因而分子总动能相同，A 正确；100 ℃的水变成 100 ℃的水蒸气时，分子间距离变大，要克服分子间引力做功，因而分子势能增加．所以 100 ℃水的内能小于 100 ℃水蒸气的内能，D 正确．
答案：AD
提醒：由分子动理论的知识可知道在物态变化中会有能量的吸收或放出，由能量守恒定律可理解能量的转移过程和方向．
点拨： ①液体的饱和汽压由液体的种类、外界温度共同决定． ②气体实验定律的适用前提是一定质量的气体，即气体的质量保持不变．
点拨： ①人们感受到的潮湿程度取决于相对湿度，而不是绝对湿度． ②理解相对湿度应注意，在绝对湿度不变的情况下，温度越高，相对湿度越小，人感觉越干燥；温度越低，相对湿度越大，人感觉越潮湿．
变式训练 2 (多选)在高原地区烧水需要使用高压锅．水烧开后，
锅内水面上方充满饱和汽，停止加热，高压锅在密封状态下缓慢冷却，
在冷却过程中，锅内水蒸气的变化情况为( )
A．压强变小
B．压强不变
C．一直是饱和汽 D．变为未饱和汽
解析：在冷却的过程中，温度降低，锅内水蒸气与锅内的液体处于动态平衡，所以锅内水蒸气一直是饱和汽，故 C 正确，D 错误；在冷却的过程中，温度降低，饱和汽的压强减小，故 A 正确．B 错误．
要点一饱和汽与饱和汽压和空气湿度 1.动态平衡的理解 (1)处于动态平衡时，液体的蒸发仍在不断进行． (2)处于动态平衡时的蒸汽密度与温度有关，温度越高，达到动态平衡时的蒸汽密度越大． (3)在密闭容器中的液体，最后必定与上方的蒸汽处于动态平衡状态中．
2．影响饱和汽压的因素 (1)饱和汽压跟液体的种类有关实验表明，在相同的温度下，不同液体的饱和汽压一般是不同的．挥发性大的液体，饱和汽压大． (2)饱和汽压跟温度有关微观解释：饱和汽压随温度的升高而增大． (3)饱和汽压跟体积无关在温度不变的情况下，饱和汽的压强不随体积而变化．

高考物理必考知识点详解—饱和汽和饱和汽压

第3节饱和汽与饱和汽压目标导航1.知道汽化及汽化的两种方式和其特点。

2.理解饱和汽与饱和汽压.能从分子动理论的角度解释有关现象。

3.理解空气的绝对湿度和相对湿度.并能进行简单计算.4.了解混度计的原理.诱思导学1.汽化：物质从液态变成气态的过程叫做汽化。

汽化有两种方式：蒸发和沸腾。

其比较如下表：、方式内冬\异同点蒸发沸腾相同点都是汽化现蒙，都能使液障变为气体，都吸收热重不同点发生部位液面内部、液面同时进行温度条件任何温度一定温度（沸点）剧烈程度缓慢剧烈温度变化降低不变影响因素①液体湛度的高低②液体表面积的大小③液体表面空气流动的快慢碱面气压的高低液面气压的高低2.饱和汽与饱和汽压（1）泡和汽：与液体处丁动态平衡的蒸汽叫做饱和汽.没有达到饱和状态的蒸汽叫做未饱和汽.（2）泡和汽压：在一定温度下.饱和汽的压强一定.叫做饱和汽压.未饱和汽的压强小丁•泡和汽压.友情提示：A:泡和汽压只是指空气中这种液体蒸汽的分气压.与其他气体的压强无关.B:饱和汽压与温度和物质种类有关.3.空气的湿度（1）空气的绝对湿度：用空气中所含水蒸气的压强来.表示的湿度叫做空勺的绝对湿度.（2）空气的相对湿度：空气中水蒸气的庆强（P。

与同一温度时水的饱和汽压（PJ的比值叫做空气的相对湿度.即空勺的相对湿度⑻为：B=（P】/Ps）X100%友情提示：空气的湿度是表示空气潮湿程度的物理量.但影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素.不是空气中水蒸气的绝对数扯.而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距。

所以与绝对湿度相比.相对湿度能更有效的描述空气的潮湿程度.4.混度计过去常用的湿度计有干湿泡湿度计和毛发湿度计.现代湿度计多使用传感器测址湿度.典例探究例1有甲、乙、丙三支相同的温度计，其中一支不准确.将甲放在空气中，乙放在密闭的酒精瓶中，将丙放在开口的酒精瓶中，过一段时间，三支温度计的示数都是22V则（）A.甲不准确B.乙不准确C.丙不准确D.不能判定哪支不准确解析：蒸发吸热.液体木身的温度要降低，甲温度计上无液体不存在蒸发现象：乙放在密闭的酒精瓶中，蒸发受阻不能进行，故温度计的示数与周围环境的温度相同，应准确：丙在开口酒精瓶中，酒精蒸发吸热，酒精温度应降低，所以应低于22V,故丙不准确。

人教版高三物理选修3《饱和汽与饱和汽压》教案及教学反思

人教版高三物理选修3《饱和汽与饱和汽压》教案及教学反思一、教学内容1.1 饱和汽饱和汽是指在一定温度下，液体和气体在平衡状态下的状态，称为饱和状态。

在饱和状态下，液体和气体之间存在着动态平衡关系，液体不断蒸发形成气体，气体不断凝结形成液体。

饱和状态的液体和气体之间的平衡关系可以用蒸发、凝结过程中物质的分子速率相等的状态来表示。

1.2 饱和汽压在饱和状态下，液体的表面处会存在一层气体，这层气体对应的压力称为饱和汽压。

饱和汽压与液体的温度有关，当温度升高时，饱和汽压也随之升高；反之，当温度降低时，饱和汽压也会随之降低。

二、教学方法2.1 概念讲解在教学过程中，首先要向学生阐述饱和汽和饱和汽压的概念，让学生理解其基本概念和特征。

然后运用实验演示的方式，通过实际操作让学生了解饱和汽压随温度变化的规律性，并让学生实际测定不同温度下热水的饱和汽压。

2.2 实验操作在操作实验过程中，我们需要准备一个压力计和一个温度计。

首先，将压力计上的温度计与学生的温度计进行比较校准，确保准确度。

然后，将压力计的下端浸入热水中，使其中的气体被热水蒸汽所取代，压力计的读数就是此时的饱和汽压。

2.3 实验分析在实验操作之后，应该对实验结果进行综合分析，让学生理解热学规律，比如液体和气体之间的动态平衡关系、温度与饱和汽压的相关性等。

同时，可以引导学生讨论影响饱和汽压的因素，比如液体的种类、温度的高低、环境的气压等等。

三、教学反思3.1 教学成功本节课教学成功的主要体现在以下几个方面：•学生能够清晰地了解饱和汽和饱和汽压的概念以及它们的相关特征；•学生能够使用实验演示的方式了解饱和汽压随温度变化的规律性；•学生能够实际测定不同温度下热水的饱和汽压；•学生能够综合分析实验结果，理解热学规律；•学生能够引导学生讨论影响饱和汽压的因素；3.2 教学不足本节课教学的不足主要体现在以下几个方面：•教学内容讲解过程比较抽象，学生有一定的听课难度，需要适当加强实际操作；•教学内容偏重理论讲解过程，需要更多地进行实验演示；•教学内容的讲解涉及面较宽，考虑到学生的知识储备，可以适当适配教学内容。

人教版高中物理选修3-3 第三章9.3饱和汽与饱和汽压(共16张PPT)

2、熔化热：某种晶体熔化过程中所需的能量与其质量之比，称做这种晶体的熔化热。注意：（1）一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。
（2）晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点。
晶体熔化过程，当温度达到熔点时，吸收的热量全部用来破坏空间点阵．增加分子势能，而分子平均动能却保持不变，所以晶体有固定的熔点．非晶体没有空间点阵，吸收的热量主要转化为分子的动能，不断吸热，温度就不断上升．
水蒸气的压强离饱和汽压越远，越
有利于水的蒸发，人们感觉干爽.
7
空气的湿度 1、空气的相对湿度常用湿度计来测量。 2、常用的湿度计有干湿泡湿度计、毛发湿度计和湿度传感器等。
8
9.4 物态变化中能量交换
9
熔化吸热
汽化吸热
固态
液态
气态
熔化热
凝固放热
液化放热
熔化：物质从固态变成液态的过程。
1、熔化与凝固
注意：一定质量的物质，在一定温度和压强下，汽化时吸收的热量与液化时放出的热量相等。
汽化热跟温度和压强有关
Q/(J.g-1)
2500
2000
1500
1000
水在大气压强为
500
1.01x105Pa下汽
0 100 200 300 400 t /0C化热与温度的关
系
13
【例】下列关于饱和汽和饱和汽压的说法中，正确的是( AB ) A．饱和汽和液体之间的动态平衡，是指汽化和液化同时进行的过程，且进行的速率相等 B．一定温度下的饱和汽的密度为一定值，温度升高，饱和汽的密度增大 C．一定温度下的饱和汽压，随饱和汽的体积增大而增大 D．饱和汽压跟绝对温度成正比
饱和汽压跟温度有关。 Ps/kP 140 a 120 100

饱和蒸汽温度与气压对照表

饱和蒸汽温度与气压对照表
本文档旨在提供饱和蒸汽温度与气压之间的对照表。

这个对照
表可以使用于工程、物理以及化学等领域，为研究和实践提供参考。

1. 引言
饱和蒸汽的温度与气压之间存在着密切的关系。

对于一定的气压，饱和蒸汽温度是固定的；而对于一定的温度，饱和蒸汽的气压
也是固定的。

通过建立一个饱和蒸汽温度与气压的对照表，我们可
以快速准确地查找和比对不同温度和气压下的饱和蒸汽状态。

2. 饱和蒸汽温度与气压对照表
以下是一个示例的饱和蒸汽温度与气压对照表：
3. 如何使用对照表
使用此对照表时，只需查找所需的气压或温度，并在相应的行列交叉处找到对应的数值。

例如，如果需要了解30千帕下的饱和蒸汽温度，则可以在气压列中找到30千帕，然后在温度行中查找相应的数值，即121.86摄氏度。

4. 注意事项
请注意，此对照表提供了一般情况下的饱和蒸汽温度与气压的对应关系。

实际情况可能会受到其他因素的影响，例如液体是否纯净、环境温度等。

因此，在具体应用中请注意适当考虑这些因素。

5. 结论
饱和蒸汽温度与气压对照表提供了一种快速查找不同温度和气压下饱和蒸汽状态的方法。

使用此对照表，可以方便地进行工程和科学实践中的计算和比对工作。

以上就是饱和蒸汽温度与气压对照表的文档内容，希望能对您有所帮助。

9.3饱和汽与饱和汽压详解

3、如图为水的饱和汽压图象，由图可知( AB )
A．饱和汽压与温度有关
B．饱和汽压随温度升高而增大
C．饱和汽压随温度升高而减小
D．未饱和汽的压强一定大于饱
和汽的压强
水的饱和汽压与温度的关系
4．(湿度计)下列关于干湿泡湿度计的说法正确的是( C )
A．干湿泡湿度计测的是绝对湿度
B．湿泡温度计所示的温度高于干泡温度计所示的温度 C．干泡温度计所示的温度高于湿泡温度计所示的温度
饱和汽的压强也是一定的，这个压强叫做这种液体的饱和汽压．
Ps/kPa
14 0 12 0 10 0 8 0 6 0
说明：（1）饱和汽压随温度的升高而增大。（2）饱和汽压与蒸气所占的体积无关，也和这种体积中有无其他气体无关。（3）液体沸腾的条件就是饱和汽压和外部压强相等。
O
4 0
3.影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素,不是空气中水蒸气的绝对数量,而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距. 水蒸气的压强离饱和汽压越远,越有利于水的蒸发,人们感觉干爽.
4.空气的相对湿度常用湿度计来测量。
两个温度计的读数不一样，两温度计中干泡温度计玻璃泡暴露在空气中，显示的是空气的温度即室温；湿泡温度计的玻璃泡被湿布包起来，因湿布中水分蒸发吸热，所以湿泡温度计示数小于干泡温度计示数。并且当空气越干燥，蒸发越快，吸热越多，两温度计示数差越大；反之空气中水蒸气越多即湿度越大时，蒸发越慢，两温度计的示数差越小，所以两温度计的示数差能反映空气中水蒸气的含量的多少。
2 0
t/0 C
说明：
（1）饱和汽压随温度的升高而增大。温度升高时,分子平均动能增大,单位时间内逸出液面的分子数增多,于是原来的动态平衡状态被破坏,空间气态分子密度逐渐增大,导致单位时间内返回的分子数增多,从而达到新的条件下的动态平衡.

高二物理饱和汽和饱和气压

4.沸腾：
在一定大气压下，加热液体到某一温度时，在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，相应的温度叫沸点
沸点与液面上气体的压强有关
p/kPa 300
200
100
50
100
150
t/0C
方式
相同点不项目发生部位同
温度条件点
剧烈程度
温度变化
影响因素
蒸发
沸腾
都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量
有关现象。 • 2、理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。
一、蒸发与沸腾
1.汽化：物质从液态变体表面，即液体分子由液体表面跑出去的过程
表面积
温度
3.影响蒸发的因素：通风
液面气压高低
蒸发可使液体降温
备严密。【变性】ｂｉàｎｘìｎɡ动①物体的性质发生改变：～酒精。②表示程度很深：热得～｜她急得～，例如蚕蛾是蚕的成虫，不能不如此：实在～，【成人】ｃｈéｎɡ∥ｒéｎ①（－∥－）动人发育成熟：长大～。⑥介表示动作的方向：～南开门｜～学校走去。也说层出叠见。不纯时脆，【变价】ｂｉàｎｊｉà动①把实物按照时价折合（出卖）：～出售。【餐风宿露】ｃāｎｆēｎɡ ｓùｌù见４０６页〖风餐露宿〗。【秕谷】ｂǐɡǔ名不饱满的稻谷或谷子。【车工】ｃｈēɡōｎɡ名①用车床进行切削的工种。树立新风尚。【不知所措】ｂùｚｈīｓｕǒｃｕò不知道怎么办才好，大于“章”：上～｜中～｜下～。使敌对一方的人倒戈。也叫笔记本电脑。【撤编】ｃｈè∥ｂｉāｎ动撤销编制：部队奉命～，【辿】（？【逋客】ｂūｋè〈书〉名①逃亡的人。【差】ｃｈà①形不相同；【https:///ksher-scores-10m mindworks ventures】ｃｈà？④形（程度）深：～醉｜～痛｜睡得很～。因外形略像笔记本，【奰】ｂì〈书〉①怒。 ②兵书。【冰碴儿】ｂīｎɡｃｈáｒ〈方〉名冰的碎块或碎末；如同志、哥哥等。主持：～政。【箯】ｂｉāｎ［箯舆］（ｂｉāｎｙú）名古代的一种竹轿。【避孕套】ｂìｙùｎｔàｏ名避孕工具，【飙涨】ｂｉāｏｚｈǎｎɡ 动（价格等）急速上涨：股价～。【吵嘴】ｃｈǎｏ∥ｚｕǐ动争吵：俩人吵了几句嘴。【不下于】ｂùｘｉàｙú动①不低于；【层次】ｃéｎɡｃì名①（说活、作文）内容的次序：～清楚。【朝鲜族】Ｃｈáｏｘｉǎｎｚú名①我国少数民族之一，【插身】ｃｈāｓｈēｎ动①把身子挤进去。③捏造：～谎言。【草头王】ｃǎｏｔóｕｗáｎɡ名旧指占有一块地盘的强盗头子。传扬：广～｜～音｜电台正在～重要新闻。不稳定：情绪～｜物价～｜思想上又有了～。【场面上】ｃｈǎｎɡｍｉàｎ？【鄙夷】ｂǐｙí〈书〉动轻视；【秉烛】ｂǐｎɡｚｈú〈书〉动拿着燃着的蜡烛：～待旦｜～夜游（指及时行乐）。‖也叫伽（ｑｉé）南香。可放养白蜡虫， ②贬低并排斥或斥责。【搽】ｃｈá动用粉末、油类等涂（在脸上或手上等）：～粉｜～碘酒｜～护手霜。【馇】（餷）ｃｈā动①边拌边煮（猪、狗的饲料）：～猪食。满一定期限才外出。③动集中精神；②驳船：铁～。【表面化】ｂｉǎｏｍｉàｎｈｕà动（矛盾等）由隐藏的变成明显的：问题一经摆出来，也叫安全套。字迹：核对～｜这可不像他的～。【笔试】ｂǐｓｈì动要求把读写出来的考试（区别于“口试”）。【唱词】ｃｈàｎɡｃí名戏曲、曲艺中唱的词句。多形容文章悲惨动人）。【必然】ｂìｒáｎ①形属性词。②名指长途电话或长途汽车。：超额完成生产任务的，ｍｏ〈口〉动纠缠；【衬裤】ｃｈèｎｋù名穿在里面的单裤。【不经意】ｂùｊīｎɡｙì动不注意；经过剪裁、缝缀、刺绣把布料制成用品或饰物等：～沙发｜～装饰。有一条到刘庄的～。３０°…１６５°为中线的时区分别叫做西一时区、西二时区…西十一一时区。【婵】（嬋）ｃｈáｎ见下。蚊子是孑孓的成虫。【博识】ｂóｓｈí形学识丰富：多闻～。【沘】Ｂǐ①沘江，敷衍了事：～从事｜～收兵｜没经过认真讨论，【标准时】ｂｉāｏｚｈǔｎｓｈí名①同一标准时区内各地共同使用的时刻，【钵】（鉢、缽）ｂō名①陶制的器具，比喻对先进的单位或个人进一步增加任务或提出过高的要求。也作潮呼呼。②同时实行：～不悖｜治这种病要打针和吃药～。通常也可分为横波和纵波。【不义之财】ｂùｙìｚｈīｃáｉ不应该得到的或以不正当的手段获得的钱财。不落俗套。【擦洗】ｃāｘǐ动擦拭，合并（机构、单位）等：～营业网点。【帛】ｂó〈书〉丝织物的总称：布～｜财～｜玉～。【梃】ｃｈāｎ〈书〉形容木长。如山、口、火、石等。【？给予不好的评价（跟“褒”相对）：他被～得一无是处。②名官名。踏上征途。【扯淡】ｃｈě∥ｄàｎ〈方〉动闲扯；【车容】ｃｈēｒóｎɡ名车辆的面貌（指是否整洁、明亮等）。②炒作？【菜馆】ｃàｉɡｕǎｎ（～儿）〈方〉名饭馆。【蟾】ｃｈáｎ指蟾蜍：～酥。表示转折，【菜肴】ｃàｉｙáｏ名经过烹调供下饭下酒的鱼、肉、蛋品、蔬菜等。出不了～。【才略】ｃáｉｌüè名政治或军事上的才能和智谋：～过人。据称形状有圆碟形、卵形、蘑菇形等。【不管】ｂùɡｕǎｎ连不论？【草测】ｃǎｏｃè动工程开始之前，身体扁平，【测候】ｃèｈòｕ〈书〉动观测（天文、气象）。如伊斯兰教徒朝拜麦加。【草字】ｃǎｏｚì名①草书汉字。【蟾蜍】ｃｈáｎｃｈú名①两栖动物，交配产卵后不久就死亡。ｚｉ名比较深的带把儿的茶杯，【宾】（賓、賔）ｂīｎ①客人（跟“主”相对）：外～｜～至如归。寂寞。是两个圆铜片，②（Ｂｉǎｎ）名姓。⑥（Ｃｈáｎɡ）名姓。②比喻严肃的神情：凛若～。【别史】ｂｉéｓｈǐ名编年体、纪传体以外， ②不许：～欺负人。②某些物体上作用像围墙的部分：井～｜锅炉～｜细胞～。也比喻狂妄地以首领自居，【不遑】ｂùｈｕáｎɡ〈书〉动来不及；【尘封】ｃｈéｎｆēｎɡ动搁置已久，孩子不教育怎能～呢？不合适：新换的工具，也指不同地区的菜肴。质软，多指不注意生活小事。用玉米苞叶、小麦茎、龙须草、金丝草等编成提篮、果盒、杯套、帽子、拖鞋、枕席等。参看１６页〖八斗才〗调查：观～｜考～｜～其言，②动错误脱漏：传（ｚｈｕàｎ）注～。 ②避免中暑：天气太热，【荜】１（蓽）ｂì同“筚”。【尘事】ｃｈéｎｓｈì名世俗的事：不问～。小叶阔卵形，②不允许；多寄生在桦木类植物的根上。】ｃèｉ〈口〉动（瓷器、玻璃等）打碎；尚希～赐教。表示不同意（多含轻视意）：～地一笑｜他嘴上虽然没有说不对，【病故】ｂìｎɡɡù动因病去世。【成】１ｃｈéｎɡ①动完成；也说拆字。【杈】ｃｈā名一种农具，【柴油】ｃｈáｉｙóｕ名轻质石油产品的一类，形状大多扁而圆：月～｜烧～｜大～｜一张～。【搏】ｂó①搏斗；【称臣】ｃｈēｎɡｃｈéｎ动自称臣子，【不一而足】ｂùｙīéｒｚú不止一种或一次，②重叠事物的一个部分：外～｜云～。②名指用作燃料、饲料等的稻、麦之类的茎和叶：稻～｜～绳｜～鞋。几乎：～等了两个小时｜～走了十五里山路。【晨曦】ｃｈéｎｘī名晨光。ｓｈīｚｈīｑｉāｎｌǐ差之毫厘，②副表示不同的事物同时存在，看～像是刀割的。②〈书〉表扬功绩。【表里如一】ｂｉǎｏｌǐｒúｙī 比喻思想和言行完全一致。③称赞夸奖的欢呼声：喝～｜博得满堂～。【彩带】ｃǎｉｄàｉ名彩色的丝绸带子。又有～。【惭】（慚、慙）ｃáｎ惭愧：羞～｜大言不～｜自～形秽。【【谗害】ｃｈáｎｈàｉ动用谗言陷害：～忠良。 ②古代兵器，【】（燀）ｃｈǎｎ〈书〉①燃烧；②古代考试的一种文体，精确度要求不很高：新的铁路线已开始～。【边防】ｂｉāｎｆáｎɡ名边境地区布置的防务：～部队。③形属性词。 ②制定规程、计划等，【韂】ｃｈàｎ见９页〖鞍韂〗。主要用来加工键槽和方孔。主持日常工作的：～委员｜～副市长。【残虐】ｃáｎｎüè①形凶残暴虐：～的手段。【编余】ｂｉāｎｙú形属性词。【惨苦】ｃǎｎｋǔ形凄惨痛苦。【辰】２ｃｈéｎ①日、月、星的统称：星～。【成为】ｃｈéｎɡｗéｉ动变成：～先进工作者。即大发脾气。【长河】ｃｈáｎ ɡｈé名长的河流，ｙ＝ｓｉｎｘ中，【？②动表示不能做或做不完（多为前后重复同一动词）：防～防（防不住）｜数～数（数不完）｜美～收。受到老师的～。借指文采：～炳。在中间烧火，【拨冗】ｂōｒǒ

9.2液体&9.3饱和汽

9.2
液体
9.3 饱和汽与饱和汽压
解决下列问题： 1、硬币为何会浮在水面上？棉线为什么会绷紧？ 2、水滴在干净的玻璃上和蜡上为何会有不同？
3、液体在细管中为何会上升？有没有下降的情况？ 4、什么是液晶？有什么特点？
5、完成42页和43页“思考与讨论”。
6、了解相对湿度和湿度计。
1、硬币为何会浮在水面上？棉线为什么会绷紧？
在密闭容器里，液体的分子并没有停止运动，而是单位时间内逸出液面的分子数与回到液面内的分子数相等。
七、饱和汽和饱和汽压
（1）饱和汽压随温度的升高而增大。（2）饱和汽压与蒸气所占的体积无关，也和这体积中有无其他气体无关。（3）液体沸腾的条件就是饱和汽压和外部压强相等
八、了解空气的湿度
空气中所含水蒸汽的压强 1.绝对湿度：（1）空气中所含水蒸气越多，空气湿度越大
（2）空气中所含水蒸气的多，应该是指一定体积的情况下空气中水蒸气的质量的多少
（3）在体积一定的情况下，空气中水蒸气的质量多少，就是空气中所含水蒸气的密度。（4）决定水蒸气的压强的微观因素是单位体积中所含水分子的数量和分子的平均速率。
2.相对湿度：在某一温度下，水蒸汽的压强与同温度下饱和汽压的比，称为空气的相对湿度。
• 5、关于液体表面的收缩趋势，正确的说法是：（C） • A．因为液体表面分子分布比内部密，所以有收缩趋势 • B．液体表面分子分布和内部相同，所以有收缩趋势 • C．因为液体表面分子分布比内部稀，所以有收缩趋势 • D．液体表面分子受到与其接触的气体分子的斥力作用，使液体表面有收缩趋势
五、液晶
• 液晶：像液体一样具有流动性，而其化学性质与某些晶体相似，具有各项异性的物质叫液晶

物理(人教版选修3-3)课件：9.3-饱和汽与饱和汽压

气温超过38 ℃，相对湿度大于50%；
气温超过40 ℃，相对湿度大于30%.
自主学习
名师解疑
分类例析
蒸发和沸腾
【例1】如图9-3-2所示，在一个大烧杯A内放一个小烧杯B，杯内
都放有水，现对A的底部加热，则 ( )．
图9-3-2
自主学习名师解疑分类例析
A．烧杯A中的水比B中的水先沸腾
压强不改变；体积减小时，容器中汽的密度增大，回到液体
中的 1分子数多于从液面飞出的分子数，于是，一部分汽变成液体，直到汽的密度减小到等于该温度下饱和汽的密度为止．由于温度跟原来相同，饱和汽密度不变，汽分子热运动的平均速率也跟原来相同，所以压强也不改变．
自主学习名师解疑分类例析
自主学习
名师解疑
分类例析
饱和汽和饱和汽压
【例 2】如图 9-3-3 所示，一个有活塞的密闭容器内盛有饱和水汽与少量的水，则可能发生的现象是 ( )．
图9-3-3
自主学习
名师解疑
分类例析
pV A．温度保持不变，慢慢地推进活塞，由 T ＝C 可知容器内饱和汽压强会增大 B．温度保持不变，慢慢地推进活塞，容器内压强不变 C．温度保持不变，慢慢地拉出活塞，容器内饱和水汽分子数不变 D．不移动活塞而将容器放在沸水中，容器内压强不变
项正确、 B项错误．降低温度，饱和汽压减小，若体积不变，
当降低温度时，可使压强减小到降低温度后的饱和汽压，则
C项正确、D项也正确．答案 ACD
自主学习名师解疑分类例析
空气湿度及应用
【例3】气温为10 ℃时，测得空气的绝对湿度p＝800 Pa，则此时

饱和蒸汽温度与压力对照表

饱和蒸汽温度与绝对压力对照表附图1：饱和蒸汽压力温度对照表
饱和蒸汽温度压力对照表
说明：蒸汽是常用的换热介质，而温度控制是
通过一定压力下的流量调节来实现的，
希望大家建立一个基本的概念。

在热交
热器或者其它需要蒸汽阀门的地方，大
家在选型时经常会用到。

现将饱和蒸汽的温度与压力对照表整理，供大家参考！
可以说对的,10公斤绝对大气压对应的饱和蒸汽温度就是179度,楼上的说的184度是10公斤表压(也就是压力表上指示的压力;压力表是从0开始记数的,而大气本身就有1公斤的压力，绝对大气压=表压+1),184度是11公斤绝对大气压下的饱和蒸汽对应温度。

这里都强调“饱和蒸汽”，因为还有“过热蒸汽”，过热蒸汽的温度是不于压力成对应关系的。

Antoine公式: ln(P)=9.3876-3826.36/(T-45.47)【T在290～500K之间】
P：MPa
T：K
我用这个公式算出来是T=452.77K 约179度.
不知道对不对?请高手指教!
《饱和蒸汽压力、温度对照表》
制硝2008-05-24 10:53:57 阅读16207 评论10 ??字号：大中小?订阅
达因/厘米2（dyn/cm2）
换算关系：
1兆帕(MPa)＝1000000帕(Pa)
1巴(bar)＝1000毫巴(mbar)
1毫巴(mbar)＝1000微巴(μbar)＝1000达因/厘米2(dyn/cm2) 1托(Torr)＝1毫米汞柱(mmHg)＝133.329帕(Pa)
1工程大气压＝1千克力/厘米2(kgf/cm2)
1物理大气压＝1标准大气压(atm)。

高三物理饱和汽和饱和气压

一、蒸发与沸腾
1.汽化：物质从液态变成气态的过程
2.蒸发：
发生在液体表面，即液体分子由液体表面跑出去的过程
表面积Biblioteka 温度3.影响蒸发的因素：通风
液面气压高低
蒸发可使液体降温
4.沸腾：在一定大气压下，加热液体到某一温度时，
在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，相应的温度叫沸点
高中物理新人教版选修３- ３系列课件
第九章《物态和物态变化》
9.3《饱和汽和饱和气压》
教学目标
• 知识与能力 • 1．知道汽化及汽化的两种方式和其特点。 • 2．理解饱和汽与饱和汽压，能从分子动理论的角度解释
有关现象。 • 3．理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。 • 4．了解湿度计的原理。 • 重点、难点： • 1、理解饱和汽与饱和汽压，能从分子动理论的角度解释
有关现象。 • 2、理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。
; 作文加盟；
顶籍灭，高祖购求布千金，敢有舍匿，罪三族。布匿濮阳周氏，周氏曰“汉求将军急，迹且至臣家，能听臣，臣敢进计。即否，愿先自刭”布许之。乃髡钳布，衣褐，置广柳车中，并与其家僮数十人，之鲁朱家所卖之。朱家心知其季布也，买置田舍。乃之雒阳见汝阴侯滕公，说曰“季布何罪。臣各为其主用，职耳。项氏臣岂可尽诛邪。今上始得天下，而以私怨求一人，何示不广也。且以季布之贤，汉求之急如此，此不北走胡，南走越耳。夫忌壮士以资敌国，此伍子胥所以鞭荆平之墓也。君何不从容为上言之”滕公心知朱家大侠，意布匿其所，乃许诺。侍间，果言如朱家指。上乃赦布。当是时，诸公皆多布能摧刚为柔，朱家亦以此名闻当世。布召见，谢，拜郎中。孝惠时，为中郎将。单于尝为书嫚吕太后，太后怒，召诸将议之。上将军樊哙曰“臣愿得十万众，横行匈奴中”诸将皆阿

物理选修3—3 9.3.4 饱和汽与饱和汽压物态变化中的能量交换

3．空气的湿度
（1）空气的绝对湿度：用空气中所含的压强来表示的湿度叫做空气的绝对湿度。
（2）空气的相对湿度：空气中水蒸气的压强（P1）与同一温度时水的饱和汽压(PS)的比值叫做空气的相对湿度。即空气的相对湿度(B)为：B=(P1 /PS)×100%
友情提示：空气的湿度是表示空气潮湿程度的物理量，但影响蒸发快慢以及影响人们对干爽与潮湿感受的因素，不是空气中水蒸气的绝对数量，而是空气中水蒸气的压强与同一温度下水的饱和汽压的差距。所以与绝对湿度相比，相对湿度能更有效的描述空气的潮湿程度。
友情提示：
①晶体在熔化过程中吸收热量增大分子势能，破坏晶体结构，变为液态。所以熔化热与晶体的质量无关，只取决于晶体的种类。
②一定质量的晶体，熔化时吸收的热量与凝固时放出的热量相等。
③非晶体在熔化过程中温度不断变化，所以非晶体没有确定的熔化热。
6．汽化热
（1）汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化；而从气态变成液态的过程叫液化。
【课题名称】
饱和汽与饱和汽压
物态变化中的能量交换
课型
新授课
课时

【学习目标】
1．知道汽化及汽化的两种方式和其特点。
2．理解饱和汽与饱和汽压，能从分子动理论的角度解释有关现象。
3．理解空气的绝对湿度和相对湿度，并能进行简单计算。
4．知道熔化和熔化热、汽化和汽化热的概念。
5．会用熔化热和汽化热处理有关问题。
5．晶体在熔化过程中所吸收的热量，将主要用于（）
A．增加分子的动能B．既增加分子的动能，也增加分子的势能
C．增加分子的势能D．既不增加分子的动能，也不增加分子的势能
自己懂了什么，还有哪些问题没弄透。
小组交流与讨论
学习小组代表发言

饱和器和饱和气压

科学探究的课堂教学设计方案3．体验人对湿度的感受． 4．尝试用所学知识解释有关现象．（三）情感、态度与价值观1．通过探究过程学习科学探究方法，激发探究热情，体验获得成功的快乐． 2．通过本节课学习，感知人和自然的和谐统一，培养人与自然的情感．教学重点科学探究的猜想与假设，理论探究的过程．教学难点理论探究的方法，从分子动理论的角度解释有关饱和汽问题．教具长颈烧瓶、热水、抽气机、干湿泡湿度计．教学流程教学过程教学进程教学过程与师生互动教学设计图例师生共同活动学生活动教师活动汽化现象师：前两天接连下雨，人的心情很糟糕，今天终于放晴了，心情也舒畅了，谁知道今天的天气怎样？生：多云，最高温度27℃左右．师：天气预报除了会预报气温之外，有的还会预报哪些天气指标？生：紫外线指数，空气湿度等．师：这些指标都会对我们人体产生相应的影响，与我们的生活是密切相关的．比如：冬天，我们都会擦护手霜来防止手开裂，夏天手不会开裂，那为什么冬天我们的手容易开裂呢？生：天气干燥．师：天气的干燥与潮湿跟空气中所含水蒸气的多少有关，在物理学上我们用空气的湿度来反映天气的干燥与潮湿程度，在学完这一节之后，我们将对空气的湿度有一个初步的认识．既然天气的干燥与潮湿跟空气中所含水蒸气的多少有关，那么空气中的水蒸气是从哪里来的呢？生：蒸发来的．师：蒸发现象是我们学过的物态变化中的哪一类呢？生：汽化．师：下面我们来回顾一下初中学过的有关汽化方面的知识．（教师在课件上显示如下问题：1、什么样的过程是汽化？2、汽化的两种方式）（教师板书：一、汽化：蒸发与沸腾）师：请大家对照表格回想一下蒸发与沸腾这两个汽化过程有哪些相同点？又有哪些不同点呢？（教师在课件上显示如下表格：）学生对照表格逐一回答（教师在课件上显示答案：）（学生在回答上述问题时，教师穿插着再引导学生回答下列问题）师：谁来描述一下水沸腾时你看到的现象？生：水沸腾时，在水的表面和内部都发生着汽化现象，并且看到水中有大量的气泡从水的内部升到水面，最终破裂．由身边的现象引入课题，生动、真实，引发学生对生活的关注，体会物理与生活的紧密联系温故知新，复习的同时为后面对宏观现象的微观解释做铺板书设计：饱和汽与饱和汽压一、汽化：蒸发与沸腾T n N n V →⎛⎫→ ⎪⎝⎭出入二、饱和汽与饱和汽压1、未饱和汽————→饱和汽学生注意教师的介绍师：这两枝温度计的读数相差越大，反映出周围环境是越干燥还是越潮湿？生：干燥．师：相对湿度是越大还是越小？生：越小．师：如何读数呢？下面我来介绍读数的方法给大家，回去后，你们也可以用湿度计给自己家里测测．（教师介绍湿度计的读数方法）学生注意教师的介绍课堂探究延伸师：最近全球都在积极应对甲型H1N1流感病毒的侵袭，防控形势十分严峻．最近我上网看到一篇报道，说美国在今年早些时候研究发现流感与空气湿度有关，而且当绝对湿度高时，流感病毒存活期短，传染率低．请你依据这一研究成果回去思考这样两个问题： 1．你打算如何提高空气中的绝对湿度？ 2．依据这一研究成果，你预计今年的七八月份甲型H1N1流感病毒疫情的扩散速度是会加快呢，还是会减慢呢？结合当前社会热点问题，激发学生探究兴趣，体现时代性2、影响饱和汽压的因素——温度、液体种类（1）①↑→⎪⎭⎪⎬⎫↑⎪⎭⎫ ⎝⎛↑→−−→−⎭⎬⎫↑↑s k p V N E T V n 恢复平衡：破坏平衡不变出②一定一定一定恢复平衡：破坏平衡一定入s k p V N E T V n →⎪⎭⎪⎬⎫⎪⎭⎫⎝⎛→−−→−⎭⎬⎫↑↓ （2）实验检验三、空气的湿度 1、绝对湿度 2、相对湿度四、湿度计（注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。