四年级信息技术上册教案(全)
最新人教版四年级信息技术上册教案(全册)
最新人教版四年级信息技术上册教案(全
册)
第一单元：计算机硬件
课时一：认识计算机
教学目标：
- 了解计算机的基本知识和组成部分；
- 掌握计算机的外部设备的名称和功能；
- 理解计算机在日常生活中的应用。
教学内容：
1. 什么是计算机
2. 计算机的组成部分
3. 计算机的外部设备
4. 计算机在日常生活中的应用
教学活动：
- 利用图片和实物展示计算机的组成部分；
- 学生分组讨论计算机的外部设备，并通过图片和名称进行展示；
- 分角色模拟日常生活中的计算机应用场景，展示计算机的实际用途。
教学评价：
- 学生对计算机的基本知识和组成部分有一定的了解；
- 学生能够正确识别计算机的外部设备和了解其功能；
- 学生能够理解计算机在日常生活中的应用场景。
课时二：计算机软件
教学目标：
- 了解计算机软件的基本概念；
- 掌握计算机操作系统和应用软件的基本功能；
- 理解计算机软件在日常生活中的应用。
教学内容：
1. 计算机软件的概念和分类
2. 计算机操作系统的功能和种类
3. 常见的应用软件及其功能
4. 计算机软件在日常生活中的应用
教学活动：
- 利用实例和图片介绍计算机软件的概念和分类；
- 简要讲解计算机操作系统的功能和种类，并展示不同操作系统的界面；
- 学生分组展示常见的应用软件，并介绍其功能和在日常生活中的应用。
教学评价：
- 学生理解计算机软件的基本概念和分类；
- 学生能够识别并描述计算机操作系统和常见的应用软件的功能；
- 学生能够理解计算机软件在日常生活中的应用场景。
第二单元：网络与通信
（继续按照上述格式细化教案内容）
...
新苏教版(2023版)四年级上册信息技术全册教案
新苏教版(2023版)四年级上册信息技术全
册教案
编写目的
本教案旨在为四年级学生提供一份全面而系统的信息技术研究
计划，帮助他们掌握基本的计算机操作和网络使用技能。
研究目标
1. 了解计算机硬件的基本组成部分，并能正确操作键盘、鼠标
和显示器。
2. 掌握常用的计算机软件，如文字处理、图片编辑和基本文件
管理。
3. 理解互联网的概念和使用方法，能够通过浏览器进行简单的
网站浏览。
4. 学会合理使用网络资源，了解网络安全和隐私保护的重要性。
5. 培养适当使用数字设备和网络的意识，提高信息检索和沟通
能力。
教学内容安排
第一单元：计算机基础知识
- 计算机硬件组成
- 键盘、鼠标和显示器的使用方法
- 计算机的开关操作
- 常用的计算机软件及其功能介绍
第二单元：文字处理与编辑
- 文字处理软件的基本功能
- 编辑文字文档的方法和技巧
- 图片插入、格式调整和保存
第三单元：文件管理与存储
- 文件和文件夹的创建、重命名和删除- 文件的复制、剪切和粘贴
- 学会使用存储设备进行文件备份和恢复
第四单元：互联网与网络使用
- 网络的定义和基本原理
- 网页浏览器的使用方法
- 简单的网站浏览和搜索技巧
第五单元：网络安全与隐私保护
- 认识网络威胁和常见的网络攻击手段
- 密码保护和账号安全意识
- 网络隐私保护的基本原则和措施
教学方法与评价
本教案采用多种教学方法，如讲解、演示和练相结合，以培养学生的动手能力和实际操作技能。教学评价将以作业、小测验和实际操作表现为主，以客观和主观题相结合来综合评估学生的研究成果。
参考资源
1. 《苏教版信息技术教材》
四年级上册信息技术教案全册
四年级上册信息技术教案全册
一、教学内容
第1章电脑与网络基础知识
第1节电脑的组成与功能
第2节网络的基本概念与功能
第2章 Word文档处理
第1节 Word文档的基本操作
第2节文档格式设置
第3节插入图片与表格
二、教学目标
1. 让学生掌握电脑的基本组成和功能，了解网络的基本概念与作用。
2. 培养学生运用Word进行文档处理的能力，包括文档创建、编辑、格式设置、插入图片和表格等。
3. 培养学生的信息素养，提高他们利用信息技术解决实际问题的能力。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：Word文档格式设置、插入图片与表格。
2. 教学重点：电脑与网络基础知识、Word文档的基本操作。
四、教具与学具准备
1. 教具：多媒体教学设备、投影仪、电脑。
2. 学具：教材、练习本、文具。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
讲解电脑在日常生活中的应用，引导学生思考电脑与网络对我们生活的影响。
分组讨论，每组汇报讨论成果。
2. 教学新课（10分钟）
讲解电脑的组成与功能，让学生了解电脑的基本原理。
讲解网络的基本概念与功能，让学生了解网络的分类与作用。
3. 例题讲解（15分钟）
以Word文档为例，讲解文档的基本操作、格式设置、插入图片与表格等。
演示操作过程，学生跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）
让学生运用所学知识，完成一个简单的Word文档制作。
教师巡回指导，解答学生疑问。
让学生展示自己的作品，互相评价，提出改进意见。
六、板书设计
1. 电脑的组成与功能
2. 网络的基本概念与功能
3. Word文档处理：
基本操作
格式设置
插入图片与表格
人教版信息技术四年级上册全册教案
人教版信息技术四年级上册全册教案目标与导入
- 理解信息技术的概念和重要性，培养对信息技术的兴趣和研
究动力。
- 通过游戏和趣味活动，导入信息技术的研究内容，激发学生
的研究兴趣。
- 培养学生的观察力和思维能力，引导他们主动探索信息技术
的知识。
第一单元：计算机基础
课时一：认识计算机
- 研究计算机的基本概念和组成部分。
- 通过图片和实际操作，让学生了解计算机的外部和内部结构。
- 引导学生思考计算机对我们生活的影响。
课时二：计算机的启动
- 研究计算机的启动过程和操作方法。
- 引导学生观察计算机启动时的现象和界面变化。
- 进行实际启动演示，教授正确的启动操作步骤。
课时三：操作系统初步
- 研究操作系统的概念和功能。
- 通过实际操作，让学生掌握常见操作系统的界面和基本操作。- 引导学生思考操作系统对计算机使用的重要性。
第二单元：网络与通信
课时一：网络的基本概念
- 研究网络的基本概念和作用。
- 通过图片和实例，引导学生理解网络的工作原理。
- 让学生了解常见网络设备和网络连接方式。
课时二：网络的安全问题
- 研究网络的安全问题和防范措施。
- 通过案例分析，引导学生认识网络安全的重要性。
- 教授常见的网络安全防范知识和措施。
课时三：电子邮件与聊天工具
- 研究电子邮件和聊天工具的基本原理和使用方法。
- 通过实际操作，让学生掌握发送电子邮件和使用聊天工具的步骤。
- 引导学生使用电子邮件和聊天工具进行交流与合作。
第三单元：信息处理
课时一：文字的输入与编辑
- 研究使用键盘输入文字和编辑文本的基本操作。
- 通过实际操作，让学生掌握键盘的布局和使用方法。
部编版小学信息技术四年级上册教案(全册)
部编版小学信息技术四年级上册教案(全
册)
第一单元：计算机的起源与发展
本单元通过讲解计算机的起源和发展，使学生了解计算机的基本概念和功能，培养探索和研究计算机的兴趣。
第一课：计算机是什么
教学目标
- 了解计算机的基本概念和分类；
- 掌握计算机的一些基本构成部分；
- 培养学生对计算机的好奇心和兴趣。
教学内容
1. 计算机的定义和分类；
2. 计算机的主要构成部分。
教学方法
- 导入活动：通过展示计算机的图片，提问引导学生猜测计算机的功能和用途，激发学生的好奇心；
- 概念解释法：通过简单明了的语言解释计算机的基本概念和分类；
- 图片演示法：通过图片演示计算机的主要构成部分，帮助学生形象地理解。
教学资源
- 计算机图片；
- PowerPoint演示。
教学评估
- 提问活动：随堂提问，检查学生对计算机的理解；
- 小组讨论：组织学生在小组内讨论计算机的构成部分。
第二课：计算机的应用领域
教学目标
- 了解计算机的应用领域；
- 掌握计算机在日常生活中的常见应用；
- 培养学生对计算机应用的兴趣和认识。
教学内容
1. 计算机在不同领域的应用；
2. 计算机在日常生活中的常见应用。
教学方法
- 图文展示法：通过图片展示不同领域中计算机的应用，激发学生对计算机应用的兴趣；
- 小组讨论：组织学生在小组内讨论计算机在日常生活中的常见应用，并展示讨论结果。
教学资源
- 计算机应用图片；
- PowerPoint演示；
- 小组讨论展示的PPT。
教学评估
- 学生展示：让学生展示讨论结果，检查他们对计算机应用的理解；
- 课堂练：通过课堂练检查学生对应用领域的理解。
四年级上册信息技术教案精选3篇
【导语】现代信息技术“以计算机技术、微电⼦技术和通信技术为特征”。®⽆忧考⽹准备了以下教案，希望对你有帮助!
电⼦邮件我收发
教学⽬标：
1.熟悉申请电⼦邮箱的基本过程；
2.掌握收发电⼦邮件的基本⽅法；
3.感受⽤电⼦邮件交流信息的优势。
教学重点：熟悉申请电⼦邮箱的基本过程；
教学难点：掌握收发电⼦邮件的基本⽅法；
教学准备：
1．调试每台计算机。
2．打开计算机并由教师机控制。
3．由各组组长带队有秩序地进电脑室。
第⼀课时
⼀、导语引⼊。
直接导⼊新课。
⼆、进⾏新课。
（⼀）申请电⼦邮箱
1.访问“新浪邮箱”等⽹站；
2.打开申请页⾯，设置⼀个可⽤的信箱名；
3.想好⼀个密码；
4.输⼊查询密码的问题和答案，接着写个⼈信息；
5.提交注册信息。
6.讲解邮箱地址的格式，@前⾯是⽤户名，后⾯表⽰提供邮箱的机构；
（⼆）发送电⼦邮件
1.教师演⽰、讲解：
2.打开写邮件的⽹页
3.在“收件⼈”框中输⼊收信⼈的电⼦邮箱地址；
4.在“主题”框中输⼊⼀句简短的主题；
5.在“正⽂”框中输⼊内容；点击发送。
学⽣实际操作。
（三）阅读和回复电⼦邮件
1.打开收件夹，观察其中的电⼦邮件；
2.打开⼀封电⼦邮件，阅读其中的内容；
3.给发送邮件进⾏回复；
（四）收发带附件的邮件
步骤同发送邮件，增加⼀项操作：添加附件。
指导学⽣如何添加附件。
（五）练⼀练：
（六）总结
1.这节课我们学习了哪些内容？
2.⽣答，师订正。
板书设计
第⼗课电⼦邮件我收发
⼀、申请电⼦邮箱
⼆、发送电⼦邮件
四年级上册信息技术教案(精选20篇)
四年级上册信息技术教案（精选20篇）四年级上册信息技术教案 1
教学目标：
1．学会给图画加上文字（英文）。
2．能够制作各种漂亮的效果字（投影字、阴影字）。
教学重点：文字工具的使用。
教学难点：各种漂亮的效果字的制作。
教学过程：
一、导入课题
每到过节日的.时候，我们都会给老师或同学送一张漂亮的贺卡，既然我们已经学会了用计算机画画，那今天我们就用学过的知识来制作一张贺卡吧？（出示教学课件）
二、新授内容
（一）选择背景
用左键选择前景色，右键选择背景色。
（二）插入图画
（１）选择“编辑”菜单中的“粘贴自”选项，选择好图像后，将它插入贺卡，并移动到合适的位置。
（2）用喷枪工具在图形中喷上各种颜色。
（三）填加文字
1、选定“文字”工具，拖动鼠标在画布上画出一个虚线框—文字输入框，然后选择智能abc输入法，在框中输入文字。
2、在画出文字输入框后，窗口中会出现文字工具栏，可以选择合适的字体、字号以及加粗、斜体等。
三、学生操作
保存作品
教后小记：
第九课图画的旋转与变形。
四年级上册信息技术教案 2
一、教材分析
本课是这一单元中内容最少的一课，在单元内部起到承上启下的作用，为下一课的文件移动做好准备。
二、课前准备
1、资料准备将本课的教学素材发放到学生电脑的D盘中。
2、教学环境多媒体机房。
3、对学生的要求掌握打开文件夹的'操作能够快速准确地打开文件夹窗口。
三、教学目标
1、知识与技能
了解文件类型及其与扩展名之间的关系，认识几种常见的文件类型，理解文件夹与文件的关系。
2、过程与方法
通过老师的引导和学生自己的体验，养成良好的信息管理习惯，将信息资源管理的理念用于学习和生活中。
新版苏教版小学4四年级上册信息技术(全册)优秀教案
新版苏教版小学4四年级上册信息技术
(全册)优秀教案
简介
本文档是关于新版苏教版小学四年级上册信息技术全册的优秀教案的介绍。该教案适用于小学四年级学生，旨在帮助他们研究和掌握信息技术的基础知识和技能。
教案一：认识计算机
- 授课内容：
- 介绍计算机的基本概念和结构
- 认识计算机的输入、处理和输出功能
- 了解计算机硬件和软件的区别
- 教学目标：
- 学生能够理解计算机的基本概念和结构
- 学生能够认识计算机的输入、处理和输出功能
- 学生能够区分计算机硬件和软件
- 教学方法：
- 利用图片和实物示范，生动形象地介绍计算机的基本概念和结构
- 利用多媒体课件展示计算机的输入、处理和输出功能
- 运用比较法帮助学生理解计算机硬件和软件的不同
- 教学评价：
- 准备小组讨论的题目，让学生讨论计算机的应用场景以及输入、处理和输出的关系
- 给学生出示计算机图表，让他们标注出硬件和软件的区别
教案二：键盘操作
- 授课内容：
- 认识计算机键盘的布局和基本按键
- 研究键盘上字母、数字和符号的输入方法
- 教学目标：
- 学生能够熟悉计算机键盘的布局和基本按键
- 学生能够准确地输入字母、数字和符号
- 教学方法：
- 利用键盘模型，向学生展示键盘的布局和基本按键
- 给学生提供练材料，让他们通过输入字母、数字和符号来熟悉键盘操作
- 教学评价：
- 教师给学生出示键盘图表，让他们标注出字母、数字和符号的位置
- 教师组织键盘打字比赛，评选出最快、最准确的学生
教案三：多媒体应用
- 授课内容：
- 介绍多媒体的概念和种类
- 研究常见的多媒体应用软件
四年级上册信息技术教案(苏教新版全册)
四年级上册信息技术教案(苏教新版)第一章：网络的使用
1.1 教学目标
了解网络的基本概念和作用
学会使用浏览器浏览网页
掌握如何在网络上查找信息
1.2 教学内容
网络的定义和作用
浏览器的使用方法
查找信息的方法和技巧
1.3 教学步骤
引入话题：什么是网络？
讲解网络的定义和作用
演示如何使用浏览器浏览网页
引导学生实践浏览网页
讲解如何查找信息
学生实践查找信息
1.4 作业
练习使用浏览器浏览网页
练习查找并整理相关信息
第二章：电子邮件的使用
2.1 教学目标
了解电子邮件的基本概念和作用
学会使用电子邮件客户端发送和接收邮件
2.2 教学内容
电子邮件的定义和作用
电子邮件客户端的使用方法
2.3 教学步骤
引入话题：什么是电子邮件？
讲解电子邮件的定义和作用
演示如何使用电子邮件客户端发送和接收邮件
引导学生实践发送和接收邮件
2.4 作业
练习使用电子邮件客户端发送和接收邮件
第三章：计算机的基本操作
3.1 教学目标
学会计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标和键盘等3.2 教学内容
计算机的基本操作方法
3.3 教学步骤
引入话题：什么是计算机？
讲解计算机的基本操作方法
学生实践计算机的基本操作
3.4 作业
练习计算机的基本操作
第四章：文字处理软件的使用
4.1 教学目标
学会使用文字处理软件（如Microsoft Word）进行基本的文字处理操作4.2 教学内容
文字处理软件的基本操作方法
4.3 教学步骤
引入话题：什么是文字处理软件？
讲解文字处理软件的基本操作方法
学生实践使用文字处理软件进行文字处理操作
4.4 作业
练习使用文字处理软件进行文字处理操作
小学四年级信息技术教案(通用8篇)
小学四年级信息技术教案（通用8篇）
小学四年级信息技术教案第1篇
【教学内容】
1、“画图”窗口的组成
2、工具箱上的“直线”、“矩形”、“圆角矩形”、“椭圆”、“铅笔”、“橡皮”、“用颜色填充”工具的应用
3、颜料盒颜色的选取和应用
4、保存图画
【教学目标】
1、学会启动“画图”软件
2、熟悉“画图”窗口的组成
3、能够画简单的画
4、掌握保存文件的基本操作
【教学重难点】
重点：工具箱中工具的认识和颜料盒颜色的选取
难点：工具箱中工具的选择和使用
【教材分析与教学建议】
本课是学生已掌握了计算机基本操作方法，如认识窗口组成、键盘、指法等操作的基础上而设立的高层次的但学生感兴趣的学习任务。教材按
“启动‘画图’”→“认识‘画图’窗口”→“应用工具箱画图”→“保存图画”→“修改图画”→“关闭‘画图’”的顺序组织内容，符合学生的认知规律，且过程中以任务驱动的方式学习工具箱上重要工具的应用技巧，有助于提高学习的效率。
本课教学内容较多，学生之间有差距，不同学生的认知能力、动手能力的不同，会对教学效果有影响，建议以小任务驱动为主，并考虑适当的同桌互帮教学。
【教学方法和手段】
综合运用自主探究发现和实践练习的方法，让学生熟悉“画图”的窗口和基本工具的操作方法，同时多鼓励学生创作，激发学生对学习计算机的兴趣。
【教学过程】
一、导入
师：上一单元，我们认识了计算机，也掌握了使用计算机时必须掌握的一些基本操作方法，比如鼠标和键盘操作；我们还知道了利用计算机可以辅助我们学习，可以听音乐看电影。接下来的单元，我们一起学习如何用计算机“画画”。
2024年四年级上册信息技术教案全册
2024年四年级上册信息技术教案全册
一、教学内容
1. 计算机的组成与功能
计算机硬件：CPU、内存、硬盘、输入输出设备
计算机软件：操作系统、应用软件
2. 操作系统的基本操作
桌面、窗口、图标操作
文件夹与文件管理
3. 文字处理软件的使用
Word基本操作：文本输入、字体设置、段落调整
文档排版：页面设置、分栏、插入图片与表格
4. 计算机网络基础
网络的定义与分类
网络通信协议
二、教学目标
1. 让学生了解计算机的基本组成与功能，认识到计算机在日常生活和学习中的重要性。
2. 培养学生熟练操作计算机操作系统，掌握基本的文件与文件夹管理方法。
3. 使学生掌握文字处理软件的基本操作，提高文档编辑与排版能力。
4. 培养学生具备基本的计算机网络知识，了解网络通信的基本原理。
三、教学难点与重点
1. 教学难点：计算机硬件与软件的区分、文字处理软件的高级功能、计算机网络基础。
2. 教学重点：计算机基本操作、文件与文件夹管理、Word基本操作。
四、教具与学具准备
1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学PPT。
2. 学具：计算机、教材、练习册。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用计算机展示日常生活中的计算机应用场景，让学生认识到计算机的广泛用途。
2. 例题讲解（10分钟）
以教材中的例题为载体，讲解计算机硬件与软件、操作系统基本操作、Word基本操作等知识点。
3. 随堂练习（10分钟）
学生自主完成教材中的练习题，巩固所学知识。
4. 知识拓展（5分钟）
引导学生了解计算机网络基础，为后续课程打下基础。
5. 课堂小结（5分钟）
新版人教版四年级上册信息技术全册教案(新版教材)
新版人教版四年级上册信息技术全册教案
(新版教材)
一、教学目标
- 了解信息技术的基本概念和作用。
- 理解电脑的基本组成部分和使用方法。
- 研究使用平板电脑进行简单的操作和浏览网页。
- 掌握常用的办公软件的基本操作，如文字处理和表格编辑。
二、教学内容
第一单元：信息技术导论
- 信息技术的基本概念和作用。
- 不同信息技术工具的应用场景和优势。
- 如何正确使用计算机和平板电脑。
第二单元：电脑基础知识
- 电脑的基本组成部分和功能。
- 电脑的开机和关机步骤。
- 键盘和鼠标的使用方法。
第三单元：平板电脑的使用
- 平板电脑的基本操作和各功能按钮的作用。
- 使用平板电脑进行简单的应用操作。
第四单元：办公软件使用
- 常用的办公软件介绍和功能。
- 文字处理软件的基本操作和格式设置。
- 表格编辑软件的使用方法和数据处理。
三、教学方法
- 利用多媒体技术进行知识讲解，结合图文并茂的教学材料。
- 运用示范和实践相结合的方法进行操作演示和练。
- 引导学生积极参与互动讨论，提高学生的研究兴趣。
- 组织小组合作研究和小项目实践，培养学生的合作能力。
四、教学评估
- 通过课堂观察和研究笔记的评估，了解学生对知识的掌握情况。
- 设计小测验和综合性的项目作业，检查学生的研究成果。
- 鼓励学生主动展示所学的知识和技能，提供互评和自评机会。
五、教学资源
- 新版人教版四年级上册信息技术教材。
- 多媒体设备、计算机、平板电脑。
- 图文并茂的教学材料和练册。
- 预先准备的示范和实践操作材料。
六、教学安排
七、教学反思
本教案以简洁明了的方式呈现了新版人教版四年级上册信息技术全册教学内容。通过多媒体技术和实践操作相结合的教学方法，
小学四年级上册信息技术册教案
四年级上册信息技术课教案
第一课生活中的信息
教学目标：
1、了解生活中的信息，并能识别有害信息，生疏信息的重要性；了解信息技术的大致进展过程，了解信息的重要处理工具——计算机；树立信息意识，培育信息道德。
2、通过课堂教学中的师生信息沟通让学生感知什么是信息，怎样感受信息。
3、通过学生沟通、争论让学生了解信息在人们生活中的重要性；了解信息技术的进展
历史。
4、培育学生对信息技术课的兴趣以及自主探究力气与相互学习的力气；让学生感受信息技术课带来的欢快。
教学重点：
１、什么是信息；
２、信息技术的进展史；
教学难点：
学生信息意识及信息道德的培育。
教学预备：ＰＰ
Ｔ课件－－信息技术的进展
教学课时：
1 课时
教学过程：
一、师生沟通，引入课题
１、同学们，从这个学期开头我们将学习一门的课程－信息技术课。２、
请同学们不要翻开书，你们猜猜这门课程将要学习的内容是什么？
３、那么，上这门课要留意些什么呢？〔对学生进展信息技术课堂常规要求的讲解〕。
二、生疏信息，体验沟通
１、什么是信息？
〔１)教师播放短片——“走进大自然”
〔２〕师：你是通过什么知道“春天来了”？〔学生沟通，争论。〕
２、什么是信息技术？
师：请大家思考信息是怎样产生和传递的呢？想想刚刚的短片。
教师总结：有关信息的产生、传递、存储及处理的的技术就叫信息技术。
三、了解信息技术的进展。
１、学生自学，看书第４－５页。
２、请学生说说我国古代劳动人民有哪些方面运用了什么信息技术？
除了书本上提到的，鼓舞学生多举例。
３、当今社会的信息技术有哪些？你利用了吗？
四、引导从生活动身，了解信息的重要性
小学四年级上册信息技术册教案
小学四年级上册信息技术册教案
一、教学内容
本节课选自小学四年级上册信息技术册，主要围绕第四章“计算机的基本操作”展开，详细内容包括：1. 认识计算机硬件；2. 学习使用鼠标；3. 键盘的正确使用方法；4. 认识操作系统。
二、教学目标
1. 让学生掌握计算机硬件的基本组成，了解各硬件的作用；
2. 学会正确使用鼠标和键盘，提高操作计算机的基本技能；
3. 使学生认识操作系统，了解其基本功能。
三、教学难点与重点
教学难点：计算机硬件的认识、操作系统的基本功能。
教学重点：鼠标和键盘的正确使用方法、计算机基本操作。
四、教具与学具准备
1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件；
2. 学具：计算机、鼠标、键盘。
五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示计算机硬件图片，让学生观察并说出各硬件名称及作用。
2. 讲解计算机硬件（10分钟）
介绍计算机硬件的基本组成，讲解各硬件的作用。
3. 学习使用鼠标（15分钟）
介绍鼠标的基本结构，演示鼠标的操作方法，学生跟随操作。
4. 键盘的正确使用方法（15分钟）
介绍键盘的布局，讲解键盘的使用方法，学生跟随操作。
5. 认识操作系统（10分钟）
简要介绍操作系统的概念，展示操作系统的界面，讲解基本功能。
6. 随堂练习（15分钟）
学生分组进行计算机硬件识别、鼠标和键盘操作练习。
教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
六、板书设计
1. 计算机硬件
主板、CPU、内存、硬盘、显卡等
2. 鼠标和键盘的使用方法
3. 操作系统
概念、界面、基本功能
七、作业设计
1. 作业题目：计算机硬件的认识与操作系统的了解。
四年级上册信息技术教案
四年级上册信息技术教案
四年级上册信息技术教案篇一
教学目标：
1、了解常用的作文编排格式。
2、了解编辑文字过程，掌握编辑文字的操作方法。
3、了解设置文字过程，掌握设置文字格式的操作方法。
4、掌握插人图片的操作方法，体验图文混排的过程。
教学重难点：
1、教学重点：
（1）了解编辑文字过程，掌握编辑文字的操作方法。
（2）了解设置文字过程，掌握设置文字格式的操作方法。
（3）掌握插人图片的方法，体验图文混排的过程。
2、教学难点：掌握插人图片的方法，体验图文混排的过程。
教学准备：
教学环境：计算机网络教室、转播控制系统、
教学资源：
《罗星塔》作文、教学课件、《“罗星塔”图片》
教学过程：
一。导人新课
1、引言：四年级的同学都有写作文（或写日记）的经历，在写作文过程中，出错时要进行修改，这样就会留下修改的印迹，为了追求版面的整洁，无奈之下只得重写，这样既费时间，又耗精力。如KCB-300齿轮泵碳钢果用电脑写作文，不仅随时可以修改，而且不会留下任何修改的痕迹，更没有重写的烦恼，同时还可以利用字处理软件的修饰和排版功能，对作文进行合理编排，这样就可以得到一篇图文并茂、整洁美观的作文。
2、出示课件：展示已按格式要求编排并插人图片的作文― 《罗星塔》（横排和竖排）。
3、引导学生观赏，想一想：要用电脑写出这样的一篇作文，要经过几个主要步骤？
4、引导学生回答。
5、总结并课件显示：一般要经过输人、修改、修饰（设置格式）、编排等步骤。
6、课件显示课题：第5 课学文字编辑，编排我的作文
二。编辑作文
1、引言：在输人文字过程中，难免会漏输，多输或输错，出现这样的情况时，就要通过Word 软件的编辑功能修改文字，要在文档中删除、插入、修改文字，其操作方法与记事本中的操作方法相似。
人教版pep小学四年级上册信息技术教案全册
人教版pep小学四年级上册信息技术教案
全册
人教版PEP小学四年级上册信息技术教案全册
第一单元教案
第一课时教学目标
- 研究电脑及相关设备的基本组成部分，并能正确命名
- 能够打开电脑并将其关闭
- 了解电脑的用途和重要性
第二课时教学目标
- 研究使用鼠标，并能够正确点击、双击、拖拽
- 了解鼠标在电脑操作中的作用
- 研究打开和关闭计算机中的应用程序
第三课时教学目标
- 研究使用键盘，并能够正确输入字母和数字
- 了解键盘在电脑操作中的作用
- 研究基本的文本编辑功能，如输入、删除和保存第四课时教学目标
- 研究使用文件夹和文件的基本操作
- 能够创建文件夹、重命名文件夹和文件
- 研究如何在文件夹中存储和管理文件
第二单元教案
第一课时教学目标
- 研究使用媒体播放器播放音乐和视频
- 能够打开和关闭媒体播放器
- 了解媒体播放器的基本功能和操作
第二课时教学目标
- 研究使用绘图工具绘制简单的图形
- 能够选择绘图工具并进行基本的绘图操作- 研究保存绘制好的图形
第三课时教学目标
- 研究使用文字处理软件编辑文档
- 能够打开、编辑和保存文档
- 了解文字处理软件的基本功能和操作
第四课时教学目标
- 研究使用互联网进行简单的信息检索
- 能够打开浏览器并输入网址
- 研究使用搜索引擎搜索相关信息
第三单元教案
第一课时教学目标
- 研究使用安全网络使用规范
- 了解网络安全的重要性
- 研究如何保护个人隐私
第二课时教学目标
- 研究使用电子邮件发送和接收邮件
- 能够登录电子邮件账号并进行基本操作- 研究如何编写邮件并附加附件
第三课时教学目标
- 研究使用电子白板进行在线交流
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第一课常规要求、教学内容介绍教学目标
1、编排座位；
2、提出电脑课堂常规要求；
3、新学期内容介绍；
4、旧知识复习巩固。
教学任务
1、掌握课堂常规要求；了解本学期主要内容；
2、打字比赛、熟悉键盘、绘画软件；
教学方法
任务驱动、综合复习
教学重点、难点
1、掌握课堂常规要求；了解本学期主要内容；
2、打字比赛、熟悉键盘、绘画软件；
3、常规要求的规范；
教学过程
教学引入(5分钟)
（讲解本学期的学习内容，复习巩固旧知识）
1.教师编排座位；
2.常规训练；
一、常规训练(5分钟)
（1）排队进入电脑房，以显示碧桂园同学良好的风貌。
（2）进入电脑房后不讲话，不乱动电脑房内的一切设备，保持安静。
（3）不要携带食物、饮料、玩具等一切与电脑课无关的物品进入电脑房，以保持电脑房的整洁卫生。同时因为饮料、食物等撒落到电脑上是很危险的，因
此这点请同学们特别注意。
（4）不要随意开关电脑，并请同学们特别注意电源插座的位置，这不但关系到电脑的安全，也关系到同学们自身的安全。同学之间可互相监督，发现问题及时报告老师。
（5）如果在电脑课堂上有什么问题，要先举手，由老师一个个地解决，而不允许在座位大声叫喊，更不允许随意下座位。
（6）爱护电脑房的一切设备，不要擅自按显示器上的按钮。
（7）下课后，每个小组由老师指定一名同学做值日生，负责检查本组同学的鼠标、耳机是否放好，负责检查本组同学鼠标中的小球是否完好？
（8）若下一个班上课，发现电脑被破坏的，要追究上一个班同学的责任。
（9）每位同学都要特别注意保持良好的坐姿和正确的打字习惯；
二、新学期内容介绍(1分钟)
本学期将要学习的内容是：Windows基础知识、用电脑写文章、资源管理器;
三、复习巩固(24分钟)
1、打字比赛：金山打字通；(警察抓小偷)
2、电脑绘画（任选一种软件进行复习）
四、小结(5分钟)
小结：
1、对纪律规范、符合要求、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；
2、对认真完成作业的同学提出表扬;
第二课走进Word世界
教学目标
1、启动Word；
2、认识Word窗口；
3、如何输入文字；
4、保存Word文档与退出；
教学任务
1、认识Word窗口；保存Word文档与退出；
2、认识Word窗口并了解工具栏的作用；
教学方法
任务驱动、交流协作、案例教学、展示点评
教学重点、难点
1、认识Word窗口；
2、保存Word文档与退出；
3、认识Word窗口并了解工具栏的作用；
教学过程
教学引入(5分钟)
1.复习巩固训练；（五分钟打字练习）
2.让学生自己找到Word软件并打开它；先探索Word软件三分钟。教师提问……
A、你是如何找到Word软件的？启动Word有几种方法？请演示给同学们看。
B、你们认识Word窗口的这些部件的名称吗？说一说。
C、如何在页面中输入文字？试一试。
D、如何保存Word文档？如何退出Word窗口？想一想。
下面，我们分别来对这几个问题进行具体的学习：
一、认识Word(15分钟)
1、如何启动Word软件？（它有两种启动方法）
A、直接启动：
步骤：如果Windows98桌面上有Word的快捷启动图标（如上图所示），用鼠标双击此图标，就可以启动Word软件。
B、菜单启动：
步骤：单击菜单【开始】→【程序】→【Microsoft Word】，如下图所示：
2、认识Word窗口
Word窗口主要由标题栏、菜单栏、工具栏、状态栏、标尺、滚动条、编辑区七个部分组成
A、教师简要介绍以上各部件名称的功能。
B、学生在窗口中尝试使用这些功能。
3、如何在页面中输入文字
让学生独立完成文章的输入。输入内容：“自我介绍”
4、保存Word文档
想一想，如何保存刚刚完成的“自我介绍”，请将它取名为：“XXX自我介绍”试一试，有几钟方法可以保存文档？
5、如何退出Word文档
学生独立完成此项操作。看看有几种方法能退出Word窗口。
二、课堂练习(15分钟)
将完成的作业上交到教师指定的位置。
作业：在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。
三、小结(5分钟)
小结：
1、对纪律规范、符合要求、表现优秀的同学进行表扬和鼓励；
2、对认真完成作业的同学提出表扬;
第三课用电脑写作文
教学目标
1、如何在Word中修改文字；保存Word文档与退出；
2、认识Word窗口并了解工具栏的作用；
教学任务
1、新建文档；
2、修改文字；
3、保存文件；
4、打开文件；
教学方法
任务驱动、案例教学、展示点评
教学重点、难点
1、如何在Word中修改文字；
2、保存Word文档到指定位置；
3、文字的修改；
教学过程
教学引入(5分钟)
1.复习巩固训练；（五分钟打字练习）
2.复习Word窗口部件名称及保存Word文档的后缀名的识别。
一、新建文档(10分钟)
1、在Word中，被编辑的文章称为文档。当我们启动Word时会自动新建一个文档。（还可以点按“新建”按钮新建一个文档;可在目录中点右键新建一个Word文档）
“自我介绍”
作业1：在Word窗口的页面中输入一段文字，内容为介绍自己，字数不限。
二、修改文字(10分钟)
在输入完成的文档中，要修改文字中的错误，请注意以下几个技巧：
小技巧：
1、如果要删除某个字，按“光标键”(上、下、左、右)移动光标。将光标移动到要删除的文字后，按退格键（Backspace）。或将光标移动到要删除的文字前面。按“删除键(Delete)”。
2、如果要在某处插入字，按光标移到插入处，直接输入文字。如果插入的字覆盖了后面的文字，按“插入键（Insert）”，再输入文字。
3、按“Home”键，光标将移到当前行的行首。
4、按“End”键，光标将移到当前行的行尾。