水循环和陆地水体相互关系.
陆地水与水循环
开封 铁塔 7米
黄河下游的“地上河” 现象 黄河水始终补给给地下水
返回
补给 类型
补给 季节
一般以 夏秋两 季为主
补给特点
主要影响因素
我国主要 分布地区
雨水 补给
时间集中；不 降水量的多少；降水 普遍，尤以东 连续；水量变 量的季节分配；降水 部季风区最为 量的年际变化； 化大； 典型。
有时间性；有 连续性；水量 较稳定；
10：读右图，完成下列要求：
(1). 填出图中序号代表的水循环环节的名称，回答下列问题： 海水蒸发 水汽输送 地下径流 大气降水 ①_________；②_________；④________；⑧________；
海陆间水 上述四个环节构成的水循环类型是___________循环。
太阳 重力 (2). 促使这种循环运动的能量是_________能和_________能。 承压 潜 (3). 从地下水埋藏条件看，⑤处井水属于______水，⑥处井水属于______水。 地堑 (4). 根据地质构造，⑦处属于_________构造，下列地形区成因与其相同 的是( B )
练习：读自流井示意图，完成下题：
B （1）含水井C中的地下水属于_____。A 潜水 B 承压水
乙 （2）甲、乙、丙三口井中，属于自流井的是_____。 （3）为防止地下水的污染，在A、B区域中，应保护好 B _____区域的自然环境。
③. 有关该河流存在地区的气候的描述，有可能正确的是( B、C ) A. 属于典型的地中海气候区 B. 属于亚热带季风气候 C. 属于雨热同期的气候区 D. 属于干旱的沙漠气候 海陆间 ④. 该河在地球上水循环中参与了__________水循环类型，这种水循环可 以使_________________________________________________________。 陆地水不断得以补充、更新，使淡水资源不断得以再生
【新教材】水循环 陆地水体及其相互关系—2023届高考地理一轮复习基础知识导学
(7) 水循环陆地水体及其相互关系—2023 届高考地理一轮复习基础知识导学考点一水循环1.水循环的过程及类型(1)概念：是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中，通过蒸发(蒸腾) 、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
(2)水循环的类型及过程2.水循环的地理意义考点二水平衡1.水平衡原理(1) 含义：从长期来看，全球水的总量没有什么变化。
但是，对一个地区来说，有的时候降水量多，有的时候降水量少。
某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。
这就是水平衡原理。
(2)表达式：储水变化量＝降水量－蒸发量－径流量。
①如果某地无储水变化：降水量＝蒸发量＋径流量。
②闭合流域：降水量＝蒸发量＋流出流域径流量。
2.全球水平衡示意图考点三陆地水体2.制约因素陆地水体的类型、水量、分布等受自然环境的制约。
3.影响考点四陆地水体的相互关系1.河流与湖泊(1)位于河流中下游的湖泊(水库)在洪水期湖泊(水库)能蓄积部分洪水，起到延缓、削减河流洪峰的作用；枯水期补给河流，对河流径流起着调节作用。
(2)山地的湖泊有的河流发源于山地的湖泊，如我国的松花江发源于长白山天池。
(3)内流区的湖泊在内流区，许多河流最终注入湖泊，入湖河流改道或断流，湖泊就会干涸。
2.河湖与地下水3.河流与冰川、积雪冰川和积雪融水是河流的重要补给，补给水量随着气温变化而变化。
考点五河流特征及影响因素1.2.注： 1.自然因素对水循环的影响(1)影响蒸发的因素(2)影响降水的因素(3)影响水汽输送的因素海陆位置：沿海地区水汽输送较多，内陆较少。
地形阻挡：受山脉阻挡，在迎风坡一侧，水汽凝结，形成降雨。
(4)影响地表径流的因素分析(5)影响下渗的因素(6)影响地下径流的因素影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多，储存有丰富的地下水。
2.人类活动对水循环环节的影响3.利用水循环原理解释地理问题。
高考地理《水循环与陆地水体相互关系》练习题含答案
高考地理《水循环与陆地水体相互关系》练习题含答案一、选择题[2023·全国甲卷]下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。
研究者在野外考察中发现，①②③南侧高地上均存在谷地，谷底卵石堆积，研究表明该地曾发生过水系重组。
据此完成1～3题。
1．推测①②③的湖泊类型、湖水主要输出方式分别为()A．淡水湖、下渗B．淡水湖、蒸发C．咸水湖、下渗D．咸水湖、蒸发2．判断①②③南侧谷地是()A．狭长湖盆B．断流河道C．古冰川槽谷D．泥石流通道3．据水系变化推测，MN一线()A．南部抬升，北部沉降B．南部沉降，北部抬升C．褶皱隆起D．褶皱凹陷[2023·安徽高三一模]呼伦湖(下图)地处呼伦贝尔大草原，克鲁伦河和乌尔逊河为其主要补给河流。
湖泊东北部的新开河流向顺逆不定，是呼伦湖的吞吐河流，使湖水在淡水和咸水之间不断转化。
据此完成4～5题。
4．造成新开河流向变化的原因是()A．呼伦湖流域降水量的增加B．呼伦湖流域蒸发量的增加C．呼伦湖淡水和咸水间的转化D．呼伦湖与海拉尔河水位差异5．1998～2002 年，呼伦湖逐渐变咸，该时期()A．湖泊的面积减小B．新开河向东北流C．该地降水量增加D．湖泊的水位上升[2023·福建南平联考]北京市玉泉山泉被誉为“京都第一泉”，自元代起便专供皇宫使用。
1975年，玉泉山泉断流。
2005年当地提出恢复玉泉山泉的设想，但由于当时北京市西山地区肩负北京城区的供水任务而难以实现。
目前，专家设计了利用永定河回灌地下水的方案，预计到2050年，玉泉山泉将恢复到出流水位。
下图示意玉泉山泉补给区和排泄区的关系。
据此完成6～7题。
6．玉泉山泉补给区比排泄区()①地势高②岩性破碎③降水集中④用水量小A．①②B．①④C．②③D．③④7．玉泉山泉恢复出流需要到2050年才能实现，主要原因是该地地下水()A．亏空大B．流程长C．更新快D．流速慢[2022·湖南卷]位于中亚的某内陆咸水湖，拥有较丰富的湿地和动植物资源，该湖泊近60年水量变化显著。
高中地理一轮复习课件：水循环与陆地水体及其相互关系
4.(2018·高考全国卷Ⅲ)阅读图文资料，回答下列问题。 1991年博茨瓦纳在索瓦(如图)建立纯碱厂，采盐沼地下卤水，入蒸发池，再用 蒸发后的浓缩卤水生产纯碱。纯碱产品主要销往南非。近年来，由于采取环保 新工艺和来自美国产品的竞争，纯碱厂常处于亏损状态。 指出索瓦附近利于卤水蒸发的地形和气候条件。
(2)不利影响
滥伐森林，破 坏地表植被
平时会减少蒸腾，空气中水汽减少，使降水量减少；降 雨时，下渗减少，地表径流汇聚加快，容易发生洪涝灾 害
围湖造田
减少湖泊自然蓄水量，削弱其防洪抗旱能力，也会减弱 湖泊水体对周围地区气候的调节作用
城市路面硬化
增加地表径流，减少下渗，减小地下径流，使地面蒸发 量减少，易造成城市内涝
(1)指出7、8月份松花江流域降 水水汽的主要来源。(4分)
夏季风从太平洋带来的水汽； （2分）当地蒸发（腾）到大气 中的水汽。（2分）
6.(2021年南宁市一模)阅读图文资料，完成下列要求。 某个地区在某一段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量 。这就是水平衡原理。地处我国东北的松花江流域降水季节变化和年际变化显 著，洪涝和干旱等气象灾害频发。2013年8月，该流域发生特大洪水。图10示 意松花江流域范围，表2为流域内7、8月水循环相对量多年平均值(以降水量为 100％)。7、8月该流域多年储水变化量接近为0。
河流上游地区过度引水灌溉，会导致下游水量减少，甚
至出现断流；对地下水过量开采和使用，会使地下水位
用水不当
下降，导致地面下沉，有泉水出露的地方出现断流，绿
洲地区出现生态恶化和土地荒漠化，沿海地区出现海水
入侵现象
林冠截留是指在降水过程中，水分被地表植被接收并直接蒸发而没有进入土壤 的过程。研究表明，林冠截留能力与降水特征，以及林冠郁闭度（乔木遮蔽地 面的程度）、树种组成及冠层密（厚）度等特征有关。下图为我国长白山天然 林（实线）和辽东人工林（虚线）的林冠截留情况比较。据此完成1~3题。
陆地水体的相互关系
陆地水体的相互关系陆地水体是指地球表面上的陆地和水体的结合体，包括河流、湖泊、湿地、沼泽、冰川等。
这些陆地水体在地球生态系统中起着重要的作用，并且彼此之间存在着密切的相互关系。
陆地水体之间存在着水循环的相互关系。
水循环是指地球上水分在不同水体之间不断循环的过程。
雨水或雪水在陆地上形成河流，河流将水流向海洋。
海洋中的水蒸气又通过蒸发形成云层，最终降落为降水，重新回到陆地上形成河流或湖泊。
这种循环使得陆地水体之间的水资源得以共享和再利用，保持了水资源的持续供应。
陆地水体之间存在着物质交换的相互关系。
河流是陆地上水分和溶解物质的运输通道，它们将来自陆地的泥沙、养分和有机物输送到海洋中。
这些物质的输入对海洋生态系统的生产力和物种多样性具有重要影响。
同时，海洋中的养分也会通过海洋水流的作用被输送到陆地上，为陆地生态系统的发展提供了必要的养分。
陆地水体之间还存在着生物迁移的相互关系。
河流、湖泊和湿地等陆地水体是许多生物的栖息地和繁殖场所。
许多鱼类在它们的生命周期中需要在不同的水体之间迁移，以完成生长和繁殖的过程。
这种生物迁移对维持水生生物的种群结构和生态平衡至关重要。
而冰川是高山地区的重要水源，它们的融化水流也会形成河流，为下游的生物提供生存条件。
陆地水体之间的相互关系还体现在气候调节方面。
陆地水体的蒸发作用能够释放大量的水蒸气到大气中，增加了大气中的湿度。
这种湿度的增加对降水有着重要影响，进而影响着地区的气候。
例如，大面积的湿地和湖泊能够吸收大量的太阳能，降低周围地区的气温，起到了调节气候的作用。
而冰川的存在也能够影响周围地区的气温和降水分布。
陆地水体之间存在着密切的相互关系。
水循环、物质交换、生物迁移和气候调节是这种相互关系的体现。
这种相互关系不仅维系着地球生态系统的稳定运行，也为人类提供了丰富的水资源和生物资源。
因此，我们应该珍惜和保护好陆地水体，以实现可持续的发展和生存。
高一地理水循环知识点总结
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3.5 陆地水与水循环
潜 水
第一个隔水层之上 大气降水与地表水补给
承压水
两个隔水层之间特 点源自前进后退返回
3.5 陆地水与水循环
潜水与承压水比较
项 目 位 置 补 给
潜 水
第一个隔水层之上 大气降水与地表水补给
承压水
两个隔水层之间 潜水补给
特 点
前进
后退
返回
3.5 陆地水与水循环
潜水与承压水比较
项 目 位 置 补 给
潜 水
我国主要分布区
前进
后退
返回
3.5 陆地水与水循环
二、陆地水体的相互关系
河流补给的五种类型
补给类型
雨水补给 冰川补给 季节性积雪补给 湖泊补给 地下水补给 注：黄河有凌汛．
主要影响因素
降水变化 （图）
汛期
夏汛
我国主要分布区
普遍，尤以东部季风区典型
前进
后退
返回
3.5 陆地水与水循环
二、陆地水体的相互关系
前进 后退 返回
3.5 陆地水与水循环 3、下图是我国某河流量与气温的关系图，读后回答各题：
流量 温度 （1）A是____曲线，B是____曲线。 西北和青藏高原 冰川融水 （2）该河以_______补给为主，位于我国____________地区。 （3）___月份形成丰水期，主要原因是__________________。 （4）1～2月份的径流量为_______立方米／秒，主要原因是： ______________________。 前进 后退 返回
前进
后退
返回
3.5 陆地水与水循环
前进
后退
返回
3.5 陆地水与水循环
流量 温度
河流径流量与气温变化关系图 前进 后退 返回
2023届高三一轮复习 陆地水体与水循环
４.地下水的补给
陆地水
埋藏条件
主要补给水源
水质
水量
潜水
第一个隔水层上，埋藏浅。
大气降水、地表水
易污染
不稳定
承压水
两个隔水层之间，埋藏深。
山区地表水和浅层地下水
不易污染
较稳定
泉水：是地下水在地面的自然出露，它是地下水的一种重要排泄方式。 泉水常常是河流的补给水源。
方法技巧 河流主要补给类型的判断方法1）看气候类型
主要补给类型
汛期
世界分布（气候区）
雨水补给
取决于降水的季节变化
热带雨林气候区;热带草原气候区;季风气候区;地中海气候区;温带海洋性气候区
季节性积雪融水补给
春季
温带大陆性气候区、温带季风气候区
温带、亚寒带等冬季有降雪的地区,如俄罗斯、加拿大、我国东北地区等
我国河流陆地水补给类型
落实演练
[2021山东潍坊期中]雨洪式河流是指由于暴雨引发流域型洪水的河流。流域形态对雨洪式河流的洪水过程影响很大。下图示意两条雨洪式河流流域的形态，M、N为河流流域出口处。据此完成下面两题。
1. 暴雨前后在流域出口处测得河流流量过程曲线，下列示意图与 处河流流量变化相符的是( )
2、冰雪融水的补给
补给时间:我国主要分布地区:影响水量变化的因素:
春季
东北地区
气温高低、积雪多少、地形状况
补给时间:我国主要分布地区:影响水量变化的因素:
夏季
西北和青藏地区
太阳辐射、气温高低及积雪和冰川储量
３.河流与湖泊Ⅰ.位于河流中下游的湖泊（水库）
【复习课件】水循环和陆地水体的相互关系
考 向 7 水体类型
从存在形式上看
气态
固态
液态
考 向 7 水体类型
从空间分布上看
海洋水
海洋水 陆地水 大气水
海洋水占比96.530% 陆地水占比3.469% 大气水占比0.001%
考 向 7 水体类型
陆地水
陆地上的淡水 资源储量只占 地球上水体总 量的2.53%。
地下水
河流水 冰川水
生物水
湖泊水
1.蒸发影响污染浓度：降水少，蒸发量大，流动性差的湖水，污染物 在湖中积累，污染会逐渐加重； 2.在干旱地区地膜覆盖具有保温、保湿、保土作用； 3.海洋上蒸发量大，海洋向大气输送水汽就多； 4.在蒸发量大、降水稀少的地区，土壤缺少水分，植被难以存活，易 导致沙化； 5.鹅卵石、秸杆、树皮等铺设在土壤表层，利于地表水下渗，防止土 壤水分蒸发，会增加水资源； 6.海拔较高，纬度较高，则气温较低，蒸发较弱，气候较湿润； 7.水田改旱地，减少了可供蒸发的水量； 8.沙漠地区建水库不仅蓄水不足，还会增大蒸发量，可修地窖； 9.夏季，气温高，蒸发旺盛，空气中水汽较丰富。
考 向 4 水循环的意义
水循环的意义
维持了全球水的动态平衡 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，
缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾 海陆间联系的主要纽带 不断塑造地表形态
考 向 5 水平衡
1.概念 从长期来看，全球水的总量没有什么变化。某个地区在某一 段时期内，水量收入和支出的差额，等于该地区的储水变化量。这就 是水平衡原理。
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
高考地理实践力之图形绘制或填涂类题型突破类型08 水循环与陆地水体的相互关系(解析版)
类型8 水循环与陆地水体的相互关系1．（2022·北京·中关村中学三模）读图，回答下列问题。
哈德拉毛河流经阿拉伯半岛东南部，暴雨时洪水泛滥，其上游为季节性河流。
(1)在下图中绘制哈德拉毛河流域的水循环示意图，说明哈德拉毛河上游成为季节性河流的原因。
希巴姆古城位于哈德拉毛河河谷旁的山丘上。
古城建筑紧密，屋顶为白色，墙体厚。
(2)说明希巴姆古城建筑对当地自然环境的适应性。
“一带一路”背景下我国与沙特阿拉伯的贸易往来日益密切。
在中沙贸易中，我国从沙特阿拉伯主要进口石油、橡胶及其制品、化学产品等，主要出口机电产品、纺织原料和纺织制品等。
(3)概述中沙贸易合作对我国社会经济发展的意义。
【答案】(1)如下图所示。
该河流以雨水补给为主，6月至9月受西南季风影响，来自海洋的水汽在山地迎风坡形成降水，河流水量较大；10月至次年5月，受东北季风控制，降水少，热带地区蒸发旺盛，且地处沙漠，下渗强，河流出现断流现象。
(2)古城所在地气温高，光照强，风沙大。
建筑排列紧密能遮挡强光，缓解高温，挡风，减少风沙的影响。
屋顶为白色，减少对太阳辐射的吸收，降低建筑温度；建筑位于山丘上，可以更有效地抵御洪水。
(3)沙特阿拉伯油气资源丰富，通过石油贸易可以缓解我国石油紧张，出口机电等产品利于我国拓展国际市场；有助于建设我国对外商业贸易网络；实现各国间优势互补，互利共赢。
【解析】本题以阿拉伯半岛区域图和区域材料为情境，考查水循环、河流的水文特征、建筑与自然地理环境之间的关系以及区域合作对区域发展的作用，考查学生对材料信息和区域图的判读能力，以及调动和运用知识进行分析的能力，考查学生区域认知、综合思维和人地协调的核心素养。
(1)考查水循环的示意图，具体绘图顺序如下：首先印度洋的水汽蒸发，在经风将印度洋上空水汽输送至哈德拉毛河流域上空，水汽凝结形成降水，补给给哈德拉毛河，后经哈德拉毛河又注入印度洋，如下图所示：分析河流的水文特征，联系河流的补给类型进行分析即可，结合哈德拉毛河所在区域进行分析，该地区地处印度洋，根据区域大气环流可知，该河流以雨水补给为主，该地区受西南季风和东北季风的控制，每年6-9月，受来自印度洋西南季风的影响，加上山地地形的阻挡抬升，来自海洋的水汽在山地迎风坡形成降水，补给河流的水量大吗，河流水量较大；而10月至次年5月，受来自陆地东北季风的影响，东北季风携带水汽少，降水少，晴天多，加上该地纬度低，气温高，蒸发旺盛，且地处沙漠，土壤颗粒大，下渗强，河流出现断流现象。
2022年高考地理总复习第一部分考点复习指导第四章地球上的水第一节水循环与陆地水体及其相互关系
第四章地球上的水第一节水循环与陆地水体及其相互关系【课标要求】1.运用示意图,说明水循环的过程及其地理意义。
2.绘制示意图,解释各类陆地水体之间的相互关系。
【素养目标】区域认知:从发生区域的视角理解水循环类型及主要环节,认识不同补给类型出现的时间和地区差异。
综合思维:以河流补给为例,通过绘制示意图,分析各种水体的相互转换与补给的关系。
人地协调观:结合不同水体储量的差异及分布,理解保护水资源的重要性。
考点1 水循环的过程及意义1.水循环的过程及类型:(1)水循环:是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈中,通过蒸发(蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、径流等环节连续运动的过程。
(2)水循环的类型。
类型字母主要环节海陆间循环B①蒸发、②水汽输送、③降水、④地表径流、⑤下渗、⑥地下径流陆地内循环A①蒸发、⑦植物蒸腾、③降水海上内循环C①蒸发、③降水2.水循环的地理意义:(1)维持全球水量的动态平衡。
(2)缓解不同纬度地区热量收支不平衡的矛盾。
(3)是海陆间联系的主要纽带。
(4)塑造地表形态。
(5)影响着全球的气候和生态。
【微思考】地处我国西南的云贵地区,受特殊地貌的影响,形成“地下水滚滚流,地表水贵如油”现象,你能说出其形成原因吗?提示:云贵高原多喀斯特地貌,地下多溶洞、暗河,地表水大量下渗,地下水丰富;纬度较低,热量充足,地表水蒸发量较大,加上工农业用水量较大,地表水相对不足,因此有“地下水滚滚流,地表水贵如油”之说。
(2020·全国Ⅰ卷)利用大型挖泥船将海底岩石搅碎,并将碎石和泥沙一起吹填造地,成为在海中建设人工岛的主要方式。
如图示意人工岛地下淡水分布。
据此完成(1)、(2)题。
(1)参照上图,在造岛物质满足水渗透的前提下,人工岛形成并保持相对稳定的地下淡水区的条件是 ( )①降水充沛且季节分配均匀②降水充沛且季节集中③人工岛足够长④人工岛足够宽A.①③B.①④C.②③D.②④(2)人工岛的地下淡水一般不作为日常生产生活水源,主要因为其 ( )A.取水难度大B.开采周期长C.水质较差D.储量较少【思维路径】信息解读人工岛的物质来源:碎石和泥沙→利于水分下渗→充沛而季节分配均匀的降水,使人工岛地下淡水保持相对稳定人工岛地下中心区为地下淡水区,边缘区为地下咸水区→淡水储量相对较少→人为抽取地下水,导致海水倒灌,淡水区咸度升高综合人工岛足够宽→岛屿面积大→充足的集水区域→地下淡水保持相对稳定分析【解析】(1)选B,(2)选D。
高考地理一轮总复习第一部分第四章第一节水循环与陆地水体的相互关系课件(湘教版)(62张PPT)
东北地区
西北干旱、 永久性积雪 温带大陆性气候区，高原山地气候区，河流
半干旱地区 和冰川融水 发源于高大山体，山体海拔高于当地雪线
和青藏地区
(2)依据径流变化过程判断。 ①雨水补给为主的河流，其径流量与降水变化一致。 ②冰川融水补给取决于气温，径流高峰在夏季。 ③地下水补给的河流，径流平稳。 ④湖泊对径流具有调节作用，使径流变化较小。 ⑤春季有明显汛期的河流为季节性积雪融水补给。
蒸发
主要在干旱、半干旱地区对地表径流影响大
人类活动
沿岸取水会导致径流量减少
(5)影响下渗的因素。
(6)影响地下径流的因素。 影响地下径流的因素可参考影响地表径流、下渗的因素，并重点考 虑喀斯特地貌(岩溶地貌)，因为喀斯特地貌区地下溶洞、地下河流众多， 储存有众多的地下水。
2．人类活动对水循环的影响 (1)正向利用。 ①修建水库，能改变地表径流的季节分配，减少洪水期径流量，增 加枯水期径流量；同时水面面积的扩大和下渗量增大使地下水位提高， 可加大蒸发量和降水量。 ②跨流域调水，能改变地表径流的空间分布，也可以使蒸发量增加， 大气中水汽增多，从而增加降水量。
【答案】❶碎石 ❷下渗 ❸降水 ❹地下淡水 ❺地下咸水 ❻倒灌 ❼升高 ❽大 ❾集水 (1)B (2)D
[核心归纳] 1．影响水循环各环节的自然因素 (1)影响蒸发的因素。
(2)影响水汽输送的因素：风。 海洋上空的水汽—风—带海—信陆——风热—带力—、性—西质—风差—带异—、形—极成—的 地——东季—风风—带→ 陆地 (3)影响降水的因素。
③植树造林、保护湿地资源，能起到涵养水源的作用，使下渗增多， 减少地表径流。
④城市铺设渗水砖，可减少地表径流，增加下渗，增多地下径流。 ⑤实施人工增雨，能加大降水量。
陆地水体的相互关系
陆地水体的相互关系陆地和水体是地球上两个最基本的自然要素，它们之间的相互关系对于地球生态系统的平衡和稳定至关重要。
陆地和水体之间的相互关系主要表现在以下几个方面。
首先，陆地和水体之间存在着水循环。
水循环是指地球上水分在不同形态之间的循环过程，包括蒸发、降水、地表径流、地下水和海洋水等。
陆地和水体之间的水循环是相互联系的，陆地上的水分蒸发后会形成云层，最终降落到水体中，而水体中的水分也会通过蒸发和降水的方式回到陆地上。
水循环的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。
其次，陆地和水体之间存在着物质循环。
物质循环是指地球上物质在不同形态之间的循环过程，包括碳循环、氮循环、磷循环等。
陆地和水体之间的物质循环也是相互联系的，陆地上的植物通过光合作用吸收二氧化碳，将其转化为有机物质，而水体中的浮游植物也可以通过光合作用吸收二氧化碳。
同时，陆地上的动物通过食物链摄取植物中的有机物质，而水体中的生物也可以通过食物链摄取浮游植物中的有机物质。
物质循环的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。
最后，陆地和水体之间存在着能量流动。
能量流动是指地球上能量在不同形态之间的流动过程，包括光能、化学能、热能等。
陆地和水体之间的能量流动也是相互联系的，陆地上的植物通过光合作用将光能转化为化学能，而水体中的浮游植物也可以通过光合作用将光能转化为化学能。
同时，陆地上的动物通过食物链摄取植物中的化学能，而水体中的生物也可以通过食物链摄取浮游植物中的化学能。
能量流动的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。
总之，陆地和水体之间的相互关系是地球生态系统中不可或缺的一部分。
水循环、物质循环和能量流动的平衡和稳定对于维持陆地和水体生态系统的正常运转至关重要。
我们应该加强对陆地和水体生态系统的保护和管理，促进其良性循环和可持续发展。
2025版高考地理一轮总复习第1部分自然地理第4章地球上的水第1讲水循环和陆地水体及其相互关系
1.该小流域本次雨洪过程中( C ) A．地表径流规模更大 B．主要降雨量出现在降水后期 C．地表径流形心滞后更短 D．地下径流洪峰滞后更长
2.形成地下径流到形成地表径流期间( C ) ①地表保持干燥 ②土壤蓄水量增大 ③降水量增大 ④下渗速率
恒定
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3.地下径流洪水消退缓慢，主要因为( D ) A．裂隙促进地表径流下渗 B．裂隙内部水分运移缓慢 C．不透水层上方下渗缓慢 D．不透水层上游蓄水量大
深化整合 · 提素能
考点一 水循环
研析典题
(2024·天津红桥区模拟) 加冷河位于新加坡市中心区。20世纪60年 代，为缓解洪涝灾害，新加坡将其天然河道改建为混凝土河道(图a)， 2009年启动加冷河河道生态修复工程(图b)。完成(1)～(2)题。
(1)混凝土河道可以缓解洪涝灾害的主要原因是( C )
二、陆地水体及其相互关系 1.陆地水体 (1)类型： __河__流___、湖泊、冰川、沼泽、 __地__下__水___等。 (2)特点：储量小，其类型、水量、分布等受 __自__然__环__境___的制约。 (3)作用 ①对周边气候具有 _调__节____作用。 ②塑造地表形态。 ③提供人类活动所必需的 _淡__水____资源，还具有航运、发电、水产 养殖、生态服务等价值。
3.水循环的地理意义 (1)使地球上各种水体处于不断 __更__新__状__态___，从而维持全球水量的 __动__态__平__衡___。 (2) 是 地 球 上 物 质 迁 移 和 __能__量__交__换___ 的 重 要 过 程 ； 不 断 塑 造 着 __地__表__形__态___；成为海陆间联系的主要 __纽__带___；缓解了不同纬度地区 __热__量___收支不平衡的矛盾。 (3)影响全球的气候和生态，对全球 _自__然__环__境____产生深刻而广泛的 影响。
(自然地理)第四章 第1讲 水循环与陆地水体-2025高考地理备考
第一部分自然地理第四章水的运动第1讲水循环与陆地水体课标要求命题方向考题取样核心素养1.运用示意图，说明水循环的过程及其地理意义。
2.绘制示意图，解释各类陆地水体之间的相互关系水循环特点分析2022浙江6月，T232020天津，T2【综合思维】从地理要素相互影响的角度，考查河湖的水文特征及人类活动对水循环的影响。
【区域认知】对特定区域的水体运动变化的过程进行描述。
【地理实践力】结合统计资料，分析特定区域水资源的特征和利用水量平衡原理的相关计算2023浙江1月，T272022湖南，T14—16陆地水体的补给来源分析2022山东，T18（3）2022辽宁，T18河流水文特征分析2022全国乙，T7—82020江苏，T27命题分析预测从高起点的小切口入手，以前沿的工程建设或生产生活水体污染等为情境，考查学生思维品质、思维方式，进而体现地理学科的综合性与应用性备考策略关注主干知识，落实课标要求，在学习陆地水体类型和各种陆地水体之间的相互补给关系时可结合示意图来理解考点1水循环及其意义一、水循环过程、环节及意义基本模式陆地内循环海陆间循环海上内循环主要环节地理意义①维持了全球水量的动态[1]平衡，使全球各种水体处于不断更新状态，使陆地水资源得以再生；②使地表各圈层之间、海陆之间实现物质迁移和[2]能量转换；③影响全球的气候和生态；④塑造地表形态二、影响水循环各环节的因素环节主要影响因素蒸发太阳辐射、天气状况、下垫面性质水汽输送、降水大气环流、天气系统、地形地势地表径流地表状况、地形地势、降水强度、人类活动下渗地表植被、降水强度、降水持续时间、地表硬度、土质疏松状况三、人类活动对水循环的影响1.正面影响（1）修建水库，改变地表径流的[3]季节分配，减少洪水期径流量，增加枯水期径流量；同时水域面积扩大和下渗量增大使地下水位升高，可增大区域蒸发量和降水量。
（2）跨流域调水，改变地表径流的[4]空间分布，也可以使流域的蒸发量增大，大气中水汽增多，从而增大空气湿度。
浙江高考地理(选考2)：12-水循环与陆地水体相互关系
1
第12讲 水循环与陆地水体相互关系
2
考情分析
-3-
高频点
考试要求 考情预测
水循环的主 要环节及意 义
人类活动对 水循环的影 响
考查某区域特定的人类活动对水循环 的某一环节产生的影响
陆地水体相 互关系
陆地水体补 给的影响因 素
考查热点区域的河流、湖泊的水文特 征及其陆地水体对其他地理要素的影 响
备考点一
备考点二
解析:第(1)题,由材料“闭合流域”可判断该流域水循环的支出是蒸发,
收入是降水。由题目“盐湖面积多年稳定”可知,盐湖的蒸发量和降
水量基本保持平衡,因盐湖“年均降水量仅为210毫米”,故蒸发量与
之相当。第(2)题,潜在蒸发量与气温和风力有关,而实际蒸发量受控
于潜在蒸发量和本区域的储水量,储水量最小的区域,实际蒸发量最
考点分析
-10-
备考点一
备考点二
(2)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是
()
A.坡面
B.洪积扇
C.河谷
D.湖盆
(3)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致( )
A.湖盆蒸发量增多
B.盐湖面积缩小
C.湖水富营养化加重
D.湖水盐度增大
答案: (1)C (2)A (3)B
考点分析
-11-
小。受地形地质的影响,坡面处储水量最小(坡面坡度大,基岩较致密,
使地表水和地下水较其他三个区域水量小),因此A选项最符合题意。
第(3)题,大量种植耐旱植物可以使得盐湖以外区域水分截流增多,实
际蒸发量增大,入湖径流量减少,盐湖面积萎缩,B选项正确;湖泊蒸发
量不会增多,反而会因为湖泊面积萎缩而蒸发量减小,因此可排除A
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[考点趋势剖析 ] 必修① 第四章第2 讲
3年考情统计 题型示例 考点分析 命题趋势
2015课标Ⅰ,1、2,8分 3年24考，分 2015课标Ⅱ,9、10,8分 值103分 2015天津,8、9,8分 2015四川,11、12,8分 2014课标Ⅱ，6、7,8分 2014四川，11、12,8分 2014天津，13⑶，9分 2014广东41⑴⑵，10分 2013江苏，10,2分 2013上海，九,6分 2013四川，5,4分 2013广东，7,4分
⑴铺设树皮覆盖层的主要目的是 A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 ⑵对下渗雨水净化起主要作用的填充层是 A. 树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层
【考点透析】一、水循环的类型及特点
类型 主要环节及示意图 特点 例证 必修① 第四章第2讲 海陆间 最重要的循环 长江参与了海 ，又称大循环 陆间循环的地 循环 。使陆地水得 表径流输送， 到补充，水资 夏季风参与了 源得以再生 水汽输送
【考点透析】二、陆地水体的补给
陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等 类型，它们之间的补给关系如下所示： 必修① 第四章第2讲
2.河流水的主要补给类型
河流补给水 径流变化规律 源 必修① 第四章第2讲 降水 热带雨林气候区，全年汛期； 地中海气候区，冬季汛期，夏 季枯水期；季风气候区，夏秋 汛期，冬春枯水期 春季积雪融化常形成春汛 夏季汛期，冬季封冻，小河断 流 主要影响因素 降水量的多少；降水 量的季节变化；降水 的年际变化 春季气温高低；积雪 多少；地形状况 夏季气温高低；气温 变化；积雪和冰川储 量 我国典型地区 普遍，尤以东部季 风区最典型
2010年——2015年全 国新课标卷每年都有 考查，其他高考试卷 考查频率也很高；考 查的内容主要是水循 环的地理意义和陆地 水体之间的补给关系 及水文特征，考查的 形式是选择题和综合 题并重，难度系数0.6 左右
根据对近5年来对 这个考点考查的 统计来看，以水 循环示意图和大 河治理、工程建 设、水污染及治 理等为背景来考 查各种水体的补 给关系和水循环 的类型、环节及 意义
(2)影响地下径流。 人们对地下水资源的开发利用、局部地区的地下 必修① 第四章第2讲 工程建设都不可避免地对地下径流产生影响，如 雨季对地下水的人工回灌、抽取地下水灌溉、城 市地下铁路的修建破坏地质结构等，都会改变地 下水的渗流方向。 (3)影响局地大气降水，如人工降雨。 (4)影响蒸发和蒸腾，如植树造林、修建水库可 以增加局部地区的水汽供应量。 （5）影响下渗，城市地面的硬化、植被破坏、 植树造林等措施都会影响地表水的下渗。
【典型例题2】（2015· 新课标Ⅱ，9、10，8分）圣劳伦
斯河（图3a）是一条著名的“冰冻之河”。图3b示意蒙 特利尔年内各月气温和降水量。据此完成⑴～⑵题。
必修① 第四章第2讲
⑴蒙特利尔失控河段结冰期大致为 A.2个月 B.3个月 C.4个月 D.5个月 ⑵据图示信息推测，冬季可能不结冰的河段位于 A.安大略湖至普雷斯科特河段 B.普雷斯科特至康沃尔河段 C.蒙特利尔至魁北克河段 D.魁北克以下河口段
受地表状况、地形地势、降水强度、人类活动等因素 的影响 与地表植被、降水强度、降水持续时间、地表坡度、 土质疏松状况等因素有关
地表径流
下渗
（1）在水循环的四个基本环节(水汽蒸发、水汽输送、凝结降水 、径流输送)中，人类活动主要对径流输送施加影响，进而改变 下垫面的特点。 ①调节径流，加大了蒸发量和降水量。水利措施中修筑水库、堤 必修① 第四章第2讲 坝等拦蓄洪水，增加枯水期径流，由于水面面积的扩大和地下水 位的提高，可加大蒸发。农林措施中，“旱改水”精耕细作，封 山育林，植树造林等能增加入渗，加大蒸发，在一定程度上可增 加降水。 ②修水库、跨流域调水、扩大灌溉面积，在一定程度上减少了入 海年径流量，但对海洋来说，从总量上变化不大，相对海洋给大 陆的水汽输送量影响是比较小的，反而在一定程度上增加了蒸发 量，使大气中水汽量增加、降水量增加。 ③围湖造田，破坏了生态平衡，造成了不可弥补的严重后果，减 少了湖泊自然蓄水量，削弱了防洪抗旱的能力，减弱了湖泊水体 对周围地区气候的调节作用；同时严重破坏了水产资源，使产量 大幅度下降。 ④此外保护湿地资源（沼泽）、植树造林（绿色水库）、保护草 原（绿色蓄水池）是有利维护生态平衡的作用，反之，则会产生 恶劣的后果。
陆地内 循环 海上内 循环
循环水量少， 塔里木河流域 的降水 但对干旱地区 非常重要 循环水量最大 海洋上的狂风 暴雨 ，对全球的热 量输送有着重 要意义
【知识链节】水循环的主要环节及影响因素
必修① 第四章第2讲 环节 蒸发 水汽输送 、降水 影响因素
受太阳辐射、天气状况、下垫面性质等因素的影响
受大气环流、天气系统、地形地势等因素的影响
【典型例题1】（2015· 新课标Ⅰ，1、2，8分）雨水花园是一种模 仿自然界雨水汇集、渗漏而建设的浅凹绿地，主要用于汇聚并吸 收来自屋顶或地面的雨水，并通过植物及各填充层的综合作用使 渗漏的雨水得到净化。净化后的雨水不仅可以补给地下水，也可 必修① 第四章第2讲 以作为城市景观用水、厕所用水等。下图示意雨水花园结构。据 此完成⑴～⑵题。
季节性积雪 融水 永久性积雪 和冰川融水
东北地区 西北和青藏高原地 区
湖泊水
在河流源头，调节河流水量； 在河流中下游，洪水期削减河 川洪峰，枯水期补给河流
补给稳定可靠，且与河水互补
取决于湖泊与河流的 相对位置；湖泊水位 高低
地下水补给区的降水 量；地下水位与河流 水河流的水文特征 河流水文特征即水情，主要是从河水结构、变化等入手，如流量 、流速、水位、汛期、结冰期、含沙量以及特殊水文现象(如凌 汛、断流)等方面。 必修① 第四章第2讲 (1)流量：河流流量大小的变化主要取决于河流的补给量与流域 面积的大小。一般来讲，流域面积越大，河流流量越大；河流流 量的时间变化主要取决于河流的补给方式。 (2)水位(汛期)：包括丰、枯水位时间，汛期长短等，主要与补给 方式和河道特征有关。河流在主要的补给季节处于汛期，水位高 。河流流量相同的情况下，河道的宽窄、深浅影响水位的低与高 。 (3)含沙量：与流域内植被状况、地形坡度、地面物质结构及降 水强度等有关。一般来讲，地形坡度越大、地面物质越疏松、植 被覆盖率越低、降水强度越大，河流含沙量就越大。 (4)结冰期：无结冰期，最冷月平均气温＞0℃；有结冰期，最冷 月平均气温＜0℃，低温时间越长，则结冰期越长。有结冰期， 从较低纬流向较高纬的河段可能发生凌汛_。 (5)流速(水能)：取决于河流单位长度内的地势落差的大小，落差 大、流速快，且河流年径流量大，则水能丰富。