沪科版九年级物理试卷实验专题复习

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沪科版物理九年级全册本章复习

考点5 串、并联电路中电流的规律
小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：（1）把电流表分别接入到电路中A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：
（2）为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量. 方法一：改变电源电压
（2）在实验中，小宇需要比较带电小球悬挂在B、C、D三处时受到的排斥力的大小，在你看来，小宇是通过分析什么现象来做出比较的？你能简述他的分析过程吗？
小宇是通过分析悬挂的小球偏离竖直方向的夹角来判断和比较斥力的大小的.小球悬挂于B处的偏离角度最大，即小球受到的斥力最大；小球悬挂在C处的偏离角度次之；小球悬挂在D处的偏离角度最小，即小球受到的斥力最小.
A、B两办公室彼此相距较远，为了传呼方便，两间办公
室各装一个电铃，每个电铃配备一只开关，都能使对方的电
铃发声，电池要装在B办公室.试设计一个符合要求的电路图.
两只电铃是独立工作的，电路属并联
解：电路图如图所示.
由此可知，两只开关分别接在两条支路上，分别控制着对方的电铃.
考点4 电流、电流表
（3）如果将用丝线悬挂的小球换成带负电的小球，会出现什么现象？请你描述一下.
考点2 导体与绝缘体
在我们的生活和生产中，经常要对物体进行分类.如以
下物品可分为两类：①铅笔芯、铝质易拉罐、铜导线，②

沪科版九年级物理教学复习全

（1）蒸发(只在液体表面进行的汽化过程)：
①影响蒸发快慢的因素：液体温度；液体表面积；液体上方空气的流速 ②特点：吸热致冷
（2）沸腾（液体沸腾时的温度为沸点）
条件：达到沸点；继续吸热。特点：在沸腾过程中，吸收热量，温度不变.
沪科版九年级物理
7、
沪科版九年级物理
第一节熔点与沸点
沪科Βιβλιοθήκη Baidu 九年级物理
②热传递：在热传递过程中，高温物体温度降低，内能减少；低温物体温度升高，内能增加。（在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。）
做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，因此用功或用热量来量度物体内能的改变。
沪科版九年级物理
第一节温度与内能
6、热量：
（1）定义：物体通过热传递方式所改变的内能称为热量；（2）单位：焦耳（J）（3）内能的变化：物体吸热，内能会增大；物体放热，内
沪科版九年级物理
第一节温度与内能
4、物体的内能（1）物体内部所有分子做无规则运动的动能和分
子势能的总和，叫做物体的内能。
（2）物体内能大小的决定因素：质量、温度、状态。
（3）物体的内能与温度有关。对同一物体，温度升高，它的内能增大，但物体的内能增大温度不一定升高（晶体熔化）。对于不同物体，温度高的物体不一定比温度低的物体内能大。
1、定义：单位质量的某种物质温度升高1℃吸

2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末电学实验综合题复习

沪科版九年级物理期末电学实验综合题复习

1.小华同学用“伏安法”测量一只标有“

2.5V ”字样小灯泡的电阻。

⑴如图甲所示是小华连接的实物连接图，请你用笔画线代替导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的

量程，导线不交叉）。

⑵电路连接完成后，小华闭合开关S ，发现小灯泡L 不发光，电流表、电压表如图乙所示。电路中出现的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶排除电路故障后，小华继续进行实验，并将测得的实验数

据记录在右表中。小华发现三次测量的电阻相差较大，通过

交流，其他同学也都有类似的发现。经讨论，同学们认识到：

实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。

因为，如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差＿＿＿

＿＿（选填“较大”或“较小”），

并具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点（选填“逐次增大” 、“逐次减小”或“时大时小”）。

⑷通过回忆实验时小灯泡＿＿＿＿＿＿＿的变化，小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。经过查阅资料他了解到：灯丝的温度越高，其电阻越大，且大多数金属的电阻都具有此特点。据此，他设计了一个简易的测温装置。用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中，若要满足温度升高时温度显示表的示数变大，温度显示表应由图甲中＿＿＿＿表改装而成。 2．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：

电源（4.5V ），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R “50Ω1A ”，导线若干。

（1）小明连接电路如上图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；

沪科版九年级物理3比热容计算、简答、实验专题

知识要点归纳

第3节比热容

1．定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

2．物理意义：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相同，说明不同物质吸收热量的本领不同。比热容就是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量。单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量越多，说明该物质比热容越大，吸热本领越强。例如，水的比热容是4.2×103J/(kg ·℃)，煤油的比热容是2.1×103J/(kg ·℃)。意思是，1kg 水温度升高1℃，需要吸收4.2×103J 的热量；而1kg 煤油温度升高1℃，需要吸收2.1×103J 的热量。可见，水的吸热能力比煤油强。

3．比热容的大小，也可以理解为“热惰性”的大小。比热容大，可以理解为“热惰性”大，就是要使它升温不容易，使它降温也不容易；比热容小，可以理解为“热惰性”小，就是要使它升温容易，使它降温也容易。如质量都为1kg 的水和煤油，如果让它们都吸收4.2×103J 的热量，水的温度升高1℃，而煤油的温度则升高2℃。可见，水的比热容大，即水的热惰性大，吸收相同的热量，温度升高更慢；而煤油的比热容小，即煤油的热惰性小，吸收相同的热量，温度升高更快。又如水的比热容大，白天阳光照射下，水升温慢；夜晚气温降低，水降温慢，这样在水多的地方昼夜温差就小。这就是“内陆地区昼夜气温变化大，而沿海地区气温变化小”的原因。

4.比热容是物质本身的一种特性，任何物质都有自己的比热容。比热容只与物质的种类和状态有关，与物质质量大小、温度变化量的大小、吸收或放出热量的多少都无关。

沪科版九年级物理上学期实验题专项训练

图

17 图19 图18 图24

1．（1）图17中电压表的示数是

V 。（2）图18是水沸腾时的情景。则此时水的温度是

℃，若停止加热，水（选填“会”或“不会”）继续沸腾。

（3）电子式电能表已开始走进千家万户。图19是某电子式电能表的表盘，则该电能表的示数是 kW·h ，它并

联在家庭电路中正常工作电压是 V 。

2．最近，小明买了一台取暖机，为了安全用电，接入家中电路时，应选用图 20中插座（选填“甲”或“乙”），因为它能保证取暖机金属外壳与相连。图21是小明用测电笔检测插座的示意图，其中正确的是图（选填“A ”或“B ”）。

3．将一根导线平行置于静止的小磁针上方，当开关闭合时，小磁针发生偏转，如图22所示，这说明通电导线周围存在__________。将电池的正负极对调，观察小磁针偏转方向的变化，可探究电流的磁场方向与__________的关系。

4．图23是某种物质熔化图像，该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_________℃．该物质从开始熔化到完全熔化，持续了________min,这一过程是_________热过程(选填“吸”或“放”)，但是物质的温度____________。（选填“升高”、“下降”或“保持不变”)

5．在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图24电路图，其中R 为定值电阻，R ’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。

表一 R=5Ω

电压/V 1.0 2.0 3.0 电流/A

0.2

0.4

0.6

表二 U=3 V

电阻/Ω 5 10 15 电流/A

2021-2022学年沪科版九年级物理全一册期末总复习

沪科版九年级上物理期末总复习

一、选择题

1．“农谚”是中华民族智慧的结晶，下列对农谚的分析正确的是（）

A．“惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象

B．“伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是汽化现象

C．“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是液化现象

D．“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象

2．如图所示，甲、乙是两个演示实验示意图：丙、丁是四冲程汽油机工作过程中的两个冲程示意图，其中与做功冲程原理相同的演示实验图和表示汽油机将机械能转化为内能的冲程示意图分别是（）

A．乙、丙B．甲、丙C．甲、丁D．乙、丁

3．质量、初温相同的甲、乙金属块，放出相等的热量后相互接触，热量从甲传递到乙，则下列说法正确的是（）

A．甲的比热容大 B．甲的比热容小

C．甲、乙的比热容相同D．缺少条件，无法确定

4．当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带异种电荷，远离带电体的一端带同种电荷，这种现象叫做静电感应如图所示，把两个紧靠在一起的枕形金属导体A、B靠近与丝绸摩擦后的带电体玻璃棒C，则（）

A．与玻璃棒摩擦后的丝绸带正电荷

B．枕形金属导体A、B靠近玻璃棒C时有部分负电荷从C转移到A

C．枕形金属导体A、B靠近带电体C的瞬间，瞬时电流方向A→B

D．把A、B分开之后再移去C，B端带负电荷

5．下列操作能使图中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（）

A．闭合开关S1、S2和S3B．只闭合开关S1和S2

C．只闭合开关S2和S3D．只闭合开关S3

6．如图1所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图2所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（）

2020年秋沪科版九年级物理期末复习——15章探究电路(电阻的测量)

15章探究电路（电阻的测量）

1．小华选择了满足实验要求的电源、两块电流表和阻值已知的电阻0R ，测量电阻x R 的阻值，并连接了部分实验电路，如图所示：

(1)请你帮小华完成图所示的实验电路的连接，要求：电流表2A 测量通过电阻0R 的电流；

(2)电流表1A 、2A 的示数分别用1I 、2I 表示，请用1I 、2I 和0R 表示x R ； x R =______ 。

2．在测量小灯泡的电阻的实验中，同学连接了部分电路如图所示，请你用画线代表导线，将电路连接完整，并在方框内画出对应的电路图：

(1)正确连接电路后，一同学先后测出甲、乙两组电流数据，I 甲=______A ，

I乙=______A。从甲到乙电流变化可以判断，滑动变阻器滑片向______滑动了；

(2)移动滑动变阻器时，发现电流表有示数变化，电压表示数几乎不变，经检查发现是电路连接有问题，原因是______。

3．小飞在实验室做测量小灯泡电阻的实验，他实验桌上的器材有：学生电源，电流表，电压表，滑动变阻器（标有“20Ω2A”），开关，小灯泡（标有“2.5V”字样），导线若干。

(1)小飞刚将实验器材连接成如图甲所示情况，正好走过他身旁的老师立即指出他的实验流程出现了错误并提醒他及时进行了纠正，这个错误是：_____。

(2)请你用笔画线代替导线将图甲所示的电路连接完整（要求：电流表接0～0.6A的量程）。

(3)小飞连接完电路，将滑片移到阻值最大端，闭合开关发现小灯泡未亮，电压表示数接近电源电压，出现这种情况的原因可能是小灯泡_____（选填“短路”或“断路”）。

九年级物理复习专题沪科版

2011中考复习专题《多彩的光（上）》

一：知识点梳理

1、光源：

1.光源：自身能发光的物体叫做光源。例如：太阳、通电的电灯、燃烧的蜡烛、火把、萤火虫等

2、分类：（1）按光源产生的原因分为自然光源（如太阳，萤火虫等）和人造光源（如通电的电灯，燃烧的蜡烛等）

（2）按发出光束的形状分为点光源和平行光源。

3、注意点：判断一个物体是不是光源，关键是看它是否能发光。有的物体看上去虽然很亮，（如月亮、放电影事的银幕、金星等）但不是他们自身发光，而是其他光源发出的光照到这些物体上面被反射回来的，因而他们不是光源。

2、光的直线传播

1、光的直线传播：光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

大量事实现象及实验说明光不仅在空气中、水中、玻璃中是沿直线传播的，在其他均匀介质中也都是沿直线传播的。

2. 光线：由于光在均匀介质中是沿直线传播的，，在物理学中，用一条待箭头的直线表示光的传播路径和方向，这条带箭头的直线叫做光线。（光线是人们为了研究方便假想的一种物理模型，不是实际存在的）

3、光沿直线传播形成的现象：

1、影子的形成：由于光沿直线传播，当光遇到不透明的物体时，就会被物体挡住，在物体后面光照不到的地方就会形成影子。（如手影，皮影等）

2、日食、月食：由于光是沿直线传播的，当太阳、地球、月亮运转到同一条直线上时，中见的星体挡住了太阳射向另一个星体的光，于是边发生日食和月食。当月亮在中间时发生的是日食，当地球在中间时发生的是月食。

3、小孔成像：小孔成像是由于光沿直线形成的，小孔成像手成的像是一个倒立的实像。

小孔成像的特点：

2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末综合题复习专题(含答案)

2022年沪科版九年级物理秋期期末综合题复习专题

1．新能源油电混合动力汽车工作模式为：纯电模式行驶时，内燃机不工作，由蓄电池提供能量；混动模式行驶时，内燃机工作，既可以给汽车行驶提供能量，还可以给蓄电池充电。若汽车以混动模式在平直公路上匀速行驶100km 消耗10kg 的燃料，汽车克服阻力做功

1.4×108J ，同时蓄电池储存的电能增加4.4×107J 。求汽车在行驶过程中：

（1）若燃料的热值为4.6×107J/kg ，则燃料完全燃烧放出多少J 的热量？

（2）内燃机工作的效率是多大？

（3）水箱中5kg 防冻液温度升高50℃吸收多少J 的热量？[防冻液的比热容为4×103J/（kg •℃）]

2．如图所示是5G 无人驾驶智慧公交车，假设智慧公交车的部分参数如表一所示，回答下列问题。（g 取10N/kg ）

（1）智慧公交车在水平公路上沿直线以36km/h 的速度匀速行驶时，受到的阻力为多大？

（2）智慧公交车以36km/h 的速度行驶200km ，此过程中牵引力做了多少功？若这些能量全部由效率为40%的四冲程汽油机提供，则需要消耗汽油的质量是多少？（q 汽油＝4×107J/kg ，汽油完全燃烧）

3．近年来，“低碳经济”成为社会的一个焦点之一，“低碳”其实就意味着节能。某汽车集团致力于节能型汽车研制生产。如图为该厂生产的某型号家用节能汽车，下表为此车的有关数据（g=10N/kg ）。求：

家用节能车的总质量 1200kg 家用节能车的额定功率 30kW

每个轮胎与地面的接触面积 0.02m 2 油箱的容积 55L

九年级物理实验精选(沪科版)

九年级物理实验精选

电学实验

一.探究电阻大小的影响因素

1.在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。

小明猜想：①电阻可能与导体的材料有关；小亮猜想：②电阻可能与导体的温度有关；小敏猜想：③电阻可能与导体的长度有关；根据你掌握的电学知识，你认为：④电阻还与有关。

(2)图中是三位同学为上述探究活动准备的实验器材，他们已经完成了部分实物的连接。若电阻受温度的影响可以忽略，要探究猜想①，应该控制 _不变；要探究猜想③，应该选

用导线___和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。要探究猜想④，应该选用导线___和导线_（填导线的代号字母）进行对比实验。（3）上面实验中电阻的大小是通过显示的。

二.探究串、并联电路中的电流、电压、电阻规律

2. 在探究串、并联电路的电流规律时,同学们首先连接了如图5所示电路。闭合开关后，两电流表指针偏转情况如图6所示。

（1）小龙发现灯L 1较亮，灯L 2较暗。他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L 1、灯L 2，电流逐渐变小，所以灯L 1较亮，灯L 2较暗。

（2）小明看到电流表A 1指针偏转较A 2大，所以他也同意小龙的看法。造成小明判断错误的

原因是：。

（3）小文对图6电路稍加改动（不增加器材），并根据观察到实验现象说明小龙的解释是错误的。a ．小文的做法是：。

b ．观察到实验现象是：。

（4）如果连接电路后闭合开关，两灯泡都发光。以下两种方法是否可以判断电路是串联还是并

联？请在表中空格填写“可行”或“不可行”。方法操作

现象结论方法是否可行 1 把其中一灯泡从灯座中取下另一灯熄灭两灯一定是串联 2

沪科物理九年级电学实验复习(共17张PPT)

留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图线是一条曲线，原因是__灯_丝__的__电__阻__与_温__度__有__关____。
（4）如果还想测量额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，你的办法是把电压表并联在滑动变阻器的两端
用图甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”，电源电压15V保持不变，滑动变组器的规格是“50Ω 2A”，阻值为10Ω、20Ω、30Ω、 40Ω、50Ω的定值电阻各1个，电流表量程0～0.6A、0～3A，电压表量程0～3V、0～15V．
（1）根据图甲将图乙所示的实物图连接完整，电压表量程选择应满足能测量5组数据。
（2）小明将10Ω的电阻接入电路中wk.baidu.com闭合开关，多次移动滑动变阻
器的滑片，记录对应的几组电表示数．此过程小明实际探究的问题
是__电___流__与___电___压__关___系___，其中自变量是_电___压__．
（3）要完成预定实验探究任务，滑动变阻器除了保护电路外，另
有一个重要作用是______．调节电阻两端的电压，保证电阻两端的电压保持不变
小结：实验的原理（或目的）；
电路图、器材；电路故障判断；实验数据的处理；注意事项；实验的改造等。
作业：复习纲要P56
沪科版九年级
电学实验复习

沪科版物理九年级中考第十二章——十六章实验探究自整理

第十二章——十六章实验探究

1、如图甲、乙所示分别是小明同学探究“冰熔化”和“水沸腾”的实验装置,图丙是他在完成两个实验后,根据实验数据画出的图像。

(1)除了图中所示的器材外,还需要的器材是。

(2)下表是实验过程中不同时刻的温度记录表,小明检查了实验数据,他认为表格中的95 ℃是错误的数据,他判断的理论依据是。小明根据实验数据判定该地水的沸点没有达到100 ℃,可能的原因是当地的大气压(选填“高于”“等于”或“低于”)1个标准大气压

(3)在图丙中,BC段表示的是冰的过程。

(4)图乙中烧杯加盖的目的是。

(5)小明同学想提高水的沸点,便换用了火力更大的酒精灯加热,这种做法(选填“可行”或“不可行”)。

【补充练】结合上例思考以下问题:

(1)图甲中,将装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。这样做不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高得较(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是。

(2)由图丙可以看出,冰在熔化过程中温度(选填“变化”或“不变”),冰是(选填“晶体”或“非晶体”),其熔点是。

(3)图乙中,水沸腾时,烧杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的。

(4)探究“水沸腾”实验结束后,小明与同学交流时,有同学觉得把水加热到沸腾的时间过长,请你写出一条缩短加热时间的方法: 。

【拓展练】小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好。他们动手测量了盐水的凝固点。

沪科版九年级上册物理知识集锦探究型实验

探究型实验

一、探究光的反射和折射的规律

1．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X4－3－1所示的实验，并得到下列表格中的有关数据，请回答：

图X4－3－1

(1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？

_______________________________________________________

________________

(2)表中的空格处，应该填的数据是________．分析上述数据，你可以得出的结论是_____

________________________________________________________

_______.

(3)通过上表数据，你还能发现其他哪些规律？

________________________________________________________

________________

(4)如果让光线逆着OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE 方向

实验次数

入射角(度) 12 22 32 42 52

反射角(度) 12 22 32 42

射出，这表明：_________________________________________________________ _______________.

(5)可折转的光屏在实验中的作用是：(写出两条)

①_______________________________________________________ ________________

②_______________________________________________________ ________________

2022学年沪科版九年级物理复习第15章《探究电路》综合测试卷附答案

2022学年九年级物理复习第15章《探究电路》综合测试卷

[分值70分]

一、填空题(每空2分,作图2分,共26分)

1.一根镍铬合金丝,当其两端电压为10V 时,通过它的电流为0.4A。若其两端电压为0V 时,其电阻为Ω。

2.一个标有“6V

0.5A”字样的小灯泡,说明该灯泡在6V 电压下正常发光时通过的电流为0.5A,现

在只有一个电压为10V 的电源,为使小灯泡正常发光,应串联一个

的电阻。

3.如图4所示是小明在“测量小灯泡的电阻”实验中,根据实验数据描绘出的小灯泡的电压与电流的关系图像,分析图像可知,小灯泡的电流跟电压不成正比关系,原因可能是

。

第3题图第4题图第5题图

4.如图所示,电阻R1=1Ω、R2=2Ω、R3=3Ω,电流表的示数为0.6A,则此电路中电源电压U=V。

5.如图所示是灯L 和电阻R 的电流随电压变化的图像,电阻R 的阻值为Ω。若将它们串联接在电

压为2.5V 的电源两端,则灯L 的电阻为Ω。

6.甲、乙两个定值电阻,甲标有“40Ω

24V”字样,乙标有“20Ω

10V”字样。现把它们串联起来,

为保证电阻工作安全,则两个定值电阻的最大总电压为V。现把它们并联起来,为保证电阻安全

工作,则干路中允许通过的最大电流为

A。

7.如图甲所示,闭合开关S,两只电流表A1和A2的示数之比为5∶3,若将电阻R1、R2改接为如图乙所示的电路,则通电后电压表V1和V2的示数之比U1∶U2=

。

第7题图第8题图

8.如图甲所示为亮度可调的台灯,电位器是调节其亮度的装置;图乙为电位器的内部结构示意图,a、b、c 是它的三个接线柱,旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转旋钮时灯泡发光变亮,则需将

沪科版物理九年级全一册-填空题专题汇总复习练习题(有答案)

填空题专题汇总复习

班级：___________姓名：___________组号：________

1．某种昆虫靠翅的__________发声。如果这种昆虫的翅膀在2s 内振动了600次，频率是 __________Hz ，人类__________听到该频率的声音（填“能”或“不能”)。

2．汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有车在转弯时只亮前灯或后灯。则位于汽车同侧的前后两个转向灯的连接方式为__________。要打开转向灯，司机需拨动一下方向盘的一根杆子，这根杆子的作用相当于电路中的__________。

3．教室里的电风扇与日光灯是_______________联，电风扇正常工作时电压为________V 。

4．如图1所示，轻质木杆AB 可以绕O 点转动，OA 的长度是OB 的三倍，A 端细线下所挂280N 的重物静止在水平地面上，在B 点用600N 的动力竖直向下

拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为__________N ，此

木杆为__________（填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆。

5．如图2所示，用两个完全相同的滑轮，匀速提升质量相等的物

体，且物体质量大于滑轮质量，不计绳重和摩擦。比较甲、乙两种方式

可知__________更省力，__________机械效率更高（均填“甲”或“乙”）。

1．如图3所示，用一张硬纸片拨动木梳的齿，能听到卡片由于_________而发出的声音，用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的__________发生了变化（选填“响度”或“音调”）

初中沪科版九年级物理实验考点总结自整理

（九年级）热学和电学实验常考点总结

一、探究水沸腾时温度变化的特点

1．实验器材和安装

（器材：铁架台、酒精灯、铁圈和石棉网、烧杯和水、纸板和温度计、秒表；安装的顺序：自下而上）2．温度计的使用和读数

（1）原理：液体的热胀冷缩

（2）使用：①选：选择合适量程和分度值的温度计，被测温度不能超过温度计的量程；②放：温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，但不能碰到容器底和容器壁；③看：待温度计示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不可以离开被测物体，视线要与温度计液柱的液面相平。

（3）读数：注意温度计液柱的液面在零上还是零下温度，测量结果要记录数值和单位。

3．气泡的变化：沸勝时气泡上升变大

4．缩短加热时间的方法：一是用初温较高的水直接加热；二是减少水的质量；三是盖纸板

5．水沸点低于100度原因：低于1个标准大气压。

6．绘制沸腾温度一时间图象（描点法）

7．沸点的判断（沸腾时温度不变）

8．总结水沸腾的现象条件特点：

①现象：有大量“白气”产生同时有大量气泡产生且气泡不断上升变大；

②条件：温度达到沸点且继续吸收热量；

③特点：不断吸收热量，温度保持不变；

9．烧杯上面纸板的作用：缩短加热时间；（如果加的是厚纸板会使杯内气压升高，从而提高沸点)

10．沸点与大气压的关系：气压越大，液体沸点越高

11．产生“白气”的原因：水蒸气遇冷液化形成的小水珠

12．沸水降温至室温，温度变化特点：先快后慢。

13．若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：火力太小，吸收热量小于热损失。

14．烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：固定温度计。另外一个孔的作用是：使水面上方大气压强与外界相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔对实验结果产生的影响是：如果没有小孔，会使里面气压增大，测出的水的沸点偏高。