沪科版九年级物理试卷实验专题复习

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沪科版物理九年级专题复习4

(2)电路连接后，闭合开关，移动滑片(未达到最小阻值)，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是。小灯泡短路
(3)非除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片便电压表的示数为V2，.5此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是W。 0.75
(4)若实验中电流表坏了，为了测量小灯泡的额定功率，小明选用一个R0＝ 5Ω的电阻，设计了如图丁的电路及实验方案：
(3)在两温度计中的液柱降回原来高度后，将滑动变阻器的滑片向左移动，重复上述实验，通电时间与前次相同。在两次实验中，比较甲瓶(或乙瓶)中的煤油温度哪次上升得高。实验结果：在第二次实验中，瓶中煤油温度上升得较第一次的(填高“高”或“低”)。这表明，同一电阻越大，电电流流产生的热量越多。
(4)有许多家用电器的工作原理是焦耳定律，请举两个例子：；电饭煲。电炉子(答案合理即可)
编号 A B C
材料镍铬合金镍铬合金镍铬合金
长度(m) 0.3 0.6 0.3
横截面积(mm2) 0.5 0.5 1.0
(1)在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为两A根、金B属(或丝B、对A应) 接入电路 1和2的位置，当发现电压表示数 U1∶U2接近时，可以初步判定1∶：2在(或导2体∶的1) 材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比。
课题：研究电流产生的热量与哪些因素有关。装置及原理：
(1)我们组的同学组装了如图所示的实验装置，在两个相同的烧瓶中装满煤油，瓶中各放一根电阻丝，甲瓶中电阻丝的电阻比乙瓶中的大。实验采用如图所示的这种连接方式的目的是。控制电路中电流相同
(2)接通电路一段时间后，比较两瓶中的煤油温度哪个上升得高，实验结果是_甲___瓶中的煤油温度上升得高。这表明，串联时，电阻越大，产生的热量越。多

沪科版九年级物理实验专题训练

九年级物理实验专题训练1.在探究“冰熔化时温度的变化规律”实验中：(1)实验时所用温度计是根据液体的____________________性质制成的．(2)为了使试管中的冰受热均匀，且便于记录各时刻的温度值，小明应选用______(填“甲”或“乙”)装置来进行实验．(3)如图丙所示，是小明根据实验数据作出的加热时温度随时间变化的图象，分析图象可知，冰的熔点是______℃，熔化过程经历了______min．(4)通过实验可知，冰熔化过程中温度______，但要继续______热．(5)某小组测得冰的熔点为-1℃，原因可能是____________________________。

(6)由丙图可知，该物质在AB段的比热容______在CD段的比热容，原因是__________________________________________。

2.小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热已知．(注：燃料完全燃烧放热用Q放=mq计算，某燃料的热值用q表示；其质量用m表示).自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系．他组装了右图所示的装置进行实验，记录结果见下表：燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃煤油2544菜籽油2534装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的____________相同、及____________ 相同．(2)分析得出：煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是______ ．(3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，那么小明还需要补充的实验仪器是：____________ .利用此实验方法计算出的热值将比真实值______ (偏大/偏小).说说你的看法____________________________________ ．3.物理小组为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：烧杯号液体质量(g)初温(℃)末温(℃)加热时间(min)1水200202882水100202843煤油200202844煤油20020242请根据表中的实验记录回答：(1)探究实验中，选择“相同的加热器加热”的目的是为了__________________ ．实验中，同学们是通过观察__________________ 来比较吸收热量多少的．(2)比较1、2记录，得出的结论是____________________________________ 有关；(3)比较3、4记录，得出的结论是_____________________________________ 有关；(4)比较1、3记录，得出的结论是_____________________________________ 有关；(5)同学们在探究实验中采用的研究方法是__________________ ．3.小红在探究砂石和水的吸、放热性能时，采用如图甲和乙所示的装置．(1)本实验中用加热时间的长短来表示____________________．(2)小红用两个完全相同的酒精灯分别给质量为200g的水和砂石加热相同的时间，将实验数据记录在下表中．请将图乙中水加热后的温度填写在下表的空格处．物质名称加热前温度/℃加热后温度/℃加热的时间/min水242砂石242742根据表中的数据，结合水的比热容，计算出砂石的比热容为_________J/(kg⋅℃)．(3)小红查比热容表发现，砂石的比热容为0.92×103J/(kg⋅℃).通过实验得到砂石比热容与砂石真实比热容之间存在差异的原因是__________________________．(4)实验中，我们采用了“转换法”.下面实例中也采用了这个方法的是__________．A.利用木块被碰撞后移动的距离来比较物体动能的大小B.探究影响压力作用效果的因素C.认识电流大小时，用水流进行对比D.串联电路中，等效电阻与各串联电阻之间的关系．4.在探究影响导体电阻大小的因素时，小兵、小红两位同学作出了如下猜想：①导体的电阻与导体的长度有关②导体的电阻与导体的横截面积有关。

2022-2023学年沪科版九年级物理上学期期末电学实验综合题复习

沪科版九年级物理期末电学实验综合题复习1.小华同学用“伏安法”测量一只标有“2.5V ”字样小灯泡的电阻。

⑴如图甲所示是小华连接的实物连接图，请你用笔画线代替导线，替他把电路连接完整（要求选择合适的量程，导线不交叉）。

⑵电路连接完成后，小华闭合开关S ，发现小灯泡L 不发光，电流表、电压表如图乙所示。

电路中出现的故障可能是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑶排除电路故障后，小华继续进行实验，并将测得的实验数据记录在右表中。

小华发现三次测量的电阻相差较大，通过交流，其他同学也都有类似的发现。

经讨论，同学们认识到：实验有误差是肯定的，但这个现象不能单纯用误差来解释。

因为，如果是误差，那么三次测得的电阻值应该相差＿＿＿＿＿（选填“较大”或“较小”），并具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿的特点（选填“逐次增大” 、“逐次减小”或“时大时小”）。

⑷通过回忆实验时小灯泡＿＿＿＿＿＿＿的变化，小华推断灯丝的电阻可能与温度有关。

经过查阅资料他了解到：灯丝的温度越高，其电阻越大，且大多数金属的电阻都具有此特点。

据此，他设计了一个简易的测温装置。

用一段具有这种性质的金属丝代替小灯泡接入图甲所示的电路中，若要满足温度升高时温度显示表的示数变大，温度显示表应由图甲中＿＿＿＿表改装而成。

2．在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V ），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R “50Ω1A ”，导线若干。

（1）小明连接电路如上图，请在图中用笔画线代替导线帮他将实验电路连接完整，并使滑动变阻器接入电路的阻值最大；（2）小明将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V ，并记下电流值；然后将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，此时应将滑动变阻器的滑片向____________（选填“左”或“右”）实验序号l 2 3 小灯泡两端的电压U /V2.0 2.53.0 通过小灯泡的电流I /A0.18 0.20 0.23 小灯泡的灯丝电阻R / 11.1 12.5 13.0 电阻R /Ω 5 10 15电流I /A0.3 0.15 0.1甲0.6 33 15PC D ABL乙V51015123－315A1230.20.40.6－0.63S移动，当观察到电压表示数为_________V 时，才能记录电流表示数；（3）再改接15Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据。

沪科版九年级物理试卷总复习测试卷.docx

初中物理学习材料唐玲出品一、选择题（每小题2分，共16分）1、一锅沸腾的油，魔术师把手伸进去，一分钟、两分钟……再把手拿出来——没事！对这一现象的分析正确的是（）A、这是不可能的，是一种伪科学B、这是不可能的，油在沸腾时温度不断升高C、这是可能的，一定是这种油的沸点很低D、这是可能的，一定是手上沾有水，水从油中吸收了热2、雨、露、霜、冰都是自然界中水的“化身”，其中由空气中的水蒸气凝华而成的是（）A、雨B、露C、霜D、冰3、对欧姆定律公式I＝U / R的理解，下面的哪一句话是错误的 ( )A、对某一段导体来说，导体中的电流跟它两端的电压成正比B、在相同电压的条件下，不同导体中的电流跟电阻成反比C、导体中的电流既与导体两端的电压有关，也与导体的电阻有关D、因为电阻是导体本身的一种性质，所以导体中的电流只与导体两端的电压有关，与导体的电阻无关。

4、小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图所示的电路。

当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（）A、A1的示数变大，A2的示数不变B、A1的示数变小，A2的示数变大C、A1的示数变大，A2的示数变小D、A1的示数不变，A2的示数变大5、中华民族有着悠久的文明历史。

我国古代就有人对自然现象进行观察和研究。

留下了许多史料记载，下列是有关记载和相应物理本质的解释其中不正确的是（）A、“山顶有泉。

煮米不成饭”――—山顶气压较低，泉水的沸点较高。

水不容易沸腾B、“司南之杓，投之于地，其抵指南”—地球周围存在磁场C、“湖光映彩霞，—光的反射现象D、“潭清疑水浅-—光的折射现象6、下列各种电器中，利用电流热效应工作的是（）A、电动机B、电风扇C、电冰箱D、电饭锅7、在表演台上，某人声称具有特异功能——“不怕电”．他把灯泡接到家庭电路的两根电线上，灯泡亮．取下灯泡后，他用双手同时抓住这两根电线芯，并让别人用测电笔触其肌肤，众人见氖管发光而瞠目结舌。

沪科版九年级物理上学期复习实验题

图24 1．（1）图17中电压表的示数是V。

（2）图18是水沸腾时的情景。

则此时水的温度是℃，若停止加热，水（选填“会”或“不会”）继续沸腾。

（3）电子式电能表已开始走进千家万户。

图19是某电子式电能表的表盘，则该电能表的示数是kW·h，它并联在家庭电路中正常工作电压是V。

220中插座（选填“甲”或“乙”），因为它能保证取暖机金属外壳与相连。

图21是小明用测电笔检测插座的示意图，其中正确的是图（选填“A”或“B”）。

3图22所示，这说明通电导线周围存在__________。

将电池的正负极对调，观察小磁针偏转方向的变化，可探究电流的磁场方向与__________的关系。

4．图23是某种物质熔化图像，该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)，它的熔点是_________℃．该物质从开始熔化到完全熔化，持续了________min,这一过程是_________热过程(选填“吸”或“放”)，但是物质的温度____________。

（选填“升高”、“下降”或“保持不变”)5．在“探究电流跟电压、电阻的关系”时，同学们设计如图24电路图，其中R为定值电阻，R’为滑动变阻器，实验后，数据记录在表一和表二中。

（1）根据表中实验数据，可得出如下结论：由表一可得：_________________________________________________。

由表二可得：_________________________________________________。

（2）在研究电流与电阻关系时，先用5Ω的定值电阻进行实验，使电压表的示数为3V，再换用10Ω的定值电阻时，某同学没有改变滑动变阻器滑片的位置，合上开关后，电压表的示数将__________3V（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

此时应向__________（选填“左”或“右”）调节滑片，使电压表的示数仍为3V。

6．同学要测量额定电压为3.8V小灯泡的额定功率。

沪科版九年级物理3比热容计算、简答、实验专题

知识要点归纳第3节比热容1．定义：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。

2．物理意义：质量相等的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量不相同，说明不同物质吸收热量的本领不同。

比热容就是反映物质吸热（或放热）本领大小的物理量。

单位质量的某种物质温度升高1℃吸收的热量越多，说明该物质比热容越大，吸热本领越强。

例如，水的比热容是4.2×103J/(kg ·℃)，煤油的比热容是2.1×103J/(kg ·℃)。

意思是，1kg 水温度升高1℃，需要吸收4.2×103J 的热量；而1kg 煤油温度升高1℃，需要吸收2.1×103J 的热量。

可见，水的吸热能力比煤油强。

3．比热容的大小，也可以理解为“热惰性”的大小。

比热容大，可以理解为“热惰性”大，就是要使它升温不容易，使它降温也不容易；比热容小，可以理解为“热惰性”小，就是要使它升温容易，使它降温也容易。

如质量都为1kg 的水和煤油，如果让它们都吸收4.2×103J 的热量，水的温度升高1℃，而煤油的温度则升高2℃。

可见，水的比热容大，即水的热惰性大，吸收相同的热量，温度升高更慢；而煤油的比热容小，即煤油的热惰性小，吸收相同的热量，温度升高更快。

又如水的比热容大，白天阳光照射下，水升温慢；夜晚气温降低，水降温慢，这样在水多的地方昼夜温差就小。

这就是“内陆地区昼夜气温变化大，而沿海地区气温变化小”的原因。

4.比热容是物质本身的一种特性，任何物质都有自己的比热容。

比热容只与物质的种类和状态有关，与物质质量大小、温度变化量的大小、吸收或放出热量的多少都无关。

5．不同物质的比热容一般不同，但也有特殊情况，例如，煤油和冰是不同的物质，但它们的比热容是相同的，都是2.1×103J/(kg ·℃)。

6．同种物质只有在状态一定时，它的比热容才是一个定值。

沪科版九年级物理试卷实验专题复习.doc

初中物理学习材料唐玲出品实验专题复习一、填空题1．为测量运动员短跑时的平均速度．在室外测出40 m的路程，每隔10 m作一记号．选出4位记时员分别站在10、20、30、40 m处；让该运动员跑完40 m路程即告实验完毕．(1)实验中所用的主要器材是_______和_______；(2)实验原理是_______________．2．瓶里放少量的碘，并且对烧瓶微微加热，可以观察到碘的_______现象．停止加热，过一会儿，在烧瓶壁上可观察到碘的_______现象．3．做“研究透镜成像规律实验”前，首先要利用_______和_______测出一凸透镜的焦距．做这个实验时，为了使像能成在光屏的中央，应先调节好_______和_______的高度，使它们的中心跟_______的中心大致在同一高度．4．某同学做“平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示．在此实验中：(1)直尺的作用是便于比较物与像的______________关系；(2)两段等长的蜡烛是为了比较______________关系；(3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)．这说明平面镜成的是_______像．5．在实验室里，我们通常用_______法来测定电阻的阻值，即只要测出电阻两端的_______和通过它的_______，就可以用公式_______算出电阻的阻值．根据这一实验要求，除待测电阻外，还必需的器材是_______、_______、_______、_______、_______． 6．如果你的家庭电路中有一只表盘上标有3000 R/kWh的电能表，另外你手头还有一块秒表．如何测量你家中某一盏白炽灯的实际电功率?(1)写出测量方法：_______________；(2)要测量哪些物理量：_______________；(3)写出根据测量的物理量，计算灯泡电功率的数学表达式：______________．7．白炽灯的灯丝常在_______时发生断开，如若能接上继续使用，则电功率将比原来_______(填“大”或“小”)，这是由于它的电阻变_______了．8．把几滴红墨水滴入清水中，隔一会儿，清水变成红水，这是_______现象．当红墨水分别滴入冷水和热水中，可以看到热水变色比冷水快．这说明温度越高，______________．9．水的比热是_______．装有50 L水的太阳能热水器，在阳光照射下，水温从20℃上升到50℃，该热水器中水吸收的热量是_______．10．黑板的“反光”现象属于光的_______现象；我们能从不同方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上时，发生了_______反射的缘故．11．普通自行车上，通过增大压力来增大摩擦的装置是_______；在前后轮中减小摩擦的措施是在轮子的轴上安装了_______．二、选择题12．使用天平时，下列哪种原因会使测量产生误差( )A．天平使用之前忘了调节B．游码所对标尺的读数估计值偏小了C．将砝码放在天平的左盘里，被称物体放在天平的右盘里，并使用了游码D．少加了一个2 g游码标示的质量13．少数不法商贩将煤矸石(矿井下与煤共生一处的石块)破碎后掺在优质煤中高价销售给客户．客户为了防止上当，最恰当的方法是可以检测下述物理量中的( )A．密度B．比热C．熔点 D．燃烧值 14．若给你一块小木块、一只量筒、水、酒精、一根细针，你能完成下列实验中的哪几种( )①测出木块的质量②测出木块的体积③测出木块的密度④测出酒精的密度⑤测出木块所受水的浮力⑥测出木块所受酒精的浮力A．①②③B．①②③④ C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥15．若给你一只弹簧秤、一杯水、细线和一个金属块，你能完成下列四种实验中的哪几种？( )①测金属块的质量②测金属块浸没在水中的浮力③金属块的体积④测金属块的密度A．①B．①②C．①②③ D．①②③④ 16．用一端封闭的足够长的玻璃管做托里拆利实验时，下列哪种情况会影响管内水银柱的高度( )A．改变玻璃管的粗细B．少许改变管的倾斜程度C．改变水银槽内水银面的高低D．玻璃管内漏进少许空气17．放映幻灯时，在屏幕上得到的是幻灯片上景物的( )A．正立放大的虚像B．正立放大的实像C．倒立放大的虚像D．倒立放大的实像18．用一滑轮组提升重物，不计摩擦，下列方法中可以提高滑轮组机械效率的是( )A．改变绕绳方法B．增加重物的提升高度C．减少重物的提升高度D．增加提升重物的重力19．下列关于电路的说法中正确的是( )A．电路连接过程中，开关必须处于断开状态B．电路连接必须从电源的正极开始C．电流表测电流时为了安全应选择使用大量程D．滑动变阻器使用时必须串联在电路中20．要改变直流电动机的转向，应采取的方法是( )A．增强磁极的磁性B．增加电源电压C．增大线圈中的电流D．改变线圈中的电流方向或对调磁铁的磁极21．下列测量仪器中，刻度不均匀的是( )A．体温计B．弹簧秤C．量筒 D．密度计22．两个相同的烧杯里分别盛有质量和温度都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯给它们加热，可以看到煤油的温度比水的温度升高的快．若水和煤油的比热分别用C水和C煤油表示，则( )A．C水＞C煤油 B．C水＝C煤油C．C水＜C煤油 D．条件不足，无法比较23．下列变化不属于物理变化的是( )A．灯泡用久了灯丝变细B．用石灰浆抹墙，经过一段时间后变硬C．用压缩体积的办法，使丁烷气体液化并贮存在打火机内D．潮湿的衣服变干了三、实验题24．你能用几种方法判断一蓄电池能否供电？又怎样判别它的正、负极？试设计几个办法，并说明道理．25．联欢会上，某同学从家里带来40只规格为“6 V 0.5 W”的彩灯，通过计算说明他最少应将多少只彩灯接在220 V的照明电路中？应该怎样连接？如果晚会开了5 h，使用这些彩灯一共用了多少kWh的电能？26．用日常生活中装饮料的塑料空瓶，请你设计：做演示液体压强和大气压强存在及其性质的物理实验各一个．要求制作方法简便，并只加少量其他辅助器材．画图并写明制作方法、实验步骤．27．弹簧秤下悬挂着一重物(浸在硫酸铜溶液中，不与溶液反应)，若向硫酸铜溶液中逐渐滴加氢氧化钡溶液至恰好完全反应后，弹簧秤的示数将_______(填“变大”“变小”或“不变”)；发生反应的化学方程式是_______________28．做“测滑轮组的机械效率”的实验．(1)实验所用的器材除铁架台、滑轮组、细绳和钩码外，还需要_______和_______．(2)实验时，除已知钩码重外，需要测量的物理量是_______、_______和_______．需要计算的物理量是_______、_______和_______．(3)请设计出实验记录表格．四、计算题29．电饭锅工作时有两种状态：一是锅内水烧干前的加热状态，二是水烧干后的保温状态．下图为CFXB型“220 V 1100 W”电饭锅的简易原理图．已知R ＝1956 W．求：(1)电阻R0的阻值．(2)接通档“1”时，电饭锅处于_______状态(选填“保温”或“加热”)，此时电路的总功率为多大？(3)如果用该电饭锅来烧水，其放出的热量全部被水吸收，问需多少分钟可将2.2 kg，初温为20℃的水烧开？(设1标准大气压下)30．同学用弹簧秤、量筒、水、物块做测定浮力的实验，根据图中弹簧秤和量筒的示数，填写记录表格中的各项内容，并分析、比较这些数据，得出的结论用数学式表达为____________________．物体重量(N) 物体在水中时弹簧秤示数(N) 物体受到的浮力(N)物体排开的水的体积(cm3)物体排开的水的重量(N)参考答案1．卷尺秒表 v＝s/t2．升华凝华3．平行光源刻度尺透镜光屏烛焰4．(1)到透镜的距离 (2)物体和像的大小(3)不能虚5．伏安电压电流 R＝电源开关导线电压表电流表6．(1)将家中的其他用电器全都断开，只把白炽灯接入电路，让其工作一段时间，用手表记录时间，用电能表记录它所消耗的电能，最后用P＝W/t计算出它的功率．(2)时间t 消耗的电能W(3) P＝W/t7．刚闭合电路大小8．扩散分子无规则运动越剧烈9．4.2×103 J/(kg·℃) 6300 KJ10．镜面反射漫11．刹车用的闸皮钢珠12．B 13．A 14．D 15．D 16．D 17．D 18．D19．A 20．D 21．D 22．A 23．B24．(1)用电表，根据电流的方向．(2)用小磁针来判断，根据奥斯特实验的结论．(3)利用电镀的原理，在碳棒上析出铜的相连的为负极．25．用37个同样的灯泡串联起来就可以了，0.09 kWh26．液体：在塑料瓶的侧壁上打一小孔，就会看到水从侧壁流出来．气体：用抽气机将瓶中的气体抽走，瓶子就会被空气压瘪了．27．变大 CuSO4＋Ba(OH)2＝BaSO4↓＋Cu(OH)2↓28．(1)重物刻度尺 (2)s h G 总功有用功机械效率 (3)略29．(1)R0＝44 W (2)保温 24.2 W (3)11.2 min30．F浮＝G排物体重量(N) 物体在水中时弹簧秤示数(N) 物体受到的浮力(N)物体排开的水的体积(cm3)物体排开的水的重量(N)1.96 0.98 0.98 100 0.98。

初中沪科版九年级物理实验考点总结自整理

（九年级）热学和电学实验常考点总结一、探究水沸腾时温度变化的特点1．实验器材和安装（器材：铁架台、酒精灯、铁圈和石棉网、烧杯和水、纸板和温度计、秒表；安装的顺序：自下而上）2．温度计的使用和读数（1）原理：液体的热胀冷缩（2）使用：①选：选择合适量程和分度值的温度计，被测温度不能超过温度计的量程；②放：温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触，但不能碰到容器底和容器壁；③看：待温度计示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不可以离开被测物体，视线要与温度计液柱的液面相平。

（3）读数：注意温度计液柱的液面在零上还是零下温度，测量结果要记录数值和单位。

3．气泡的变化：沸勝时气泡上升变大4．缩短加热时间的方法：一是用初温较高的水直接加热；二是减少水的质量；三是盖纸板5．水沸点低于100度原因：低于1个标准大气压。

6．绘制沸腾温度一时间图象（描点法）7．沸点的判断（沸腾时温度不变）8．总结水沸腾的现象条件特点：①现象：有大量“白气”产生同时有大量气泡产生且气泡不断上升变大；②条件：温度达到沸点且继续吸收热量；③特点：不断吸收热量，温度保持不变；9．烧杯上面纸板的作用：缩短加热时间；（如果加的是厚纸板会使杯内气压升高，从而提高沸点)10．沸点与大气压的关系：气压越大，液体沸点越高11．产生“白气”的原因：水蒸气遇冷液化形成的小水珠12．沸水降温至室温，温度变化特点：先快后慢。

13．若无论加热多长时间，水都不能沸腾，原因：火力太小，吸收热量小于热损失。

14．烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：固定温度计。

另外一个孔的作用是：使水面上方大气压强与外界相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔对实验结果产生的影响是：如果没有小孔，会使里面气压增大，测出的水的沸点偏高。

二、探究固体熔化时温度的变化规律1．实验器材：铁架台、酒精灯、铁圈和石棉网、烧杯和水、试管、温度计、秒表等2．实验测量工具：秒表和温度计3．实验选用较小颗粒的固体的原因：受热均匀；使温度计的玻璃泡与固体颗粒充分接触，测量更准确；4．石棉网的作用：使烧杯底部受热均匀5．实验装置组装顺序：从下到上6．水浴加热法的优点：保证物体受热均匀7．对温度-时间图像或实验数据进行分析（如：晶体与非晶体、熔点、物体状态、加热时间等的判断）8．熔化过程中的温度变化特点：不断吸收热量，温度保持不变9．实验结论：晶体有熔点，晶体熔化时要吸收热量，温度保持不变；非晶体没有熔点，熔化时也要吸热，温度一直升高。

沪教版(上海)九年级上册物理 6.1 密度(实验篇)专题(含答案)

6.1 密度（实验篇）
1．请利用图所示实验器材，结合初中物理所学的相关知识，设计测取完整鸭蛋密度的一种方法。要求说明：
(1)实验原理：_________________________； (2)所需实验器材有：________________________________； (3)测量工具测取的物理量是：_______________________________； (4)简述实验主要步骤______________________________________。 2．在“探究物质质量与体积的关系”实验中，对于某种物质的质量与体积的测量，应该测___数据（选填“一组”或“多组”），为了得出比较完整的实验结论，还需选择___ 物质的物块进行实验（选填“相同”或“不同”）。“测定某种液体的密度”实验的原理是____，主要实验器材有量筒、___、烧杯、待测液体等。 3．“测定物质的密度”的实验原理是____，实验中需用量筒测量物体的_____；在“探究二力平衡的条件”实验中，如图所示，在探究当甲物体处于____状态时（选填“静止” 或“向左加速运动”）二力的关系，此时测力计的示数为_____牛。
30
质量（克） 11 22 33
①分析比较实验序号 1、2 与 3（或 4、5 与 6）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：_____． ②分析比较实验序号_____的数据及相关条件，可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的． ③进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件，可得出初步结论是：分析比较表一或表二中的数据及相关条件，可初步得出：_____．分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可初步得出：_____． ④为了进一步研究，他们又通过加热方式使甲、乙物质都变为液态，再分别测出它们的体积和质量，记录数据如表三、表四所示．进一步综合分析比较表一和表三（或表二和表四）的数据及实验现象，可初步得出： _____．表三甲物质（液态）

沪科版九年级物理重点实验综合练(一)探究水在沸腾前后温度变化的特点课件

3.(2024河南南阳宛城期中)如图甲是某小组探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置图:
(1)如图甲,除温度计外,还需要的测量工具是停表 ;
(2)请根据表格数据在图乙所示的坐标系中用描点法绘制温度随时间变化的图像;
时间/min 0 2 4 6 8 10 12 温度/℃ 94 95 96 97 98 98 98
解析 (1)组装器材时,烧杯应用酒精灯的外焰加热,温度计的玻璃泡不能碰到容器底和容器壁,所以先放置酒精灯,再固定石棉网与烧杯,最后挂温度计,应按自下而上的顺序进行; (2)由表格数据知,第3 min起,温度保持99 ℃不变,此时水沸腾,沸点为99 ℃;(3)盖子上的水珠,是水先汽化变成水蒸气,水蒸气上升遇到冷的盖子液化而成的;(4)烧杯中的水沸腾后, 温度保持不变,试管中的水吸收热量,温度升至沸点,试管内外温度相同,不能继续吸收热量,所以无法沸腾。
次数
123 45678
水的温度/℃
60 72 86 93 98 98
98
(3)如图丙所示,在采用相同热源加热的情况下,a、b两组温度上升快慢不同,进一步分析可知, a (选填“a”或 “b”)组所用水的质量较小。
解析 (1)实验中要用酒精灯外焰加热,温度计玻璃泡不能碰触容器底和容器壁,所以安装器材时应按照自下而上的顺序; 为了缩短实验时间,可在烧杯口上加盖硬纸板;(2)由表中数据可知,第5次测量温度后,温度不再上升,保持在98 ℃,可知水已经沸腾,温度不再变化,故第7次测量的温度为98 ℃;图乙温度计的示数为96 ℃,低于水的沸点,水没有沸腾;(3)由图丙可知,采用相同热源加热,a、b两组所用水初温相同,a组温度上升得快,说明a组水的质量较小。
温度/℃ 93 95 97 99 99 99 99

沪科版九年级中考物理复习课件：题型三实验专项(共91张PPT)

实验序号 ①
入射角α 50°
反射角β 50°
解析:(2)一次实验具有很大的偶然性,为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,应当
改变入射角进行多次实验.
2.图(甲)是“探究平面镜成像的特点”的实验装置图,在A处放一支点燃的蜡烛,可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像,再拿出一支外形相同但未点燃的蜡烛,当移到A′处时,看到它跟A 等效替代,分别将图(乙) 的像完全重合,这种确定像与物体大小的方法是法.经三次实验
【强化训练】 1.(2017苏州)在“探究光的反射规律”的实验中,平面镜M水平放置,白色纸板竖直立在平面镜上,纸板由E、F两部分组成,可绕竖直接缝ON翻折.
(1)如图所示,将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点,纸板F上会显示出反射光束OB,接着不能将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上 ( 选填“能”或“不能”)显示出反射光束,由此
中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接,发现像和物到镜面的距离相等
.
解析:在A处放一支点燃的蜡烛,可以看到竖直玻璃板后出现蜡烛的像,再拿出一支外形相同但
未点燃的蜡烛,当移到A′处时,看到它跟A的像完全重合,这种确定像与物体大小的方法是等效替代法.经三次实验,分别将图(乙)中像点A′、B′、C′和对应物点A、B、C连接,发现像和物
(2)小丽将光屏放在蜡烛B的位置上,发现光屏上平面镜所成的像是虚像烛A的像,这是因为
不能 (选填“能”或“不能”)承接到蜡 . 蜡烛 .B
(3)如果玻璃板没有竖直放置,如图(乙)所示,在实验过程中会出现的情况是与蜡烛A的像不能重合 . 镜成的像是虚像.
解析:(2)探究平面镜成像特点时,把光屏放在像的位置,发现光屏上并没有像,说明平面 (3)平面镜所成的像和物体关于平面镜对称,如果玻璃板没有竖直放置,蜡烛A的像与蜡烛 B不在同一水平面上,所以蜡烛B与蜡烛A的像不能重合.

(完整版)沪科版九年级物理实验专题复习

九年级物理实验专题复习----- 电学部分实验 01：用电流表测电流典例 1。

如图是小明研究串连电路电流特色的实验电路图：（ 1）小明最好选择两个小灯泡的规格应当是的。

（填“同样”或“不同样” ）。

L1（ 2）小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连结后，刚将线路两头接到电源两极，L2就亮了，但没亮。

他在实验操作中不当之处是：。

实验时 L1没亮的原由可能是（）A．经过灯泡 L1的电流比 L2中的电流小B．L1灯泡的灯丝断了C．L1灯座处可能短路了D．L1灯泡凑近电源正极（ 3）下表是小明实验中测得的三组数据：由表格数据可得出结论：。

（4）他获取三组不一样电流值的方法是：（5）甲、乙两同学在做实验时，闭合开关前，电流表的指针均指在零刻度处；当闭合开关试触时，发现电流表指针摇动分别出现了如图甲、乙所示的两种状况．请剖析他们在电流表的使用上分别存在什么问题？（填在下边横线上）甲：乙：．典例 2．在“研究并联电路的电流规律”实验中，某小组的同学们在老师的指导下，设计了以下图的电路图．（ 1）请你依据电路图 1，用笔画线取代导线，把图2 中的实物连接起来．（导线不可以交错）（2）电流表在使用时一定在被测电路中，而且所测电路中的电流不可以超出它的。

（3）闭合开关，经过 C点的电流如图 3 所示，则经过 C点的电流值为A．（4）该小组的同学又分别测出A、B 两点的电流值后，得出结论：I A+I B=I C，请你对该小组的实验进行简单评估（实验过程中存在的问题和改良的方法）：。

（5）该小组同学感觉，在实验中频频把电流表接入电路中不一样的地点进行实验有些繁琐且简单犯错，请帮助他们改良上述实验，以便简单快捷．（实验室仪表能够随意选用）。

实验 02：用电压表测电压典例 1．为了研究串连电路中电压的规律，小明设计的电路以下图．依据电路图把电压表分别接入到电路中的 AB、BC、AC之间，测出它们的电压，填入下表中：实验次数AB间电压 U1 /V BC间电压 U2 /V AC间电压 U3/V1 2.5 3.5（ 1） AC之间电压如图乙所示，示数为V．（ 2）再测灯 L2两头电压时，只将电压表接 A 的一端改接 C，这类接法(正确/不正确），原由是．（ 3）在表格中记录数据后，下一步第一应当做的是：（）A ．整理器械，结束实验B ．换用不一样规格的小灯泡，再测出几组电压值C ．剖析数据，得出结论D ．换用电压表的另一量程，再测出一组电压值闭合开关，（ 4）实验中发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或．实验 3.研究影响导体电阻大小的要素典例 1．在温度必定的条件下，做“研究影响电阻大小的要素”的实验，采纳了控制变量的方法。

沪教版中考物理实验复习课

分类
测量性实验
探究性实验
声热
①用温度计测量温度
①探究材料的隔声性能 ②探究声音发生和传播的条件 ③探究晶体和非晶体的熔化和凝固规律 ④研究物质的比热容属性 ⑤研究改变物体内能的方法另外，还有观察水的沸腾实验等。
分类
测量性实验
例7、（南宁市2006年）在“研究凸透镜成像规律”时，镜、蜡烛和光屏放在如图12甲所示的光具座上进行(凸透镜的焦距ƒ已知)：（1）若在图中C位置上放置光屏，则B位置上应放置；（2）实验过程中，应测量物距u和像距υ，并记录的性质特点；（3）若烛焰在光屏上所成的像如图12乙所示，为使像能清晰地呈在光屏中央，应将凸透镜向移动(选填“上”或“下”)；（4）实验发现：当物距在范围时，像都能在光屏上承接；当物距在范围时，凸透镜成缩小的像。
a
b
c
例2、(05泰州第33题)通过学习，同学们知道了液体压强的特点. 在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，你能否用压强计将它们区别开？ (1)当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图19（a）所示的情景. 出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______大气压（填“大于”、“小于”或“等于”）；调节的方法是：（） A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 (2)小明再做图（b）所示的检查. 当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化. 出现这种情况的原因是：______.
1.重视物理实验方案设计
在复习中，要知道物理实验的目的是为了解决实际的问题，因此，在设计方案时，应该从这样几个方面考虑：
2.注意实验操作过程中的细节