三维空间分析实习指导书

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ARCGIS空间分析指导手册_三_

ARCGIS空间分析实习指导书(三)

——三维分析部分

本章内容：

练习一：在地形表面上叠加影像

练习二：污染物在蓄水层中的可视化

练习三：土壤污染及甲状腺癌发病率的可视化

练习四：创建TIN表面表示地形

学习三维分析的最佳办法就是在使用中学习．在本教程的这个练习中，您将学习：用ArcCatalog查找、预览三维数据

在ArcScene中添加数据

察看数据的三维属性

从二维要素与表面中创建新的三维要素

从点数据源中创建新的栅格表面

从现有要素数据中创建TIN表面

为了能够顺利使用本教程，用户的机器上必须安装了ArcGIS及三维扩展模块，并且在本机或网络上安装有本教程所需要的数据．如未在教程指定的默认目录中找到练习数据，请与系统管理员联系，以获取正确的数据路径．

拷贝教程数据

首先将教程数据拷贝到本机。您将使用ArcCatalog浏览、拷贝数据。

1．击开始->程序->ArcGIS中的ArcCatalog8。

ArcCatalog允许用户对数据进行查找与管理。ArcCatalog左边的窗口称之为“目录树”．ArcCatalog右边的窗口显示在目录树中选中数据的内容。

2．点击location下拉列表框，输入教程数据的安装路径\arcgis\Arctutor，并按回车．

此时，目录树中的ArcTutor文件夹为当前选中的项。你可以使用Contents标签显示其中的内容。

3．右击3DAnalyst文件夹，选择“复制”

4．右击本地将拷入数据的文件夹，选择“粘贴”。

此时文件夹拷贝到了本地驱动器中。下面，在ArcCatalog的目录树中连接3DAnalyst 文件夹进行连接。

GIS武大实习报告

篇一：GIS课程实习报告

《地理信息系统原理课程综合实习》

实习报告

班级：XXXX 姓名：XXXX学号：指导老师：

武汉大学遥感信息工程学院

1. 实习目的

本实习是为学习和理解《地理信息系统原理》课程的相关知识而专门设计的。通过实习，加深学生对地理信息系统的组成、功能、数据库以及数据输入、数据编辑、数据分析、数据显示输出等基本概念、理论和方法的理解和掌握。要求学生了解ArcGIS10.0的基本组成，了解Geoway和ArcGIS10.0软件的基本组成和基本功能；了解GIS数据库的相关知识；了解Geoway和ArcGIS9的文件结构和类型，掌握创建这些文件的方法；掌握空间数据和属性数据的输入方法、数据编辑方法；TIN生成、DEM生成、坐标变换的基本方法；掌握栅格数据、矢量数据和属性数据的基本分析方法；掌握数据显示的基本方法以及布局地图的制作和输出方法。

2. 实习内容

2.1 Geoway数字化实习

采用软件Geoway数据加工平台进行数据采集，使用I49G037012栅格图，自选邻近的数字化4块公里格图块进行网数字化，使用自动跟踪、边角提取等有效的数字化功能对该栅格图进行数字化并输出成图。

2.2 ArcGIS软件学习

学习ArcGIS软件，根据指导书中的操作步骤，进行ArcGIS软件的学习，同时学会运用其强大的分析功能进行空间分析，并学会制作地图、生成TIN、DEM等内容。

ArcGIS软件学习主要内容包括： 1) ArcMap 简介 2) 要素及其属性查询3) 专题地图显示

4) 属性表的编辑、连接、维护 5) 相互位置查询、空间连接 6) 地图布局与报表 7) 栅格数据生成和显示 8) 栅格空间距离计算 9) 再分类与叠合计算

gis原理与应用

GIS原理与应用

实验指导书

前言

《GIS原理与应用》是一门理论与实践紧密结合的专业课程.本课程以地理信息系统理论为基础,系统地学习地理数据的采集,处理和科学管理,地理信息的空间分析和地学建模以及地理信息系统的建立和应用.地理信息系统是覆盖领域十分广泛的高

新技术,它包括空间数据输入子系统,空间数据存储和检索子系统,数据处理和空间分析子系统,数据和图形输出子系统,具有实践性,操作性强的特点.要掌握该技术,培养学生的创新精神和实践能力,加强GIS上机实习是十分必要的,地理信息系统上机实践是该课程教学的重要环节,通过上机教学,既能培养学生的上机操作能力,又让他们加深对GIS的基本知识,原理,应用和发展的掌握,并通过上机实习课巩固和拓展课堂讲授的容.

目前实习的场所主要在河海学院仿真实验室,使用的GIS软件主要有MAPGIS和ArcView GIS等,同时在有条件的情况下了解MapInfo和ARCGIS软件.实习资料除了有本指导书外,还有实习所需要的全部数据和PPT详细操作指导课件,它们可以在仿真实验室服务器机器的软件库-专业软件类-2006GIS原理与应用中获取.

林孝松

实习一 ArcView GIS简介和MAPGIS矢量化

一,实习目的

(1)了解ArcView GIS和MAPGIS软件的安装,操作界面和基本功能;

(2)了解ArcView GIS的简单查询功能;

(3)掌握MAPGIS地图扫描矢量化的基本原理与方法,完成栅格地图的矢量化.

二,实习准备

1.软件准备:ArcView GIS和MAPGIS;

GIS实习教程

《地理信息系统导论》

实习指导书

编写：郑新奇

王淑晴

2011年2月

实习一：ESRI产品系列认识

一、实习目的：

1.了解ESRI产品系列

2.熟悉ArcGIS的组成及其相互关系

二、实习内容：

1.介绍ESRI产品系列

2.介绍ArcGIS的组成，演示ArcGIS的各个模块及其相互关系，阅读有关ArcGIS资料。

三、实习数据：

ArcGIS体系结构.pdf

四、预备知识：

1.ESRI产品系列

ESRI 公司的ArcGIS系列软件是一个全面的、完善的、可伸缩的 GIS 软件平台，无论是单用户，还是多用户，无论是在桌面端、服务器端、互联网还是野外操作，都可以通过ArcGIS 构建地理信息系统。

●ArcGIS Desktop：一个专业GIS 应用的完整套件

●ArcGIS Engine：开发GIS 应用的嵌入式开发组件

●服务器GIS：ArcSDE，ArcIMS和ArcGIS Server

●移动GIS：ArcPad

ArcGIS 是基于一套由共同的GIS 组件实现的，这些组件被称为ArcObjects。ArcObjects 包含了大量的可编程组件，从简单对象（例如，单个的几何对象）到高级的对象（例如与现有ArcMap 文档交互的地图对象）。这些对象为开发者封装了全面的GIS 功能。每一个基于ArcObjects 建成的ArcGIS 产品都为开发者提供了一个应用开发的容器，包括桌面GIS（ArcGIS Desktop），嵌入式GIS （ArcGIS Engine）以及服务器GIS （ ArcGIS Server ）。

3S基础基础实验指导书

《3S技术基础》实验指导书专业：地质B11-123

实验一GPS静态定位

一、目的与要求

1、了解GPS接收机的组成和对应部件的功能（重点是Leica 200s GPS接收机）。

2、掌握静态GPS接收机的定位原理。

3、了解单频GPS和双频GPS接收机的差别。

4、对静态GPS进行设臵

5、了解GPS接收机的组成和静态相对定位的原理。

6、掌握GPS接收机的使用(参数配臵)）静态相对定位的外业观测的步骤。

二、计划与设备

1、试验时数安排2学时。每组8人

2、华测x20系列GPS 9台。

三、方法和步骤

(一) 仪器组成部件的认识

1、GPS接收机（用户部分的组成）

对不同品牌的GPS接收机知道其大致由：GPS卫星天线、主机、基座（动态部分还需要手簿）和若干电缆线等组成。

2、安臵仪和连接GPS接收机见认识实习部分。设备连接（见下图）

图3 连接示意图

把GPS天线和主机连接上,检查连接无误后，便可准备开机观测，

3、参数配臵、

4、开机观测

开机观测，采集几分钟数据，是学生明确GPS和常规仪器的差别。

四、注意事项

1．严格的按照“GPS测量规范或规程”开关机、操作和使用仪器。

2．指导教师不在现场严禁乱动仪器。

3．仪器旁边严禁离开人。

4．严禁抄实习指导书，否则取消试验成绩，对相应的部分需要细化。

实验二GPS动态（RTK）测量

一、目的与要求

1．了解差分GPS定位原理。

2．掌握载波相位实时差分技术（RTK）

2．掌握RTK的基本操作(参考站和流动站设臵)和外业观测的操作流程二、计划与设备

1．实验时数安排4学时。

2．华测2台，南方4台，对应的电台，三角架和RTK观测的其它所必须设备，根据实际情况选择相应的GPS接收机。

ENVI入门实验指导书（包含感兴趣区的选择）

实习一：ENVI 入门实验指导书

实习目的：

1.了解遥感图像处理系统ENVI；

2.掌握envi的基本功能和；

3.利用envi打开遥感数据显示灰度图像、真彩色图像和假彩色图像；

实习数据：

:\RSI\IDL60\products\envi40\data\ can_tm.img 和can_tmr.hdr:

实习作业：

1、熟练掌握感兴趣区域的基本功能（选择感各种形状兴趣区、存储、导入感兴趣区域）

2、熟练掌握数据的空间的光谱维的子集截取。

例如：分别截取空间上的子集数据（300×200）和任四个波段的光谱子集数据。（课堂随机抽查）

实验内容：

一、启动ENVI (2)

二、打开图像文件 (2)

1、操作：选择File > Open Image File. (2)

2、支持的文件格式： (2)

3、注意： (2)

4、图像窗口： (3)

三、ENVI的基本功能 (3)

1.显示一幅灰阶图象 (3)

2.显示一幅彩色合成图象 (3)

3.链接图象 (3)

4.剖面和波谱图（Profiles and Spectral Plots） (4)

5.密度分割 (5)

6.交互式拉伸（Interactive Stretching） (6)

7.感兴趣区（Region of Interest） (7)

8.ENVI影像取子区（空间和波段） (10)

一、启动ENVI

当程序成功地载入和运行时，出现ENIV主菜单。

二、打开图像文件

1、操作：选择 File > Open Image File.

2、支持的文件格式：

《地理信息系统原理实习》教学大纲

一、基本信息

二、目的与任务

（一）目的

通过为期两周的《地理信息系统原理（双语）》实习，其目的是使学生掌握主要的空间分析方法，并能够借助ArcGIS软件完成特定应用分析任务。通过二周的集中实习，可以使学生巩固理论课程知识，并能够利用地理信息系统基本理论来解决实际问题，能够制作各种专题图件以及进行相关的空间分析等。通过实习，一方面可以增强学生对GIS原理的理解，另一方面也强化了学生的动手实践能力。

（二）任务

利用专业GIS软件ArcGIS实现对空间数据的投影变换、匹配、入库以及空间分析等操作。

三、内容、要求、进度安排与组织方式

（一）内容

本实习内容主要包括如下方面的内容：ArcGIS软件基础操作，ArcGIS空间分析，ArcGIS 的地形和水文模型的建立及基本的三维分析。

1、基本知识

（1）空间数据库的基本理论

（2）地图投影及地图匹配原理

（3）矢量数据及栅格数据的空间分析原理及方法

（4）DEM及水文信息、地形信息等提取原理及方法

2、基本技能

（1）空间数据的入库及管理

（2）地图投影方法及地图匹配技术

（3）基于两类主要数据结构的空间数据的空间分析方法

（4）DEM建立及水文分析、地形分析等空间分析方法

（二）要求

（1）完成实习任务书中指定的所有内容；

（2）提交实验报告

（三）进度安排

（四）组织方式

集中组织，由实习指导老师全面负责，以个人为单位独立完成；实习材料及设备的使用及领取由班长统一负责。

四、场地与设备

（一）实践场地（校内外）

校内，学校计算机中心机房

（二）主要仪器设备

注册测绘师学习资料

测绘是一门应用科学，是运用测量、制图、地理信息系统等技术手段，来描述、记录和分析地球表面以及其形状、位置、空间关系以及

相关属性的学科。测绘师则是从事测绘工作的专业人员。如果你对测

绘感兴趣，想要成为一名注册测绘师，本文将向你介绍一些学习资料，助你顺利获得该资格。

一、理论学习资料

1. 《测量学基础》：这本书是学习测绘的基础教材，涵盖了测量学

的基本原理和方法，包括测量误差处理、测量数据处理、测量仪器的

使用等内容。通过学习这本书，你将对测量学有一个全面的认识。

2. 《地理空间信息基础》：地理空间信息是测绘工作的重要组成部分。这本书介绍了地理信息系统的原理和应用，包括地理数据模型、

数据采集、数据处理、数据可视化等内容。了解地理空间信息将帮助

你更好地应用测绘技术。

3. 《测绘工程概论》：这本书介绍了测绘工程的基本概念和工作流程，包括测绘方法、测绘仪器、测量数据处理等内容。通过学习这本书，你将对测绘工作的整体过程有一个清晰的认识。

二、实践教材

1. 《测量实习指导书》：这本实践教材提供了测量实习中常用的测

量方法和技巧，包括尺测、经纬仪测量、电子全站仪测量等。通过实

践操作，你将掌握测量仪器的使用方法，并提升实际操作能力。

2. 《地理信息系统实践指南》：这本实践指南展示了地理信息系统在实际项目中的应用过程，包括数据采集、数据处理、空间分析等内容。通过跟随指南进行实践，你将掌握地理信息系统的应用技能。

三、学习资源

1. 中华人民共和国测绘法律法规：了解测绘相关的法律法规对于成为一名注册测绘师至关重要。你可以通过互联网搜索测绘法律法规，找到相关的法规文件进行学习。

构造地质学实习指导书

构造符号的图例放在地层、岩石图例之后，一般排列顺序是：地质界线、褶皱轴迹(构造图中才有)、断层、节理以及层理、劈理、片理、流线、流面和线理产状要素，除断层线用红色线外，其余都用黑色线。对地层界线、断层线是实测的与推断的，图例与图内一样应有所区别。
凡图内表示出的地层、岩石、构造及其他地质现象就应无遗漏地有图例，图内没有的就不能列上图例。地形图的图例一般不标注在地质图上。图框外左上侧注明编图单位；右上侧写明编图日期；下方左侧注明编图单位、技术负责人及编图人；右侧注上引用的资料 (如图件)单位、编制者及编制日期。也可将上述内容列绘成“责任表”放在图框外右下方。在小比例尺图上要画上经纬度以表明其地理位置。
3．地层柱状图
正式的地质图或地质报告中常附工区的地层综合柱状图。地层柱状图可以附在地质图的左边，也可以绘成单独一幅图。比例尺可根据反映层地详细程度的要求和地层总厚度而定。图名书写于图的上方，一般标为“xx地区综合地层柱状图”。综合地层柱状图是按工作区所有出露地层的新老叠置关系恢复成水平状态切出的一个具代表性的柱子。在柱子中表示出各地层单位或层的厚度、时代及地层系统和接触关系等。一般只绘地层(包括喷出岩)，不绘侵人体。也有将侵入岩体按其时代与围岩接触关系绘在柱状图里。用岩石花纹表示的地层岩性柱子的宽度，可根据所绘柱状图的长度而定，使之宽窄适度，美观大方，一般以2—4cm为宜。地层柱状图格式请见太阳山地区地质图。图内各栏可根据工作区地质情况和工作任务而调整。如“化石”、“岩性简述”。

认识实习任务书和指导书

认识实习任务书与指导书（附实习问题）

一、实习的性质和目的

认识实习是土木工程专业教学计划中中一个重要的教学环节，是学生在校学习期间理论联系实际、增长实践知识的重要手段和方法之一。实习中，学生在专业技术人员和指导教师的帮助下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，使学生对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使学生对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养学生对本专业的热爱，强化学生的事业心和责任感，巩固专业思想。

二、实习内容

根据认识实习教学大纲要求和实际情况要求，认识实习内容如下：

（一）了解建筑构造（由学生根据在实习工地上的见到的部分来了解）：

基础部分、墙体部分、楼板部分、楼梯部分、屋顶部分、门窗部分等等。

（二）了解建筑设计原理，建筑立面设计的原则；

（三）了解污水处理厂的生产流程；

（四）了解污水处理厂工地的施工现场；

（五）了解建筑材料的种类和特点；

（六）了解工地施工现场的施工工艺和施工组织。

三、实习计划安排

（一）动员大会以及安全帽和实习报告本的发放（0.5天）

（二）土木工程学术讲座或者专业录像（0.5天）

（三）校内建筑参观（0.5天）

（四）参观工地（0.5天）

（五）参观污水处理厂（0.5天）

（六）参观体育建筑（0.5天）

（七）参观世界公园（1天）

（八）整理日记、撰写报告（0.5天）

（九）实习答辩、返还安全帽以及上交实习报告本（0.5天）

四、实习纪律

1学生在实习期间必须认真完成规定的实习内容。

2、严格遵守国家法令、法规和施工单位及厂矿企业的规章制度。

阅读地质图三

《构造地质学》实验指导书

(2000年5月)

实习一读水平岩层地质图,确定岩层产状

一,目的要求

1,明确地质图的概念,了解地质图的图式规格

2,解阅读地质图的一般步骤和方法

掌握永平岩层在地质图上的表现特征

学会在地形地质图上用三点法求岩层产状要素

二,说明

(一),地质图的概念及图式规格

1,地质图

地质图:是用一定的符号,色谱和花纹将地壳某部分各种地质体积地质现象(如各种岩层,岩体,地质构造,矿床等的时代,产状,分布和相互关系),按一定比例概括地投影到平面图(地形图)上的一种图件.一幅正规的地质图应该有图名,比例尺,图例和责任表(包括编图单位或人员,编图日期及资料来源等).

图名:表明图幅所在地区和图的类型.一般采用图区内主要城镇,居民点或主要山岭,河流等命名.如果比例尺较大,图幅面积小,地名小不为众人所知或同名多,则在地名上要写上所属的省(区),市或县名.图名用端正美观的字体书写于图幅上端正中或图内适当位置.

比例尺:又称缩尺,用以表明图幅反映实际地质情况的详细程度.地质图的比例尺与地形图或地图的比例尺一样,有数字比例尺和线条比例尺.比例尺一般注于图框外上方图名之下或下方正中位置.

图例:是一张地质图不可缺少的部分.不同类型的地质图各有所表示的地质现象的图例.普通地质图的图例是用各种规定的颜色和符号来表明地层,岩体时代和性质.图例通常是放在图框外的右边或下边,也可放在图框内足够安排图例的空白处.图例要按一定顺序排列,一般按地层,岩石

和构造这样的顺序排列,并在它们前面写上"图例"二字.

综合实习1：环境设计测绘与写生教学大纲

《综合实习1：环境设计测绘与写生》教学大纲

一、实习基本信息

教学实习环节代码：1013554

教学实习环节名称：环境设计测绘与写生

英文名称：ComprehensivePractice1：Environmenta1MappingandSketching教学实习周数：3周

学分：3.0

适用对象：环境设计专业学生

先修课程与环节：设计构成、设计表现技法、设计制图

二、实习目的和任务

环境设计测绘与写生是环境设计专业的基础实践课程，是延伸课堂基础课程后的重要室外实践教学活动。建筑实地测绘与写生训练在环境设计专业中具有较明显的提升专业基础作用，学生空间的表现能力和创造能力的提高，除了应具备扎实的课室训练外，建筑测绘和写生的室外实践是提高空间的表现能力和创造能力最有效的手段。实习目的：

1、古建筑调研、测量、绘图和记录：通过对古建筑的测绘，提高建筑空间认知、审美、理论思维以及图学语言的表达能力，同时加深对古代建筑文化遗产的感性认识,提高理论修养。

2、审美能力训练与培养：通过考察民俗与民间艺术、民居建筑的造型特征，提高审美感知能力。

3、景物的观察概括与组织画面能力：通过写生，逐步提高对复杂景物的观察能力和概括组织能力；

4、造型能力训练与提高：通过室外写生，强化基础造型能力，进而提高快速表现形体的能力；

5、透视规律的掌握与实践应用：通过对建筑形体的观察与写生，掌握室外景物与场景的透视变化规律；

6、色彩感知与表现能力训练：通过室外光线下的观察与感知，体会室外景物的色彩变化规律并表现出来，能以多样化的表现技法光线与色彩变化；

《空间信息综合实习》教学大纲

一、基本信息

二、目的与任务

（一）目的

空间信息综合实习是一门综合性很强的实践性教学实习，他是对四年本科所学的测绘、摄影测量、地理信息系统理论综合运用，使学生能够全面掌握已学知识，锻炼实际生产能力，深入掌握基本概念原理，培养学生分析问题、解决问题的能力。通过总体设计、像片上选点、使用GPS进行摄影测量外业像片控制测量、野外调绘、使用摄影测量工作站进行4D 产品生产、数据入库等过程，为今后从事有关工作打下坚实基础．

（二）任务

包括：收集资料，编写技术设计书

像片控制测量：按照规范规定的位置和数量选取像片控制点

实地GPS获取像片控制点测量坐标

制作控制像片

像片调绘：野外实地调绘，制作调绘片

解析空中三角测量加密控制点

利用数字摄影测量系统生产DEM、DOM和DLG产品

产品质量检查

产品入库

三、内容、要求、进度安排与组织方式

（一）内容

1、基本知识

（1）摄影测量原理与应用：解析空中三角测量、数字微分纠正、双像解析摄影测量原理

（2）GPS测量

（2）GIS原理

2、基本技能

（1）按照规定的位置和数量选取像片控制点，并使用GPS采集控制点坐标；

（2）利用解析空中三角测量软件加密控制点，使其符合后续4D产品生产的要求；

（2）数字高程模型制作，按照立体模型为单位进行定向，质量检查与修正；

（3）数字微分纠正制作数字正射影像，并按图幅输出；

（4）数字线化图的数据采集与编辑；

（5）DEM、DOM、DLG的拼接和裁剪，生成标准图幅、比例尺的产品；

（6）按照国家标准编辑4D产品并入库。

（二）要求

（1）完成实习任务书中指定的所有内容，每组测绘一幅标准的1:2000地形图范围的DEM、DOM和DLG产品；

毕业实习大纲指导书

土木工程专业

（土木B2022级）

编写单位：建筑工程学院土木工程系

编写人：齐宏伟、苏胜、石祥锋

2022年01月印制

土木工程专业毕业实习大纲

一、实习目的及任务

二、实习方式

三、实习计划与时间安排

土木工程专业学生的毕业实习安排在第8学期第1~3周进行，持续时间为3周。学生每日实习时间不应少于6小时。

四、实习内容要求

在指导老师的带领和指导下，主要完成以下几方面的实习内容：

2、参加生产实践，掌握具体工程的设计特点、施工技术、工程管理等知识，并能应用所学知识分析和解决生产实际中遇到的问题；

3、在实习单位所在地参加一定的社会实践活动，了解企业的历史、现状及经营情况，了解工人的劳动生活状况。

五、实习组织工作

毕业实习成立领导小组，指导老师任组长，每组设一名副组长。领导

小组要关心同学的思想及生活，副组长协助组长负责每次出发前的准备工作，负责实习期间的日常事务，切实负责同学的安全，并及时向组长汇报

实习情况及发生的问题。全体同学必须听

从组长及副组长安排指挥，严格遵守实习纪律，保证实习质量，统一

行动、团结互助、圆满完成实习任务。

六、实习纪律

1、遵守国家政策法令、公共秩序，维护社会公德。

2、服从安排，听从指挥，未经带队教师批准不得私自离队。

3、爱护实习单位及场地的一草一木，不得践踏和损坏，爱护公共及

个人财产；尊敬实习单位的领导及同志，努力与实习单位搞好关系，遵守

实习单位的各项规定和纪律。

4、注意安全，要统一行动，听从指挥，不要随便进入场地，随意搬

动施工机械设备；进场必须佩带安全帽，同学之间，师生之间要相互关心，互相帮助。

环境艺术设计专业方向毕业实习毕业设计指导书

毕业实习指导书

毕业实习是毕业设计前一次重要的实践性教育环节，直接影响到毕业设计工作的质量和效率，为保证本届毕业实习的顺利有效进行，打好毕业设计的基础，特下达此毕业实习指导书。

一、毕业实习的目的

根据环境艺术设计要把空间艺术的创造与工程设计及施工融于一体的专业特点，毕业设计前的主要目的是使学生走出校门面向社会、深入实际、开阔视野，接触与考察环境艺术设计、施工操作等方面的工作程序和运作方式，学习相应的管理经验。同时要广泛接触不同类型的空间环境艺术作品（实体），把握设计的市场动向，接受现代设计意识的熏陶，提高眼界与鉴赏能力。放眼社会，围绕毕业设计的课题，进行调查研究，收集与毕业设计有关的资料，为毕业设计打下良好基础。

毕业实习的另一个目的是，深入到装饰设计公司与企业进行交流、学习，了解设计公司与企业的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。

二、实习时间与地点安排

1、实习时间：校历1-7周（**年3月2日—4月17日）。

2、实习地点：全国各大中型城市，因特殊原因需到其它地点考察实习者，需书面报告原因并作出实习计划，经系部同意，方可另行活动，否则按违纪处理。

三、实习任务与要求

1、深入到装饰设计公司进行交流、学习，了解设计单位的机构体制、人员结构、业务范围、管理制度，公司与企业对设计人才的能力要求和市场需求等情况，并在设计师的指导下参与设计实践，为今后适应设计工作奠定基础。

2、深入工程的施工现场，了解施工的过程和各公司相关的技术特点。