少年儿童篮球早期训练论文
小学篮球教学论文
小学篮球教学论文篮球是一项广受欢迎的体育运动，不仅可以增强孩子们的体质，还能培养他们的团队合作精神和个人技能。
在小学阶段进行篮球教学，对于培养学生的身体素质和培养兴趣爱好具有重要的意义。
本文将探讨小学篮球教学的方法和策略，以及如何在教学中激发学生的学习兴趣。
一、小学篮球教学的意义篮球是一项动态的团队运动，可以培养学生的协作能力、反应能力和意志品质。
通过篮球教学，学生可以培养自信心、勇气、乐观进取的态度，同时提高身体素质和技术水平。
篮球教学还能促进学生的身心发展，增强课堂之外的社交能力和交流能力。
因此，小学篮球教学对于学生综合素质的培养起着至关重要的作用。
二、小学篮球教学的方法与策略1. 定期组织篮球训练课程为了确保学生掌握篮球基本技能，学校应定期组织篮球训练课程。
这些课程可以包括基本的运球、投篮、传球、防守等技术动作的训练。
教师可以根据学生的实际情况，分层次、分水平进行教学。
同时，在课堂上引导学生进行反复练习，帮助他们逐步熟练掌握技术要领。
2. 制定个性化的训练计划每个学生的身体素质和篮球技能不同，因此教师需要根据学生的实际情况制定个性化的训练计划。
教师可以通过了解学生的兴趣爱好和特长，帮助他们选择适合自己的训练项目。
例如，对于身体素质较为优秀的学生，可以加强身体训练；对于篮球技术较为熟练的学生，可以进行技术训练的细化。
3. 培养团队精神篮球是一项团队合作的运动，因此，在小学篮球教学中，培养学生的团队精神至关重要。
教师可以组织学生进行团队比赛和集体训练，让学生感受到团队合作的重要性。
同时，教师还可以通过设立奖励机制，激发学生之间的竞争意识，促进他们的阵容形成。
三、激发学生的学习兴趣1. 利用多媒体技术辅助教学在小学篮球教学中，利用多媒体技术进行辅助教学可以有效提高学生的学习兴趣。
教师可以通过播放篮球比赛录像、介绍篮球明星等方式，引发学生的兴趣和好奇心。
同时，教师也可以利用多媒体技术展示篮球技巧和战术，让学生更直观地掌握篮球的基本知识。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响摘要：篮球运动一直是学校体育教育中不可缺少的组成部分。
篮球运动强调了速度、耐力、意志等各种身体素质的组合。
篮球运动作为一项充满正能量的项目，在我国取得了快速的发展，而通过对少儿进行启蒙训练能够激发越来越多人对于这一项体育项目的重视程度。
本文就少儿篮球启蒙训练对于推动我国篮球运动发展的影响展开探讨，并且提出相对应的训练措施。
关键词：篮球；启蒙训练；发展；影响当下篮球技术正在不断地创新以及发展，国内有关篮球教学的改革也在不断地生化篮球运动发展势头较猛，在这一大环境之下参加篮球训练的少年也越来越多，同时一些俱乐部以及培训中心有关篮球这一项目也在不断地推出，从而为少儿提供更多接触篮球的机会，如何就少儿的心理特征入手展开篮球启蒙尤为重要，这也能够在很大程度上推动我国篮球事业的可持续发展。
一、篮球教学现状（一）少儿方面从少儿角度来说，当前体育篮球课程教学开展的过程中，很多少儿对于体育课的认知不足，他们会受到教师、家长的影响，不重视学体育在学习成长过程中的重要意义。
此外，还有很多少儿由于学习的过程中会涉及到多个科目，因此他们更多地将精力放置在语文、数学等主课的学习上。
加上家长和教师长期灌输给少儿成绩优先的思想，不能够让少儿更好地对体育这门学科进行正确的认知。
（二）教师方面从教师方面来讲，很多教师在体育教学活动开展的过程中会比较重视少儿的体育成绩。
就其他学科来讲，体育篮球是知识和实践的结合，很多教师在开展教学的过程中不能够正确认识到本质，导致少儿们没有将重点放在体育实践上，无法保证教学目标的实现。
二、少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响篮球作为体育课程教学中的重点项目，与其他人才培养模式具备一定的相同性，因此在篮球运动发展的过程中需要长期性的积累，在开展篮球启蒙训练的过程中，教师应当对一些表现较为良好的少儿进行重点培养重点关注，只有这样才能够挑选出一些适合开展体育训练的苗子，从而为我国体育事业的发展提供更多人才。
小学篮球训练论文
小学篮球训练技能论文当前，中小学体育运动形式的改革方兴未艾。
许多学校根据学生的兴趣与训练的实际，开设了自己学校的体育特色项目，而篮球是其中最受学生们欢迎的活动之一。
在训练形式、训练手段不断探索与改革的今天，篮球训练如何完善与改进，在训练内容上满足学生们的知识渴求，在训练方法上适合他们的实际情况，使他们的专项技能在较短时间里有一定程度的提高，并能终生受益，是篮球训练所面临的新课题。
小学生活泼好动，思维敏捷，喜欢新颖的知识技能和训练方法，可塑性较大。
然而，现在的学生多数为独生子女，个性较强，如何教小学生打篮球，并让他们积极投身于篮球运动，是小学体育教师应该关心的问题。
本文将根据教学与训练的一些实际情况，并结合小队员的身心特点，从以下几个方面谈一点浅见：一、言传身教，积极引导小学生队员大都是从班级的篮球比赛中挑选出来的，应该说对于篮球还是非常喜欢的。
但是，篮球的各项基本技术和要领在他们的头脑中还是非常模糊，在初期训练时，教师要做到言传身教，适当地提出一些有启发性的问题，引导小队员们的思考，循循善诱，使他们能积极主动地参与到训练当中去。
在最初的篮球训练中，要贯彻简单实用性的原则。
如“急停”练习时,可以向队员提出保持什么样的身体姿势才停得住而且停得稳，急停在篮球比赛中的哪些地方需要运用、如何运用等等，让学生经过思考后尝试练习，然后再经过教练员正确讲解与示范，启发大家控制身体重心内外因素,加深对动作的体会,引导学生探索出自己获得知识和技能的途径，从而让队员体会到成功的喜悦，逐渐调动队员练习的积极性，也能够加深学生对此项技术动作的印象。
在练习双手胸前传接球时，小学生一般都比较害怕传向自己的来球，尤其是球速稍快、稍高或者稍远的来球。
为了使小学生克服害怕的心理，笔者采用两人距离由近到远。
由静到动的练习方法，适时地讲解传球的动作要领和方法，并与小学生对练，让学生逐渐地克服了这种恐惧的心理。
其次，要给学生适度的“自主权”，让他们边想边练，去尝试，相互切磋，共同进步。
儿童少年早期篮球组合技术训练研究
Ｇ Ｏ Ｎ Ｇ Ｓ ｈ ｉ — ｊ ｎ ｉ ｌ ， ＭＡ Ｊ ｉ ｎ— ｒ ｏ ｎ ｇ
摘 要： 儿童少年训练阶段担 负着篮球基本功、 兴趣 和意识 的培 养， 身体素质锻 炼和 习惯性养成等 多方面 任务。笔者根据 多年儿童少年篮球科研 、 教 学与训 练实践经验 ， 以及 篮球运动 的现 实发 展规律 ， 提 出了儿
中图分类号 ： Ｇ ８ ４ １ ． １ ９
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ： １ ０ ０ ５ — ０ ２ ５ ６ （ ２ ０ １ ３ ） １ １ — ０ ０ ３ ９— ２
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ５— ０ ２ ５ ６ ． ２ ０ １ ３ ． １ １ ． ０ １ ８
ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｉ ｎ ｇ ｏ ｕ ｒ ｏ ｒ ｉ ｉ ｇ ｎ ｌ ａ ｃ ｈ ｉ ｌ ｒｅ ｄ ｎ ｏ ｎ ｌ ｙ ａ ｔ ｔ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｏ ｈｅ ｔ ｃ ｕ ｈ ｉ ｖ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｂ ａ ｓ ｉ ｃ ｓ ｋ ｉ ｌ ｌ ｓ ａ ｎ ｄ ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｅ ｓ ｔ ｉ ｎ ｂ ｓｋ ａ ｅ ｔ ｂ ｌ ａ ｌ ｔ ｒ ｉ ａ ｎ ｉ ｎ ｇ ，
ｎ ｅ ｇ ｌ ｅ ｃ ｔ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈ ｅ ｃ ｏ ｂ ｉ ｍ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ｏ ｆ ｂ ａ ｃ ｋ ｗａ ｒｄ ｓ ｔ ａ ｃ ｈ ｉ ｌ ｄ；ｔ ｅ ｅ ｎ ａ ｇ ｅ ｒ ｓ ；ｂ ｓｋ ａ ｅ ｔ ｂ ｌｌ ａ ｃ ｏ ｂ ｉ ｍ ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｉ ｕｅ ｑ ；ｅ ａ ｒ ｌ ｙ ｔ ｒ ｉｎ ａ ｉ ｎ ｇ
篮球运动员达到高水平成绩所需训练的年限（ １ ０— １ ３ 年） 表 明， 要想培养出优秀篮球运动员 ， 必须从儿童少年抓起 。儿童
幼儿篮球培训毕业论文
幼儿篮球培训毕业论文随着社会的不断发展，体育运动逐渐成为人们生活中不可或缺的一部分，幼儿体育运动也越来越受到关注。
幼儿篮球作为一种重要的体育运动项目，对幼儿身心健康的发展起着重要作用。
本篇毕业论文将从幼儿篮球的意义与现状、幼儿篮球教学目标与方法等方面进行探讨，以期为广大幼儿教育工作者提供一些帮助。
一、幼儿篮球的意义与现状1、幼儿篮球的意义幼儿期是人类人生中一个重要的阶段，是个体各方面能力得以发展的关键时期。
幼儿篮球通过培养幼儿的运动能力、协调能力、认知能力等方面的发展，对幼儿的身心健康发展起到积极作用。
(1) 得到适度锻炼幼儿期是儿童身体发育最快速的时期，大量的锻炼能够增强幼儿的体质、活力和耐力，帮助幼儿更好地适应体育锻炼和竞赛。
(2) 锻炼社交技能在幼儿篮球训练和比赛中，孩子们需要与其他孩子、教练以及裁判员进行交流，从而锻炼了孩子的社交技能、沟通能力和协作能力。
(3) 培养孩子的竞争意识良好的竞争意识能够帮助孩子更好地适应社会环境，提升他们的自我意识和决策能力。
2、幼儿篮球的现状目前，我国幼儿篮球正在迅速发展，越来越多的幼儿参与到篮球训练中来。
然而，和成年人相比，幼儿篮球在发展过程中更需要注意幼儿的身心特征和认知发展特点，更加注重培养孩子们对篮球的兴趣，形成良好的运动习惯和心理态度。
二、幼儿篮球教学目标1、促进幼儿身体发育和心理健康发展通过舒展身体、增加锻炼次数，使幼儿构建健康骨骼和发育健康的肌肉，同时通过训练提高幼儿自我意识、自我控制和表达能力，增强自信心和自信心思维。
2、培养孩子的篮球技能通过适当的游戏、训练和比赛，使幼儿学习和掌握篮球的基本技术和规则，提高幼儿对篮球的基本认知和理解，形成健康与成长的良好环境。
三、幼儿篮球教学方法1、以游戏为主在幼儿的学习中，游戏是一种非常重要的教育手段。
将游戏和篮球结合在一起，让幼儿在体验游戏的过程中学习篮球技巧。
2、以身作则幼儿教育工作者在幼儿篮球课上应该以身作则、示范展示，为幼儿树立榜样，同时要引导幼儿在学习中追求进步而不是单纯的胜利。
如何抓好青少年篮球基本功训练作文
如何抓好青少年篮球基本功训练作文
作文一
小朋友们，你们喜欢打篮球吗？要想打好篮球，基本功可非常重要哟！
比如说投篮，这就好像我们搭积木，一块一块稳稳地往上放，才能搭出漂亮的城堡。
投篮的时候，姿势要对，双脚分开，膝盖微微弯曲，双手拿球，眼睛看准篮筐，然后轻轻一投。
我们班的小明同学，一开始投篮总是投不进，后来他每天放学都练习投篮，慢慢地，他就能投进好多球啦！
再说说运球，这就像我们跑步，要稳稳地、有节奏地跑。
运球的时候，要用手指和手掌边缘来控制球，不能用手掌心。
有一次，我们学校组织篮球比赛，对手运球特别厉害，球就像粘在他手上一样，怎么都抢不走。
这就是因为他平时把运球的基本功练得特别好。
所以呀，小朋友们，想要打好篮球，就得认真练习这些基本功。
只要坚持练习，我们一定能成为篮球小高手！
作文二
小朋友们，你们知道吗？打篮球可有趣啦，但是要想打得好，就得把基本功练扎实。
就拿传球来说吧，这就像我们和小伙伴分享玩具一样。
要把球准确地传到小伙伴手里，可不容易呢。
我们要看好小伙伴的位置，用力恰到好处地把球传出去。
我有个朋友叫小刚，刚开始他传球总是传不好，不是力气太大就是方向不对。
后来他每天都和我们一起练习，现在他传球可准啦，大家都喜欢和他一起打球。
还有防守，这就像是保护我们自己的宝贝。
我们要张开双臂，跟着对手移动，不让他们轻易地拿到球。
有一次我们和别的班比赛，对方有个同学特别厉害，但是我们的防守队员紧紧跟着他，让他没办法轻松投篮，我们赢得了比赛。
小朋友们，只要我们认真练习这些基本功，篮球一定会给我们带来更多的快乐！。
有关小学体育篮球教学论文
有关小学体育篮球教学的研究摘要：体育游戏是小学生十分喜爱的一项活动，游戏的内容丰富多彩，形式活泼多样。
因此，在小学篮球课堂中，根据学生的喜好和心理特点，利用游戏融人到篮球课堂当中会起到事半功倍的效果。
本文就小学体育篮球教学选择要遵循原则加以探讨，并对完善小学篮球教学的方法进行了全面的介绍。
关键词：小学体育篮球教学我们广大教师应建立有效的教学理念，符合现代的教学理念所强调的学习的开放性、社会性、建构性思想，这样会给学生创建一个新型的学习环境，激励学生的学习参与，培养学生的集体责任感、荣誉感，发挥集体效能的作用，使学生在集体中、社会中不但掌握篮球运动的技能、智能，还能“学会学习、学会生存、学会交往、学会做人[1]。
1.小学篮球教学的选择要遵循原则只有具有教育意义的游戏才有利于教学任务的完成，有利于培养学生身体的正确姿势，发展学生的身体素质和基本活动能力，增强学生体质。
只有趣味性的、新奇性的游戏，才能诱发学生参与的兴趣。
一种游戏往往有许多做法，教师在创编和选择游戏时就应选有代表性的，这样在使用时可以举一反三，灵活多变，根据学生的接受能力逐渐提高要求。
由于是游戏而非正式的篮球运动，这样给教师和学生在游戏活动中提供了可创造的条件和氛围。
因此，更有利于因材施教和区别对待，更容易接近学生的实际水平和能力，使他们乐于接受和主动发展。
篮球游戏在篮球教学过程中有着至关重要的作用，可以使用游戏做准备活动，代替乏味的跑步和一些简单的准备活动，能够使学生通过参与篮球游戏缓解学习上的压力，在教师正确的讲解和示范下，掌握篮球基本知识和篮球基本战术[2]。
2.完善小学篮球教学的方法2.1教学目标要结合实际教学目标是小学篮球教学所要达到的目的, 所要实现的目标。
情感目标、认知目标、技能目标、社会交往等均是小学篮球教学要实现的目标, 在小学篮球教学中要充分的实现上述目标是很具有挑战性的。
小学篮球教学目标可分为总体的教学目标和每堂课的教学目标, 而总体的教学目标就是要全面的、科学的实现上述的多种目标, 而每堂课可以根据教学的实际合理的选择一个或几个目标去实现[3]。
论少儿篮球的早期训练
理解还 不够 透彻 ，因 此在 教学 中 语 言要 准确精 炼 、 动形象 ； 生 教练
员 的示范 动作 在教 学训 练 中是少 儿直 接模 仿 的对象 ，是 动作 的典
球 训练绝 不 是为 “ ” 玩 而玩 。我们 认 为 ，在 少 Ｊ Ｉ 阶段 的一 个重 ＵＪ练 Ｉ 要 目标就 是要 尽力 发展 孩 子们 的 球感 ， 身体 的灵活性 与协调性 。教 练 在训 练 中应该 组 织 好 每 次 课 ， 采用 多样 的练 习形 式 ，练 习 内容 要有兴 趣性 。 同时教 练员 要善 于 判 断学 生在练 习中是 否集 中 了注 意力 ， 可通 过学 生做 练习 的神 色 、 表情 、 势 、 姿 动作 速 度 ， 力 的大 用 小 来 判断 ， 旦 发 现 “ 一 分心 ” 象 现 就要及 时变换练 习进 行调整 。 二 、少 儿篮球 训 练 中应该 注 意的几 个问题 １注意培养 创造性与 想象力 、 培养 孩 子们 的创造 性 ，启迪 他 们的 想象 力是未 来篮 球 明星 的 心 理基础 。因此在 每堂课 的训练 过程 中 ，要告 诉孩 子们 以 自己 的 思维 独立 思 考问题 ，鼓励 他 们创 造性地 运用 技 术 。在掌握 技术 方 面应提 倡他 们根 据 自身 的特点 形
维普资讯
☆ 渊练衙宽
论缈儿篮球帕早期训练
口 赵小林
为三 大 球 之 一 的 篮 球 ， 近
年 儿童对 篮球 产生 极大 的兴趣 并 投入 到篮 球运 动 中去 ，这是从 事
王育轩
皮 层 兴 奋 与抑 制 过 程 不够 均 衡 ， 肌 肉用 力和放 松 不够协 调 ，容易 产 生多余 动作 ， 作技 术不 稳定 、 动 易变形 。因此 ， 在对少年 儿童进行
论文：幼儿园快乐小篮球活动
论文：幼儿园快乐小篮球活动一、开展快乐篮球活动的基本想法1、以培养幼儿参加篮球活动的兴趣为出发点兴趣是幼儿参加篮球活动的内部动力，有了这种动力，幼儿才愿意参加篮球活动，喜欢这项活动，从被动地在老师的指令下机械地运动，转向积极、主动地自主活动小篮球活动与游戏相结合，非常符合3—6岁幼儿的生理、心里特征，有利于幼儿园的大面积普及。
激发幼儿对篮球的兴趣和开展幼儿的篮球活动，是我院体育特色的重要目标。
幼儿在篮球活动中的兴趣来源与活动的本身，来源于老师自身篮球的技能展示和方法的引导。
教师通过自身篮球技能的展示吸引幼儿的眼球，引发幼儿的学习热情，老师引导幼儿丰富多样的玩法，开展各种有趣的合作和竞赛篮球游戏活动，激发幼儿主动积极投入参加篮球活动。
在活动过程中，幼儿身体得到了锻炼，体质得到了增强，身心得到了愉悦，同时也促进幼儿健康快乐的成长。
2、以培养幼儿积极主动参加篮球活动的良好习惯为主线任何一种习惯都是从小养成的，教师有计划地开展篮球活动，系统地组织幼儿进行各种基本动作练习，促使幼儿长期接触篮球活动，喜欢参加篮球锻炼成为生活中的一种固定性为，这种行为不仅现在对幼儿有益，而且对幼儿终身发展都大有裨益，为入小学、中学乃至成人以后的体育锻炼奠定了基础。
这种长期坚持不懈的体育锻炼，养成终生锻炼的体育意识，必将给幼儿带来良好的身体素质。
3、以培养幼儿各种动作的均衡发展为目标幼儿的运动包括走、跑、跳、钻、爬、平衡、投掷等方面的内容，每个方面的内容对幼儿的身体发展都有不同的促进作用，因此哪一方面都不能偏颇。
在日常的篮球活动中，我们通过不同的游戏方法，进行全方位的基本动作锻炼和体能练习，以达到促进幼儿身体整体、均衡、协调地发展。
如小班的“海豚宝宝玩球”发展孩子的钻、爬能力;中班的“你拍我接”发展幼儿左右手拍球的平衡能力;大班的“神枪手”注重幼儿的投掷能力的锻炼。
任何一种教育活动都不是孤立的，都是与其他内容有机结合、相互渗透的。
试论篮球运动的启蒙训练
试论篮球运动的启蒙训练摘要：篮球比赛中技术水平的发挥取决于队员基本功的好与差，而基本功是在基础训练中主抓的项目，在青少年时期重点安排技术和身体素质训练，为青少年打下良好的基础。
关键词：篮球运动启蒙训练身体素质我国篮球运动虽已达到了很高的水平，但与世界顶尖球队相比还有一定差距，要向世界顶尖冲击，就必须有雄厚的后备力量作保证。
因此，下大力气抓好青少年的篮球启蒙训练是十分重要的。
1、兴趣培养孔子说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，足见兴趣在学习中的重要性。
心理学认为，学生的学习兴趣不是天生的，是通过实践活动形成和发展的，学习兴趣的形成有赖于掌握知识的深度和广度。
随着知识的不断扩大加深，学习兴趣也不断加强。
对于青少年来讲，兴趣是最好的老师，是学习知识、掌握技术、产生训练积极性、自觉性、持久性的重要因素。
2、身体素质训练篮球运动技战术的运用是以良好的身体素质为基础的，身体素质的好坏直接影响技战术水平的发挥。
青少年时期身体训练应以提高速度、灵敏性和柔韧性为主，力量和耐力性为辅，合理安排，科学的训练。
3、基本功练习篮球基本功包括手部动作、脚步动作、腰胯、视野、篮球意识等。
3.1手的基本功指手对球的感应能力，控制球与支配球的能力，主要表现在传接球、投篮、运球时手指手腕的抖、翻、转、粘球的技巧熟练程度和爆发力量。
训练时应发展手指、手腕的力量、灵敏、柔韧等素质的练习。
3.2脚的基本功指移动身体重心、变化速度和方向时脚步的控制能力。
表现在攻守移动时脚的蹬地、转身、变速、变向技巧的熟练程度和爆发力量。
训练时应以低重心滑步、起动、急停、变向跑等练习为主。
3.3腰的基本功指腰、胯等部位的弯、转、挺等用力技巧，训练时重点应放在腰胯的弯、转的时机以及动作的连续性上。
3.4 视野的基本功视野对于运动员战术意识的培养具有重要作用，开阔的视野、判断的准确是合理战术行动的前期，是战术能否成功的关键。
训练中要提高队员的观察能力和判断能力。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响篮球是一项有益于身心健康的运动项目，它培养了无数的运动员，并且也吸引了越来越多的年轻人加入到这项运动中来。
为了培养更多优秀的篮球运动员，启蒙训练变得越来越重要，特别是少儿篮球启蒙训练。
在本文中，将会探讨少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响。
首先，少儿篮球启蒙训练对于孩子们身体素质的提升有着很大的帮助。
篮球是一项全身运动，经常训练可以帮助孩子们锻炼手臂、腿部、躯干等多个部位的肌肉，提高他们的身体素质。
这些练习还可以帮助孩子们提升耐力和协调性，提高身体灵活度和平衡能力，并减少运动员受伤的几率。
其次，启蒙训练可以帮助孩子们建立正确的篮球技术基础。
在孩子们的生长发育阶段，他们面对的不仅仅是技能上的课题，还涉及球场上的协作和游戏规则等问题。
此时，建立正确的篮球技能基础非常重要，让孩子们能够逐渐进步，得以熟悉比赛中的规则并逐渐形成良好的篮球习惯。
所以，在练球的时候，我们有必要对孩子的动作进行纠正，并注重偏重规则教育。
针对孩子们想要发展成为运动员的追求，启蒙训练的重点应该是稳定和准确地进行基本动作的教育，如运球、传球、接球、扣篮等，为他们今后的篮球发展奠定不可替代的基础。
第三，少儿篮球启蒙训练对于他们情感及社交方面的影响（社交，培养团队合作精神等）。
篮球是一项团队运动，它需要队员之间相互协作才能取得胜利。
在启蒙训练阶段，教练可以针对孩子的不同特点，帮助他们建立起良好的团队意识，让孩子们能够尊重队友并互相帮助及共同进步。
与此同时，孩子们在当中会体验到各种情感，例如队友间的沟通能力、忍耐力和信任感等等，这会对他们的未来成长起到积极的影响。
最后，少儿篮球启蒙训练还可以给孩子们提供一个展示自己才华的舞台。
孩子们可以在训练中展示自己的天赋和才能，感受到来自家长、教练以及队友的鼓励，这有助于他们树立目标并积极进取。
总之，少儿篮球启蒙训练对于孩子们的身心健康、技能、情感及社交方面的发展都有着很大的影响。
小学篮球教学论文
小学篮球教学论文篮球是一项全面发展学生体质的运动项目，也是小学体育教学中重要的一部分。
本论文将重点探讨小学篮球教学的意义、方法和策略，旨在提高小学篮球的教学效果和学生的参与度。
一、小学篮球教学的意义小学篮球教学对学生的身体发育、认知能力和个性发展都有着积极的影响，具体表现为以下几点：1. 身体锻炼：篮球教学是一种全身运动，可以促进学生的肌肉发展、增强心肺功能，提高身体素质。
2. 协调能力：篮球教学强调身体协调性的训练，可以提高学生的平衡感、手眼协调能力和动作反应能力。
3. 团队合作：篮球是一项集体项目，通过参与篮球教学，学生可以培养团队合作精神、学会协作和沟通，提高团队协作的能力。
4. 规则意识：篮球教学有严格的比赛规则，学生需要遵守规则并团结合作。
通过篮球教学，学生可以树立规则意识，提高遵纪守法的观念。
二、小学篮球教学的方法1. 游戏化教学：小学篮球教学应该注重游戏化的教学方式，通过设置游戏目标和规则，吸引学生的兴趣，增加参与度。
2. 分层次训练：根据不同学生的篮球水平和能力，进行分层次的训练。
既能够满足学生的需求，又能提高训练的效果。
3. 循序渐进：小学篮球教学需要根据学生的年龄特点和身体发展情况，循序渐进地进行训练。
从基本的动作、规则讲解开始，逐渐提高难度，确保学生的学习效果。
4. 兴趣导向：教师在教学中应该注重培养学生对篮球的兴趣，通过多种方式激发学生的热情，提高学习积极性。
5. 知识与技能并重：小学篮球教学既要注重篮球技能的训练，又要加强篮球知识的学习。
让学生了解篮球的规则、战术等知识，提高他们的篮球综合素质。
三、小学篮球教学的策略1. 设置小组活动：将学生分成小组，进行篮球技能的训练和游戏，在小组中进行交流和合作，激发学生的学习热情。
2. 激发自主学习兴趣：引导学生主动参与篮球教学，让他们发现问题、解决问题，培养自主学习的能力。
3. 赛事与展示：组织小型篮球比赛和展示，让学生充分发挥自己的技能，增加比赛经验和信心。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响少儿篮球启蒙训练对于儿童的身体素质发展有着显著的影响。
在训练中，儿童需要进行大量的跑动、跳跃、投掷等动作，从而能够有效提高他们的爆发力、灵活性和耐力等身体素质。
这对于儿童的健康成长和全面发展非常重要。
少儿篮球启蒙训练对于儿童的技能培养具有重要的意义。
在这个阶段，儿童的身体机能和神经系统发育相对较好，他们容易接受新的知识和技巧。
通过训练，他们可以掌握基本的运球、传球、投篮等篮球技术，培养起良好的基本功，为以后的进阶训练打下坚实的基础。
少儿篮球启蒙训练对于儿童的团队意识和协作能力的培养也起着重要作用。
在篮球训练中，儿童需要与队友互动，共同制定战术，相互配合，达到团队的目标。
通过这种合作的过程，儿童可以培养起良好的团队合作精神和互助精神，并且学会尊重他人、理解他人，提高自己的沟通和协调能力。
少儿篮球启蒙训练可以培养儿童的自信心和毅力。
在训练中，儿童需要不断地练习、反复尝试才能掌握技能，这需要他们有足够的耐心和毅力。
通过这种持之以恒的努力，儿童可以克服困难，不断提高自己，培养自信心和自律精神，从而在篮球运动中取得更好的成绩。
少儿篮球启蒙训练对于培养儿童的运动兴趣和爱好也起着重要作用。
通过训练，儿童可以感受到篮球带来的乐趣和快乐，激发起他们对于篮球运动的兴趣和热爱。
这对于培养儿童的运动习惯和培养他们终身参与体育运动的意识非常重要，有助于他们形成积极健康的生活方式。
少儿篮球启蒙训练对于篮球运动的发展起着重要的推动作用。
它可以促进儿童身体素质发展、培养儿童的篮球技能、培养儿童的团队意识和协作能力、培养儿童的自信心和毅力，并且培养儿童对于篮球运动的兴趣和爱好。
我们应该重视少儿篮球启蒙训练，为儿童的健康成长提供更好的环境和条件。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
篮球是一项旨在提高身体素质、增强协作精神和锻炼身体的体育运动。
在中国，随着
篮球运动的发展，越来越多的父母开始意识到小孩子们在早期就应该接受篮球启蒙训练。
少儿篮球启蒙训练具有诸多优点，并且能够对篮球运动的发展产生积极的影响。
其次，少儿篮球启蒙训练可以培养孩子们的协作精神。
篮球是一项球员之间需要密切
协作的运动，需要队员之间密切配合才能完成进攻或防守。
在少儿篮球启蒙训练中，孩子
们需要和队友一同完成训练和比赛，通过团队合作来锻炼协作精神和沟通能力，让孩子们
在协作中收获快乐。
再次，少儿篮球启蒙训练可以培养孩子们的自信心。
在刚刚接触篮球运动的孩子们，
在经过不断地训练和比赛后，可以掌握基本的技巧，打出漂亮的进攻和防守，从而在比赛
中得到胜利并收获打球的快乐。
让孩子们体会到成功的喜悦，增强他们的自信心，让他们
敢于尝试和挑战更高难度的技巧，更加勇敢地面对生活和学习的挑战。
最后，少儿篮球启蒙训练对于篮球运动的发展具有重要的促进作用。
少儿篮球启蒙训
练为篮球运动培养了新生力量，提高了篮球运动的普及率。
同时，国家对于篮球运动的扶
持政策也越来越多，可以让篮球运动得到更好的发展。
因此，少儿篮球启蒙训练为篮球运
动的发展提供了源源不断的动力。
总之，少儿篮球启蒙训练具有诸多优点，并且能够对篮球运动的发展产生积极的影响。
因此，父母们应当积极鼓励孩子们参与篮球运动，并尽早为孩子们选择一家专业的篮球培
训机构，让孩子们在专业的指导下充分锻炼身体、提高技能，并享受打球的乐趣。
小学低年级篮球训练的实践
小学低年级篮球训练的实践篮球是一项受欢迎的体育运动，它不仅可以锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。
对于小学低年级的孩子来说，学习篮球不仅可以增强他们的体质，还可以让他们学会团队合作和互相帮助。
在小学课程中，篮球训练也是非常重要的一部分。
那么，如何在小学低年级进行篮球训练呢？本文将从实践的角度探讨小学低年级篮球训练的方式和方法。
在进行小学低年级篮球训练前，我们需要重视孩子们的身体素质训练。
小学生的身体素质还不够完善，因此在篮球训练前需要进行一些简单的热身运动，比如慢跑、拉伸运动等。
这样可以帮助孩子们调动身体各部位的肌肉，让他们的身体得到充分的准备，避免训练过程中出现受伤的情况。
小学低年级的篮球训练要注重团队合作。
篮球是一项需要团队配合的运动，因此在训练中要培养孩子们的团队意识和合作精神。
可以通过分组训练或者对抗训练的方式来培养孩子们的团队意识。
在训练中，要让孩子们明白只有团结一致，才能取得更好的成绩，这样他们才能更好地享受到篮球带来的快乐。
小学低年级的篮球训练要以游戏化的方式进行。
小学生的注意力不够集中，因此在训练中要注重让他们在游戏中学习，从而提高他们的学习兴趣。
可以通过各种小游戏的方式，让孩子们在玩中学，在学中玩。
在传球训练中可以设置传球接力比赛，在运球训练中可以设置运球竞赛等，通过游戏的方式让孩子们在不知不觉中提高自己的篮球技术和意识。
在小学低年级篮球训练中，我们要重视每个孩子的发展。
每个孩子的身体素质、篮球技术都有差异，因此在训练中要注重个性化的训练。
要根据每个孩子的不同情况，给予他们相对应的训练计划和指导。
在训练中，教练要多关注每个孩子的训练情况，及时发现问题，帮助他们解决问题。
只有让每个孩子都能得到充分的关注和指导，他们才能更好地进步，从而更好地享受篮球训练的乐趣。
小学低年级的篮球训练在教练的指导下，要注重孩子们的身体素质训练，注重基本功的训练，重视团队合作，以游戏化的方式进行训练，并重视每个孩子的发展。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展具有重要的影响，不仅对孩子的身体素质和技术能力的培养有着积极的推动作用，还对孩子的心理素质和社交能力的发展具有重要意义。
少儿篮球启蒙训练有助于提高孩子的技术能力。
篮球运动要求球员具备良好的基本功，例如运球、传球、投篮、防守等。
通过早期的训练，孩子可以学习到正确的动作技巧，建立正确的动作模式，培养良好的球感和手感。
这不仅为孩子今后的篮球发展奠定了基础，也为他们在其他多种运动项目中具备更高的技术水平提供了保障。
少儿篮球启蒙训练对孩子的心理素质的发展也非常重要。
篮球运动需要球员具备团队合作精神、竞争意识、冷静思维等心理素质，通过训练可以培养孩子的自信心、毅力、坚持性等心理素质。
在比赛中，孩子们需要面对胜利和失败，需要面对不同的困难和压力，逐渐形成一种积极、乐观、自信的心态，培养孩子的意志力和抗挫折能力。
少儿篮球启蒙训练对孩子的社交能力的培养也具有重要意义。
篮球是一项团体性很强的运动项目，孩子们在训练和比赛中需要与队友合作，需要与对手竞争。
通过与其他孩子的互动，孩子们可以学会倾听、尊重、合作、沟通等社交技巧，培养他们的集体意识和团队精神。
这不仅对孩子今后在篮球队和其他团体中的表现有着重要影响，也对他们今后的人际交往和社交能力的发展具有积极推动作用。
少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展具有深远的影响。
它为孩子们提供了锻炼身体、提高技术能力、培养心理素质和社交能力的平台，为他们今后的篮球发展和人生发展奠定了基础。
广泛开展少儿篮球启蒙训练，培养更多的篮球后备人才，对于推动中国篮球事业的发展具有积极的意义。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响少儿篮球启蒙训练是指针对儿童进行的篮球基础训练，旨在培养孩子们对篮球运动的兴趣和热爱，同时提升其篮球基本功和团队合作意识。
随着篮球运动的普及和发展，少儿篮球启蒙训练也逐渐成为了社会关注的焦点。
那么，少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展到底有着怎样的影响呢？本文将就此话题展开探讨。
少儿篮球启蒙训练对篮球运动的发展具有重要的推动作用。
作为篮球运动的未来，少儿是篮球运动的重要发展对象。
而通过系统的启蒙训练，可以使孩子们在篮球技术上有着更为扎实的基础，为未来的进一步训练打下坚实的基础。
在启蒙训练中，教练们不仅注重技术的传授，更加注重的是培养孩子们的团队意识和集体荣誉感，这对于篮球运动团队精神的培养有着至关重要的作用。
通过少儿篮球启蒙训练，可以帮助孩子们树立正确的篮球运动观念，培养团队合作和拼搏精神，为篮球运动未来的发展注入了新的活力。
少儿篮球启蒙训练对于培养孩子们的体能和身体素质具有显著的促进作用。
篮球是一项需要较强身体素质的运动项目，而少儿期正是孩子们身体发育的关键时期。
通过系统的篮球训练可以有效地提高孩子们的身体素质，增强其体能和运动能力。
在训练过程中，孩子们需要频繁的奔跑、跳跃和协调动作，可以有效地帮助他们增强体质，保持身体健康。
通过篮球训练也可以培养孩子们的协调性和灵活性，提高其身体素质，为他们未来参与更高层次的篮球比赛打下坚实的基础。
少儿篮球启蒙训练不仅对于篮球运动的个体发展有着重要作用，同时也对于整个篮球运动产业的发展具有积极的影响。
现如今，篮球运动已经逐渐成为了全民健身的热门运动项目，越来越多的人加入到了篮球运动的行列中。
而少儿篮球启蒙训练的开展不仅为篮球运动的基层人才储备提供了更为有力的支持，也为整个篮球运动产业的发展注入新的活力。
通过少儿篮球启蒙训练，可以吸引更多的孩子加入到篮球运动中，培养更多的篮球运动人才，不断为篮球运动的发展输送新鲜血液。
篮球产业的发展也需要更多的优秀球员加入，而这些球员正是通过系统的启蒙训练培养而来。
关于少儿体育启蒙训练对身体体能发展的研究——以篮球为例
关于少儿体育启蒙训练对身体体能发展的研究——以篮球为例摘要：随着社会经济水平的不断进步，人们对于身体健康状态提出了更高的要求，逐渐开始重视启蒙训练对于少儿健康成长的影响，教师需要注重其身体体能发展状态。
本文将以“关于少儿体育启蒙训练对身体体能发展的研究——以篮球为例”为主题开展深度研究，旨在通过启蒙训练帮助少儿实现身心健康成长，为其未来的长远发展打下坚实的基础。
关键词：少儿体育；启蒙训练；体能；篮球引言：随着人们越来越重视身体健康状态，篮球运动在我国呈现出良好的发展趋势，将其引入少儿体育启蒙训练中能够帮助少儿快速掌握良好的运动技巧，提升自身体质健康水平。
教师可以通过身体素质训练、体能训练和放松训练挖掘少儿的运动潜能，让其在掌握一定的篮球运动技巧和理论性知识的同时能够实现综合素质的全面提升，在快乐、轻松的氛围中茁壮成长。
一、身体素质训练，促进体能发展教师在制定身体素质训练计划时，需要充分了解少儿的身体素质发展情况，掌握其主要特征，针对不同时期的发育特点制定个性化训练计划，促进其实现体能状态的快速发展[1]。
一般情况下，教师需要从力量、速度、耐力、协调能力等多个不同的方面了解少儿的发展状态及相应的敏感期，有针对性地制定专项训练。
在力量锻炼中，教师需要着重注意少儿全身肌肉组织的发展情况，尽量避免采用过大的锻炼强度，以培养快速力量为主。
教师可以将动力性力量练习与其他专项练习相结合，引导其掌握良好的用力姿势和用力习惯。
在速度锻炼中，教师可以针对少儿的反应速度、动作速度和位移速度制定相应的锻炼内容，锻炼时间不宜过长，通过刺激中枢神经系统、发展肌肉力量等多个渠道实现体能的快速发展。
在耐力锻炼中，教师需要充分考虑少年的心血管系统和呼吸系统的发育状态，以有氧耐力锻炼为主，在其发育状态逐渐成熟后，可以适当添加无氧耐力锻炼，提升自身体能发展水平。
在协调能力的锻炼中，练习时间不宜过长，可以与其他专项技术动作和素质练习项目相结合，有效激发少儿的运动潜能。
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响
浅谈少儿篮球启蒙训练对篮球运动发展的影响少儿篮球启蒙训练对培养儿童的体能和技能起到了决定性的作用。
在少儿时期，孩子的身体正在迅速成长发育，这个时期进行专业的篮球训练，能够有效地提高孩子的身体素质和技术水平。
通过训练孩子的协调性，灵活性，力量等身体素质，能够为孩子们未来更高水平的篮球比赛打下坚实的基础。
在技能方面，通过启蒙训练，孩子们可以学会基本的运球、传球、投篮等篮球基本功，为日后更复杂的战术打下基础。
少儿篮球启蒙训练对培养孩子的团队合作精神和竞技意识也有着重要的影响。
在篮球运动中，团队合作是至关重要的，而少儿时期正是培养孩子团队合作意识和习惯的最佳时期。
通过篮球训练，孩子们学会了相互配合、相互支持，在比赛中学会了团结拼搏，这对于学生团队合作和集体荣誉感的培养非常重要。
篮球运动也培养了孩子们的竞技意识，让其学会尊重对手、遵守规则，了解竞争和合作的平衡，以及面对胜利和失败的态度。
少儿篮球启蒙训练对儿童心理素质的培养也有着重要的影响。
在篮球训练中，孩子们将面对成功与挫折、团队合作与个人表现的平衡，这样的经历对于培养孩子的自信心、坚韧性格和适应能力非常重要。
通过篮球训练，孩子们可以在锻炼身体的也锻炼了意志品质，培养了毅力和自制力。
篮球训练也是一个磨砺意志坚韧、不断克服自我局限，不断追求自我突破的过程，这对于培养学生积极向上的心态和积极的人生态度非常有帮助。
少儿篮球启蒙训练也对培养青少年的篮球运动兴趣和参与度起到了关键的作用。
通过专业的启蒙训练，孩子们在篮球运动中得到了成就感和快乐感。
这种快乐感和成就感对于培养孩子们对篮球的兴趣和热爱非常重要，也为他们未来继续参与篮球运动提供了动力和信心。
相信随着篮球运动的普及和深入，越来越多的孩子会对篮球运动产生浓厚的兴趣，并且主动参与到相关活动中来。
少儿篮球启蒙训练对篮球运动的发展具有重要的影响。
在当前社会，越来越多的家长和学校开始重视孩子们的体育锻炼，并且篮球运动因其健康和积极的特点受到青少年们的喜爱。
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关于少年儿童篮球早期训练的思考通过有关国内外少年儿童篮球训练的资料及从事训练工作的体会，现就少年儿童篮球训练的几个问题提出我的看法以起到抛砖引玉的作用。
一、启蒙训练的意义
启蒙训练的年龄已日益逼近人类心理极限，运动成绩的每一次提高都要付出极大的代价。
因此，只要在身体发育的每一个阶段都不失时机地发展相应的能力，才有可能充分挖掘身体潜力，创造优异的运动成绩，所以“从娃娃抓起”的策略是正确的。
篮球启蒙训练的年龄在什么时候适宜呢？据有关资料介绍，专家们认为儿童到了6-7岁时他们懂得了控制自己的行为，能理解老师的意图，这时开始训练比较适宜。
在一些篮球强国中较重视这方面的研究。
前苏联有关专家经过实践，发现了开始从事篮球训练的从60年代的11-12岁，到80年代的7-9岁，在美国每年一度的篮球夏令营里7-13岁的孩子得到了一些著名教练的严格训练，我国及世界上著名运动员如孙凤武、丛学娣、李昕、姚明、乔丹等人也都是从7-9岁开始训练的。
从近几年的少年篮球教学与训练实践中也认为女童开始训练的年龄7-8岁，男童8-9岁为宜。
综上所述，一名运动员要想达到高水平的成绩，必须有必要的有机体的物质基础，必须有相应的训练年限，优秀运动员的成长有其客观的规律，在世界大赛中取得优异成绩的最佳年龄区段，已被事实证明。
少年儿童篮球训练的整个时期从总体上讲是基础训练，把少儿的训
练纳入运动员成长过程轨道，作为培养过程中的一个阶段与必要环节，并通过适度的训练提高运动成绩，这才是正确的做法，少儿训练，特别是启蒙训练应该是业余的，根据这个年龄阶段的特点，练习并不是越多越好，应该以每周练习2-3次为宜，否则既不适合他们身心发展的规律，也违背了少儿训练的原则
二、训练内容和手段
“篮球运动的基础是少年儿童对篮球的兴趣”这句话是有道理的，对于启蒙阶段儿童的训练应以“玩”球过程中寻找乐趣，成千上万名打篮球的孩子最后成才毕竟少数，但如果成千上万的少年儿童对篮球产生极大的兴趣并投入到篮球运动中去，这是从事篮球工作的教师与教练员们对篮球运动的贡献。
当然，少年儿童篮球训练绝不是为“玩”而玩，笔者认为，少儿训练的起步阶段的一个重要目标就是要尽力发展孩子们的球感、身体的灵活性（特别是脚步的灵活性）与协调性，所以球感、身体的灵活性与协调性是未来球星的基础与起点。
篮球运动员的球感就像游泳运动员的水感一样重要，球感是可以通过训练而逐步获得的，在篮球各种技术中以运球技术的练习来提高孩子们的球感是最好的，一方面是由于运动练习过程中，单位时间内接球次数最多，运动技能形成的理论认为，只有刺激多次的出现，神经中枢的兴奋点就会建立暂时的联系，反复不间断的运球练习，有利于大脑皮层运动中枢的兴奋和意志过程逐渐集中，使球感不断提高。
另一方面运球技术多种多样适合少儿求新，求趣的需要，7-8
岁的孩子可以安排一些多种手法的练习（例如：原地拍球，横运球，拉运球，前推后拉运球）使他们的手与球渐渐地熟练起来。
一旦孩子们发觉自己可以摆弄球，他们就会主动与别人进行比赛，并且在比赛中得到满足，9-10岁的孩子可以学习各种变向运球，在学习各种变向运球过程中进一步获得和发展球感，同时有了球感基础又反过来促进孩子们更快地掌握各项技术。
到了11-12岁，一些快速，幅度较大的技术动作和在一定对抗条件下的练习会更加需要并且
能够发展球感。
到了这个年龄阶段一个孩子在球感方面进步的快慢可以反映出他们在未来篮球事业生涯的前途。
少儿在篮球运动获得发展的另一个基础是身体的协调性与脚步动作的灵活性，他是少儿训练的核心内容之一。
身体协调性的发展是极不容易的，有些孩子在练习过程中很能吃苦，但到成年他们的髋、躯干都很僵硬，这与训练时忽视协调性发展有很大的关系。
协调性欠缺的运动员，极大地限制了他们掌握和运用各项技术。
少儿协调性能力发展一般规律6-9岁时一般协调性发展的最有利时机。
9-14岁力量、速度耐力等素质可得到较快的发展，于是促使协调能力自然发展。
到了13-15岁可以达到最高峰。
因此不失时机地发展少儿的身体协调性至关重要。
脚步动作的灵活性是少年儿童篮球训练的关键。
用脚步动作的一些练习提高少儿的快速能力，这在少年儿童的快速敏感期中十分重要。
例如在快速情况下的变速、变向跑、曲线弧线跑、看、听、信号的各种折线跑，各种防守步法的练习，以及有对抗性的相互追逐、模仿对方移动，一对一防无球者的练习等等，都有助于提高少
儿脚步灵活性。
三、少儿训练中应该注意的问题
1.注意培养创造性与想象力。
培养孩子们的创造力，启迪他们的想象力是未来篮球明星的心理基础。
因为在每堂课的训练过程中，要告诉孩子们以自己的思维独立思考问题，鼓励他们创造地运用技术，在掌握技术方面提倡自身的特点形成技术个性。
如果用严格统一的动作规范要求每个孩子，必然就束缚了他们的个性发展，对于孩子们在比赛中技术上的即兴表演要多鼓励，即使有一些错误，也要帮助他们分析原理，找出错误的原因。
即使孩子们的创造性的表演也必须得到老师充分的肯定才使得到巩固。
2.运动员负荷的增加要循序渐进。
作为少年儿童其身体正处在生长发育过程，适宜负荷会对他们的机体提出更高的要求，产生新的生物适应，使各器官系统向着良性方向发展，过度的负荷则会给他们的内脏器官及运动器官造成严重伤害，以至断送他们的运动前途。
如过多的大强度训练已造成他们的心脏负担，加重造成身体器官在运动时血液供应不足，过早的大量训练可造成骨骼过早钙化，形象正常发育。
3.训练中应十分注意思想品质教育。
在球技培养方面，要利用体育本身的教育功能对他们进行思想教育，培养他们团结、友爱、坚忍不拔的好品德。