2016下半年教师资格证高中物理面试真题及答案

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教师资格证物理真题及答案

一、本大题共 8 小题，每小题 5 分，共 40 分)

1. 如图蜘蛛在地面于竖直墙壁间结网，蛛丝 AB 与水平地面之间的夹角为 450，A 到地面的距离为 1m ，已知重力加速度 9 取 10m/s2 ，空气阻力不计，若蜘蛛从竖直墙上距地面 0.8m 的 C 点以水平速度υo。跳出，要到达蛛丝，水平速度υ o。可以为( )。

A.1m/s

B.1.6m/s

C.3.2m/s

D.1.5m/s

2.在一静电场中，作一闭合曲面 S，若有∮ D ·dS=0(式中 D 为电位移矢量)，则 S 面内必定( )。

A. 自由电荷的代数和为零

B.既无自由电荷。也无束缚电荷

C. 自由电荷和束缚电荷的代数和为零

D.没有自由电荷

3.如图，一个三棱镜的截面为等腰直角△ ABC ，∠A 为直角，此截面所在平面内的光线沿平行于 BC 边的方向射到 AB 边，进入棱镜后直接射到 AC 边上，并刚好能发生全反射。该棱镜材料的折射率为 ( )。

4.我国北“斗”卫星导航定位系统将由 5 颗静止轨道卫星(同步卫星)和 30 颗非静止轨道卫星组成，30 颗非静止轨道卫星中有 27 颗是中轨道卫星，中轨道卫星轨道高度约为 2.15×104km ，静止轨道卫星的高度约为3.60 ×104km ，下列说法正确的是( )。

A.静止轨道卫星的运行周期大于中轨道卫星的运行周期

B.中轨道卫星的线速度大于 7.9km/s

C.静止轨道卫星的线速度大于中轨道卫星的线速度

D.静止轨道卫星的向心加速度大于中轨道卫星的向心加速度

5. 有一绝热容器，中间用隔板分成两部分，左侧是理想气体，右侧是真空。现将隔板抽掉，让左侧的气体自由膨胀到右侧直到平衡，在此过程中 ( )。

2016下半年物理教师资格证面试真题(附答案)

2016下半年物理教师资格证面试真题(附

答案)

2016下半年物理教师资格证面试真题（精选）

2016下半年物理教师资格证面试精选真题及中师命中分析

（第一批）

考题一：《机械能及其转化》

学科学段

试讲题目

初中物理

机械能及其转化

1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。试讲的题目要求

2.试讲过程中要有启发性提问。

3.要求适当板书。

4.结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？答辩题目

2.为什么分子运动又叫分子热运动？

初中物理-试讲题目

1.题目：机械能及其转化

2.内容：

3.基本请求：

（1）请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。（2）试讲过程中要有启发性提问。

（3）要求适当板书。

（4）结合生活实例进行试讲内容的拓展延伸。

初中物理答辩题目

1.这节课中你是怎样举行导入的？【讲授设计问题】

2.如何判断机械能是否守恒？【专业知识问题】

考题二：《分子热运动》

学科学段

试讲题目

试讲内容

初中物理

分子热运动

地区辽宁·沈阳

课本中关于“分子热运动”一节片段

1.请在10分钟内完成试讲内容，如果试讲内容有实验，则要描述具体实验过程。试讲的题目要求

2.试讲过程中要有启发性提问。

3.请求适当板书。

答辩题目

1.本节课的教学重难点是什么？你如何突出重点，突破难点？

2.为什么分子运动又叫分子热运动？

考题解析

初中物理《分子热运动》主要讲授过程及板书设计

讲授过程

环节一：导入新课

用粉笔在黑板上画一笔，再用放大镜或低倍的显微镜对笔迹举行仔细观察，并用投影设备展现到幕布上，请学生观察现象。

教师资格考试《高中物理专业面试》题库

17 [简答题]（江南博哥）

高中物理《变压器》

参考解析：环节一：导入新课

前面我们知道了高压输电线上的电压高达几十万伏，要把那么高的电压变成我们需要的220V的电压就需要用到变压器，现在大家来回顾一下变压器的构造和原理?

在学生回答之后教师提问：那变压器电压和匝数有什么关系呢?从而引入本堂课的内容

环节二：新课讲授

1.变压器线圈两端的电压与匝数的关系?

①学生猜想：与原线圈和副线圈匝数差有关

②学生根据教材中的实验参考分组设计实验验证自己的猜想。

③根据实验方案进行实验并记录实验数据，教师指导，注意学生实验的安全。

④根据实验现象和实验数据进行分析论证，教师鼓励学生用自己的语

言描述实验结论，然后尝试用数学表达式进行表示。

2.电压与匝数的关系

结合实验结论讲解电压与匝数间的关系：

教师讲解理想变压器的概念，同时明确实际的变压器满负荷工作效率能到达90%，因此在计算实际变压器的电压与匝数的关系时上述公式也适用。

教师提出问题：什么条件下变压器有升压的作用，什么条件下降压? 学生结合电压与线圈匝数的关系得到升压变压器的条件是原线圈匝

数比副线圈匝数多的时候升压，反之则降压。

3.教师展示图片并介绍几种常见的变压器：街头变压器、变电站的大型变压器和半导体收音机中的小型变压器。

环节三：巩固提高

教师提出问题：变压器中电流的关系是怎么样的?

教师引导：电压是由输入电压和原副线圈的匝数比决定，那么电流由什么决定呢?

【板书设计】略

【答辩题目解析】

1.在远距离输电中，为什么要用高压输电?

【参考答案】

教师资格证面试历年真题及答案(高中物理)

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一、考题回顾

二、考题解析

【教学过程】

环节一：新课导入

教师展示汽车转弯和过山车的图片，引导学生观察并思考这些运动有什么特点，它们的方向又是怎样的呢，而引出新课。

环节二：新课讲授

1 ．教师引导学生思考并回忆必修一学习过的各种运动，对比图片中展示的汽车转弯和过山车的运动，提问：这两种运动的轨迹有什么区别 ?归纳并总结出曲线运动的特点：物体运动轨迹是曲线的运动，叫做曲线运动。

教师展示图片，让学生选择哪些图片中物体所做的运动是曲线运动。

2 ．探究曲线运动中速度的方向：

教师展示砂轮切割钢材时火花四溅的图片，引导学生思考：砂轮在做曲线运动的时候，如何确定砂轮上某一点在某一位置的运动方向 ?学生进行大胆猜测：可以在某一瞬间撤去物体所受的外力，让它做匀速直线运动，此时它匀速直线运动的方向就是曲线运动的方向。

实验探究；

教师引导学生设计实验，教师提示实验方案应该遵循的原则，并组织学生小组讨论，讨论出实验的设计思路和实验步骤。

( 1 )物体做曲线运动，并在某一点撤去外力；

( 2 )物体的运动轨迹要是可见的；

( 3 )多次进行实验，避免实验结果的偶然性。

教师提问并归纳总结出一个可行性最好的实验：在水平板上铺一张白纸，纸和平板上刻有一道弧形窄缝，缝上嵌着一条透明胶片做的弧形护栏。让一个表面沾有红色印泥的铁球从斜槽的顶端滚下，拉动透明胶片，改变弧形护栏的末端在窄缝的位置，重复几次实验。提示学生观察实验现象，思考问题：

( 1 )轨迹曲线前半段和后半段之间是什么样的关系；

2016年下半年中学教师资格证真题及答案

2016年下半年中学教师资格证《教育知识与能力》真题及答案

一、单项选择题

1.我国先秦时期，主张“有教无类”，倡导“因材施教”的教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.庄子

答案：A孔子

2.西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是（）。

A.柏拉图的《理想国》

B.昆体良的《论演说家的教育》

C.夸美纽斯的大教学论

D.赫尔巴特的《教育学》

答案：C夸美纽斯

3.美国学者孟禄根据原始社会没有学校、没有教师的史实，断定教育起源于儿童对成人的无意识模仿这种观点被称为（）。

A.交往起源论

B.生物起一

C.心理

D.劳动起源论

答案：C 心理起源

4.教育是新生一代成长的与社会生活延续和发展不可缺少的手段，为一切人和一切社会所必须，并与人类社会始终，它表明教育具有（）。

A.永恒性

B.历史性

C.阶段性

D.生产性

答案：A永恒性

5.孔子曰：“上好则民莫敢不敬。上好义则民莫敢不服。上好信则民莫敢不用情，夫如是，是四方之民襁负其子而至矣，焉用稼！”这段话表明孔子施教内容（）。

A.责任性

B.脱离社会生产

C.具有全面性

D.结合社会生产

答案：B脱离社会生产

6.一般说来，制约教育发展规模，速度和教育结构的根本性因素是（）。

A.生产力发转水平

B.政治经济制度

C.人口数量和质量

D.社会意识形态

答案：A生产力发展水平

7.在我国近现代改革中，明确规定将学堂改为学校，实行男女平等允许初等小学男女同校的学制是（）。

A.王寅学制

B.葵卯

C.壬子癸丑

D.壬戌学制

答案：C壬子癸丑学制

8.围绕着学生的需要和兴趣，以活动为组织形式的课程类型个属于（）。

教师资格考试《高中物理专业面试》真题汇编

2.感应起电的原理
教师提问：感应起电的原理是什么?
组织学生进行小组讨论，分析实验中导体的带电情况，讨论正负电荷从哪儿来?并请小组代表进行阐述。
教师讲授：不带电的金属导体内部存在着数量相等的正负电荷，所以对外不显电，当带正电的金属球靠近导体时，会吸引导体中负电荷向金属球这一端聚集，而正电荷会受到排斥力向远离金属球的一端聚集，使得导体左侧显负电，右侧显正电。所以感应起电的原理是电荷在导体内部的重新分配。
2:内容:
3.基本要求:
(1)试讲约10分钟;
(2)体现学生的主体性;
(3)配合教学内容适当板书;
(4)要结合生活实际。
参考解析：一、新课导入
通过具体事例分析，找出表示做功快慢的通用表示，引入功率的概念。下列是把同一一个物体提到相同的高度，华台起重机工作的数据记录:
比较三个起重机做功的快慢?
比较1、2，他们做功时间相等，1号做功多，做功比2号快
问题(4):物体的运动或静止是绝对的吗? (学生分组讨论，教师通:过改变参考系让学生体会运动或静止的相对性)
问题(5)请学生指出情景中的运动物体及其参考系，并思考“地球自转”中的运动物体及参考系分别是什么?点”
三、巩固练习
可以回归课堂初始的问题，大屏幕出示一些运动的相关数据，比如说高度、距离，由学生参考系;也可以从参考系的概念入手提一些判断题，让学生判断正误;还可以借助古诗词，让学生从

2016下半年教师资格证高中物理面试真题及答案

高中物理《电势差》

一、考题回顾

二、考题解析

高中物理《电势差》主要教学过程及板书设计

教学过程

环节一:新课导入

多媒体展示地理图片：中国等高线地形图。

问题1：珠穆朗玛峰、四川盆地的海拔高度分别是多少?珠穆朗玛峰与四川盆地的高度差是多少?

引导学生回顾上节课所学电势的知识，提问学生电势相当于高度还是高度差呢?

继续提问：那在电场中是否也有相当高度差的物理概念呢?猜想一下?

教师点评，引出课题——电势差(板书)。

环节二：新课探究

(一)电势差

教师引导学生利用高度差的概念，自主概括电势差的概念。

电场中两点间电势的差值。

概括电势差的定义，同时说明电势差也叫电压用大写字母U来表示。

问题：电场中两点间的电势差与零势点的选取是否有关?(无关，只与初位置和末位置有关)。问题：电势差的值是否可以为负值?电势差的正负表示什么含义?(表示大小，不表示方向)

环节四：小结作业

总结概括本节课的主要知识点：电势差的定义以及静电力做功与电势差的关系。并让学生课下思考：既然电势差与电场强度间是否也存在着一定的关系?

板书设计

答辩题目解析

1.怎样判断电势高低?【专业知识问题】

【参考答案】首先，可依据电场线判断，电势沿着电场线方向降低。其次，可根据电场力做功情况来判断，电场力对正电荷做正功，则正电荷的电势是降低的，相反负电荷是升高的。

2.什么情况下电荷会沿着电场线运动?【专业知识问题】

【参考答案】首先，电场线必须是直线，其次合力为零或指向电场线方向，最后初速度为零或指向电场线方向，满足以上三个条件，电荷会沿着电场线方向运动。

2016年下半年中学教师资格证《综合素质》真题及答案

一、单项选择题

1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这表达的教育理念是( )。

A．开拓创新 B．全面发展

C，自主发展 D．因材施教

2．图1中某些学校的做法( )。

A．抑制了学生的创造能力

B．阻碍了学生的应试能力

C．提高了学生的竞争能力

D．提升了学生的综合素质

3．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。

A．无视了学生的主体性 B．无视了学生的发展性

C．无视了学生创造性 D．无视了学生的差异性

4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这说明邱老师( )。

A．善于自我反思 B.缺乏探索精神

C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示

5．中学生王某上课玩，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法( )。

A，正确，学校规章应该人人遵守

B．正确，教师有惩成学生的权利

C．不正确，侵犯了学生的财产权

D. 不正确，应上交学校销毁

6、依据《中华人民共和国教师法》，以下情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是( )

A．故意旷课，损害教学的

B．体罚学生，屡犯不改的

C．穿戴不整，影响仪表的

D．侮辱学生，影响恶劣的

7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默

教师资格证考试真题及答案中学综合素质

2016年下半年教师资格证考试中学综合素质真题

一、单选题

1．某校的校训是“卓越立于全面,广博产生精专”这体现的教育理念是 ;

A．开拓创新 B．全面发展

C,自主发展 D．因材施教

2．图1中某些学校的做法 ;

A．抑制了学生的创造能力

B．阻碍了学生的应试能力

C．提高了学生的竞争能力

D．提升了学生的综合素质

3．初一学生小武想做一名科学家,班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好,一定不能把当科学家作为人生目标”;班主任的说法 ;

A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性

C．忽视了学生创造性 D．忽视了学生的差异性

4．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上,我说做教研跟写论文的方法是一样的,居然没有得到认可;是我错了还是大家不理解我我得把这个问题搞清楚;”这表明邱老师 ;

A．善于自我反思 B.缺乏探索精神

C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示

5．中学生王某上课玩手机,被班主任李某当场没收;王某课后向李某承认错误并要求归还其手机,被李某以王某违反校规为由拒绝;李某的做法 ;

A,正确,学校规章应该人人遵守

B．正确,教师有惩成学生的权利

C．不正确,侵犯了学生的财产权

D. 不正确,应上交学校销毁

6、依据中华人民共和国教师法,下列情形中,学校不能给予教师行政处分或者解聘的是

A．故意旷课,损害教学的

B．体罚学生,屡犯不改的

C．穿戴不整,影响仪表的

D．侮辱学生,影响恶劣的

7、某中学上课时,高年级学生李某到教室外喊赵某,说有事让其出去一趟,班主任张某默

许了;赵某走出教室后被李某殴打,导致右眼失明;对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主

下半年教师资格证考试真题及答案：高中物理学科

2017下半年教师资格证考试真题及答案：高中物理学科

一、单项选择题(8)

1、……图1所示为某高中物理教科书的一个实验(5分) 正确答案:D.液体分子的无规则运动

2、……猫突然把桌布从鱼缸下拉出(5分)

正确答案:B.鱼缸在桌布上和在桌面上的滑动时间相等3、……P、Q两辆汽车在同一条平直公路(5分)

正确答案:B.Q的加速度先变小后变大

4、……电吉他中电拾音器的基本结构(5分)

正确答案:A.选用了铜制金属弦

5、……一定质量的理想气体由初态(5分)

正确答案:D.②过程先吸热后放热

6、……除中央亮纹的中心位置不变外(5分)

正确答案:B.对应的衍射角变大

7、……关于原子核(5分)

正确答案:C.衰变成要经过6次β衰变与8次α衰变8、……空间某静电场的电势(5分)

正确答案:B.

二、计算题(1)

三、案例分析题(2)

10、……OACO为置水平面内光滑闭合金属导轨（1）指出此道试题检测了学生所学的哪些知识点。（4分）（2）给出正确解题过程。（6分）（3）针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。（10分）

正确答案:（1）检测学生的知识点，三角函数、法拉第电磁感应定律、欧姆定律、安培力公式综合应用。

11、

……下面为某实习教师在“力的合成”一课上的教学片段。（1）简述平行四边形定则。（6分）（2）对教师教学行为的错误和不足之处进行评述。（12分）（3）设计指导学生分组实验“探究求合力的方法”的教学片段或思路。（12分）

正确答案:（1）两个力合成时，以表示这两个力的线段为邻边作平行四边形，这两个邻边之间的对角线就代表合力的大小和方向。这个法则叫做平行四边形定则。（2）该教师虽然能够采用较为生动的导入方式进行导入，但是在教学环境的营造上，语言过于严苛，没有把握好教师的组织者、引导者的身份。①该老师在教学过程中，直接要求学生根据实验器材对照PPT和教材机械式的进行实验，并未考虑学生是否真的明白这个实验的原理和意义，没有关注学生的学习过程。学生在这节课中无法学会学习，体会到实验的乐趣；②在学生实验结束后，没有

2016年下半年教师资格证真题及答案中学综合素质完整

2016年下半年教师资格证真题及答案：中学综合素质（完整版）

一、单选题

1.某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是（）

图1

2. （图1）中某些学校的做法（）

3. 初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力，以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法（）

4. 邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这问题搞清楚”。这表明邱老师（）

5. 中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误，并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法（）

A.正确，学校规章应该人人遵守

B.正确，教师有惩罚学生的权利

C.不正确，侵犯了学生的财产权

D.不正确，应交学校销毁

6. 依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是（）

A.故意旷课，损害教学的

B.体罚学生，屡犯不改的

C.穿戴不整，影响仪表的

D.侮辱学生，影响恶劣的

7. 某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主体是（）

8. 下列关于教室及学生之间法律关系的说法，不正确的是

（）

及及被管理的关系

及及被控制的关系

9. 初中生钱某屡次在学校偷盗其他同学的财务。学校对钱某的正确处理方法是（）

A.学校提出申请，送工读学校进行矫治

高中物理教师资格证面试题库,DOC

高中物理教师资格证面试题库

篇一：2016浙江物理教师资格证面试备考技巧

2016浙江物理教师资格证面试备考技巧

浙江教师资格证考试浙江教资面试技巧2015年是福建教师资格考试的改革年，现在的教师资格面试改为全国统考，同时针对往年已经参加并通过两学考试的考生，也将举办三次面试，分别在4月、6月、8月。对于广大要参加物理教师资格面试的的考生来说要从以下几个方面准备考试。一、熟悉教材

教师资格面试的考题是考生在进入考试场后抽取的，抽到任何篇目的可能性都有，因此考生要事先熟

悉教材十分必要。

1、教材版本

新课改以后，中国的教材呈现百花齐放的局面，每个省都有各自的教材。在福建，初高中一般教材的版本都是人教版，但考生还是要去根据当地情况去借阅教材。

2、教材目录

不同版本，章节顺序有所差异，但内容相同，现以人教版为例进行介绍。初中：人教版有八年级上册、八年级下册和九年级全一册共三本。八年上册的内容有：第一章，机械运动;第二章，声现象;第三章，物变态化;第四章，光现象;第五章，透镜及其应用;第六章，质量与密度。八年级下册

的内容有：第七章，力;第八章，运动和力;

第九章，压强;第十章，浮力;第十一章，功和机械能;第十二章，简单机械。九年级全册的内容有：第十三章，热和能;第十四章，内能的利用;第十五章，电流和电路;第十六章，电压电阻;第十七章，欧姆定律;第十八章，电功率;第十九章，生活用电;第二十章，电与磁;第二十一章，信息的传递;第二十二章，能源与可持续发展。

高中：高中教材包括必修和选修。其中必修一、二是全体高中生必修的部分，也是教资考试的重点教材。选修3-1、3-2是选修中的重点教材，属理科必修较为重点。其他选修基本不需了解。必修1的内容包括：第一章，运动的描述;第二章，匀变速直线运动的研究;

2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(教师版)

2016下半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案

（教师版）

试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：CcxOS0y

一、单项选择题

1、某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是( )。

A、开拓创新

B、全面发展

C、自主发展

D、因材施教

【答案】B

【解析】从校训“卓越立于全面，广博产生精专”中，可以明确看到是“全面、广博”导致了“卓越、精专”。该校训是在强调全面发展的教育理念。

、

图1中某些学校的做法( )。

A、抑制了学生的创造能力

B、阻碍了学生的应试能力

C、提高了学生的竞争能力

D、提升了学生的综合素质

【答案】A

【解析】通过图片可以看到学生头脑中的“想象力”被剪掉了，这一做法完全就扼杀了学生个性发展，抑制了学生的创造能力。

3、初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法( )。

A、忽视了学生的主体性

B、忽视了学生的发展性

C、忽视了学生创造性

D、忽视了学生的差异性

【答案】B

【解析】题干中小武想当科学家，但是班主任却在打击他，并且用他现在的学习成绩去否定他，认为他不能成为科学家。即该班主任只看到了小武现在的能力，并没有用发展的眼光去看到学生，忽略了学生的发展性。

4、邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师( )。

A、善于自我反思

B、缺乏探索精神

教师资格证高中物理历年面试真题汇总

环节二：新课讲授
1.电荷量
教师根据学生初中知识提问：什么是电荷量?单位是多少?学生根据之前所学能够得到：电荷的多少叫电荷量。单位是库伦，简称库，用C表示。
2.元电荷
教师播放密立根油滴实验视频，同时让学生在观看视频的同时思考两个问题：(1)最小的电荷量是什么?(2)最小的电荷量具体数值是多少?根据实验视频，学生能够得到迄今为止，科学实验发现的最小电荷量就是电子所带的电荷量。人们把这个最小的电荷量叫做元电荷，用e表示。现在公认的元电荷的值为e=1.60217733×10-19C，在我们的计算中可取e=1.60×10-19C。
如图所示曲线是铅球抛出后运动到B的一段轨迹，其中箭头②沿竖直方向，箭头③沿过P点的切线，铅球经过P点时速度的方向应是( )。
A.箭头①所示方向
B.箭头②所示方向
C.箭头③所示方向
D.箭头④所示方向环节四：小结作业
小结：师生共同总结本节课的内容，学生说出曲线运动某一点的速度方向是在的这一点的切线方向上。作业：找出生活中的曲线运动并寻找运动轨迹上某一点的速度方向。
环节二：新课讲授
教师引导学生结合已有知识和生活经验进行猜想，学生可能猜想压力和支持力的产生可能发生了形变，但是由于形变量太小，所以肉眼观察不出来。
接着教师在课堂教学中引导渗透微观放大的物理思想方法，进行演示实验。
在一个大桌上放两个平面镜，用小型激光源发射激光照射平面镜M，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点。接着用力压桌面，让学生观察墙上光点的位置变化。学生观察到墙上的光点移动了很大的距离。接着教师继续提问：这个现象说明了什么?学生回答：按压桌面的时候，桌面发生了形变。结合演示实验和学生的回答，教师进行总结补充：压力和支持力都属于弹力。如果说把一本书放在桌子上，桌面发生的形变是向下的，为了恢复原状，它就要恢复原状，这时就会对跟它接触的物体书本产生一个向上的力。而书本被挤压得产生了向上的形变，为了恢复原状，就会对跟它接触的物体桌面产生一个向下的力的作用。所以压力和支持力的方向都垂直于接触面。

高中物理教师资格证面试题库修订稿

高中物理教师资格证面

试题库

文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]

高中物理教师资格证面试题

库

都有，因此考生要事先熟

悉教材十分必要。

1、教材版本

2、教材目录

不同版本，章节顺序有所差异，但内容相同，现以人教版为例进行介绍。

初中：人教版有八年级上册、八年级下册和九年级全一册共三本。八年上册的内容有：第一章，机械运动 ;第二章，声现象;第三章，物变态化;第四章，光现象;第五章，透镜及其应用 ;第六章，质量与密度。八年级下册的内容有：第七章，力;第八章，运动和力;

第九章，压强;第十章，浮力;第十一章，功和机械能;第十二章，简单机械。九年级全册的内容有：第十三章，热和能; 第十四章，内能的利用;第十五章，电流和电路;第十六章，电压电阻;第十七章，欧姆定律;第十八章，电功率;第十九章，生活用电;第二十

章，电与磁;第二十一章，信息的传递;第二十二章，能源与可持

续发展。

高中：高中教材包括必修和选修。其中必修一、二是全体高中生

必修的部分，也是教资考试的重点教材。选修3-1、3-2是选修中

的重点教材，属理科必修较为重点。其他选修基本不需了解。必

修1的内容包括：第一章，运动的描述;第二章，匀变速直线运动的研究;

第三章，相互作用;第四章，牛顿运动定律。必修2的内容包括：第五章，机械能及其守恒定律;第六章，曲线运动;第七章，万有引力与航天。选修3-1的内容有：第一章，静电场;

《综合素质301》中学-2016下半年中学教师资格证真题及答案

一、单选题

1．某校的校训是“卓越立于全面，广博产生精专”这体现的教育理念是 ( A)。

A．开拓创新 B．全面发展

C，自主发展 D．因材施教

2．图 1 中某些学校的做法(A )。

A．抑制了学生的创造能力

B．阻碍了学生的应试能力

C．提高了学生的竞争能力

D．提升了学生的综合素质

3 ．初一学生小武想做一名科学家，班主任说：“你现在学数学那么吃力．以后学物理、化学肯定也学不好，一定不能把当科学家作为人生目标”。班主任的说法 (B )。

A．忽视了学生的主体性 B．忽视了学生的发展性

C．忽视了学生创造性 D．忽视了学生的差异性

4 ．邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师 (A )。

A．善于自我反思 B.缺乏探索精神

C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示

5．中学生王某上课玩手机，被班主任李某当场没收。王某课后向李某承认错误并要求归还其手机，被李某以王某违反校规为由拒绝。李某的做法 (C )。

A，正确，学校规章应该人人遵守

B．正确，教师有惩成学生的权利

C．不正确，侵犯了学生的财产权

D. 不正确，应上交学校销毁

6、依据《中华人民共和国教师法》，下列情形中，学校不能给予教师行政处分或者解聘的是 (C )

A．故意旷课，损害教学的

B．体罚学生，屡犯不改的

C．穿戴不整，影响仪表的

D．侮辱学生，影响恶劣的

7、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默

许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主