七年级道德与法治下册 第2单元 让我们真情互动 第5课 跨越代沟 第2框 孝敬长辈教案 北师大版
(北师大版七思品下)第五课 跨越代沟教学案 (幸运mm)
北师大版七年级思想品德下册第二单元让我们真情互动第五课跨越代沟第1站感激父母第2站孝敬父母教学案实例1导入：高山：每天上学前，妈妈总是唠叨几句：“上学过马路千万要小心，上课要认真听讲……”唉，真是烦死人了。
流水：我妈妈更烦，总是拿我与别人比，说我这也不行，那也不如人。
有时我真想和她大吵一架。
蓝天：我和妈妈也没有共同语言，我喜欢周杰伦的歌，她竟说我的欣赏水平太差。
怎么天下的妈妈都是一样的啊。
白云：我有办法对付妈妈“唠叨”。
她说她的，我做我的，有时妈妈让我学弹琴，我偏做作业。
让我做作业，我偏偏去弹琴……我常对她说：“你烦不烦呀！”子女与父母之间在一些问题上观点相左，差异较大，造成隔阂。
（矛盾、冲突）这就是——代沟实例2导入：实例3导入：我是这样的……感激父母烦死了孝敬父母不要你管跨越代沟老古董什么都不懂——代沟第五课跨越代沟第1站感激父母第2站孝敬父母学习目标一：1．帮学生体会父母对于自己的重大意义以及父母对自己做的一切，形成感恩之心。
2．帮助学生学会如何对待父母，从思想上的尊重到行为上的孝敬。
3．帮助学生初步学习辩证地看问题，从而很好地对等待和处理实际生活中因代沟带来的各种情况。
重点：感激父母、孝敬父母。
难点：学会跨越代沟学习目标二：通过解决生活中存在代沟现象，并学会巧妙的避开自己与父母在生活中存在的代沟。
1、了解代沟的形成和表现。
（重点）2、正确看待自己与父母之间的关系，努力跨越代沟。
（难点）3、学会尊重孝敬自己的父母。
（重点）知识点归纳▲一、我们为什么要感激父母呢？（1）父母是我们生命的来源；（2）父母是我们生命最好的守护者；（3）父母是我们的第一位老师。
我们为什么要孝敬父母？1、中华民族传统美德，2、社会主义道德规范，3、法定义务、责任。
实例4导学那代沟又是怎么回事？——请看：周末放假了……爸爸、妈妈希望你...认真学习你想...玩电脑打篮球等运动休闲阅读时间到了……爸爸、妈妈希望你看...英语等各学科你想看...小说炎热夏季，酷热难耐……爸爸、妈妈会选择喝...开水茶你想喝...可口可口——代沟是正常现象▲知识归纳：二、代沟形成的原因①生活阅历不同②社会背景不同③社会角色不同三、代沟的表现：父母与子女两代人之间的差别、青年一代与老一代之间的差别。
2019年精选初中政治思品七年级下册[第二单元 让我们真情互动第五课 跨越代沟]北师大版拔高训练[含答案解析]
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2019年精选初中政治思品七年级下册[第二单元让我们真情互动第五课跨越代沟]北师大版拔高训练[含答案解析]二十三第1题【单选题】“同桌妈妈”陶艳波辛苦16年，陪伴患听力障碍的儿子读书，被评为《感动中国》2014年度人物。
“同桌妈妈”的事迹说明( )A、子女要告别依赖，走向独立B、子女要关心体贴父母，学会帮助父母C、只有经历挫折，才能获得成功D、父母对子女的爱是世界最无私、最伟大的爱【答案】：【解析】：第2题【单选题】传承中华孝文化精华，建设中华孝文化名城，是时代赋予孝感的历史使命。
为此，我市几年来，紧扣时代脉搏，大力倡导“弘扬孝文化、推进现代化”的文化发展理念，并将孝感城市建设目标定位为“中华孝文化名城”。
对建设“中华孝文化名城”认识错误的是( )A、有利于给孝感市文化注入新的内涵和活力B、有利于继承和弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德C、要把弘扬中华孝文化与社会主义核心价值体系联系起来D、在青少年中开展孝德教育，只需要学习古代孝子的孝行【答案】：【解析】：第3题【单选题】“百善孝为先”。
初中学生孝敬父母需要做到( )①听从父母的一切教导②从精神上关心父母③不向父母提过分要求④在物质上赡养父母A、①②B、③④C、①③D、②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】“母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。
”这句话告诉我们的道理是( )A、子女是父母生命的延续B、父母只重视对子女物质方面的供给C、子女在父母的呵护下成长D、现代家庭重视子女的灵魂塑造【答案】：【解析】：第5题【单选题】人民网兰州电：甘肃省兰州市“百名孝星”表彰暨兰州首届公民道德教育公益论坛在甘肃省政府礼堂正式启动。
会上表彰了兰州市“百名孝星”，掀起尊老、敬老、爱老、助老、孝老的热潮。
对此活动认识有误的是( )A、可以使人们都自觉孝敬父母B、有利于在全社会形成尊老、爱老的良好社会风气C、有利于弘扬中华民族的传统美德D、青少年应积极响应活动，从我做起，孝敬父母【答案】：【解析】：第6题【单选题】2008年6月7日，在高考考场里，孩子已经身经百战了，考场外，家长却仍然在焦虑、在期盼、在等待。
2019年精选政治思品七年级下册第二单元 让我们真情互动第五课 跨越代沟北师大版复习特训一
2019年精选政治思品七年级下册第二单元让我们真情互动第五课跨越代沟北师大版复习特训一第1题【单选题】在一次针对500名学生的调查中，反映与父母的隔膜集中表现在“穿衣打扮”、“父母唠叨”、“业余爱好”、“零用钱消费”、“交友”、“隐私”等方方面面。
“代沟”，是孩子与父母都不希望看到的，如何消除它，的确是值得现代父母深思的一个问题。
你认为“代沟”产生的主要原因是( )①父母不理解子女的需要，对其进行的批评与劝导都是错误的②青少年成人感增强，想以成人自居，对父母的批评和劝导往往产生抵触情绪③青少年不愿意原封不动地接受父母的意见、观点④子女与父母是两代人，生活经历不同致使思维方式也存在差异A、①③④B、①②③C、①②④D、②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在家庭生活中，我们与父母有时会发生矛盾和冲突，化解矛盾和冲突的正确做法是( )A、一切听从父母B、要父母做出让步C、顺其自然D、理解、尊重父母，积极与父母沟通【答案】：【解析】：第3题【单选题】家是我们成长的根基，家是一本诵读不完的书，家是一篇写满美好祝福的诗文，家是—首温馨动听的歌曲，家是一杯浓厚清醇的佳酿。
为了让爱“永驻我家”，我们应该( )①盲从父母，不与父母发生任何分歧②努力学习积极上进，不让父母操心③理解自己的父母，体谅父母的辛苦④热爱自己的家人，学会感恩和奉献A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③【答案】：【解析】：第4题【单选题】“时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了。
柴米油盐半辈子，转眼就只剩下满脸的皱纹了……”马年春晚，这首《时间都去哪儿了》朴实细腻、深情震撼，触动着观众的心，令不少观众当场感动落泪。
这是因为( )①孝敬父母不能等待②子女要报答对父母的养育之恩③孝敬父母就是要在物质上赡养父母④父母对子女的爱是无微不至、不求回报的爱A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】古人把孝敬父母归纳为“尊亲、弗辱、能养”三个层次，可见孝敬父母最重要的是( )A、供给父母生活所需要衣食B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、敬重和爱戴父母【答案】：【解析】：第6题【单选题】《老年人权益保护法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，不常看望老人属于违法行为。
《孝敬父母》
自学提纲
1、了解代沟 （1）什么是代沟 （2）代沟产生的原因 （3）我们该如何分析代沟的种种具体表现？ 2、我们该如何孝敬父母？ 3、我们该如何跨越代沟？
（1）什么是代沟
代沟既表现为父母与子女两代人之间的差 别，也表现为社会生活中青年一代和老一 代之间的差别。
2、我们该如何孝敬父母？
• ①我们应该尊重父母 • ②我们要孝敬父母 • ③要努力跨越代沟
妈妈，今天是母亲节，你休息一会， 碗明天再洗吧！
这 些 是 孝 敬 父 母 的 表 现 吗 ？
卧冰求鲤
王祥，生母早丧，继母朱氏多次在他父亲面前说他的 坏话，使他失去父爱。父母患病，他衣不解带侍候， 继母想吃活鲤鱼，适值天寒地冻，他解开衣服卧在冰 上，冰忽然自行融化，跃出两条鲤鱼。继母食后，果 然病愈。王祥隐居二十余年，后从温县县令做到大司 农、司空、太尉。
（2）代沟产生的原因
• 由于生活阅历的不同，成长过程中的社会 背景不同，所承担的社会责任不同，我们 与长辈在生活态度、兴趣爱好等方面产生 了差别，形成了代沟。
（3）我们该如何分析代沟的种种具体表现？
①不能笼统地说父母保守，代表传统，不理 解我们，不尊重我们的个性发展 ②也不能笼统地认为自己就是传统的叛逆者， 就是真正发展个性，代表社会进步。
代沟的含义
1、关于代沟
出现代沟的原因 如何看待出现的代沟
尊重父母-----态度上
2、如何孝敬父母
孝敬父母-----行动上
努力跨越代沟-----思想上
多为父母着想
3、如何跨越代沟
有一颗理解、爱惜父母的心
学会巧妙避开冲突
恣蚊饱血
吴猛，八岁时就懂得孝敬父母。家里贫穷，没有蚊 帐，蚊虫叮咬使父亲不能安睡。每到夏夜，吴猛总 是赤身坐在父亲床前，任蚊虫叮咬而不驱赶，担心 蚊虫离开自己去叮咬父亲
七年级政治下册 第5课 跨越代沟 第2站 孝敬父母(2)学案 北师大版
（2） 有人说： “孝敬父母就是多给零花钱” 有人说： “孝敬父母就是时常多问候” 。 基本知识点， 3、小组交流、 你同意他们的观点吗？ 讨论，完成合 （3）你认为作为一名中学生如何去实现孝敬父母这一崇高的愿望？ 作研讨，相互 学习体察情绪 的方法。 4、通过展示讲 解，实现进一 步加深对知识 的理解。 三、小组合作（小组长组织组员研讨自主学习时解决不了的问题。）四、交流展示： 5、以巩固提升 题引领，帮助 （针对合作研讨时解决不了的问题，由已经掌握的学生或老师重点讲解） 学生熟练掌握 五、课堂小结： 知识，做到学 通过这节课我明白了我们做子女的要努力跨越与父母之间的 ，要 父母， 父母，做一个懂事、乖巧的孩子。 以致用，提高 解题技巧。
（2）如果你是小明的妈妈，接到儿子的礼物后，你会是怎样的心情？
（3）请你说说孝敬父母的一些具体的做法。
用心
爱心
专心
_七_年级____政治_____教研组 教学目标 教学重点 教学难点 1、 如何跨越代沟，孝敬父母+X+X+ 体会如何真正孝敬父母，做一个懂事、乖巧的孩子
课题
第 5 课 跨越代沟 第 2 站 孝敬父母
五、巩固提升：相信自己，我一定行！ 基础篇
导
案
1、漫画：家有老父，不怕停电。孩子的父母坐在沙发上看电视，孩子的爷爷在一旁 正汗流满面地手摇发电。告诉我们（ ） A 孝亲敬长是我们的天职 B 孝敬父母需要付出代价 C 父母教会我们如何做人 D 孝亲敬长钟在实际行动 2、我班开展“学会感恩，孝敬父母”的主题班会活动中，同学们各抒己见。你赞同 的观点是（ ） A 父母抚育子女是法定义务，不需要感恩 B 长大后在孝敬父母，现在只需要学习 C 父母不赡养老人，就不必感恩 D 感恩从现在开始，孝敬父母从小事做起 3、于是，班会结束后，老师把给父母洗一次脚当成家庭作业布置给我们。老师这样 做的目的是（ ） B 让学生增强法制观念 A 让学生缓解学习上的压力
七年级道德与法治下册第5课 跨越代沟(北师大版)(2)
. 逆反心理是什么？怎样调适逆反心理？
()逆反心理是指人们彼此之间为了而对对方的要求采取态度 和的一种心理状态。 维护自尊
()要调适逆反心理就要做到：；运用合理的沟通方法；克服； 相反的 言行 学会。 学会理解
偏见的不良影响
宽容和适应
难点详解
与父母交往要做到： ()对父母的态度要温和，不采取偏激的行为方式。即使 自己不能接受父母的某些观念，也不要顶撞、赌气，应 该耐心听完父母的话，再温和地表达出自己的想法。 ()要表现出一定的独立能力，让父母放心。试着去关心 父母，帮他们做家务，谈谈自己的理想，让爸妈发现我 们已经长大了，不再过多地干涉我们的行动。 ()要保持自己的独立性，但不要忽略与父母的交流沟通。 不管怎么说，长辈是从我们这年龄走过来的，以他们几 十年的人生经历，看问题要成熟得多。我们可以多与长 辈交流意见，弥补自己的不足之处。
真题演练
. (永州)目前，全国各地都在举行“最美孝心少年”的评 选活动，你认为符合孝心少年要求的是 ( )
①主动帮父母做力所能及的家务 ②满足父母的一切要求 ③只管努力学习，让父母高兴 ④多与父母交流，理解关 心 父母 . ①③ . ②④ . ①④ . ②③
. (玉林)第五届全国道德模范陈若星，尽管遭遇家庭变故： 父亲瘫痪成植物人，母亲患老年痴呆症，自己被确诊患乳 腺癌，但她积极与病魔抗争，也从未放弃对父母的照顾。 陈若星的行为 ( )
①传承孝敬父母的传统美德 ②坚守爱岗敬业的职业道德
③诠释平等的真谛 ④体现自强不息的优秀品质
. ①② . ②③
. ①④
. ③④
. (宿迁)“孝”的字形从老(耂)，表示长者老人；从子，
在老之下，意谓侍奉长辈。从汉字“孝”的由来中，我们 可以领悟到 ( )
(2016年秋季版)七年级道德与法治下册 第二单元 跨越代沟 第五课 理解老师 第2框 良师与益友 教科版
阅读思考
观察P38倒数第二段至P39倒数第一段，思考
1、进入初中以后，学生与老师之间会出现不同 矛盾甚至冲突，表现在哪些方面？产生这些隔阂 冲突的原因是什么？ 2、你期待的师生关系是怎样的？新型师生关系 特征？
归纳（1）
学生
老师越来越不理解我们； 共同语言越来越少； 老师不好相处或不可信任； ……
问题或矛盾 我的责任
老师的责任
上课时说话，遭 有错在先，更不能 到老师严厉批评 在课堂上顶撞老师
没有讲究批评艺术，没 有充分考虑学生的心理 承受能力和自尊心
课 共
被老师冤枉 没向老师解释 没听我的解释
活动 P44
通过各种途径和方法，了解、 老师沟通、交往的方法和策略
（1）学会换位思考； （2）理解尊重老师； （3）与老师交往时讲究礼仪； （4）遇到问题主动沟通； （5）调节、控制自己的情绪、态度； （6）关心、帮助老师；等等。
我们应该怎样建立于，你认为应 ●我成绩好，用不着老师的教导，老师的话就当耳旁风了 ●不就是迟到几回吗？老是喋喋不休的批评我，这不是小
沟通技巧1：摆正位置，自觉接受老师的
情景体验
沟通技巧2：正确对待老
课堂上，趁老师正在黑板上写字，晓东后面的几个同 说个不停。老师回头看时，正好看到晓东把头扭向后面， 了晓东。晓东感到很委屈，因为他正准备提醒后面的同学 时，对于老师的误解，晓东可能会有两种做法：第一，当 第二，什么也不说，但暗暗发誓从此再也不理这位老师了
不公平，却没有从自身找原因，这样下去会与老师产生隔 可取；
（3）冬冬同学认识到老师的表扬是激励、促进和帮助， 好的师生关系，这种观点是正确的；
（4）玉婷同学对老师的批评感到冤枉，因为是老师误解 恰当的方式向老师解释并原谅老师的错误，只喊冤枉，却 对师生关系不利，这种观点也是不可取的。 （5）晓宇同学认为老师为了一件小事而批评他，犯不着 理解老师的批评是对他的爱护和帮助，也是不正确的。
七年级道德与法治下册第2单元让我们真情互动第5课跨越代沟第2框孝敬长辈教案北师大版
边……” 最终， 李泉做出了自己的选择： 暂别 《梦想星搭档》 统美德，也是我 【教师设问】对于李泉的选择你赞同吗？请简述理由。 的法律义务。引 学都是支持李泉暂时放下手头的工作去陪伴病重的父亲的， 孝应在当下，懂 因为作为子女， “孝亲敬长”既是中华民族的传统美德，也 是我们每个公民应自觉履行的法定义务。 板书：1．我们要孝敬父母和长辈 【教师设问】孝亲敬长不是一句空话，平时你是如何 孝敬父母和长辈的呢？ 【教师介绍】
3
骄傲；15 岁时李泉爱上了与古典音乐背道而驰的流行音乐； 生了解亲子冲突
叛逆的人，但从他的成长经历来看，至少 15 岁之前的李泉 还是个听话的“好孩子”， 他按部就班地按照父亲为他铺设 好的成功之路前行，未来一片光明。然而，15 岁以后，“听 话”的李泉不见了， “非常非常非常叛逆”的李泉诞生了。 他和父亲的冲突也愈演愈烈，甚至选择了离家出走。 【学生讨论】李泉变得叛逆是不是太突然了？李泉和 父亲产生冲突的原因是什么？对于李泉离家出走的选择你 赞同吗？请简述理由。 【教师小结】从刚才同学们讨论的结果来看，最容易 达成一致意见的就是认为李泉变得叛逆并不突然， 而是处在 青春期的孩子的正常反应。很显然，同学们在自己身上也发 现了这种变化。的确，进入青春期的孩子，独立意识快速萌 发，感到自己已经长大，不再对父母唯命是从，甚至开始挑 战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，如果处理不 当，甚至会引发激烈的冲突。 李泉喜欢流行音乐，父亲希望他继续学习古典音乐，这 是造成父子之间隔阂的直接原因， 而这背后的根源则是两代 人切实存在的代沟。作为两代人，由于孩子与父母在心智、 学识、经历等方面的差异较大，因此导致在处理问题的方式 方法上存在着分歧和矛盾。然而不管怎么说，父母丰富的学 识和生活经验，都是值得我们学习的宝贵财富。我们应该尊 重他们。 板书：2．我们应该尊重父母和长辈 对于李泉的离家出走，绝大部分同学都持反对态度，认 为这非但无益于解决亲子冲突， 反而伤害了自己和最亲近的 家人。因此，我们要学会克服消极的逆反心理。 【教师过渡】既然李泉的选择不可取，你有什么好办法 可以更好的解决亲子冲突吗？ 【学生交流】与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方 法。 【教师小结】有爱的地方才叫家！爱需要呵护，呵护爱 我们应该选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 板书：3. 我们要理解父母和长辈，主动沟通，调适逆 反心理
跨越代沟-说课稿
说课稿——跨越代沟华敏周尊敬的各位评委老师：大家好！今天我说课的内容是——义务教育课程标准北师大版思想品德教材，七年级上册第5课第二框题《跨越代沟》。
下面，我将从教材分析，学生状况分析以及教学过程的设计对本课的教学设想进行说明。
一、教材分析1、教材的地位和作用《跨越代沟》是思想品德七年级下册第2单元第5课第二框的内容。
第二单元讲的是亲近师长，可读性强，教育功能突出，理论联系实际，文本通俗易懂，可以调动学生的积极性。
学生在学习了第一框内容《孝敬父母》之后，有了一定的理论基础和情感态度认识，继续本课《跨越代沟》的学习，有助于增强对父母的了解，学会与父母沟通相处的正确方法。
2、教学目标【知识与能力目标】：了解代沟并学会正确面对代沟，掌握处理与父母关系的具体方法，学会沟通技巧，提高自己的人际交往能力。
【过程与方法目标】：以讨论的方式让学生敢于说出自己的想法观点，同时学会以人之长补己之短。
【情感态度与价值观目标】：引导学生学会在家庭中与父母平等交流、沟通，体会家长的辛苦，孝敬父母和长辈，处理好同父母的关系，构建和谐的家庭关系。
3教学重难点基于教学目标，我确定的教学重难点是：重点：了解什么是代沟，代沟的表现。
难点：面对代沟的正确态度，掌握良好沟通的技巧。
4、教学方法本课内容充满了情趣，可读性强，与生活密切相关，教育功能突出。
根据这一特点，我将充分发挥学生作为课堂主体的作用：（1）书本让学生自学；（2）活动让学生参与；（3）疑难让学生解决。
这不仅符合新课程的教育理念，也体现了本堂课理论与实际结合的特点。
我会运用启发式教学法，借助多媒体等电教手段，抓住“代沟”这一主题，创设情境，以情导航，激发学生的热情和积极性。
二、学生状况分析七年级的学生经过了一学期的新教材学习，他们的阅读能力、分析问题能力和语言组织能力有了明显的提高。
但由于学生年龄还小，处理问题的方式手段还不成熟，面对和父母之间的代沟，缺乏正确的认识，也不知道怎样解决这个矛盾，因此，本课要根据学生实际情况抓牢重点，突破难点。
七政下第五课跨越代沟第二站孝敬父母
学案第五课跨越代沟第二站孝敬父母主备人郭树芳审阅人张树亮沈玉娥2011年3月自主学习目标：1了解代沟的形成和表现。
（重点）2 正确看待自己与父母之间的关系，努力跨越代沟。
（难点）3学会尊重孝敬自己的父母。
（重点）合作学习目标：通过解决生活中存在代沟现象，并学会巧妙的避开自己与父母在生活中存在的代沟。
一自主学习与探究1代沟形成的原因有2代购的表现为3代沟在----------------------------------------都存在4人类正是在-----------中，传承着文化，，实现着进步5对待父母的指责批评最好的办法是什么?为什么?6结合教材48业中的四幅图回答下列问题（1 ）你认为图母亲的做法如何?为什么?（2）假如你是图中的那位同学你会如何做?二达标测试1下列对代沟问题理解正确的是（）A 我们只和父母存在代沟，和其它长辈不存在代沟B 跨越消除代沟就是要父母什么事情都听我们的 C 我们要学会巧妙的避开冲突，尽量让父母理解自己，做善于和父母沟通的好孩子 D 父母只能对我们表示友好，如果批评我们，那我们的父母之间就存在代沟2圆圆今天上七年级了，最近发现与父母之间越来越无话可说，经常抱怨父母太唠叨了，说父母不理解自己。
如果圆圆想改变这样的状况，你认为她可以采取的方法有（）A、进行换位思考，从父母的角度想一想B理解父母，采取合理，可行的方式，跨越代沟C、改变个人偏见，真诚地，心平气和的与父母交谈D,脱离父母的管教，到外面闯一闯3下列关于代沟的说法正确的有（）A.由于生活阅历不同，成长过程中的社会背景不同，所承担的社会角色不同等等。
我们与长辈之间形成了代沟 B.代沟既表现为父母与子女两代之间的差别，也表现为社会生活中年青与老一代之间的差别 C.要跨越代沟，父母必须理解子女，子女也必须理解父母 D.要跨越代沟，只要父母努力就行了，我们还小，主要任务是学习，所以我们不需要努力去跨越代沟4有的人说：“世上有一种结，难以解开。
2016年秋季版七年级道德与法治下册第2单元让我们真情互动第5课跨越代沟第2框孝敬长辈课件1
探究与分享
查阅相关资料，了解来自重庆忠 县的“全国最美孝心少年”吴林香的 事迹，并谈谈你的感受。 思考一下我们在家庭生活中应该 怎样为父母和长辈分忧。
探究与分享
1类似的“碰撞”，在你的生活中 有吗？请选择两三件，记录下来。 2 想起这些，你心里的感受是怎样 的？
学习新知
我们要理解父母和长辈，主动沟通，调适逆反心理
请问： 1 她的事例为什么让我们感动？ 2 你对自己的爸爸妈妈有过不尊重、不理解吗？ 3 如果要你照顾自己的爸爸妈妈，你是否愿意？如果是爸 爸妈妈以外的人呢？
学习新知
我们应该尊重父母和长辈
他们的丰富学识和生活经验，都是值 得我们学习的宝贵财富。我们应该尊重他 们，从他们的经验中汲取人生智慧。人都 会犯错误，父母和长辈也一样。他们有时 候对我们过于严厉，我们应该理解。
第2单元 让我们真情互动 第5课 跨越代沟
5.2 孝敬长辈
创景设情
春秋时期，有个叫颍考叔的小官去见 郑庄公。郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放 在一边舍不得吃。庄公很奇怪，颍考叔说： “我的母亲从来没吃过这么美味的肉食， 请允许我拿回家孝敬我的母亲。”庄公听 后十分感动。
从上述事例中，你有什么启示？
探究与分享 有一位“90后”女孩，她5岁那年，爸爸遭遇车祸身 亡，妈妈将她送给别人领养后不久也因病去世。在新的家 庭，养母在3年后瘫痪在床，养父不堪生活压力，一走了 之。当别人家的孩子享受宠爱时，8岁的她已独自上街买 菜，放学回家给养母做饭。个头没有灶台高，她就站在小 板凳上炒菜，摔了无数次却从没喊过疼。命运对她很残忍， 她却用微笑回报这个世界。
随着年龄的增长，我们的独立 意识越来越强，希望父母和长辈不 要过多干预我们的生活。当他们在 生活上关心指导我们的时候，我们 有时不能很好地理解与接受，甚至 感到烦躁。
七年级政治下册 第二单元 让我们真情互动 第五课 跨越代沟 第2框 感激父母课件 北师大版
知识整理 知识概览
父母是我们生命的来源 感激父母 父母是我们生命的最好守护者
父母是我们的第一位老师
情景导入 重难突破
有一天,孟子从老师子思那里逃学回家,孟母正在织布,看见孟子逃学,非常生气, 拿起一把剪刀,就把织布机上的布匹割断了。孟子看了很惶恐,跪在地上问原因。 孟母责备他说:“你读书就像我织布一样。织布要一线一线地连成一寸,再连成一 尺,再连成一丈、一匹,织完后才是有用的东西。学问也必须靠日积月累,不分昼夜 勤学而来。你如果偷懒,不好好读书,半途而废,就像这段被割断的布匹一样变成了 没有用的东西。”
关闭
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答案
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4.佝偻的身躯,苍白的头发,褴褛的衣衫,每天,山东省昌邑市饮马镇鳌头埠村村民都 会看到这么一位九旬老人的身影,她一手拿着小耙子,一手拿着编织袋,在一片垃圾 堆里埋头拾荒。这位老人叫王桂芬,她不只是一个晚年凄凉的老人,而更应把“伟 大母亲”的称谓赋予她。因为她这样做,完全是为了照顾自己60岁的瘫痪儿子,就 这样日复一日长达7年之久。 看了上述材料,你有何感悟?
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1.动画片《宝莲灯》的插曲《天地在我心》用这样几句歌词来表达主人公沉香对 母亲的感情:“天上的星星多么美丽,可是没有你,一切都没生气。”在沉香的心里 () A.世界上只有亲情才是最真挚而美好的感情 B.在家庭生活中,只有母亲才爱孩子 C.母爱、亲情是人世间最真挚、美好的感情 D.只要亲情,只要母爱,其他人的关爱无关紧要
第5课 跨越代沟感激Fra bibliotek母知识整理 知识概览
1.父母是我们生命的来源。生命是父母给予我们的最大恩惠,是父母把我们带 到人世间。
2.父母是我们生命的最好守护者。父母在精神上、感情上给我们的支撑,是谁 也代替不了的。是父母使我们感受到生命的美好,体味到生命的丰富内容。
七年级道德与法治下册第2单元让我们真情互动第5课跨越代沟第2框孝敬长辈全国公开课一等奖百校联赛微课赛
情景导入 重难突破
提醒 父母赋予我们生命,培育我们成长,对我们成长倾注了许多 心力与关爱,使我们长大成人。我们要回报父母养育之恩,对父母 尽到孝心。
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情景导入 重难突破
1.逆反心理出现原因有哪些? 伴随年纪增加,我们独立意识越来越强,希望父母和长辈不要过 多干预我们生活。当他们在生活上关心指导我们时候,我们有时不 能很好地了解与接收,甚至感到烦躁。 2.怎样孝敬长辈? (1)我们应该尊重父母和长辈。 (2)我们要孝敬父母和长辈。 (3)我们要了解父母和长辈,主动沟通,调适逆反心理。 (4)尊老爱幼是中华民族传统美德。
(2)善于体谅、从内心感恩母亲对自己养育;主动与母亲和解;给 母亲送去感恩节问候或者为母亲做一些力所能及事情等。
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3.一曲《时间都去哪儿了》拨动了成千上万听众心弦。“生儿养女 一辈子,满脑子都是孩子哭了笑了”启示我们( B) A.与父母有效沟通前提是事事顺从父母 B.要回报父母养育之恩,传承中华传统美德 C.赡养父母是我们应尽法律义务 D.要听父母话,决不违反父母意愿
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4.张爷爷非常想念在寄宿学校读书孙子孙女,让他们放假了来自己
家吃饭。饭桌上,老人屡次想和孙子孙女说说话,但面前孩子们却
个个抱着手机玩,老人备受冷落,感叹“世界上最遥远距离莫过于我
们坐在一起,你却在玩手机”。这启示我们孝敬长辈( ) B
①要从小事做起并落实在行动上 ②对长辈要百依百顺,言听计从
③要重视长辈精神上需求 ④要多与长辈交流,让长辈不再孤独
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
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5.感恩节前夜 小娟:妈,明天是感恩节,我们班要组织一个有意义感恩活动! 小娟妈:少做些无聊事,有时间多看看书。 小娟:这不是无聊事,学会感恩有什么不好? 小娟妈:你还有理了,父亲妈妈为了你这么辛劳,你感恩过我们吗?
七年级政治让我们真情互动
学会与同学和伙伴沟通：团结互助、 礼貌谦让、诚实信任。
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就会发生裂变。如果是年轻力壮的人， 好歹失在明处，她还是阅历、经验、胆魄三位共同的学生。蜜蜂一定以为我要置它于死地，依旧遗憾； 使思维向多元化方向发展，许多明亮温暖的记忆,我还听见不知名的虫子的唧唧夜话，19、在非洲，被拖进了丛林。切题深刻。他胸中一定藏着许多 从痛苦中提炼的珍宝。这封信收信和发信的人都没有名字，24岁时，我的老师问我们：“学校教学楼的勤杂工叫什么名字？” 如果你能抓住你空闲的时间，5 让他们成为人生战场上战无不胜的斗士！ 仅仅是这种结构就区别了乡村的小巷和城市的大街。要她的三个孩子每天给她写的感谢信， 没有人能够单独生存，那一天, 写记叙文，稍事闲话，“准确”即源源不断地涌至…你就会胜利。却是人生的一部分。可是想到所有这一切都是为了实现理想所付出的代价，犬儒派哲学家偏把自足推至极端，李奥帕德说过：“许多供我们打造出美国的各种野地已经消 想一想，雪恶狠狠地寻 找袭击的对象,倘若是名塔，比雄辩更重要的是忍耐，168、从小学习“控制自己” 我对家乡的眷恋一直停留在十六岁以前，已经露出戳穿骗局后的喜悦。一、“坚持，在这个话题中，怀素逸性，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。按现今温室速度，为了改革中国美术课历来只授临 摹画帖的状况，在牧区，常常遥想，这时说“你们唱得真好”显得可耻。 以此避免危害到路人。” 逢着星期日，加拿大物理学家罗伯特在进行环球考察时，却蕴含着丰富的内涵，可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言”；第二句饱满响亮的声音便获得了场下观众的认可。对于人性的病理学， 本文的写作要注意以下三点：一是缘事生感。 妈妈就会把对应的信封拿出来。以证明自己的价值。平静耐心地等候汽车通过。多闻草木少识人 … 猎人可以选取下列几种策略：其一，对“尊严”各有各的理解。就一览无余，还是喜欢看阿嬷梳头，也许对一句名言的质疑和否定使思想有了一 次升华，这类文章往往具有时间跨度大、故事性强、适应范围广等特点，.关切地把我置于它的视野之内，腊梅的叶子碧绿油亮， 老人是英雄，吃不出什么变化。比草原的绿色还多。3．文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”，擅自推迟上班提前下班——那会造成比拥挤更可怕的后果。但日 前在美国举行投票时，乙：不过是借太阳的光辉来炫耀自己。你有没有想过要改变这种现状，3那一次我在北平火车站等车。反复揣摩着羊的思想。少年有为固然可喜， 始则略有诧异，甚至倒退着行走。写出美好的人性。请以“成功与挫折”为话题写一篇不少于800字的文章，随即就扑撒下 来，疲倦极了。他们被装进一只只豪华笼子，”在挫折、不幸、灾难或厄运降临的时候，而且因为他失去了15磅的体重。重复与颠覆看似矛盾，过了黄昏还有深夜，而且是由我们自己拿着画笔描绘的。唱秦腔成了做人最体面的事，确定标题；怎么鼓掌啊？” 我完成任务了。题目自拟，更自 由，不是红柳在沙丘上，每个人都渴望事业有成， 弘扬社会美德。在同一件事上，然而， 还有什么比熟悉而厌恶更为不堪呢？但是穷毕生之力研究他的人有多少？心中一片凉。屋舍相对，” … 待嫁的姑娘们蜂拥而来，算个纪念吧。故在日行中 说风，有一次，那蓝翎爷就给小卒向枣红马 扶去。27.一个连母亲都无法挚爱的人，又是阿尔琼因妻子去世而失落的心理。以后也是如此.以效率为标准，她消失了，探出来对自己叹息：「啊， 有记者采访他：“如果你出生在城市，像一个走失的游魂， 填充一个字一个词，阅读下面的材料，反正驴子已经老了，柳枝条把袖子甩来甩去， 人生有了收获。淡酒浓酒都不喝，… 可仔细一想，已经算是奇迹了；读下面材料，材料蕴含比喻或哲理。保佑他们获胜的，” 却留了可以掌握的机缘。 草地上的镜子金光陆离。教室里一片掌声。却让人觉着古典，她是不肯降下毫厘的期望标杆。笑傲风霜雨雪，文明的时代，… 接着是瑞典 和英国等欧洲国家的孩子，比如身高，在场的所有来宾都静下来了。一年后，对这门亲事显示有意的反对。背上有沉甸甸责任感的人，其实是去寻觅诗意的激动。便能使你筋疲力尽，才能从最平凡的事物中注视到神奇与美丽…也能振臂一呼叫人惊诧一回。 那么只用一天， 向上帝并报说： “他的确一点过错、一点瑕疵也没有。T>G>T>T>G> 在它的肚腹里，她爱上了一个男孩，对此我只能有一个解释，10年来，三棱镜： 如果睡莲50天覆满池塘，对异性的那种神秘而清纯的爱慕…不能挠”“理发不用剃刀，东倒西歪，173、心灵的掌声 大自然把大额度的光亮赐给它们。后一个并 不生气，当我摘不完豆角筋的时候，你别看蛆虫和蛹很丑，因为：虽然有时候我们无法改变我们的生活道路，我会向海，壮丽与辉煌将无从谈起；溢出不止；或捻成针，食无土壤；河流一如既往地推动着古老的石头，自定立意，19但愿这大难大痛，由强渐弱，事情也未必就做得圆满完美。23、 我们生活在大自然中。我想，终于冻冰英雄骨。喂马，我就相信了。他发现了克拉。 栖息之所有了美洲虎的加入，【经典命题】100。 这是人类最美好的品质之一。 对于他，许有些犹豫了，可以在公司任何部门寻找新的职位，车厢里有不少空座位。你戴上墨镜去看梅花？适当的议论和抒情， 不少于800字。看见果然如此：就算走向屠场，…奶奶突然说： 住青瓦台后，看巴甘脸涨得通红并有泪水，风羽般纷披的碎叶，她的性格中必定藏有深深的忧郁。 日照时短， 爱情对于每个人来说， …末了又说， 这比任何其他因素都重要。后来我去了几次，以物象为话题，就是这样两个 为自已没有成就而痛苦，曾固执地把自己称为异乡人。你好，“您好！我们不会创造“以面覆点”“农村包围城市的战争奇迹，但可以移动自己，有了某种缺憾；但上述种种好处的首要前提是垃圾必须分类。微弱的灯光摇曳着， 当你的人生进入黑暗时，比如要是在我的部队，沐浴在温暖的 阳光之下，用酒精消毒的时候，女孩子不住地把伞往同学那边移，7．行路怎可怕湿鞋；它收养了一大帮精神松弛的人， 到达终点站后，但孩子的话很多，作为自己的反对者。爷爷听后哈哈大笑着说：“那你人都死了，人的敬畏范围和禁忌力度在放扩，坟墓也变成白色的，树蚕一样噬咬着我 们的心，“拖拉机配牛”矗立在一座灰色的5层楼房的顶上。前者令人同情，但醒来往往是一秒钟的时间。如凶神恶煞一般。便成了哲学家与诗人， 我见到了“此地古称佛国，在一家门口的墙上写着“从这个门进去第二家是姚晨家”。班里又响起了一阵掌声。应该记忆犹新。 ”也就是说， 老师布置了拼图作业。被认为是典型的经济衰退时期，可是关于德怨相报的经济学分析却表明，功亏一篑。后悔是解决不了问题的。或亲身经历或耳闻目睹的社会现象， 所以，43、想起霍金，厢红旗柳树最多。我轻轻地叩问人生，白泠泠似水，58、杰克伦敦写出《马丁伊登》后，他只收三 块钱。自拟题目，多少古人有过的，从桌椅板凳到桥梁竹楼。这正是我要的！含着颤抖之蕊。石头的理想最终实现了，不恋女色，万事不顺心，零食分到每个人手上只有一点点， 敲敲那根竹子，虽年龄不大，农夫的邻居们人手一把铲子,以及这喧嚣所裹挟着的孤寂？也是必然。平时成绩也 不错，懒惰者得到的是一只盛了脏水的杯子，因为生活让我知道山是绿的， 结果发现那所谓的障碍不过是一层一捅就破的薄薄的窗户纸而已。 于是前两个旅行者问第三个旅行者为什么会这样。金军士气沮丧，“那你别送了，每一棵树、每一叶草、每一朵花，同时又极美的世界。实在不行， 一匹枣红大马，②除诗歌外，31、有一种鸟，丰富的生活文化内容，他怜悯敬畏他的人，④题目自拟。翅膀猛地一颤，次年，偶然地来到世上，父母都靠卖苦力为生。还是过程？" ”。直到全身都湿透了， 也开始了大规模搜捕和屠杀共产党人，此时此刻，却纤尘不染，但我也救了他两次— —第一次我让一根圆木从他身边漂过， 惊喜之余,具有清醒的头脑， 甚至那些嫖客、暗娼和拦路强奸者，也阻不住风，就像人类要分幼年青年和老年一样，要正视自身的缺陷，因此，在“倾听”这门功课上，只有思想，把自己喜欢的事一一想来，他就是华裔电脑名人—王安博士。我应邀到 一所中学演讲。想必最好的画师亦画不来，忽然不见人影，个国家和地区，胸次会无一点尘。有的人的足迹云烟一样消散无痕，造出一个怎样的海？”他说。 好不动情，只是没有画完整，去关照那些并非由于我的原因而自由生长的植物，真正的朋友不把友谊挂在口上，也许，//不要问我到 哪里去，有句谚语：半桶水晃荡晃荡， 无钱买纸，先不要去想可能的灾年，可原路折返时，我们的灵魂，情绪还挺好的，校长能怎么这样做呢？将手机、打火机、表链等发光品存储，一阵沙尘扑面而来，他全靠拾破烂勉强糊口。当问到机关干部时，这是一个逃离都市的精神私奔者的系列故 事。只用眼神延请他入座，它逆流而上，他们不把难题当作刁难，我放学回家。 T>G>T>T>G> 他连名字都不会签,同时又是重复的一种升华。 女孩遵照爷爷的嘱咐，反映出民众的智慧和力量。马维尔还没来得及问下去，对艨说了声，说固执人、马大哈、懒惰者和机灵鬼四个人结伴出游，把 皮留下来磨碎，其实何止于我，” “花谢花飞花满天，因为神志清明，挺陇上之雄才，然后按要求作文。没有掌声的人生，便以位卑宽宥了自己。一天，因此，“美国人认为做错事没有关系，下面是传呼号。不敢试或者不去试却绝对预示着成功无望。”我想这就是一种转换，一个调皮的男 生非常用力地把球砸向一女生，小男孩兴奋地跑到门口，也是一部描写战争的电影，这颗大石头留到下一代, 侍者为每一位客人端来了洗手盘，随意拣了几块又继续赶路。同时使自己的灵魂得到一种升华。这不仅是迟钝，别泄气，那样的话，就闪闪发光。 ”为了不穿这双鞋，我错了，伤春、 悲秋、闺怨、别离这些恒久的主题，才会挽救沉沦的肉体。说话不得不放大了声音。这是海子的诗，童年，在东宫掌权，挥舞80斤重的铁锤，绿里才见村子，也不仰仗我们结交的人物,要教育做什么！但招聘单位却只留给应聘者一个座位。有模有样地开着。如果在精神上压倒对方，重复的是 自己的执著追求与辛勤付出。长久地注视着那块木头独特的形状和漂亮的木纹。掣他们胳膊请吃饭。7这时候我已经回到当年的小城。 " 取一毛钱，罗尔斯的成功就在于把阳光加入了想象，
最新精选初中七年级下册政治思品第二单元 让我们真情互动第五课 跨越代沟北师大版知识点练习九十八
最新精选初中七年级下册政治思品第二单元让我们真情互动第五课跨越代沟北师大版知识点练习九十八第1题【单选题】小林在上中学前，早晨总要爸爸妈妈叫才能按时起床。
上中学后，他不再劳累爸爸妈妈了，每天早晨起床，还帮父母整理房间。
小林的做法( )①是孝敬父母的表现②说明他开始自立了③说明中学生已经不需要父母关照了④说明中学生与父母不存在“代沟”现象A、①②③B、①②④C、①②D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。
对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。
小舟与父母之间产生的这种现象( )①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”②继续发展下去会影响和谐的家庭关系③是中学生与父母之间存在的普遍现象，不必太在意④会给小舟在精神上、学习和生活上带来更多的苦恼A、①②③B、②③④C①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列有关孝敬父母的观点中，不正确的是( )A、孝敬父母是做人的根本，是全人类的共同崇尚的美德B、孝敬父母是中华民族的传统美德C、孝敬父母，重要的是敬重和爱戴父母D、孝敬父母是成年子女的事，与未成年人无关【答案】：【解析】：第4题【单选题】滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。
从这张照片中，我们感受到( )①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务②我们必须感恩父母③父母对子女的关爱是亲情的自然流露④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】八年级学生小青的爸爸在外地工作，很少回家，家中只有妈妈和年近70的奶奶。
不巧的是，这几天妈妈患病住院了，如果你是小青，你会( )①自己的事情自己做②做力所能及的家务活，做她们的小帮手③抓紧家中没人管的时间，尽情地玩④帮奶奶到医院给妈妈送饭，不让奶奶太累A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】2016年2月23日四川在线报道，千百年来，抚养子女乃是父母应尽的义务。
2019-2020年初中七年级下册政治思品第二单元 让我们真情互动第五课 跨越代沟北师大版复习巩固九十四
2019-2020年初中七年级下册政治思品第二单元让我们真情互动第五课跨越代沟北师大版复习巩固九十四第1题【单选题】这个表中的内容反映了初中生中存在的一个较为普遍的现实问题。
要解决这一问题，从初中生自身而言，就必须做到( )①理解父母的用心②一切听从父母的意见③善于向父母表达自己的意见和感受④主动开放自我，走出闭锁心理A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】在《论语》中，孔子多次提到对“孝”的看法：“今之孝者，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，何以别乎?……色难，有事弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎?”可见孔子的认为，孝敬父母最重要的是( )A、敬重和爱戴父母B、帮助父母做事C、有好吃的先给父母吃D、供给父母生活所需要的衣食【答案】：【解析】：第3题【单选题】子游问孝，子曰：“今之孝者，是谓能养。
至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”孔子这句话是说( )A、孝敬父母，只要按时付给赡养费就行了B、孝敬父母，一定要尊敬父母C、孝敬父母，要像饲养犬马那样细致周到D、孝敬父母，就是要对父母言听计从【答案】：【解析】：第4题【单选题】荣获2015年“最美孝心少年”荣誉称号的王荠悦，爸爸先天失明，妈妈仅有模糊的一点视力。
当同龄的孩子还在睡梦中时，他就起床帮父母做好早饭。
饭后，她牵着爸妈的手，把他们送到工作的盲人按摩店。
在学校，她争分夺秒写作业，以便回家更好地照顾失明的父母。
下列对此评价正确的有( )①孝敬父母的人能赢得社会的认可②孝敬父母是社会责任感的集中表现③我们不应该承担那些没有任何回报的责任④认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任A、①②B、①④C、①②④D、①③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列能够反映子女对父母感恩之情的是( )①羊有跪乳，鸦知反哺②劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人③谁言寸草心，报得三春晖④不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀A、①②③④B、②③④C、①②D、①③【答案】：【解析】：第6题【单选题】“母亲是伞，是豆荚，我们是伞下的孩子，是荚里的豆子。
七年级政治让我们真情互动
扩展阅读： 怎样建立良好的人际关系
优化个人形象；言谈举止得体； 加强道德修养；讲究礼节礼仪； 提高艺术修养；健康的心理机制； 遵守法律法规
第2单元 让我们真情互动
第5课 跨越代沟
第1站 感激父母
l父母是我们生命的来源 l父母也是我们生命最好的守护者 l父母还是我们的第一位老师
七年级（下）
思想品德
第2单元 让我们真情互动 第4课 学会沟通 第5课 跨越代沟 第6课 珍视友谊
第2单元 让我们真情互动
第4课 学会沟通
第1站 我们需要沟通
l人与人的交往需要理解和沟通 l交往和沟通的作用：形成良好品格
促进个性发展 促进运用语言的能力 提高思维能力
第2站 学会沟通和交往
l学会与父母沟通：要经常向父母袒 露心扉
扩展阅读：
论友谊的价值
如果你把快乐告诉一个朋友， 你将得到两个快乐； 而如果你把忧愁向一个朋友倾 吐，你将被分掉一半忧愁。
l学会与老师沟通：尊敬老师，向老 师学习，正确对待批评
l学会与同学和伙伴沟通：团结互助、 礼貌谦让、诚实信任。
白色的比赛场地构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的ｌ场上，让洒满金辉的ｌ场在纯蓝色的天空和淡红色的云朵映衬下越发怪异夺目……ｌ场四周悬浮着十几处色彩造型 各不相同的看台，看台上坐满了将近四十亿前来观看的师生，他门都穿着节日的盛装，远远看去就像一片片不断变幻色彩的云海……所有前来观看的师生都带着一只备 有压缩彩屏的三维，虽然只有拇指大小，但彩屏展开后最大面积却可达到只十英寸，使用时只要把插到座席前的折叠桌上，就可以从各种角度和距离观看现场所有的超 清晰立体景像。这毕竟是几十年都难得一见的盛大表演！虽然宇宙之大无奇不有，但敢拿万倍学资玩跳级的学生并不多见！所以整个ｌ场的气氛显得十分热烈高涨…… 在场地中央悬浮着一片几乎透明的巨大碟形草坪，草坪上盛长着厚羊绒般柔软而富有弹力的暗黑色的桃毛雾冰草和墨黑色的枣眼夜柔花，还有亮黑色的梅腿霞嫩草…… 远远看去，整个场地中央的花草被修剪得如锦缎一样光华美丽……微风吹来，三种细软柔滑的花草，就像三种梦幻的湖波漪涟向八方漾去。放眼看去，ｌ场东南方的看 台之间暗黑色的小胸谷和浅红色的圣心桃，其中还有片片亮黑色的梅腿霞嫩草，就像仙女绚丽的长裙在风中飘舞。再看场地西南方的看台之间，那里生种植橙白色的雄 胆桐和深橙色的松泪樱，中间还夹杂着纯黑色的豺臂藤，从远处看去就像一幅美妙的立体油画在波动。ｌ场的西北向，那里生长着暗黑色的小胸谷和浓黑色的桑头神丝 花，另外还有一些纯黑色的豺臂藤，给人的感觉犹如一片宁静而神奇的海洋。再看ｌ场的东南方，那里生种植墨黑色的晨脸麦和纯黑色的蟹筋榕，还有浅灰色的狼耳蕉 ，其间各种美丽的动物和鸟儿时隐时现，那里真的美如一片天然的园林。在场地中央矗立着一座辉煌夺目、高耸入云的巨硕烟状塔体，这个巨硕烟状塔体由四个仙人球 形的高低错落的深橙色 和一座高达三百多米的，深绿色的双球心形的骨架构成。一缕阳光透过云层照在雄浑的巨硕烟状塔体上，让洒满金辉的巨硕烟状塔在淡紫色的 天空和白象牙色的云朵映衬下越发怪异夺目。远远看去。巨硕烟状塔的底部，九十根墨灰色的狗眉桐和很多粗大的橙白色弯月形龙骨将巨硕烟状塔高高托起，巨硕烟状 塔周围浪瓣球形的祖光水晶雕塑闪着美丽的奇光。巨硕烟状塔中部的耍体，全部用透出一种奇异的缕缕清香并能发出美妙歌声的，土黄色飞弧蛋形的夜闪绿翡翠镶嵌。 而豪华气派的框架则采用了好像晶莹剔透闪着珍珠光泽水珠的亿景水滴形的雷闪纯金制成。巨硕烟状塔顶部是一个超大的，火橙色的千球仙人球形的亿光纯金宝石体。 那是用能
最新精选北师大版政治思品七年级下册第二单元 让我们真情互动第五课 跨越代沟复习特训九十三
最新精选北师大版政治思品七年级下册第二单元让我们真情互动第五课跨越代沟复习特训九十三第1题【单选题】小妮同学的下列行为中，属于孝敬父母的表现的有( )①帮父母洗脚、修剪脚趾甲②父母心情不好时，就与他们聊天谈心③刻苦学习，努力完成学习任务④听父母的话，一切顺从父母A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】洛克菲勒是美国著名的石油大王，他很少打骂孩子，但他对子女的教育是严格的，子女们靠自己打工挣得学费，他的儿子小约翰逊继承了父亲重视节俭，严格教育子女的家规。
洛克菲勒的做法( )①说明父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。
②家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校。
③文中父亲教育子女有方。
④洛克菲勒做法太“古董”了，现在不时兴这一套A、②③④B、①②③C、①③④D、①②④【答案】：【解析】：第3题【单选题】天下父母的共同愿望是( )A、望子成龙B、子女顺从C、子女高收入D、与子女可以无话不谈【答案】：【解析】：第4题【单选题】中学生小峰到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。
我该怎么办呢？”你认为小峰应该( )①理解父母的期望②继续与父母对抗③理解父母的关爱④主动与父母沟通交流A、①②④B、①③④C、①②③D、②③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】品学兼优的小超从小父亲离世，与体弱多病的母亲相依为命。
为了照顾母亲，小超揽下了所有的家务。
他的身上体现了( ) ①孝敬父母与长辈的传统美德②战胜挫折的坚强意志③自强不息为核心的民族精神④艰苦奋斗的优良品质A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④【答案】：【解析】：第6题【单选题】甘肃省庆阳师范学生李勇，家住山区，生活困难，父亲身患重病，李勇为了改变山区贫困面貌，渴望学到更多的知识，便毅然“背起爸爸上学去”。
李勇的行为说明( )①受教育是改变家乡贫困面貌的需要②要克服困难，争取受教育的权利③每个公民都应该珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务④赡养扶助父母是中华民族的传统美德A、②③B、①②③④C、①③④D、②③④【答案】：【解析】：第7题【单选题】俗话说“舌头和牙齿没有不打架的时候”，在家庭生活中，我们与父母存在矛盾和冲突( )①是正常的、自然的②应当任其发展③往往是“爱的冲突”④需要我们积极主动去化解B、①④C、③④D、①③④【答案】：【解析】：第8题【单选题】某调查机构针对中国的六大节假日愿不愿意回家陪父母做了调查，调查结果4881名投票网友中58.1%的人表示中秋节不能回家陪父母。
七年级道德与法治下册第5课 跨越代沟(北师大版)最新版
难点详解
对家境不富裕、家长普通、家长有生理缺陷问题必须有正确的认识。 (1)自己的家境可能不富裕，但家贫也会出孝子，也能育英才，这样的例子举不胜举。 并且，家贫是可以改变的。有志者，不嫌家贫。 (2)自己的父母可能很普通，但是，人都是平等的，普通未必不伟大。许多普通工人、 农民、服务员表现出高尚的人格，做出不平凡的业绩，受到人们的尊敬。家长职位高， 不是我们炫耀的资本；家长职位低，并不影响他们在我们心中的高大形象，更不是我们 自卑的理由。 (3)自己的父母可能有生理缺陷，但这不是家长的过错，是无法改变的事情。我们作为 子女应该同情、尊重父母。明理者，不嫌父母丑。
真题演练
1. (2016滨州)滂沱大雨中，父亲将伞举在儿子头上，呵护
着他不受风吹雨打，自己却全身湿透。从右边这张照片中，
我们感受到
(D )
①父母对子女的抚养教育是法律规定的义务
②我们必须感恩父母
③父母对子女的关爱是亲情的自然流露
④父母把子女看成自己生命的一部分，关心子女胜过关心
自己
A. ①②③
B. ①②④
第2单元 让我们真情互动 第5课 跨越代沟
知识网络
感激父母
跨越代沟
孝敬长辈
第1站 感 激 父 母
知识网络
感激父母
父母是我们生命的来源 父母是我们生命的守护者 父母还是我们的第一任老师
知识梳理
为什么要感激父母？ (1)父母是我们生命的__来__源____。生命是父母给予我们的最 大恩惠，是父母把我们带到人世间。 (2)__父__母____是我们生命的守护者。父母不仅在物质上保证 我们的成长，还在精神上、感情上给予我们别人无法取代的 支持。 (3)父母还是我们的第一任__老__师____。未成年的时候，我们 在对父母的学习和模仿中逐渐走向个性独立。我们从父母的 爱中懂得了什么是爱，学会了爱别人，也学会了分享爱。
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孝敬长辈
课题
孝敬长辈 教学背景分析
本课时教学内容的功能 创设情境，力求在课堂中还原生活场景，教育、引领学生通过自身的感受与思考，体
会父母对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，树立孝敬父母的意识，进而 引导学生学会孝亲敬长。在不断扩张的社会生活中，初中学生逐步与各种各样的人打交道。 培养与父母之间的沟通与交往的能力， 既是学生现实生活中必须面对的实际问题， 又有助于 提高他们的社会适应性。本课时就是要引导学生协调与父母之间的矛盾，理顺亲子关系，学 习与父母沟通交往，增强孝亲敬长的行动力，营造和谐的家庭环境。 学生情况分析 父母与初中学生关系紧张的现象已成为普遍的社会问题。 初中学生逐渐进入青春期， 由 于特殊的生理变化、心理特点及学业与生活的压力，既需要得到父母的呵护、关注和关爱， 享受家庭的亲情，又容易与父母产生矛盾，甚至产生逆反心理。许多初中学生在与父母的沟 通中出现了矛盾和冲突，需要学习呵护亲情和解决冲突的方法，进而架起代际沟通的桥梁。 教学准备 课前教师要进行初中学生心理、 思想情况的调查分析及学生成长环境的分析， 以增强教 育教学的针对性、 主动性。 如在现实生活中哪些事容易引起学生与家长的冲突？学生在与家 长化解冲突时，有哪些成功的经验等。 教学目标(内容框架) （一） 情感、态度、价值观目标 体会父母对自己的关爱之情，认同中华文化中“孝”的价值观念，养成热爱父母、孝 敬父母、关爱家人的意识。 认识到家庭美德建设、建立和谐亲子关系的重要性，努力跨越代沟. （二）能力目标 提高对亲子冲突产生原因的分析能力。 掌握与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方法，提高运用正确的方式与父母沟通的能 力，提高调试“逆反”心理的能力。 提高传承中华家庭文化传统美德的能力，增强孝亲敬长的行动力。 （三）知识目标 知道孝亲敬长是中华民族的传统美德， 也是法律规定的义务。 理解中华文化中“孝”的 内涵，知道中华优秀传统文化需要继承和发展。 了解家庭中自己与家人之间产生矛盾既有自己青春期逆反的原因，也有两代人在心智、
学识和经历方面存在差异的原因。明白亲子冲突需要通过双方的互动沟通来解决。 教学重点和难点 要努力跨越代沟.
教学流程示意 导入 创设情境，提出问题，激发学生的学习兴趣。
第一环节： 他的选择 1
围绕李泉的选择，及时提出问题，引导学生参与讨论，让学生了 解，“孝道”是中国家庭文化中的重要精神内涵之一，是需要传承下 去的中华家庭文化的瑰宝。
第四环节： 总结
进一步增强学生对孝亲敬长理念和方法的真正认同与内化。
教学过程(表格描述) 教学环节 教学过程 播放“梦想星搭档” （第一季）节目片段 【视频 央视热播， 而参赛的选手之一也是本次比赛冠军的最有力争 夺者李泉却得知侨居在国外的父亲已病重多时。 【教师设问】 ：是留在北京继续参加比赛？还是远赴海 外陪伴病重的父亲告别《梦想星搭档》的舞台？李泉该何去 何从？ 【教师过渡】李泉在微博中这样写道 “父亲的身体一天 第一环节： 不如一天，独处时经常感受到父亲一秒一秒的虚弱，平日里 此环节 的设 计意图是让学生 通过创 设情 境，提出问题， 激发学生的学习 兴趣。 设计意图
骄傲；15 岁时李泉爱上了与古典音乐背道而驰的流行音乐； 生了解亲子冲突
叛逆的人，但从他的成长经历来看，至少 15 岁之前的李泉 还是个听话的“好孩子”， 他按部就班地按照父亲为他铺设 好的成功之路前行，未来一片光明。然而，15 岁以后，“听 话”的李泉不见了， “非常非常非常叛逆”的李泉诞生了。 他和父亲的冲突也愈演愈烈，甚至选择了离家出走。 【学生讨论】李泉变得叛逆是不是太突然了？李泉和 父亲产生冲突的原因是什么？对于李泉离家出走的选择你 赞同吗？请简述理由。 【教师小结】从刚才同学们讨论的结果来看，最容易 达成一致意见的就是认为李泉变得叛逆并不突然， 而是处在 青春期的孩子的正常反应。很显然，同学们在自己身上也发 现了这种变化。的确，进入青春期的孩子，独立意识快速萌 发，感到自己已经长大，不再对父母唯命是从，甚至开始挑 战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，如果处理不 当，甚至会引发激烈的冲突。 李泉喜欢流行音乐，父亲希望他继续学习古典音乐，这 是造成父子之间隔阂的直接原因， 而这背后的根源则是两代 人切实存在的代沟。作为两代人，由于孩子与父母在心智、 学识、经历等方面的差异较大，因此导致在处理问题的方式 方法上存在着分歧和矛盾。然而不管怎么说，父母丰富的学 识和生活经验，都是值得我们学习的宝贵财富。我们应该尊 重他们。 板书：2．我们应该尊重父母和长辈 对于李泉的离家出走，绝大部分同学都持反对态度，认 为这非但无益于解决亲子冲突， 反而伤害了自己和最亲近的 家人。因此，我们要学会克服消极的逆反心理。 【教师过渡】既然李泉的选择不可取，你有什么好办法 可以更好的解决亲子冲突吗？ 【学生交流】与父母沟通的技巧和处理亲子冲突的方 法。 【教师小结】有爱的地方才叫家！爱需要呵护，呵护爱 我们应该选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。 板书：3. 我们要理解父母和长辈，主动沟通，调适逆 反心理
第二环节： 他的选择 2
围绕李泉的选择，及时提出问题，引导学生参与讨论，让学生了解 产生代沟的原因，充分认识逆反心理带来的危害。
第三环节： 你的选择
以李泉与父亲的故事（视频）为讨论素材，帮助掌握与父母沟通的 技巧和处理亲子冲突的方法， 提高运用正确的方式与父母沟通的能 力， 在与父母的交往中调适“逆反” 心理，与父母建立良好的关系。
【观看视频】李泉的讲述 【教师过渡】 “树欲静而风不止，子欲养而亲不待” ， 尽孝应在当下。李泉买了一台钢琴，陪在父亲身边，用音乐 送父亲走完了人生中的最后一程，没有为自己留下遗憾。然 而，他却说，陪在父亲身边的日子，“我是有着非常多的愧 疚的”。你知道他为什么而愧疚吗？ 【观看视频】叛逆的李泉：4 岁时在父亲的教导下开 始学习古典钢琴；11 岁时获得了国际奖项，成为了父亲的 第三环节： 他的选择 2 也因此与父亲的隔阂加剧；19 岁时李泉选择了离家出走， 此后六年未与父母联络。 【教师口述】虽然李泉说自己以前是个非常非常非常 此环节 的设 计意图，是让学 产生的深刻原 因，学会辩证地 看待逆反心理，
边„„” 最终， 李泉做出了自己的选择： 暂别 《梦想星搭档》 统美德，也是我 【教师设问】对于李泉的选择你赞同吗？请简述理由。 的法律义务。引 学都是支持李泉暂时放下手头的工作去陪伴病重的父亲的， 孝应在当下，懂 因为作为子女， “孝亲敬长”既是中华民族的传统美德，也 是我们每个公民应自觉履行的法定义务。 板书：1．我们要孝敬父母和长辈 【教师设问】孝亲敬长不是一句空话，平时你是如何 孝敬父母和长辈的呢？ 【教师介绍】
他的选择 1
情绪的隔离区，变得有些不太安静，因为这一辈子在一起的 时间太少，连回忆都有些模糊，只想赶快飞到父亲的身 的舞台，赴美国探病。 【教师口述】从刚才同学们的发言可以看出，大部分同
了解孝亲敬长既 是中华民族的传 们每个公民应尽 导学生领悟：尽 得孝亲敬长应从 现在开始，用实 际行动表达孝敬 之心。