成功家教助孩子受用一生
2017年我的成功家教方法主题征文
2017年我的成功家教方法主题征文家长教育要一致，家庭要温馨和谐，父母关系融洽，关注孩子，给孩子以温暖。
下面是小编整理的我的成功家教方法征文，欢迎阅读。
第一篇：我的成功家教方法对孩子来说，我不是一个称职的母亲。
因为爱的方式不对，常常发生令我意想不到的反面效果，我彷徨着;因为爱着孩子，也天天拥有孩子的爱，我又幸福着。
孩子还在幼儿园的时候，因为我在乡下工作，我请了个要好的朋友帮我照看着。
当时我常值班回不了家，失去了亲子教育的启蒙时间。
同龄的孩子能认很多的字了，我对朋友说，孩子让她多玩吧!就这样一直玩到小学三年级。
到四年级的时候，我想不能再玩了，基础不打扎实，中学时会很累的，而且现在想进个好的中学比高考还难。
这时候，我放弃了自己很热爱的事业，一心一意地扑在孩子的身上。
但是，现在回头看看，我的所谓的爱的教育，其实都是错的。
我把自己的喜怒哀乐都强加在孩子的身上。
中国的孔子文化告诉我：“己所不欲，勿施于人”，依如今的人文观点，应该还加上“己所欲，亦勿施于人”。
这期间，我犯了很多的错误，我骂过孩子最刻薄的话，我用绳子抽过孩子，我唠叨得像个老太婆，我武断地为孩子选择一切。
这个时候，孩子只能流着泪看着我，问我：“妈妈，你不爱我，为什么要生下我?”我后悔莫及。
“孩子，妈妈心里装的全是你!”我告诉她，“‘狼爸’是这么教育的，我的母亲当年也是棍棒教育的，四个孩子都考上了大学，找到了工作。
”孩子告诉我：“那都是旧黄历，现在不能像以前一样。
”我的内心狠狠抽了一阵。
当我醒悟过来，孩子对自己不喜爱的古筝已经学了六年了。
我说：“既然不喜欢，就当作课余的一种休闲吧，累了，自己听听，修心养性。
”从此，我不再强求她在晚上做完作业，一定要弹琴四十分钟，而改为让她看自己喜欢的课外书。
而她做作业磨蹭的习惯也是从这时候开始彻底改变，为了多看课外书，她都能以最快的速度解决了作业。
小学四年级的一个暑假，她都泡在新华书店与图书馆。
同时她写的突然进步很快，常常也能当作范文在班里宣读，并且在比赛中获奖。
成功家教方法
成功家教方法篇一：我的成功家教方法我的成功家教方法高密市东关小学四年级二班李昕冉爸爸李冲在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。
父母是孩子的第一任老师,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的成长,这和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可。
所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。
作为家长在培养教育好孩子的同时,自己必须努力学习,努力提高自身的思想道德素质,给孩子做一个良好的榜样,因为孩子从小到大,父母的言行都对她的性格、品德形成潜移默化的作用。
这对我们家长来说只有不断地提高、时刻地严格要求自己,做到奉公守法,乐于助人,大公无私,文明礼貌。
只有这样,才能更好地培养教育好自己的孩子。
下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的:一、尊重孩子，做孩子的朋友。
要想教育好孩子，首先应该了解孩子，要了解她，就应该与她多沟通，与她建立亲密的关系，在我们家里，孩子自己的事情，不是由我们说了算，而是充分听取她的意见，给她必要的引导，让她觉得这是自己做出的决定。
因此，孩子的独立自主精神和创新精神就得到了比较好的发展。
二、注重身教，做孩子的良师。
孩子最喜欢自己的父母，父母的言行很容易被孩子模仿，所以我们特别注意身教对孩子产生的影响。
孩子是父母的影子，她身上的表现，往往就是家长的表现。
因此，家长示范作用很重要。
三、相信、赏识孩子，增加孩子自信心。
每个孩子都是天才，要学会赏识自己的孩子，我一般不会拿她跟别的孩子做比较，因为这没有意义。
要比较，也只是把她的长处与别的孩子不足的地方做比较，以增强她的自信心。
我经常把她和我小时候相比，总觉得她优秀多了。
所以相信孩子，鼓励孩子，就会增强她的自信心，多激励，多鼓励，才能让孩子树立起积极的心态。
四、平时多关心孩子的学习情况，让她感觉到我们很在乎她的学习。
给她养成“不耻下问”的好习惯，独立思考，善于分析难题等良好的读书习惯，教她学东西时应灵活掌握，不要死记硬背，我们应多教一些好的学习方法给孩子。
成功家教让孩子受用一生
成功家教让孩子受用一生原载《中青网》天底下，每一个父母，都有一个共同的心愿：渴望自己的儿女长大能够成才。
尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们对子女的期望值更高，对家庭教育也更为重视。
许多家长在新形势下转变了教育观念，改进了教育方法，在教儿育女上取得了可喜的成果。
但是，还有不少家长的家庭教育观念陈旧，抱残守缺，方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果，事与愿违，甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。
孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育，可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性。
没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。
可见，家长使用的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。
家庭是社会的一个个细胞，这一个个细胞各不相同；在这一个个不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟该怎样走？家长们可以从以下几方面探索实践。
一、给孩子潜移默化的影响科学研究表明：孩子最早的学习，是从模仿开始的。
他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西，“溶化”在正在发育的大脑里。
并在以后的生活中，不知不觉地加以效仿。
苏联著名教育家马卡连柯说：“父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
”不少家长，自以为“训”是为人之父的特权，更有甚者，还以拳打脚踢相伴。
“训”的结果，往往事与愿违，除给孩子增加抵触情绪外，别无所获。
“身教胜于言教”。
“训”不是家长的特权，身教与言教并举，才是做家长的责任。
所以，对小孩子来说，需要的不是批评家，而是榜样。
二、让孩子学会怎样做人做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。
认识不到这一点的家长，也培养不出懂得孝敬长辈的子女，更造就不了国之栋梁、社会精英。
许多家长考虑孩子做人，往往只看重如何使之做所谓“有用”的人这一点点内容，就像军阀混战年月里的那些大权在握的老粗，唯在如何网络和造就好使的“炮灰”上下功夫，从来不懂得去关心一下下属的其它更重要的方面与需求。
好的家庭教育打造孩子的成功人生
好的家庭教育打造孩子的成功人生
人这一生当中要接受三种教育，即家庭教育，学校教育和社会教育。
而对一个孩子最重要的便是人生开始阶段的家庭教育。
家庭教育是在与孩子的朝夕相处中，成人处处以身作则，以自己榜样的力量去影响诱导孩子的发展，而不是以说教的方式来教育孩子。
这种无声的潜意识教育，在孩子的幼小心灵中可以起到”随风潜入夜，润物细无声的作用，往往比有声的教育作用更大。
古语道其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。
家长做不到的事情，而要求孩子做到，孩子即使照做了，也是敷衍的，心里是不服气的，如果家长做到了，不用言语，孩子自然会照着做。
孩子是父母的镜子，孩子是父母的”作品。
父母对孩子性格的形成起决定性作用。
家庭是成功孩子的港湾和出发地，家长是孩子走向成功的导师和助手，既要负责孩子的身体发育，又要负责孩子的心理发育。
既要重视孩子的智力发育，又要重视孩子各方面能力的培养；既要教会孩子学习知识，又要教会孩子学会做人。
在孩子成长的道路上，性格、行为习惯起着决定性的作用，而孩子的性格和行为习惯的形成与家庭有着密切的联系，随着年龄的增长，很多情况下我们会发现孩子越来越像自己的父母，但是没有哪些孩子会越来越像自己的老师。
美国人泰曼.约翰逊认为”成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子，从这个意义上讲，家庭教育是其他一切教育的基础，父母对于孩子的成长起着决定性的作用，怎么评价家长在儿童教育中的重要性都不过分。
事实证明，很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。
教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉，家长们就需要了解教育的奥秘，找到适。
家长教子成功典型案例
家长教子成功典型案例家长教子是每个家庭都会面临的重要问题，成功的家长教子案例可以给我们提供很多借鉴和启发。
下面，我们就来看一些家长教子成功的典型案例。
首先，我们要提到的是李先生和他的儿子小明。
李先生是一名成功的企业家，他工作繁忙，但他总是抽出时间陪伴儿子。
他不仅在学业上给予小明充分的支持和鼓励，还在生活中教导他做人的道理。
李先生用自己的行动告诉小明，成功不仅仅是成绩的好坏，更重要的是品德和做人的态度。
小明在李先生的教导下，不仅成绩优秀，而且为人正直，受到老师和同学的喜爱。
其次，我们要提到的是王女士和她的女儿小芳。
王女士是一名普通的家庭主妇，但她对小芳的教育却非常用心。
她注重培养小芳的兴趣爱好，鼓励她多参加各种课外活动。
王女士还注重与小芳进行心灵沟通，让小芳能够在成长过程中感受到母爱的温暖和支持。
在王女士的教导下，小芳不仅成为了一名优秀的学生，还培养了自己的特长，成为了一名多才多艺的少女。
最后，我们要提到的是张先生和他的儿子小强。
张先生是一名严厉的父亲，他对小强的要求非常严格，经常让小强感到压力很大。
但是，张先生也非常关心小强的成长，他会在家庭作业和学习上给予小强充分的指导和帮助。
虽然小强在成长过程中承受了很大的压力，但他也在张先生的教导下，养成了坚韧不拔、勇往直前的性格，最终成为了一名优秀的学生和职场人才。
通过以上的案例，我们可以看到，家长教子成功的关键在于家长的用心和教育方式。
家长应该注重陪伴孩子，给予他们充分的支持和鼓励，培养他们的品德和做人的态度。
同时，家长也要注重培养孩子的兴趣爱好，让他们在多样的发展中得到全面的成长。
最重要的是，家长要在孩子成长的过程中给予他们适当的压力和指导，让他们在面对困难时能够坚韧不拔，勇往直前。
总之，家长教子成功的典型案例告诉我们，家长的教育方式和态度对孩子的成长有着至关重要的影响。
只有家长用心教育，孩子才能茁壮成长，成为有理想、有担当的人才。
希望每个家长都能够从这些成功的案例中汲取教训，为自己的孩子创造一个良好的成长环境。
优秀家长成功家教案例
优秀家长成功家教案例（转发）天底下的父母都是一样的，他们都深爱自己的儿女；天底下的家长又都不一样，他们教育孩子的方式各不相同。
案例一：我给学生20块钱一次，我教的班上一个寄宿的学生把身上仅有的20元丢了，自己在教室里掉眼泪，我看到后，把这学生带到我家去吃饭，并送给他20块钱，解决这个学生的吃饭问题。
我的小孩当时正好站在一边，他看到了这一幕。
不久，学校发动师生给特困生捐款，我的小孩把存起来本想用来买书包的钱共36.56元全部捐了出去，她还是背着那个已经破了的旧书包。
（家长：黄文向）案例二：激励孩子“杀敌立功”我的女孩和男孩小时候学习都不好，女孩提出不想上学，男孩经常逃学玩电子游戏，我为此伤透脑筋。
后来我坚持每天给孩子讲一个故事，教孩子把课堂当战场，学会一个生字，就是消灭一个敌人；写一篇好作文，就是打一个胜仗；期末考得优秀，就是打一个大胜仗。
激励孩子“杀敌”立功，多打胜仗。
现在我两个孩子，分别在读清华大学和东北财经大学的硕士研究生。
（家长：池鹏青）案例三：基础打牢什么都不愁我教孩子注重抓基础，孩子从小学习，我就要求宁可分数不高，也要把基础知识打牢。
我的育子经是：爱学习、会做事，有爱心。
分解开来就是要热爱学习，目的明确；不能作书呆子，要善于把学到的知识运用到社会实践中，体现自己的组织能力；要有爱人之心，助人之德，要爱父母、老师、同学、亲友，不能自私自利。
我的女儿从海口一中被选送到新加坡读书，后被新加坡国立大学、剑桥、诺丁汉等6所大学同时录取，女儿现就读于英国剑桥大学。
（家长：李景子）案例四：数豆子“数”出数学兴趣教孩子最好不要强迫他做这做那，孩子容易反感。
有一次，我利用豆子、钮扣、硬币和豌豆等跟孩子玩数数游戏，我发现孩子从此对数学产生了兴趣。
孩子爱提问，我不打击他的积极性，教孩子将一些字组成词语，教他们会用字典等工具书。
我在家里做到不在孩子面前说脏话，不抽烟、喝酒和打牌等。
小孩学习的时候，我坚持不看电视，就读报纸，写教案，批改学生作业，在孩子的心中树立“终身学习”的信念。
我的成功家教方法doc
我的成功家教方法昌邑市石埠东刘小学六年级学生：于梦娇家庭对孩子一生的成长是至关重要的，家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子最重要的启蒙老师。
父母与孩子朝夕相处，接触的时间和机会最多，父母的言行无时无刻不在影响着孩子，父母的教诲引导孩子从小走到大，对孩子今后的成功有着重大深远的意义。
家庭教育作为孩子通向社会的第一座桥梁，对孩子的个性、品质和健康成长起着极其重要的作用。
父母是孩子最贴近的老师，一举一动莫不影响孩子成长。
科学研究表明:孩子最早的学*是从模仿开始的。
他们很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。
所以前苏联著名教育家马连柯说：父母是孩子人生第一人老师，他们的每句话、每个举动，甚至看不见的精神世界都会给孩子瞧默化的影响。
父母的这种教育又被称之为“生命的教育”，无数杰出的人才都是在这种教育下迈出了成功的第一步。
爸爸妈妈对我的教育，先说说这个“严”字，意为严格也，老爸做事总是一丝不苟，追求完美。
他对自己的要求严苛，对我亦是如此。
拿我的作业来说吧，就算做的再好，我老爸他老人家也会鸡蛋里挑骨头。
一旦他发现我的错误，就会滔滔不绝地讲起来。
真不知他哪来这么好的口才，唾沫星子都快要把我给淹死了。
训完之后，就让我全部重写。
我虽心有不满，但知道抗议无效，何况老爸乃是众人之上，我也只有敢怒不敢言了。
不过也是有好处的，我的作业本上几乎全是“优”。
但让我难忘的不是那些“优”，而是那次“不及格”，它让我理解了老爸的一番苦心。
那几天老爸出差去了，想到不用那么辛苦地做作业，老爸一走，我便欢呼雀跃。
结果，我将作业胡乱写了一番，自不用说第二天老师对我苦口婆心的教育了。
更惨的事还在后头，出差回来，老爸接过我战战兢兢递过去的作业本后勃然大怒，用足以震破人耳膜的声音将我吼得晕头转向，待老爸训完，我才弱弱地说：“以后我不敢了。
”有句俗话说得好：“不听老人言，吃亏在眼前。
关于父母影响孩子的名句
1.父母在道德学问上表现好，孩子终生受益。
如果父母既无道德又无学问，必然影响孩子的一生。
2.父母对孩子的教育是孩子人生中最重要的一课，如同上帝在创造第二个人。
父母的素质、知识与经验，都会潜移默化地影响到孩子。
3.在生活中，父母的一举一动都对孩子有着示范意义。
父母是孩子的领路人，父母的言行举止一定要起到表率作用，这样才不至于把孩子引向歧途。
4.成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
5.父母对孩子的方式和态度，造就孩子的性格，这一性格具有很大的稳定性，会对孩子的一生造成不可估量的影响。
6.父母对孩子最重要的影响在受孕的那一刻就已经完成，孩子是在和同龄人的交往互动中习得文化、发展个性的。
7.父亲的智慧是对儿童最有效的影响。
父亲的德行是儿子最好的遗产。
8.父亲对育儿的参与程度越高，孩子就越聪明，适应力更强。
哈佛大学的一项研究显示，父亲陪在孩子们身边的时间长短可以影响他们在数字方面的能力。
还有研究者发现，父亲精心照顾的孩子，性格更加宽容，更富有责任感。
9.母亲对孩子智商的影响是父亲的10.父母对自己的子女爱得不够，子女就会感到痛苦，但是过分的溺爱，虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。
11.影响孩子成绩的主因不是学校，而是父母教育。
12.亲子关系好的孩子，孩子不容易变坏。
父母是孩子的整个世界，如果孩子对父母失望了，孩子就会对整个世界失望。
13.父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。
成功往往是与艰难困苦、坎坷挫折相伴而来的。
14.通过对女儿的教育，我发现对孩子信任越早越好。
让他明白学习是他自己的事。
如果父母拖着孩子走半辈子，那么这个孩子可能会拖累父母一辈子。
15.就算是学龄前的孩子，也希望能多和妈妈相处，只是妈妈总被弟弟、妹妹占据，所以，爸爸或其他家人在此时就变得相当重要。
如果其他家人能轮流给予孩子亲情的温暖，将有利于孩子发展更多正向情绪和社交能力。
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13、从自身做起，树立榜样的力量。
14、您的到来，孩子的未来。
15、家长学校，让未来更精彩。
16、今天学做合格家长，明天宝宝优秀成长。
17、教育孩子先从教会家长开始。
18、家长学校，帮你解除家教烦恼。
19、要想孩子优秀，先做合格家长。
20、我们不是李刚爸，提高自我帮助娃。
47、进步（成才，成功），需要您和孩子的共同努力。
48、培养优秀的家长，造就成功的子女。
49、与其从幼儿学起，不如从家长做起
50、合格的家长造就孩子优秀人生。
51、提高自身教育水平。
52、孩子是花，家长是土，老师是阳光。
53、家长参加学习，孩子一生受益。
54、家有儿女，加油“儿女”……
55、家长的小改变，儿女的起跑线。
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１、我们为孩子而努力，孩子因我们而骄傲。
２、老师教孩子一节课，家长教孩子一辈子。
３、父母学一日，胜过幼儿念百书。
４、学习改变家长，受益幼儿一生。
５、养育孩子父母别忘＂敲打＂自己。
６、身教胜于言教，父母是最好的老师。
７、天才背后需要智慧家长。
８、孩子的起步，掌握在你们的手里。
21、家长给孩子一个支点，他可以撑起整个地球。
22、受教育的不止孩子了，让家长被教育吧。
23、宝宝起步，家长进步。
24、好父母胜过好老师，家长加油站，子女前程锦。
25、优秀的家长，造就优秀的孩子。
26、一堂家教讲座，成就子女一生。
27、子不教，父之过，家长学校等着你。
28、天才是怎样养成的，天才父母必上的一课。
４５、家长上课一次，孩子幸福一生。
我的成功家教方法-杨景轶妈妈
我的成功家教方法杨景轶妈妈宋艳艳家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，也是孩子成长中学习的榜样，因此良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。
我在陪伴景轶成长过程中总结出以下教育孩子的方法：一、书香满溢，使读书好习惯成自然由于孩子分辨能力及自制力较差，读书氛围在初始阶段需采用一些“强制”措施，约法三章，规定好孩子读书的时间、地点、陪读人员以及如何检验读书效果。
刚开始的书籍选择配图丰富，文字少的，因为孩子识字量有限。
如果出现很短时间看完一本书的情况，说明孩子的读书效果有待检验，我的做法是初设问题或者后提问的办法，回答不好要重读或者“惩罚”多读一本。
当然，在要求孩子读书的同时，作为家长也要杜绝“假陪伴”的现象，不妨暂时扔掉手机、电脑、电视，也拿起自己喜欢的书籍，和孩子一起读书，甚至读完也可以和孩子分享读书感悟。
一个好习惯的养成需要21天，只要坚持下来，孩子就会自觉自主地读书了。
二、因材施教，抓住孩子的兴趣点目前社会上的培训班琳琅满目，哪些适合自己的孩子呢？这就需要家长特别了解孩子的性格、观察孩子的行为习惯及兴趣点。
景轶从小就表现出对打击乐器浓厚的兴趣，在没有选择架子鼓之前就经常摆弄锤子、刀叉，能基本敲出节奏感，属于粗犷型。
一直到现在，架子鼓都是他挚爱的乐器，他自己就说：“幸亏妈妈跟我商量学什么乐器，如果妈妈当初给我报了钢琴，我肯定不会喜欢也坚持不下来”。
三、有的放矢，关注孩子的不足帮助孩子做好平日学习总结，建立错题本，尤其是每次考试之后，要帮忙孩子分析错误的原因，哪方面有问题，就说明哪方面知识掌握不够，透过考试后检查分析，对的要加以巩固，不足之处要采取补救措施，一般方法与任课教师交换意见找到问题。
另外安排同类型参考资料进行强化训练。
四、尊重个性，给孩子足够自由空间在完成必要作业后，其他时光让孩子自我安排，而不是让他继续学书本知识，一般孩子会做一些他们感兴趣的，比如景轶比较喜欢拼插、摆弄玩具车、踢足球等，只要有利于孩子身心健康活动，家长最好不干涉。
成功家庭教育案例分享收获_教师教育叙事范文_
成功家庭教育案例分享收获家庭是我们一出生便会接触的地方,在这里我们学会生存的基本技能,形成最初的人生观、价值观和世界观。
我们人生教育的起点并不是学校和社会,而是家庭。
下面是小编为大家整理的成功家庭教育案例分享收获，一起来看看吧!成功家庭教育案例分享收获一善于发现，艰难供学。
苏步青是父母的第十三个孩子，小名尚龙。
因为农村各方面条件差，前面的孩子死的死，送的送。
连同苏步青也只剩下一女二男。
父亲苏宗善当时虽只40多岁，但因常年在水稻田劳作得了严重的风湿性关节炎。
这自然给家庭的经济带来了严重的影响。
生活艰难。
母亲苏林氐偶然抱儿子串门，见到一位风水先生摇头晃脑赚钱还容易，便建议手脚不便然而识文断字的丈夫做风水先生，好歹也是个糊口的行当。
苏宗善听妻子讲得有理，便找来了一本风水书研读。
苏步青在父亲怀里睁着黑溜溜的眼睛看着父亲出神。
蒙胧中似乎有一种神秘的力量召唤着他的心灵，其实那是一种求知欲、好奇心。
只是他不知怎样表达出来。
直到一天晚上，父亲背罢上句忘记了下句，儿子立刻信口背出了下句和以下很长一段。
父亲惊喜万分，先是将儿子高高举过了头顶，继而搓着手在屋里走来走去，他感到儿子是自己的希望：苏家振兴有望了!于是给儿子起名苏步青。
父亲拿过一碗水，让儿子手指蘸着水，教儿子在桌面上画，写：山、水、田、土......一张小方桌，一盏菜油灯，一本风水书，成了儿子的启蒙课本。
母亲不再抱怨耗油多，也不在意丈夫当不上风水先生。
她感到儿子将来肯定比风水先生有出息。
苏步青7岁那年，一下成了牛背上的孩子。
他得到一本残缺不全的《三国演义》，连猜带想，一边放牛一边看。
夫妻俩商定：再穷也得供儿子读书!父母心急如焚地筹齐了学费。
第二天苏步青穿着母亲半夜灯下缝好的衣服，父亲担着米，怀里揣着路上充饥的糠菜团子和给儿子的几个鸡蛋，走一百多里的山路，进了平阳县第一高等小学。
含辛茹苦，决不放弃。
平阳县第一高等小学(今平阳县中心小学)，是有钱人孩子读书的地方。
教育孩子,是父母终身的事业(深度好文)
教育孩子，是父母终身的事业
《人民日报》曾经指出：教育好孩子，是父母一生中最重要的事业。
无论父母赚多少钱，取得多大的荣誉，都比不上教育好自己孩子的荣光。
父母是孩子的终身教师，怀有对孩子一生的责任。
作为孩子最主要的模仿对象，我们要给予孩子优秀的习惯、品质、人格和处世态度，为孩子的成长打好根基。
家庭是孩子的第一课堂，也是孩子一辈子的课堂。
作为影响孩子时间最长、作用最深远的地方，我们一定要重视家庭教育，为孩子的成才做好准备。
教育是一场漫长的修行，不只孩子要学习，家长也要不断学习，不断成长。
教育家马卡连柯说过：
“不要以为只有你们在教训孩子、命令孩子时才是教育，在生活的每时每刻，甚至在你们不在场的时候，都是教育！”。
我的成功家教方法征文
我的成功家教方法征文【1】我的成功家教方法征文一、父母是孩子最贴近的老师，一举一动莫不影响孩子成长科学研究表明:孩子最早的学*是从模仿开始的。
他们很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西“溶化”在正在发育的大脑里，并在以后的生活中不知不觉地加以仿效。
所以前苏联著名教育家马连柯说：父母是孩子人生第一人老师，他们的每句话、每个举动，甚至看不见的精神世界都会给孩子瞧默化的影响。
父母的这种教育又被称之为“生命的教育”，无数杰出的人才都是在这种教育下迈出了成功的第一步。
二、做人教育是家教核心，让孩子学会做人会得益终身做人是孩子的立身之本，因此，“欲使孩子成才，先教孩子做人”。
这是家庭教育的首要任务。
许多家长考虑孩子如何做人，往往注重的是做“有用”的人，在知识和技能上下工夫，忽视了对孩子品质和性格的培养。
其实，正直、善良才是“有用”的基础，只有具有优秀品质和健全人格，才有可能成为一个对社会有用的人。
怎样教孩子做人?首先要有好的家风。
要靠家长在生活中点点滴滴的引导、事实在在的示范。
靠父母人格力量的影响，还要善于配合学校对孩子因材施教。
做人教育是基础教育，也是最复杂最艰难的教育，诸多范例告诉我们，成功的关键是父母以身作则。
三、注重全面素质的培养，让孩子身心健康发展孩子就像一株幼苗，生长中既需要水分，也需要土壤、阳光和养料。
实施素质教育，要求学校、社会和家庭都应依据教育方针，全面培养青少年一代，促进他们身心的健康成长。
我们正处于21世纪。
孩子们面对的是知虱济时代的机遇和挑战。
他们不但需要知识和技能，还需要更健全的人格，更健壮的体魄，更积极的'创新精神和更强的实践能力。
而这一切，需要从小就加以培养。
所以，有识的家长正不断提高自身素质，学*用科学的方法全面培养孩子，为他们铺就一条宽广的成才之路。
四、给孩子一个自由的空间，帮助他展翅高飞孩子在身心发育的过程中，有着广泛的兴趣和求知欲。
这些是他们学*的内在动力。
家教和门风,浸润孩子一生
家教和门风，浸润孩子一生家教和门风，浸润孩子的一生育人先正己，父母的言行永远是孩子的榜样，好的家教和门风，给孩子良好的成长环境，才能让孩子有所为，走入社会才能有大作为，影响一生。
常言道：“子不教，父之过”，如果我们的孩子不成器，天天惹是生非，表现得很没教养，别人在指责的时候绝对不会说是老师没教育好，也不会说小伙伴把他带坏了，只会说：“这孩子家教不好!”“有其父必有其子，有其母必有其女!”“不是一家人，不进一家门，全家一个德行!”有人说，家教与门风，是最大的家庭资产。
好的家教与门风，就是潜力股，会让孩子在未来的社会里，畅意人生。
树立好的家教与门风，就是一个家庭最丰厚的财富，子孙后代取之不尽用之不竭。
纵观古今中外，家教与门风，给予孩子的影响是不可估量的。
01忠厚传家久“忠厚传家久，诗书继世长”是中国大多数家族推崇的经典家训之一。
上句是说人品德忠厚才能传家，下句则是强调文化知识在家族传承中的作用。
短短的十个字，却体现着传统社会人们对于家风家教的理解与重视，显示出传统文化的独特魅力。
何谓忠厚?忠不是现在词义上的忠，而是包涵忠诚、仁义、正直、宽容、谦让、善良，厚则是厚道，厚积。
子曰：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。
”然而，河南巩县的康氏家族却延续了400余年，确切地说，康氏家族自第六代康绍敬于16世纪嘉靖年间，在康店村建立起第一家小店开始，截止到18代康庭兰，中国土改运动开始为止，一共传承12代，堪称中国历史上有记载以来最长寿的家族企业。
康家崇尚耕读，康家子弟都得到良好的教育。
康家教育子孙的家训是：结交务存吃亏心，酬酢务存退让心，日用务存节俭心，操持务存感恩心，愿使人鄙我疾，勿使人防我诈也，前人之愚，断非后人之智所可及，忠厚留有余。
此家训意在告诫康氏子孙，在经商结交过程中勿求凡事有利于己，要努力实现一定程度的利益平衡，留余于人，以保持商业关系的持续稳定;日常交际中要懂得谦恭退让，以保持人际关系的和谐;要学会精打细算、勤俭持家;家族子孙定要“施惠勿念，受恩莫忘”。
传承优良家教家风助力孩子成长成才的心得体会
传承优良家教家风助力孩子成长成才的心得体会传承优良家教家风助力孩子成长成才的心得体会（精选20篇）我们有一些启发后，写一篇心得体会，记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是店铺收集整理的传承优良家教家风助力孩子成长成才的心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
传承优良家教家风助力孩子成长成才的心得体会篇1什么是家风？家风就是一个家族对修养、气质、智慧、人品的传承，家风是由父母家族长辈身体力行言传身教用以约束和规范家庭成员的一种风尚和作风，这样一代代的传承。
家风一旦形成就能不断继承和发展，使整个家族有了一种灵魂和底蕴，家风传承越久家族底蕴越深厚。
首先是修养，一个好的家风会让人成为一个有修养的人。
前几天在公交站台有一幕很让我感动，有一个年轻的妈妈带着她几岁的小女儿在公交站台等车，小女孩手里吃着零食，然后随手把垃圾仍在了地上，她妈妈望着她对她说“妈妈在家里怎么教你的？乱丢垃圾是不对的，赶快捡起来丢旁边的垃圾桶里”小女孩弯下腰把垃圾捡起来丢到了垃圾桶里。
年轻妈妈的教育让小女孩知道了乱丢垃圾是不对的，这是一种个人的修养，小女孩在妈妈这样的教育下必然会成为一个有良好修养的人。
说到气质大家脑海里肯定出现了大家闺秀，绅士风度这样的词语，对，就是这样的，良好的家风会有一种良好的氛围，在这种有气质的家庭的家风中潜移默化的影响着家庭中的每一个成员。
在小时候父母就教育不要说脏话，见了长辈要行礼打招呼，走路要目视前方腰板挺直等等。
这也是培养一个人的气质的一种表现。
大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。
屋前有太行、王屋二山阻碍出入，他决心把它们铲平。
智叟认为这是做不到的事，笑他愚蠢。
愚公说：我死了有儿子，儿子死后有孙子，子子孙孙永无穷尽，而山不会加高，为什么会做不到呢？因此每天挖山不止。
天帝受到感动，便派夸娥氏二子把山背走。
有人会想我们是在谈家风，愚公的故事只是他一个人的事而已，其实不然，愚公为什么说子子孙孙无穷匮也？那是因为愚公的家风，愚公一个人的力量是无法办到搬走两座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难。
言传身教 相伴成长——我的家教好故事
言传身教相伴成长——我的家教好故事家是孩子生活的第一环境。
家庭熏陶对孩子良好道德、行为习惯养成起着极其重要的作用。
每位家长都是孩子的第一任老师，也是孩子一生重要的老师。
家长对孩子的教育是学校教育的有益补充，培养孩子良好的习惯，把孩子培养成为一个身心健康、具有独立人格、对社会有用的人才是我们每一位家长的共同心愿。
一、用心陪伴，让孩子拥有安全感父母是孩子最好的老师，陪伴是给孩子最好的教育。
每天回到家，我都会与孩子聊天，会像听故事一样倾听他一天的感受，分享他在班级做老师小助手的小喜悦、考试得到好成绩的小自豪、遇到困难时的小情绪，听起来似乎琐碎，但聆听孩子心声，就像静待花儿开放，鼓励孩子说出自己的想法和看法，像朋友一样指出他的优点和不足。
此外，假期我还会和孩子一起在阳台种植各种蔬菜、探究生活小实验、做小饼干共同分享劳动的喜悦。
久而久之，孩子愿意把我当作心灵港湾，愿意敞开心扉分享心中的秘密，这对孩子的成长进步非常重要，对孩子的身心健康尤为关键。
二、言传身教，让孩子有一个好榜样我们的一言一行都捕捉在孩子的眼中和心中，你想要孩子成为怎样的人，首先我们家长要迈出第一步，家庭教育正所谓我们与孩子一起成长的过程。
平日里，我坚持正直做事、友善待人，对自己的工作也从不懈怠，在各个方面给孩子当好一面镜子。
我经常对孩子说，要想别人对你好，首先你得对别人好；你怎样对待别人，别人就会怎样对待你。
我也经常带孩子参加“儿童集市义卖”等活动做一些小小的善心之举，也让他从中感受阳光与温暖，潜移默化地引导他“不以善小而不为、不以恶小而为之”。
引导他在班级里与每一位同学好好相处，善于发现同学的优点，乐于帮助同学，让孩子从小就养成正直友善、勤奋上进的良好作风。
三、博览群书，良好阅读习惯益终身父母是孩子的第一任老师，我们的一言一行对孩子的影响都非常巨大。
孩子的很多习惯，都是在潜移默化中向大人学的。
如果父母整天地看电视、玩手机而要求孩子“读书去”，这样是很难取得成效的。
成功的家庭教育案例3个
成功的家庭教育案例3个家庭教育是指在家庭互动过程中父母对子女的成长发展所产生的教育影响,是整个教育事业的重要组成部分。
下面是店铺精心为大家搜集整理的成功的家庭教育案例，大家一起来看看吧。
成功的家庭教育案例1：李苦禅教子的案例。
李苦禅先生(一八九八至一九八三)，是我国当代著名的国画家和美术教育家。
李燕是他的儿子。
在李苦禅的苦心教育下，李燕在画坛脱颖而出，也颇有造诣。
“人无品格，下笔无方”，李燕子承父业，也迷上了绘画，李苦禅便经常对儿子说：“人，必先有人格，尔后才有画格;人无品格，下笔无方。
秦桧并非无才，他书法相当不错，只因人格恶劣，遂令百代世人切齿痛恨，见其手迹无不撕碎如厕或立时焚之。
据说留其书不祥，会招祸殃，实则是憎恶其人，自不会美其作品了。
”李苦禅自己说到做到，率先示范。
一九三七年北京沦陷了，伪“新民会”妄图拉拢社会名流为其装点门面，派人来请李苦禅“出山”：“您要答应了，有您的官做，后头跟个挎匣子(枪)的，比县长还神气哩!”李苦禅不为所动，凛然拒绝。
此后，他断然辞去教学职务，以卖画为生。
父亲的言行，儿了看在眼里，听在耳里，记在心里，化为行动。
““””结束后，有天，李苦禅叫来儿子，说有关部门通知前往认领散乱的查抄物品。
他对儿子再三叮嘱：“上次叶浅予和陆鸿年把错领的那些东西都退给咱们了。
这正是看人心眼儿的时候，咱们要错领了，也要不人家啊!”也正让李苦禅说着了，在李燕领到的“杂画一批”中发现，一卷二十件黄宾虹未装裱之作，上有二三件书有李可柒的上款。
李燕遵未嘱，当即交还工作人员，并立即通知李查柒。
李可柒见心爱之物璧还，喜不自胜。
李苦禅听说后，也非常高兴。
当时在场的友人开玩笑说：“何不趁此跟那位李先生讨幅牛?”原来李可染画牛是出了名的。
但李苦禅连连说：“物归原主是做可!”李苦禅逝世后，李燕曾在《风雨砚边录──李苦禅及其艺术》一书中详细谈到此事。
由此可见，父亲的品格教育对他的影响之深。
“干艺术是苦事”，李苦禅教育儿子从艺，不是就事论事，而是“先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”。
关于成功的家教案例
关于成功的家教案例成功的家教案例一：从零基础到高分学霸小明是一个初中二年级的学生，他在数学方面一直表现不佳，成绩跌跌撞撞。
他的父母非常着急，决定找一个家教辅导他。
他们联系了一位数学专业的大学生小王，希望他能帮助小明提高数学成绩。
小王了解到小明的情况后，决定从零基础开始，一步一步地帮助他提高。
他首先与小明建立了良好的师生关系，了解小明在数学学习方面的困难和不足。
然后，他利用丰富的数学知识和教学经验，通过生动的例子和实际应用问题，帮助小明理解数学知识点，培养他的解题思维和分析问题的能力。
在家教的过程中，小王不仅教授数学知识，还教给小明学习方法和技巧。
他鼓励小明多做练习，强调理论与实践相结合的重要性。
他还教给小明如何合理安排学习时间，提高学习的效率。
经过几个月的努力，小明的数学成绩开始逐渐提高。
原本让他头疼的难题，现在他能够迅速解决。
在期末考试中，小明取得了令人惊喜的好成绩，跃升为班级的数学学霸。
成功的家教案例二：培养自信心，助力升学小红是一名高中生，她的数学成绩一直不如意。
她在数学方面缺乏自信，对自己的能力缺乏信心。
她的父母找到了一位资深的数学家教小康，希望他能帮助小红改善数学成绩。
小康了解到小红的情况后，决定先帮助她建立自信心。
他与小红进行了深入的交流，了解她对数学的恐惧和不安。
他鼓励小红相信自己的能力，告诉她数学并不可怕，只是需要一些方法和技巧。
在教学过程中，小康采用了互动式的教学方式。
他通过与小红的互动，引导她主动思考和解决问题。
他还鼓励小红多进行数学实践，通过实际操作来加深对数学概念的理解。
小康在家教的过程中，不仅注重培养小红的数学能力，还注重培养她的自学能力和解决问题的能力。
他教给小红如何找到适合自己的学习方法，如何进行高效的学习计划。
经过一段时间的学习和努力，小红的数学成绩开始逐渐提高。
她的自信心也得到了增强，对数学学习更加感兴趣和投入。
在高中毕业时，小红成功升入了一所重点大学，实现了她的升学梦想。
茅于燕如何评价成功的家教和优秀的孩子
茅于燕：如何评价成功的家教和优秀的孩子?随着社会文明程度的不断提高，不少年轻父母都想把自己的孩子教育成最出色的人才，因此，越来越重视对于子女的教育，尤其是早期教育。
对于儿童的早期教育，家长们应注意哪些问题？应该如何评价成功的家教和优秀的孩子？孩子应该慢慢培养慢速培养是指依照儿童的身心特点和成长规律，特别是根据儿童心理发展的规律和大脑发育的规律去进行合理地引导、教育；在认知方面和性格方面，用爱给予孩子最需要的东西；此外，能充分了解儿童的兴趣爱好、内心世界，站在儿童的立场上，不用成人的观点去强迫孩子学这学那。
我觉得这是非常重要的，它接近实际，解放家长，使孩子不用成天按成人的尺度艰难地成长，这样培养出来的孩子有自信，能够独立思考，并且在未来社会中具有一定的创造精神和竞争能力。
早期教育应注重精神层面现在社会上流行的衡量孩子是否优秀的标准是：这个孩子能识多少字，会背多少诗，专业特长考了几级，英语水平如何等等，而对于孩子的行为习惯、心理素质、思想品德等一般不太关心。
这是片面的，也是不对的。
我认为，一个优秀的孩子应该是一个潜在能力得到了很好的开发、具有良好的性格和健康的心理状态，且很少有行为问题的儿童。
要培养一个各方面优秀的孩子，必须采取正确的、科学的教育方法，不能异想天开、急功近利、揠苗助长。
早期教育绝不仅仅是教孩子识几个字或者是背几首诗那么简单，它是一种全面的教育，是对学龄前的儿童所进行的合乎其身心发展规律的智力、运动的训练和良好性格、习惯、情绪的培养，现在一些家庭特别强调对孩子的智力开发，而忽视了其他多种能力的培养。
这是不科学的，应该改正这种偏激的做法，对孩子的教育，特别是早期教育，应该着重在精神方面。
性格教育开展得越早越好早期教育主要是让儿童积累丰富的生活经验，掌握与年龄相匹配的知识，培养良好的习惯和性格，获得童年的乐趣。
在幼儿的知识教育和性格教育方面，我们应该倾向于多重视性格教育，性格教育开展得越早越好。
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成功家教助孩子受用一生天底下每一个父母都有一个共同的心愿，渴望自己的儿女长大能够成才。
尤其在当代，科学技术日新月异，知识经济日见分明，社会竞争日趋激烈，人们对子女的期望值更高。
对家庭教育也更为重视。
面对自己的孩子，许多家长在新形势下转变了教育观念，改进了教育方法，在教儿育女上取得了可喜的成果。
但是，还有不少家长的家庭教育观念陈旧，抱残守缺，方法失当，尽管为孩子的成长牵肠挂肚，操碎了心，结果，事与愿违，甚至出现了追悔莫急的偏差与失误。
孩子幼小的心灵，好比一张白纸，不同的家庭教育可以画不同的图画，塑造孩子不同的品性，古今中外，没有教不好的孩子，只有会教和不会教的父母。
可见家长使用的方法是否妥当，直接影响着家庭教育的效果。
家庭是社会的一个个细胞，这一个个细胞各不相同；在这一个个不同的家庭中，家庭教育如何才能取得成功？成功家庭教育之路究竟在哪里？究竟该怎样走？我认为家长们可以从以下几方面探索实践。
一、给孩子潜移默化的影响科学研究表明：孩子最早的学习是从模仿开始的。
他们从很小的时候开始，就会将看到、听到、感觉到的东西"溶化"在正在发育的大脑里。
并在以后的生活中不知不觉地加以效仿。
所以苏联著名教育家马卡连柯说："父母是孩子人生第一任老师，他们的每句话，每个举动，每个眼神，甚至看不见的精神世界都会给孩子潜移默化的影响。
"平时，我们在马路上、院落中、楼道里，见到吹胡子瞪眼、唾沫星子乱冒的"训子"场面，并不少见。
这些家长自以为"训"是为人之父的特权，更有甚者，还以拳打脚踢相伴。
"训"的结果，往往事与愿违，除给孩子增加抵触情绪外，别无所获。
"身教胜于言教" "训"不是家长的特权，身教与言教并举才是做家长的责任。
所以，对小孩子来说，需要的不是批评家，而是榜样。
在河南省的一个小山村，林氏三兄弟相继成了博士研究生。
他们来自农民家庭，家境贫困。
他们成功的秘诀在哪里呢？在于父母的以身作则、言传身教。
林氏夫妇在3个儿子入学前和求学历程中，用自己好学的行为来影响他们，两代人每天挑灯共学的读书氛围一直延续到3个儿子都上大学。
更为高明的是：他们当年那么穷困，却长期订阅文学杂志和传习世界名著，使3个儿子不仅读了数遍，还讨论了数回；在他们一贫如洗的四壁上，贴满了各种纸条，上面写着做人的名言和警句等。
3个儿子就是在这样贫困，然而格调高尚的氛围中长大了。
这对他们的文化修养、人生感悟、人格升华，都产生了极其深刻深远的影响。
林氏夫妇教子的感人之处，并非是培养出3个博士，而是其在贫困中坚忍不拔、自强不息、勤奋好学的精神。
这种精神深深感染每一个儿子，铸就了他们不缺不挠的性格，促进他们奋发向上，充分发挥各自的学习潜能。
二、让孩子学会怎样做人做人是孩子的立身之本，因此，欲使孩子成才，先要教孩子做人，这是家庭教育的首要任务。
认识不到这一点的家长，也培养不出懂得孝敬长辈的子女，更造就不了国之栋梁、社会精英。
许多家长考虑孩子做人，往往只看重如何使之做所谓"有用"的人这一点点内容，就像军阀混战年月里的那些大权在握的老粗，唯在如何网络和造就好使的炮灰上下功夫，从来不懂得去关心一下下属的其它更重要的方面与需求，这种家长仅仅在知识和技能上促使子女使劲用功，根本不会在品质和性格方面主动施加影响和进行教育，所以他们培养出来的下一代，实在跟战场上的炮灰没什么两样，对谁日后也都无足轻重，根本佩不上是这个世界的主人翁。
须知：正直、善良才是"有用"的基础。
只有具备终生不变的优秀品质和健全的人格，才有可能成为一个对社会自主有用的人才，而不是连其自身生命将来都要去任人随意摆布的炮灰或缺乏灵魂的机械人。
那种背离现代文明被成批生产出来的"螺丝钉"，事实上等同于毫无独立思想、没有创造才能的行尸走肉，对社会的进步发展和自身的家庭美满幸福十分不利，只对准备不负责任使用和拧紧他们的"螺丝刀"有利。
而且这样的反面不幸例子举不胜举，即使在我们身边也不乏其例存在着，重智轻德害死人了。
并且现代西方教育家，还从另一角度，业已发现美德对人事业成功的直接影响：1、你为别人有所奉献，别人都能感受到，所以你更容易为别人所接受，使你拥有更好的人际关系。
而人际关系是事业成功的重要保障。
2、品德高尚的人，往往胸怀宽广、豁达乐观。
因为他们考虑自己少，患得患失的情绪也比较少，而这种积极的情绪很有助于事业的成功。
3、乐于助人的人容易有成就感，因为他们从帮助别人得到的回报中，也获得了对自我价值的肯定。
这种成就感是人生努力的重要推进剂。
三、促孩子素质全面发展孩子就像一株幼苗，生长中既需要水分，也需要土壤、阳光、和养料。
实施素质教育，要求学校、社会、家庭都应依据教育方针，全面培养青少年一代，促使他们身心的健康成长。
我们正处于21世纪，孩子们面对的是知识经济时代的机遇和挑战，他们不但需要知识和技能，还需要健全的人格，更健壮的体魄。
更积极的创新精神和更强的实践能力。
而这一切，需要从小就加以培养。
张弛，是剑桥大学有史以来最年轻的中国籍博士生，年仅22岁。
他的成长和培养，是普通人可望且可及的。
他的父亲张明山谈到对儿子的家庭教育时，一连说了几个"要"和"不要"："在学习之前，一定要培养孩子的自信心和求知欲，一定要培养孩子良好的学习习惯和克服困难的能力，不要把孩子推给学校就不管了。
要配合培养，不要让孩子一味依赖父母的指导，不要打击孩子的信心。
"因此。
他在实践中注重了以下几点：1、孩子良好习惯的培养；2、孩子学习情感的培养；3、教育孩子学会做人，及爱心的培养；4、独立意识的培养；5、与孩子平等沟通、"面与面"的交流6、对孩子实行积极暗示；7、适时适度夸奖和欣赏孩子，8、培养自信；培养孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习；9、培养和提高综合素质；10、家校实施教育一致。
该家庭的实践经验和结果证明了美国哈佛大学心理系教授丹尼尔·戈尔曼的一句话"人的成功，智商指数只占20%，而情商等因素占80%"四、还自由和空间给孩子孩子在身心发育的过程中，有着广泛的兴趣和求知欲。
这些是他们学习的内在动力，要保护这种求知欲并培养其创造力。
就需要给孩子一个自由探索和选择的空间。
教育家认为，对孩子行为的不当干预，不仅会束缚孩子的求知欲，而且会挫伤孩子的自信心，对他的智力发展和人格形成都有不利影响。
一位成功的家长说得好，如果你想把孩子培养成参天大树，而不是小小的盆景，那就把他放到广阔的天地里去。
（一）给孩子自由，让孩子独立台湾漫画家蔡志忠，他的家庭教育观念颇具特色。
"我让他自由"这是蔡志忠父亲的"家教之道"他15岁那年，要去台北画漫画，父亲只是一句"那就去吧"将蔡志忠终身前途的大事就决定了。
当别人问他怎么放心儿子弃学离家时，他说："对儿子的行为其实一直都很注意，知道他的兴趣和天分，所以，我给他自由。
" 蔡志忠父亲言行，促进了孩子独立个性的发展，有助于孩子形成积极自信的性格。
试看众多孩子到了入大学时，还要父母陪同，甚至铺床叠被，也要父母代劳，家教优劣的差异，岂不明显可见？（二）创设宽松的家庭氛围英国历史学家弗劳德说："一棵树如果要结出果实，必须先在土壤里扎下根。
同样一个人也需要学会依靠自己，学会尊重自己，不接受他人的施舍，不等待命运的馈赠。
只有在这样的基础，才可能做出任何知识上的成就。
"著名作家石湾，她认为：子女成才关键在自己。
在培养女儿的过程中，她把更多的时间和精力用在了培养女儿的自立、自尊意识上，把女儿当作朋友来看待，在同等地位上与女儿讨论交流生活中的难题和选择，而不是高高在上，一味的要孩子顺从自己的想法。
正是这种"诗外"的功夫营造了宽松的家庭氛围，使孩子在许多时候感受到父母对自己的自尊和支持，从而坚定了对自己选择的自信，在生活的道路上一步一步走向成功。
（三）让孩子做自己愿意做的事心理学表明，兴趣是我们从事某种活动的原动力。
兴趣能对我们从事的活动起支持、推动和促进的作用。
在实际生活中。
我们也能体会到，只要孩子感兴趣的事，他就一定会自觉自愿地去学习钻研，并能创造性的把它做好。
兴趣能激发孩子内心潜在的热情，丰富他们生活，使他们对世界、对明天抱有无限美好的希望。
许多孩子借助个人爱好在不同领域中取得了优秀成绩，体验到成功的快乐。
从而建起很强的自信心，为他们以后的成长奠定了很好的基础。
五、送智慧和耐心给孩子每一个孩子都有与别人不同的的天赋、兴趣和个性，人类的多种能力中，他总有一种或几种较强，也会有一种或几种较弱。
只有根据孩子的特点，扬长避短。
因材施教，才能获得良好的效果。
家庭教育与学校、社会教育相比，其长处是能施以"个别的"，而不是"一般的"教育，但这种教育需要父母的耐心和智慧，需要细心了解孩子，认识孩子，发现其特长和特短，根据孩子的个性和兴趣爱好特点进行循序渐进的教育，许多家长正是坚持因人而异，因材施教，结果使孩子走上了成才之路。
家庭教育如何取得成功，不能靠简单的模仿，因为我们的孩子不是一台机器，他们来自不同的生长环境，来自于不同的家庭，有着不同性格、兴趣、爱好，又各有所长，各有所短。
在不同层次、有着不同素质、具有不同条件的家长，要因地制宜、因才（子女）施教，这样，我们的家庭教育才不至于走弯路，才不会出现了追悔莫急的偏差与失误，才能够令我们的家庭教育走向成功。